Obsah programu:
I. 1. Naučte děti vyřezávat vrabce z plastelíny, zprostředkovat tvar a velikost částí těla.
2. Společnou kompozicí jednotlivých děl vést k dějové modelaci.
3. Rozvíjet činnost myšlení a představivosti, koordinaci pohybů rukou.
II. Posilujte techniky modelování, rozdělte plastelínu na tři nestejné části.
III. Pěstovat zájem o hodiny modelování.
Délka lekce 20 minut.
Průběh lekce.
Skok a skok, jaký pták,
Všechno nesedí.
Na pohled není nikdo statečnější než on,
Vrabec svižně poskočí (Všichni spolu).
Děti, hele, přiletěl k nám vrabec, říkal, že nemá kamarády, ale víte, že vrabci rádi létají v hejnech. Udělejme pro vrabce přátele
Podívejme se, jak vypadá vrabec:
Jak vypadá tělo? (Vypadá to jako vejce, jeden konec, kde je ocas užší než druhý).
Jak vypadá vrabčí hlava? (Na míči) Je menší než tělo? Ano
Jaký má pták zobák? (Pikantní)
Jaký culík? (Protáhlé a mírně zploštělé).
Podívejte, kluci, přinesl jsem krmítko. Oslepujme malé vrabce, kteří přiletí ke krmnému žlabu.
Jak se jmenují ptáci, kteří zůstávají na zimu? (Přezimování) Jací ptáci zůstávají na zimu? Název...
Čím naložíme vrabcům, kteří přiletěli na krmítko?
Posaďte se, dobrá práce! Nyní se podívejte, jak vyřezat vrabce:
Kousek plastelíny rozdělíme na 3 části: na polovinu a jednu polovinu na polovinu.
Tělo vytesáme z toho největšího, vypadá jako vejce. (ukazujeme)
Ptáček má ocas, stáhněte ocas z úzké části a zploštěte ho rukama.
A moje hlava už je připravená. Jak to budeme vyřezávat? (Kuličku stočíme a pak nezapomeneme na zobák, ten je potřeba štípnout).
Můj vrabec kluje zrna, takže má hlavu skloněnou. Z druhé malé části uděláme stojan. Abychom to udělali, koulíme a zploštíme.
Podívej, jakého úžasného vrabce jsem udělal.
Lekce tělesné výchovy Ptáci
Ptáci skáčou, létají, mávali rukama a skákali nahoru a dolů
Ptáci sbírají drobky.
Peří vyčištěno hladit ruce
Zobáky byly vyčištěny. pohladit nosy
Ptáci létají, zpívají, mávají rukama
Zrna jsou klovaná. „klování“ prsty do dlaně
Nyní se pokusíte vytvořit malé vrabce.
Během práce se ptám, jak rozdělit plastelínu?
Jaký tvar těla má vrabec? Jakou hlavu? Na závěr uděláme vrabcům oka do hromádky.
Hotovou práci děti odkládají na krmný žlab.
Dovolte mi to shrnout:
Podívejte se, jaké máme vrabce.
Ptám se dvou dětí, které vrabce měly nejraději?
Výborně kluci, udělali pro vrabce úžasné přátele, myslím, že se z nich stanou přátelé!!
Tisk Díky, skvělá lekce +21
Vrabci nás obklopují všude - žijí na městských ulicích vedle lidí a neustále hledají drobky a zrní. Dospělí si někdy těchto hravých cvrlikání nevšimnou, ale děti jsou šťastné, když je vidí. Zveme vás, abyste si vyrobili svého vlastního vrabce z plastelíny, čímž dětem představíte vzrušující kreativitu. Přestože ptáci vypadají hnědě, je nutné použít několik dalších odstínů, jako je béžová, bílá, černá. Obecně se modelování vrabce z plastelíny příliš neliší od vytváření jakéhokoli jiného ptáka.
Další lekce o ptácích:Fotografická lekce krok za krokem:
Světlejší hnědou nebo béžovou plastelínu rozmačkejte a srolujte do dvou kuliček.
Nalepte jednu kuličku na druhou, udělejte hladší část, skryjte přechod mezi tělem a hlavou.
Připevněte hnědý kus k hlavě a přední části hrudníku, aby byl hladký přechod ke krku.
Přidejte malý ostrý zobák, je lepší ho vyrobit z šedé plastelíny a také nalepit dva černé pruhy - základ pro oči.
Ocas by měl mít tvar trojúhelníku. Natáhněte plastelínu do dortu vhodného tvaru a velikosti, povrch dílu zakryjte mnoha zářezy pomocí stohu.
Vzadu připevněte ocas.
Udělejte křídla ve formě širokých čárek, které jsou navzájem zrcadlovým obrazem. Nalepte několik bílých pruhů a také proveďte naskládané řezy.
Připevněte křídla po stranách těla, začněte od oblasti krku a překryjte je na zádech.
Udělejte také šedé tlapky se třemi prsty.
Otočte břicho ptáka směrem k sobě a připevněte jeho nohy ke světlé oblasti.
Toto je vrabec, kterého jsme vyrobili z plastelíny; samozřejmě neskáče, nepípne ani neklívá drobky, ale vypadá docela věrohodně.
Elena Frolová
Shrnutí lekce modelování v střední skupina"Ptáci přiletěli a posadili se na krmítko"
Téma: Modelování. "Ptáci přiletěli ke krmítku a posadili se"
Cílová: Upevnit znalosti dětí o životě ptáků v zimě.
Obsah programu:
Vzdělávací:
Upevnit znalosti dětí o zimujících ptácích. upevnit schopnost používat stoh, zavést sochařské techniky: štípání a tahání.
Pozorujte umístění a vztah částí těla, spojte části jejich přitlačením k sobě.
Vývojový:
Rozvíjet jemné motorické dovednosti, pozornost, souvislou řeč, kreativitu v práci,
Rozvíjet estetické vnímání.
Vzdělávací:
Pěstovat samostatnost, vytrvalost, přesnost.
Integrace vzdělávacích oblastí:
Komunikace, poznávání, hudba, socializace.
Materiály a vybavení:
Prezentace, obrázky (šablony) ptáků (sýkora, hýl, vrabec, plastelína (hnědá a šedá), slané těsto, hromádky a desky podle počtu dětí, korálky a slunečnicová semínka (na ozdobu očí a zobáku vrabce, podavač.
Metody a techniky: problémová situace, rozhovor, vysvětlení, ukázka, spoléhání se na znalosti dětí, pomoc.
Přípravné práce:
Rozhovor o zimujících ptácích (sýkora, hýl, vrabec);
Zkoumání ilustrací; kreslení ptáků;
Vytváření hádanek.
Pozorování ptáků na procházce (zaměřte pozornost dětí na detaily charakteristické pro každý druh ptáka, vrány, vrabce, holuba.)
Čtení beletrie: L. Kvitko „Odvážní vrabci“, M. Gorkij „Vrabec“, V. Levin „Vrabčí koupání“, Y. Kazakov „Chtivé kuřátko a kočka Vaska“ (ve zkratce
Venkovní hry „Kdo žije kde“
Didaktické hry „Pojmenujte ptáka, který chybí“, „Hádej, jaký je náš dům“
Průběh přímých vzdělávacích aktivit
vychovatel: Kluci, chodíte rádi?
Děti: Ano.
vychovatel:Řekněte mi, kluci, kam rádi chodíte na procházky?
Odpovědi dětí(na ulici, ve školce, na kluzišti atd.)
vychovatel: Dnes vás zvu na procházku zimním lesem. Ale než půjdeme do zimního lesa, co si myslíš, že musíme udělat?
Děti: Nosit teplé oblečení.
Navlékneme si pomyslné palčáky, čepici, kožich.
vychovatel:
Zvu vás na procházku zimním lesem,
My chlapi nemůžeme najít zajímavější dobrodružství.
Postavte se za sebe, pevně se držte za ruce.
Po stezkách, po cestě, nespěcháme, nezaostáváme
Půjdeme všichni společně do lesa.
(Děti se drží za ruce a následují učitele „hada“)
vychovatel: Kluci, podívejte se, jak je v lese krásně! Kolik sněhu. Podívejte se, jaký krásný vánoční stromeček!
Přistupujeme k vánočnímu stromku a obdivujeme ho.
vychovatel: Kluci, podívejte, kdo sedí na vánočním stromečku?
Děti: Sýkorka.
vychovatel: Co jsou?
Děti: Krásné, malé, se žlutým hrudníkem atd.
vychovatel: Chlapi, co si myslíte, že ptáci dělají v lese v zimě?
Děti: Hrají si, baví se, dostávají jídlo pro sebe atd.
Blížíme se k dalšímu vánočnímu stromku, na větvi sedí hýli.
vychovatel: Chlapi, podívejte se, kdo sedí na větvích tohoto vánočního stromku?
Děti Hýli.
vychovatel: Co jsou?
Odpovědi dětí.
vychovatel:Řekněte mi hoši, jací jsou ptáci, kteří v zimě neodlétají do teplejších podnebí, ale zůstávají přes zimu s námi, jak se jmenují?
Děti: Zimující ptáci.
Blížíme se k dalšímu vánočnímu stromu (jeden vrabec sedí na vánočním stromku)
vychovatel: Podívejte, chlapi, kdo to sedí na větvi?
Řekni mi, jaký je to chlap.
Odpovědi dětí(tělo je kulaté, hlava je malá, kulatá, křídla jsou malá, ocas je protáhlý, zobák je krátký, oči jsou černé).
vychovatel: Chlapi, zdá se mi, že je vrabec smutný. Proč si myslíš?
Odpovědi dětí(je mu zima, nudí se sám na vánočním stromečku, nemá kamarády).
vychovatel: Chlapi, jak můžete pomoci vrabčákovi?
Odpovědi dětí.
vychovatel: Vezměme vrabce s sebou do školky a udělejme mu přátele.
Držte se pevně za ruce podél cest, podél cest
Nikam nespěcháme, nezaostáváme mateřská školka Půjdeme všichni společně.
Jdeme ke stolu, svlékáme si pomyslné oblečení.
Jdeme a sedneme si ke stolům.
Ukazuje, jak vyřezávat vrabce:
Nejprve si vezmeme kousky hnědé a šedé plastelíny (těsta), smícháme je do jedné hrudky, abychom získali barvu podobnou barvě vrabců.
Poté hnědošedou hrudku (těsto) rozdělíme na tři kusy (jeden velký a dva menší). Z velkého kusu vytvarujeme tělo ve tvaru vejce a zezadu stáhneme ocas (zploštíme ho prsty).
Zůstaly nám dva stejné kusy. Z jedné uděláme hlavičku (mezi dlaněmi vyválíme kouli, z druhé uděláme křidélka (kousek plastelíny zploštíme do tvaru kruhu a rozpůlíme na hromádku). Díly spojíme Uděláme hlavu (zobáček uděláme ze semínka, oči z korálků).
vychovatel: Podívejte se lidi, co mám (feeder)
K čemu slouží krmítko?
Odpovědi dětí.
vychovatel: Kluci dáme naše malé vrabce do krmítka.
Čí vrabec se ti nejvíc líbil? Proč? Co pro vás bylo těžké? Jak jste se vyrovnal se svými obtížemi?
Výborně kluci, ze všech se vyklubal báječný vrabec. Teď se vrabec, kterého jsme přinesli z lesa, nudit nebude, získal jsi pro něj mnoho nových přátel. Dnes, když půjdeme na procházku, vezmeme s sebou krmení pro ptáčky (prosím jedno dítě, aby ho přineslo z kouta přírody) a krmit vrabce a další ptáky, kteří přilétají ke krmítkům.
Shrnutí lekce modelování ve střední skupině na téma „Vrabec u krmítka“Cíle: naučit děti vyřezávat ptáky ze 4-5 částí, různého tvaru a velikosti, rozvíjet smysl pro formu a schopnost kompozice. Pěstujte zájem o přírodu, touhu pomáhat zimujícím ptákům v chladném období.
Přípravné práce: pozorování ptáků, povídání o zimujících ptácích při procházce. Výroba podavačů. Prohlížení obrázků různých ptáků (vrabec, sýkora, hýl, vrána atd.)
Materiály a vybavení: hnědá plastelína, stohy, ubrousky, lepenkové krabice pro podavač. Vrabec obrázek ilustrace.
Průběh lekce:
Četl jsem dětem báseň E. Blagininy:
Hlad, zima,
Kavky vrabci?
Hlad, holubi,
Moji malí?
Přijď a navštiv
Máme hrstku!
Pecku, návštěva,
Neboj se, kousni!
Gurg-gul-gul!
Připomínám dětem, jak jsme při procházce pozorovali ptáčky u krmelce. Jak jsme je krmili strouhankou. Chlapi, vzpomeneme si, jak vypadají vrabci?
Jsou malé a kulaté. Hlava je malá, kulatá, na hlavě jsou oči a zobák. Tělo je oválné, má křídla, protáhlý ocas a tlapky.
Fyzické cvičení „Ptáci a vítr“
Malí ptáčci
Malí ptáci
Letí lesem,
Zpívají písně (máváme rukama jako křídla)
Foukal prudký vítr (ruce vzhůru, kolébání ze strany na stranu)
Chtěl jsem odnést ptáky.
Ptáci se schovali do prohlubně (dřepneme si, zakryjeme si hlavu rukama)
Tam se jich nikdo nedotkne.
Nyní vezmeme kousek hnědé plastelíny a dáme se do práce. Z velkého kusu vytvarujeme tělo našeho vrabčáka. Nejprve krouživým pohybem vyválejte míč mezi dlaněmi a poté z něj přímými pohyby dlaně vytvořte sloup. Z menšího kousku plastelíny vytvarujeme krouživými pohyby hlavu. Poté přilepíme k tělu. A ze semínka vyrobíme ptačí zobák. Nyní vytvarujeme křídla vrabce. Vyválejte kouli a vyrovnejte ji. (Ukazuji, jak na to.) A pak zploštělou kouli nařežeme na hromádku podél pater a křídla přilepíme na jednu stranu těla a na druhou stranu těla. Proč jsme ještě neudělali našeho malého vrabce?
(Odpovědi dětí).
Podívejte se, jak to uděláme. Z korpusu vytáhneme malý kousek a prsty zploštíme. (Pomáhám dětem, které mají potíže). Náš vrabec je připraven letět na krmítko.
Shrnutí lekce.
Hravou formou ukazuji dětem možnosti, jak zprostředkovat pohyb odlévané figurky: zvednu křídla, jako když vrabec letí ke krmítku, sednu si na něj a začnu klovat zrní.
Jak jsou vyrobeny, děti nosí vrabce na krmítku.
Na konci lekce jsem přečetl úryvek z básně Z. Alexandrové „Ptačí strom“.
Přilétají hejna ptáků
Ke krmítku v zimní zahradě,
A v zahradě, bez zastavení,
Zvony zvoní.
