हम मध्य समूह में एक पक्षी को गढ़ते हैं। "हमारे क्षेत्र में पक्षी" विषय पर मध्य समूह में मॉडलिंग कक्षाओं का सारांश

कार्यक्रम सामग्री:

I. 1. बच्चों को प्लास्टिसिन से एक गौरैया को तराशना सिखाएं, शरीर के अंगों के आकार, आकार को बताएं।

2. व्यक्तिगत कार्यों की संयुक्त संरचना के माध्यम से मॉडलिंग की साजिश रचने का नेतृत्व करें।

3. सोच और कल्पना की गतिविधि विकसित करना, हाथ आंदोलनों का समन्वय।

द्वितीय. मॉडलिंग तकनीकों को ठीक करें, प्लास्टिसिन को तीन असमान भागों में विभाजित करें।

III. मॉडलिंग में रुचि पैदा करें।

पाठ की अवधि 20 मिनट है।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

कूदो और कूदो, क्या पक्षी है
सब कुछ जगह पर नहीं है।
दिखने में कोई बहादुर नहीं है,
एक गौरैया सरपट दौड़ती है (सभी एक साथ) चालाकी से।

बच्चे, देखो, एक गौरैया हमारे पास उड़ी, उसने कहा कि उसका कोई दोस्त नहीं है, और आप जानते हैं कि गौरैयों को झुंड में उड़ना पसंद है। चलो गौरैया को दोस्त बनाते हैं

आइए देखें कि गौरैया कैसी दिखती है:

शरीर कैसा दिखता है? (यह एक अंडे की तरह दिखता है, एक छोर, जहां पूंछ पहले से ही दूसरी है)।

गौरैया का सिर कैसा दिखता है? (गेंद पर) क्या यह धड़ से छोटा है? हाँ

पक्षी की चोंच क्या है? (तीखा)

क्या पोनीटेल? (लम्बा और थोड़ा चपटा)।

देखो दोस्तों, मैं एक फीडर लाया हूँ। आइए उन गौरैयों को अंधा कर दें जो फीडर के लिए उड़ान भरेंगी।

सर्दियों में रहने वाले पक्षियों के नाम क्या हैं? (सर्दियों में) कौन से पक्षी सर्दियों में रहते हैं? नाम..

हम उन गौरैयों के साथ क्या व्यवहार करेंगे जो फीडर के लिए उड़ान भरती हैं?

बैठ जाओ दोस्तों! अब देखें कि एक गौरैया को कैसे तराशा जाता है:

हम प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को 3 भागों में विभाजित करते हैं: आधे में और एक आधा फिर से।

सबसे बड़े से हम शरीर को तराशेंगे, यह अंडे जैसा दिखता है। (हम दिखा रहे हैं)

पक्षी की एक पूंछ होती है, हम पूंछ को संकीर्ण भाग से खींचते हैं और इसे अपने हाथों से चपटा करते हैं।

और मेरा सिर तैयार है। हम इसे कैसे ढालेंगे? (हम गेंद को रोल करते हैं और फिर चोंच के बारे में मत भूलना, आपको इसे चुटकी लेने की जरूरत है)।

मेरी गौरैया अनाज को चोंच मारती है, इसलिए उसका सिर नीचे की ओर होता है। दूसरे छोटे हिस्से से हम एक स्टैंड बनाते हैं। ऐसा करने के लिए, हम गेंद को रोल करते हैं और इसे समतल करते हैं।

देखो मेरे पास क्या गजब की गौरैया है।

Fizkultminutka पक्षी

पंछी कूद रहे हैं और उड़ रहे हैं अपनी बाहों को लहराते हुए और कूदते हुए

पक्षी टुकड़ों को इकट्ठा करते हैं।

पंख साफ हो गए हैं अपने हाथ थपथपाओ

चोंच साफ कर दी गई है। नाक में दम करना

पंछी उड़ते हैं, गाते हैं हाथ लहराते हुए

अनाज चोंच। हथेली पर उंगलियों के साथ "पेक"

और अब तुम गौरैयों को अंधा करने की कोशिश करते हो।

काम के दौरान, मैं पूछता हूं कि प्लास्टिसिन को कैसे विभाजित किया जाए?

गौरैया के शरीर का आकार कैसा होता है? क्या सिर? ढेर के अंत में हम गौरैयों पर आंखें बनाते हैं।

समाप्त काम बच्चे फीडर पर बिखेरते हैं।

मैं सारांशित करता हूं:

देखो हमें क्या गौरैया मिली है।

मैं दो बच्चों से पूछता हूं कि उन्हें कौन सी गौरैया सबसे अच्छी लगी?

अच्छा किया दोस्तों, उन्होंने गौरैया के लिए अद्भुत दोस्त बनाए, मुझे लगता है कि वे दोस्त बनाएंगे !!

प्रिंट धन्यवाद, बढ़िया ट्यूटोरियल +21

गौरैया हमें हर जगह घेर लेती है - वे शहर की सड़कों पर लोगों के बगल में रहती हैं और हमेशा टुकड़ों और अनाज की तलाश में रहती हैं। वयस्क, कभी-कभी, इन चंचल चहकने वाले पक्षियों को नहीं देखते हैं, लेकिन बच्चे उन्हें देखकर आनन्दित होते हैं। हम आपको प्लास्टिसिन से अपनी गौरैया को ढालने के लिए आमंत्रित करते हैं, जिससे बच्चों को रोमांचक रचनात्मकता से परिचित कराया जा सके। यद्यपि पक्षी भूरे रंग के दिखते हैं, फिर भी कई अतिरिक्त रंगों का उपयोग करना आवश्यक है, जैसे कि बेज, सफेद, काला। सामान्य तौर पर, प्लास्टिसिन से एक गौरैया की मॉडलिंग किसी अन्य पक्षी को बनाने से बहुत कम होती है।

अन्य पक्षी सबक:

स्टेप बाय स्टेप फोटो सबक:

हल्का भूरा या बेज प्लास्टिसिन गूंधें, दो गेंदों में रोल करें।

एक गेंद को दूसरी पर चिपकाएं, धड़ और सिर के बीच के संक्रमण को छिपाते हुए एक चिकना विवरण बनाएं।

भूरे रंग के फ्लैटब्रेड को सिर पर और छाती के सामने से संलग्न करें, जिससे गर्दन पर एक चिकनी संक्रमण हो।

एक छोटी तेज चोंच जोड़ें, इसे ग्रे प्लास्टिसिन से बनाना बेहतर है, दो काली धारियां भी चिपकाएं - आंखों के लिए आधार।

पूंछ को एक त्रिकोण के आकार का होना चाहिए। प्लास्टिसिन को उपयुक्त आकार और आकार के केक में खींचो, एक स्टैक का उपयोग करके ऊपर से कई पायदानों के साथ भाग की सतह को कवर करें।

पूंछ को पीछे से संलग्न करें।

चौड़े अल्पविरामों के रूप में, जो एक दूसरे की दर्पण छवि होते हैं, पंखों को पूरा करते हैं। कुछ सफेद धारियों पर चिपकाएं और ढेर में कट भी लगाएं।

पंखों को शरीर के किनारों से संलग्न करें, गर्दन के क्षेत्र से शुरू करके और उन्हें पीठ पर बिछाएं।

तीन अंगुलियों से भी भूरे रंग के पंजे बनाएं।

अपने पेट के साथ पक्षी को अपनी ओर मोड़ें और पंजे को प्रकाश क्षेत्र से जोड़ दें।

यहाँ ऐसी प्लास्टिसिन गौरैया निकली है, बेशक, वह कूदती नहीं है, चहकती नहीं है और ब्रेड क्रम्ब्स को नहीं चोंचती है, लेकिन यह काफी विश्वसनीय लगती है।

ऐलेना फ्रोलोवा
मॉडलिंग कक्षाओं का सारांश मध्य समूह"पक्षी उड़ गए, फीडर पर बैठ गए"

विषय: मॉडलिंग। "पक्षी उड़कर फीडर पर बैठ गए"

लक्ष्य:सर्दियों में पक्षियों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

कार्यक्रम सामग्री:

शैक्षिक:

सर्दियों के पक्षियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। पिंचिंग, स्ट्रेचिंग मॉडलिंग की तकनीकों को पेश करने के लिए, स्टैक का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

शरीर के अंगों के स्थान और अनुपात का निरीक्षण करें, भागों को एक दूसरे के खिलाफ दबाकर जोड़ दें।

विकसित होना:

ठीक मोटर कौशल, ध्यान, सुसंगत भाषण, काम में रचनात्मकता विकसित करना,

सौंदर्य बोध विकसित करें।

शैक्षिक:

स्वतंत्रता, दृढ़ता, सटीकता की खेती करें।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

संचार, अनुभूति, संगीत, समाजीकरण।

सामग्री और उपकरण:

बच्चों की संख्या, मोतियों और सूरजमुखी के बीज (एक गौरैया की आंखों और चोंच को सजाने के लिए) के अनुसार पक्षियों (स्तन, बुलफिंच, गौरैया, प्लास्टिसिन (भूरा और भूरा), नमक का आटा, ढेर और तख्तों की प्रस्तुति, चित्र (स्टैंसिल), फीडर

तरीके और तकनीक:समस्या की स्थिति, बातचीत, स्पष्टीकरण, प्रदर्शन, बच्चों के ज्ञान पर निर्भरता, मदद।

प्रारंभिक काम:

सर्दियों के पक्षियों (टाइटमाउस, बुलफिंच, स्पैरो) के बारे में बातचीत;

दृष्टांतों की जांच करना; पक्षी चित्र;

पहेलियाँ।

टहलने पर पक्षी देखना (प्रत्येक प्रकार के पक्षी, कौआ, गौरैया, कबूतर की विशेषताओं पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करना।)

फिक्शन पढ़ना:एल। क्वित्को "ब्रेव स्पैरो", एम। गोर्की "स्पैरो", वी। लेविन "स्पैरो बाथिंग", वाई। कज़ाकोव "लालची चिक और वास्का द कैट" (संक्षिप्त रूप में,

मोबाइल गेम "कौन कहाँ रहता है",

डिडक्टिक गेम्स "उस पक्षी का नाम बताइए जो चला गया", "लगता है कि हमारा घर क्या है"

सीधे शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स

शिक्षक:दोस्तों क्या आपको घूमना पसंद है?

बच्चे:हाँ।

शिक्षक:मुझे बताओ, दोस्तों, तुम्हें कहाँ चलना पसंद है?

बच्चों के जवाब(सड़क पर, बालवाड़ी में, रिंक पर, आदि)

शिक्षक:आज मैं आपको सर्दियों के जंगल में टहलने के लिए आमंत्रित करता हूं। लेकिन सर्दियों के जंगल में जाने से पहले, आपको क्या लगता है कि हमें क्या करने की ज़रूरत है?

बच्चे:गर्म कपड़े पहनें।

हम काल्पनिक मिट्टियाँ, एक टोपी, एक फर कोट लगाते हैं।

शिक्षक:

मैं आपको सर्दियों के जंगल में टहलने के लिए आमंत्रित करता हूं,

अधिक दिलचस्प रोमांच, हम लोग नहीं ढूंढ सकते।

एक के बाद एक खड़े हों, हाथों को कसकर पकड़ें।

राहों में, राहों के साथ, हम जल्दी में नहीं हैं, हम पीछे नहीं हैं

हम सब एक साथ जंगल में जाएंगे।

(बच्चे हाथ पकड़कर "साँप" के साथ शिक्षक का अनुसरण करते हैं)

शिक्षक:दोस्तों, देखो जंगल में कितना सुंदर है! कितनी बर्फ। देखो कितना सुंदर क्रिसमस ट्री है!

हम क्रिसमस ट्री के पास जाते हैं, हम प्रशंसा करते हैं।

शिक्षक:दोस्तों, देखिए क्रिसमस ट्री पर कौन बैठा है?

बच्चे:टाइटमाउस।

शिक्षक:वे क्या हैं?

बच्चे:सुंदर, छोटे, पीले स्तन वाले, आदि।

शिक्षक:दोस्तों, आपको क्या लगता है कि पक्षी सर्दियों में जंगल में क्या करते हैं?

बच्चे:वे खेलते हैं, मस्ती करते हैं, अपना भोजन स्वयं प्राप्त करते हैं, आदि।

हम अगले क्रिसमस ट्री के पास पहुंचते हैं, बुलफिंच एक शाखा पर बैठते हैं।

शिक्षक:दोस्तों, देखिए इस क्रिसमस ट्री की शाखाओं पर कौन बैठा है?

बच्चेबुलफिंच।

शिक्षक:वे क्या हैं?

बच्चों के जवाब।

शिक्षक:मुझे बताओ दोस्तों, पक्षी जो सर्दियों में गर्म भूमि पर नहीं उड़ते हैं, लेकिन सर्दियों के लिए हमारे साथ रहते हैं, उन्हें क्या कहा जाता है?

बच्चे:सर्दियों के पक्षी।

हम अगले क्रिसमस ट्री के पास जाते हैं (क्रिसमस ट्री पर एक गौरैया बैठती है)

शिक्षक:देखो, दोस्तों, कौन एक शाखा पर बैठा है?

मुझे बताओ वह क्या है।

बच्चों के जवाब(शरीर गोल है, सिर छोटा है, गोल है, पंख छोटे हैं, पूंछ लम्बी है, चोंच छोटी है, आँखें काली हैं)।

शिक्षक:दोस्तों, मुझे ऐसा लगता है कि गौरैया उदास है। तुम क्यों सोचते हो?

बच्चों के जवाब(वह ठंडा है, क्रिसमस ट्री पर अकेला ऊब गया है, उसका कोई दोस्त नहीं है)।

शिक्षक:दोस्तों, आप एक छोटी सी गौरैया की कैसे मदद कर सकते हैं?

बच्चों के जवाब।

शिक्षक:और चलो गौरैया को हमारे साथ नर्सरी में ले जाएं और उसके लिए दोस्त बनाएं।

रास्तों के किनारे, रास्तों के साथ-साथ हाथों को कसकर पकड़ें

हम जल्दी नहीं करते, हम पीछे नहीं हैं बाल विहारहम सब साथ चलेंगे।

हम मेज पर जाते हैं, काल्पनिक कपड़े उतारते हैं।

चलो मेजों पर बैठ जाते हैं।

यह दिखा रहा है कि एक गौरैया को कैसे तराशा जाता है:

सबसे पहले, हम भूरे और भूरे रंग के प्लास्टिसिन के टुकड़े लेते हैं (आटा, एक गांठ में मिलाकर गौरैया के रंग के समान रंग प्राप्त करें।

फिर हम ब्राउन-ग्रे गांठ (आटा) को तीन टुकड़ों (एक बड़े और दो छोटे वाले) में विभाजित करते हैं। एक बड़े टुकड़े से हम एक अंडे के आकार में एक धड़ को गढ़ते हैं, पूंछ को पीछे से खींचते हैं (इसे अपनी उंगलियों से समतल करें)।

हमारे पास दो समान टुकड़े बचे हैं। एक से हम एक सिर बनाएंगे (हथेलियों के बीच हम एक गेंद को रोल करते हैं, दूसरे से हम पंख बनाते हैं (हम प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को एक सर्कल के रूप में समतल करते हैं और इसे एक स्टैक में आधा में काटते हैं)। हम विवरण जोड़ते हैं हम सिर को सजाते हैं (हम बीज से चोंच बनाते हैं, मोतियों से आंखें बनाते हैं।

शिक्षक:देखो दोस्तों मेरे पास क्या है (फीडर)

फीडर किसके लिए है?

बच्चों के जवाब।

शिक्षक:चलो लोग अपनी गौरैयों को फीडर में डालते हैं।

आपको किसकी गौरैया सबसे ज्यादा पसंद आई? क्यों? आपके लिए क्या मुश्किल था? आपने अपनी कठिनाइयों का सामना कैसे किया?

अच्छा किया दोस्तों, सभी के लिए अद्भुत गौरैया निकली। अब जो गौरेया हम जंगल से लाए थे, वह बोर नहीं होगी, आपने उसके लिए कई नए दोस्त बनाए हैं। प्रकृति) और गौरैयों और अन्य पक्षियों को खिलाते हैं जो फीडरों के लिए उड़ान भरते हैं।

"फीडर पर गौरैया" विषय पर मध्य समूह में मॉडलिंग पाठ का सार

कार्य: बच्चों को आकार और आकार में भिन्न, 4-5 भागों से पक्षियों को तराशना, रूप की भावना विकसित करना, रचना करने की क्षमता सिखाना। प्रकृति में रुचि बढ़ाएं, ठंड के मौसम में सर्दियों के पक्षियों की मदद करने की इच्छा।

प्रारंभिक कार्य: बर्ड वॉचिंग, टहलने के दौरान सर्दियों के पक्षियों के बारे में बात करना। फीडर बनाना। विभिन्न पक्षियों (गौरैया, टाइट, बुलफिंच, कौवा, आदि) की छवियों की जांच करना

सामग्री और उपकरण: ब्राउन प्लास्टिसिन, ढेर, नैपकिन, गत्ते के डिब्बे का बक्साफीडर के लिए। गौरैया छवि चित्रण।

सबक प्रगति:

मैंने बच्चों को ई। ब्लागिनिना की एक कविता पढ़ी:

भूखा, ठंडा

गौरैया जैकडॉ?

भूखे, कबूतर,

मेरी गुलेंकी?

यात्रा करने के लिए उड़ान भरें

हम मुट्ठी भर हैं!

पेक, रहो

डरो मत, पेक!

गुल-गुल-गुल!

मैं बच्चों को याद दिलाता हूं कि हमने चलने के दौरान फीडर पर पक्षियों को कैसे देखा। कैसे हमने उन्हें ब्रेड क्रम्ब्स खिलाया। दोस्तों, आइए याद करते हैं कि गौरैया कैसी दिखती हैं?

वे छोटे और गोल होते हैं। सिर छोटा, गोल, सिर पर आंखें, चोंच होती है। शरीर अंडाकार है शरीर पर पंख, लम्बी पूंछ और पंजे होते हैं।

फ़िज़मिनुत्का "पक्षी और हवा"

छोटे पक्षियों,

छोटे पक्षियों,

वे जंगल से उड़ते हैं

गीत गाए जाते हैं, (हम अपने हाथों को पंखों की तरह लहराते हैं)

एक हिंसक हवा चली है, (हाथ ऊपर की ओर, अगल-बगल से लहराते हुए)

मैं पक्षियों को ले जाना चाहता था।

पक्षी एक खोखले में छिप गए (हम नीचे बैठ गए, अपने सिर को अपने हाथों से ढँक लिया)

वहां उन्हें कोई नहीं छुएगा।

अब हम भूरे रंग की प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा लेते हैं और काम पर लग जाते हैं। एक बड़े टुकड़े से हम अपनी गौरैया के शरीर को अंधा कर देते हैं। सबसे पहले, गेंद को हथेलियों के बीच एक गोलाकार गति में रोल करें, और फिर हथेलियों की सीधी गति से हम इसमें से एक स्तंभ बनाएंगे। प्लास्टिसिन के एक टुकड़े से, हम एक सिर को कम समय के लिए एक गोलाकार गति में गढ़ेंगे। फिर इसे शरीर पर चिपका दें। और हम एक बीज से एक पक्षी की चोंच बनाएंगे। अब हम गौरैया के पंखों को अंधा कर देते हैं। गेंद को रोल आउट करें और इसे चपटा करें। (यह दिखाते हुए कि यह कैसे करना है) और फिर हम चपटी गेंद को फर्श के साथ एक ढेर में काटते हैं और पंखों को शरीर के एक तरफ और शरीर के दूसरी तरफ चिपका देते हैं। कि हमने अभी तक अपनी गौरैया को अंधा नहीं किया है?

(बच्चों के उत्तर)।

देखें कि हम इसे कैसे करेंगे। हम शरीर से एक छोटा सा टुकड़ा निकालेंगे और इसे अपनी उंगलियों से चपटा करेंगे। (मैं संघर्षरत बच्चों की मदद करता हूं)। हमारी गौरैया फीडर के लिए उड़ान भरने के लिए तैयार है।

पाठ का सारांश।

मैं बच्चों को एक चंचल तरीके से एक प्लास्टर मूर्ति के आंदोलन को व्यक्त करने की संभावनाओं को दिखाता हूं: मैं अपने पंख उठाता हूं, जैसे कि एक गौरैया फीडर के लिए उड़ती है, उस पर बैठ जाती है और अनाज को चोंचने लगती है।

जैसे ही उन्हें बनाया जाता है, बच्चे गौरैया को फीडर पर ले जाते हैं।

पाठ के अंत में, मैंने जेड अलेक्जेंड्रोवा की कविता "बर्ड ट्री" का एक अंश पढ़ा।

पक्षियों के झुंड उड़ रहे हैं

विंटर गार्डन में फीडर पर,

और बगीचे में, बिना रुके,

घंटियाँ बज रही हैं।