dia 1
Sétáljon az erdőn. Az eső leesett a kerti ösvényre. Az ágakon a cseppek fülbevalóként lógnak. Ha megérinted a nyírfát, felébred és nevet. Nevess könnyekig. Az eső susogott a széles réten. Még a virágok is meglepődtek egymáson: A levelek csészében, minden fűszálon, Egy kis fény, egy darab ezüst. (A. Yashin.)2. dia
Cél: Megtanulni, hogyan kell problémákat megfogalmazni és megoldani más tantárgyak anyagából. Próbáljuk elképzelni, hogy minden növény és állat eltűnt az életünkből. Milyen szomorú lett az ablakon kívül! Nincsenek megszokott nyárfák az utcán, nincs csalán a kerítés közelében, a pitypang és az útifű eltűnt, a lepkék és a hangyák nem látszanak, a macskák és a kutyák eltűntek... De nem ez a legrosszabb. Mi történne, ha hirtelen nem léteznének olyan dolgok, amelyeket nem látnánk, de amelyek nélkül nem tudnánk élni - levegő, oxigén? Lehetséges az élet növények és állatok nélkül?
3. dia
Hány évig nőnek a tölgy-, fenyő- és körtefák? A Föld nagy részét erdők borítják. Pihenhetünk a fák árnyékában, friss, tiszta, oxigéndús levegőt szívhatunk. Az erdő táplálja az embert. Ez az a ház, ahol állatok és madarak élnek. Óvja és ápolja az erdőt. Hány évig nőnek a tölgy-, fenyő- és körtefák, ha a Közép-Amerikában növő mamutfa eléri a 2500 éves kort? Mamutfa - 2500 év - 100%; tölgy - ? év - 40%; Fenyő - 400 év - ?%; Körte - ? év - 12%.
4. dia
Ki pusztít szúnyogokat és legyeket az erdőben? Legyek - 25 km/h - ?%, Raven - 50 km/h - ?%, Swift - 100 km/h - 100%. A kora nyári reggelek az erdőben még nem melegek. Hideg harmat csillog a füvön. A nap gyorsan kiszárítja a füvet és felmelegíti a levegőt. Itt a tisztáson egy terpeszkedő ezeréves tölgy áll. Olyan csábító az árnyéka. A tölgy alatti puha füvön ülünk, behunyjuk a szemünket, várva a hűvösség örömét, és hirtelen egy idegesítő szúnyogcsikorgás. Itt jön az első légy. A szúnyogok és a legyek a fertőzés hordozói. Mit gondolsz, ki pusztít szúnyogokat és legyeket az erdőben? Ezek madarak, békák és pókok. A légy utoléréséhez a madárnak nagyobb sebességet kell kifejlesztenie, mint a légy. Hogyan mérhető a légy sebessége és a holló sebessége a sebesült sebességének százalékában?
5. dia
A pókok a legyek fő gyilkosai. Mennyi ideig él egy pók, ha átlagos élettartama 1,2%-a egy mamutfának? A pók hálója nagyon vékony. Az Egyenlítő pókhálóval való körülkerítéséhez mindössze 340 g kell, de nagyon erős, erősebb, mint egy ugyanolyan vastagságú acélszál.
6. dia
Ki a legerősebb a földön? Elefánt súlya - 5 tonna - 100%; Az általa egyszerre szállított rakomány tömege -? t - 30%. Egy hangya a saját súlyának tízszeresét is képes szállítani. Hány évig él egy hangya, ha élettartama 1%-a a mamutfának?
7. dia
A hangyák nagyszerű munkások! A hangyák megtisztítják az erdőt a törmeléktől. Nagycsaládosként élnek egy hangyabolyban, ami a családdal együtt „növekszik”, és mindig árréssel épül fel. De maga a hangyaboly csak egy kis látható része a hangyaháznak, melynek nagy része a föld alatt van, akár 20 m mélységben.. Van szellőztetés, tároló, gyerekszoba, sőt konyha is. Minden hangya szigorúan meghatározott funkciókat lát el a hangyabolyban. Vannak hangyák – építők, katonák, dadusok. Vannak még hangyák is – „élő hordók”, olyan táplálékforrások, amelyek nem csinálnak semmit, és nem is mozdulnak. A hangyák kedvenc csemege a különféle fák és gyógynövények magvai, amelyeket nagyjából a nyár közepéig gyűjtenek. Egy közönséges nyárfa ötvenezer magja mindössze 4 grammot nyom (a hangya súlyához képest természetesen nagyon nehéz). Hogyan fejezhető ki ez százalékban?
8. dia
Melyik növény él tovább és hány évig? A tölgy mellett áfonya és vörösáfonya nő. Az áfonya bogyója csak nyár végére érik, és leszedni és enni akar majd, de az áfonya már érett. A kéz a bokor felé nyúl. Fel akarok szedni egy egész karnyi gallyat és hazavinni. De álljunk meg és gondoljuk át, megéri? A vörösáfonya 5%-a 15 éves, az áfonya 7%-a 21 éves. Cowberry: Átlagos időtartam - ? év - 100%; 15 év - 5%; 15/5*100 = 300 év. Áfonya: Átlagos időtartam - ? év - 100%; 21 éves - 7%; 21/7 *100 = 300 év.
A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diák feliratai:
"Séta a téli erdőben" GURIKOVA NADEZHDA VLADIMIROVNA tanár MBDOU " Óvoda 9. szám "Yashkino falu Lecke - egy kör szimulátorokkal, középső csoport
CÉL – fejlesztés fizikai tulajdonságok gyermek: állóképesség, mozgékonyság, ugróképesség, gyorsaság, erő a már megszerzett motoros készségek alapján. Felszerelés: tornabot 3 db. nagy, lábnyomok, játékok mókus, medve, róka, sündisznó, nyúl, gyerek edzőeszközök: trambulin, futópad, szobabicikli, nyuszi maszk, kis karácsonyfák, hógolyók, gyékény. Célok: A gyermekek motoros aktivitásának növelése szimulátorok és nem szabványos eszközök használatával, a lapos láb és a testtartási zavarok megelőzése. Rögzítse a pontszámot 5-re. A gyermekek testi fejlettségi mutatóinak javítása.
ÖLTÖZZEN MELEGEN, ÉS KELJEN VELEM
Gyere most az erdőbe. Kövesse a következő lépést. Jó úton haladunk.
Hogy gyorsabban eljussunk. Át kell lépnünk az akadályokat. Erősítjük a lábunkat, sétálunk a rönkök mentén
Hogy erősek legyünk. Mindenkinek körbe kell állnia. Kezdje el a gyakorlatot. Hány állatot kell kideríteni.
Útközben van egy zökkenőnk. Ugrunk rá. Hajlítsa be a lábát maga alá, erősítse meg a lábát. Kezdj el magasabbra ugrani. Számolj 5-ig, és ugorj ki.
Van kerékpár az erdőben, A sportolók állataiért. Siess és ülj rá Tartsd egyenesen a hátadat és pedálozd. Erősítsd meg a szívedet.
Szokatlan út, most menj végig rajta. Vigyázz a légzésedre, lélegezz az orroddal. Menj az ösvényre. És akkor fuss, fuss, mit látsz magad előtt?
Sétáltunk az erdőben. Láttunk rókát, farkast, medvét és mókusokat, és persze nyulat.
Most készíts hógolyókat. És ütötték egymást.
A GYEREKEK SÉTÁLTAK AZ ERDŐBEN, FRISS LEVEGŐT LÉLEGZTEK ÉS JÁTSZÁK
Ó, elfáradtunk a pályán, most pihenjünk egy kicsit. Feküdjünk hanyatt barátok, Ideje rajzolni. Rajzolj lassan a lábbal. Karácsonyfa, a nap és az állatok.
Most mindenki mosolygott. Megnyúlt és felébredt
Viszlát, viszlát mindenkinek!!!
A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek
"Egészségesen élni annyi, mint egészségesen élni!" A szerző színházi előadása versben az „Egészségnap” alkalmából
Közvetlenül oktatási tevékenységek összefoglalása ("Egészség" oktatási terület) középiskolás korú gyermekek számára "Egészséges, minden nagyszerű!"
A lecke hozzájárul a tudatos hozzáállás kialakításához egészséges életmódélet, egészségmegőrző technológiák, nem hagyományos módszerek és művészi kifejezésmód segítségével....
Idősebb óvodások egészségkultúrájának kialakítása az „Egészségesen – egészségesen élni!” oktatási projekt megvalósítása során.
"A betegséget könnyebb megelőzni, mint gyógyítani" aranyszabály az orvostudomány különös jelentőséggel bír, ha a fiatalok rossz szokásairól van szó (dohány...
A projekt hosszú távú, tanévre (márciustól májusig) készült, és az óvodapedagógusokat célozza meg. A projekt során a pedagógusok tisztázzák a jogi dokumentumokat a megőrzés problémájával...
1 a 10-ből
Előadás a témában: Séta az erdőben
1. számú dia
A dia leírása:
Séta az erdőben. Az eső végigment a kerti ösvényen, az ágakon a cseppek fülbevalóként lógnak. Könnyig nevetve susogott az eső a széles réten. Még a virágok is meglepődtek egymáson: A levelek csészében, minden fűszálon Egy kis fénynél, egy ezüstdarabnál. (A. Yashin.)
2. számú dia
A dia leírása:
Cél: Megtanulni, hogyan kell problémákat megfogalmazni és megoldani más tantárgyak anyagából. Próbáljuk elképzelni, hogy minden növény és állat eltűnt az életünkből. Milyen szomorú lett az ablakon kívül! Nincsenek megszokott nyárfák az utcán, nincs csalán a kerítés közelében, a pitypang és az útifű eltűnt, a lepkék és a hangyák nem látszanak, a macskák és a kutyák eltűntek... De nem ez a legrosszabb. Mi történne, ha hirtelen eltűnne valami, amit nem látunk, de nélküle nem tudtunk élni - levegő, oxigén - Lehetséges az élet növények és állatok nélkül?
3. számú dia
A dia leírása:
Hány évig nőnek a tölgy-, fenyő- és körtefák? A Föld nagy részét erdők borítják. Pihenhetünk a fák árnyékában, friss, tiszta, oxigéndús levegőt szívhatunk. Az erdő táplálja az embert. Ez az a ház, ahol állatok és madarak élnek. Védje és ápolja az erdőt Hány évig nő a tölgy, fenyő és körte, ha egy Közép-Amerikában növő mamutfa eléri a 2500 éves kort Mamutfa - 2500 év - 100%; Tölgy - ? év - 40%; fenyő - 400 év -?%; körte -? év - 12%.
4. számú dia
A dia leírása:
Ki pusztít szúnyogokat és legyeket az erdőben? A kora nyári reggelek az erdőben még nem melegek. Hideg harmat csillog a füvön. A nap gyorsan kiszárítja a füvet és felmelegíti a levegőt. Itt a tisztáson egy terpeszkedő ezeréves tölgy áll. Olyan csábító az árnyéka. A tölgy alatti puha füvön ülünk, behunyjuk a szemünket, várva a hűvösség örömét, és hirtelen egy idegesítő szúnyogcsikorgás. Itt jön az első légy. A szúnyogok és a legyek a fertőzés hordozói. Mit gondolsz, ki pusztít szúnyogokat és legyeket az erdőben? Ezek a madarak, a békák és a pókok. Ahhoz, hogy utolérje a légy, a madárnak nagyobb sebességet kell kifejlesztenie, mint a légy. Milyen a légy sebessége és a sebesség egy hollóé a sebes sebesség százalékában mérve?
5. számú dia
A dia leírása:
A pókok a legyek fő gyilkosai. Mennyi ideig él egy pók, ha átlagos élettartama a mamutfák 1,2%-a?A pókháló nagyon vékony. Az Egyenlítő pókhálóval való körülkerítéséhez mindössze 340 g kell, de nagyon erős, erősebb, mint egy ugyanolyan vastagságú acélszál.
6. számú dia
A dia leírása:
Ki a legerősebb a földön? Az elefánt tömege - 5 tonna - 100%; Az általa egyszerre szállított teher tömege -? t - 30%.A hangya a saját súlyának 10-szeresét képes elbírni Hány évig él egy hangya, ha várható élettartama a mamutfa várható élettartamának 1%-a?
7. diaszám
A dia leírása:
A hangyák nagyszerű munkások! A hangyák megtisztítják az erdőt a törmeléktől. Nagycsaládosként élnek egy hangyabolyban, ami a családdal együtt „növekszik”, és mindig árréssel épül fel. De maga a hangyaboly csak egy kis látható része a hangyaháznak, melynek nagy része a föld alatt van, akár 20 m mélységben.. Van szellőztetés, tároló, gyerekszoba, sőt konyha is. Minden hangya szigorúan meghatározott funkciókat lát el a hangyabolyban. Vannak hangyák – építők, katonák, dadusok. Vannak még hangyák is – „élő hordók”, olyan táplálékforrások, amelyek nem csinálnak semmit és nem is mozdulnak.A hangyák kedvenc csemege a különféle fák és gyógynövények magvai, amelyeket körülbelül nyár közepéig gyűjtenek. Egy közönséges nyárfa ötvenezer magja mindössze 4 grammot nyom (a hangya súlyához képest természetesen nagyon nehéz). Hogyan fejezhető ki ez százalékban?
A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diák feliratai:
Séta az erdőben Az MDOU "54. számú kombinált típusú óvoda" 1. kategóriás tanára, Saratov Dementieva Valentina Vladimirovna.
Viselkedési szabályok az erdőben
A törzs kifehéredik, a sapka zöldre vált. Fehér ruhában áll, lógó fülbevaló. Őszre narancssárga gyöngyöket tettem fel. Enyhén kesernyés, de kellemes ízű. Télen a süvöltőt, a pichugát, a szajkót és a cinegét élvezhetik majd.
Az erdőben van, mint egy hős – minden hatalmas – fel és alá! Levele szép, faragott, nyáron és tavasszal zöld. Az ősz óriás örömmel veszi fel barna ruháját. Az ágakról, mintha trükközésre vágyna, makkot fog lerajzolni. Forró nyáron zöld, dús, árnyékos koronával. Ősszel sárga, piros vagy narancssárga - gyönyörű! Később a levelek, mint a kesztyűk, rendellenesen hullanak. Egyébként mi a neve? Kitalálta? Ez a ... (juhar).
Lombhullató erdő Hello, erdő, sűrű erdő, Tele mesével és csodával! Miről beszélsz a lombokkal Egy sötét, viharos éjszakán? Mit suttogsz hajnalban, Harmat borít, mint ezüst? Ki bujkál a vadonodban? Milyen állat? Milyen madár? Nyiss ki mindent, ne titkolj: Látod – a magunkéi vagyunk!
Norvég luc - messziről gőgös, közelről - hangulatos ház... Itt várjuk ki az esőt. Y. Nasimovich A fenyők az égig akarnak nőni, Az eget akarják söpörni ágaikkal, Hogy az év folyamán derült legyen az idő. Tokmakova I.
Tűlevelű erdő A tűlevelű erdőben, ahol béke és hűvösség, fenyők és jegenyefenyők sorakoznak. Nincs szükségük váltásra, Vágyakozva nézik a tavaszi szertartást. Szigorú szüzek hajoltak meg a téli szél előtt a csend sugaraiban. A karcsú fákat aligha fogják megérinteni a tavasz hírnökeinek hangzatos trillái.
Vegyes erdő Így ragaszkodnak a nyírek a fenyőkhöz, Mohával csavarták fonatjukat, Ah, szép fülbevaló - A fenyőkben ébrednek - szerelem! Szelíden ragaszkodnak a smaragd szépséghez, S pihe bólogatnak, Lehajtják fejüket a levelekhez.
Fizminutka "Séta az erdőben" Pihenünk egy kicsit, (Állj fel, lábak össze, kezek) Keljünk fel, vegyünk egy mély levegőt. (oldalt át - fel - belégzés, le - kilégzés) A gyerekek sétáltak az erdőn, (Helyben járva,) Természetet figyeltek. (Fej balra-jobbra fordul) Felnéztek a napra (Lujjra állni, karral oldalt át) És a sugaraik felmelegedtek. (Fel és nézz fel.) Csodák vannak a világon (Ülj le, kezed az övedre.) A gyerekek törpék lettek. És akkor mindenki együtt felállt (Lujjhegyre állni, kezek az övön,) Óriások lettünk. (egyenes hát, nyújtózkodj fel.) Repültek a pillangók, (Helyben futva, simán hadonászva.) Lengették szárnyaikat. Együtt tapsolunk, (kezet tapsolunk,) lábbal taposunk. (Stoppok a helyükön.) Sétáltunk egy jót (A gyerekek leülnek a helyükre) És kicsit elfáradtunk. (És hallgasd a madarak énekét.)
Cserjék A fő különbség a cserje és a fa között az, hogy a cserjéknek nincs külön fő szára (törzs). A bokornál, közvetlenül a gyökértől, sok vékony törzs távozik, és bokrot képez. Erre nagyon jellemző tulajdonság mindig könnyen megkülönböztetheti a cserjét a fától.
lágyszárú növények
Gomba Borovik Az őszi erdőben vadászni Dobozsal gombász siet. Gombaszedő megtalálni vadászat Nagy tiszta ... (vargánya). Légyölő galóca Nézd milyen jó! Piros kalap pöttyös, Csipkegallér - Nem új az erdőben!
Fizminutka "Málnához". Menjünk az erdőbe málnáért, menjünk az erdőbe. (a gyerekek körtáncot vezetnek, kézen fogva) Érett bogyókat szedünk, szedünk. (körbe járnak, lehajolnak, mintha bogyót szednének) Magasan áll a nap, (arccal körbe állnak, karjukat felfelé nyújtják) És van egy ösvény az erdőben. (lehajolnak és megpróbálják elérni a padlót) Édes te, (körbe járnak, kézen fogva) Málna.
A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek
Beszélgetés idősebb óvodás korú gyerekekkel a "Tudás" oktatási területen "Mi terem az erdőben?" Ki nő az erdőben?
Cél: Az erdő, mint közösség fogalmának tisztázása, amelyben növények (fák, bokrok, gyógynövények, gombák) és állatok (állatok, madarak, rovarok, kétéltűek) élnek. Tanuld meg megállapítani a legegyszerűbb okokat...
Beszélgetés az erdőről és az erdei viselkedési szabályokról
Anyag az erdő lakóiról: fák, rovarok, madarak, állatok, gombák, bogyók az erdőben nőnek és gondozzák őket neki a szabályokról viselkedés az erdőben.
