На Калашниковском электроламповом заводе прошел конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии». Конкурс, который прошел впервые, проводился в два этапа: теоретический и практический.
В конкурсе принимали участие работники сборочных линий цехов предприятия по категориям:
– Укладчик-упаковщик;
– Контролер деталей и приборов;
– Цоколевщик (пайка);
– Цоколевщик;
– Монтажник электровакуумных приборов.
Значение этого конкурса трудно переоценить, потому что он является важным элементом корпоративной культуры. Кроме того, он призван поднять авторитет рабочих специальностей.
Соревнования на звание «Лучший по профессии» также помогают в решении других важнейших задач, стоящих перед предприятием: повышение эффективности производства, производительности труда, укрепление профессиональных навыков и развитие творческой инициативы сотрудников. А для самих участников конкурс — это отличный способ повышения личного уровня мастерства.
В первом конкурсе «Лучший по профессии» приняли участие по 5 сотрудниц в каждой категории.
Мастерство по каждому направлению оценивали высококвалифицированные специалисты, входящие в состав жюри. Это — сотрудники ОТК и специалисты сборочных цехов. Конкурсную комиссию возглавляла Лепшова Н.М., заместитель директора по производству.
Участники конкурса показали профессиональные знания, задор и оптимизм. Предприятие по праву гордится своим опытным и сплоченным трудовым коллективом, состоящим из высококлассных, высокопрофессиональных сотрудников, способных выполнять самые сложные и ответственные задачи, в том числе и в экстремальных ситуациях.
По итогам всех испытаний победительницами стали:
1. Баранова Наталья Анатольевна – укладчик-упаковщик.
2. Листопадова Елена Вячеславовна – монтажник электровакуумных приборов.
3. Громова Надежда Николаевна – контролер деталей и приборов.
4. Копытцина Ирина Валерьевна – цоколевщик (пайка).
5. Григорьева Ирина Викторовна – цоколевщик.
На торжественном собрании по итогам конкурса, все участники были отмечены дипломами, а победители награждены денежной премией.
Конкурс «Лучший по профессии» — это не только подтверждение профессионализма и мастерства, но и хороший материальный стимул для сотрудников.
Лепшова Нина Михайловна, заместитель директора по производству, председатель конкурсной комиссии:
Атмосфера конкурса была доброжелательной. В конкурсе принимали участие с желанием победить. Все участники очень старались.
Как отметили другие члены комиссии, конкурс-начинание нужное и полезное, присутствие зрителей и болельщиков сделает конкурс более интересным. Приятно удивили многие конкурсанты, раскрылись с новой стороны. Привлекла внимание слаженная работа Логиновой А.Г. ,укладчика — упаковщика. На высоте были работники отдела технического контроля.
Громова Надежа Николаевна, контролер деталей и приборов:
Вела себя спокойно, и это помогло победить. Участвовать в конкурсе было приятно. Все мы работаем давно, для меня это была обычная рабочая ситуация. Я немножко дергалась на теории, но все прошло нормально. Считаю, что подобные конкурсы нужны на нашем предприятии, но только для спокойных людей, а не для впечатлительных. Так же, считаю, такие конкурсы нужно проводить честно и справедливо. А будущим участникам пожелаю спокойствия, только спокойствия. Возможно, в будущем еще буду участвовать в подобных конкурсах, если пригласят.
Листопадова Елена Вячеславовна, монтажник электровакуумных приборов:
– Впечатления положительные, очень интересно показалось, волнительно так все это было, но в целом, все прошло нормально. Победить помогли, наверное, знания технологии, производства, опыт и то, что работаю уже давно. Самое трудное во время конкурса – это было волнение! Справиться с ним было сложно. Считаю, что подобные конкурсы на нашем предприятии нужны, особенно молодым девчонкам. Несмотря на то, что победила и получила денежный приз, думаю, что в будущем больше участвовать в подобных конкурсах не буду. Очень трудно справляться с волнением. Пора дать дорогу молодым, поэтому будущим участникам желаю больше вникать в производство, все знать, интересоваться.
Григорьева Ирина Викторовна, цоколевщик:
Все нормально прошло, вопросы на теории тоже нормальные были. Знания и то, что давно работаем — помогли занять первое место. Трудно было тогда, когда цоколевали сначала на мелкой лампе, потом на крупной. Тяжело было сразу перестроиться. Считаю, что такие конкурсы на нашем предприятии нужны, чтобы молодые учились. В будущем, возможно, приму еще раз участие в конкурсе, но все зависеть будет от ситуации и настроения. Будущим участникам желаю успехов и чтобы больше учились и вникали в производство.
Копытцина Ирина Валерьевна, цоколевщик (пайка):
Когда только объявили про конкурс, мы переживали все, потому что первый раз проводится. Никто сначала не хотел. Переживали, что у нас в цехе крупная лампа, а практический этап проводился на мелкой лампе. Было сложно, но мы постарались. Думаю, что к победе меня привели спокойствие, неторопливость. Делала все как делаю обычно на линии. Сначала было волнение, но когда сели на рабочие места – все нормально стало. То, что конкурс проводился не на привычном рабочем месте, создало определенные трудности. Пришлось подбирать линию, огонь, пайку, все настраивать под себя. Не зря говорят, что дома и стены помогают. Считаю, что конкурсы на предприятии нужны и такие и другие и почаще, например, конкурс для женщин по рукоделию. Участие еще раз в таком конкурсе пока не планирую, у нас много еще других профессий, им тоже необходимо посоревноваться. А будущим участникам желаю, чтоб не волновались, ничего страшного нет. Просто нужно работать, как обычно и немножко постараться. Хотелось бы сказать организаторам, чтобы конкурс проводился в своем цехе, потому что у нас совершенно другая лампа. Хотя для меня это было не очень важно, так как у меня есть опыт работы с мелкой лампой, а вот другие участники вообще с мелкой лампой не работали, им было трудно. Важно, чтобы перед конкурсом дали попробовать, примеряться, а не сразу начинать паять.
Баранова Наталья Анатольевна, укладчик – упаковщик:
Все было хорошо, в победе главное – опыт. Немножко волновало, что много зрителей вокруг было, и все смотрели на меня во время конкурса. Но, в принципе, ничего сложного. Думаю, что такой конкурс можно и для наладчиков провести. Будущим участникам желаю успеха, и чтобы старались работать. Единственное пожелание организаторам – проводить конкурс на привычных рабочих местах, например, у нас на крупной лампе скорость меньше, поэтому тяжело сразу адаптироваться.
Светлана КОРОВАШКИНА, менеджер по персоналу КЭЛЗ
Приложение N 2
ХАРАКТЕРИСТИКА в номинации "Лучший оператор машинного доения коров (на линейных доильных установках) года"
|
Показатели |
||||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Средний удой молока от одной коровы |
||||
|
Валовой надой молока от группы коров, полученный на одного оператора |
||||
|
Обслуживаемое среднегодовое поголовье коров на одного оператора |
||||
|
Выход телят на 100 коров |
||||
|
Темп роста валового надоя молока |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший оператор по откорму крупного рогатого скота года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Показатели участника за 9 месяцев |
|||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Среднесуточный прирост живой массы (в среднем на одно животное) крупного рогатого скота на откорме |
||||
|
Обслуживаемое среднегодовое поголовье крупного рогатого скота на откорме одним оператором |
||||
|
Валовой прирост живой массы по группе животных, полученный на одного оператора |
||||
|
Темп роста валового прироста живой массы |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший оператор по откорму свиней года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Показатели участника за 9 месяцев |
|||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Среднесуточный привес живой массы свиней на откорме |
||||
|
Обслуживаемое поголовье свиней на откорме |
||||
|
Сохранность обслуживаемого поголовья |
||||
|
Привес живой массы от группы животных, обслуживаемой оператором |
||||
|
Темп роста привеса живой массы |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший оператор-птицевод по обслуживанию промышленного стада кур-несушек года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Показатели участника за 9 месяцев |
|||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Яйценоскость на куру-несушку |
||||
|
Обслуживаемое среднее поголовье кур-несушек |
тыс. голов |
|||
|
Сохранность кур-несушек |
||||
|
Затраты корма на 1000 шт. яиц |
||||
|
Яйценоскость на куру-несушку |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" сельскохозяйственного производства года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Количество баллов |
|||||
|
марка трактора |
значение |
марка трактора |
значение |
порядок начисления |
||
|
Выработка, усл. эт. га |
МТЗ-80/82, МТЗ-1221 |
15 (дополнительно 1 балл за каждые 100 усл. эт. га сверх норматива) |
||||
|
15 (дополнительно 0,8 балла за каждые 100 усл. эт. га сверх норматива) |
||||||
|
Т-150, Т-150К, МТЗ 1523 |
||||||
|
К-701, 744, ДжонДир, Валтра, Фенд, Челленджер МТ 845 |
15 (дополнительно 0,5 балла за каждые 100 усл. эт. га сверх норматива) |
|||||
|
Срок эксплуатации трактора |
Все марки |
Менее 3 лет |
||||
|
Более 7 лет |
||||||
|
Квалификация кандидата |
Все марки |
|||||
|
Все марки |
||||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший тракторист-машинист самоходных сельскохозяйственных машин (комбайнер зерноуборочного комбайна) года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
||
|
марка комбайна |
значение |
|||
|
Намолот зерна |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший водитель грузового автомобиля года"
|
Показатели |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
Марка автомобиля, показатели |
Количество баллов |
|
|
порядок начисления |
||||
|
Объем выполненных работ, т/км |
ГАЗ-5312, ГАЗ-3307 и их модификации |
1 балл за каждые 1000 т. км |
||
|
ЗИЛ и его модификации |
0,8 балла за каждые 1000 т. км |
|||
|
КАМАЗ, УРАЛ, ЗИЛ-133 и их модификации |
0,5 балла за каждые 1000 т. км |
|||
|
SCANIA, MAN, VOLVO, MERCEDES и подобные модификации |
0,2 балла за каждые 1000 т. км |
|||
|
Срок эксплуатации автомобиля |
менее 3 лет |
|||
|
более 7 лет |
||||
|
Квалификация водителя |
||||
|
Аварийные ситуации и нарушение правил охраны труда |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший руководитель сельскохозяйственной организации года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы |
||
|
предшествующего года |
года проведения конкурса |
|||
|
Показатели оценки деятельности |
||||
|
Выручка в расчете на одного работника |
||||
|
Темп роста выручки в расчете на одного работника |
||||
|
Среднемесячная заработная плата одного работника |
||||
|
Темп роста среднемесячной заработной платы одного работника |
||||
|
Инвестиции в расчете на 1000 рублей стоимости основных средств, имевшихся на начало года |
||||
|
Надой молока на 1 корову молочного стада |
||||
|
Введено в эксплуатацию жилья |
||||
|
Показатели соблюдения квалификационных требований |
||||
|
Среднесписочная численность работников |
||||
|
Поголовье коров |
||||
|
Поголовье птицы |
||||
|
Производство молока |
||||
|
Произведено (выращено) скота и птицы в живом весе |
||||
|
Производство яиц |
||||
|
Общая посевная площадь |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший агроном года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
Нормативные значения показателей |
Количество баллов |
|
|
порядок начисления |
|||||
|
Урожайность зерновых и зернобобовых культур в первоначальном весе |
30 и более |
||||
|
Урожайность картофеля (при наличии посевов) |
200 и более |
||||
|
Урожайность льна в переводе на льноволокно (при наличии посевов) |
|||||
|
Урожайность семенников многолетних трав |
|||||
|
Заготовка грубых и сочных кормов на условную голову скота |
ц кормовых единиц |
30,0 и более |
|||
|
Посев многолетних трав |
% используемой пашни |
15 и более |
|||
|
Запашка многолетних бобовых трав на сидераты |
10 и более |
||||
|
Заделка соломы в качестве органических удобрений |
% площади зерновых |
50 и более |
|||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший зоотехник года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
||
|
предшествующего года |
года проведения конкурса |
|||
|
Производство молока |
||||
|
Темп роста производства молока |
||||
|
Производство скота и птицы на убой в живом весе |
||||
|
Темп роста производства скота и птицы на убой |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший инженер года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
|
|
Выработка условных эталонных гектаров в расчете на один условный эталонный трактор |
||
|
Исправность техники на начало работ в % к имеющейся: |
||
|
Тракторы |
||
|
Автомобили |
||
|
Комбайны зерноуборочные |
||
|
Комбайны кормоуборочные |
||
|
Приобретение техники, единиц: |
||
|
Тракторов |
||
|
Комбайнов |
||
|
Машин для растениеводства |
||
|
Машин для животноводства |
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший ветеринарный врач года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
предшествующего года |
года проведения конкурса |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Обслуживаемое среднее поголовье сельскохозяйственных животных и птицы |
условные(определяется по результатам работы за год, предшествующий году проведения конкурса. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (наименование должности и полное имя руководителя первичной профсоюзной организации) _________________________________________________________________________ наименование должности руководителя предприятия _________________________________________________ _______________________ Фамилия, инициалы (подпись) м.п. Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший бухгалтер года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Справка-представление на претендента МБОУ «Ивановская СОШ»
на присуждение звания "Лучший по профессии в 2016 году"
в номинации "Лучший учитель химии "
занимаемая должность
МБОУ «Ивановская СОШ»
Учитель химии
7. Дата рождения (число, месяц, год)
8. Место рождения
Тамбовская область, Бондарский район, с. Пахотный Угол.
9. Образование (полное наименование
год окончания)
Высшее, Тамбовский государственный педагогический институт, 1983 год
11.Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами, наградами Московской области, Ступинского муниципального района - муниципальными и ведомственными - награжден(а), дата награждения (за весь педагогической деятельности)
1.Почётная грамота Министерства образования Московской области (приказ № 275-к по МО МО от 07.09.2005 г.)
2.Диплом «Учитель цифрового века» от Школы цифрового века г. Москва, 2015 г.
3.Почетная грамота управления образования Ступинского района, 2006 г.
4.Почётная грамота Администрация Ступинского района, 2007 г.
5.Почётная грамота Администрация Ступинского муниципального района, 2009
6. Грамота Совета депутатов сельского поселения «Семёновское», 2011г.
7. Благодарственное письмо Главы Ступинского муниципального района, 2015 г.
8. Грамота участника в ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье», 2015 г
12. Стаж работы: общий/ в отрасли
32 г 6 мес./ 32 г 6 мес
13. Стаж работы в данной организации
31 г. 6 мес.
14. Характеристика на претендента (в характеристике должны быть отражены конкретные заслуги, достижения кандидата за 2014-2016 годы)
1. Продуктивность образовательной деятельности педагога : динамика образовательных результатов обучающихся (воспитанников) (указать в % по годам)
2.Продуктивность деятельности педагога по развитию обучающихся (воспитанников) :
2.1. Количество участников/ призеров/ победителей муниципального этапа ВсОШ (по годам)
2.2. Количество участников/ призеров/ победителей регионального этапа ВсОШ (по годам)- нет.
2.3. Результаты обучающихся (воспитанников) в иных олимпиадах, конкурсах в соответствии с Перечнями, утвержденным МО РФ и МО МО (по годам, с указанием наименования конкурса и результата участия)
Школьный уровеньИнтеллектуальная игра «Химия и жизнь»
Победителей- 5 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от 22.06.2015г.
Внеклассное мероприятие по химии «Интеллектуальный ринг»
Победителей-1, призёров-2 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от22.06.2015 г
Химическая игра «Интеллектуальный экспресс»
Победителей -2 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от 22.06.2015 г
Внеклассное мероприятие по химии «А ну-ка, догони!»
Победителей -1 Справка МКОУ «Ивановская СОШ « от 22.06.2015 г
Муниципальный уровень
Интеллектуальная игра «Копилка знаний»
Справка МБОУ ДПО ИМЦ от 24 .06. 2014 г
Интеллектуальная игра «Химия в ребусах и загадках»
Победитель -1, участников -2
2.4. Результаты обучающихся (воспитанников) в иных олимпиадах, конкурсах, конференциях вне Перечней, утвержденных МО РФ и МО МО (по годам, с указанием уровня конкурса, начиная с муниципального и выше, наименования конкурса и результата участия)
сентябрь
Всероссийский конкурс «Вопросита» (Блиц-олимпиада «Будущим нефтяникам и газоваикам»
2 победители
Международная интернет - олимпиада по химии для 8 класса
Диплом 1 степени
сентябрь2016
Всероссийский творческий конкурс «Творчество без границ» (Металлы и неметаллы)
2 победителя
декабрь 2016
Всероссийская олимпиада по химии (Международное СМИ «Росмедаль»)
1 победитель
III Международный конкурс «Мириады открытий» по химии «Загадки и тайны Периодической системы химических элементов» (11 класс)
3 место в регионе
3. Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования:
3.1. Распространение собственного педагогического опыта (по годам, с указанием вида: выступление, мастер-класс, открытый урок и тп, уровня: уровень ОО, муниципальный, зональный, региональный и тп., темы, даты, места)
Тема выступленияУровень конференции (семинара и т.п.), название, место проведения, дата
Школьный уровень
Развитие мотивации к учению через ассоциативное мышление.
ШМО естественно-математического цикла Протокол № 4 от 27.03.2014г.
Объём домашнего задания по предметам
ШМО естественно-математического цикла. Протокол ШМО № 5 от 04.04.2014 г.
Методы проблемного обучения на уроках химии.
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 1 от 28.08.2014 г.
Анализ методической работы учителей предметов естественно-математического цикла за 2013-2014 учебный год.
Педсовет.
Протокол №1 от 29.08. 2014 г.
Аттестация как форма повышения квалификации и способ самореализации учителя.
ШМО естественно-математического цикла Протокол ШМО № 2 от 13.11. 2014 г.
Учитель глазами учеников.
Педсовет. Протокол педсовета № 3 от 12.01. 2015 г.
Применение тестовых технологий при изучении химии
ШМО естественно-математического цикла Протокол ШМО № 3 от 16.01.2015 г.
Современные педагогические технологии при обучении химии.
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 4 от 20.03.2015 г.
Формы и методы работы с одаренными детьми по предмету химии
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 1 от 30.08.2016 г.
Оценивание учащихся в свете требований ФГОС
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 2 от 01.12.2016 г.
Муниципальный уровень
РМО учителей химии. Протокол РМО № 1 от 26.08.2014 г.
Работа с учащимися, находящимися на домашнем обучении
РМО учителей химии. Протокол № 2 от 06.11.2014 г.
Повышение квалификации учителей методом дистанционного обучения.
РМО учителей химии. Протокол № 3 от 30.12.2014 г.
Повышение качества знаний учащихся через дистанционный метод обучения: плюсы и минусы.
РМО учителей химии. Протокол № 3 от 11.02.2016 г.
Тема открытого урока, занятия, мероприятия, мастер-класса и др.
Уровень, место и дата проведения мероприятия
Школьный уровень
Простые вещества-неметаллы (открытый урок 9 классе).
МКОУ «Ивановская СОШ» 12.02.2014 г.
Спирты (открытый урок в 10 классе).
МКОУ «Ивановская СОШ» 08.10.2014 г.
Галогены (открытый урок в 9 классе).
МКОУ «Ивановская СОШ» 13.01.2017 г.
Воспитательное мероприятие «Научи меня, Боже, любить» на районном семинаре в рамках рождественских чтений для учителей ОРКСЭ
МБОУ «Ивановская СОШ»
22.01.2016 г.
Решение расчётных задач (открытый урок 11 класс).
МБОУ «Ивановская СОШ». 15.03.2016 г.
3.2. Печатные работы педагога (по годам, с указанием темы и всех выходных данных издания)
Название публикации
Адрес публикации
Методическая разработка «Анализ методической работы учителей ЕМЦ за 2015 г»
https ://portalpedagoga .ru
19.07.16г.
Методическая разработка «Задания для олимпиады по химии для 8 класса»
Сайт сайт
01.12.16г.
Программа «Марафон школьных предметов»
Сайт сайт
07.12.16г.
Методическая разработка
«Промежуточная аттестация учащихся 10 класса по химии»
Сайт сайт
17.12.16г.
Сценарий «Химия в загадках и ответах»
Образовательный портал
https :// prosveshhenie .ru
06.07.16г.
Рабочая программа по химии для 10 класса
Образовательный портал
https :// prosveshhenie .ru
Методический материал на тему: литературно-музыкальная композиция «Научи меня, Боже, любить»
Сетевое издание «Росконкурс» https ://roskonkursy .ru
3.3. Адрес страницы (профессионального сайта) педагога (при наличии)
а) nsportal.ru/valentinapopova (страничка)
б) учительский.сайт/Попова-Валентина-Михайловна (персональный сайт)
3.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства, результат
Название
Результат
Онлайн-олимпиада по химии «Вещества и соединения»
Международный
Диплом победителя
I степени
Всероссийское онлайн-тестирование «Педжурнал»
Тема: «Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности»
Всероссийский
Диплом победителя
I степени
Июнь 2016 г.
Всероссийское онлайн-тестирование
«Педжунал»
Тема: «Теория и практика педагогического менеджмента»
Всероссийский
Диплом победителя III
Июль 2016 г
Всероссийское онлайн-тестирование «Тотал тест»
Тема: «Организация методической работы»
Всероссийский
Диплом победителя I степени
Сентябрь 2016г
Всероссийское профессиональное тестирование «Центр развития педагогики»
Тема: «Психология личности и общения в образовательном процессе»
Всероссийский
Сертификатучастника
Сентябрь 2016г
Тема: «Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы»
Всероссийский
Диплом победителя II степени
Всероссийское профессиональное тестирование «Педагогический журнал»
Тема: «Основы педагогического мастерства»
Всероссийский
Диплом победителя II степени
«Наше Подмосковье»
Региональный
Участник
3.5. Достижения в инновационной деятельности:
Применение мультимедийного оборудования в образовательном процессе;
Активное применение цифровых технологий;
Внедрение новых видов урока и поиска информации (урок компьютерная игра, урок презентация своих проектов, проектная деятельность, урок мозговой штурм), а также новых творческих заданий и методов оценки;
Формирование портфолио ученика, учителя;
Широкое использование здоровьесберегающих технологий и охраны окружающей среды
3.6. Участие в профессиональных Ассоциациях, Клубах (наименование, дата вступления)
Всероссийская ассоциация учителей-методистов России – июль 2016 г.
3.7. Собственное профессиональное развитие (переподготовка, курсы повышения квалификации с указанием темы, года, места - за весь межаттестационный период)
Название курсовМесто прохождения
Дата прохождения
«Современный взгляд на дидактику общеобразовательной школы в условиях введения новых ФГОС»
г. Москва
Университет «Первое сентября» , 36 ч
01.09.2014-30.06.2015г
Формирование естественно - научной картины мира у старшеклассников при изучении естествознания в соответствии с требованиями ФГОС.
г. Москва
01.10-30.04 2015г
«Актуальные проблемы методики обучения химии».
Университет «Первое сентября», 72 ч
01.02.2015-30.08.2015г
«Развитие профессиональной компетенции педагогов, реализующих требования ФГОС»
г. Москва. Университет «Первое сентября», 36 ч
01.02.2015-30.08.2015г
Модульные курсы «Программа развития профессионально-личностных компетенций педагога»
г. Москва
Университет «Первое сентября», 216 ч
2015 г.
«Психолого-педагогическая компетентность педагога»
г. Москва
ООО Учебный центр «Профессионал», 72 ч
2016г
«Применение информационных технологий, инновационного оборудования и программного обеспечения в учебном процессе»
г. Москва
Институт информационных технологий «АйТи»
«Основы теории и практики разработки тестов для оценки знаний по химии»
г. Москва
Университет «Первое сентября», 72 ч
«Оценивание в условиях требований нового Федерального образовательного стандарта»
г. Москва
Университет «Первое сентября»,36 ч
«Химия окружающей среды»
г. Москва
ООО Учебный центр «Профессионал»,108ч
3.8. Иное (участие в составе жюри конкурсов, экспертных групп, ПМПК, руководство методическим объединением и тп.)
Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников-2014 гЧлен жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2014 г (муниципальный уровень)
Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников- 2015 г
Член жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2015 г (муниципальный уровень)
Член жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2016г
Член жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2016г (муниципальный уровень)
Член жюри муниципального конкурса по химии «Химия в загадках и кроссвордах» 2016 г(муниципальный уровень)
Название методического объединения, уровень
Руководитель школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла в период с 02.09.2014 г по настоящее время (Приказы № 204/2 от 02.09.2014 г.;№ 78/3-од от 01.09.2015 г., № 102 –од от 02.09.2016 г.)
15. Согласие на обработку персональных данных от претендента получено
Экспертной комиссией МБОУ «Ивановская СОШ» от 14.02. 2016 года, Протокол №1
Достоверность сведений, указанных в Справке-представлении, подтверждаем.
Заместитель директора по УВР _____________ И.В.Чалей
Руководитель ШМО естественно-математического цикла ____________В.М.Попова
Руководитель ШМО гуманитарного цикла,
председатель профсоюзного комитета _____________ Н.А.Кириллова
Руководитель ШМО начальных классов. ______________Е.В.Иванова
Директор МБОУ «Ивановская СОШ»___________________ Е.В.Паскарь
"_______" __________________ 2017 г.
Протокол № ___
о выдвижении номинанта на федеральный этап Всероссийского конкурса
профессионального мастерства «Лучший по профессии»
«___»___________20___ г.
Председательствовал:
(Ф. И.О., должность)
Присутствовали:
члены региональной конкурсной комиссии:
(Ф. И.О., должность)
(Ф. И.О., должность)
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
секретарь региональной конкурсной комиссии:
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
1. Рассмотрение результатов выполнения конкурсных заданий
и выдвижение кандидатур для участия в федеральном этапе «Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод» проводилось в _____________________________________
____________________________________________________________________
(указать место проведения регионального этапа конкурса)
(приводятся результаты конкурсного отбора по кандидатам, занявшим 1-3 места)
2. Региональная конкурсная комиссия рассмотрела результаты выполнения конкурсных заданий и приняла следующее решение:
По результатам выполнения конкурсных заданий
(Ф. И.О. работника, наименование организации)
признан победителем в номинации «Лучший пчеловод» на региональном этапе и выдвигается для участия в федеральном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод» от ________________________________________________________ .
(наименование субъекта Российской Федерации)
Председатель комиссии | (подпись) | |
|
комиссии | (подпись) | |
(подпись) | ||
(подпись) | ||
(подпись) | ||
Секретарь Комиссии | (подпись) |
Приложение
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
__________________________________________________________________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
на участие в федеральном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
Организация*
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(наименование юридического лица)
заявляет об участии____________________________________________________
(Ф. И.О. участника конкурса)
в федеральном этапе Всероссийского конкурса «Лучший по профессии», проводимом в 2017 году, в номинации «Лучший пчеловод».
С условиями и порядком проведения конкурса ознакомлены и согласны.
К заявлению прилагаются следующие документы:
Копия паспорта участника;
Протокол о выдвижении номинанта на федеральной этап Конкурса по форме приложения № 1 к настоящему Положению с сопровождающим письмом уполномоченного органа Правительства региона;
Личный листок по учету кадров участника федерального этапа Конкурса с указанием его паспортных данных и контактного телефона;
Копия справки об общем стаже работы пчеловодом (выписка из трудовой книжки или справка органов местного самоуправления сельского поселения по месту жительства);
Цветная или черно-белая фотография 4x6 см участника федерального этапа Конкурса;
Копия свидетельства о начальном, среднем профессиональном образовании или копия аттестата об общем образовании участника федерального этапа Конкурса, при наличии – копия диплома о высшем образовании ;
Копии дипломов, свидетельств, сертификатов, удостоверений
о повышении квалификации, переподготовке (при наличии) участника федерального этапа Конкурса;
Краткая информация об основных результатах деятельности организации, в которой работает конкурсант, за последние два года по профессии «пчеловод»;
Сведения о внедрении участником федерального этапа Конкурса или при его непосредственном участии передовых технологий (при наличии, указать каких), копии рационализаторских предложений (при наличии);
Фото - и видеоматериалы, характеризующие работу конкурсанта, в том числе на электронных носителях (при наличии этих материалов);
Характеристика на участника федерального этапа Конкурса, отражающая основные итоги профессиональной деятельности , обучения с указанием конкретных заслуг конкурсанта и профессиональных достижений, наличие наград, дипломов (наименование, дата вручения), стаж работы по конкурсной профессии, квалификацию, участие в конкурсах;
Нотариально заверенная копия выписки из единого государственного реестра юридических лиц или справка администрации сельского поселения по месту жительства конкурсанта;
Сведения о сопровождающих участника конкурса лицах (контактные телефоны, паспортные данные).
Полноту и достоверность сведений, указанных в настоящем заявлении и прилагаемых к нему документах, гарантируем.
Реквизиты заявителя (организация (филиал):
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(фактический адрес)
зарегистрирован (создан – для филиалов) « » _________________ 20__ г.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(орган, зарегистрировавший юридическое лицо – заявителя)
«____» _______________2017 г.
*Заявителем (руководитель организации) может быть орган местного самоуправления сельского поселения по месту жительства участника конкурса, если участник федерального этапа Конкурса является пчеловодом личного подсобного хозяйства.
Приложение
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ПРОТОКОЛ № ___
вскрытия конвертов с материалами
на участие в федеральном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«___» _________ 2017 г.
1. На заседании Экспертной рабочей группы по рассмотрению материалов участников Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший
по профессии» в номинации «Лучший пчеловод» на федеральном этапе (далее – экспертная группа, конкурс) присутствовали:
Председатель экспертной группы:
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
Члены экспертной группы:
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
2. Процедура вскрытия конвертов и рассмотрения материалов на участие в конкурсе была проведена «____»__________2017 г. в _____________________
_____________________________________________________________________
(указать место проведения процедуры)
Начало процедуры __ часов __ минут (время местное).
3. По состоянию на «___» ____________2017 года на процедуру
вскрытия было представлено ____ (________________) запечатанных конвертов
(число прописью)
с материалами для участия в конкурсе на федеральном этапе.
4. До начала вскрытия конвертов с материалами на участие в конкурсе не было отозвано ни одной заявки / было отозвано ___ (_______________) заявок.
(число прописью)
5. Вскрытие конвертов с материалами на участие в конкурсе проводилось секретарем экспертной группы в соответствии с журналом регистрации конвертов с материалами на участие в конкурсе с объявлением в отношении каждого конверта с материалами следующей информации:
Фамилия, имя, отчество участника конкурса;
Наименование организации (для юридического лица), образовательного учреждения, представивших материалы на участников конкурса;
Номинация конкурса;
Наличие сведений и документов, предусмотренных документацией
о проведении конкурса.
6. Экспертная группа в соответствии с требованиями и условиями, установленными в документации по проведению конкурса, приняла решение:
6.1. Допустить к участию в конкурсе на федеральном этапе следующих участников конкурса:
6.2. Отклонить заявки на участие в конкурсе на федеральном этапе следующих участников конкурса:
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ВЕДОМОСТЬ
результатов выполнения теоретического задания
в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель Экспертной
(подпись) (Ф. И.О.)
Члены Экспертной
рабочей группы
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ВЕДОМОСТЬ
результатов выполнения практического задания №1
участниками Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии»
в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель Экспертной
рабочей группы _______________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Члены Экспертной
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ВЕДОМОСТЬ
результатов выполнения практического задания №2
участниками Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии»
в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель Экспертной
рабочей группы _______________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Члены Экспертной
рабочей группы ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ВЕДОМОСТЬ
результатов выполнения практического задания №3
участниками Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии»
в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель Экспертной
рабочей группы _______________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Члены Экспертной
рабочей группы ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ВЕДОМОСТЬ
результатов выполнения практического задания №4
участниками Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии»
в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель Экспертной
рабочей группы _______________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Члены Экспертной
рабочей группы ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
СВОДНАЯ
участниками Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель Экспертной
рабочей группы _______________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Члены Экспертной
рабочей группы ________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
________________ ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
СВОДНАЯ
(оценочная) ведомость результатов выполнения конкурсных заданий (теоретического и практического)
участниками Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
Приложение
к Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ПРОТОКОЛ №____
рассмотрения итогов выполнения конкурсных заданий участниками
Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
«___» _______ 2017 г.
1. На заседании Экспертной рабочей группы для рассмотрения итогов выполнения конкурсных заданий участниками Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод» на федеральном этапе присутствовали:
Председатель Экспертной рабочей группы
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
Члены Экспертной рабочей группы:
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
2. Процедура рассмотрения итогов выполнения конкурсных заданий проводилась «___» ___________2017 г. в _____________________________________ .
(указать место проведения)
3. На процедуру рассмотрения итогов выполнения конкурсных заданий был представлен перечень участников конкурса из _________________________________
(число прописью)
номинантов, выполнивших конкурсные задания и включенных в сводную оценочную ведомость.
4. Экспертная рабочая группа рассмотрела итоги выполнения конкурсных заданий в соответствии с утвержденными критериями и приняла следующее решение о победителях и призерах конкурса по номинации «Лучший пчеловод»:
5. На основании настоящего протокола Экспертной рабочей группой будет подготовлен проект решения о претендентах на призовые места по указанной номинации для рассмотрения в .
Приложение
Положению о проведении Московского областного этапа
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Лучший по профессии» в номинации «Лучший пчеловод»
ПРОТОКОЛ №___
об итогах проведения Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии»
в номинации «Лучший пчеловод»
«___» _______ 2017 г.
1. На заседании Московской областной конкурсной комиссии для рассмотрения итогов проведения федерального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» присутствовали:
Председатель
Московской областной конкурсной комиссии
_________________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
Члены Московской областной
конкурсной комиссии:
_________________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_________________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_________________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
_________________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
2. Процедура рассмотрения итогов проведения Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» проводилась «___» ___________2017 г. в ___________________________________ .
(указать место проведения)
3. Для рассмотрения итогов проведения Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в Московскую областную конкурсную комиссию представлены протокол и решение Экспертной рабочей группы в номинации «Лучший пчеловод» о рассмотрении итогов выполнения конкурсных заданий по данной номинации, сводная оценочная ведомость о результатах выполнения конкурсных заданий с перечнем претендентов на призовые места.
4. Московская областная конкурсная комиссия рассмотрела итоги проведения Московского областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» и приняла следующее решение о победителе и призерах конкурса в номинации «Лучший пчеловод»
Председатель
Московской областной конкурсной комиссии
______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
Члены Московской областной
конкурсной комиссии:
______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
______________________________________________________________________
(Ф. И.О., должность)
Характеристика – представление
на ученицу МБОУ В-Вознесенской СОШ
Шишенко Анастасию.
Шишенко Анастасия, учащаяся 10 класса, учится в данной школе с первого класса. За время обучения показывает отличные знания по всем общеобразовательным предметам. Любознательная, целеустремленная, проявляет интерес к изучению гуманитарных дисциплин.
С детства у Насти проявился талант к танцам. С начальной школы она посещает хореографический кружок «Грация», где добивается видимых результатов.
Шишенко Анастасия является капитаном команды «Ритмы века», занявшей 1 место на уровне района и Ростовской области в творческом конкурсе школьных танцевальных коллективов «Стартинейджер».
Шишенко Анастасия участник V-го регионального форума старшеклассников «Шаг в будущее-2015»; участник форума патриотов «Мы – будущее России» в рамках социального проекта «Будущее начинается с нас!»
Анастасия принимает участие и в командных конкурсах, олимпиадах.
Так, в VI районной олимпиаде юных исследователей Анастасия выступила в составе команды 10 класса в конкурсе «Медицина», занявшим II место и имеет за победу благодарственное письмо.
Участник районных соревнований по легкой атлетике в кроссе.
Участник конкурса по русскому языку «Русский медвежонок-языкознание для всех» сертификат участника.
Имеет сертификат участника творческого конкурса - «Инженеры – будущее страны» ,который проводился политехническим институтом (филиал ДГТУ г.Таганрог).
Участник всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку, сертификат участника -24 балла из 30.
Анастасия имеет диплом победителя всероссийской олимпиады школьного этапа по обществознанию и диплом победителя всероссийской олимпиады школьного этапа по литературе.
Анастасия является участником волонтерского движения. Она принимала активное участие в организации мероприятий ДК: « Крещенское воскресенье», «масленичное гуляние, праздник «Последний звонок», акция «Мы - Россияне», участник фестиваля «Молодость - наша планета»
Ее интересы разнообразны, она успевает качественно справляться с любым поручением.
Анастасия принимает активное участие в жизни класса и школы. Участвует в составлении сценариев мероприятий и является ведущей во многих классных часах: «Новогодний Бал Маскарад » (для старшеклассников), «О доблести, подвиге и славе» мероприятие о творчестве величайшего поэта России Александр Александрович Блок; «Социальные сети: «За или против» (для учащихся 6 классов), «Встреча с интересными людьми», ведущая митинга и участник акции «Свеча памяти.
Лидерские качества, проектные компетенции, широкий кругозор, глубокие предметные знания, целеустремленность и ответственность являются основой ее успешности в учебном процессе. Анастасия имеет похвальный лист «За отличные успехи в учении» и Почетную Грамоту «За отличную учебу и активное участие в общешкольных и районных мероприятиях»
Анастасия является старостой класса. Она отзывчивый человек, хороший товарищ, пользуется уважением одноклассников. Это человек, который не останавливается на достигнутом, уверенно идет вперед и ведет за собой других.
Классный руководитель: Демьяненко Е.Н.
