Tommy i Annika samozřejmě chodili do školy. Každé ráno přesně v osm vyráží ruku v ruce s učebnicemi v taškách na cestu.
Právě v tuto hodinu Pippi ze všeho nejvíc milovala jízdu na koni, oblékání Nilssona nebo cvičení, které spočívalo v tom, že třiačtyřicetkrát za sebou bez ohýbání skákala na místě. Pak se Peppy posadila ke kuchyňskému stolu, vypila velký šálek kávy a v naprostém klidu snědla několik sýrových sendvičů.
Když míjeli Kuřecí vilu, Tommy a Annika toužebně koukali přes plot - opravdu se tu chtěli otočit a prohrát celý den se svou novou přítelkyní. Teď, kdyby Peppy také chodila do školy, nebyli by tak pohoršení, že tráví tolik času učením.
"Jaké je to zábavné utíkat po škole domů, zvlášť když jsme tři, co, Pipi?" řekl jednou Tommy a matně doufal, že ji svede.
"A taky bychom spolu chodili do školy, co?" dodala Annika prosebně.
Čím více kluci přemýšleli o tom, že Peppy nechodila do školy, tím smutnější byli v jejich duších. A nakonec se rozhodli za každou cenu ji přemluvit, aby s nimi šla do školy.
"Ani si nedokážeš představit, jak úžasného učitele máme," řekl jednou Tommy a potutelně se na Pipi podíval. On a Annika k ní přiběhli, když si narychlo udělali domácí úkol.
- Ani nevíte, jak je to v naší třídě zajímavé! Annika zvedla. „Kdyby mě nepustili do školy, jen bych se zbláznil žalem.
Pipi sedící na nízké lavici si umývala nohy v obrovském umyvadle. Na odpověď nic neřekla, jen začala tak cákat, že skoro všechnu vodu vylila.
"A nemusíš tam sedět dlouho, jen do dvou hodin," začal znovu Tommy.
- Vidíš, jen do dvou a nestihneš se ohlédnout, jako zvon. A kromě toho jsou prázdniny. Vánoce, Velikonoce, léto…“ Annika pokračovala v jeho tónu.
Pippi chvíli přemýšlela, ale stále mlčela. Najednou s odhodlaným pohledem vyhodila zbytek vody z umyvadla přímo na podlahu, ačkoli tam seděl pan Nilsson a hrál si se zrcadlem.
"To je nespravedlivé," řekla Pippi přísně a nevěnovala sebemenší pozornost ani hněvu pana Nilssona, ani jeho mokrým kalhotám. To je strašně nespravedlivé a já se s tím nesmiřu!
– Co je nespravedlivé? Tommyho to překvapilo.
Za čtyři měsíce jsou Vánoce a vy budete mít vánoční prázdniny. Co pro mě začne? V Peppyině hlase byly slzy. Nebudu mít žádné vánoční svátky, ani ty krátké,“ pokračovala žalostně. - To je třeba změnit. Zítra jdu do školy.
Tommy a Annika tleskali radostí.
- Hurá! Hurá! Takže na vás budeme čekat zítra přesně v osm u našich bran.
"Ne," řekl Peppy. "Je to pro mě příliš brzy." A kromě toho pojedu do školy.
Sotva řečeno, než uděláno. V deset hodin Pipi vytáhla koně na zahradu a vyrazila.
O pár minut později se všichni obyvatelé města vrhli k oknům a s hrůzou sledovali holčičku, kterou nesl rozzuřený kůň. Ve skutečnosti se nic hrozného nestalo. Peppy právě spěchala do školy. Odcválala na dvůr, seskočila na zem a přivázala koně ke stromu. Když se přiblížila ke dveřím třídy, otevřela je s takovým řevem, že všechny děti překvapeně vyskočily na svá místa, zamávala kloboukem se širokou krempou a ze všech sil vykřikla:
- Ahoj! Doufám, že nepřijdu pozdě ke stolu úcty?
Tommy a Annika varovali učitele, že do třídy by měla přijít nová dívka jménem Pipi Dlouhá punčocha. Paní učitelka už o Pipi slyšela – v malém městě, kde každý o každém ví, se o ní hodně mluvilo. A jelikož paní učitelka byla milá a hodná, rozhodla se udělat vše pro to, aby se Pippi ve škole líbilo.
Bez čekání na pozvání se Peppy posadila k prázdnému stolu. Učitel k ní ale neměl žádné poznámky. Naopak, řekla velmi laskavě:
„Vítej v naší škole, drahá Pippi. Doufám, že se vám zde bude líbit a hodně se naučíte.
"A doufám, že budu mít brzy vánoční prázdniny," odpověděla Pipi. "Proto jsem sem přišel." Spravedlnost na prvním místě.
- Řekni mi, prosím, tvůj celé jméno. Zařadím tě na seznam studentů.
„Jmenuji se Peppilotta Victualina Rollgardina, dcera kapitána Ephroima Longstockinga, dříve Storm of the Seas a nyní černošského krále. Obecně řečeno, Peppy je moje krátké jméno. Táta si myslel, že Peppilotta je příliš dlouhá na to, aby se dala vyslovit.
"Jasně," řekl učitel. "Tak ti budeme taky říkat Pipi." Nyní se podívejme, co víte. Už jsi velká holka a asi toho hodně víš. Začněme aritmetikou. Řekni mi, prosím, Pipi, kolik to bude, když přidáš pět k sedmi?
Pippi se na učitele podívala zmateně a nelibě.
"Pokud to ty, tak velký, sám nevíš, tak si opravdu myslíš, že to za tebe budu počítat?" odpověděla učiteli.
Oči všech studentů se překvapením rozšířily. A učitelka trpělivě vysvětlovala, že ve škole tak neodpovídají, že učitelce říkají „ty“ a když se k ní obracejí, říkají jí „freken“.
"Promiňte, prosím," řekla Pippi v rozpacích. To jsem nevěděl a už to neudělám.
"Doufám," řekl učitel. "Takže jsi mi nechtěl počítat, ale já ti to rád spočítám: když přidáš pět k sedmi, dostaneš dvanáct."
- Přemýšlej o tom! vykřikla Pippi. Ukázalo se, že na to můžete přijít sami. Proč ses mě tehdy zeptal?... Oh, znovu jsem řekl „ty“ – odpusť mi, prosím.
A za trest se Pipi bolestivě štípla do ucha.
Učitel se rozhodl tomu nevěnovat pozornost a položil následující otázku:
- Dobře, Pippi, teď mi řekni, kolik je osm a čtyři?
"Myslím, že šedesát sedm," řekla Pipi.
"To není pravda," řekl učitel, "osm a čtyři jsou dvanáct."
- No, stará paní, to je moc! Právě jsi řekl, že pět plus sedm je dvanáct. Ve škole je potřeba nějaký pořádek! A pokud opravdu chcete provést všechny tyto výpočty, pak byste stáli v koutě a počítali se do svého zdraví a mezitím bychom šli na dvůr hrát tag... Oh, zdá se mi, že říkám „ty " znovu! Omluvte mě naposledy. Pokusím se chovat lépe.
Učitelka řekla, že je i tentokrát připravena Pippi odpustit, ale očividně je lepší se jí zatím na aritmetiku neptat, je lepší zavolat jiným dětem.
– Tommy, vyřeš prosím následující problém: Lisey měla sedm jablek a Axel devět. Kolik jablek spolu měli?
- Ano, počítejte, Tommy, - zasáhla náhle Pippi, - a kromě toho mi řekněte: proč Axela bolelo břicho víc než Lisey a na čí zahradě sbírali jablka?
Freken znovu předstíral, že nic neslyší, a obrátil se k Annikě:
- No, Anniko, teď počítáš. Gustav se vydal na exkurzi se svými kamarády. Dali mu s ním jednu korunu a on se vrátil se sedmi öre. Kolik peněz Gustav utratil?
"A já chci vědět," řekla Peppy, "proč ten chlapec tolik utrácel peníze?" A co si s nimi koupil: limonádu nebo něco jiného? A umyl si dobře uši, když jel na turné?
Učitel se rozhodl, že dnes už nebude počítat. Myslela si, že možná četla u Pipi půjde lépe. Vyndala tedy kartonovou krabici s obrázkem ježka. Pod obrázkem bylo velké písmeno "Yo".
- Dobře, Peppy, teď ti ukážu zajímavou věc. Tohle je Yo-e-e-zhik. A písmeno, které je zde zobrazeno, se nazývá "Yo".
- Dobře, ano? A vždycky jsem si myslel, že yo je velká hůl se třemi malými napříč a dvěma fleky od much nahoře. Řekněte mi, prosím, co má ježek společného se skvrnami od much?
Učitelka na Pippi otázku neodpověděla, ale vytáhla další kartičku, na které byl nakreslený had, a řekla, že písmeno pod obrázkem se jmenuje Z.
- Když lidé mluví o hadech, vždy si vzpomenu, jak jsem v Indii bojoval s obrovským hadem. Nedovedete si ani představit, jaký to byl hrozný had: čtrnáct metrů dlouhý a naštvaný jako vosa. Každý den snědla nejméně pět dospělých Indů a ke svačině dvě malé děti. A pak se jednoho dne rozhodla, že si na mě pochutná. Obmotala se kolem mě, ale já neztratil hlavu a vší silou ji praštil do hlavy. Bachu! Pak zasyčí jako: f-f-f! A já ještě jednou - bum! A pak ona - wow! Ano, ano, přesně tak to bylo. Velmi děsivý příběh!
Peppy se nadechla a učitel, který si mezitím konečně uvědomil, že Peppy je obtížné dítě, navrhl, aby celá třída něco nakreslila. „Pipi nejspíš kresba uchvátí a bude chvíli tiše sedět,“ pomyslel si podivín a rozdal dětem papír a barevné tužky.
"Můžeš si kreslit, co chceš," řekla a posadila se ke svému stolu a začala si prohlížet sešity. Po minutě vzhlédla, aby viděla, jak děti malují, a zjistila, že nikdo nemaluje, ale všichni se dívají na Pipi, která ležící tváří dolů maluje přímo na podlahu.
„Poslouchej, Pipi,“ řekl učitel podrážděně, „proč nekreslíš na papír?
- Už jsem to celé dávno namaloval. Ale portrét mého koně se na tento malý kousek papíru nevešel. Teď kreslím jen přední nohy, a až se dostanu k ocasu, budu muset vyjít na chodbu.
Učitel se na chvíli zamyslel, ale rozhodl se nevzdat.
„Nyní, děti, vstaňte a budeme zpívat píseň,“ navrhla.
Všechny děti vstaly ze sedadel, všechny kromě Pipi, která dál ležela na podlaze.
"Pokračuj, zpívej a já si trochu odpočinu," řekla, "jinak když budu zpívat, sklo poletí."
Pak ale učitelce praskla trpělivost a řekla dětem, aby se šly projít na školní dvůr – potřebuje si s Pippi promluvit tváří v tvář. Jakmile všechny děti odešly, Pipi se zvedla z podlahy a šla k učitelskému stolu.
„Víte co, slečno,“ řekla, „to je to, co si myslím: bylo pro mě velmi zajímavé přijít sem a podívat se, co tady děláte. Ale už se mi sem nechce. A s vánočními svátky ať je, jak bude. Ve vaší škole je na mě příliš mnoho jablek, ježků a hadů. Hlava se otočila doprava. Ty, frajere, doufám, že tě to nebude naštvat?
Učitelka ale řekla, že ji to hodně naštvalo a hlavně, že se Peppy nechtěla chovat slušně.
"Každá dívka bude vyloučena ze školy, pokud se bude chovat jako ty, Pippi."
Jak, choval jsem se špatně? zeptala se Pipi překvapeně. "Upřímně řečeno, nevšimla jsem si toho," dodala smutně.
Nešlo jí nelitovat, protože ani jedna dívka na světě se neuměla tak upřímně naštvat jako ona.
Pippi chvíli mlčela a pak koktala:
„Vidíš, kámo, když je tvoje matka anděl a tvůj otec černošský král a ty sám se celý život plavíš po mořích, nevíš, jak se ve škole chovat mezi všemi těmi jablky, ježky a hady. .
Freken řekl Pippi, že to chápe, už se na ni nezlobí a Pippi bude moci zase chodit do školy, až trochu povyroste. Pak Peppy zářila štěstím a řekla:
- Ty, kámo, jsi překvapivě sladký. A tady je vzpomínka ode mě, frajere.
Pipi vytáhla z kapsy malý elegantní zlatý zvoneček a položila ho na stůl před učitelku. Učitelka řekla, že od ní nemůže přijmout tak drahý dárek.
- Ne, prosím tě, Frekene, musíš přijmout můj dar! vykřikla Pippi. "Jinak zítra přijdu do školy znovu a to nikoho nepotěší."
Pak Pippi vyběhla na školní dvůr a skočila na koně. Všechny děti obklopily Peppy, každý chtěl pohladit koně a podívat se, jak Peppy vyvede ze dvora.
- Pamatuji si, že jsem chodil do školy v Argentině, to byla škola! - řekla Pipi a podívala se na chlapy. - Oh, měli byste tam jít! Po vánočních prázdninách tam za tři dny začínají velikonoční prázdniny, a když končí velikonoční prázdniny, začínají o tři dny později letní prázdniny. Prvního listopadu končí letní prázdniny a tady se ale chlapi musí hodně snažit, protože vánoční prázdniny začínají až jedenáctého. Ale nakonec se s tím můžete smířit, protože v Argentině nedávají lekce. Pravda, občas se stane, že nějaký argentinský kluk vleze do skříně, aby ho nikdo neviděl, a tajně učí malé lekce. Ale od maminky létá skvěle, pokud si toho všimne. Vůbec tam nejdou přes aritmetiku, a když nějaký kluk náhodou ví, kolik jich bude pět a sedm, a ještě se hloupě rozpláče o té učitelce, tak ho dá na celý den do kouta. Čte se tam jen ve volné dny a pak, pokud jsou knihy ke čtení, ale nikdo tam knihy nemá...
Co pak dělají ve škole? zeptal se malý chlapec udiveně.
"Jedí sladkosti," odpověděla Pippi. V blízkosti školy je továrna na cukrovinky. Takže od ní byla vedena speciální trubka přímo do třídy, a proto děti nemají ani minutu volného času - stačí mít čas na žvýkání.
- Co dělá učitel? zeptala se holčička.
- Hloupý! řekla Pipi. - Jistě to neuhodla: učitel bere papírky na cukrovinky a vyrábí obaly na cukrovinky. Vážně si myslíš, že se tam v obalech od bonbonů zabývají sami kluci? Ne, vy bastardi!
Kluci tam ani sami nechodí do školy, ale posílají své mladší bratry a sestry... No, ahoj! Pipi radostně vykřikla a zamávala velkým kloboukem. "A vy chudáci budete muset spočítat, kolik jablek měl Axel." Brzy mě tu neuvidíš...
Peppy hlučně vyjel z brány. Kůň cválal tak rychle, že mu zpod kopyt létaly kameny a okenní tabule rachotily.
| |
A dnes, - řekl Tommy, - jsme s Annikou psali dopis mé babičce.
No, ano, - řekl Peppy a míchal něco v pánvi rukojetí deštníku. - A vařím skvělé jídlo, - a strčila nos do pánve, aby si přičichla. - "Vařte hodinu, neustále míchejte, posypte zázvorem a ihned podávejte." Takže říkáš, že jsi napsal dopis babičce?
Jo, - potvrdil Tommy, který seděl na hrudi a visel na nohou. - A brzy pravděpodobně dostaneme odpověď od mé babičky.
Ale nikdy nedostávám dopisy, “řekla Pippi smutně.
Proč se divit, - řekla Annika, - protože ani ty sám nikdy nikomu nepíšeš.
A ty nepíšeš, - zvedl Tommy, - že nechceš jít do školy. Nemůžeš se naučit psát, když nechodíš do školy.
Nic takového, můžu napsat, - řekl Peppy. - Znám spoustu písmen. Fridolf, jeden z námořníků, kteří se plavili na lodi mého otce, mě naučil písmena. A když nemám dost písmen, jsou tu i čísla. Ne, umím psát perfektně, ale prostě nevím co. Co píšou v dopisech?
Kdo to, - důležitě odpověděl Tommy. - Například jsem se nejprve zeptal babičky, jak vypadá, a napsal jsem, že se cítím dobře, pak jsem napsal, jaké je počasí. A pak - že zabil v našem sklepě krysu.
Pippi se zamračila a přemýšlela.
Je škoda, že nikdy nedostávám dopisy. Všichni kluci, všichni dostávají dopisy, ale já ne. Takhle už to dál nejde! Jelikož nemám babičku, která by mi psala dopisy, budu to muset udělat sama. A hned.
Otevřela dvířka trouby a nahlédla do pece.
Měl bych tu mít tužku, jestli se nepletu.
Ve skutečnosti byla v kamnech tužka. Pak odtud vytáhla velký list papíru a posadila se ke kuchyňskému stolu. Pippi svraštila čelo a vypadala velmi zaujatě. „Teď nezasahuj,“ řekla, „myslím!
Tommy a Annika se mezitím rozhodli hrát s panem Nilssonem. Začali ho oblékat a svlékat. Annika se ho dokonce pokusila uložit do zelené postýlky pro panenky, ve které v noci spal: Tommy bude doktor a pan Nilsson nemocné dítě. Opice ale vyskočila z postele a dvěma skoky se ocitla na lampě a zachytila se o ni ocasem. Pippi odtrhla oči od dopisu.
Hloupý, pane Nilsone, řekla, ještě nikdy nebylo nemocné dítě zavěšeno hlavou dolů a chytat ocasem lampu. Alespoň ne tady ve Švédsku. Ale v Jihoafrické republice jsem slyšel, že takhle se zachází s dětmi. Jakmile u miminek stoupne teplota, jsou zavěšena na lampách hlavou dolů a klidně se pohupují, dokud se nevzpamatují. Ale nejsme v Jižní Africe.
Nakonec museli Tommy a Annika nechat pana Nilssona na pokoji a pak se rozhodli, že se o koně postarají: byl nejvyšší čas, aby ho pořádně očistili hřebenem. Kůň měl velkou radost, když viděla, že k ní děti vyšly na terasu. Okamžitě jim očichala ruce, jestli nepřinesli cukr. Chlapi neměli žádný cukr, ale Annika okamžitě běžela do kuchyně a přinesla dva kousky rafinovaného cukru.
A Pipi pořád psala a psala. Konečně byl dopis připraven. Teprve teď se obálka nenašla, ale Tommy nebyl líný přinést jí obálku z domova. Přivedl i Marka. Pippi na obálku napsala své celé jméno a příjmení: "Slečna Peppilotta Longstocking, Chicken Villa."
Co je napsáno ve vašem dopise? zeptala se Annika.
Jak to mám vědět, “odpověděla Pippi,” ještě jsem to nedostal.
A právě v tu chvíli prošel kolem domu pošťák.
Existuje takové štěstí, - řekl Peppy, - potkáš pošťáka právě ve chvíli, kdy potřebuješ dostat dopis.
Rozběhla se k němu.
Prosím, vezměte tento dopis Pipi Dlouhé punčoše,“ řekla. - Je to velmi naléhavé.
Pošťák se podíval nejprve na dopis, pak na Pipi.
Nejsi Pipi Dlouhá punčocha? přemýšlel.
Samozřejmě jsem to já. Kdo jiný bych měl být? Není to habešská královna?
Ale proč si tento dopis nevezmeš sám? zeptal se pošťák.
Proč si tento dopis nevezmu sám? zeptala se Pipi. - Co; Myslíte, že si teď musím dopisy doručovat? Ne, tohle je moc. Každý je svým vlastním pošťákem. A proč tam jsou pošta? Pak je snazší je všechny hned zavřít. V životě jsem nic podobného neslyšel! Ne, drahá, když se takhle budeš chovat ke své práci, nikdy se nestaneš poštmistrem, to ti říkám jistě.
Pošťák usoudil, že bude lepší se s ní nebavit a udělat to, o co ho požádala. Šel ke schránce, která visela vedle brány, a vhodil do ní dopis. Než dopis spadl na dno krabice, Pipi ho s neuvěřitelným spěchem vytáhla.
Oh, jen umírám zvědavostí, - řekla s odkazem na Tommyho a Anniku. - Jen si pomysli, dostal jsem dopis!
Všechny tři děti se posadily na schody terasy a Pipi otevřela obálku. Tommy a Arnika jí četli přes rameno. Na velkém listu bylo napsáno:
VÍTEJTE PIPPI
CHODÍM-SPĚCHÁM
DOUFÁTE, ŽE NEJSTE NEMOCNÍ A ZDRAVÍ JAKO KRÁVA
JAK SE MÁ TVÁ RODINA
SLUNCE SVÍTÍ
VČERA-VČERA VIDĚL TOMMYHO
ODPOVĚĎ NA PEPPIE
Tady, - řekla Pippi vítězoslavně, - můj dopis říká to samé, co jsi napsal své babičce, Tommy. Tak tohle je skutečný dopis. Každé slovo si budu pamatovat do konce života.
Peppy pečlivě složila dopis, vložila ho zpět do obálky a vložila obálku do jedné z nesčetných zásuvek staré velké sekretářky, která stála v jejím obývacím pokoji. Jeden z nejvíce zajímavé aktivity na světě, podle Tommyho a Anniky, zvážit poklady, které Pippi v těchto krabicích uchovávala. Čas od času dala Pippi svým přátelům některé z těchto neocenitelných věcí, ale jejich zásoby zřejmě nikdy nedošly. V každém případě, řekl Tommy, když Pippi schovala dopis, udělal jsi tam spoustu chyb.
Ano, měl bys jít do školy a naučit se lépe psát,“ podporovala Annika svého bratra.
Ne, moc děkuji, - odpověděla Pipi, - nějak jsem strávila celý den ve škole. A během tohoto dne do mě bylo vraženo tolik vědomostí, že stále nemohu přijít k rozumu.
A za pár dní budeme mít exkurzi, - řekla Annika, - pojede celá třída.
Jaká hrůza, “vykřikla Pipi a znechuceně si kousla kosu, prostě hrůza! A nemůžu s tebou jet na výlet jen proto, že nechodím do školy? Je to spravedlivé? Lidé si myslí, že je možné urazit člověka jen proto, že nechodí do školy, nezná násobilku.
Násobení,“ opravila Annika.
A říkám násobení.
Ujdeme celý kilometr. Přímo přes les a pak si budeme hrát na mýtině, - řekl Tommy.
Prostě hrozné! opakovala Pipi. Druhý den bylo počasí tak teplé a slunce svítilo tak jasně, že pro všechny děti v tomto městě bylo velmi těžké sedět u lavic. Paní učitelka otevřela všechna okna dokořán a do třídy vnikl čerstvý jarní vzduch. Před školou rostla velká bříza, na jejímž vrcholu seděl špaček a zpíval tak vesele, že Tommy a Annika a všechny děti poslouchali jen jeho zpěv a úplně zapomněli, že 9 x 9 = 81.
Náhle Tommy úžasem vyskočil.
Podívej, blázne! zvolal a ukázal na okno. - Pippi je tam.
Oči všech se okamžitě obrátily tam, kam ukázal Tommy. Pipi ve skutečnosti seděla vysoko na bříze. Skončila téměř u okna, protože větve břízy se opíraly o architrávy.
Haló, freene, - křičela, - ahoj kluci!
Dobré odpoledne, drahá Pippi, odpověděl fren. - Potřebuješ něco, Peppy?
Ano, chtěla jsem tě poprosit, abys pro mě vyhodila z okna malou násobilku,“ odpověděla Pippi. - Jen trochu, jen na výlet se svou třídou. A pokud najdete nějaké nové dopisy, tak mi je hoďte taky.
Chtěli byste na chvíli do naší třídy? zeptal se učitel.
Ne, vy bastardi! - řekla Pippi pevně a pohodlně se posadila na větev a opřela se zády o kmen. - Ve třídě se mi točí hlava. Váš vzduch je učením tak hustý, že ho můžete krájet nožem. Poslouchej, kámo, - zněla naděje v Pippině hlase, - možná trochu toho naučeného vzduchu vyletí z okna a zasáhne mě? Přesně tak dlouho, než mě necháš jít s tebou na turné?
Je to docela možné, - řekla dívka a pokračovala v lekci aritmetiky.
Pro děti byl velmi zajímavý pohled na Pipi sedící na bříze. Všichni od ní totiž v den, kdy šla nakupovat, dostali sladkosti a hračky. Peppy samozřejmě vzala pana Nilssona s sebou jako vždy a chlapi umírali smíchy a sledovali, jak skáče z větve na větev. Nakonec opici omrzelo skákání po bříze, skočila na parapet a odtud jedním skokem vyskočila Tommymu na hlavu a začala ho tahat za vlasy. Ale pak učitel řekl Tommymu, aby si sundal opici z hlavy, protože Tommy potřeboval vydělit 315 7, a to nelze udělat, když si opice sedne na hlavu a tahá tě za vlasy. V každém případě to zasahuje do výuky. Jarní slunce, špaček a pak je tu Pipi s panem Nilssonem - ne, tohle je moc...
Jste něco úplně hloupého, chlapi, - řekl učitel.
Víš co, kreténe? volala Pippi ze svého stromu. „Upřímně řečeno, dnešní doba není vůbec vhodná k reprodukci.
A procházíme divizí, - řekl fren.
V den, jako je dnes, nemůžete dělat vůbec žádné „enya“, snad kromě „zábavy“.
Můžete mi vysvětlit, - zeptal se učitel, - jaký předmět je "zábavný"?
No, nejsem tak silná v „zábavě,“ odpověděla Pippi rozpačitě a zachytila se nohama o větev a visela hlavou dolů, takže se její červené copánky málem dotýkaly trávy. - Ale znám jednu školu, kde nedělají nic jiného než "zábavu". Tam je v rozvrhu napsáno: "Všech šest lekcí jsou lekce zábavy."
Jistě, řekl učitel. - Kde je tato škola?
V Austrálii, - odpověděla Pippi bez váhání, - ve vesnici poblíž nádraží. Na jihu.
Znovu se posadila na větev a oči jí zajiskřily.
Co se děje v lekcích „zábavy“? - zeptal se učitel.
Někdy, - odpověděla Pipi, - ale nejčastěji lekce začíná tím, že všichni chlapi vyskočí z okna na dvůr. Pak znovu vtrhnou do školy s divokým křikem a poskakují po lavicích, dokud se nevyčerpají.
Co říká učitel? - zeptal se znovu Freken.
Nic neříká, taky skáče s každým, ale jen hůř než ostatní. Když už není síla skočit, chlapi začnou bojovat a učitel stojí poblíž a povzbuzuje je. Za deštivého počasí se všechny děti svléknou a vyběhnou na dvůr – skáčou a tančí v dešti a paní učitelka hraje na klavír pochod, aby skákaly do rytmu. Mnozí dokonce stojí pod odtokovou trubkou, aby se pořádně osprchovali.
Zajímavé, řekl učitel.
Víte, jak zajímavé! Pippi to zvedla. - To je tak nádherná škola, jedna z nejlepších v Austrálii. Ale je to odsud velmi daleko.
Asi, řekl učitel. - Každopádně v naší škole si nikdy tolik zábavy neužijete.
To je celý problém, “řekla Pippi kajícně. - Kdybych mohl doufat, že budeme běhat po lavicích, asi bych se rozhodl a šel na minutu do třídy.
Ještě budeš mít čas běhat, až půjdeš na exkurzi, - řekl učitel.
Oh, opravdu mě vezmeš? - vykřikla Pipi a v radosti se překulila na větev. - Určitě o tom napíšu do té školy v Austrálii. Ať se svou „zábavností“ nechlubí, prohlídka je přece jen mnohem zajímavější.
Peppy cestuje do země Veseliya, kde je její otec, kapitán Ephroim Longstocking, mocným králem. Nyní se jistě stane černou princeznou. Každé ráno jí potřou obličej voskem, takže bude černá a lesklá jako všechny černošské děti. Pokud chcete vědět, jak Pippi tráví čas, jděte s ní. A nezapomeňte: loď Hopper okamžitě odjíždí!
Série: Pipi Dlouhá punčocha
* * *
společností litrů.
Jak Pipi napíše dopis a jde do školy
"Dnes," řekl Tommy, "s Annikou jsme psali dopis babičce.
"No, ano," řekla Peppy a něco míchala v pánvi rukojetí deštníku. - A vařím skvělé jídlo, - a strčila nos do pánve, aby si přičichla. - "Vařte hodinu, neustále intenzivně míchejte, posypte zázvorem a ihned podávejte." Takže říkáš, že jsi napsal dopis babičce?
"Jo," potvrdil Tommy, který seděl na kufru a visel nohama. - A brzy pravděpodobně dostaneme odpověď od mé babičky.
"Ale já nikdy nedostávám dopisy," řekla Pippi smutně.
"Čemu se máš divit," řekla Annika, "protože ty sám taky nikdy nikomu nepíšeš."
"A nepíšeš proto," řekl Tommy, "protože nechceš chodit do školy." Nemůžeš se naučit psát, když nechodíš do školy.
"Nic takového, já umím psát," řekla Pippi. - Znám spoustu písmen. Fridolf, jeden z námořníků, kteří se plavili na lodi mého otce, mě naučil písmena. A když nemám dost písmen, jsou tu i čísla. Ne, umím psát perfektně, ale prostě nevím co. Co píšou v dopisech?
"Kdo co?" odpověděl důležitě Tommy. - Například jsem se nejprve zeptal babičky, jak se cítí, a napsal jsem, že se cítím dobře, pak jsem napsal, jaké bylo počasí. A pak - že zabil v našem sklepě krysu.
Pippi se zamračila a přemýšlela.
Je škoda, že nikdy nedostávám dopisy. Všichni kluci, všichni dostávají dopisy, ale já ne. Takhle už to dál nejde! Jelikož nemám babičku, která by mi psala dopisy, budu to muset udělat sama. A hned.
Otevřela dvířka trouby a nahlédla do pece.
Měl bych tu mít tužku, jestli se nepletu.
Ve skutečnosti byla v kamnech tužka. Pak odtud vytáhla velký list papíru a posadila se ke kuchyňskému stolu. Pippi svraštila čelo a vypadala velmi zaujatě.
„Teď nezasahuj,“ řekla, „myslím!
Tommy a Annika se mezitím rozhodli hrát s panem Nilssonem. Začali ho oblékat a svlékat. Annika se ho dokonce pokusila zastrčit do zelené postýlky pro panenky, ve které v noci spal: Tommy bude doktor a pan Nilsson nemocné dítě. Opice ale vyskočila z postele a dvěma skoky se ocitla na lampě a zachytila se o ni ocasem. Pippi odtrhla oči od dopisu.
"Hloupý pane Nilssone," řekla, "ještě nikdy neviselo nemocné dítě hlavou dolů a zachytilo se ocasem o lampu." Alespoň ne tady ve Švédsku. Ale v Jihoafrické republice jsem slyšel, že takhle se zachází s dětmi. Jakmile u miminek stoupne teplota, jsou zavěšena na lampách hlavou dolů a klidně se pohupují, dokud se nevzpamatují. Ale nejsme v Jižní Africe.
Nakonec museli Tommy a Annika nechat pana Nilssona na pokoji a pak se rozhodli, že se o koně postarají: byl nejvyšší čas ho pořádně očistit hřebenem. Kůň měl velkou radost, když viděla, že k ní děti vyšly na terasu. Okamžitě jim očichala ruce, jestli nepřinesli cukr. Chlapi neměli žádný cukr, ale Annika okamžitě běžela do kuchyně a přinesla dva kousky rafinovaného cukru.
A Pipi pořád psala a psala. Konečně byl dopis připraven. Teprve teď se obálka nenašla, ale Tommy nebyl líný přinést jí obálku z domova. Přivedl i Marka. Pippi na obálku napsala své celé jméno a příjmení: "Slečna Peppilotta Longstocking, Chicken Villa."
- Co je napsáno ve vašem dopise? zeptala se Annika.
„Jak to mám vědět,“ odpověděla Pippi, „ještě jsem to nedostala.
A právě v tu chvíli prošel kolem domu pošťák.
"Takových štěstí," řekla Pipi, "potkáš pošťáka právě ve chvíli, kdy potřebuješ dostat dopis."
Rozběhla se k němu.
"Prosím, vezměte tento dopis Pipi Dlouhé punčoše," řekla. - Je to velmi naléhavé.
Pošťák se podíval nejprve na dopis, pak na Pipi.
"Nejsi Pipi Dlouhá punčoška?" přemýšlel.
- Samozřejmě, že jsem to já. Kdo jiný bych měl být? Není to habešská královna?
"Ale proč si ten dopis nevezmeš sám?" zeptal se pošťák.
Proč si tento dopis nevezmu sám? zeptala se Pipi. "Co myslíš, teď si musím doručit dopisy?" Ne, tohle je moc. Každý je svým vlastním pošťákem. A proč tam jsou pošta? Pak je snazší je všechny hned zavřít. V životě jsem nic podobného neslyšel! Ne, drahá, když se takhle budeš chovat ke své práci, nikdy se nestaneš poštmistrem, to ti říkám jistě.
Pošťák usoudil, že bude lepší se s ní nebavit a udělat to, o co ho požádala. Přešel k poštovní schránce, která visela vedle brány, a vložil do ní dopis. Než dopis spadl na dno krabice, Pipi ho s neuvěřitelným spěchem vytáhla.
"Ach, jen umírám zvědavostí," řekla Tommymu a Annikě. „Přemýšlejte, dostal jsem dopis!
Všechny tři děti se posadily na schody terasy a Pipi otevřela obálku. Tommy a Annika jí četli přes rameno. Na velkém listu bylo napsáno:
"Tady," řekla Pippi vítězoslavně, "můj dopis říká to samé, co jsi napsal své babičce, Tommy." Tak tohle je skutečný dopis. Každé slovo si budu pamatovat do konce života.
Peppy pečlivě složila dopis, vložila ho zpět do obálky a vložila obálku do jedné z nesčetných zásuvek staré velké sekretářky, která stála v jejím obývacím pokoji.
Jednou z nejzajímavějších činností na světě bylo podle Tommyho a Anniky podívat se na poklady, které Pippi v těchto krabicích uchovávala. Čas od času dala Pippi svým přátelům některé z těchto neocenitelných věcí, ale jejich zásoby zřejmě nikdy nedošly.
"Každopádně," řekl Tommy, když Pippi schovala dopis, "udělal jsi tam šíleně mnoho chyb.
"Ano, měl bys jít do školy a naučit se lépe psát," povzbuzovala Annika svého bratra.
"Ne, moc děkuji," odpověděla Pippi, "jednou jsem strávila celý den ve škole. A během tohoto dne do mě bylo vraženo tolik vědomostí, že stále nemohu přijít k rozumu.
„A za pár dní budeme mít exkurzi,“ řekla Annika, „pojede celá třída.
"To je hrůza," zvolala Peppy a znechuceně se kousla do kosy, "prostě hrůza!" A nemůžu s tebou jet na výlet jen proto, že nechodím do školy? Je to spravedlivé? Lidé si myslí, že je možné urazit člověka jen proto, že nechodí do školy, nezná násobilku.
"Násobení," opravila Annika.
- A já říkám - násobení.
Ujdeme celou míli. Přímo přes les a pak si budeme hrát na mýtině,“ řekl Tommy.
- Prostě hrozné! opakovala Pippi.
Druhý den bylo počasí tak teplé a slunce svítilo tak jasně, že pro všechny děti v tomto městě bylo velmi těžké sedět u svých lavic. Paní učitelka otevřela všechna okna dokořán a do třídy vnikl čerstvý jarní vzduch. Před školou rostla velká bříza a na jejím vrcholu seděl špaček a zpíval tak vesele, že Tommy s Annikou a všichni kluci poslouchali jen jeho zpěv a úplně zapomněli, že 9 × 9 = 81.
Náhle Tommy úžasem vyskočil.
- Podívej, zrůdě! zvolal a ukázal na okno. - Peppy je tam.
Oči všech se okamžitě obrátily tam, kam ukázal Tommy. A ve skutečnosti Pipi seděla vysoko na bříze. Skončila téměř u samotného okna, protože větve břízy se opíraly o architrávy.
-Ahoj, frajere! volala. - Ahoj kluci!
"Dobré odpoledne, drahá Pippi," odpověděla dívka. Potřebuješ něco, Pippi?
"Ano, chtěla jsem tě požádat, abys za mě vyhodila nějaké násobení z okna," odpověděla Pippi. "Jen trochu, jen abys vzal svou třídu na výlet." A pokud najdete nějaké nové dopisy, tak mi je hoďte taky.
"Nechtěl bys na chvíli přijít do naší třídy?" zeptal se učitel.
- Ne, vy bastardi! - řekla Pippi pevně a pohodlně se posadila na větev a opřela se zády o kmen. - Ve třídě se mi točí hlava. Váš vzduch je učením tak hustý, že ho můžete krájet nožem. Poslouchej, sakra, - zněla naděje v Pippině hlase, - možná trochu toho naučeného vzduchu vyletí z okna a dostane se do mě? Přesně tak dlouho, než mě necháš jít s tebou na turné?
"Docela možná," řekl fracén a pokračoval ve své lekci aritmetiky.
Pro děti byl velmi zajímavý pohled na Pipi sedící na bříze. Všichni od ní totiž v den, kdy šla nakupovat, dostali sladkosti a hračky. Pippi samozřejmě vzala pana Nielsona s sebou jako vždy a děti umíraly smíchy, když sledovaly, jak skáče z větve na větev. Nakonec opici omrzelo skákání po bříze a skočila na parapet a odtud jedním skokem vyskočila Tommymu na hlavu a začala ho tahat za vlasy. Ale pak učitel řekl Tommymu, aby si sundal opici z hlavy, protože Tommy potřeboval vydělit 315 7, a to nelze udělat, když si opice sedne na hlavu a tahá tě za vlasy. V každém případě to zasahuje do výuky. Jarní sluníčko, špaček a pak je tu Pipi s panem Nilssonem - ne, tohle je moc...
"Vy jste úplně hloupí," řekl učitel.
- Víš co, kreténe? volala Pippi ze svého stromu. "Upřímně řečeno, dnes není vhodný den na množení."
"A my procházíme divizí," řekl fracen.
- V den, jako je dnes, nemůžete dělat vůbec žádné „enya“, snad kromě „zábavy“.
"Můžeš mi vysvětlit," zeptal se učitel, "jaký předmět je zábavný?"
"No, nejsem tak silná v "zábavě," odpověděla Pippi rozpačitě, zachytila se nohama o větev a visela hlavou dolů, takže se její červené copánky málem dotýkaly trávy. - Ale znám jednu školu, kde nedělají nic jiného než "zábavu". V rozvrhu je to napsáno: "Všech šest lekcí je zábavných."
"Jasně," řekl učitel. - Kde je tato škola?
Konec úvodní části.
* * *
Následující úryvek z knihy Pipi Dlouhá punčocha odejde (Astrid Lindgren, 1946) poskytuje náš knižní partner -
Originální scénář s účastí rozpustilé hrdinky, která budoucí prvňáčky přesvědčí, že vědomosti se v životě budou hodit vždy, ať už se ocitnou v jakékoli situaci. Rozpustilá Peppy zavede školáky na práh kouzelné země poznání. Akce se účastní žáci prvního a jedenáctého ročníku.hala
Stažení:
Náhled:
Scénář slavnostní linie "Den znalostí"
Zní fanfáry
Vedoucí: Když podzim přechází v léto
A země se raduje ze sklizně,
Na celé planetě první podzimní den,
Považují to za červený den kalendáře ....
Škola nám vyjde vstříc s prostornými třídami,
A první duhové volání.
Výzva, která otevírá akademický rok,
Hovor, který zná každý.
Šťastný den znalostí, škola!
Šťastné první září!
Vedoucí: Vše začíná školním zvoněním a ani jedna fronta se 1. září neobejde bez svých nejdůležitějších účastníků – prvňáčků. Každý rok se naše školní rodina doplňuje a dnes do školy přišlo 72 prvňáčků! Naši debutanti jsou připraveni:
Anyuta, Roma, Tanya, Stas.
A to znamená, že dnes
Reprezentujeme 1. třídu.
1 - třída "A" je zvána na slavnostní řadu! třídní učitel -
1 - třída "B" je zvána na slavnostní řadu! třídní učitel -
Vítáme je potleskem!
Zní to jako školní dny
Vedoucí : Pro děti začíná 1. září vzrušující cesta v Zemi poznání a pro absolventy je to výjezd do cíle. Tady jsou - naši absolventi, pro které je aktuální akademický rok posledním. Přivítejme je:
Zní to jako "Když opustíme školní dvůr"
Toto je třída 11A a třídní učitelka...
Vedoucí : Dnes škola přijímá prvňáčky do své velké přátelské rodiny. Našim nejmenším kamarádům ze srdce přejeme hodně zdraví a úspěchů ve studiu. Upřímně doufáme, že díky úsilí učitelů a středoškoláků se škola stane pro prvňáčky druhým domovem, kde vždy pomohou a podpoří milým slovem.
Vážení absolventi! Dnes vjíždíte do cíle. Tuto dlouhou, obtížnou a zároveň zajímavou cestu jste téměř prošli. Přejeme hodně štěstí a úspěchů u zkoušek!
Vedoucí:
No, tady je všechno ve sbírce. Považme za otevřenou slavnostní linii věnovanou „Dnu znalostí“.
Zní hymna Ruské federace.
Vedoucí: Slovo dostává ředitel MBOU“ střední školač. 14 "Artěmová N. S.
Vedoucí: Dnes na naší dovolené jsou hosté -
Zní to jako snová melodie
Přednášející 1:
Podívejte se, jak jsou naši prvňáčci krásní!
Už to nejsou jen děti, jsou to studenti!
Host 2:
No, jaké dívky a chlapci!
Překročili jste práh magické Země poznání.
A pomůže vám se tam dostat...
Přednášející 1: Počkejte, zdá se, že někdo spěchá, aby nás navštívilPipiino téma zní
(objeví se zpoza dveří)
Peppy: Ahoj! Jdu pozdě? Jmenuji se Peppilota, ale prostě Pippi!
Moderátor: Jaký zvláštní člověk a tak zvláštní oblečení!
Peppy: Myslete na hnidopišství. No, malé šaty s dírami, ale
Nejsem líný celý den přelézat ploty!
Host: A co studium?
Peppy. nechci! Raději jen skočím!
Budu ležet na trávě, vypadat jako na hlavě!
Mám další radost, opravdu se potřebuji bavit!
Moderátor: Ano, je dobré se bavit, ale každý ví, že je čas na podnikání a na zábavu je hodina! Myslím, že rozhodně musíte jít do školy, abyste se naučili chovat, číst, psát, počítat!
Peppy. Ano, jsi úplně hloupý
Proč chodit do školy?
Probuďte se brzy ráno
Připravte se rychle do školy
Tohle není pro mě...
Mimochodem…
Být zdravý, silný,
Ráno musíte dlouho spát.
Moderátor : Takže zaspíš všechno na světě,
Nemáme správné děti?
Odpovědi dětí
Moderátor: Samozřejmě, protože pořád spát a nic nedělat je nuda a ve škole děti čekají nové objevy a různá dobrodružství.
Peppy. Dobrodružství!?
Host: Ano, dobrodružství!
Peppy. Miluji dobrodružství, možná zůstanu ve vaší škole!
Jsem připraven! (vzal jsem si kufr)
Host: S kufrem?!
Peppy Ano, protože tam mám vše, co potřebuji (otevře se)
Tady je dalekohled, lano, hodinky...rohatý!
Moderátor : Kluci, jsou tyhle věci potřeba ve škole?
Moderátor: Je to tak a co si potřebuješ vzít do školy, ti kluci řeknou a pokusí se uhodnout moje hádanky.
Hádanky:
Jsem připraven na začátek tréninku
Brzy si sednu...
(partu)
Pokud to naostříte
Nakreslete, co chcete!
Slunce, moře, hory, pláž.
Co je to?..
(Tužka)
ty barevná tužka
Vybarvi všechny kresby.
Chcete-li je opravit později
Velmi užitečné…
(Guma)
Jsem připraven oslepit celý svět -
Dům, auto, dvě kočky.
Dnes jsem vládcem -
Mám…
(plastika)
Rovná čára, no tak
Můžeš kreslit sám sebe!
Je to těžká věda!
Užitečné zde…
(Pravítko)
Slep loď, vojáku,
Lokomotiva, auto, meč.
Pomozte vám
Vícebarevný…
(Papír)
Peppy:
Všichni jste byli dobří!
Nejlepší ze všeho, děti!
Budu se s tebou učit
Naučit se všechny vědy!
Přednášející 1: Dnes vás věnujeme prvňáčkům, to znamená, že musíte znát naši přísahu. Po mých slovech sborově opakujte: "Přísahám!"
Přísahám všem, aby se snažili být zdraví,
Chodit pravidelně do naší školy. Přísahám!
A v brašně noste "Dobré" a "Výborné". Přísahám!
Přísahám, že se budu hodně snažit
Nehádejte se s mými přáteli. Přísahám!
Přísahám, že jsem vychovaný dítě,
Neběhejte po škole, ale choďte po krocích. Přísahám!
Přísahám, že se nebudu bát trnité cesty,
A vážit si a být hrdý na znalosti studenta. Přísahám!
A jestli poruším svou přísahu,
Pak dám svůj mléčný zub,
Pak slibuji, že budu navždy mýt nádobí,
A nebudu hrát na počítači! Přísahám!
Jako dítě budu vždy perfektní
A nikdy nezapomenu na svůj slib! Přísahám!
Přednášející 1: Výborně chlapci.
Peppy: To není fér, ať rodiče přísahají...
Přednášející 1: Přísahám (ať jsem matka nebo otec)
Vždy svému dítěti řekněte „dobře uděláno“! Přísahám!
Přísahám, že odejdu včas, přísahám, že nepřijdu pozdě na lekce. Přísahám!
Přísahám, že nebudu „stavět“ ve studiích dítěte,
Přísahám, že se s ním naučím cizí jazyk. Přísahám!
Za dvojky přísahám, že mu nebudu nadávat a dělat úkoly, abych mu pomohl. Přísahám!
A jestli poruším svou přísahu,
Pak dám svůj poslední zub,
Pak můj slib zlato
Denně krmte převařeným kondenzovaným mlékem! Přísahám!
Pak budu ideální rodič a nikdy nezapomenu na své sliby! Přísahám!
Vedoucí: .Milé děti,
Víme, že jste připraveni!
Řekněte své básně
Už jste nastaveni!
1. Nemůžu sedět doma
nechci hrát
Chci se brzy naučit
A stát se prvňáčkem
2. V kufříku mám primer
A sešity a deník!
Teď opravdu jsem
Špičkový student!
3. Běžel jsem a skočil jsem,
Bál jsem se, že přijdu pozdě.
Sotva kufřík pod paží
Máma to zvládla dát
4. Zůstaňte, panenky, doma,
jdu do školy
Teď není čas hrát
Budu číst knihy!
5. Nebudu zasahovat
Všechno se mi podaří
Chci se učit
Číst, psát, počítat
6. Teď je život jiný
Přijde ke mně
Ach milá matko!
Jaký jsem dospělý!
7.Naše první nejlepší
Pospěšte si, zavolejte!
Běžte domů maminky!
Brzy jdeme do třídy!
Host: Zrovna včera ..., a dnes si hrdě říkají prvňáčci Zní písnička
Védy. Milí prvňáčci, na naší lince přímo před vámi jsou kluci, pro které bude letošní rok ve škole poslední - to jsou maturanti. Za 11 let a budete maturanti, dnes je ve vašem životě zvláštní den. Tento den si budete pamatovat, i když budete dospělí. Dnes děláte svůj první krok do úžasné země poznání. A vaši starší soudruzi vám pomohou chodit po cestách a cestách této země. Jejich slovo...
Znovu Den poznání,
Loni v září.
2. absolvent.
Jste poprvé ve škole
Vezměte základní nátěr.
3. absolvent.
Pro nás je to poslední
A první je pro vás.
1. a 2. absolvent.
přejeme vám štěstí
A dáváme rozkazy:
2. absolvent. Chceme spolu vycházet
1. absolvent. Skvělé na studium
2. absolvent.
Ve sportu, v kruzích -
Úspěch všude.
3. absolvent.
Postarejte se o naši školu
Jako částice doma
1. absolvent.
Nefňukej, nefňukej
A neunavuj se.
2. absolvent.
Jednou jsme tu stáli poprvé,
Teď jsem nadšený, jako poprvé.
3. absolvent.
Přišlo září
Naše poslední září.
Všechno.
Miluj školu
A budeme na tebe vzpomínat!
Védy . A nyní podle tradice maturanti obdarovávají prvňáčky.
dávat dárky žákům prvního stupněPíseň „Škola
Vedoucí: Od této chvíle vás žádám, abyste považovali předškoláky za plnohodnotné žáky 1. tříd.
Zní hudba Peppy
Peppy: Kluci, taky bych moc chtěl studovat na vaší škole.
Vedoucí: No, lidi, vezmeme Peppyho do naší školy?(vstává se studenty)
Vedoucí: Drazí přátelé! Přichází nejdůležitější okamžik naší dovolené. Právo na první výzvu má žák 11. ročníku ____________________________ a žák 1. ročníku _____________________________
Vedoucí: Tímto mi dovolte zakončit naši prázdninovou řadu. Děkujeme všem za pozornost a zveme vás do prostorných učeben!Zní to jako "dobrá cesta"
Hudba zní, všichni jdou na první lekci
Pippi se usadí ve své vile
Na okraji velmi malého švédského města byla stará zanedbaná zahrada. V této zahradě stál starý dům. V tomto domě bydlela Pipi Dlouhá punčocha. Bylo jí devět let a představte si, žila tam úplně sama. Neměla tátu ani mámu, ale upřímně řečeno to mělo své výhody: nikdo ji nenutil spát v době, kdy jí bylo nejlépe, a nikdo ji nenutil pít rybí tuk, když chtěla jíst. bonbón.
Než měla Pippi otce a ona ho velmi milovala. Samozřejmě i ona měla kdysi maminku, ale Pippi si ji už vůbec nepamatovala. Maminka zemřela už dávno, když byla Pippi ještě malinká holčička, ležela v kočárku a křičela tak strašně, že se k ní nikdo neodvážil přiblížit. Peppy si myslela, že její matka nyní žije v nebi a odtud se na svou dceru dívá malým otvorem. Pippi proto často mávla rukou a pokaždé řekla:
Neboj se, nezmizím!
Pippi si ale svého otce pamatovala velmi dobře. Byl námořním kapitánem a jeho parník se plavil po mořích a oceánech. Peppy nebyla nikdy oddělena od svého otce. Ale pak ho jednoho dne při silné bouři spláchla obrovská vlna do moře a on zmizel. Pippi si ale byla jistá, že se jednoho dne její táta vrátí – nedokázala si představit, že se utopil. Rozhodla se, že její otec skončil na ostrově, kde žilo mnoho a mnoho černochů, stal se jejich králem a ve dne v noci chodil se zlatou korunou na hlavě.
"Můj táta je černošský král!" Ne každá dívka má tak úžasného tátu,“ opakovala Pippi často s viditelným potěšením. - A až táta postaví loď, přijede si pro mě a stanu se černošskou princeznou. Homosexuál! To bude skvělé!
Tento starý dům, obklopený zanedbanými zahradami, koupil můj otec před mnoha lety. Chystal se tu žít s Peppy, když byl starý a už nebyl schopen plavit se po mořích. Ale poté, co táta zmizel v moři, Peppy šla přímo do své vily, aby tam počkala na jeho návrat. V pokojích byl nábytek a zdálo se, že vše bylo speciálně připraveno, aby se zde Pipi mohla usadit. Jednoho klidného letního večera se Peppy na otcově parníku rozloučila s námořníky. Moc milovali Pippi a Pippi je všechny moc milovala.
"Sbohem, kluci," řekla Pippi a políbila je postupně na čelo. Neboj se, nezmizím!
Vzala si s sebou jen dvě věci: malou opičku, která se jmenovala pan Nielsen, - dostala ji jako dárek od svého otce - a velký kufr plný zlaťáků. Námořníci se seřadili na palubě a starali se o dívku, dokud nebyla z dohledu. Peppy šla pevným krokem a nikdy se neohlédla. Pan Nielsen jí seděl na rameni a v ruce nesla kufr.
"Zvláštní dívka," řekl jeden z námořníků, když Pippi zmizela za zatáčkou a utřela si slzu.
Měl pravdu, Pippi byla opravdu zvláštní dívka. Nejvíce ji zasáhla její mimořádná fyzická síla a na světě nebyl žádný policista, který by ji zvládl. Mohla zvednout koně, kdyby chtěla, a víš, často to dělala. Pippi totiž měla koně, kterého si koupila hned v den, kdy se ve vile usadila. Pippi vždy snila o tom, že bude mít koně. Kůň bydlel na její terase. A když si tam Pippi chtěla po večeři vypít šálek kávy, bez rozmýšlení vzala koně na zahradu.
Vedle vily stál další dům, rovněž obklopený zahradou. V tomto domě bydleli táta, máma a dvě malé roztomilé děti - chlapec a dívka. Chlapec se jmenoval Tommy a dívka se jmenovala Anika. Byly to milé, vychované a poslušné děti. Tommy nikdy nikoho o nic neprosil a plnil všechny příkazy své matky. Anika nebyla zlobivá, když nedostala, co chtěla, a ve svých čistých, úhledně vyžehlených bavlněných šatech vždy vypadala tak chytře. Tommy a Anika si spolu hráli na zahradě, ale stále jim chyběl kamarád na hraní a snili o něm. V době, kdy Pippi ještě plula se svým otcem na parníku, Tommy a Anika občas přelezli plot oddělující zahradu vily od jejich zahrady a řekli:
Jaká škoda, že v tomto domě nikdo nebydlí! Bylo by fajn, kdyby se tu usadil někdo s dětmi!
Toho jasného letního večera, když Pippi poprvé překročila práh své vily, nebyli Tommy a Anika doma. Jeli na týden k babičce. Netušili proto, že se někdo usadil v sousedním domě. Den poté, co se vrátili od babičky, stáli u brány a dívali se na ulici, aniž by věděli, že je jim tak blízko kamarád na hraní. A právě v tu chvíli, když probírali, co by měli dělat, a nevěděli, jestli se jim podaří rozjet nějakou legrační hru, nebo jestli bude den nudný, jako vždy, když si nemůžete vymyslet nic zajímavého, právě v tuto chvíli se otevřela brána sousedního domu a na ulici vyběhla malá holčička. Byla to ta nejúžasnější dívka, jakou Tommy a Anika kdy viděli.
Pipi Dlouhá punčocha šla na ranní procházku. A takhle vypadala: její vlasy mrkvové barvy byly spletené do dvou těsných copánků trčících různými směry; nos měl jako malinký brambor a kromě toho byl celý tečkovaný – od pih; bílé zuby se třpytily ve velkých širokých ústech. Chtěla, aby její šaty byly modré, ale protože neměla dostatek modré látky, sem tam do nich všila červené záplaty. Na tenkých, tenkých nohách měla dlouhé punčochy, jedny hnědé a druhé černé. A její černé boty byly dvakrát větší, než by měly být. Táta je koupil v Jižní Africe kvůli růstu a Pippi by nikdy nechtěla nosit jiné boty.
Když ale Tommy a Anika viděli, že na rameni neznámé dívky sedí opice, ztuhli úžasem. Byla to malá opice v modrých kalhotách, žluté bundě a bílém slaměném klobouku.
Zde se Pippi setkala s Tommym a Anikou. Stalo se jim mnoho zábavných příběhů. O některých jejich dobrodružstvích se dozvíte v následujících kapitolách.
PEPPY HRAJE OBCHODOVÁNÍ S POLICIÍ
Brzy se v malém městě rozšířila fáma, že devítiletá dívka žije sama v opuštěné vile. A dospělí tohoto města říkali, že takhle to dál nejde. Všechny děti by měly mít někoho, kdo je bude vychovávat. Všechny děti by měly chodit do školy a učit se násobilku. Dospělí se tedy rozhodli, že by tato holčička měla být poslána do sirotčince. Jednoho odpoledne Pippi pozvala Tommyho a Aniku k sobě na kávu a palačinky. Položila šálky přímo na schody terasy. Bylo tam tak slunečno a ze záhonů se linula vůně květin. Pan Nielsen šplhal po balustrádě nahoru a dolů a kůň čas od času zatahal za tlamu, aby dostal palačinku.
- Jak úžasný je život! řekla Pipi a natáhla nohy.
Právě v tu chvíli se otevřela brána a do zahrady vstoupili dva policisté.
– Ach! vykřikla Pippi. - Jaký šťastný den! Miluji policajty víc než cokoli jiného, kromě rebarborového krému, samozřejmě.
A vydala se směrem k policistům a zářila šťastným úsměvem.
"Jsi stejná dívka, která se usadila v této vile?" zeptal se jeden z policistů.
"Ne, ne," odpověděla Pippi. - Jsem malá stará žena a bydlím ve třetím patře v jednom z domů na druhé straně města.
Pippi na to odpověděla, protože chtěla vtipkovat. Policii ale tento vtip nepřišel vtipný, přísně jí řekli, aby přestala dovádět, a pak jí to řekli dobří lidé rozhodl dát jí místo v sirotčinci.
"A já už žiju v sirotčinci," odpověděla Pippi.
"Co to mluvíš za nesmysly!" vykřikl policista. - Kde se nachází, váš sirotčinec?
- Ano, tady. Jsem dítě a tohle je můj domov. Takže tohle je sirotčinec. A jak vidíte, místa je tu dost.
"Ach, drahá holka, ty tomu nerozumíš," řekl druhý policista a zasmál se. "Musíš jít do skutečného sirotčince, kde tě vychovají."
- Můžu si vzít s sebou do toho sirotčince koně?
- Samozřejmě že ne! odpověděl policista.
"To jsem si myslela," řekla Pippi zachmuřeně. - No a co ta opice?
- A opice není povolena.
Sám to chápeš.
- V tom případě ať ostatní jdou do sirotčince, já tam nejdu!
"Ale musíš do školy."
Proč musím do školy?
– Naučit se různé věci.
- Co to je za věci? Pipi to nenechala.
- No, velmi odlišné.
Všechny druhy užitečných věcí. Například násobilku.
„Celých devět let se mi bez tohoto stolu úcty daří dobře,“ odpověděla Pippi, „což znamená, že bez něj budu i nadále žít.
- No, pomysli, jak nepříjemné to pro tebe bude, když zůstaneš takovým ignorantem do konce života! Představte si, vyrostete ve velkém a najednou se vás někdo zeptá, jak se jmenuje hlavní město Portugalska. A neumíš odpovědět.
Proč nemůžu odpovědět? Řeknu mu toto: „Pokud opravdu potřebuješ vědět jakou hlavní město Portugalsko, pak napište přímo Portugalsku, ať vám to vysvětlí.“ 
- A nebudeš se stydět, že jsi sám nedokázal odpovědět?
"Možná," řekla Peppy. - A toho večera nebudu moct dlouho usnout, lehnu si a vzpomenu si: no, opravdu, jak se jmenuje hlavní město Portugalska? Ale brzy se utěším, - tady se Peppy postavila, chodila po rukou a dodala, - protože jsem byl s tátou v Lisabonu.
Pak zasáhl první policista a řekl, ať si Pipi nepředstavuje, že si může dělat, co se jí zlíbí, že dostala příkaz do sirotčince a dál už není o čem mluvit. A chytil ji za ruku. Pippi se ale okamžitě vytrhla a zlehka plácla policistu po zádech a vykřikla:
- Naštval jsem tě! Teď jedeš!
A než se stačil vzpamatovat, vyskočila na balustrádu terasy a odtud rychle vylezla na balkon ve druhém patře.
Policisté takto nahoru lézt nechtěli. Oba se tedy vrhli do domu, vyšplhali po schodech nahoru. Když se ale ocitli na balkóně, Peppy už seděl na střeše. Lezla po dlaždicích tak obratně, jako by byla opice. V mžiku byla na hřebeni střechy a odtud skočila na trubku.
Policisté seděli na balkóně a zmateně se škrábali na hlavě. Tommy a Anika nadšeně sledovali Pippi z trávníku.
Jaká je zábava hrát tag! Pipi zavolala na policii. "Jak milé, že jsi přišel a hrál si se mnou."
Po chvíli přemýšlení šli policisté pro žebřík, opřeli ho o dům a jeden po druhém začali lézt na střechu. Uklouzli po dlaždicích a s obtížemi balancovali a vydali se směrem k Pippi.
- Buďte odvážnější! zavolala na ně Pipi.
Když se ale policie málem doplazila k Pippi, ona se smíchem a ječením rychle seskočila z trubky a vyšplhala na další svah střechy. Na této straně domu rostl strom.
- Hele, já padám! - vykřikla Peppy a seskočila z římsy, zavěsila se na větev, jednou nebo dvakrát se na ní zhoupla a pak šikovně sklouzla po kmeni. Pipi se ocitla na zemi, obešla dům z druhé strany a odložila žebřík, po kterém policisté vylezli na střechu. Policie dostala strach, když Pippi skočila do stromu. Ale byli prostě zděšeni, když viděli, že dívka odnesla žebřík. Konečně zběsile na sebe začali křičet, aby Pippi okamžitě položila žebřík na své místo, jinak by s ní tak nemluvili.
- Proč jsi naštvaný? zeptala se jich Pipi vyčítavě. "Hrajeme tag, proč bychom se měli zlobit?"
Policisté chvíli mlčeli a nakonec jeden z nich v rozpacích řekl:
„Poslouchej, děvče, buď hodná, dej žebřík zpátky, ať můžeme sestoupit dolů.
"S radostí," odpověděla Pipi a okamžitě položila žebřík na střechu. "A pak, jestli chceš, si můžeme dát kávu a pobavit se spolu." 
Z policistů se ale vyklubali zákeřní lidé. Jakmile vkročili na zem, vrhli se k Pipi, popadli ji a křičeli:
"Teď to máš, ty zlá holka!"
"A teď už si s tebou nehraju," odpověděla Pippi. - Kdo ve hře podvádí, s těmi se nepletu. A popadla oba policisty za opasky a vytáhla je ze zahrady na ulici. Tam je propustila. Policisté se ale dlouho nemohli vzpamatovat.
- Jedna minuta! zavolala na ně Pippi a co nejrychleji se vrhla do kuchyně. Brzy se znovu objevila a v rukou držela palačinku. - Vezmi to, prosím! Pravda, trochu se spálili, ale to nevadí.
Pak Pippi přistoupila k Tommymu a Anice, kteří stáli s vytřeštěnýma očima a jen se divili. A policie spěchala zpátky do města a řekla lidem, kteří je poslali, že Pipi není dobrá sirotčinec. Policie samozřejmě zatajila, že seděli na střeše. A dospělí se rozhodli: pokud ano, nechte tuto dívku bydlet ve vlastní vile. Hlavní je, že chodí do školy, ale jinak má volnost.
Pokud jde o Pippi, Tommyho a Aniku, ten den se skvěle bavili. Nejprve dopili kávu a Pippi, která úspěšně dojedla čtrnáct palačinek, řekla:
- Přesto to byli nějací falešní policisté: povídali si něco o sirotčinci, o stole úcty a o Lisabonu...
Pipi pak vynesla koně z terasy na zahradu a děti začaly jezdit. Pravda, Anika se zpočátku koně bála. Když ale viděla Tommyho a Peppy, jak vesele poskakují po zahradě, rozhodla se také. Pippi ji obratně posadila, kůň se rozběhl po cestě a Tommy zpíval na plné hrdlo:
Švédové spěchají s řevem,
Boj bude žhavý!
Večer, když Tommy a Anika šli spát, Tommy řekl:
„Ale je skvělé, že sem Peppy přišla žít. Správně, Aniko?
-No, samozřejmě, skvělé!
"Víš, já si ani nepamatuju, co jsme vlastně před ní hráli?"
„Hráli jsme kroket a podobné věci. Ale oč větší legrace s Pippi! .. A pak je tu kůň a opice! A?..
PEPPY CHODÍ DO ŠKOLY
Tommy i Anika samozřejmě chodili do školy. Každé ráno přesně v osm, ruku v ruce, s učebnicemi v taškách vyráží na cestu.
Zrovna v té době Peppy ze všeho nejvíc milovala jízdu na koni nebo oblékání pana Nielsena nebo cvičení, která spočívala v tom, že ve stoje rovně na podlaze třiačtyřicetkrát za sebou, aniž by se ohnul, jako by spolkl měřítko, vyskočil na místo. Pak se Peppy posadila ke kuchyňskému stolu, vypila velký šálek kávy a v naprostém klidu snědla několik sýrových sendvičů.
Když procházeli kolem vily, Tommy a Anika toužebně hleděli přes plot. Oč ochotněji by se teď otočili a prohráli celý den se svou novou přítelkyní! Teď, kdyby Pipi také chodila do školy, nebylo by to alespoň tak urážlivé.
"Jak zábavné by pro nás bylo jít domů, eh, Peppy?" Tommy jednou řekl.
"Taky bychom spolu chodili do školy," dodala Anika.
Čím více kluci přemýšleli o tom, že Peppy nechodila do školy, tím smutnější byli v jejich duších. A nakonec se rozhodli, že ji zkusí přesvědčit, aby tam šla s nimi.
"Ani si nedokážeš představit, jak úžasného učitele máme," řekl jednou Tommy a potutelně se na Pipi podíval. Když udělali domácí úkol, běželi k ní a Anika.
Ani nevíte, jak se ve škole bavíme! - zvedla Anika, - kdyby mě nepustili do školy, prostě bych se zbláznil.
Pipi sedící na nízké lavici si umývala nohy v obrovském umyvadle. Na odpověď nic neřekla a začala jen tak cákat, že cákala skoro všechnu vodu kolem.
"A nemusíš tam sedět dlouho, jen do dvou hodin," začal znovu Tommy.
"Samozřejmě," Anika se s ním dál vyrovnávala. Kromě toho jsou prázdniny. Vánoce, Velikonoce, léto... 
Pippi chvíli přemýšlela, ale stále mlčela. Najednou rozhodně vylila zbytek vody z umyvadla přímo na podlahu, takže pan Nielsen měl promočené kalhoty, který seděl na podlaze a hrál si se zrcadlem.
"To je nespravedlivé," řekla Pippi přísně a nevěnovala sebemenší pozornost ani hněvu pana Nielsena, ani jeho kalhotám zaplaveným vodou, "to je naprosto nespravedlivé a já se s tím nesmiřu!"
– Co je nespravedlivé? Tommyho to překvapilo.
- Za čtyři měsíce budou Vánoce a vy budete mít vánoční svátky. Co pro mě začne? Peppyin hlas zněl smutně. "Nebudu mít žádné vánoční svátky, ani ty nejmenší," pokračovala žalostně. – To je třeba změnit. Zítra půjdu do školy.
Tommy a Anika si radostně tleskali.
- Hurá! Hurá! Takže přesně v osm budeme u našich bran.
"Ne," řekl Peppy. - Pro mě je brzy. A kromě toho tam pojedu na koni.
Sotva řečeno, než uděláno. Přesně v deset hodin dopoledne Pipi sundala koně z terasy, vynesla ho na zahradu a vyrazila. O pár minut později se všichni obyvatelé tohoto města vrhli k oknům, aby se podívali na holčičku, kterou nesl zuřivý kůň. Ve skutečnosti tomu tak nebylo všechno. Peppy právě spěchala do školy. Odcválala na školní dvůr, seskočila na zem, přivázala koně ke stromu. Pak otevřela dveře třídy s takovým bouchnutím, že Tommy, Anika a jejich kamarádi překvapeně vyskočili na svá místa a zakřičeli "Ahoj!" mával kloboukem se širokou krempou.
Doufám, že nepřijdu pozdě ke stolu úcty?
Tommy a Anika varovali učitele, že by do třídy měla přijít nová dívka, která se jmenuje Pipi Dlouhá punčocha. Učitel už o Pipi slyšel. V malém městě se o ní hodně mluvilo. A jelikož paní učitelka byla milá a hodná, rozhodla se udělat vše pro to, aby se Pippi ve škole líbilo.
Bez čekání na pozvání se Peppy posadila k prázdnému stolu. Učitel k ní ale neměl žádné poznámky. Naopak, řekla velmi laskavě:
- Vítejte v naší škole, drahý Peppy! Doufám, že se vám u nás bude líbit a že se zde hodně naučíte.
"A doufám, že budu mít vánoční svátky," odpověděla Pipi. "Proto jsem sem přišel." Spravedlnost na prvním místě.
– Řekněte mi, prosím, své celé jméno. Zařadím tě na seznam studentů. 
„Jmenuji se Peppilotta-Victualia-Rulgardina-Krusminta, dcera kapitána Ephraima Longstockinga, Storm of the Seas a nyní černošského krále. Ve skutečnosti je Peppy zdrobnělé jméno. Můj táta si myslel, že Peppilotta je příliš dlouhá na to, aby se dala vyslovit.
"Jasně," řekl učitel. "Tak ti budeme taky říkat Pipi." Nyní se podívejme, co víte. Už jsi velká holka a asi toho hodně víš. Začněme aritmetikou. Řekni mi, prosím, Pipi, kolik to bude, když přidáš pět ku sedmi.
Pippi se na učitele podívala zmateně a nelibě.
"Pokud to nevíš sám, opravdu si myslíš, že to za tebe budu počítat?" odpověděla učiteli.
Oči všech studentů se překvapením rozšířily. A učitelka trpělivě vysvětlovala, že ve škole tak neodpovídají, že učitelce říkají „ty“ a když se k ní obracejí, říkají jí „freken“.
"Odpusť mi, prosím," řekla Pippi v rozpacích, "nevěděla jsem to a už to neudělám."
"Doufám," řekl učitel. "Nechtěl jsi počítat za mě, ale já budu počítat za tebe: když přidáš pět k sedmi, dostaneš dvanáct."
- Přemýšlej o tom! vykřikla Pippi. "Ukazuje se, že na to přijdeš sám." Proč ses mě ptal?... Oh, znovu jsem řekl "ty" - odpusť mi, prosím.
A za trest se Peppy silně štípla do ucha.
Učitel se rozhodl tomu nevěnovat pozornost a položil následující otázku:
- No, Pippi, teď mi řekni, kolik je osm a čtyři?
"Myslím, že šedesát sedm," řekla Pipi.
"To není pravda," řekl učitel, "osm a čtyři jsou dvanáct."
- No, stará paní, to je moc! Právě jsi řekl, že pět plus sedm je dvanáct. I ve škole musí být pořádek! A pokud opravdu chcete dělat všechny tyto výpočty, pak byste stáli ve svém rohu a počítali se svým zdravím a mezitím bychom šli na dvůr hrát tag ... Oh, znovu říkám "ty"! Odpusťte mi naposledy. Příště se pokusím být lepší.
Učitelka řekla, že je připravena Pippi odpustit i tentokrát. Ale co teď, jak se zdá, nemá cenu se dál ptát na její aritmetiku, raději se ptá jiných dětí.
- Tommy, prosím vyřeš tento problém. Liza měla sedm jablek a Axel devět. Kolik jablek spolu měli?
"Ano, hrabě, Tommy," zasáhla náhle Pippi, "a kromě toho mi řekni: proč Axela bolelo břicho víc než Lisu a na čí zahradě nasbírali tato jablka?"
Freken znovu předstíral, že nic neslyší, a obrátil se k Anice:
- No, Aniko, teď počítáš: Gustav jel se svými kamarády na exkurzi. Dali mu s ním jednu korunu a on se vrátil se sedmi öre. Kolik peněz Gustav utratil?
"A já chci vědět," řekla Peppy, "proč ten chlapec tolik utrácel peníze?" A co si s nimi koupil: limonádu nebo něco jiného? A umyl si dobře uši, když jel na exkurzi?
Učitel se rozhodl, že dnes už nebude počítat. Myslela si, že Pipi by snad čtení šlo lépe. Vyndala tedy kartonovou krabici s obrázkem ježka. Pod obrázkem bylo velké písmeno "Yo".
- Dobře, Peppy, teď ti ukážu zajímavou věc. Tohle je Yo-e-e-e-zhik. A písmeno, které je zde zobrazeno, se nazývá "Yo".
- Dobře, ano? A vždycky jsem si myslel, že "Yo" je velká hůl se třemi malými napříč a dvěma fleky od much nahoře. Řekněte mi, prosím, co má ježek společného se skvrnami od much?
Učitel Pippi neodpověděl, ale vytáhl další kartu s nakresleným hadem a řekl, že písmeno pod obrázkem se jmenuje „3“.
- O!! Když se mluví o hadech, vždy si vzpomenu, jak jsem v Indii bojoval s obrovským hadem. Byl to tak hrozný had, že si to ani nedokážete představit - čtrnáct metrů dlouhý a naštvaný jako vosa. Každý den snědla pět dospělých Indů a ke svačině dvě malé děti. A pak se jednoho dne rozhodla, že si na mě pochutná. Obmotala se kolem mě, ale já neztratil hlavu a vší silou ji praštil do hlavy. Bachu! Tady zasyčí. A já ještě jednou - bum! A pak ona - wow! Ano, ano, přesně tak to bylo. Velmi děsivý příběh!
Peppy se nadechla a učitel, který si mezitím konečně uvědomil, že Peppy je obtížné dítě, navrhl, aby celá třída něco nakreslila. „Nejspíš Peppy uchvátí kreslení a bude chvíli tiše sedět,“ pomyslel si podivín a rozdal dětem papír a barevné tužky.
"Můžeš si kreslit, co chceš," řekla a posadila se ke svému stolu a začala si prohlížet sešity. Po minutě zvedla oči, aby viděla, jak děti malují, a zjistila, že nikdo nemaluje, ale všichni se dívají na Pipi, která ležela tváří k zemi a malovala na podlahu.
„Poslouchej, Pipi,“ řekla dívka podrážděně, „proč nekreslíš na papír?
„Všechno jsem to namaloval už dávno. Ale portrét mého koně se na tento malý kousek papíru nevešel. Teď kreslím jen přední nohy, a až se dostanu k ocasu, budu muset vyjít na chodbu.
Učitel se na chvíli zamyslel, ale rozhodl se nevzdat.
„Nyní, děti, vstaňte a budeme zpívat píseň,“ navrhla.
Všechny děti vstaly ze sedadel, všechny kromě Pipi, která dál ležela na podlaze.
"Pokračuj, zpívej a já si trochu odpočinu," řekla, "jinak, když budu zpívat, sklo poletí."
Pak ale učitelce praskla trpělivost a řekla dětem, aby se všechny šly projít na školní dvůr a potřebovala si s Pippi promluvit v soukromí. Jakmile všechny děti odešly, Pipi se zvedla z podlahy a šla k učitelskému stolu.
„Víte co, slečno,“ řekla, „to je to, co si myslím: bylo pro mě velmi zajímavé přijít sem a podívat se, co tady děláte. Ale už se mi sem nechce. A s vánočními svátky ať je, jak bude. Ve vaší škole je na mě příliš mnoho jablek, ježků a hadů. Hlava se otočila doprava. Ty, frajere, doufám, že tě to nebude naštvat?
Učitelka ale řekla, že ji to hodně naštvalo a hlavně, že se Peppy nechtěla chovat slušně.
"Každá dívka bude vyloučena ze školy, pokud se bude chovat jako ty, Pippi."
Jak, choval jsem se špatně? zeptala se Pipi překvapeně. "Upřímně řečeno, nevšimla jsem si toho," dodala smutně. Nešlo jí nelitovat, protože ani jedna dívka na světě se neuměla tak upřímně naštvat jako ona. 
Pippi chvíli mlčela a pak koktala:
„Vidíš, kámo, když je tvoje matka anděl a tvůj otec černošský král a ty sám se celý život plavíš po mořích, nevíš, jak se ve škole chovat mezi všemi těmi jablky, ježky a hady. .
Freken řekl Pippi, že to chápe, že už se na ni nezlobí a že Pippi může zase přijít do školy, až bude trochu starší. Při těchto slovech Pippi zářila štěstím a řekla:
- Ty, kámo, jsi překvapivě sladký. A tady je dárek pro tebe, frajere.
Peppy vytáhla z kapsy malý elegantní zlatý zvoneček a položila ho na stůl před učitele. Učitelka řekla, že od ní nemůže přijmout tak drahý dárek.
- Ne, musíš, kámo, musíš! vykřikla Pippi. "Jinak zítra přijdu do školy znovu a nikoho to nepotěší."
Pak Pippi vyběhla na školní dvůr a skočila na koně. Všechny děti obklopily Pipi, každý chtěl pohladit koně a podívat se, jak Pipi odchází ze dvora.
- Tady jsem, pamatuji si, jak jsem chodil do školy v Argentině, takže to byla škola! - řekla Pipi a podívala se na chlapy. - Kdybyste se tam mohli dostat! Tam tři dny po vánočních svátcích začínají Velikonoce. A když Velikonoce skončí, pak za tři dny začíná léto. Prvním listopadem končí letní prázdniny a tady se však musíte hodně snažit, protože vánoční prázdniny začínají až jedenáctého. Ale nakonec se to dá zvládnout, protože v Argentině nedávají lekce. V Argentině je přísně zakázáno vařit doma. Pravda, občas se stane, že nějaký argentinský kluk tajně vleze do skříně a tak, aby nikdo neviděl, se trochu poučí. Ale dostane od své matky skvělé mouchy, pokud si toho všimne. Vůbec tam nejdou přes aritmetiku, a když nějaký kluk náhodou ví, kolik to bude pět a sedm, a nechá to o té učitelce uklouznout, tak ho dá na celý den do kouta. Lidé tam čtou jen ve volné dny, a pokud jsou knihy ke čtení, ale obvykle takové knihy nikdo nemá ...
Co tam ve škole dělají? zeptal se malý chlapec udiveně.
"Jedí sladkosti," odpověděla Pippi. V blízkosti školy je továrna na cukrovinky. Takže od ní byla vedena speciální trubka přímo do třídy, a proto děti nemají ani minutu volného času - stačí mít čas na žvýkání.
- Co dělá učitel? druhá dívka neváhala.
- Hloupé, - odpověděla Pippi, - učitel tam bere papírky a vyrábí obaly od bonbonů. Vážně si myslíš, že se tam v obalech od bonbonů zabývají sami kluci? Ne, vy bastardi! Kluci tam ani sami nechodí do školy, ale posílají bratříčky... No ahoj! Pipi radostně vykřikla a zamávala velkým kloboukem. - A ty sám nějak spočítáš, kolik jablek měl Axel. Brzy mě tu neuvidíš...
A Peppy hlučně vyjel z brány. Kůň cválal tak rychle, že mu zpod kopyt létaly kameny a okenní tabule rachotily.
Ze švédštiny přeložil L. Lungin.
Kresby E. Vedernikova.
