პიპი გრძელიწინდა სკოლაში დადის. პიპის ზღაპარი წავა

რა თქმა უნდა, ტომი და ანიკა სკოლაში დადიოდნენ. ყოველ დილით ზუსტად რვა საათზე ისინი ხელჩაკიდებულნი, ჩანთებში სახელმძღვანელოებით, გზას ადგებოდნენ.

სწორედ ამ საათში პიპს ყველაზე მეტად უყვარდა ცხენზე ჯდომა, ან ნილსონის ჩაცმა ან ვარჯიშების გაკეთება, რაც მდგომარეობდა იმაში, რომ ორმოცდასამჯერ ზედიზედ, მოხრის გარეშე, ადგილზე ხტებოდა. შემდეგ პეპი სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა, დიდი ფინჯანი ყავა დალია და რამდენიმე ყველის სენდვიჩი სრულიად მშვიდად შეჭამა.

ქათმის ვილა რომ გაიარეს, ტომი და ანიკა მონატრებით იყურებოდნენ ღობეს - მათ ძალიან სურდათ აქ შემობრუნება და მთელი დღე დაეკარგათ ახალ შეყვარებულთან ერთად. ახლა პეპიც რომ წასულიყო სკოლაში, სწავლებაზე ამდენი დროის დახარჯვას ასე არ განაწყენდნენ.

”რა სიამოვნებაა სკოლის შემდეგ სახლში სირბილი, განსაკუთრებით თუ სამნი ვართ, ჰა, პიპი?” თქვა ერთხელ ტომიმ, ბუნდოვნად იმის იმედით, რომ შეაცდენდა მას.

"და ჩვენც ერთად წავსულიყავით სკოლაში, არა?" -დამატა თხოვნით ანნიკამ.

რაც უფრო მეტად ფიქრობდნენ ბიჭები იმაზე, რომ პეპი სკოლაში არ დადიოდა, მით უფრო სევდიანი ხდებოდნენ მათ სულში. და ბოლოს, მათ გადაწყვიტეს ნებისმიერ ფასად დაერწმუნებინათ იგი მათთან ერთად სკოლაში წასულიყო.

”თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა შესანიშნავი მასწავლებელი გვყავს”, - თქვა ერთხელ ტომიმ და ეშმაკურად შეხედა პიპს. ის და ანიკა მისკენ გაიქცნენ, საშინაო დავალება ნაჩქარევად შეასრულეს.

-შენ არ იცი რა საინტერესოა ჩვენს კლასში! ანნიკამ აიღო. „სკოლაში რომ არ მიშვებდნენ, დარდით გავგიჟდებოდი.

დაბალ სკამზე მჯდომმა პიპიმ ფეხები უზარმაზარ აუზში დაიბანა. საპასუხოდ არაფერი უთქვამს, მხოლოდ იმდენი ჭყლეტა დაიწყო, რომ თითქმის მთელი წყალი დაღვარა.

”და თქვენ არ გჭირდებათ იქ დიდხანს ჯდომა, მხოლოდ ორ საათამდე,” კვლავ დაიწყო ტომიმ.

- ხედავ, მხოლოდ ორამდე და ზარივით უკან მოხედვის დრო არ გექნება. და გარდა ამისა, არის დღესასწაულები. შობა, აღდგომა, ზაფხული...“ განაგრძო ანიკამ თავისი ტონის შესაბამისი.

პიპი წამით დაფიქრდა, მაგრამ მაინც დუმდა. მოულოდნელად, გადამწყვეტი მზერით მან აუზის დარჩენილი წყალი პირდაპირ იატაკზე დააგდო, თუმცა მისტერ ნილსონი იქ იჯდა და სარკეს თამაშობდა.

- ეს უსამართლობაა, - მკაცრად თქვა პიპიმ და ოდნავადაც არ მიაქცია ყურადღება მისტერ ნილსონის ბრაზს და არც მის სველ შარვალს. ეს საშინლად უსამართლოა და არ შევეგუები!

-რა არის უსამართლო? ტომის გაუკვირდა.

ოთხ თვეში შობა იქნება და საშობაო არდადეგები გექნებათ. რა დაიწყება ჩემთვის? პეპის ხმაში ცრემლები წამოუვიდა. მე არ მექნება საშობაო არდადეგები, თუნდაც მოკლე, - განაგრძო მან წყნარად. - ეს უნდა შეიცვალოს. ხვალ სკოლაში მივდივარ.

ტომიმ და ანიკამ სიხარულისგან ხელები დაუკრა.

-ჰური! ჰოო! ასე რომ, ჩვენ გელოდებით ხვალ მკვეთრად, რვა საათზე ჩვენს ჭიშკართან.

- არა, - თქვა პეპიმ. „ჩემთვის ჯერ ადრეა. და გარდა ამისა, მე მივდივარ სკოლაში.

ადრე არ არის ნათქვამი. ათ საათზე პიპიმ ცხენი ბაღში გაიყვანა და დაიძრა.

რამდენიმე წუთის შემდეგ ქალაქის ყველა მცხოვრები მივარდა ფანჯრებთან და საშინლად გაჰყვა პატარა გოგონას, რომელსაც გააფთრებული ცხენი ატარებდა. სინამდვილეში, არაფერი საშინელი არ მომხდარა. პეპი უბრალოდ ჩქარობდა სკოლაში წასვლას. ეზოში გავარდა, მიწაზე დახტა და ცხენი ხეს მიაბა. საკლასო ოთახის კარს მიუახლოვდა, ისეთი ხმაურით გააღო, რომ ყველა ბავშვი გაკვირვებულმა წამოხტა ადგილებზე და ფართოფარფლებიანი ქუდის ატრიალებით მთელი ძალით შესძახა:

- გამარჯობა! იმედია არ დამაგვიანდება პატივმოყვარეობის სუფრაზე?

ტომიმ და ანიკამ გააფრთხილეს მასწავლებელი, რომ კლასში ახალი გოგონა, სახელად პიპი გრძელიწინდა უნდა მოსულიყო. მასწავლებელს უკვე სმენია პიპის შესახებ - პატარა ქალაქში, სადაც ყველა ყველას შესახებ იცნობს, მასზე ბევრი ლაპარაკი იყო. და რადგან მასწავლებელი ტკბილი და კეთილი იყო, მან გადაწყვიტა ყველაფერი გაეკეთებინა, რომ პიპის სკოლაში მოეწონა.

პეპი მოწვევის მოლოდინის გარეშე დაჯდა ცარიელ მაგიდასთან. მაგრამ მასწავლებელს მისთვის შენიშვნა არ გაუკეთებია. პირიქით, მან ძალიან კეთილსინდისიერად თქვა:

„კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ჩვენს სკოლაში, ძვირფასო პიპი. ვიმედოვნებ, რომ ისიამოვნებთ თქვენი ყოფნით და ბევრს ისწავლით აქ.

”და იმედი მაქვს, რომ მალე მექნება საშობაო არდადეგები”, - უპასუხა პიპიმ. „ამიტომ მოვედი აქ. სამართლიანობა ჯერ.

- მითხარი, გთხოვ, შენი სრული სახელი. მოსწავლეთა სიაში ჩაგიწერთ.

„მე მქვია პეპილოტა ვიქტუალინა როლგარდინა, კაპიტან ეფროიმ გრძელიწინდას ქალიშვილი, ადრე ზღვების ქარიშხალი, ახლა კი ზანგი მეფე. საერთოდ, პიპი ჩემი მოკლე სახელია. მამა ფიქრობდა, რომ პეპილოტა ძალიან გრძელი იყო გამოთქმისთვის.

- რა თქმა უნდა, - თქვა მასწავლებელმა. — მაშინ პიპისაც დაგიძახებთ. ახლა ვნახოთ რა იცით. უკვე დიდი გოგო ხარ და ალბათ ბევრი იცი. დავიწყოთ არითმეტიკით. მითხარი, გთხოვ, პიპი, რამდენი იქნება თუ ხუთს დაუმატებ შვიდს?

პიპიმ დაბნეული და უკმაყოფილო სახით შეხედა მასწავლებელს.

"თუ შენ, ასეთი დიდი, შენ თვითონ არ იცი ეს, მაშინ მართლა გგონია, რომ შენთვის დაგითვლი?" უპასუხა მან მასწავლებელს.

ყველა სტუდენტს გაოცებისგან თვალები გაუფართოვდა. მასწავლებელმა კი მოთმინებით აუხსნა, რომ სკოლაში ასე არ პასუხობენ, რომ მასწავლებელს ეუბნებიან "შენ" და, მისკენ მიბრუნებულს, "გაბრაზებულს" ეძახიან.

- მაპატიე, გთხოვ, - თქვა დარცხვენილმა პიპიმ. ეს არ ვიცოდი და აღარ გავიმეორებ.

- იმედია, - თქვა მასწავლებელმა. ”ასე რომ, თქვენ არ გინდოდათ ჩემთვის დათვლა, მაგრამ მე სიამოვნებით დაგითვლით: თუ ხუთს დაუმატებთ შვიდს, მიიღებთ თორმეტს.”

- Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! წამოიძახა პიპიმ. გამოდის, რომ თქვენ თვითონ შეგიძლიათ ამის გარკვევა. რატომ მკითხე მერე?.. ოჰ, ისევ „შენ“ ვთქვი – მაპატიე, გთხოვ.

და დასჯის დროს პიპიმ მტკივნეულად მიიკრა ყურზე.

მასწავლებელმა გადაწყვიტა ყურადღება არ მიექცია და დაუსვა შემდეგი შეკითხვა:

- კარგი, პიპი, ახლა მითხარი, რა არის რვა და ოთხი?

- ვფიქრობ, სამოცდაშვიდი, - თქვა პიპიმ.

”ეს არ არის სიმართლე,” თქვა მასწავლებელმა, ”რვა და ოთხი თორმეტია”.

- კარგი, მოხუცი, ეს ზედმეტია! შენ თვითონ თქვი, რომ ხუთს პლუს შვიდი არის თორმეტი. სკოლაში რაღაცნაირი წესრიგია საჭირო! და თუ ძალიან გინდა ამ გამოთვლების გაკეთება, მაშინ დადგებოდი კუთხეში და შენს ჯანმრთელობას ითვლიდი, ამასობაში კი ეზოში გავიდოდით ტეგის სათამაშოდ... ოჰ, როგორც ჩანს, ვამბობ "შენ ”ისევ! მაპატიე ბოლოჯერ. ვეცდები უკეთ მოვიქცე.

მასწავლებელმა თქვა, რომ მზადაა ამჯერადაც აპატიოს პიპს, მაგრამ, როგორც ჩანს, ჯობია ჯერ არითმეტიკაზე არ დაუსვა კითხვები, ჯობია სხვა ბავშვებს დაურეკო.

- ტომი, გთხოვ გადაწყვიტე შემდეგი პრობლემა: ლისის შვიდი ვაშლი ჰქონდა, აქსელს კი ცხრა. რამდენი ვაშლი ჰქონდათ მათ ერთად?

- ჰო, დათვალე, ტომი, - უცებ ჩაერია პიპი, - და, თანაც, მითხარი: რატომ სტკიოდა აქსელს მუცელი უფრო მეტად, ვიდრე ლიზის და ვის ბაღში კრეფდნენ ვაშლებს?

ფრეკენმა კვლავ ვითომ არაფერი გაიგო და ანიკას მიუბრუნდა:

-კარგი ანიკა ახლა შენ ითვლი. გუსტავი ამხანაგებთან ერთად ექსკურსიაზე წავიდა. თან ერთი გვირგვინი მისცეს და შვიდი ორეით დაბრუნდა. რამდენი ფული დახარჯა გუსტავმა?

”და მე მინდა ვიცოდე,” თქვა პეპიმ, ”რატომ ხარჯავდა ამ ბიჭმა ამდენ ფულს?” და რა იყიდა მათთან: ლიმონათი თუ სხვა? და როცა გასტროლებზე მიდიოდა ყურები კარგად დაიბანა?

მასწავლებელმა გადაწყვიტა დღეს არითმეტიკა აღარ გაეკეთებინა. მას ეგონა, რომ შესაძლოა პიპისთან კითხულობდა უკეთესად წავა. ამიტომ მან ამოიღო მუყაოს ყუთი, რომელზეც ზღარბის სურათი იყო. სურათის ქვეშ იყო დიდი ასო "იო".

- კარგი, პეპი, ახლა ერთ საინტერესო რამეს გაჩვენებ. ეს არის Yo-e-e-zhik. და ასო, რომელიც აქ არის ნაჩვენები, ჰქვია "იო".

- Კარგი, დიახ? მე ყოველთვის მეგონა, რომ იო არის დიდი ჯოხი, რომლის გასწვრივ არის სამი პატარა და ორი ბუზის ლაქა ზევით. მითხარით, გთხოვთ, რა საერთო აქვს ზღარბს ბუზის ლაქებთან?

მასწავლებელმა არ უპასუხა პიპის კითხვას, მაგრამ ამოიღო სხვა ბარათი, რომელზეც გველი იყო დახატული და თქვა, რომ ნახატის ქვეშ ასოს ერქვა Z.

- როცა გველებზე საუბრობენ, ყოველთვის მახსოვს, როგორ ვებრძოლე გიგანტურ გველს ინდოეთში. თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა საშინელი გველი იყო: თოთხმეტი მეტრი სიგრძის და ვოსპივით გაბრაზებული. ყოველდღე ის ჭამდა სულ მცირე ხუთ ზრდასრულ ინდიელს, ხოლო საჭმელად ჭამდა ორ პატარა ბავშვს. და ერთ დღეს მან გადაწყვიტა ჩემზე ქეიფი. შემომეხვია, მაგრამ თავი არ დავკარგე და მთელი ძალით დავარტყი თავში. ბახ! შემდეგ ის ჩურჩულებს: ფ-ფ-ფ! და მე კიდევ ერთხელ - ბამ! და შემდეგ ის - ვაი! დიახ, დიახ, ზუსტად ასე იყო. ძალიან საშინელი ამბავი!

პეპიმ ამოისუნთქა და მასწავლებელმა, რომელიც ამ დროისთვის საბოლოოდ მიხვდა, რომ პეპი რთული ბავშვი იყო, მთელ კლასს შესთავაზა რაღაცის დახატვა. „ალბათ პიპის ხატვა მოხიბლავს და ცოტა ხანს ჩუმად დაჯდება“, - გაიფიქრა გაბრაზებულმა და ბავშვებს ქაღალდი და ფერადი ფანქრები დაურიგა.

- შეგიძლია დახატო რაც გინდა, - თქვა მან და მაგიდასთან მჯდომმა რვეულების შემოწმება დაიწყო. ერთი წუთის შემდეგ მან აიხედა, რომ ენახა, როგორ ხატავდნენ ბავშვები და აღმოაჩინა, რომ არავინ ხატავდა, მაგრამ ყველა უყურებდა პიპის, რომელიც პირქვე დაწოლილი პირდაპირ იატაკზე ხატავდა.

- მისმინე, პიპი, - თქვა მასწავლებელმა გაღიზიანებით, - რატომ არ ხატავ ქაღალდზე?

- დიდი ხნის წინ დავხატე ყველაფერი. მაგრამ ჩემი ცხენის პორტრეტი არ ჯდებოდა ამ პაწაწინა ქაღალდზე. ახლა მხოლოდ წინა ფეხებს ვხატავ და როცა კუდს მივაღწევ, დერეფანში უნდა გავიდე.

მასწავლებელი წამით დაფიქრდა, მაგრამ გადაწყვიტა არ დანებებულიყო.

”ახლა, ბავშვებო, ადექით და ჩვენ ვიმღერებთ სიმღერას”, - შესთავაზა მან.

ყველა ბავშვი ადგა თავისი ადგილიდან, ყველა პიპის გარდა, რომელიც განაგრძობდა იატაკზე წოლას.

- წადი, იმღერე და ცოტას დავისვენებ, - თქვა მან, - თორემ თუ ვიმღერებ, ჭიქა გაფრინდება.

მაგრამ შემდეგ მასწავლებელს მოთმინება შეეწირა და ბავშვებს უთხრა, რომ სკოლის ეზოში გაისეირნეთ - მას პირისპირ უნდა ესაუბროს პიპს. როგორც კი ყველა ბავშვი წავიდა, პიპი იატაკიდან წამოდგა და მასწავლებლის მაგიდასთან მივიდა.

- იცით, რა, მისის, - თქვა მან, - მე ასე ვფიქრობ: ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო აქ ჩამოსვლა და დანახვა, რას აკეთებთ აქ. მაგრამ აქ წასვლა აღარ მინდა. და საშობაო არდადეგებთან ერთად, ასეც იყოს, როგორც იქნება. ჩემთვის ძალიან ბევრი ვაშლი, ზღარბი და გველია შენს სკოლაში. თავი მარჯვნივ შეტრიალდა. შენ, გაბრაზებულო, იმედია არ გაბრაზდები ამით?

მაგრამ მასწავლებელმა თქვა, რომ ის ძალიან ნაწყენი იყო და ყველაზე მეტად პეპის არ სურდა სწორად მოქცევა.

„ნებისმიერი გოგო გაირიცხება სკოლიდან, თუ ის შენსავით მოიქცევა, პიპი.

როგორ, არასწორად მოვიქეცი? გაკვირვებულმა იკითხა პიპიმ. ”პატიოსნად, მე ეს არ შემიმჩნევია,” დასძინა მან სევდიანად.

შეუძლებელი იყო მისთვის არ გეწყინა, რადგან მსოფლიოში არც ერთმა გოგონამ არ იცოდა როგორ იყო ასე გულწრფელად განაწყენებული, როგორც ის იყო.

პიპი ერთი წუთით გაჩუმდა, შემდეგ კი ჩაიბურტყუნა:

”ხედავ, მხიარული, როდესაც დედაშენი ანგელოზია, მამაშენი კი ზანგი მეფეა და შენ თვითონ ცურავ ზღვებს მთელი ცხოვრება, არ იცი როგორ მოიქცე სკოლაში ამ ვაშლებს, ზღარბებსა და გველებს შორის. .

ფრეკენმა უთხრა პიპს, რომ მას ეს ესმის, აღარ არის მასზე გაბრაზებული და პიპი ისევ შეძლებს სკოლაში მოსვლას, როცა ცოტა გაიზრდება. შემდეგ პეპი ბედნიერებისგან გაბრწყინდა და თქვა:

- საოცრად ტკბილი ხარ, გაშტერებული. და აი, ჩემგან სამახსოვრო, გაბრაზებული.

პიპიმ ჯიბიდან პატარა, ელეგანტური ოქროს ზარი ამოიღო და მასწავლებლის წინ მაგიდაზე დადო. მასწავლებელმა თქვა, რომ მისგან ასეთ ძვირადღირებულ საჩუქარს ვერ მიიღებდა.

- არა, გთხოვ ფრეკენ, ჩემი საჩუქარი უნდა მიიღო! წამოიძახა პიპიმ. ”თორემ ხვალ ისევ მოვალ სკოლაში და ეს არავის მოეწონება.”

მერე პიპი სკოლის ეზოში გავარდა და ცხენზე გადახტა. პეპის ყველა ბავშვი გარს შემოეხვია, ყველას სურდა ცხენს მოეფერებინა და ენახა, როგორ გამოიყვანდა პეპი ეზოდან.

- მახსოვს, არგენტინაში სკოლაში დავდიოდი, ეს სკოლა იყო! - თქვა პიპიმ და ბიჭებს გადახედა. - ოჰ, იქ უნდა წახვიდე! საშობაო არდადეგების შემდეგ იქ სამ დღეში იწყება აღდგომის არდადეგები, ხოლო როდესაც აღდგომის არდადეგები მთავრდება, ზაფხულის არდადეგები იწყება სამი დღის შემდეგ. საზაფხულო არდადეგები პირველ ნოემბერს მთავრდება და აქ, თუმცა, ბიჭებს დიდი შრომა უწევთ, რადგან საშობაო არდადეგები მხოლოდ მეთერთმეტეზე იწყება. მაგრამ საბოლოო ჯამში, თქვენ შეგიძლიათ შეეგუოთ ამას, რადგან არგენტინაში ისინი გაკვეთილებს არ აძლევენ. მართალია, ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ ვიღაც არგენტინელი ბიჭი ადის კარადაში ისე, რომ არავინ დაინახოს და მალულად ასწავლის პატარა გაკვეთილებს. მაგრამ ის მშვენივრად დაფრინავს დედისგან, თუ ის ამას შეამჩნევს. არითმეტიკას იქ საერთოდ არ უვლიან და თუ ვიღაც ბიჭმა შემთხვევით იცის, რამდენი იქნება ხუთი და შვიდი და სულელურადაც კი ატყდება ამ მასწავლებელს, მთელი დღე კუთხეში დააყენებს. იქ კითხულობენ მხოლოდ თავისუფალ დღეებში და მერე, თუ წასაკითხი წიგნებია, მაგრამ წიგნები იქ არავის აქვს...

რას აკეთებენ მერე სკოლაში? ჰკითხა გაოცებულმა პატარა ბიჭმა.

"ისინი ჭამენ ტკბილეულს", უპასუხა პიპიმ. სკოლასთან არის ტკბილეულის ქარხანა. ასე რომ, მისგან პირდაპირ საკლასო ოთახში მიიყვანეს სპეციალური მილი და, შესაბამისად, ბავშვებს არ აქვთ ერთი წუთი თავისუფალი დრო - უბრალოდ აქვთ დრო საღეჭი.

- მასწავლებელი რას აკეთებს? ჰკითხა პატარა გოგონამ.

- სულელო! თქვა პიპიმ. - რა თქმა უნდა, მან ვერ გამოიცნო: მასწავლებელი აიღებს ტკბილეულის ქაღალდებს და აკეთებს ტკბილეულის შესაფუთებს. მართლა გგონიათ, რომ თავად ბიჭები იქ ტკბილეულის შეფუთვით არიან დაკავებულნი? არა, ნაბიჭვრებო!

იქ ბიჭები თვითონ კი არ დადიან სკოლაში, მაგრამ აგზავნიან თავიანთ უმცროს ძმებსა და დებს ... კარგი, გამარჯობა! პიპიმ გახარებულმა წამოიძახა და დიდი ქუდი ააფრიალა. „და თქვენ საწყალ ხალხნო მოგიწევთ დათვალოთ რამდენი ვაშლი ჰქონდა აქსელს. აქ მალე აღარ მნახავ...

პეპი ჭიშკარიდან ხმაურიანი გამოვიდა. ცხენი ისე სწრაფად დაძვრა, რომ ჩლიქებიდან ქვები აფრიალდა და ფანჯრის მინები ღრიალებდა.

| |

დღეს კი, - თქვა ტომიმ, - მე და ანიკა ბებიას წერილს ვწერდით.

ჰოდა, - თქვა პეპიმ და ქოლგის სახელურით ტაფაში რაღაცას ურევდა. - და მე მშვენიერ კერძს ვამზადებ, - და ცხვირი ტაფაში ჩარგო, რომ ამოესუნთქა. - "მოხარშეთ ერთი საათის განმავლობაში, ენერგიულად ურიეთ, მოასხით ჯანჯაფილი და მაშინვე მიირთვით". ანუ შენ ამბობ, რომ ბებიას წერილი მისწერე?

ჰო, - დაუდასტურა ტომიმ, რომელიც მკერდზე იჯდა და ფეხებს აკიდებდა. - და მალე ალბათ ბებიისგანაც მივიღებთ პასუხს.

მაგრამ მე არასოდეს ვიღებ წერილებს, ”- თქვა სევდიანად პიპიმ.

რატომ გაგიკვირდებათ, - თქვა ანნიკამ, - იმიტომ, რომ არც შენ თვითონ არავის წერ.

და იმიტომ არ წერ, - აიღო ტომიმ, - რომ არ გინდა სკოლაში წასვლა. წერას ვერ ისწავლი, თუ სკოლაში არ წახვალ.

მსგავსი არაფერი, შემიძლია დავწერო, - თქვა პეპიმ. - ბევრი ასო ვიცი. წერილები მასწავლა ფრიდოლფმა, ერთ-ერთმა მეზღვაურმა, რომელიც მამაჩემის გემზე დაცურავდა. და თუ არ მაქვს საკმარისი ასოები, მაშინ არის რიცხვებიც. არა, მშვენივრად შემიძლია წერა, მაგრამ უბრალოდ არ ვიცი რა. რას წერენ ისინი ასოებით?

ვინ ეს, - უპასუხა მთავარია ტომიმ. - მაგალითად, ჯერ ბებიას ვკითხე, როგორ ჩნდება და დავწერე, რომ თავს კარგად ვგრძნობ, მერე დავწერე, როგორი ამინდია. შემდეგ კი - ჩვენს სარდაფში ვირთხა რომ მოკლა.

პიპიმ წარბები შეჭმუხნა და ჩაფიქრდა.

სირცხვილია, რომ წერილებს არასდროს ვიღებ. ყველა ბიჭი, ყველა იღებს წერილებს, მაგრამ მე არა. ასე გაგრძელება აღარ შეიძლება! რადგან ბებია არ მყავს, რომ წერილები მომწეროს, მე თვითონ მომიწევს ამის გაკეთება. და მაშინვე.

ღუმელის კარი გააღო და ღუმელში შეხედა.

აქ ფანქარი უნდა მქონდეს, თუ არ ვცდები.

ფაქტობრივად, ღუმელში ფანქარი იყო. მერე იქიდან დიდი ფურცელი ამოიღო და სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა. პიპიმ შუბლი აიჩეჩა და ძალიან შეშფოთებული ჩანდა. ”ახლა არ ჩაერიო,” თქვა მან, ”მე ვფიქრობ!

ტომიმ და ანნიკამ ამასობაში გადაწყვიტეს მისტერ ნილსონთან თამაში. დაიწყეს ჩაცმა და გაშიშვლება. ანიკამ სცადა მისი ჩაგდება თოჯინების მწვანე საწოლში, რომელშიც ღამით ეძინა: ტომი ექიმი იქნებოდა, მისტერ ნილსონი კი ავადმყოფი ბავშვი. მაგრამ მაიმუნი წამოხტა საწოლიდან და ორ ნახტომში აღმოჩნდა ნათურაზე და კუდი დაიჭირა მასზე. პიპიმ წერილიდან თვალები დაანაწევრა.

სულელი მისტერ ნილსონი, თქვა მან, არასდროს ყოფილა ავადმყოფი ბავშვი თავდაყირა ჩამოკიდებული, კუდით ნათურას რომ ეჭირა. ყოველ შემთხვევაში, არა აქ, შვედეთში. მაგრამ სამხრეთ აფრიკაში გავიგე, რომ ასე ექცევიან ბავშვებს. როგორც კი ჩვილებში ტემპერატურა მატულობს, ისინი თავდაყირა აკიდებენ ნათურებს და მშვიდად ქანაობენ, სანამ არ გამოჯანმრთელდებიან. მაგრამ ჩვენ არ ვართ სამხრეთ აფრიკაში.

ბოლოს ტომიმ და ანიკას მოუწიათ მისტერ ნილსონი მარტო დაეტოვებინათ, შემდეგ კი გადაწყვიტეს ცხენზე ზრუნვა: დრო იყო მისი სათანადოდ გაწმენდა სავარცხლით. ცხენს ძალიან გაუხარდა, როცა დაინახა, რომ ბავშვები ტერასაზე მისკენ გამოვიდნენ. მაშინვე მათ ხელები ამოისუნთქა, რომ დაენახა შაქარი მოიტანეს თუ არა. ბიჭებს შაქარი არ ჰქონდათ, მაგრამ ანიკა მაშინვე გაიქცა სამზარეულოში და ორი ცალი რაფინირებული შაქარი გამოიტანა.

პიპი კი წერდა და წერდა. ბოლოს წერილი მზად იყო. მხოლოდ ახლა კონვერტი ვერ იპოვეს, მაგრამ ტომის არ ეზარებოდა მისთვის კონვერტის სახლიდან მოტანა. მარკიც მოიყვანა. პიპის კონვერტზე სრული სახელი და გვარი ეწერა: „მის პეპილოტა გრძელიწინდა, ქათმის ვილა“.

რა წერია თქვენს წერილში? ჰკითხა ანნიკამ.

საიდან ვიცი, - უპასუხა პიპიმ, - ჯერ არ მიმიღია.

და სწორედ მაშინ გაიარა ფოსტალიონმა სახლთან.

ასეთი წარმატებებია, - თქვა პეპიმ, - ფოსტალიონს სწორედ იმ მომენტში ხვდები, როცა წერილის მიღება გჭირდებათ.

მისკენ გაიქცა.

გთხოვთ, ეს წერილი პიპი გრძელწინდას წაართვათ“, - თქვა მან. - ძალიან სასწრაფოა.

ფოსტალიონმა ჯერ წერილს დახედა, მერე პიპის.

პიპი გრძელწინდა არ ხარ? გაიფიქრა მან.

რა თქმა უნდა, მე ვარ. სხვა ვინ უნდა ვიყო? აბისინიის დედოფალი არ არის?

მაგრამ რატომ არ იღებ ამ წერილს შენ თვითონ? ჰკითხა ფოსტალიონმა.

რატომ არ ვიღებ ამ წერილს მე თვითონ? იკითხა პიპიმ. - Რა; როგორ ფიქრობ, ახლა უნდა მივაწოდო წერილები ჩემს თავს? არა, ეს ზედმეტია. ყველა საკუთარი ფოსტალიონია. და რატომ არის მაშინ ფოსტა? მაშინ უფრო ადვილია მათი დაუყოვნებლივ დახურვა. მსგავსი არაფერი მსმენია ცხოვრებაში! არა, ძვირფასო, თუ შენს საქმეს ასე მოექცე, ფოსტის ოსტატი არასოდეს გახდები, ამას დანამდვილებით გეუბნები.

ფოსტალიონმა გადაწყვიტა, რომ სჯობდა არ შეეშალა და გაეკეთებინა ის, რაც მას სთხოვდა. საფოსტო ყუთთან მივიდა, რომელიც ჭიშკართან ეკიდა და წერილი მასში ჩააგდო. სანამ წერილი ყუთის ძირში ჩავარდებოდა, პიპიმ წარმოუდგენელი აჩქარებით ამოიღო იგი.

ოჰ, ცნობისმოყვარეობისგან ვკვდები, - თქვა მან ტომისა და ანიკას მხედველობაში. - დაფიქრდი, წერილი მივიღე!

სამივე ბავშვი ტერასის კიბეებზე ჩამოჯდა და პიპიმ კონვერტი გახსნა. ტომიმ და არნიკამ მხარზე წაიკითხეს. დიდ ფურცელზე ეწერა:

მოგესალმებით პიპი

ვსეირნობ-მეჩქარება

თქვენ იმედოვნებთ, რომ არ ხართ ავადმყოფი და ჯანმრთელი, როგორც ძროხა

ᲠᲝᲒᲝᲠ ᲐᲠᲘᲡ ᲨᲔᲜᲘ ᲝᲯᲐᲮᲘ

ᲛᲖᲔ ᲐᲜᲐᲗᲔᲑᲡ

YESTERDAY-YESTERDAY ვნახე ტომი

ფეხით პასუხი პეპისთან

აი, - ტრიუმფალურად თქვა პიპიმ, - ჩემს წერილში იგივე წერია, რაც ბებიას, ტომის მიუწერე. ასე რომ, ეს არის ნამდვილი წერილი. ყოველი სიტყვა მთელი ცხოვრება მემახსოვრება.

პიპიმ ფრთხილად დაკეცა წერილი, ისევ კონვერტში ჩადო და კონვერტი მის მისაღებში მდგარი ძველი დიდი მდივნის ერთ-ერთ უთვალავ უჯრაში ჩადო. Ერთ - ერთი ყველაზე საინტერესო აქტივობებიმსოფლიოში, ტომისა და ანიკას თქმით, განიხილოს საგანძური, რომელსაც პიპი ინახავდა ამ ყუთებში. დროდადრო პიპი მეგობრებს აძლევდა ამ ფასდაუდებელ ნივთებს, მაგრამ მათი მარაგი, როგორც ჩანს, არასდროს ამოიწურა. ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვა ტომიმ, როდესაც პიპიმ წერილი დამალა, თქვენ იქ უამრავი შეცდომა დაუშვით.

დიახ, სკოლაში უნდა წახვიდე და უკეთ ისწავლო წერა, - მხარი დაუჭირა ანიკა ძმას.

არა, დიდი მადლობა, - უპასუხა პიპიმ, - მთელი დღე რატომღაც სკოლაში გავატარე. და ამ დღის განმავლობაში იმდენი ცოდნა ჩამინერგა, რომ ჯერ კიდევ ვერ მოვდივარ გონს.

და რამდენიმე დღეში ექსკურსია გვექნება, - თქვა ანიკამ, - მთელი კლასი წავალთ.

რა საშინელებაა, - წამოიძახა პიპიმ და სევდას უკბინა, - უბრალოდ საშინელებაა! და მე არ შემიძლია შენთან ერთად გასტროლებზე წასვლა მხოლოდ იმიტომ, რომ სკოლაში არ დავდივარ? სამართლიანია? ხალხი ფიქრობს, რომ ადამიანის შეურაცხყოფა შესაძლებელია მხოლოდ იმიტომ, რომ ის სკოლაში არ დადის, არ იცის გამრავლების ცხრილი.

გამრავლება, - შეასწორა ანიკამ.

და მე ვამბობ გამრავლებას.

სრულ მილს გავივლით. პირდაპირ ტყეში, შემდეგ კი გაწმენდაში ვითამაშებთ, - თქვა ტომიმ.

უბრალოდ საშინელი! გაიმეორა პიპიმ. მეორე დღეს ისეთი თბილი ამინდი იყო და მზე ისე ანათებდა, რომ ამ ქალაქის ყველა ბავშვს ძალიან გაუჭირდა მერხებთან ჯდომა. მასწავლებელმა ყველა ფანჯარა ფართოდ გააღო და კლასში გაზაფხულის სუფთა ჰაერი შემოვარდა. სკოლის წინ დიდი არყის ხე ამოიზარდა, ვარსკვლავი იჯდა მის თავზე და ისე მხიარულად მღეროდა, რომ ტომი და ანიკა და ყველა ბავშვმა მხოლოდ მის სიმღერას უსმენდნენ და სრულიად დაავიწყდათ, რომ 9 x 9 = 81.

უცებ ტომი გაოცებული წამოხტა.

შეხედე, საზიზღარი! წამოიძახა და ფანჯარაზე ანიშნა. -პიპი იქ არის.

ყველას მზერა მაშინვე მიუბრუნდა იქ, სადაც ტომიმ ანიშნა. ფაქტობრივად, პიპი არყზე მაღლა იჯდა. იგი თითქმის ფანჯარასთან დასრულდა, რადგან არყის ტოტები არქიტრას ეყრდნობოდა.

გამარჯობა, გამარჯობა, - დაიყვირა მან, - გამარჯობა ბიჭებო!

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო პიპი, უპასუხა შეშლილმა. - არაფერი გჭირდება პეპი?

დიახ, მინდოდა გთხოვოთ, რომ პატარა გამრავლება ფანჯრიდან გადამეყარა, - უპასუხა პიპიმ. - სულ ცოტა, მხოლოდ იმისთვის, რომ შენს კლასთან ერთად სასეირნოდ წახვიდე. და თუ რაიმე ახალ ასოს იპოვი, მაშინ მეც გადამიყარე.

გსურთ ჩვენს კლასში მოსვლა ერთი წუთით? ჰკითხა მასწავლებელმა.

არა, ნაბიჭვრებო! - მტკიცედ თქვა პიპიმ და მოხერხებულად დაჯდა ტოტზე, ზურგით ტარს მიეყრდნო. - კლასში თავბრუ მეხვევა. შენი ჰაერი იმდენად სქელია სწავლით, რომ შეგიძლია დანით დაჭრა. მისმინე, გაბრაზებულო, - იმედი გაისმა პიპის ხმაში, - იქნებ ამ ნასწავლი ჰაერი ფანჯრიდან გაფრინდეს და დამემართოს? ზუსტად რამდენი ხანი დაგჭირდება რომ შენთან ერთად გასტროლებზე გამიშვა?

სავსებით შესაძლებელია, - თქვა ქალწულმა და არითმეტიკის გაკვეთილი განაგრძო.

ბავშვებისთვის ძალიან საინტერესო იყო არყზე მჯდომი პიპის ყურება. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ ყველამ მისგან მიიღეს ტკბილეული და სათამაშოები საყიდლებზე წასვლის დღეს. პეპიმ, რა თქმა უნდა, მისტერ ნილსონი წაიყვანა, როგორც ყოველთვის, ბიჭები კი სიცილით კვდებოდნენ და უყურებდნენ როგორ ხტებოდა ტოტიდან ტოტზე. ბოლოს მაიმუნი არყის გასწვრივ ხტუნვით დაიღალა და ფანჯრის რაფაზე გადახტა, იქიდან კი, ერთი ნახტომით, ტომის თავზე გადახტა და თმების აწევა დაიწყო. მაგრამ შემდეგ მასწავლებელმა ტომის უთხრა, რომ მაიმუნი თავიდან მოეშორებინა, რადგან ტომის უბრალოდ სჭირდებოდა 315-ის 7-ზე გაყოფა და ეს არ შეიძლება გაკეთდეს, თუ მაიმუნი თავზე დაგიჯდება და თმას გიწევს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ხელს უშლის გაკვეთილს. გაზაფხულის მზე, ვარსკვლავური და შემდეგ არის პიპი მისტერ ნილსონთან - არა, ეს ძალიან ბევრია ...

სულ რაღაცები ხართ, ბიჭებო, - თქვა მასწავლებელმა.

იცი რა, საზიზღარი? პიპიმ თავისი ხიდან დაუძახა. ”პატიოსნად, დღეს საერთოდ არ არის შესაფერისი გამრავლებისთვის.

ჩვენ კი გაყოფას გავდივართ, - თქვა ფრეკენმა.

ისეთ დღეს, როგორიც დღევანდელია, საერთოდ არ შეგიძლია „ენიას“ გაკეთება, გარდა შესაძლოა „გართობა“.

შეგიძლიათ ამიხსნათ, - ჰკითხა მასწავლებელმა, - რა საგანია "გართობა"?

ჰოდა, არც ისე ძლიერი ვარ „გართობაში“ – დარცხვენილმა უპასუხა პიპიმ და ტოტზე ფეხები მოკიდა, თავდაყირა ჩამოეკიდა, რომ მისი წითელი გოჭები კინაღამ ბალახს შეეხო. - მაგრამ მე ვიცი ერთი სკოლა, სადაც "გართობის" გარდა არაფერს აკეთებენ. იქ განრიგში წერია: „ექვსივე გაკვეთილი მხიარულების გაკვეთილია“.

რა თქმა უნდა, თქვა მასწავლებელმა. - სად არის ეს სკოლა?

ავსტრალიაში, - უპასუხა პიპიმ უყოყმანოდ, - რკინიგზის სადგურთან სოფელში. სამხრეთზე.

ისევ ტოტზე ჩამოჯდა და თვალები უბრწყინავდა.

რა ხდება „გართობის“ გაკვეთილებზე? - ჰკითხა მასწავლებელმა.

ხანდახან, - უპასუხა პიპიმ, - მაგრამ ყველაზე ხშირად გაკვეთილი იწყება იმით, რომ ყველა ბიჭი ფანჯრიდან ეზოში ხტება. მერე ისევ ველური ყვირილით შეიჭრნენ სკოლაში და დაღლილობამდე ხტუნავდნენ მერხებს.

რას ამბობს მასწავლებელი? - ისევ ჰკითხა ფრეკენმა.

არაფერს ამბობს, ისიც ყველასთან ერთად ხტება, მაგრამ მხოლოდ სხვებზე უარესი. როცა გადახტომის ძალა აღარ რჩება, ბიჭები იწყებენ ჩხუბს, მასწავლებელი კი იქვე დგას და ამხნევებს მათ. წვიმიან ამინდში ყველა ბავშვი იხსნება და ეზოში გამორბის - ხტებიან და წვიმაში ცეკვავენ, მასწავლებელი კი ფორტეპიანოზე მარშს უკრავს, რომ ცემაზე ხტება. ბევრი კი დგას სანიაღვრე მილის ქვეშ, რომ ნამდვილი შხაპი მიიღოს.

საინტერესოა, თქვა მასწავლებელმა.

იცით, რა საინტერესოა! პიპიმ აიღო. - ეს ისეთი მშვენიერი სკოლაა, ერთ-ერთი საუკეთესო ავსტრალიაში. მაგრამ აქედან ძალიან შორსაა.

მგონი, თქვა მასწავლებელმა. - ყოველ შემთხვევაში, ჩვენს სკოლაში ასე დიდად არასოდეს გაერთობით.

ეს არის მთელი უბედურება, ”- თქვა პიპიმ დაუნდობლად. - იმედი რომ მქონდეს, მერხებს შემოვუვლიდით, ალბათ გადავწყვეტდი და ერთი წუთით კლასში შევიდოდი.

ექსკურსიაზე წასვლისას სირბილის დრო მაინც გექნება, - თქვა მასწავლებელმა.

ოჰ, მართლა წამიყვან? - წამოიძახა პიპიმ და გახარებული ტოტზე გადავიდა. - ამის შესახებ აუცილებლად მივწერ ავსტრალიის იმ სკოლას. დაე, არ დაიკვეხნონ თავიანთი „გართობით“, ტური მაინც გაცილებით საინტერესოა.

პეპი მიემგზავრება ვესელიას ქვეყანაში, სადაც მისი მამა, კაპიტანი ეფროიმ გრძელიწინდა, ძლიერი მეფეა. ახლა ის აუცილებლად გახდება ზანგი პრინცესა. ყოველ დილით სახეს ცვილით ასველებენ, ისე რომ ყველა შავკანიანი ბავშვივით შავი და ბზინვარე გახდება. თუ გსურთ იცოდეთ როგორ ატარებს პიპი თავის დროს, წადით მასთან ერთად. და არ დაგავიწყდეთ: ჰოპერის ხომალდი დაუყოვნებლივ მიდის!

Სერიები:პიპი გრძელიწინდა

* * *

ლიტრი კომპანიის მიერ.

როგორ წერს პიპი წერილს და სკოლაში მიდის

- დღეს, - თქვა ტომიმ, - მე და ანიკა ბებიას წერილს ვწერდით.

- კარგი, დიახ, - თქვა პიპიმ და ქოლგის სახელურით ტაფაში რაღაც აურიე. - და მე მშვენიერ კერძს ვამზადებ, - და ცხვირი ტაფაში ჩარგო, რომ ამოესუნთქა. - "მოხარშეთ ერთი საათის განმავლობაში, ენერგიულად ურიეთ, მოასხით ჯანჯაფილი და დაუყოვნებლივ მიირთვით". ანუ შენ ამბობ, რომ ბებიას წერილი მისწერე?

- ჰო, - დაუდასტურა ტომიმ, რომელიც საბარგულზე იჯდა და ფეხებს აკიდებდა. - და მალე ალბათ ბებიისგანაც მივიღებთ პასუხს.

”მაგრამ მე არასოდეს ვიღებ წერილებს”, - სევდიანად თქვა პიპიმ.

- რა არის გასაკვირი, - თქვა ანიკამ, - იმიტომ, რომ შენ თვითონაც არავის წერ.

”და შენ არ წერ იმიტომ, რომ,” თქვა ტომიმ, ”რადგან არ გინდა სკოლაში წასვლა”. წერას ვერ ისწავლი, თუ სკოლაში არ წახვალ.

- მსგავსი არაფერი, შემიძლია დავწერო, - თქვა პიპიმ. - ბევრი ასო ვიცი. წერილები მასწავლა ფრიდოლფმა, ერთ-ერთმა მეზღვაურმა, რომელიც მამაჩემის გემზე დაცურავდა. და თუ არ მაქვს საკმარისი ასოები, მაშინ არის რიცხვებიც. არა, მშვენივრად შემიძლია დავწერო, მაგრამ უბრალოდ არ ვიცი რა. რას წერენ ისინი ასოებით?

"ვინ რა?" უპასუხა ტომიმ მნიშვნელოვანი. - მაგალითად, ჯერ ბებიას ვკითხე, როგორ გრძნობდა თავს და დავწერე, რომ თავს კარგად ვგრძნობდი, მერე დავწერე, როგორი ამინდი იყო. შემდეგ კი - ჩვენს სარდაფში ვირთხა რომ მოკლა.

პიპიმ წარბები შეჭმუხნა და ჩაფიქრდა.

ღუმელის კარი გააღო და ღუმელში შეხედა.

აქ ფანქარი უნდა მქონდეს, თუ არ ვცდები.

ფაქტობრივად, ღუმელში ფანქარი იყო. მერე იქიდან დიდი ფურცელი ამოიღო და სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა. პიპიმ შუბლი აიჩეჩა და ძალიან შეშფოთებული ჩანდა.

”ახლა არ ჩაერიო,” თქვა მან, ”მე ვფიქრობ!

ტომიმ და ანნიკამ ამასობაში გადაწყვიტეს მისტერ ნილსონთან თამაში. დაიწყეს ჩაცმა და გაშიშვლება. ანიკამ ისიც კი სცადა თოჯინების მწვანე საწოლში ჩაეწვია, რომელშიც ღამით ეძინა: ტომი ექიმი იქნებოდა, მისტერ ნილსონი კი ავადმყოფი ბავშვი. მაგრამ მაიმუნი წამოხტა საწოლიდან და ორ ნახტომში აღმოჩნდა ნათურაზე და კუდი დაიჭირა მასზე. პიპიმ წერილიდან თვალები დაანაწევრა.

- სულელო მისტერ ნილსონ, - თქვა მან, - არასოდეს ავადმყოფი ბავშვი თავდაყირა ჩამოკიდებული არ ყოფილა, კუდი ნათურაზე ეჭირა. ყოველ შემთხვევაში, არა აქ, შვედეთში. მაგრამ სამხრეთ აფრიკაში გავიგე, რომ ასე ექცევიან ბავშვებს. როგორც კი ჩვილებში ტემპერატურა მატულობს, ისინი თავდაყირა აკიდებენ ნათურებს და მშვიდად ქანაობენ, სანამ არ გამოჯანმრთელდებიან. მაგრამ ჩვენ არ ვართ სამხრეთ აფრიკაში.

ბოლოს ტომიმ და ანიკას მოუწიათ მისტერ ნილსონი მარტო დაეტოვებინათ, შემდეგ კი გადაწყვიტეს ცხენზე ზრუნვა: დრო იყო მისი სწორად გაწმენდა სავარცხლით. ცხენს ძალიან გაუხარდა, როცა დაინახა, რომ ბავშვები ტერასაზე მისკენ გამოვიდნენ. მაშინვე მათ ხელები ამოისუნთქა, რომ დაენახა შაქარი მოიტანეს თუ არა. ბიჭებს შაქარი არ ჰქონდათ, მაგრამ ანიკა მაშინვე გაიქცა სამზარეულოში და ორი ცალი რაფინირებული შაქარი გამოიტანა.

- რა წერია თქვენს წერილში? ჰკითხა ანნიკამ.

- საიდან ვიცი, - უპასუხა პიპიმ, - ჯერ არ მიმიღია.

და სწორედ მაშინ გაიარა ფოსტალიონმა სახლთან.

- ასეთი წარმატებებია, - თქვა პიპიმ, - ფოსტალიონს სწორედ იმ მომენტში ხვდები, როცა წერილის მიღება გჭირდებათ.

მისკენ გაიქცა.

„გთხოვთ, ეს წერილი პიპი გრძელწინდას მიუტანეთ“, თქვა მან. - ძალიან სასწრაფოა.

ფოსტალიონმა ჯერ წერილს დახედა, მერე პიპის.

"პიპი გრძელწინდა არ ხარ?" გაიფიქრა მან.

- რა თქმა უნდა, მე ვარ. სხვა ვინ უნდა ვიყო? აბისინიის დედოფალი არ არის?

"მაგრამ მაშინ რატომ არ იღებ ამ წერილს შენ თვითონ?" ჰკითხა ფოსტალიონმა.

რატომ არ ვიღებ ამ წერილს მე თვითონ? იკითხა პიპიმ. "რას ფიქრობ, ახლა მე უნდა მივაწოდო წერილები ჩემს თავს?" არა, ეს ზედმეტია. ყველა საკუთარი ფოსტალიონია. და რატომ არის მაშინ ფოსტა? მაშინ უფრო ადვილია მათი დაუყოვნებლივ დახურვა. მსგავსი არაფერი მსმენია ცხოვრებაში! არა, ძვირფასო, თუ შენს საქმეს ასე მოექცე, ფოსტის ოსტატი არასოდეს გახდები, ამას დანამდვილებით გეუბნები.

ფოსტალიონმა გადაწყვიტა, რომ სჯობდა არ შეეშალა და გაეკეთებინა ის, რაც მას სთხოვდა. საფოსტო ყუთთან მივიდა, რომელიც ჭიშკრის გვერდით ეკიდა და წერილი მასში ჩადო. სანამ წერილი ყუთის ძირში ჩავარდებოდა, პიპიმ წარმოუდგენელი აჩქარებით ამოიღო იგი.

”ოჰ, მე უბრალოდ ვკვდები ცნობისმოყვარეობისგან”, - უთხრა მან ტომის და ანიკას. ”უბრალოდ დაფიქრდი, მე მივიღე წერილი!

სამივე ბავშვი ტერასის კიბეებზე ჩამოჯდა და პიპიმ კონვერტი გახსნა. ტომიმ და ანიკამ მხარზე წაიკითხეს. დიდ ფურცელზე ეწერა:

- აი, - თქვა პიპიმ ტრიუმფალურად, - ჩემი წერილი იგივეს ამბობს, რაც შენ ბებიას, ტომის მიუწერე. ასე რომ, ეს არის ნამდვილი წერილი. ყოველი სიტყვა მთელი ცხოვრება მემახსოვრება.

პეპიმ ფრთხილად დაკეცა წერილი, ისევ კონვერტში ჩადო და კონვერტი მის მისაღებში მდგარი ძველი დიდი მდივნის ერთ-ერთ უთვალავ უჯრაში ჩადო.

მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო აქტივობა, ტომისა და ანიკას თქმით, იყო იმ საგანძურის დათვალიერება, რომელსაც პიპი ინახავდა ამ ყუთებში. დროდადრო პიპი მეგობრებს აძლევდა ამ ფასდაუდებელ ნივთებს, მაგრამ მათი მარაგი, როგორც ჩანს, არასდროს ამოიწურა.

”ყოველ შემთხვევაში,” თქვა ტომიმ, როდესაც პიპიმ წერილი დამალა, ”თქვენ იქ გიჟური შეცდომები დაუშვით.

- დიახ, სკოლაში უნდა წახვიდე და უკეთ ისწავლო წერა, - გაამხნევა ანნიკამ ძმა.

- არა, დიდი მადლობა, - უპასუხა პიპიმ, - ერთხელ მთელი დღე სკოლაში გავატარე. და ამ დღის განმავლობაში იმდენი ცოდნა ჩამინერგა, რომ ჯერ კიდევ ვერ მოვდივარ გონს.

- და რამდენიმე დღეში გვექნება ექსკურსია, - თქვა ანიკამ, - მთელი კლასი წავა.

- რა საშინელებაა, - წამოიძახა პეპიმ და სევდას უკბინა, - უბრალოდ საშინელება! და მე არ შემიძლია შენთან ერთად გასტროლებზე წასვლა მხოლოდ იმიტომ, რომ სკოლაში არ დავდივარ? სამართლიანია? ხალხი ფიქრობს, რომ ადამიანის შეურაცხყოფა შესაძლებელია მხოლოდ იმიტომ, რომ ის სკოლაში არ დადის, არ იცის გამრავლების ცხრილი.

- გამრავლება, - შეასწორა ანიკამ.

- და მე ვამბობ - გამრავლება.

მთელ მილს გავივლით. პირდაპირ ტყეში, შემდეგ კი გაწმენდაში ვითამაშებთ“, - თქვა ტომიმ.

- უბრალოდ საშინელებაა! გაიმეორა პიპიმ.

მეორე დღეს ისეთი თბილი ამინდი იყო და მზე ისე ანათებდა, რომ ამ ქალაქის ყველა ბავშვს ძალიან გაუჭირდა მერხებთან ჯდომა. მასწავლებელმა ყველა ფანჯარა ფართოდ გააღო და კლასში გაზაფხულის სუფთა ჰაერი შემოვარდა. სკოლის წინ დიდი არყის ხე ამოიზარდა, მის თავზე იჯდა ვარსკვლავი და ისე მხიარულად მღეროდა, რომ ტომი და ანიკა და ყველა ბიჭი მხოლოდ მის სიმღერას უსმენდნენ და სრულიად დაავიწყდათ, რომ 9 × 9 = 81.

უცებ ტომი გაოცებული წამოხტა.

- შეხედე, საზიზღარი! წამოიძახა და ფანჯარაზე ანიშნა. - პეპი იქ არის.

ყველას მზერა მაშინვე მიუბრუნდა იქ, სადაც ტომიმ ანიშნა. სინამდვილეში კი პიპი არყზე მაღლა იჯდა. იგი თითქმის ფანჯარასთან დასრულდა, რადგან არყის ტოტები ეყრდნობოდა არქიტრავებს.

- გამარჯობა, გაბრაზებული! მან დარეკა. - Გამარჯობა ბიჭებო!

- შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო პიპი, - უპასუხა ქალწულმა. რამე გჭირდება, პიპი?

”დიახ, მინდოდა მეთხოვა, რომ ფანჯრიდან გამრავლება გადამეყარა”, - უპასუხა პიპიმ. ”ცოტა, მხოლოდ იმისთვის, რომ თქვენი კლასი საველე მოგზაურობაში წაიყვანოთ.” და თუ რაიმე ახალ ასოს იპოვი, მაშინ მეც გადამიყარე.

"გსურთ ერთი წუთით ჩვენს კლასში მოსვლა?" ჰკითხა მასწავლებელმა.

- არა, ნაბიჭვრებო! - მტკიცედ თქვა პიპიმ და მოხერხებულად დაჯდა ტოტზე, ზურგით ტარს მიეყრდნო. - კლასში თავბრუ მეხვევა. შენი ჰაერი იმდენად სქელია სწავლით, რომ შეგიძლია დანით დაჭრა. მისმინე, დამტვრეული, - იმედი გაისმა პიპის ხმაში, - იქნებ ამ ნასწავლი ჰაერის ცოტაოდენი ფანჯრიდან გაფრინდეს და ჩემში შემოვიდეს? ზუსტად რამდენი ხანი დაგჭირდება რომ შენთან ერთად გასტროლებზე გამიშვა?

- სავსებით შესაძლებელია, - თქვა გაბრაზებულმა და არითმეტიკის გაკვეთილი განაგრძო.

ბავშვებისთვის ძალიან საინტერესო იყო არყზე მჯდომი პიპის ყურება. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ ყველამ მისგან მიიღეს ტკბილეული და სათამაშოები საყიდლებზე წასვლის დღეს. პიპიმ, რა თქმა უნდა, მისტერ ნილსონი თან წაიყვანა, როგორც ყოველთვის, ბავშვები კი სიცილისგან კვდებოდნენ, როცა უყურებდნენ როგორ ხტებოდა ტოტიდან ტოტზე. ბოლოს მაიმუნს არყის გასწვრივ ხტუნვა მობეზრდა და ფანჯრის რაფაზე გადახტა, იქიდან კი ერთი ნახტომით გადახტა ტომის თავზე და დაუწყო თმების აწევა. მაგრამ შემდეგ მასწავლებელმა ტომის უთხრა, რომ მაიმუნი თავიდან მოეშორებინა, რადგან ტომის უბრალოდ სჭირდებოდა 315-ის 7-ზე გაყოფა და ეს არ შეიძლება გაკეთდეს, თუ მაიმუნი თავზე დაგიჯდება და თმას გიწევს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ხელს უშლის გაკვეთილს. გაზაფხულის მზე, ვარსკვლავები, და შემდეგ არის პიპი მისტერ ნილსონთან ერთად - არა, ეს ძალიან ბევრია ...

”თქვენ ბიჭებო სრულიად სულელები ხართ”, - თქვა მასწავლებელმა.

-იცი რა, საზიზღარი? პიპიმ თავისი ხიდან დაუძახა. „სიმართლე გითხრათ, დღეს არ არის კარგი დღე გასამრავლებლად.

”და ჩვენ გავდივართ დივიზიონში”, - თქვა შეშლილმა.

- ისეთ დღეს, როგორიც დღევანდელია, საერთოდ ვერანაირი "ენიას" გაკეთება არ შეგიძლია, გარდა შესაძლოა "გართობა".

”შეგიძლიათ ამიხსნათ,” მკითხა მასწავლებელმა, ”რა სახის საგანია სახალისო?”

- კარგი, არც ისე ძლიერი ვარ "გართობაში", - დარცხვენილმა უპასუხა პიპიმ და ტოტზე ფეხი მოკიდა, თავდაყირა ჩამოკიდა, ისე რომ მისი წითელი გოჭები კინაღამ ბალახს შეეხო. - მაგრამ მე ვიცი ერთი სკოლა, სადაც "გართობის" გარდა არაფერს აკეთებენ. ასე წერია განრიგში: „ექვსი გაკვეთილი მხიარული გაკვეთილია“.

- რა თქმა უნდა, - თქვა მასწავლებელმა. - სად არის ეს სკოლა?

შესავალი სეგმენტის დასასრული.

* * *

შემდეგი ნაწყვეტი წიგნიდან Pippi Longstocking აპირებს წასვლას (ასტრიდ ლინდგრენი, 1946)ჩვენი წიგნის პარტნიორის მიერ მოწოდებული -

ორიგინალური სცენარი ბოროტი ჰეროინის მონაწილეობით, რომელიც მომავალ პირველკლასელებს დაარწმუნებს, რომ ცოდნა ყოველთვის გამოადგება ცხოვრებაში, რა სიტუაციაშიც არ უნდა აღმოჩნდნენ. ბოროტი პეპი სკოლის მოსწავლეებს ცოდნის ჯადოსნური ქვეყნის ზღურბლამდე მიიყვანს. ღონისძიებას ესწრებიან პირველი და მეთერთმეტე კლასის მოსწავლეები.დარბაზი

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

საზეიმო ხაზის სცენარი "ცოდნის დღე"

ფანფარი ჟღერს

წამყვანი: როცა შემოდგომა ზაფხულად იქცევა
და მიწა ხარობს მოსავლით,
მთელ პლანეტაზე შემოდგომის პირველ დღეს,
კალენდრის წითელ დღედ თვლიან....
სკოლა დაგვხვდება ფართო კლასებით,
და პირველი მოციმციმე ზარი.
ზარი, რომელიც ხსნის სასწავლო წელს,
ზარი, რომელიც ყველამ იცის.
გილოცავთ ცოდნის დღეს, სკოლა!
გილოცავთ პირველ სექტემბერს!

წამყვანი: ყველაფერი სკოლის ზარით იწყება და 1 სექტემბერს არც ერთი ხაზი არ სრულდება მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი მონაწილეების - პირველკლასელების გარეშე. ყოველწლიურად ჩვენი სკოლის ოჯახი ივსება და დღეს სკოლაში 72 პირველკლასელი მოვიდა! ჩვენი დებიუტანტები მზად არიან:
ანიუტა, რომა, ტანია, სტასი.
და ეს იმას ნიშნავს, რომ დღეს
ჩვენ წარმოვადგენთ 1 კლასს.

1 - "ა" კლასი მოწვეულია საზეიმო ხაზზე! კლასის მასწავლებელი -

1 - "ბ" კლასი მოწვეულია საზეიმო ხაზზე! კლასის მასწავლებელი -

ჩვენ მივესალმებით მათ ოვაციებით!

სკოლის დღეებს ჰგავს

წამყვანი : ბავშვებისთვის 1 სექტემბერი დასაწყისია საინტერესო მოგზაურობაცოდნის ქვეყანაში და კურსდამთავრებულებისთვის ეს არის გასასვლელი ფინიშამდე. აი ისინიც - ჩვენი კურსდამთავრებულები, ვისთვისაც მიმდინარე სასწავლო წელი ბოლოა. მივესალმოთ მათ:

ჟღერს "როცა სკოლის ეზოს დავტოვებთ"

ეს არის კლასი 11A და კლასის მასწავლებელი ...

წამყვანი : დღეს სკოლა პირველკლასელებს თავის დიდ მეგობრულ ოჯახში იღებს. ჩვენს ყველაზე პატარა მეგობრებს გულწრფელად ვუსურვებთ ჯანმრთელობას და წარმატებებს სწავლაში. ჩვენ გულწრფელად ვიმედოვნებთ, რომ მასწავლებლებისა და სკოლის მოსწავლეების ძალისხმევით, სკოლა გახდება მეორე სახლი პირველკლასელებისთვის, სადაც ისინი ყოველთვის კეთილი სიტყვით დაეხმარებიან და მხარს დაუჭერენ.

ძვირფასო კურსდამთავრებულებო! დღეს თქვენ შედიხართ ფინიშის ხაზში. თქვენ თითქმის გაიარეთ ეს გრძელი, რთული და, ამავდროულად, საინტერესო გზა. გისურვებთ წარმატებებს და წარმატებებს გამოცდებში!
წამყვანი:

აბა, აქ არის ყველაფერი კოლექციაში. „ცოდნის დღის“ადმი მიძღვნილი საზეიმო ხაზი ღიად მივიჩნიოთ.

ჟღერს რუსეთის ფედერაციის ჰიმნი.

წამყვანი: სიტყვა ეძლევა MBOU-ს დირექტორს. უმაღლესი სკოლა No14 „არტემოვა ნ.ს.

წამყვანი: დღეს ჩვენს დღესასწაულზე სტუმრები არიან -

მეოცნებე მელოდიას ჰგავს

წამყვანი 1:

ნახეთ, რა ლამაზები არიან ჩვენი პირველკლასელები!

ისინი აღარ არიან მხოლოდ ბავშვები, ისინი ახლა სტუდენტები არიან!

მასპინძელი 2:

აბა, რა გოგოები და ბიჭები!

თქვენ გადალახეთ ცოდნის ჯადოსნური მიწის ბარიერი.

და დაგეხმარება იქამდე...

წამყვანი 1: მოიცადე, ეტყობა ვიღაც ჩქარობს ჩვენს სტუმრობასჟღერს პიპის თემა

(ჩნდება კარის მიღმა)

პეპი: გამარჯობა! დავაგვიანე? მე მქვია პეპილოტა, მაგრამ უბრალოდ პიპი!

წამყვანი: რა უცნაური ადამიანია და ასეთი განსაკუთრებული ჩაცმულობა!

პეპი: იფიქრეთ ჭკუაზე. ისე, პატარა კაბა ნახვრეტებით, მაგრამ

არ მეზარება მთელი დღე ღობეებზე ასვლა!

წამყვანი: რაც შეეხება სწავლას?

პეპი. არ მინდა! მირჩევნია უბრალოდ გადავხტე!

ბალახზე დავწექი, თავზე გამოვიყურები!

კიდევ ერთი სიხარული მაქვს, ძალიან მჭირდება გართობა!

წამყვანი: დიახ, კარგია გართობა, მაგრამ ყველამ იცის, რომ საქმის დროა და გართობის საათია! ვფიქრობ, აუცილებლად უნდა წახვიდე სკოლაში, რომ ისწავლო მოქცევა, კითხვა, წერა, დათვლა!

პეპი. დიახ, თქვენ სრულიად სულელი ხართ

რატომ მიდიხარ სკოლაში?

დილით ადრე გაიღვიძეთ

სწრაფად მოემზადე სკოლისთვის

ეს არ არის ჩემთვის...

Ჰო მართლა…

რომ გახდე ჯანმრთელი, ძლიერი,

დილით დიდხანს უნდა იძინოთ.

წამყვანი : ასე რომ თქვენ ზედმეტად იძინებთ მსოფლიოში ყველაფერს,

არ ვართ მართალი ბავშვები?

ბავშვების პასუხები

წამყვანი: რა თქმა უნდა, რადგან მუდმივად ძილი და არაფრის კეთება მოსაწყენია, სკოლაში კი ბავშვები ახალ აღმოჩენებს და სხვადასხვა თავგადასავლებს ელოდებათ.

პეპი. თავგადასავლები!?

მასპინძელი: დიახ, თავგადასავალი!

პეპი. მე მიყვარს თავგადასავალი, ალბათ შენს სკოლაში დავრჩები!

მე ყველაფერი მზად ვარ!(ჩემოდანი ავიღე)

მასპინძელი: ჩემოდნით?!

პეპი დიახ, რადგან იქ მაქვს ყველაფერი რაც მჭირდება (იხსნება)

აქ არის ბინოკლები, თოკი, საათი... რქიანი!

წამყვანი : ბიჭებო, ეს ყველაფერი საჭიროა სკოლაში?

წამყვანი: ასეა და რაც სკოლაში უნდა წაიყვანო, ბიჭები გეტყვიან და ეცდებიან გამოიცნონ ჩემი გამოცანები.

თავსატეხები:

მზად ვარ ვარჯიშის დასაწყებად
მალე დავჯდები...
(პარტუ)

თუ გაამახვილებ
დახატე რაც გინდა!
მზე, ზღვა, მთები, სანაპირო.
Ეს რა არის?..
(ფანქარი)

შენ ფერადი ფანქარი
გააფერადე ყველა ნახატი.
მოგვიანებით მათი გამოსწორებისთვის
Ძალიან სასარგებლო…
(საშლელი)

მე მზად ვარ დავაბრმავო მთელი მსოფლიო -

სახლი, მანქანა, ორი კატა.
მე დღეს მმართველი ვარ -

Მე მაქვს…
(პლასტილინი)

სწორი ხაზი, მოდი
თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ საკუთარი თავი!
რთული მეცნიერებაა!
სასარგებლო აქ…
(მმართველი)

გემი წებო, ჯარისკაცი,
ლოკომოტივი, მანქანა, ხმალი.
დამეხმარეთ ბიჭებო
მრავალფეროვანი…
(ქაღალდი)

პეპი:

ყველანი კარგები იყავით!

ყველაზე კარგი, ბავშვებო!

შენთან ერთად ვისწავლი

ვისწავლოთ ყველა მეცნიერება!

წამყვანი 1: დღეს პირველკლასელებს მივუძღვნით, რაც ნიშნავს, რომ ჩვენი ფიცი უნდა იცოდეთ. ჩემი სიტყვების შემდეგ გაიმეორეთ გუნდში: "ვფიცავ!"

ყველას ვფიცავ, რომ ეცადოს იყოს ჯანმრთელი,

რეგულარულად დადიხარ ჩვენს სკოლაში. Ვფიცავ!

და ჩაიცვით "კარგი" და "შესანიშნავი" ჩანთაში. Ვფიცავ!

ვფიცავ, რომ ძალიან ვეცდები

ნუ ჩხუბობ ჩემს მეგობრებთან. Ვფიცავ!

ვფიცავ გაზრდილი ბავშვი ვიქნები,

არ ირბინოთ სკოლაში, არამედ იარეთ ნაბიჯებით. Ვფიცავ!

ვფიცავ, არ შეგეშინდეს ეკლიანი გზის,

და დააფასონ და იამაყონ მოსწავლის ცოდნით. Ვფიცავ!

და თუ მე დავარღვევ ფიცს,

მერე რძის კბილს ვაძლევ,

მერე გპირდები სამუდამოდ დავბან ჭურჭელს,

და კომპიუტერზე არ ვითამაშებ! Ვფიცავ!

ბავშვობაში ყოველთვის იდეალური ვიქნები

და არასოდეს დამავიწყდება ჩემი აღთქმა! Ვფიცავ!

წამყვანი 1: კარგად ბიჭებო.

პეპი: ეს არ არის სამართლიანი, დაე მშობლებმა დაიფიცონ...

წამყვანი 1: ვფიცავ (დედა ვარ თუ მამა)

ყოველთვის უთხარით თქვენს შვილს "კარგი"! Ვფიცავ!

ვფიცავ, დროზე წავალ, ვფიცავ, გაკვეთილებზე არ დავაგვიანო. Ვფიცავ!

ვფიცავ არ "ავაშენო" ბავშვის სწავლაში,

ვფიცავ, რომ მასთან ერთად ვისწავლო უცხო ენა. Ვფიცავ!

დეუზებისთვის ვფიცავ, რომ არ გავასაყვედურო და საშინაო დავალება გავაკეთო მის დასახმარებლად. Ვფიცავ!

და თუ მე დავარღვევ ფიცს,

მერე ბოლო კბილს ვაძლევ,

მაშინ ჩემი დაპირება პატარავ

მიირთვით ყოველდღიურად მოხარშული შესქელებული რძე! Ვფიცავ!

მაშინ ვიქნები იდეალური მშობელი და არასოდეს დამავიწყდება ჩემი აღთქმა! Ვფიცავ!

წამყვანი: ძვირფასო ბავშვებო,
ჩვენ ვიცით, რომ მზად ხართ!
თქვი შენი ლექსები
თქვენ უკვე მზად ხართ!

1. სახლში ჯდომა არ შემიძლია
არ მინდა თამაში
მინდა მალე ვისწავლო
და გახდი პირველკლასელი

2. პორტფელში მაქვს პრაიმერი
და რვეულები და დღიური!
ახლა ნამდვილად ვარ
უმაღლესი დონის სტუდენტი!
3. გავიქეცი და გადავხტი,
მეშინოდა დაგვიანების.
ძლივს ჩანთა მკლავის ქვეშ
დედამ მოახერხა გაცემა
4. დარჩით, თოჯინები, სახლში,
მე მივდივარ სკოლაში
ახლა თამაშის დრო არ არის
მე წავიკითხავ წიგნებს!
5. არ ჩავერევი
ყველაფერს მივაღწევ
მინდა ვისწავლო
წაიკითხეთ, დაწერეთ, დათვალეთ
6. ახლა ცხოვრება სხვაგვარადაა
ჩემთან მოვა
ო, ძვირფასო დედა!
რა ზრდასრული ვარ!
7.ჩვენი პირველი საუკეთესო
იჩქარეთ, დარეკეთ!
წადით სახლში დედებო!
მალე გაკვეთილზე მივდივართ!

წამყვანი: გუშინ ისინი ..., დღეს კი ამაყად უწოდებენ საკუთარ თავს პირველკლასელებს სიმღერა ჟღერს

ვედები. ძვირფასო პირველკლასელებო, ჩვენს ხაზზე, თქვენს თვალწინ არიან ბიჭები, ვისთვისაც ეს წელი სკოლაში ბოლო იქნება - ეს კურსდამთავრებულები არიან. 11 წელიწადში და კურსდამთავრებულები იქნებით, დღეს განსაკუთრებული დღეა თქვენს ცხოვრებაში. ეს დღე მაშინაც კი გემახსოვრებათ, როცა ზრდასრული გახდებით. დღეს თქვენ გადადგით პირველი ნაბიჯი ცოდნის გასაოცარ ქვეყანაში. და თქვენი უფროსი თანამებრძოლები დაგეხმარებიან ამ ქვეყნის ბილიკებსა და გზებზე სიარული. მათი სიტყვა...

ისევ ცოდნის დღე,

გასულ სექტემბერში.

მე-2 კურსდამთავრებული.

პირველად იყავი სკოლაში

აიღეთ პრაიმერი.

მე-3 კურსდამთავრებული.

ჩვენთვის ის ბოლოა

და პირველი შენთვისაა.

1-ლი და მე-2 კურსდამთავრებული.

გისურვებთ ბედნიერებას

და ჩვენ ვაძლევთ ბრძანებებს:

მე-2 კურსდამთავრებული. ჩვენ გვინდა გავერთიანდეთ

1-ლი კურსდამთავრებული. მშვენიერია სწავლა

მე-2 კურსდამთავრებული.

სპორტში, წრეებში -

ყველგან წარმატებები.

მე-3 კურსდამთავრებული.

გაუფრთხილდით ჩვენს სკოლას

როგორც ნაწილაკი სახლში

1-ლი კურსდამთავრებული.

ნუ ღრიალებ, ნუ ღრიალებ

და არ დაიღალო.

მე-2 კურსდამთავრებული.

ერთხელ აქ ვიდექით პირველად,

აღფრთოვანებული ახლა, როგორც პირველად.

მე-3 კურსდამთავრებული.

სექტემბერი მოვიდა

ჩვენი ბოლო სექტემბერი.

ყველა.

მიყვარს სკოლა

და ჩვენ გაგახსენებთ!

ვედები . ახლა კი, ტრადიციის მიხედვით, კურსდამთავრებულები პირველკლასელებს საჩუქრებს ჩუქნიან.

აჩუქეთ საჩუქრები პირველკლასელებსსიმღერა "სკოლა

წამყვანი: ამიერიდან გთხოვთ, სკოლამდელი ასაკის ბავშვები განიხილოთ პირველი კლასის სრულფასოვან მოსწავლეებად.

ჟღერს პეპის მუსიკა

პეპი: ბიჭებო, მეც ძალიან მინდა თქვენს სკოლაში სწავლა.

წამყვანი: აბა, ბიჭებო, პეპი წავიყვანოთ ჩვენს სკოლაში?(ადგება სტუდენტებთან ერთად)

წამყვანი: Ძვირფასო მეგობრებო! აქ მოდის ჩვენი დღესასწაულის ყველაზე მნიშვნელოვანი მომენტი. პირველი ზარის უფლება ენიჭება მე-11 კლასის მოსწავლეს _________________________________, ხოლო 1_ლი კლასის _________________________________

წამყვანი: ამით, ნება მომეცით დავასრულო ჩვენი დასასვენებელი ხაზი. გმადლობთ ყველას ყურადღებისთვის და გეპატიჟებით ფართო საკლასო ოთახებში!ჟღერს "კარგი გზა"

მუსიკა ჟღერს, ყველა მიდის პირველ გაკვეთილზე

პიპი თავის ვილაში დასახლდება

შვედეთის ძალიან პატარა ქალაქის გარეუბანში ძველი, მიტოვებული ბაღი იყო. ამ ბაღში ძველი სახლი იყო. ამ სახლში ცხოვრობდა პიპი გრძელიწინდა. ცხრა წლის იყო და, წარმოიდგინეთ, იქ მარტო ცხოვრობდა. მას არ ჰყავდა მამა ან დედა, მაგრამ სიმართლე გითხრათ, ამას თავისი უპირატესობები ჰქონდა: არავინ აიძულებდა დაეძინა იმ დროს, როცა საუკეთესო იყო და არავინ აიძულებდა თევზის ზეთის დალევას, როცა ჭამა სურდა. კანფეტი.
სანამ პიპს მამა ეყოლა და ძალიან უყვარდა. რა თქმა უნდა, მასაც ერთხელ ჰყავდა დედა, მაგრამ პიპის საერთოდ აღარ ახსოვდა. დედა დიდი ხნის წინ გარდაიცვალა, როცა პიპი ჯერ კიდევ პატარა გოგონა იყო, ეტლში იწვა და ისე საშინლად ყვიროდა, რომ ვერავინ ბედავდა მასთან მიახლოებას. პეპი ფიქრობდა, რომ დედამისი ახლა სამოთხეში ცხოვრობს და ქალიშვილს იქიდან პატარა ნახვრეტიდან უყურებს. ამიტომ პიპი ხშირად ქნევდა ხელს და ყოველ ჯერზე ამბობდა:
ნუ გეშინია, არ გავქრები!
მაგრამ პიპის მამა ძალიან კარგად ახსოვდა. ის იყო საზღვაო კაპიტანი და მისი ორთქლმავალი დაცურავდა ზღვებსა და ოკეანეებს. პეპი არასოდეს დაშორებულა მამას. მაგრამ ერთ დღეს, ძლიერი ქარიშხლის დროს, უზარმაზარმა ტალღამ ის ზღვაში ჩააგდო და ის გაუჩინარდა. მაგრამ პიპი დარწმუნებული იყო, რომ ერთ დღეს მამა დაბრუნდებოდა - ვერ წარმოიდგენდა, რომ დაიხრჩო. მან გადაწყვიტა, რომ მამამისი აღმოჩნდა კუნძულზე, სადაც ბევრი, ბევრი შავკანიანი ცხოვრობდა, გახდა მათი მეფე და დადიოდა თავზე ოქროს გვირგვინით დღედაღამ.
"მამაჩემი ზანგი მეფეა!" ყველა გოგონას არ ჰყავს ასეთი საოცარი მამა, ”- ხშირად იმეორებდა პიპი თვალსაჩინო სიამოვნებით. - და როცა მამაჩემი ნავს ააშენებს, ის მოვა ჩემთვის და მე გავხდები ზანგი პრინცესა. გეი გუფ! ეს მშვენიერი იქნება!
ეს ძველი სახლი, რომელიც გარშემორტყმული იყო მიტოვებული ბაღებით, მამაჩემმა იყიდა მრავალი წლის წინ. ის აპირებდა აქ ცხოვრებას პეპისთან ერთად, როცა მოხუცდა და აღარ შეეძლო ზღვით გაცურვა. მაგრამ მას შემდეგ, რაც მამა ზღვაში გაუჩინარდა, პეპი პირდაპირ თავის ვილაში წავიდა, რათა დაელოდო მის დაბრუნებას იქ. ოთახებში ავეჯი იყო და თითქოს ყველაფერი სპეციალურად იყო მომზადებული, რომ პიპი აქ დასახლებულიყო. ზაფხულის ერთ წყნარ საღამოს პეპი დაემშვიდობა მეზღვაურებს მამის გემზე. მათ ძალიან უყვარდათ პიპი და პიპის ყველა ძალიან უყვარდა.
- ნახვამდის, ბიჭებო, - თქვა პიპიმ და რიგრიგობით აკოცა შუბლზე. ნუ გეშინია, არ გავქრები!
თან მხოლოდ ორი რამ წაიღო: პატარა მაიმუნი, რომლის სახელი იყო მისტერ ნილსენი, - საჩუქრად მიიღო მამისგან - და დიდი ჩემოდანი სავსე ოქროს მონეტებით. მეზღვაურები გემბანზე შედგნენ და გოგონას მხედველობიდან გასვლამდე უვლიდნენ. პეპი მტკიცე ნაბიჯით მიდიოდა და უკან არ იხევდა. მისტერ ნილსენი მხარზე იჯდა და ხელში ჩემოდანი ეჭირა.
- უცნაური გოგოა, - თქვა ერთ-ერთმა მეზღვაურმა, როცა პიპი მოსახვევში გაუჩინარდა და ცრემლი მოიწმინდა.
მართალი იყო, პიპი მართლა უცნაური გოგო იყო. ის, რაც მას ყველაზე მეტად აოცებდა, იყო მისი არაჩვეულებრივი ფიზიკური ძალა და დედამიწაზე არ არსებობდა პოლიციელი, რომელსაც შეეძლო მისი მართვა. მას შეეძლო ცხენის აწევა თუ სურდა და, ხომ იცი, ხშირად აკეთებდა. პიპის ხომ ჰყავდა ცხენი, რომელიც სწორედ იმ დღეს იყიდა, როცა ვილაში დასახლდა. პიპი ყოველთვის ოცნებობდა ცხენის ყოლაზე. ცხენი მის ტერასაზე ცხოვრობდა. და როცა პიპიმ სადილის შემდეგ იქ ფინჯანი ყავის დალევა მოინდომა, ორჯერ დაუფიქრებლად, ცხენი ბაღში გაიყვანა.
ვილას გვერდით იყო კიდევ ერთი სახლი, რომელიც ასევე გარშემორტყმული იყო ბაღით. მამა, დედა და ორი პატარა საყვარელი ბავშვი ცხოვრობდნენ ამ სახლში - ბიჭი და გოგო. ბიჭს ტომი ერქვა, გოგონას ანიკა. ისინი კარგი, აღზრდილი და მორჩილი ბავშვები იყვნენ. ტომი არასდროს არავის არაფერს ევედრებოდა და დედის ყველა ბრძანებას ასრულებდა. ანიკა არ იყო ცელქი, როცა ვერ იღებდა იმას, რაც სურდა და ყოველთვის ასე ჭკვიანად გამოიყურებოდა თავის სუფთა, აკურატულად დაჭერილ ბამბის ფარშებში. ტომი და ანიკა ერთად თამაშობდნენ თავიანთ ბაღში, მაგრამ მაინც აკლდათ მეგობარი და მასზე ოცნებობდნენ. იმ დროს, როცა პიპი ჯერ კიდევ მამასთან ერთად ორთქლის ნავით მიცურავდა, ტომი და ანიკა ხანდახან ავიდნენ ღობეზე, რომელიც აშორებდა ვილას ბაღს თავიანთი ბაღისგან და ამბობდნენ:
რა სამწუხაროა, რომ ამ სახლში არავინ ცხოვრობს! კარგი იქნება თუ აქ ვინმე ბავშვებთან ერთად დასახლდება!
ზაფხულის იმ ნათელ საღამოს, როცა პიპიმ პირველად გადალახა თავისი აგარაკის ზღურბლი, ტომი და ანიკა სახლში არ იყვნენ. ერთი კვირით წავიდნენ ბებიასთან. ამიტომ, მათ წარმოდგენაც არ ჰქონდათ, რომ ვიღაც მეზობელ სახლში დასახლდა. ბებიასგან დაბრუნების მეორე დღეს, ჭიშკართან იდგნენ და ქუჩაში გაიხედეს, ჯერ არ იცოდნენ, რომ თანამემამულე ასე ახლოს იყო მათთან. და ზუსტად იმ მომენტში, როდესაც ისინი განიხილავდნენ რა უნდა გაეკეთებინათ და არ იცოდნენ, შეძლებდნენ თუ არა რაიმე სასაცილო თამაშის დაწყებას, თუ დღე მოსაწყენი იქნებოდა, როგორც ყოველთვის, როდესაც ვერ ფიქრობ რაიმე საინტერესო, სწორედ ამ დროს გაიღო მეზობელი სახლის ჭიშკარი და პატარა გოგონა ქუჩაში გავარდა. ის იყო ყველაზე საოცარი გოგონა, რომელიც ტომიმ და ანიკას ოდესმე უნახავთ.
პიპი გრძელიწინდა დილის სასეირნოდ წავიდა. და ასე გამოიყურებოდა იგი: მისი სტაფილოსფერი თმა იყო შეკრული ორ მჭიდრო გოჭად, რომლებიც სხვადასხვა მიმართულებით იყო გამოკვეთილი; მისი ცხვირი პაწაწინა კარტოფილს ჰგავდა და გარდა ამისა, ეს ყველაფერი ლაქებიანი იყო - ნაოჭებისგან; თეთრი კბილები ბრჭყვიალებდა დიდ ფართო პირში. მას სურდა მისი კაბა ცისფერი ყოფილიყო, მაგრამ რადგან ცისფერი ქსოვილი არ ჰქონდა საკმარისი, აქეთ-იქით კერავდა წითელ ლაქებს. მის თხელ, თხელ ფეხებზე გრძელი წინდები ედო, ერთი ყავისფერი და მეორე შავი. და მისი შავი ფეხსაცმელი ორჯერ დიდი იყო ვიდრე უნდა ყოფილიყო. მამამ ისინი იყიდა სამხრეთ აფრიკაში, ზრდისთვის და პიპის არასოდეს სურდა სხვა ფეხსაცმლის ტარება.
მაგრამ როცა ტომიმ და ანიკამ დაინახეს, რომ მაიმუნი იჯდა უცნობ გოგონას მხარზე, გაოცებისგან უბრალოდ გაიყინნენ. ეს იყო პატარა მაიმუნი, რომელსაც ლურჯი შარვალი, ყვითელი ქურთუკი და თეთრი ჩალის ქუდი ეცვა.

სწორედ აქ გაიცნო პიპი ტომი და ანიკა. ბევრი სახალისო ამბავი მოხდა მათ. მათ ზოგიერთ თავგადასავალს შეიტყობთ შემდეგ თავებში.

PEPPY თამაშობს პოლიციასთან ვაჭრობას

მალევე პატარა ქალაქში გავრცელდა ჭორი, რომ ცხრა წლის გოგონა სრულიად მარტო ცხოვრობდა მიტოვებულ ვილაში. და ამ ქალაქის უფროსებმა თქვეს, რომ ასე გაგრძელება არ შეიძლებოდა. ყველა ბავშვს უნდა ჰყავდეს ვინმე, ვინც მათ აღზრდის. ყველა ბავშვი უნდა წავიდეს სკოლაში და ისწავლოს გამრავლების ცხრილი. ასე რომ, უფროსებმა გადაწყვიტეს, რომ ეს პატარა გოგონა ბავშვთა სახლში უნდა გაეგზავნათ. ერთ შუადღეს პიპიმ ტომი და ანიკა თავისთან დაპატიჟა ყავაზე და ბლინებს. მან ჭიქები ტერასის კიბეებზე დადო. იქ ისეთი მზიანი იყო და ყვავილების სურნელი ტრიალებდა საწოლებიდან. მისტერ ნილსენი ბალუსტრადაზე მაღლა-ქვევით ადიოდა, ცხენი კი დროდადრო მუწუკს იჭერდა ბლინის მისაღებად.
- რა მშვენიერია ცხოვრება! თქვა პიპიმ და ფეხები გაუწოდა.
სწორედ ამ დროს ჭიშკარი გაიღო და ბაღში ორი პოლიციელი შემოვიდა.
– აჰ! წამოიძახა პიპიმ. - რა ბედნიერი დღეა! პოლიციელები ყველაფერზე მეტად მიყვარს, რა თქმა უნდა, რევანდის კრემის გარდა.
და ბედნიერი ღიმილით გაბრწყინებული პოლიციელებისკენ დაიძრა.
"იგივე გოგო ხარ, ვინც ამ ვილაში დასახლდა?" ჰკითხა ერთ-ერთმა პოლიციელმა.
- არა, არა, - უპასუხა პიპიმ. -პატარა მოხუცი ვარ და მესამე სართულზე ვცხოვრობ ქალაქის მეორე მხარეს ერთ-ერთ სახლში.
პიპიმ უპასუხა, რადგან ხუმრობა სურდა. მაგრამ პოლიციამ ეს ხუმრობა სასაცილოდ არ მიიჩნია, მათ მკაცრად უთხრეს, რომ შეწყვიტოს სისულელე, შემდეგ კი უთხრეს, რომ კარგი ხალხიგადაწყვიტა მისთვის ადგილი დაეტოვებინა ბავშვთა სახლში.
- მე უკვე ბავშვთა სახლში ვცხოვრობ, - უპასუხა პიპიმ.
"რა სისულელეებს ლაპარაკობ!" დაიყვირა პოლიციელმა. - სად მდებარეობს, თქვენი ბავშვთა სახლი?
- დიახ, სწორედ აქ. მე ბავშვი ვარ და ეს ჩემი სახლია. ასე რომ, ეს არის ბავშვთა სახლი. და როგორც ხედავთ, უამრავი ადგილია.
- ძვირფასო გოგო, შენ ეს არ გესმის, - თქვა მეორე პოლიციელმა და გაეცინა. „უნდა წახვიდე ნამდვილ ბავშვთა სახლში, სადაც გაგიზრდიან.
- შეიძლება ცხენი წავიყვანო იმ ბავშვთა სახლში?
- Რათქმაუნდა არა! უპასუხა პოლიციელმა.
”ეს არის ის, რაც მე ვფიქრობდი”, - თქვა პიპიმ პირქუშად. - აბა, მაიმუნზე რას იტყვი?
- და მაიმუნი არ უშვებენ.
თქვენ თვითონ გესმით ეს.
-ასეთ შემთხვევაში სხვები წავიდნენ ბავშვთა სახლში, მე იქ არ მივდივარ!
”მაგრამ სკოლაში უნდა წახვიდე.
რატომ უნდა წავიდე სკოლაში?
- სხვადასხვა რამის სწავლა.
- ეს რა რაღაცეებია? პიპი არ ნებდებოდა.
- კარგი, ძალიან განსხვავებული.
ყველანაირი სასარგებლო რამ. მაგალითად, გამრავლების ცხრილი.
- უკვე ცხრა წელია, კარგად ვარ ამ პატივისცემის სუფრის გარეშე, - უპასუხა პიპიმ, - ეს ნიშნავს, რომ მის გარეშე გავაგრძელებ ცხოვრებას.
- აბა, დაფიქრდი, რა უსიამოვნო იქნება შენთვის, თუ ასეთი უცოდინარი დარჩები მთელი ცხოვრება! წარმოიდგინე, დიდი იზრდები და უცებ ვიღაც გკითხავს, რა ჰქვია პორტუგალიის დედაქალაქს. და ვერ გიპასუხებ.
რატომ ვერ ვპასუხობ? მე მას ვეუბნები: „თუ მართლა გჭირდება იცოდე რომელი მთავარი ქალაქიპორტუგალია, მაშინ პირდაპირ პორტუგალიას მიწერე, აგიხსნან“.

- და არ შეგრცხვება, რომ თავად ვერ მიპასუხე?
– ალბათ, – თქვა პეპიმ. - და იმ საღამოს დიდხანს ვერ დავიძინებ, დავწექი და გავიხსენებ: კარგი, მართლა, რა ჰქვია პორტუგალიის მთავარ ქალაქს? მაგრამ თავს მალე ვანუგეშებ, - აქ პეპი დადგა, ხელებზე აიარა და დაამატა, - იმიტომ, რომ ლისაბონში ვიყავი მამაჩემთან.
მაშინ პირველი პოლიციელი ჩაერია და თქვა, რომ პიპს არ უნდა წარმოედგინა, რომ მას შეეძლო ისე გაეკეთებინა, როგორც მოესურვებოდა, რომ მას უბრძანეს ბავშვთა სახლში წასვლა და ტყუილად აღარაფერზე იყო საუბარი. და მან ხელი მოკიდა. მაგრამ პიპი მაშინვე გათავისუფლდა და პოლიციელს ზურგზე მსუბუქად დაარტყა და დაიყვირა:
- გაგაბრაზე! ახლა თქვენ მართეთ!
და სანამ გამოჯანმრთელების დრო მოასწრო, იგი გადახტა ტერასის ბალუსტრადზე და იქიდან სწრაფად ავიდა მეორე სართულის აივანზე.
პოლიციას არ სურდა ამ გზით ასვლა. ამიტომ ორივე შევარდა სახლში, ავიდნენ კიბეებზე. მაგრამ აივანზე რომ აღმოჩნდნენ, პეპი უკვე სახურავზე იჯდა. ისე ოსტატურად აძვრა ფილებზე, თითქოს მაიმუნი ყოფილიყო. მყისვე სახურავის ქედზე იყო და იქიდან მილზე გადახტა.
პოლიციელები აივანზე ისხდნენ და თავები დაბნეულები იხეხავდნენ. ტომი და ანიკა გაზონიდან ენთუზიაზმით უყურებდნენ პიპს.
რა სახალისოა ტეგის თამაში! პიპიმ პოლიციას დაუძახა. „რა კარგია, რომ მოხვედი და ჩემთან ერთად თამაშობ.
ერთი წუთით ფიქრის შემდეგ პოლიციელები კიბეზე ავიდნენ, სახლს მიაყრიდნენ და სათითაოდ დაიწყეს სახურავზე ასვლა. ფილებზე სრიალებით და გაჭირვებით დაბალანსებული პიპისკენ დაიძრნენ.
- უფრო თამამი იყავი! პიპიმ დაუძახა მათ.
მაგრამ როცა პოლიცია კინაღამ პიპისკენ მიიწია, ის სიცილითა და კისკისით სწრაფად გადახტა მილიდან და გადავიდა სახურავის სხვა ფერდობზე. სახლის ამ მხარეს ხე ამოსულიყო.
- აჰა, ვეცემი! - დაიყვირა პეპიმ და რაფაზე გადმოხტა, ტოტზე ჩამოეკიდა, ერთი-ორჯერ აკოცა, შემდეგ კი ოსტატურად ჩამოცურდა ძირს. ადგილზე აღმოჩენილი პიპი სახლს მეორე მხრიდან გარბოდა და კიბე განზე გადადო, რომლის გასწვრივ პოლიციელები სახურავზე ავიდნენ. პოლიცია შეშინდა, როცა პიპი ხეს გადახტა. მაგრამ ისინი უბრალოდ შეშინდნენ, როცა დაინახეს, რომ გოგონამ კიბე წაიღო. ბოლოს განრისხებულებმა დაიწყეს ერთმანეთის ყვირილი, რომ პიპიმ მაშინვე კიბე თავის ადგილზე დააყენა, თორემ ასე არ ელაპარაკებოდნენ.
- Რატომ ხარ გაბრაზებული? საყვედურით ჰკითხა მათ პიპიმ. "ჩვენ ტეგს ვთამაშობთ, რატომ უნდა გავბრაზდეთ?"
პოლიციელები ცოტა ხანს დუმდნენ და ბოლოს ერთ-ერთმა დარცხვენილმა თქვა:
„მისმინე, გოგო, იყავი კეთილი, დააბრუნე კიბე, რომ ჩავიდეთ.
- სიამოვნებით, - უპასუხა პიპიმ და მაშინვე სახურავზე დადგა კიბე. "და მაშინ, თუ გინდა, შეგვიძლია ყავა დავლიოთ და ერთად გავერთოთ."

მაგრამ პოლიციელები მზაკვრული ადამიანები აღმოჩნდნენ. როგორც კი მიწაზე დააბიჯეს, პიპისკენ მივარდნენ, ხელში აიტაცეს და შესძახეს:
"ახლა მიგიხვდი, ცუდ გოგო!"
- ახლა კი შენთან აღარ ვთამაშობ, - უპასუხა პიპიმ. - ვინც ატყუებს თამაშში, მე არ ვირევ. და ორივე პოლიციელს ქამრები მოჰკიდა და ბაღიდან ქუჩაში გაიყვანა. იქ მან გაათავისუფლა ისინი. მაგრამ პოლიცია კარგა ხანს ვერ მოვიდა გონს.
- Ერთი წუთი! პიპიმ დაუძახა მათ და რაც შეეძლო სწრაფად შევარდა სამზარეულოში. მალე ისევ გამოჩნდა, ხელში ბლინი ეჭირა. - წაიღე, გთხოვ! მართალია, ცოტათი დაიწვნენ, მაგრამ არა უშავს.
მერე პიპი მივიდა ტომისთან და ანიკასთან, რომლებიც თვალებგაფართოებული იდგნენ და მხოლოდ უკვირდა. პოლიცია სასწრაფოდ დაბრუნდა ქალაქში და უთხრა ხალხს, ვინც მათ გაგზავნა, რომ პიპი არ იყო კარგი ბავშვთა სახლი. პოლიციამ, რა თქმა უნდა, დამალა, რომ ისინი სახურავზე ისხდნენ. უფროსებმა კი გადაწყვიტეს: თუ ასეა, ამ გოგომ საკუთარ ვილაში იცხოვროს. მთავარია სკოლაში დადის, თორემ თავისუფლად განკარგავს თავს.
რაც შეეხება პიპს, ტომის და ანიკას, მათ იმ დღეს მშვენივრად გაატარეს დრო. ჯერ მათ დაასრულეს ყავა და პიპიმ, რომელმაც წარმატებით დაასრულა თოთხმეტი ბლინი, თქვა:
- მაინც რაღაც ყალბი პოლიციელები იყვნენ: რაღაცას ლაპარაკობდნენ ბავშვთა სახლზე, პატივისცემის სუფრაზე და ლისაბონზე...
ამის შემდეგ პიპიმ ცხენი ტერასიდან ბაღში გაიყვანა და ბავშვებმა სიარული დაიწყეს. მართალია, ანიკას თავიდან ცხენის ეშინოდა. მაგრამ როცა დაინახა ტომი და პეპი, რომლებიც მხიარულად ხტუნავდნენ ბაღში, მანაც გადაწყვიტა. პიპი ოსტატურად დაჯდა, ცხენი ბილიკს გაჰყვა და ტომი მთელი ხმით მღეროდა:

შვედები ღრიალებენ,
ბრძოლა იქნება ცხელი!

საღამოს, როცა ტომი და ანიკა დასაძინებლად წავიდნენ, ტომიმ თქვა:
”მაგრამ ძალიან კარგია, რომ პეპი აქ საცხოვრებლად მოვიდა. არა, ანიკა?
- კარგი, რა თქმა უნდა, მშვენივრად!
”იცით, არც კი მახსოვს, რა ვითამაშეთ მის წინაშე?”
„კროკეტს და მსგავს რაღაცეებს ვთამაშობდით. მაგრამ რა უფრო გართობა პიპისთან ერთად! .. შემდეგ კი ცხენი და მაიმუნი! ა?..

პეპი სკოლაში მიდის

რა თქმა უნდა, ტომიც და ანიკაც სკოლაში დადიოდნენ. ყოველ დილით ზუსტად რვა საათზე, ხელჩაკიდებულები, ჩანთებში სახელმძღვანელოებით, გზას ადგებოდნენ.
სწორედ იმ დროს პეპის ყველაზე მეტად უყვარდა ცხენზე ჯდომა, მისტერ ნილსენის ჩაცმა, ან ვარჯიშების გაკეთება, რაც მდგომარეობდა იმაში, რომ იატაკზე პირდაპირ დგომა ზედიზედ ორმოცდასამჯერ, მოხრის გარეშე, თითქოს საზომი გადაყლაპა, ადგილზე გადახტა. შემდეგ პეპი სამზარეულოს მაგიდას მიუჯდა, დიდი ფინჯანი ყავა დალია და რამდენიმე ყველის სენდვიჩი სრულიად მშვიდად შეჭამა.
ვილაში რომ გადიოდნენ, ტომი და ანიკა მონატრებით უყურებდნენ ღობეს. რა ნებით მოტრიალებდნენ ახლა და მთელ დღეს დაკარგავდნენ ახალ შეყვარებულთან ერთად! ახლა პიპიც რომ წასულიყო სკოლაში, მაინც არ იქნებოდა ასეთი შეურაცხმყოფელი.
"რა სახალისო იქნებოდა ჩვენთვის სახლში წასვლა, ეჰ, პეპი?" თქვა ერთხელ ტომიმ.
- სკოლაშიც ერთად დავდიოდით, - დასძინა ანიკამ.
რაც უფრო მეტად ფიქრობდნენ ბიჭები იმაზე, რომ პეპი სკოლაში არ დადიოდა, მით უფრო სევდიანი ხდებოდნენ მათ სულში. და ბოლოს მათ გადაწყვიტეს დაერწმუნებინათ იგი მათთან ერთად წასულიყო იქ.
”თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა შესანიშნავი მასწავლებელი გვყავს”, - თქვა ერთხელ ტომიმ და ეშმაკურად შეხედა პიპს. ის და ანიკა მას შემდეგ გაიქცნენ, რაც საშინაო დავალება შეასრულეს.
თქვენ არ იცით, რამდენად ვხალისობთ სკოლაში! - აიღო ანიკამ, - სკოლაში რომ არ გამიშვეს, გავგიჟდები.
დაბალ სკამზე მჯდომმა პიპიმ ფეხები უზარმაზარ აუზში დაიბანა. საპასუხოდ არაფერი უთქვამს და მხოლოდ იმდენი ჭყლეტა დაიწყო, რომ ირგვლივ თითქმის მთელი წყალი დაასხა.
”და თქვენ არ გჭირდებათ იქ დიდხანს ჯდომა, მხოლოდ ორ საათამდე,” კვლავ დაიწყო ტომიმ.
- რა თქმა უნდა, - განაგრძო ანიკამ მასთან შეხამება. გარდა ამისა, არის დღესასწაულები. შობა, აღდგომა, ზაფხული...

პიპი წამით დაფიქრდა, მაგრამ მაინც დუმდა. უცებ მან გადამწყვეტად გადმოასხა აუზიდან დარჩენილი წყალი ზუსტად იატაკზე, ისე რომ მისტერ ნილსენს შარვალი გაუსველდა, რომელიც იატაკზე მჯდომი სარკეს ეთამაშებოდა.
- ეს უსამართლობაა, - მკაცრად თქვა პიპიმ, არც მისტერ ნილსენის ბრაზს და არც წყლით დატბორილ შარვალს, - ეს სრულიად უსამართლოა და მე ამას არ შევეგუები!
-რა არის უსამართლო? ტომის გაუკვირდა.
- ოთხ თვეში შობა იქნება და შობის დღესასწაულები გექნებათ. რა დაიწყება ჩემთვის? პეპის ხმა სევდიანად გაისმა. ”მე არ მექნება საშობაო არდადეგები, თუნდაც ყველაზე პატარა,” განაგრძო მან უხერხულად. - ეს უნდა შეიცვალოს. ხვალ სკოლაში წავალ.
ტომიმ და ანიკამ სიხარულისგან ხელები დაუკრა.
-ჰური! ჰოო! ასე რომ, ზუსტად რვაზე ჩვენს კარებთან ვიქნებით.
- არა, - თქვა პეპიმ. -ჩემთვის ადრეა. და გარდა ამისა, მე წავალ იქ ცხენებით.
ადრე არ არის ნათქვამი. ზუსტად დილის ათ საათზე პიპიმ ცხენი ტერასიდან გაიყვანა, ბაღში გაიყვანა და დაიძრა. რამდენიმე წუთის შემდეგ ამ ქალაქის ყველა მკვიდრი მივარდა ფანჯრებთან, რათა დაენახა პატარა გოგონა, რომელსაც გააფთრებული ცხენი ატარებდა. სინამდვილეში, ყველაფერი ასე არ იყო. პეპი უბრალოდ ჩქარობდა სკოლაში წასვლას. სკოლის ეზოში შევარდა, მიწაზე გადახტა, ცხენი ხეზე მიაბა. შემდეგ მან ისეთი ხმაურით გააღო კლასის კარი, რომ ტომი, ანიკა და მათი ამხანაგები გაკვირვებულები გადახტნენ ადგილებზე და შესძახეს "გამარჯობა!" აფრიალებდა თავის ფართოფარფლიან ქუდს.
იმედია არ დამაგვიანდება პატივმოყვარეობის სუფრაზე?
ტომიმ და ანიკამ გააფრთხილეს მასწავლებელი, რომ კლასში ახალი გოგონა, რომელსაც პიპი გრძელიწინდა ჰქვია, უნდა მოსულიყო. მასწავლებელმა უკვე გაიგო პიპის შესახებ. მასზე ბევრს ლაპარაკობდნენ პატარა ქალაქში. და რადგან მასწავლებელი ტკბილი და კეთილი იყო, მან გადაწყვიტა ყველაფერი გაეკეთებინა, რომ პიპის სკოლაში მოეწონა.
პეპი მოწვევის მოლოდინის გარეშე დაჯდა ცარიელ მაგიდასთან. მაგრამ მასწავლებელს მისთვის შენიშვნა არ გაუკეთებია. პირიქით, მან ძალიან კეთილსინდისიერად თქვა:
- კეთილი იყოს შენი მობრძანება ჩვენს სკოლაში, ძვირფასო პეპი! ვიმედოვნებ, რომ ისიამოვნებთ ჩვენთან ყოფნით და აქ ბევრს ისწავლით.
”და იმედი მაქვს, რომ საშობაო არდადეგები მექნება”, - უპასუხა პიპიმ. „ამიტომ მოვედი აქ. სამართლიანობა ჯერ.
- მითხარი, გთხოვ, შენი სრული სახელი. მოსწავლეთა სიაში ჩაგიწერთ.

„მე მქვია პეპილოტა-ვიქტუალია-რულგარდინა-კრუსმინტა, კაპიტან ეფრემ გრძელიწინდას, ზღვების ქარიშხლის, ახლა კი ზანგი მეფის ქალიშვილი. სინამდვილეში, პეპი დამამცირებელი სახელია. მამაჩემს ეგონა, რომ პეპილოტა ძალიან გრძელი იყო გამოთქმისთვის.
- რა თქმა უნდა, - თქვა მასწავლებელმა. — მაშინ პიპისაც დაგიძახებთ. ახლა ვნახოთ რა იცით. უკვე დიდი გოგო ხარ და ალბათ ბევრი იცი. დავიწყოთ არითმეტიკით. მითხარი, გთხოვ, პიპი, რამდენი იქნება თუ ხუთს დაუმატებ შვიდს.
პიპიმ დაბნეული და უკმაყოფილო სახით შეხედა მასწავლებელს.
"თუ შენ თვითონ არ იცი, მართლა გგონია, რომ შენთვის დაგითვლი?" უპასუხა მან მასწავლებელს.
ყველა სტუდენტს გაოცებისგან თვალები გაუფართოვდა. მასწავლებელმა კი მოთმინებით აუხსნა, რომ სკოლაში ასე არ პასუხობენ, რომ მასწავლებელს ეუბნებიან "შენ" და, მისკენ მიბრუნებულს, "გაბრაზებულს" ეძახიან.
- მაპატიე, გთხოვ, - თქვა პიპიმ დარცხვენილმა, - მე ეს არ ვიცოდი და აღარ გავიმეორო.
- იმედია, - თქვა მასწავლებელმა. "შენ არ გინდოდა ჩემთვის დათვლა, მაგრამ მე დაგითვლი: თუ ხუთს დაუმატებ შვიდს, მიიღებ თორმეტს."
- Უბრალოდ იფიქრე ამაზე! წამოიძახა პიპიმ. „როგორც ჩანს, შენ თვითონ შეგიძლია ამის გარკვევა. რატომ მკითხე-მეთქი?.. ოჰ, ისევ „შენ“ ვთქვი - მაპატიე გთხოვ.
სასჯელად კი პეპიმ ყურზე ძლიერად მიიკრა თავი.
მასწავლებელმა გადაწყვიტა ყურადღება არ მიექცია და დაუსვა შემდეგი შეკითხვა:
- კარგი, პიპი, ახლა მითხარი, რა იქნება რვა და ოთხი?
- ვფიქრობ, სამოცდაშვიდი, - თქვა პიპიმ.
”ეს არ არის სიმართლე,” თქვა მასწავლებელმა, ”რვა და ოთხი თორმეტია”.
- კარგი, მოხუცი, ეს ზედმეტია! შენ თვითონ თქვი, რომ ხუთს პლუს შვიდი არის თორმეტი. სკოლაშიც უნდა იყოს წესრიგი! და თუ ძალიან გინდა ამ გამოთვლების გაკეთება, მაშინ შენს კუთხეში დადგებოდი და შენს ჯანმრთელობას ითვლიდი, ამასობაში კი ეზოში გავიდოდით ტეგის სათამაშოდ... ოჰ, ისევ "შენ" ვამბობ! ბოლოჯერ მაპატიე. შემდეგ ჯერზე ვეცდები უკეთესი ვიყო.
მასწავლებელმა თქვა, რომ მზადაა ამჯერადაც აპატიოს პიპს. მაგრამ რაც ახლა, როგორც ჩანს, არ ღირს მისი კითხვების არითმეტიკაზე დასმის გაგრძელება, ის ურჩევნია სხვა ბავშვებს დაუსვას.
- ტომი, გთხოვ მოაგვარე ეს პრობლემა. ლიზას შვიდი ვაშლი ჰქონდა, აქსელს კი ცხრა. რამდენი ვაშლი ჰქონდათ მათ ერთად?
– დიახ, ჩათვალე, ტომი, – ჩაერია უცებ პიპი, – და, გარდა ამისა, მითხარი: რატომ სტკივა აქსელს მუცელი უფრო მეტად, ვიდრე ლიზას და ვის ბაღში აკრიფეს ეს ვაშლები?
ფრეკენმა ისევ ვითომ არაფერი გაუგია და ანიკას მიუბრუნდა:
- კარგი, ანიკა, ახლა შენ ითვლი: გუსტავი ამხანაგებთან ერთად ექსკურსიაზე წავიდა. თან ერთი გვირგვინი მისცეს და შვიდი ორეით დაბრუნდა. რამდენი ფული დახარჯა გუსტავმა?
”და მე მინდა ვიცოდე,” თქვა პეპიმ, ”რატომ ხარჯავდა ამ ბიჭმა ამდენ ფულს?” და რა იყიდა მათთან: ლიმონათი თუ სხვა? და ყურები კარგად დაიბანა როცა ექსკურსიაზე მიდიოდა?
მასწავლებელმა გადაწყვიტა დღეს არითმეტიკა აღარ გაეკეთებინა. მას ეგონა, რომ შესაძლოა, პიპის კითხვა უკეთესი იქნებოდა. ამიტომ მან ამოიღო მუყაოს ყუთი, რომელზეც ზღარბის სურათი იყო. სურათის ქვეშ იყო დიდი ასო "იო".
- კარგი, პეპი, ახლა ერთ საინტერესო რამეს გაჩვენებ. ეს არის იო-ე-ე-ე-ჟიკი. და ასო, რომელიც აქ არის ნაჩვენები, ჰქვია "იო".
- Კარგი, დიახ? და მე ყოველთვის მეგონა, რომ "იო" არის დიდი ჯოხი, რომელსაც აქვს სამი პატარა და ზევით ორი ბუზის ლაქა. მითხარით, გთხოვთ, რა საერთო აქვს ზღარბს ბუზის ლაქებთან?
მასწავლებელმა არ უპასუხა პიპის, მაგრამ ამოიღო კიდევ ერთი ბარათი, რომელზეც გველი იყო დახატული და თქვა, რომ ნახატის ქვეშ ასოს ერქვა "3".
- შესახებ!! გველებზე საუბრისას ყოველთვის მახსოვს, როგორ ვებრძოლე გიგანტურ გველს ინდოეთში. ეს ისეთი საშინელი გველი იყო, რომ ვერც კი წარმოიდგენთ - თოთხმეტი მეტრის სიგრძის და ვოსპივით გაბრაზებული. ყოველდღე ის ჭამდა ხუთ ზრდასრულ ინდიელს, ხოლო საჭმელად ჭამდა ორ პატარა ბავშვს. და ერთ დღეს მან გადაწყვიტა ჩემზე ქეიფი. შემომეხვია, მაგრამ თავი არ დავკარგე და მთელი ძალით დავარტყი თავში. ბახ! აქ ის ჩურჩულებს. და მე კიდევ ერთხელ - ბამ! და შემდეგ ის - ვაი! დიახ, დიახ, ზუსტად ასე იყო. ძალიან საშინელი ამბავი!
პეპიმ ამოისუნთქა და მასწავლებელმა, რომელიც ამ დროისთვის საბოლოოდ მიხვდა, რომ პეპი რთული ბავშვი იყო, მთელ კლასს შესთავაზა რაღაცის დახატვა. „ალბათ პეპის ხატვა მოხიბლავს და ცოტა ხანს ჩუმად დაჯდება“, - გაიფიქრა გაბრაზებულმა და ბავშვებს ქაღალდი და ფერადი ფანქრები დაურიგა.
- შეგიძლია დახატო რაც გინდა, - თქვა მან და მაგიდასთან მჯდომმა რვეულების შემოწმება დაიწყო. ერთი წუთის შემდეგ თვალები ასწია, რომ დაენახა ბავშვები როგორ ხატავდნენ და აღმოაჩინა, რომ არავინ ხატავდა, მაგრამ ყველა უყურებდა პიპის, რომელიც პირქვე დაწოლილი იატაკზე ხატავდა.
- მისმინე, პიპი, - თქვა ქალწულმა გაღიზიანებულმა, - რატომ არ ხატავ ქაღალდზე?
”ეს ყველაფერი დიდი ხნის წინ დავხატე. მაგრამ ჩემი ცხენის პორტრეტი არ ჯდებოდა ამ პაწაწინა ქაღალდზე. ახლა მხოლოდ წინა ფეხებს ვხატავ და როცა კუდს მივაღწევ, დერეფანში უნდა გავიდე.
მასწავლებელი წამით დაფიქრდა, მაგრამ გადაწყვიტა არ დანებებულიყო.
”ახლა, ბავშვებო, ადექით და ჩვენ ვიმღერებთ სიმღერას”, - შესთავაზა მან.
ყველა ბავშვი ადგა თავისი ადგილიდან, ყველა პიპის გარდა, რომელიც განაგრძობდა იატაკზე წოლას.
- წადი, იმღერე და ცოტას დავისვენებ, - თქვა მან, - თორემ, თუ ვიმღერებ, ჭიქა გაფრინდება.
მაგრამ შემდეგ მასწავლებელს მოთმინება შეეწირა და მან ბავშვებს უთხრა, რომ ყველანი სკოლის ეზოში სასეირნოდ გასულიყვნენ და მას პირადად პიპთან საუბარი დასჭირდა. როგორც კი ყველა ბავშვი წავიდა, პიპი იატაკიდან წამოდგა და მასწავლებლის მაგიდასთან მივიდა.
- იცით, რა, მისის, - თქვა მან, - მე ასე ვფიქრობ: ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო აქ ჩამოსვლა და დანახვა, რას აკეთებთ აქ. მაგრამ აქ წასვლა აღარ მინდა. და საშობაო არდადეგებთან ერთად, ასეც იყოს, როგორც იქნება. ჩემთვის ძალიან ბევრი ვაშლი, ზღარბი და გველია შენს სკოლაში. თავი მარჯვნივ შეტრიალდა. შენ, გაბრაზებულო, იმედია არ გაბრაზდები ამით?
მაგრამ მასწავლებელმა თქვა, რომ ის ძალიან ნაწყენი იყო და ყველაზე მეტად პეპის არ სურდა სწორად მოქცევა.
„ნებისმიერი გოგო გაირიცხება სკოლიდან, თუ ის შენსავით მოიქცევა, პიპი.
როგორ, არასწორად მოვიქეცი? გაკვირვებულმა იკითხა პიპიმ. ”პატიოსნად, მე ეს არ შემიმჩნევია,” დასძინა მან სევდიანად. შეუძლებელი იყო მისთვის არ გეწყინა, რადგან მსოფლიოში არც ერთმა გოგონამ არ იცოდა როგორ იყო ასე გულწრფელად განაწყენებული, როგორც ის იყო.

პიპი ერთი წუთით გაჩუმდა, შემდეგ კი ჩაიბურტყუნა:
”ხედავ, მხიარული, როდესაც დედაშენი ანგელოზია, მამაშენი კი ზანგი მეფეა და შენ თვითონ ცურავ ზღვებს მთელი ცხოვრება, არ იცი როგორ მოიქცე სკოლაში ამ ვაშლებს, ზღარბებსა და გველებს შორის. .
ფრეკენმა უთხრა პიპის, რომ მას ეს ესმოდა, რომ მასზე აღარ იყო გაბრაზებული და რომ პიპს შეეძლო ისევ სკოლაში მოსულიყო, როცა ცოტათი გაიზრდებოდა. ამ სიტყვებზე პიპი ბედნიერებისგან გაბრწყინდა და თქვა:
- საოცრად ტკბილი ხარ, გაშტერებული. და აქ არის საჩუქარი შენთვის, გაბრაზებული.
პეპიმ ჯიბიდან პატარა, ელეგანტური ოქროს ზარი ამოიღო და მასწავლებლის წინ მაგიდაზე დადო. მასწავლებელმა თქვა, რომ მისგან ასეთ ძვირადღირებულ საჩუქარს ვერ მიიღებდა.
- არა, უნდა, გაბრაზდი, უნდა! წამოიძახა პიპიმ. ”თორემ ხვალ ისევ მოვალ სკოლაში და ეს არავის მოეწონება.”
მერე პიპი სკოლის ეზოში გავარდა და ცხენზე გადახტა. ყველა ბავშვი გარს შემოეხვია პიპს, ყველას სურდა ცხენის ჩალაგება და ენახა, როგორ ტოვებს პიპი ეზოს.
- აი, მახსოვს, არგენტინაში სკოლაში დავდიოდი, ისე სკოლა იყო! - თქვა პიპიმ და ბიჭებს გადახედა. - შენ რომ შეგეძლო იქ მისვლა! იქ, შობის დღესასწაულებიდან სამი დღის შემდეგ, აღდგომა იწყება. და როცა აღდგომა მთავრდება, სამ დღეში ზაფხული იწყება. საზაფხულო არდადეგები პირველ ნოემბერს მთავრდება და აქ, თუმცა, დიდი შრომა მოგიწევთ, რადგან საშობაო არდადეგები მეთერთმეტემდე არ იწყება. მაგრამ საბოლოო ჯამში შეიძლება ამის მოგვარება, რადგან არგენტინაში გაკვეთილებს არ ატარებენ. არგენტინაში სასტიკად აკრძალულია სახლში საჭმლის მომზადება. მართალია, ხანდახან ისეც ხდება, რომ რომელიმე არგენტინელი ბიჭი ფარულად აძვრება კარადაში და ისე, რომ ვერავინ დაინახოს, სწავლობს პატარა გაკვეთილებს. მაგრამ ის დიდ ბუზებს იღებს დედისგან, თუ ის ამას შეამჩნევს. არითმეტიკას იქ საერთოდ არ უვლიან და თუ ვინმე ბიჭმა შემთხვევით გაიგო, რამდენი იქნება ხუთი და შვიდი და ამ მასწავლებელს დაუშვებს, მთელი დღე კუთხეში დააყენებს. იქ ხალხი მხოლოდ თავისუფალ დღეებში კითხულობს და მერე თუ არის წასაკითხი წიგნები, მაგრამ, როგორც წესი, ასეთი წიგნები არავის აქვს...
რას აკეთებენ იქ სკოლაში? ჰკითხა გაოცებულმა პატარა ბიჭმა.
"ისინი ჭამენ ტკბილეულს", უპასუხა პიპიმ. სკოლასთან არის ტკბილეულის ქარხანა. ასე რომ, მისგან პირდაპირ საკლასო ოთახში მიიყვანეს სპეციალური მილი და, შესაბამისად, ბავშვებს არ აქვთ ერთი წუთი თავისუფალი დრო - უბრალოდ აქვთ დრო საღეჭი.
- მასწავლებელი რას აკეთებს? მეორე გოგონამ არ დააყოვნა.
- სულელო, - უპასუხა პიპიმ, - იქ მასწავლებელი კანფეტის ქაღალდებს აიღებს და კანფეტის შესაფუთებს აკეთებს. მართლა გგონიათ, რომ თავად ბიჭები იქ ტკბილეულის შეფუთვით არიან დაკავებულნი? არა, ნაბიჭვრებო! იქ ბიჭები თვითონ კი არ დადიან სკოლაში, აგზავნიან პატარა ძმებს... აბა, გამარჯობა! პიპიმ გახარებულმა წამოიძახა და დიდი ქუდი ააფრიალა. - და შენ თვითონ როგორღაც ითვლი, რამდენი ვაშლი ჰქონდა აქსელს. აქ მალე აღარ მნახავ...
და პეპი ხმაურიანი გამოვიდა ჭიშკარიდან. ცხენი ისე სწრაფად დაძვრა, რომ ჩლიქებიდან ქვები აფრიალდა და ფანჯრის მინები ღრიალებდა.