"Misteret rreth pranverës" - Snowdrifts. Kalaja. Gjyshi i Gjithëdijshëm. Vinogradov. Zhukovsky. Flutur. enigma. Pranvera. Ski. Levitani. Vera. Fjalët që u përgjigjen pyetjeve kush? Çfarë?. Rook. Familje e madhe. Në pranverë, flutura u zgjua. Magpie. Zambakët e luginës.
"Gegjëza të njerëzve" - Duajeni tokën tuaj! Merreni, djema, gjëegjëza popullore Komi!
"Gegjëza rreth perimeve" - Mosmarrëveshja e perimeve. Gjëegjëza janë rritur në kopshtin tonë. Kumbulla. Foshnjat. Ajo që është e kuqe nga jashtë është e bardhë nga brenda, me një tufë jeshile në kokë. Vajza e verdhë. Njëqind këmisha. Mblidhni një foto. Kënga e perimeve. Rrëmujë me perime. Krijo një fjalë. Konkurs. Zonja e shtëpisë erdhi nga tregu. Çfarë kemi pjekur në hi. Konkursi i gjëegjëzave. Goby.
"Gegjëza për fëmijë" - Pylli magjik. Lamtumire ABC. Papastërti dhe hiri. Mace në çizme. Trajton fëmijët e vegjël. Është mirë që jemi të gjithë këtu sot. Vajzat dhe djemtë. Alyonushka. Bastard me gëzof. Bastard prej druri. Miku më i mirë i Dunno-s. Kashchei. Hurri më tinëzar.
"Gegjëza për nxënësit më të vegjël" - Tregoni emrin e heroit. Emërtoni një zog që nuk mund të fluturojë, por mund të zhytet. Tetë fëmijë të guximshëm kaluan përroin. Emërtoni një zog që nuk mund të fluturojë. Seryozhka ra në dëborë, e ndjekur nga Alyoshka. Nga kush erdhën këto telegrame? Brembujt e majit jetonin nën shkurre pranë lumit. Rojtari më i mirë është një qen. Unë, Seryozha, Kolya, Wanda - ekipi i volejbollit. Tani jemi studentë. Zogjtë u ulën në faqe, ata e dinë historinë e vërtetë dhe fabulat.
"Gegjëza për dimrin" - Çfarë lloj vajze është kjo: jo rrobaqepëse, jo zejtare. Unë vij me dhurata, Shkëlqej me drita të ndritshme. Çfarë, më thuaj, ka pjekur nata në furrë për ëmbëlsira të Pashkëve. Çfarë njeriu absurd ka bërë rrugën e tij drejt nesh në shekullin e njëzetë. I vjetër, me gunga, shtrihet pranë kasolles. Ata fluturojnë më shpejt se era, dhe unë fluturoj tre metra larg tyre. Hunda e karotës, fshesa në dorë, me frikë nga dielli dhe nxehtësia. Transparente si xhami, por nuk mund ta vendosni në dritare. Natë, natë, më trego çfarë ke bërë në heshtje.
Nominimi "Teknologjitë multimediale në procesin pedagogjik në institucionet arsimore parashkollore"
« Viti i Ri“- një nga festat e preferuara të fëmijëve të çdo moshe. Fëmijët parashkollorë janë veçanërisht të lumtur që takojnë Santa Claus. Në mënyrë që gëzimi dhe përshtypjet e marra të ruhen në kujtesën e fëmijëve për një kohë më të gjatë, këshillohet që të takoheni përsëri pas festës në sallën e muzikës afër pemës elegante të Krishtlindjes, të luani lojëra të Vitit të Ri, të mbani atraksione dhe të zgjidhni gjëegjëza dimërore.
Ky prezantim u krijua për t'u shfaqur në argëtimin dimëror "Lamtumirë pemës së Krishtlindjes" Nxënësit ftohen të zgjidhin gjëegjëzat e Nënës Dimër.
Fëmijëve u pëlqen të zgjidhin gjëegjëza, dhe nëse përgjigjja e saktë në ekran "vjen në jetë" në formën e një fotografie, është dyfish interesante! Zgjidhja e gjëegjëzave zhvillon vëzhgimin, zgjuarsinë, zgjuarsinë, kujtesën, të menduarit dhe imagjinatën tek fëmijët, si dhe shërben si argëtim dhe argëtim.
Prezantimi përbëhet nga 57 sllajde shumëngjyrëshe - 26 gjëegjëza dhe 26 foto-përgjigje të animuara. Puzzles janë grupuar në blloqe:
1 - gjëegjëza rreth dimrit, argëtimi dimëror;
2 - enigma rreth dekorimeve të Krishtlindjeve;
3 - gjëegjëza për kafshët e pyllit dhe zogjtë dimërues.
Materiali është i arritshëm dhe interesant si për të vegjlit ashtu edhe për fëmijët e moshës parashkollore.
Prezantimi mund të përdoret në klasat e terapisë së të folurit kopshti i fëmijëve kur njihen me temat “Dimri”, “Viti i Ri”, “Zogjtë dimërues”, “Kafshët e egra”. Një edukator, një terapist i të folurit, një defektolog, si dhe prindërit (në shtëpi) mund të përdorin materialin.
Gjëegjëzat për fëmijë janë stërvitja e mendjes, zgjerimi i horizonteve të fëmijëve, njohja në mënyrë lozonjare me botën e jashtme, dukuri natyrore.
Prezantimi "Misteret e Nënës Dimër"
Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjeve:
MISTERET PËR FËMIJËT PARASHKOLLOR DHE FËMIJËT E SHKOLLËS SË TË GJITHSHËM
Kam shumë gjëra për të bërë - mbuloj gjithë tokën me një batanije të bardhë, pastroj lumenjtë në akull, zbardh fushat, shtëpitë dhe emri im është ... DIMËR
Fundi i vitit dhe fillimi i dimrit!" - Kështu më pyetën një gjëegjëzë. Ngricat dhe një stuhi, Dhe bora në oborr, Dimri na vjen në vizitë në ... DHJETOR.
Fluturon nga qielli në dimër, Mos shko tani zbathur, Çdo njeri e di se gjithmonë është ftohtë... borë
Duke ecur në fushë, Po, jo një kalë. Fluturon sipas dëshirës, po, jo zog. stuhi dimërore
Ai vizaton në xhami palma, yje, çizme të ndjera. Thonë se është njëqind vjeç, Dhe ai është i keq, si një i vogël. NGRIRJE
Ekziston një lule e tillë. Mos e endni në një kurorë. Blow on it lightly: Kishte një lule - dhe nuk ka lule. flok bore
Karrota e bardhë Gjithë dimri u rrit. Dielli u ngroh Dhe hëngri karotën. AKULL
Një burrë i vogël i vështirë: Shfaqet në dimër, dhe zhduket në pranverë, sepse shkrihet shpejt. NJERËZI BORË
Për të mos ngrirë, pesë djem ulen në një sobë të thurur. MITTEN
Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime
Kuizi "Misteret e gjuhës amtare"
Kuizi është i ndërtuar sipas llojit të programit televiziv “Lojë vetjake”, ku marrin pjesë dy ekipe. Loja luhet në dy raunde. Ekipet marrin fusha loje me tema dhe çmimin e pyetjes (me një rritje të çmimit të pyetjes...
Kuizi "Misteret e botës së kafshëve".
Qëllimi: të zgjeroni të kuptuarit e maceve dhe qenve; edukimi i dashurisë dhe respektit për kafshët; të mësoni se si t'i trajtoni kafshët shtëpiake.
Kuizi "Gegjëza nga Snow Maiden" (24 pyetje)
24 sllajde (pyetje). Pyetje të thjeshta për çdo moshë. 2 rrëshqitje (1 pyetje) Ai na rregulloi shesh patinazhi, Ai mbuloi rrugët me borë, Ai ndërtoi ura nga akulli, Kush është ai? 3 rrëshqitje (2 pyetje) Ai rregulloi shesh patinazhi për ne .. .
Zhvillimi metodik. Kuizi "Misteret e Ujit" për programin shtesë të zhvillimit të përgjithshëm arsimor të përgjithshëm "Stacioni i Kërkimit" Domeni i Neptunit
Zhvillimi metodik. Kuizi "Misteret e Ujit" për programin shtesë të zhvillimit të përgjithshëm arsimor të përgjithshëm "Stacioni i Kërkimit" Domeni i Neptunit "...
Qëllimi i mësimit: prezantoni fëmijët me punën e folklorit - një gjëegjëzë
Detyrat:
personale(vetëvendosje, që do të thotë formim, orientim moral dhe etik):
- të kultivojë një qëndrim të vëmendshëm ndaj fjalës, një qëndrim miqësor midis studentëve kur punon në grup;
- për të formuar ndjenjat e së bukurës mbi bazën e teksteve artistike.
njohës(puna me informacione, puna me modelet e trajnimit, kryerja e operacioneve logjike):
- për të zgjeruar njohuritë e fëmijëve për zhanrin e artit popullor gojor "mister";
- formoni një ide dhe zhvilloni një skemë për ndërtimin e një gjëegjëzë (mësoni të merrni me mend gjëegjëza me fjalë kyçe).
- rregullatore (menaxhimi i aktiviteteve të tyre, kontrolli dhe korrigjimi, iniciativa dhe pavarësia)
komunikues: veprimtaria e të folurit, aftësitë e bashkëpunimit
Gjatë orëve të mësimit
1. Motivimi për veprimtaritë mësimore.
Për të mbajtur klasën të qetë
Për të kujtuar mësimin
Uluni, fëmijë, sikur
Bie në heshtje ... borë.
Ju lutemi uluni rehat, merrni një copë leshi pambuku në duar, mbyllni sytë.
Imagjinoni që një fjollë dëbore të ka rënë në pëllëmbë... E lehtë, me gëzof, e bukur...
Çfarë ndjenin, çfarë imagjinonin.
Ju uroj rehati, qetësi, paqe në mësimin tonë.
2. Aktualizimi i njohurive. Vetëvendosje ndaj aktivitetit.
Çfarë seksioni po studiojmë?
Unë ju sugjeroj të plotësoni një fjalëkryq për të vendosur qëllimin e mësimit.
Kush janë glades zbardh të bardhën,
Dhe shkruan në mure me shkumës,
qep jorganë poshtë,
Dekoruar të gjitha dritaret. (Dimër)
Unë jetoja në mes të oborrit
Aty ku fëmijët luajnë
Por nga rrezet e diellit
U shndërrova në një përrua. (burrë dëbore)
Cilat fjalë ndihmuan në zgjidhjen e enigmës?
Unë eci në fushë
Unë fluturoj i lirë
Unë shtrembëroj, ankohem,
Unë nuk dua të di asgjë. (Blizzard)
Cilat fjalë ndihmuan në zgjidhjen e enigmës?
Unë jetoj nën çati
Është e frikshme edhe të shikosh poshtë.
Mund të jetoja më lart
Sikur të kishte çati. (akull)
Cilat fjalë ndihmuan në zgjidhjen e enigmës?
Gjilpëra me shkëlqim të butë
Fryma halore vjen nga pema e Krishtlindjes.
Degët shushurijnë butësisht
Rruazat po digjen me shkëlqim.
Dhe lëkundje lodra–
Flamujt, yjet, .... (krisur)
Cilat fjalë ndihmuan në zgjidhjen e enigmës?
Jo çizme, jo çizme
Por ato vishen edhe nga këmbët.
Ne vrapojmë në to. në dimër:
Në mëngjes - në shkollë, pasdite - në shtëpi.
Cilat fjalë ndihmuan në zgjidhjen e enigmës?
Rrethoi një yll
Pak në ajër
U ul dhe u shkri
Në pëllëmbën time. (flokë bore)
Me çfarë do të punojmë në klasë?
(Mësoni të merrni me mend gjëegjëza bazuar në fjalë kyçe.)
3. Konsolidimi parësor me shqiptimin në të folurit gojor. Puna në grupe me turne.
Pse na duhen fare gjëegjëza?
Kjo është ajo që ne do të përpiqemi të zbulojmë.
Dhe motoja e këtij mësimi do të jetë fjalët:
"Gegjëza nuk zgjidhet vetë -
Ne duhet të provojmë fuqinë e mendjes!”
Sot do të punoni në grup. Secili grup ka disa informacione rreth gjëegjëzave. Nga ky informacion, ne duhet të bashkojmë enigmën tonë - të zgjerojmë njohuritë tona për gjëegjëza.
Unë ju sugjeroj të merrni një kartë, të njiheni me tekstin dhe të plotësoni detyrat e propozuara ose të zgjidhni më interesanten nga ajo që lexoni. Shokët tuaj të klasës do t'ju ndihmojnë me këtë. Dëgjoni mendimin e secilit anëtar të grupit. Zgjidhni një person për të folur.
ngjyra e bardhe 1.
Vetë emri i zhanrit "mister" vjen nga fjala "tregim i fatit" - të mendosh, të arsyetosh. "Tregimi i fatit" - zbulimi i diçkaje të fshehur, të fshehur. Gjëegjëza u përdor gjerësisht si një provë e mençurisë si në jetë ashtu edhe në përralla. Gjëja kryesore është që një person të testojë zgjuarsinë e tij, të shikojë edhe një herë rreth tij - le të shohë se në çfarë bote interesante jeton. Një gjëegjëzë është një "problem" që duhet zgjidhur.
Nënvizoni në tekst përgjigjet e pyetjeve të mëposhtme:
1. Nga cila fjalë ka ardhur emri “mister”?
2. Për çfarë përdorej gjëegjëza në lashtësi?
Blu 2.
Gjëegjëzat janë një nga zhanret më të lashta të poezisë gojore. Ata u shpikën jo vetëm për argëtim. Sllavët e lashtë besonin se bimët dhe kafshët e kuptonin fjalimin e njeriut. Prandaj, për shembull, duke shkuar për gjueti, ishte jashtëzakonisht e pakujdesshme të diskutonim planet e tyre me zë të lartë dhe sinqerisht. Pajtohem, është e vështirë të mbështetesh në fat kur e gjithë loja e pyllit është tashmë e vetëdijshme për idetë e tua të gjuetisë. Pra, u rekomandua fjalimi i koduar, alegorik.
Besimet e lashta kontribuan në përdorimin e gjerë të fjalës sekrete. Blegtoria u riemërua në mënyrë që të mos sillte telashe mbi të, dhe kafshët e pyllit - në mënyrë që të mos trembnin ose ngjallnin zemërimin e tyre. Dihet: ne po flasim për një ujk - dhe ai është drejt. Kështu u shfaqën emrat "bishtgjatë" - për një kalë, "rykush" - për një lopë, "këmbëhollë" - për një dele, "me pamje të ulët" - për një derr. Në përralla, ujku nuk është askush tjetër veçse "gri", dhelpra është Patrikeevna, ariu është Klubi.
Përgjigju pyetjes: Për çfarë qëllimi sllavët e lashtë dolën me gjëegjëza?
E verdha 3.
Që nga kohërat e lashta, njohësit e gjëegjëzave janë nderuar veçanërisht. Në përralla, heronj të tillë shpesh rezultonin të ishin fitues dhe madje edhe mbretër. E mbani mend si ndodhi? Heralds do të përhapin dekretin mbretëror në mbarë botën: thonë ata, princesha do të martohet me dikë, enigmën e të cilit ajo nuk mund ta zgjidhë. Dhe tani dhëndërit fisnikë po shkojnë në gjykatë - mbretër dhe princa të huaj. Unë shkova në kryeqytet dhe Ivan Budallai. Rrugës takova një gjarpër, e vrava me shkop dhe dola me një gjëegjëzë: "E keqja goditi me të keqen, e keqja vdiq nga e keqja". Ku mund ta marrë me mend princesha! ... Ajo duhet të martohet dhe ta çojë Ivanin në fron.
Kthesa të tilla përrallore nuk janë të rastësishme. Në fund të fundit, në secilën gjëegjëzë u investuan shumë informacione të vlefshme për botën përreth. Një person me njohuri të tilla konsiderohej me të drejtë i mençur dhe i zgjuar, dhe për këtë arsye i fortë dhe me fat.
Pse ekspertët e gjëegjëzave ishin veçanërisht të nderuar në kohët e lashta? Gjeni përgjigjen në artikull, nënvizoni atë.
E kuqe 4.
Sa kohë jeton një person, jetojnë kaq shumë gjëegjëza. Për shumë shekuj ato u krijuan nga njerëzit. Nga thellësia e kohës, ata na sollën mençurinë e popullit rus. Në to, thjesht dhe me ngjyra, shkurt dhe shprehimisht, një person përshkruante botën, fenomenet natyrore, bimët, kafshët. Një gjëegjëzë është një shprehje figurative në të cilën një objekt përshkruhet përmes krahasimit me një tjetër që ka të paktën një ngjashmëri të largët me të. Në to mund të dëgjoni poezinë e gjuhës ruse. Në kohët e lashta, ky është mjeti i vetëm për të zhvilluar zgjuarsinë, inteligjencën, një provë mençurie, dhe tani është argëtuese. Një gjëegjëzë është një pyetje e ndërlikuar, ajo zhvillon zgjuarsinë, zgjuarsinë.
Gjeni dhe nënvizoni përgjigjet e pyetjeve:
1. Si përshkruhen objektet në gjëegjëza?
2. Për çfarë janë gjëegjëzat?
Flet një përfaqësues nga secili grup.
Na ndihmon të zgjidhim gjëegjëza që një objekt zëvendësohet nga një tjetër i ngjashëm me të. Por kjo ngjashmëri është e papritur, e pazakontë, e ndërlikuar.
Tani le të punojmë në grupe me turne. Secili prej jush ka një kartë me një ngjyrë të caktuar. Ju duhet ta diskutoni detyrën tuaj me një ose dy shokë të klasës, (kartolinë me ngjyrë të ndryshme). Pastaj, në grupin tuaj, dëgjoni mendimin e secilit anëtar të grupit. Zgjidhni një person për të folur.
Në dritaren e rrumbullakët
Xhami i thyer gjatë ditës
Futur deri në mbrëmje. (vrimë)Pastron shtigje në park,
Mblidh borën në reshjet e dëborës.
Kush është ky i huaj
A e keni marrë me mend? (borë e thatë)Gjyshi i bardhë, jo më i bardhë.
plak, me gunga,
Shtrihet pranë shtëpisë.
Gënjeshtra gjatë gjithë dimrit
Askush nuk e merr.
Pranvera do të vijë
Ai vetë do të largohet. (shije bore)
Guralecët u fshehën
Në çanta me gëzof
katër së bashku
Një mbi gjashtë. (doreza)
4. Punë e pavarur. Krijimi i projektit "Gjëegjëza dimërore" në programin PervoLogo.
keni gatuar projekte kreative"Misteret e dimrit" Projektet doli të ishin interesante dhe të ndritshme.
2-3 persona prezantojnë punën e tyre.
Në mënyrë që të gjithë, si fëmijët dhe prindërit, t'i vlerësojnë ata, ju sugjeroj të përfundoni një projekt në PervoLogo dhe të paraqisni punën tuaj në forum. Do të punoni në çifte. Pastaj secili prej jush do të jetë në gjendje të vizitojë shokun e klasës në forum, të përpiqet të gjejë enigmën dhe të shkruajë cilat fjalë ju ndihmuan ta zgjidhni atë.
Plani i Punës.
(Muzika luan.)
5. Fundi. Reflektimi
- Unë e kuptoj se...
- Ishte interesante...
- Ishte e veshtire...
- Une doja...
(Djemtë tingëllojnë fletën e reflektimit të shtypur në rrëshqitje.)
Ju keni peceta në tryezën tuaj. Tregoni disponimin tuaj, deklaroni pas këtij mësimi: top bore - e pëlqeu, pa top bore - nuk e pëlqeu.
Faleminderit për mësimin!
