« المغذي
لطيور الشتاء »
تنفيذ محتوى البرنامج في المجالات التعليمية: "بناء"
أنواع أنشطة الأطفال: مرحة ، اتصالية.
أهداف المعلم : تطوير مهارات التصميم والتفكير المكاني.
النتائج المخطط لها - أهداف التعليم ما قبل المدرسة لتوسيع أفكار الأطفال حول الطيور الشتوية ، وكيف وماذا يأكلون في فصل الشتاء القاسي.
2. لتعليم الأطفال كيفية بناء بيت لتغذية الطيور حسب النموذج. تحليل العينة ، وتحديد أجزائها الرئيسية (القاعدة والجدران والسقف) ، وشرح الغرض الوظيفي.
3. تعلم كيفية بناء بيت تغذية من ثلاثة أنواع مواد بناء(الطوب ، المنشور الثلاثي ، لوحة) ؛ ربط الأجزاء أفقيًا وعموديًا في هيكل رأسي ؛ ربط أجزاء الهيكل بالمبنى بأكمله بشكل صحيح ؛ تحقق بصريًا من التنفيذ الصحيح للعينة.
المواد والمعدات : صور الطيور ومغذيات الطيور. طوب (قطعتان) ، مناشير مثلثة (2-3 قطع) ، لوحة رقيقة مربعة الشكل (قطعة واحدة) أو كرتون لكل طفل.
محتوى
الأنشطة المنظمة للأطفال
تنظيم الوقت.
جنبا إلى جنب مع الأطفال ، شاهد الطيور في وحدة التغذية من النافذة ، واقرأ قصيدة كتبها نيشيف
كم عدد الطيور في مغذينا
وصل؟ سنقول.
أثداء ، عصفور ،
ستة غربان وحمامات
نقار الخشب في الريش الملون
كل شخص لديه ما يكفي من الحبوب.
تقدم الدرس:
يعرض المعلم للأطفال صوراً للطيور ويطلب منهم تسميتها.
أسئلة للأطفال عند النظر إلى الصور:
- من هذا؟ (هذا طائر).
- ماذا لديها؟ (الطائر له رأس ، وجسم ، وذيل ، ومنقار ، وكفوف ، وريش ، وأجنحة ، وعينان).
- ماذا عن عينيها؟ (سوداء صغيرة.)
- أي رأس؟ (دائري ، صغير).
- أي جسم؟ (بيضاوي ، طويل.)
ما هو جسم الطائر المغطى؟ (بالريش).
- ما هو منقارها (الكفوف ، الذيل)؟
ثم يخبر المعلم ما تأكله الطيور ، ومدى صعوبة الشتاء البارد ، ويعرض صورًا لمغذيات الطيور ، ويدعو الأطفال إلى صنع مثل هذه المغذيات بأنفسهم.
أسئلة للأطفال:
- ماذا تأكل الطيور؟ (حبوب ، بذور ، فتات الخبز.)
- كيف يأكلون؟ (ينقرون).
- ماذا يتغذون؟ (منقار.)
2. يُظهر المعلم للأطفال عينة من تصميم وحدة التغذية المنزلية (طوبتان ومنشوران) ، ويعرض عليها النظر فيها بعناية: حدد الأجزاء الرئيسية للمغذي (الجانبي والعلوي) وحدد الأجزاء الضرورية من مواد البناء لبناء كل منها ، يشرح كيفية ربط الأجزاء في التصميم الرأسي.
أسئلة للأطفال عند النظر إلى العينة:
- ما هذا؟ (الطاعم).
- ماذا تحتوي وحدة التغذية؟
- كم عدد الجدران الموجودة في المغذي؟
ما هي الجدران المصنوعة؟
- ماذا تحتاج لبدء البناء؟
- هل هذا الطوب قائم أم كاذب؟
كيف يجب وضع الطوب؟ على الجانب العريض أو الضيق؟
يقوم المعلم ببناء وحدة تغذية الطيور ، موضحًا: "الشيء الرئيسي هو وضع طوب الجدار بشكل صحيح. يجب وضع لبنة واحدة مقابل الأخرى تمامًا. يجب وضع منشور (سقف) بعناية أعلى الجدران ، ثم منشور آخر (الجزء الثاني من السقف). يعلم المعلم العمل بعناية مع تفاصيل مواد البناء. "الآن قم ببناء نفس المغذيات التي لدي."
3. دقيقة التربية البدنية
"طيور"
الطيور تجلس في العش
وينظرون إلى الشارع.
يريدون المشي
ويطير الجميع بهدوء.
(الأطفال "مبعثرون" - يلوحون بأذرعهم مثل الأجنحة.)
4. العمل المستقل للأطفال. يقود المربي الأنشطة العمليةالأطفال ، يشجع التصريحات التي تصاحب عملية العمل.
أسئلة للأطفال أثناء العمل :
- خذ هذا الطوب. أرِنِي. أي نوع من الطوب هذا؟ (طويل.)- ساشا ، ماذا أخذت؟- هل قمت بوضع أو وضع طوبة (سقف)؟- هل وضعت السقف بعناية؟- هل وضعتم الطوب مقابل بعضهم البعض؟- على ماذا حصلت؟- هل حصلت على مغذي؟- ماذا سوف تأخذ؟ (قرميد ، سقف.)- هل ستضع أو تضع لبنة؟على ماذا تضع السقف؟ (للطوب.)- أين جدران المغذي؟ عرض لينا.- قل لي ، لينا ، ما هذا؟ (هذه وحدة تغذية.)- ماذا تفعلين يا ماشا؟ (أنا أقوم ببناء وحدة تغذية.)- وماذا تفعل عليا؟ (إنها تبني وحدة تغذية).- ماذا فعلت فانيا؟ (أضع لبنة. أضع لوحًا).
5. انعكاس.
- انظر إلى المنازل المغذية التي حصلنا عليها.- ما المغذي لديك يا ماشا؟ (لدي واحدة كبيرة.)- وأي نوع من المغذيات لديك يا فانيا؟ (لدي واحدة صغيرة.)- كم عدد المغذيات التي حصلنا عليها؟ (كثير من.)
ملخص درس التصميم من مادة طبيعية "إثنان".
الهدف: تحسين المهارات العملية للعمل مع مجموعة متنوعة مادة طبيعية، مهارات ربط وربط أجزاء من اللعب بمساعدة الأدوات ، الغراء. تطور الخيال والخيال والإبداع عند الأطفال.
المواد والأدوات: مخاريط التنوب ، الفستق ، أكواب البلوط ، البلاستيك الرغوي ، البلاستيسين ، الأغصان ، البازلاء ، الورق ، الدهانات ، المقص ، المخرز ، الفرشاة.
تقدم الدورة.
يروي المعلم للأطفال قصة خيالية: "طيور البطريق كانت تعيش في الشمال: أبي وأمي وابن البطريق الصغير. ذهب إلى المدرسة وحصل دائمًا على درجات جيدة. ولكن بمجرد أن لعب بجد ولم يتعلم دروسه ، حصل على شيطان. بدأت أمي في تأنيب الطفل ، وبدأ أبي في النقر بمنقاره للخروج من الكآبة. عار على البطريق. يعطي كلمته أنه سيصحح العلامة ويكون طالبًا مجتهدًا ".
ثم يقود المعلم محادثة حول طيور البطريق: "تعيش طيور البطريق في أنتاركتيكا على سواحل البحر. إنهم يعيشون في عبوات ويتغذون بشكل أساسي على الأسماك الصغيرة. تختلف طيور البطريق في الحجم. بطريق الإمبراطور
يصل طوله إلى 117 سم. أصغر بطريق يبلغ طوله 40 سم.
أجنحتها بمثابة زعانف عند السباحة. توجد أغشية على الأرجل بين أصابع القدم ، والتي تساعد أيضًا أثناء السباحة. الريش يشبه المقاييس.
تضع طيور البطريق بيضتين على الساحل ويحتضنها كلا الوالدين. غالبًا ما تموت طيور البطريق الصغيرة من البرد والجوع والحيوانات المفترسة.
المربي: "اليوم سنقوم بعمل رسم مبني على قصة خيالية أخبرتك بها. (أعرض رسمًا حول هذا الموضوع وأتحدث عن تسلسل إنشاء مشهد).
لصنع بطريق ، نأخذ مخروطًا كبيرًا من شجرة التنوب ونقلبه مع المقاييس لأسفل. من البلاستيسين نصنع رأسًا ، عيون البازلاء ، منقار ، مثلثين من الورق الأحمر. يمكن صنع أجنحة البطريق من قشر الفستق (أو سمك الأسد ، الرماد ، القيقب) ، وتقويتها بين قشور الطين بالبلاستيك. يمكن صنع الكفوف من أكواب البلوط ، حيث يتم حشوها بالبلاستيك وتقويتها في قاع المخروط بغصين صغير مدبب في كلا الطرفين. تصنع الثقوب بالتوازي مع المخرز في المخروط وفي الكؤوس
من أجل تشابه أكبر مع طيور البطريق ، يمكن طلاء الأجنحة المخروطية والجذع والقشر بالفستق بالغواش الأسود والأبيض.
نصنع جميع طيور البطريق بطريقة مماثلة. وفقًا لذلك ، نختار حجم وشكل المخروط لكل حرف.
نقطع الجليد من الرغوة.
عندما تكون اللعبة جاهزة ، يدعو المعلم الأطفال للعب ، لتطوير حبكة هذه القصة الخيالية بشكل أكبر.
الملفات المرفقة
الغرض من الدرس:
لتعليم الأطفال كيفية صنع مغذيات الطيور لفصل الشتاء من مواد مختلفة.
تنمية الخيال الإبداعي والذوق الفني والدقة في العمل.
غرس المشاعر الطيبة في نفوس الأطفال والرغبة في رعاية الأصدقاء الريش.
المواد: الزجاجات البلاستيكية ، الورق الملون ، الصوف القطني ، أغصان الأشجار ، صور الطيور ، المقص ، الغراء ، الفرش.
مسار الدرس في المجموعة العليا
يعرض المعلم الذهاب إلى النافذة والاستمتاع بجمال المناظر الطبيعية الشتوية.
المعلم يقرأ الشعر
انظر الدرس المرفق
المربي. لماذا تطلب الطيور المساعدة في الشتاء؟
يصعب على الطيور البقاء على قيد الحياة في الشتاء عندما يتساقط الثلج الأبيض وتهب الرياح الباردة. أنت تعلم أن بعض الطيور تطير بعيدًا إلى أجواء أكثر دفئًا ، بينما يبقى البعض الآخر ، الأكثر جرأة ، في الشتاء. الآن سوف نكتشف أي نوع من الطيور هم.
الألغاز حول الطيور الشتوية (مع الصور المعروضة)
طائر صغير
لها أرجل
ولا يستطيع المشي.
يريد اتخاذ خطوة
- إنها قفزة.
(عصفور)
يطرق طوال الوقت
تم تجويف الأشجار.
لكنهم ليسوا معوقين
لكن يشفي فقط.
أحمر الصدر ، أسود الجناحين ،
يحب نقر الحبوب
مع أول تساقط للثلوج على رماد الجبل
سوف يظهر مرة أخرى.
(الدغناش عصفور مغرد)
هذا المفترس ثرثار
لصوص ، صعب الإرضاء ،
النقيق الأبيض ،
واسمها ... (العقعق)
كار- كار- كار! كار- كار- كار!
هذا هو ذخيرة كاملة.
يعلن تاج القيقب
بغناءك ...
المربي. - أحسنت ، خمنت كل الألغاز!
- ما الطيور التي شاهدتها على موقعنا في الحديقة في الشتاء؟
كيف نساعد الطيور في الشتاء؟
- مالذي يمكننا فعله حيال هذا؟
ما الذي يمكننا صنع مغذيات الطيور منه؟ (من الزجاجات البلاستيكية ، الصناديق ، الدلاء ، إلخ.)
- المغذيات المصنوعة من الزجاجات البلاستيكية خفيفة ومريحة وتستخدم مادة غير مناسبة لتصنيعها. يرجى ملاحظة أن وحدة التغذية بها فتحات مقطوعة. ما الذي يحتاجون إليه؟ لجعل المغذي جذابًا ، يمكنك تزيينه.
فحص وحدة تغذية عينة من زجاجة بلاستيكية. شرح العمل الذي يتعين القيام به.
العمل المستقل للأطفال. المعلم يساعد الأطفال حسب الحاجة.
مم تتكون مغذياتنا؟ ما هو شكل مغذياتنا؟ كيف نطعم الطيور في الشتاء؟
نهاية الفصل
يقرأ المربي القصائد (ملحق)
ملخص تنظيم وتسيير الفصول الخاصة بالتنمية المعرفية في الثانية مجموعة صغار. الموضوع: "وحدة تغذية الطيور"
محتوى البرنامج:
- تعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية.
- الاهتمام بالطيور للتعرف عليها بمظهرها.
- ترسيخ مفاهيم "كثير" و "واحد".
-تمرن الأطفال على بناء عصي كويزنر.
- تطوير الملاحظة والانتباه.
- لإثارة موقف الرعاية تجاه الطيور ، والرغبة في إطعامها في الشتاء.
عمل تمهيدي:
- مشاهدة الطيور يوميا في وحدة التغذية للنزهة
مواد:
- صور طيور
- ندفة الثلج الورقية
- قطرة ماء
- عصي كويزنر
مواد:
أنت شتاء شتاء
جئت مع الصقيع.
الثلج الأبيض رقيق
تدور في الهواء.
والارض هادئة
يقع في الفراش.
يا رفاق ، جاءت رقاقات الثلج لزيارتنا. يحيون الأطفال.
ينظر الأطفال إلى رقاقات الثلج.
كم شعاع لديها؟ (كثير من)
-كم عدد رقاقات الثلج؟ (ثلاثة)
- أتساءل لماذا أتوا إلينا؟ (جاء الشتاء)
تروي سنوفليك قصتها: "أنا أعيش عالياً في السماء. الجو بارد ووحيد هناك ، غالبًا ما أنظر إلى الأرض ، إلى الناس. إنهم لطفاء وودودين للغاية وأردت أن أكون معهم على الأقل للحظة. هبت ريح باردة وطرت إليكم.
يصور الأطفال مع المعلم رقاقات الثلج: تدور ، "تطير".
-رفاق. غطت رقاقات الثلج الأرض كلها بالثلج ، وأصبحت جميلة جدًا ، بيضاء ، لكن الطيور أصبحت باردة وجائعة ، وكان من الصعب الحصول على الطعام تحت الثلج.
تذكر الطيور التي رأيناها في مغذياتنا؟
-انظر إلى هذا الطائر - يظهر عصفورًا
-ماذا يمتلك العصفور؟ (الرأس ، المنقار ، العيون ، الأجنحة ، الذيل ، الأرجل).
ما لون ريشه؟
-ماذا يفعل العصفور؟ - مكاييل الحبوب والفتات.
- كيف يتصرف في المغذي؟
العصفور جريء ، رشيق ، يطير بسرعة ويطير بعيدًا.
- اسمع ، سأقرأ قصيدة عنه.
أنا عصفور مرح
اللص الرمادي الصغير.
أنا مهمل وثرثار وخجول أيها الرئيس.
تخدمني البراغيش كغذاء ،
تخدمني الفتات كغذاء
أنا ماكرة ومرحة ، صعب الإرضاء. شيف ، شيف!
أيامي صعبة في الشتاء
- لا فتات ولا حشرات ،
هذا عندما أكون صامتًا ، بالكاد على قيد الحياة ، شيف ، تشيف.
كيف يصرخ العصفور؟ (شيف ، شيف)
- لذلك نطعم العصافير في الشتاء نشفق عليها. هكذا يشتكي العصفور: "أيامي صعبة في الشتاء ، لا يوجد فتات ولا حشرة".
يظهر المعلم قرقف. الاستعراض يذهب بنفس الطريقة. يقرأ قصيدة من تأليف أ. بارتو "تيتموس".
القفز حلمة ذكية
هي لا تجلس ساكنة
القفز - القفز ، القفز - القفز ،
ملتوية مثل لعبة الكريكيت
جلست لمدة دقيقة
خدشت صدرها بمنقارها ،
ومن المسار إلى السياج ،
تيري - تيري ، ظل - ظل - ظل.
يظهر المعلم طائر الحسون. الاستعراض يذهب بنفس الطريقة. يقرأ قصيدة.
في الحديقة حيث تغني العصافير
نظرة اليوم-
مثل تفاح الورد
على أغصان رجال الثلج.
-أحسنت! تم تذكر جميع الطيور وتم إخبارها عنها. هيّا بنا لنلعب. سوف تكونون جميعا طيور. سأقول الكلمات ، وستطير بعيدًا إلى المنازل على كلمة "ay". الطيور تجلس وتنقر وتطير بعيدًا.
جلس الطائر على النافذة:
اجلس معنا لفترة من الوقت.
اجلس ، لا تطير بعيدًا.
طار الطائر بعيدا!
يا لها من طيور جيدة! والآن يا رفاق مرة أخرى ، اجلسوا ، اهدؤوا. انظر ماذا يوجد في مظاريفك؟ من الضروري تجميع طائر كامل من أجزاء وتحديد نوع الطائر الذي لديك.
يقرأ قصيدة ر. بوخاريف "حوض التغذية"
ببطء ، ببطء ، يتساقط الثلج.
رجل يمشي بهدوء في الثلج
في قبعة ومعطف فرو ،
يتم حمل الزلاجة الحمراء.
في الزلاجة ، يتحول لون وحدة تغذية الطيور إلى اللون الأصفر:
لطيور الملوك والثور والثدي.
السقوط ، السقوط ، تساقط الثلوج
طريق جيد لك يا رجل!
لذلك سنذهب الآن في نزهة على الأقدام ونطعم الطيور بفتات وحبوب البذور.
تاتيانا شاجيفا
ملخص درس التصميم "Bird Feeder"
الأهداف: لتشجيع التصميم ، لإثارة الرغبة في رعاية الطيور ؛ لتعليم كيفية التمييز بين الأشياء بالحجم ، وتعلم البناء في دائرة ، وأداء الحركات للمعلم.
المواد والمعدات: أنواع مختلفةالحبوب (الدخن ، البذور ، إلخ) في صناديق ، زجاجة سعة 5 لتر ، أكياس حليب فارغة ، قلم رصاص ، مقص ، المخرز ، كيسان ، تماثيل الطيور (عصفور ، قرقف ، غراب ، عقعق).
تقدم الدرس
منظمة. لحظة.
الأطفال يشاهدون الطيور من النافذة.
يتحدث المعلم عن حياة الطيور في فصل الشتاء - من الضروري الاعتناء بالطيور في الشتاء: إطعام ، لا تسيء.
الجزء الرئيسي. تصميم.
المربي: سنصنع مغذيًا من كيس حليب وزجاجة. سنصنع نوافذ فيها حتى تطير الطيور هناك وتنقر على الحبوب.
يقوم المعلم مع الأطفال بعمل وحدة تغذية.
فيزمينوتكا
المعلم: والآن سنلعب. ستكونين عصافير وسأكون عصفور أمك.
الأم العصفور تدعو أطفالها
تطير إلي بسرعة
اليوم نبدأ
نتعلم الطيران
انهض في دائرة
لنبدأ
المشي في دائرة - الأطفال "يرفرفون بأجنحتهم" ، تظهر الأم الحركة وتتحرك بعيدًا. بينما أمي تراقب ، يسير الأطفال في دائرة. غطت أمي في النوم وتناثرت العصافير في كل الاتجاهات. أمي تستيقظ
كتكوت زقزقة يا له من ضوضاء يا له من صراخ
انضم إلى الدائرة قريبًا
وتعلم الطيران مرة أخرى
يقف الأطفال في دائرة وتتكرر اللعبة. ثم أمي ترش مرة أخرى:
غفوت لمدة دقيقة
ذهبت العصافير البرية
سأتبعك بصرامة الآن
حتى تنمو مطيعًا مثل العصافير
المعلم: إذن مغذياتنا جاهزة. الآن دعونا نضع بعض الحبوب هناك. و ماذا؟ كبير وصغير. الآن سوف تحتاج إلى تعليق وحدة التغذية على شجرة حتى تتمكن الطيور من تناول وجبة غداء لذيذة.
المنشورات ذات الصلة:
إن بداية البرد الشتوي لا يسعد الأطفال بالثلج والكبار الذين يتمتعون بمزاج احتفالي فحسب ، بل يعقد أيضًا حياة تلك الطيور.
الغرض: تكوين ثقافة بيئية. تعليم الاحترام وحب الطبيعة. المهام: - توضيح وتوسيع المعرفة حول فصل الشتاء.
في منطقتنا روضة أطفال"كالينكا" في منطقة خيمكي الحضرية ، جنبًا إلى جنب مع الأشكال التقليدية للتفاعل مع أولياء الأمور (اجتماعات ، محادثات ،.
أينما تعيش الطيور: في الغابات والحدائق ، في المروج والحقول ، بالقرب من المياه - تسمع أصواتها المذهلة في كل مكان. لكن عندما يأتي الشتاء ،
للعمل ، نحتاج إلى: عبوة واحدة من أي عصير ، قلم رصاص ، عصا صمغ ، ورق ملون ، كرتون ملون ، سكين ورقي وبالطبع.
لذا حل الصيف ، سعيدًا بالألوان الزاهية لـ "الصيف الهندي" ، حان الوقت لأواخر الخريف. نادرا جدا تظهر الشمس الباردة.
