Olga Gareva
Regelungen zum Wettbewerb der Vorleser im Kindergarten
Reglement zum Lesewettbewerb „Kindheit ist eine schöne Zeit“
1. Der Überprüfungswettbewerb der Leser (im Folgenden als Wettbewerb bezeichnet) wird auf der Grundlage des jährlichen Aktivitätsplans der vorschulischen Bildungseinrichtung durchgeführt, um die Qualität der Arbeit mit Vorschulkindern zur Verwendung von Kinderbüchern in ihrem kognitiven, Sprache und künstlerisch-ästhetische Entwicklung.
2. Aufgaben des Wettbewerbs:
Schaffung von Bedingungen für die kognitive, sprachliche und künstlerische und ästhetische Entwicklung von Kindern;
Bildung einer positiven emotionalen Einstellung zu literarischen poetischen Werken;
Bildung von expressiven Lesefähigkeiten, künstlerischen Fähigkeiten bei Vorschulkindern;
Identifizierung der besten Leser unter den Kindern, um ihnen Möglichkeiten zur Selbstentfaltung ihres Talents zu bieten.
3. Teilnehmer, Jury des Wettbewerbs und Zeitmessung
3.1. Der Wettbewerb wird von Kindern der Junioren, Mittel, Senioren und besucht Vorbereitungsgruppen Kindergarten.
3.2. Die Wettbewerbsjury besteht aus:
Leiter MDOAU;
Oberlehrer;
Lehrer Logopädin;
Lehrer-Psychologe.
3.3. Der Wettbewerb findet in 2 Phasen statt:
1. Qualifikationsrunde im Zeitraum vom 20.02.-22.02.2017 - innerhalb der Gruppen ausgetragen;
4. Verfahren zur Durchführung des Wettbewerbs
4.1. Die Qualifikationsrunde zur Ermittlung der Teilnehmer des Wettbewerbs wird von Erziehern jeder Altersgruppe durchgeführt.
4.2. Aus einer Gruppe können nicht mehr als zwei Teilnehmer zum Wettbewerb eingereicht werden.
4.3. Der Lehrer teilt der Jury des Wettbewerbs die Anzahl der teilnehmenden Kinder, die Namen und Autoren der von ihnen vorgetragenen Werke mit (reicht eine Bewerbung ein).
4.4. Der Wettbewerb umfasst folgende Nominierungen:
Der beste Lyriker in der ersten Altersklasse (Junioren- und Mittelstufe)
Der beste Lyriker in der zweiten Altersklasse (Senioren- und Vorbereitungsgruppen)
4.5. Bei der Auswahl der Werke sollten sich die Lehrer auf die Programmziele für jedes Alter konzentrieren:
Jüngeres Alter - Werke der russischen Folklore und Folklore der Völker der Welt, poetische Werke von Dichtern und Schriftstellern Russlands und verschiedener Länder;
Mittelalter - Werke der russischen Folklore und Folklore der Völker der Welt, poetische Werke von Dichtern Russlands und verschiedener Länder, Auszüge aus Märchen und Fabeln;
Älteres Alter - poetische Werke von Dichtern Russlands und verschiedener Länder, Fabeln, Auszüge aus Märchen, poetische Werke von Dichtern der Region Orenburg.
5. Anforderungen und Bewertungskriterien
5.1. Das Leistungsniveau einer poetischen Arbeit wird auf einer 5-Punkte-Skala nach folgenden Kriterien bewertet:
Intonative Ausdruckskraft der Sprache (Dynamik, ausgedrückt in Betonung; Melodie, ausgedrückt in der Bewegung der Stimme durch Töne unterschiedlicher Tonhöhe; Tempo und Rhythmus, ausgedrückt in der Dauer von Ton und Stopps, Pausen; emotionale Färbung der Sprache, die den Charakter bestimmt) ;
Korrekte literarische Aussprache;
Umgang mit Ausdrucksmitteln des Theaters (Mimik, Gestik, Körperhaltung, Bewegungen);
Auswahl eines Kostüms, Attribute, die dem Inhalt der ausgeführten Arbeit entsprechen.
5.2. Der Gewinner jeder Nominierung wird durch die Gesamtpunktzahl des Teilnehmers gemäß der maximalen Punktzahl ermittelt.
6. Vorbereitung auf den Wettbewerb
6.1. Die Veranstaltung wird gemäß dem Szenario des Leserwettbewerbs organisiert.
6.2. Der Senior Erzieher, Erzieher, Musikdirektor.
7. Zusammenfassen und Prämieren
Die Jury des Wettbewerbs bestimmt nicht mehr als drei Gewinner in jeder Nominierung.
6.2. Die Gewinner der Nominierungen werden mit Diplomen der MDOAU ausgezeichnet.
6.3. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs erhalten Anreizpreise.
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"Poesie ist die Musik der Worte", im Rahmen des I Interdistrict Festivals der Kinder- und Jugendkreativität "Marathon der Talente"
Allgemeine Bestimmungen
1.1. Diese Bestimmung regelt das Verfahren zur Durchführung des Leserwettbewerbs "Poesie - Musik der Worte" im Rahmen des I Interdistrict Festival of Children's and Youth Creativity "Marathon of Talents" für Studenten von GBOU SOSH, OU, UDOD, ODOD OU.
Ziele und Ziele des Wettbewerbs
2.1.Ziel: Bedingungen für die Demonstration schaffen Kreativität Studenten und die Bildung von spirituellen, moralischen und patriotischen Werten im System zusätzliche Ausbildung, das Interesse der jüngeren Generation an Poesie zu wecken.
2.2.Aufgaben:
Aufmerksamkeit auf die Kunst des künstlerischen Wortes lenken;
Bildung einer respektvollen und sorgfältigen Haltung gegenüber der russischen Literatur;
Bildung von öffentlichen Redefähigkeiten;
Entwicklung von darstellerischen Fähigkeiten.
Gründer und Organisatoren des Wettbewerbs
3.1. Der Gründer des Wettbewerbs ist die Bildungsabteilung der Verwaltung des Zentralbezirks. Veranstalter des Wettbewerbs -
3.2 Veranstalter des Gewinnspiels ist das Land staatlich finanzierte Organisation Zusätzliches Bildungszentrum für außerschulische Aktivitäten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen des Zentralbezirks St. Petersburg (im Folgenden als Zentrum für außerschulische Aktivitäten bezeichnet).
Konkurrenten
4.1. Zur Teilnahme am Gewinnspiel zugelassen sind:
Studenten allgemeinbildende Schulen und andere Bildungsinstitutionen
Studenten der Kreativteams UDOD und ODOD
4.2. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs werden in folgende Altersgruppen eingeteilt:
1. Altersgruppe - 7-10 Jahre (Klassen 1-4);
2. Altersgruppe - 11-13 Jahre (Klasse 5-8);
3. Altersgruppe - 14-17 Jahre (Klassen 9-11);
4. Altersgruppe -18 und älter.
Bedingungen des Wettbewerbs
5.1. Die Teilnehmer reichen beim Wettbewerb Arbeiten gemäß den vorgeschlagenen Themen ein:
Werke patriotischer Themen
Werke über die Familie
Werke über die Natur
5.2. Der Teilnehmer kann alle Arten von Sprachgenres für das künstlerische Lesen wählen: Poesie, Prosa, künstlerisches Wort. Bei Auftritten sind erlaubt: musikalische Begleitung, visuelle Begleitung, Inszenierung, Kostüme.
5.3. Die Redezeit ist auf fünf Minuten begrenzt.
5.4. Vor dem Hören stellt der Teilnehmer den Jurymitgliedern den Text des ausgewählten Werkes in gedruckter Form zur Verfügung.
5.5. Für den Wettbewerb werden nur Einzelbewerbungen akzeptiert.
5.6. Die Teilnehmerzahl pro Kurs beträgt nicht mehr als 5 Personen.
5.7. Die Veranstalter des Gewinnspiels behalten sich das Recht vor, Ergänzungen und Änderungen dieser Bestimmung vorzunehmen.
5.8. Nicht erlaubt:
nicht szenisch Aussehen (Sportbekleidung oder Schuhe, Mangel an Ersatzschuhen, Unordnung);
Unkenntnis des Textes;
Überschreitung der Teilnehmerzahl.
Wettbewerbsfristen
6.1. 1. Dezember bis 18. Dezember 2017- Annahme von Bewerbungen zur Teilnahme am Leserwettbewerb "Poesiemusik der Worte"
20. Dezember 2017 in 13.00 - Wettbewerbsvorspiele finden unter folgender Adresse statt: Pravdy Street, 8 lit. D.
30. März 2018 um 15:00 – Abschluss des I Interdistrict Festival of Children's and Youth Creativity "Marathon of Talents". Gala ist ein Konzert der Gewinner. Feierliche Auszeichnung.
6.2. Bewerbungen (Anlage 1) zur Teilnahme am Wettbewerb werden vom 01.12.2017 bis 18.12.2017 unter der Adresse: st. Prawda, 8, lit. D (Büro 203), auch per Fax: 315-48-81 oder per Email: [E-Mail geschützt]
Kriterien für die Bewertung
7.1. Klasse Wettbewerbsarbeiten wird gemäß den Kriterien durchgeführt, wobei jedes Kriterium von 1 bis 10 bewertet wird.
7.2. Die Leistungen der Teilnehmer werden nach ihrem Professionalitätsniveau beurteilt.
7.3. Kriterien:
- Übereinstimmung des Repertoires mit dem Alter des Teilnehmers;
Antrag Nr.
zu bestellen nr.
Position
über den Wettbewerb der Leser in Grundschule
1. Allgemeine Position.
1.1. Diese Verordnung wird in Übereinstimmung mit dem allgemeinen Schulplan des MOU-Gymnasiums Nr. 3 von Wolgograd erstellt
1.2. Der Wettbewerb der Leser wird zu Themen durchgeführt, die dem schulweiten Plan der pädagogischen Arbeit für das Schuljahr entsprechen
2. Ziele und Zielsetzungen.
2.1 Interesse an ausdrucksstarkem Lesen fördern Kunstwerke und die Entwicklung der Sprachkultur von Gymnasiasten
2.2 Ermittlung der begabtesten und künstlerischsten Vorleserinnen und Vorleser unter den Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums für die weitere Teilnahme am regionalen Vorlesewettbewerb.
2.3 Den Studenten die Möglichkeit zu geben, öffentlich mit Rezitation von Gedichten sowjetischer und russischer Dichter, Gedichten ihrer eigenen Komposition, Prosa zu sprechen.
3. Teilnehmer des Gewinnspiels.
3.1. Nehmen Sie an einem Lesewettbewerb teil Schüler der Klassen 1-4.
3.2. Drei Vorleser aus jeder Klasse werden für den Vorlesewettbewerb nominiert.
3.3 Der Wettbewerb bestimmt 4 Alterskategorien:
Gruppe 1 - Schüler der 1. Klasse
Gruppe 2 - Schüler der 2. Klasse
Gruppe 3 - Schüler der 3. Klasse
Gruppe 4 - Schüler der 4. Klasse
4.1 Während des Wettbewerbs werden talentierte, künstlerische Leser identifiziert, die in der Lage sind, die künstlerische Intention des Autors auszudrücken und eigene künstlerische Texte zu erstellen.
4.2 Der Wettbewerb beinhaltet eine Vorauswahl von Lesern innerhalb der Klassen. 1 Runde - Qualifikationsklasse
5. Zeit und Ort der Veranstaltung.
5.1. Der Wettbewerb findet statt in Aula Schule Die Zeit beträgt 2,5 Stunden.
5.2. Schüler der Klassen 1-4 sind als Zuschauer und Eltern der Teilnehmer zum Wettbewerb eingeladen.
5.3. In den Pausen zwischen den Jahrgängen kreative musikalische Darbietungen der Gymnasiasten Musikschulen Städte, weitere Turnkreise.
Die wichtigsten inhaltlichen Kriterien für die Bewertung der Lesekompetenz
6.1 Einreichung (vollständiger Name des Teilnehmers, Klasse, Autor der Arbeit, Titel der Arbeit);
Übereinstimmung der ausgewählten Arbeit mit dem Thema des Wettbewerbs und dem Alter des Teilnehmers;
die Verwendung von Mitteln des expressiven Lesens (logische Betonung, Intonation, Tempo, Klangfarbe, emotional expressive Färbung der Sprache) zur Verwirklichung der künstlerischen Absicht des Autors.
Poesie: Artistik, Kontakt und Kommunikation mit dem Publikum
visuelle Wahrnehmung: Aussehen, Muskelfreiheit, Gestik und Mimik
auditive Wahrnehmung: Klangfreiheit, sprachliche Klarheit, Aussprachekultur, tempo-rhythmische Vielfalt
Spielzeit bis zu 3 Minuten
6.3 Als Ergebnis des Wettbewerbstests bestimmt die Jury die Gewinner in verschiedenen Kategorien:
- Gedichte lesen;
– Lesen von Gedichten und Prosawerken von Meistern des künstlerischen Wortes,
– Lesung eigener Werke zum Thema des Wettbewerbs (für alle Kategorien)
Auszüge aus der Arbeit;
6.4 Die Preisträger werden am Ende des Wettbewerbs bekannt gegeben und den Gewinnern werden Diplome verliehen, Diplome der Teilnehmer.
7. Wettbewerbsjury.
7.1. Die Leistung der Teams wird von der Jury bewertet:
Korshunova I.A. stellvertretender Leiter der Grundschule
Lehrer Grundschule oder Russisches Sprach- und Literaturgymnasium
Psychologe
Zusammensetzung der Jury 5 Personen
Lohnend.
8.1. Die Ergebnisse des Lesewettbewerbs werden für jede Altersklasse für die Klassen 1,2,3,4 aufsummiert
8.2. Die Gewinner des Wettbewerbs werden auf Kosten der Eltern und Sponsoren des Wettbewerbs mit Diplomen und wertvollen Preisen ausgezeichnet.
8.3 Die mit der Veranstaltung verbundenen Kosten werden von der Gymnasialverwaltung und den Klassenelternausschüssen des Gymnasiums getragen.
8.4 Die Entscheidung der Jury ist endgültig.
Bewerbungen der Teilnehmer werden beim Organisationskomitee eingereicht, die verantwortliche Person wird vom Vorsitzenden der Jury für Parallelen 1 Woche vor dem Wettbewerb im Formular benannt
Bewerbung für Teilnehmer des Gymnasiumswettbewerbs - Leser
| Titel funktioniert | Nominierung | Klang |
|||
Entwickler dieses Dokument Logopädin Koshkina S.S.
Position
über den Wettbewerb der Leser unter den Erstsemestern der Chanty-Mansiysk Technological and Pedagogical College
"Wir lieben das Mutterland und werden es verteidigen"
1. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Rezitationswettbewerbunter Studenten, gewidmet dem Sieg im Großen Vaterländischer Krieg (im Folgenden als Wettbewerb bezeichnet) wird mit dem Ziel abgehalten, die spirituelle Kultur, die patriotische Erziehung sowie die Sprachentwicklung und die Bildung des Interesses am künstlerischen Wort, die Entwicklung der Fähigkeit, die Schönheit und Ausdruckskraft des zu fühlen, zu fördern poetisches Wort.
1.2. Wettbewerbsziele:
Förderung der Offenlegung des kreativen Potenzials der Teilnehmer, Wecken des Interesses an einheimischer Literatur;
Ein Gefühl von Patriotismus wecken;
- Ermittlung der besten Leser unter den Schülern, Bereitstellung von Möglichkeiten zur Selbstdarstellung;
– die Wiederbelebung der Tradition des klingenden Wortes;
– Interesse am Lesen wecken;
– Bildung des literarischen und künstlerischen Geschmacks;
– Förderung einer Lesekultur;
– aktive Bildung Lebensstellung;
– Entwicklung der Sprechfertigkeit vor Publikum.
2. Inhalt des Gewinnspiels
2.1. Künstlerische Lesung von Gedichten über die Liebe zum Vaterland und über den Sieg im Großen Vaterländischen Krieg.
3. Teilnehmer, Jury des Wettbewerbs.
3.1. Am Wettbewerb nehmen Studenten des ersten Jahres der Technologisch-Pädagogischen Hochschule Chanty-Mansijsk teil.
3.2. Die Wettbewerbsjury besteht aus:
Stellvertretender Direktor des Kollegiums für ATC, Vorsitzender der Jury;
Leiter der Abteilung für Bildungsarbeit;
Lehrer-Organisator;
Bibliothekar;
Lehrerin für russische Sprache und Literatur.
4. Wettbewerbsbedingungen.
4.1 Der Wettbewerb findet am 12. Mai 2016 um 13.30 Uhr statt. in der Aula des Bildungsgebäudes Nr. 3 an der Adresse: st. Uralskaja, 11.
5. Die Reihenfolge des Wettbewerbs.
5.1 Die Qualifikationsrunde zur Bestimmung der Teilnehmer des Wettbewerbs wird von Lehrern der russischen Sprache und Literatur durchgeführt.
5.2. Aus einer Gruppe können nicht mehr als 6 Teilnehmer zum Wettbewerb eingereicht werden.
5.3. Lehrerin für russische Sprache und Literaturinformiert den Organisator des Wettbewerbs Yanushevskaya Elena Alekseevna - Lehrerin für russische Sprache und Literatur, die Anzahl der teilnehmenden Kinder, die Namen und Autoren der von ihnen bis zum 11. Mai 2016 aufgeführten Werke unter der E-Mail-Adresse:Janulen@ Post. en
5.4. Alle Gedichte müssen sich um ein Thema drehen."Wir lieben das Mutterland und werden es verteidigen" (Liebe zum Vaterland und Sieg im Großen Vaterländischen Krieg).
5.5. Der Wettbewerb sieht die folgenden Nominierungen vor:
"Der beste Interpret der Poesie" (1., 2., 3. Platz in der Nominierung wird vergeben);
"Der charmanteste Darsteller";
"Für die Aufrichtigkeit der Leistung";
"Für die lyrischste Darbietung";
"Der jüngste Darsteller";
"Emotionalster Darsteller".
5.6 Bei der Auswahl der aufzuführenden Werke sollten sich die Lehrkräfte auf Programmaufgaben konzentrieren.
6. Anforderungen und Bewertungskriterien.
6.1 Das Leistungsniveau einer poetischen Arbeit wird anhand einer 5-Punkte-Skala nach folgenden Kriterien bewertet:
Entsprechung des ausgewählten Gedichts zum Thema des Wettbewerbs.
Kenntnis des Textes.
Intonative Ausdruckskraft der Sprache (Dynamik, ausgedrückt in Betonung; Melodie, ausgedrückt in der Bewegung der Stimme durch Töne unterschiedlicher Tonhöhe; Tempo und Rhythmus, ausgedrückt in der Dauer von Ton und Stopps, Pausen; emotionale Färbung der Sprache, die den Charakter bestimmt) ;
Korrekte literarische Aussprache;
Umgang mit Ausdrucksmitteln des Theaters (Mimik, Gestik, Körperhaltung, Bewegungen);
Aussehen des Teilnehmers (Auswahl eines Kostüms, Attribute, die dem Inhalt der durchgeführten Arbeit entsprechen).
6.2 Der Gewinner jeder Nominierung wird durch die Gesamtpunktzahl des Teilnehmers bestimmt.
7. Zusammenfassen und Prämieren
7.1. Die Jury des Wettbewerbs bestimmt den 1., 2. und 3. Platz in den folgenden Kategorien:"Bester Poesie-Sänger"
7.2. In den Nominierungen „Die charmanteste Darstellerin“, „Für die Aufrichtigkeit der Darbietung“, „Die emotionalste Darstellerin“, „Für die lyrischste Darbietung“, „Die jüngste Darstellerin“ wird ein Gewinner ermittelt.
7 .3. Die Gewinner der Nominierungen werden mit Diplomen ausgezeichnet.
7.4. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs, die kein Diplom erhalten haben, erhalten Dankesschreiben.
unter Schülern von MBDOU Kindergarten 18,
im Rahmen der Kinderbuchwoche statt
1. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Die vorliegende Regelung zum Vorlesewettbewerb unter den Schülern des MBDOU-Kindergartens 18 (im Folgenden – DOU) zum Thema „Wir können ohne Buch nicht leben“ wurde entwickelt, um die Qualität der Arbeit mit Kindern zur Nutzung zu verbessern eines Kinderbuches zur kognitiven Sprachentwicklung.
1.2. Der Lesewettbewerb unter den Schülern der vorschulischen Bildungseinrichtung (im Folgenden Wettbewerb genannt) wird im Rahmen der Kinderbuchwoche gemäß dem entwickelten Veranstaltungsplan durchgeführt.
1.3. Die Organisatoren des Wettbewerbs sind die Verwaltung der vorschulischen Bildungseinrichtung, eine kreative Gruppe, der Lehrer und eine Logopädin der vorschulischen Bildungseinrichtung angehören.
2. Aufgaben des Wettbewerbs
2.1. Die Hauptziele des Wettbewerbs:
Schaffung von Bedingungen für die kognitive und sprachliche Entwicklung von Kindern;
Bildung einer positiven emotionalen Einstellung zu literarischen poetischen Werken;
Entwicklung der künstlerischen und sprachlichen Fähigkeiten beim Lesen von Gedichten;
Identifizierung der besten Leser unter den Kindern, Bereitstellung von Möglichkeiten zur Selbstdarstellung.
3. Teilnehmer des Gewinnspiels
Der Wettbewerb wird von Kindern im Alter von 3-7 Jahren Vorschulbildungseinrichtung besucht.
4. Wettbewerbsjury
Stellvertretender Leiter A.S. Vikhireva;
Logopädin O.P. Gilew;
Erzieher - N.G. Poponina, I.V. Schulepova;
Musikdirektor I.V. Polikanova.
5. Die Reihenfolge des Wettbewerbs
5.1. Der Wettbewerb findet am 10. April 2015 statt.
5.2. Die Qualifikationsrunde zur Ermittlung der Teilnehmer des Wettbewerbs wird von Erziehern jeder Altersgruppe durchgeführt.
5.3. Aus einer Gruppe können nicht mehr als drei Schülerinnen und Schüler am Wettbewerb teilnehmen.
5.4. Der Lehrer teilt den Organisatoren des Wettbewerbs im Voraus (spätestens am 7. April 2015) die Anzahl der an der Gruppe teilnehmenden Kinder, ihre Vor- und Nachnamen, den Titel und den Autor der von ihnen aufgeführten Werke mit.
5.5. Der Wettbewerb umfasst folgende Nominierungen:
"Der beste Interpret von Versen";
"Der charmanteste Darsteller";
"Für die lyrischste Darbietung";
"Der jüngste Darsteller";
"Der künstlerischste Darsteller."
5.6. Bei der Auswahl der verwendeten Werke sollten sich die Lehrkräfte an altersgerechten Programmaufgaben und individuellen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler orientieren.
6. Anforderungen und Bewertungskriterien
6.1. Das Leistungsniveau einer poetischen Arbeit wird auf einer 5-Punkte-Skala nach folgenden Kriterien bewertet:
Entsprechung des ausgewählten Gedichts zum Thema des Wettbewerbs;
Kenntnis des Textes der Arbeit;
Intonative Ausdruckskraft der Sprache (Dynamik, ausgedrückt in der Betonung; Melodie, ausgedrückt in der Aussprache von Tönen unterschiedlicher Höhe; Tempo und Rhythmus, ausgedrückt in Tondauer und Stopps, Pausen; emotionale Färbung)
Korrekte literarische Aussprache;
Vorführung theatralischer Ausdrucksmittel (Mimik, Gestik, Körperhaltung, Bewegung).
6.2. Der Gewinner jeder Nominierung wird anhand der gesammelten Punkte ermittelt.
7. Zusammenfassen und Prämieren
7.1. Die Jury des Wettbewerbs bestimmt den 1., 2., 3. Platz in der Nominierung "Der beste Interpret der Poesie".
7.2. In den Nominierungen „Die charmanteste Darstellerin“, „Für die lyrischste Darbietung“, „Die jüngste Darstellerin“, „Die künstlerischste Darstellerin“ wird jeweils ein Gewinner ermittelt.
7.3. Die Gewinner in den Nominierungen werden mit Diplomen ausgezeichnet.
7.4. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs, die kein Diplom erhalten haben, werden mit Dankbarkeit ausgezeichnet.
