ᲖᲐᲠᲘ

არიან ისეთებიც, ვინც ამ ამბებს შენამდე კითხულობს.
გამოიწერეთ ახალი სტატიების მისაღებად.
ელფოსტა
სახელი
გვარი
როგორ გინდა წაიკითხო ზარი?
არ არის სპამი

აქ არის თაროები, წიგნები, საკინძები...
ჩემი ძველი ნაცნობები,
ყურადღებისა და ზრუნვის საგანი
და მზარდი სიყვარული.
და სავალდებულოა შეკვრის შემდეგ,
სადაც პროზის გვერდით არის ლექსი,
როგორც შემობრუნების შემდეგ
მსოფლიო ბედის რუკაზე.
როგორც ათასობით წლის საუბარი,
გარდაცვლილი თაობების მოწოდება...
მე და შენ - ჩვენ მხოლოდ ბავშვები ვართ
საუკუნეთა ამ სიბრძნემდე.

გააგრძელეთ მასალის კითხვა ქალთა ონლაინ ჟურნალში ქალის ბედნიერების ყვავილის შესახებ

გამარჯობა, ძვირფასო, ძვირფასო, ჩვენი ბიბლიოთეკის ერთგულო მეგობრებო! თქვენ, მართლაც, ჩვენი ერთგული მეგობრები ხართ, არ გეშინიათ სიცივის, სიცხის, თოვლის, ქარისა და წვიმის. ნებისმიერ ამინდში, თამამად შედიხარ ბიბლიოთეკაში. ის ყოველთვის გელოდებათ და ხალისიანად გილოცავს თანამშრომლების სითბოთი და გულითადობით, ლიტერატურის ახალი შემოსვლებითა და საინტერესო საჯარო ღონისძიებებით.

დღეს ბიბლიოთეკამ უნდა აირჩიოს თავისი ყველაზე ერთგული მეგობარი. ეს იქნება ის, ვინც სხვებზე მეტი იცის თავად ბიბლიოთეკის, პერიოდული გამოცემების შესახებ, ზოგადად, ის, ვინც პასუხობს ყველაზე მეტ კითხვას და მიიღებს მეტ ნიშნებს ჩვენი შეხვედრის განმავლობაში.

ასე რომ, დავიწყოთ ჩვენი საუბარი. არმიზონსკის რაიონში შეიქმნა საგადასახადო სამსახურის ცენტრალური ცენტრი. ვინ იცის ეს რა არის?
(პასუხი: ცენტრალიზებული ბიბლიოთეკის სისტემა)
ვინ იტყვის, რომელ წელს მოხდა ეს მნიშვნელოვანი მოვლენა?
(პასუხი: 1977 წ.)

ცენტრალური ბიბლიოთეკა აერთიანებს 12 ბიბლიოთეკას: 11 სოფლის და ერთი ცენტრალური რეგიონალური ბიბლიოთეკას საბავშვო განყოფილებით. ვფიქრობ, დაგაინტერესებთ გაიგოთ ჩვენი 2011 წლის მუშაობის შედეგები. რა თქმა უნდა, წელი იყო რთული, მაგრამ ნაყოფიერი. ჩვენი მუშაობის ყველა მაჩვენებელი (გარდა ფასიანი მომსახურება) უფრო მაღალი ვიდრე 2010 წ. მკითხველთა რაოდენობაც კი 10 კაცით მეტია, მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მკითხველი ოჯახი ტოვებს რეგიონს და გარდა ამისა, რეგიონში მაღალია სიკვდილიანობა. 5,5 ათასი მკითხველი გვყავს. წიგნის ფონდი შეადგენს 97 ათასზე მეტ ეგზემპლარს და 750-ზე მეტ ასლს პერიოდულ გამოცემებს. უკან გასულ წელსმკითხველებზე 235 ათასზე მეტი წიგნი, გაზეთი და ჟურნალი გაიცა. შედარებისთვის, 2010 წელს მხოლოდ 207 ათასი იყო. ანუ ყოველ მკითხველს წელიწადში 42 ეგზემპლარი იღებდა ლიტერატურას, ანუ თვეში 3 პუბლიკაციას. ეს კარგი მაჩვენებელია.

გასულ წელს ბიბლიოთეკაში მოქმედი განყოფილებები ცოტა შეიცვალა და ჩვენთან ახალი თანამშრომლები მოვიდნენ. აი ასე გამოიყურება ამ მომენტში: ბიბლიოთეკაში არის 4 განყოფილება. ზრდასრული მკითხველის მომსახურების განყოფილება (გ. ა. უგრიუმოვა, ო. ნ. გრუდევა, ა. ს. პეჩერინა); ბავშვთა განყოფილება (ვ. ა. ლუკაშჩუკი, ნ. ფ. პეჩერინა); შეძენის განყოფილება (გ. პ. გორბუნოვა, ვ. ვ. მარკოვი); საინფორმაციო და იურიდიული დეპარტამენტი (ნ. ო. ჟირიაკოვა, ე. ვ. მაული).
დაგაინტერესებთ, რომ ჩვენს სისტემას აქვს საკუთარი ვებგვერდი ინტერნეტში: armbibl.ucoz.ru. მასზე ვათავსებთ ჩვენს სამუშაო გეგმებს, ინფორმაციას გამართული ღონისძიებების შესახებ, ფოტოებს და სხვა სასარგებლო ინფორმაციას.
ბიბლიოთეკას აქვს ინტერნეტის საჯარო პუნქტი, რომლითაც შეგიძლიათ უფასოდ ისარგებლოთ ბიბლიოთეკის გახსნის საათებში.

ჩვენი სისტემის ბიბლიოთეკები (მათ შორის, რაიონული) აფართოებენ თავიანთ ფუნქციებს და სერვისების სპექტრს, როგორც ფასიანი, ასევე უფასო. ბიბლიოთეკის სერვისების შესახებ ინფორმაცია შეგიძლიათ იხილოთ მკითხველის კუთხეში.
ბიბლიოთეკის მუშაობის ძირითადი მიმართულება მოსახლეობის უზრუნველყოფაა საინფორმაციო სერვისებიარსებული საბიბლიოთეკო დოკუმენტების, მათ შორის პერიოდული გამოცემების მეშვეობით.
ყველა ჩვენგანის მიერ მუდმივად მიღებული და მოხმარებული ინფორმაციის ნაკადი გახდა არა მხოლოდ მნიშვნელოვანი ცივილიზებული ადამიანისთვის, არამედ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი.

გავიხსენოთ რა შედის ამ მრავალფეროვან სამყაროში, რომელსაც მედია ჰქვია?
(პასუხები)
დიახ, ეს არის პრესა - გაზეთებისა და ჟურნალების ტიპის პერიოდული გამოცემები და აუდიოვიზუალური მედია - რადიო და ტელევიზია.

დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ პირველ კომპონენტზე და ჩემთვის, როგორც ბიბლიოთეკარის, ყველაზე მნიშვნელოვანზე - პერიოდულ გამოცემებზე.
ძალიან რთულია, თითქმის შეუძლებელი, წარმოიდგინო ყველა ეს პერიოდული გამოცემა. რადგან თანამედროვე პრესა შედგება ათასობით პუბლიკაციისგან, განსხვავებული თემით, მიზნით, პროგრამით, სიხშირით, ტირაჟით და გავრცელების რეგიონით.

რა ორ ჯგუფად შეიძლება დავყოთ მთელი პრესა?
(პასუხი: გაზეთები და ჟურნალები)
უფლება. რა განსხვავებაა გაზეთსა და ჟურნალს შორის?
გაზეთს აქვს უფრო დიდი ეფექტურობა, მეტი მრავალფეროვნება, უფრო ინფორმატიული და ფოთლოვანი გამოცემაა.
ჟურნალი უფრო ანალიტიკურია (ანუ აანალიზებს მოვლენებს) და ჟურნალისტური. ჟურნალები, Gosstandart-ის მიხედვით, უნდა იყოს შეკრული“, ე.ი. დაბეჭდილი ფურცლები შეკრულია ხერხემალში.

მოდით გონებრივი ექსკურსია პრესის ისტორიაში...

გაზეთი არის მსოფლიოს ისტორია ერთ დღეში. ძნელია ამ ტიპის პერიოდული გამოცემის უკეთესი განმარტება.
თავად სიტყვა "გაზეთი" ტრადიციულად დაკავშირებულია იტალიური მონეტის სახელთან - gazzeta.
მე-16 საუკუნის შუა ხანებში იგი ანაზღაურებდა ფურცლებს, რომლებიც აცნობებდნენ ვენეციელ ვაჭრებს სავაჭრო სიახლეები. საგაზეთო ბიზნესის ისტორია იწყება 1609 წლიდან, როდესაც გერმანიაში კვირაში ერთხელ გამოდიოდა გაზეთები.
პირველი რუსული გაზეთი "Chimes" გამოჩნდა 1621 წელს. მართალია, ხელით იყო დაწერილი და მხოლოდ მეფემ და ბიჭებმა წაიკითხეს.
ჟურნალი გაზეთზე თითქმის ნახევარი საუკუნით უმცროსია. ეს იყო 1665 წელს პარიზში, როდესაც გამოიცა გამოცემის პირველი ნომერი. მას შემდეგ ბევრი დრო გავიდა.
გავრცელების რეგიონიდან გამომდინარე პრესა შეიძლება დაიყოს სამ დიდ ჯგუფად: ეროვნული, რეგიონული, ადგილობრივი.
პრესა შეიძლება შექმნილი იყოს როგორც პოტენციური მკითხველის უმრავლესობისთვის, ასევე კონკრეტული ჯგუფისთვის.
თემატური სფეროს მიხედვით პრესა შეიძლება დაიყოს შემდეგ თემებად, რომლებიც ეძღვნება პრობლემებს: ჯანმრთელობა, სპორტი, ტექნოლოგია, მეცნიერება.
გაზეთებსა და ჟურნალებს განსხვავებული სიხშირე აქვთ. მკაცრი პერიოდულობა ერთ-ერთია ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებლებიᲛᲐᲡᲛᲔᲓᲘᲐ. ზოგიერთი პუბლიკაცია გამოდის ყოველდღე, ზოგი კვირაში ერთხელ, ზოგი თვეში ერთხელ.
პირველ გვერდზე განთავსებულია ყველაზე მნიშვნელოვანი მასალები და სენსაციური ფოტოები. რა იპყრობს თქვენს ყურადღებას? რა თქმა უნდა, სათაური. მისი მთავარი ამოცანაა ჩვენი ყურადღების მიპყრობა და ინტრიგები. ზოგჯერ სათაურს ახლავს მოკლე ტექსტი, დახრილი, რომელიც აცნობს მასალას. ეს არის გაჭრა. როგორც წესი, ეს არის სლოგანი, ციტატა ან კომენტარი, ზოგჯერ შემაჯამებელიმასალა, რომელიც განსაზღვრავს წაიკითხავს თუ არა მკითხველი ამ მასალას.
ბოლოს და ბოლოს, პერიოდული გამოცემების კითხვისას, ჩვენ ვირჩევთ მხოლოდ იმას, რაც ჩვენთვის საინტერესოა, ამიტომ სათაური და გვერდითი ზოლი ცდილობს დაგვინტერესოს. სათაურით „დღეს გამოცემაში“ არის ნომრის ყველაზე მნიშვნელოვანი თემები. ზოგჯერ გაზეთები და ჟურნალები შეიცავს ფურცლებს, რომლებსაც ჩანართები ეწოდება. ჩანართი არის პუბლიკაცია პუბლიკაციაში, მისი ამოღება შესაძლებელია გაზეთის პუბლიკაციის (სატელევიზიო გადაცემის) მთლიანობის დარღვევის გარეშე.
უწყვეტი ტექსტი გაზეთის ან ჟურნალის ფართო გვერდზე წასაკითხად მოუხერხებელი იქნებოდა. ამიტომ, საგამომცემლო პრაქტიკაში ჩვეულებრივია მისი დაყოფა რამდენიმე სვეტად - ვერტიკალურ სვეტებად.
თითოეული პუბლიკაცია ბეჭდავს მონაცემებს, რომლებიც შეიცავს ინფორმაციას გამომცემლის, მთავარი რედაქტორის, გამოცემის პერიოდულობის, ტირაჟის და ა.შ. განყოფილებას აქვს თავისი ადგილი და დიზაინი
ახლა გეპატიჟებით გაეცნოთ თაროებზე წარმოდგენილ პერიოდულ გამოცემებს.

ასე რომ, ჩვენი ბიბლიოთეკა იწერს 94 პერიოდულ გამოცემას. აქედან 37 გაზეთი და 57 ჟურნალი.
ყველა თქვენგანი ჩვენი რეგულარული მკითხველი ხართ და თქვენ თვითონ იცით, რომელ ჟურნალებსა და გაზეთებს ვიწერთ. რა თქმა უნდა, ეს სია არ არის მუდმივი. კორექტირება ხდება თქვენი ინტერესებიდან გამომდინარე.

მაგალითად, ერთხელ გამოვიწერეთ ჟურნალი „ისტორიების ქარავანი“. ის მოთხოვნადი იყო შუახნის ქალებში. მერე უცებ მოთხოვნილება შეწყვიტა. მაგრამ როცა ჟურნალის ახალი ნომრები არ იყო, უცებ გაჩნდა მოთხოვნა. და ამ ნახევრიდან ჩვენს თაროებზე არის თქვენი ძველი მეგობარი ჟურნალი "ისტორიების ქარავანი".

ყურადღება მიაქციეთ ახალ ჟურნალებს: "დაშა", "ყველაფერი ქალისთვის", "ნადირობა და თევზაობა: XXI საუკუნე".

1. გაზეთს უნდა ჰქონდეს მასალების თანმიმდევრული მოწყობა, შიდა და საერთაშორისო.

2. გაზეთის დათვალიერება წამყვანი სტატიით უნდა დაიწყოთ. მისი ადგილი არის პირველი გვერდის მარცხნივ ან ზედა ნაწილში. წინა პლანზე არის დღევანდელი პულსი. ის მოგიყვებათ ქვეყნის პრიორიტეტებსა და პრობლემებზე, მეცნიერებაზე, ტექნოლოგიასა და კულტურულ ცხოვრებაზე. რედაქციის სათაური ყოველთვის ნათლად განსაზღვრავს მის თემას.

3. შემდეგი არის გაზეთის ზოგადი ნახვა. მისი ტექნოლოგია წიგნის ნახვის მსგავსია, მხოლოდ სათაურები და სათაურები ემსახურება სარჩევს და სახელმძღვანელოს. სტატიის სათაურის შედარებით იმ სათაურთან, რომლის ქვეშაც ის არის განთავსებული, თითქმის ყოველთვის შეგიძლიათ თქვათ ესეს, ფელეტონის, მოხსენების ან ინფორმაციის თემა. ქვესათაური დაგეხმარებათ ამ თემის გარკვევაში.

4. გაინტერესებთ? - წაიკითხე.

5. ის, რასაც წაიკითხავთ, აუცილებლად უნდა მუშაობდეს - დაეხმარეთ პროფესიული საქმიანობაან უბრალოდ საუბარში.

6. არ არსებობს ჟურნალის არც ერთი ნომერი, რომელიც არ ლაპარაკობს რაიმე აუცილებელ და საინტერესოზე. თქვენ უნდა შეძლოთ ამ მასალების ნახვა და წაკითხვა. გაზეთებისა და ჟურნალების სისტემატური კითხვა საშუალებას მოგცემთ იყოთ მცოდნე ადამიანები, რომლებსაც ყოველთვის შეუძლიათ ისაუბრონ იმაზე, რაც ხდება მსოფლიოში, ჩვენს ქვეყანაში.

7. როგორ მიეჩვიოთ პერიოდულ გამოცემების კითხვას? თავიდან აიძულეთ თავი წაიკითხოთ გაზეთის ყველა გვერდის ყველა სათაური მაინც. ერთი ან ორი მათგანი აუცილებლად მიიპყრობს თქვენს ყურადღებას. წაიკითხეთ სტატიები ამ სათაურებით. არის უკვე ერთი-ორი თემა, რომელსაც კარგად იცნობ. თუ თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ საკუთარი თავის იძულება, მიჰყვეთ მათ, თქვენ არა მხოლოდ გაეცნობით სხვების მოსაზრებებს თქვენთვის საინტერესო საკითხზე, არამედ შეძლებთ საკუთარის ჩამოყალიბებას.

8. არის ერთი რამ – ერთადერთი სავალდებულო პირობა გაზეთის ან ჟურნალის მიმართ ინტერესის განვითარებისათვის. ეს არის კითხვის თანმიმდევრულობა, კანონზომიერება.

ვიქტორინის კითხვები:

1. რა არის პერიოდული პუბლიკაციები?
2. რა არის გაზეთი?
3. რით განსხვავდება ჟურნალი გაზეთისგან?
4. რით განსხვავდება ჟურნალი წიგნისგან?
5. დაასახელეთ რეგიონალური პერიოდული გამოცემები.
6. რა ჰქვია ჩვენს რეგიონალურ გაზეთს? როდის გამოდის მკითხველისთვის?
7. გვითხარით თქვენი საყვარელი ჟურნალის ან გაზეთების შესახებ.
8. რა განყოფილებებია ჩვენს ბიბლიოთეკაში?
9. რამდენი ბიბლიოთეკაა ცენტრალურ ბიბლიოთეკაში?
10. როგორია სისტემის ყველა ბიბლიოთეკის წიგნების კოლექცია?
11. რამდენი მკითხველი გვყავს?
12. აბა, რამდენი ეგზემპლარი ლიტერატურა გამოიცა 2010 წელს?

მადლობა ყველას პასუხებისთვის. და ჩემი ყველაზე ერთგული მეგობარი, რომელმაც თითქმის ყველაფერი იცის ბიბლიოთეკის შესახებ, აღმოჩნდა ______________________!

კარგად. ახლა შეგიძლიათ შეხვიდეთ თაროებზე, აირჩიოთ თქვენთვის საინტერესო გაზეთები და ჟურნალები, ჩაწეროთ ისინი თქვენს ფორმაში, დაბრუნდეთ სახლში, დაჯდეთ თქვენს საყვარელ სკამზე, ჩართოთ მაგიდის ნათურა და ისიამოვნოთ კითხვით!

და ბიბლიოთეკა, რომელიც სამუდამოდ გახდა შენი მეგობარი, გელოდება!

ნ.ო.ჟირიაკოვა, არმიზონის ცენტრალური რაიონული საავადმყოფოს საინფორმაციო და იურიდიული განყოფილების უფროსი

დიდია პერიოდული გამოცემების როლი საზოგადოების ცხოვრებაში. გაზეთები და ჟურნალები მკითხველს აწვდიან განახლებულ ინფორმაციას ყველაფრის შესახებ, რაც მათ გარშემო ხდება, ხაზს უსვამენ ყველაზე საინტერესო მოვლენებს, ფაქტებს, ინფორმაციას და პასუხობენ ჩვენთვის საინტერესო კითხვებს.

წიგნის დაწერიდან მის გამოცემამდე წლები გადის. იმავდროულად, გაზეთებში ეს პერიოდი გამოითვლება დღეებში, ხოლო ჟურნალებში - რამდენიმე თვეში. ამიტომ პერიოდულ გამოცემებში დროის სუნთქვა ასე შესამჩნევია.

ჟურნალები შეიცავს უახლეს ინფორმაციას თითქმის ნებისმიერ თემაზე. თქვენ უბრალოდ უნდა შეძლოთ მათი დაჭერა, მათი ინტერესის საცერში გავლა. პერიოდული გამოცემების დახმარებით შეგიძლიათ იმუშაოთ შემეცნებითი ინტერესის გაფართოებაზე და საუკეთესო ხასიათის თვისებების გამომუშავებაზე.

პერიოდული გამოცემები ფასდაუდებელ როლს თამაშობს ახალგაზრდა თაობის აღზრდაში: როგორც ინფორმაციის მოპოვების ძალიან მობილური გზა, ისინი ასახავს ბევრს. თანამედროვე პრობლემებიახალგაზრდებს და ამით ხელს უწყობს მათ სოციალიზაციას. საბავშვო გაზეთები და ჟურნალები ხელს უწყობენ ბავშვების შემეცნებითი ინტერესების გაფართოებას და ცდილობენ ჩამოაყალიბონ შეგნებული დამოკიდებულება სწავლის მიმართ - მთავარი შრომითი საქმიანობასტუდენტები.


საბავშვო და თინეიჯერული ჟურნალების რეპერტუარი ახლა საკმაოდ საინტერესო და მრავალფეროვანია. თითქმის ყველა საბავშვო გაზეთი და ჟურნალი ლამაზად არის ილუსტრირებული და გამოქვეყნებულია კარგ ქაღალდზე. ახალგაზრდა თაობა ხშირად ანიჭებს უპირატესობას ჟურნალს წიგნს, რადგან მრავალფეროვანი ჟანრული შინაარსი და კარგი საინფორმაციო მასალა აკმაყოფილებს მათ გემოვნებასა და ინტერესებს. იგივე შეიძლება ითქვას თინეიჯერული პერიოდულ გამოცემებზე.

სამწუხაროდ, გამოწერის ხარჯების მუდმივი ზრდის გამო, პერიოდული გამოცემები ხელმისაწვდომი ხდება სულ უფრო შეზღუდული წრისთვის. იმავდროულად, ბიბლიოთეკებს, მეტ-ნაკლებად, აქვთ გამოწერები პერიოდულ გამოცემებზე. როდესაც ბავშვი ჩვენთან მოვა, ის შეხვდება კვალიფიციურ ბიბლიოთეკარს, რომელიც დაეხმარება მას კითხვის პრიორიტეტების განსაზღვრაში.

პერიოდულ გამოცემებში მოცემული ყველა ინფორმაცია შეიძლება დაიყოსმიმდინარე(ან მოვლენა) დაძირითადიმიმდინარე ინფორმაცია ეძღვნება კონკრეტულ მოვლენებს, ბავშვებსა და მოზარდებს ასწავლის მორალური კონფლიქტების გაგებას, აფასებს მათ და აანალიზებს რთულ სიტუაციებს, რომლებიც მორალურ არჩევანს მოითხოვს.

ძირითადი ინფორმაცია გვეხმარება იმ ინდივიდუალური ფაქტებისა და ფენომენების გააზრებაში, რომლებსაც ბავშვებმა თავად წააწყდნენ, წაიკითხეს ან გაიგეს, და განზოგადონ ისინი იდეოლოგიურ კატეგორიებად.

თუ მიმდინარე ინფორმაცია, როგორც წესი, სწრაფად მოძველდება და აქტუალობას კარგავს, მაშინ ძირითადი ინფორმაცია გრძელვადიანი ხასიათისაა.

მკითხველისთვის ინფორმაციის შეგროვებით საბავშვო პრესა აქტიურად მონაწილეობს პოლიტიკური გამოცდილების ფორმირებაში (ინტერნაციონალიზმი, ტოლერანტობა), ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბებაში.

იმისათვის, რომ ასწავლოთ ბავშვებს ჟურნალ-გაზეთების სწორად და რეგულარულად კითხვა, უნდა გამოიყენოთ სხვადასხვა ფორმებივიზუალური და მასობრივი მუშაობა. პერიოდული გამოცემების პროპაგანდა უნდა იყოს სწრაფი, ე.ი. ინფორმაცია „დღის თემაზე“ მოკლე დროში უნდა მიეწოდოს მკითხველს. ეფექტურობა მიიღწევა ღია წვდომისა და საცნობარო და ბიბლიოგრაფიული აპარატის ორგანიზებით, რომელიც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად დააკმაყოფილოთ მკითხველის მოთხოვნა.

Ჩვენ გთავაზობთ გამოფენის სახელები, გარკვეულწილად დაკავშირებულია პერიოდული გამოცემების პრეზენტაციასთან:

"ჩვენი პრესა ყველა ინტერესისთვისაა"

"გაზეთი არის ფანჯარა სამყაროში, სადაც შენი კერპი ცხოვრობს."

"რას გვთავაზობს ნაბეჭდი ფურცელი?"

"ქვეყნის ჟურნალი"

"ფოსტის სცენური"

"მოდის ჟურნალების გვერდების მეშვეობით"

· „რაზე საუბრობენ ჟურნალები“ ​​და ა.შ.

თაროზე პერიოდული გამოცემებით შეგიძლიათ მოათავსოთპლაკატი ან ბროშურა რეკომენდაციებით:

”ნუ წაიკითხავთ ყველაფერს. სანამ წაიკითხავთ, გადახედეთ ყველა სტატიის სათაურს, ეს დაგეხმარებათ აირჩიოთ რა გჭირდებათ და რა არის საინტერესო. იპოვნეთ ლექსიკონში გაუგებარი სიტყვების ახსნა; გამოიყენეთ რუკა, იპოვეთ მასზე ის ადგილები, რომლებსაც კითხულობთ“.

საშუალო სკოლის მოსწავლეებისადმი მიმართული მემორანდუმის ტექსტი შეიძლება იყოს შემდეგი:

2. გაზეთში (ჟურნალში) უნდა წარმოიდგინო მასალების მუდმივი მოწყობა,შიდა და საერთაშორისო.

3. თქვენ უნდა დაიწყოთ გაზეთის ყურება სარედაქციო. მისი ადგილი არის პირველი გვერდის მარცხნივ ან ზედა ნაწილში. წინა პლანზე არის დღევანდელი პულსი. ის მოგიყვებათ ქვეყნის პრიორიტეტებსა და პრობლემებზე, მეცნიერებაზე, ტექნოლოგიასა და კულტურულ ცხოვრებაზე. რედაქციის სათაური ყოველთვის ნათლად განსაზღვრავს მის თემას.

4. Უფრო - გაზეთების (ჟურნალების) ფართო დათვალიერება.მისი ტექნოლოგია წიგნის ნახვის მსგავსია, მხოლოდ სათაურები და სათაურები ემსახურება სარჩევს და სახელმძღვანელოს. სტატიის სათაურის შედარებით იმ სათაურთან, რომლის ქვეშაც ის არის განთავსებული, თითქმის ყოველთვის შეგიძლიათ თქვათ ესეს, ფელეტონის, მოხსენების ან ინფორმაციის თემა. ქვესათაური დაგეხმარებათ ამ თემის გარკვევაში.

5. გაინტერესებთ? - წაიკითხე! გაამახვილეთ თქვენი ყურადღება ჟურნალისტის გვარი,ავტორის წოდებაზე ან ოფიციალურ პოზიციაზე.

6. წაიკითხეთ მასალები განსაკუთრებული ყურადღებით, რომელიც შეიძლება თქვენთვის სასარგებლო იყოს- კლასში, წერილობით, საუბარში.

7. არ არსებობს ჟურნალის არც ერთი ნომერი, რომელიც რაიმე აუცილებელ და საინტერესოზე არ იყოს საუბარი. თქვენ უნდა შეძლოთ ამ მასალების ნახვა, წაიკითხეთ ისინი. გაზეთებისა და ჟურნალების სისტემატური კითხვასაშუალებას მოგცემთ იყოთ მცოდნე ადამიანი, რომელსაც ყოველთვის შეუძლია ისაუბროს იმაზე, რაც ხდება მსოფლიოში და ქვეყანაში.

8. როგორ მიეჩვიოთ პერიოდულ გამოცემების კითხვას? თავიდან აიძულეთ თავი წაიკითხეთმინიმუმ ყველა სათაურიგაზეთის (ჟურნალის) ყველა გვერდზე. ერთი ან ორი მათგანი აუცილებლად მიიპყრობს თქვენს ყურადღებას. წაიკითხეთ სტატიებიამ სათაურების ქვეშ. უკვე არის ერთი-ორი თემა, რომელსაც იცნობთ. თუ თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ საკუთარი თავის იძულება, მიჰყვეთ მათ, თქვენ არა მხოლოდ გაეცნობით სხვების მოსაზრებებს თქვენთვის საინტერესო საკითხზე, არამედ შეძლებთ საკუთარის ჩამოყალიბებას.

9. გაზეთის (ჟურნალის) მიმართ ინტერესის განვითარების ერთი და ერთადერთი სავალდებულო პირობაა. ეს თანმიმდევრულობა, კითხვის რეგულარულობა.

მკითხველთან მუშაობის თითქმის ყველა ფორმა: ინდივიდუალური და ჯგუფური საუბრები, მიმოხილვები, გამოფენები - უნდა მოიცავდეს რეკომენდაციებს ჟურნალებიდან და გაზეთებიდან. სასარგებლოა გაზეთებისა და ჟურნალების ამონაწერების საქაღალდეების შენახვა, რომლებშიც განთავსდება მნიშვნელოვანი, შესაბამისი მასალა. თემატური საქაღალდეები ხშირად ხდება უნიკალური დამხმარე საშუალება მკითხველისთვის, მაგალითად, მშობლიური მიწის ისტორიის შესწავლაში.

I. თქვენ უნდა უპასუხოთ კითხვებს ბიბლიოთეკაში გამოფენილ ჟურნალ-გაზეთებთან დაკავშირებით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ კითხვები ზოგადად პერიოდულ გამოცემებთან. Მაგალითად:

· მუდმივი განყოფილება გაზეთში ან ჟურნალში (განყოფილება).

· ვინ არის პასუხისმგებელი გრამატიკული შეცდომების გამოსწორებაზე? (კორექტორი)

·რას ნიშნავს ჟურნალის გარეკანზე დაწერილი რიცხვები? (ჟურნალის ნომერი და გამოცემის წელი)

· არის გამომცემლობის ხელმძღვანელი. აწყობს საავტორო მასალებს (რედაქტორი).

· სწორედ აქ იწყებთ ტექსტის გაცნობას, რომელიც მდებარეობს ცენტრში, დიდი ასოებით დაბეჭდილი (სათაური).

II.შეადგინეთ საკუთარი ჟურნალის განლაგება, გამოიტანეთ სათაური და შინაარსი. ამ დავალების შესრულებისას ბავშვებს შეუძლიათ აჩვენონ თავიანთი შემოქმედება და წარმოსახვა.

ჟურნალის აღმოჩენების კვირეული ახალგაზრდებისთვის "Planet Periodicals" შეიძლება შედგებოდეს აქტივობებისგან:

· პრესის საათი "სილამაზის სამეფო",

· მრგვალი მაგიდა "ჩვენი რეგიონის პრესა",

· პრესის სასწორები „პერიოდული გამოცემები: დადებითი და უარყოფითი მხარეები“.

სანიმუშო პროგრამა ახალგაზრდული პერიოდული გამოცემების დღისთვის "ჟურნალის ასორტიმენტი":

პერიოდული გამოცემების გამოფენა "ZhurnaLAND",

ბლიცის გამოკითხვა "ჩემი საყვარელი ჟურნალი".

ასეთ ღონისძიებებში "საპრიზო ფონდი" შეიძლება იყოს იმავე ჟურნალების პლაკატები.

პერიოდული გამოცემებისადმი მიძღვნილ ნებისმიერ ღონისძიებაში ერთ-ერთი ამოცანა შეიძლება იყოს შედგენაიუმორისტული "ახალი ჟურნალის ტერმინების ლექსიკონი":

* ჟურნალისტები – ახალგაზრდა კორესპონდენტები;

* ჟურნალისტები – ჟურნალში მომუშავე ადამიანები;

პერიოდული გამოცემების დღე. საინფორმაციო წიგნიერების გაკვეთილზე ბავშვებს უნდა გაეცნონ ისეთ ცნებებს, როგორიცაა „პერიოდული გამოცემები“, „გაზეთი“, „ჟურნალი“, „განყოფილება“, „კორესპონდენტი“, „ჯუნკორი“ და ასწავლონ გაზეთებთან და ჟურნალებთან მუშაობის უნარ-ჩვევები. შემდეგ შეგიძლიათ ჩაატაროთ KVN ჟურნალის გმირების დავალებებით: ამოხსენით კროსვორდები, გამოიცანით გამოცანები, უპასუხეთ ვიქტორინის კითხვებს.

გაზეთებთან და ჟურნალებთან მუშაობა შემოქმედებითი იდეებისა და შემოქმედებითი აზრების ერთგვარი ლაბორატორიაა. ამის წყალობით მკითხველს შეეძლება არა მხოლოდ ბევრი რამის სწავლა, არამედ საკუთარი თავის გამოხატვა და ჩვენება. ბავშვთა და მოზარდთა პერიოდული გამოცემების საფუძველზე შესაძლებელია განხორციელდესბევრი საინტერესო მოვლენა:

ცხოველთა ჟურნალების „ზოოლოგიური ვერნისაჟის“ პრეს-ტური.

ბიბლიოთეკა და ბიბლიოგრაფიული გაკვეთილები: „ჩემი მეგობრები არიან ჟურნალები“, „მოვლენების, ისტორიებისა და აღმოჩენების კალეიდოსკოპი“, „ინფორმაციის ეს მრავალმხრივი სამყარო“ და მრავალი სხვა.

თავად ბიბლიოთეკარებს შეუძლიათ გამოიყენონ გაზეთები და ჟურნალები მეთოდოლოგიური მასალა: ბევრი პუბლიკაცია შეიძლება დაუმუშავებელიც კი დარჩეს და გამოყენებული იქნას სკრიპტებში ან ვიქტორინებში. მაგრამ არის ერთი წესი, რომელიც უნდა დაიცვას: ბავშვები უნდა გაოცდნენ. ეს უნარი ერთ-ერთი მთავარი და აუცილებელი ადამიანია. და ვიქტორინა არ არის მხოლოდ კითხვა-პასუხი, ეს არის აღმოჩენა. და არ აქვს მნიშვნელობა ბავშვებმა იციან თუ არა პასუხი რთულ კითხვაზე. ისინი დაფიქრდებიან, შესთავაზებენ ვარიანტებს, ეძებენ პასუხებს წიგნებში და ენციკლოპედიებში, ჩვენთვის კი, ბიბლიოთეკარებისთვის, ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი: ბავშვებს კითხვისა და შემოქმედებისადმი ინტერესის გაღვივება.

დასასრულს მინდა ვთქვა, რომ ბიბლიოთეკარები პერიოდულ გამოცემებთან მუშაობის განვითარებით ეხმარებიან მკითხველს საჭიროებების დაკმაყოფილებაში, მხატვრული გემოვნებისა და კითხვის კულტურის განვითარებაში. არანაკლებ მნიშვნელოვანია ბიბლიოთეკის ავტორიტეტის გაზრდა, მკითხველთა მოთხოვნის ზრდა პერიოდულ გამოცემებზე და შედეგად, ინტერესის გაჩენა სხვა ბეჭდური პროდუქტების მიმართ და მკითხველთა შემოდინება ბიბლიოთეკაში.

სერენსენი ელენა ვალენტინოვნა,

ხელმძღვანელი ტექნიკური, ეკონომიკური და სასოფლო-სამეურნეო ლიტერატურის განყოფილება

პსკოვის რეგიონალური უნივერსალური სამეცნიერო ბიბლიოთეკა

პერიოდული გამოცემები(გაზეთებისა და ჟურნალების კოლექცია) ნებისმიერი ბიბლიოთეკის მნიშვნელოვანი საინფორმაციო რესურსია, როგორც შინაარსის აქტუალურობის, ისე მიღების სიჩქარის თვალსაზრისით. მნიშვნელოვანი ყოფნა საინფორმაციო რესურსიპერიოდული გამოცემების კრებული ბიბლიოთეკის სპეციალისტების მუდმივ ყურადღებას მოითხოვს.

ტექნიკური, ეკონომიკური და სასოფლო-სამეურნეო ლიტერატურის განყოფილება მოიცავს 80 დასახელების პერიოდულ გამოცემას (გაზეთები და ჟურნალები) ეკონომიკის, ტექნოლოგიებისა და სოფლის მეურნეობის შესახებ. მათ შორის არის როგორც პოპულარულ სამეცნიერო, ისე ინდუსტრიული გამოცემები სპეციალისტებისთვის.

პერიოდული გამოცემები, როგორც ჩვენი დეპარტამენტის ფონდის ერთ-ერთი ყველაზე მოქმედი კომპონენტი, წიგნების ფონდთან ერთად მოთხოვნადია. განყოფილებაში გაზეთებისა და ჟურნალების ფონდი არასოდეს ჩამოწერილა. უძველესი პუბლიკაცია, დათარიღებული 1977, არის ჟურნალი "ბორბალს მიღმა". პერიოდული გამოცემების ბოლო წარდგენა KH-ში იყო ორიათასის დასაწყისში.

დიაგრამაზე ნაჩვენებია მოთხოვნა პერიოდულ გამოცემებზე ბოლო 5 წლის განმავლობაში. პერიოდულ გამოცემებზე ყველაზე მოთხოვნადი 2012 წელს იყო, შემდეგ იყო პერიოდული გამოცემების გამოშვების კლება.

გადავწყვიტეთ მონიტორინგი გავუწიოთ განყოფილებაში პერიოდულ გამოცემებზე მოთხოვნას და ჩავატაროთ გამოკითხვა, რათა დადგინდეს განყოფილებაში პერიოდული გამოცემების გამოყენების ეფექტურობა. გამოკითხვა და მონიტორინგი განხორციელდა 2015 წლის თებერვლიდან მაისამდე.

ჩვენი განყოფილების მკითხველებმა - 68 ადამიანმა - მონაწილეობა მიიღეს გამოკითხვაში პერიოდული გამოცემების გამოყენების ეფექტურობის დასადგენად. გამოკითხვა ჩატარდა გაზეთებსა და ჟურნალებზე მკითხველთა მოთხოვნის შესასწავლად და ყველაზე პოპულარული და საჭიროების გამოვლენის მიზნით.

სტუდენტები - 43%

სტუდენტები - 4%

სპეციალისტები - 34%

სხვა - 19%

ახლა დეტალურად ვისაუბროთ გამოკითხვის შედეგებზე თითოეული პუნქტისთვის.

1) რამდენად ხშირად სტუმრობთ ტექნიკურ, სამეურნეო და სასოფლო-სამეურნეო ლიტერატურის განყოფილებას?

□ კვირაში 1-ჯერ

□ შემთხვევიდან საქმემდე

□ თვეში ერთხელ

□ სხვა

38 ადამიანმა (55.8%) უპასუხა, რომ დროდადრო,

21 ადამიანი (30,8%) - თვეში ერთხელ

6 ადამიანი (8.8%) - კვირაში ერთხელ

3 ადამიანი (4.4%) - სხვა (რეგულარულად, პირველად და მუდმივად)

2) რამდენად ხშირად წვდებით დეპარტამენტის პერიოდულ გამოცემების კოლექციას?

□ განყოფილებაში ყოველი ვიზიტისას - 45 ადამიანი (66.1%)

□ დროდადრო - 22 ადამიანი (32.3%)

□ სხვა - 1 ადამიანი (1.4%)

3) რა მიზნით მიმართავთ პერიოდულ გამოცემებს?

□ განათლების დონისა და კვალიფიკაციის ამაღლება -

□ სასწავლო პროცესის დასახმარებლად

□ თქვენი ჰორიზონტის გაფართოება

□ დასვენება, გართობა

□ სხვა მოტივები (ჩაწერეთ თქვენი ფორმულირებით)_________________________

უნდა აღინიშნოს, რომ ზე ეს შეკითხვარესპონდენტებმა აღნიშნეს რამდენიმე პუნქტი, როგორიცაა განათლების დონისა და კვალიფიკაციის ამაღლება სასწავლო პროცესის დასახმარებლად.

გამოკითხულთა უმრავლესობა - 46 ადამიანი. (67.6%) უპასუხა, რომ მათ სჭირდებათ პერიოდული გამოცემები განათლების დონისა და უნარების გასაუმჯობესებლად და სასწავლო პროცესის დასახმარებლად.

გაფართოებული ჰორიზონტები - 12 ადამიანი (17.6%)

დასვენება და გართობა - 10 ადამიანი (14,7%)

4) რა თემაზე გჭირდებათ ყველაზე ხშირად პერიოდული გამოცემები?

□ ტექნიკა. ტექნიკური მეცნიერება- 22 ადამიანი (32.3%)

□ ეკონომიკა. ეკონომიკური მეცნიერებები- 33 ადამიანი (48.5%)

□ სოფლის მეურნეობა და მეტყევეობა. სოფლის მეურნეობისა და მეტყევეობის მეცნიერებები - 13 კაცი. (19.1%)

რესპონდენტებს უფრო მეტად აინტერესებთ ეკონომიკური გამოცემები, შემდეგ ტექნოლოგიები და სოფლის მეურნეობა.

5) იპოვით ბიბლიოთეკაში თქვენთვის საჭირო ჟურნალ-გაზეთებს?

□ ნაწილობრივ

54 ადამიანმა (79,4%) - დადებითად უპასუხა - ვხვდებით

45 ადამიანი (66,1%) - ნაწილობრივ ნაპოვნი

მხოლოდ ერთმა ადამიანმა უპასუხა, რომ საჭირო პერიოდული გამოცემა ვერ იპოვა

6) რამდენად ხშირად იღებთ პერიოდულ გამოცემებს სახლში?

□ პერიოდულ გამოცემებზე ყოველი მითითებით - 65 ადამიანი (95,5%)

□ ზოგჯერ - 5 ადამიანი (7.3%)

□ დროდადრო - 30 ადამიანი (44.1%)

7) რომელი პერიოდული გამოცემები გაინტერესებთ ყველაზე მეტად?

Აღრიცხვა

საკარმიდამო მეურნეობა

ეკონომისტი

ეკონომიკური საკითხები

ინტერიერი და დიზაინი

სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკა

პერსონალის მენეჯმენტი

საბანკო საქმე

8) დაასახელეთ თქვენთვის საჭირო პერიოდული გამოცემები, რომლებსაც ბიბლიოთეკა არ აქვს გამოწერილი:

წელს ბიბლიოთეკა იწერს მხოლოდ იმ პუბლიკაციებს, რომლებიც დარეგისტრირებულია მარსის პროექტზე (კურდღლის მოშენება, ფინანსური ბიულეტენი, კარტოფილის მოყვანა, BST), ყველა სხვა ჟურნალი არ მიიღება.

ყველა რესპონდენტმა არ უპასუხა ამ კითხვას: უპასუხა მხოლოდ 16 ადამიანმა (23,5%). ყველაზე დასახელებული ჟურნალებია: Economist, Glavbukh, Burda, Verena, Innovations, Regional Economics, Economic Issues.

9) მიუთითეთ წყარო, საიდანაც იღებთ პერიოდულ გამოცემებს:

□ ბიბლიოთეკა □ საცალო

□ ინტერნეტი □ მეგობრები, ნაცნობები

* 46 ადამიანმა (67.6%) უპასუხა, რომ პერიოდულ გამოცემებს ბიბლიოთეკიდან და ინტერნეტიდან იღებს;

* 16 ადამიანი (23,5%) მხოლოდ ბიბლიოთეკიდან;

* 6 ადამიანი (8.8%) იღებს პერიოდულ გამოცემებს საცალო ვაჭრობიდან.

10) არსებული პერიოდული გამოცემების შესახებ ინფორმაციის ჩამოთვლილი ფორმებიდან რომელს ანიჭებთ უპირატესობას?

წიგნის გამოფენები, მიმოხილვები

□ ინდივიდუალური ინფორმაცია (ზარი, SMS, ელფოსტა)

□ ბიბლიოთეკის ვებგვერდი

□ სხვა

* 35 ადამიანი (51,4%) ინფორმაციას ანიჭებს უპირატესობას წიგნების გამოფენებისა და რეცენზიების მეშვეობით;

* 25 ადამიანმა (36.7%) განაცხადა, რომ უპირატესობას ანიჭებს ბიბლიოთეკის ვებსაიტს;

* 8 ადამიანმა (11.7%) ამჯობინა ინდივიდუალური ინფორმაცია.

კითხვარის გაანალიზების შემდეგ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მკითხველები თითქმის ყოველ ჯერზე მიმართავენ პერიოდულ გამოცემებს, როცა განყოფილებას სტუმრობენ და პოულობენ მათთვის საჭირო ჟურნალ-გაზეთებს. ყველაზე მოთხოვნადი რჩება ეკონომიკური გამოცემები, რასაც მოჰყვება ტექნოლოგია და სოფლის მეურნეობა.

ბიბლიოთეკის მიერ გამოწერილი პერიოდული გამოცემები თითქმის სრულად აკმაყოფილებდა მომხმარებელთა საჭიროებებს. მკითხველთა უმეტესობამ მიუთითა, რომ წყარო, საიდანაც ისინი იღებდნენ პერიოდულ გამოცემებს, იყო ბიბლიოთეკა და რომ მკითხველები ინფორმაციას ძირითადად წიგნების გამოფენებისა და რეცენზიების, ასევე ბიბლიოთეკის ვებსაიტის მეშვეობით იღებდნენ.

რა თქმა უნდა, ვისურვებდი, რომ განყოფილება არა ხანდახან, არამედ უფრო ხშირად მოვინახულო. და, რა თქმა უნდა, ვფიქრობ, რომ განყოფილებაში პერიოდული გამოცემების აღრიცხვა იტანჯება.

დეპარტამენტის პერიოდულ გამოცემებზე მოთხოვნის მონიტორინგი

მონიტორინგში 127 ადამიანი მონაწილეობდა (გამოვიდა 650 პუბლიკაცია).

აღსანიშნავია, რომ გამოკითხულთა ნახევარი (51%) იყო სპეციალისტი, 34% სტუდენტი და 15% დანარჩენი.

პერიოდული გამოცემები საჭირო იყო სამუშაოს, სწავლისა და პირადი ინტერესისთვის.

პერიოდული გამოცემების ფონდი განყოფილების საერთო ფონდის ერთ-ერთი შემადგენელი ნაწილია და მოითხოვს მის პოპულარიზაციას და პოპულარიზაციას. ეფექტური გამოყენება. ტექნიკური, სამეურნეო და სასოფლო-სამეურნეო ლიტერატურის განყოფილებაში ეკონომიკის უნივერსიტეტის საინფორმაციო დღეებზე გაიმართა გამოფენები და დათვალიერება „საინტერესო ახლოს: პროფესიული ჟურნალების კითხვა“; ჩრდილო-დასავლეთის აკადემია საჯარო სამსახური„ახალი ჟურნალები ეკონომიკაში“; მთავარი საჯარო მმართველობა სოფლის მეურნეობა„ახალი ჟურნალები სოფლის მეურნეობის ეკონომიკაში“; აგროინდუსტრიულ აკადემიაში გამოფენის დათვალიერება „2014 წელს ბიბლიოთეკის მიერ მიღებული ჟურნალები სოფლის მეურნეობის შესახებ“.

ივნისში სოფლის მეურნეობის კვლევით ინსტიტუტში ვგეგმავთ სასოფლო-სამეურნეო ჟურნალის „კარტოფილის მოყვანის“ დღეს. პსკოვის სოფლის მეურნეობის სამეცნიერო-კვლევითი ინსტიტუტის სოფლის მეურნეობის მეცნიერებათა კანდიდატმა ტატიანა ვასილიევნა შაიკოვამ, რომელმაც ისაუბრა ჩვენს სასოფლო-სამეურნეო წიგნის დღეს თემაზე "შრომის გმირები, რომლებმაც წვლილი შეიტანეს სოფლის მეურნეობის აღორძინებაში ფსკოვის რეგიონში", მიგვიწვია ექსპერიმენტულ ფერმაში.

პერიოდული გამოცემების პოპულარიზაცია ცნობიერების ამაღლების ყველა ღონისძიებაზე ხდებოდა. გთავაზობთ რამდენიმე მათგანს: „საქმიანი წიგნის დღე: სამშენებლო ინდუსტრია“ სამშენებლო ფაკულტეტისა და პსუ სტუდენტებისთვის; „ბიზნეს წიგნის დღე: ეფექტური ბიზნესის განვითარება“ პსუ-ის (მე-3 და მე-4 კურსი) და ეკონომიკური უნივერსიტეტის (ეკონომიკისა და საფინანსო ფაკულტეტი) სტუდენტებისთვის; გამოფენა-დათვალიერება „HR: სამუშაო და კარიერა“ (გამოფენა-დათვალიერება საინფორმაციო-საგანმანათლებლო ღონისძიებაზე „HR: სამუშაო და კარიერა“ სერიიდან „საქმიანი წიგნის დღე“). მოვამზადეთ მიმოხილვა-პრეზენტაცია „ვკითხულობთ ეკონომიკურ ჟურნალებს“.

IN ამ წელსჩვენი ბიბლიოთეკის ვებსაიტზე მომზადდა ახალი განყოფილება „ხელახლა აღმოჩენის“ პერიოდული გამოცემების პოპულარიზაციისთვის დეპარტამენტის კოლექციიდან. მასში იქნება ინფორმაცია გამოცემის წინა წლების ჟურნალების შესახებ, დაუმსახურებლად მივიწყებული და გამოუცხადებელი.

„პერიოდული გამოცემების ოქროს მოთავსება!“: უსტ-დონეცკის სახელობის ცენტრალური ბიბლიოთეკის პერიოდული გამოცემების მიმოხილვა. ანატოლი კალინინი.

პერიოდული გამოცემები საზოგადოების სულიერი ცხოვრების სარკეა. ჟურნალ-გაზეთების უმეტესობას აქვს საგანმანათლებლო მნიშვნელობა; ისინი შექმნილია ჰორიზონტის გაფართოებისთვის, მხატვრული გემოვნებისა და კითხვის კულტურის ჩამოყალიბებისთვის. სამწუხაროდ, დღეს ბევრ თქვენგანს არ აქვს შესაძლებლობა გამოიწეროს პერიოდული გამოცემები სახლში, ამიტომ ბიბლიოთეკები კარგი დახმარებაა თქვენთვის. პერიოდული გამოცემების ძირითადი თვისებებია ეფექტურობა, სიახლე და ინფორმაციის დროული მიღება. საგაზეთო და ჟურნალის მასალა ხელს უწყობს სისწრაფით კითხვის უნარების განვითარებას, ტექსტში ორიენტაციისა და მთავარის არჩევის უნარს. ადამიანი, რომელიც მუდმივად კითხულობს პერიოდულ გამოცემებს, ხდება უფრო განათლებული და აცნობიერებს უახლეს მოვლენებს. პერიოდული გამოცემების გამოცდილი მკითხველები ჩვეულებრივ ქმნიან წრეს წაიკითხეთ პუბლიკაციებირაც საუკეთესოდ შეესაბამება მის ინტერესებს. ნება მომეცით გაგაცნოთ ჟურნალები, რომელთა გაცნობა შეგიძლიათ ჩვენს ბიბლიოთეკაში. და მაშ, გავეცნოთ... გაზეთი - ჟურნალი "მე-20 საუკუნის საიდუმლოებები" "მე-20 საუკუნის საიდუმლოებები" - ეს არის მოგზაურობა კოსმოსის სიღრმეში და დედამიწის ანომალიურ ზონებში, საგანძურზე ნადირობა, არქეოლოგიური შეგრძნებები, გაუჩინარებული ცივილიზაციების საიდუმლოებები, ისტორიები ეგზოტიკურ რიტუალებზე. რიტუალები, იშვიათი ცხოველები - და ეს ყველაფერი შორს არის!

გაზეთი - ჟურნალი „ისტორიის გამოცანები“ „ისტორიის გამოცანები“ უნიკალური ჟურნალია ისტორიის მოყვარულთათვის. თითოეულ ნომერში ცნობილი მწერლები, ისტორიკოსები და გამოცდილი ჟურნალისტები საუბრობენ ცნობილ ისტორიულ გმირებზე, აქვეყნებენ საინტერესო მასალებს მსოფლიო ისტორიის ყველაზე საინტერესო მოვლენებსა და გმირებზე: უძველესი დროიდან დღემდე. დიდი იმპერიებისა და ცივილიზაციების საიდუმლოებები, გაუჩინარებული საგანძურის და ადამიანების ბედი, რომლებმაც შეცვალეს სამყარო, დაზვერვის სამსახურების საიდუმლოებები - ეს ყველაფერი ყოველთვიურ ჟურნალში "ისტორიის საიდუმლოებები".

ჟურნალი „სასწაულები და თავგადასავლები“ ​​ჟურნალი აქვეყნებს სტატიებს აუხსნელ, იდუმალ და მისტიურ მოვლენებზე, რომლებიც ქმნიან ჩვენი ცხოვრების ირაციონალურ მხარეს. ყველაფერი, რაზეც ვფიქრობთ, ყველაფერი, რისი მოგვარებაც გვინდა, სადაც ცნობისმოყვარე ადამიანის გონება ცდილობს შეაღწიოს და რაც ცოდნის ენით აუწერელ სიხარულს ანიჭებს, ჟურნალის ფურცლებზე განხილვის საგანია.

ჟურნალი „ფსიქოლოგია და საკუთარი თავი“ უნიკალური „ცხოვრების სპეციალისტია“, რადგან მისი მთავარი თემა მკითხველთა ცხოვრებაა. ეს არის მცოდნე მეგობარი, კეთილგანწყობილი მრჩეველი და თანაშემწე ნებისმიერ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში. იგი განკუთვნილია ქალებისა და მამაკაცებისთვის, ახალგაზრდა და მოწიფული, დაქორწინებული და მარტოხელა - ყველასთვის, ვისაც სჭირდება მკაფიო და სანდო ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა ხდება მათ და სხვებს; ვისაც სურს მიიღოს კვალიფიციური რჩევები საკუთარი თავის მიმართ დამოკიდებულების და სხვებთან ურთიერთობის შესახებ - მეუღლესთან, შვილებთან, მშობლებთან, მეგობრებთან, კოლეგებთან; ყველასთვის, ვისაც სურს ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესება და თავდაჯერებულობის მოპოვება. ჟურნალის დევიზია „იპოვე საკუთარი თავი და იცხოვრე უკეთესად“.

ჟურნალი „ბურდა“ „ბურდა (ბურდა)“ მაღალი კლასის ევროპული მოდაა. მსოფლიოში ცნობილი გამოცემა, რომელიც კარგად არის ცნობილი ყველა ქალისთვის, ვისაც სურს იყოს უნაკლო გემოვნების მაგალითი სხვებისთვის. ჟურნალ Burda-ს გვერდებზე მოცემულია მსოფლიო მოდის უახლესი ტენდენციები, სიახლეები ევროპული პოდიუმებიდან, სტილის რჩევები და მოდის ბრენდები.

ჟურნალი "ყველაფერი ქალებისთვის" ყველაფერი ქალისთვის - ყოველკვირეული ქალთა ჟურნალი. ეს არის ერთგვარი პრაქტიკული რჩევების კოლექცია მოდის, ხელნაკეთი ნივთებისა და დეკორაციის, სილამაზისა და ჯანმრთელობის, ფსიქოლოგიის, ბავშვების აღზრდისა და სამართლის სფეროში, ასევე სამზარეულოს რეცეპტები, რომლებიც ხელმისაწვდომია ნებისმიერი საფულესთვის.

ჟურნალი „პატარა დიანა“ „პატარა დიანა“ პოპულარული ქსოვისა და ნაქსოვი ჟურნალია ქალებისთვის: კაბები, ქურთუკები, პულოვერები, ქურთუკები, ჯემპერები, მაქმანებიანი პონჩო, ზედა და იასამნისფერი ორცალიანი; ასევე ახალი შაბლონები თქვენს კოლექციაში დასამატებლად. ყველა მოდელი დეტალური დიაგრამებით და აღწერილობით.

ჟურნალი „წაიკითხე, ისწავლე, ითამაშეთ“ თანამედროვე სამყაროში არის ბევრი რამ, რაც ბავშვებს წიგნებისგან აშორებს - ეს არის ტელევიზორები და კომპიუტერები. ამიტომ, კითხვისადმი ინტერესის დონის დაქვეითება ახალგაზრდა თაობის ერთ-ერთი მთავარი პრობლემაა. ამ პრობლემას აგვარებენ მასწავლებლები, მშობლები, ბიბლიოთეკარები და ყველა, ვინც დაინტერესებულია ბავშვებისა და ახალგაზრდების ინტელექტუალური განვითარებით. მასწავლებლებისა და დასვენების ორგანიზატორების დასახმარებლად გამოიცემა უამრავი მეთოდოლოგიური ლიტერატურა და სხვადასხვა ჟურნალი. მათ შორის არის ბიბლიოთეკებისა და სკოლების სკრიპტების ყოველთვიური ჟურნალი „კითხვა. ვისწავლოთ. Მოდი ვითამაშოთ." თითოეულ განყოფილებაში შეგიძლიათ იპოვოთ სცენარები, ვიქტორინები, თამაშის პროგრამები, საუბრები, გასართობი გაკვეთილები, ლიტერატურული და მემორიალური საღამოები, მიუზიკლები, ზეპირი ჟურნალები და მრავალი სხვა მასალა, რომელიც ეძღვნება მნიშვნელოვან და დასამახსოვრებელ თარიღებს.

დიდია პერიოდული გამოცემების როლი საზოგადოების ცხოვრებაში. გაზეთები და ჟურნალები მკითხველს აწვდიან განახლებულ ინფორმაციას ყველაფრის შესახებ, რაც მათ გარშემო ხდება, ხაზს უსვამენ ყველაზე საინტერესო მოვლენებს, ფაქტებს, ინფორმაციას და პასუხობენ ჩვენთვის საინტერესო კითხვებს.

წიგნის დაწერიდან მის გამოცემამდე წლები გადის. იმავდროულად, გაზეთებში ეს პერიოდი გამოითვლება დღეებში, ხოლო ჟურნალებში - რამდენიმე თვეში. ამიტომ პერიოდულ გამოცემებში დროის სუნთქვა ასე შესამჩნევია.

ჟურნალები შეიცავს უახლეს ინფორმაციას თითქმის ნებისმიერ თემაზე. თქვენ უბრალოდ უნდა შეძლოთ მათი დაჭერა, მათი ინტერესის საცერში გავლა. პერიოდული გამოცემების დახმარებით შეგიძლიათ იმუშაოთ შემეცნებითი ინტერესის გაფართოებაზე და საუკეთესო ხასიათის თვისებების გამომუშავებაზე.

პერიოდული გამოცემები ფასდაუდებელ როლს თამაშობს ახალგაზრდა თაობის განათლებაში: როგორც ინფორმაციის მოპოვების ძალიან მობილური გზა, ისინი ასახავს ახალგაზრდების ბევრ თანამედროვე პრობლემას და ამით ხელს უწყობს მათ სოციალიზაციას. საბავშვო გაზეთები და ჟურნალები ხელს უწყობენ ბავშვების შემეცნებითი ინტერესების გაფართოებას და ცდილობენ ჩამოაყალიბონ შეგნებული დამოკიდებულება სწავლის მიმართ - მოსწავლეთა ძირითადი სამუშაო აქტივობა.


საბავშვო და თინეიჯერული ჟურნალების რეპერტუარი ახლა საკმაოდ საინტერესო და მრავალფეროვანია. თითქმის ყველა საბავშვო გაზეთი და ჟურნალი ლამაზად არის ილუსტრირებული და გამოქვეყნებულია კარგ ქაღალდზე. ახალგაზრდა თაობა ხშირად ანიჭებს უპირატესობას ჟურნალს წიგნს, რადგან მრავალფეროვანი ჟანრული შინაარსი და კარგი საინფორმაციო მასალა აკმაყოფილებს მათ გემოვნებასა და ინტერესებს. იგივე შეიძლება ითქვას თინეიჯერული პერიოდულ გამოცემებზე.

სამწუხაროდ, გამოწერის ხარჯების მუდმივი ზრდის გამო, პერიოდული გამოცემები ხელმისაწვდომი ხდება სულ უფრო შეზღუდული წრისთვის. იმავდროულად, ბიბლიოთეკებს, მეტ-ნაკლებად, აქვთ გამოწერები პერიოდულ გამოცემებზე. როდესაც ბავშვი ჩვენთან მოვა, ის შეხვდება კვალიფიციურ ბიბლიოთეკარს, რომელიც დაეხმარება მას კითხვის პრიორიტეტების განსაზღვრაში.

პერიოდულ გამოცემებში მოცემული ყველა ინფორმაცია შეიძლება დაიყოსმიმდინარე(ან მოვლენა) დაძირითადიმიმდინარე ინფორმაცია ეძღვნება კონკრეტულ მოვლენებს, ბავშვებსა და მოზარდებს ასწავლის მორალური კონფლიქტების გაგებას, აფასებს მათ და აანალიზებს რთულ სიტუაციებს, რომლებიც მორალურ არჩევანს მოითხოვს.

ძირითადი ინფორმაცია გვეხმარება იმ ინდივიდუალური ფაქტებისა და ფენომენების გააზრებაში, რომლებსაც ბავშვებმა თავად წააწყდნენ, წაიკითხეს ან გაიგეს, და განზოგადონ ისინი იდეოლოგიურ კატეგორიებად.

თუ მიმდინარე ინფორმაცია, როგორც წესი, სწრაფად მოძველდება და აქტუალობას კარგავს, მაშინ ძირითადი ინფორმაცია გრძელვადიანი ხასიათისაა.

მკითხველისთვის ინფორმაციის შეგროვებით საბავშვო პრესა აქტიურად მონაწილეობს პოლიტიკური გამოცდილების ფორმირებაში (ინტერნაციონალიზმი, ტოლერანტობა), ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბებაში.

იმისათვის, რომ ბავშვებს სწორად და რეგულარულად ასწავლონ ჟურნალ-გაზეთების კითხვა, ვიზუალური და მასობრივი მუშაობის სხვადასხვა ფორმა უნდა იქნას გამოყენებული. პერიოდული გამოცემების პროპაგანდა უნდა იყოს სწრაფი, ე.ი. ინფორმაცია „დღის თემაზე“ მოკლე დროში უნდა მიეწოდოს მკითხველს. ეფექტურობა მიიღწევა ღია წვდომისა და საცნობარო და ბიბლიოგრაფიული აპარატის ორგანიზებით, რომელიც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად დააკმაყოფილოთ მკითხველის მოთხოვნა.

Ჩვენ გთავაზობთ გამოფენის სახელები, გარკვეულწილად დაკავშირებულია პერიოდული გამოცემების პრეზენტაციასთან:

"ჩვენი პრესა ყველა ინტერესისთვისაა"

"გაზეთი არის ფანჯარა სამყაროში, სადაც შენი კერპი ცხოვრობს."

"რას გვთავაზობს ნაბეჭდი ფურცელი?"

"ქვეყნის ჟურნალი"

"ფოსტის სცენური"

"მოდის ჟურნალების გვერდების მეშვეობით"

· „რაზე საუბრობენ ჟურნალები“ ​​და ა.შ.

თაროზე პერიოდული გამოცემებით შეგიძლიათ მოათავსოთპლაკატი ან ბროშურა რეკომენდაციებით:

”ნუ წაიკითხავთ ყველაფერს. სანამ წაიკითხავთ, გადახედეთ ყველა სტატიის სათაურს, ეს დაგეხმარებათ აირჩიოთ რა გჭირდებათ და რა არის საინტერესო. იპოვნეთ ლექსიკონში გაუგებარი სიტყვების ახსნა; გამოიყენეთ რუკა, იპოვეთ მასზე ის ადგილები, რომლებსაც კითხულობთ“.

საშუალო სკოლის მოსწავლეებისადმი მიმართული მემორანდუმის ტექსტი შეიძლება იყოს შემდეგი:

2. გაზეთში (ჟურნალში) უნდა წარმოიდგინო მასალების მუდმივი მოწყობა,შიდა და საერთაშორისო.

3. თქვენ უნდა დაიწყოთ გაზეთის ყურება სარედაქციო. მისი ადგილი არის პირველი გვერდის მარცხნივ ან ზედა ნაწილში. წინა პლანზე არის დღევანდელი პულსი. ის მოგიყვებათ ქვეყნის პრიორიტეტებსა და პრობლემებზე, მეცნიერებაზე, ტექნოლოგიასა და კულტურულ ცხოვრებაზე. რედაქციის სათაური ყოველთვის ნათლად განსაზღვრავს მის თემას.

4. Უფრო - გაზეთების (ჟურნალების) ფართო დათვალიერება.მისი ტექნოლოგია წიგნის ნახვის მსგავსია, მხოლოდ სათაურები და სათაურები ემსახურება სარჩევს და სახელმძღვანელოს. სტატიის სათაურის შედარებით იმ სათაურთან, რომლის ქვეშაც ის არის განთავსებული, თითქმის ყოველთვის შეგიძლიათ თქვათ ესეს, ფელეტონის, მოხსენების ან ინფორმაციის თემა. ქვესათაური დაგეხმარებათ ამ თემის გარკვევაში.

5. გაინტერესებთ? - წაიკითხე! გაამახვილეთ თქვენი ყურადღება ჟურნალისტის გვარი,ავტორის წოდებაზე ან ოფიციალურ პოზიციაზე.

6. წაიკითხეთ მასალები განსაკუთრებული ყურადღებით, რომელიც შეიძლება თქვენთვის სასარგებლო იყოს- კლასში, წერილობით, საუბარში.

7. არ არსებობს ჟურნალის არც ერთი ნომერი, რომელიც რაიმე აუცილებელ და საინტერესოზე არ იყოს საუბარი. თქვენ უნდა შეძლოთ ამ მასალების ნახვა, წაიკითხეთ ისინი. გაზეთებისა და ჟურნალების სისტემატური კითხვასაშუალებას მოგცემთ იყოთ მცოდნე ადამიანი, რომელსაც ყოველთვის შეუძლია ისაუბროს იმაზე, რაც ხდება მსოფლიოში და ქვეყანაში.

8. როგორ მიეჩვიოთ პერიოდულ გამოცემების კითხვას? თავიდან აიძულეთ თავი წაიკითხეთმინიმუმ ყველა სათაურიგაზეთის (ჟურნალის) ყველა გვერდზე. ერთი ან ორი მათგანი აუცილებლად მიიპყრობს თქვენს ყურადღებას. წაიკითხეთ სტატიებიამ სათაურების ქვეშ. უკვე არის ერთი-ორი თემა, რომელსაც იცნობთ. თუ თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ საკუთარი თავის იძულება, მიჰყვეთ მათ, თქვენ არა მხოლოდ გაეცნობით სხვების მოსაზრებებს თქვენთვის საინტერესო საკითხზე, არამედ შეძლებთ საკუთარის ჩამოყალიბებას.

9. გაზეთის (ჟურნალის) მიმართ ინტერესის განვითარების ერთი და ერთადერთი სავალდებულო პირობაა. ეს თანმიმდევრულობა, კითხვის რეგულარულობა.

მკითხველთან მუშაობის თითქმის ყველა ფორმა: ინდივიდუალური და ჯგუფური საუბრები, მიმოხილვები, გამოფენები - უნდა მოიცავდეს რეკომენდაციებს ჟურნალებიდან და გაზეთებიდან. სასარგებლოა გაზეთებისა და ჟურნალების ამონაწერების საქაღალდეების შენახვა, რომლებშიც განთავსდება მნიშვნელოვანი, შესაბამისი მასალა. თემატური საქაღალდეები ხშირად ხდება უნიკალური დამხმარე საშუალება მკითხველისთვის, მაგალითად, მშობლიური მიწის ისტორიის შესწავლაში.

I. თქვენ უნდა უპასუხოთ კითხვებს ბიბლიოთეკაში გამოფენილ ჟურნალ-გაზეთებთან დაკავშირებით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ კითხვები ზოგადად პერიოდულ გამოცემებთან. Მაგალითად:

· მუდმივი განყოფილება გაზეთში ან ჟურნალში (განყოფილება).

· ვინ არის პასუხისმგებელი გრამატიკული შეცდომების გამოსწორებაზე? (კორექტორი)

·რას ნიშნავს ჟურნალის გარეკანზე დაწერილი რიცხვები? (ჟურნალის ნომერი და გამოცემის წელი)

· არის გამომცემლობის ხელმძღვანელი. აწყობს საავტორო მასალებს (რედაქტორი).

· სწორედ აქ იწყებთ ტექსტის გაცნობას, რომელიც მდებარეობს ცენტრში, დიდი ასოებით დაბეჭდილი (სათაური).

II.შეადგინეთ საკუთარი ჟურნალის განლაგება, გამოიტანეთ სათაური და შინაარსი. ამ დავალების შესრულებისას ბავშვებს შეუძლიათ აჩვენონ თავიანთი შემოქმედება და წარმოსახვა.

ჟურნალის აღმოჩენების კვირეული ახალგაზრდებისთვის "Planet Periodicals" შეიძლება შედგებოდეს აქტივობებისგან:

· პრესის საათი "სილამაზის სამეფო",

· მრგვალი მაგიდა "ჩვენი რეგიონის პრესა",

· პრესის სასწორები „პერიოდული გამოცემები: დადებითი და უარყოფითი მხარეები“.

სანიმუშო პროგრამა ახალგაზრდული პერიოდული გამოცემების დღისთვის "ჟურნალის ასორტიმენტი":

პერიოდული გამოცემების გამოფენა "ZhurnaLAND",

ბლიცის გამოკითხვა "ჩემი საყვარელი ჟურნალი".

ასეთ ღონისძიებებში "საპრიზო ფონდი" შეიძლება იყოს იმავე ჟურნალების პლაკატები.

პერიოდული გამოცემებისადმი მიძღვნილ ნებისმიერ ღონისძიებაში ერთ-ერთი ამოცანა შეიძლება იყოს შედგენაიუმორისტული "ახალი ჟურნალის ტერმინების ლექსიკონი":

* ჟურნალისტები – ახალგაზრდა კორესპონდენტები;

* ჟურნალისტები – ჟურნალში მომუშავე ადამიანები;

პერიოდული გამოცემების დღე. საინფორმაციო წიგნიერების გაკვეთილზე ბავშვებს უნდა გაეცნონ ისეთ ცნებებს, როგორიცაა „პერიოდული გამოცემები“, „გაზეთი“, „ჟურნალი“, „განყოფილება“, „კორესპონდენტი“, „ჯუნკორი“ და ასწავლონ გაზეთებთან და ჟურნალებთან მუშაობის უნარ-ჩვევები. შემდეგ შეგიძლიათ ჩაატაროთ KVN ჟურნალის გმირების დავალებებით: ამოხსენით კროსვორდები, გამოიცანით გამოცანები, უპასუხეთ ვიქტორინის კითხვებს.

გაზეთებთან და ჟურნალებთან მუშაობა შემოქმედებითი იდეებისა და შემოქმედებითი აზრების ერთგვარი ლაბორატორიაა. ამის წყალობით მკითხველს შეეძლება არა მხოლოდ ბევრი რამის სწავლა, არამედ საკუთარი თავის გამოხატვა და ჩვენება. ბავშვთა და მოზარდთა პერიოდული გამოცემების საფუძველზე შესაძლებელია განხორციელდესბევრი საინტერესო მოვლენა:

ცხოველთა ჟურნალების „ზოოლოგიური ვერნისაჟის“ პრეს-ტური.

ბიბლიოთეკა და ბიბლიოგრაფიული გაკვეთილები: „ჩემი მეგობრები არიან ჟურნალები“, „მოვლენების, ისტორიებისა და აღმოჩენების კალეიდოსკოპი“, „ინფორმაციის ეს მრავალმხრივი სამყარო“ და მრავალი სხვა.

თავად ბიბლიოთეკარებს შეუძლიათ გამოიყენონ გაზეთები და ჟურნალები სასწავლო მასალად: ბევრი პუბლიკაცია შეიძლება დაუმუშავებელიც კი დარჩეს და გამოიყენონ სკრიპტებში ან ვიქტორინების შედგენისთვის. მაგრამ არის ერთი წესი, რომელიც უნდა დაიცვას: ბავშვები უნდა გაოცდნენ. ეს უნარი ერთ-ერთი მთავარი და აუცილებელი ადამიანია. და ვიქტორინა არ არის მხოლოდ კითხვა-პასუხი, ეს არის აღმოჩენა. და არ აქვს მნიშვნელობა ბავშვებმა იციან თუ არა პასუხი რთულ კითხვაზე. ისინი დაფიქრდებიან, შესთავაზებენ ვარიანტებს, ეძებენ პასუხებს წიგნებში და ენციკლოპედიებში, ჩვენთვის კი, ბიბლიოთეკარებისთვის, ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი: ბავშვებს კითხვისა და შემოქმედებისადმი ინტერესის გაღვივება.

დასასრულს მინდა ვთქვა, რომ ბიბლიოთეკარები პერიოდულ გამოცემებთან მუშაობის განვითარებით ეხმარებიან მკითხველს საჭიროებების დაკმაყოფილებაში, მხატვრული გემოვნებისა და კითხვის კულტურის განვითარებაში. არანაკლებ მნიშვნელოვანია ბიბლიოთეკის ავტორიტეტის გაზრდა, მკითხველთა მოთხოვნის ზრდა პერიოდულ გამოცემებზე და შედეგად, ინტერესის გაჩენა სხვა ბეჭდური პროდუქტების მიმართ და მკითხველთა შემოდინება ბიბლიოთეკაში.

ᲖᲐᲠᲘ

არიან ისეთებიც, ვინც ამ ამბებს შენამდე კითხულობს.
გამოიწერეთ ახალი სტატიების მისაღებად.
ელფოსტა
სახელი
გვარი
როგორ გინდა წაიკითხო ზარი?
არ არის სპამი