나는 당신에게 말하고있다 어린 동화밤 동안. 나는 가는 대로 그것을 구성하고, 종종 행동이 너무 강렬하고 흥미로워서 이야기가 여러 부분으로, 다층적으로 이루어져 있는 것으로 드러납니다. 사라지지 않기 위해 적어보기로 했습니다. 아마도 누군가에게 유용할 것입니다 - 귀하의 자녀 또는 환자))
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파이 두 개 정도
옛날 옛적에 파이 두 개가있었습니다. 그것들은 막 태어났고, 할머니는 그것들을 오븐에서 막 꺼내 테이블 위에 올려 놓았습니다. 파이 형제들은 다른 형제들 사이에 누워서 숨을 들이쉬고 있습니다. 으음, 으음, 으음. 뜨겁고, 푹신하고, 부자입니다. 손녀가 테이블 주위를 걷습니다.
- 가능해요, 할머니?
할머니는 "아직 이르다. 화상을 입을 수 있지만 인내심을 가지십시오. 우리 모두 테이블에 앉을 것입니다. "라고 할머니는 말합니다.
손녀는 걷고, 원을 그리며 걷는다.
- 글쎄요, 가능할까요?
할머니는 "아직 이르다. 우유를 붓고 파이를 깔고 우리 모두 테이블에 앉은 다음 파이를 가져가면 돼"라고 말했다.
"우우우우" 손녀가 말했습니다. "벌써 언제?!"
할머니는 "그게 다예요"라고 말했습니다. "조금 남았습니다."
그리고 파이는 거기에 놓여 있고 서로 부풀어 오르고 교차합니다.
- 음, 형님, 더워요?
- 어흠, 형, 안됐네요.
그런 다음 할머니는 손녀, 어머니, 아버지, 할아버지 등 온 가족을 테이블로 불렀습니다. 모두가 테이블에 앉았습니다. 개 Zhuchka가 들어와 문턱에 앉아 입술을 핥고 바닥을 따라 꼬리를 쓸어 넘겼습니다.
할머니는 "저리 가세요, Zhuchka"라고 할머니가 말했습니다. "최근에 그들이 당신에게 먹이를 주었으니 파이를 얻지 못할 것입니다."
버그는 한숨을 쉬고 돌아 서서 떠났습니다. 고양이가 왔습니다. 그녀는 손녀의 무릎 위로 뛰어 올라 몸을 비비고 테이블 위로 걸어가 파이를 먹었습니다. 그리고 즉시 이마를 때렸습니다.
-방해하지 마세요, 마샤, 파이는 사람을위한 것입니다. 우유를 부어 삼겹살을 줄 게요.
고양이는 뛰어내려 난로로 돌아갔습니다. 그리고 파이는 이미 냉각되어 준비되었습니다.
- 그럼 모두 앉으셨나요? -할머니에게 물어보세요. -그럼 계속하세요!
다들 파이 하나를 집어 입에 넣습니다. 네, 두 번째 라운드에서 그런데 갑자기 우유가 나오는 줄이 생겼어요. 우리 파이 형제들은 좌우로 굴러다니고, 이웃들은 하나씩 잡아먹히고, 이것들은 밀리고 버려지기를 반복한다. 여기 한 사람이 이렇게 말합니다.
- 분명히 그들은 우리를 돌보고 있고 그것을 먹고 싶지 않습니다. 그들은 그것을 기억에 남길 것이라고 그들은 말합니다. 할머니가 만든 아름다운 파이!
두 번째 사람은 이렇게 투덜거립니다.
"어떻게, 어떻게, 우리가 얼마나 나빴는지, 그래서 그들은 우리를 데려가지 않을 것이고, 결국 우리는 판에 올라서 우리를 쫓아낼 것입니다."
"아니요." 첫 번째 사람이 말합니다. "어떻게 그게 가능해요. 우리는 정말 멋지고 맛있어요!"
두 번째 아이는 “네가 맛이 좋은 사람이잖아”라고 말하지만 “네 손녀는 너를 쳐다보지도 않았다”고 말했다. 그들은 우리를 쫓아낼 것입니다. 그게 전부입니다. 오래 걸리지 않을 것입니다.
"좋아, 닥쳐." 첫 번째 사람이 말했다. "누워서 보자. 왜 추측하는 거지?"
그리고 가족은 이미 꽉 찼습니다. 접시에는 파이 두 개가 남아 있었습니다. 할머니가 묻습니다.
– 또 누가 파이를 갖게 될까요? 당신은 손녀입니까?
"아니요." 그녀는 간신히 생기 있는 목소리로 말했습니다. "벌써 배불러요..." 그리고는 의자에서 미끄러져 내려갑니다.
- 혹시 당신이 딸? - 할머니가 엄마에게 묻습니다.
"아니요," 엄마가 말했습니다. "나도 이제 정상까지 다 왔어요."
- 잘 지내세요, 사위님? - 할머니가 아빠에게 묻습니다.
“배가 부르네요. 감사합니다.” 손자의 아버지가 대답했습니다.
-왜 할아버지, 파이를 다 드시 겠어요? 왜 남겨 두세요?
“아니요, 고마워요.” 할아버지가 말씀하셨습니다. “그리고 나는 파이 위에 앉아 벌써 배불러요.”
“알았어. 아침 식사로 남겨두자.” 할머니가 말씀하셨어요.
그녀는 파이 형제들을 수건으로 덮고 접시를 창턱에 놓았습니다. 모두가 우리에게 감사를 표하고 각자의 사업을 위해 모퉁이로 돌아갔습니다.
파이는 누워 있고 첫 번째 파이는 조용하고 두 번째 파이는 웃습니다.
- 글쎄, 먹었어? 우리는 그렇지 않습니다.
첫 번째 내용은 다음과 같습니다.
-자, 모두가 우리, 장밋빛 볼, 아름다움, 할머니의 예술을 불쌍히 여겼습니다. 그들은 우리를 떠나 모든 손님에게 보여줄 것입니다. 이것은 할머니가 만드는 아름다운 파이입니다!
두 번째 눈살을 찌푸린다:
- 이 파이들이 전시회에 나갔을 때 뭘 꾸미고 계시나요? 바로 안 먹으면 파이가 아니라 우리가 똥이라는 뜻이니 그냥 버리는 일만 남았다.
- 왜 바로 버리지 않았나요? -첫 번째는 냉소적으로 묻습니다.
"닥 ..."두 번째 사람은 말을 더듬었지만 즉시 자신을 발견했습니다. "예, 아시다시피 모두가 너무 많이 먹었고 청소할 힘이 없습니다." 아침에 할머니는 집을 돌아다니며 모든 쓰레기를 수거할 것입니다. 그리고 우리도 마찬가지입니다.
“당신은 눈이 먼 바보예요. 좋은 것을 아무것도 볼 수 없어요.” 첫 번째 사람이 화를 냈습니다.
"당신은 훨씬 더 어리석습니다. 당신의 선함은 당신의 파이에만 살고 있고 세상 밖은 잔인하고 사악합니다."
“그럼 닥치세요. 아침까지 기다리며 삐뚤어지고 메마른 얼굴을 비웃을 게요.” 첫 번째 사람이 대답하고 침묵했습니다.
"아침은 파이를 먹기에 좋지 않습니다. 유일한 길은 문턱 너머에 있습니다." 두 번째 사람이 우울하게 중얼거리고 역시 침묵에 빠졌습니다.
밤에 고양이 한 마리가 창턱으로 뛰어올라 수건을 훔쳐 파이 두 개를 모두 먹었습니다. 형제들은 싸우려고 몸을 비틀고 잡아당겼지만 이빨에 구멍이 나고 조각이 찢겨져 있었습니다.
오늘 아침 할머니에게 파이가 떨어졌는데 상했어요. 나는 화가 났고 손녀에게 먹이를주고 싶었지만 어떻게해야합니까? 나는 그들을 벌레에 던지고 헝겊으로 능선을 따라 고양이를 끌어 당겼습니다. 예, Masha는 그것에 대해 낯선 사람이 아닙니다. 그들이 Zhuchka와 계약을 맺은 것은 처음이 아닙니다. 남은 맛있는 음식은 상할 것입니다. 그래서 할머니는 그것을 버릴 것이고 두 사람 Zhuchka와 Masha는 , 그럼 마무리하겠습니다.
그들은 우리 파이가 맛있는지 아닌지 전혀 알지 못했습니다. 고양이와 개는 말을 할 수 없으니 누가 알 수 있을까요?
옛날에 한 여인이 살았는데 그에게는 일곱 명의 자녀가 있었습니다. 어느 날 그녀는 그들을 애지중지하기로 결정했습니다. 그녀는 밀가루 한 줌, 신선한 우유, 버터, 계란을 가져다가 반죽을 반죽했습니다. 파이가 튀기기 시작했고 냄새가 너무 맛있어서 일곱 사람이 모두 달려와서 물었습니다.
- 어머니, 파이 좀 주세요! - 하나는 말합니다.
- 어머니, 파이 좀 주세요! - 또 다른 괴롭히는 사람.
- 어머니, 얘야, 파이 좀 주세요! - 세 번째는 우는 소리입니다.
- 어머니, 얘야, 얘야, 파이 좀 줘! -네 번째로 묻습니다.
- 어머니, 사랑스럽고 사랑스럽고 잘생겼어요 파이 좀 주세요! - 다섯 번째는 우는 소리입니다.
- 어머니, 사랑스럽고, 사랑스럽고, 아주 좋고, 아름답습니다. 파이를주세요! - 여섯 번째를 구걸합니다.
- 어머니, 자기야, 자기야, 자기야, 아주 좋아, 아름답고, 황금빛이야, 나에게 파이를 줘! - 일곱 번째 소리.
“잠깐만 기다려라, 얘들아.” 어머니가 말했다. "파이가 구워지면 푹신하고 장밋빛이 됩니다. 조각으로 잘라서 모두에게 드릴 테니 할아버지를 잊지 마세요."
이 파이를 들었을 때 나는 겁이 났다.
“글쎄, 나에게는 끝이 다가왔어!”라고 그는 생각합니다. 우리는 살아있는 동안 여기서 도망쳐야 해요.”
그는 프라이팬에서 뛰어내리고 싶었지만 실패했고 반대편으로만 떨어졌다. 나는 조금 더 굽고 힘을 모아 바닥으로 뛰어 올라 문으로갔습니다!
날은 더웠고 문은 열려 있었습니다. 그는 현관으로 걸어가 계단을 내려가 바퀴처럼 길을 따라 곧게 굴러갔습니다.
여자는 한 손에는 프라이팬을, 다른 한 손에는 국자를 들고 그를 따라 달려갔고, 아이들은 그녀를 따라갔고, 할아버지는 절뚝거리며 그의 뒤를 따랐다.
- 여기요! 잠깐 기다려요! 멈추다! 그를 잡아! 기다려라! -모두가 서로 경쟁하며 소리 쳤습니다.
하지만 파이는 계속 굴러가고, 이내 더 이상 보이지 않을 정도로 멀어졌습니다.
그래서 그는 남자를 만날 때까지 굴러갔습니다.
- 안녕하세요, 파이! - 그 남자가 말했다.
- 안녕하세요, 나무꾼님! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! - 그 남자가 말해요.
그리고 파이는 그에게 대답합니다.
“바쁜 주부, 안절부절 못하는 할아버지, 비명 지르는 일곱 명, 인간 나무꾼 너한테도 도망갈 거야!” - 그리고 계속해서 말했어요.
닭이 그를 만난다.
- 안녕하세요, 파이! -닭이 말했다.
- 좋은 오후에요, 스마트 치킨! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! -닭이 말해요.
그리고 파이는 그녀에게 대답합니다.
“바쁜 여주인, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 벌목꾼, 그리고 똑똑한 닭 너에게서도 도망 칠거야!” -그리고 다시 길을 따라 바퀴처럼 굴러갔습니다.
여기서 그는 수탉을 만났습니다.
- 안녕하세요, 파이! - 수탉이 말했다.
- 안녕하세요, 수평아리 빗! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! - 수탉이 말합니다.
“바쁜 여주인, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼, 영리한 닭, 빗수탉 너에게서 나도 도망갈 것이다!” -파이를 말하고 더 빨리 굴렸습니다.
그는 오리를 만날 때까지 오랫동안 이렇게 굴러다녔다.
- 안녕하세요, 파이! -오리가 말했다.
- 안녕하세요, 작은 오리! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! -오리가 말합니다.
“바쁜 집주인, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼, 영리한 닭, 가리비 수탉, 그리고 너에게서도 도망칠 거야, 꼬마 오리야!” - 파이를 말하고 계속 나아갔습니다.
그는 오랫동안 구르며 자신을 향해 다가오는 거위를 바라봤습니다.
- 안녕하세요, 파이! -거위가 말했다.
“안녕하세요, 입을 벌린 거위님.” 파이가 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! -거위가 말합니다.
“까다로운 주부, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼 아저씨, 영리한 닭, 빗수탉, 작은 오리, 그리고 입을 벌린 거위 너에게서도 나는 도망쳤다. 도망쳐!” -파이를 말하고 굴러갔습니다.
그래서 그는 거문고를 만날 때까지 아주 오랜 시간 동안 다시 굴렀습니다.
- 안녕하세요, 파이! - 거인이 말했다.
- 안녕하세요, 바보 멍청이! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! - 간더가 말합니다.
그리고 파이는 다시 대답합니다.
“나는 바쁜 주부, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼 아저씨, 똑똑한 닭, 빗수탉, 아기 오리, 입을 벌린 거위, 너 바보에게서 도망쳤다. , 나도.” 도망갈게요! - 그리고 훨씬 더 빠르게 굴러갔습니다.
다시 그는 오랫동안 굴러갔고, 그를 향해 돼지가 나타났다.
- 안녕하세요, 파이! -돼지가 말했다.
- 안녕하세요, 강모돼지님! -파이가 대답하고 더 굴러 가려고했는데 돼지가 말했습니다.
-조금만 기다려주세요. 존경하겠습니다. 서두르지 마세요. 곧 숲이 옵니다... 함께 숲을 통과합시다. 그렇게 무섭지는 않을 것입니다.
고등학교 졸업
"안녕 초등학교"
노래 "어린 시절의 행성"
우리는 한 번 이상 기억할 것입니다그 좋은 행성
눈의 광선이 있는 곳새벽이 만나고,
맑은 꿈은 어디에 있습니까?별의 길은 어디에 있나요?
노래가 들리는 곳웃기고 슬프다.
합창
그들은 거리를 걸어다닌다신비한 요정,
그리고 기사들은요정 서류가방을 위해,
그리고 전화가 튀죠크리스탈 멜로디,
그리고 첫 번째 구절첫 번째 비밀에 따뜻해졌습니다.
그들은 여기서 마술을 믿는다여기 우리는 기적을 가진 친구입니다.
모든 동화는 현실이 된다직접 방문해보세요.
이곳에는 구름이 보이지 않습니다.이곳은 미소로 가득 차 있습니다.
봄의 돛 아래어린 시절의 행성이 날고 있습니다.
합창
발표자 1명 우리는 재미있는 아이들로서 이 수업을 만났습니다.
우리는 처음으로 연필과 함께 ABC를 받았습니다.
발표자 2명 이 첫 번째 책으로 모든 길이 시작되었습니다.
소중한 고개를 향해 올바른 길을 가기 위해.
이별 노래 '희망' ('희망'이라는 노래에 맞춰)
익숙한 별이 우리를 위해 빛나고 있어요
초등학교라고 불리는 곳은
우리는 여기서 항상 행복했어요
태양은 광선으로 우리를 따뜻하게 해주었습니다.
하지만 우리는 5학년으로 올라가고 있어요.
이별의 시간이 다가오고,
너무 많아 친절한 말그리고 문구
나는 당신에게 작별 인사를하고 싶습니다!
합창: 선생님! 당신은 항상 거기에 있습니다.
멋진 엄마가 우리를 도와줄 거예요.
우리는 가끔 틀렸어
때때로 그들은 약간 완고했습니다.
하지만 4년이 지났고,
우리는 더욱 진지해지고 똑똑해졌습니다.
그 정원들에 감사드립니다
영혼을 아끼지 않고 키운 것입니다.
이제 수확을 거둘 시간이다
그리고 이제 재고를 확보할 시간입니다.
애완동물을 5학년으로 보내세요 -
감사합니다, 우리 선생님들!
합창:
발표자 3명 오늘 우리는 4년 전 그때의 우리 모습을 기억할 것입니다.
발표자 1명 지난 4년 동안 우리가 어떻게 살았는지 알려드리고 보여드리겠습니다.
발표자 2명 학교 생활의 페이지를 살펴 보겠습니다.
발표자 3명 열리는 우리 잡지 첫 페이지 “1학년 처음”
똑똑한 파이와 똑똑한 신발에 관한 동화.
소설가 친구야, 서쪽으로 가다가 동쪽으로 가거라.
그런 다음 북쪽으로 조금 남쪽으로 돌면
그러면 당신은 실수하지 않을 것이고 확실히 제 시간에 도착할 것입니다
보이지 않는 과학의 왕국을 발견하게 될 것입니다.
보이지 않는 과학의 유쾌한 왕국에서
오늘 갑자기 이런 일이 일어났네요.
광대 나는 여러 해 동안 왕실에서 광대로 일했는데,
그는 왕실의 개, 고양이와 친구였습니다.
나는 왕족의 첫날부터 공주를 알았고,
그리고 어린아이처럼 나는 그녀와 왕가에서 놀았습니다.
그러나 이제 7년이 지났고, 발전에 따라
나는 부모님에게 조언을 했습니다. 이제 공주를 가르칠 시간입니다.
노래 "학교에서 가르치는 것"
얇은 깃털로 노트에 다양한 글자를 쓰고,빼기와 곱하기, 아이들을 화나게 하지 마세요,그들은 학교에서 가르치고, 학교에서 가르치고, 학교에서 가르칩니다.
2~4를 더하고, 음절별로 단어를 읽어보고,그들은 학교에서 가르치고, 학교에서 가르치고, 학교에서 가르칩니다.사랑하고 교육받기 좋은 책,그들은 학교에서 가르치고, 학교에서 가르치고, 학교에서 가르칩니다.
동사와 대시, 마당의 비에 대해,그들은 학교에서 가르치고, 학교에서 가르치고, 학교에서 가르칩니다.그들은 학교에서 가르치고, 학교에서 가르치고, 학교에서 가르칩니다.강한 친구가 되고, 어릴 때부터 우정을 소중히 여기며,그들은 학교에서 가르치고, 학교에서 가르치고, 학교에서 가르칩니다.
여왕과 공주가 배낭 끈을 당기며 등장합니다.
여왕 아, 난 진심으로 울고 있어 문제가 생길 것을 예상하고
결국, 내일 가난한 아이가 수업에 보내질 것입니다!
공주 아니요, 공부하기 싫어요. 차라리 우주로 날아가고 싶어요.
아니면 트램을 타고 하와이에 갈 수도 있어요!
왕을 입력
왕 아아, 얘야, 그건 불가능해! 당신은 순종해야합니다.
우리와 함께 귀족과 가난한 사람들은 일할 의무가 있습니다.
여왕 불쌍한 작은 비둘기! 아 내 작은 피
여기 그녀는 입술을 삐죽 내밀고 눈에는 눈물이 흘렀습니다!
공주 재미는 끝났고 고통은 시작됐다
그리고 정확히 무엇을 위해 이 교육이 필요한가요?
광대 학교에서 다양한 지식을 얻게 될 것입니다.
여왕 아이에게 왜 이런 고문이 필요한가요?
공주 왕의 딸을 불쌍히 여기소서!
나는 공부하고 싶지 않다 – 그게 다야!
왕 발 빠른 사자를 보내고 교활한 현자를 모으십시오!
왕의 딸을 가르치는 데 도움을 줄 수 있는 사람이 오세요!
소설가 가장 높은 명령으로
모든 도시와 모든 마을에서
농민, 마을 사람들, 장인들 사이에서
마법사와 마술사를 찾아보세요!
광대 그리고 어려움 없이 연못에서 물고기를 꺼낼 수 없다고 합니다.
공주는 그를 따라잡으려고 하지만 그는 왕과 왕비 뒤에 숨는다.
공주 닥치는 게 좋을 거야, 멍청한 바보야, 안 그러면 연못에 있는 물고기에게 널 보내줄게.
광대 그리고 게으른 사람의 입에는 사과가 들어가지 않는다고 한다.
공주 이게 뭔가요! 나를 내버려둬!
광대 한 입도 안 먹고는 먹을 수가 없잖아요.
눈을 뜨지 않고는 볼 수 없고,
그리고 아직 누구도 다른 사람의 마음을 사용할 수 없었습니다.
당신 자신에 대해서도 생각해 보십시오!
공주 글쎄요, 다시 볼게요!
왕국 전체가 나와 함께 있고 내 친구인 당신은 혼자입니다!
소설가 불쌍한 왕족의 아이 위에
요리사와 요리사는 울고 있었습니다.
그들은 그것을 파이와 진저 브레드로 구웠어요
다양한 스마트북.
요리사와 요리사는 거대한 파이 접시를 들고 들어갑니다.
요리하다 정말 멋진 향기입니다! 요리사의 삶은 얼마나 멋진가!
장밋빛 파이의 산! 만세, 친구들, 만세!
요리하다 우리 August의 가족 여러분께 알려드리고자 합니다.
백과사전 전체가 A부터 Z까지라는 것
우리의 마법의 파이와 죽 한 숟가락에.
요리하다 그리고 아이가 시들지 않도록 먹여주세요, 어머니!
공주 파이, 파이, 어서 입으로 뛰어들어라, 친구!
죽, 수프, 샌드위치까지 입으로 직행!
공주는 춤추고 밥을 먹는데 모두가 그녀의 입을 쳐다본다.
여왕 공주가 얼마나 현명해졌는지 눈으로 보면 알 수 있습니다.
꼬마야, 대담하게 대답해라. 너는 교훈을 알고 있다!
공주 바다에는 물과 땅이 있습니다.
모두 오른쪽!
공주 코끼리는 귀가 큽니다.
모두 오른쪽!
공주 가까운 장래에 우리는 우리나라를 달로 옮길 계획입니다!
모두 아, 이건 정말 나쁘다!
공주 파이를 가지고 여기서 나가세요!
오직 바보들만이 바다, 대륙, 문자, 전치사를 먹을 수 있습니다!
소설가 그들에겐 교외 출신의 양복점
좋은 소식이 있습니다.
재단사를 입력
재단사 바늘과 실은 단순한 도구이지만,
그러나 어떻게 기적에 놀라지 않을 수 있습니까?
바보는 그 순간 미인이 될 것이다
아이는 현자로 변할 것입니다.
사랑하는 공주님, 제가 당신의 관심을 위해 당신을 제안하도록 허락해 주세요
학습된 벨벳 캡은 이렇게 사용됩니다.
재단사는 공주에게 모자를 씌워줍니다.
왕 자본이란 무엇입니까?
공주 이곳은 사람들이 즐겁게 놀러 오는 도시입니다.
왕 그래서. 우리나라를 통치하는 사람은 누구입니까?
공주 숙녀복 재단사.
왕 어떻게 그렇게 될수 있니? 결국 내가 왕이다! 글쎄, 대답을 유지하십시오!
재단사 얼마나 불명예스러운 일입니까! 정말 당황스럽네요! 내가 다 고쳐줄게!
왕 사기꾼을 쫓아내세요! 왕의 딸을 가르쳐야 할까요?
Jester는 Tailor를 밀어냅니다.
소설가 제화공이 리셉션에 왔는데 그의 제품이 그와 함께있었습니다.
제화공이 들어가다
화공 나는 늙은 제화공이고 패자였어
그리고 마침내 궁전에 도착했습니다.
나는 작은 아이를 위해 멋진 신발을 만들었습니다.
그녀는 지금 잠시 생각할 필요가 없습니다.
신발을 신자마자,
그녀의 혀에 즉시 대답하는 방법.
공주는 거대한 신발을 신습니다.
왕 여섯 여섯은 무엇입니까?
공주 양은 두꺼운 털을 가지고 있습니다.
왕 3 곱하기 8은 무엇입니까?
공주 봄이 지나면 가을이 옵니다.
왕 코뿔소는 어디에서 돌아다니나요?
공주 겨울에는 굴에서 잠을 잔다.
여왕 아, 우리 딸이 문제가 생겼어요! 그녀의 머리가 엉망이 됐어요
도약과 말도 안되는 소리. 그 신발을 영원히 버리세요.
여왕은 공주의 신발을 벗깁니다.
광대 제화공이여, 집으로 가십시오. 여주인 아내의 집으로 가십시오.
불행한 게으른 여자에게 다른 사람의 마음을 가르치지 마십시오!
아아, 파이와 신발은 아무 소용이 없을 것이다
책이나 바늘을 집지 않는 사람에게.
소설가 나그네가 궁궐을 두드리니
그는 큰 관을 가지고 다닙니다.
공주 아니, 아니, 난 다양한 사기꾼들을 질리게 만들었어!
나는 신발이나 모자를 착용하지 않을 것입니다.
왕 그리고 우리 충실한 광대가 말했듯이,
물고기를 얻으려면 연못으로 올라가야 합니다.
여왕 다른 사람의 캐치와 함께 앉아서 모든 것을 준비할 수는 없습니다.
광대 작은 책상에 바지를 입고 앉은 사람은
그는 지도에서 자신의 나라를 찾을 수도 없었습니다.
그리고 당신도 내 말에 동의하시겠습니까? 공부할 시간이 되면
제화공도 재단사도 아무 소용이 없습니다.
공주 그리고 거의 이득이 없을 것입니다.
다른 사람의 마음 속에 사는 데 익숙한 사람은 누구입니까?
낯선 사람이 들어갑니다.
뜨내기 나는 마법사도 마술사도 아니고 서커스단의 수행원도 아닙니다.
나는 내 아이에게 온 세상을 열어줄 것이다.
나는 마법사가 아니라 선생님이다.
그리고 교과서를 가지고 왔어요.
음악에 맞춰 선생님, 광대, 왕, 여왕, 공주는 배낭을 미리 숨겨둔 채 무대 뒤로갑니다.
소설가 아아, 보이지 않는 과학의 왕국에서도
부모와 하인은 학교에 보낼 수 없습니다.
여기서 쇼가 끝납니다.
그리고 우리 모두는 의심할 여지 없이 5학년이 될 것입니다.
학생 1명 우리가 1학년에 처음 왔을 때,
우리는 줄에 꽃을 들고,
그들은 우리에게 멋진 유니폼을 주었습니다.
처음으로 벨이 울렸다.
기쁨도 있었고, 고난도 있었습니다.
우리 선생님과 첫 수업,
이것이 나의 학창시절이 시작된 방법이다.
학생 2명 우리는 그 유쾌한 전화를 기억합니다.
처음으로 우리에게 울린 것은
우리가 꽃을 들고 학교에 들어갔을 때,
최고의 첫 수업을 위해,
선생님이 문 앞에서 어떻게 인사하셨는지,
여러 날 동안 우리의 충실한 친구,
그리고 시끄러운 큰 가족
새로운 여자친구와 친구들.
조심스럽게 책상에 앉아
교복이 구겨지지 않도록,
우리의 ABC를 공개했습니다.
그들은 학교 공책을 열었습니다.
1학년의 노래('체브라시카'라는 노래에 맞춰)
나는 단순한 아이였어
유치원생으로서,
그런 어린아이에게
아무도 오지 않을 것이다.
이제 나는 1학년이다
그리고 고등학생이라면 누구나
만나면 바로 손을 내민다.
나는 학교에서 공부할 것이다
그리고 난 곧 똑똑해질 거야
나는 오랫동안 공부할 것이다 -
1살과 10살.
세계여행을 가더라도
좌우,
세상에 이보다 더 좋은 학교는 없습니다!
3 학생 나 수업 처음 듣는데
이제 저는 학생입니다.
선생님이 수업에 입장하셨습니다 -
일어설까, 앉을까?
그들은 나에게 "이사회로 가세요"라고 말합니다.
나는 손을 든다
분필을 손에 쥐는 방법,
전혀 이해가 안 돼요.
나 수업 처음 듣는데
이제 저는 학생입니다.
나는 책상에 바르게 앉아 있고,
비록 가만히 앉아있을 수는 없지만.
4명 흥겨운 종소리가 울리고 아이들은 교실로 달려갑니다.
우리 2학년의 학교 문은 열려있습니다.
'여기 그들은 서투르게 달리고 있다...'라는 곡에 맞춰 노래한다.
여기 그들은 서투르게 달리고 있다
웅덩이를 통과하는 2학년 아이들,
그들은 수업에 가기에는 너무 게으르지 않습니다.
그리고 지나가는 사람들에게는 분명합니다
오늘은 기분이 안 좋다
아이들은 학교에 가는 날을 앞두고 있습니다.
합창: 에세이, 발표
이날 글을 쓰시면 됩니다.
날씨가 안 좋아서
어쨌든 산책을 갈 수는 없습니다.
2학년의 꿈
곱셈 구구표,
방정식을 푼다
그는 많은 것을 알고 있다
그리고 그는 더 많은 것을 배우려고 노력합니다.
합창
2학년, 2학년,
올해는 학교에 온 첫 해가 아닙니다.
그리고 그는 그것을 매우 자랑스러워합니다.
우리의 친절한 사람들.
5명 넓은 정원에 위치한 학교에서 공부하는 2년차입니다.
그리고 처음으로 좋은 성적을 받고 집에 갑니다.
나는 "A"를 소중히 여깁니다. 아파트에 있는 모든 사람에게 보여드리겠습니다!
모든 이웃은 행복할 것입니다. 어른과 아이 모두,
우리 새끼 고양이 Fluffy도 5마리는 장난감이 아니거든요!
6명 나는 일기장 없이도 볼로딘의 흔적을 알아볼 수 있다.
형제가 트로이카를 들고 오면 종 세 개가 울리고,
갑자기 우리 아파트에서 벨소리가 울리기 시작하면-
그래서 그는 오늘 5~4개를 얻었습니다.
형이 듀스를 가지고 오면 멀리서 들려오는데
짧고 머뭇거리는 벨소리가 두 번 들립니다.
글쎄, 누군가가 있다면 그는 조용히 문을 두드립니다.
발표자 1명 우리 잡지 “Parade of School Sciences”의 두 번째 페이지를 엽니다.
7명 문법, 문법, 과학은 매우 엄격합니다.
나는 항상 떨리는 마음으로 문법 교과서를 집어든다.
그녀는 어렵지만 그녀가 없으면 인생은 나쁠 것입니다.
전보를 작성할 수도 없고 엽서를 보낼 수도 없습니다.
어머니의 생일에도 축하해드릴 수 없습니다.
장면 번호 1
교사는 새로운 학생에게 다음과 같이 말합니다.
수업시간에 잡담을 하시나요?
- 아니요.
- 복사하고 있나요?
- 그래요 당신!?
- 싸우고 있나요?
- 절대!
- 부족한 점이 있나요?
- 나는 거짓말을 많이 해요.
장면 2번
선생님 Tolya, Pavel에게 힌트를 주고 계시네요! 힌트로 "2"를 드리겠습니다!
학생 "2"? 하지만 키라에게도 제안했어요! 어쩌면 "4"에 넣어도 될까요?
영화 "지참금과의 결혼식"에 나오는 Kurochkin의 대련을 기반으로 한 대련
1 물론 거짓말은 안 할 거예요.
나는 진실을 말할 것이다.
침대에서 나오자마자 -
나는 규칙을 배우기 위해 달리고 있습니다.
그 문법은 여왕이다
나는 그것을 부정하지 않을 것입니다.
읽고 쓰는 법을 배워야 하고,
올바르게 쓰려면.
2 동사가 활용되는 방법
성향을 뭐라고 부를까?
나는 이 문제를 오랫동안 다루어 왔습니다.
그러나 그는 이해하기 시작했습니다.
시간은 새처럼 날아간다.
동화 속에서도 따라잡을 수 없습니다.
우리는 지식을 얻기 위해 노력해야 한다
되기 위해 교육을 받았습니다.
3 나는 모든 단어를 정확하게 쓴다.
"zhi"와 "shi"의 조합입니다.
나는 자신 있게 선언한다.
나는 모든 사건을 알고 있다.
즉시 단어의 구성에 따라
그것을 정리하는 것은 나에게 달려 있습니다.
맑은 날씨에도
'차'와 '츄'가 생각나네요.
4 나는 품사를 다 알고 있습니다.
주요 내용은 6개뿐입니다.
그 분은 아직도 현역이세요
이외에도 3가지가 더 있습니다.
모르는 사람은 대답하지 않을 것입니다
음성 분석.
"press"라는 단어에는 몇 개의 소리가 있습니까?
"대화"라는 단어에는 얼마가 있습니까?
5 나는 어떤 철자라도 쓸 수 있다
본문에서 쉽게 찾을 수 있어요.
그리고 구실은 무엇입니까?
정신 착란 중에도 잊지 않을 것입니다.
아 시간이 얼마나 빨리 지나가는지,
하지만 시간이 있으니 다음과 같이 말씀드리겠습니다.
나는 계속 공부할 것이다
다음은 5번 학급입니다.
8명 수학은 복잡하지만 정중하게 말씀드리겠습니다.
수학은 예외 없이 누구에게나 필요합니다.
의사, 선원, 조종사가 되려면
우선 수학을 알아야 합니다.
그리고 세상에 직업은 없습니다.
수학이 필요한 곳이면 어디든 가능합니다.
'사랑의 기묘함에 대하여' 스케치
어머니 아침에 나는 사랑하는 아들의 학교 갈 준비를 하고 있었습니다.
그녀는 옷을 입고, 신발을 신고, 씻고, 지시했습니다.
요점이 없습니다!
학생 아, 공부하기 싫고, 정말 산책하고 싶어요!
통제실이 문을 두드리고 있는데, 이는 당신이 나쁜 점수를 받았다는 뜻입니다!
제어 불행한 게으른 자여, 떨며 일에서 구원을 구하라!
시험시간이 다가오면 수업에 불명예를 안겨줄 수 있어요!
"Teaching Mathematics..." 노래를 "Blue Car" 노래에 맞춰 각색
첫 번째 학생:
천천히 분은 저 멀리 떠내려 갑니다.
물은 파이프에서 파이프로 흐른다...
두 번째 학생:
하지만 우리의 문제는 해결되지 않았습니다.
아, 이 배관은 나를 위한 것입니다!
합창:
첫 번째 학생:
천천히, 천천히 우리 수업이 계속됩니다.
해결책이 없기 때문에 우리는 2를 얻을 것입니다!
두 번째 학생:
모두, 모두가 최고를 믿습니다.
누군가 나에게 답을 말해 줄 수 있을까요?
첫 번째 학생:
벌써 30분 동안 보드 앞에 서 있었는데,
곱하고 또 나눕니다.
두 번째 학생:
그리고 파이프 안의 물은 이미 고갈되어 있고,
나는 아무것도 이해할 수 없다!
합창.
한 파이프에 물이 다 빠져나가면..
첫 번째 학생:
모든 물은 다시 다른 파이프로 들어가게 됩니다.
두 번째 학생:
나만이 위대한 천재라는 걸 이해했어
첫 번째 학생:
그리고 수학자..
학생 (함께): 더 이상 살 수 없을 것 같아요!
학생 공터의 밝은 캠프, 기타 울림, 발굽 소리!
빨리 집시로 달려가서 어떻게 해야 할지 알려주세요!
집시 자, 당신이 점심으로 준 동전을 여기에 던져 보세요.
당신의 훌륭한 이웃을 돌봐주세요, 이웃!
발표자 1명 그리고 그는 유용한 우정을 위해 재빨리 달려갔습니다.
일주일 내내 그는 이웃에게 친절했습니다.
그 학생은 “새벽이 되리라”라는 노래 1절과 3절을 부릅니다.
나는 종종 앉아서 생각한다.
어떻게 부를까요,
겸손하고, 조용하고, 달콤합니까?
어떻게 전화해야 할까요?
겸손하고 조용하며 다정하다
어떻게 전화해야 하나요?
작은 새벽이라 부를게
그냥 일찍 일어나세요.
난 널 햇살이라고 부를게
어디서나 시간을 지키세요.
난 널 햇살이라고 부를게
어디서나 시간을 지키세요.
이웃이 “Do you love me?”라는 노래를 부릅니다.
밖에는 비가 오고, 밖에는 비가 내리고,
그러나 그들은 상관하지 않습니다.
그들은 함께 걷고 있고, 우산을 가지고 있고, 영화관을 떠나고 있습니다.
어린 소녀가 어린 소년에게 질문을 합니다.
- "하늘이 뭐야? 태양이 뭐야? 사랑이 뭐야?"
-그리고 당신은 나를 사랑합니까?
-응.
-나랑 같이 있어줄래?
-응.
- 엄마가 뭐라고 말해줄까? 아빠는 뭐라고 말씀하실까? 우리가 함께 걸을 때.
어쨌든 그들은 당신을 아무 데도 보내지 않고, 당신과 함께 노는 것도 허락하지 않습니다!
-그리고 당신은 나를 사랑합니까?
-응.
-나랑 같이 있어줄래?
-응.
-그래서 우리는 함께 할 것이기 때문에 항상 당신 옆에있을 것입니다!
- 지금은 아무에게도 말하지 말자.
사랑할 수 있는 그 순간까지!
-그리고 당신은 나를 사랑합니까?
-응.
-나랑 같이 있어줄래?
-응.
-그래서 우리는 함께 할 것이기 때문에 항상 당신 옆에 있을 것입니다.
이웃 그는 내 뒤에 서류가방을 들고 내 건강에 대해 묻고,
멍하니 웃고 있고 정말 이상해 보여요!
여자 오!
학생 인생은 동화 같을 것이고 어머니는 나와 함께 기뻐하실 것입니다.
테스트 작업 힌트 제공!
2 발표자 아니요, 힌트는 도움이 되지 않습니다! 세뇌 장치가 당신을 기다리고 있습니다!
두려움과 공포가 마음을 갉아 먹습니다!
학생 다시 페어링하고 다시 듀스하세요!
(이웃에게) 왜 나한테 눈을 돌리는 거야?
얼마나 불행한 동네입니까!
나는 어리석은 속임수가 아닌 당신의 힌트를 기대했습니다.
이웃은 "당신이 그랬던 것처럼 당신은 남아 있습니다"라는 노래를 부릅니다.)
당신이 그랬던 것처럼 당신은 남아 있습니다.
정말 게으른 사람, 정말 바보 같은 사람.
왜, 왜 나를 만났나요?
왜 다른 사람을 만나지 않았나요?
왜 나를 쳐다봤나요?
내 교훈을 다시 배우지 못했습니다!
나는 당신 옆에 앉고 싶지 않습니다.
이웃이 떠난다
학생 책과 공책은 옆으로 던져집니다!
안녕, 얘들아. 안녕 소녀들!
힘든 공부의 부담이 사라졌습니다!
학교도 잊혀진 시간이군요!
친구 아침부터 아침까지 신나게 놀아보세요!
걷고 또 걷고 걱정하지 마세요!
발표자 1명 행복한 날은 한 시간 정도 지나갈 것입니다.
이제 돌아갈 시간입니다.
깨어난 학교의 문턱에서
우리의 영웅은 마음속에 찔림을 느꼈습니다.
학생 이웃이 지나가다가 쳐다보지도 않고,
마치 익숙한 이름이 기억나지 않는 것 같습니다.
마치 그녀가 사랑에 빠지지 않은 것처럼!
그럼 그 사람이 나를 사랑하지 않는다는 뜻이군요!?
2 발표자 그리고 내 마음은 구덩이처럼 부서졌습니다 ...
그리고 다시 테스트가 기다리고 있습니다.
이제 아빠만이 영웅을 구할 수 있습니다.
아빠가 나오다 (엉뚱하고 흐트러짐)
아빠 나는 돈이 많지는 않지만 당신에게 진정한 친구입니다.
저는 환상적인 과학의 교수이자 학자입니다.
산술은 사소한 일입니다. 공책을 치워두세요.
비행 접시에 관한 새로운 기사를 들어보세요!
2 발표자 하지만 이 지식이 그에게 무슨 소용이 있습니까?
결국 아빠를 수업에 데려 올 수는 없습니다.
다른 사람의 지능은 배울 수 없습니다!
스스로 배워야 할 것입니다.
발표자 1명 수업에서 이 교훈을 다시 반복해 보겠습니다.
사랑은 당근이 아니다! 산책이 아니라 공부입니다!
당신은 지능과 땋은 머리로 인해 우수한 학생들을 사랑합니다.
노래와 웃음을 위해, 재미있는 습관을 위해,
당신의 유쾌한 목소리에, 당신의 귀여운 눈빛에,
하지만 팁은 정말 마음에 듭니다!
아빠 등 뒤에 공백을 숨기지 마세요 -
이것은 아버지나 아들 모두에게 유용하지 않습니다.
그리고 이별하면서 이렇게 말해보자.
조언을 구하기 위해 집시에 가면 안됩니다!
9명 독서는 훌륭한 교훈입니다! 각 줄에는 유용한 정보가 많이 있습니다.
시든 이야기든 당신이 가르치고, 그것들이 당신을 가르칩니다.
모든 집, 모든 오두막, 도시와 마을에서
호기심 많은 독자가 테이블 위에 책을 들고 있습니다.
이 책은 당신에게 모든 것을 말해 줄 것이며, 그것과의 대화는 지루하지 않을 것입니다.
그녀는 당신에게 당신의 고국을 보여주고 사랑하도록 가르칠 것입니다.
'나는 태양 아래 누워있다'라는 곡에 맞춰진 노래
나는 앉아서 책을 읽고 있어요
나는 오랫동안 책을 쳐다본다.
아직도 앉아서 쳐다보고 있는데
나는 거기에서 어떤 의미도 찾지 못합니다.
나는 만화를 읽고 싶다
놀고 꿈을 꾸세요
응, 나 여기 앉아 있어
그리고 계속 교과서를 보고 있어요.
모두의 책에 따르면 그건 아주 오래전 일이야
영화로 만드는 게 더 나을 것 같아요
나는 훌륭한 학생이 될 것이다
나는 TV에서 모든 것을 가르칠 것입니다.
10명 그들은 우리에게 땅을 사랑하고 자연을 관찰하라고 가르쳤습니다.
모든 동물을 보호하는 방법, 숲과 물을 모두 보호하세요.
우리는 버섯과 꽃에 관한 모든 것에 대해 이야기했습니다.
자작나무와 아스펜, 들판과 초원에 대해.
노래 클립 "러시아"
Khokhloma, 볼가 도달,
광활한 들판, 자작나무의 울음소리 -
바로 당신입니다, 나의 조국!
바로 당신이에요, 러시아!
돔, 하늘 높이,
우리의 삶은 당신을위한 것입니다!
바로 당신이에요, 나의 조국
세상에 이보다 더 아름다운 것은 없습니다...
러시아, 러시아, 당신은 나의 별,
러시아, 러시아, 당신은 나의 운명입니다.
러시아, 러시아, 다시 반복하겠습니다.
러시아, 러시아, 당신은 나의 사랑입니다!
크레인, 포플러,
빵과 소금, 크렘린의 정점,
바로 당신이에요, 나의 조국
바로 당신이에요, 러시아!
아이들의 웃음, 춤,
파란 눈의 다정함,
바로 당신이에요, 나의 조국
세상에 더 아름다운 것은 없습니다!
러시아, 러시아…
11, 12학년 학생 1 체육이란 무엇인가? 훈련과 게임.
2 체육이란 무엇인가? Fiz와 cul, 그리고 tu, ra?
1 손을 위로, 손을 아래로 - 이것은물리적 .
2 우리는 목을 운전대처럼 비틀어요. 이것은 -컬 .
1 능숙하게 높이 뛰어오르다 - 이것이다저것.
2 아침에 30분 동안 달리세요.라.
1 이 사업에 참여하면 당신은 능숙해지고 강해지고 용기가 생길 것입니다.
2 플러스 - 좋은 수치입니다. 이것이 체육의 의미입니다!
체조 구성
13명 음악 선생님이 넓은 교실로 들어왔습니다.
그리고 음악과 함께 우리는 함께 교실에 들어갑니다.
그리고 순수한 소리가 우리에게서 흘러나옵니다.
그리고 우리는 매년 점점 더 나은 노래를 부릅니다.
14명
음악적 방향
우리 친구들은 셀 수 없을 정도로 많습니다.
물론 사람마다 각자의 매력이 있으니,
모두가 이해합니다. 하나도 있습니다.
펑크, 헤비메탈 매니아
그들은 기적을 보여줍니다.
레트로, 컨트리, 음유시인의 노래,
온갖 팝...
우리는 1학년 때를 기억한다
어떻게든 노래를 부르려고 했는데...
그 이후로 우리는 성숙해졌어
그리고 우리는 이런 것을 먹습니다 ...
디티
Andrey 수업의 답변
선생님은 기절하셨습니다.
그의 무지에서
선생님은 의식이 없습니다.
야릭은 배낭을 오랫동안 흔들었고,
노트북을 찾으려면,
하지만 매번 노트북
그들은 그와 함께 숨바꼭질을 했습니다.
Nastya는 친절한 영혼입니다-
모두가 만족하고 좋습니다.
학교를 사랑하고 일을 사랑합니다.
그리고 학급의 모든 사람에게 진정한 친구입니다.
Irishka는 언덕을 타고 내려오고 있었다
- 내가 가장 빨랐어요.
Ira는 심지어 자신의 스키를 가지고 있습니다.
도중에 추월당했어요!
스모키 팬
Julia는 모래로 청소했습니다.
Yulya의 여물통에서 2시간
나중에 할머니가 씻어주셨어요.
아, 봄, 봄, 봄,
소녀들에게 솔직해지세요:
모두에게 주근깨를 주세요.
글쎄, 우리는 노래를 부를 것입니다!
우리 반에 여자애가 있어
똑똑한 소녀들, 미녀들!
그리고 우리는 당신에게 비밀을 말할 것입니다
우리는 그것을 좋아합니다!
Vova는 바닥을 빛나게 닦았습니다.
비네그레트를 준비했습니다.
엄마는 무엇을 해야 할지 찾고 계십니다.
일이 없습니다!
휴일에 옷을 차려입자
그리고 우리는 마스터 클래스를 보여줄 것입니다:
쉬지 않고 노래하고 춤추고
우리는 확실히 한 시간 동안 할 수 있어요!
오! 좋아요 배우고 있어요
그리고 나는 카운트를 잃지 않을 것입니다!
나 자신과 내 친구의 집에서
주근깨를 다 세어볼게요!
우리는 조용한 Artemka를 가지고 있습니다:
햄스터처럼 친절하고 다정하며
그러나 그는 그것을 예비적으로 숨기지 않습니다.
그는 마지막 모든 것을 포기할 것입니다.
슈릭, 슈릭 - 웃는 남자 -
다들 엉뚱하게 웃고,
터져나오는 웃음소리,
수업중인 모든 사람.
숙제 없음
오늘도 아니고 어제도 아닙니다.
파샤는 고통없이 이렇게 말할 것입니다.
"아무것도 아니야, 그냥 그럴 거야..."
우리 Timosha는 발전기입니다.
그는 아이디어가 너무 많아요.
아주 아주 시끄러워요
그는 아이들에게 전화를 겁니다.
수업 중에 떠들썩한 소리가 들린다.
그것은 모든 지형 차량이 운전하는 것과 같습니다.
결국 Danila는 Kamchatka 출신입니다.
Zhenya와 분쟁을 진행합니다.
우리는 노래를 멈추고
그리고 우리는 모든 성인들에게 다음과 같이 약속합니다.
친절하게 자라자
행동하는.
발표자 2명 세 번째 페이지 열기 - "변경"
장면 "변화"
1 남자들은 햇볕에 일렬로 앉아 있었다
그리고 그들은 학교에 대해 조용히 이야기합니다.
2 “저는 학교를 좋아해요.” Karina가 말했습니다.-
여러분, 저는 평생 학교에 대한 꿈을 꾸어왔습니다!”
3 “저는 선생님이 좋아요.” 사샤가 말했습니다.-
그 사람은 내가 본 적이 없는 엄격한 사람이에요.”
4 "그리고 나에게도요." 소냐는 잠시 생각한 후에 말했다.
나는 변화를 가장 좋아한다."
모두 회전하다?
4 변화.
15명 바꿔라, 바꿔라! - 밸이 울린다.
Vova는 확실히 문턱에서 가장 먼저 날아갔습니다.
그것은 문지방 밖으로 날아가서 일곱 사람을 쓰러뜨렸습니다.
수업 내내 졸던 보바가 정말인가요?
5분 전 칠판 앞에서 한마디도 하지 못한 보바가 정말 보바일까요?
만약 그렇다면 그에게 분명 큰 변화가 있을 것이다.
Vova를 따라잡을 수 없다면 그가 얼마나 비참한지 보세요.
16명 5분 만에 그는 여러 가지 작업을 다시 수행했습니다.
그는 세 사람(Tyoma, Pavel, Timoshka)을 넘어뜨렸습니다.
그는 공중제비를 하고, 난간 위에 앉았고,
늠름하게 난간에서 떨어져 머리를 뺨을 맞았고,
그 자리에서 누군가에게 잔돈을 주고 문제를 지워달라고 부탁했다.
한마디로 나는 최선을 다했습니다! 그런데 또 전화가 옵니다.
보바는 터벅터벅 교실로 돌아갑니다. 불쌍한 사람, 얼굴이 없어요.
“괜찮아요.” Vova가 한숨을 쉬었습니다. “수업 시간에 쉴게요!”
17명 젖은 머리, 흐트러진 표정,
목덜미에 땀 한 방울이 흘러내린다.
아마도 Masha, Ulyana 및 Zhenya
쉬는 시간 내내 수영장에서 다이빙을 하셨나요?
아니면 불행한 사람들이 공격을 받았습니까?
아니면 악어 입에 밀어넣었나요?
아니요! 쉬는 시간에는 쉬었습니다!
'일어나' 댄스
발표자 3명 우리 잡지의 다음 페이지는 “부모의 고통”입니다
우리의 모든 실패와 실수는 가장 가까운 사람들인 부모님이 우리와 함께 경험했습니다. 그들은 걱정하고 걱정했고 그런 고통이 탄생했습니다.
'다시 일어날 일이겠지...'라는 곡에 맞춰진 노래 (부모님 노래)
우리는 1학년에 들어가 공부를 시작했고,
그리고 우리는 모든 일이 다음과 같이 일어날 것이라고 생각하지 않았습니다.
5시까지 일하고 저녁에는 수업을 하고,
집안일을 하러 돌아다니지 마세요.
합창:
이제 시작일 뿐입니다.
이제 시작일 뿐입니다.
이제 시작일 뿐이야
오. 오, 오! (2번 노래함)
이 Peterson으로 그들은 모든 두뇌를 부러 뜨 렸습니다.
우리 아이들은 나약하지만 우리는 뉴턴입니다.
우리는 언어를 공부하고, 에세이를 쓰고,
우리는 과학 작품의 후보로 지명되었습니다.
합창(2회).
휴가가 온다 - 졸업! 물론 모두가 행복해요
너와 내가 지금까지 살아남을 수 있었다는 것.
아이들보다 여름방학이 더 기다려진다.
아, 일기장과 책들을 탁자 위에 던지면 좋겠다!
합창(2회).
'Call me with you'를 주제로 한 노래
지금은 엄마아빠가 공부하기가 쉽지 않은데,
모두가 이것을 알고 있습니다.
학교에서 집에서 선생님이 주시는 모든 것,
그들은 반복합니다.
그들이 우리와 함께 문제를 해결하는 것은 쉽지 않습니다.
규칙을 반복하세요
읽기 좋은 책.
합창:
엄마가 집에 오는 시간에,
일에 지쳤습니다.
그 사람은 나한테 밤새도록 문제를 설명해야 할 거야
봇을 설치함으로써.
벨트가 없으면 문제를 해결하기가 어렵습니다.
규칙을 반복하세요
읽기 좋은 책.
합창:
그리고 부모님도 5시에 나와 함께 가세요.
그리고 오늘날에도 다른 사람들과 마찬가지로 그들은 스스로 자리를 찾을 수 없습니다.
우리는 그들에게 노래를 부르고 손뼉을 치겠습니다.
결국 우리는 함께 학교를 돌아다닐 수 있는 시간이 아직 많이 남아 있습니다.
발표자 1명 우리 선생님과 부모님뿐만 아니라 우리가 공부하는 데 도움을 주셨습니다. 우리는 할머니 없이는 절대 할 수 없습니다.
장면 "할머니와 손자"
무대 위의 두 할머니
할머니 1명 안녕, 얘야. 공원에 산책하러 가자.
할머니 2명 그래요 당신! 나는 아직 교훈을 얻지 못했습니다.
할머니 1명 어떤 수업을 하나요?
할머니 2명 지금은 유행이야 손자를 위해 숙제를 해주세요. 나는 그것을 시도하고 싶다. 그러나 이것은 아마도 교육적이지 않을 것입니다.
할머니 1명 이것은 왜 교육적이지 않은가!? 네, 저는 평생 동안 손자들을 위해 숙제를 해왔습니다. 뭐든지 물어보세요. 경험이 많아요.
할머니 2명 뭐, 어렵지 않다면 제가 이 시를 어떻게 배웠는지 확인해 보세요.
Lukomorye 근처에 녹색 참나무가 있습니다.
참나무에 황금사슬...
할머니 1명 너무 좋아요.
2 할머니... 낮과 밤 과학자 개...
할머니 1명 또 어떤 개?
할머니 2명 글쎄요, 그 사람이 어떤 종인지는 모르겠어요. 어쩌면 도베르만 핀셔일까요?
할머니 1명 네, 개가 아니라 과학자 고양이입니다. 이해했다?
할머니 2명 아아아... 알겠습니다, 알겠습니다! 자, 그럼 먼저 시작하겠습니다.
Lukomorye 근처에 녹색 참나무가 있습니다.
오크 볼륨에 골든 체인.
낮과 밤 모두 고양이는 과학자이다
그는 끈가방을 들고 식료품점에 갑니다...
할머니 1명 어떤 끈 가방으로? 어느 식료품점인가요? 시를 다시 배워보세요!
할머니 2명 아, 아직 수업이 너무 많아요! 손자는 초등학교 6학년이고, 손자는 초등학교 1학년이다. 그의 선생님은 그에게 금전 등록기를 학교에 가져오라고 했습니다.
할머니 1명 어느 금전등록기인가요? 가게에서 아니면 뭐? 이 문제에 나를 포함시키지 마십시오!
할머니 2명 글쎄, 그 가게가 그것과 무슨 관련이 있습니까? 금전 등록기는 알파벳입니다. 알았어, 내가 직접 할게. 그리고 당신은 내가 문제를 해결하는 데 도움을 줄 것입니다.
할머니 1명 그래서 “화장실에 배관이 2개 연결되어 있는데...” 문제를 올바르게 해결하기 위해서는 그것이 말하는 내용을 명확하게 상상해야 한다는 점을 기억하세요. "화장실에는 2개의 파이프가 연결되어 있습니다." - 상상할 수 있나요?
할머니 2명 (도망 치다) 제시!
할머니 1명 잠깐만요, 어디로 달리고 있나요?
할머니 2명 물이 쏟아져 바닥 전체가 물에 잠길 수 있습니다!
할머니 1명 진정하다! 실제로는 물이 쏟아지지 않습니다. 이것은 문제에서만 논의됩니다. 이제 목욕은 언제 채워질까요?
할머니 2명 결코 채워지지 않을 것이라고 그들은 물이 흐르지 않는다고 스스로 말했습니다.
할머니 1명 그게 다야, 안녕. 당신은 당신과 함께 병원에 갈 것입니다. 그리고 나 또한 숙제완료되지 않음: 식물학 실험을 수행해야 합니다. 콩을 재배해야 합니다.
할머니 2명 아, 네, 네, 당신이 나한테서 콩을 가져간 걸 기억해요.
할머니 1명 왜, 이 콩은 자라지 않고 있어요! 품질이 좋지 않은 것 같습니다!
할머니 2명 품질이 얼마나 낮은가요? 글쎄요, 사람들에게 좋은 일을 하세요! 콩이 스스로 찢어 졌다고 말할 수 있습니다. 콩은 수프에서 꺼졌습니다.
할머니 1명 잠깐, 잠깐, 어떻게 – 수프에서? 알고 보니 삶은 콩을 키운 사람이 나였던 걸까요? 친절하게 대해주셔서 감사합니다!
할머니 2명 글쎄요, 왜 콩이 필요한지 몰랐어요. 화 내지 마세요.
할머니 1명 너와 내가 계속 열심히 하면 그 사람들이 우리한테 점수를 줄 것 같아?
할머니 2명 (속삭임) 우리 사이에는 이미 설치되어 있습니다.
할머니 1명 예? 그리고 평가는 어떤가요?
할머니 2명 안부!
할머니 1명 왜 이렇게 나쁜 평가를 받았나요?
할머니 2명 우리 자신의 일을 염두에 두기 위해!
할머니 1명 어른들은 아이들을 위해 온갖 일을 다 해주고는 “아, 그 아이들이 작고 하얀 손을 갖고 자라고 있구나”라며 놀란다.
부모님을 위한 노래 “당신의 역할은 영광스럽고 부러워요”(“브레멘 타운 뮤지션”의 경비병 노래에 맞춰)
발표자 2명 매거진 다섯 번째 페이지 '엔터테이너스'를 엽니다.
우리가 휴일을 어떻게 준비했는지, 흥미로운 질문과 과제를 어떻게 찾았는지 기억합시다. 멋진 시계우리의 대회와 퀴즈는 얼마나 흥미로웠습니까?
노래 "러시아에 봉사하라" (소년들)
그리고 배너는 자랑스럽게 바스락거립니다.
대대장과 이병, 같은 운명을 가진
우리는 당신과 연결되어 있습니다, 친구여.
공격을 두려워하지 않고 우리는 러시아 국기를 구했습니다.
그리고 우리의 사랑하는 집과 우리의 노래.
문제가 발생하면 우리는 그렇게 할 것입니다
우리 조국을 보호하자, 친구여.
당신과 나는 러시아에 봉사할 운명입니다.
놀라운 나라 러시아에 봉사하기 위해
푸른 하늘에 새로운 태양이 떠오르는 곳.
러시아군은 어깨를 나란히 하고 행진한다
그리고 군사의 길은 쉽지 않더라도
우리는 믿음과 진리로 러시아를 섬길 것입니다.
선반이 벽처럼 일렬로 늘어서 있어 아름답게 유지됩니다.
그리고 러시아 전체가 우리와 함께 있습니다.
그리고 그와 당신, 그리고 나는 군대 가족입니다.
이것이 바로 우리가 강한 이유입니다, 친구여.
당신과 나는 러시아에 봉사할 운명입니다.
놀라운 나라 러시아에 봉사하기 위해
푸른 하늘에 새로운 태양이 떠오르는 곳.
러시아군은 어깨를 나란히 하고 행진한다
그리고 군사의 길은 쉽지 않더라도
우리는 믿음과 진리로 러시아를 섬길 것입니다.
춤 (여자)
발표자 3명 우리 잡지의 여섯 번째 페이지를 엽니 다. “만세! 휴가!"
18 학생 우리는 방금 학교에 가서 책상에 앉았습니다.
예, 그들은 노트에 서명하고 친구들의 말을 모두 들었습니다.
갑자기 어떤 이유에서인지 이곳에 휴일이 찾아왔습니다.
19 학생 휴일이 왔습니다. 안녕, 학교!
우리는 곧 당신을 만나지 않을 것입니다.
하지만 황금빛 여름 이후 우리는 얼마나 즐겁습니까?
당신의 문앞으로, 학교로, 다시 돌아오세요.
노래 "초등학교"
가을을 황금빛으로 보내십시오.
눈보라가 그칠 것이다
그리고 태양은 웃고 반짝이며,
안에 기본 수업들여다 볼 것이다.
여기서 그들은 새로운 지식으로 달려갔습니다.
첫 번째 선생님과 나는 함께
우리는 자랐고, 놀랐고, 친구가 되었어요
그리고 그들은 그들이 가장 좋아하는 노래를 불렀습니다.
합창:
9월에는 나뭇잎이 바스락거린다
그리고 5월은 다시 꽃을 피우고 있습니다.
우리는 당신을 사랑합니다
초등학교, 알아요!
우리 수업은 장난스럽고 쾌활합니다.
시험, 수업, 과제...
오늘 초등학교
그는 우리 인생에서 행운을 빌어요!
문은 열릴 것이고 또 다시
1학년 학생들을 만나게 됩니다.
우리는 초등학교를 알고 있습니다. -
당신은 우리 마음 속에 남을 것입니다!
20명 우리는 사랑에 빠졌어요 서로,
우리의 우정은 강하다.
우리의 우정은 우리와 함께 있어요
5학년으로 갑니다.
21명 우리는 팔 아래 가방을 들고 깡충깡충 뛰고 있어요.
그리고 우리는 함께 학교 문턱을 넘어갑니다.
그리고 문지방 너머에는 나뭇잎이 바스락거리는 소리,
단풍나무가 흔들리고, 포플러나무가 바스락거린다...
그리고 이 모든 것은 여름이 시작되었음을 의미합니다.
숲과 들판이 우리를 기다리고 있습니다.
22 학생 오늘 마지막 수업이 끝났어요
복도에 마지막 종이 울린다.
그리고 내가 어디에 있든, 어디로 가든,
새로운 친구를 아무리 많이 찾아도
강에서나 들판에서 나는 학교를 기억한다.
5학년으로 옮겼던 기억이 나네요.
'빨간 모자의 노래'를 원작으로 한 노래
길다면 길고 길면
우리 학교에 오랫동안 있었다면
첫 번째에도, 두 번째에도, 세 번째에도
그리고 네 번째 자리에 앉으세요.
아마도 그렇다면 당연히,
아마 그게 사실일 거예요, 사실이에요
가능해, 가능해, 가능해
다섯 번째로 갈 수 있습니다!
아 다섯번째 레슨은 이만큼 넓구나!
아, 다섯 번째 문제는 너무 복잡해요!
아, 수학과 러시아어,
아, 영어도 프랑스어도,
아, 집에 있어, 밖에 나가지 마!
아, 집에 있어, 밖에 나가지 마!
만약에, 단지, 단지
우리학교만 된다면
5학년만 되면
무엇이든 할 수 있나요?
즉시 어떤 선생님이라도
교육자와 부모
가끔 감독님도
그가 당신을 얼마나 칭찬하기 시작할 것인가!
아, 잘하셨어요 문제를 해결하셨네요
아 수고하셨어요 시를 쓰셨네요
아아, 그는 춤을 추고 공중제비를 했고
아아, 윙크하고 웃더니
아, 계속 좋은 일을 하세요!
아, 계속 좋은 일을 하세요!
발표자 1명 다음 노래로 우리는 일기를 닫고 초등학교에 작별 인사를 합니다.
노래 '안녕 초등학교'
우리 홀은 점점 조용해지고 있어요.
심장이 뛰는 소리도 들리고,
안녕 초등학교야
이것 학교 도로기적.
우리는 슬프고, 울고, 이별하고,
행복한 날을 기억하며
우리는 어렸을 때 어떻게 여기에 왔나요?
그리고 우리가 당신을 어떻게 떠났는지.
합창:
친구들이 헤어지자
부드러움이 마음 속에 남아 있고,
우리 우정을 지키자
이 수업에서 당신은 우리와 함께 꿈을 꾸었습니다
그리고 그들은 지식의 길을 이끌었습니다.
여기서 우리는 친구들을 만났고,
여기서 우리는 발견을 했습니다.
슬퍼하지 마세요, 사랑하는 선생님.
우리는 당신에게 달려갈 것입니다. 그리고 한 번 이상
다른 사람들이 우리를 대신하게 해주세요.
우리는 당신과 같은 유일한 사람입니다.
합창:
친구들이 헤어지자
부드러움이 마음 속에 남아 있고,
우리 우정을 지키자
안녕, 또 봐.
23명
팡파르가 멈췄다.
댄서들 피곤해
이 방에서는 주요 액션이 기다리고 있습니다.
시상식을 기다리며
수년간의 연구에 대한 최고의 상입니다.
선생님 가장 엄숙하고 가장 흥미로운 순간이 도래했습니다. 초등학교 수료증을 받게 됩니다.
3개월이 지나면 다시 학교에 오게 됩니다. 하지만 당신은 이 수업에 손님으로만 올 것입니다. 나는 새로운 학생을 갖게 될 것이고, 당신은 새로운 교사를 갖게 될 것입니다. 나는 당신이 그들과 공통 언어를 찾기를 바랍니다. 당신은 나이가 들고 똑똑해질 것입니다. 그러나 어린 시절의 한 부분을 마음속에 간직하고 미래가 깨끗하고 밝아지도록 하십시오.
옛날에 한 여인이 살았는데 그에게는 일곱 명의 자녀가 있었습니다. 어느 날 그녀는 그들을 애지중지하기로 결정했습니다. 그녀는 밀가루 한 줌, 신선한 우유, 버터, 계란을 가져다가 반죽을 반죽했습니다. 파이가 튀기기 시작했고 냄새가 너무 맛있어서 일곱 사람이 모두 달려와서 물었습니다.
- 어머니, 파이 좀 주세요! - 하나는 말합니다.
- 어머니, 파이 좀 주세요! - 또 다른 괴롭히는 사람.
- 어머니, 얘야, 파이 좀 주세요! - 세 번째는 우는 소리입니다.
- 어머니, 얘야, 얘야, 파이 좀 줘! -네 번째로 묻습니다.
- 어머니, 얘야, 귀엽고, 얘야, 좋아, 파이 좀 줘! - 다섯 번째는 우는 소리입니다.
- 어머니, 얘야, 얘야, 얘야, 아주 좋아, 아름다워, 나에게 파이를 줘! - 여섯 번째는 구걸합니다.
-어머니, 사랑스럽고, 사랑스럽고, 아주 좋고, 아름답고, 황금빛, 파이를주세요! - 일곱 번째 소리.
“잠깐만 기다려라, 얘들아.” 엄마가 말했다. “파이가 구워지면 푹신하고 장밋빛이 되거든요. 조각으로 잘라서 한 조각씩 드릴게요. 할아버지를 잊지 않겠습니다.”
이 파이를 들었을 때 나는 겁이 났다.
"글쎄, 나에게는 끝이 다가왔어! 안전할 때 여기서 도망쳐야 해."라고 그는 생각한다.
그는 프라이팬에서 뛰어내리고 싶었지만 실패했고 반대편으로만 떨어졌다. 나는 조금 더 굽고 힘을 모아 바닥으로 뛰어 올라 문으로갔습니다! 날은 더웠고 문은 열려 있었습니다. 그는 현관으로 나가서 거기에서 계단을 내려가 길을 따라 바퀴처럼 굴러갔습니다.
여자는 한 손에는 프라이팬을, 다른 한 손에는 국자를 들고 그를 따라 달려갔고, 아이들은 그녀를 따라갔고, 할아버지는 절뚝거리며 그의 뒤를 따랐다.
- 여기요! 잠깐 기다려요! 멈추다! 그를 잡아! 기다려라! -모두가 서로 경쟁하며 소리 쳤습니다.
하지만 파이는 계속 굴러가고, 이내 더 이상 보이지 않을 정도로 멀어졌습니다.
그래서 그는 남자를 만날 때까지 굴러갔습니다.
- 안녕하세요, 파이! - 그 남자가 말했다.
- 안녕하세요, 나무꾼님! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! - 그 남자가 말해요. 그리고 파이는 그에게 대답합니다.
“바쁜 집주인 아줌마, 안절부절 못하는 할아버지, 비명 지르는 일곱 명, 그리고 벌목꾼 너한테도 도망칠 거야!” -그리고 계속해서.
닭이 그를 만난다.
- 안녕하세요, 파이! -닭이 말했다.
- 좋은 오후에요, 스마트 치킨! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! -닭이 말해요. 그리고 파이는 그녀에게 대답합니다.
- 바쁜 집주인 아줌마, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 벌목꾼, 똑똑한 닭 너에게서도 도망칠 거야! -그리고 다시 길을 따라 바퀴처럼 굴러갔습니다.
여기서 그는 수탉을 만났습니다.
- 안녕하세요, 파이! - 수탉이 말했다.
- 안녕하세요, 수평아리 빗! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! - 수탉이 말합니다.
“바쁜 여주인, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼, 영리한 닭, 빗수탉 너에게서 나도 도망갈 것이다!” -파이를 말하고 더 빨리 굴렸습니다.
그는 오리를 만날 때까지 오랫동안 이렇게 굴러다녔다.
- 안녕하세요, 파이! -오리가 말했다.
- 안녕하세요, 작은 오리! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! -오리가 말합니다.
“바쁜 집주인, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼, 영리한 닭, 빗수탉, 그리고 너에게서도 도망칠 거야, 꼬마 오리야!” - 파이를 말하고 계속 나아갔습니다.
그는 오랫동안 구르며 거위 한 마리가 자신을 향해 다가오는 것을 보았습니다.
- 안녕하세요, 파이! -거위가 말했다.
“안녕하세요, 입을 벌린 거위님.” 파이가 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! -거위가 말합니다.
“바쁜 주부, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼 아저씨, 영리한 닭, 빗수탉, 작은 오리, 그리고 입을 벌린 거위 너에게서도 도망쳤다. 도망쳐!” -파이를 말하고 굴러갔습니다.
그래서 그는 거문고를 만날 때까지 아주 오랜 시간 동안 다시 굴렀습니다.
- 안녕하세요, 파이! - 거인이 말했다.
- 안녕하세요, 바보 멍청이! -파이에 대답했습니다.
- 파이야, 너무 빨리 굴리지 말고 조금만 기다려. 내가 널 먹어줄게! - 간더가 말합니다. 그리고 파이는 다시 대답합니다.
- 바쁜 주부, 안절부절 못하는 할아버지, 일곱 명의 비명꾼, 나무꾼 아저씨, 영리한 닭, 빗수탉, 아기 오리, 입을 벌린 거위, 너 바보에게서 도망쳤다. , 나도 도망갈게! - 그리고 훨씬 더 빠르게 굴러갔습니다.
다시 그가 오랫동안 굴러다니자 돼지 한 마리가 그를 향해 다가왔습니다.
- 안녕하세요, 파이! -돼지가 말했다.
- 안녕하세요, 강모돼지님! -파이가 대답했고 곧 시작될 예정이었습니다. 그런데 돼지가 말했습니다.
-조금만 기다려주세요. 존경하겠습니다. 서두르지 마세요. 곧 숲이 옵니다... 함께 숲을 통과합시다. 그렇게 무섭지는 않을 것입니다.
그래서 두 사람은 계속 나아갔습니다. 그들은 걷고 또 걸어 개울에 이르렀습니다. 돼지가 헤엄쳐 강을 건너는 것은 쉬웠지만, 파이는 스스로 반대편으로 건너갈 수 없었습니다.
"내 자리에 앉아라. 내가 데려다줄게." 돼지가 말했습니다. 그렇지 않으면 물에 젖으면 아름다움을 모두 잃게 됩니다!
파이는 그 말을 듣고 돼지가 그 자리로 뛰어올랐습니다! 그리고 그것은 – 오전 – 오전! - 그리고 삼켰어요.
파이는 사라졌고, 동화는 여기서 끝납니다.
"똑똑한 파이와 과학자의 신발 이야기"
어린이 연극 대본
편집자: Dochkina L.V., MBOU 고아원 No. 14의 유치원 준비 그룹 교사.
목표: 관심을 개발 연극과 게임활동; 얼굴 표정과 몸짓을 통해 기본적인 감정과 느낌을 전달하는 능력을 개발합니다. 아이들에게 행동 발달을 모니터링하도록 가르치십시오.
공연의 진행.
작가
-친구야, 서쪽으로 가다가 동쪽으로 가다가 북쪽으로 조금 남쪽으로 꺾어라.
그러면 여러분은 오류 없이 제때에 전례 없는 과학의 왕국을 발견하게 될 것입니다.
전례없는 과학의 쾌활한 왕국에서 오늘 갑자기 그런 이야기가 일어났습니다.
광대
- 수년간 왕족의 광대로 활동했고, 왕족의 개, 고양이와도 친구였습니다. 나는 왕가의 첫날부터 공주를 알았고 어린 시절처럼 왕가에서 그녀와 함께 놀았습니다. 하지만 이제 7년이 지났고, 발전에 따라 나는 부모님에게 조언을 했습니다. 이제 공주를 가르칠 시간입니다!
여왕
-아, 농담이 아니라 문제가 생길 것을 예상하여 울고 있습니다. 내일 불쌍한 아이가 수업에 보내질 것이기 때문입니다!
공주
-아니요, 공부하기 싫습니다. 차라리 우주로 날아가거나 트램을 타고 하와이에 갈 것 같아요!
왕 - 아아, 얘야, 그건 불가능해! 당신은 순종해야합니다. 우리와 함께 귀족과 가난한 사람들은 공부할 의무가 있습니다!
여왕
- 불쌍한 비둘기! 오, 나의 작은 피여, 그녀는 입술을 삐죽거렸다! 눈에 눈물이 고여 있어요!
공주
- 재미는 끝났고 고통이 시작되었습니다. 이 훈련이 정말로 필요한 것은 무엇입니까?
광대
- 학교에서 다양한 지식을 얻게 됩니다.
여왕
-아이에게 왜 이런 고문이 필요한가?
공주
-왕의 딸을 불쌍히 여기소서! 나는 공부하고 싶지 않습니다. 그게 다입니다!
왕
- 발 빠른 전령을 파견하고 교활한 현자를 모아보세요!
왕의 딸을 가르치는 데 도움을 줄 수 있는 사람이 오세요!
헤럴드
- 모든 도시와 모든 마을의 최고 사령부에 의해
농민, 마을 주민, 장인 중에서 마법사와 마법사를 찾아보세요!
광대
- 그리고 연못에서 물고기를 어렵지 않게 꺼낼 수 없다고 하는데...
공주
"닥치는 게 낫겠다, 멍청한 멍청이. 그렇지 않으면 너를 연못에 있는 물고기에게 보내겠다."
광대
-내가 게을러서 사과가 입에 안들어간다고 하던데.
공주
-이게 뭔가요! 나를 내버려둬!
광대
- 한 입도 먹지 않고는 먹을 수 없고, 눈을 뜨지 않으면 볼 수 없고,
누구도 다른 사람의 마음으로 자신에 대해 생각할 수 없습니다!
공주
-글쎄, 두고 보자! 두고 보자! 왕국 전체가 나와 함께 있고 내 친구인 당신은 혼자입니다!
헤럴드
- 요리사와 스컬리온은 불쌍한 왕족의 아이 때문에 울고 있었습니다.
그들은 다양한 스마트 북을 파이와 진저 브레드로 구웠습니다.
비천한 사람
- 정말 멋진 향기네요! 요리사의 삶은 얼마나 멋진가!
장밋빛 파이의 산! 만세, 친구들, 만세!
요리하다
-우리의 위엄 있는 가족 여러분, 백과사전 전체가 A부터 Z까지의 문자로 되어 있음을 알려드립니다.
우리의 마법의 파이...
비천한 사람
-...그리고 죽 한 숟가락씩! 그리고 아이가 시들지 않도록 먹여주세요, 어머니!
공주
-파이, 파이! 자, 입으로 뛰어들어라, 친구! 죽, 수프, 샌드위치까지 입으로 직행!
여왕
- 공주가 얼마나 현명해졌는지는 눈으로 봐도 알 수 있습니다. 꼬마야, 담대히 대답하라! 당신은 당신의 교훈을 알고 있습니다!
공주
- 바다에는 물과 땅이 있습니다.
모두:
- 오른쪽!
공주
-코끼리는 귀가 큽니다.
모두:
-오른쪽!
공주
-가까운 미래에 우리는 우리나라를 달로 옮길 계획입니다!
모두:
- 아, 이건 정말 안 좋은 일이에요!
광대
-물론 작은 상속녀는 매우 유쾌한 동반자이지만,
하지만 저는 달에서 돌아오지 못할까 두렵습니다. 너무 두렵습니다!
공주
-파이를 가지고 여기서 나가세요! 오직 바보들만이 바다, 대륙, 문자, 전치사를 먹을 수 있습니다!
작가
- 교외의 여성복 재단사가 우리를 찾아옵니다. 그는 좋은 소식을 전했습니다.
재단사
-바늘과 실은 간단한 도구입니다. 그렇다면 어떻게 기적에 놀라지 않을 수 있습니까?
바보도 한 순간에 미인이 되고, 어린아이도 한 순간에 성인이 된다.
사랑하는 공주님, 제가 당신의 관심을 위해 당신을 제안하도록 허락해 주세요
과학자의 벨벳 모자 - 이렇게 사용해요!
(재단사는 공주에게 모자를 씌워준다)
왕
- 자본이란 무엇인가?
공주
-사람들이 놀러 오는 도시입니다.
왕
-그래서. 그리고 우리 나라를 통치하는 사람은 누구입니까?
공주
-숙녀복 재단사.
왕
-어떻게 그렇게 될수 있니? 결국 내가 왕이다!
글쎄, 대답을 유지하십시오!
재단사
-부끄러워요, 부끄러워요!
하지만 나는 모든 것을 고칠 것을 약속합니다!
왕
-사기꾼을 쫓아내세요!
왕의 딸을 가르쳐야 할까요?
작가
- 제화공이 리셉션에 왔는데, 그의 제품이 그와 함께 있었습니다!
화공
-나는 늙은 제화공이다. 실패했지만 마침내 궁궐에 도착했다.
나는 작은 아이를 위해 멋진 신발을 만들었습니다. 그녀는 지금 잠시 생각할 필요가 없습니다.
그녀가 신발을 신자마자, 그녀의 혀는 즉시 반응합니다.
(공주는 커다란 신발을 신는다)
왕
-식스육이 뭐예요?
공주
-양은 두꺼운 털을 가지고 있습니다.
왕
- 3 곱하기 8은 무엇인가요?
공주
-봄이 지나면...가을(본인도 당황하고 놀라며 손을 내민다)
왕
-코뿔소는 어디로 걷는가?
공주
-겨울에는 굴에서 잔다(눈을 감고 고개를 흔든다)
여왕
-아, 우리 딸이 문제가 생겼어요! 그녀의 머리에는 도약, 도약, 말도 안되는 소리가 있습니다.
그 신발을 영원히 버려라!
(여왕은 공주의 신발을 벗겨서 광대에게 주고, 광대는 늙은 구두장이의 팔을 잡고 끌고 간다)
광대
-집으로 가세요, 제화공, 여주인 아내에게. 불행한 게으른 여자에게 다른 사람의 마음을 가르치지 마십시오! 아쉽게도 파이와 신발은 책이나 바늘을 집지 않는 사람들에게는 아무 소용이 없을 것입니다.
작가
-나그네가 큰 관을 들고 왕궁을 두드립니다.
공주님 (겁에 질려 손을 흔들며) 아니, 아니, 다양한 사기꾼들은 이제 질렸어! 나는 어떤 모자나 신발도 신어보지 않을 것이다.
왕
- 그리고 우리 충실한 광대가 말했듯이, 물고기를 얻으려면 연못으로 올라가야 합니다. (광대를 껴안는다)
여왕
- 이미 준비된 모든 것을 다른 사람의 캐치로 앉힐 수는 없습니다!(광대도 안아줍니다)
광대
-작은 책상에 앉아보지 않은 사람은 지도에서 자신의 나라도 찾을 수 없습니다. 그리고 당신도 내 말에 동의할 것입니다. 공부할 때가 되면 제화공이나 재단사 모두 유용할 수 없습니다.
공주
-그리고 다른 사람의 마음에 따라 사는 데 익숙해진 사람에게는 어떤 이익도 없을 것 같습니다.
방랑자 (들어가다)
-나는 마술사도 아니고 마술사도 아니고 서커스단도 아닙니다. 나는 아이에게 온 세상을 열어줄 것입니다.
나는 마법사가 아니라 선생님입니다. 그리고 교과서를 가져왔습니다.
배우들은 일제히 이렇게 말했습니다.
-아, 전례 없는 과학의 왕국에서도 부모와 하인을 학교에 보낼 수는 없습니다.
작가
- 쇼는 여러분을 위해 끝났고 여러분 모두는 의심할 바 없이 곧 수업에 들어갈 것입니다.
