Подготовительная группа
Звучит торжественная музыка. Дети стоят за занавесом. Родители находятся в зале. На середину зала выходит воспитатель (ведущая).
Нам малышами вновь не стать,
Ещё не найдено такое средство,
Когда б свободно мы могли летать
И только сказка возвращает в детство.
Танец сказочных героев «Четыре двора»
Песня: «…………………».
В некотором царстве…
В некотором государстве…
Ай, да ладно, что мы, в самом деле, как маленькие.
Все конечно давно уже поняли, что речь пойдёт о 3/9 царстве.
Ну, о чём ещё рассказывать.
Звучит музыка из м/ф «Иван Царевич и Серый Волк».
Доверенным лицом служил Волк у Царя
И, значит, ел свой хлеб не зря.
Волк помогал Царю, как мог:
И брат, и друг Царю был Серый Волк
Танец Волка с красной мантией.
Серый Волк:
Жил-был Царь, 3/9 стороны государь.
Растил дочурочку любя… и баловал, ну, иногда…
Волк, взмахнув мантией, отходит в сторону. Василиса сидит за столом, в руках у неё огромная книга, очки на носу. Царь, постучав, открывает дверь (фонограмма дверного скрипа), заходит и садится на маленький стул около Василисы.
Царь: Здравствуй, дочка!
Василиса: Здравствуйте, папа!
И книжек-то у тебя сколько:
И красные, и синие,
И даже зелёные есть.
Василиса: Да, папа!
Царь: Какая ты у меня умная,
Даже этот закончила, как его…
Василиса: Оксфорд.
Царь: Ага, и эту…ну…
Василиса: Сарбону.
Вот! Вот! А всё учишься.
Ты ж скоро умнее всех будешь.
А этого не один жених не потерпит.
Как я тогда тебя замуж выдам?
Василиса:
А я замуж не собираюсь,
Я карьеру буду делать.
Получу третье высшее образование
И своё дело открою.
Дело! Твоё дело замуж удачно выйти,
Да наследников царского престола произвести на свет.
(Царь уходит…)
Василиса: Не об этом я мечтаю….
Звучит музыка. Василиса, вздыхая, уходит. Волк облакачивается на дверь, взмахивая несколько раз мантией, почёсывает шейку.
Серый Волк:
Царь не торопился
Выдать замуж дочку,
Чтоб не ошибиться -
Размышлял он ночью
И хотел удачно
Поместить богатства…
В общем неспокойно
Было в 3/9 царстве.
Звучит музыка из м/ф и Волк ставит «пограничный» столбик 3/10 царства, выглядывая из-за него то справа, то слева.
Серый Волк:
А в 3/10 – тишь, да гладь!
Спокойней царства не сыскать.
Жил там Иван – пожарник,
Богатырей напарник.
Танец трёх богатырей:
Алёши Поповича, Добрыни Никитича, Ильи Муромца.
Пословицы:
1. Упал – отжался. Муха в молоке – это к гостям.
2. Отведай враг силушки богатырской.
3. Если локоть чешется – то к добру это.
4. Мы понятно объясняем? (все вместе)
Иван под музыку пробегает на середину зала с брандсбойдом в руках.. . «тушит пожар».
Мечтаю я тушить пожары,
Спасать кого-то из огня,
Но снятся мне одни кошмары -
Все сны загадки для меня.
То вниз, то вверх во сне летаю,
На паролёте я парю,
По дну морскому я шагаю,
И что-то у кого-то я беру.
Иван поворачивается к богатырям:
Равняйсь, смирно! Направо!
На месте шагом марш! (все маршируют)
Выходит Волк, встаёт перед богатырями, раскрывая руки в стороны.
Серый Волк:
Был в том царстве Ампиратор,
Любил парады принимать!
Звучит музыка из м/ф (песенка «По зёрнышку»). Богатыри маршируют по кругу, впереди них Иван. Въезжает Царь-Ампиратор (конь на палочке) с саблей в руках. Он кричит «Ура! Ура! Ура!» Богатыри, маршируя, уходят. Иван остаётся.
Что ты Царь, как ребёнок, ей богу.
Кричишь «Ура!» иль зовёшь подмогу?
Ампиратор:
А ну, Иван, марш служить.
Ишь, Ампиратору ты вздумал «против» говорить.
Иван: Я лучше тушить пойду.
Ампиратор: А кто служить будет?
Иван: А кто тушить будет?
Ампиратор: А служить?
Иван: А тушить?
Волк встаёт впереди Ивана и Ампиратора, раскрыв руки в стороны.
Серый Волк:
И спорили бы они так целый день,
Да надоела Ампиратору вся эта дребедень!
(Волк отходит в сторону.)
Ампиратор: А ну-ка, вон из царства (указывает саблей)
Иван: Ну и пойду!
(Ампиратор и Иван расходятся в разные стороны, на середину зала выходит Волк.)
Серый Волк:
Иван шёл, шёл, да попал в наше 3/9 царство.
Случайно можно сказать (воет «у-у-у!»).
Танец Василисы и Царя.
Василиса:
Вы, папенька, зря стараетесь,
Я замуж всё равно не пойду.
Царь: Почему?
Василиса: Потому!
Если я и выйду замуж, то только по большой любви, и только за умного (говорит мечтательно)
Царь: Ах, так!
Ну, сейчас я тебя воспитывать буду по-отцовски, так сказать по-старинке (снимает пояс)
Василиса взбирается на лесенку, смотрит на Царя сверху вниз.
Василиса: Деспот!
Василиса: Волюнтарист!
Василиса: Тиран!
Всё! Нет больше моих сил.
Вот тебе моё царское слово:
Выйдешь замуж за любого,
За первого встречного…
Иван отодвигает в заборе доску, заглядывает в отверстие.
Иван: (увидев Василису) Ух, ты!
Царь: вот и первый встречный!
Звучит музыка из м/ф (песня «Свадьба, свадьба»). Иван и Василиса, взявшись за руки, смотрят друг на друга. Царь с Волком приплясывают.
Серый Волк: Царь, что-то ты поторопился.
Да, согласен – я погорячился.
Неизвестно за кого отдаю
Дочку, Василисушку, свою.
А главное зачем, не знаю
Царским словом я повелеваю.
А ведь я это слово дал -
Я дал, я и обратно взял.
Хотя нужна причина слово то забрать (чешет в затылке).
Серый Волк: Ивану задание должен ты дать!
Царь: Ух, ты, толково придумал,
Испытать Ивана задумал!
Серый Волк:
Иван должен пойти туда, не знаю куда.
Принести то, не знаю что – о!
Ты что, Серый, от жизни отстал?
Это ж только в старину такие испытания были.
Надо что-то посовременнее придумать, понаучнее…
Чтоб наверняка не справился.
Звучит музыка. Царь и Волк ходят из стороны в стороны, убрав руки за спину, смотрят задумавшись вниз.
Серый Волк:
А-а-а! Придумал!
Пусть соберёт он АЗБУКУ по свету,
Трудней заданья в целом мире нету!
Ну, ты, Серый Кардинал!
Опасную задачку загадал!
(обращается к Ивану)
Иван, суть испытания слыхал?
Я управлюсь за три дня -
Главное, дождись меня!
(Все герои садятся на свои места, кроме Ивана).
Звучит музыка (шум морского прибоя). Иван проходит по залу один круг.
Первый день Иван идёт,
К морю путь его ведёт.
Что он видит вдалеке -
А! Невод на морском песке.
Его забросит далеко
Поймает рыбку он легко!
Танец Рыбки с рыбацкой сеткой
Иванушка, отпусти ты меня в море.
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь!
Золотая рыбка, понимаешь,
В соседнем царстве Василису встретил
И полюбил её сильнее всех на свете!
Пообещал для папеньки её, Царя
Найти всю АЗБУКУ в три дня!
Откуда начинать подскажешь?
Где АЗБУКУ искать покажешь?
Рыбка «шепчет» Ивану на ушко, тот слушает и качает головой.
Велела Ивану рыбка торопиться -
Морской царице поклониться.
Танец пиратов и выход Морской Царицы.
Морская царица:
В тёмно-синей глубине
Я живу в морской стране!
Я – Царица не простая,
Я – подводная, морская.
Здравствуй, матушка Царица,
Был приказ нам всем явиться.
Что прикажешь нам: играть,
Песни петь или плясать?
Морская Царица:
Иванушка, я знаю, ищешь ты
Не жемчуг, золото, и не цветы.
Царя ты пожеланье выполняешь
По белу свету буквы собираешь.
Иван качает головой в знак согласия. Царица поворачивается к пиратам.
Морская Царица:
Видеть буквы я желаю (взмахивает рукой)
На поиски вас отправляю.
Камни, жемчуг, серебро,
Сундуков полным-полно.
На дне морском богатств не счесть,
Разве буквы в царстве есть?
Морская Царица:
Вы не болтайте, а спешите
И для Ивана буквы отыщите.
Пираты под музыку имитируют поиск букв. Пират 3 «находит».
Матушка, наша Царица,
Не изволь-ка ты сердиться.
Мы старались, мы нашли
Букв немного, посмотри.
Пират 3 отдаёт Морской Царице буквы, доставая их из-под плаща.
Отдать Ивану буквы рады,
Искали их не для награды.
Мы с детства в море влюблены,
На этом и расходятся наши пути.
Морская Царица:
Тебя на сушу отпускаем!
Счастливого пути желаем!
Звучит музыка. Морская Царица и пираты «отплывают».
Иван на сушу выплывает
Кота в сапогах на берегу встречает.
Танец Кота в сапогах.
После танца Кот в сапогах сидит с удочкой на берегу, шляпа надвинута на глаза. Иван обходит вокруг Кота, кашляет.
Кот в сапогах:
Кого я вижу…мур, мур, мяу!
Иванушка, тебя я знаю.
Давно ли ты, Иван, в пути?
Ухи отведай, отдохни.
Прошу Вас, Кот, меня простить.
Привал нет времени устроить.
В дороге не успел ещё устать,
Не посоветуете, где буквы отыскать?
Кот в сапогах:
Я думаю спросить об этом у Маркиза Карабаса -
Они с супругой вам помогут без отказа.
Танец Маркиза Карабаса и Принцессы.
После танца Кот в сапогах шепчет Маркизу Карабасу на ушко и мяукает.
Маркиз Карабас:
Я сыном мельника родился,
Помог мне Кот – в Маркиза превратился!
Тебе, Иван, помочь-то я легко могу.
Есть буквы у меня, сейчас их принесу!
Маркиз, приплясывая, приносит буквы, отдаёт Ивану, делает реверанс. Иван отвечает поклоном. Принцесса радостно хлопает в ладоши.
Принцесса:
На радости прошу всех Вас
Немедленно пуститься в пляс!
Мы новый танец рады показать,
Всех «твист» научим танцевать!
«Твист» - общий танец группы.
Маркиз Карабас и Принцесса исполняют танец в центре зала.
После танца все дети садятся на свои места. Иван берёт котелок, проходит на середину зала, вытирая рот салфеткой.
Поел ухи Иван, в гостях потанцевал.
Пора и путь ему продолжить!
Удачу он за хвост поймал,
Надеюсь, в поисках она ему поможет!
Звучит музыка из м/ф «Волшебное кольцо».
Танец-выход Собаки Жужжика, кошки Машеньки и Вани.
Кошка Машенька:
Ой, Ванечка, смотри вперёд -
Твой тёзка, кажется, идёт!
Колечко спрячь в карман грудной.
С Манюней мы в Париже побывали,
Когда у злюки - Маремьянки
Подарок Скоропеи отбирали.
Ваня убирает колечко во внутренний карман пиджака.
Иван: Здорово!
Ваня: Здорово!
Иван: Поклон примите до земли (кланяется),
Советом помогите, путники.
Где можно буковки из АЗБУКИ сыскать,
Уж очень хочется мне Василису в жёны взять! (Смущается)
А-а, так ты за АЗБУКОЙ гуляешь мирно по степи.
Колечко нам поможет, посмотри…
Ваня подходит к декорациям, Собак Жужжа и Кошка Машенька подбегают и встают сзади Ивана. Звучат слова из м/ф: «Что старый хозяин надо?»
Ивана в сказку нужную отправить
Помочь все буквы в АЗБУКУ сложить!
Звучит песня из м/ф «Волшебное кольцо» «Из-за острова на стрежень».
Кошка Машенька:
Пойдём-ка, Ваня, отвлечёмся,
На лодочке по речке прокатнёмся!
Жужжа и Машенька берут Ваню под руки и уходят, припевая…
Второй день Иванушка без сна,
Решил вздремнуть немного и согреться у костра.
Иван разводит костёр, укладывается спиной к зрителям, зевает. Звучит музыка из сказки «Морозко» - восход Солнца. Смена декораций: Марфушенька спит с петушком во рту… Дед машет веточкой… Настенька вяжет носочек, сидя на коленях.
Танец Настеньки.
Настенька:
Солнышко, ясное, не спеши вставать,
Сестре Марфушеньке носочки надо довязать.
Позволь, пожалуйста, успеть, смотри -
Осталось тут рядок и петелек, штук три (вяжет быстро).
Марфушенька:
Ага! (встаёт с лавки, Дед машет веточкой ей вслед)
Что, Настька, не успела
Связать носки мне до утра!
Тогда тебе ещё два дела:
Пол подмести и выгнать комара,
Который спать мне не даёт
(отбирает ветку у Деда, машет ей перед собой)
Пищит все ночи напролёт.
Звучит музыка из сказки. Марфушенька надевает кокошник. Настя румянит ей щёки. Дед берёт в руки каравай.
Танец Марфушеньки, Деда и Ивана.
После танца Иван отряхается, причёсывается, кланяется. Они отвечают поклоном.
К Вам с добром и с просьбой я,
Помощь ваша мне нужна.
Буквы отыскать пытаюсь,
Для свадьбы с Василисушкой стараюсь!
Марфушенька:
А, так ты, Иван, жених не мой?
Добрый молодец-то ухажёр чужой!
(Ревёт очень громко и топает ногами..)
О-о-ох! (машет рукой)
Надоело мне всё это.
Марфушка-истеричка, замолчи.
Настенька, пойдём отседа.
Тесту место у печи (грозит Марфушке кулаком)
Дочка, буквы молодцу снеси,
Да в дорогу поспеши.
Настенька отдаёт буквы Ивану, достав их из-под подушки на лавке.
Мы с тобою заживём
В тишине, в краю другом.
А ты, Марфушка- разгильдяйка,
Неумеха и лентяйка
Оставайся здесь одна,
Авось поймаешь комара (улыбается).
Дед, Настенька, Иван уходят. Марфушенька встаёт в центре зала и громко ревёт, топая ногами.
Марфушенька:
Хочу! Хочу!
Хочу я за обиды отомстить -
Жениха чужого истребить.
Устроить козни, иль заколдовать…
Мне экстрасенса, нет..
С Востока Звездочёта надобно позвать.
Марфушка побегает к Ивану, который складывает буквы в АЗБУКУ, толкает его и убегает на своё место. Иван собирает рассыпавшиеся буквы. В это время появляется Звездочёт. Он танцует, выполняя «гипнотические» движения.
Танец Звездочёта.
Не поддаётся русский дух гипнозу,
Разозлился маг, почувствовав угрозу.
Звездочёт:
Я самый красивейший! О, я самый великий!
Я самый умнейший! О, я самый могучий!
У меня большой магический кристалл,
Власть и богатство он мне дал.
В страну восточную переместить.
Звучит музыка из м/ф «Новые приключения Алёнушки и Ерёмы». Звездочёт берёт светящийся игрушку- автомат, водит им поверх головы Ивана, тот пятится назад и они, двигаясь уходят из зала. Смена декораций:
Пошёл третий день – наш Иван в изгнанье,
Помогает ему любовь пройти испытанье!
Звучит музыка из м/ф «Новые приключения Алёнушки и Ерёмы». Входит Падишах с красками в руках, Всеслава за ним следом идёт с саквояжем.
О, жена моя, Всеславушка Дормидонтовна!
Конструкторша мой любимый,
Не вертись, пожалуйста!
А то абстракция вместо портрета получится.
Падишах разворачивает мольберт к зрителям, на нём прикреплён портрет Всеславы. «Рисует». Всеслава разбирает саквояж с инструментами, достаёт то ключ гаечный, то отвёртки, то дрель…
О, красота!
О, халва моего сердца!
Кончится моё терпение, буду поджигать что-нибудь,
Не пожалею этот твой топливный запас. (Сердито машет головой)
Всеслава:
Круто! Поджечь ракету с топливом!
Она и полетит!
Шахчик ты мой (целует в носик),
Рахманчик дорогой!
Ты гений! (ещё раз целует)
Танец Всеславы и Падишаха.
После танца входит Иван, останавливается, качая головой из стороны в сторону.
Падишах и Всеслава, прошу, помогите,
От злых чар Звездочёта исцелите.
Падишах и Всеслава раскручивают Ивана. Он, немного покружившись, останавливается.
Отпустило, кажется! Ура!
Но просьба к Вам ещё одна -
Отправьте в царство 3/9 меня.
Там Василиса ждёт уже три дня.
Всеслава:
Рахманчик, неси-ка для Ивана паролёт,
Пора ему отправиться в полёт.
Падишах из-за мольберта достаёт паролёт, одевает Ивану на руки.
Лети, кружись, в 3/9 царстве окажись!
Всеслава, давай уйдём вместе немножко!
Падишах и Всеслава уходят под ручку. Иван пробегает по залу один круг, за декорациями снимает крылья берёт азбуку и выходит на середину зала.
Обошёл Иванушка весь белый свет.
Трудней испытания в мире нет.
Выполнил задание Царя:
Собрал он АЗБУКУ в три дня!
Царь слов своих на ветер не бросает,
Для дочки свадьбу пышную сыграет?
Василиса, вздохнув, подбегает к Ивану, встаёт слева.
Василиса: Папенька, пожалуйста!
Царь подходит к ним и встаёт справа от Ивана.
Царь: Так и быть, женитесь! (машет рукой)
Царь батюшка, на радости прошу такой
Поступок совершить мужской!
На свадьбе веселиться, не грустить,
А эту АЗБУКУ ребятам подарить!
Иван подходит к ведущей и отдаёт АЗБУКУ. Ведущая благодарит Ивана.
С помощью этой волшебной книги ребята научатся в школе грамоте и смогут прочитать любую сказку. Пусть сказки сопровождают и девочек, и мальчиков всю жизнь. Сказки учат добру и справедливости!
Песня: «……………………….»
А сейчас у нас небольшой перерыв, во время которого вы, родители, сможете подготовить детей ко второй торжественной части! (Торжественная музыка.)
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
Ведущая . Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился и детям, и взрослым. Мы долго думали, как провести наш праздник, и решили... Детство - это всегда сказочный мир. Дети, да и мы, взрослые, очень любим сказки.
Вед
: В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Наша сказка впереди.
Она в двери к нам стучится.
Скажем сказке: «Заходи!»
Бабушка укладывает внучку спать, поет ей колыбельную.
Бабушка. Как тихо ночь стучит в окно,
Всем спать пора давно.
В волшебном вальсе звездочки кружатся,
Мне кажется, они тебе приснятся,
Твой сон раскрасят самой яркой краской…
Внучка. Бабуля, расскажи мне сказку.
Бабушка. Знаешь, внученька, к несчастью,
Я рассказывать не мастер.
Старушка вот давным-давно жила
И нянею у Пушкина была
(Ариной Родионовною звали),
Ну, а потом уж все о ней узнали.
А сколько сказок уж она насочиняла
Да все их маленькому саше рассказала,
А Саша вырос и поэтом стал,
Волшебные истории в стихах переписал.
Он сделал это не напрасно,
Послушай как звучит прекрасно:
« У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом.
Пойдет направо - песнь заводит,
Налево – сказки говорит.
Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит…»
Ну вот и заснула……(бабушка уходит)
Гаснет свет. «Танец ЗВЕЗДОЧЕК». Во время танца появляется Кот Ученый. Внучка садится на кровати, смотрит и к концу танца подходит к Коту.
Внучка. Здравствуйте, вы Кот ученый.
Кот: Здравствуй, милая моя! Кот ученый – это я. Я со сказками дружу, сам я к детям прихожу!
Внучка. Старушку я одну хотела повидать –
Её Ариной Радионовною звать.
Кот. Звезды вот этой путеводный лучик –
Он вмире сказок, как волшебный ключик,
В любые чудеса тебе откроет дверь,
И ты найдешь свою старушку, уж поверь. (дают волшебную звезду)
Внучка. Смогу я в сказки двери приоткрыть!
уж и не знаю, как мне васблагодарить…
Кот. Я рад, что смог тебе помочь,
Пора спешить - волшебная не вечна ночь.
Внучка. Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
Сцена 1.
На сцене декорации ярмарки. Под русскую народную мелодию выходят коробейники.
1.Тары – бары, растобары, есть хорошие товары.
Продаются без обмана, выворачивай карманы!
2. Все Алёнки, все матрёшки! Все сюда, все сюда,
Здесь распродажа, господа!
3.Покупай - не торопись. А купивши - не сердись!
Танец скоморохов
КОРОБЕЙНИК: ;Жил – был поп толоконный лоб. Пошёл поп по базару, посмотреть кой – какого товару.…Навстречу ему Балда, идёт, сам не зная куда.
Балда : Что, батька, так рано поднялся? Чего ты взыскался?
Поп: Нужен мне работник: повар, конюх, плотник.
А где найти мне такого, служителя не слишком дорогого?
Балда : Буду служить тебе славно, усердно и очень исправно.
В год за три щелчка тебе по лбу.
Есть же мне, давай, вареную полбу.
Кот : Призадумался поп: стал себе почёсывать лоб.
Щелк щелку ведь рознь.
Да понадеялся он на русский авось.
ПОП . Ладно …. Поживи – ка на моем подворье,
Окажи свое усердье и проворье.
Поп уходит, к Балде подходит внучка.
Внучка. Здравствуйте! Я очень вас прошу,
Балда.
Внучка.
Внучка.
Сцена 2
Внучка. Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
(звучит музыка и входит царица с гордым видом и с зеркальцем в руках)
Царица:
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
(Зеркало молчит. Царица дышит,трет зеркало, встряхивает)
Царица:
Ах, ты глупое стекло, Что молчишь ты мне на зло! (кладет зеркало на пенёк)
Внучка. Здравствуйте!
Царица берёт яблоко со «сказочного дуба». Обращаясь к ребёнку говорит:
Царица:
Возьми-ка яблочко наливное!
Так свежо и так душисто,
так румяно, золотисто,
будто медом налилось,
видны семечки насквозь!
Внучка.
Я очень вас прошу,
Услугу окажите: где няня Пушкина живет, пожалуйста, скажите!
Царица. Мне жаль, но в этой сказке нет такой.
Попробуй – кА ты поищи в другой.
Внучка. Прощайте, мне пора могу я не успеть…
Царица
Внучка. Спасибо за совет, и я его учту,
Потом все обязательно прочту!
Сцена 3.
Внучка. Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
Девочки в русских сарафанах исполняют песню « Прялица»
Повариха (мечтательно).
Кабы я была царица,
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир.
Ткачиха (насмешливо)
Эка невидаль, сестрица!
Кабы я была царица,
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.
Повариха Полотна? Ну, скажешь тоже!
И на кой царю рогожи?
Ткачиха. Думаешь, ему нужны
Подгоревшие блины?
Ткачиха и Повариха хватают свои прялки и начинают ими бить друг друга.
Царица (примирительно) Полно, полно вам, сестрицы!
Кабы я была царица,
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря.
Повариха Немудреное чай дело!
Ткачиха Ишь! В царицы захотела!
Повариха (насмешливо)
Да! Давай! Роди царю
Поросеночка: "Хрю-хрю! "
Ткачиха и Повариха смеются. Раздается скрип двери. Звучит музыка Сен- Санс «Карнавал животных. Лев». Входит Царь. Смех мгновенно замолкает. Все три девицы встают и низко кланяются.
Царь (младшей сестре)
Здравствуй, красная девица!
Коли хочешь, будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
(Ткачихе и Поварихе строго)
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы.
Поезжайте вслед за мной.
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха.
Ткачиха и Повариха снова низко кланяются. Царь и Царица уходят, Ткачиха и Повариха следом. Занавес закрывается.
Кот.
Эту сказку назовите!
Остров на море лежит
Град на острове стоит.
В городе житье не худо
Вот какие там три чуда:
Белка там живёт ручная
Да затейница какая
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт.
А орешки не простые
Все скорлупки золотые
Белка играет на колокольчиках «Во саду ли, в огороде»
А второе в граде диво:
Моревздуется бурливо
Окиян, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Выходят богатыри
Богатырь. Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
Черномор. Старый дядька Черномор
С ними из моря выходит
И попарно их выводит,
Чтобы остров тот хранить
И дозором обходить.
Богатыри обходят зал и встают в центре.
В граде том царевна есть
Что не можно глаз отвесть
Днём свет божий затмевает
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама - то величава,
Выступает словно пава, а как речь – то говорит,
Словно реченька журчит.
Танец ЦаревнЫ-Лебедь
Подходит внучка.
Внучка . Я очень вас прошу,
Услугу окажите: где няня Пушкина живет, пожалуйста, скажите!
Царица. Мне жаль, но в этой сказке нет такой.
Попробуй – кА ты поищи в другой.
Внучка. Прощайте, мне пора могу я не успеть…
Царица. Советую всю сказку до конца прочесть!
Внучка. Спасибо за совет, и я его учту,
Потом все обязательно прочту!
Сцена 4.
Внучка. Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
Кот. Полистаем мы страницу
И увидим чудо птицу.
Золотой – то петушок.
Ку -ка- ре – ку!
Топот копыт, звук фанфар.
Кот.
Войско в горы царь приводит
И промеж высоких гор
Видит шёлковый костёр
Всё в безмолвии чудесном
Вкруг шатра: в ущелье тесном
Рать разбитая лежит
Царь Додон к шатру спешит
Царь
Что за страшная картина!
Предо мною оба сына
Без шеломов и без лат.
Оба мёртвые лежат.
Меч вонзивши друг во друга
Бродят кони их средь луга
По притоптанной траве
По кровавой мураве.
Ох, дети, дети!
Горе мне, попались в сети
Оба наши сокола!
Горе! Смерть моя пришла.
(падает на землю)
Выходит восточная красавица
Танец Восточной красавицы
Внучка. Здравствуйте!
Услугу окажите: где няня Пушкина живет, пожалуйста, скажите!
Царица. Мне жаль, но в этой сказке нет такой.
Попробуй – кА ты поищи в другой.
Внучка. Прощайте, мне пора могу я не успеть…
Царица . Советую всю сказку до конца прочесть!
Внучка. Спасибо за совет, и я его учту,
Потом все обязательно прочту!
Внучка. Ярче, звездочка, блести,
Нам с тобою по пути,
И своей чудесной силой
В сказку ты меня пусти!
В глубине сцены сидит Арина Родионовна и вяжет.
Мне кажется, шаги я чьи-то слышу…(видит девочку)
Ой, здравствуй, проходи,
Садись скорей поближе.
А ну –ка, расскажи
Зачем ко мне пришла?
Внучка. Вы знаете, я еле вас нашла.
Арина Родионовна . Да, это верно, далеко я проживаю.
Я даже иногда чуть – чуть скучаю.
но, верно помнят про меня детишки
и сказки Сашины читают в книжках.
Внучка. Про вас бабуля мне сказала,
Но я еще всех сказок не читала.
Арина Родионовна. А я в красивой книге тебе их подарю.
Внучка. (берет книгу) как здорово, спасибо, я вас благодарю.
Арина Родионовна уходит. Внучка ложится на кровать и засыпает. Звучит легкая музыка. Входит бабушка.
Бабушка. Внученька, пора вставать.! Внучка просыпается, обнимает бабушку.
Внучка. Ах, бабушка, как много есть чудес!
Привиделось во сне, что будто бы с небес
Волшебная вдруг звездочка упала,
И с ее помощью я в сказке побывала:
Искала няню Пушкина всю ночь,
И рады все герои были мне помочь.
Но все же домик я ее нашла,
Представь и даже в гости к ней зашла.
Все сказки в чудной книге она мне подарила!
Бабулечка, какжаль, что лишь во сне все было!
Бабушка. Послушай, деточка, какое же везенье,
Ведь у тебя сегодня праздник – день рожденья.
Сон в руку – вот одно лишь, что я тебе скажу,
И лучший твой подарок сейчас же покажу.
Бабушка отдает внучке книгу « Сказки Пушкина»
Внучка. Бабулечка, спасибо! Неужто это мне:?
Она совсем такая же, Как и была во сне!
Всегда приятно книгу в подарок получить,
И мне уже не терпится скорей ее открыть.
Выходят все участники спектакля.
Поют песню «Сказки»
Ведущая. Вот такими стали наши дети: талантливыми, артистичными, красивыми, музыкальными, находчивыми. А ведь совсем недавно, они в первый раз переступили порог детского сада. И сейчас мы с вами вместе перелистаем страницы нашего фотоальбома и вспомним, как мы жили.
На экранепоявляется видеоролик из жизни детского сада (в это время дети переодеваются в выпускные наряды)
1-й ведущий
.
Они пришли такими малышами.
Их ждали здесь и ласка, и уют.
Совет во всем просили, как у мамы,
Теперь советы сами нам дают.
2-й ведущий
.
Уходят дети! Знаем, что так надо!
И все же в горле у меня комок.
Детсад и куклы в прошлом оставляют,
И скоро зазвенит для них звонок.
1-й ведущий.
Сегодня взволнован детский сад:
В школу своих провожает ребят.
Сколько народу на празднике нашем!
Вместе.
Встречайте! Идут почти первоклашки!
Под музыку дети парами входят в зал через центр, выстраиваются полукругом.
1-й ребенок.
Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2-й ребенок.
Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада,
Но осенью школа нас ждет.
3-й ребенок.
Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!
Непоседы, шалунишки!
Ох, как быстро подросли!
4-й ребенок.
В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
Песня « ГОТОВЫ ТЕТРАДКИ»
Вед: Интересно, о чем же мечтают наши выпускники на пороге новой жизни? Сейчас мы у них и узнаем!
Частушки
Все: У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
3. Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.
4. А я хочу, как Галкин,петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
5. Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
6. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!
7. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!
8. Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
РЕБ.У воспитателя работа -
Это та еще забота!
Надо сопли вытирать,
Песни петь и танцевать.
Реб. Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Тот смеётся, тот рыдает,
Этот палкой всех гоняет.
Реб. Постарайся, уследи,
В целости всех сбереги.
Реб. Тут с одним-то ой как трудно,
А у Вас их и не счесть.
Это сколько же глаз нужно?
Да и рук, ну точно шесть.
Реб. Спасибо воспитателямза ласку и теплоНам было с вами рядышкоми в хмурый день тепло
Песня «ВОСПИТАТЕЛЬ»
Вед. Взгляните, дети, в зале этомТе, кто заботился о вас,кто вас встречал зимой и летом,Кто был здесь с вами каждый час.
Реб. Детский садик мы любили.С удовольствием ходили.Здесь всегда у нас игра,Песни с самого утра!
Реб. Мы считали, танцевали,выходили погулять.Пообедал-устали,Нас укладывали спать.
Реб. Вы с терпеньем и любовьюздесь воспитывали нас.Мы уходим нынче в школу.Здравствуй, школа, первый класс!
Реб. Воспитателям и няням,медсестре и поварам,методисту и завхозуГоворим: «Спасибо Вам»!
Реб. За тепло, улыбки, радость,За все что датьвы нам старались,каждый день, спеша сюда,- Будьте счастливы всегда,!
Реб. Прачкам нашим сторожамГоворим: " Спасибо вам!"
Реб. И заведующей нашей -благодарность всех детей!Каждый деньзаботой вашейЭтот садик только краше,этот садик все светлей!
Реб. Сотрудники нашего детского сада,от шумной и любящейвас детворы,примите, пожалуйста, наши улыбкии эти цветы.
Дарят цветы всем сотрудникам.
Реб. Ну вот и все!Пришла пора проститься,и школа ждет вчерашних дошколят.Все впереди у нас,но только в детский садНам никогда уже не возвратиться!
Реб. Детский сад наш дорогой,ты нам домом стал родным,мы прощаемся с тобойи немножечко грустим.
Реб. В нашем доме будут житьозорные малыши,им дружить и не шалитьмы желаем от души.
Реб. Не забудем мы том,как шалили в тихий час,не печалься,детский сад,мы уходим в1 класс.
Песня « До свидания, детский сад»
Реб. Пускай мы расстаемся,здесь не забудут нас.На память остаетсяпрощальный этот вальс.
Вальс выпускников.
Вед. А сейчас слово предоставляется заведующей.
Речь заведующей. Вручение дипломов, подарков.
Сценарий выпускного праздника в детском саду
Звучат фанфары
1 Ведущая
Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
Под песню «Прекрасное далёко» дети выходят и выполняют построение
2 ведущая
Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать
«Вы в детском саду потрудились на пять!»
1 Ребенок
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!
2 Ребенок
Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
3 Ребенок
Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
Дети исполняют песню «Мы дошкольниками были»
4 Ребенок
Дни за днями быстро мчатся,
Мчатся, не воротятся!
Жалко с садом расставаться,
Но и в школу хочется!
5 Ребенок
Сегодня день весенний светлый,
Такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
6 Ребенок
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
7 Ребенок
Нас позовет звонок веселый,
И, чуть робея, в первый раз,
С букетами войдем мы в школу,
В наш самый лучший первый класс.
8 Ребенок
И встретит у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
9 Ребенок
Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад!
Все
Мы все идем учиться!
Исполняется песня «В сентябре звонок весёлый». Дети садятся
В группу въезжает Вовка (на детском велосипеде, весь взлохмаченный.
1 Ведущая
Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Мальчик какой-то?
А кто же ты и откуда?
Вовка:
Я – Вовка Морковкин, живу рядом с вашим детским садом.
Услышал веселую музыку и приехал узнать что здесь происходит.
1 Ведущая
У нас сегодня выпускной, наши ребята в школу уходят, а мы их провожаем. Они и тебя с собой могут взять.
Вовка:
В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
2 Ведущая
Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
10 Ребенок:
Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
11 Ребенок
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
12
Ребенок
Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
1 Ведущая
Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка:
Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.
(Едет по кругу на велосипеде.)
2 Ведущая
Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!
Песня «Если не было бы школ»
Ведущая
Напугала тебя наша песня?
Вовка
(чешет в затылке)
Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу «царскую жизнь»! Только и делай, что ничего не делай.
1 Ведущая
Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка
Да, легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
2 Ведущая
Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка
Не знаю я никаких слов волшебных.
1 Ведущая
Ребята, поможем Вовке сказать волшебные слова.
Дети говорят: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА
.
Ведущие хвалят детей
1 Ведущая
Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями. Оправимся вместе с ним?
Дети : Да!
2 Ведущая
А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
(дети закрывают глаза, поворачиваются вокруг себя
и произносят волшебные слова)
Фон – волшебная музыка. Звучит песня про сказки.
Звучит музыка. Входит Учёный Кот
Кот. Здравствуйте! Стоило мне ненадолго отлучиться по своим сказочным делам, как тут же у моего Лукоморья, собирается столько народу, что шагу негде ступить.
2 Ведущая. Не обижайся кот, что мы потревожили твое спокойствие. У нас сегодня большой праздник.
Кот. Праздник? Ну, это другое дело! Праздники я очень даже люблю. Могу я Вам чем-нибудь помочь? Ведь я не простой кот, а сказочный .
Вовка
Эй, ты кто такой?
Кот. Ученый Кот!
Вовка
Кто, кто-о-о?
Кот. Ученый Кот!
Вовка
А ты откуда?
Кот
Из сказки
.
Вовка
Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Кот.
Пожалуйста! Начнем с самого простого. Сейчас мы проверим наших выпускников как они готовы к школе, зададим им вопросы, а ты, Вовка, учись и запоминай!
Кот. На каждый мой вопрос вы должны отвечать «Это я, это я, Это все мои друзья!»
Кто совсем совсем уж скоро
Зашагает дружно в школу?
Кто из вас прибудет в класс
С опозданием на час?
Кто хранит в порядки вещи
Ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
Отвечайте хором в миг
Кто тут главный ученик?
Кто одежду бережет
Под кровать ее кладет?
Кот:
Какие молодцы! Справились с заданием. Ну, а сейчас я хочу, чтобы наши уважаемые родители произнесли клятву. Вы должны громко и четко говорить ДА!
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
4. Мудрыми будем, как в небе звезда? - Да!
5. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? -Да!
Какие молодцы! И родители все справились. С ними в школе проблем никаких не будет. Ребята, а вы буквы знаете? Скажите, а что вы еще умеете? Читать умеете? Молодцы! Хорошо, а сейчас я проверю. Ответь, Вовка, из чего состоят слова?
Вовка . Слова?
Кот . Не знаешь! А сколько букв в алфавите знаешь?
Вовка. Нет!
Кот. А ваши выпускники знают?
Ведущая. Конечно знают, они вам даже об этом споют!
Исполняется песня «33 родных сестрицы»
Игра «Имена»
Кот. Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени (спрашивает у детей у2-х или 3-х какие есть буквы). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!
Ответ и игра «Гласные буквы»
У кого есть буква «А» - дружно крикнули «ура! »
У кого есть буква «О» - ну-ка, все до одного, прокричите мне в ответ – дружно, весело «Привет!»
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И», вместе мы споем МИ-МИ
У кого есть буква «Е» - вместе скажем «БЕ»
А теперь мальчишки и девчонки тоже звонко хлопаем в ладоши .
Ведущая. Наши дети и стихи знают про гласные буквы! Вот послушай!
Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает алфавит!
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла -
Покатиться бы могла.
Над лугами в синеве
Пролетает буква «Э».
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Вот зигзагом буква «И» -
Будто молния, гляди.
Ира в игры не играла,
Ира «И» в словах искала.
Утром рано у реки
Удят рыбу рыбаки.
Коль улов - не чепуха,
Будет вкусная уха.
Букве «Ы» не быть вначале,
Но и вы, и мы встречали
Букву ту, срывая рыжик
И скользя на быстрых лыжах.
Буква «Э» на «С» дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!
Вовка . Ух, ты! Здорово у вас получилось!
Кот. Вот поэтому дети должны идти в школу, там их научат правильно писать эти буквы. А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка. Не хочу учиться, хочу играть!
Кот. Ну, это поправимо. Давайте с вами поиграем в игру «Волшебный круг»:
Проводится игра «Волшебный круг
»
2 мольберта, прикрепить. 2 листа в середине которого изображены круги. Дети должны с помощью фломастеров превратить круг в букву что-то дорисовать, добавить недостающие элементы. Должны получиться буквы: Б, В, О, Р, Ф, Ю, Я, Ъ, Ь, Ы). Вызывать по 2 человека.
Вовка.
Разве это игра? Игра – это когда носишься друг за другом, сбиваешь кого-нибудь… Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…
Ведущии и Кот (хором)
Да-а-а! (задумчиво, протяжно)
– (собрались в кружок, шепчутся)
Кот
Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!
Вовка (насупившись)
Что я там не видал?
1 Ведущая
«А там…
(загадочно)
… Есть двое из ларца, одинаковых с лица.
2 Ведущая
Что им не прикажешь – все за тебя сделают!
Вовка:
Всё-всё!
Ведущии и Кот (хором)
Да!
Вовка
Эх! А как туда добраться?
Кот
Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот!
(даёт ему клубок ниток)
Вовка:
Ладно! Пока! (бросает клубок к выходу и убегает за ним)
Ведущии и Кот (хором)
Скатертью дорога!
Кот . Мне тоже пора в сказку возвращаться. До свидания, ребята!
(Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный)
Незнайка. Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Вчера до поздней ночи телевизор смотрел, сегодня еле проснулся. Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу-то сколько! А вы чего тут собрались?
Ведущая. А куда ж ты в таком виде собрался?
Незнайка. Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья коротышки, из цветочного города, тоже в школу собрались.
(подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)
Привет, Пилюлькин!
Привет, Синеглазка,
Привет, Пончик,
Привет, Цветик,
Привет, Тюбик!
Привет, Знайка!
Привет, Ворчун!
Привет, кнопочка!
Ведущая. Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного города? Это ребята из детского сада.
Незнайка. Вот видите, как в сказке, а в сказке разные чудеса происходят, там я уже был, а вот в школе не был ни разу. Очень мечтаю туда попасть. Говорят, там на переменах, очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!
Ведущая. А я думала, что в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны?
Дети. Да!
Ведущая. Вот наши ребята уже готовы к школе.
Незнайка. А чё мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте.
Я поэт, зовусь Незнайка,
От меня вам балалайка!
Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает.) Вот! Готово!
Ваш Ванюша через год снова в ясельки пойдет.
Ведущая. Ванюша? В ясельки?! Ты все перепутал, ведь Ванюша в школу уходит.
Незнайка . Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:
Наша Варя громко плачет:
У нее в портфеле мячик,
А учебники, тетрадки
Лежат дома под кроваткой.
Ведущая. Нет, Незнайка, это не про нашу Варю. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.
Незнайка . Ой, подумаешь, стихи!
Зато я петь умею!
Маэстро, музыку скорее! ( Поет.)
Пачкать кляксами тетрадь
И, как курица, писать
Только двойки получать
И девчонок обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ведущая. Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше послушай как правильно надо петь эту песню.
Исполняется песня «Чему учат в школе»
Ведущая Что ж, стихи ты может сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, как ты умеешь считать!
Незнайка. Ну, подумаешь, я считаю быстрее всех в цветочном городе.
Ведущая. Что ж, и задачки у нас имеются. Попробуй, сосчитай!
Игра «Реши задачу» (потом решают ребята)
Математические задачи.
1)
Есть в доме уголок-
Там живут игрушки:
Лев, слон и носорог,
Кукла и лягушка.
Сколько игрушек живет в уголке?
(5)
2)
Семь веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один из них устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди?
(6)
3)
По дороге пять мышат
В школу весело спешат.
И у каждого под мышкой
По одной учебной книжке.
Сколько новых книжек
У прилежных мышек. (5)
Незнайка. У вас задачи сильно тяжёлые, мне не по плечу, что–нибудь бы полегче.
Игра “Будь внимательным!”
Под музыку дети бегают врассыпную, Незнайка говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и. т.д
Незнайка. Н у и ладно, когда- нибудь научусь. Зато я очень люблю смотреть, как коротышки выступают. Станцуйте, пожалуйста!
Исполняется танец «Дважды два четыре»
Под музыку в зал забегает Неопрятка.
Неопрятка.
Хо–хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья!
Мое имя Неопрятка, Обожаю беспорядки!
Непорядки в поведении, непорядки в настроении,
А еще, когда в портфеле всё сплошные беспорядки!
Ведущая:
Наши дети не такие, а совсем, совсем другие:
Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.
Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!
Неопрятка:
Так я вам и поверила! А вы знаете сколько у меня друзей, такие же как я? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей
). Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет).
Ведущая
: Не придумывай, Неопрятка! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Неопрятка:
Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали! Ладно, ладно! Хватит хвалить своих деточек, и их родителей. Лучше докажите, что они такие. Веселые, опрятные, да ладные!
Неопрятка ищет вокруг и натыкается на рюкзак Незнайки.
Неопрятка. Ага! А чей это рюкзачок?
Незнайка . Ну, мой! А что?
Неопрятка. Вот он –то мне как раз и нужен (заглядывает в него). О, прелесть! Какой беспорядок!
Незнайка . Тебя что не учили по чужим рюкзакам не лазить?
Неопрятка . Да кто же меня учить будет?
Ведущая. Наши дети никогда так не поступают, правда?
Дети. Да!
Неопрятка:
Подумаешь, а вот в этом рюкзаке, интересно, они смогут быстро и аккуратно навести порядок? А родители смогут им помочь?
Игра "1 сентября"
Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил.
Неопрятка: Ах, какой у вас порядок! Среди вас нет неопряток!
Незнайка. Классно собрали мне портфель! Спасибо, ребята!
Ведущая . Наши выпускники умеют не только собирать портфель, но и петь задорные частушки, послушайте!
Частушки
Мы споем для вас частушки
Те, что вы не знаете.
Веселиться, не учиться,
Сами понимаете.
Скоро в школу мы пойдем
И об этом вам споем.
Покидаем детский сад,
Как нелегок 1 класс.
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.
Форма новая одета,
Новая рубашечка.
Поглядите на меня,
Какой я первоклашечка!
Я на всех уроках в классе
Буду песни распевать,
Чтоб учительнице нашей
Не пришлось со мной скучать!
Мама, буду я учиться на «4» и на «5».
Мне никак нельзя лениться,
Надо бизнесменом стать.
У меня теперь забота
И не знаю как мне быть.
Мама с папой на работе,
А кому портфель носить?
Снами в садике играли,
К сердцу ключик подбирали.
Мы к учителю придем,
К нему ключик подберем.
9 Утром будят, не добудят,
Поднимают, не поднять,
Мы решили не ложиться,
Чтоб не мучиться вставать!
10. Мы частушки вам пропели
И уходим в 1 класс.
До свиданья, до свиданья,
Не волнуйтесь вы за нас.
Неопрятка. До свидания, ребята, я побегу искать неопрятных выпускников в другой детский сад!
Незнайка .
Ой, и мне некогда болтать,
Уж давно пора бежать,
Торопиться, собираться,
За учебу приниматься.
Неопрятка убегает вместе с Незнайкой
Ведущая. Сегодня у нас на празднике присутствуют дети, которые не идут в школу, но хотят высказать свои пожелания выпускникам. Давайте предоставим им слово !
Секреты-советы для первоклассников.
1 Ребёнок :
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
2 Ребёнок:
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
3 Ребёнок:
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
4 Ребёнок:
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
5 Ребенок
Вот и все наши советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
Все.
До свиданья! В добрый путь!
Выносят сундук. Входит Вовка, подходит к сундуку.
Вовка
Эй, (наклоняется к сундуку)
Двое из ларца - Одинаковых с лица!
Двое из ларца выскакивают
Здрасть!
Вовка
Это вы, что-ли, те самые двое?
Двое. А-га!
Вовка . Ну-у, так вы что же, правда, за меня все делать будете?
Двое. А-га!
Вовка . А вы чё, всё умеете делать что-ли?
Двое. А-га!
Вовка . Всё-всё?
Двое. А-га!
Вовка . Ну, значит так… Сделайте мне…А чё делать – то мне? Я и не знаю (подходит к ведущему). А что мне надо делать, скажите?
Ведущая. Эх, Вовка, Вовка! Да многое надо уметь делать, чтобы пойти в школу.
Вовка . Вы многое умеете делать?
Двое. А-га!
Вовка . Чтобы такое им придумать сделать? А, придумал! Сыграйте мне на инструментах, а я послушаю, люблю музыку слушать!
Двое . А-га!
Двое из сундука достают слесарные инструменты
Вовка . Ой! Ой! Умора! Рассмешили! Инструменты музыкальные надо, уносите всё обратно!
Двое . А-га!
Достают музыкальные и приносят Вовке.
Вовка . Вот, порядок, а теперь играйте, да повеселее!
Двое играют вразброд, Вовка затыкает уши.
Вовка . Прекратите сейчас же! Убирайтесь!
Двое садятся на сундук.
Вовка . Даже музыку не могу послушать.
Ведущая. А вот наши дети умеют играть на музыкальных инструментах, послушай!
Дети играют на инструментах
Вовка . Даже душой отдохнул, спасибо, порадовали. Ох! Я что-то проголодался! Двое из ларца!
Двое . А-га!
Вовка . Немедленно замесите тесто и испеките мне сладких пирогов!
Двое. А-га!
Выносят таз, кладут туда дрова, посыпают мукой, солью, сахаром и начинают месить тесто.
Вовка . Что вы делаете! Даже я до такого не додумался бы! Убирайтесь!
Двое убегают обратно
Вовка . Чтобы мне ещё придумать? (чешет затылок)
Вовка. Придумал! Хочу большой, самый вкусный чупа-чупс!
Двое вытаскивают чупа-чупс
Вовка . Вот это да, целых два! Давайте сюда.
Двое начинают разворачивать, а затем сосут чупа-чупсы
Вовка . Так это же для меня конфеты! Это я их должен сосать!
Двое. Не извольте беспокоиться, Вовка, тебе такая работа вредна! Мы за тебя поработаем! А-га?
Вовка . А ну, убирайтесь! Так дело не пойдет! Не хочу больше эту сказку!
Ведущий.
Ну вот, Вовка, чтобы получать хорошие оценки, надо
Хорошо заниматься!
Вовка.
Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября!
(уходит).
Дети берут цветы, выстраиваются полукругом.
Ведущий. Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
Заключительная декламация выпускников
1 реб.
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у нас, но только в детский садик
Не возвратиться нам уж никогда.
2 реб
Сказать спасибо вам хотим,
За этот бал, за этот вечер,
Поцеловать вас нежно и обнять.
Сказать, смахнув слезу: «До скорой встречи».
3 реб.
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
4 реб.
Мы говорим спасибо вам большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою
Что наши шалости всегда прощали вы!
5 реб.
Теперь мы стали старше – и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога-
Мир знаний так обширен и велик!
6 реб.
Грядущее-оно не за горами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!
7 реб.
Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и в дали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли!
8 реб
На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём
Прощальный вальс «Наступает расставанье»
Ведущая
А сейчас мы передаем слово нашим дорогим родителям.
Слово родителям для поздравления . Дарят цветы сотрудникам детского сада
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ
1 Ведущая
В добрый путь,
В добрый час ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце на вас.
2 Ведущая
Много дел хороших
Вас ждёт впереди!
Мы вам желаем
Доброго пути.
Под песню «Пять лет мы дружною семьей» дети совершают круг почета
Вед
1
:
Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости.
В нашем зале мы и гости. Всех готовы мы принять,
Об одном лишь только просим: не судите нынче строго
вы вчерашних дошколят. Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня. Словом важным – выпускник.
Вед
2
:
.
Звучите, фанфары и трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в садик ребят провожаем,
пришла с детским садом прощаться пора!
Встречайте! Самые весёлые и неповторимые
Выпускники 2014 года лучшего детского сада города Волгодонска, д/с Калинка.
(называют детей )
Танец с шарами .
Стихи
:
1 солнце лучиком, весёлым
в окна радостно стучит. И гордимся мы сегодня
важным словом – выпускник!
2 спасибо воспитателям за лску и тепло.
Нам было с ними весело, уютно и светло.
3 в группе чисто и красиво, все игрушли по местам.
Мария тиховна большое спасибо вам!
4 красив, ухожен д/с, веранды чистые стоят.
Как мать, заботлива, добра, всё сердце детям отдала
наша заведующая людмила юрьевна.
Все : всем спасибо говорим и от души благодарим!
6 улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,
жаль, приходится прощаться с д/с навсегда!
7 он и грустный и весёлый этот праздник для ребят,
Все : здравствуй, школа, до свидания детский сад!
Песня « Детский сад »
Дети
:
1 давайте вспомним, как когда-то мы в д/с пришли, ребята, а
2 да что ты, не пришли, нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
3 я, помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел.
4 А я такое вытворял-в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
5 любили мы песком кидаться, любил наш владик, посмеяться.
Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.
6 да все мы были хороши, да,что с нас взять, ведь малыши.
Малыши
:
воспитатель мл.гр. Такими же вот крошками вы в д/с пришли
учились топать ножками, теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
Стихи
малыши
:
1Вас сегодня малыши поздравляют от души!
В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
2 вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
3 пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём!
4 мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем доброго пути!
Танец
Вед .: вот и выросли наши дети.Пролетит лето и пойдут они в школу, а кто же будет присматривать за ними после уроков? Решили мы дать объявление в газету: требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время! (стук в дверь).
Вед . : Наверное, это она!
Фрекин бок : Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница!
Вед . : Здравствуйте!
Фрекин бок : А это ваша квартира? Ну что ж, квартирка подходящая, даже рояль есть. Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально, а ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей! (ребёнок здоров.)
Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют-будет поздно.
Вед . : Нет, дети у нас хорошие, с чувством юмора.
Фрекин
бок
:
Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли юмористы? (к вед.)
Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (восп. Уходит).
Займёмся вокалом! А вы, отойдите (к муз.), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: ля-ля-ля! Дети, я вас не слышу! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!
Муз . : Наши дети замечательно пою и танцуют, вот, послушайте!
Школьная полька
Фрекин бок : танцуете и поёте вы хорошо, а считать вы умеете?(становятся в кружки по количеству, показ.цифру). После игры заходит воспитатель.
Вед .: Фрекин бок! Вам понравилось воспитывать наших детей?
Фрекин бок : Очень, очень понравилось! Дорогие, любимые друзья, я хочу на память о себе оставить вам, этот волшебный цветок. Он исполнит все ваши желания. Удачи!
Вед . : Ребята, давайте загадаем желание: хотим, чтобы пришёл весёлый и задорный гость!
Веселинка : Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости! Я – Веселинка, люблю веселье, смех, песни, игры! Я слышала, что вы собрались идти в школу, а что такое школа?
Дети
.:
1
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз собираться в 1-й класс!
2
что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всём на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложенья,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3
что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты придёшь!
Веселинка : я готова идти в школу! Вот, смотрите, у меня есть: бантики, кукла, мячик, резинка для волос…
Вед . : Веселинка! Эти предметы могут пригодиться только на перемене, а на уроке нужно брать другое! Ребята, помогите веселинке собрать правильно портфель в школу.
Игра : « Собери портфель »
Веселинка: я поняла, что нужно брать с собой в школу! Вот чем дети будут заниматься в школе, я уже знаю, а я хочу узнать, что будут делать их родители?
Вед . : И нам поможет волшебный цветок! Крути веселинка!
Веселинка : А теперь, уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию школьную лотерею, на мой вопрос билет тяните и ответ громко говорите!
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклассника следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок 2-ку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кто будет первоклассника в школу водить?
Ответы: мама, папа, бабушка, дедушка, кот мурзик, собачка жучка, сосед, соседка, вся семья, тётя или дядя.
Веселинка : В д/с вы научились многому: читать, играть, петь, танцевать, рисовать, сказки сочинять, давайте вместе с вами вспомним их. (крутит цветок) раз, два,три, четыре, пять, будем сказку сочинять, сказку с приключениями, сказку с превращениями, а я пойду на самое удобное место сяду!
Сказка .
Вед
.
:
Муха, муха-цокотуха,позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла, муха денежку нашла.
Муха
.
:
Раз,2,3,4,5…не могу я сосчитать!
Что же делать, как же быть? Надо в школу поступить!
Там меня научат, если не замучат,
И считать, и читать, по-английски понимать.
(размышляет )
В школу поступить не просто
Мухам маленького роста,
Задают вопросы педагоги-осы.
А не знаешь ты ответ, уходи домой, привет!
Что ж, придётся рисковать, надо в школу поступать!
Оса:
муха, подойди поближе, ты не бойся, не обижу,
Очень хочется узнать, как умеешь ты считать?
Стоит коза, голосит коза: ой, беда, беда, беда!
Разбежались кто-куда семеро козлят
Один в лесок, другой за стог, а третий козлёнок спрятался в бочонок!
Сколько козлят в избушке сидят?
Муха:
Оса:
посадила бабка в печь пирожки с капустой печь.
Для наташи, коли, вовы пирожки уже готовы.
Да ещё один пирог-кот под лавку уволок.
Если можешь,-помоги сосчитать все пироги!
Муха: вы, ребята, помогите, вы ответ мне подскажите!
Оса: всё в порядке, ученица, будешь ты у нас учиться!
Муха:
нет, не зря я рисковала! В списке всё-таки попала!
Всё сдала от а до я, ждёт меня гимназия.
Надо всех друзей собрать, эту новость рассказать!
Праздник мне устроить надо, будут все, конечно, рады!
Вед . : Пошла муха на базар, чтоб купить там самовар.
Продавцы
:
1. Пылесос, магнитофон фирмы филипс, орион.
2. Во фритюрнице тефаль жарь картошку,там эмаль.
3. У меня всё покупай: мулинекс, голд стар, фукай!
Муха:
непонятные слова! Как кружится голова!
Нужен русский самовар! Где его могу купить? Помогите раздобыть!
Продавцы: пригласи и нас на чай!
Муха (всем): приглашаю в гости всех! Будем веселиться, в танце весело кружиться!
Танец с гостями . Кроме паука .
(выходит паук )
Вед
.
:
Что случилось? Всё вокруг переменилось? Злой паук на праздник пришёл
И бедную муху паутиной оплёл. Муха криком кричит, надрывается,
А злодей молчит, ухмыляется.
Муха:
дорогие гости, помогите! От паука злодея – защитите!
Мы так дружно с вами веселились, почему же от меня вы отступились?
Вед . : Но жуки паука испугались и по всем углам разбежались.
Паук:
я злой паучище, длинные ручищи,
Я всех мух погублю! В паутину их ловлю!
Муха: а злодей-то не шутит, руки-ноги верёвкой мне крутит!
Паук:
не смог ответить на вопросы,
Домой меня прогнали осы! А ты экзамены сдала,
Моё ты место заняла! Скручу покрепче я тебя,
И в класс пойдёшь не ты, а я!
Вед
.
:
Вдруг откуда-то летит маленький комарик,
А в руке его горит маленький фонарик!
Комар:
я комар-храбрец, удалой молодец.
Где паук? Где злодей? Не боюсь его когтей!
Борьба с пауком
Комар:
я тебя освободил! Я злодея погубил!
Теперь душа-девица, вместе мы пойдём учиться!
Муха:
в класс пойти с тобой я рада!
Попрощаться с садом надо!
Комар: трудно с ним прощаться, жалко расставаться!
Вед . : Молодцы, ребята. Не зря ходили в д/с год за годом. И вот закончился ещё один год!
Дед
мороз:
вы слышали? Вы слышали? Говорят, уже год закончился! Неужели опоздал?
Где же ёлку брать? Пора н.г. Встречать!
Вед
.
:
Ничего не понимаю!… неужели д.м. К нам пришёл!
Здравствуй дедушка мороз!
Дед мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости!
Вед . : Дедушка мороз! Кажется, ты что-то перепутал! Давай разберёмся! У нас закончился учебный год. Теперь наступает лето. Дети будут играть, загорать, сил набираться, чтобы с нового учебного года пойти в школу здоровыми и крепкими.
Дед мороз: Так я всё перепутал? До меня донеслись слова: закончился год. Вот я и подумал, что зима наступила, и пришёл новый год встречать! Выходит, я зря так спешил к вам в д/с. Надо обратно в зимнее царство уходить.
Вед . : Да не огорчайся, дедушка мороз! Зато ты побываешь на нашем празднике. Ребята, давайте поиграем в игру, дедушку мороза повеселим.
Игра : « Здравствуй , школа !»
Дед мороз: Как мне понравилось с вами играть! Ох, чего-то мне не хорошо, кажется — я таю, мне пора возвращаться домой на северный полюс! До свидания, до новых встреч!
Аквариум
Вед . : Садитесь, ребята, поудобнее. Сейчас, наверное, произойдёт что-то волшебное.
Голос рыбки : Здравствуйте, ребята! Я- золотая рыбка! А вы знаете, что золотая рыбка исполняет все желания. Так же я слышала, что у ваших мам то же есть желания, ну что ж мамы расскажите о своих желаниях.
Вед . : Вышли мамы к морю, забросили невод, а в неводе золотая рыбка.
Мамы
:
1. Рыбка, мне многого в жизни не надо. Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо.
2. Смилуйся, государыня рыбка, пусть у наших детей будут мудрые и понимающие учителя.
3. А я попросила у рыбки немного, но и не мало, чтобы наши дети стали добрыми, милосердными, отзывчивыми и любящими людьми.
Золотая рыбка: исполню я ваши желания. Счастливого вам пути.
Вед . : Дорогие дети! Мы сегодня побывали с помощью волшебного цветка в удивительных сказках, но пришло время прощаться.
Дети
:
1. Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
2. За то, что мечтали здесь
Мы столько лет подряд
За то, что было, будет, есть…
Все : Спасибо, детский сад!
Вед
.
:
И вот сегодня в школу мы провожаем вас
И просим подарить всем прощальный вальс.
Вальс .
Предоставляется слово людмиле юрьевне .
Дарят цветы .
Слово родителям .
Подарки детям .
Прощальная песня .
Выпускной праздник в детском саду "Путешествие по сказкам" для детей подготовительной группы
Предварительная работа:Чтение сказок, инсценировка, изучение песен, танцев и стихотворений.
Данная работа будет полезна воспитателям и музыкальным руководителям детских садов при выпуске детей в школу. В ходе праздника дети смогут в театральной форме в очередной раз встретиться с любимыми героями сказок и продемонстрировать имеющиеся знания. Подбор фотографий с проведения праздника.
Участники: дети 6-7 лет подготовительной группы детского сада
Развивающая среда: празднично оформленный зал, маски, костюмы и атрибуты героев сказок, тексты загадок, мелодии к известным сказкам - мультфильмам, памятные подарки для детей.
Методы и приемы: загадывание загадок, прослушивание мелодий, драматизация сказок, музыкальное сопровождение, совместная игра детей, сюрпризный момент.
Цель :
Создать условия для эмоционального благополучия детей.
Задачи:
1. Развитие творческой самостоятельности и эстетического вкуса в передаче образа, используя средства выразительности.
2. Воспитывать дружеские доброжелательные отношения, чувство коллективизма.
3. Проявлять свои знания в творческой деятельности, играх.
4. Содействовать в понимании эмоционального состояния героя, вступать в ролевые взаимодействия с другими персонажами.
Действующие лица
Взрослые
Ведущий
Баба Яга
Пират
Королева Страны Знаний
Волшебник-звездочёт
Дети
Золушка
Девочка-двойка
Незнайка
Синеглазка
Под песню «Маленькая страна» дети входят в зал и встают полукругом у центральной стен ы
Ведущий
Хоть поверь, хоть сомневайся –
Есть чудесная страна.
Не найти её на карте,
И живут в стране ребята
Вот они народ, какой:
На кого ни кинешь взгляд ты –
Все дружны между собой!
Ведущий
Что же за страна такая
С населеньем из ребят?
Вы, наверно, догадались?
Ну, конечно…
Дети
Детский сад!
Ведущий
Сегодня немного грустный день. Совсем скоро прозвенит первый школьный звонок,а сейчас наши ребята отправятся в увлекательное путешествие по страницам "Сказок". а направимся мы в страну Знаний. В добрый путь, дорогие выпускники!
1 ребёнок
В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нём уютно и светло,
Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.
2 ребёнок
Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
3 ребёнок
Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь, лепить и танцевать.
На прогулки с радостью ходили
И любили вместе все играть.
4 ребёнок
У тебя в портфеле книжки,
У меня в руке букет,
Все знакомые мальчишки
Удивительно смотрят вслед.
5 ребёнок
Отчего так веселы мы?
Отчего так каждый рад?
Отправляемся мы в школу!
Все
До свиданья, детский сад!
Песня Скоро в школу мы пойдём
Ведущий
Дети,сегодня у нас особенный праздник. Кто хочет нам рассказать о своем заветном желании? Если очень захотеть. То оно может исполнить.
Ребёнок
Я хочу увидеть, каким я был маленьким.
Ведущий
Для того всем детям нужно закрыть глаза и про себя повторить: «хочу увидеть. Каким я был маленьким!».
Дети закрывают глаза. В это время в зал тихо входят дети 2-3 лет, у которых в руках пятерки .
Ведущий
Вот теперь можно открыть глаза. Посмотрите, вот такими маленькими вы были совсем недавно.
Малыши
_ Мы ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
_Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такие,
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам пойдём!
_Ваши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и час
Все заботились о вас.
_Научились вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
Ну а старших – уважать!
_Но пора пришла проститься,
Школа ждёт, пора учиться,
Мы хотим вам пожелать…
Все вместе:
Лишь пятёрки получать! (дарят пятёрки и уходят)
Ведущий
Дорогие ребята, где мы только не побывали с вами в этом году! Мы были в гостях у Осени, у Деда Мороза, у Сказки. А сегодня самое трудное путешествие – в страну Знаний. а попасть туда нам поможет вот эта книга "Сказок"
Песня «Где живут чудеса»
Ведущий
Ребята, открываем первую страницу и попадаем в сказку "Золушка" (Стучит в домик)
Под музыку выходит Золушка.
Золушка
Я на балу никогда не была,
Чистила, мыла, варила, пряла,
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову Принц от меня потерял.
Ведущий
Здравствуй, Золушка!
Золушка
Здравствуйте, милые друзья! Что вас привело ко мне?
Ведущий
Мы ищем дорогу в Страну Знаний. Ты нам подскажешь, где она?
Золушка
Подскажу! Мои друзья – вежливые слова. Их надо знать, иначе дороги не будет. Слушайте загадки:
_Когда просишь ты игрушку
У дружка или подружки,
Если не дадут – не жалуйся:
Ты забыл сказать (Пожалуйста)
_Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя всё угощают!
Если съесть уже не в силах,
надо что сказать? (Спасибо)
_Где б ты ни был – на прощание,
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании,
Что мы скажем? (До свидания)
_если ты толкнул соседа
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? (Извиниться)
Золушка
Вы дружные ребята,
Не ссоритесь совсем,
Вы дружные ребята,
Покажите это всем!
Танец «Настоящий друг»
Золушка
Спасибо! До свидания, друзья! Идите прямо и ничего не бойтесь!
Ведущий
а мы открываем с Вами следующую страницу нашей книги и попадаем в сказку «Маша и медведь».
Выходит Маша.
Маша
Здравствуйте, ребята! Пока я искала свой дом, я забрела к Медведю в берлогу, а потом сбежав от него я нашла сундук. А в нём записочка лежала, в которой было написано, что срочно должна попасть к Вам на праздник, и вы мне подскажете где мой домик, и я вам пользу принесу. (подаёт записку ведущей)
Ведущий
(читает)
Конечно, Машенька мы подскажем, где твой домик. Иди прямо вон по той тропинке, и выйдешь к своему домику. А тебе спасибо за сундучок. До свидания! (маша уходит)
Вы хотите поиграть,
Чтобы скуку разогнать?
Что ж, играйте, веселитесь,
Только игры на замке
В этом славном сундуке.
Вы к загадкам ключ найдите,
Сундучок мой отоприте.
1. В чем Маша вернулась от медведя? (в коробе)
2. Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке? (класс)
3. Где хранилась смерть Кощея? (на конце иглы)
4. Как называется перерыв между уроками? (перемена)
5. В какой сказке девочка ходила зимой в лес за цветами? (12 месяцев)
6. У взрослых – отпуск, у школьников?...(каникулы)
7. Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (пятёрку)
Ведущий
Ну, вот и открылся наш сундучок, а попадут в страну Знаний только сильные, ловкие, смелые. А сейчас мы поиграем!
Игра «На какие оценки будем учиться?»
(карточки с цифрами!.2.3.4.5.(из сундука) лежат на полу, рубашками вверх, дети под музыку бегают вокруг них, по сигналу нужно взять и показать – это оценка)
Ведущий
Наше представление продолжается! Посмотрите, пожалуйста, шутки-малютки.
1. Мама. Кто за столик хочет сесть?
Сын. Я!
Мама. Кто варенье будет есть?
Сын. Пусть теперь ответит Люда! А то всё я да я!
2. Мама. Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе? Ничего не натворил?
Сын. Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу!
3. Мама. Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Доченька. Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, всё нас спрашивает.
Ведущий
Ребята, поглядите, куда нас привела следующая страница нашей книги - сказка "Русалочка"
Звучит музыка. Танец русалок.
1 русалка
Мы – морские чудо-девы
2 русалка
Нам подвластна вся вода
3 русалка
Море, реки и суда!
4 русалка
Говорите нам, откуда вы идёте и куда?
Ведущий
Мы идём в страну Знаний.
1 русалка
Вот вам в подарок лодка, плывете, главное почаще веслами гребите, и попадете, куда вам нужно.
Все уходят из зала под шум моря.
Под музыку появляются двойка, Незнайка и Синеглазка.
Двойка
Незнайка, дети совсем скоро в Страну Знаний попадут, с самой королевой познакомятся. Надо же им помешать! Скажи, ведь, правда здорово – ничего не знать и не учить?
Незнайка
Конечно, зачем все это надо?
Двойка
Молодец Незнайка! Сейчас сюда придут дети, они направляются в страну Знаний. Ты им дорогу не показывай!
Синеглазка
Ах, ты двойка противная! Ты ребят хочешь лентяями и незнайками сделать! Не выйдет! Не приставай к Незнайке, уходи отсюда!
Двойка убегает
Ведущий
Спасибо, синеглазка! Ты нам очень помогла. В благодарность тебе, ребята станцуют танец.
Танец Незнайки
Синеглазка
Молодцы, ребята и ты Незнайка, оказывается, что-то знаешь, и умеешь. А теперь развеселите нас! Давайте поиграем!
Конкурсы «Надуй быстрее шарик»
(6 человек), «Перенеси шар в ложке, не уронив»
Синеглазка
Вот спасибо, ребята. Развеселили вы нас. А мы вам желаем счастливого пути.
Уходят.
Ведущий
Ребята, а мы с вами открываем последнюю страницу, и оказываемся...
Под музыку появляется Королева Знаний
Королева
Здравствуйте, ребята! Я вижу, вы дружные, смелые и находчивые дети. Я проведу вас по удивительной Стране Знаний, но сначала проверю, готовы ли вы учиться в школе.
Игра «Назови слово»
1. кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
2. очень скоро встретит наш уютный, светлый…(класс)
3. в коридоре топот ног, то зовёт всех в класс…(звонок)
4. если всё ты будешь знать, то получишь только… (пять)
5. если будешь знать едва, то получишь только…(два)
6. то, какой ты ученик, всем расскажет твой…(дневник)
7. быть должны всегда в порядке твои школьные…(тетрадки)
8. кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть…(пенал)
9. если прозвенел звонок – значит, кончился …(урок)
Ведущий
Ваше, Величество, вы убедились, что дети вас не подведут?
Королева
Да, конечно, как оказалось, вы уже многое умеете и знаете. А знаете ли вы что нужно брать с собой в школу? Предлагаю сыграть в
игру «Собери портфель»
Королева
Вот молодцы, ребята. Я надеюсь что, когда вы станете первоклассниками, то не будете дружить с Двойкой и ваш дневник, будет украшать только хорошие отметки. До скорой встречи!
Королева Знаний уходит
Ведущий
Вот, ребята мы с вами прошли большой путь по страницам сказок, и нашли страну знаний, и знакомились с Королевой Знаний. Надеемся, что не только мы, но и вся страна будет гордиться вами.
Песня «Прекрасное далеко»
Ведущий
Домой возвращаются птицы,
Поют у родного крыльца.
А нам с детским садом проститься
Настала, настала пора.
Под шелест листьев сентября
Пойдёшь ты в первый класс.
Но будем мы тебя,
А ты – ты помни нас!
Дети
(выходят с цветами)
1. мы в школу уходим,
прощай, детский сад!
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду –
Мы никогда не забудем!
2. «Спасибо» воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
3. «Спасибо» нашей милой няне
За её заботу и старанье.
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нём звучал весёлый смех,
Она вставала на рассвете,
А спать ложилась позже всех.
4. логопед старается,
с нами занимается,
буквы все теперь подряд
вы-го-ва-ри-вать я рад!
5. «Спасибо» - мы хотим сказать
Тем, кто учил нас рисовать
И считать отлично –
Красиво и ритмично!
6. Энергичный физкультурник
Учил бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться,
Или в цели попадать!
7. Здоровым я отправлюсь в школу,
скажу «Спасибо» докторам,
всем тем, кто делал нам уколы,
кто сохранял здоровье нам.
8. «Спасибо!» - скажем поварам
за их обед отличный.
За то, что вкусная еда
Нам на столе была всегда!
9. «Спасибо!» - нашему завхозу,
немало было вам забот.
купить, покрасить, побелить
и за порядком уследить.
10. я в младшей группе за едой
халат себе испачкала.
Мне дали чистенький другой.
«Спасибо» – нашей прачке!
11. на вопросы и на тесты
нужный мы найдем ответ,
подготовил нас психолог –
это, право, спору нет!
12. ещё – методисту «Спасибо» сказать,
здоровья и счастья ей пожелать.
Наш детский сад вы украшали.
Игрушки, краски покупали.
13. Мы можем теперь и артистами стать,
Мы здесь научились в оркестре играть.
Музыку слушать, её понимать.
Правильно петь и красиво плясать.
Кто научил нас всё это любить,
Того никогда нам теперь не забыть!
14. у заведующей нашей
целый год забот не счесть,
чтобы Катям, Петям, Машам,
было что, и пить и есть,
чтоб всего и всем хватало,
чтобы радостно нам, было,
скажем за всё «Спасибо»
15. Всем, кто каждую минуту
беспокоился о нас,
мы поклонимся сейчас!
Дети дарят цветы сотрудникам
Звучит «волшебная музыка. Появляется волшебник-звездочёт с сундучком, подзорной трубой.
Волшебник
Приветствую вас, о звёзды моего сердца!
Я – главный магистр волшебных наук,
Ребятам и взрослым – загадочный друг!
Я в небо ночное на звезды гляжу,
Про звёздные тайны вам всё расскажу. (указывая на сундучок)
С собою немного звёзд я прихватил,
На небе и так слишком много светил!
Сегодня я звёздами всех назову,
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву!
Вы – звёзды, ребята, светите сильней!
Дружите, сливайтесь лучами огней!
Чтоб вашим успехом могли мы гордиться!
Уже посветлели счастливые лица!
Какой я волшебник! «Ура» мне, «Ура»!
Вставайте за наградой, моя детвора!
Волшебник вешает на грудь каждому ребёнку медаль на ленте со званием, конкретно для каждого ребёнка, чем он отличился в детском саду (мисс улыбка, мисс очарование, обаяние, шутник группы, душа группы, лучший спортсмен, умник, умница, лидер группы, лучший танцор, певец и т.д.)
Волшебник
Поздравляю всех вас ещё раз. С такими замечательными детьми я спокоен за наше будущее.
1. благодарим наш детский сад,
всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за ласку,
За удивительную сказку.
За то, что нас гулять водили
И красоту любить учили –
Все, что нам дорого вокруг!
2. спасибо всем, кто нас учил,
заботился о нас,
кто отдавал нам много сил,
готовил в первый класс.
3. нам детский сад тепло дарил
и гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник – каждый день!
Песня «Планета детства»
Ведущий
В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!
Воспитатель
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди,
Мы вам всем желаем
Вместе
Доброго пути!
дети под музыку
