Albatta, Tommi ham, Annika ham maktabga borishgan. Har kuni ertalab roppa-rosa sakkizda ular qo'l berib, sumkalarida darsliklar bilan yo'lga chiqishdi.
Aynan shu soatda Pippi eng ko'p ot minishni, Nilssonni kiyintirishni yoki mashqlarni bajarishni yaxshi ko'rardi, bu esa ketma-ket qirq uch marta egilmasdan joyiga sakrab tushishidan iborat edi. Keyin Peppi oshxona stoliga o'tirdi va katta piyola qahva ichdi va bir nechta pishloqli sendvichlarni to'liq xotirjamlik bilan yedi.
Tommi va Annika Chicken Villa yonidan o'tib ketayotib, to'siqdan uzoqroq qarashdi - ular haqiqatan ham bu erga burilib, kun bo'yi yangi sevgilisi bilan yutqazishni xohlashdi. Endi, agar Peppi ham maktabga borsa, ular dars berishga bunchalik ko'p vaqt sarflab, xafa bo'lmasdilar.
"Maktabdan keyin uyga yugurish qanday qiziqarli, ayniqsa biz uch kishi bo'lsak, a, Pippi?" - dedi Tommi uni yo'ldan ozdirishga umid qilib.
"Va biz maktabga birga borardik, a?" — iltimos bilan qoʻshib qoʻydi Annika.
Yigitlar Peppining maktabga bormagani haqida qanchalik ko'p o'ylasalar, ularning qalblari shunchalik qayg'uga tushdi. Va nihoyat, ular har qanday holatda ham uni o'zlari bilan maktabga borishga ko'ndirishga qaror qilishdi.
"Bizda qanday ajoyib o'qituvchi borligini tasavvur ham qila olmaysiz", dedi Tommi Pippiga ayyorona qarab. U va Annika shoshilinch ravishda uy vazifasini bajarib, uning oldiga yugurdi.
- Bizning sinfda qanchalik qiziqarli ekanligini bilmaysiz! Annika ko'tardi. “Agar ular meni maktabga qo'ymasalar, men qayg'udan aqldan ozgan bo'lardim.
Pastki skameykada o'tirgan Pippi oyoqlarini ulkan havzada yuvdi. U javoban hech narsa demadi, faqat shunchalik sachray boshladiki, u deyarli barcha suvni to'kib yubordi.
"Va siz u erda uzoq vaqt o'tirishga hojat yo'q, faqat ikki soatgacha", dedi Tommi.
- Ko'ryapsizmi, faqat ikkigacha, va qo'ng'iroq kabi orqaga qarashga vaqtingiz bo'lmaydi. Bundan tashqari, bayramlar ham bor. Rojdestvo, Pasxa, yoz..." Annika o'z ohangiga moslashdi.
Pippi bir zum o'yladi, lekin hali ham jim qoldi. To'satdan u qat'iyatli nigoh bilan havzadagi suvning qolgan qismini to'g'ri polga tashladi, garchi janob Nilsson o'sha yerda o'tirib, oyna bilan o'ynagan bo'lsa ham.
- Bu adolatsizlik, - dedi Pippi qattiq ohangda, janob Nilssonning g'azabiga ham, ho'l shimlariga ham e'tibor bermay. Bu juda adolatsizlik va men bunga chidamayman!
- Nima adolatsizlik? Tommi hayron bo'ldi.
To'rt oydan keyin Rojdestvo bo'ladi va sizda Rojdestvo bayramlari bo'ladi. Men uchun nima boshlanadi? Peppining ovozida ko'z yoshlar bor edi. Menda Rojdestvo bayramlari bo'lmaydi, hatto qisqa bayramlar ham bo'lmaydi, - dedi u achchiqlanib. - Buni o'zgartirish kerak. Ertaga men maktabga boraman.
Tommi va Annika xursandchilikdan chapak chalishdi.
- Voy! Xayr! Demak, biz sizni ertaga to'g'ridan-to'g'ri soat sakkizda darvozamiz oldida kutamiz.
- Yo'q, - dedi Peppi. “Men uchun hali erta. Qolaversa, men maktabga minib boraman.
Aytilgan gap otilgan o'q. Soat o'nlarda Pippi otini bog'ga olib chiqdi va yo'lga tushdi.
Bir necha daqiqadan so'ng, shaharning barcha aholisi g'azablangan ot ko'tarib ketgan qizchani dahshat bilan kuzatib, derazalar tomon yugurdi. Aslida, hech qanday dahshatli narsa bo'lmadi. Peppi maktabga borishga shoshilayotgan edi. U hovliga otildi, yerga sakrab tushdi va otini daraxtga bog‘ladi. Sinf eshigiga yaqinlashib, u shunday bo'kirish bilan ochdiki, barcha bolalar hayratdan o'z joylariga sakrab tushishdi va keng qirrali shlyapasini silkitib, bor kuchi bilan qichqirdi:
- Salom! Umid qilamanki, hurmat dasturxoniga kechikmaganman?
Tommi va Annika o'qituvchini sinfga Pippi Longstocking ismli yangi qiz kelishi kerakligi haqida ogohlantirdilar. O'qituvchi Pippi haqida allaqachon eshitgan edi - hamma hamma haqida biladigan kichik shaharchada u haqida ko'p gapirishdi. Va o'qituvchi shirin va mehribon bo'lgani uchun, u Pippi maktabda yoqtirishi uchun hamma narsani qilishga qaror qildi.
Peppi taklifni kutmasdan, bo'sh stolga o'tirdi. Ammo o'qituvchi unga hech qanday izoh bermadi. Aksincha, u juda mehribon dedi:
“Maktabimizga xush kelibsiz, aziz Pippi. Umid qilamanki, siz bu erda qolishdan zavqlanasiz va ko'p narsalarni o'rganasiz.
"Va umid qilamanki, yaqinda Rojdestvo bayramlari bo'ladi", deb javob berdi Pippi. “Shuning uchun men bu erga keldim. Avvalo adolat.
- Ayting-chi, iltimos to'liq ism. Men sizni talabalar ro'yxatiga kiritaman.
“Mening ismim Peppilotta Victualina Rollgardina, kapitan Efroim Uzun paypoqning qizi, avval dengizlar bo'roni, hozir esa negr qiroli. Umuman olganda, Peppy mening qisqa ismim. Dadam Peppilottani talaffuz qilish uchun juda uzun deb o'yladi.
- Albatta, - dedi o'qituvchi. — Unda biz ham sizni Pippi deb chaqiramiz. Keling, nima bilganingizni ko'rib chiqaylik. Siz allaqachon katta qizsiz va ehtimol ko'p narsani bilasiz. Arifmetikadan boshlaylik. Iltimos, ayting-chi, Pippi, agar siz beshdan ettiga qo'shsangiz, qancha bo'ladi?
Pippi o'qituvchiga hayrat va norozilik bilan qaradi.
"Agar siz juda katta bo'lsangiz, buni o'zingiz bilmasangiz, unda men siz uchun hisoblayman deb o'ylaysizmi?" - deb javob berdi u o'qituvchiga.
Hamma o‘quvchilarning ko‘zlari hayratdan katta bo‘ldi. Va o'qituvchi sabr bilan maktabda bunday javob bermasliklarini, o'qituvchiga "siz" deyishlarini va unga o'girilib, uni "freken" deb atashlarini aytdi.
- Kechirasiz, iltimos, - dedi Pippi xijolat bo'lib. Men buni bilmasdim va boshqa qilmayman.
- Umid qilamanki, - dedi o'qituvchi. "Demak, siz men uchun hisoblashni xohlamadingiz, lekin men siz uchun mamnuniyat bilan hisoblayman: agar siz ettiga beshni qo'shsangiz, o'n ikkita olasiz."
- O'ylab ko'ring! Pippi xitob qildi. Ma'lum bo'lishicha, siz buni o'zingiz aniqlay olasiz. O‘shanda nega mendan so‘rading?.. Oh, yana “siz” dedim – meni kechiring, iltimos.
Va jazolashda Pippi og'riq bilan qulog'iga chimchiladi.
O'qituvchi bunga e'tibor bermaslikka qaror qildi va quyidagi savolni berdi:
- Mayli, Pippi, ayting-chi, sakkiz va to'rt nima?
"O'ylaymanki, oltmish etti", dedi Pippi.
- Bu to'g'ri emas, - dedi o'qituvchi, - sakkiz va to'rtta o'n ikki bo'ladi.
- Xo'sh, kampir, bu juda ko'p! Siz hozirgina o'zingiz aytdingiz, besh qo'shib yetti o'n ikki bo'ladi. Maktabda qandaydir tartib kerak! Agar siz haqiqatan ham bu hisob-kitoblarning barchasini qilishni xohlasangiz, unda siz bir burchakda turib, o'zingizni sog'ligingiz bilan hisoblar edingiz va bu orada biz hovliga teg o'ynashga borardik ... Oh, men yana "siz" deb aytayotganga o'xshayman! Meni kechiring oxirgi marta. Men o'zimni yaxshiroq tutishga harakat qilaman.
O'qituvchi bu safar ham Pippini kechirishga tayyorligini aytdi, lekin, shekilli, unga arifmetika bo'yicha savollar bermaslik yaxshiroq, boshqa bolalarga qo'ng'iroq qilish yaxshiroqdir.
- Tommi, iltimos, quyidagi masalani hal qiling: Liseyda ettita, Akselda esa to'qqizta olma bor edi. Ularda nechta olma bor edi?
- Ha, hisoblang, Tommi, - to'satdan aralashdi Pippi, - va bundan tashqari, ayting-chi: nega Axelning qorni Liseynikidan ko'ra ko'proq og'riyapti va ular kimning bog'ida olma terishdi?
Freken yana hech narsani eshitmagandek bo'lib, Annikaga o'girilib dedi:
- Xo'sh, Annika, endi hisoblaysan. Gustav o'rtoqlari bilan ekskursiyaga bordi. Unga o‘zi bilan bir toj berishdi, u yetti o‘re bilan qaytib keldi. Gustav qancha pul sarfladi?
"Va men bilmoqchiman, - dedi Peppi, - bu bola nega shunchalik ko'p pul sarfladi?" Va u ular bilan nima sotib oldi: limonadmi yoki boshqa narsami? Va u gastrol safariga ketayotganida quloqlarini yaxshi yuvganmi?
O'qituvchi bugun boshqa arifmetika bilan shug'ullanmaslikka qaror qildi. U, ehtimol, Pippida o'qiyman, deb o'yladi yaxshiroq ketadi. Shunday qilib, u kirpi surati tushirilgan karton qutini olib chiqdi. Rasm ostida katta “Yo” harfi bor edi.
- Xo'sh, Peppi, endi men sizga qiziqarli narsani ko'rsataman. Bu Yo-e-e-zhik. Va bu erda ko'rsatilgan harf "Yo" deb ataladi.
- Xo'sh, ha? Va men har doim yo katta tayoq bo'lib, bo'ylab uchta kichik va tepasida ikkita pashsha dog'i bor deb o'ylardim. Iltimos, ayting-chi, kirpi pashsha dog'lari bilan qanday umumiylikka ega?
O'qituvchi Pippining savoliga javob bermadi, balki ilon chizilgan boshqa kartani chiqarib, rasm ostidagi harf Z deb nomlanganini aytdi.
- Odamlar ilonlar haqida gapirganda, men Hindistonda bahaybat ilon bilan qanday jang qilganimni doim eslayman. Bu qanday dahshatli ilon ekanligini tasavvur ham qila olmaysiz: uzunligi o'n to'rt metr va ari kabi g'azablangan. Har kuni u kamida beshta katta yoshli hindistonliklarni iste'mol qildi va gazak uchun u ikkita kichik bolani yedi. Va keyin bir kuni u menga ziyofat berishga qaror qildi. U meni o‘rab oldi, lekin men boshimni yo‘qotmay, bor kuchim bilan uning boshiga urdim. Bax! Keyin u xirilladi: f-f-f! Va men yana bir bor - bam! Va keyin u - voy! Ha, ha, aynan shunday edi. Juda qo'rqinchli hikoya!
Peppi nafas oldi va bu vaqtga kelib Peppi qiyin bola ekanligini tushungan o'qituvchi butun sinfga nimadir chizishni taklif qildi. "Ehtimol, rasm chizish Pippini o'ziga jalb qiladi va u bir oz jim o'tiradi", deb o'yladi va bolalarga qog'oz va rangli qalamlarni uzatdi.
"Siz xohlagan narsani chizishingiz mumkin", dedi u va stoliga o'tirib, daftarlarini tekshira boshladi. Bir daqiqadan so'ng, u bolalarning qanday rasm chizayotganini ko'rish uchun boshini ko'tardi va hech kim rasm chizmayotganini ko'rdi, lekin hamma yuzma-yuz yotib, polda rasm chizayotgan Pippiga qaradi.
- Eshiting, Pippi, - dedi o'qituvchi g'azab bilan, - nega qog'ozga chizmayapsiz?
- Men uni ancha oldin bo'yab qo'yganman. Lekin mening otimning portreti bu mitti qog‘ozga sig‘masdi. Endi men faqat old oyoqlarini chizyapman va dumga etib borganimda, koridorga chiqishim kerak.
Domla bir zum o‘ylanib qoldi, ammo taslim bo‘lmaslikka qaror qildi.
"Endi, bolalar, turinglar, biz qo'shiq kuylaymiz", dedi u.
Hamma bolalar o'rinlaridan turishdi, Pippidan tashqari, polda yotishda davom etdi.
"Davom et, qo'shiq ayt, men biroz dam olaman", dedi u, - aks holda qo'shiq aytsam, stakan uchib ketadi.
Ammo keyin o'qituvchining sabri chidadi va u bolalarga maktab hovlisida sayr qilishlarini aytdi - u Pippi bilan yuzma-yuz gaplashishi kerak. Barcha bolalar ketishi bilan Pippi poldan turdi va o'qituvchi stoliga bordi.
- Bilasizmi, xonim, - dedi u, - men shunday deb o'ylayman: bu erga kelib, nima qilayotganingizni ko'rish men uchun juda qiziq edi. Ammo endi bu erga borishni xohlamayman. Rojdestvo bayramlari bilan esa, shunday bo'lsin. Sizning maktabingizda men uchun juda ko'p olma, tipratikan va ilonlar bor. Bosh o'ng tomonga burilgan. Siz, freken, umid qilamanki, bundan xafa bo'lmaysizmi?
Ammo o'qituvchining aytishicha, u juda xafa bo'lgan va eng muhimi, Peppi o'zini yaxshi tutishni xohlamagan.
"Har qanday qiz o'zini siz kabi tutsa, maktabdan haydaladi, Pippi.
Qanday qilib men o'zimni yomon tutdim? — hayron bo‘lib so‘radi Pippi. - Rostini aytsam, men buni sezmadim, - qo'shimcha qildi u afsusda.
Unga achinmaslikning iloji yo'q edi, chunki dunyodagi bironta qiz ham u kabi chin dildan xafa bo'lishni bilmas edi.
Pippi bir daqiqa jim qoldi, keyin duduqlanib qoldi:
"Ko'ryapsizmi, freken, onangiz farishta, otangiz esa negr podshosi bo'lsa va siz butun umringiz davomida dengizlarda suzib o'tgan bo'lsangiz, maktabda bu olma, tipratikan va ilonlar orasida o'zingizni qanday tutishni bilmaysiz.
Freken Pippiga buni tushunishini, endi undan g'azablanmasligini va Pippi biroz katta bo'lganida yana maktabga kelishini aytdi. Shunda Peppi baxtdan porladi va dedi:
- Siz, freken, hayratlanarli darajada shirinsiz. Mana, mendan bir esdalik, freken.
Pippi cho'ntagidan kichkina, nafis oltin qo'ng'iroqni chiqarib, o'qituvchi oldidagi stol ustiga qo'ydi. O‘qituvchi undan bunday qimmatbaho sovg‘ani qabul qila olmasligini aytdi.
- Yo'q, iltimos qilaman, Freken, sovg'amni qabul qilishingiz kerak! Pippi xitob qildi. "Aks holda men ertaga yana maktabga boraman va bu hech kimga yoqmaydi."
Keyin Pippi maktab hovlisiga yugurib chiqdi va otiga sakrab tushdi. Barcha bolalar Peppini o'rab olishdi, hamma otni silab, Peppi hovlidan qanday chiqib ketishini ko'rishni xohlardi.
- Argentinada maktabda o'qiganimni eslayman, bu maktab edi! - dedi Pippi va yigitlarga qaradi. - Oh, u erga borishing kerak! Rojdestvo bayramlaridan so'ng, u erda Pasxa bayramlari uch kundan keyin boshlanadi va Pasxa bayramlari tugagach, yozgi ta'tillar uch kundan keyin boshlanadi. Yozgi ta'til birinchi noyabrda tugaydi va bu erda, ammo, yigitlar qattiq ishlashlari kerak, chunki Rojdestvo ta'tillari faqat o'n birinchi kuni boshlanadi. Lekin oxir-oqibat, bu bilan kelishishingiz mumkin, chunki Argentinada ular dars berishmaydi. To'g'ri, ba'zida shunday bo'ladiki, qandaydir argentinalik bola uni hech kim ko'rmasligi uchun shkafga chiqib oladi va yashirincha ozgina dars beradi. Ammo u onasidan ajoyib uchadi, agar u buni sezsa. Ular u erda arifmetikadan umuman o'tmaydilar va agar biron bir bola tasodifan besh va etti nechta bo'lishini bilsa va hatto bu o'qituvchi haqida ahmoqona gapirsa, u uni kun bo'yi burchakka qo'yadi. U erda o'qish faqat bo'sh kunlarda amalga oshiriladi, keyin esa o'qish uchun kitoblar bo'lsa, lekin u erda hech kimda kitob bo'lmasa ...
Ular maktabda nima qilishyapti? — hayron bo‘lib so‘radi kichkina bola.
"Ular shirinliklar yeyishadi", deb javob berdi Pippi. Maktab yonida konfet fabrikasi bor. Shunday qilib, undan to'g'ridan-to'g'ri sinfga maxsus trubka olib borildi va shuning uchun bolalarda bir daqiqa bo'sh vaqt yo'q - shunchaki chaynashga vaqtlari bor.
- O'qituvchi nima qiladi? — deb so‘radi qizaloq.
- Ahmoq! - dedi Pippi. - Albatta, u taxmin qilmadi: o'qituvchi konfet qog'ozlarini olib, shakarlamalar yasaydi. Haqiqatan ham yigitlarning o'zlari u erda konfet o'rash bilan shug'ullanadi deb o'ylaysizmi? Yo'q, sizlar!
U yerdagi yigitlar o‘zlari ham maktabga bormay, aka-ukalarini yuborishadi... Xo‘sh, salom! Pippi xursandchilik bilan qichqirdi va katta shlyapasini silkitdi. - Va siz bechoralar, Akselda qancha olma borligini hisoblashingiz kerak bo'ladi. Tez orada meni bu yerda ko'rmaysiz...
Peppi shovqin bilan darvozadan chiqdi. Ot shu qadar tez chopdiki, tuyog‘i ostidan toshlar uchib ketdi, deraza oynalari shitirladi.
| |
Bugun esa, - dedi Tommi, - Annika bilan buvimga xat yozayotgan edik.
Xo'sh, ha, - dedi Peppi soyabon dastasi bilan skovorodkada nimanidir aralashtirib. - Va men ajoyib taom tayyorlayapman, - va hidlash uchun burnini tovaga tiqdi. - "Bir soat davomida pishiring, doimo aralashtirib, zanjabil seping va darhol xizmat qiling." Demak, siz buvingizga xat yozdingizmi?
Ha, - tasdiqladi Tommi ko'kragida o'tirgan va oyoqlarini osgan holda. - Tez orada buvimdan javob olarmiz.
Ammo men hech qachon xat olmayman, - dedi Pippi qayg'u bilan.
Nega hayron bo'lasiz, - dedi Annika, - chunki siz o'zingiz ham hech kimga yozmaysiz.
Va siz yozmaysiz, chunki, - dedi Tommi, - maktabga borishni xohlamaysiz. Agar maktabga bormasangiz, yozishni o'rganolmaysiz.
Bunga o'xshash narsa yo'q, men yoza olaman, - dedi Peppi. - Men juda ko'p harflarni bilaman. Otamning kemasida suzib yurgan dengizchilardan biri Fridolf menga harflarni o‘rgatdi. Va agar menda harflar etarli bo'lmasa, unda raqamlar ham bor. Yo'q, men mukammal yoza olaman, lekin nima qilishni bilmayman. Ular xatlarda nima yozadilar?
Bu kim, - muhim javob berdi Tommi. -Masalan, avvaliga buvimdan u qanday ko'rinishini so'radim va o'zimni yaxshi his qilayotganimni yozdim, keyin ob-havo qandayligini yozdim. Va keyin - u bizning yerto'lamizda kalamushni o'ldirdi.
Pippi qovog'ini solib o'yladi.
Hech qachon xat olmaganim achinarli. Hamma yigitlar, hamma xat oladi, lekin men yo'q. Endi bunday davom etishi mumkin emas! Menga xat yozadigan buvim bo‘lmagani uchun o‘zim qilishim kerak. Va darhol.
U pechning eshigini ochib, pechga qaradi.
Bu yerda menda qalam bo'lishi kerak, adashmasam.
Darhaqiqat, pechkada qalam bor edi. Keyin u yerdan katta qog‘oz chiqarib, oshxona stoliga o‘tirdi. Pippi peshonasini ajin qildi va u juda band ko'rindi. "Endi aralashmang," dedi u, "menimcha!
Tommi va Annika bu orada janob Nilsson bilan o'ynashga qaror qilishdi. Ular uni kiyintirib, yechina boshladilar. Annika hatto uni kechalari uxlab yotgan yashil qo'g'irchoq karavotiga yotqizmoqchi bo'ldi: Tommi shifokor, janob Nilsson esa kasal bola bo'lardi. Ammo maymun karavotdan sakrab tushdi va ikki sakrashda dumini ushlagancha chiroqqa tushdi. Pippi xatdan ko'zlarini uzdi.
Ahmoq janob Nilson, - dedi u, hech qachon kasal bola dumi bilan chiroqni ushlab, teskari osilgan emas. Hech bo'lmaganda Shvetsiyada emas. Ammo Janubiy Afrikada bolalarga shunday munosabatda bo'lishlarini eshitdim. Chaqaloqlarda harorat ko'tarilishi bilan ular lampalardan teskari osib qo'yiladi va ular tuzalib ketguncha tinchgina o'zlarini silkitadilar. Ammo biz Janubiy Afrikada emasmiz.
Oxir-oqibat, Tommy va Annika janob Nilssonni yolg'iz qoldirishlari kerak edi, keyin ular otga g'amxo'rlik qilishga qaror qilishdi: uni taroq bilan to'g'ri tozalash vaqti keldi. Ayvonda bolalar uning oldiga chiqqanini ko‘rib, ot juda xursand bo‘ldi. U shu zahoti ularning qo‘llarini hidlab ko‘rdi, qand olib keldimi? Yigitlarda shakar yo'q edi, lekin Annika darhol oshxonaga yugurdi va ikki bo'lak tozalangan shakar olib keldi.
Pippi esa yozishda va yozishda davom etdi. Nihoyat, xat tayyor edi. Endigina konvert topilmadi, lekin Tommi unga uydan konvert olib kelishga dangasa emasdi. U Markni ham olib keldi. Pippi konvertga o'zining to'liq ismini va familiyasini yozgan: "Miss Peppilotta Longstocking, Chicken Villa".
Xatingizda nima yozilgan? — soʻradi Annika.
Men qayerdan bilaman, - deb javob berdi Pippi, - men buni hali olganim yo'q.
Shu payt pochtachi uy yonidan o‘tib ketdi.
Shunday omadlar bor, - dedi Peppi, - siz pochtachi bilan xat olish kerak bo'lgan paytda uchrashasiz.
U unga qarab yugurdi.
Iltimos, bu xatni Pippi Longstockingga olib boring, - dedi u. - Bu juda shoshilinch.
Pochtachi avval xatga, keyin Pippiga qaradi.
Siz uzun paypoqli Pippi emasmisiz? — deb hayron qoldi u.
Albatta bu menman. Yana kim bo'lishim kerak? Habashlarning malikasi emasmi?
Lekin nega bu xatni o'zingiz olmaysiz? – so‘radi pochtachi.
Nega bu maktubni o'zim olmayman? - so'radi Pippi. - Nima; Sizningcha, men endi xatlarni o'zimga etkazishim kerakmi? Yo'q, bu juda ko'p. Har kim o'z pochtachisi. Nega unda pochta bor? Keyin hammasini darhol yopish osonroq bo'ladi. Men umrimda bunaqasini eshitmaganman! Yo'q, azizim, ishingizga shunday munosabatda bo'lsangiz, hech qachon pochta boshlig'i bo'lmaysiz, buni sizga aniq aytaman.
Pochtachi u bilan aralashmaslik va uning iltimosini bajarish yaxshiroq deb qaror qildi. Darvoza yonida osilgan pochta qutisiga bordi-da, xatni ichiga tashladi. Xat qutining pastki qismiga tushishidan oldin, Pippi uni aql bovar qilmaydigan shoshqaloqlik bilan tortib oldi.
Oh, men shunchaki qiziquvchanlikdan o'layapman, - dedi u Tommi va Annikani nazarda tutib. - O'ylab ko'ring, menga xat keldi!
Uchala bola ham terasta zinapoyasiga o'tirishdi va Pippi konvertni ochdi. Tommi va Arnika uning yelkasiga o'qishdi. Katta varaqda shunday yozilgan edi:
Xush kelibsiz PIPPI
YURAM - SHOSHAM
KASAL EMAS VA SIGIR SOG'LOM EMAS
OILA-A'ZOLARINGIZ YAXSHIMILAR
QUYOSH PORLAYDI
Kecha-Kecha TOMMNI KO'RDI
PEPPIEDA JAVOB BERING
Mana, - dedi Pippi g'alaba qozonib, - mening maktubimda siz buvingiz Tommiga yozgan narsangiz aytilgan. Demak, bu haqiqiy xat. Men har bir so'zni umrim davomida eslayman.
Pippi maktubni ehtiyotkorlik bilan buklab, yana konvertga solib qo'ydi va konvertni o'zining yashash xonasida turgan eski katta kotibaning son-sanoqsiz tortmalaridan biriga qo'ydi. Eng biri qiziqarli tadbirlar dunyoda, Tommy va Annikaning so'zlariga ko'ra, Pippi bu qutilarda saqlagan xazinalarni hisobga olish. Vaqti-vaqti bilan Pippi o'z do'stlariga bu bebaho narsalarning bir qismini berdi, ammo ularning ta'minoti, aftidan, hech qachon tugamagan. Har holda, dedi Tommi Pippi xatni yashirganida, siz u erda juda ko'p xatolarga yo'l qo'ygansiz.
Ha, maktabga borib, yaxshiroq yozishni o'rganishing kerak, - Annika akasini qo'llab-quvvatladi.
Yo'q, katta rahmat, - javob berdi Pippi, - men butun kunni maktabda o'tkazdim. Va shu kun davomida menga shunchalik ko'p bilimlar singdirildiki, men hali ham o'zimga kelolmayman.
Va biz bir necha kundan keyin ekskursiya qilamiz, - dedi Annika, - butun sinf ketadi.
Qanday dahshat, - dedi Pippi va xafa bo'lganidan o'roqini tishladi, - shunchaki dahshat! Men maktabga bormaganim uchun siz bilan gastrol safariga chiqa olmaymanmi? Bu adolatlimi? Odamlar maktabga bormagani, ko'paytirish jadvalini bilmagani uchungina odamni xafa qilish mumkin, deb o'ylashadi.
Ko'paytirish, - tuzatdi Annika.
Va men ko'paytirishni aytaman.
Biz to'liq mil yuramiz. To'g'ridan-to'g'ri o'rmon bo'ylab, keyin biz ochiq maydonda o'ynaymiz, - dedi Tommi.
Shunchaki dahshatli! takrorladi Pippi. Ertasi kuni havo shunchalik iliq ediki, quyosh shu qadar porlab turardiki, bu shaharchadagi barcha bolalarning stollarida o'tirishlari juda qiyin edi. O‘qituvchi barcha derazalarni keng ochdi va sinfga toza bahor havosi kirib keldi. Maktab oldida katta qayin daraxti o'sdi va uning tepasida yulduzcha o'tirdi va shu qadar quvnoq qo'shiq aytdiki, Tommi va Annika va barcha bolalar faqat uning qo'shig'ini tinglashdi va 9 x 9 = 81 ekanligini butunlay unutishdi.
To'satdan Tommi hayratdan tikka sakrab tushdi.
Qarang, jinni! — deb qichqirdi u va deraza tomon ishora qildi. - Pippi bor.
Hammaning nigohi darhol Tommi ko‘rsatgan joyga qaradi. Aslida, Pippi qayin ustida baland o'tirgan edi. U deyarli deraza oldiga tushdi, chunki qayin shoxlari arxivlarga tayanib turardi.
Salom, freken, - qichqirdi u, - salom bolalar!
Xayrli kun, aziz Pippi, deb javob berdi freken. - Senga biror narsa kerakmi, Peppi?
Ha, men sizdan men uchun derazadan ozgina ko'paytirishni so'ramoqchi edim ", deb javob berdi Pippi. - Salgina, sinfingiz bilan sayohatga chiqish uchun. Agar siz yangi harflarni topsangiz, ularni menga ham tashlang.
Bir daqiqaga bizning sinfimizga kelishni xohlaysizmi? – deb so‘radi o‘qituvchi.
Yo'q, sizlar! - dedi Pippi qat'iy va shoxga bemalol o'tirdi va orqasini magistralga suyadi. - Darsda boshim aylanayapti. Sizning havongiz o'rganish bilan shunchalik qalinki, uni pichoq bilan kesishingiz mumkin. Eshiting, jinni, - umid yangradi Pippining ovozida, - ehtimol bu o'rganilgan havoning ozgina qismi derazadan uchib, meni uradi? Siz bilan birga gastrol safariga borishimga ruxsat berishingiz uchun qancha vaqt kerak bo'lsa?
Bu juda mumkin, - dedi qiz va arifmetika darsini davom ettirdi.
Bolalar uchun qayin ustida o'tirgan Pippiga qarash juda qiziq edi. Axir do‘konga chiqqan kuni hammasi undan shirinliklar, o‘yinchoqlar olishgan. Peppi, albatta, har doimgidek janob Nilssonni o‘zi bilan olib ketdi va yigitlar uning shoxdan shoxga sakrashini tomosha qilib, kulgudan o‘lib ketishdi. Oxir-oqibat, maymun qayin bo'ylab sakrashdan charchadi va u derazaga sakrab tushdi va u erdan bir sakrashda Tomning boshiga sakrab tushdi va uning sochlaridan tortib ola boshladi. Ammo keyin o'qituvchi Tommiga maymunni boshidan olib tashlashni aytdi, chunki Tommi shunchaki 315 ni 7 ga bo'lishi kerak edi va agar maymun sizning boshingizga o'tirib, sochingizdan tortib olsa, buni qilish mumkin emas. Har holda, bu darsga xalaqit beradi. Bahor quyoshi, yulduzcha, keyin janob Nilsson bilan Pippi bor - yo'q, bu juda ko'p ...
Sizlar mutlaqo ahmoqsizlar, bolalar, - dedi o'qituvchi.
Bilasanmi, jinni? Pippi o'z daraxtidan chaqirdi. “Rostini aytsam, bugungi kunda ko'payish uchun umuman mos emas.
Va biz bo'linishdan o'tmoqdamiz, - dedi freken.
Bugungi kabi kunda siz hech qanday "enya" qila olmaysiz, ehtimol "qiziq" dan tashqari.
Menga tushuntirib bera olasizmi, - deb so'radi domla, - "qiziq" qanday fan?
Xo'sh, men "o'yin-kulgida" unchalik kuchli emasman, - deb javob berdi Pippi xijolat bilan va oyoqlarini shoxga tutib, teskari osilib qoldi, shunda uning qizil cho'chqalari deyarli o'tga tegib ketdi. - Lekin men bitta maktabni bilaman, u erda ular "ermak"dan boshqa hech narsa qilmaydilar. U erda jadvalda shunday yozilgan: "Oltita darsning hammasi qiziqarli darslardir".
Albatta, dedi o'qituvchi. - Bu maktab qayerda?
Avstraliyada, - Pippi ikkilanmasdan javob berdi, - temir yo'l stantsiyasi yaqinidagi qishloqda. Janubda.
U yana shoxga o‘tirdi va ko‘zlari chaqnab ketdi.
"O'yin-kulgi" darslarida nima sodir bo'ladi? – so‘radi o‘qituvchi.
Ba'zan, - javob berdi Pippi, - lekin ko'pincha dars barcha bolalar derazadan hovliga sakrab tushishidan boshlanadi. Keyin ular vahshiy qichqiriqlar bilan yana maktabga bostirib kirishdi va charchaguncha partalar atrofida sakrashdi.
O'qituvchi nima deydi? — yana soʻradi Freken.
U hech narsa demaydi, u ham hamma bilan birga sakraydi, lekin boshqalardan ham battarroq. Sakrash uchun kuch qolmaganida, yigitlar jang qilishni boshlaydilar va o'qituvchi yaqin joyda turib, ularni rag'batlantiradi. Yomg'irli ob-havoda barcha bolalar echinib, hovliga yugurishadi - ular yomg'irda sakrab raqsga tushishadi, o'qituvchi esa pianinoda marsh o'ynaydi, shunda ular sakrab o'tishadi. Ko'pchilik hatto haqiqiy dush olish uchun drenaj trubkasi ostida turishadi.
Qiziq, dedi o'qituvchi.
Bilasizmi, qanchalik qiziqarli! Pippi uni oldi. - Bu juda ajoyib maktab, Avstraliyadagi eng yaxshi maktablardan biri. Ammo bu erdan juda uzoqda.
O'ylaymanki, - dedi o'qituvchi. - Nima bo'lganda ham, bizning maktabda siz hech qachon bunchalik zavqlanmaysiz.
Hamma muammo shu, - dedi Pippi taassuf bilan. - Agar partalar atrofida yuguramiz, deb umid qilsam, ehtimol bir qarorga kelib, bir daqiqaga sinfga kirar edim.
Ekskursiyaga chiqsangiz ham yugurishga ulgurasiz, - dedi domla.
Oh, rostdan ham meni olasanmi? - xitob qildi Pippi va xursand bo'lib, shoxga ag'darildi. - Men bu haqda Avstraliyadagi maktabga albatta yozaman. Ular o'zlarining "qiziqlari" bilan maqtanmasin, tur hali ham qiziqarliroq.
Peppi Veseliya eriga sayohat qiladi, u erda uning otasi, kapitan Ephroim Longstocking kuchli qiroldir. Endi u albatta negr malikasiga aylanadi. Har kuni ertalab ular uning yuzini mum bilan suradilar, shunda u barcha negr bolalari kabi qora va porloq bo'ladi. Agar siz Pippining vaqtini qanday o'tkazishini bilmoqchi bo'lsangiz, u bilan birga boring. Va unutmang: Hopper kemasi darhol jo'naydi!
Bir qator: Pippi uzun paypoq
* * *
litr kompaniyasi tomonidan.
Qanday qilib Pippi xat yozadi va maktabga boradi
- Bugun, - dedi Tommi, - Annika bilan men buvimga xat yozayotgan edik.
- Xo'sh, ha, - dedi Pippi soyabon dastasi bilan skovorodkada nimanidir aralashtirib. - Va men ajoyib taom tayyorlayapman, - va hidlash uchun burnini tovaga tiqdi. - "Bir soat davomida pishiring, doimo aralashtirib, zanjabil seping va darhol xizmat qiling." Demak, siz buvingizga xat yozdingizmi?
- Ha, - tasdiqladi Tommi, bagajda o'tirib, oyoqlarini osgan holda. - Tez orada buvimdan javob olarmiz.
"Ammo men hech qachon xat olmayman", dedi Pippi qayg'u bilan.
- Hayron bo'ladigan nima bor, - dedi Annika, - chunki siz hech qachon hech kimga yozmaysiz.
"Va siz yozmaysiz, chunki, - dedi Tommi, - chunki siz maktabga borishni xohlamaysiz." Agar maktabga bormasangiz, yozishni o'rganolmaysiz.
"Bunday narsa yo'q, men yoza olaman", dedi Pippi. - Men juda ko'p harflarni bilaman. Otamning kemasida suzib yurgan dengizchilardan biri Fridolf menga harflarni o‘rgatdi. Va agar menda harflar etarli bo'lmasa, unda raqamlar ham bor. Yo'q, men mukammal yoza olaman, lekin nima ekanligini bilmayman. Ular xatlarda nima yozadilar?
"Kim nima?" Tommi muhim javob berdi. -Masalan, men avvaliga buvimdan o'zini qanday his qilayotganini so'radim va o'zimni yaxshi his qilganimni yozdim, keyin ob-havo qandayligini yozdim. Va keyin - u bizning yerto'lamizda kalamushni o'ldirdi.
Pippi qovog'ini solib o'yladi.
Hech qachon xat olmaganim achinarli. Hamma yigitlar, hamma xat oladi, lekin men yo'q. Endi bunday davom etishi mumkin emas! Menga xat yozadigan buvim bo‘lmagani uchun o‘zim qilishim kerak. Va darhol.
U pechning eshigini ochib, pechga qaradi.
Bu yerda menda qalam bo'lishi kerak, adashmasam.
Darhaqiqat, pechkada qalam bor edi. Keyin u yerdan katta qog‘oz chiqarib, oshxona stoliga o‘tirdi. Pippi peshonasini ajin qildi va u juda band ko'rindi.
"Endi aralashmang," dedi u, "menimcha!
Tommi va Annika bu orada janob Nilsson bilan o'ynashga qaror qilishdi. Ular uni kiyintirib, yechina boshladilar. Annika hatto uni kechalari uxlab yotgan yashil qo'g'irchoq karavotiga yotqizmoqchi bo'ldi: Tommi shifokor, janob Nilsson esa kasal bola bo'lardi. Ammo maymun karavotdan sakrab tushdi va ikki sakrashda dumini ushlagancha chiroqqa tushdi. Pippi xatdan ko'zlarini uzdi.
- Ahmoq janob Nilsson, - dedi u, - ilgari hech qachon kasal bola dumini chiroqqa tutib teskari osilgan emas. Hech bo'lmaganda Shvetsiyada emas. Ammo Janubiy Afrikada bolalarga shunday munosabatda bo'lishlarini eshitdim. Chaqaloqlarda harorat ko'tarilishi bilan ular lampalardan teskari osib qo'yiladi va ular tuzalib ketguncha tinchgina o'zlarini silkitadilar. Ammo biz Janubiy Afrikada emasmiz.
Oxir-oqibat, Tommy va Annika janob Nilssonni yolg'iz qoldirishlari kerak edi, keyin ular otga g'amxo'rlik qilishga qaror qilishdi: uni taroq bilan to'g'ri tozalash vaqti keldi. Ayvonda bolalar uning oldiga chiqqanini ko‘rib, ot juda xursand bo‘ldi. U shu zahoti ularning qo‘llarini hidlab ko‘rdi, qand olib keldimi? Yigitlarda shakar yo'q edi, lekin Annika darhol oshxonaga yugurdi va ikki bo'lak tozalangan shakar olib keldi.
Pippi esa yozishda va yozishda davom etdi. Nihoyat, xat tayyor edi. Endigina konvert topilmadi, lekin Tommi unga uydan konvert olib kelishga dangasa emasdi. U Markni ham olib keldi. Pippi konvertga o'zining to'liq ismini va familiyasini yozgan: "Miss Peppilotta Longstocking, Chicken Villa".
- Maktubingizda nima yozilgan? — soʻradi Annika.
"Men qayerdan bilaman," deb javob berdi Pippi, "men buni hali olganim yo'q.
Shu payt pochtachi uy yonidan o‘tib ketdi.
- Omad bor, - dedi Pippi, - siz pochtachi bilan xat olish kerak bo'lgan paytda uchrashasiz.
U unga qarab yugurdi.
"Iltimos, bu xatni Pippi Longstockingga olib boring", dedi u. - Bu juda shoshilinch.
Pochtachi avval xatga, keyin Pippiga qaradi.
— Siz Pippi uzun paypoq emasmisiz? — deb hayron qoldi u.
- Albatta bu menman. Yana kim bo'lishim kerak? Habashlarning malikasi emasmi?
"Ammo nega bu xatni o'zingiz olmaysiz?" – so‘radi pochtachi.
Nega bu maktubni o'zim olmayman? - so'radi Pippi. "Siz nima deb o'ylaysiz, endi xatlarni o'zimga etkazishim kerak?" Yo'q, bu juda ko'p. Har kim o'z pochtachisi. Nega unda pochta bor? Keyin hammasini darhol yopish osonroq bo'ladi. Men umrimda bunaqasini eshitmaganman! Yo'q, azizim, ishingizga shunday munosabatda bo'lsangiz, hech qachon pochta boshlig'i bo'lmaysiz, buni sizga aniq aytaman.
Pochtachi u bilan aralashmaslik va uning iltimosini bajarish yaxshiroq deb qaror qildi. Darvoza yonida osilgan pochta qutisi oldiga bordi va xatni ichiga tushirdi. Xat qutining pastki qismiga tushishidan oldin, Pippi uni aql bovar qilmaydigan shoshqaloqlik bilan tortib oldi.
"Oh, men shunchaki qiziquvchanlikdan o'layapman", dedi u Tommi va Annikaga. “O'ylab ko'ring, men xat oldim!
Uchala bola ham terasta zinapoyasiga o'tirishdi va Pippi konvertni ochdi. Tommi va Annika uning yelkasiga o'qishdi. Katta varaqda shunday yozilgan edi:
- Mana, - dedi Pippi g'alaba qozonib, - mening maktubimda siz buvingiz Tommiga yozgan narsangiz aytilgan. Demak, bu haqiqiy xat. Men har bir so'zni umrim davomida eslayman.
Peppi maktubni avaylab buklab, yana konvertga soldi va konvertni o‘z xonasida turgan eski katta kotibaning son-sanoqsiz tortmalaridan biriga qo‘ydi.
Tommi va Annikaning so'zlariga ko'ra, dunyodagi eng qiziqarli tadbirlardan biri Pippi bu qutilarda saqlagan xazinalarga qarash edi. Vaqti-vaqti bilan Pippi o'z do'stlariga bu bebaho narsalarning bir qismini berdi, ammo ularning ta'minoti, aftidan, hech qachon tugamagan.
Pippi xatni yashirganida: "Har qanday bo'lsa ham," dedi Tommi, - siz u erda juda ko'p xatolarga yo'l qo'ydingiz.
"Ha, siz maktabga borib, yaxshiroq yozishni o'rganishingiz kerak", dedi Annika akasini.
"Yo'q, sizga katta rahmat," deb javob berdi Pippi, "bir kuni men butun kunni maktabda o'tkazdim. Va shu kun davomida menga shunchalik ko'p bilimlar singdirildiki, men hali ham o'zimga kelolmayman.
- Va biz bir necha kundan keyin ekskursiya qilamiz, - dedi Annika, - butun sinf ketadi.
"Qanday dahshat," deb xitob qildi Peppi va xafa bo'lganidan o'roqini tishladi, "bu dahshat!" Men maktabga bormaganim uchun siz bilan gastrol safariga chiqa olmaymanmi? Bu adolatlimi? Odamlar maktabga bormagani, ko'paytirish jadvalini bilmagani uchungina odamni xafa qilish mumkin, deb o'ylashadi.
- Ko'paytirish, - tuzatdi Annika.
- Va men aytaman - ko'paytirish.
Biz butun bir mil yuramiz. To'g'ridan-to'g'ri o'rmondan o'tib, keyin tozalikda o'ynaymiz, - dedi Tommi.
- Faqat dahshatli! Pippi takrorladi.
Ertasi kuni havo shunchalik iliq ediki, quyosh shu qadar porlab turardiki, bu shaharchadagi barcha bolalarning stollarida o'tirishlari juda qiyin edi. O‘qituvchi barcha derazalarni keng ochdi va sinfga toza bahor havosi kirib keldi. Maktab oldida katta qayin daraxti o'sdi va uning tepasida yulduzcha o'tirdi va shu qadar quvnoq qo'shiq aytdiki, Tommi va Annika va barcha yigitlar faqat uning qo'shig'ini tinglashdi va 9 × 9 = 81 ekanligini butunlay unutishdi.
To'satdan Tommi hayratdan tikka sakrab tushdi.
- Qarang, jinni! — deb qichqirdi u va deraza tomon ishora qildi. - Peppi bor.
Hammaning nigohi darhol Tommi ko‘rsatgan joyga qaradi. Va aslida, Pippi qayin ustida baland o'tirgan edi. U deyarli deraza oldiga keldi, chunki qayinning shoxlari arxivlarga tayanib turardi.
- Salom, freken! u qo'ng'iroq qildi. - Salom bolalar!
"Xayrli kun, aziz Pippi", deb javob berdi qiz. Sizga biror narsa kerakmi, Pippi?
"Ha, men sizdan ko'paytirishni derazadan tashlashingizni so'ramoqchi edim", deb javob berdi Pippi. "Ozgina, darsingizni dala safariga olib borish uchun." Agar siz yangi harflarni topsangiz, ularni menga ham tashlang.
"Bir lahza bizning sinfimizga kelmoqchimisiz?" – deb so‘radi o‘qituvchi.
- Yo'q, haromlar! - dedi Pippi qat'iy va shoxga bemalol o'tirdi va orqasini magistralga suyadi. - Darsda boshim aylanayapti. Sizning havongiz o'rganish bilan shunchalik qalinki, uni pichoq bilan kesishingiz mumkin. Eshiting, shafqatsiz, - umid Pippining ovozida yangradi, - ehtimol bu o'rganilgan havoning ozgina qismi derazadan uchib, ichimga kiradi? Siz bilan birga gastrol safariga borishimga ruxsat berishingiz uchun qancha vaqt kerak bo'lsa?
- Ehtimol, - dedi frak va arifmetika bo'yicha darsini davom ettirdi.
Bolalar uchun qayin ustida o'tirgan Pippiga qarash juda qiziq edi. Axir do‘konga chiqqan kuni hammasi undan shirinliklar, o‘yinchoqlar olishgan. Pippi, albatta, har doimgidek janob Nilsonni o‘zi bilan olib ketdi va bolalar uning shoxdan shoxga sakrashini tomosha qilib, kulgidan o‘lib ketishdi. Oxir-oqibat, maymun qayin bo'ylab sakrashdan charchadi va u derazaga sakrab tushdi va u erdan bir sakrash bilan Tomining boshiga sakrab tushdi va uning sochlaridan tortib ola boshladi. Ammo keyin o'qituvchi Tommiga maymunni boshidan olib tashlashni aytdi, chunki Tommi shunchaki 315 ni 7 ga bo'lishi kerak edi va agar maymun sizning boshingizga o'tirib, sochingizdan tortib olsa, buni qilish mumkin emas. Har holda, bu darsga xalaqit beradi. Bahor quyoshi, starling, keyin janob Nilsson bilan Pippi bor - yo'q, bu juda ko'p ...
"Sizlar mutlaqo ahmoqsizlar", dedi o'qituvchi.
"Bilasizmi, jinni? Pippi o'z daraxtidan chaqirdi. “Toʻgʻrisini aytsam, bugun koʻpayish uchun yaxshi kun emas.
"Va biz bo'linishdan o'tmoqdamiz", dedi fraken.
- Bugungi kunda siz hech qanday "enya" qila olmaysiz, ehtimol "qiziq" dan tashqari.
- Menga tushuntira olasizmi, - deb so'radi o'qituvchi, - qanday mavzu qiziqarli?
"Xo'sh, men" o'yin-kulgida" unchalik kuchli emasman, - deb javob berdi Pippi xijolat bilan va oyoqlarini novdaga ushlab, teskari osilib qoldi, shunda uning qizil cho'chqalari o'tga tegib ketardi. - Lekin men bitta maktabni bilaman, u erda ular "ermak"dan boshqa hech narsa qilmaydilar. Jadvalda shunday deyilgan: "Oltita darsning barchasi qiziqarli darslardir."
- Albatta, - dedi o'qituvchi. - Bu maktab qayerda?
Kirish bo'limining oxiri.
* * *
Kitobdan quyidagi parcha Pippi Longstocking ketmoqchi (Astrid Lindgren, 1946) kitob hamkorimiz tomonidan taqdim etilgan -
Bo‘lajak birinchi sinf o‘quvchilarini qanday vaziyatga tushib qolishidan qat’iy nazar, bilim hayotda doim foydali bo‘lishiga ishontiradigan badbashara qahramon ishtirokidagi original stsenariy.Tadbirkor Peppi maktab o‘quvchilarini sehrli bilim yurti ostonasi sari yetaklaydi.Tadbirda birinchi va o‘n birinchi sinf o‘quvchilari ishtirok etadi.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
"Bilimlar kuni" tantanali chiziq stsenariysi
Fanfar tovushlari
Etakchi: Kuz yozga aylanganda
Yer esa hosil bilan quvonadi,
Butun sayyorada kuzning birinchi kuni,
Ular buni kalendarning qizil kuni deb hisoblashadi ....
Maktab bizni keng sinflar bilan kutib oladi,
Va birinchi nurli qo'ng'iroq.
O'quv yilini ochadigan qo'ng'iroq,
Hammaga ma'lum bo'lgan qo'ng'iroq.
Bilim kuni muborak, maktab!
Birinchi sentyabr muborak!
Etakchi: Hammasi maktab qo'ng'irog'i bilan boshlanadi va 1 sentyabr kuni biron bir chiziq uning eng muhim ishtirokchilari - birinchi sinf o'quvchilarisiz tugamaydi. Har yili bizning maktab oilamiz to'ldiriladi va bugun 72 nafar birinchi sinf o'quvchilari maktabga kelishdi! Bizning debyutantlarimiz tayyor:
Anyuta, Roma, Tanya, Stas.
Va bu shuni anglatadiki, bugungi kunda
Biz 1-sinf vakilimiz.
1 - "A" sinfi tantanali safga taklif qilinadi! Sinf rahbari -
1 - "B" sinfi tantanali safga taklif qilinadi! Sinf rahbari -
Biz ularni qarsaklar bilan kutib olamiz!
Maktab kunlariga o'xshaydi
Etakchi : Bolalar uchun 1 sentyabr - bu boshlanishi hayajonli sayohat Bilimlar yurtida va bitiruvchilar uchun bu marra chizig'iga chiqishdir. Mana ular – joriy o‘quv yili oxirgisi bo‘lgan bizning bitiruvchilarimiz. Keling, ularni tabriklaymiz:
"Maktab hovlisidan chiqqanimizda" kabi eshitiladi
Bu 11A sinf va sinf o'qituvchisi ...
Etakchi : Bugungi kunda maktab birinchi sinf o'quvchilarini katta do'stona oilasiga qabul qiladi. Eng kichik do'stlarimizga chin dildan sihat-salomatlik va o'qishlarida muvaffaqiyatlar tilaymiz. O‘qituvchilar va litsey o‘quvchilarining sa’y-harakati bilan maktab birinchi sinf o‘quvchilarining ikkinchi uyiga aylanib, ular doimo yaxshi so‘z bilan yordam berib, qo‘llab-quvvatlashiga chin dildan umid qilamiz.
Hurmatli bitiruvchilar! Bugun siz marra chizig'iga kirasiz. Siz bu uzoq, mashaqqatli va ayni paytda qiziqarli yo'lni deyarli bosib o'tdingiz. Imtihonlaringizda muvaffaqiyat va omad tilaymiz!
Etakchi:
Mana, to'plamdagi hamma narsa. Keling, "Bilimlar kuni" ga bag'ishlangan tantanali chiziqni ochiq ko'rib chiqaylik.
Rossiya Federatsiyasi madhiyasi yangradi.
Etakchi: So'z MBOU direktoriga beriladi " o `rta maktab 14-son "Artemova N. S.
Etakchi: Bugun bizning bayramimizda mehmonlar bor -
Xayolparast kuyga o'xshaydi
Taqdimotchi 1:
Qarang, bizning birinchi sinf o'quvchilarimiz qanday go'zal!
Ular endi shunchaki bolalar emas, endi talabalar!
Xost 2:
Xo'sh, qanday qizlar va o'g'il bolalar!
Siz sehrli Bilimlar yurtining ostonasidan o'tdingiz.
Va u erga borishingizga yordam beradi ...
Taqdimotchi 1: Kutib turing, kimdir bizga tashrif buyurishga shoshilayotganga o'xshaydiPippi mavzusi tovushlar
(eshik ortidan paydo bo'ladi)
Qiziq: Salom! Men kechikdimmi? Mening ismim Peppilota, lekin oddiygina Pippi!
Taqdimotchi: Qanday g'alati odam va bunday maxsus kiyim!
Qiziq: O'ylab ko'ring. Xo'sh, teshiklari bo'lgan kichik kiyim, lekin
Men kun bo'yi panjaralarga chiqishga dangasa emasman!
Xost: O'qish haqida nima deyish mumkin?
Qiziq. Hohlamayman! Men shunchaki sakrashni afzal ko'raman!
Men maysa ustida yotaman, boshimga o'xshayman!
Menda yana bir quvonch bor, men haqiqatan ham dam olishim kerak!
Taqdimotchi: Ha, dam olish yaxshi, lekin hamma biladi, biznes vaqti keldi va dam olish uchun bir soat! O'zingizni tutish, o'qish, yozish, hisoblashni o'rganish uchun siz albatta maktabga borishingiz kerak deb o'ylayman!
Qiziq. Ha, siz butunlay ahmoqsiz
Nima uchun maktabga borasiz?
Erta tongda uyg'oning
Tezroq maktabga tayyorlaning
Bu men uchun emas ...
Aytmoqchi…
Sog'lom, kuchli bo'lish uchun,
Ertalab uzoq vaqt uxlashingiz kerak.
taqdimotchi : Shunday qilib, siz dunyodagi hamma narsani uxlaysiz,
Biz haq emasmizmi bolalar?
Bolalar javoblari
Taqdimotchi: Albatta, chunki doimo uxlash va hech narsa qilmaslik zerikarli va maktabda bolalar yangi kashfiyotlar va turli sarguzashtlarni kutishmoqda.
Qiziq. sarguzashtlar!?
Xost: Ha, sarguzasht!
Qiziq. Men sarguzashtni yaxshi ko'raman, ehtimol men sizning maktabingizda qolaman!
Men tayyorman! (Men chamadonni oldim)
Xost: Chamadon bilanmi?
Qiziq Ha, chunki u erda menga kerak bo'lgan hamma narsa bor (ochiladi)
Mana durbin, arqon, soat... shoxli!
taqdimotchi : Bolalar, bu narsalar maktabga kerakmi?
Taqdimotchi: To'g'ri va maktabga nima olib borish kerak, bolalar sizga aytib berishadi va mening topishmoqlarimni topishga harakat qilishadi.
Boshqotirmalar:
Men mashg'ulotlar boshlanishiga tayyorman
Men tez orada o'tiraman ...
(partu)
Agar siz uni keskinlashtirsangiz
O'zingiz xohlagan narsani chizing!
Quyosh, dengiz, tog'lar, plyaj.
Bu nima?..
(qalam)
siz rangli qalam
Barcha chizmalarni ranglang.
Ularni keyinroq tuzatish uchun
Juda foydali…
(oʻchirgich)
Men butun dunyoni ko'r qilishga tayyorman -
Uy, mashina, ikkita mushuk.
Men bugun hukmdorman -
Menda bor…
(plastilin)
To'g'ri chiziq, keling
Siz o'zingizni chizishingiz mumkin!
Bu qiyin fan!
Bu yerda foydali…
(Hukmdor)
Kemani yopishtiring, askar,
Lokomotiv, mashina, qilich.
Yordam bering yigitlar
Rangli…
(Qog'oz)
Qiziq:
Hammangiz yaxshi edingiz!
Eng yaxshisi, bolalar!
Men siz bilan o'qiyman
Barcha fanlarni o'rganish uchun!
Taqdimotchi 1: Bugun biz sizni birinchi sinf o'quvchilariga bag'ishlaymiz, demak siz bizning qasamyodimizni bilishingiz kerak. Mening so'zlarimdan so'ng, xorda takrorlang: "Qasam ichaman!"
Hammaga sog'lom bo'lishga intilaman,
Bizning maktabimizga muntazam ravishda boring. Qasam ichaman!
Va sumkada "Yaxshi" va "A'lo" kiying. Qasam ichaman!
Qasam ichaman, men qattiq harakat qilaman
Do'stlarim bilan urushmang. Qasam ichaman!
Qasam ichaman bola tarbiyasi,
Maktab atrofida yugurmang, lekin qadamlar bilan yuring. Qasam ichaman!
Tikanli yo'ldan qo'rqmaslikka qasam ichaman,
Talabaning bilimini qadrlash va undan faxrlanish. Qasam ichaman!
Va agar qasamimni buzsam,
Keyin sut tishimni beraman,
Keyin idishlarni abadiy yuvishga va'da beraman,
Va men kompyuterda o'ynamayman! Qasam ichaman!
Men har doim boladek mukammal bo'laman
Va men bergan qasamni hech qachon unutmayman! Qasam ichaman!
Taqdimotchi 1: Yaxshi yigitlar.
Qiziq: Bu adolatdan emas, ota-ona qasam ichsin ...
Taqdimotchi 1: Qasam ichaman (onam yoki otam)
Farzandingizga har doim “yaxshi” deb ayting! Qasam ichaman!
Vaqtida ketishga, darsga kechikmaslikka qasam ichaman. Qasam ichaman!
Bolaning o'qishida "qurmaslik" uchun qasam ichaman,
Men u bilan chet tilini o'rganishga qasam ichaman. Qasam ichaman!
Deuces uchun men uni ta'na qilmaslikka va unga yordam berish uchun uy vazifasini bajarishga qasam ichaman. Qasam ichaman!
Va agar qasamimni buzsam,
Keyin oxirgi tishimni beraman,
Keyin mening va'dam bolam
Kundalik qaynatilgan quyultirilgan sutni boqing! Qasam ichaman!
Shunda men ideal ota-ona bo'laman va qasamlarimni hech qachon unutmayman! Qasam ichaman!
Etakchi: .Aziz bolalar,
Biz tayyor ekanligingizni bilamiz!
She'rlaringizni ayting
Siz allaqachon sozlangansiz!
1. Men uyda o'tira olmayman
o'ynashni xohlamayman
Men tez orada o'rganmoqchiman
Va birinchi sinf o'quvchisi bo'ling
2. Portfelimda astar bor
Va daftar va kundalik!
Men haqiqatan ham hozirman
Yuqori darajadagi talaba!
3. Men yugurdim va sakradim,
Men kechikishdan qo'rqdim.
Qo'ltiq ostidagi portfeli zo'rg'a
Onam berishga muvaffaq bo'ldi
4. Qo'g'irchoqlar, uyda qoling,
Men maktabga ketyapman
Hozir o'ynashga vaqt yo'q
Men kitoblar o'qiyman!
5. Men aralashmayman
Men hamma narsaga erishaman
Men o'rganmoqchiman
O'qing, yozing, hisoblang
6. Endi hayot boshqacha
Mening oldimga keladi
Ey aziz onam!
Men qanday katta odamman!
7. Bizning birinchi eng yaxshi
Shoshiling, qo'ng'iroq qiling!
Uyga qayting onalar!
Tez orada darsga boramiz!
Xost: Kecha ular ..., va bugun ular g'urur bilan o'zlarini birinchi sinf o'quvchilari deb atashadi Qo'shiq yangraydi
Vedalar. Hurmatli birinchi sinf o'quvchilari, bizning safimizda sizning oldingizda bu yil maktabda oxirgi bo'ladigan bolalar - bular bitiruvchilar. 11 yildan keyin siz bitiruvchi bo'lasiz, bugun hayotingizda alohida kun. Katta bo'lganingizda ham bu kunni eslaysiz. Bugun siz hayratlanarli bilimlar yurtiga ilk qadamingizni tashlayapsiz. Sizning keksa o'rtoqlaringiz esa bu mamlakatning yo'llari va yo'llari bo'ylab yurishingizga yordam beradi. Ularning so'zlari ...
Yana bilim kuni,
O'tgan sentyabr.
2-bitiruvchi.
Maktabda birinchi marta
Primerni oling.
3-bitiruvchi.
Biz uchun bu oxirgisi
Va birinchisi siz uchun.
1 va 2-bitiruvchilar.
Sizga baxt tilaymiz
Va biz buyruq beramiz:
2-bitiruvchi. Biz kelishmoqchimiz
1-bitiruvchi. O'qish uchun ajoyib
2-bitiruvchi.
Sportda, davralarda -
Hamma joyda muvaffaqiyatga erishing.
3-bitiruvchi.
Maktabimizga g'amxo'rlik qiling
Uydagi zarra kabi
1-bitiruvchi.
Qichqirmang, yig'lamang
Va charchamang.
2-bitiruvchi.
Biz bu yerda birinchi marta turganimizda,
Birinchi marta bo'lgani kabi hozir hayajonda.
3-bitiruvchi.
Sentyabr keldi
Bizning oxirgi sentyabr.
Hammasi.
Maktabni seving
Va biz sizni eslaymiz!
Vedalar . Va endi, an'anaga ko'ra, bitiruvchilar birinchi sinf o'quvchilariga sovg'alar berishadi.
birinchi sinf o'quvchilariga sovg'alar beringQo'shiq "Maktab
Etakchi: Bundan buyon sizdan maktabgacha yoshdagi bolalarning birinchi sinf o'quvchilarini hisobga olishingizni so'rayman.
Peppy musiqa yangraydi
Qiziq: Bolalar, men ham sizning maktabingizda o'qishni juda xohlayman.
Etakchi: Xo'sh, bolalar, Peppyni maktabimizga olib boraylikmi?(talabalar bilan birga turadi)
Etakchi: Aziz do'stlar! Mana, bizning bayramimizning eng muhim daqiqasi keldi. Birinchi qo‘ng‘iroq qilish huquqi 11-sinf o‘quvchisiga ____________________________, 1-sinf o‘quvchisiga ____________________________ beriladi.
Etakchi: Shu bilan bayram qatorimizni yakunlaylik. E'tiboringiz uchun barchangizga rahmat va sizni keng sinf xonalariga taklif qilamiz!"Yaxshi yo'l" kabi ko'rinadi
Musiqa yangraydi, hamma birinchi darsga boradi
Pippi o'z villasiga joylashadi
Shvetsiyadagi juda kichik shaharchaning chekkasida qarovsiz eski bog' bor edi. Bu bog'da eski uy bor edi. Bu uyda uzun paypoq Pippi yashagan. U to'qqiz yoshda edi va tasavvur qiling-a, u erda yolg'iz yashadi. Uning dadasi ham, onasi ham yo‘q edi, lekin rostini aytsam, buning o‘ziga xos tomonlari bor edi: hech kim uni eng yaxshi paytlarida uxlatishga majburlamagan, konfet yegisi kelganida esa baliq yog‘i ichishga majbur qilmagan.
Ilgari Pippining otasi bor edi va u uni juda yaxshi ko'rardi. Albatta, uning ham bir vaqtlar onasi bor edi, lekin Pippi endi uni umuman eslay olmadi. Onam uzoq vaqt oldin, Pippi hali kichkina qiz bo'lganida, aravachada yotgan va shu qadar dahshatli qichqirayotganida vafot etgan ediki, hech kim unga yaqinlashishga jur'at eta olmadi. Peppi onasi hozir jannatda yashaydi va u yerdan kichik bir teshikdan qiziga qaraydi, deb o'yladi. Shuning uchun Pippi tez-tez qo'lini silkitardi va har safar shunday dedi:
Qo'rqma, men g'oyib bo'lmayman!
Ammo Pippi otasini juda yaxshi esladi. U dengiz kapitani edi va uning paroxodi dengiz va okeanlarda suzib yurardi. Peppi hech qachon otasidan ajralmagan. Ammo bir kuni kuchli bo'ron paytida katta to'lqin uni dengizga yuvdi va u g'oyib bo'ldi. Ammo Pippi bir kun kelib otasi qaytib kelishiga amin edi - u cho'kib ketganini tasavvur ham qila olmadi. U otasi ko'p, ko'p qora tanlilar yashaydigan orolga tushib qolgan, ularning shohiga aylangan va kechayu kunduz boshida oltin toj bilan yurgan deb qaror qildi.
"Mening dadam negr qirolidir!" Har bir qizning bunday ajoyib dadasi yo'q ", - deb tez-tez takrorlardi Pippi ko'rinadigan zavq bilan. - Va dadam qayiq qursa, u men uchun keladi va men negr malika bo'laman. Gey goop! Bu ajoyib bo'ladi!
Qarovsiz bog‘lar bilan o‘ralgan bu eski uyni ko‘p yillar avval otam sotib olgan. U keksayganida va endi dengizda suzib yurolmaganida, u Peppi bilan shu erda yashamoqchi edi. Ammo dadam dengizga g'oyib bo'lgach, Peppi uning qaytishini kutish uchun to'g'ridan-to'g'ri villasiga bordi. Xonalarda mebel bor edi va Pippi bu erga joylashishi uchun hamma narsa maxsus tayyorlanganga o'xshaydi. Yozning sokin oqshomlaridan birida Peppi otasining paroxodida dengizchilar bilan xayrlashdi. Ular Pippini juda yaxshi ko'rishardi va Pippi hammasini juda yaxshi ko'rardi.
- Xayr, bolalar, - dedi Pippi va har birining peshonasidan o'pdi. Qo'rqma, men g'oyib bo'lmayman!
U o‘zi bilan bor-yo‘g‘i ikkita narsani olib ketdi: ismi mister Nilsen bo‘lgan kichkina maymun, — uni otasidan sovg‘a sifatida oldi — va oltin tangalar bilan to‘la katta chamadon. Dengizchilar palubada saf tortdilar va qiz ko‘zdan g‘oyib bo‘lguncha uning ortidan qarab turishdi. Peppi qat'iy qadam bilan yurdi va hech qachon ortiga qaramaydi. Janob Nilsen uning yelkasiga o'tirdi va qo'lida chamadon ko'tardi.
- G'alati qiz, - dedi dengizchilardan biri, Pippi burilish atrofida g'oyib bo'lib, ko'z yoshlarini artdi.
U haq edi, Pippi haqiqatan ham g'alati qiz edi. Uni hayratga solgan narsa uning g'ayrioddiy jismoniy kuchi edi va yer yuzida uni boshqara oladigan politsiyachi yo'q edi. Xohlasa, ot ko‘tarardi, bilasizmi, tez-tez ko‘tarardi. Axir, Pippining oti bor edi, u villada joylashgan kunida uni sotib oldi. Pippi har doim otga ega bo'lishni orzu qilgan. Ot uning terasida yashagan. Pippi kechki ovqatdan keyin u erda bir chashka qahva ichmoqchi bo'lganida, u ikki marta o'ylamasdan otni bog'ga olib chiqdi.
Villa yonida yana bir uy bor edi, u ham bog' bilan o'ralgan. Bu uyda dadam, onam va ikkita yoqimli bola - bir o'g'il va bir qiz yashar edi. Bolaning ismi Tommi, qizning ismi Anika edi. Ular yaxshi tarbiyalangan va itoatkor bolalar edi. Tommi hech qachon hech kimdan hech narsa so'ramagan va onasining barcha buyruqlarini bajargan. Anika hohlagan narsasiga erisha olmaganida yaramas, toza, chiroyli bosilgan paxta ko‘ylagida hamisha juda aqlli ko‘rinardi. Tommi va Anika o'z bog'ida birga o'ynashdi, lekin ular hali ham o'yindoshi yo'q edi va ular uni orzu qilishdi. Pippi hali ham otasi bilan qayiqda suzib yurgan bir paytda, Tommi va Anika ba'zan villaning bog'ini o'z bog'idan ajratib turadigan devorga chiqishdi va dedilar:
Bu uyda hech kim yashamasligi juda achinarli! Bu yerda bolasi bor odam qo‘nsa yaxshi bo‘lardi!
O'sha tiniq yoz oqshomida, Pippi o'z villasi ostonasini birinchi marta kesib o'tganida, Tommi va Anika uyda yo'q edi. Ular bir haftaga buvisinikiga borishdi. Shuning uchun, ular kimdir qo'shni uyda joylashayotganini bilishmagan. Ular buvisidan qaytgan kunning ertasiga darvoza oldida turib, ko'chaga qarashdi, lekin o'yindoshi ularga bunchalik yaqin ekanini hali bilmagan edilar. Va ular nima qilish kerakligini muhokama qilishayotganda va qandaydir kulgili o'yinni boshlay oladilarmi yoki kun har doimgidek zerikarli o'tadimi yoki qiziq hech narsa o'ylab topilmaganda, xuddi shu payt qo'shni uyning darvozasi ochilib, kichkina qiz ko'chaga yugurib chiqdi. U Tommi va Anika ko'rgan eng ajoyib qiz edi.
Pippi Longstocking ertalab sayrga chiqdi. Va uning ko'rinishi shunday edi: uning sabzi rangidagi sochlari turli yo'nalishlarda chiqib turadigan ikkita qattiq cho'chqa to'plamiga o'ralgan; uning burni mayda kartoshkaga o'xshardi, bundan tashqari, hammasi dog'li edi - sepkillardan; katta keng og'izda oq tishlar yaltirab turardi. U ko‘ylagining ko‘k bo‘lishini istardi, lekin ko‘k mato yetishmagani uchun u yer-bu yerga qizil yamoq tikib qo‘ydi. Uning ingichka, ingichka oyoqlarida uzun paypoqlar bor edi, biri jigarrang, ikkinchisi qora. Qora tuflisi esa kerak bo'lganidan ikki barobar katta edi. Dadam ularni Janubiy Afrikada o'sishi uchun sotib oldi va Pippi hech qachon boshqa poyabzal kiyishni xohlamaydi.
Ammo Tommi va Anika notanish qizning yelkasida maymun o'tirganini ko'rib, hayratdan qotib qolishdi. Bu ko'k shim, sariq ko'ylagi va oq somon shlyapa kiygan kichkina maymun edi.
Aynan shu erda Pippi Tommi va Anika bilan uchrashdi. Ular bilan ko'plab qiziqarli voqealar sodir bo'ldi. Ularning ba'zi sarguzashtlari haqida keyingi boblarda bilib olasiz.
PEPPI POLITSIYA BILAN SAVDO O'YNADI
Tez orada kichik shaharchada to'qqiz yoshli qiz tashlandiq villada yolg'iz yashayotgani haqida mish-mish tarqaldi. Bu shaharning kattalari esa bunday davom etishi mumkin emasligini aytishdi. Barcha bolalarda ularni tarbiyalash uchun kimdir bo'lishi kerak. Barcha bolalar maktabga borishlari va ko'paytirish jadvalini o'rganishlari kerak. Shunday qilib, kattalar bu qizaloqni bolalar uyiga topshirishga qaror qilishdi. Bir kuni tushdan keyin Pippi Tommi va Anikani qahva va krep uchun o'z joyiga taklif qildi. U stakanlarni to‘g‘ridan-to‘g‘ri ayvon zinapoyasiga qo‘ydi. U yerda juda quyoshli edi, gulzorlardan gullarning hidi taraldi. Janob Nilsen balustradaga ko‘tarilib, pastga tushdi, ot esa krep olish uchun vaqti-vaqti bilan tumshug‘ini tortdi.
- Hayot qanday ajoyib! Pippi dedi va oyoqlarini cho'zdi.
Shu payt darvoza ochilib, bog‘ga ikki politsiyachi kirib kelishdi.
- Oh! Pippi xitob qildi. - Qanday baxtli kun! Men politsiyachilarni hammadan ko'ra ko'proq yaxshi ko'raman, albatta, revent kremidan tashqari.
Va u baxtiyor tabassum bilan militsionerlar tomon yurdi.
"Siz bu villada yashagan qizmisiz?" — so‘radi politsiyachilardan biri.
"Yo'q, yo'q", deb javob berdi Pippi. - Men kichkina kampirman, shaharning narigi tomonidagi uylarning birida uchinchi qavatda yashayman.
Pippi hazil qilmoqchi bo'lgani uchun javob berdi. Ammo politsiya bu hazilni kulgili deb topmadi, ular unga aldashni to'xtatishni qat'iy aytishdi va keyin unga buni aytishdi. yaxshi odamlar unga bolalar uyidan joy berishga qaror qildi.
"Va men allaqachon bolalar uyida yashayman", deb javob berdi Pippi.
— Qanaqa bema'ni gaplarni gapiryapsiz! — qichqirdi politsiyachi. - U qayerda joylashgan, sizning bolalar uyingiz?
- Ha, shu yerda. Men bolaman va bu mening uyim. Demak, bu bolalar uyi. Va ko'rib turganingizdek, juda ko'p joy bor.
"Oh, qizim, sen buni tushunmading", dedi boshqa politsiyachi va kulib yubordi. “Siz tarbiyalanadigan haqiqiy bolalar uyiga borishingiz kerak.
- O'sha bolalar uyiga o'zim bilan ot olib bora olamanmi?
- Albatta yo'q! - javob qildi politsiyachi.
"Men shunday deb o'yladim", dedi Pippi ma'yus ohangda. - Xo'sh, maymun-chi?
- Va maymunga ruxsat berilmaydi.
Buni o'zingiz tushunasiz.
-Unday bo'lsa, qolganlar bolalar uyiga borsin, men bormayman!
"Ammo siz maktabga borishingiz kerak.
Nega men maktabga borishim kerak?
- Turli narsalarni o'rganish.
- Bu qanaqa narsalar? Pippi qo'yib yubormadi.
- Xo'sh, juda boshqacha.
Har xil foydali narsalar. Masalan, ko'paytirish jadvali.
"To'qqiz yil davomida men bu hurmat stolisiz yaxshi ishlayapman," deb javob berdi Pippi, "bu men usiz yashashni davom ettiraman.
- Xo'sh, o'ylab ko'ring, agar siz umringiz davomida shunday nodon bo'lib qolsangiz, bu sizga qanchalik yoqimsiz bo'ladi! Tasavvur qiling-a, siz katta bo'lib ulg'ayapsiz va to'satdan kimdir sizdan Portugaliya poytaxti nima deb nomlanganini so'raydi. Va siz javob bera olmaysiz.
Nega javob berolmayman? Men unga aytaman: "Agar siz haqiqatan ham qaysi birini bilishingiz kerak bo'lsa asosiy shahar Portugaliya, keyin to'g'ridan-to'g'ri Portugaliyaga yoz, ular buni sizga tushuntirsin." 
- Va o'zingiz javob bera olmaganingizdan uyalmaysizmi?
- Balki, - dedi Peppi. - Va o'sha kuni kechqurun men uzoq vaqt uxlay olmayman, yotib eslayman: yaxshi, haqiqatan ham, Portugaliyaning asosiy shahrining nomi nima? Ammo men tez orada o'zimga tasalli beraman, - bu erda Peppi o'rnidan turib, qo'llari ustida yurdi va qo'shib qo'ydi, - chunki men Lissabonda dadam bilan edim.
Keyin birinchi politsiyachi aralashib, Pippi o'zi xohlaganini qila olishini, unga bolalar uyiga borishni buyurganini va behuda gapirishga boshqa hech narsa yo'qligini tasavvur qilmasligini aytdi. Va uning qo'lidan ushlab oldi. Ammo Pippi darhol ozod bo'ldi va politsiyachining orqasiga engil urib, qichqirdi:
- Sizni jahlini chiqardim! Endi siz haydayapsiz!
Va u tuzalib ketishidan oldin, u terastaning panjarasiga sakrab tushdi va u erdan tezda ikkinchi qavatning balkoniga ko'tarildi.
Politsiya bu tarzda yuqoriga ko'tarilishni xohlamadi. Shunday qilib, ikkalasi ham uyga kirib, zinadan yuqoriga ko'tarilishdi. Ammo ular balkonga chiqishganida, Peppi allaqachon tomda o'tirgan edi. U xuddi maymundek mohirlik bilan plitkalarga chiqdi. Bir zumda u tomning tizmasiga chiqdi va u yerdan quvurga sakrab tushdi.
Politsiyachilar balkonda o'tirib, sarosimaga tushib, boshlarini tirnadilar. Tommi va Anika maysazordan Pippini hayajon bilan tomosha qilishdi.
Teg o'ynash qanchalik qiziqarli! Pippi politsiyaga qo'ng'iroq qildi. “Kelib men bilan o‘ynaganingiz qanday yaxshi.
Militsionerlar bir daqiqa o‘ylab, narvon tomon yo‘l olishdi va uni uyga suyab qo‘yishdi va birin-ketin tomga chiqa boshlashdi. Plitkalarga sirpanib, qiyinchilik bilan muvozanatlashib, Pippi tomon harakatlanishdi.
- Dadilroq bo'l! Pippi ularni chaqirdi.
Ammo politsiya Pippiga deyarli sudralib kelganida, u kulib, qichqirarkan, tezda quvurdan sakrab tushdi va boshqa tom yonbag'iriga chiqdi. Uyning bu tomonida daraxt o'sgan edi.
- Mana, men yiqilayapman! - deb qichqirdi Peppi va to'siqdan sakrab, shoxga osilib, bir-ikki marta chayqalib ketdi, so'ng ustalik bilan magistraldan pastga tushdi. Pippi o'zini yerda ko'rib, uyning narigi tomonida yugurib chiqdi va politsiyachilar tomga chiqishgan narvonni chetga surib qo'ydi. Pippi daraxtga sakrab tushganida politsiya qo'rqib ketdi. Ammo ular qizning narvonni olib ketganini ko'rib, shunchaki dahshatga tushishdi. Nihoyat g'azablanib, ular bir-birlariga baqira boshladilar, shunda Pippi darhol zinapoyani o'z o'rniga qo'ydi, aks holda ular u bilan bunday gaplashmaydilar.
- Nega jahlingiz bor? Pippi ulardan tanbeh bilan so'radi. "Biz teg o'ynayapmiz, nega g'azablanishimiz kerak?"
Politsiyachilar bir muddat jim turishdi va nihoyat ulardan biri xijolat bo‘lib dedi:
“Eshiting, qiz, mehribon bo'l, zinapoyani orqaga qo'ying, shunda biz pastga tushamiz.
- Xursandchilik bilan, - javob berdi Pippi va darhol zinapoyani tomga qo'ydi. "Va keyin, agar xohlasangiz, biz kofe ichamiz va birga dam olamiz." 
Ammo politsiyachilar makkor odamlar bo'lib chiqdi. Ular erga qadam qo'yishlari bilan Pippining oldiga yugurishdi, uni ushlab, baqirishdi:
— Endi tushunding, yomon qiz!
"Va endi men siz bilan boshqa o'ynamayman", deb javob berdi Pippi. - O'yinda kim aldasa, men ular bilan aralashmayman. Va ikkala politsiyachini kamarlaridan ushlab, ularni bog'dan ko'chaga sudrab chiqdi. U erda u ularni qo'yib yubordi. Ammo politsiya uzoq vaqt o‘ziga kela olmadi.
- Bir daqiqa! Pippi ularni chaqirdi va iloji boricha tezroq oshxonaga yugurdi. Ko'p o'tmay u qo'lida krep ushlab yana paydo bo'ldi. - Oling, iltimos! To'g'ri, ular biroz kuyishdi, lekin bu muhim emas.
Keyin Pippi ko'zlari katta-katta tik turgan Tommi va Anikaning oldiga bordi va faqat hayron bo'ldi. Va politsiya tezda shaharga qaytib keldi va ularni yuborgan odamlarga Pippi yaxshi emasligini aytdi bolalar uyi. Politsiya, albatta, tomda o'tirganini yashirgan. Va kattalar qaror qilishdi: agar shunday bo'lsa, bu qiz o'z villasida yashasin. Asosiysi, u maktabga boradi, aks holda u o'zini o'zi boshqarishi mumkin.
Pippi, Tommi va Anikaga kelsak, ular o'sha kuni ajoyib vaqt o'tkazishdi. Avval ular qahva ichishdi va Pippi o'n to'rtta krepni muvaffaqiyatli tugatib, dedi:
- Shunga qaramay, ular qandaydir soxta politsiyachilar edi: ular bolalar uyi, hurmat stoli va Lissabon haqida nimadir gaplashishdi ...
Keyin Pippi otni terastadan bog'ga olib chiqdi va bolalar minishni boshladilar. To'g'ri, Anika dastlab otdan qo'rqardi. Ammo u Tommi va Peppining bog'da quvnoq sakrab o'tayotganini ko'rgach, u ham qaror qildi. Pippi uni epchillik bilan o'tirdi, ot yo'l bo'ylab yugurdi va Tommi baland ovozda kuyladi:
Shvedlar qichqirishadi,
Jang qizg'in bo'ladi!
Kechqurun, Tommi va Anika yotganda, Tommi dedi:
“Ammo Peppi bu yerga yashash uchun kelgani ajoyib. To'g'rimi, Anika?
- Albatta, ajoyib!
"Bilasizmi, men undan oldin nima o'ynaganimizni ham eslay olmaymanmi?"
“Biz kroket va shunga o'xshash narsalarni o'ynadik. Ammo Pippi bilan qanchalik qiziqarli! .. Va keyin ot va maymun bor! A?..
PEPPI MAKTABGA KELADI
Albatta, Tommi ham, Anika ham maktabga borishgan. Har kuni ertalab roppa-rosa sakkizda qo‘l berib, sumkalarida darsliklar bilan yo‘lga chiqishdi.
Aynan o'sha paytda Pippi eng ko'p ot minishni, janob Nilsenni kiyintirishni yoki mashqlarni bajarishni yaxshi ko'rardi, ular polda turib, egilishsiz, xuddi o'lchagichni yutgandek, ketma-ket qirq uch marta sakrashdan iborat edi. Keyin Peppi oshxona stoliga o'tirdi va katta piyola qahva ichdi va bir nechta pishloqli sendvichlarni to'liq xotirjamlik bilan yedi.
Tommi va Anika villadan o'tib ketayotib, to'siqdan intiqlik bilan qarashdi. Qanchalik ko'proq iroda bilan ular endi o'girilib, yangi qiz do'sti bilan kun bo'yi yo'qotishadi! Endi, agar Pippi ham maktabga borsa, hech bo'lmaganda u qadar haqoratli bo'lmaydi.
"Uyga borish biz uchun qanchalik qiziqarli bo'lardi, a, Peppi?" Tommi bir marta aytdi.
"Biz maktabga ham birga borardik", deb qo'shimcha qildi Anika.
Yigitlar Peppining maktabga bormagani haqida qanchalik ko'p o'ylasalar, ularning qalblari shunchalik qayg'uga tushdi. Va oxirida ular uni o'zlari bilan birga borishga ko'ndirishga qaror qilishdi.
"Bizda qanday ajoyib o'qituvchi borligini tasavvur ham qila olmaysiz", dedi Tommi Pippiga ayyorona qarab. U va Anika uy vazifasini bajarib bo'lgach, uning oldiga yugurdi.
Biz maktabda qanchalar zavqlanishimizni bilmaysan! - Anika ko'tardi, - agar ular meni maktabga qo'ymasalar, aqldan ozgan bo'lardim.
Pastki skameykada o'tirgan Pippi oyoqlarini ulkan havzada yuvdi. U javoban hech narsa demadi va faqat shunchalik sachray boshladiki, u deyarli barcha suvni atrofga sachratib yubordi.
"Va siz u erda uzoq vaqt o'tirishga hojat yo'q, faqat ikki soatgacha", dedi Tommi.
- Albatta, - Anika unga moslashishda davom etdi. Bundan tashqari, bayramlar ham bor. Rojdestvo, Pasxa, yoz ... 
Pippi bir zum o'yladi, lekin hali ham jim qoldi. To'satdan u suvning qolgan qismini to'g'ridan-to'g'ri polga to'kdi, shunda polda o'tirib, oyna bilan o'ynagan janob Nilsenning shimi ho'l bo'lib qoldi.
- Bu adolatsizlik, - dedi Pippi qattiq ohangda, janob Nilsenning g'azabiga ham, suv bosgan shimiga ham e'tibor bermay, - bu mutlaqo adolatsizlik va men bunga chidamayman!
- Nima adolatsizlik? Tommi hayron bo'ldi.
- To'rt oydan keyin Rojdestvo bo'ladi va sizda Rojdestvo bayramlari bo'ladi. Men uchun nima boshlanadi? Peppining ovozi g'amgin edi. "Menda Rojdestvo bayramlari bo'lmaydi, hatto eng kichiklari ham", deb davom etdi u. - Buni o'zgartirish kerak. Men ertaga maktabga boraman.
Tommi va Anika xursand bo'lib qo'llarini qarsak chalishdi.
- Voy! Xayr! Shunday qilib, biz soat sakkizda o'z darvozamiz oldida bo'lamiz.
- Yo'q, - dedi Peppi. - Men uchun erta. Qolaversa, men u yerga otda boraman.
Aytilgan gap otilgan o'q. Aynan ertalab soat o'nda Pippi otini terastadan olib, bog'ga olib chiqdi va yo'lga tushdi. Bir necha daqiqadan so'ng, bu shaharning barcha aholisi g'azablangan ot ko'tarib ketgan qizga qarash uchun derazalar oldiga yugurdi. Aslida, hamma narsa unday emas edi. Peppi maktabga borishga shoshilayotgan edi. U maktab hovlisiga chopdi, erga sakrab tushdi va otini daraxtga bog'ladi. Keyin u sinf eshigini shunday zarb bilan ochdiki, Tommi, Anika va ularning o'rtoqlari hayratdan o'rinlariga sakrab tushishdi va "Salom!" keng qirrali shlyapasini silkitib.
Umid qilamanki, hurmat dasturxoniga kechikmaganman?
Tommy va Anika o'qituvchini sinfga Pippi Longstocking ismli yangi qiz kelishi kerakligi haqida ogohlantirdi. O'qituvchi allaqachon Pippi haqida eshitgan edi. Kichkina shaharchada u haqida ko'p gapirishdi. Va o'qituvchi shirin va mehribon bo'lgani uchun, u Pippi maktabda yoqtirishi uchun hamma narsani qilishga qaror qildi.
Peppi taklifni kutmasdan, bo'sh stolga o'tirdi. Ammo o'qituvchi unga hech qanday izoh bermadi. Aksincha, u juda mehribon dedi:
- Bizning maktabimizga xush kelibsiz, aziz Peppi! Umid qilamanki, biz bilan bo'lganingiz sizga yoqadi va bu erda ko'p narsalarni o'rganasiz.
"Va men Rojdestvo bayramlarini o'tkazaman deb umid qilaman", deb javob berdi Pippi. “Shuning uchun men bu erga keldim. Avvalo adolat.
- Iltimos, to'liq ismingizni ayting. Men sizni talabalar ro'yxatiga kiritaman. 
"Mening ismim Peppilotta-Victualia-Rulgardina-Krusminta, kapitan Efraim Uzun paypoqning qizi, dengizlar bo'roni va hozir negr qiroli. Aslida, Peppy - bu kichikroq ism. Dadam Peppilottani talaffuz qilish uchun juda uzun deb o'ylardi.
- Albatta, - dedi o'qituvchi. — Unda biz ham sizni Pippi deb chaqiramiz. Keling, nima bilganingizni ko'rib chiqaylik. Siz allaqachon katta qizsiz va ehtimol ko'p narsani bilasiz. Arifmetikadan boshlaylik. Iltimos, ayting-chi, Pippi, agar siz beshdan ettiga qo'shsangiz, qancha bo'ladi.
Pippi o'qituvchiga hayrat va norozilik bilan qaradi.
"Agar o'zingiz bilmasangiz, haqiqatan ham men sizni hisoblayman deb o'ylaysizmi?" - deb javob berdi u o'qituvchiga.
Hamma o‘quvchilarning ko‘zlari hayratdan katta bo‘ldi. Va o'qituvchi sabr bilan maktabda bunday javob bermasliklarini, o'qituvchiga "siz" deyishlarini va unga o'girilib, uni "freken" deb atashlarini aytdi.
"Meni kechiring, iltimos," dedi Pippi xijolat bo'lib, "men buni bilmasdim va boshqa qilmayman".
- Umid qilamanki, - dedi o'qituvchi. "Siz men uchun hisoblashni xohlamadingiz, lekin men siz uchun hisoblayman: ettiga besh qo'shsangiz, o'n ikkita olasiz."
- O'ylab ko'ring! Pippi xitob qildi. "Ma'lum bo'lishicha, siz buni o'zingiz aniqlay olasiz. Nega so‘rading?.. Eh, yana “siz” dedim – meni kechiring, iltimos.
Va jazo sifatida Peppi o'zini qulog'iga qattiq chimchiladi.
O'qituvchi bunga e'tibor bermaslikka qaror qildi va quyidagi savolni berdi:
- Xo'sh, Pippi, ayting-chi, sakkiz va to'rt nima?
"O'ylaymanki, oltmish etti", dedi Pippi.
- Bu to'g'ri emas, - dedi o'qituvchi, - sakkiz va to'rtta o'n ikki bo'ladi.
- Xo'sh, kampir, bu juda ko'p! Siz hozirgina o'zingiz aytdingiz, besh qo'shib yetti o'n ikki bo'ladi. Maktabda ham tartib bo'lsa kerak! Agar chindan ham bu hisob-kitoblarning hammasini qilmoqchi bo‘lsangiz, o‘z burchakingizda turib, sog‘lig‘ingizga ishongan bo‘lardingiz-u, bu orada hovliga teg o‘ynashga borardik... O, yana “siz” deyman! Meni oxirgi marta kechir. Keyingi safar yaxshiroq bo'lishga harakat qilaman.
O'qituvchi bu safar ham Pippini kechirishga tayyorligini aytdi. Ammo endi, arifmetika bo'yicha savollar berishni davom ettirishning hojati yo'q, u boshqa bolalardan so'rashni afzal ko'radi.
- Tommi, iltimos, bu muammoni hal qiling. Lizaning yettita olmasi, Axelning esa to‘qqizta olmasi bor edi. Ularda nechta olma bor edi?
- Ha, hisob, Tommi, - to'satdan aralashdi Pippi, - va menga ayting-chi: nega Axelning oshqozoni Lizanikidan ko'ra ko'proq og'riyapti va ular bu olmalarni kimning bog'ida terib olishgan?
Freken yana hech narsani eshitmagandek ko'rindi va Anikaga o'girilib dedi:
- Xo'sh, Anika, endi hisoblang: Gustav o'rtoqlari bilan ekskursiyaga ketdi. Unga o‘zi bilan bir toj berishdi, u yetti o‘re bilan qaytib keldi. Gustav qancha pul sarfladi?
"Va men bilmoqchiman, - dedi Peppi, - bu bola nega shunchalik ko'p pul sarfladi?" Va u ular bilan nima sotib oldi: limonadmi yoki boshqa narsami? Va u ekskursiyaga ketayotganda quloqlarini yaxshi yuvganmi?
O'qituvchi bugun boshqa arifmetika bilan shug'ullanmaslikka qaror qildi. U, ehtimol, Pippining o'qishi yaxshilanadi, deb o'yladi. Shunday qilib, u kirpi surati tushirilgan karton qutini olib chiqdi. Rasm ostida katta “Yo” harfi bor edi.
- Xo'sh, Peppi, endi men sizga qiziqarli narsani ko'rsataman. Bu Yo-e-e-e-zhik. Va bu erda ko'rsatilgan harf "Yo" deb ataladi.
- Xo'sh, ha? Va men har doim "Yo" katta tayoq bo'lib, bo'ylab uchta kichik va tepasida ikkita pashsha dog'i bor deb o'yladim. Iltimos, ayting-chi, kirpi pashsha dog'lari bilan qanday umumiylikka ega?
O'qituvchi Pippiga javob bermadi, balki ilon chizilgan boshqa kartani chiqarib, rasm ostidagi harf "3" deb nomlanganini aytdi.
- HAQIDA!! Ilonlar haqida gapirganda, men Hindistonda bahaybat ilon bilan qanday jang qilganimni doimo eslayman. Bu shunday dahshatli ilon ediki, siz tasavvur ham qila olmaysiz - uzunligi o'n to'rt metr va ari kabi g'azablangan. Har kuni u beshta katta yoshli hindistonni yeydi va gazak uchun u ikkita kichkina bolani yedi. Va keyin bir kuni u menga ziyofat berishga qaror qildi. U meni o‘rab oldi, lekin men boshimni yo‘qotmay, bor kuchim bilan uning boshiga urdim. Bax! Mana u shivirlaydi. Va men yana bir bor - bam! Va keyin u - voy! Ha, ha, aynan shunday edi. Juda qo'rqinchli hikoya!
Peppi nafas oldi va bu vaqtga kelib Peppi qiyin bola ekanligini tushungan o'qituvchi butun sinfga nimadir chizishni taklif qildi. "Ehtimol, rasm chizish Peppini o'ziga jalb qiladi va u bir oz jim o'tiradi", deb o'yladi va bolalarga qog'oz va rangli qalamlarni uzatdi.
"Siz xohlagan narsani chizishingiz mumkin", dedi u va stoliga o'tirib, daftarlarini tekshira boshladi. Bir daqiqadan so'ng u ko'zlarini ko'tarib, bolalar qanday rasm chizayotganini ko'rdi va hech kim rasm chizmayotganini ko'rdi, lekin hamma yuzma-yuz yotib, polda rasm chizayotgan Pippiga qaradi.
- Eshiting, Pippi, - dedi qiz achchiqlanib, - nega qog'ozga chizmayapsiz?
“Men uni uzoq vaqt oldin bo'yab qo'yganman. Lekin mening otimning portreti bu mitti qog‘ozga sig‘masdi. Endi men faqat old oyoqlarini chizyapman va dumga etib borganimda, koridorga chiqishim kerak.
Domla bir zum o‘ylanib qoldi, ammo taslim bo‘lmaslikka qaror qildi.
"Endi, bolalar, turinglar, biz qo'shiq kuylaymiz", dedi u.
Hamma bolalar o'rinlaridan turishdi, Pippidan tashqari, polda yotishda davom etdi.
"Davom et, qo'shiq ayt, men bir oz dam olaman", dedi u, - aks holda qo'shiq aytsam, stakan uchib ketadi.
Ammo keyin o'qituvchining sabri to'g'ri keldi va u bolalarga hamma maktab hovlisida sayr qilishlarini aytdi va Pippi bilan yolg'iz gaplashishi kerak edi. Barcha bolalar ketishi bilan Pippi poldan turdi va o'qituvchi stoliga bordi.
- Bilasizmi, xonim, - dedi u, - men shunday deb o'ylayman: bu erga kelib, nima qilayotganingizni ko'rish men uchun juda qiziq edi. Ammo endi bu erga borishni xohlamayman. Rojdestvo bayramlari bilan esa, shunday bo'lsin. Sizning maktabingizda men uchun juda ko'p olma, tipratikan va ilonlar bor. Bosh o'ng tomonga burilgan. Siz, freken, umid qilamanki, bundan xafa bo'lmaysizmi?
Ammo o'qituvchining aytishicha, u juda xafa bo'lgan va eng muhimi, Peppi o'zini yaxshi tutishni xohlamagan.
"Har qanday qiz o'zini siz kabi tutsa, maktabdan haydaladi, Pippi.
Qanday qilib men o'zimni yomon tutdim? — hayron bo‘lib so‘radi Pippi. - Rostini aytsam, men buni sezmadim, - qo'shimcha qildi u afsusda. Unga achinmaslikning iloji yo'q edi, chunki dunyodagi bironta qiz ham u kabi chin dildan xafa bo'lishni bilmas edi. 
Pippi bir daqiqa jim qoldi, keyin duduqlanib qoldi:
"Ko'ryapsizmi, freken, onangiz farishta, otangiz esa negr podshosi bo'lsa va siz butun umringiz davomida dengizlarda suzib o'tgan bo'lsangiz, maktabda bu olma, tipratikan va ilonlar orasida o'zingizni qanday tutishni bilmaysiz.
Freken Pippiga buni tushunganini, endi undan g'azablanmasligini va Pippi biroz katta bo'lganida yana maktabga kelishi mumkinligini aytdi. Bu so'zlardan Pippi xursand bo'lib, dedi:
- Siz, freken, hayratlanarli darajada shirinsiz. Mana sizga sovg'a, freken.
Peppi cho‘ntagidan kichkina, nafis oltin qo‘ng‘iroqchani chiqarib, o‘qituvchi oldidagi stol ustiga qo‘ydi. O‘qituvchi undan bunday qimmatbaho sovg‘ani qabul qila olmasligini aytdi.
- Yo'q, kerak, freken, kerak! Pippi xitob qildi. "Aks holda men ertaga yana maktabga boraman va bu hech kimga yoqmaydi."
Keyin Pippi maktab hovlisiga yugurib chiqdi va otiga sakrab tushdi. Barcha bolalar Pippini o'rab olishdi, hamma otni silashni va Pippining hovlidan qanday chiqib ketishini ko'rishni xohlardi.
- Mana, men Argentinada maktabga borganimni eslayman, shuning uchun bu maktab edi! - dedi Pippi va yigitlarga qaradi. - Qaniydi, u yerga yetib olsang edi! U erda, Rojdestvo bayramlaridan uch kun o'tgach, Pasxa boshlanadi. Va Pasxa tugagach, uch kundan keyin yoz boshlanadi. Yozgi ta'til birinchi noyabrda tugaydi va bu erda siz qattiq ishlashingiz kerak, chunki Rojdestvo ta'tillari o'n birinchigacha boshlanmaydi. Lekin oxir-oqibat buni hal qilish mumkin, chunki Argentinada ular dars berishmaydi. Argentinada uyda ovqat pishirish qat'iyan man etiladi. To'g'ri, ba'zida shunday bo'ladiki, qandaydir argentinalik bola yashirincha shkafga ko'tarilib, hech kim ko'rmasligi uchun ozgina saboq oladi. Ammo agar u buni sezsa, onasidan katta pashsha oladi. Ular u erda arifmetikadan umuman o'tmaydilar va agar biron bir bola tasodifan besh va etti qancha bo'lishini bilib qolsa va bu o'qituvchi haqida sirg'alib ketsa, u uni kun bo'yi burchakka qo'yadi. Odamlar u erda faqat bo'sh kunlarda o'qiydilar, keyin o'qish uchun kitoblar bo'lsa, lekin odatda bunday kitoblar hech kimda yo'q ...
Ular maktabda nima qilishyapti? — hayron bo‘lib so‘radi kichkina bola.
"Ular shirinliklar yeyishadi", deb javob berdi Pippi. Maktab yonida konfet fabrikasi bor. Shunday qilib, undan to'g'ridan-to'g'ri sinfga maxsus trubka olib borildi va shuning uchun bolalarda bir daqiqa bo'sh vaqt yo'q - shunchaki chaynashga vaqtlari bor.
- O'qituvchi nima qiladi? boshqa qiz ikkilanmadi.
- Ahmoq, - javob qildi Pippi, - u erda o'qituvchi konfet qog'ozlarini olib, shakarlamalar yasaydi. Haqiqatan ham yigitlarning o'zlari u erda konfet o'rash bilan shug'ullanadi deb o'ylaysizmi? Yo'q, sizlar! U yerdagi yigitlar o‘zlari ham maktabga bormaydilar, lekin ukalarini yuborishadi... Xo‘sh, salom! Pippi xursandchilik bilan qichqirdi va katta shlyapasini silkitdi. - Va siz o'zingiz qandaydir tarzda Akselda qancha olma borligini hisoblaysiz. Tez orada meni bu yerda ko'rmaysiz...
Va Peppi shovqin bilan darvozadan chiqdi. Ot shu qadar tez chopdiki, tuyog‘i ostidan toshlar uchib ketdi, deraza oynalari shitirladi.
L.Lungin tomonidan shved tilidan tarjima qilingan.
E. Vedernikov tomonidan chizilgan rasmlar.
