QO‘NG‘IROQ

Bu xabarni sizdan oldin o'qiganlar bor.
Yangi maqolalarni olish uchun obuna bo'ling.
Elektron pochta
Ism
Familiya
Qo'ng'iroqni qanday o'qishni xohlaysiz?
Spam yo'q














1 / 13

Mavzu bo'yicha taqdimot:

Slayd № 1

Slayd tavsifi:

Slayd № 2

Slayd tavsifi:

So'nggi yillarda inson hayotida ulkan o'zgarishlar ro'y berdi. Insonni o'rab turgan ma'lumotlar oqimi insonning o'zini o'zgartiradi. Insonning bu o'zgarishlarni kuzatishga vaqti yo'q. Hayot tobora qiziqarli bo'lib bormoqda. Atrofda juda ko'p yangi va qiziqarli narsalar bor ... Zamonaviy odamlar kompyuter texnologiyasidan har qadamda - uyda, ishda va o'yinda foydalanadilar. Raqamli fotosuratlar, raqamli video va televizor, raqamli musiqa va animatsiya, ma'lumotni masofadan uzatish, katta hajmdagi ma'lumotlarni qayta ishlash va hokazo.

Slayd № 3

Slayd tavsifi:

Kompyuter fanlari nima? Informatika - axborotni olish, to'plash, saqlash, o'zgartirish, uzatish, himoya qilish va ulardan foydalanish usullari haqidagi fan. U kompyuterlar va kompyuter tarmoqlarida axborotni qayta ishlash bilan bog'liq fanlarni o'z ichiga oladi: algoritmlarni tahlil qilish kabi mavhum va juda aniq, masalan, dasturlash tillarini ishlab chiqish.

Slayd № 4

Slayd tavsifi:

Slayd № 5

Slayd tavsifi:

Slayd № 6

Slayd tavsifi:

Slayd № 7

Slayd tavsifi:

Slayd № 8

Slayd tavsifi:

Internetni qanchalik yaxshi bilasiz? INTERNET nima? Internet "yagona qoidalar" asosida ishlaydigan va butun dunyo bo'ylab millionlab kompyuterlar va minglab kompyuter tarmoqlarini bog'laydigan global tarmoqdir. Protokol nima? Protokol - bu ikki qurilma o'rtasida ma'lumotlarni uzatish uchun oldindan kelishilgan qoidalar. Protokol tomonidan tavsiflangan asosiy parametrlar qo'llaniladigan xatolarni tekshirish turini, ma'lumotni siqish (siqish) usulini (agar mavjud bo'lsa), uzatish moslamasi uzatishning tugashini aniqlash usulini va qabul qilish usulini o'z ichiga oladi. qurilma xabar qabul qilinganligini aniqlaydi.

Slayd № 9

Slayd tavsifi:

IP nima? IP qisqartma bo'lib, Internet Protocol degan ma'noni anglatadi. Internetda ishlatiladigan asosiy protokollardan biri. IP protokolining ishlashini oddiy pochtaning ishlashi bilan solishtirish mumkin. IP protokolining maqsadi paketlarni belgilangan manzilga etkazishdir va barcha paketlar belgilangan manzilga bir xil yo'ldan borishi shart emas. IP protokoli paket formati va manzillash sxemasini belgilaydi. IP manzil nima? IP-manzil TCP/IP protokollari orqali ma'lumot yuborilganda, Tarmoqqa ulangan har bir kompyuterning o'ziga xos manzili bo'lishi kerak (aks holda, IP protokoli paketlarni qaysi mashinadan qaysi qurilmaga o'tkazish kerakligini qanday tushunadi). Bu IP manzili deb ataladi. Hozirgi vaqtda raqamli IP-manzillar 193.243.158.4 kabi nuqtalar bilan ajratilgan to'rtta butun sondan (0 dan 255 gacha) iborat.

Slayd № 10

Slayd tavsifi:

Domen nomi nima? Domen nomi bir yoki bir nechta IP manzillarni aniqlaydigan nomdir. Masalan, www.vn.ua domen nomi 193.243.158.4 IP manziliga mos keladi. Domen nomlari - bu ma'lum veb-sahifalarga ishora qiluvchi URL-larning bir qismi. Har bir domen nomi ushbu nom tegishli bo'lgan yuqori darajadagi domenni aniqlaydigan qo'shimchaga ega. Bu qoʻshimcha eng oxirgi oʻrinda keladi (.com, .net, .edu, .org va boshqalar). HTTP nima? HyperText Transfer Protocol (HTTP) - bu taqsimlangan gipermedia axborot tizimlarida qo'llaniladigan amaliy qatlam protokoli. U xabarlar qanday formatlanishi va uzatilishini, shuningdek, veb-serverlar va brauzerlar ma'lum buyruqlarga javoban "bajarish" kerak bo'lgan harakatlarni belgilaydi.

Slayd № 11

Slayd tavsifi:

Slayd № 12

Slayd tavsifi:

Internet 2011 raqamlari: 2 milliard onlayn foydalanuvchilar Sayyoramizda ikki milliarddan ortiq odam World Wide Webdan foydalanadi. E’tiborlisi, faol internet foydalanuvchilarining deyarli yarmi Osiyo mamlakatlarida istiqomat qiladi.The Royal Pingdom tomonidan o‘tkazilgan global tahliliy tadqiqotga ko‘ra, Osiyoda deyarli 1 milliard internet foydalanuvchisi (922,2 million) istiqomat qiladi. Qizig'i shundaki, Osiyo mamlakatlari aholisi orasida Internetning kirib borishi atigi 23,8% ni tashkil etadi.Yevropa mamlakatlari aholisi butunjahon Internet tarmog'iga bog'liq. 476,213 million yevropaliklar Internet nima ekanligini bilishadi (Yevropa mamlakatlari umumiy aholisining 58%). Internetga eng ko'p qaram bo'lgan foydalanuvchilar Shimoliy Amerikada yashaydi. 272,066 million kishi Internetdan foydalanadi, tarmoqqa kirish 78%. Lotin Amerikasi va Karib dengizi aholisi o'zlarining "shimoliy hamkasblari" dan biroz ortda qolishdi - 215,939 million tarmoq foydalanuvchilari. Dunyoning bu qismi uchun internetning kirib borishi 36,2% ni tashkil etadi.Eng kam internet foydalanuvchilari Avstraliya va Okeaniyada – atigi 21 mln. Qizig'i shundaki, bundan 11 yil oldin Yaqin Sharq mamlakatlari eng “ortda qolgan” mintaqa bo'lgan (atigi 3 million internet foydalanuvchisi), hozir esa ushbu mintaqada 68,553 million fuqaro xalqaro tarmoqni biladi va undan faol foydalanadi.

Slayd № 13

Slayd tavsifi:

Kompyuter so'zlari bilan ifodalangan maqollar: Stol ustidagi korvet tushdagi Pentiumdan yaxshiroqdir. Osmondagi pirogdan ko'ra qo'lda qush yaxshi.Har bir yangi dastur unutilgan eski dastur.Hamma yangi narsa unutilgan eski dastur. Ularni kompyuterlar kutib oladi va dasturlar hamrohlik qiladi. Kiyimlariga qarab salomlashadilar va ularni yo'lga qo'yishadi.Iqtidorli kompyuterning tizim blokiga qaramaydilar.Og'ziga sovg'a otiga qaramaydilar.Hamma narsa osilgan WINDOWS emas. Yaltiroq narsalarning hammasi oltin emas. Savatdan tushgan narsa yo'qoladi, aravadan tushgan narsa yo'qoladi.

Tatyana Rudchenko, Sofiya Traktueva
Yangi Ta’lim Texnologiyalari Instituti (YTT) o‘n yildan ortiq vaqt mobaynida boshlang‘ich maktablar uchun zamonaviy matematika fanidan ta’lim mazmuni va o‘quv-uslubiy to‘plamlarni (yoki komplekslarni?) ishlab chiqish ustida ish olib bormoqda. Bugun biz yangi kurslarimizdan biri haqida gaplashishga tayyormiz.

A. L. Semenov, T. A. Rudchenko, O. V. Shcheglova "Informatika. Fikrlash va muloqotning matematik asoslari".

Oktyabr oyida Moskva darslik nashriyoti birinchi va ikkinchi sinflar uchun "Informatika-1" va "Informatika-2" to'plamlarini nashr etdi va keyingi o'quv yiliga qadar uchinchi sinf uchun materiallar nashr etiladi. Birinchi sinf uchun kurs 32-35 soatlik darslarga mo'ljallangan, ya'ni butun o'quv yili uchun haftada bir soat yoki haftasiga ikki soat darslar uchun ajratilgan bo'lsa, bir yarim yilga mo'ljallangan. Ikkinchi va undan keyingi sinflar uchun kurs 60-64 soatga mo‘ljallangan bo‘lib, kurs darslari axborot texnologiyalari bo‘yicha loyiha darslari bilan to‘ldiriladi. INT mutaxassislari kursga uslubiy yordam beradi, maslahatlar va seminarlar o'tkazadi. Kurs bilan ishlay boshlagan o'qituvchilar maxsus seminarga taklif qilinadi.Keyingi seminar noyabr oyi boshida bo'lib o'tadi.


Kompyuter fanlari kursi. Fikrlash va muloqotning matematik asoslaridan matematika kursi bilan birgalikda foydalanish mumkin, bunda zamonaviy komponent har doim ham so'nggi boshlang'ich maktab matematika darsliklari tarkibiga muvaffaqiyatli kiritilmaydi. Bundan tashqari, ushbu kursdan tafakkurni rivojlantirishning alohida kursi sifatida ham, “Matematik informatika va boshlang’ich sinflar uchun axborot texnologiyalari” yagona kursining tarkibiy qismi sifatida ham foydalanish mumkin.
"Informatika" kursi "Matematika va til: ta'lim asoslari" INT o'quv majmuasining davomi va rivojlanishi bo'lib, boshlang'ich ta'lim uchun har qanday usuldan foydalangan holda taklif etiladi (shu jumladan 1-3 va 1-dasturlar uchun Elkonin-Davydov va Zankov usuli). 4). Kurs Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan Moskva va Rossiyaning viloyatlaridagi bir qator maktablarda sinovdan o'tkazildi va Rossiya Federatsiyasi Prezidentining ta'lim sohasidagi mukofotiga sazovor bo'lgan ishlarga kiritildi.
Kurs bir qator printsiplarga asoslanadi:
· o'qituvchi va talaba teng tushunadigan aniq "o'yin qoidalari",
· o'quv faoliyatining grafik va jismoniy ob'ektlariga tayanish;
· tilni o'zlashtirish, ya'ni matematik tuzilmalarni real qo'llashning asosiy sohasi sifatida aloqa vositalariga tayanish;
· yodlash uchun rasmiy ta'riflar ko'rinishida emas, balki grafik misollar asosida zamonaviy kompyuter matematikasining asosiy tushunchalarining butun majmuasini joriy etish.

Informatika fani yoki nazariy informatika (bu kurs aynan shu narsaga bag'ishlangan) va axborot texnologiyalari mavjud. Zamonaviy axborot texnologiyalari asosan kompyuterlardan foydalanishga tayanadi. Shu ma'noda, informatika va kompyuter bir-biridan ajralmas. Ko'pgina axborot texnologiyalarini kompyutersiz o'rganishga arzimasligi ham haqiqat. Ma’lumki, hozirgi zamon nazariy informatika fanining ko‘pgina muammolari va natijalari kompyuterlardan hayotda foydalanish bilan bog‘liq holda vujudga kelgan.
Biroq, nazariy informatikaning fan sifatidagi ahamiyati kompyuterlarni o'rganishdan tashqariga chiqadi. Ushbu kompyuter fanlari kursi kompyuter bilan bog'liq emas. Axborot madaniyatining asosini tashkil etuvchi va kompyuterlar bilan bog'liq bo'lmagan asosiy tushunchalarni o'zlashtirish ushbu kursning maqsadlaridan biridir. Maktabingizda bitta kompyuter bo'lmasa ham, ushbu kursdan foydalanish mumkin.
Bundan olingan bilim kelajakdagi kompyuterlar va boshqa axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanuvchi uchun foydali bo'ladimi? Ishonchimiz komilki, ha.
Sizning sinfingizda axborot texnologiyalari darslari ham bo'lsa, bizning kursimiz foydalimi? Ha. Ushbu blokga aniq nimani kiritish mumkinligi jurnalning ushbu sonida tasvirlangan Yangi ta'lim texnologiyalari institutining "Boshlang'ich ta'lim uchun informatika" dasturida ko'rsatilgan bo'lib, unda MIPCRO kurslari doirasida o'qituvchilar bilan mashg'ulotlar olib boriladi. Shu munosabat bilan, Moskva asosiy o'quv dasturida bir vaqtning o'zida ikkita o'qituvchining bir sinfda ishlash imkoniyati nazarda tutilganligini eslash foydalidir, shuning uchun bolalar bilan mashg'ulotlar boshlang'ich sinf o'qituvchisi va informatika o'qituvchisi tomonidan birgalikda o'tkazilishi mumkin.

O'qituvchilar uchun integrativ kursni tashkil etish va mazmuni

"Boshlang'ich sinflar uchun informatika" (72 soat)

Barcha darslar amaliy seminarlar bo'lib, unda talabalar kompyuterda ishlaydi, shuningdek, LEGO to'plamlari yoki noutbuklari yordamida loyihalarni yakunlaydi. Ish kichik guruhlarda amalga oshiriladi.

1. Matn terish va imloni mashq qilishni o‘rgatish uchun kompyuter muhiti “Klaviatura” – 12 soat.

2. “Informatika. Tafakkur va muloqotning matematik asoslari” kursi – 12 soat.

3. Ijodiy rivojlanish muhitlari Boshlang'ich maktabda logotip - 16 soat.

4. Boshlang'ich maktabda rolli o'yinlar va loyiha-tematik yondashuv. LEGO pedagogikasi - asosiy g'oyalar va mexanizmlar - 12 soat.

5. Loyiha faoliyatini tashkil etish – 12 soat.

6. Boshlang‘ich ta’lim uchun dasturiy ta’minotni ko‘rib chiqish – 4 soat.

7. Loyiha faoliyatini tashkil etish (oxiri). Guruhda ishlash - 4 soat.


Kursimizni o'rganishda kompyuter foydalimi? Ha, va “Informatika va ta’lim” jurnalida chop etilgan “Informatika 1-4” o‘quv dasturi (1998 yil 6-son) nazariy informatika va axborot texnologiyalarini o‘zida mujassamlashtiribgina qolmay, balki o‘quvchilarga kompyuter va boshqa axborot texnologiyalari ko‘nikmalarini ham beradi. (va kerak) talabalar tomonidan turli fanlarni o'rganishda qo'llanilishi kerak. O'quv materialini tematik rejalashtirish INT ning http://www.school.edu.ru/int/soft/inf2.html veb-saytida va 2-sonli "O'qituvchilar uchun kitob" da mavjud.
Bundan tashqari, boshlang'ich maktabda ta'limni tashkil etishning informatika, texnologiya, bizni o'rab turgan dunyo va san'at bir sohada (uni "atrofimizdagi dunyo" deb atash mumkin) birlashtirgan usuli istiqbolli ko'rinadi. Bunday holda, "Mening ismim", "Mening oilam" kabi individual "loyihalar" atrofida qurilgan ta'lim faoliyatini rejalashtirish mumkin.
Ushbu kursni rus tili va matematikaning asosiy kurslari bilan parallel ravishda o'rganish bolalarda boshqa "informatika" nuqtai nazarini rivojlantirish, ularning fikrlash va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish orqali ushbu kurslarda an'anaviy mavzularni o'rganish sifatini oshirishga imkon beradi. Bu nuqtai nazarni unutmaslik kerak; Agar siz bir vaqtning o'zida informatika va asosiy kurslarni o'rgatsangiz, unda mumkin bo'lgan fanlararo aloqalarni aniqlash sizning qo'lingizda. Agar siz asosiy fanlardan dars bermasangiz, asosiy o'qituvchini kursimizga kiritishga harakat qiling.

Kurs qanday ishlaydi

Ma'lumotlar tuzilmalari; asosiy operatsiyalar va ular bo'yicha munosabatlar

· atom ob'ektlari - turli alifbolarning belgilari (bir xillik; xususiyatlar - rang, shakl)
· zanjirlar (bir xillik; seriya raqamlash, ketma-ketlik; ulanish (ikki zanjir va zanjirlar zanjiri uchun); belgilar va so'zlarning alifbo tartibida
· sumkalar/multissetlar (bir xillik; yig'indi, birlashma, kesishma; sonli qoplar, yig'indi, sumka elementlarining mahsuloti; zanjirni quyish (sumkaga))
· jadvallar (sumka stollari; ikkita zanjir mahsuloti jadvali)
· tekislikdagi butun nuqtalar (mutlaq va nisbiy harakat; grafiklar)
· daraxtlar, shu jumladan buyurtma qilingan va etiketlanganlar
· grafiklar
· gipertuzilmalar
· samolyotni qismlarga ajratish; hududlar soni

Tillar
· ob'ektlar va ularning nomlari
· bayonotlar; haqiqat qiymatlari: TRUE, FALSE, noma'lum
· hamma narsa, hamma (bayonot va ob'ektga nisbatan)
· almashtirish; murakkab otlarning ma'nosini topish; qavslar

Jarayonlar

Ob'ektni tavsifga ko'ra qurish - shartlar tizimi
- vazifani kichik vazifalarga ajratish
- imkoniyatlarni izlash, qidiruv daraxti
- to'liq izlanish orqali yo'qlikni aniqlash
- o'yin daraxti, o'yin strategiyasi
- tasodifiy tanlov, ehtimollik
- asosiy ob'ektlar ustidagi asosiy amallarni algoritmik bajarish
- jarayonning murakkabligi, asosiy ob'ektlardagi asosiy operatsiyalarning davomiyligi
- jarayonning murakkabligi, davomiyligi, talab qilinadigan xotira
- saralash jarayonlari
- parallel jarayonlar
- ob'ektlarning induktiv qurilishi
- diagonal dizaynlar

Haqiqiy ob'ektlar, tillar va jarayonlar

Haqiqiy tillar (ba'zilar uchun - faqat alifbolar) rus, ingliz va boshqa asosiy Evropa tillari, gruzin, arman va boshqa qo'shni davlatlar, yunon, ibroniy, islohotdan oldingi rus, eski cherkov slavyan (glagolit va kirill), koreys tillaridir. , yapon, xitoy.

Rus va boshqa tillarning alifbo zanjirlari; defis, apostrof; harf nomlari
- turli tillarning tinish belgilari
- lug'atlar – imlo, izohli, ikki tilli; ma'lumotnomalar (telefon va boshqalar); ensiklopediyalar
- kontseptsiyaning to'liq va qisman tavsifi
- Rus tilidagi defis qoidalari
- Rus va boshqa tillarda raqamlarning shakllanishi
- Hafta kunlarining nomlari va turli tillardagi boshqa umumiy so‘zlar
- Tsiklik tarozilar. Vaqt tuzilmalari, jadvallar
- Axborot gipertuzilmalari
- Oila daraxtlari
- sxemalar, rejalar va xaritalar
- Haqiqiy ob'ektlarni qayta hisoblash. Katta raqamlar va taxminlar.
- Haqiqiy sumkalar va zanjirlar bilan asosiy operatsiyalar
- Haqiqiy saralash
- Kosmosda haqiqiy harakat va harakat uchun ko'rsatmalarga rioya qiling
- O'lchovlar
- maishiy texnika (televizor, kir yuvish mashinasi, kamera va boshqalar) bo'yicha ko'rsatmalarni tahlil qilish va amalga oshirish.
- Haqiqiy o'yinlar (tic-tac-toe, domino, dengiz jangi va boshqalar)

Statistik matn tahlili
- Katta miqdorlarni hisoblash
- ehtimollik taqsimotlarini amaliy qurish
- qo‘shish, ko‘paytirish, kommutativlik va assotsiativlik qonunlarini ochish jadvallari
- Ip bilan o'yinlar, tugunlarni bog'lash


Daftar va darsliklar qanday tartibga solingan

Har bir sinf uchun to'plamda o'quvchi uchun daftarlar va darslik, loyihalar kitobi, shuningdek, o'quv qo'llanma - o'qituvchi uchun kitob mavjud.
Darslik - bu dars tushunchalarining ta'riflari berilgan kitob, uning sahifalari esa ta'riflar varaqlaridir. Har bir ta'rif varag'ida yangi ob'ekt, xususiyat kiritiladi va yangi tushunchaning ta'rifi beriladi. Ushbu ta'riflar misollar yordamida, asosan (va birinchi navbatda) grafik sifatida berilgan.
O‘quvchilar daftarlarida darslikda keltirilgan mavzular bo‘yicha masalalar to‘plami mavjud.

Zamonaviy odamlar har qadamda - uyda, ishda va dam olishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanadilar. Raqamli fotosuratlar, raqamli video va televizor, raqamli musiqa va animatsiya, ma'lumotni masofadan uzatish, katta hajmdagi ma'lumotlarni qayta ishlash va hokazo. Zamonaviy odamlar har qadamda - uyda, ishda va dam olishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanadilar. Raqamli fotosuratlar, raqamli video va televizor, raqamli musiqa va animatsiya, ma'lumotni masofadan uzatish, katta hajmdagi ma'lumotlarni qayta ishlash va hokazo. So'nggi yillarda inson hayotida ulkan o'zgarishlar ro'y berdi. Insonni o'rab turgan ma'lumotlar oqimi insonning o'zini o'zgartiradi. Insonning bu o'zgarishlarni kuzatishga vaqti yo'q. Hayot tobora qiziqarli bo'lib bormoqda. Atrofda juda ko'p yangi va qiziqarli narsalar bor ...


Kompyuter fanlari nima? Informatika esa axborotni olish, to‘plash, saqlash, o‘zgartirish, uzatish, himoya qilish va undan foydalanish usullari haqidagi fandir. U kompyuterlar va kompyuter tarmoqlarida axborotni qayta ishlash bilan bog'liq fanlarni o'z ichiga oladi: algoritmlarni tahlil qilish kabi mavhum va juda aniq, masalan, dasturlash tillarini ishlab chiqish.










Internetni qanchalik yaxshi bilasiz? INTERNET nima? Internet "yagona qoidalar" asosida ishlaydigan va butun dunyo bo'ylab millionlab kompyuterlar va minglab kompyuter tarmoqlarini bog'laydigan global tarmoqdir. Protokol nima? Protokol - bu ikki qurilma o'rtasida ma'lumotlarni uzatish uchun oldindan kelishilgan qoidalar. Protokol tomonidan tavsiflangan asosiy parametrlar qo'llaniladigan xatolarni tekshirish turini, ma'lumotni siqish (siqish) usulini (agar mavjud bo'lsa), uzatish moslamasi uzatishning tugashini aniqlash usulini va qabul qilish usulini o'z ichiga oladi. qurilma xabar qabul qilinganligini aniqlaydi.


IP nima? IP qisqartma bo'lib, Internet Protocol degan ma'noni anglatadi. Internetda ishlatiladigan asosiy protokollardan biri. IP protokolining ishlashini oddiy pochtaning ishlashi bilan solishtirish mumkin. IP protokolining maqsadi paketlarni belgilangan manzilga etkazishdir va barcha paketlar belgilangan manzilga bir xil yo'ldan borishi shart emas. IP protokoli paket formati va manzillash sxemasini belgilaydi. IP manzil nima? IP-manzil TCP/IP protokollari orqali ma'lumot yuborilganda, Tarmoqqa ulangan har bir kompyuterning o'ziga xos manzili bo'lishi kerak (aks holda, IP protokoli paketlarni qaysi mashinadan qaysi qurilmaga o'tkazish kerakligini qanday tushunadi). Bu IP manzili deb ataladi. Hozirgi vaqtda raqamli IP manzillar nuqtalar bilan ajratilgan to'rtta butun sondan (0 dan 255 gacha) iborat, masalan.


Domen nomi nima? Domen nomi bir yoki bir nechta IP manzillarni aniqlaydigan nomdir. Masalan, domen nomi IP-manzilga mos keladi.Domen nomlari URL-manzillarning muayyan Web-sahifalarga ishora qiluvchi qismlaridir. Har bir domen nomi ushbu nom tegishli bo'lgan yuqori darajadagi domenni aniqlaydigan qo'shimchaga ega. Bu qoʻshimcha eng oxirgi oʻrinda keladi (.com, .net, .edu, .org va boshqalar). HTTP nima? HyperText Transfer Protocol (HTTP) - bu taqsimlangan gipermedia axborot tizimlarida qo'llaniladigan amaliy qatlam protokoli. U xabarlar qanday formatlanishi va uzatilishini, shuningdek, veb-serverlar va brauzerlar ma'lum buyruqlarga javoban "bajarish" kerak bo'lgan harakatlarni belgilaydi.



Internet 2011 raqamlari: 2 milliard onlayn foydalanuvchilar Sayyoramizda ikki milliarddan ortiq odam World Wide Webdan foydalanadi. E’tiborlisi, faol internet foydalanuvchilarining deyarli yarmi Osiyo mamlakatlarida istiqomat qiladi. The Royal Pingdom global tahliliy tadqiqotiga ko‘ra, Osiyoda deyarli 1 milliard internet foydalanuvchisi (922,2 million) istiqomat qiladi. Qizig'i shundaki, Osiyo mamlakatlari aholisi orasida internetning kirib borishi atigi 23,8 foizni tashkil etadi. Evropa mamlakatlari aholisi World Wide Web-ga bog'liq. 476,213 million yevropaliklar Internet nima ekanligini bilishadi (Yevropa mamlakatlari umumiy aholisining 58%). Internetga eng ko'p qaram bo'lgan foydalanuvchilar Shimoliy Amerikada yashaydi. 272,066 million kishi Internetdan foydalanadi, tarmoqqa kirish 78%. Lotin Amerikasi va Karib dengizi aholisi o'zlarining "shimoliy hamkasblari" dan biroz ortda qolishdi - 215,939 million tarmoq foydalanuvchilari. Dunyoning ushbu qismida Internetning kirib borishi 36,2% ni tashkil qiladi. Avstraliya va Okeaniyada eng kam internet foydalanuvchilari bor – atigi 21 million. Qizig'i shundaki, bundan 11 yil oldin Yaqin Sharq mamlakatlari eng “ortda qolgan” mintaqa bo'lgan (atigi 3 million internet foydalanuvchisi), hozir esa ushbu mintaqada 68,553 million fuqaro xalqaro tarmoqni biladi va undan faol foydalanadi.


Tushdagi Pentiumdan ko'ra stol ustidagi Corvette yaxshi. Kompyuter atamasi bilan ifodalangan maqollar Har bir yangi dastur unutilgan eski dasturdir. Hamma yangi narsa yaxshi unutilgan eskidir. Ularni kompyuterlar kutib oladi va dasturlar hamrohlik qiladi. Ular sizni kiyimlariga qarab kutib olishadi va ularni kutib olishadi.Iqtidorli kompyuterning tizim blokiga qarashmaydi. Og'izda tuhfa otga qaramang Osmondagi pirogdan qo'lda qush afzaldir Osilib turadigan hamma narsa DINRALAR emas. Yaltiroq narsalarning hammasi oltin emas. Savatdan olib tashlangan narsa yo'qoladi. Aravadan tushgan narsa yo'qoldi.

QO‘NG‘IROQ

Bu xabarni sizdan oldin o'qiganlar bor.
Yangi maqolalarni olish uchun obuna bo'ling.
Elektron pochta
Ism
Familiya
Qo'ng'iroqni qanday o'qishni xohlaysiz?
Spam yo'q