KELL

On neid, kes loevad seda uudist enne sind.
Tellige uusimate artiklite saamiseks.
Meil
Nimi
Perekonnanimi
Kuidas teile meeldiks Kellukest lugeda
Rämpsposti pole

Tere, armsad sõbrad, "Põimuraja!" lugejad.

Mul on hea meel tutvustada teile autorit, kellega teeme teist aastat koostööd – Natalia Leykinat. Natalia on lastepsühholoog, saidi "Joonista ja mängi emaga" autor. Natalia on meie õppemängude tasuta Interneti loomingulise töötoa "Läbi mängu - eduni!" autorite meeskonna liige. Tema koolitused on läbinud ja nende kohta parimad arvustused kirjutanud juba väga paljud "Põimuraja" lugejad.

Autori kohta:

Minu nimi on Natalja Leykina, olen laste- ja perepsühholoog, 3 poja ema ja juba 6 aastat mängiv ema!

Kunagi oli mul raske ja igav mängida, kuid pärast ühe hämmastava inimesega kohtumist muutus minu ja minu laste elu dramaatiliselt.

Õppisin ise mängima (uskuge mind, tõsise inimesena polnud see kerge); Hakkasin õpetama teisi vanemaid, juhtima mängugruppe ja juhendama mängualaseid harjutusi. Nüüd saan mängu hõlpsalt mängida, lugu jätkata ja seda nautida ning mis kõige tähtsam, lapsed mängivad! Ja veel 6 aastat tagasi oli seda raske ette kujutada!

Meie ajal on mäng amortiseerunud, asendudes üha enam mängus õppimisega. Kuigi paljud vanemad teavad, et lastele on oluline mängida, ei tea nad, kuidas neid aidata.

Miks on mäng lapse elus nii tähtis?

Miks ma räägin vanematele, kuidas lastega mängida?

Viimaste Venemaa uuringute järgi vaid 5% 5-6-aastastest lastest kõrge tase mängud ja 60% - väga madal.

Ja mäng on eelkooliealise lapse põhitegevus ja parem kui mis tahes moraliseerimine ja eritunnid. Mäng:

1. Õpetab last ennast ja oma elu juhtima.

2. Tugevdab eneseteadvust ja enesetunnet.

3. Rikastab käitumisrepertuaari ja aitab toime tulla hirmude, häbelikkuse, agressiivsusega.

4. Arendab oskust läbi rääkida ja oma arvamust kaitsta, mõistusega vaielda ning vestluskaaslast ära kuulata.

5. Arendab kujutlusvõimet, mis on abstraktse-loogilise aluseks.

6. Arendab koolis sisekõne ja essee kirjutamise oskust.

7. Mida paremini laps mängib, seda intensiivsemalt areneb eesmine ajukoor, mis vastutab enamiku kognitiivsete funktsioonide eest: olulise info eristamine ebaolulisest, oma mõtete ja tunnete mõistmine ja korrastamine, tuleviku planeerimine.

9. Kujuneb omavoli: oskus kontrollida oma käitumist ja emotsioone, alluda reeglitele, tugineda oma käitumises mitte ainult “tahan”, vaid ka “peab”.

10. Loomisoskus on laotud kuni 6-7 aastat! Toetades laste mängutegevust, anname lapsele võimaluse elada rikkalikku ja rikast elu olevikus ja tulevikus. õnnelik elu. Elu, milles ta ei lähe vooluga kaasa, oludele alludes, vaid on oma saatuse aktiivne osaline ja kaaslooja, enesekindel ja edukas!

Kas arvate, et teie laps õpib mängima lasteaias või arendustundides?

Värskete uuringute järgi on 62,5% kasvatajatest mängutegevuse arengutase alla keskmise (ja 22% - null!). Kuidas saab kasvataja mängukultuuri edasi anda?

Kaasaegses ühiskonnas tugevneb üha enam arusaam, et laste mängimine on ajaraiskamine. "Äri on aeg ja lõbu on tund!" . Sageli on see tingitud varase intellektuaalse arengu tendentsist. Juba 3-4 aastaselt on lapsed ülekoormatud erinevate tegevustega: tantsimine, võimlemine, sport, areng. Ja nende vanusega seotud mänguaeg lapses väheneb. Nagu ka unistused, fantaasia ja spontaanne loovus!

Seega on tähelepanu keskpunkt paljude tänapäevaste laste elus nihkumas mitmesuguste oskuste omandamisele, märgisüsteemide (tähed, numbrid jne) õppimisele.

Võib-olla õpetavad vanemad sõbrad teie lapse mängima?

Jah, kui nad on hästi mängivad lapsed. Aga neid tuleb veel leida!

Meie õueseltskonnad, kus väiksemad said vanemate mängu vaadata, on kadunud. Lasteaias ei saa lapsed mängu omaks võtta, kuna kõik mängivad umbes samal tasemel ja õpetajad mängivad lastega harva ja enamasti mängivad reeglite järgi.

Mäng on tegevus ja laps valdab koos vanematega mis tahes tegevust: laste või täiskasvanutega. Mängukultuur kandub edasi vanimatelt kõige noorematele.

Ja selgub, et laste vanusemäng on nüüdseks kaduv tegevus. On aeg panna see punasesse raamatusse.

Mida teha? Õppige lastega mängima! Räägi nende keelt! Jah, jah, lapse keel on mäng!

Kutsun teid vaatama lehte, kus räägin üksikasjalikult ja selgelt mängu etappidest ja mänguasjadest 1,5–7-aastastele lastele.

TASUTA LEHT "MÄNGUASJAD: MILLISED MÄNGUASJAD PEAKS LAPS VAJAMA JA KUIDAS NENDES MÄNGIDA" ootan sind siin: http://risuemigraem.justclick.ru/aff/free/101150/igra-detyam/ (lehe parool:2016)

Kuidas õppida lapsega mängima?

Saate lugeda laste mängudest ja mängudest. Kuid kõige lihtsam ja kiireim viis lapsega mängimist õppida on astuda Natalja Leykina mängutubade liikmeks, mille uus voog algab 08. mail! Peate lihtsalt valima oma vanusele sobiva töökoja.

Natalia pani neisse kõik oma kogemused ja teadmised lastemängu arendamise kohta.

Kui hoolid:

    • selge arusaam, miks ja kuidas igas vanuses mängida,
    • kindlustunne, et mängite ja arendate oma last õigesti,
    • mõttekaaslaste toetus - samad emad, kes tahavad lapsega lihtsalt ja mõnuga mängida,
    • lapse arengusüsteem mängus mitmeks aastaks,
  • siis on teile kasulik osaleda "Natalia Leykina meistrimängudel", omandades teadmisi, rakendades neid praktikas ja omandades tagasisidet treenerilt.

Iga koolitus toimub võõrustaja ja kursuse autori - Natalia Leykina toel.

    Natalia Leykina mängutuba nr 1

    "Kuidas saab ema mängida lapsega vanuses 1,5-4 aastat"

    Koolitus sisaldab:

    • 8 videotundi mängu etappide üksikasjaliku ja visuaalse kirjeldusega,
    • tagasiside esinejalt (osaleja ja osaleja+ paketid);


    Tagasiside koolitusele

  • Tatiana: Tahan tänada Natalja Leykinat suurepärase koolituse “Mängimine kodus emaga” eest.

    <…>Koolitusel sai selgeks, et on 7 tüüpi mänge, iga liik vastab oma vanusele, tal on oma arenguülesanded.

    <…>Sageli tundus teabe saamisel, et seda on lihtne praktikas rakendada. Kuid mõnikord algasid raskused väikestest asjadest. Nii et Natalja paljastas palju mängu arengu nüansse, andis isiklikele sõnumitele üksikasjalikke kommentaare, andis nõu. See oli väga toetav ja aitas mitte eksida ja mitte alla anda, kui midagi läheb valesti.
    Kuu aega treenides on poja mäng kõvasti kasvanud.“, liikus ta sõna otseses mõttes hüppeliselt. Seda märkasid isegi võõrad. Nii et treeningu tulemus on näos!
    Natalia, aitäh veelkord!

    Alexandra:"Natalia, aitäh, tänan teid väga teie töö eest. Mul on väga hea meel, et teid Workshopis kohtasin. Kahe mängutreeningu jooksul sain mängu kohta nii palju infot, millest võisin vaid unistada. See oli oluline mulle kõik etapid selgeks: mida? kuidas "millal? miks? vaja teha. Nüüd on kõik lõpuks lagunenud. Olen teile väga-väga tänulik, teiega on väga meeldiv, mugav, siiras."

    Natalia Leykina mängutuba nr 2

    "Kuidas saab ema mängida lapsega vanuses 3 kuni 7 aastat"

  • Koolitus sisaldab:
    • 8 videotundi mängu etappide üksikasjaliku ja visuaalse kirjeldusega lastele vanuses 3–7 ja vanemad,
    • reaalajas veebiseminarid koos vastustega küsimustele,
    • tagasiside esinejalt (osaleja ja osaleja+ paketid),
    • isegi kuulajatele juurdepääs grupile kontaktis võimalusega osaleda aruteludes ja lugeda ettekandja vastuseid.
    • Rikkalik lisamaterjal.

Projekt, mida veab laste- ja perepsühholoog. Sellest, kuidas mängida, joonistada, muuta peresisesed suhted meeldivaks ajaveetmiseks, kus saab lõõgastuda ja pärast tööpäeva täielikult taastuda.

Siit leiate psühholoogilist tuge, saate aru, kuidas lapse arenguga tegeleda. Sait "mängivatele vanematele" ja neile, kes soovivad selle põneva maailmaga ühineda.

Joonista ja mängi koos emaga: lapse areng

Projekti looja ja eestvedaja Natalja Leykina eesmärk on õpetada teile, kuidas last arendada, anda talle edasi põhiväärtused, et kasvatada vaimselt arenenud, rõõmsameelset inimest.

Peamised eesmärgid:

  1. Peremängu teooria ja etappidega tutvumine;
  2. Inspireerida ja toetada sind mängudes beebiga;
  3. Valige mängude jaoks temaatilised süžeed;
  4. Õpetada oma last paremini mõistma;
  5. Joonistamine ja emmega mängimine, vastused küsimustele.

Programmid on suunatud lastele vanuses 2,5 kuni 7 aastat. Rollimängudes areneb loogika ja mõtlemine, kujuneb suhtlemine ja initsiatiiv. Õpid, kuidas kiirendada lapse arengut, teda kooliks ette valmistada, õpetada eakaaslastega suhtlema.

Suur valik veebiseminare ja koolitusi, jutumänge ja joonistamist. Leiad põnevaid programme, mis viivad Sind tagasi lapsepõlve, toovad Sind lapsega lähemale. Külastage projekti ja saate aru, et maja saab muuta maagiliseks lossiks, milles on koht erinevatele imedele.

Mäletate, et kõik minu soovitused teile ma testin kõigepealt enda peal?! Seega valmistasin ma oma poisse uueks kooliaastaks ette nii: sihimure ja ei mingit petmist. Täpsemalt käte, jalgade ja muude kehaosade osavus lihtsate harjutuste kokkuvõttes. Nad isegi ei kujutanud ette, et meie lõbusad tantsud ja lõbusad ajad aitaksid neil uude kooliaastasse valmistudes siseneda. Ja neid lihtsaid harjutusi nimetatakse "Aju võimlemiseks". ⠀ Kas olete ajuvõimlemisest kuulnud? Kas soovite ise proovida lihtsate harjutuste võlu? Ajuvõimlemine on vaid 26 harjutust, mida laps ja täiskasvanu entusiastlikult mängivad. Need lihtsad ja nauditavad liigutused, mis ei nõua tohutut jõu- ja energiakulu, harivad, õpetavad ja ravivad nii last kui ka täiskasvanut. ⠀ 15 minutist päevas piisab, et düsleksia, hüperaktiivsuse, vestibulaaraparaadi häirete sümptomid aja jooksul kaoksid. Ajuvõimlemine õpetab keskenduma, olema tähelepanelik, hõlpsalt vahetama tähelepanu suure pildi ja detailide vahel, loovalt mõtlema ja kirjutama samal ajal ning parandab ka mälu, arendab foneemilist kuulmist. Aktiivse liikumise kaasamisega on numbrite, tähtede ja kirjutamise õppimine kõige tõhusam. Ajuvõimlemine aitab palju ka spordis, muusikas, maalimises ja igasuguses tantsimises, aitab juhtida autot, õppida uusi oskusi. ⠀ Ajuvõimlemise harjutusi saab hõlpsasti omandada. Seetõttu kutsun Sind liituma minu 23. septembril toimuva Ajuvõimlemise maratoniga ja kogema nende lihtsate harjutuste võlu enda ja oma lähedaste jaoks. ⠀ Osalemine on täiesti tasuta! Kirjutage "Ma tahan!" ja saadan otselingi Telegrami kanalile! - 9 tundi tagasi

Kerige läbi karusselli!! See on väga atmosfääriline! Pildid meie lossireisist! ⠀ Loss seisis kõrgel mäel, tõus oli pikk. Väikesel lapsel pole sellest kerge üle saada. Kuid kõik muutub, kui beebi mängu kaasatakse. ⠀ Läbi mängu aitasime nii temal kui ka iseendal 😂 raskel teel mõnuga toime tulla, samal ajal kui meie ise olime mänguenergiaga laetud. Sai muljeid, mis on mängu jaoks nii olulised. Pärast rüütlilossi külastamist ja selles mängimist mängib ja mängib Herman rüütleid. ⠀ Soovitan kindlasti hakata lastega mänguliselt elama! Mängige mitte ainult lastetoas, vaid igas kohas, kus olete oma lapsega. Sa oled üllatunud, kui palju mäng sinu ellu toob ja kuidas muutub su suhe lastega! - 4 päeva tagasi

Töö on mu teine ​​kodu. Tööruumis viibimine peaks olema võimalikult mugav, hubane ja soe. Valisin hoolikalt kohta klientidega kohtumisteks, kuulasin ennast. Nüüd võtan vastu uues kontoris, jalutuskäigu kaugusel Paveletskaja metroojaamast. Hoolitsedes oma Moskva klientide eest, kes ei pea enam Zelenogradi sõitma. ⠀ Büroo asub kaldapealsel, kust avaneb kaunis vaade. See tuletab mulle meelde vaadet Peterburi kanalitele, mida ma väga armastan. ⠀ Sind ootavad spetsiaalselt valitud interjöör, mugavad toolid ja diivanid, padjad, tekid. Kõik on tagatud, et tunneksite end turvaliselt ja mugavalt. Kontor on kujundatud nii, et see hõlmab tööd laste, täiskasvanute, perede ja abikaasadega. Parkimisega probleeme ei teki, pühapäeviti on alati kohti muldkeha peal. ⠀ Ootan Sind igal pühapäeval! Saada mulle otsesõnum ja ma annan sulle vabad kuupäevad! - 4 päeva tagasi

Kallid sõbrad! Ma tahan teile meeldida! Ja samal ajal ka mina, sest nii tore on kingitusi teha)) ⠀ Kes mu lugusid jälgib, teavad, et oleme nüüd Austrias. Ja kuidas mulle siin meeldib! Otsustasin tuua teieni killukese sellest imelisest atmosfäärist. ⠀ Kingin Austriast kingituse tellijale, kes kirjutab kommentaaridesse "Soovin Austriast kingitust!" ja maini sõpra, kes võiks minu konto vastu huvi tunda! ⠀ Kommentaaride arv on piiramatu ja võrdeline Sinu võiduvõimalusega!!! ⠀ Ja 18. septembril valib võitja Gera väikese sõrmega torkides)) ⠀ Edu kõigile!!! - 6 päeva tagasi

Ja me sõitsime ja sõitsime ja jõudsime.See on hämmastav, kui kiiresti võite olla üle 3000 km. kodust.Kell 10 hommikul lahkusime majast,kell 22.00 jõudsime kohale. Takso, lennuk, kaks rongi. Väsitav ja põnev, kuid väga kauaoodatud reis. Näituseks valmistumine. - 9 päeva tagasi

Kolmapäeval käisime emmede juures Inglise mänguklubis @timeclub_vmeste. Ma tahan keelt elustada, ma pole seda 15 aastat rääkinud. "Kahest esimesest noodist" sain aru, et see on minu oma. Tunnid toimusid mängu vormis. Põnevust, naeru, naudingut, julguse energiat oli palju. Vaatasin mõnuga, kuidas emad mängulainest kinni püüdsid ja lastega edasi mängisid. Lahkusime kangelasega inglise keeles rääkimas ☺ ⠀ Mulle meeldis siin mitte ainult emana, vaid ka psühholoogina. Ma saan aru, milline pääste ja tugi selline koht emale võib olla. See võimaldab teil seda teha sünnitusaeg arenguetapis ja millegi uue õppimiseks, annab see emale suhtlemise mõttekaaslastega. ⠀ Mul on suurepärane plaan, kuidas teile postitusi kirjutada) Ma võtan vanemaid tundidesse kaasa. Klassid pole mitte ainult lastele, vaid ka teismelistele ja siin saate isegi sünnipäeva pidada. Kõik tunnid toimuvad mängu vormis. Kõik, mis mulle meeldib)) Sel ajal, kui lapsed õpivad, saab Hera mängida, mina saan teed juua ja teiega oma ajaveebis midagi kasulikku jagada. ⠀ Liituge minuga, arendan hea meelega virtualiseerimist) - 13 päeva tagasi

Lasteaed: olla või mitte olla? ⠀ Mõned inimesed suhtuvad lasteaeda vaenulikult ja nimetavad seda halvustavalt "lastehoidlaks". Teised usuvad, et lasteaed on lapse elus kasulik ja kohustuslik. Aia toetajad on kindlad, et ilma selleta ei saa lapsed normaalselt areneda, iseseisvuda. Vastased vaidlevad vastu Lasteaed teeb lastele haiget. Ja ma saan neist aru, hoolimata sellest, et mulle meeldis lapsepõlves aias olla. ⠀ Emaduse alguses olid mul lasteaedade vastu rasked tunded. Kuni ta ise töötas eralasteaias "Päikese all", aga lugu sellest ei räägi. ⠀ "Nii olla või mitte olla?" või "Nad kõik on nii erinevad." ⠀ Kolme pojaga elus olen seda probleemi rohkem kui korra lahendanud. Ja see oli igaühe jaoks erinev. Omades kogemusi erinevates lasteaedades, usun, et aeda on vaja mitte ainult lapsele, vaid ka perele, kiindumusküla laiendusena. Kui hoolitsus, arendamine ja kasvatamine langeb ainult ema, harvemini mõlema vanema õlgadele, hakkavad need õlad väga kiiresti "haigestuma". Mulle meeldib vanasõna, et ühe lapse kasvatamiseks kulub terve küla. Linnas pole küla, lasteaed võib olla selline variant. ⠀ Ilmselt tead: meie peres on kolm ilusat poissi. ⠀ Esimese lapsega ei saanud ma lasteaiast kohe kategooriliselt keelduda, ilma et oleks ise tunnetanud, mis see on. Kui otsustasin oma vanema poja lasteaeda panna, uurisin seda teemat. Sugulastelt, mõnelt tuttavalt ja eriti kolleegidelt kuulsin pidevalt, et lasteaias käimine on lapse sotsialiseerumiseks vajalik osa elust. Et aias käimine on beebi arengu jaoks oluline ja ilma selleta on tal hiljem raske nii koolis kui ka elus üldiselt. Olin nõus ja pealegi, nagu ema, olin mures, kas mul on poja arengus midagi puudu. Seetõttu otsustasin kõik ise välja mõelda: nii ema kui ka psühholoogina. ⠀ Meil ​​oli avalike aedadega mitmeid kogemusi. Esimene on lühiajaliste viibimiste rühm, ainult kolm tundi päevas. Meil vedas: rühmas oli ainult 5 last ja õpetaja oli suurepärane. Jätka karussellis➡️➡️➡️ - 14 päeva tagasi

Täna veetsin päeva koos Jungi analüütikutega muinasjuttu elades. Nad elasid muinasjutu läbi oma keeruliste lugude kaudu, otsisid teed oma tunnete ja loovuseni. Sümboolne oli lõpetada aasta ja alustada uut Soovitan leida ja lugeda muinasjuttu. - 18 päeva tagasi

Pühapäeval toimus Sokoli kohvikus Anderson kohtumine emadega. ⠀ Meil ​​oli produktiivne aeg ja jõudsime rääkida igale emale olulistel teemadel: 🔹 viha; 🔹 aega iseendale; 🔹 tasakaal laste ja emade vajaduste vahel; 🔹reaktsioonid lapse füüsilisele valule; 🔹 hea ema kuvand; 🔹Nõuded ja ootused lastele; 🔹Lasteaed. ⠀ Teises osas mängisime supermängu "Telepaat", kus naersime südamest ja lõdvestusime. Lõpus andsin igale osalejale kaks kaarti: üks on sõnum päris lapselt, teine ​​sisemiselt. Kõik kaardid on vastatud! 😊 Järgmine kord tahame mängida mängu "emotsionaalne intelligentsus" ja "empaatiline pokker". ⠀ Ootan teid järgmisele kohtumisele 08. septembril kell 11.00 Sokoli kohvikus Anderson (Leningradski prospekt, 74, maja 8). Osalemise hind on 500 rubla. Registreerimiseks saada palun privaatsõnum! - 24 päeva tagasi #leukinpsühholoog - 29 päeva tagasi

Lapse jonnihooge ei ole kerge kogeda, hüsteeriasse võib kergesti "nakata" ja seda on raske taluda. Jagan kursusel osaleja poja jonni kogemise kogemust... ⠀ 2. päev. Poja frustratsioon. Vanem poeg (3,5) on kriisis. Kuid enamik pisaraid ja jonnihooge juhtus kodus, minu väsimuse või suhte taustal nooremaga. Agressiivsus ilmnes üliharva, rohkem vingus. Ja eile juhtus klassika! ⠀ Olukord: jonnihoog poes nimega "osta"! Seal oli kõike: pisaraid, kõva kiljumist, jalgade trampimist, asjade loopimist (omade), hüppamist ja karjumist, karjumist ja nutmist. Tunnistan, et see oli esimene kord nii minu kui ka temaga. ⠀ Varem arvasin, et olen selleks valmis. Selliseid olukordi kirjeldatakse igas raamatus, artiklis kolmeaastastest. Lugesin palju, käisin vanematele mõeldud koolitustel. Kindlasti aitasid ja andsid nad palju, aga midagi jäi siiski puudu. ⠀ Püüdsin raevuhoo ajal lapse tundeid välja rääkida, kasutada aktiivset kuulamist. Ja ainult töö Nataliaga, nimelt olukordade kirjalikult ümberkirjutamine, avas mulle tee sellise kogemuse harmooniliseks elamiseks. Ootasin alati, et pärast minu õigeid sõnu ja tegusid lõpetab mu poeg kiiresti nutu. Ta avaldas tundeid, tundis kaasa, kuid ootas lõppu. Ja sees olin nördinud (põhjendamatud ootused, ebamugav koht, tühine põhjus jne) Seekord oli teisiti! ⠀ Mõtted: Ma tõesti ei saa seda mänguasja praegu osta. Nüüd järgneb hüsteeria, meil kõigil on raske, aga saame hakkama. Minu laps peab seda elama ja leinama. ⠀ Sõnad ja teod: kallistas poega. Ta lähenes, siis tõukas eemale ja hakkas jälle hüppama, trampima ja karjuma. Ta hakkas rääkima nagu varem. Lihtsalt ei oodanud lõppu, ei selgitanud, miks "ei". Mul polnud sees mingeid ootusi. Lasin lahti ja lasen olla! Kui lihtne ja kui raske see samal ajal on. ⠀ Minu tunded: minu suureks üllatuseks polnud minus mingit ärritust! Sain sellest olukorrast kergesti üle. ⠀ Kas see aitas last? Absoluutselt jah! Ma ei lohutanud oma poega. Ta lubas mul nutta ja nõuda, selle tormi üle elada ja jäi ise rahulikuks. ⠀ Jätkus karussellis ➡️➡️➡️ - 1 kuu tagasi

KELL

On neid, kes loevad seda uudist enne sind.
Tellige uusimate artiklite saamiseks.
Meil
Nimi
Perekonnanimi
Kuidas teile meeldiks Kellukest lugeda
Rämpsposti pole