« тэжээгч
өвөлждөг шувуудын хувьд »
Хөтөлбөрийн агуулгыг боловсролын чиглэлээр хэрэгжүүлэх: "Барилга"
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: хөгжилтэй, нийтэч.
Багшийн зорилго : Дизайн ур чадвар, орон зайн сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Төлөвлөсөн үр дүн - сургуулийн өмнөх боловсролын зорилтууд Өвөлждөг шувуудын тухай, хатуу ширүүн өвөл хэрхэн, юу иддэг тухай хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх.
2. Загварын дагуу шувуу тэжээх байшин барих арга барилыг хүүхдүүдэд заах; дээжийг шинжлэх, түүний үндсэн хэсгүүдийг (суурь, хана, дээвэр) онцлон, тэдгээрийн функциональ зорилгыг тайлбарлах.
3. Гурван төрлийн тэжээгч байр барьж сур барилгын материал(тоосго, гурвалжин призм, хавтан); босоо байгууламжид хэвтээ ба босоо хэсгүүдийг холбох; бүтцийн хэсгүүдийг бүхэлд нь барилгад зөв холбох; дээжийн зөв гүйцэтгэлийг нүдээр шалгах.
Материал ба тоног төхөөрөмж : шувуу, шувуу тэжээгчийн зураг; тоосго (2 ширхэг), гурвалжин призм (2-3 ширхэг), нимгэн дөрвөлжин хэлбэртэй хавтан (1 ширхэг) эсвэл хүүхэд бүрт картон.
Агуулга
хүүхдийн зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа
Зохион байгуулах цаг.
Хүүхдүүдтэй хамт цонхноос тэжээгч дээрх шувуудыг харж, Н.Нишчевийн шүлгийг унш.
Манай тэжээгч рүү хичнээн шувуу байна
Ирсэн үү? Бид хэлэх болно.
Хоёр хөх, бор шувуу,
Зургаан хэрээ, тагтаа
Өнгө өнгийн өдтэй тоншуул
Хүн бүр хангалттай үр тариатай байсан.
Хичээлийн явц:
Багш хүүхдүүдэд шувуудын зургийг үзүүлж, тэднийг нэрлэхийг хүснэ.
Зургийг үзэхэд хүүхдүүдэд зориулсан асуултууд:
- Энэ хэн бэ? (Энэ бол шувуу.)
-Түүнд юу байгаа юм бэ? (Шувуу толгой, бие, сүүл, хушуу, сарвуу, өд, далавч, нүдтэй.)
- Түүний нүд яах вэ? (Жижиг, хар.)
-Ямар толгой вэ? (Дугуй, жижиг.)
-Ямар бие вэ? (Зууван, урт.)
Шувууны бие юугаар бүрхэгдсэн бэ? (Өдтэй.)
- Түүний хушуу (сарвуу, сүүл) юу вэ?
Дараа нь багш шувууд юу иддэг, хүйтэн өвөл нь тэдэнд хичнээн хэцүү болохыг хэлж, шувуу тэжээгчийн зургийг үзүүлж, хүүхдүүдийг өөрсдөө ийм тэжээгч хийхийг урьж байна.
Хүүхдэд зориулсан асуултууд:
- Шувууд юу иддэг вэ? (Үр тариа, үр, талхны үйрмэг.)
- Тэд яаж хооллодог вэ? (Тэд шанадаг.)
- Тэд юугаар хооллодог вэ? (Хошуу.)
2. Багш хүүхдүүдэд тэжээгчийн байшингийн дизайны дээжийг (хоёр тоосго, хоёр призм) үзүүлж, үүнийг анхааралтай авч үзэхийг зөвлөж байна: тэжээгчийн үндсэн хэсгүүдийг (хажуу ба дээд) сонгож, шаардлагатай хэсгүүдийг сонго. тус бүрийг барихад зориулсан барилгын материал, босоо загварт хэсгүүдийг хэрхэн холбохыг тайлбарласан.
Дээжийг үзэхэд хүүхдүүдэд зориулсан асуултууд:
- Энэ юу вэ? (Тэжээгч.)
- Тэжээгч нь юутай вэ?
- Тэжээгч нь хэдэн ханатай вэ?
Ханыг юугаар хийсэн бэ?
- Барилга барихад юу хэрэгтэй вэ?
- Энэ тоосго зогсож байна уу эсвэл хэвтэж байна уу?
Тоосго хэрхэн байрлуулах ёстой вэ? Өргөн эсвэл нарийн талд уу?
Багш шувуу тэжээгч барьж, тайлбарлахдаа: "Гол нь хананы тоосгоныг зөв байрлуулах явдал юм. Нэг тоосго нь нөгөөгөөсөө яг эсрэгээрээ байх ёстой. Нэг призм (дээвэр) нь хананы дээд талд, дараа нь өөр призм (дээврийн хоёр дахь хэсэг) дээр болгоомжтой байрлуулсан байх ёстой. Багш нь барилгын материалын нарийн ширийн зүйлийг анхааралтай ажиллахыг заадаг. "Одоо надтай адилхан тэжээгчийг хий."
3. Биеийн тамирын минут
"Шувууд"
Шувууд үүрэндээ сууж байна
Тэгээд тэд гудамж руу хардаг.
Тэд зугаалахыг хүсч байна
Тэгээд бүгд чимээгүйхэн нисдэг.
(Хүүхдүүд "тараадаг" - тэд далавч шиг гараа даллана.)
4. Хүүхдийн бие даасан ажил. Сурган хүмүүжүүлэгч удирддаг практик үйл ажиллагаахүүхдүүд, ажлын явцыг дагалддаг мэдэгдлийг урамшуулдаг.
Ажлын үеэр хүүхдүүдэд өгөх асуултууд :
- Энэ тоосгыг ав. Надад үзүүлээч. Энэ ямар тоосго вэ? (Урт.)- Саша, чи юу авсан бэ?- Та тоосго (дээвэр) тавьсан уу?- Та дээврийг болгоомжтой хийсэн үү?- Та тоосгонуудыг эсрэг талд нь тавьсан уу?- Та юу авсан бэ?-Та тэжээгч авсан уу?- Юу авах вэ? (Тоосго, дээвэр.)- Та тоосго тавих уу, өрөх үү?Та дээвэр дээрээ юу хийж байгаа юм бэ? (Тоосгоны хувьд.)- Тэжээлийн хана хаана байдаг вэ? Ленаг үзүүл.- Надад хэлээч, Лена, энэ юу вэ? (Энэ бол тэжээгч юм.)- Чи юу хийж байна, Маша? (Би тэжээгч барьж байна.)- Тэгээд Оля юу хийдэг вэ? (Тэр тэжээгч барьдаг.)- Та юу хийсэн бэ, Ваня? (Би тоосго тавьсан. Би банз тавьсан.)
5. Тусгал.
- Бидний авсан тэжээгч байшинг хараарай.- Танд ямар тэжээгч байна, Маша? (Надад нэг том байна.)- Ваня, чамд ямар тэжээгч байна вэ? (Надад жижигхэн байдаг.)- Бид хэдэн тэжээгч авсан бэ? (Маш их.)
Байгалийн материалаар дизайн хийх хичээлийн хураангуй "Хоёр".
Зорилго: төрөл бүрийн зүйлтэй ажиллах практик ур чадварыг сайжруулах байгалийн материал, багаж хэрэгсэл, цавуу ашиглан тоглоомын хэсгүүдийг бэхлэх, холбох ур чадвар. Хүүхдүүдийн төсөөлөл, уран зөгнөл, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.
Материал ба багаж хэрэгсэл: гацуур боргоцой, пистачиос, царсны аяга, хөөс хуванцар, пластилин, мөчир, вандуй, цаас, будаг, хайч, шар, сойз.
Хичээлийн явц.
Багш хүүхдүүдэд үлгэр ярьж өгдөг: "Хойд хэсэгт оцон шувууд амьдардаг байсан: аав, ээж, бяцхан оцон шувууны хүү. Тэр сургуульд сурч, үргэлж сайн дүн авдаг байсан. Гэвч нэг удаа тэр хэтэрхий шаргуу тоглож, сургамж аваагүй тул тэрээр дутуу авсан. Ээж нь нялх хүүхдээ загнаж, аав нь уй гашуугаараа хошуугаа цохиж эхлэв. Оцон шувуунд ичмээр юм. Оноогоо засаж, хичээнгүй оюутан болно гэж үгээ хэлдэг” гэв.
Дараа нь багш оцон шувууны тухай яриа өрнүүлэв: "Оцон шувууд Антарктидад далайн эрэг дээр амьдардаг. Тэд баглаа боодолтой амьдардаг бөгөөд голчлон жижиг загасаар хооллодог. Оцон шувуудын хэмжээ өөр өөр байдаг. эзэн хаан оцон шувуу
урт нь 117 сантиметр хүрдэг. Хамгийн жижиг оцон шувуу нь 40 сантиметр урт.
Тэдний далавч нь усанд сэлэх үед сэрвээ болдог. Хөлийн хурууны хоорондох хөл дээр мембран байдаг бөгөөд энэ нь усанд сэлэх үед тусалдаг. Өд нь хайрстай төстэй.
Оцон шувууд эрэг дээр 1-2 өндөг гаргадаг бөгөөд эцэг эх нь хоёулаа өсгөвөрлөнө. Бяцхан оцон шувууд ихэвчлэн хүйтэн, өлсгөлөн, махчин амьтдаас үхдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: "Өнөөдөр бид миний танд хэлсэн үлгэрээс сэдэвлэсэн ноорог зурах болно. (Би энэ сэдвээр зураг үзүүлж, үзэгдэл үүсгэх дарааллын талаар ярьдаг).
Оцон шувуу хийхийн тулд бид том гацуурын боргоцойг авч, хайрсаараа доошоо эргүүлнэ. Plasticine-аас бид толгой, вандуй нүд, хушуу, хоёр гурвалжин улаан цаас хийдэг. Оцон шувууны далавчийг пистачиос (эсвэл арслан загас, үнс, агч) хальснаас хийж, конус хэлбэрийн хооронд хуванцараар бэхжүүлж болно. Сарвууг царсны аяганаас хийж болох бөгөөд үүнд зориулж хуванцараар дүүргэж, овойлтны ёроолд хоёр үзүүрт нь үзүүртэй жижиг мөчрөөр бэхлэнэ. Цооногууд нь конус болон аяган доторх нугастай зэрэгцээ хийгдсэн байдаг
Оцон шувуудтай илүү төстэй байхын тулд боргоцой их бие, пистачио хальстай далавчийг хар, цагаан гуашаар будаж болно.
Бид бүх оцон шувууг ижил төстэй байдлаар хийдэг. Үүний дагуу бид тэмдэгт бүрийн хувьд конусын хэмжээ, хэлбэрийг сонгоно.
Бид хөөсөөс мөсөн хэсгийг хайчилж авав.
Тоглоом бэлэн болмогц багш хүүхдүүдийг тоглохыг урьж, энэ үлгэрийн зохиолыг цааш нь хөгжүүлэхийг урьж байна.
Хавсаргасан файлууд
Хичээлийн зорилго:
Төрөл бүрийн материалаас өвөлждөг шувуудын тэжээгчийг хэрхэн яаж хийхийг хүүхдүүдэд заах.
Бүтээлч төсөөлөл, уран сайхны амт, ажлын нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдэд сайхан сэтгэл, өдтэй найз нөхдөө халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.
Материал: хуванцар сав, өнгөт цаас, хөвөн ноос, модны мөчир, шувууны зураг, хайч, цавуу, сойз.
Ахлах бүлгийн хичээлийн явц
Багш цонхны дэргэд очиж, өвлийн ландшафтын үзэсгэлэнт байдлыг бишихийг санал болгож байна.
Багш шүлэг уншдаг
Хичээлийн хавсралтыг үзнэ үү
Сурган хүмүүжүүлэгч. Өвлийн улиралд шувууд яагаад тусламж хүсдэг вэ?
Өвлийн улиралд цагаан цас орж, хүйтэн салхи үлээхэд шувууд амьдрахад маш хэцүү байдаг. Зарим шувууд дулаан цаг агаар руу нисдэг бол зарим нь хамгийн зоригтой шувууд өвөлждөг гэдгийг та мэднэ. Одоо бид ямар шувууд болохыг олж мэдэх болно.
Өвөлждөг шувуудын тухай оньсого (зурагтай)
жижиг шувуу
Хөлтэй
Тэгээд тэр алхаж чадахгүй.
алхам хийхийг хүсч байна
- Энэ бол үсрэлт юм.
(бор шувуу)
Байнга тогшдог
Модыг хонхорхойлсон.
Гэхдээ тэд тахир дутуу биш
Гэхдээ зөвхөн эдгээдэг.
Улаан хөхтэй, хар далавчтай,
Үр тариа ховхлох дуртай
Уулын үнсэн дээрх анхны цастай
Тэр дахин гарч ирэх болно.
(Бульфинч)
Энэ махчин амьтан яриа хөөрөөтэй
Хулгайч, бухимдалтай,
цагаан талт жиргээ,
Түүний нэр ... (Шаазгай)
Кар-кар-кар! Кар-кар-кар!
Энэ бол бүх репертуар юм.
Агч модны титэмийг зарлав
Таны дуулалтаар...
Сурган хүмүүжүүлэгч. - Сайн байна, та бүх оньсого тааварлав!
- Та манай сайтаас өвлийн улиралд цэцэрлэгт хүрээлэнд ямар шувуу харсан бэ?
Өвлийн улиралд шувуудад хэрхэн туслах вэ?
- Энэ талаар бид юу хийж чадах вэ?
Бид шувуу тэжээгчийг юугаар хийж чадах вэ? (хуванцар сав, хайрцаг, хувин гэх мэт)
- Хуванцар саваар хийсэн тэжээгч нь хөнгөн, тав тухтай, тэдгээрийг үйлдвэрлэхэд тохиромжгүй материалыг ашигладаг. Тэжээгч нь цоорхойтой гэдгийг анхаарна уу. Тэд юунд хэрэгтэй вэ? Тэжээгчийг сэтгэл татам болгохын тулд та үүнийг чимэглэж болно.
-аас дээж тэжээгчийг шалгах хуванцар сав. Хийх ажлын талаар тайлбар.
Хүүхдийн бие даасан ажил. Багш нь шаардлагатай бол хүүхдүүдэд тусалдаг.
Манай тэжээгч юугаар хийгдсэн бэ? Манай тэжээгч ямар хэлбэртэй вэ? Өвлийн улиралд шувууг хэрхэн тэжээх вэ?
Хичээлийн төгсгөл
Шүлгийг сурган хүмүүжүүлэгч уншдаг (Хавсралт)
Хоёрдугаарт танин мэдэхүйн хөгжлийн талаархи хичээлүүдийг зохион байгуулах, явуулах тойм бага бүлэг. Сэдэв: "Шувуу тэжээгч"
Хөтөлбөрийн агуулга:
- Хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдтэй танилцуулах.
-Шувууны сонирхлыг төлөвшүүлэх, гадаад төрхөөр нь таних.
-“Олон”, “нэг” гэсэн ойлголтуудыг бататгах.
-Хүүхдүүдийг Куйзенерийн саваа барихад дасгал хий.
- Ажиглалт, анхаарлыг хөгжүүлэх.
- Шувуудад халамжтай хандах, тэднийг өвлийн улиралд тэжээх хүслийг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
- өдөр бүр тэжээгчээр зугаалж буй шувууг ажигладаг
Материал:
- шувуудын зураг
- цаасан цасан ширхгүүд
- нэг дусал ус
- Куйзенерийн саваа
Материал:
Та өвөл-өвөл
Та хүйтэн жавартай ирсэн.
Цагаан цас сэвсгэр
Агаарт эргэлдэж байна.
Мөн дэлхий чимээгүй байна
Орондоо унана.
-Залуус аа, цасан ширхгүүд манайхаар ирлээ. Тэд хүүхдүүдтэй мэндчилж байна.
Хүүхдүүд цасан ширхгийг харж байна.
Тэр хэдэн туяатай вэ? (маш их)
-Хэдэн цасан ширхгүүд байдаг вэ? (гурван)
- Тэд яагаад манайд ирсэн юм бол оо? (өвөл ирлээ)
Цасан ширхгүүд өөрийн түүхийг ярихдаа: "Би тэнгэрт өндөр амьдардаг. Тэнд хүйтэн, ганцаардмал, би ихэвчлэн газар, хүмүүс рүү хардаг. Тэд маш эелдэг, найрсаг, би тэдэнтэй хором ч болов хамт байхыг хүссэн. Хүйтэн салхи үлээж, би чам руу нисэв.
Багштай хүүхдүүд цасан ширхгийг дүрсэлдэг: тэд эргэлдэж, "нисдэг".
-Залуус. Цасан ширхгүүд дэлхийг бүхэлд нь цасаар бүрхэж, маш үзэсгэлэнтэй, цагаан болсон боловч шувууд даарч, өлсөж, цасан дор хооллоход хэцүү байв.
Бид тэжээгч дээрээ ямар шувууг харсныг санаж байна уу?
-Энэ шувууг хараарай - бор шувууг харуулж байна
-Бор шувуунд юу байдаг вэ? (толгой, хушуу, нүд, далавч, сүүл, хөл).
Түүний өд ямар өнгөтэй вэ?
-Бор шувуу юу хийдэг вэ? - Үр тариа, үйрмэгийг гацах.
- Тэр тэжээгч дээр хэрхэн биеэ авч явдаг вэ?
Бор шувуу зоригтой, уян хатан, хурдан нисч, нисдэг.
- Сонсооч, би түүний тухай шүлэг уншина.
Би бол хөгжилтэй бор шувуу
Бяцхан саарал хулгайч.
Би хайхрамжгүй, хэл амтай, аймхай, дарга, дарга.
Миджүүд надад хоолоор үйлчилдэг,
Үйрмэг нь надад хоол болж өгдөг
Би зальтай, хөгжилтэй, зальтай. Чив, чив!
Өвөл миний өдрүүд хэцүү байдаг
- Үйрмэг, шавьж байхгүй,
Чив, чив гээд л дуугүй л амьдраад л байдаг юм.
Бор шувуу яаж хашгирдаг вэ? (чив, чив)
-Тиймээс өвөл бор шувуу тэжээдэг, өрөвддөг. Бор шувуу: "Өвөл миний өдрүүд хэцүү байна, үйрмэг ч алга, хорхой ч алга" гэж гомдоллодог.
Багш толгойт хулгана харуулж байна. Шалгалт нь ижил замаар явагддаг. А.Бартогийн "Titmouse" шүлгийг уншдаг.
Үсэрч буй нялцгай биетэн
Тэр зүгээр суудаггүй
Үсрэх - үсрэх, үсрэх - үсрэх,
Крикет шиг мушгирсан
Би нэг минут суулаа
Тэр хошуугаараа цээжээ маажиж,
Замаас хашаа хүртэл,
Тири - Тири, сүүдэр - сүүдэр - сүүдэр.
Багш бухын шувууг харуулж байна. Шалгалт нь ижил замаар явагддаг. Шүлэг уншдаг.
Финчүүд дуулж байсан цэцэрлэгт
Өнөөдрийн харц -
Сарнайн алим шиг
Цасан хүний мөчир дээр.
-Сайн хийлээ! Бүх шувуудыг дурсан санаж, тэдний тухай ярьсан. Тоглоцгооё. Та нар бүгд шувуу болно. Би үгсийг хэлэх болно, та нар "ай" гэсэн үгээр байшин руу нисэх болно. Шувууд сууж, хөхөж, нисдэг.
Шувуу цонхон дээр суугаад:
Бидэнтэй хэсэг хугацаанд суу.
Суу, бүү нис.
Шувуу нисэв!
Ямар сайн шувууд вэ! Залуус аа, одоо дахин суу, тайвшир. Таны дугтуйнд юу байгааг харж байна уу? Бүхэл бүтэн шувууг хэсэг хэсгээр нь нийлүүлж, ямар шувуутай болохыг хэлэх шаардлагатай.
Р.Бухаревын "Тэжээлийн тэвш" шүлгийг уншдаг.
Аажмаар аажуухан цас орж байна.
Нэг хүн цасанд чимээгүйхэн алхаж байна
Малгай, үслэг дээлтэй,
Улаан чарга дагуулан явж байна.
Чарганд шувуу тэжээгч шар өнгөтэй болно:
Хаан, бульфинч, хөхтний хувьд.
Унах, унах, цас унах
Танд сайн зам, эр хүн!
Тиймээс бид одоо зугаалж, шувууг үйрмэг, үр тариагаар тэжээх болно.
Татьяна Шагаева
"Шувуу тэжээгч" дизайны хичээлийн хураангуй
Зорилго: загвар зохион бүтээхийг дэмжих, шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх; объектыг хэмжээгээр нь ялгаж сургах, тойрог хэлбэрээр барьж сурах, багшид зориулж хөдөлгөөн хийх.
Материал ба тоног төхөөрөмж: янз бүрийн төрөлүр тариа (шар будаа, үр гэх мэт) хайрцагт, 5 литрийн лонх, хоосон сүүний уут, харандаа, хайч, шар, 2 уут, шувууны баримал (бор шувуу, хөх, хэрээ, шаазгай).
Хичээлийн явц
Org. мөч.
Хүүхдүүд цонхноос шувуу харж байна.
Багш өвлийн улиралд шувуудын амьдралын талаар ярьдаг - Өвлийн улиралд шувууг халамжлах шаардлагатай: тэжээх, бүү гомдоо.
Гол хэсэг. Дизайн.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид сүүний уут, савнаас тэжээгч хийнэ. Шувууд тийшээ нисч, үр тариа цоолохын тулд бид цонхнуудаа хийнэ.
Багш хүүхдүүдтэй хамт тэжээгч хийдэг.
Физминутка
Багш: Одоо бид тоглох болно. Та нар бор шувуу, би чиний эх бор шувуу болно.
Бор шувуу хүүхдүүдээ дууддаг
над руу хурдан нисээрэй
Өнөөдөр бид эхэлнэ
Бид нисч сурдаг
Тойрог хэлбэрээр бос
Эхэлцгээе
Тойрог дээр алхах - хүүхдүүд "далавчаа дэвсэж", ээж нь хөдөлгөөнийг харуулж, холддог. Ээжийг харж байхад хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхаж байна. Ээж унтсан бөгөөд бор шувуунууд тал бүрээр таржээ. Ээж сэрлээ
Дэгдээхэйн жиргээ, ямар чимээ шуугиан бэ, ямар хашгираан вэ
Удахгүй тойрогтоо ороорой
Тэгээд дахин нисч сур
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тоглоом давтагдана. Дараа нь ээж дахин цацаж:
Би нэг минут унтлаа
Бор шувуунууд зэрлэгээр явав
Би одоо чамайг хатуу дагах болно
Та нар бор шувуу шиг дуулгавартай өсөхийн тулд
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгэхээр бидний тэжээгч бэлэн боллоо. Одоо тэнд хэдэн үр тариа хийцгээе. Тэгээд юу гэж? Том, жижиг. Одоо та тэжээгчийг мод дээр өлгөх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр шувууд амттай үдийн хоол идэх болно.
Холбогдох хэвлэлүүд:
Өвлийн хүйтэн эхэлж байгаа нь цастай хүүхдүүд, насанд хүрэгчдийн баярын уур амьсгалыг баярлуулаад зогсохгүй тэдгээр шувуудын амьдралыг улам хүндрүүлдэг.
Зорилго: экологийн соёлыг төлөвшүүлэх; байгальд хүндэтгэлтэй хандах, хайрлах хүмүүжил. Даалгавар: - Өвөлжилтийн талаархи мэдлэгийг тодруулж, өргөжүүлэх.
Д манай цэцэрлэгХимки хотын дүүргийн "Калинка" нь эцэг эхтэй харилцах уламжлалт хэлбэрүүдийн хамт (хурал, яриа, .
Шувууд хаана ч амьдардаг: ой мод, цэцэрлэгт хүрээлэн, нуга, талбай, усны ойролцоо - тэдний гайхалтай дуу хоолой хаа сайгүй сонсогддог. Гэхдээ өвөл ирэхэд
Ажлын хувьд бидэнд хэрэгтэй: 1 багц ямар ч шүүс, харандаа, цавуу, өнгөт цаас, өнгөт картон, цаасан хутга, мэдээжийн хэрэг.
Ийнхүү "Энэтхэгийн зун"-ын тод өнгөөр баярласан зун нисэн өнгөрч, намрын орой болсон цаг ирлээ. Нар маш ховор харагддаг, хүйтэн,.
