To święto jest poświęcone świętom narodowym Erofey Leshegon ,
Odniesienie do historiiWedług legendy złe duchy wygnane ze wsi do lasu we wrześniu aż do wiosny schodziły pod ziemię, próbując w końcu zaszkodzić ludziom. Dlatego w Dzień Leshiy starali się nie wchodzić do lasu.
Ekwipunek
Fonogramy spektaklu „Październik” P.I. Czajkowski, wyjący wiatr, nadepnął jesienne liście, piosenka "Fajnie chodzić razem ..." V. Shainsky'ego; pudełko na Alyonushkę; zdjęcia przedstawiające grzyby - grzyby, muchomor, borowik, gołąbek, kurki; 4 kosze, tyle samo grzybów drewnianych z liczenia materiału, kulki czerwone, żółte i niebieskie; 4 krzesła-domki dla zajęcy; maski przeciwsłoneczne i lisa.
Postacie
Dorośli ludzie:
Prowadzący
Alyonuszka
Chochlik
Dzieci.
Sala jest jesienny las- Choinki, drzewka (rekwizyty), na podłodze obok nich leżą żółte i czerwone liście. Jedna ściana jest wyłożona kartami przedstawiającymi grzyby.
Dzieci wchodzą do sali na spektakl „Październik” P.I. Czajkowski z cyklu „Pory roku” i usiądź.
Prowadzący
Z każdym dniem wiatr jest ostrzejszy
Zrywanie liści z gałęzi w lesie ...
Bez względu na dzień - wtedy wcześniej wieczorem,
A później robi się jaśniej.
Słońce ociąga się, jakby
Brak mocy do wzniesienia się...
Dlatego nadchodzi poranek
Nad ziemią prawie w południe.
I. Maznin
Jesienna piosenka (opcjonalnie)
Brzmi jak szelest liści pod stopami. Alyonushka wchodzi do sali z pudełkiem i wita się z chłopakami.
Prowadzący. Gdzie idziesz, Alyonushka?
Alyonuszka
Do lasu po grzyby.
W końcu kocham fale
Bardziej niż cokolwiek na świecie.
Rosną pod brzozami
Rosną pod osikami
Zbieracze grzybów chętnie czekają.
A czasem jesienią
Z korpusami, z pudłami
Po grzyby pójdziemy do lasu.
N. Łopatina
Prowadzący. Alyonushka, nie idź dzisiaj do lasu. W końcu dzisiaj jest zarezerwowany dzień Leshiy. Jeśli zostaniesz złapany przez Leshema, zaciągnie cię ze sobą pod ziemię.
Alyonuszka. To wszystko są przesądy. Nie boję się nikogo ani niczego!
Prowadzący. Tak, przynajmniej załóż bluzkę na lewą stronę, żeby Leshy cię nie rozpoznał. On sam ma wszystko na głowie, więc weźmie cię na siebie, niech wraca do domu.
Alyonuszka. Oto kolejny! Ubiorę się śmiesznie! Nie jestem flejtuchem. Czy pójdziecie ze mną do lasu?
Dzieci. TAk!
Alyonuszka. Następnie wstań i idź dalej!
Ćwiczenia ruchowe do piosenki „Fajnie chodzić razem…” V. Shainsky
Alyonuszka. Oto jesteśmy w lesie.
Już ty, Bor-Borok,
Daj mi pudełka jagód
pudełko na grzyby,
Torba na orzechy!
Rosyjskie zdanie ludowe
Słychać wycie wiatru. Pojawia się Leszy.
Chochlik
Kto tu chodzi?
Zbiera moje grzyby?
Alyonuszka
To ja, Aleno.
Chochlik
Słony grzyb!
złapię cię
nie pozwolę ci wrócić do domu
Zaciągnę cię pod ziemię!
Goblin chwyta Alyonushkę. Zaczyna płakać.
Alyonuszka. Dlaczego poszedłem do lasu, nie słuchałem starszych! Dziadku Leshachok, proszę wypuść mnie. Jak babcia i dziadek będą żyć beze mnie? Są starzy, nie przyniosą wody i nie będą przechowywać drewna na opał. (Płacz.)
Chochlik. Podniosłem wilgoć! Pasja jak nie lubię kobiecych łez. Dobra, niech tak będzie, jeśli zgadniesz moje leśne zagadki, pozwolę ci odejść.
Alyonuszka. Czy faceci mogą mi pomóc? Chochlik. Dobra, niech też zgadują. Jestem dzisiaj miły. Słuchaj i myśl! (Robiąc zagadki.)
Znalazłem je w lesie
A teraz zabieram go do domu.
Widzisz - kompletny koszyk.
Smażmy je z ziemniakami. (Grzyby.)
L. Wenger
A teraz zadanie staje się bardziej skomplikowane: konieczne jest nie tylko nazwanie grzyba, o którym ci opowiem, ale także znalezienie go.
Goblin układa zagadki, dzieci nazywają grzyba i wybierają odpowiedni obrazek.
W lesie na łące Zgniłe kikuty.
I na każdym z nich
Wielu wspaniałych braci. (Pieczarki miodowe.)
W. Chesin
Oto ktoś ważny
Na białej nodze
Ma czerwony kapelusz
Groch na kapeluszu. (Mucha muchomor.)
N. Pikuleva
Wszystko co wędrujesz, wędrujesz przez las,
Sieć jest jak zasłona.
Lekko pochylił się - widzisz w mgnieniu oka
Biały, mocny ... (borowik).
Tak widoczny na torze
I w trawie. Wszyscy biali.
W różnych kapeluszach. Cóż, nie wahaj się!
Zbierz ... (russula).
Pod opadłymi liśćmi
Grzyby ukryły się razem.
bardzo mądre siostry
Te żółte… (kurki).
Widzę, że znasz grzyby. Ale czy wiesz, jakie jagody rosną w naszych północnych lasach?
Dzieci. Borówki, borówki, borówki, maliny moroszki, żurawiny...
Alyonuszka. Zbierzmy dla Leshy jagody i grzyby, niech wyschną i ugotują.
Gra „Zbierz grzyby i jagody”
Uczestniczy 4 dzieci. Wszyscy trzymają koszyk. W tej samej ilości na podłodze rozrzucone są drewniane grzyby wykonane z materiału liczącego i kulek w różnych kolorach. Dzieci na polecenie zaczynają zbierać „grzyby” i „jagody” do koszy. Jedno dziecko zbiera grzyby, drugie - czerwone kulki ("żurawina"), trzecie - żółte ("jagody"), czwarte - niebieskie ("jagody"). Wygrywa pierwsze dziecko, które wykona zadanie.
Chochlik. Szanowany Leshachka. Marynuję grzyby, suszę jagody i gotuję dżem. Teraz posłuchaj mojej nowej zagadki.
Przyszedł, napełnił wanny,
Pilnie podlewał łóżka,
Umyłem okna z hałasem,
Tańczył na werandzie.
Wędrowałem po całym dachu
I przeszedł przez kałuże na pole. (Deszcz.)
L. Sandlera
Piosenka deszczowa (opcjonalnie)
Chochlik. I przypomniałem sobie kolejną zagadkę.
Wszyscy to lubimy
Płaczemy bez niego.
I jak tylko się pojawi
Odwracamy wzrok, chowamy:
Jest bardzo jasny
I gorąco. (Słońce.)
I. Maznin
Rosyjska gra ludowa „Słońce”
Dzieci stoją wokół „Słońca” i śpiewają:
wiadro słoneczne, Ręka w rękę dzieci idą
Wyjrzyj przez okno okrągły. Runda „Słońce”
Zabłyśnij trochę! mieszka w centrum.
Słońce grało Zatrzymaj się i pokaż latarki.
Dzieciom powiedziano: „Słońce” wykonuje „wiosnę”.
- I graj na boisku, Słowa „słońce”.
Skacz do woli.
Rejon leszukonski, obwód archangielski
Dzieci i „Sunshine” skaczą we wszystkich kierunkach wokół hali (dowolne skoki - na dwóch nogach, na jednej nodze, skoki itp.). Gospodarz mówi głośno: „Chmura!” Dzieci powinny szybko stanąć w kręgu w pobliżu „Słońca”.
Chochlik. A teraz sprawdzę, czy pamiętasz jakie zwierzęta żyją w naszym lesie. (Robiąc zagadki.)
Wejdź do ogrodu
I chodź przez ogród
Zatkaj usta kapustą
Potajemne gryzienie marchwi:
Gryzienie przez godzinę lub dwie
A strzała leci do domu. (Zając.)
I. Maznin
Kto jest największy w lesie
Kto jest bogaty, nosi futro
Kto jest w jaskini do wiosny?
Marzysz dzień i noc? (Niedźwiedź.)
W. Stiepanow
Odważny i wściekły rabuś szary.
Wczoraj prawie zjadł kozę.
Na szczęście Tuzik i Trezorka
Bacznie obserwują stado.
Ledwo wlokłem stopy
Od zahartowanych psów ... (wilk).
G. Ladonshchikov
Ten czerwony drań
I przebiegłość i przebiegłość.
Zręcznie łapie szybkie zające,
Kurczak kradnie z podwórka.
I żywią się myszami
Uwielbia zwinny ... (lis).
G. Ladonshchikov
Gra muzyczna „Zające i lisy” A. Maykapar
Chochlik
Wszystkie tajemnice rozwiązane.
Nie pamiętam żadnego!
Alyonuszka
Dotrzymaj obietnicy
Pozwól mi iść do domu.
Chochlik
Odpuszczę, ale w końcu
Rozśmiesz mnie.
Pocieszysz mnie?
Odpowiedz dzieciom!
Dzieci
TAk!
Alyonuszka
Przygotuj swoje uszy.
Teraz zaśpiewamy pieśni!
Chastuszki
1. Nie ukrywamy adresów,
Jesteśmy z Archangielska,
Ty wiesz i ja wiem
Jak chwalebne są nasze ziemie.
2. Przestrzeń tundry,
Tak, lasy iglaste,
Tak, wolne łąki,
Tak, zabawne piosenki.
3. Pełna jagód
Przywieziemy z lasu
Kiedy wydaje ci się to trochę -
Pojedziemy też do lasu.
4. Nie idźcie dziewczęta do lasu,
gryzą komary,
A dla tych, którzy są najpiękniejsi,
Oni najbardziej się spieszą.
5. Nasi faceci chodzą dumnie
Nos będzie podciągnięty wyżej,
Dlatego Russula
Nie znajdą go pod krzakiem.
6. Pozwól dziewczynom iść po maliny
Tak, zgubili się
Jak widziałeś niedźwiedzia?
Pognał do domu w mgnieniu oka.
7. Zabawne lasy
Słońce się uśmiecha,
Nasze północne przysmaki
Wznieś się do nieba.
Chochlik. Rozchmurz się, Leszenka! Niech tak będzie, Alyonushka, pozwolę ci wrócić do domu. Pamiętaj tylko: nie idź do lasu w Dzień Leshiy! Jestem dziś taka miła i następnym razem nie pożałuję. A ja, jak tylko usłyszę, że kogut będzie śpiewał, wpadnę w ziemię, schowam się przed zimą i mrozem. Dopiero wiosną wyjdę w świat.
Prowadzący. Moim zdaniem chłopaki, czas, abyśmy ukryli Leshy pod ziemią, inaczej zmieni zdanie i zabierze ze sobą Alyonushkę.
Dzieci piją. Goblin krzyczy „wpada na ziemię” (ucieka). Dzieci wraz z Alyonushką opuszczają salę.
Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce.
Prowadzący:
Dobry wieczór! Dobry wieczór!
Ten wieczór nie jest prosty, ale wyjątkowy.
Zagadki odwiedziły nas.
Spróbuj je odgadnąć.
Najpierw posłuchaj moich zagadek.
Posadzono duży ogród,
Zbiory były duże.
Zgadnij chłopaki
Co wyhodowaliśmy w ogrodzie.
1. Bez okien, bez drzwi,
Pełen ludzi.
(do muzyki „Jak u naszych bram” wchodzi „ogórek”, kręci się i kłania)
2. Czerwona dziewczyna siedzi w lochu, a kosa na ulicy.
(„marchewka” wchodzi, kręci się, kłania się i stoi obok „ogórka”)
3. Sto ubrań i wszystko bez zapięć.
("kapusta" wchodzi, kręci się, kłania się i stoi obok "marchewki")
4. Ja, moi przyjaciele, nie bez powodu jestem dumny.
Z góry jestem zielony, solidny,
Ale w środku - weselej niż świt.
("arbuz" wchodzi, kręci się, kłania się i stoi obok "kapusty")
Taniec „warzyw”
Przed rozpoczęciem „warzywa” siedziały w kręgu.
1- „rosnąć” i wirować,
2- „obcasy” i spinning,
3- Chodzą w kręgu, trzymając się za ręce, siadają z dziećmi na krzesłach.
Prowadzący: A teraz wysłucham twoich zagadek.
Jest konkurs „Kto wymieni więcej zagadek”. Za każdą zagadkę dzieci otrzymują żeton, wygrywa ten, kto ma najwięcej żetonów.
Prowadzący: A teraz dzieciaki, czas na zabawę.
Gry konkursowe:
1. „Przynieś kulkę w łyżce”
2. „Przynieś tablet na głowę”.
Słychać pukanie. Pojawia się babcia.
Tajemnicza babcia:
Cześć chłopaki!
Słyszę śmiech w twoim przedpokoju.
A czy mnie poznałeś?
Dzieci: Nie!
Tajemnicza babcia:
Tak, jak to jest?
Jestem Babcią Tajemnicą.
Przyniosłem ci zagadki.
A zagadki nie są proste, ale literackie.
Czy wiesz wszystko o wujku Styopie?
Prowadzący: Kto nie zna wujka Styopy.
Wujek Styopa jest wszystkim znany.
Tajemnicza babcia:
Wszyscy wiedzą, że wujek Styopa
Był kiedyś ... (marynarz)
Co dawno temu żył
W placówce Iljicza.
A jaki był jego pseudonim?
Wujek Styopa... (wieża).
A w tej księdze są imieniny.
Było tam wielu gości.
A w te urodziny
Nagle pojawił się złoczyńca.
Chciał zabić właściciela
Prawie ją zabił
Ale podstępny złoczyńca
Ktoś odciął mu głowę. ("Fly Tsokotukha).
dziewczyna siedzi w koszu
Niedźwiedź jest na plecach.
On sam, nie wiedząc o tym,
Niesie ją do domu.
Cóż, zgadnij i szybko odpowiedz
Nazwa tej bajki ... („Masza i niedźwiedź)
Och och och! Och och och!
Tu jest takie zamieszanie
Wszyscy biegają, pędzą, skaczą.
Krzyczą: „Dokąd? Gdzie?"
Cóż, ktoś gorzko płacze
Od frustracji i wstydu.
Ale wszystko się dobrze kończy
Wszystko wraca na swoje miejsce.
Wszyscy winni zostali przebaczeni
Źle jest być bez gospodyni.
I obiecała im.
Nie plamij ich i często myj. ( „Żal Fedorino”)
A teraz o czyimś domu
Zacznijmy rozmowę.
Ma bogatą kochankę
Żyłem szczęśliwie,
Ale kłopoty pojawiły się niespodziewanie
Ten dom spłonął. („Dom dla kota”)
Zanim wilk nie zadrżał
Uciekł od niedźwiedzia.
A lis na zębie
Cóż, zostałem złapany ... („Gingerbread Man)
Gra „Kołobok”. Dzieci stoją w kręgu, a na środku siedzi bułka. Dzieci przy akompaniamencie wesołej muzyki podchodzą do niego i wracają, chodzą w kółko, a „bułka rośnie” (stopniowo wstaje). Kiedy muzyka się kończy, dzieci zatrzymują się.
Ludzik z piernika, Ludzik z piernika,
Zostawiłeś swojego dziadka
Zostawiłeś swoją babcię.
Dziecko (stoi przed "kołobokiem"): I nie zostawisz ode mnie koloboka! „Kolobok” wybiega z kręgu, dziecko próbuje go dogonić, biegnąc jedno koło.
Tajemnicza babcia:
Dobra robota, dobrze odgadnięte zagadki.
(Tajemnicza babcia częstuje dzieci słodyczami).
Ściągnij:
Zapowiedź:
Wypoczynek
„WIECZÓR TAJEMNIC”
dla dzieci w wieku 5-6 lat
Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce.
Prowadzący:
Dobry wieczór! Dobry wieczór!
Ten wieczór nie jest prosty, ale wyjątkowy.
Zagadki odwiedziły nas.
Spróbuj je odgadnąć.
Najpierw posłuchaj moich zagadek.
Posadzono duży ogród,
Zbiory były duże.
Zgadnij chłopaki
Co wyhodowaliśmy w ogrodzie.
- Bez okien, bez drzwi
Pełen ludzi.
(do muzyki „Jak u naszych bram” wchodzi „ogórek”, kręci się i kłania)
- Czerwona dziewczyna siedzi w lochu, a kosa jest na ulicy.
(„marchewka” wchodzi, kręci się, kłania się i stoi obok „ogórka”)
- Sto ubrań i wszystko bez zapięć.
("kapusta" wchodzi, kręci się, kłania się i stoi obok "marchewki")
- Ja, moi przyjaciele, nie bez powodu jestem dumny.
Z góry jestem zielony, solidny,
Ale w środku - weselej niż świt.
("arbuz" wchodzi, kręci się, kłania się i stoi obok "kapusty")
Taniec „warzyw”
Przed rozpoczęciem „warzywa” siedziały w kręgu.
- „rośnie” i kręci się,
- „na obcasie” i kręcenie się,
- Chodzą w kółko, trzymając się za ręce, siadają na krzesłach z dziećmi.
Prowadzący: A teraz wysłucham twoich zagadek.
Jest konkurs „Kto wymieni więcej zagadek”. Za każdą zagadkę dzieci otrzymują żeton, wygrywa ten, kto ma najwięcej żetonów.
Prowadzący: A teraz dzieciaki, czas na zabawę.
Gry konkursowe:
- „Przynieś kulkę w łyżce”
- „Przynieś tablet na głowę”.
Słychać pukanie. Pojawia się babcia.
Tajemnicza babcia:
Cześć chłopaki!
Słyszę śmiech w twoim przedpokoju.
A czy mnie poznałeś?
Dzieci: Nie!
Tajemnicza babcia:
Tak, jak to jest?
Jestem Babcią Tajemnicą.
Przyniosłem ci zagadki.
A zagadki nie są proste, ale literackie.
Czy wiesz wszystko o wujku Styopie?
Prowadzący: Kto nie zna wujka Styopy.
Wujek Styopa jest wszystkim znany.
Tajemnicza babcia:
Wszyscy wiedzą, że wujek Styopa
Był kiedyś ... (marynarz)
Co dawno temu żył
W placówce Iljicza.
A jaki był jego pseudonim?
Wujek Styopa... (wieża).
A w tej księdze są imieniny.
Było tam wielu gości.
A w te urodziny
Nagle pojawił się złoczyńca.
Chciał zabić właściciela
Prawie ją zabił
Ale podstępny złoczyńca
Ktoś odciął mu głowę. ("Fly Tsokotukha).
dziewczyna siedzi w koszu
Niedźwiedź jest na plecach.
On sam, nie wiedząc o tym,
Niesie ją do domu.
Cóż, zgadnij i szybko odpowiedz
Nazwa tej bajki ... („Masza i niedźwiedź)
Och och och! Och och och!
Tu jest takie zamieszanie
Wszyscy biegają, pędzą, skaczą.
Krzyczą: „Dokąd? Gdzie?"
Cóż, ktoś gorzko płacze
Od frustracji i wstydu.
Ale wszystko się dobrze kończy
Wszystko wraca na swoje miejsce.
Wszyscy winni zostali przebaczeni
Źle jest być bez gospodyni.
I obiecała im.
Nie plamij ich i często myj. ( „Żal Fedorino”)
A teraz o czyimś domu
Zacznijmy rozmowę.
Ma bogatą kochankę
Żyłem szczęśliwie,
Ale kłopoty pojawiły się niespodziewanie
Ten dom spłonął. („Dom dla kota”)
Zanim wilk nie zadrżał
Uciekł od niedźwiedzia.
A lis na zębie
Cóż, zostałem złapany ... („Gingerbread Man)
Gra „Kołobok”. Dzieci stoją w kręgu, a na środku siedzi bułka. Dzieci przy akompaniamencie wesołej muzyki podchodzą do niego i wracają, chodzą w kółko, a „bułka rośnie” (stopniowo wstaje). Kiedy muzyka się kończy, dzieci zatrzymują się.
Dzieci:
Ludzik z piernika, Ludzik z piernika,
Zostawiłeś swojego dziadka
Zostawiłeś swoją babcię.
Dziecko (stoi przed "kołobokiem"): I nie zostawisz ode mnie koloboka! „Kolobok” wybiega z kręgu, dziecko próbuje go dogonić, biegnąc jedno koło.
Tajemnicza babcia:
Dobra robota, dobrze odgadnięte zagadki.
(Tajemnicza babcia częstuje dzieci słodyczami).
Wypoczynek „Wieczór zagadek " w grupa seniorów
Zadania:
1. Rozwijaj wyobraźnię, mowę i aktywność ruchową.
2. Naucz się odgadywać opisoweprzedzierać się przezwymienianie atrybutów obiektu bez nazywania go.
3. Aktywuj słownictwo dzieci, nazywając przedmioty i określając ich cechy.
4. Aby zainteresować się otoczeniem, wspólnymi grami, pokonuj trudności w komunikacji.
5. Pomóż dziecku poczuć się pewniej w Grupa.
opiekun :- Chłopaki, dziś zapraszam na zabawną podróż po naszym Grupa , ale nie będzie to łatwa podróż, ale z zagadki!
dam ci zagadki, ty sam daj mi zgadywanie.
Słuchaj uważnie, pomyśl uważnie.
Karuzele, karuzele z wami, wsiedliśmy do samochodu i odjechaliśmy!
(Naśladuj jazdę samochodem i przejazd do pierwszego przystanku)
Uwaga! Zatrzymaj się"Kuchnia"
Chłopaki, co jest w kuchni?(odpowiedzi dzieci)
Oto zagadki musimy zgadywać, jakie przedmioty można zobaczyć w kuchni.
Wlewa się do niego wodę, kompot.
I daje nam do picia sok i mleko.(Dzbanek)
Zaciągam się, zaciągam się, zaciągam się, nie chcę już się rozgrzewać.
Pokrywka głośno zagrzechotała: „Pij herbatę, woda się zagotowała!”(Czajnik)
A on jest bystry i dobry. Zgadłeś? to(Nóż) .
Smażymy się na nim, szybujemy na nim,
Dostajemy drugie danie.(Patelnia).
Nie boi się upału, śmiało siada na ogniu.
Gotuje się w nim pyszna zupa - zupa warzywna i zbożowa.(Doniczka) .
Chłopaki, dobrze znacie nazwy potraw. Bardzo dobrze!
Jakie potrawy jeszcze znasz?(odpowiedzi dzieci)
A tu dla Ciebie zagadki o produktacho warzywach i owocach.
Rosnę w ziemi w ogrodzie, czerwona, długa, słodka.(Marchewka)
Co to są skrzypce? Co to za kryzys? co to za krzak?
Jak mogę być bez kryzysu, jeśli ja.(Kapusta)
Sprawi, że wszyscy wokół będą płakać, chociaż nie jest wojownikiem, ale.(Cebula)
Leży między łóżkami, zielony i słodki.(Ogórek)
Nie możesz zrobić vinaigrette na obiad
Jeśli nie masz takiego warzywa w swojej kuchni.(Buraczany)
To warzywo było kiedyś złotym powozem w bajce.
Zgadnij bez pojęcia, jak ma na imię, chłopaki?(Dynia)
W gorącym słońcu wyschła i pękła ze strąków.(Groszek)
Zielona kula w paski wypełniona szkarłatem jak żar,
Leżąc w ogrodzie, jak ładunek, powiedz mi, co to jest.(Arbuz)
W złocistej skórce jest strona, a pod skórką słodki sok.
W każdym kawałku łyk zarówno dla synów, jak i córek.(Pomarańczowy)
Złoty półksiężyc, jakby polany miodem.
Jest pachnący, miękki, słodki i bardzo gładki w dotyku.(Banan)
Bardzo dobrze! A z tymirozwiązałeś zagadkiTeraz możemy ruszyć dalej!
Karuzele, karuzele, ty i ja wsiedliśmy do łodzi i popłynęliśmy!
(Wykonujemy ruchy rąk „wiosłowanie wiosłami)”
A oto nasz drugi przystanek"Pory roku"
Chłopaki, jaka jest pora roku?(odpowiedzi dzieci)
Przyjrzyj się uważnie kalendarzowi przyrody i posłuchaj zagadki
Przyszła bez farb i bez pędzla i przemalowała wszystkie liście.(Jesień)
Nadeszło zimno. Woda zamieniła się w lód.
Zając uszaty jest szary, zamieniony w białego zająca.
Niedźwiedź przestał płakać: niedźwiedź zapadł w stan hibernacji w lesie.
Kto to powie, kto wie, kiedy to się stanie?(w zimę)
Otwieram nerki, w zielone liście. Ubieram drzewa, podlewam plony,
Ruch jest pełny, wołają mnie.(Wiosna)
Jestem utkany z upału, ciepło przynoszę ze sobą, ogrzewam rzeki, „pływam!” - Zapraszam. I kocham za to wszystko ja, ja.(Lato)
opiekun : Dobra robota chłopcy! Wszystkozgadłem zagadkiDobrze znasz nazwy pór roku. Możemy iść dalej!
Karuzele, karuzele, wsiedliśmy do pociągu i pojechaliśmy!
(Dzieci stoją w kolumnie jedno po drugim za nauczycielem i"silnik" przejdź do następnego przystanku)
Wychowawca: Stop „Musical”
Bierzesz go w dłonie, rozciągasz i ściskasz.
Dźwięczne, eleganckie, rosyjskie, dwurzędowe.(Harmoniczny)
W Rosji wszyscy wiedzą, nawet kogoś o to zapytaj!
Ma tylko trzy struny, ale jest miłością kraju.
Wania wyjdzie za płot i zagrasz : "śmieci" tak "bzdury"(Bałałajka)
opiekun : Wykonałeś świetną robotę! Zatrzymaj się przed nami"Gra"!
Karuzele, karuzele, ty i ja wsiedliśmy do rakiety i odjechaliśmy!
(Ręce „dom” nad głową)
Zatrzymaj „grę”
Wychowawca: W naszym dużo zabawek dla grupy. Wśród mają też swoich faworytów.
I zagadki będą dotyczyły zabawek.
Kręci się na podłodze i brzęczy - Ooh ...
Im szybciej nim kręcę, tym więcej zabawy się kręci.(Jula)
Ze swoim bratem Miszą od niego wiele różnych rzeczy
Zebraliśmy się w jeden dzień, ale wcale nie byliśmy zmęczeni!(Konstruktor)
A nasza Kola gra i gra do nocy -
Zbiera zdjęcia z różnych małych kawałków.(zagadki)
Zbuduję z nich dom, piramidę, port kosmiczny.
Jakie klocki są jak pudełka zapałek?(Kostka do gry)
Jeśli gdzieś jest pożar, samochód szybko tam pędzi,
Daje sygnał alarmowy - i ludzie ustępują!
Nie ładunek, nie towar, który?("Ogień")
Jaka karetka z syreną pędzi przez miasto,
Spieszysz się z pomocą chorym, starszym i młodym?("Karetka")
opiekun : Uwaga! Przejdźmy do następnego przystanku.
Karuzele, karuzele, wsiedliśmy na konia i jechaliśmy!
(Ręce zgięte w łokciach przed tobą,„skakać” na koniu
Zatrzymaj „Zoo”
Wychowawca: Nasz przystanek „Zoo” . Chłopaki, kogo możemy zobaczyć w zoo?(odpowiedzi dzieci)
Zgadza się, oczywiście zwierzęta. A jakie zwierzęta spotkamy w zoo, dowiemy się zgadując zagadki.
Jak otworzyć usta - koszmar! usłyszał tylko: kar-kar-kar (wrona)
Doktor królestwa lasu - leczy wszystkie drzewa bez lekarstw.(Dzięcioł)
Spacer nad rzeką - rogi i pierścienie.(Jagnięcina)
Dumnie rozbrzmiewa ostrogami - słynie z głośnego śpiewu.(Kogut)
Kto śni w legowisku do wiosny, dnia i nocy?(Niedźwiedź)
Od stóp do głów ten drapieżnik ma paski.
Czai się i milczy, i wpada w złość - warczy.(Tygrys)
Chodzę w czerwonym płaszczu, mieszkam w gęstym lesie,
W dziupli na starym dębie obgryzam orzechy.(Wiewiórka)
Małe, szare, długie ucho,
Kuleczka puchu, zręcznie skacze, uwielbia marchewki.(Zając)
Jest sprytniejsza niż wszystkie zwierzęta, ma na sobie czerwone futro.
Puszysty ogon to jej piękno, ale jak ma na imię?(Lis)
Pod sosnami, pod jodłami leży worek igieł.(Jeż)
opiekun : To był wspaniały spacer po zoo! I nadszedł czas, abyśmy ruszyli dalej.
Karuzele, karuzele w samolocie, usiedliśmy i ruszyliśmy!
(Ręce na boki, „latanie” w samolocie)
Dotarliśmy do ostatniego przystanku„Dom Kniżkin”
Chłopaki, lubisz bajki?(odpowiedzi dzieci)
opiekun : Jak więc dowiadujemy się o cudach i magii, przygodach io tym, jak dobro zwycięża zło? Słuchać zagadka .
Wszyscy mnie potrzebują - zarówno dorośli, jak i dzieci.
Uczę wszystkich umysłu, ale ja zawsze milczę.(Książka)
opiekun : Bardzo dobrze! Oczywiście to książka. Teraz zgadnijmyzagadki o postaciach z bajek.
Pożerający kalachi facet jeździ na kuchence.
Idzie prosto do pałacu, kim jest ten facet?(Emelia)
Drewniana zabawka nosi włosy do golenia
I ma długi nos. Kto to jest? Oto pytanie.(Pinokio)
Kto zasiada na tronie w złotej koronie?(Car)
Dziewczyna w czerwonej czapce, wywija się spod czapki.
A w koszyku jest ciasto. jak ma na imię, przyjacielu?(Czerwony Kapturek)
I tak zakończyła się nasza podróżgrupa zagadek. Wszyscy jesteście bardzo dobrzy w zgadywaniu zagadki.
Czy lubisz podróżować?
Co Ci się najbardziej podobało?(odpowiedzi dzieci)
Treść programu:
- Wzmocnij wiedzę dzieci na temat bajek.
- Prawidłowo oceniaj działania bohaterów.
- Formować wyobrażenia o sprawiedliwości, dobroci, przyjaźni, odwadze.
- Aby rozwinąć twórcze przejawy dzieci, ekspresyjnie przekaż obrazy z gry (przebiegły lis, dumny kogut itp.).
- Wywołaj emocjonalną reakcję dzieci.
Postęp wydarzenia
Na scenie sylwetka bajkowego lasu. W jej rękach pojawia się gawędziarz, trzymający dużą księgę z napisem „Tales”.
Wasylisa. Cześć chłopaki!
Witajcie drodzy goście!
Jestem gawędziarzem Wasylisą,
Zapraszam do zapamiętania
Stare opowieści i słuchaj nowych.
Dziś odwiedzamy bajki,
W księdze bajek jest rój,
Tu mieszkają ze mną moi przyjaciele.
Wszystkie postacie w każdej historii
Kochają piosenki, gry, tańce.
W bajce wszystko może się zdarzyć
Nasza bajka jest przed nami.
Do drzwi puka bajka
Powiedz gościowi, żeby wszedł.
(wchodzi smutna Masza)
Anegdociarz. Cześć Masza, dlaczego jesteś taki smutny?
Masza. Ciotka Wasylisa, brat Iwanuszka zniknął. Gdziekolwiek po prostu nie szukałem go w lesie i ogrodzie i poszedłem do samej Baby Jagi, nigdzie go nie można znaleźć. Czy Iwanuszka wpadł w kłopoty, jakie?
Anegdociarz. Czekaj, Masza, smuć się. Pomogę Ci.
Tutaj daję ci długopis
W końcu jest magiczny.
Pióro zabłyśnie
Otwórz drzwi do bajek.
Masza, twój brat musiał zgubić się w jakiejś bajce.
Spójrz, jaka wielka książka z bajkami. Dzieciak zapuka tylko do książki dla dzieci „Puk-knock-knock”, a teraz patrzysz, strony ożyją. Fala, Masza, magiczne piórko i zabierze Cię do każdej bajki.
Masza. Zabłyśnij swoim długopisem!
Rozpal długopis na gorąco!
Rozpoczyna się nowa bajka
Mój drogi bracie, znajdź siebie!
(Liście Maszy).
Narrator otwiera książkę:
Babcia nie ugniatała ani bułki, ani naleśnika.
nie wyjąłem z piekarnika ani ciasta, ani kalachi,
Jak położyłem to na stole
Zostawił swoją babcię
Zostawił dziadka.
Kto biega bez nóg?
To okrągła bułka! (pokazuje ilustrację)
W jaką bajkę wpadła Masza?
Dzieci. Kołobok.
(Piernikowy, Wilk, Zając, Niedźwiedź, Lis wychodzą z książki, idą w kółko, Piernikowy ludzik śpiewa)
Kołobok. Zamiatam pudło, zamiatam stodołę.
Mam rumianą stronę, kim jestem, dzieci - (kołobok).
Gra „Kołobok”.
Masza. Kolobok, widziałeś mojego brata Iwanuszki?
Kołobok. Nie, nie jest z naszej bajki.
Anegdociarz. Nie smuć się, Maszo, nowa bajka początek.
Masza. Zabłyśnij swoim długopisem!
Rozpal długopis na gorąco!
Rozpoczyna się nowa bajka
Znajdź mojego drogiego brata!
Anegdociarz. Zastanawiam się, do jakiej bajki przeniosło się pióro Maszy?
(Trzy małe świnki wybiegają do muzyki)
1 Prosiaczek. Dużo wiemy o piosenkach, tańcach,
Nie boimy się szarego wilka.
Jesteśmy trzema zabawnymi braćmi
A nasze imię to ...... (świnie)
Anegdociarz. Dzieci, w jaką bajkę wpadła Masza?
Dzieci. Trzy świnie
2 Prosiaczek. Jesteśmy trzema zabawnymi braćmi
Kochamy biegać i bawić się
Zapraszamy chłopaki
Tańczyć razem.
Piosenka „Rozpocząć Krakowiak”
Masza. Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf, widziałeś mojego brata?
(świnie odpowiadają, że nie widziały i odchodzą)
Anegdociarz. Nie smuć się, Mashenko, machaj piórkiem.
Masza. Zabłyśnij swoim długopisem!
Rozpal długopis na gorąco!
Rozpoczyna się nowa bajka
Znajdź mojego drogiego brata!
(w nagraniu brzmi piosenka Czerwonego Kapturka)
Czerwony Kapturek. I tu zostawiłem obraz, noszę prezenty w koszu,
Garnek na masło, tak pyszne ciasto.
Anegdociarz. Dzieci, kim jest ta dziewczyna iz jakiej bajki?
Dzieci. Czerwony Kapturek. (siada do dzieci. Słychać wycie wilka).
Wilk. Gdzie ona jest? Gdzie ona jest? Musi gdzieś tu być. Mój obiad będzie pyszny. Poznałeś ją?
Dzieci. Nie.
(Szuka jej, znajduje ją, ciągnie ją za rękę na środek.)
Anegdociarz. Wstydź się wilku!
Maluchy zaczęły się obrażać.
Czy to nie wstyd?
Nie chcą się z tobą bawić.
Przyszedłbyś do nas jako gość,
Wpuść nas do domu zarówno w deszczu jak i na mrozie.
To jest bardzo dobre,
Jeśli wszyscy grają razem.
Dość, wilku, warczysz,
Zaproś wszystkich do tańca.
Taniec „Polka”. (Wilk tańczy z Czerwonym Kapturkiem pośrodku)
Masza. Powiedz mi proszę, widziałeś mojego brata?
Wilk. Nie, nie jest z naszej bajki.
Anegdociarz. Nie zniechęcaj się, Mashenko, popatrzmy jeszcze.
Masza. Zabłyśnij swoim długopisem!
Rozpal długopis na gorąco!
Rozpoczyna się nowa bajka
Znajdź mojego drogiego brata!
Anegdociarz. Kogucik z ostrogami
Jego ogon jest wzorzysty.
Ta opowieść jest o
Jak kogut uratowany przez kota. Jakie dzieci to ta bajka?
(kogut się kończy)
Kogut. Ku-ka-re-ku, ko-ko-ko.
W pobliżu jest lis.
Co powinienem zrobić, to jest problem.
Ukryj mnie gdzieś.
Anegdociarz. Nie bądź smutny kogucikiem
Szybko wejdź do torby.
I nie bój się, bądź odważny
Pogodzimy się z nią.
(chowa się w torbie)
Lis. Och, tu pachnie jak kutas!
Teraz wynajmujemy podroby.
Pietia, Pietia, Kogucik,
Gdzie jesteś, drogi przyjacielu?
przyniosłem dla ciebie
Zarówno groch jak i pszenica.
Kogut. Lisie, nie spiesz się
Najpierw mnie znajdziesz.
Lis. Oto torba!
Może ma w sobie koguta.
(Kogut wyskakuje, biegnie)
Kogut. Kitty, bracie, pomóż mi!
Kot. Co to za hałas, co się dzieje?
Kto krzyczy, kto tu zostaje złapany?
Kogut. To ja, twój kutas
Pomóż mi kolego!
Kot. Widzisz, Petya, ile razy
Wydałem ci rozkazy.
Nie posłuchałeś i uciekłeś
I znowu wpadłem w kłopoty.
Tym razem cię uratuję
A ja zapytam lisa:
„Bądź miły i miły
Puść koguta.
Lis. zgadzam się być
Będę żyć z tobą w pokoju.
Anegdociarz. Dzieci, żeby nigdy się nie kłóciły, zaśpiewajmy im piosenkę.
Piosenka o przyjaźni
(Mashenka pyta o Iwanuszka. Kot odpowiada, że nie widział)
Masza. Co robić, ciociu Wasiliso? To była ostatnia historia.
Anegdociarz. Czekaj, Masza, płacz, w mojej książce została jeszcze jedna kartka. Zobacz, kto jest tutaj na zdjęciu.
Masza. Tak, to moja Iwanuszka. Gdzie jesteś bracie?
Iwanuszka. Jestem tutaj, Maszenko, odwiedzam dzieci w przedszkolu.
Anegdociarz. Tak zakończyła się nasza podróż do „Krainy baśni”. A teraz czas na mnie. Żegnajcie dzieci!
Masza. Poczekaj poczekaj! Dziękuję Ciociu Wasyliso za życzliwość. A teraz zapraszam wszystkich do stołu, częstuję ciastami. Rumiane placki z masłem, kwaśną śmietaną.
Wypoczynek „Wieczór zagadek”
dla starszych dzieci.
Opracowany przez:
Wasiljewa S.N.
2017
Zadania: naucz dzieci rozwiązywania zagadek.Konsoliduj wiedzę dzieci na temat cechy charakterystyczne zimy.
Napraw ogólne koncepcje:„zimowe ubrania”, „zimowe buty” . Kontynuuj zapoznawanie dzieci z zimowymi grami sportowymi.
Ekwipunek: zabawka - zając, zdjęcia z zimowym krajobrazem.
Kurs rekreacyjny.
Rozlega się pukanie do drzwi, nauczyciel przynosi zabawkę zająca:
Cześć chłopaki. Czy mogę cię odwiedzić? Powiedzmy, że lubisz rozwiązywać zagadki. W takim razie proponuję, abyśmy mieli dziś wieczorem tajemniczą noc. Posłuchaj pierwszej zagadki, o której porze roku jest napisane:
Pomieszane ścieżki
Udekorowano okna.
Dał radość dzieciom
I jechała na sankach.
(zima)
A jakie zmiany zachodzą zimą w przyrodzie, co odróżnia zimę od innych pór roku?
Jest puszysty i srebrny.
Biały biały,
Czysto, czysto
Połóż bawełnę na ziemi.
(śnieg)
Niewidoczny, ostrożnie
On przychodzi do mnie
I rysuje jak artysta
Wzory na oknie.
(zamrażanie)
Bez desek, bez osi
Most na rzece gotowy.
Most jest jak niebieskie szkło:
Śliskie, zabawne, lekkie.
(lód)
Wiszące za oknem
Kostka lodu.
Jest pełen kropli
I pachnie wiosną.
(Sopel lodu)
A nie śnieg, a nie lód,
I usunie drzewa ze srebrem.
(mróz)
Chodzę po polu, latam na wolności,
Przekręcam się, narzekam, nie chcę nikogo znać.
Biegnę wzdłuż wioski, zamiatając zaspy.
(zamieć)
Posłuchaj zagadek:
Gwiazdka zakreślona
Trochę w powietrzu
Sob i roztopiły się
Na mojej dłoni.
(płatek śniegu)
Dobra robota chłopcy. Zgadza się, zimą pada śnieg, rzeki są pokryte lodem, wszystkie drzewa pokryte są srebrnym szronem, mróz szczypie w nos, a śnieżyca wyje. Czy zimą na dworze jest ci zimno? Co robisz, żeby się ogrzać?(baw się, biegnij, skacz). Pokaż chłopakom, jak zamarzasz. (Dzieci"drżeć").
Nauczyciel kładzie zająca i mówi:
Ty, króliczku, usiądź, odpocznij, a chłopaki i ja teraz się rozgrzejemy, pobawimy.
Odbywa się gra „Dwa mrozy”.
Gra rozgrywana jest 2-3 razy.
Następnie nauczyciel mówi:
Cóż, jesteś ciepły? Pokazałeś królikowi, jak się grzeje zimą. Ale zając nie boi się mrozu. Dlaczego myślisz? I powiedz królikowi, jak wciąż uciekasz przed mrozem, po co wychodzisz na spacer?Ale teraz opowiem ci zagadki o ubraniach i butach, o tym, co wkładasz, aby nie zamarznąć:
Nie buty, nie buty
Ale noszą je również nogi.
Biegamy w nich zimą:
W ciągu dnia na ulicy
Wieczorem - do domu.
(filcowe buty)
siedzę na górze
Nie wiem kto.
(kapelusz)
Czarny, nie ziemia
Puszyste, nie śnieżne
Ogrzewa, nie piec.
(futro)
On nie jest krawatem, nie kołnierzykiem,
I jestem przyzwyczajony do ściskania szyi.
Ale nie zawsze, ale tylko wtedy
Kiedy jest zimno.
(szalik)
Dali braciom ciepły dom,
Żyć razem.
Wielki Brat się nie zgodził
I rozliczane osobno.
(rękawice)
Tu króliczko, kiedy jesteśmy tak ciepło ubrani, a nawet biegamy i bawimy się, nie boimy się żadnego mrozu. Pokażmy króliczkowi, jak się ubieramy na spacer. Zakładamy więc filcowe buty, czapkę, futro, rękawiczki.(Dzieci naśladują ruchy). A teraz powiem szybko, a ty pokażesz, co masz na sobie. Ja też pokażę, ale mogę się pomylić, bądź ostrożny. A ty, bałwanku, zobacz, czy dzieci się nie mylą: czapka (tutor„zakłada kapelusz”, filcowe buty (tutor„zakłada rękawiczki”) itp.
Och, dobra robota, chłopaki, wszyscy to zrobili, wszyscy poprawnie ubrani. I pomagają nam ogrzać się zimą podczas zimowych gier ulicznych. Posłuchaj zagadek:
Och, pada śnieg!
Wyprowadzam konia.
Na linę
Prowadzę konia przez podwórko,
Lecę na nim ze wzgórza w dół,
I cofam to.
(sanki)
mam dwa konie, dwa konie,
Na wodzie mnie niosą
A woda jest twarda
Jak kamień.
(łyżwy)
Dwie dziewczyny z zadartym nosem
Nie zostańcie za sobą.
Oba biegają po śniegu
Obie piosenki są śpiewane
Obie wstążki na śniegu
Zostaw w biegu!
(narty)
szary latem
Biel zimą.
(zając)
Więc, króliczek, odgadliśmy o tobie zagadkę.
Odbywa się okrągła gra taneczna „Grey Bunny”.
Odpowiedzi królika:
Tak, chłopaki, jest tu z wami dobrze, jacy jesteście wesoły, odważni, umiesz wszystko, zima - nie bój się zimy, dobrze się do niej przygotowałeś. Ale nadszedł czas, abym wrócił do lasu. Żegnajcie chłopaki, chodźcie do lasu.
Królik „odchodzi”.
