Kjo festë i kushtohet festës kombëtare Erofey Leshegon ,
Referenca e historisëSipas legjendës, shpirtrat e këqij të dëbuar nga fshati në pyll në shtator ranë nën tokë deri në pranverë, duke u përpjekur të dëmtonin njerëzit në fund. Prandaj, në Ditën e Leshiy, ata u përpoqën të mos shkonin në pyll.
Pajisjet
Fonogramet e shfaqjes "Tetori" nga P.I. Çajkovski, era ulëritës, hap përpara Gjethet e vjeshtës, kënga "Është kënaqësi të ecim së bashku ..." nga V. Shainsky; kuti për Alyonushka; fotografi që përshkruajnë kërpudha - kërpudha, agaric mizë, boletus, russula, chanterelles; 4 kosha, numër i barabartë kërpudhash prej druri nga materiali numërues, topa me ngjyrë të kuqe, të verdhë dhe blu; 4 karrige-shtëpi për lepujt; maskat e diellit dhe dhelprës.
Personazhet
Të rriturit:
drejtues
Alyonushka
Goblin
Fëmijët.
Salla është pyll vjeshte- Pemët e Krishtlindjeve, pemët (propa), në dysheme pranë tyre janë gjethe të verdha dhe të kuqe. Një mur është i veshur me karta që përshkruajnë kërpudha.
Fëmijët hyjnë në sallë për shfaqjen "Tetori" nga P.I. Çajkovski nga cikli "Stinët" dhe ulu.
drejtues
Çdo ditë, era është më e mprehtë
Shqyerja e gjetheve nga degët në pyll ...
Cilado qoftë dita - pastaj më herët në mbrëmje,
Dhe bëhet më e ndritshme më vonë.
Dielli zgjatet, sikur
Nuk ka fuqi për t'u ngritur ...
Prandaj vjen mëngjesi
Mbi tokë pothuajse në mesditë.
I. Maznin
Kënga e vjeshtës (opsionale)
Tingëllon si shushurimë gjethesh nën këmbë. Alyonushka hyn në sallë me një kuti dhe përshëndet djemtë.
drejtues. Ku po shkon, Alyonushka?
Alyonushka
Në pyll për kërpudha.
Në fund të fundit, unë i dua valët
Më shumë se çdo gjë në botë.
Rriteni nën pemë thupër
Rriteni nën aspens
Mbledhësit e kërpudhave po presin me dëshirë.
Dhe ndonjëherë në vjeshtë
Me trupa, me kuti
Do të shkojmë në pyll për kërpudha.
N. Lopatina
drejtues. Alyonushka, mos shko në pyll sot. Në fund të fundit, sot është dita e rezervuar e Leshiy. Nëse ju kap Leshem, ai do t'ju tërheqë nën tokë me të.
Alyonushka. Këto janë të gjitha bestytni. Nuk kam frikë nga askush dhe asgjë!
drejtues. Po, të paktën vishni një bluzë nga brenda në mënyrë që Leshy të mos ju njohë. Ai vetë i ka të gjitha të turbullta, ndaj do të të marrë për vete, le të shkojë në shtëpi.
Alyonushka. Ja një tjetër! Unë do të vishem qesharak! Unë nuk jam slob. A do të shkoni në pyll me mua?
Fëmijët. Po!
Alyonushka. Pastaj ngrihuni dhe vazhdoni rrugën tuaj!
Ushtrime lëvizjeje për këngën "Është kënaqësi të ecësh së bashku ..." nga V. Shainsky
Alyonushka. Këtu jemi në pyll.
Tashmë ju, bor-borok,
Më jep kuti me manaferra
kuti me kërpudha,
Qese me arra!
Fjalia popullore ruse
Dëgjohet ulërima e erës. Shfaqet Leshi.
Goblin
Kush po ecën këtu?
A po mbledh kërpudhat e mia?
Alyonushka
Jam unë, Alena.
Goblin
Kërpudha e kripur!
do të të kap
Nuk do të të lë të shkosh në shtëpi
Unë do t'ju tërheq nën tokë!
Goblin kap Alyonushka. Ajo fillon të qajë.
Alyonushka. Pse shkova në pyll, nuk i dëgjova pleqtë e mi! Gjysh Leshachok, të lutem më lër të shkoj. Si do të jetojnë gjyshja dhe gjyshi pa mua? Ata janë të vjetër dhe nuk do të sjellin ujë dhe nuk do të ruajnë dru zjarri. (Duke qarë.)
Goblin. E ngriti lagështinë! Pasioni sa nuk më pëlqejnë lotët e grave. Mirë, kështu qoftë, nëse i merr me mend gjëegjëzat e mia në pyll, do të të lë të shkosh.
Alyonushka. A mund të më ndihmojnë djemtë? Goblin. Mirë, le të hamendësojnë edhe ata. Unë jam i sjellshëm sot. Dëgjoni dhe mendoni! (Bëni gjëegjëza.)
I gjeta në pyll
Dhe tani po e çoj në shtëpi.
E shihni - një shportë e plotë.
Le t'i skuqim me patate. (Kërpudha.)
L. Wenger
Dhe tani detyra bëhet më e ndërlikuar: është e nevojshme jo vetëm të emërtoni kërpudhat, për të cilën do t'ju tregoj, por edhe ta gjeni.
Goblini bën gjëegjëza, fëmijët emërtojnë kërpudhat dhe zgjedhin figurën e duhur.
Në pyllin në livadh Pulë të kalbur.
Dhe në secilën prej tyre
Shumë vëllezër të guximshëm. (Kërpudha me mjaltë.)
V. Khesin
Këtu është dikush i rëndësishëm
Në një këmbë të bardhë
Ai ka një kapele të kuqe
Bizele në kapelë. (Fly agaric.)
N. Pikuleva
Të gjithë ju endeni, ju endeni nëpër pyll,
Rrjeti është si një perde.
Pak e përkulur - e shihni në një çast
E bardhë, e fortë ... (boletus).
Aq e dukshme në pistë
Dhe në bar. Të gjithë të bardhët.
Në kapele të ndryshme. Epo, mos hezitoni!
Mblidhni ... (russula).
Nën gjethet e rënë
Kërpudhat u fshehën së bashku.
motra shumë të zgjuara
Këto të verdha ... (chanterelles).
Unë shoh që ju i njihni kërpudhat. Por a e dini se çfarë manaferra rriten në pyjet tona veriore?
Fëmijët. Lingonberries, boronica, boronica, cloudberries, boronicë...
Alyonushka. Le të mbledhim manaferrat dhe kërpudhat për Leshy-n, le të thahen dhe gatuajmë.
Lojë "Mblidhni kërpudha dhe manaferrat"
Marrin pjesë 4 fëmijë. Të gjithë mbajnë një shportë. Kërpudhat prej druri të bëra nga materiali numërues dhe topa me ngjyra të ndryshme shpërndahen në dysheme në të njëjtën sasi. Fëmijët, me komandë, fillojnë të mbledhin "kërpudha" dhe "manaferrat" në shporta. Një fëmijë mbledh kërpudha, i dyti - topa të kuq ("boronicë"), i treti - të verdhë ("manaferra"), i katërti - blu ("boronica"). Fëmija i parë që përfundon detyrën fiton.
Goblin. E nderuar Leshachka. Do të turshi kërpudhat, do të thaj manaferrat dhe do të gatuaj reçelin. Tani dëgjoni gjëegjëzën time të re.
Ai erdhi, mbushi vaskat,
Ai ujiti me zell shtretërit,
Kam larë dritaret me zhurmë,
Kërceu në verandë.
Ende nëpër çati
Dhe ai kaloi nëpër pellgje në fushë. (Shi.)
L. Sandler
Kënga e shiut (opsionale)
Goblin. Dhe m'u kujtua një gjëegjëzë tjetër.
Të gjithëve na pëlqen
Ne qajmë pa të.
Dhe sapo shfaqet
Ne shikojmë larg, ne fshihemi:
Është shumë e ndritshme
Dhe nxehtë-nxehtë. (Dielli.)
I. Maznin
Lojë popullore ruse "Dielli"
Fëmijët qëndrojnë rreth "Diellit" dhe këndojnë:
kovë dielli, Dorë për dore, fëmijët shkojnë
Shikoni nga dritarja rrumbullakët. Raundi "Dielli".
Shkëlqe pak! jeton në qendër.
Dielli luajti Ndaloni dhe tregoni DORES.
Fëmijëve iu tha: "Dielli" performon "pranverë".
- Dhe luaj në fushë, Fjalët "diell".
Kërce sipas dëshirës.
Rrethi Leshukonsky, rajoni Arkhangelsk
Fëmijët dhe "Sunshine" kërcejnë në të gjitha drejtimet rreth sallës (kërkime arbitrare - në dy këmbë, në një këmbë, kërcime, etj.). Pritësi thotë me zë të lartë: "Re!" Fëmijët duhet të qëndrojnë shpejt në një rreth pranë "Diellit".
Goblin. Dhe tani do të kontrolloj nëse ju kujtohet se çfarë kafshësh jetojnë në pyllin tonë. (Bëni gjëegjëza.)
Hyni në kopsht
Dhe ejani mbi kopsht
Mbyllni gojën me lakër
Gërmimi i karotave fshehurazi:
Gërmim për një ose dy orë
Dhe shigjeta fluturon në shtëpi. (Lepuri.)
I. Maznin
Kush është më i madhi në pyll
Kush është i pasur vesh lesh
Kush është në strofkë deri në pranverë
Ëndërron ditë e natë? (Ariu.)
V. Stepanov
Grabitës i guximshëm dhe i zemëruar gri.
Për pak sa nuk hëngri një dhi dje.
Fatmirësisht Tuzik dhe Trezorka
Ata e shikojnë kopenë me vigjilencë.
Mezi i tërhoqi këmbët
Nga qentë e ngurtësuar ... (ujku).
G. Ladonshchikov
Ky bastard i kuq
Dhe dinake dhe dinake.
Kap me shkathtësi lepujt e shpejtë,
Pula vjedh nga oborri.
Dhe ushqehu me minj
Ai e do të shkathët ... (dhelpra).
G. Ladonshchikov
Lojë muzikore "Hares and Fox" nga A. Maykapar
Goblin
Të gjitha misteret u zgjidhën.
Nuk mbaj mend asnjë!
Alyonushka
Mbani premtimin tuaj
Me ler te shkoj ne shtepi.
Goblin
Do ta lëshoj, por në fund
Më bën të qesh.
A do të më gëzosh?
Përgjigjuni fëmijë!
Fëmijët
Po!
Alyonushka
Bëjini gati veshët.
Ne do të këndojmë ditties tani!
Chastushki
1. Ne nuk i fshehim adresat,
Ne jemi nga Arkhangelsk,
Ti e di dhe unë e di
Sa të lavdishme janë tokat tona.
2. Hapësira e Tundrës,
Po, pyjet halore,
Po, livadhe të lira,
Po, këngë argëtuese.
3. Plot boronica
Ne do të sjellim nga pylli
Kur ju duket pak -
Do të shkojmë edhe në pyll.
4. Mos shkoni, vajza, në pyll,
pickimi i mushkonjave,
Dhe për ato që janë më të bukurat,
Ata nxitojnë më së shumti.
5. Djemtë tanë ecin me krenari
Hunda do të ngrihet më lart,
Prandaj russula
Nuk do ta gjejnë nën shkurre.
6. Lërini vajzat të shkojnë për mjedra
Po, ata humbën
Si e keni parë ariun?
Nxitoi në shtëpi në një çast.
7. Pyjet lozonjare
Dielli po buzëqesh,
Dilat tona veriore
Fluturo deri në qiell.
Goblin. Gëzohu, Leshenka! Kështu qoftë, Alyonushka, të lë të shkosh në shtëpi. Vetëm mbani mend: mos shkoni në pyll në Ditën e Leshiy! Unë jam kaq i sjellshëm sot, dhe herën tjetër nuk do të pendohem për ju. Dhe unë, sapo të dëgjoj se do të këndojë gjeli, do të biem në tokë, do të fshihem nga dimri dhe nga të ftohtit. Vetëm në pranverë do të dal në botë.
drejtues. Sipas mendimit tim, djema, është koha që ne të fshehim Leshy nën tokë, përndryshe ai do të ndryshojë mendje dhe do të marrë Alyonushka me vete.
Fëmijët këndojnë. Goblin duke bërtitur "bie në tokë" (ik). Fëmijët së bashku me Alyonushka largohen nga salla.
Fëmijët hyjnë në sallë me muzikë të gëzuar.
Drejtues:
Mirembrema! Mirembrema!
Kjo mbrëmje nuk është e thjeshtë, por e veçantë.
Gjëegjëzat kanë ardhur për të na vizituar.
Mundohuni t'i merrni me mend ato.
Së pari dëgjoni gjëegjëzat e mia.
U mboll një kopsht i madh,
Të korrat ishin të mëdha.
Merreni me mend djema
Ajo që kemi rritur në kopsht.
1. Pa dritare, pa dyer,
Plot me njerëz.
(në muzikën "Si në portat tona" hyn një "kastravec", rrotullohet dhe përkulet)
2. Vasha e kuqe është ulur në një birucë, dhe kosa është në rrugë.
("karota" hyn, rrotullohet, përkulet dhe qëndron pranë "kastravecit")
3. Njëqind rroba dhe të gjitha pa mbërthyes.
(“lakra” hyn, rrotullohet, përkulet dhe qëndron pranë “karotës”)
4. Unë, miqtë e mi, nuk jam pa arsye krenare.
Nga lart jam jeshil, i fortë,
Por brenda - më i gëzuar se agimi.
("shalqiri" hyn, rrotullohet, përkulet dhe qëndron pranë "lakrës")
vallëzimi i "perimeve"
Para fillimit, "perimet" u ulën në një rreth.
1- "rriten" dhe rrotullohen,
2- “takat” dhe rrotullimi,
3- Ata ecin në një rreth, të kapur për dore, ulen me fëmijët në karrige.
Drejtues: Dhe tani do të dëgjoj gjëegjëzat tuaja.
Ka një konkurs "Kush do të emërojë më shumë gjëegjëza". Për çdo gjëegjëzë, fëmijët marrin një çip, ai që ka më shumë patate të skuqura fiton.
Drejtues: Dhe tani fëmijë, është koha për të luajtur.
Lojëra të konkurrencës:
1. "Sillni një top në një lugë"
2. "Sillni një tabletë në kokë".
Ka një trokitje. Shfaqet gjyshja.
Gjyshja misterioze:
Ç'kemi djema!
Dëgjoj të qeshura në sallën tuaj.
Dhe a më njohët?
Fëmijët: Jo!
Gjyshja misterioze:
Po, si është?
Unë jam gjyshja Misteri.
Unë ju solla gjëegjëza.
Dhe gjëegjëzat nuk janë të thjeshta, por letrare.
A dini gjithçka për Xha Styopa?
Pritësi: Kush nuk e njeh xhaxha Styopa.
Xhaxha Styopa është i njohur për të gjithë.
Gjyshja misterioze:
Të gjithë e dinë atë xhaxha Styopa
Ishte dikur ... (marinar)
Sa kohë më parë ai jetoi
Në postin e Iliçit.
Dhe cili ishte pseudonimi i tij?
Xha Styopa ... (kulla).
Dhe në këtë libër është një ditë emri.
Aty kishte shumë të ftuar.
Dhe në këto ditëlindje
Papritur u shfaq një horr.
Ai donte të vriste pronarin
Gati e vrau
Por horr tinëzar
Dikush i preu kokën. ("Fluturoj Tsokotukha).
vajzë e ulur në një shportë
Ariu është në shpinë.
Ai vetë, pa e ditur,
E çon në shtëpi.
Epo, mendoni dhe përgjigjuni shpejt
Emri i kësaj përrallë ... ("Masha dhe Ariu)
Oh oh oh! Oh oh oh!
Këtu është një trazirë e tillë
Të gjithë vrapojnë, nxitojnë, kërcejnë.
Ata bërtasin: “Ku? Ku?"
Epo, dikush po qan me hidhërim
Nga zhgënjimi dhe turpi.
Por gjithçka përfundon mirë
Çdo gjë kthehet në vendin e vet.
Të gjithë fajtorët janë falur
Është keq të jesh pa zonjë.
Dhe ajo u premtoi atyre.
Mos i njollosni dhe lani shpesh. ("Piklim Fedorino")
Dhe tani për shtëpinë e dikujt
Le të fillojmë një bisedë.
Ka një zonjë të pasur
Jetoi i lumtur,
Por telashet erdhën papritur
Kjo shtëpi u dogj. ("Shtëpia e maceve")
Para se ujku nuk dridhej
Ai iku nga ariu.
Dhe dhelpra në dhëmb
Epo, unë u kap ... ("Gingerbread Man)
Lojë "Kolobok". Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe një simite ulet në mes. Fëmijët, të shoqëruar me muzikë gazmore, i afrohen dhe kthehen, shkojnë në një rreth dhe "simitet rritet" (gradualisht ngrihet). Kur muzika mbaron, fëmijët ndalojnë.
Gingerbread Man, Gingerbread Man,
Ti e ke lënë gjyshin
Ti e ke lënë gjyshen.
Fëmija (duke qëndruar përballë "kolobok"): Dhe ju nuk do ta lini kolobokun nga unë! "Kolobok" del jashtë rrethit, fëmija përpiqet ta arrijë atë, duke drejtuar një rreth.
Gjyshja misterioze:
Bravo djema, gjëegjëza të hamendësuara mirë.
(Gjyshja misterioze i trajton fëmijët me ëmbëlsira).
Shkarko:
Pamja paraprake:
Koha e lirë
"MBRËMJA E MISTEREVE"
për fëmijët 5-6 vjeç
Fëmijët hyjnë në sallë me muzikë të gëzuar.
Drejtues:
Mirembrema! Mirembrema!
Kjo mbrëmje nuk është e thjeshtë, por e veçantë.
Gjëegjëzat kanë ardhur të na vizitojnë.
Mundohuni t'i merrni me mend ato.
Së pari dëgjoni gjëegjëzat e mia.
U mboll një kopsht i madh,
Të korrat ishin të mëdha.
Merreni me mend djema
Ajo që kemi rritur në kopsht.
- Pa dritare, pa dyer
Plot me njerëz.
(në muzikën "Si në portat tona" hyn një "kastravec", rrotullohet dhe përkulet)
- Vajza e kuqe ulet në një birucë, dhe kosa është në rrugë.
("karota" hyn, rrotullohet, përkulet dhe qëndron pranë "kastravecit")
- Njëqind rroba dhe të gjitha pa kapëse.
(“lakra” hyn, rrotullohet, përkulet dhe qëndron pranë “karotës”)
- Unë, miqtë e mi, nuk jam pa arsye krenare.
Nga lart jam jeshil, i fortë,
Por brenda - më i gëzuar se agimi.
("shalqiri" hyn, rrotullohet, përkulet dhe qëndron pranë "lakrës")
vallëzimi i "perimeve"
Para fillimit, "perimet" u ulën në një rreth.
- "duke u rritur" dhe rrotulluar,
- "me thembra" dhe rrotulluese,
- Ata ecin në një rreth, të kapur për dore, ulen në karrige me fëmijët.
Drejtues: Dhe tani do të dëgjoj gjëegjëzat tuaja.
Ka një konkurs "Kush do të emërojë më shumë gjëegjëza". Për çdo gjëegjëzë, fëmijët marrin një çip, ai që ka më shumë patate të skuqura fiton.
Drejtues: Dhe tani fëmijë, është koha për të luajtur.
Lojëra të konkurrencës:
- "Sillni një top në një lugë"
- "Sillni një tabletë në kokë."
Ka një trokitje. Shfaqet gjyshja.
Gjyshja misterioze:
Ç'kemi djema!
Dëgjoj të qeshura në sallën tuaj.
Dhe a më njohët?
Fëmijët: Jo!
Gjyshja misterioze:
Po, si është?
Unë jam gjyshja Misteri.
Unë ju solla gjëegjëza.
Dhe gjëegjëzat nuk janë të thjeshta, por letrare.
A dini gjithçka për Xha Styopa?
Pritësi: Kush nuk e njeh xhaxha Styopa.
Xhaxha Styopa është i njohur për të gjithë.
Gjyshja misterioze:
Të gjithë e dinë atë xhaxha Styopa
Ishte dikur ... (marinar)
Sa kohë më parë ai jetonte
Në postin e Iliçit.
Dhe cili ishte pseudonimi i tij?
Xha Styopa ... (kulla).
Dhe në këtë libër është një ditë emri.
Aty kishte shumë të ftuar.
Dhe në këto ditëlindje
Papritur u shfaq një horr.
Ai donte të vriste pronarin
Gati e vrau
Por horr tinëzar
Dikush i preu kokën. ("Fluturoj Tsokotukha).
vajzë e ulur në një shportë
Ariu është në shpinë.
Ai vetë, pa e ditur,
E çon në shtëpi.
Epo, mendoni dhe përgjigjuni shpejt
Emri i kësaj përrallë ... ("Masha dhe Ariu)
Oh oh oh! Oh oh oh!
Këtu është një trazirë e tillë
Të gjithë vrapojnë, nxitojnë, kërcejnë.
Ata bërtasin: “Ku? Ku?"
Epo, dikush po qan me hidhërim
Nga zhgënjimi dhe turpi.
Por gjithçka përfundon mirë
Çdo gjë kthehet në vendin e vet.
Të gjithë fajtorët janë falur
Është keq të jesh pa zonjë.
Dhe ajo u premtoi atyre.
Mos i njollosni dhe lani shpesh. ("Piklim Fedorino")
Dhe tani për shtëpinë e dikujt
Le të fillojmë një bisedë.
Ka një zonjë të pasur
Jetoi i lumtur,
Por telashet erdhën papritur
Kjo shtëpi u dogj. ("Shtëpia e maceve")
Para se ujku nuk dridhej
Ai iku nga ariu.
Dhe dhelpra në dhëmb
Epo, unë u kap ... ("Gingerbread Man)
Lojë "Kolobok". Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe një simite ulet në mes. Fëmijët, të shoqëruar me muzikë gazmore, i afrohen dhe kthehen, shkojnë në një rreth dhe "simitet rritet" (gradualisht ngrihet). Kur muzika mbaron, fëmijët ndalojnë.
Fëmijët:
Gingerbread Man, Gingerbread Man,
Ti e ke lënë gjyshin
Ti e ke lënë gjyshen.
Fëmija (duke qëndruar përballë "kolobok"): Dhe ju nuk do ta lini kolobokun nga unë! "Kolobok" del jashtë rrethit, fëmija përpiqet ta arrijë atë, duke drejtuar një rreth.
Gjyshja misterioze:
Bravo djema, gjëegjëza të hamendësuara mirë.
(Gjyshja misterioze i trajton fëmijët me ëmbëlsira).
Koha e lirë "Mbrëmja e gjëegjëzave " në grupi i lartë
Detyrat:
1. Zhvilloni imagjinatën, të folurit dhe aktivitetin motorik.
2. Mësoni të merrni me mend përshkruesinenigmë përmesduke renditur atributet e një objekti pa e emërtuar atë.
3. Aktivizoni fjalorin e fëmijëve duke emërtuar objekte dhe duke përcaktuar veçoritë e tyre.
4. Të formojnë interes për mjedisin, lojërat e përbashkëta, të kapërcejnë vështirësitë në komunikim.
5. Ndihmoni fëmijën tuaj të ndihet më i sigurt në grup.
kujdestar :- Djema, sot ju ftoj të shkoni në një udhëtim argëtues nëpër tonë grup , por nuk do të jetë një udhëtim i lehtë, por me gjëegjëza!
Unë do t'ju jap gjëegjëza, edhe ti me jep hamendje.
Dëgjoni me kujdes, mendoni me kujdes.
Karusele, karusele me ju, hipëm në makinë dhe u larguam!
(Imitoni drejtimin e një makine dhe lëvizjen në stacionin e parë)
Kujdes! Ndalo"Kuzhina"
Djema, çfarë ka në kuzhinë?(përgjigjet e fëmijëve)
Këtu janë gjëegjëzat duhet të hamendësojmë për ato objekte që mund të shihen në kuzhinë.
Uji, komposto derdhet në të.
Dhe ai na jep lëng dhe qumësht për të pirë.(Enë)
Unë fryj, fryj, fryj, nuk dua të ngrohem më.
Kapaku tundi fort: "Pi çaj, uji ka vluar!"(kazan)
Dhe ai është i mprehtë dhe i mirë. Menduar? atë(thikë) .
Ne skuqemi mbi të, fluturojmë mbi të,
Ne marrim kursin e dytë.(Tigan).
Ajo nuk ka frikë nga nxehtësia, ulet me guxim në zjarr.
Një supë e shijshme gatuhet në të - një supë me perime dhe drithëra.(Enxhere) .
Djema, ju i dini mirë emrat e pjatave. Te lumte!
Çfarë pjate dini akoma?(përgjigjet e fëmijëve)
Dhe këtu për ju gjëegjëza të produktitnë lidhje me perimet dhe frutat.
Rritem në tokë në kopsht, e kuqe, e gjatë, e ëmbël.(Karota)
Çfarë është një violinë? Çfarë është kriza? çfarë është ajo shkurre?
Si mund të jem pa krismë, nëse unë.(Lakra)
Ai do t'i bëjë të gjithë të qajnë, edhe pse nuk është luftëtar, por.(qepë)
Shtrihet midis shtretërve, jeshile dhe e ëmbël.(kastravec)
Ju nuk mund të bëni një vinegrette për darkë
Nëse nuk keni një perime të tillë në kuzhinën tuaj.(panxhar)
Kjo perime ishte dikur një karrocë e artë në një përrallë.
Merreni me mend pa asnjë të dhënë, si është emri i tij, djema?(kungull)
Në diellin e nxehtë u tha dhe shpërtheu nga bishtajat.(bizele)
Një top me shirita jeshil i mbushur me flakë të kuqe si nxehtësia,
I shtrirë në kopsht, si një ngarkesë, më thuaj çfarë është.(shalqini)
Ka një anë në një lëkurë të artë, dhe lëng të ëmbël nën lëkurë.
Në çdo fetë, një gllënjkë për djemtë dhe vajzat.(Portokalli)
Gjysmëhëna e artë, Sikur e derdhur me mjaltë.
Është aromatik, i butë, i ëmbël dhe shumë i butë në prekje.(banane)
Te lumte! Dhe me këtoi keni zgjidhur gjëegjëzatTani mund të vazhdojmë!
Karusele, karusele, unë dhe ti hipëm në varkë dhe shkuam!
(Bëjmë lëvizje me duar “varrim me rrema)”
Dhe këtu është ndalesa jonë e dytë"Stinët"
Djema, çfarë kohe të vitit është?(përgjigjet e fëmijëve)
Shikoni me kujdes kalendarin e natyrës dhe dëgjoni enigmat
Ajo erdhi pa bojëra dhe pa furçë dhe i rilyu të gjitha gjethet.(Vjeshte)
I ftohti ka ardhur. Uji u kthye në akull.
Lepuri me veshë të gjatë është gri, i kthyer në një lepur të bardhë.
Ariu pushoi së qari: një ari ra në një letargji në pyll.
Kush do të thotë, kush e di kur të ndodhë?(në dimër)
I hap veshkat, në gjethe jeshile. Unë vesh pemët, ujit të korrat,
Lëvizja është plot, më thërrasin.(Pranverë)
Jam thurur nga vapa, me vete sjell ngrohtësi, ngroh lumenjtë, "noto!" - Une ftoj. Dhe dashuri për të ju të gjithë mua, unë.(Verë)
kujdestar : Bravo djema! Të gjithagjëegjëza me mendJu i dini mirë emrat e stinëve. Mund të shkojmë më tej!
Karusele, karusele, hipëm në tren dhe shkuam!
(Fëmijët qëndrojnë në një kolonë një nga një pas mësuesit dhe"motor" lëvizni në ndalesën tjetër)
Edukatori: Ndaloni "Muzikalin"
E merrni në duar, pastaj e shtrini dhe më pas e shtrydhni.
Me zë, elegant, rus, me dy rreshta.(Harmonike)
Të gjithë e dinë në Rusi, madje pyesni dikë për këtë!
Ajo ka vetëm tre tela, por ajo është dashuria e atdheut.
Vanya do të dalë pas gardhit dhe do të luajë : "plehra" po "marrëzi"(Balalaika)
kujdestar : Keni bërë një punë të shkëlqyer! Ndaluni përpara nesh"Lojë"!
Karusele, karusele, ju dhe unë hipëm në një raketë dhe u larguam!
(Duart "shtëpi" sipër kokës)
Ndalo "lojën"
edukatorja: Në tonë shumë lodra për grupin. Ndër kanë edhe të preferuarat e tua.
Dhe gjëegjëzat do të jenë rreth lodrave.
Rrotullohet në dysheme dhe gumëzhin - Oh ...
Sa më shpejt ta rrotulloj, aq më argëtues rrotullohet.(Jula)
Me vëllain e tij Mishën nga ai shumë gjëra të ndryshme
Mblodhëm në një ditë, por nuk u lodhëm fare!(Ndërtues)
Dhe Kolya jonë luan dhe luan deri në mbrëmje -
Mblidh fotografi nga pjesë të ndryshme të vogla.(puzzle)
Prej tyre do të ndërtoj një shtëpi, një piramidë, një port kozmike.
Çfarë lloj tullash janë si kutitë e shkrepëseve?(Zare)
Nëse diku ka një zjarr, makina shpejt nxiton atje,
Një sinjal alarmi jepet - dhe njerëzit hapin rrugën!
Jo mallra, jo mall, cili?("Zjarri")
Çfarë lloj ambulance me një sirenë nxiton nëpër qytet,
A jeni duke nxituar për të ndihmuar të sëmurët, të moshuarit dhe të rinjtë?("Ambulanca")
kujdestar : Kujdes! Le të shkojmë në ndalesën tjetër.
Karusele, karusele, hipëm në kalë dhe hipëm!
(Duart janë të përkulura në bërryla para jush,"duke kërcyer" mbi një kalë
Ndaloni "kopshtin zoologjik"
Edukatorja: Ndalesa jonë "Kopshti zoologjik" . Djema, kë mund të shohim në kopshtin zoologjik?(përgjigjet e fëmijëve)
Kjo është e drejtë, kafshët, natyrisht. Dhe çfarë kafshësh do të takojmë në kopshtin zoologjik, do ta zbulojmë duke hamendësuar enigma .
Si ta hapni gojën - një makth! dëgjuar vetëm: kar-kar-kar (Korbi)
Doktor i mbretërisë së pyllit - shëron të gjitha pemët pa ilaçe.(Qukapiku)
Ecja buzë lumit - brirë dhe unaza.(Qingji)
Kumbimi me krenari me nxitje - i famshëm për këndimin me zë të lartë.(Geli)
Kush po ëndërron në strofull deri në pranverë, ditë e natë?(ariu)
Nga koka te këmbët, ky grabitqar është me vija.
Ai përgjohet dhe hesht, dhe inatoset - rënkon.(Tigri)
Unë eci me një pallto të kuqe, jetoj në një pyll të dendur,
Në një zgavër në një lis të vjetër, unë gërryej arra.(Ketri)
Vesh i vogël, gri, i gjatë,
Një top me push, kërcen me shkathtësi, i pëlqen karotat.(Lepuri)
Ajo është më dinake se të gjitha kafshët, ajo ka një pallto të kuqe lesh mbi të.
Bukuria e saj është një bisht me gëzof, por si quhet?(Dhelpra)
Nën pisha, nën bredha shtrihet një thes me hala.(Iriqi)
kujdestar : Ishte një shëtitje e mrekullueshme nëpër kopshtin zoologjik! Dhe është koha që ne të vazhdojmë.
Karuselet, karuselet në avion, u ulëm e shkuam!
(Duart anash, duke "fluturuar" në një aeroplan)
Kemi mbërritur në ndalesën e fundit"Shtëpia Knizhkin"
Djema, ju pëlqejnë përrallat?(përgjigjet e fëmijëve)
kujdestar : Pra, si të mësojmë për mrekullitë dhe magjinë, aventurat dhe se si e mira triumfon mbi të keqen? Dëgjo gjëegjëzë .
Të gjithë kanë nevojë për mua - si të rriturit ashtu edhe fëmijët.
I mësoj të gjithëve mendjen, por unë vetë jam gjithmonë i heshtur.(libër)
kujdestar : Te lumte! Sigurisht, është një libër. Tani le të hamendësojmëgjëegjëza për personazhet e përrallave.
Duke gëlltitur kalaçi, një djalë hipë mbi sobë.
Shkon drejt e në pallat, kush është ky?(Emelia)
Lodra prej druri mban flokët e rruajtjes
Dhe ka një hundë të gjatë. Kush është ky? Këtu është pyetja.(Pinokio)
Kush ulet në fron në një kurorë të artë?(Car)
Një vajzë me një kapele të kuqe, kaçurrela nga poshtë kapelës së saj.
Dhe ka një byrek në shportë. si e ka emrin shoqe?(Kësulëkuqja)
Dhe kështu udhëtimi ynë përfundoigrup gjëegjëzash. Të gjithë ju djema jeni shumë të mirë në hamendje enigma .
A ju pëlqeu udhëtimi?
Çfarë ju pëlqeu më shumë?(përgjigjet e fëmijëve)
Përmbajtja e programit:
- Forconi njohuritë e fëmijëve për përralla.
- Vlerësoni saktë veprimet e heronjve.
- Për të formuar ide për drejtësinë, mirësinë, miqësinë, guximin.
- Për të zhvilluar manifestimet krijuese të fëmijëve, përcillni shprehimisht imazhet e lojës (një dhelpër dinake, një gjel krenar, etj.).
- Ngjallni një reagim emocional nga fëmijët.
Përparimi i ngjarjes
Në skenë, silueta e një pylli përrallor. Në duart e saj shfaqet një tregimtare, e cila mban një libër të madh me mbishkrimin "Përralla".
Vasilisa. Ç'kemi djema!
Përshëndetje të dashur mysafirë!
Unë jam tregimtarja Vasilisa,
Ju ftoi të mbani mend
Përralla të vjetra dhe dëgjoni të reja.
Sot po vizitojmë përralla,
Ka një tufë në librin e përrallave,
Këtu jetojnë miqtë e mi me mua.
Të gjithë personazhet në çdo histori
Ata i duan këngët, lojërat, vallet.
Çdo gjë mund të ndodhë në një përrallë
Përralla jonë është përpara.
Një përrallë troket në derë
Thuaji mysafirit të hyjë.
(Hyr Masha e trishtuar)
tregimtar. Përshëndetje Masha, pse je kaq e trishtuar?
Masha. Halla Vasilisa, vëllai Ivanushka u zhdukën. Kudo që thjesht nuk e kërkova në pyll, dhe në kopsht dhe shkova te vetë Baba Yaga, ai nuk gjendet askund. A ka hyrë në telashe Ivanushka, çfarë lloji?
tregimtar. Prisni, Masha, pikëllohuni. Un do tju ndihmoj.
Këtu po ju jap një stilolaps
Në fund të fundit, është magjike.
Penda do të shkëlqejë
Hapni dyert për përralla.
Masha, vëllai juaj duhet të ketë humbur në ndonjë përrallë.
Shiko, sa libër i madh me përralla. Keci do të trokasë vetëm në librin për fëmijë “Trokit-troki-trokitje” dhe tani ju shikoni, faqet do të marrin jetë. Valë, Masha, një pendë magjike dhe do të të çojë në çdo përrallë.
Masha. Shkëlqeni stilolapsin tuaj!
Ndizni stilolapsin nxehtë!
Fillon një përrallë e re
Vëllai im i dashur, gjeje veten!
(Masha largohet).
Tregimtari hap librin:
Gjyshja nuk gatuante një simite, as një petull.
Nuk nxorra nga furra as byrek as kalaçi,
Ndërsa e vendosa në tavolinë
Ai la gjyshen
E la gjyshin.
Kush vrapon pa këmbë?
Është një topuz i rrumbullakët! (tregon një ilustrim)
Në cilën përrallë hyri Masha?
Fëmijët. Kolobok.
(Njeriu Gingerbread, Ujku, Lepuri, Ariu, Dhelpra dalin nga libri, shkoni në një rreth, Njeriu Gingerbread këndon)
Kolobok. Po fshij kutinë, po fshij hambarin.
Unë kam një anë të kuqërremtë, kush jam unë, fëmijë - (kolobok).
Lojë "Kolobok".
Masha. Kolobok, a e ke parë vëllanë tim Ivanushka?
Kolobok. Jo, ai nuk është nga përralla jonë.
tregimtar. Mos u trishto, Masha, një përrallë e re filloni.
Masha. Shkëlqeni stilolapsin tuaj!
Ndizni stilolapsin nxehtë!
Fillon një përrallë e re
Gjeje vëllanë tim të dashur!
tregimtar. Pyes veten se në cilën përrallë është transferuar tani stilolapsi i Mashës?
(Tre derra të vegjël vrapojnë nën muzikë)
1 Derr. Ne dimë shumë për këngët, vallet,
Ne nuk kemi frikë nga ujku gri.
Ne jemi tre vëllezër qesharak
Dhe emri ynë është ...... (derra)
tregimtar. Fëmijë, në cilën përrallë hyri Masha?
Fëmijët. Tre derra
2 Derrkuc. Ne jemi tre vëllezër qesharak
Na pëlqen të vrapojmë dhe të luajmë
Ju ftojmë djema
Duke kërcyer së bashku.
Kënga "Starting Krakowiak"
Masha. Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf, a e ke parë vëllanë tim?
(derrat përgjigjen se nuk e kanë parë dhe largohen)
tregimtar. Mos u trishto, Mashenka, tund pendën.
Masha. Shkëlqeni stilolapsin tuaj!
Ndizni stilolapsin nxehtë!
Fillon një përrallë e re
Gjeje vëllanë tim të dashur!
(Në regjistrim tingëllon kënga e Kësulëkuqes)
Kësulëkuqja. Dhe këtu e lashë foton, i mbaj dhuratat në një shportë,
Enë me gjalpë, po një byrek i shijshëm.
tregimtar. Fëmijë, kush është kjo vajzë dhe nga cila përrallë?
Fëmijët. Kësulëkuqja. (Ulet te fëmijët. Dëgjohet një ulërimë ujku).
Ujk. Ku është ajo? Ku është ajo? Duhet të jetë këtu diku. Dreka ime do të jetë e shijshme. A e keni takuar atë?
Fëmijët. Nr.
(E kërkon, e gjen, e tërheq për dore deri në mes.)
tregimtar. Turp për ty ujk!
Të vegjlit filluan të ofendoheshin.
A nuk është turp
Ata nuk duan të luajnë me ju.
A do të vini tek ne si mysafir,
Le të hyjmë në shtëpi si në shi ashtu edhe në të ftohtë.
Eshte shume e mire,
Nëse të gjithë luajnë së bashku.
Mjaft, ujk, ti ulërish,
Ftoni të gjithë të kërcejnë.
Valle "Polka". (Ujku kërcen me Kësulëkuqe në qendër)
Masha. Më thuaj, të lutem, a e ke parë vëllanë tim?
Ujk. Jo, ai nuk është nga përralla jonë.
tregimtar. Mos u dekurajoni, Mashenka, le të shohim pak më shumë.
Masha. Shkëlqeni stilolapsin tuaj!
Ndizni stilolapsin nxehtë!
Fillon një përrallë e re
Gjeje vëllanë tim të dashur!
tregimtar. Gjeli me nxitje
Bishti i tij është me model.
Kjo përrallë ka të bëjë me
Si një gjel i shpëtuar nga një mace. Çfarë lloj fëmijësh është kjo përrallë?
(gjeli mbaron)
Gjeli. Ku-ka-re-ku, ko-ko-ko.
Aty pranë është një dhelpër.
Çfarë duhet të bëj, ky është problemi.
Më fshih diku.
tregimtar. Mos u trishto gjeli
Futu shpejt në çantë.
Dhe mos kini frikë, jini të guximshëm
Ne do t'ju pajtojmë me të.
(fshihet në çantë)
Dhelpra. Oh, këtu ka erë gjeli!
Tani po punësojmë të brendshmet.
Petya, Petya, gjeli,
Ku je mik i dashur?
Unë solla për ju
Edhe bizelet edhe gruri.
Gjeli. Dhelpra, mos u nxito
Më gjeni mua i pari.
Dhelpra. Këtu është një çantë!
Ndoshta ka një gjel në të.
(Geli kërcen jashtë, vrapon)
Gjeli. Kitty, vëlla, më ndihmo!
Mace. Çfarë është zhurma, çfarë po ndodh?
Kush po bërtet, kush po kapet këtu?
Gjeli. Jam unë, kari yt
Më ndihmo shoku!
Mace. E shihni, Petya, sa herë
Unë ju dhashë urdhra.
Nuk dëgjuat dhe ika
Dhe u fut përsëri në telashe.
Unë do t'ju shpëtoj këtë herë
Dhe unë do të pyes dhelprën:
"Bëhu i sjellshëm dhe i sjellshëm
Lëshoje gjelin”.
Dhelpra. Jam dakord të jem
Unë do të jetoj në paqe me ju.
tregimtar. Fëmijë, që të mos grinden kurrë, le t'u këndojmë një këngë.
Kënga për miqësinë
(Mashenka pyet për Ivanushkën. Macja përgjigjet se nuk e ka parë)
Masha. Çfarë të bëni, teze Vasilisa? Kjo ishte historia e fundit.
tregimtar. Prit, Masha, qaj, ka mbetur edhe një fletë në librin tim. Shikoni kush është foto këtu.
Masha. Po, kjo është Ivanushka ime. ku je vella
Ivanushka. Unë jam këtu, Mashenka, duke vizituar fëmijët në kopshtin e fëmijëve.
tregimtar. Kështu përfundoi rrugëtimi ynë në “Vendi i përrallave”. Dhe tani është koha për mua. Mirupafshim fëmijë!
Masha. Prit prit! Faleminderit, hallë Vasilisa, për mirësinë tuaj. Dhe tani ju ftoj të gjithëve në tryezë, ju trajtoj me byrekë. Byrekë të kuqërremtë me gjalpë, salcë kosi.
Koha e lirë "Mbrëmja e gjëegjëzave"
për fëmijët më të rritur.
Përpiluar nga:
Vasilyeva S.N.
2017
Detyrat: Mësojini fëmijët të zgjidhin gjëegjëza.Konsolidoni njohuritë e fëmijëve për karakteristikat dimrat.
Rregulloni konceptet e përgjithshme:"rroba dimërore", "këpucë dimri" . Vazhdoni t'i njihni fëmijët me lojërat sportive dimërore.
Pajisjet: lodër - një lepur, fotografi me një peizazh dimëror.
Kursi i kohës së lirë.
Trokitet në derë, mësuesi sjell një lodër lepur:
Ç'kemi djema. Mund të të vizitoj? Thuaj se ju pëlqen të zgjidhni gjëegjëza. Epo, atëherë unë sugjeroj që të kemi një natë misterioze sonte. Dëgjoni gjëegjëzën e parë, çfarë stine thotë:
Ngatërroi shtigjet
Dekoruar dritaret.
U dha gëzim fëmijëve
Dhe ajo hipi në një sajë.
(dimër)
Dhe çfarë ndryshimesh ndodhin në dimër në natyrë, çfarë e dallon dimrin nga stinët e tjera?
Është me gëzof dhe argjend.
e bardhë, e bardhë,
I pastër, i pastër
U shtri pambuku në tokë.
(borë)
E padukshme, me kujdes
Ai vjen tek unë
Dhe vizaton si një artist
Ai modelon në dritare.
(ngrirje)
Pa dërrasa, pa sëpata
Ura mbi lumë është gati.
Ura është si xhami blu:
E rrëshqitshme, argëtuese, e lehtë.
(akull)
Varur jashtë dritares
Kub akulli.
Është plot me pika
Dhe mban erë pranvere.
(akull)
Dhe jo borë, dhe jo akull,
Dhe ai do t'i heqë pemët me argjend.
(acar)
Unë eci në fushë, unë fluturoj në të egra,
Përdredh, ankohem, nuk dua të njoh njeri.
Unë vrapoj përgjatë fshatit, duke rrëmbyer borën.
(stulla)
Dëgjoni gjëegjëza:
Rrethoi një yll
Pak në ajër
U ul dhe u shkri
Në pëllëmbën time.
(flokë bore)
bravo djema. Kjo është e drejtë, në dimër bie borë, dhe lumenjtë janë të mbuluar me akull, dhe pemët janë të gjitha në brymë argjendi, dhe ngrica të shtrëngon hundën dhe stuhia ulërin. Keni ftohtë jashtë në dimër? Çfarë bëni për të mbajtur ngrohtë?(luaj, vrapo, kërce). Tregojuni djemve se si ngrini. (Fëmijët"dridhet").
Mësuesi vendos lepurin dhe thotë:
Ti, lepur, ulu, pusho, dhe djemtë dhe unë tani do të ngrohemi, do të luajmë.
Mbahet loja "Dy ngrica".
Loja luhet 2-3 herë.
Pastaj mësuesi thotë:
Epo, a jeni ngrohtë? Ju i treguat lepurushit se si ngroheni në dimër. Por lepuri nuk ka frikë nga ngrica. Pse mendon? Dhe thuaji lepurushit se si shpëton akoma nga ngrica, çfarë del për shëtitje?Por tani do t'ju tregoj gjëegjëza për rrobat dhe këpucët, për atë që vishni në mënyrë që të mos ngrini:
Jo çizme, jo çizme
Por ato vishen edhe nga këmbët.
Ne vrapojmë në to në dimër:
Gjatë ditës, në rrugë
Në mbrëmje - në shtëpi.
(çizme me ndjesi)
Unë jam ulur në krye
Nuk e di kush.
(kapelë)
E zezë, jo dheu
Me gëzof, jo borë
Nxehet, jo sobë.
(pallto leshi)
Ai nuk është një kravatë, as një jakë,
Dhe jam mësuar të shtrëngoj qafën.
Por jo gjithmonë, por vetëm atëherë,
Kur është ftohtë.
(shami)
Ata u dhanë vëllezërve një shtëpi të ngrohtë,
Për të jetuar së bashku.
Vëllai i madh nuk u pajtua
Dhe u vendos veçmas.
(doreza)
Këtu, lepur, kur jemi të veshur kaq ngrohtë, madje vrapojmë e luajmë, nuk kemi frikë nga ngrica. Le t'i tregojmë djema lepurushit se si vishemi për një shëtitje. Pra, vendosëm çizme të ndjera, një kapele, një pallto leshi, dorashka.(Fëmijët imitojnë lëvizjet). Dhe tani unë do të flas shpejt, dhe ju tregoni se çfarë keni veshur. Do të tregoj edhe unë, por mund të gaboj, kujdes. Dhe ju, burrë dëbore, shikoni që fëmijët nuk gabojnë: një kapelë (tutor"vë një kapelë", çizme të ndjera (tutor"vë dorashka") etj.
Oh, bravo, djema, të gjithë e bënë atë, të gjithë u veshën siç duhet. Dhe ata na ndihmojnë të mbajmë ngrohtësi në dimër në lojërat e dimrit në rrugë. Dëgjoni gjëegjëza:
Oh, po bie borë!
Unë po nxjerr kalin tim jashtë.
Për një litar
Unë drejtoj një kalë nëpër oborr,
Nga kodra poshtë unë fluturoj mbi të,
Dhe unë po e kthej atë.
(slitë)
Unë kam dy kuaj, dy kuaj,
Mbi ujë më mbajnë
Dhe uji është i vështirë
Si guri.
(patina)
Dy të dashura me hundë të qarta
Mos bini pas njëri-tjetrit.
Të dy vrapojnë në dëborë
Këndohen të dyja këngët
Të dy shiritat në dëborë
Lëreni në arrati!
(ski)
gri në verë
E bardhë në dimër.
(lepuri)
Pra, lepur, dhe ne hamendësuam një enigmë për ju.
Po mbahet loja e vallëzimit të rrumbullakët "Grey Bunny".
Lepuri përgjigjet:
Po, djema, është mirë këtu me ju, sa të gëzuar, të guximshëm jeni, ju dini të bëni gjithçka, dimër - mos kini frikë nga dimri, jeni përgatitur mirë për të. Por, është koha që unë të kthehem në pyll. Mirupafshim djema, ejani në pyll.
Lepuri "gjethe".
