Ko'rgazmalar
Hammaga salom!
Iqtibos: Haqiqiy ko'rgazma shunchaki bir qancha tasodifiy holatlar tufayli bir joyga to‘planib qolgan kitoblar to‘plami emas, balki o‘quvchida maqsadli intellektual faollikni uyg‘otish uchun mo‘ljallangan mazmunli ijoddir.
J. H. Shira, amerikalik kutubxonachi
E'tiboringizga havola etaman qiziqarli va g'ayrioddiy bo'lgan ba'zi ko'rgazmalar haqida ma'lumot (turli kutubxonalar tajribasi).
Shunday bo'ladikitobxonlar - bolalar va kattalar kitob o'qiyotganda, ko'pincha xatcho'p sifatida ishlatiladigan narsalarni qoldiradilar. Bu yerda Komi Respublikasi Milliy bolalar kutubxonasi xodimlari va qaror qildi bu topilmalarning barchasini ommaviy namoyishga qo'ying. G'ayrioddiy chalinish xavfi chaqirdi "Kutubxonachiga sovg'a yoki kitobxonlarimiz kitoblarda qoldirgan narsalar". Kitoblar va topilgan narsalar yonma-yon joylashtirildi shu tarzda kitobxonlar ularni tezroq taniydilar degan umidda. Ko'rgazma haqiqiy sensatsiyaga sabab bo'ldi. U ikki oydan ortiq davom etdi, har kuni yangi topilmalar bilan to'ldiriladi. Ular kitobdagi hamma narsa nafaqat matn, balki ko'rgazma uchun sabab bo'lishi mumkinligini aytishlari ajablanarli emas.
Bu o'quvchilar uchun to'liq ajablanib bo'ldi.Ko'rgazma "Kitob o'lganida", unda kitobxonlar tomonidan eskirgan va buzilgan nashrlar mavjud edi.
Iqtibos o'rniga - bolalarga murojaat: "O'quvchi, o'ylab ko'ring, do'stlaringiz va sinfdoshlaringizni ortda qoldirasiz."
Birinchi bo'lim: "Kitoblar teshikka o'qiladi". Turli mualliflarning kitoblari bor, ularni bir necha avlod bolalari o'qigan. Ushbu nashrlar nashrga tayyorlandi va kitobxonlar bilan uchrashuv ularning oxirgisi edi.
Ikkinchi bo'lim: "XXI asr varvarlari" . Bo'lim kiritilgan rus adabiyoti klassiklarining asarlari— N.V. Gogol, A.S. Pushkin, I.A. Bunin va maktabda tahsil oladigan boshqa yozuvchilar: in kitoblaridan butun bob va paragraflar yirtilgan, sahifalari bo'yalgan. Bolalar va kattalar taqdim etilgan hujjatlarga qiziqish bilan munosabatda bo'lishdi, vahshiylikka salbiy munosabatda bo'lishdi. Natijada foydalanuvchilar kutubxonaga uy kolleksiyalaridagi kitoblarni va do‘kondan sotib olingan yangi kitoblarni berishdi. Jami yil davomida donorlar tomonidan obuna bo‘limi fondiga 200 dan ortiq kitob sovg‘a qilindi.(Komi Respublikasi Milliy bolalar kutubxonasi tajribasidan)
Taqdimot "Kitob xazinalari" ko'rgazmalari ga belgilangan ediButunrossiya kutubxonalar kuni. Ustida ko'rgazmada kitoblar taqdim etiladi turli yillar kutubxona fondidan. Ko‘rgazma birinchi navbatda mutaxassislarga mo‘ljallangan bo‘lsa-da, kitobxonlar uchun ham qiziqarli bo‘lib chiqdi. Uning maqsadi: xodimlarni kasbiy faoliyatida foydalanish mumkin bo'lgan nashrlar bilan tanishtirish.
Kitob ko'rgazmasi bo'lib o'tdi quyidagi bo'limlardan:
"Ular birinchi edi" (kutubxonaga asos solgan kitoblar);
"Kutubxonaning noyob asarlari" (kitob yodgorliklari toifasiga oid nashrlar);
"Mashhur odamlar - kutubxona» (mashhur yozuvchilar, shoirlar, rassomlar, musiqachilar tomonidan sovg'a qilingan kitoblar, avtograflar bilan).
Samarali oilaviy munosabatlar, yuqish oilaviy an'analar va axloqiy qadriyatlar saqlanib qoladioilaviy o'qish. Ustida "Yaxshi kitoblar uzoq yashaydi" ko'rgazma-nostalji tanishtirildi oilaviy kutubxonalardan nusxalar, uy kutubxonasini yaratish bo'yicha eslatma.
Ko'rgazma bo'limlari:
"Oila merosi" (xodimlarning uy kutubxonalaridan kitoblarkutubxonalar va kitobxonlar). Taqdim etilgan kitoblarning har biri o'z tarixiga ega bo'lib, oilaning bir necha avlodining kitobxonlik doirasiga kiritilgan;
"Keyingi avlod tanlaydi" (bolalar va o'smirlar fikriga ko'ra eng yaxshi kitoblar - kutubxona o'quvchilari);
"Uy kutubxonasini qanday qurish kerak" (dan kitoblar amaliy maslahat, va yana - ota-onalar va yosh kitobxonlar uchun uy kutubxonalarini yaratish bo'yicha maslahatlar beruvchi buklet).
Ko'rgazma dizayni davomida 50-60-yillardagi uy-ro'zg'or buyumlari ishlatilgan. 20-asr: haykalchalar, o'yinchoqlar, yashil chiroq, soat, salfetkalar, loin texnikasi va kesikda qilingan; zamonaviy yoshlar submadaniyatining atributlari: tuplar, bilaguzuklar, beysbol qalpoqlari, kompyuter disklari. Stendda ko'rgazma maydoniga ham kiritilgan, joylashgan edi oilaviy albomlardan olingan fotosuratlar, maktab guvohnomalari, kashshof galstuklari, nishonlar va otkritkalar. ovozli fon rekord bor edi o'tmishdagi instrumental musiqa. Xonaning ichki qismi 50-yillarning uslubiga mos keldi. Taqdimot paytida ko'rgazma tashkil etilgan xona o'sha yillar uchun umumiy kommunal kvartiraga aylandi. Ko‘rgazma kafedra kutubxonachilari tomonidan taqdim etildi mashhur mahalliy tarixchi-tadqiqotchining ishtiroki kim aytdi Inqilobgacha bo'lgan davrda shahar aholisining oilaviy kutubxonalari haqida.
Ko‘rgazma bilan yakunlandi viktorina "Aforizmni tugating" unda hozir bo'lganlardan so'rashdi kitob haqidagi taniqli iborani tugating:
2. Kitobsiz uy (jon)siz tanaga o‘xshaydi.
3. Kitoblar - kemalar (fikrlar).
4. Kitob yozuvda qizil emas, balki qizil (ko‘ngilda).
5. Oltin yerdan, ilm (kitoblardan) qazib olinadi.
6. Kitobsiz odam (qanotsiz) qush kabidir.
8. Tugallanmagan kitob - oxirigacha tugallanmagan (yo'l).
10. Kitoblar to'plami - xuddi shunday (universitet).
11. Kitob - bu kichik oyna, u orqali butun dunyo (ko'rinadigan).
12. Kitob eng yaxshisidir (o'rtoq).
13. Kitob baxtda bezatadi, baxtsizlikda (konsol).
14. Qadimdan kitob (insonni) ko‘taradi.
15. Men ichimdagi barcha yaxshiliklarga qarzdorman (kitoblarga).
16. Insonga yomon xat (halokat).
17. Kim ko'p o'qisa, u ko'p (biladi).
18. Kitob sizning do'stingizdir, usiz u (qo'llar)siz kabidir.
19. Yangi kitob o'qing - (do'stingiz) bilan uchrashdi.
20. Kitobsiz uy - kunsiz (quyoshsiz).
21. Aqlli qo‘shni yo‘q, kitobi bor (gap).
22. Marvaridlar dengiz tubidan olinadi, (bilim) kitoblar qa'ridan olinadi.
23. Kitobda harflarni emas, balki (ma'nosini) qidiring.
24. Kitob suvga o'xshaydi - u (hamma joyda) yo'lni buzadi.
25. Kitob ishda yordam beradi, (muammoda) yordam beradi.
26. Kitob bilan yashash asr emas (qayg'u chekish).
27. Yaxshi kitob yulduzdan yorqinroq (porlaydi).
Uchrashuv xotirasiga barcha ishtirokchilar taqdim etildi xatcho'plar.
(Pskov tajribasidan viloyat kutubxonasi bolalar va yoshlar uchun)
Keling, buni batafsil ko'rib chiqaylik ko‘rgazma shakli, ko‘rgazma-idrok sifatida va misollarga qarang.
KO'RGAZI-BILIM
Bilish voqelikni inson ongida maqsadli faol aks ettirish jarayonidir. Bilish jarayonida borliqning turli qirralari ochiladi, narsalarning tashqi tomoni va mohiyati, tevarak-atrofdagi olam hodisalari tadqiq qilinadi. Kognitiv faoliyatning sub'ekti - shaxs ham insonni, ya'ni o'zini o'rganadi.
Bilish natijalari nafaqat ma'lum bir shaxsning ongida qoladi, balki avloddan-avlodga, asosan, axborot tashuvchilar yordamida - kitoblar, rasmlar, moddiy madaniyat ob'ektlari. Hayot davomida inson bajaradi kognitiv faoliyatning ikki turi: o'rganadi dunyo to'g'ridan-to'g'ri (ya'ni, u yangi narsalarni ochadi: o'zi uchun yoki insoniyat uchun); boshqa avlodlarning kognitiv faoliyati natijalari orqali atrofdagi dunyoni o'rganadi (kitob o'qiydi, o'qiydi, kino tomosha qiladi, moddiy yoki ma'naviy madaniyatning barcha turlariga qo'shiladi).
Idrok ta’rifidan kelib chiqib, ehtimol, kutubxonadagi har qanday kitob ko‘rgazmasini ko‘rgazma-idrok deb atash mumkin. Biroq, kutubxonachilar ko'rgazma shaklini shu tarzda belgilash huquqini o'zida saqlab qoladi.
Katta avlod o'quvchilari tomonidan sevimlida taqdim etildiko'rgazma-bilim "Voqealar xronikasi" .
Voqealar Xronikasi
"Ajoyib odamlarning hayoti" kitoblar seriyasi
(Pskov viloyat bolalar va yoshlar kutubxonasi tajribasi)
"Ajoyib odamlarning hayoti" kitoblar seriyasi- bu yuzlardagi insoniyat tarixi, fan, texnika va madaniyat tarixi.
Ko'rgazmaning maqsadi:
— tarixiy va biografik adabiyotlarni mutolaa qilish orqali yoshlarning tarixga bo‘lgan kognitiv qiziqishini uyg‘otish;
- yosh avlodni ko‘zga ko‘ringan insonlar hayotidan namunalar asosida ma’naviy-axloqiy tarbiyalash;
- kutubxona fondini oshkor qilish.
Ko'rgazma bo'limlari:
"Ajoyib odamlarning hayoti" seriyasining tarixi;
tarixiy shaxslar;
Olimlar;
San'at va adabiyot namoyandalari.
Iqtiboslar:
"Biz sevganimizda, biz Vatan bilan faxrlanamiz, bu uning buyuk xalqi bilan faxrlanamiz" (akademik Ivan Pavlov).
"Men ishonchim komilki, odamlar yagona zarur ilmni - qanday yashash haqidagi fanni tushunadilar va rivojlana boshlaydilar" (Lev Tolstoy).
"Buyuk insonning fikrlariga ergashish eng qiziqarli ilmdir" (Aleksandr Pushkin).
Ko'rgazmaning bibliografik yordami:
- "Ming kitob kutubxonasi: ZhZL seriyasi" bukleti.
Talabalar ishtirokida ko‘rgazma taqdimoti bo‘lib o‘tdi fakultetPskov davlat pedagogikasining boshlang'ich ta'limiuniversitet. Taqdimotda ishtirok etayotgan talaba-yoshlar buyuk insonlar hayoti va ijodi namunalari ularning dunyoqarashiga qanday ta’sir qilgani haqida so‘zlab berishdi.
ZhZL seriyasini ko'rib chiqish kitob ko'rgazmasida bo'lib o'tdi. O‘quvchilar turkumning paydo bo‘lish tarixi, uning ilk sonlari va nashriyotlar, shuningdek, turkum uchun ma’lumotnoma-bibliografik apparatdan foydalanish bo‘yicha ma’lumotlarga ega bo‘ldilar.
Ko'rgazmada ZhZL seriyasidagi kitoblardan tashqari, tirnoq, bukletlar, emblemalar, rasmlar, portretlar, ob'ektlar va aksessuarlar namoyish etildi.
Yakuniy daqiqa edi viktorina "Kitobga nom bering", uning mohiyati quyidagicha edi: Taqdimotchi tarixiy shaxs haqidagi ma'lum bir kitobning mazmuniga mos keladigan mavzuni ko'rsatdi . Ishtirokchilar ismlarini aytishlari so'ralgan tegishli faoliyat turining taniqli vakillari. Shunday qilib, bir nechta narsalar o'ynaldi:
Muxlis- Pavlenko, N.I. Buyuk Ketrin / N.I. Pavlenko. - 4-nashr. - M .: Yosh gvardiya, 2004. - 496 p. - (JZL).
Rulda- Semanov, S.N. Makarov / S.N. Semanov. - 2-nashr, tuzatilgan. - M .: Yosh gvardiya, 1988. - 288 b. - (JZL).
Akademikning bosh kiyimi- Danin D.S. Niels Bor / D.S. Danin. - M .: Yosh gvardiya, 1978. - 560 b. - (JZL).
globus- Kashshoflar: to'plam. - M .: Yosh gvardiya, 1983. - 352 p. - (ZHZL).
G'oz patlari- Tyrkova-Vilyame, A. Pushkin hayoti / A. Tyrkova-Vilyame. - 2 jildda T. 1: 1799-1824. - M .: Yosh gvardiya, 1998. - 480-yillar. - (ZHZL).
Orden, medal- Ulug 'Vatan urushi generallari va qo'mondonlari: to'plam / komp. A. Kiselev. - M .: Yosh gvardiya, 1985. - 368 b. - (JZL).
Molbert- Dekarg P. Rembrandt / P. Dekarg. - M .: Yosh gvardiya, 2000. - 294 p. - (JZL).
Taqdimot yakunida barchani olma – bilim mevasi bilan siylashga taklif qilindi.
Ko'rgazma algoritmi: kitob, kitobxon va kutubxonachining yagona interfaol makonda ulanishi. Muhim nuqta hisoblanadi o'quvchilarni bevosita dasturga jalb qilish. Agar ma'lumot tengdoshlaridan kelgan bo'lsa, materialni yosh o'quvchilar tomonidan idrok etish ancha ijobiy bo'ladi.
Xobbi bilan kutubxona o'quvchilari kutubxonachilarga javob bering ko'rgazmalarda o'z ehtiroslaringizni namoyish eting. Bu kutubxona maydonini bezash, qulaylik hissi yaratish, ko'rgazmani jozibali va o'ziga xos qilish imkonini beradi. Bunday buyumlar mustaqil ekspozitsiyaga ham, xalq amaliy san'atiga bag'ishlangan ko'rgazmaning bir qismiga ham aylanishi mumkin.
Yoshlar xizmati bo'limi chiqarildiko'rgazma-xobbi "Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi" va yangi boshlanuvchilar va tajribali igna ayollarni taklif qildi. Ko‘rgazmada namoyish etilgan barcha buyumlar kutubxonachilar qo‘li bilan tayyorlangan(lentalar bilan tikilgan rasmlar; yumshoq o'yinchoqlar; dasturxon; bosh kiyimlar; igna to'shaklari; trikotaj va trikotaj buyumlar). Har bir tikuvchilik turi ko'rgazma nashrlarida tasvirlangan batafsil ko'rsatmalar va diagrammalar. Ko'rgazma taqdimotida muallif o'z mahsulotini taqdim etishi va uni amalga oshirish texnikasi haqida gapirishi mumkin edi.
Katta maktab xizmat ko'rsatish bo'limida a"Sirlar va mo''jizalar olami" tematik ko'rgazma-sayohat kitoblar yordamida imkon yaratadi sirli dunyoga sho'ng'ing, ko'p sirlarni oching, noma'lum narsalarni o'rganing. Maxsus maqsad- kitobxonlarni tayyorlash jarayonida ularni turli xil ilmiy-ommabop adabiyotlar bilan ta'minlash akademik fanlar, kognitiv qiziqishni, ijodiy faollikni rivojlantirish.
Har kim o'z kasb bayramini turlicha nishonlaydi. Biroq, har bir kishi muvaffaqiyatli bo'lishini va faqat iliq xotiralarni qoldirishini xohlaydi. Tizimimiz kutubxonachilari joriy yilda Madaniyat yilida kutubxonachi va kutubxona haqidagi kitob ko‘rgazmasi tanlovida faol ishtirok etdilar."Eng yaxshi kitob ko'rgazmasi uchun Butunrossiya kuni kutubxonalar."
Biz sizning e'tiboringizga ushbu ajoyib asarlar galaktikasini havola qilamiz, ehtimol ular kutubxonamiz faoliyati bilan yana bir bor faxrlanishga sabab bo'lar, ularni tomosha qilish yoqimli lahzalarni olib keladi va balki ba'zi g'oyalar sizning ishingizda yanada gavdalanar.
Kitoblar sizni ularning yonida to'xtashga majbur qiladi, ko'zingizni yumib, quyoshga qarab, allaqachon ochiq ko'zlar bilan qayta qarash uchun zavq bilan ko'zingizni yumadi.
K.A.Fedin
Shunday qilib, tanishing:
Ilmenskiy nomidagi 7-sonli kutubxona rahbari "TsBS" MBUK (0,5 stavka)
Ilmenskaya - 2 kutubxona - 40 yil
Kutubxonaning eng yaxshi do'stlari
Men esa buyuk hayot eshigidek kitobni ochaman
Eng yaxshi voqealar tarixi
A. de Monzi
fr. vazir
jamoa Bolshov kutubxonasi№33 MYUK "CBS" (1,5 tarif) gachaTashkil etilganining 80 yilligi kutubxonalar 3 bo'limda
1. Kutubxona tirik bo‘lsa, qishloq ham yashaydi!
2. Dono kitoblarning abadiy qo‘riqchisi.
3.Kutubxona va kitobxon: yuz yuzga.
Ko'rgazma uchun adabiyotlar ro'yxati:
Blinova, A. Olya Iriskinaning kitob holatidagi sarguzashtlari: Tetrallashtirilgan o'yin dasturining stsenariysi / A. Blinova / / Mehmonlarni qanday kutib olish kerak.-2011. - No 12. - 26-30-betlar.
Buyanova, E.E. Bag'ishlash: Bolshov kutubxonasi haqidagi she'rlar / E.E. Buyanova // Ruh uchun kutubxona-dorixona: Albom.-2009.-1-2-bet.
Kolxoz va MTSlarda ilg'or tajribaga oid kitoblarni targ'ib qilgani uchun qishloq xo'jaligi: Mixaylovskiy tumanining Bolshov qishloq kutubxonasi tajribasidan.-Volgograd:
Volgograd haqiqati, 1965.-35-yillar.
Kitov D.V. Kolxoz bilan birgalikda: Bolshov qishloq kutubxonasi tajribasidan.-M: Kitob, 1961.-50-yillar.
Kramov V.V. Sizning Shart sobori: kasb tanlash haqida o'smir / V.V. Kramov.-M: Ta'lim, 1979.-205p.
Sidorova S.I.Bolshov qishloq kutubxonasi//Mehribonlikdan: Ocherklar, she'rlar, hikoyalar.-Mixaylovka, 2008.-b.226-228.
Urakova O. Biz o'zimiz shoirmiz, biz bilan yozamiz yoki Rifmo-shaharga xush kelibsiz!: kutubxona bo'ylab o'yin-sayohat / O. Urakova // / Ssenariylar va repertuar.-2009.-
No 13.-40-54-betlar.
Kitob ko'rgazmasi samaradorligini baholash: Vaqt davri ko'rgazma ishlari - 1 oy.Bu vaqt ichida dan ortiq Ko'rgazmamizga ellik nafar tashrif buyurgan: 14 marta kitobi nashr etildi"Kolxoz bilan birgalikda"sobiq kutubxonachiD.V.Kitova (ish tajribasidan 60-yillarda).Ular buni o'qidilar fermamiz atamani O.L.Makarixin (uning ajdodlari haqida material bor), Stalingrad jangi qatnashchisining bevasi-Chuvilova A.E., fermerlar - Markova N.E., Pryanikova V.I., Trubitsyna A.T., Belyakova T.A. va boshqalar - hammasi o'qiydilar uning ichiga kirdi yoshlar ... va boshqalar. Turli yoshdagi ko'plab mehmonlar ko'rib chiqilgan albomlar - "Bolshovskayaning ommaviy ishikutubxonalar. Shu kunlarda". Ba'zi o'smir qizlar qiziqish uyg'otdiprofessional kitoblar kutubxonachi.
Xulosa va istiqbollarko'rgazma materiallaridan keyingi foydalanish:
Ko‘rgazma materiallari kelajakda ham o‘z dolzarbligini yo‘qotmaydi – bu kutubxonamizning tashkil topish tarixi, “madaniyat o‘chog‘imiz” mavjud bo‘lgan turli davrlardagi faoliyati va nihoyat, shahar aholisi hayoti. ferma ko'p yillar davomida.
Xulosa: KUTUBXONALAR YAŞAYDI, YASHAYDI VA YASHAYDI!
Katason kutubxonasi 35-son M BUK "CBS" (taklif) Ko'rgazma katalogi
Ko'rgazma nomi"Ruh uchun dorixona"
Kitob ko'rgazmasining tuzilishi:
-Bo'limlar "Har qanday lazzat uchun dorilar"
"zerikishning davosi - ijodkorlik"
"Vitaminlar - qiziqarli" (bolalar uchun qiziqarli kitoblar) "Shifo topgan bemorlarning minnatdorchiligi"
- Iqtibos
“Kutubxona har qanday dorixonadan afzal
Ruhiy qiyinchiliklardan shifo toping.
Depressiya va ajralishdan.
Men o'qidim - hech narsa og'rimaydi "
Yu.A. Orlova
"To'shakda yotish qanday baxt
Siz tanish nasrni yuz marta o'qidingiz,
Va siz uchun hamma narsa yangi - skleroz tufayli "
- illyustrativ material "Kitob-shifokor" taqdimoti
Stikerlar bilan shifobaxsh butilkalar tasvirlari: G'amginlikka qarshi tomchilar, Dalak iksiri, Sevgi qaynatmasi, Adrenalin damlamasi, Ruhiy yaralar uchun balzam. Kitoblar bu shishalarni "qo'llarida" ushlab turishadi.
- bolalar javonidagi Dunno va Bunny figuralari
Ko‘rgazmada foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Balashova M. Ya. Trikotaj: sehrli naqshlar sirlari / M. Ya. Balashova. - Minsk: Hosil, 2010. - 255 b.: kasal.
2. Trikotaj, kesish va tikish / ed. - komp. V. Nadezhdina.- Minsk: Hosil, 2009. - 479 p. - (To'liq ma'lumotnoma).
Bosh sahifa > HujjatKitob yarmarkalarining nomlari
Yordamlashmoq maktab o'quv dasturi
"Hamma narsani bilishni xohlayman"
"Adabiyot o'qituvchilariga yordam"
"Barcha noma'lum narsa dahshatli"
"Qit'alar va mamlakatlarda"
"Materiklar, okeanlar va dengizlar geografiyasi"
"Yuzlardagi tarix"
"Darslikdan ikki qadam narida"
"Mening tilim mening do'stim"
"Sening do'sting abadiy"
"Til xalqning e'tirofidir"
"Qiziqarli fanlar olamida kitob bilan"
"Darslik sahifalari ortida"
"Hammasini bilish va bilmaslik uchun"
"dunyoni bilish"
"Hayot kabi tirik" (rus tili haqida)
"Malumot shohligi - dono davlat"
Kitob va o'qish haqida
"Bir umr kitob bilan"
"Kitob sizning qo'lingizda"
"Ijodiy o'quvchi"
"Aqlli o'quvchi"
"O'qing, o'ylang, muhokama qiling"
"O'qing, muhokama qiling, yarating"
“Sizlarga, kitobsevarlar”
"Chet ellik yozuvchilar - bolalar uchun"
"Bolalar kitoblarida hazil"
"Kitob bilan bayramlar"
"Ovozli. Baland ovoz bilan. Ichkarida. Biz haqimizda!"
"Oila uchun sevimli kitoblar"
"Kitobni oching va mo''jizalar boshlanadi"
"Ertaklar o'qish, ertak tomosha qilish"
"Zo'r o'qish"
"Ikkinchi kasb - kitobxon"
"Har bir kitob siz haqingizda, har biri siz uchun, shunchaki qarang"
"Kitob yangiliklari"
"Hamma biladigan kitoblar"
"Mo''jiza - bu kitobning nomi"
"Kutubxona - kitob - zamonaviy kitobxon"
"Mehribon lira" (bolalar uchun yangi zamonaviy adabiyot)
"Men gaplashmoqchi bo'lgan kitob"
"Bu kitoblarni bobo va buvilar o'qigan"
"Yaxshi dono kitob"
Yozuvchi va shoirlarning yubileylariga
"Bu dunyoda men faqat o'tkinchiman" (S. Yesenin)
“Senga, ey Vatan, bu qo‘shiqni men bastalaganman”
"Mening erim, o'ychan va nozik"
"Oltin barglar aylanib chiqdi"
"Men bo'lgan hamma narsani barakalayman" (A. Blok)
"Bezovtalangan ruh" (V. Shukshin)
"Sevgi musiqasi yanada balandroq" (B. Okudjava)
"U gitara bilan odamlarga haqiqatni aytdi" (V. Vysotskiy)
"Vaqtning ikki barobari"
"Ochig'ini aytsam" (L. Rubalskaya)
“Ammo biz baribir sevamiz” (E.Asadovga)
"Shoir, yozuvchi, rassom" (E. Charushin)
"Quvnoq yozuvchi" (N. Nosov)
"Suvga cho'mish paytida menga Anna ism qo'yishdi" (A. Axmatova)
"Isyonkor hayot sahifalari" (M. Lermontov)
“Bu satrlar menga yodgorlik bo‘ladi” (N.Gumilyovga)
"Tog 'kuli qizil cho'tka bilan yondi" (M. Tsvetaeva)
Odob haqida
"Vaqt va odob"
"Har bir kun uchun etiket"
"Har bir kun uchun iltifot"
"Keling, muloyim bo'laylik"
"Yaxshi odob saboqlari"
"Xushmuomalalik darslari"
"Axloqiy grammatika"
Go'zallik, moda va yaxshi ta'm haqida
"Madaniyatli odam..."
"Ul zotning odobi"
"Nafislik, go'zallik, joziba"
Ertaklar
"Ertaklar olamida"
"Bu eski yaxshi ertak»
"Ertak aqlli va jozibali"
"Ertakni ziyorat qilish"
"Ertak chizish"
"Peri o'tloqiga sayohat"
"Ertakka sayohat"
"U erda, noma'lum yo'llarda"
"Keling, ertak o'ynaymiz"
"Ma'lum bir shohlikda"
"Ajoyib ertaklar olami"
"Ertaklarning sehrli olami"
"Yaxshi sehrgarning ertaklari"
"Dunyo xalqlarining ertaklari"
"Ertaklar dunyo bo'ylab sayohat qiladi"
"Orzular mamlakati"
"Ertaklar yo'llarida"
"Udmurt xalqining ertaklari"
"Oh, bu ertaklar"
Salomatlik haqida
"Agar sog'lom bo'lishni istasangiz"
« sog'lom tasvir hayot"
"Go'zallik, salomatlik, yoshlik"
"Sog'ligingiz o'z qo'lingizda"
"Uzoq umr ko'rish haqiqiy va mumkin"
"Sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qiling"
"Yoshligingizdan sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qiling"
"Sog'lom bo'ling"
"Siz sog'lom bo'lasiz - hamma narsaga erishasiz"
"Salomat bo'l"
"Har bir kun - bu bayram"
Tabiat va ekologiya
"Tabiatga muhabbat bilan"
"Kitob orqali - tabiatga muhabbat"
"Tushunish va sevish kerak bo'lgan dunyo"
"Kumush buloqlar mamlakati"
"Ekologiya va kitob"
"Biz va kichik birodarlarimiz"
"Sevgi bilan ona yurt haqida"
"Yasha, tabiat"
"Yasha, Yer!"
"Tabiatning tirik tili"
"Men Rossi o'rmon shovqinini yaxshi ko'raman"
"Inson va tabiat: uyg'unlik yoki fojia?"
"Bizning to'rt oyoqli do'stlarimiz"
"Bizda faqat bitta yer bor"
"Yer bizning uyimiz"
"Bizning umumiy uyimiz - tabiat"
"Siz va menga Yer kerak"
"Yer insoniyatning uyidir"
"Atrof-muhit byulleteni"
"So'zlar, ranglar, tovushlar"
"Inson va ekologiya"
"Vatan ekologiyasi"
"Vatan tabiati"
"Tabiat va biz"
"Tabiat va inson"
"Atrofda kim yashaydi, nima o'sadi"
"O'rmon va uni muhofaza qilish"
"Kichik birodarlarimiz haqida"
"Tabiat taqdirida bizning taqdirimiz"
"Sayyoramizga imkoniyat beraylik"
"Bundan go'zal bo'lmagan er"
"Yer muammoda"
"Biz tabiatni yo'q qilamiz - o'zimizni yo'q qilamiz"
"Bil, sev, ehtiyot bo'l"
"Er va daryolar musaffoligi uchun inson mas'uldir"
"Biz va bizning Yerimiz"
"Yer - ko'k sayyora"
"Tabiat. Ekologiya. Adabiyot."
"Yashil o'rmon sirlari"
"Tabiatni himoya qilishda"
"Ogohlantirish qo'ng'iroqlari"
"Ekologiya va bolalar"
"Ekologiya va jamiyat"
"Ekologiya va hayot: atrofga qarang"
« Ekologik muammolar: vaziyatning jiddiyligi "
"Udmurt viloyatini seving va biling"
"Tabiatning ruhi bizda mavjud"
"Diqqat - tabiat!"
"Tabiatga do'st sifatida kiring"
"Tabiatni himoya qilish uchun uni bilish kerak"
"Havo, suv, tuproq: ularning xavfsizligi"
"Hayvonlar kitob qahramonlari"
"O'rmonlarimiz qushlari"
"Tabiat xatolarni kechirmaydi"
"Kichik vatan uchun sevgi cheksizdir"
"Bizning kichik vatanimiz - ona qishlog'imiz"
"Hozirgi va kelajak avlodlar manfaati uchun"
"Barcha tirik mavjudotlar tarixi"
"Atrofga qarang"
"Siz o'z ona yurtingiz bo'ylab yurganingizda"
"Gulga, daraxtga, hayvonga, odamga do'st bo'l"
"Hayvonlar va qushlar haqida etti sahifa"
Hikoya
"Tarix har bir satrda nafas oladi"
"Yuzlardagi tarix"
"Afsona she'riyati"
"Biz yashaymiz va eslaymiz"
"Rossiya tarixi"
"Qahramonlarimiz ismlari"
"Tarixni sevuvchilar"
"Tarix sahifalari"
"Rus. Rossiya. rus imperiyasi»
Bir oila
"Mening oilam dunyosi"
"Mening oilam"
"Oila ishlari"
"O'choqning issiqligi va nuri"
"Bizning uy"
"Yashil chiroqda"
"Ona, dadam, men do'stona oilaman"
"Oila uchun sevimli kitoblar"
"Uyda tikuvchilik"
"Uyingizning tomi ostida"
"Oilaviy tarbiya muammolari"
"Sening bo'sh vaqt»
Sevgi haqida
"Sevgi chiziqlari"
"Sevgi, sevgi - bu sirli so'z"
"Sevgi hamma narsaning yuragi"
"Abadiy sevgi kitobi bor"
"Sevgi haqida she'rlar"
"Sevgi qo'shig'i"
"Ammo biz hali ham sevamiz ..."
"Sevgi yozuvchilari"
Pushkin haqida
"Hamma zamonlar shoiri"
"Pushkin va uning davri"
"Shoir zamondoshlar nigohida"
"Pushkinning she'riy aks-sadosi"
"Jonim ochilsin"
"Umid va sevgi, qadr-qimmat va sharaf"
"Pushkin hayotda"
"Va hayot, ko'z yoshlar va sevgi"
"Pushkin va uning Madonnasi"
"Men seni sevardim…"
"Go'zal va sirli Pushkin"
"Pushkin va Natali"
Davriy nashrlar
"Jurnallar kaleydoskopi"
"Bolalar uchun gazeta va jurnallar"
"Bolalarga tashrif buyuradigan bolalar jurnallari"
"Mamlakat jurnali"
"Jurnallar nima haqida gapiradi"
"Jurnallar yurtiga sayohat"
"Salom mamlakat jurnali"
"Bizni aylantiring, bizni o'qing va biz sizga hamma narsani o'rgatamiz"
"yangi davriy nashrlar"
"Jurnal dunyosi yangiliklari"
Art
"Go'zallik dunyosida"
"Ilhom yurtiga sayohat"
"Ijodkorlik yurtiga sayohat"
"Romantiklar she'riyati va rasmlari"
"Go'zallikni ko'rishni o'rganish"
"Dunyoga hayratli ko'zlar bilan qarang"
"Go'zallik orqali yaxshi"
"Haqiqiy yaxshilik va go'zallik suhbati"
"Ajablanish va quvonch"
"Orzular dunyosida"
"Udmurtiya san'ati"
"Atrofimizdagi go'zallar"
Kasblarni tanlash
"Kasblar dunyosida"
"Kim bo'lish kerak?"
"Men kasb tanlayman"
"O'zingizni qanday topish mumkin"
"Men kimman?"
"Hayotga kirish"
"Kasb tanlang"
"Sening kelajak kasbi»
"Bizda hamma joyda yoshlar uchun yo'l bor"
"Kasblar bo'ylab sayohat"
"Kasblar kaleydoskopi"
"Barcha ishlar yaxshi - ta'mga qarab tanlang"
G'ayrioddiy, noma'lum
"Oshkor va oshkor etilmagan sirlar"
"Ochiq, ammo tushunarsiz"
"Ochiq - aql bovar qilmaydigan"
"Kosmik sayohat"
"Sehr va jodugarlik sirlari"
Tarbiya va ta'lim
"Pedagogik izlanish: tajriba, muammolar, topilmalar"
"O'qituvchilarga yordam"
"Bir-biriga"
"Sinf o'qituvchisiga yordam berish"
"Biz va bolalarimiz"
"Zamonaviy maktabda dars"
"Maktab: yo'lda izlash"
"Darslikdan darsning ijodiy kontseptsiyasigacha"
"Talabaga yo'l"
Biz ijodkorlikni o'rgatamiz "
"Men sizning shogirdingizman, siz mening ustozimsiz"
Uy xo'jaligi va tikuvchilik
“Och. Mohir qo'llar »
"Mohir qo'llar uchun"
"Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi"
"Buni o'zing qil"
"Hudokor"
"Biz tikamiz, to'qamiz, kashta tikamiz"
"Yaxshi qo'llar hunarmandchilik"
"Ustalar shahri"
"Uyda tikuvchilik"
"Hunarmand Meridan maslahat"
"Mahoratli qo'llar va mashaqqatli mehnat hali buni yaratmaydi"
"Uzoq qish oqshomlari: biz tikamiz, to'qamiz, kashta tikamiz"
"Uyingizning tomi ostida"
SDA
"Yosh piyodaning ABC"
"Buni hamma bilishi kerak"
"Hamma uchun istisnosiz yo'l harakati qoidalari to'g'risida"
"Piyodalar alifbosi"
"Qizil, sariq, yashil"
— Diqqat, azizim!
Turli xil
"Jasorat, jasorat va sharaf"
"Oliy haqiqat haqida mulohazalar"
"Ma'naviy va huquqiy javobgarlik"
"Men, siz, biz"
"Rodariya yurtiga sayohat"
"Zaxoder belgisi ostida"
CBS nomi (aniq Nizomga muvofiq) (3)
HujjatTuman qishloqlarining hozirgi demografik holati tahlil qilinib, barcha MKS kutubxonalari bo‘yicha statistik ma’lumotlarda yoshlarning shaharga ketishi yaqqol ko‘zga tashlanadi.
CBS nomi (aniq Nizomga muvofiq) (4)
HujjatMKS tuzilmasida, xususan, bolalar kutubxonalarida hisobot yili hech qanday o'zgarishlar sodir bo'lmadi. CBS qayta qurish dasturini ishlab chiqdi, lekin hali yuqori organlar tomonidan tasdiqlanmagan.
DA Ko‘rgazma adabiyotni ko‘rgazmali targ‘ib qilishning asosiy usullaridan biri bo‘lib, o‘quvchilarga qo‘shimcha bilim olish, taqdim etilayotgan mavzuga qiziqishni shakllantirish va kengaytirish imkonini beradi.
Bizning vazifamiz ko'rgazmani yorqin, qiziqarli, nostandart qilishdir. Ko'rgazmalar nafaqat taqdim etilgan nashrlarga e'tiborni qaratishi, balki o'quvchilarning bilim faolligini faollashtirishi, his-tuyg'ularni uyg'otishi va kitobxonni kitobni olishga undashi kerak. Ko‘rgazmalarda kutubxonachilar kitoblar, davriy nashrlardan tashqari mavzuga mazmunli aloqador bo‘lgan barcha turdagi illyustrativ materiallarni, aksessuarlarni joylashtiradilar va uni fon sifatida to‘ldiradilar.
Sarlavha, bo'limlar va tirnoqlar, tabiiy ob'ektlar, maketlar, modellar, rekvizitlar uchun turli xil shriftlar qo'llaniladi. Aksessuarlar quyidagilarga bo'linishi mumkin: ikonik - kotirovkalar, izohlar, matn sarlavhalari, bo'lim sarlavhalari; san'at - rasmlar va rasmlarning reproduktsiyalari, kollajlar, illyustratsiyalar, fotosuratlar, plakatlar; predmet - shaxs yoki davr obrazini yaratishga yordam beradigan narsa va narsalar (yelpaza, durbin, sham, askar shlyapasi, shar, o'yinchoqlar, maketlar, qo'g'irchoqlar va boshqalar); dekorativ - gullar, pardalar, naqshli sochiqlar, tabiiy materiallar (konuslar, qobiqlar, toshlar, chiroyli ildizlar, novdalar) va undan tayyorlangan hunarmandchilik; konstruktiv - turli xil ofis jihozlari, ish yuritish buyumlari (yog'och, metall stendlar, papkalar, qutilar, kliplar, kiyim-kechaklar, xatcho'plar va boshqalar).
Biroq, kitob ko'rgazmasi qanday bo'lishidan qat'i nazar, kitob hali ham diqqat markazida bo'lishi kerakligini unutmaslik kerak va barcha atributlar faqat uning qo'shilishidir. Ko'rgazmaning asosiy maqsadi kitoblar va boshqa turdagi hujjatlarni taqdim etishdan iborat. Yaxshi dizayn, turli materiallar va aksessuarlar maqsad emas, balki faqat muammoni hal qilishga yordam beradigan vositadir. Shuning uchun ular kitobni yashirmasliklari kerak, aksincha, unga diqqatni jalb qilishlari kerak.
Kitob ko'rgazmasini ishlab chiqish va loyihalashning quyidagi bosqichlardan iborat ma'lum tartibi mavjud:
1. MAVZU TANLASH.
Mavzu dolzarb, puxta o'ylangan va o'quvchilar uchun qiziqarli bo'lishi kerak. Agar biz ommaviy tadbirga hamrohlik qiladigan ko'rgazma tashkil qilsak, u tadbir mavzusiga aniq mos kelishi va uni to'ldirishi kerak.
2. MAQSAD VA O'QITUVCHILARNING MAQSADINING TA'RIFI
Ko'rgazmada siz ko'rgazmani kim uchun tuzayotganligingiz aniq o'quvchilar manziliga ega bo'lishi kerak: kichik yoki kattaroq bolalar uchun yoki ota-onalar yoki bolalar o'qishi rahbarlari uchun. Bolalar tomoshabinlari uchun kitob ko'rgazmalari kattalar uchun yaratilgan ko'rgazmalardan farq qiladi. Ular yorqin, ko'zga ko'rinadigan bo'lishi kerak, bu yordam beradi: yorqin nashrlar, o'yinchoqlar, qog'oz qo'l san'atlari va tabiiy materiallar. Bolalar uchun ko'rgazmalar o'yin elementlarini (jumboqlar, topishmoqlar, krossvordlar) o'z ichiga olishi mumkin. Kutubxonachi illyustratsiyali, rang-barang muqovali kitoblarni diqqat bilan tanlashi va ularni bolalarning ko'zi darajasida joylashtirishi kerak, shunda har qanday kitobni javondan erkin olib qo'yish mumkin, kutubxonachi so'ramaydi. Ko'rgazma yaqinida bolalar uchun bo'sh joy yaratilishi shart, u erda ular nafaqat tanlangan kitobni varaqlashlari, balki o'yinda ishtirok etishlari, ko'rgazmada ko'zda tutilgan vazifalarni bajarishlari mumkin.
3. HUJJATLARNI ANIQLASH VA TANLASH.
Kutubxonaning ma'lumotnoma-bibliografik apparati yordamida: kataloglar, fayl shkaflari, ko'rsatmalar, ushbu mavzu bo'yicha kutubxonada mavjud bo'lgan barcha manbalarni - kitoblar, davriy nashrlardagi maqolalar, rasmlar, foto hujjatlarni aniqlash uchun qo'llanmalar, bibliografik ko'rsatkichlar. Keyin u ular bilan tanishadi va maqsad va o'quvchi manziliga mos keladiganlarini tanlaydi. Yangi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan va jozibali ko'rinishga ega bo'lgan hujjatlarga ustunlik beriladi.
4. KO‘RGAZNING TUZILISHINI ISHLAB CHIQISH.
Qancha bo'lim? Sizga har doim iqtibos, o'quvchiga murojaat kerakmi, ko'rgazmada qancha kitob bo'lishi kerak? Bu savollarga barcha javoblar fondning hajmi va miqdoriga, ko'rgazma qayerda joylashganligiga, ko'rgazma rafining o'lchamiga bog'liq. Va mutanosiblik hissini saqlab qolish juda muhim, ko'rgazmani ortiqcha yuklamaslik, ortiqcha yuklamaslik kerak. Har bir hujjat aniq ko'rinadigan bo'lishi kerak. Yana bir savol ko'rgazma strukturasini ishlab chiqish bilan chambarchas bog'liq - u qanday ko'rgazma bo'ladi - viktorina ko'rgazmasi, bitta kitob ko'rgazmasi, ko'rgazma-ekspozitsiya va boshqalar.
(rasmlarni bosish, kattalashtirish, ko'rish)
5. SAVOLNING TA'RIFI, BO'LMALAR NOMLARI, IQTISODIYoTI, ILUSTRASYONLARI, MAVZULARNI TANLASH.
Ko'rgazmaning tuzilishi to'g'risida qaror qabul qilganingizdan so'ng, biz ko'rgazma nomini tanlashga, bo'limlar sarlavhalarini belgilashga, tirnoq, rasmlar, ob'ektlarni tanlashga o'tamiz. Ism, albatta, diqqatni jalb qilishi, jozibali va ma'lumotli bo'lishi, mohiyatni aniq etkazishi kerak. U etarlicha qisqa bo'lishi kerak, 4-5 so'zdan oshmasligi kerak, ko'pincha aforizmlar, iboralar, maqollar, she'rlar misralari, qo'shiqlar nom sifatida ishlatiladi. Bo'limlar sarlavhasi asta-sekin ko'rgazma mavzusini ochib berishi va sarlavhani to'ldirishi kerak. Ko'rgazma dizayni uchun siz turli xil buyumlar va aksessuarlardan foydalanishingiz mumkin: portretlar, rasmlar, plakatlar, rasmlarning reproduksiyalari, fotosuratlar, dekorativ elementlar, tabiiy materiallar, chizmalar, hunarmandchilik, kitob sharhlari, mini insholar, insholar, turli xil narsalar. , davr yoki shaxsning qiyofasini qayta tiklashga yordam beradigan narsalar. Shunga qaramay, aksessuarlar tanlash ko'rgazma shakli va turiga bog'liq. Shuningdek, hayotimizda Internet paydo bo'lishi bilan ko'rgazmalarni loyihalashda ko'pincha ba'zi saytlardan olingan ma'lumotlardan foydalaniladi. Bunday ma'lumotlar tekshirilishi kerak ("qovurilgan faktlar" bundan mustasno), ehtiyotkorlik bilan tartibga solinishi (bir-biridan ikkinchisiga "sakrash") va ma'lumotlar ko'chirilgan saytga havola bilan birga bo'lishi kerak.
6. KITOB KO‘RGAZISINI BEZASI.
Yaxshi o'ylangan va loyihalashtirilgan ko'rgazma, agar u noto'g'ri ishlab chiqilgan bo'lsa, ko'pincha o'quvchilarni muvaffaqiyatsizlikka soladi. Birinchi talab - kompozitsion yaxlitlik bo'lib, unga turli vositalar orqali erishiladi. Masalan, asosiy harakat sodir bo'ladigan bir yoki bir nechta vizual markazlar ajratilgan. Boshqa hollarda, uch o'lchovli effekt yaratadigan "yaqindan" va "chuqur ta'sir qilish" qo'llaniladi. Ko'rgazma kompozitsiyasi simmetriyaga yoki aksincha, assimetriyaga, ranglar kontrastiga asoslangan bo'lishi mumkin, lekin shu bilan birga, unda taqdim etilgan kitoblar va rasmlarning mutanosibligini unutmaslik kerak. Ularning barchasi bitta ansambl taassurotini qoldirishi kerak. U ob'ektlarni ortiqcha yuklamasdan va hissiy urg'ularni joylashtirmasdan yaratilgan, masalan, yorug'lik, vaza, gul yordamida. Ko'rgazmada hamma narsa qaerga joylashtirilishini to'g'ri taqsimlash uchun uning tartibi tuzilgan. Qog'ozdagi sxematik shaklda siz sarlavhani qaerga joylashtirishingizni tasavvur qilishingiz kerak, qaysi javonlarda bo'limlar, iqtiboslar va boshqa ma'lumotlar. Qaysi javonlarda taqdim etiladi kitob ishlab chiqarish, va qaysi davriy nashrlarda va hokazo. Joylashtirish ko'rgazmani loyihalashda va unga hujjatlarni joylashtirishda vaqtni tejashga yordam beradi.
Xotiralardan foydalanish. Haqiqiy narsalar yoki ularning o'rnini bosuvchi ob'ektlar - modellar, modellar - yaratilgan tasvirni chuqur idrok etishni ta'minlaydi. Ko‘rgazmadagi buyumlar mazmunli va estetik jihatdan bir-biriga, shuningdek, kitoblar va rasmlarga yaqin bo‘lishi kerak. Illyustratsiyalar va narsalar kitobning obrazini va uning qahramonlari obrazini yaratadi.
Tarqatma materiallardan foydalanish. Ko'rgazmada tadbir uchun tayyorlangan (agar ko'rgazma unga hamroh bo'lsa) yoki ko'rgazma mavzusida chop etilgan tarqatma materiallar taqdim etilishi kerak. Bu xatcho'plar, tashrif qog'ozlari, eslatmalar, ma'lumot varaqlari, bukletlar bo'lishi mumkin. Buklet shunday bo'lishi kerakki, uni olish va ochish mumkin bo'ladi; agar xatcho'p cheklangan miqdorda nashr etilgan bo'lsa (yoki biz uni rangli ko'rsatishni xohlasak), biz uni tokchaga va bir tomoniga va boshqa tomoniga mahkamlaymiz. (siz uni olishingiz uchun biz qora va oq versiyani joylashtiramiz).
Ob'ektlarni vizual tanlash texnikasi. Kitob yoki illyustratsiyaga e'tiborni jalb qilishning bir usuli uning qopqog'ini to'rtdan uch burchak ostida aylantirishdir. Shuningdek, kitob stendda turganida yaxshi taassurot qoldiradi va tashrif buyuruvchi uni uch o'lchamli ob'ekt sifatida qabul qiladi. Displeydagi dinamizmga harakatlanuvchi ob'ektlar tasvirlarini joylashtirish (qarama-qarshi yo'nalishda uchayotgan poezd yoki yugurayotgan bolalar), shuningdek, kontrast uchun tanlangan ranglar sxemasidan foydalanish orqali erishiladi. Engil kitob muqovalari, ob'ektlar kabi, qorong'i fonda yaxshi qabul qilinadi va aksincha.
Nashrlar yoki davriy nashrlardagi maqolalar ikki shaklda taqdim etiladi: kitobni yopib qo'ying yoki kitobni kerakli maqola boshlangan joyda oching va unga kartani yopishtiring. Kartochkada maqolaning bibliografik tavsifini ko'rsating. Gazetadagi maqolalarni ko'rgazmaga joylashtirish noqulay, gazeta ajin yoki sarlavha ko'rinmaydi. Bibliografik tavsifi bilan kartani biriktirish uchun nusxasini yaratish yaxshiroqdir. Ko'rgazma bo'sh ko'rinmasligi kerak, lekin uni ortiqcha yuklamaslik kerak. Bu teskari ta'sirga olib kelishi mumkin va shuning uchun "kamroq yaxshi".
Ko'rgazmalarda fondning bo'limlari yoki tizimli katalogiga havolalar o'quvchi uchun katta ahamiyatga ega. Havolaning mazmuni quyidagicha bo'lishi mumkin: “Ko'rgazmada taklif etilgan mavzular bo'yicha adabiyotlarni, shuningdek, №________ javonlarda ... bo'limlarida topishingiz mumkin (bo'limlar ko'rsatilgan). Shuningdek, tizimli katalogning bo'limlariga qarang (bo'limlar ham ko'rsatilgan).
(rasmlarni bosish, kattalashtirish, ko'rish)
7. TURON.
Ekspozitsiyani qaerga joylashtirishni oldindan o'ylab ko'rish kerak: shisha vitrinlarda (bizda yo'q, lekin bizda bo'lishini umid qilamiz), kitob javonlarida yoki stollarda. Ba'zan uchta variant ham birlashtirilib, derazalar, devorlar yoki eshiklarning sirtlari ham ishlatiladi. Vitrina tartibli va yopiq dunyo sifatida qabul qilinadigan hajm, chuqurlik tuyg'usini yaratadi. Stollar va stollarga qo'yilgan ko'rgazmalarda rasmlar va narsalarni joylashtirish qiyin, chunki standart tokchalar chuqur emas. Ammo boshqa tomondan, tokchada, javonning ichida taqdim etilgan kitoblar diqqatni jamlaydigan bir turdagi ramkaga o'ralgan. Ko'pincha, javonlar stollarga ulanadi, bu esa shouning monoton tabiatini olib tashlaydi. Bo'sh joy etishmasligi bilan (lekin uni tejashda emas! Ko'rgazma birinchi navbatda e'tiborni jalb qilishi, keyin esa joyni tejashi kerak) plakat ko'rgazmalari ishlab chiqilgan bo'lib, ular foye yoki koridorlarning devorlariga o'rnatiladi, fotografik ko'rgazma stendlari. materiallar yoki ijodiy ishlar joylashtiriladi ( chizmalar) ta'sir qilishning juda qulay shakli. Bizning katta obunamizdagi "Kitob yomg'iri" ko'rgazmasi, bu erda kitoblar shiftdan tushadi. Ushbu ko'rgazma yaxshi, chunki u tez-tez yangilanadi, chunki kitoblar kitobxonlar ko'z o'ngida bo'lib, diqqatni tortadi.
(rasmlarni bosish, kattalashtirish, ko'rish)
Ushbu slayd-shou JavaScript-ni talab qiladi.
8. KO'RGAZNI REKLAMA.
Ko'rgazma reklamasiga e'tibor qaratish lozim - uning muvaffaqiyati va samaradorligi ko'p jihatdan bunga bog'liq. Ko‘rgazmaning reklama-axborot ta’minoti reklama xabarlari va nashrlarini yaratishga asoslangan. Reklama xabari ichki (kutubxona o'quvchilari uchun) yoki potentsial foydalanuvchilarga qaratilgan tashqi bo'lishi mumkin. Turli xil reklama vositalari: mahalliy ommaviy axborot vositalarida e'lonlar, og'zaki, telefon, tashqi reklama(plakatlar, plakatlar), bosma reklama (varaqalar, bukletlar, broshyuralar), kutubxona fasadidagi yugurish chizig'i, "Kitobxon burchagi"dagi rang-barang ma'lumotlar.
9. KITOB KO‘RGAZISINING SAMARALILIGI TAHLILI.
Avvalo, yozuvlarni yuritish kerak, buning uchun ish kundaligida har kuni ko'rgazmadan chiqarilgan hujjatlar soni kiritiladigan alohida ustun ajratilgan. Tegishli eslatmalar kutubxonachi tomonidan kitobni ko'rgazmadan olgan o'quvchi shaklida amalga oshiriladi. Ko'rgazmadan olingan har bir hujjat, kitobning cho'ntagiga ko'rgazma nomi yozilgan rangli indikator-xatcho'p qo'ying. Ta'sir qilish muddati tugagandan so'ng, kutubxonachi "Kundalik" dan ko'rgazma davrida qancha nashrlar chiqarilganligini hisoblash uchun foydalanadi. Taqdim etilgan va chiqarilgan adabiyotlar miqdorini taqqoslab, samaradorlik koeffitsientini hisoblashingiz mumkin. Samaradorlik koeffitsienti teng: "chiqarilgan kitoblar soni" taqdim etilgan adabiyotlar soniga bo'linadi.
Ko‘rsatkich past bo‘lsa, ko‘rgazma nega kitobxonlarga manzur bo‘lmaganini aniqlash kerak. Buning uchun ko‘rgazma ishining mavzu tanlashdan boshlab, reklamagacha bo‘lgan barcha bosqichlarini tahlil qilib, qayerda xatolarga yo‘l qo‘yilganligini aniqlash kerak. O'quvchilar bilan ko'rgazmaning muvaffaqiyati sabablarini aniqlash uchun yuqori ko'rsatkichlarni ham o'rganish kerak. Hozirgi vaqtda ko'rgazma ishining samaradorligini o'rganish uchun kitobxonlar o'rtasida so'rov o'tkazish usullari - suhbatlar, suhbatlar, anketalar keng qo'llaniladi. Ular o'quvchilarning qiziqishlari va ehtiyojlarini aniqlashga yordam beradi va ko'rgazma ishini o'quvchilarning kutganlariga muvofiq rejalashtirish imkonini beradi. Shunday qilib, ko‘rgazma faoliyati samaradorligini tahlil qilib, kelajakda xatolarga yo‘l qo‘ymaslik, har bir ko‘rgazmani yorqin, mazmunli, qiziqarli va kitobxonlar orasida ommabop qilish mumkin.
10. KO‘RGAZNI LOYIHALASHTIRISHDAGI XATOLAR.
Ko'rgazmada imkon qadar ko'proq eksponat joylashtirish istagi eng keng tarqalgan xatolardan biridir. Ma'lumotlarning ortiqchaligi vizual ta'sirning ta'sirini to'liq rad etishgacha kamaytiradi. Yana bir bor aytmoqchiman: ko'rgazmaning diqqat markazida hali ham kitob bo'lishi kerakligini unutmang va barcha atributlar faqat uning qo'shilishi va hamrohligidir. Shuning uchun u kitobni yashirmasligi kerak, aksincha, unga e'tiborni qaratishi kerak. Ko'rgazmaning sarlavhasi, bo'limlari va atributlari uning mavzusiga to'liq mos kelishi kerak. (masalan, ekologiya bo'yicha ko'rgazma "Dunyo yopiq o'simliklar"). Ko'rgazma yomon yoritilgan yoki borish qiyin bo'lgan joyda ishlamaydi. Bu shunday bo'ladiki, sarlavha birinchi qarashda o'quvchini "urmaydi" yoki e'tiborni tortadigan signal ob'ektlari yo'q.
Kitob ko'rgazmalarini loyihalashda eng ko'p uchraydigan xatolar:
Kutubxona amaliyotida an'anaviy kitob yarmarkalarining turlari:
yangi kelganlarning ko'rgazmalari;
dolzarb mavzular va muammolarga bag'ishlangan ko'rgazmalar;
shaxsiy ko'rgazmalar;
janr ko'rgazmalari;
muhim va unutilmas sanalar uchun ko'rgazmalar.
Bosing va toʻliq tomosha qiling ⇓
YANGI KELGANLAR KO'RGAZISINING XUSUSIYATLARI NIMADA?
Ko‘rgazmadan ko‘zlangan maqsad kitobxonlarni yangi hujjatlar – kutubxonaga kelib tushgan kitoblar, gazetalar, jurnallar, foto va video materiallar bilan tanishtirishdan iborat. Ko'pincha bu ko'rgazmalar mazmunan universaldir. Ular bilim va badiiy adabiyotning turli sohalariga oid kitoblarni taqdim etadilar, shuning uchun bunday ko'rgazmalarda hujjatlarni joylashtirish tartibi tizimli bo'lishi kerak, ya'ni LBC stol tizimiga muvofiq. Bunday ko'rgazmaning an'anaviy nomi - "Yangi kitoblar". U allaqachon shablonga aylangan, shuning uchun siz nomlarning yangi variantlarini izlashingiz kerak, masalan: "Bizga yangi kitob keldi", "Kitob javonidagi yangi narsalar", "Kitob savatidan yangi narsalar".
Qanday tartibga solish kerak dolzarb mavzular va muammolarga bag'ishlangan ko'rgazma?
Bunday ko‘rgazmani tashkil etishdan ko‘zlangan asosiy maqsad kitobxonlar e’tiborini muayyan mavzu, muammoga qaratish, ularning eng yaxshilarini taqdim etish va tavsiya etish orqali ularni shu mavzudagi kitob va boshqa hujjatlarni o‘qishga undashdan iborat. Kutubxonachining vazifasi o'quvchilar uchun dolzarb va qiziqarli mavzuni tanlashdir. Bu bo'lishi mumkin:
Qanday tartibga solish kerak shaxsiy ko'rgazma?
Maqsad - qaysidir shaxsga, shaxsga e'tiborni jalb qilish, bu odam, uning hayoti va faoliyati haqida iloji boricha ko'proq bilish istagini uyg'otish. Bunday ko'rgazma rassom, yozuvchi, shoir, bastakor, olim, siyosatchi, tarixiy shaxs va boshqalarga bag'ishlangan bo'lishi mumkin. Masalan: "So'nggi rus avtokrati" (Nikolay II haqida) "Noma'lum mamlakatlarning kashfiyotchisi" (Lev Kassil haqida). ); "Senor Rodari xayollari" (Jianni Rodari haqida).
An'anaga ko'ra, shaxsiy ko'rgazma uchta bo'limdan iborat:
birinchi bo'limda shaxs, shaxs hayoti haqida hikoya qilinadi;
ikkinchi bo'lim uning faoliyatiga bag'ishlangan;
uchinchi bo'limda asarlarning o'zlari, bu shaxsning asarlari taqdim etiladi.
Xususiyat nimada muhim va unutilmas sanalar uchun ko'rgazmalar?
Muhim yoki unutilmas sana uchun tashkil etilgan ko‘rgazmadan ko‘zlangan maqsad – qaysidir voqea, bayram, uning tarixi va an’analari haqida ma’lumot berish, uni o‘tkazish bo‘yicha maslahat va tavsiyalar berishdan iborat. An'anaga ko'ra, kutubxona kalendarning "qizil" kunlari uchun ko'rgazmalar tashkil qiladi:
Yangi yil uchun ("Yangi yilni qiziqarli, quvnoq nishonlang", "Yangi yil mozaikasi", "Yangi yil kaleydoskopi");
Vatan himoyachilari kuniga ("Bunday kasb bor - Vatanni himoya qilish", "Vatan qo'riqchisi")
8 mart bayramiga ("Mening aziz onam", "Qiz sirlari");
G'alaba kuniga ("O'sha buyuk yillarga ta'zim qilaylik", "Biz bu kunni imkon qadar yaqinlashtirdik").
Bosing va toʻliq tomosha qiling ⇓
JANR KO'RGAZI NIMA?
Maqsad – kitobxonlar e’tiborini ma’lum janrdagi kitoblarga qaratish, qiziqish uyg‘otish, ularni o‘qishga undash. Buni qanday qilish kerak? Variantlardan biri ko'rgazmada nafaqat ma'lum bir janrdagi asarlar, balki ushbu janrning kelib chiqishi, asoschilari, tarixidan qiziqarli va kam ma'lum bo'lgan faktlar haqidagi materiallarni taqdim etishdir. Kutubxonachining bunday ko'rgazmani tayyorlashdagi birinchi yordamchisi "Yosh adabiyotshunosning entsiklopedik lug'ati", lug'at bo'ladi. adabiy atamalar” va “Ko‘ngilochar adabiyotshunoslik” bo‘limidan mashhur adabiyotlar. Misol uchun, siz turli xil ertaklarga bag'ishlangan ko'rgazma tashkil qilishingiz mumkin. Masalan, "Ertaklarning sehrli olami" deb nom bering. Ko‘rgazmadan maqsad bolalarni ertak janrining turli yo‘nalishlari, ushbu janrda yozilgan eng sara asarlar bilan tanishtirishdan iborat. Bunday ko'rgazmaning bo'limlari sarlavha bo'lishi mumkin turli xil turlari ertaklar: Ertaklar”, “Hayvonlar haqidagi ertaklar”, “Uy ertaklari”.
KO'RGAZLAR SHAKLLARI
Hozirgi vaqtda ko'rgazmalarning juda xilma-xil shakllari mavjud.
Bitta kitob ko'rgazmasi
ko'rgazmaning unutilgan shaklidir. Uning maqsadi o‘quvchilarni ma’lum bir kitobga qiziqtirish bo‘lib, ko‘rgazmada kitob mazmunini ochib berishga yordam beruvchi turli materiallarni taqdim etish orqali bunga erishish mumkin. Bu kitob muallifi, uning hayoti va ijodi, kitobning yaratilish tarixi, asar qahramonlarining prototiplari, ularning taqdiri haqidagi ma'lumotlar bo'lishi mumkin, ko'rgazmada ushbu kitobning turli nashrlari, chizilgan rasmlari ham taqdim etilishi mumkin. turli rassomlar tomonidan, filmga moslashuvlardan olingan suratlar. Bunday ko'rgazma uchun kitobni to'g'ri tanlash juda muhimdir. Oddiy emas, yorqin, mazmunli, qiziqarli bo'lishi kerak. Bu klassik - o'tgan asrlar va zamonaviy yoki mahalliy tarix kitobi bo'lishi mumkin.
Unutilgan kitoblar ko'rgazmasi , yoki uni "noto'g'ri unutilgan kitoblar ko'rgazmasi" deb atash to'g'riroq bo'ladi. Bunday ko‘rgazmalardan ko‘zlangan maqsad negadir kitobxonlar orasida mashhur bo‘lmagan yaxshi badiiy va ilmiy-ommabop kitoblarni eslatishdir. Ayniqsa, kitobxon bolalar uchun bu ko‘rgazmalarning ahamiyati katta. Ularning aksariyati zamonaviy bolalar adabiyotini o‘qiydi, ota-onasi o‘qigan kitoblarni umuman bilishmaydi. Ko'rgazmani shunday deb atash mumkin - "Otalarimiz va onamizning sevimli bolalar kitoblari" yoki "Biz o'qiymiz va siz uni o'qiysiz". Bunday ko'rgazmalar nafaqat avlodlar o'rtasidagi o'zaro tushunishga yordam bergani uchun juda dolzarbdir. Ular zamonaviy bolalarga ularning rivojlanishi uchun zarur bo'lgan axloqiy va axloqiy kitoblarni - Vladimir Jeleznikov, Vladislav Krapivin, Yuriy Yakovlev, Albert Lixanov, Anatoliy Aleksin asarlarini qaytarishga yordam beradi.
Ekspress ko'rgazma bitta nashr (kitob) - turli o'quvchilar guruhlari uchun dolzarb va qiziqarli bo'lgan mavzu bo'yicha materiallarning tezkor shakli. Bunday ko'rgazmalar davriy nashr (kitob) kelib tushgan kuni tashkil etiladi va 3-5 kun davomida namoyish etiladi. Maqola yoki kitob ko'rgazma markazida "Qiziqarli maqola" ("Diqqat, yangi kitob!") sarlavhasi bilan joylashtirilgan, uning yonida boshqa muallifning ushbu mavzu bo'yicha nashri, agar maqola ko'rsatilgan bo'lsa va agar kitob ko'rsatilgan bo'lsa, ushbu kitobning sharhlari.
Kitob ko'rgazma-ekspozitsiyasi kutubxona va muzey ko‘rgazmasining sintezi bo‘lib, unda taqdim etilgan buyumlar va aksessuarlar ko‘rgazma mavzusini chuqurroq o‘rganishga yordam beradi. Bundan tashqari, bu erda odatdagidan ko'ra ko'proq narsalar va aksessuarlar mavjud kutubxona ko'rgazmasi, kitoblar va boshqa hujjatlar ekspozitsiyaga juda mos tushadi. Ko'rgazma-ekspozitsiya do'kon vitrinalarida bezatilgan installyatsiya, muzey burchagi shaklida tashkil etilishi mumkin.
Ko'rgazma-o'rnatish interyer buyumlari, pardalar, tabiiy materiallar, o'yinchoqlar va boshqalardan foydalangan holda ko'rgazma. Misol uchun, yaqin joyda daraxt, qalam va qog'oz blankalari, masalan, gullar yotadi. Har bir bola o'z orzusini blankalarga yozadi va uni daraxtga bog'laydi. Daraxt gul ochsa, orzu ushaladi. Bu ham o'yinning bir turi.
Masalan, Ulug 'Vatan urushiga bag'ishlangan ko'rgazma-uskunani loyihalashda siz hamshira ro'moli, harbiy kolba, qo'g'irchoq granata, gaz niqobi, urush ohanglari yozilgan gramofon plastinalari, eski kerosin lampasi, gilamcha kabi detallardan foydalanishingiz mumkin. kashshof galstuk, qalpoq va, albatta, urush va uning qahramonlari, kattalar va bolalar haqidagi kitoblar.
Ajablanadigan ko'rgazma - bu yaxshi kitob, sovg'a bilan kutilmagan uchrashuv. Bunday ko'rgazmalar qulaylik va bayram muhitini yaratadi. Misol uchun, taqdim etilgan kitoblar qog'ozga o'ralgan va har biri raqamlangan "Kitob mushuki sumkada" kutilmagan ko'rgazmasi. Rangli qutidan o'quvchi raqam yozilgan kartani tanlaydi va tegishli raqamga ega kitobni ular bilan olib, uyda o'qish mumkin. Ikki ajralmas shart: bir marta qatnashish va kitobni faqat uyda ochish. Shunga o'xshash ko'rgazma bizning katta obunamizda chiqarildi va kitobxonlar bilan katta muvaffaqiyat qozondi. Va uzoq vaqtdan beri kichik obuna bo'yicha kutilmagan ko'rgazma ishlamoqda. U erda kitoblar draped qutiga joylashtirilgan va kichkina o'quvchi har qanday kitobni qaramasdan tortib, uyiga olib ketishi mumkin.
Kutubxonalarda interfaol ko‘rgazmalar tobora ommalashib bormoqda. Ular o'quvchi va kutubxonachi o'rtasida fikr-mulohazalarni ta'minlash va ko'rgazmaga tashrif buyuruvchilar o'rtasida jonli muloqotni tashkil etish, ularni muammoni muhokama qilishga undash uchun mo'ljallangan. Interfaol kutubxona ko'rgazmalarining quyidagi tipologiyasini taklif qilish mumkin:
O'yin ko'rgazmalari.
Dialog ko'rgazmalari.
Kitobxonlar ishtirokida tayyorlangan ko'rgazmalar.
Ko'rgazmalar - tadqiqot.
O'YIN KO'RGAZLARI.
Bunday ko'rgazmalarning o'ziga xos xususiyati - kognitiv o'yin momentining mavjudligi. O'quvchi nafaqat taqdim etilgan hujjatlar bilan tanishish, balki ba'zi vazifalarni bajarish uchun ham taklif etiladi. Ko'rgazmali o'yinlar shakllari orasida eng keng tarqalganlari:
ko'rgazma-viktorina;
krossvord ko'rgazmasi;
jumboq ko'rgazmasi;
ko'rgazma-tanlov.
Ko'rgazma-viktorina. Bu tur ko'rgazmalar kutubxonalarda eng keng tarqalgan. Ko'rgazma-viktorina bir qator savollarni o'z ichiga oladi, ularga ko'rgazmada taqdim etilgan kitoblarga murojaat qilish orqali javob berish mumkin. Savollarga ham og'zaki, ham yozma javob berish mumkin. Viktorina o'tkazishning ikkita varianti mavjud: ko'rgazma namoyishi paytida (savol va topshiriqlar to'g'ridan-to'g'ri ko'rgazma maydoniga joylashtiriladi) va ko'rgazma oxirida (taqdim etilgan materiallar bilan tanishish natijasida).
Sirli ko'rgazma. Bunday ko'rgazmalarni tashkil qilishning bir nechta variantlari bo'lishi mumkin, uning asosiy xususiyati - tashrif buyuruvchilarni taxmin qilish uchun taklif qilinadigan topishmoqning mavjudligi. Topishmoqlardan ko‘rgazma yoki uning bo‘limlari nomi sifatida foydalanish mumkin. Siz topishmoqlarni raqobatbardosh savollar va topshiriqlar shaklida tashkil qilishingiz mumkin. Topishmoq ko'rgazma mavzusida mavjud bo'lishi mumkin. Boshqotirma ko‘rgazma turlaridan biri bu provokatsion ko‘rgazma bo‘lib, uni loyihalashda ataylab bir yoki bir nechta xatolarga yo‘l qo‘yiladi (masalan, unga ko‘rsatilgan mavzuga mos kelmaydigan kitoblar yoki qo‘shimcha eksponatlar joylashtiriladi). O'quvchiga xatolarni aniqlash va tashkilotchilarga xabar berish imkoniyati beriladi.
DIALOG KO'RGAZLARI.
Ularning o‘ziga xos xususiyati kutubxonachi va kitobxon, shuningdek, kitobxonlar o‘rtasida fikr almashish uchun sharoit yaratishdir. Qoida tariqasida, ularning mavzulari bahsli. O'quvchilar o'z fikrlarini bildirishlari uchun ko'rgazma maydoniga varaqlar, daftarlar, ayrim hollarda yozuvlar uchun yopiq qutilarni joylashtirish mumkin.
Interfaol ko'rgazmalarni tayyorlashda kutubxonalar quyidagi variantlardan foydalanadilar:
ko'rgazma - aks ettirish;
ko'rgazma-ehtiyotkorlik;
"savol-javob" ko'rgazmasi;
ko'rgazma-ko'rgazma;
ko'rgazma-munozara;
ko'rgazma-nizo;
ko'rgazma-munozara.
"Savol-javob" ko'rgazmasi o'quvchilarning mavzuli so'rovlari va bibliografik ma'lumotnomalarni yozishmalarni bajarishning bir turi. Qoida tariqasida, quti yoki quti o'rnatiladi, unda o'quvchi uni qiziqtirgan savol bilan qog'oz parchasini tushiradi. Biroz vaqt o'tgach, javonlarda o'quvchilarning savollariga javoblarni o'z ichiga olgan kitoblar va maqolalar paydo bo'ladi. Bunday ko'rgazma aniq ma'lumotga muhtoj bo'lgan, ammo so'rovni aniq shakllantira olmaydigan o'quvchilar bilan muloqot qilishda qulay bo'lishi mumkin.
Ko'rgazma - sharh kitoblar bilan birga kitobxonlar sharhlarini taqdim etadi. Shunday qilib, kitobxonlar bir-biriga qiziqarli, o'z nuqtai nazaridan kitoblarni tavsiya qiladilar. Bunday ko'rgazmalarda siz bir xil kitobning ijobiy va salbiy sharhlarini joylashtirishingiz mumkin.
Zamonaviy kutubxonalarda an'anaviy kitob ko'rgazmalari bilan bir qatorda elektron kitob ko'rgazmalari ham bizning davrimizda keng tarqaldi. Elektron kitoblar ko'rgazmasi - bu bitta kitob sahifalari bo'ylab yoki kitobdan kitobga sayohat batafsil ma'lumot mualliflar, rassomlar, adabiyotlar ro'yxati, viktorinalar haqida. Elektron ko'rgazmani formatda yaratish oson elektron taqdimot, yoki video yoki maxsus. dasturlari. Tegishli ovoz dizayni va multimedia proyektorining mavjudligi bilan bunday ko'rgazma ommaviy tadbirda illyustrativ material sifatida ishlatilishi mumkin. Bolalar uchun elektron ko'rgazmalar o'ziga xos xususiyatlarga ega. Nafaqat animatsiya, balki o'yin daqiqalaridan ham foydalanish qobiliyati ushbu ish shaklini bolalar va o'smirlar uchun ayniqsa jozibador qiladi. An'anaviy ko'rgazmadan farqli o'laroq, elektron kitoblar ko'rgazmasi bir qator afzalliklarga ega:
kompyuter orqali idrok qilish bolalar uchun o'ziga xos "o'lja" bo'lib xizmat qiladi. Yorqin, rang-barang, o'yin lahzalaridan foydalangan holda, bolalar e'tiborini animatsion ekran saqlovchilaridan statik sahifaga o'tkazish - bularning barchasi bolaning ekranda ko'rgan kitobini o'qishga bo'lgan motivatsiyasi darajasini oshiradi;
ommaviy xarakter: ko'p sonli kitoblarni ko'rib chiqish uchun taqdim etish, ularning dizaynini solishtirish mumkin, shu bilan bolani ushbu kitoblarni "jonli" deb hisoblashga undaydi;
o'zgaruvchanlik: istalgan vaqtda siz slaydlarni va ularning joylashuvini tezda o'zgartirishingiz, keraksizlarini olib tashlashingiz yoki yangilarini kiritishingiz, yosh o'quvchining his-tuyg'ularning yangiligiga tayanib, ranglar sxemasini yoki umumiy dizaynni o'zgartirishingiz mumkin;
bunday ko'rgazma ishi kitobning mazmuni va uning uchun musiqiy illyustratsiya o'rtasida parallellik yaratib, ovozli matn va musiqa bilan jihozlanishi mumkin;
harakatchanlik: bunday ko'rgazma ochiq havoda tadbirlar uchun juda qulay;
iqtisodiy samaradorlik: raftlar, stendlar, ko'rgazma kabinetlari bilan ishlashning hojati yo'q.
Tabiiy ko'rgazmalar , yoki ular kitobning qulashi deb ham ataladi, bular kitobxonlar tomonidan bir kun oldin topshirilgan va emissiya bo'limlari yaqinida joylashtirilgan yoki kutubxonachi tomonidan fondning tegishli bo'limlari yonidagi stollarga qo'yilgan kitoblardir. Bir qarashda, qulashlar tizimsiz: aniq ketma-ketlik yo'q, nashrlarning o'ziga xos xususiyati yo'q, lekin aynan shu narsa o'quvchilarni, ayniqsa tavsiyalarga juda ishonmaydigan yoki nimani tanlashni bilmaydiganlarni o'ziga jalb qiladi. Yiqilishlar erkin tanlash holatini yaratishi bilan muhimdir: kitobni ilgari o'qiganlarga ishonch ta'siri paydo bo'ladi ("Agar uni boshqalar olgan bo'lsa, o'qing, keyin - yaxshi kitob"). Tajribali kutubxonachi bu effektdan mohirona foydalanib, tartibsiz ko'ringan kitoblarni o'ziga xos tarzda buyurtma qiladi. Birinchidan, u bu erda yaxshi, ammo notanish yoki boshqa sabablarga ko'ra o'quvchi tomonidan kam baholangan nashrlarni qo'yadi. Ikkinchidan, u o'quvchilarning afzalliklarini shu tarzda ochib beradi va olingan ma'lumotlardan keyingi ishda foydalanadi. Yiqilishlar ma'lum bir tarzda nomlanadi. "Kitobxonlar tomonidan topshirilgan kitoblar" formulasi o'rniga harakatga undaydigan hissiy jihatdan ko'tarilgan, baquvvat formulalar mavjud. Masalan, "Menga yoqqan kitob" yoki "Men uni o'qidim - menga yoqdi - boshqalarga tavsiya qilaman"
Kitoblarni taqdim etish variantlaridan biri bo'lishi mumkin kitob yoki mavzuli javon , chunki ko'rgazmaning bu formati juda qulay: u ko'p joy egallamaydi, qo'shimcha elementlar bilan ortiqcha yuklanmaydi, juda ixcham va istalgan joyga joylashtirilishi mumkin. bepul kirish. Masalan, kattalar o'quv zalida ushbu shakl ko'pincha ishlatiladi ("900 blokada kuni", "Rossiyaning harbiy shon-sharafi kunlari")
Bu yoqdi:
Har bir inson har kuni kalendarlardan foydalanadi. Biz uning mavjudligiga ko'nikib qoldik, biz zamonaviy cho'ntak taqvimining rivojlanishi qancha vaqt kelgani haqida o'ylamaymiz - kollektor orzusidagi ob'ekt va shu bilan birga har qanday ofis yoki uyda tanish va kerakli buyum.
Birinchi rus kalendarlarining paydo bo'lishi tarixi ajoyib shaxs - Jeykob Bryus bilan bog'liq. Jeykob Bryus - birinchi kulgili Pyotr I, artilleriyachi, matematik, astronom, taniqli harbiy rahbarlardan biri. Uning rahbarligida noshir V. Kipriyanov 1709 yilda Rossiyada birinchi bosma kalendarni chiqardi. Asta-sekin Rossiyada kalendarlarning yillik nashri o'rnatildi.
Ajablanarlisi shundaki, kichik taqvim tarixi katta mamlakat tarixi bilan chambarchas bog'liq bo'lib chiqdi. Yuzlab yillar davomida odamlarning hayoti, urf-odatlari, tashvishlari, qiziqishlari, xuddi kichik sehrli ko'zgudagidek, oddiy cho'ntak kalendarida aks ettirilgan.
"Vaqt saqlovchilari" yoki filotimerlar - bu cho'ntak kalendarlarini yig'uvchilarning nomlari.
O'qish zalida chet el adabiyoti g'ayrioddiy ko'rgazma tashkil etildi - bitiruvchi Irina Andrievskiyning (Porshneva) kalendarlar to'plami Huquq fakulteti ChelGU.
Ko'rgazmamiz o'ziga xos va qiziqarli. Siz 20-asrning ikkinchi yarmidagi cho'ntak kalendarlarining xilma-xilligi bilan tanishasiz.
To'plamdagi eng qadimgi 1967 va 1974 yil taqvimlari kamdan-kam uchraydi:
- oktyabrning 50 yilligi uchun alyuminiy cho'ntak taqvimi. Unda Skarlet daladagi "Burgut" yodgorligi tasvirlangan, Chelyabinsk, 1967 yil.
- Leningrad grafikasi - "Pyotr I ning yozgi saroyi" - 1974 yil
1960-1970-yillarda Leningrad manzarasi bilan cho'ntak taqvimlari texnikasi va eng muhimi, ta'mi jihatidan turli masalalar orasida keskin ajralib turardi. Ushbu masalalar uchun Ostroumova-Lebedeva, Buchina kabi mashhur rassomlarning grafik rasmlari ishlatilgan. Ko'rgazmamizda siz "Leningrad grafikasi" taqvimlaridan biri - "I Pyotrning yozgi saroyi" - 1974 yil, rassom Dmitriy Buchinni ko'rishingiz mumkin.
Materialni idrok etish qulayligi uchun biz kalendarlarni quyidagilarga ajratdik tematik guruhlar: “Set“25 yil davomida”, “Avtomobillar”, “Reklama davriy nashrlar SSSR”, “Sirk”, “Kitties”, “Stereo va iridescent kalendarlar”.
Men "25 yil davomida" to'plamidan kalendarlarga e'tibor qaratmoqchiman. Kalendarlar Leningradda nashr etilgan. U qiziq edi teskari tomon, bu 25 yil davomida har qanday yil uchun sana va kunni hisoblaydigan diskdir. Kalendarlar ko'p marta qayta nashr etilgan: oxirgi marta 1988 yilda nashr etilgan. Tirajlari yil va tasvirga qarab 25 000 dan 1 000 000 nusxagacha bo'lgan. Ammo bir narsa o'zgarishsiz qoldi - rassom Dmitriy Buchin. Bu juda mashhur leningradlik rassom va grafik rassom.
Ko'rgazmada ushbu to'plamdan quyidagi taqvimlar taqdim etilgan:
- Leningrad - "Pyotr I ning yozgi saroyi" - 1974 yil.
- Sovet avtomobili tasviri - "Packard" - 1984 yil.
- Sirk - "Nikulin, Popov, qalam, muhr, chavandoz" - 1985 yil.
Yana bir tanlov alohida e'tiborga loyiqdir - bu stereo va iridescent kalendarlar. Mamlakatimizda uch o'lchamli chizilgan bu ajoyib kalendar kartalari 1970-yillarning o'rtalarida paydo bo'lgan. Ularda siz stereoskopik (hajmli) yoki varioskopik (ko'rish burchagiga qarab o'zgaruvchan) naqshlarni ko'rishingiz mumkin. Endi bunday kalendarlar amalda chiqarilmaydi.
Ko'rgazmada siz Rossiyada cho'ntak kalendarlari tarixiga oid materiallarni topasiz. Siz munajjimlar bashorati kalendarlari bilan bezatilgan Rojdestvo daraxtiga qoyil qolishingiz mumkin.
Sizga yoqimli tomosha tilaymiz! Qiziqishingiz uchun rahmat!
Ko‘rgazma xorijiy adabiyotlar o‘quv zalida (1-bino, 211-xona) joylashgan.
Xushxabar veb-saytida Irina Andrievskiyning kalendarlar to'plami haqida hikoya.
