Ve 3. třídě po celém světě, po prostudování tématu o podzimu, bylo úkolem připravit prezentaci „Podzim očima umělce, básníka, skladatele, biologa, meteorologa ...“. (volitelný). Moje dcera se rozhodla podívat na podzim očima umělce. Zkontrolovala spoustu obrázků na toto téma, vybrala ty, které se jí líbily. V programu FOTOShow vznikla diashow, přibyla Chopinova hudba „Podzimní valčík“. Zde je prezentace.
Prezentace podzim očima umělce
Podzim je jasné a krásné období. Umělci obdivovali její krásu, básníci psali o její nádheře, mnozí mluvili o její podmanivé magii. Podzim není jen déšť, vlhko a zima, je to také změť barev, zářivé deštníky, výlety do lesa na houby a příjemné a teplé večery s rodinou. Navrhuji užít si práci talentovaných umělců, kteří vám na svých plátnech ukáží veškerou krásu a tajemství zlatého podzimu.
Podzim je jasný
Afremov Leonid Deštivý večer
Podzim je zamyšlený
Usyanov Vladimir Pavlovič Podzimní alej
Podzim je tajemný
Shishkin Ivan Ivanovič Podzimní les
A ani déšť na snímcích zdaleka není nudný
Macneil Richard Arc de Triomphe (Paříž)
Podzim je tak jiný, ale vždy přitažlivý - tak jsem viděl podzim očima umělce. Na videu níže se můžete podívat na samotnou prezentaci, která zahrnuje 19 obrazů ruských i zahraničních umělců.
Alexej Konstantinovič Tolstoj
Podzim.
Kropí všechny naše
chudá zahrada
.
Zažloutlé listy létají ve větru;
Jen v dálce se chlubí, tam, na dně údolí,
Kartáče jasně červeného chřadnoucího horského popela
.
Podzim milovalo mnoho ruských umělců, básníků a spisovatelů.
Ve svých dílech chválili krásu letošní sezóny.
Fedor Ivanovič Tyutchev
Je na podzim originálu
Krátký, ale úžasný čas -
Celý den stojí jako křišťál,
A zářivé večery...
Tam, kde šel srp a ucho spadlo,
Nyní je vše prázdné - prostor je všude, -
Jen pavučiny tenkých vlasů
Svítí na prázdné brázdě.
Vzduch je prázdný, ptáci už nejsou slyšet,
Ale daleko od prvních zimních bouří -
A leje čistý a teplý azur
Do odpočinkového pole...
Mudrak
Irina
,
3
B třída
krásný podzim
Podzim očima umělců a básníků
Alexandr Sergejevič Puškin
smutný čas! Oh kouzlo!
Vaše krása na rozloučenou je mi příjemná -
Miluji nádhernou povahu vadnutí,
Lesy oděné v karmínové a zlaté,
V jejich baldachýnu hluku větru a svěžího dechu,
A nebesa jsou pokryta mlhou,
A vzácný paprsek slunce a první mrazy,
A vzdálené šedé zimní hrozby.
A to je "Zlatý podzim" od Vasilije Polenova
Toto je slavný obraz Isaaca Levitana „Zlatý podzim“
K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky
Jaro očima umělců a básníků
Prezentace obsahuje ilustrace slavných obrazů o jaru od ruských umělců, stručný popis obrazů, básně o jaru a fotografie k nim....
Integrovaná lekce 2. stupně PNSh "Příroda očima umělců a skladatelů"
2. stupeň PNSh „Příroda očima umělců a skladatelů“
Cíle: Vzdělávací: formovat u žáků pochopení charakteristických znaků jara v neživé přírodě, identifikovat změny v živé i neživé přírodě, ke kterým dochází v dubnu na základě představ dětí ...
Lekce čtení pro 3. ročník
Připravený
učitel základní školy
MBOU střední škola č. 64
Gugnina Julia Stanislavovna,
město Novosibirsk
Novosibirsk 2010
Cíle. Seznámit se s lyrickou tvorbou A. Vivaldiho a P.I. Čajkovskij; ukázat vztah poezie, hudby, malby jako základní části umění; naučit se analyzovat díla; zavést pojmy "citát", "epitet", "personifikace", "srovnání"; zlepšit expresivní čtenářské dovednosti; rozšířit literární obzory dětí, seznámit je s výtvarnými díly věnovanými podzimu; pěstovat smysl pro krásu, schopnost vidět a chápat krásu původní přírody.
Zařízení. Učebnice „V jednom šťastném dětství“ (autor R. Buneev, E. Buneeva. M., 2001); audionahrávky hudebních děl - z cyklu "Roční období" od P.I. Čajkovskij, „Podzim“ od Vivaldiho, básně o podzimu; reprodukce obrazů umělců I.I. Levitan "Zlatý podzim", V.D. Polenov "Zlatý podzim", V.A. Serov "říjen"; Školní výkladový slovník ruského jazyka, Výkladový slovník ruského jazyka; Textové karty; multimédia. Otázky učitele (W.), odpovědi dětí (D,)
BĚHEM lekcí
I. Organizační moment
II. Zpráva k tématu lekce Snímek
Učitel. Podzim je úžasný čas! A téma naší lekce je „Podzim očima umělců, básníků, skladatelů“.
III. Seznámení s novou částí učebnice
U. Každý vidí a chápe podzim po svém. Otevřete si učebnici na straně 176, přečtěte si text a rozhodněte, zda jsou tvrzení na tabuli pravdivá nebo nepravdivá.
Skluzavka:
Podzim jsou ořechy, květiny, vysoká obloha.
Podzim jsou mlhy, mrazy, první sníh.
Děti si přečtou text a dojdou k závěru, že obě tvrzení jsou pravdivá.
Dokažte, že tato tvrzení jsou pravdivá.
Odezvy dětí jsou slyšet.
- Dnes se seznámíme s novou částí knihy "Hluchý čas opadu listí".
Boris Pasternak napsal následující řádky:
Je mrtvý čas padání listů, Poslední husy jsou hejna... Není třeba se rozčilovat - Strach má velké oči.
Řádek této básně se nazývá sekce a je uzavřen v uvozovkách. Proč jsou tam uvozovky? Odpověď najdete v článku.
Děti. Toto je první řádek básně.
U. Jak se jmenuje řádek z básně, který je uzavřen v uvozovkách?
D. Citát.
U. Proč se čas nazývá hluchý? Najděte odpověď na tuto otázku.
Odezvy dětí jsou slyšet.
IV. Seznámení s díly o podzimu
U. Dnes si na lekci poslechneme hudbu, podíváme se na reprodukce obrazů umělců Isaaca Iljiče Levitana, Vasilije Dmitrieviče Polenova, Valentina Aleksandroviče Serova, posloucháme a čteme díla ruských básníků a spisovatelů věnovaných podzimu.� Skluzavka: Poslechněte si Puškinovo dílo. Určete, do jakého žánru patří.
Zní zvukový záznam Puškinova díla "Podzim".
Můžete vysvětlit význam slov "oční kouzlo"(„Oči – oči“; „Půvab – působí na někoho neodolatelným dojmem, něčím, podřízeným svému kouzlu“; "chřadnutí přírody"; "šarlat"(odvozeno od přídavného jména „karmínový“).
- Podívejte se, jak Polenov zobrazil barvu podzimního listí.
Skluzavka reprodukce obrazu od V.D. Polenov „Zlatý podzim". Děti si prohlížejí reprodukci, pozadí je dílem A. Vivaldiho „Podzim".
- Poslechněte si další díl o podzimu.
Učitel čte báseň K. Balmonta „Podzim“, žáci postupují podle textu na str. 177 učebnic.
- Jak rozumíte výrazu "Všechny stromy září v pestrobarevném šatu", "v květinách není kadidlo"?
Odezvy dětí jsou slyšet.
- Třetí básnické dílo, se kterým budeme pracovat, napsal Fedor Tyutchev. Poslouchej ho.
Zazní zvukový záznam díla F. Tyutcheva "There is in the original autumn ...".
Skluzavka:
Blankyt- světle modrá barva, modrá. Tak se říká o modré obloze bez mráčku.
- Přečtěte si vysvětlení významu slova "azurový". Byla v textu nějaká další neznámá, nesrozumitelná slova?
Učitel vysvětluje význam neznámých slov.
V. Rozbor básní
U. Umělci používají pro svá plátna širokou škálu barev. Básníci malují obrázky podzimní přírody slovy. Pamatujte, co jsou epiteta.
D. Slova, která se nazývají vlastnosti objekty, jevy, odpověď na otázku který?, například: červená dívka, dobrý chlap.
U. Najděte taková slova od Puškina, Tyutchev.
Děti plní úkol.
– Existují jiná slova-barvy, s jejichž pomocí lze předměty neživé přírody obdařit vlastnostmi živých bytostí? Pamatujte si název této techniky.
D. Zosobnění.
U. Najděte tato slova v básni Konstantina Dmitrieviče Balmonta.
D."Slunce se směje", "podzim se probudí, pláče."
U. A přesto básníci používají jiná kouzelná slova-barvy. Jakou techniku použil Tyutchev ve větě „Celý den je jako krystal“?
D. Srovnání.
U. Jak chápete význam tohoto výrazu? Co se autor snažil tímto přirovnáním vykreslit?
Děti odpovídají.
- Poslechněte si, jak Michail Michajlovič Prišvin popsal podzimní den.
Učitel rozdá kartičky s textem „Křišťálový den.“ Připravený žák čte, děti jdou za textem.
KŘIŠŤÁLOVÝ DEN
Na začátku podzimu je křišťálový den. Tady je teď. Umlčet! Nahoře se nepohne jediný lístek a jen dole se v neslyšném průvanu chvěje suchý lístek na pavučině. V tomto křišťálovém tichu se stromy, staré pařezy a chřadnoucí monstra stáhly do sebe a nebyly tam, ale když jsem vyšel na mýtinu, všimli si mě a vyšli ze strnulosti.
M. Prishvin
U. Kolik toho můžete vidět a cítit, když vidíte kouzelná slova-barvy!
VI. Práce na expresivitě čtení
U. Někdy mohou zvuky zprostředkovat podzimní náladu. Přečtěte si báseň napsanou na tabuli.
Skluzavka:
Podzimní keře šustí Listí šustí na stromě A déšť šumí A myš, šustí, spěchá do díry.
U. Jaké je nejčastější slovo?
D."Šustění".
U. A co zvuk?
D. Zvuk [w].
U. Co je to šustění?
D. Spadané listí.
Skluzavka:
1) Šelest - tišší, mírně prodlužující zvuk, zbytek slov - hlasitější;
2) šustění - hlasitější, jinými slovy - tišší.
Děti trénují, pracují ve dvojicích, pak jsou slyšet 3-4 lidé.
VII. Tělesná výchova minuta
Učitel čte básničku a napodobuje pohyby listů. Děti opakují.
Podzim s dlouhým tenkým štětcem�Přebarvuje listy.�Červená, žlutá, zlatá -�Jak jsi dobrý, barevný list!�A vítr ti zhušťuje tváře�Ofoukané, nafouklé, nafouklé.�Červené, žluté, zlaté... �Celý barevný list létal kolem. �Jak urážlivé, jak urážlivé!� Nejsou žádné listy -� Jsou vidět pouze větve.
VIII. Práce na expresivitě čtení (pokračování)
U. Do jakého žánru tato díla patří?
D. Jsou to lyrické básně.
U. Lyrické básně vyžadují zvláštní čtení – upřímnost. Jak se má číst poezie? Kde byste se měli pozastavit?
Děti odpovídají.
- V básni mají poslední slova každého řádku na sebe malý důraz, protože se rýmují a rým musí být zobrazen. Nyní bude každý řádek natrénován tak, aby expresivně přečetl báseň jednoho autora: první řádek je A.S. Puškin, druhý - K.D. Balmont, třetí - F.I. Tyutchev.
Děti plní úkol. Z každé řady jsou slyšet dva studenti.
IX. Seznámení s díly o podzimu ( pokračování)
Skluzavka reprodukce obrazů I.I. Levitan "Zlatý podzim" a V.A. Serov "říjen".
U. Psala se hudební díla, obrazy, básně jiný čas. Každý z básníků a umělců podzimní přírodu viděl a popsal po svém. Vždyť podzim má svá období, je tak jiný Jaké básničky a obrázky odpovídají době nástupu podzimu?
Děti znovu čtou básně, zkoumají reprodukce, dílo P.I. Čajkovskij "září"
- Podle jakých znamení uhodnete, že mluvíme o nástupu podzimu?
Odezvy dětí jsou slyšet.
„Podzim má zvláštní období. Jak se tomu říká?
D. Zlatý podzim.
U.- Který z básníků zpíval zlatý podzim? Jaké řádky to potvrzují? Na plátnech kterých umělců je tato nádherná doba zobrazena?
Děti odpovídají.
Komu tyto řádky patří?
"Dny pozdního podzimu jsou obvykle vyhubovány, ale je mi sladká, milý čtenáři"?
D. Puškin.
U. Uveďte další řádky z Puškinovy básně, které popisují poslední podzimní dny.
Děti čtou řádky z básně.
- Na jakém obrázku vidíme chřadnutí přírody?
Děti odpovídají.
X. Shrnutí lekce
- Pamatujte na jména básníků, umělců, skladatelů, o jejichž dílech se dnes mluvilo. Pokud vyberete správně a zadáte jejich názvy do mřížky křížovek, pak se ve vybraných buňkách otevře slovo, které pojmenuje roční období, kterému jsou všechna tato díla věnována.
Práce ve skupině na kartách.
Odpovědi: 1. Čajkovskij. 2. Serov. 3. Tyutchev. 4. Polenov. 5. Balmont.
Ve zvýrazněných buňkách - slovo podzim.
XI. Domácí práce
Odpovězte na otázky na str. 178, připravte si expresivní čtení básně.
Seznam použité literatury:
R. Bunejev, E. Buneeva. "V jednom šťastném dětství." Učebnice; M., 2001
Školní výkladový slovník ruského jazyka
Výkladový slovník ruského jazyka
Použité materiály a internetové zdroje:
Asociace putovních výstav umění. Ruská malba http://tphv.ru/
Encyklopedie ruského malířství http://www.artsait.ru/
Skladatelé klasické hudby http://www.allcomposers.ru/
http://classic.chubrik.ru/Tchaikovsky/
http://classic.chubrik.ru/Vivaldi/
Podzim v poezii.
Básník byl bláznivě zamilovaný do podzimu a miloval podzimní les. Často chodil mezi břízami a borovicemi po úzkém stehu. Chodil jsem a obdivoval les a dýchal čerstvý vzduch. A nerozešel se s múzou, A psal poezii na cestách.
Smutná doba! Oh kouzlo! Vaše krása na rozloučenou je mi příjemná - miluji bujnou povahu vadnutí. Lesy oděné v karmínové a zlaté, V jejich předsíni hluk větru a svěží dech, A nebe je pokryto zvlněnou mlhou, A vzácný paprsek slunce a první mrazy, A hrozby vzdálené od šedé zimy. A.S. Puškin
Už nebe dýchalo podzimem, Slunce svítilo méně často, Den se zkrátil, Tajemný baldachýn lesa S smutným hlukem byl odhalen. Na polích ležela mlha, K jihu se táhla hlučná karavana hus: blížila se dosti nudná doba; Listopad už byl na dvoře. A.S. Puškin
Les jako malovaná věž. Lila, zlatá, karmínová, Veselá, pestrá stěna Stojí nad jasnou mýtinou. Břízy se žlutými řezbami září v modrém azuru, Jako věže vánoční stromky tmavnou, A mezi javory se tu a tam zmodrají, skrz listí. Světla na obloze, ta okna. Les voní dubem a borovicí. Přes léto vysychalo od slunce. A Autumn jako tichá vdova vchází do jeho pestré věže... I. Bunin
Je tu původní podzim Krátký, ale úžasný čas Celý den stojí jako křišťál, A večery jsou zářivé... Vzduch je prázdný, ptáci už nejsou slyšet, Ale daleko od prvních zimních bouří A čistý a teplý azur se rozlévá Na odpočívadle... F Tyutchev
Pole jsou stlačená, háje holé, mlha a vlhkost od vody. Tiché slunce se kutálelo za modrou horu. Rozbitá silnice spí. Dnes se jí zdálo, že na šedou zimu zbývá jen velmi, velmi málo čekat... S. Yesenin
Přišel podzim, květiny uschly, a holé keře vypadají sklíčeně. Tráva na lukách chřadne a žloutne, Zelená se jen zima na polích. Obloha zakrývá oblak, Slunce nesvítí, Vítr kvílí na poli, Déšť mrholí. A. Pleščejev
Brusinky dozrávají, Dny se ochladily, A od křiku ptáka v srdci se stalo smutnějším. Hejna ptáků odlétají za modré moře. Všechny stromy září v pestrobarevných šatech. Slunce se směje méně často, v květinách není kadidlo. Podzim se brzy probudí a probudí se. K. Balmont
Slavný podzim! Zdravý, energický Vzduch posiluje unavené síly; Led je slabý na ledové řece Jako tající cukr leží; V blízkosti lesa, jako v měkké posteli, můžete spát - klid a prostor! Listy ještě nevybledly, Žlutá a svěží leží jako koberec. N. Nekrasov
I. Levitan "Zlatý podzim"
V. Polenov "Zlatý podzim"
I. Ostroukhov "Zlatý podzim"
Ve 3. třídě po celém světě, po prostudování tématu o podzimu, bylo úkolem připravit prezentaci „Podzim očima umělce, básníka, skladatele, biologa, meteorologa ...“. (volitelný). Moje dcera se rozhodla podívat na podzim očima umělce. Zkontrolovala spoustu obrázků na toto téma, vybrala ty, které se jí líbily. V programu FOTOShow vznikla diashow, přibyla Chopinova hudba „Podzimní valčík“. Zde je prezentace.
Prezentace podzim očima umělce
Podzim je světlé a krásné období roku. Umělci obdivovali její krásu, básníci psali o její nádheře, mnozí mluvili o její podmanivé magii. Podzim není jen déšť, vlhko a zima, je to také změť barev, zářivé deštníky, výlety do lesa na houby a příjemné a teplé večery s rodinou. Navrhuji užít si práci talentovaných umělců, kteří vám na svých plátnech ukáží veškerou krásu a tajemství zlatého podzimu.
Podzim je jasný
Afremov Leonid Deštivý večer
Podzim je zamyšlený
Usyanov Vladimir Pavlovič Podzimní alej
Podzim je tajemný
Shishkin Ivan Ivanovič Podzimní les
A ani déšť na snímcích zdaleka není nudný
Macneil Richard Arc de Triomphe (Paříž)
Podzim je tak jiný, ale vždy přitažlivý - tak jsem viděl podzim očima umělce. Na videu níže se můžete podívat na samotnou prezentaci, která zahrnuje 19 obrazů ruských i zahraničních umělců.
