"Poesie ist die Musik der Worte", im Rahmen des I Interdistrict Festivals der Kinder- und Jugendkreativität "Marathon der Talente"
1.1. Diese Bestimmung regelt das Verfahren zur Durchführung des Leserwettbewerbs "Poesie - Musik der Worte" im Rahmen des I Interdistrict Festival of Children's and Youth Creativity "Marathon of Talents" für Studenten von GBOU SOSH, OU, UDOD, ODOD OU.
Ziele und Ziele des Wettbewerbs
2.1.Ziel: Bedingungen für die Demonstration schaffen Kreativität Studenten und die Bildung von spirituellen, moralischen und patriotischen Werten im System zusätzliche Ausbildung, das Interesse der jüngeren Generation an Poesie zu wecken.
2.2.Aufgaben:
Aufmerksamkeit auf die Kunst des künstlerischen Wortes lenken;
Bildung einer respektvollen und sorgfältigen Haltung gegenüber der russischen Literatur;
Bildung von öffentlichen Redefähigkeiten;
Entwicklung von darstellerischen Fähigkeiten.
Gründer und Organisatoren des Wettbewerbs
3.1. Der Gründer des Wettbewerbs ist die Bildungsabteilung der Verwaltung des Zentralbezirks. Veranstalter des Wettbewerbs -
3.2 Veranstalter des Gewinnspiels ist das Land staatlich finanzierte Organisation Zusätzliches Bildungszentrum für außerschulische Aktivitäten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen des Zentralbezirks St. Petersburg (im Folgenden als Zentrum für außerschulische Aktivitäten bezeichnet).
Konkurrenten
4.1. Zur Teilnahme am Gewinnspiel zugelassen sind:
Studenten allgemeinbildende Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Studenten kreative Teams UDOD und ODOD
4.2. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs werden in folgende Altersgruppen eingeteilt:
1. Altersgruppe - 7-10 Jahre (Klassen 1-4);
2. Altersgruppe - 11-13 Jahre (Klasse 5-8);
3. Altersgruppe - 14-17 Jahre (Klassen 9-11);
4. Altersgruppe -18 und älter.
Bedingungen des Wettbewerbs
5.1. Die Teilnehmer reichen beim Wettbewerb Arbeiten gemäß den vorgeschlagenen Themen ein:
Werke patriotischer Themen
Werke über die Familie
Werke über die Natur
5.2. Der Kandidat kann wählen künstlerisches Lesen alle Arten von Sprachgenres: Poesie, Prosa, Kunstwort. Bei Auftritten sind erlaubt: musikalische Begleitung, visuelle Begleitung, Inszenierung, Kostüme.
5.3. Die Redezeit ist auf fünf Minuten begrenzt.
5.4. Vor dem Hören stellt der Teilnehmer den Jurymitgliedern den Text des ausgewählten Werkes in gedruckter Form zur Verfügung.
5.5. Für den Wettbewerb werden nur Einzelbewerbungen akzeptiert.
5.6. Die Teilnehmerzahl pro Kurs beträgt nicht mehr als 5 Personen.
5.7. Die Veranstalter des Gewinnspiels behalten sich das Recht vor, Ergänzungen und Änderungen dieser Bestimmung vorzunehmen.
5.8. Nicht erlaubt:
nicht szenisch Aussehen (Sportbekleidung oder Schuhe, Mangel an Ersatzschuhen, Unordnung);
Unkenntnis des Textes;
Überschreitung der Teilnehmerzahl.
Wettbewerbsfristen
6.1. 1. Dezember bis 18. Dezember 2017- Annahme von Bewerbungen zur Teilnahme am Leserwettbewerb "Poesiemusik der Worte"
20. Dezember 2017 in 13.00 - Wettbewerbsvorspiele finden unter folgender Adresse statt: Pravdy Street, 8 lit. D.
30. März 2018 um 15:00 – Abschluss des I Interdistrict Festival of Children's and Youth Creativity "Marathon of Talents". Gala ist ein Konzert der Gewinner. Feierliche Auszeichnung.
6.2. Bewerbungen (Anlage 1) zur Teilnahme am Wettbewerb werden vom 01.12.2017 bis 18.12.2017 unter der Adresse: st. Prawda, 8, lit. D (Büro 203), auch per Fax: 315-48-81 oder per Email: [E-Mail geschützt]
Kriterien für die Bewertung
7.1. Klasse Wettbewerbsarbeiten wird gemäß den Kriterien durchgeführt, wobei jedes Kriterium von 1 bis 10 bewertet wird.
7.2. Die Leistungen der Teilnehmer werden nach ihrem Professionalitätsniveau beurteilt.
7.3. Kriterien:
- Übereinstimmung des Repertoires mit dem Alter des Teilnehmers;
Marina Razgulyaeva
Bestimmungen zur Durchführung eines Überprüfungswettbewerbs von Lesern unter Schülern der vorschulischen Bildungseinrichtung "Russland-Mein Vaterland"
1. Allgemeines Bestimmungen.
1.1. Das Geschenk Position bestimmt die Reihenfolge der Organisation und einen Lesewettbewerb veranstalten« Russland ist meine Heimat» .
Wettbewerb gehaltenen auf der Grundlage des Jahresplans der vorschulischen Bildungseinrichtung.
2. Ziele des Wettbewerbs.
2.1. Qualitätsverbesserung pädagogische Arbeit mit den Kindern Vorschulalterüber den Gebrauch des poetischen Wortes in der kognitiv-sprachlichen und künstlerisch-ästhetischen Entwicklung.
2.2. Erziehung Patriotismus bei Vorschulkindern,
mit der Geschichte und Kultur ihres Heimatlandes vertraut zu machen.
3. Aufgaben des Wettbewerbs.
3.1. Bildung von expressiven Lesefähigkeiten bei Vorschulkindern,
künstlerische Fähigkeiten, Entwicklung von Ausdrucksfähigkeiten Wiedergabe
Gedichte.
3.2. Identifizierung und Förderung von jungen Talenten und Begabungen im künstlerischen Lesen.
3.3. positiv pflegen emotionale Einstellung zu literarischen und poetischen Werken.
4. Teilnehmer, Jury des Wettbewerbs und Fristen halten.
4.1. Nehmen Sie am Wettbewerb teil Schüler der Sekundarstufe, Senior und Vorbereitungsgruppen Kindergarten.
4.2. Mitglied der Wettbewerbsjury sind inklusive:
Älter Erzieher
Lehrer Logopädin
Vorsitzender des Gewerkschaftsausschusses
5. Bestellung halten.
5.1. Auswahlrunde zur Bestimmung der Teilnehmer des Wettbewerbs leitet die Erzieherin jede Altersgruppe.
5.2. Aus einer Gruppe können nicht mehr als drei gleichaltrige Teilnehmer zum Wettbewerb eingereicht werden.
5.4. Betreuer informiert die Jury des Wettbewerbs über die Anzahl der teilnehmenden Kinder, die Namen und Autoren der von ihnen vorgetragenen Werke.
5.5. Im Wettbewerb die folgenden Nominierungen:
Bester Poesie-Sänger bei Kindern im Alter von 4-5 Jahren;
Bester Poesie-Sänger bei Kindern im Alter von 5-6 Jahren;
Bester Poesie-Sänger bei Kindern im Alter von 6-7 Jahren.
5.6. Bei der Auswahl der aufzuführenden Werke sollten sich die Lehrer auf die Programmaufgaben für jedes Werk konzentrieren das Alter:
Für Kinder von 4-5 Jahren Gedichte zum Thema „Unser Mutterland ist sowohl schön als auch reich, Leute“ (mindestens 8 Zeilen);
Für Kinder von 5-6 Jahren Gedichte zum Thema "Wie nennen wir Mutterland" (mindestens 12 Zeilen)
Für Kinder von 6-7 Jahren Gedichte zum Thema "Heimatland - Paradies fürs Herz" (mindestens 16 Zeilen)
5.7. Bei Feier(Bewertungswettbewerb) Betreuer schmücken den Musiksaal nach dem Thema Kunst funktioniert:
Mittel Gruppe - Ausstellung von Zeichnungen;
Seniorengruppe - Wandzeitung zum Thema;
Vorbereitungsgruppe - Ausstellung von Fotografien zum Thema (Collage).
6. Anforderungen und Bewertungskriterien.
6.1 Das Leistungsniveau einer poetischen Arbeit wird anhand einer 5-Punkte-Skala wie folgt bewertet Kriterien:
Intonative Ausdruckskraft der Sprache (Dynamik, ausgedrückt in Betonung; Melodie, ausgedrückt in der Bewegung der Stimme durch Töne unterschiedlicher Tonhöhe; Tempo und Rhythmus, ausgedrückt in der Dauer von Ton und Stopps, Pausen; emotionale Färbung der Sprache, die den Charakter bestimmt) ;
Korrekte literarische Aussprache;
Emotionalität (Mimik, Gestik, Körperhaltung, Bewegungen);
Image, Originalität der Darbietung (Auswahl eines Kostüms, Attribute, die dem Inhalt der dargebotenen Arbeit entsprechen)
6.2 Der Gewinner jeder Nominierung wird anhand der gesammelten Punkte ermittelt.
7. Zusammenfassen und belohnen.
7.1 Die Jury des Wettbewerbs bestimmt nicht mehr als einen Gewinner in jeder Nominierung.
7.2. Der Gewinner der Nominierung erhält ein Diplom und einen Preis.
7.3. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs werden mit Diplomen und Anreizpreisen ausgezeichnet.
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Reglement zur Begutachtung des Wettbewerbs „Das beste Winterwandergebiet“(im Anhang das Protokoll zur Bewertung der Standorte) GENEHMIGT vom Leiter der MBDOU " Kindergarten Nr. 257" ___O. V. Vershinina "___" ___2016
Ich bin damit einverstanden
Direktor der KGKP
"Kindergarten - Garten Nummer 4" Delphin "
G. Kurmangozhina
POSITION
ÜBER LESEWETTBEWERB
Allgemeine Bestimmungen
1.1. Der Rezensionswettbewerb der Leser „Ein Herz voller Liebe“ (im Folgenden Wettbewerb genannt) wird auf der Grundlage des genehmigten Aktionsplans der Dekade „Selbsterkenntnis: Pädagogik der Liebe und Kreativität“ durchgeführt, um den Potenzial von Kindern, um ihre kreativen Fähigkeiten zu erkennen.
Der Wettbewerb findet im Rahmen der Dekade „Selbsterkenntnis: Pädagogik der Liebe und Kreativität“ statt.
2. Ziele des Wettbewerbs
Die Hauptziele des Wettbewerbs sind:
Schaffung von Bedingungen für die kognitiv-sprachliche und künstlerisch-ästhetische Entwicklung von Kindern;
Bildung einer positiven emotionalen Einstellung zu literarischen poetischen Werken;
Förderung der Liebe zu geliebten Menschen;
die Bildung der Fähigkeiten von Vorschulkindern zum ausdrucksstarken Lesen, künstlerischen Fähigkeiten;
Identifizierung der besten Leser unter den Kindern, Bereitstellung von Möglichkeiten zur Selbstdarstellung.
3. Teilnehmer, die Jury des Wettbewerbs und das Timing
3.1. Am Wettbewerb nehmen Kinder im Alter von 5-6 Jahren teil
3.2. Die Wettbewerbsjury besteht aus:
Direktor;
Methodist;
Bildungspsychologe;
Lehrer für kasachische Sprache;
Musikdirektor.
4 . Verhaltensordnung.
4.1 Die Qualifikationsrunde zur Ermittlung der Teilnehmer des Wettbewerbs wird von Gruppentutoren durchgeführt.
4.2. Aus einer Gruppe können nicht mehr als sechs Teilnehmer zum Wettbewerb eingereicht werden.
4.3. Erzieher von Seniorengruppen teilen der Jury des Wettbewerbs die Anzahl der teilnehmenden Kinder, die Namen und Autoren der von ihnen aufgeführten Werke mit.
4.4. Alle Gedichte sollten dem Thema "Herz voller Liebe" gewidmet sein.
4.5. Der Wettbewerb sieht die folgenden Nominierungen vor:
"Die beste Darstellerin des Gedichts unter den Mädchen";
"Der beste Interpret des Gedichts unter Jungen";
"Der charmanteste Darsteller";
"Für die Aufrichtigkeit der Leistung";
"Für die lyrischste Darbietung";
"Emotionalster Darsteller".
4.6 Bei der Auswahl der aufzuführenden Werke sollten sich die Lehrer auf Programmaufgaben für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren konzentrieren.
5. Anforderungen und Bewertungskriterien.
5.1 Das Leistungsniveau einer poetischen Arbeit wird auf einer 5-Punkte-Skala nach folgenden Kriterien bewertet:
Kenntnis des Textes.
5.2. Der Gewinner jeder Nominierung wird durch die Gesamtpunktzahl des Teilnehmers ermittelt.
6. Zusammenfassen und Prämieren
6.1. Die Jury des Wettbewerbs bestimmt die Gewinner in den Nominierungen: „Die beste Interpretin eines Gedichts unter Mädchen“; "Der beste Interpret des Gedichts unter Jungen"; "Der charmanteste Darsteller"; "Für die Aufrichtigkeit der Leistung"; "Für die lyrischste Darbietung"; "Emotionalster Darsteller".
6.3. Die Gewinner werden mit Diplomen der Teilnehmer des Wettbewerbs ausgezeichnet, die die Nominierung angeben.
6.4. Alle Teilnehmer des Wettbewerbs, die kein Diplom erhalten haben, erhalten Teilnahmezertifikate am Wettbewerb.
| „Ich nehme Temirtau kalasynyn, dene shynyktyru zhane sport bөlimі» "Temirtau kalasy akimdigininin in №4"Delfin"balabaқshasy "communaldyқ memlekettik Kazynalykkasiporyny |
| Unternehmen der Städtischen Staatskasse "Kindergarten Nr. 4"Delfin" Akimat der Stadt Temirtau "des Ministeriums für Bildung, Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung und Sport der Stadt Temirtau |
____________________________________________________________________
BUYRYK-AUFTRAG
« »_____________2015 gelebt№ O/D
Temirtau kalasy Stadt Temirtau
„Über den Wettbewerb Leser "Ein Herz voller Liebe"
Um den Aktionsplan der Dekade „Selbsterkenntnis: Pädagogik der Liebe und Kreativität“ umzusetzen, das Potenzial der Kinder zu erweitern, ihre kreativen Fähigkeiten zu erkennen, eine positive emotionale Einstellung zu literarischen poetischen Werken zu fördern; Förderung der Liebe zu geliebten Menschen
ICH BESTELLE:
Durchführung eines Lesewettbewerbs „Ein Herz voller Liebe“ unter den Schülern der Seniorengruppen des Kindergartens gemäß dem genehmigten Aktionsplan der Themenwoche am 10. Februar 2015.
Erstellen Sie eine Jury des Wettbewerbs gemäß den entwickelten Vorschriften.
Die Verantwortung für die Organisation des Leserwettbewerbs "Mit Liebe gefülltes Herz" wird der Methodologin Ilyicheva Anna Aleksandrovna übertragen.
Direktor G. Kurmangozhin
vertraut mit der bestellung:
BEWERTUNGSBLATT WETTBEWERB LESER "EIN HERZ VOLLER LIEBE"
| Nachname, Name des Teilnehmers | Gesamt |
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| Seibert Alena | ||||||||
| Djusupova Amina | ||||||||
| Knjazewa Sofia | ||||||||
| Sidorow Artjom | ||||||||
| Zhuravleva Angelina | ||||||||
| Judina Maria | ||||||||
| Michina Agata | ||||||||
| Tkachenko Elisabeth | ||||||||
| Paschtschenko Julia | ||||||||
| Zlunikin Kirill | ||||||||
| Ferzauli Islam | ||||||||
| Schachmanow Sultanbek | ||||||||
| Cholodow Dmitri | ||||||||
| Chernikova Tatjana | ||||||||
| Kamnew Denis | ||||||||
| Schischko Artjom | ||||||||
| Shalamova Jekaterina | ||||||||
| Siliverstova Ulyana | ||||||||
Kriterien:
Entsprechung des ausgewählten Gedichts zum Thema des Wettbewerbs.
Kenntnis des Textes.
Intonative Ausdruckskraft der Sprache (Dynamik, ausgedrückt in Betonung; Melodie, ausgedrückt in der Bewegung der Stimme durch Töne unterschiedlicher Tonhöhe; Tempo und Rhythmus, ausgedrückt in der Dauer von Ton und Stopps, Pausen; emotionale Färbung der Sprache, die den Charakter bestimmt) ;
Korrekte literarische Aussprache;
Umgang mit Ausdrucksmitteln des Theaters (Mimik, Gestik, Körperhaltung, Bewegungen);
Auswahl eines Kostüms, Attribute, die dem Inhalt der ausgeführten Arbeit entsprechen.
ABSCHLIESSENDE BEWERTUNGSBLATT DES WETTBEWERBS LESER
"EIN HERZ VOLLER LIEBE"
| Nachname, Name des Teilnehmers | K.G.Zh. Direktor | IAA Methodist | EVA. Pädagogischer Psychologe | Sh.E.Yu. Musikalische Hände | T.G.T. Uch.kaz. | Gesamt |
| Seibert Alena | ||||||
| Djusupova Amina | ||||||
| Knjazewa Sofia | ||||||
| Sidorow Artjom | ||||||
| Zhuravleva Angelina | ||||||
| Judina Maria | ||||||
| Michina Agata | ||||||
| Tkachenko Elisabeth | ||||||
| Paschtschenko Julia | ||||||
| Zlunikin Kirill | ||||||
| Ferzauli Islam | ||||||
| Schachmanow Sultanbek | ||||||
| Cholodow Dmitri | ||||||
| Chernikova Tatjana | ||||||
| Kamnew Denis | ||||||
| Schischko Artjom | ||||||
| Shalamova Jekaterina | ||||||
| Siliverstova Ulyana | ||||||
Gedichte
Dem unbekannten Soldaten gewidmet...
Allgemeine Bestimmungen
Wettbewerbsziele:
Förderung der patriotischen Erziehung der Studenten;
ein Gefühl des Respekts für Heldentum entwickeln, Kunststück;
dem Land ein Gefühl von Stolz vermitteln, Respekt vor Veteranen;
Identifizierung und Förderung talentierter Kinder und Jugendlicher;
ausdrucksstarkes Lesen, schauspielerische Fähigkeiten unterrichten.
Konkurrenten:
Am Wettbewerb nehmen Schülerinnen und Schüler aus 3 Altersgruppen teil:
7 - 10 Jahre (jünger)
11-14 Jahre (Mitte)
15 -18 Jahre alt (Senioren)
Termine und Ort des Wettbewerbs(angeben)
Das Verfahren zur Auszeichnung der Gewinner des Wettbewerbs:
Die Gewinner werden gemäß dem von den Jurymitgliedern am Ende des Wettbewerbs erstellten Protokoll für drei Altersgruppen vergeben: 7 - 10 Jahre alt (jüngste),
11-14 Jahre (Mitte), 15-18 Jahre (Älter)
Die Sieger jeder Altersklasse werden mit Urkunden und Sachpreisen ausgezeichnet.
Wettbewerbsjury: (angegeben)
Kriterien für die Bewertung der Leistungen der Wettbewerbsteilnehmer:
Kenntnis des Textes.
Ausdrucksstärke und Klarheit der Sprache.
Emotionalität.
Schauspielkünste.
Aussehen.
(Diese Szenarioentwicklung wurde basierend auf Materialien von der Website htpp://www.nsportal.ru erstellt)
9. Dezember - Tag der Helden des Vaterlandes.
Das denkwürdige Datum "Tag der Helden des Vaterlandes" wurde durch das Bundesgesetz festgelegt Russische Föderation Nr. 22-FZ vom 28. Februar 2007 „Zu Änderungen von Artikel 1-1 Bundesgesetz An den Tagen des militärischen Ruhms und denkwürdigen Daten in Russland.
Dieser Feiertag geht auf das 18. Jahrhundert zurück. Dieses Datum im Dezember ist dem herausragenden Ereignis der Regierungszeit von Kaiserin Katharina II. gewidmet - 1769 gründete sie den Orden des Hl. Georg des Siegers. In jenen Jahren wurde dieser Orden an Soldaten verliehen, die im Kampf Tapferkeit, Mut und Mut zeigten.
Der St.-Georgs-Orden hatte 4 Auszeichnungsgrade, von denen der erste der höchste war. Es ist bekannt, dass 4 Personen Kavaliere aller vier Grade wurden, darunter die großen russischen Kommandeure M.I. Kutuzov und M.B. Barclay de Tolly. Katharina II. ehrte sich mit dieser Auszeichnung zu Ehren der Ordensgründung.
Helden des Vaterlandes werden heute in Russland am Tag der Helden des Vaterlandes geehrt Sovietunion, Helden der Russischen Föderation und Träger des St.-Georgs-Ordens und des Order of Glory.
Wir laden Sie ein, diesem Datum gewidmete Veranstaltungen in Ihren Bibliotheken durchzuführen.
Ausstellungstätigkeit.
Mögliche Formen Ausstellungen:
Ausstellung - Panorama;
Ausstellung - Suche;
Ausstellung - Referenz;
Ausstellung - Erinnerung;
Ausstellung - Erinnerung;
Ausstellung kreativer Werke;
Ausstellung - Chronik;
Ausstellung - Exkursion;
Fotoausstellung.
Mögliche Ausstellungsthemen:
"Für die Helden des Vaterlandes gibt es kein Vergessen"
"Ehre den Helden des Vaterlandes";
"Helden des Vaterlandes: Vergangenheit und Gegenwart";
"Über Heldentaten, über Tapferkeit, über Ruhm";
"Helden unserer Zeit";
"Parade der Helden";
"Kostroma-Helden";
„Helden des Vaterlandes. Wer sind Sie?";
"Russisches Land - das Vaterland der Helden";
"Helden des russischen Landes".
Ausstellung - Erinnerung
"Für die Helden des Vaterlandes gibt es kein Vergessen."
Ziel: Geben Sie Informationen über den Feiertag, seine Geschichte und seine Helden.
Zitieren:
„Was ist die Ewigkeit eine taube Kraft? ..
Es gibt ein Mutterland auf der Welt. Sie ist
Sie hat uns ihre Unsterblichkeit geschenkt
Und erinnert sich an unsere Namen.
Wladimir Avruschchenko
Literatur:
Bogdanov, N.V. Wache privat / N. V. Bogdanov. - Moskau: DOSAAF, 1978. - 80 p.
Golubev, E.P. Kampfstars / E. P. Golubev. - Jaroslawl: Buchverlag Obere Wolga, 1972. – 592 S.
Zweimal Helden der Sowjetunion: Album / V. S. Vukolov - Moskau: Militärverlag, 1973. - 247 S.: mit Abb.
Leistungssterne: Auf dem Land Afghanistan / Zusammengestellt von M. Dynin. - Moskau: Militärverlag, 1985. - 207 S.: mit Abb.
Dein Name ist unsterblich: Ein kurzer illustrierter Leitfaden / Herausgegeben von Yu. V. Plotnikov. - Moskau: POLITIZDAT, 1975. - 144 S.: mit Abb.
Wir sind aus diesem Krieg nicht zurückgekehrt / Zusammengestellt von D.I. Ivanov und andere - Kostroma: CJSC Line Graph Kostroma, 2005. - 256 S.: mit Abb.
Patriot des Vaterlandes: Helden sind der Stolz des Landes. - 2004. - Nr. 4.
Ausstellung - Umfrage
"Was ist Heldentum?"
Ziel: Um die Einstellung von Jugendlichen zum Konzept des "Heldentums" herauszufinden, um den Wissensstand darüber zu ermitteln Militärgeschichte unser Land und seine Helden.
Die Leser mussten die Fragen des Fragebogens beantworten, die auf der Ausstellung waren.
Fragen zum Fragebogen:
Welche Tat kann Ihrer Meinung nach als heroisch bezeichnet werden?
Welchen der Helden - Verteidiger des Vaterlandes kennst du?
Die Helden nach den Namen benennen, die die Straßen unserer Stadt tragen?
Nennen Sie die Städte - Helden?
Denken Sie daran Kunstwerkeüber den Großen Vaterländischen Krieg.
Nennen Sie die Helden des Großen Vaterländischer Krieg.
Wie heißt der Gefreite, der mit seiner Leiche die Schießscharte des feindlichen Bunkers verschlossen hat?
Ist Heldentum in Friedenszeiten möglich?
Literatur:
Alekseev, S.P. Große Kommandeure / S.P. Alexejew. - Moskau: "SEARCHER'S WORLD", 2012. - 64 p.
Alekseev, S.P. Geschichten über den Großen Vaterländischen Krieg / S.P. Alexejew. - Moskau: "BOOKS" SEEKER ", 2009. - 64 p.
Vasiliev, B. Und die Morgendämmerung hier ist ruhig ...: A Tale. Geschichten / B. Wassiljew. - Kaliningrad: Prinz. Verlag, 1981. - 139 S.
Ilyina, E. Ya. Vierte Höhe. Geschichte / E.Ya. Iljin. - Moskau: "Kinderliteratur", 1977. - 304 p.
Mitjajew, A. V. Die Leistung eines Soldaten: Geschichten über den Großen Vaterländischen Krieg / A.V. Mitjajew. - Moskau: Verlag Oniks, 2011. - 160 S.: mit Abb.
Pecherskaya, A.N. Kinder - Helden des Großen Vaterländischen Krieges: Geschichten / A.N. Petscherskaja. - Moskau: Drofa-Plus, 2007. - 64 p.
Geschichten über junge Helden / Comp. R. Dankowa. - Moskau: Verlag Oniks, 2011. - 192 S.: mit Abb.
Dieses Informations- und Methodenhandbuch richtet sich an Bibliothekare, Lehrer, Klassenlehrer, Erzieher und an eine breite Leserschaft.
