Tatyana Adamova
színházi tevékenység. Dramatizálás zenés mese"Kolobok" a másodikban junior csoport

Színházi tevékenységek. Zenés mese dramatizálása« Kolobok» ban ben második junior csoport

Cél:

Bővítse a gyerekek elképzeléseit az orosz népről tündérmesék

Szemantikai kapcsolatok létrehozása a karakterek között, a gesztusokra, az arckifejezésekre, a fej, a végtagok és a törzs mozgására összpontosítva

Tanuld meg megérteni a szereplők viselkedésének indítékait

Tanul dramatizál intonációs kifejezőkészség révén a szerep nevében cselekedni, tükrözve a szereplők interperszonális kapcsolatait

Megtanítani megérteni a szereplők érzéseit, élményeit, együttérzést tanúsítani, jobban tudatában lenni saját élményeiknek;

Folytassa az óvodások szókincsének finomítását és gazdagítását

Fokozza az érdeklődést a közös iránt tevékenységek

Szeretetet és érdeklődést kelteni a gyerekekben tündérmesék

Fejleszd a kedvességet egymás iránt

Fejleszti a gyerekek matematikai, kommunikációs készségeit,

Fejleszteni kell a kreatív kezdeményezést

Fejleszti a fantáziát, a képzelőerőt, az improvizációs készségeket, keltsen örömteli érzelmi hangulatot a gyerekekben,

Fejleszti a beszéd intonációs kifejezőkészségét, az artikulációs apparátust

Ismerkedjen meg zeneművek

Folyamatos érdeklődés ápolása iránt színházi és játéktevékenység

Anyag: beanies mesefigurák, zenei kíséret.

gondozó:

Sziasztok kedves vendégeink! Srácok, köszöntjük vendégeinket!

Gyermekek:

Szia!

gondozó:

Kedves nézőink, gyermekeink egy előadással készültek nektek. Nagyon felkészültek és keményen dolgoztak.

Mesemondó:

Orosz hagyományos sztori« Kolobok» . Orosz népi dallam hangzik.

Volt egyszer egy öregember az öregasszonyával

Egy kis kunyhóban.

Élt, élt - nem szomorkodott,

Sok-sok év telt el!

Nagyapa ásta a földet

A nagymamámmal kertet ültettünk.

Az öreg azt mondja az öregasszonynak: Gyerünk, öregasszony, kapard meg a dobozt, jelöld meg a serpenyő alját, ha fel tudod kaparni a lisztet konty.

Mesemondó: Az öregasszony az tette: A dobozt megkarcoltam, a hordó alját seprűvel kikapartam és két marék lisztet kikapartam. Gyúrt tészta, hengerelt konty, megsütjük és az ablakra tesszük hűlni.

izgul - Kolobok

Az ablakon állni,

De úgy döntött: "Szökni fogok,

Kicsit lazítok."

gurult Kolobok

A fák és nyírfák mellett.

Hirtelen a mi szemtelenségünk

Találkoztam a nyuszival.

A nyúl belép zene

Mezei nyúl: Kolobok, konty, Meg foglak enni! (Kolobok oldalra ugrik)

Kolobok: Ne egyél meg nyúl, adok neked egy dalt énekel:(énekel)

én konty, konty,

Végigkapart az istállón,

A hordó alja szerint

Tejföllel összekeverve

Sütőbe ültetve

Hideg van az ablakon.

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

Tőled, nyúl, még sokáig elmegyek! És gurult konty tovább – csak a nyúl látta!

Mesemondó: DE A mézeskalács ember legurult az úton

Szürke farkas a lábak alatt.

A szürke farkas megnyalta az ajkát,

NÁL NÉL Sokat tud a kolobokokról.

A farkas belép zene.

Farkas: Kolobok, konty, Meg foglak enni! (Kolobok oldalra ugrik)

Kolobok: Ne egyél meg farkast, énekelek neked egy dalt (énekel):

én konty, konty,

Végigkapart az istállón,

A hordó alja szerint

Tejföllel összekeverve

Sütőbe ültetve

Hideg van az ablakon.

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

otthagytam a nyulat

Tőled, farkas, még sokáig elmegyek! És gurult kolobok tovább!

Mesemondó:

Hirtelen maga Potapych felé,

Morgott, felemelte a mancsát.

Alá jön zene medve

Medve: Kolobok, konty, Meg foglak enni! (Kolobok oldalra ugrik)

Kolobok: Ne egyél, lúdtalp, énekelek neked egy dalt (énekel):

én konty, konty,

Végigkapart az istállón,

A hordó alja szerint

Tejföllel összekeverve

Sütőbe ültetve

Hideg van az ablakon.

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

otthagytam a nyulat

otthagytam a farkast

Tőled, medve, még sokáig elmegyek!

A medve csak őt látta.

Mesemondó:

DE a zsemle bukfencezett

Egyenesen a ligeten keresztül

És hirtelen találkozott a Róka,

láttam Kolobok.

A róka belép zene

Róka: Szia, konty! Milyen pirospozsgás, jó!

Kolobok el volt ragadtatva hogy dicsérik és énekelték a dalát. És a róka és Ő beszél:

Róka: Micsoda dicső dal, csak én öregedtem meg, nem hallok jól, ülj az orromra és énekelj még egyszer.

A róka orrára ugrott és énekelt: én konty, végigkapart a dobozon, végig...

És a rókája – am! És evett!

Mesemondó:

A mese hazugság Igen, van benne utalás, és tanulság a gyerekeink számára!

Az orosz nép alatt zenei gyerekek jönnek ki, íj, a tanár úr mindenkit nevén szólít.

Kapcsolódó publikációk:

Alibekova Ulmeken "Látogatás egy mesében" a II junior csoportban. A "Ki mondta, hogy miau?" mese dramatizálása Hogy meglátogassunk egy mesét,

A GCD szinopszisa a „Kommunikáció” oktatási területen. A "Réparépa" című mese dramatizálása a második junior csoportban Cél. Az orosz népmesékről, mesefigurákról korábban megszerzett ismeretek rendszerezése. Feladatok oktatási területekre.

A GCD szinopszisa a színházi tevékenységekről „A „Réparépa” orosz népmese dramatizálása a második junior csoportban MDOU " Óvoda 1. szám p. Krasny Tekstilshchik a Szaratovi régió Szaratovi körzetéből „A folyamatos oktatási tevékenységek összefoglalása.

A második junior csoport oktatási tevékenységeinek összefoglalása. A Teremok mese játék-dramatizálása Közvetlen nevelési tevékenység szinopszisa a 2. junior csoportban. A játék a Teremok című mese dramatizálása. Nevelő: Pilyugina.

.

A "Mézeskalács ember" mese dramatizálása, tanár Akopyan M.A.

a fiatalabb csoportban.

Cél: közös színházi foglalkozásokon keresztül megismertetni a gyerekekkel a színház művészetét.

Feladatok: megtanítani a gondolatot a szerepben megtestesíteni, időben reagálni a jelzésre és belépni a szerepbe; a szerepben kifejező megtestesülés képességének fejlesztése és az improvizáció képességének fejlesztése.

Módszerek és technikák:

Interjúk gyerekekkel és szülőkkel. A helyszín előkészítése, díszítése. Mese színházi előadása. Szókincsmunka a helyes dikció kialakításán a következő mondatok kiejtésében: „rózsás oldal”, „sokára elmegyek”, „pajtába helyezzük, hordó aljába kapar”.

A megvalósítás szakaszai:

1. Munka gyerekekkel: a "Kolobok" mese olvasása, a mese újramondása, a mese új befejezésének kitalálása, asztalszínház, a "Kolobok" mese epizódjainak eljátszása

Munka a szülőkkel: Beszélgetés a szülők szerepvállalására, jelmezek keresése egy meséhez a tanárral közösen.

2. Kreatív-keresés szakasz

(közvetlenül oktatási tevékenység)

Közös munka gyerekekkel a "Mézeskalács ember" című mese befejezésének megkomponálásán (kommunikáció)

Szereposztás és próbák

Különböző helyzetek kijátszása

3. Hatékony-gyakorlati szakasz

Színre állított.

Dramatizálási szöveg

(van ház, fák, karácsonyfák, nagymama és nagypapa, nyúl, farkas, medve, mézeskalács ember és róka).

Az ajtó mögül egy nagypapának öltözött gyerek jön, kezében kosárral, benne semmi.

Előadó (pedagógus): Élt egy nagyapa és egy nő. Egyszer a nagyapa azt mondja az asszonynak

Nagyapa (gyerek): Hé, nagymama, szeretnék enni valamit, átmentem az erdőn, és nem kaptam semmit, süss nekem egy kolobokot.

A nagymama (lány) kinéz a házból: nincs liszt, amiből sütni lehetne.

Nagyapa: Nagymama, ne lusta, gyere, menj, jelöld meg a pajta alját az istálló aljában, kaparj esetleg és szedj fel egy marék lisztet.

Előadó (pedagógus): A nagymamának nem maradt semmije, csak annyit csinált: seprűsködött az istállóban, egy marék lisztet kapart a hordó mentén, meggyúrta a tésztát és zsemlét sütött és az ablakra tette kihűlni.

Mézeskalács ember lefeküdt, lefeküdt, felkelt és futott.

Mézeskalács ember: Majdnem megszáradt a sütőben,

És most úgy döntöttek, hogy esznek

Nem bírom tovább,

Megszökök otthonról.

És a zsemle elgurult.

Aztán kijött a nagypapa és a nagymama, nézik, de nincs kolobok.

Nagymama (lány): Nagyapa, nézd, elszökött!

Még csak el sem búcsúzott tőlünk!

Nagyapa (fiú): Ez minden te - várj és várj, ülj és ülj (nagyapa intett a kezével és bement a házba, a nagymama pedig követte).

A zsemle gördül, és egy dalt énekel:

Konty vagyok, zsemle

A pajta metyon szerint

A hordó alja kapart

Elhagytam a nagyanyámat

Elhagytam a nagyapámat.

A mézeskalács ember gurul, és a Nyúl találkozik vele.

Nyúl (gyerek): Kolobok, Kolobok, megeszlek.

Kolobok (gyerek): Ne egyél meg, Hare, hanem hallgasd meg a dalomat

Konty vagyok, zsemle

A pajta metyon szerint

A hordó aljánál kapart,

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

És tőled nyúl én is távozom.

Egy zsemlét énekelt, és továbbgurult.

A mézeskalács ember gurul, és a Farkas találkozik vele.

Farkas (farkasmaszkos gyerek): Mézeskalács ember, Mézeskalács ember, megeszlek.

Kolobok: Ne egyél meg, Farkas, hanem hallgasd meg a dalomat

Konty vagyok, zsemle

A pajta metyon szerint

A hordó aljánál kapart,

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

És tőled farkas én is távozom

Egy zsemle gurul, és egy medve találkozik vele.

Medve (medvemaszkos gyerek): Mézeskalács ember, Mézeskalács ember, megeszlek.

Kolobok: Ne egyél meg, medve, hallgasd meg a dalomat

Konty vagyok, zsemle

A pajta metyon szerint

A hordó aljánál kapart,

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

És tőled, medve, én is elmegyek.

Énekeltem egy zsemlét és továbbgurultam

Egy mézeskalács ember sodor, és egy róka találkozik vele, aki meglátta a zsemlét, és el volt ragadtatva.

Róka (rókamaszkos lány): Micsoda pír, milyen sárga, finom (simogatja a gyomrát).

Kolobok által Tetszett, hogy a róka megdicsérte és énekelt egy dalt:

Konty vagyok, zsemle

A pajta metyon szerint

A hordó aljánál kapart,

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

otthagytam a nyulat

otthagytam a farkast

Elsétált a medvétől

És róka is hagylak.

De a róka ravasz volt, és azt mondta a kontynak.

Róka: Öreg lettem, süket, gyere közelebb hozzám és énekeld újra a dalodat.

Előadó (pedagógus): De a mézeskalács ember még ravaszabbnak bizonyult, mondta a rókának.

Mézeskalács ember: és te, róka, csukd be a szemed, eljövök hozzád.

A róka ezt tette, becsukta a szemét és a kontyot, és meneküljünk. A róka kinyitotta a szemét, de a konty nem.

Itt ér véget a mese.

A „Kolobok” 2. mesejáték dramatizálása 2. junior csoport Cél: a gyerekek mesemondásának és eljátszásának megtanítása.
Feladatok: kialakítani a gyermekekben a vágyat és képességet a szövegből származó szavak és kifejezések ismétlésére, a mese iránti érdeklődés és szeretet nevelése.
"Kolobok" dal A Tatyana Morozova dal szövege
Az ösvényen, az ösvényen
A fenyők között - ugrás és ugrás
Nagyon szórakoztató, játékos
A zsemle felgurult.
Elhagyta a nagymamáját
És elhagyta a nagyapámat
Begurult, eltévedt
Szemtelen konty!
Énekkar:
Ugrás-ugrás, konty!
Finom, pirospozsgás
Úgy néz ki, mint egy pite

Találkozott egy medvével
Az ösvényen, az erdőben.
A medve nagyon dühös volt
Megnyomta a nagy mancsát!
Elhagyta a nagymamáját
És elhagyta a nagyapámat
Begurult, eltévedt
Szemtelen konty!
Énekkar:
Ugrás-ugrás, konty!
Finom, pirospozsgás
Úgy néz ki, mint egy pite
Kis mazsolával (2-szer)
Műsorvezető: Ötlet nélkül, cselekmény nélkül - nem lesz mese.
Bejártam az országot, de nem találtam ötletet.
Aztán berepült egy cinege, és átadott egy borítékot.
Van benne egy megjegyzés: "Közel van a mese."
Kinyitom az ajtót, kinyitom az ablakokat. (Képernyő nyílik)
Nos, most megvan az ötletem.
Hirtelen hozzám kerekedett, buja, édes,
Kiabálok: „Állj! Hová mész? Mi van az ijesztő vadállattal?
Lezuhantál az égből? Miért? Mi a cél?
Hozzám fordult és így válaszolt:
Kolobok: Vidám kolobok vagyok, van egy pirospozsgás oldalam.
Vezető: Sem a fenyegetés számomra, sem a vele való simogatás nem tud megbirkózni.
Honnan jöttél?
Kolobok: Meséből! Ideje elkezdeni!
Bemutató:
Élt ott egy öregember és egy öregasszony.
Nagyapa. Nagyi, süss nekünk egy zsemlét.
Nagymama. Nincsenek fájdalmaink.
Nagyapa. Kijelölöd az istállót, kikaparod a hordó alját, lisztet szedsz zsemléhez.
Pedagógus. Így tett a nagymama is, felsöpörte az istállót, kikaparta a hordó alját és felszedett két marék lisztet. Zsemlét sütöttem, az ablakra tettem kihűlni. A zsemle feküdt, megunta, kiugrott az ablakból a fűre, és begurult az erdőbe. Egy zsemle gurul, és egy nyuszi találkozik vele (egy nyúlmaszkos gyerek ugrik a kontyhoz).
Mezei nyúl. Kolobok, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg, énekelek neked egy dalt:
Konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagyanyámat
Elhagytam a nagyapámat
És elhagylak!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a nyúl látta. A zsemle gurul, gurul, és feléje szürke farkas(farkas maszkos gyerek) Farkas. Mézeskalács ember, mézeskalács ember, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg, szürke, énekelek neked egy dalt:
Konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagyanyámat
Elhagytam a nagyapámat
otthagytam a nyulat
És tőled, farkas, elmegyek!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a farkas látta. Egy mézeskalács ember gurul, gurul, és egy medve sétál feléje (macimaszkos gyerek) Medve. Mézeskalács ember, mézeskalács ember, megeszlek!
Kolobok. Ne egyél meg! Énekelek neked egy dalt:
Konty vagyok, zsemle
A pajta metyon szerint
A hordó aljába kapart.
Elhagytam a nagyanyámat
Elhagytam a nagyapámat
otthagytam a nyulat
otthagytam a farkast
És tőled, medve, én is elmegyek!
Pedagógus. A konty pedig legurult az úton, csak a medve látta. Egy mézeskalács ember gurul, gurul, és egy róka (rómaálarcos gyerek) találkozik vele. Kolobok, kolobok! Játssz velem egy órát, énekelj egy dalt, konty!
Előadó: A zsemle sokáig gurult és kicsit elfáradt. Hosszú dalt énekelt. Énekelt arról, hogyan született, hogyan formálta magát lisztből. Az öreg nagypapáról énekelt – a róka egyelőre hallgatott. Az öreg nagymamáról énekelt – emelte fel a fülét. Énekelt a nyúlról és a farkasról, a medvéről és a karácsonyfákról, a gombákról és a tuskókról, a virágokról és a dudorokról. Énekelni kezdett az időjárásról – fáradt volt a róka orra. Énekelni kezdett a rókának a felhőkről – a róka karja elfáradt. Fáradt a róka lába... .. az állatok hallották a dalt (minden állat és gyerek megjelenik)
Elkezdtek énekelni a dalt, elkezdték hívni a nagymamát és a nagyapát (nagymama és nagyapa jelenik meg).
Nagymama és nagyapa futva jöttek, és meglátták a kontyot. Megölelték, megcsókolták, majd hazavitték.
Kolobok:
Gyere csatlakozz hozzánk srácok!
nagymama:
Megvendégellek pitével
Nagyapa:
Énekelünk veled egy dalt.
Dal
Kilóméternyi utak mentek végig anélkül, hogy elfáradtak volna
Vidám mézeskalács ember, énekel egy dalt
Elhagytam a nagyapámat, elhagytam a nagyanyámat
Elhagytam a nagyszüleimet.
És a folyón túli erdő mögött találkoztam a szélén
Patrikeevna róka, ő énekelt ditties


A róka azt mondja neki: Ó, gyenge lettem,
Ülj közelebb a lábujjhoz, énekelj újra!
Hogyan hagyta el a nagyapját, hogyan hagyta el a nagymamát
Mintha elhagyta volna a nagyszüleit.
Ne légy ravasz velem, róka, és ne nézz rám!
Mielőtt útra kelnék - elolvastam az összes mesét!
És elhagyta a nagyapját, és elhagyta a nagyanyját
És elhagyta a nagyszüleit.

Csatolt fájlok

Cél: a gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése a színházi tevékenységekben és a művészeti munkában való részvételen keresztül a szülőkkel közösen.
Oktatási feladatok:
a színházi foglalkozásokon megtanítani a szituációk egyszerű cselekmény szerinti eljátszására, az érzelmi válaszkészség fejlesztésére, a gyerekek ösztönzése a felnőttekkel és társaikkal való közös tevékenységekre.
állandó érdeklődés kialakítása az olvasás és az olvasottak memorizálása iránt.
tovább fejleszti a kíváncsiságot, az aktivitást, az érdeklődést különböző típusok zenei tevékenység.
Fejleszteni a vers kifejező olvasásának képességét, az intonációs beszéd-kifejezés eszközeivel, a szereplőkhöz, eseményekhez való viszonyulás közvetítésével.
továbbra is támogassák a gyermekek kreatív és kreatív tevékenységének megnyilvánulását.
elképzeléseket alkotnak bizonyos típusú veszélyes helyzetekről.
Felkészülés az eseményre. A "Mézeskalács ember" mese olvasása, illusztrációk megtekintése a meséhez, a gyerekekkel a mesefigurák megjelenésének, természetének, cselekedeteinek megbeszélése, szereposztás és karaktersorok memorizálása, közös megbeszélés és attribútumok kiválasztása a gyerekekkel a színpadra állításhoz mese, díszletkészítés, plakátok, színpadkép.
A szabadidő gyakorlati részéhez a munkahely, eszközök, anyagok előkészítése.
Az esemény előrehaladása.
A nézőket (gyerekeket, más csoportokból) várjuk a terembe.
1. Bevezető beszélgetés
Sziasztok kedves nézők! Ma a „Mézeskalács ember” mesével töltjük az estét!
2. A "Mézeskalács ember" mese dramatizálása (az orosz népmese).
Karakterek
Vezető.
Kolobok.
Nagyapa (szülők).
Baba (szülők)
Mezei nyúl.
Farkas.
Medve.
Róka.
Vezető.
Mind lányok és fiúk
Tudjuk, hogy szeretik a könyveket
Szeretik a történeteket, szeretik a dalokat...
És hogy érdekesebb legyen
Mutassuk meg a régi meséket
De versekben fogunk róluk mesélni,
Csengő dalok Kolobok
nem hallottad még?
Mindenki ül? Jó idő!
Kezdjük a történetünket...

Vezető.
Egy idős férfi lakott az öregasszonyával
Egy kis erdei kunyhóban.
Nagyapa egyszer megkérdezte:
Nagyapa.
Ebédre sütjük
Mézeskalács ember pirospozsgás, finom!
Régen ügyesen sütöttél.

Baba kolobokot készít (utánozza a tésztadagasztás folyamatát, kézmozdulatokkal formálja meg a kolobok formáját).

Vezető.
Seprűvel a hordó aljában
Szárnyas öreg hölgy.
Találtam egy marék két lisztet...
több nem kell.
Hozzáadott só, homok,
Két kanál tejföl.
Kijött a dicsőséges Kolobok,
Bolyhos és pirospozsgás.
Megjelenik Kolobok.

Nő.
Várj egy kicsit, nagypapa.
Hagyja kihűlni a Kolobokot!
A mézeskalács ember a függöny mögé bújik.
Vezető.
Fidget - Kolobok
Az ablakon állni,
De úgy döntött: "Szökni fogok,
Kicsit lazítok!"
Vezető.
Ugorj ki az ablakból – és az erdőbe
Kolobok gurult.
Múlt a karácsonyfák, nyírfák,
Múlt pillangók, szitakötők
És különböző virágok:
Sárga, kék, piros.
Kéket lát az égen
És zöld fű
Vörös a nap az égen.
Minden nagyszerű körülötte!
Hare kijön, hogy találkozzon Kolobokkal.


Hirtelen a mi szemtelenségünk
Találkoztam a nyuszival.
Nyúl (fontos).
lakomázni fogok rajtad.
Reggel óta nem ettem.
Kolobok.
Amit te?! Várj, Kosoy!
Hallgasd a zenét!
(Énekel egy dalt.)


Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Nagy nyúl megtiszteltetés:
Egyél egy pirospozsgás mézeskalács embert!
A nyúl megbabonázva hallgatja a dalt, a Mézeskalács ember pedig elszalad az erdőn keresztül.
Kerek táncjáték "Egy szürke nyuszi ül."


Hirtelen egy farkas jelenik meg az útjában.
Vezető.
Feltekerve az úton
Szürke farkas a lábak alatt.
Sokat tud a kolobokokról...


Farkas.
Egyébként hogy vagy, kolobok!
Nagyon éhes vagyok.
Megeszlek, barátom,
Éjszakáig jóllakok!

Kolobok.
Mi vagy, mi vagy, Szürke Farkas!
Nem eszel meg!
Inkább üljön egy csonkra
Hallgasd a zenét.
(Énekel egy dalt.)
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Dicsőségesen becsapta a Nyuszit,
Sokáig elhagylak!


Az utolsó szavakkal Mézeskalács ember elszalad a Farkas mellett tovább az erdőbe.
Ujjjáték "Megosztottunk egy narancsot"




És akkor a Medve kijön, hogy találkozzon vele.
Vezető.
Hirtelen maga Potapych találkozott vele.
Felmordult, felemelte a mancsát:
Medve.
Gyerünk, Kolobok!
kapok egy falatot!

Kolobok.
Mi vagy, mi vagy, lúdtalp!
Tedd le a mancsodat.
Inkább az én dalom
Hallgass – éneklek.
(Énekel egy dalt.)
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Megszöktem a nyúl elől
És a rossz farkastól.
És Toptygin, tőled
Nem sokáig megyek el!
Mobiljáték "A medvénél az erdőben"


A mézeskalács ember átfut az erdőn. Lopva kijön a Róka, leül egy csonkra.
Vezető.
Hengerelt bukfenc
Egyenesen a ligeten keresztül...
Sokáig, vagy rövid ideig gurult.
A szélén találtam magam.
Hogy nem történhet itt baj,
Ha a sunyi Róka
Ennek a szélén ült
Vörös farok melegedett a napon.
A róka feláll és Kolobokba megy.


Láttam Kolobokot
És neki messziről
felé mozdult
Kedves szavakkal.
Róka.
Milyen jóképű vagy, Kolobok!
Milyen elpirult és vidám!
Azt mondják, te, barátom,
Nagyon sok dalt tudsz...


Kolobok.
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Elhagytam a Medvét
És a Farkastól és a nyúltól,
Lisa pedig Kolobok mögött
Ne is kapd el!

Róka (ravasz).
Kicsit süket vagyok...
Gyere közelebb, barátom.
Ülj a lábujjamra,
Énekelj még egyszer hangosabban.
Kolobok (hangosabban énekel).
Mézeskalács ember, izgulj,
Süss meg a nagypapának
Tejfölre keverem
Az ablaknál fázom.
Elhagytam az öregeket
Ugorj ki az ablakból – és ennyi!
Elhagytam a Medvét
És a Farkastól és a nyúltól,
Lisa pedig Kolobok mögött
Ne is kapd el!
Általános tánc "Játszani fogunk".
(Minden művész meghajol.)

.
3. Beszélgetés a mese eredményeit követően.
Tetszett a mese? Hogyan viselkedett Kolobok, amikor elszökött otthonról? Miért? Mit fog érezni a nagymama és a nagypapa, amikor megtudják, hogy Kolobokot megette a róka? Kell-e együtt érezniük? Legközelebb más történetet fogunk látni veled.

Köszönöm a figyelmet, hamarosan találkozunk.

Mambetova Kamilya Mamasalievna

Óvodai oktatási intézmény "Aranykulcs", Kujbisev városa Novoszibirszk régió, gondozó

Szinopszis a GCD "Staging játék a tündérmese alapján" Mézeskalács ember ".

„Színpados játék a „Mézeskalács ember” című mese alapján. A lecke kivonata a fiatalabb csoportban

Cél: felkelteni a gyerekek érdeklődését tündérmese, az öltözködéshez; elősegíti a beszéd aktiválását; bátorítsa őket, hogy használjanak kivonatokat tündérmesék a saját játékodban; cselekvéseket hajt végre egy dramatizáló játékban tündérmese"Kolobok".

Tervezett eredmény: próbál kifejezően közvetíteni mesés kép; részt vesz a játékban - dramatizálás által tündérmese"Kolobok"; mondjon kifejezéseket innen tündérmesék; pontjában említett intézkedéseket hajtsa végre tündérmese.

Anyagok és felszerelések: Ruhák (elemek) karakterek tündérmesék(kötények, sapkák, maszkok, díszek: ház, fák.

A tanfolyam előrehaladása.

Pedagógus: Srácok, szeretnétek ma benne lenni? tündérmese kolobok és légy a hősei.

Gyerekek: Igen.

Pedagógus: Akkor mindenki csukja be a szemét. Egy, kettő, három - benne találták magukat mese mi! Nézd meg egy idős férfi, egy öregasszony, egy nyuszi, egy farkas, egy medve, egy róka jelmezét. Dasha, legyünk öregasszonyok, Misha - öregek, Vika - egy nyúl, Kostya - egy farkas, Stas - egy medve, Varvara - egy róka, és mi vagyunk a többiek koloboks. (a gyerekek felöltöznek) .

Pedagógus: Élt egy öregember és egy öregasszony. Az öreg az öregasszonnyal beszélget. Misha: Gyere öregasszony, kapard le a dobozt, jelöld meg a serpenyő alját, tudsz nekem lisztet kaparni konty.

Pedagógus: Az öregasszony elvette a szárnyat, - Dasha veszi a szárnyával.

A dobozra kapart - karcolás.

És kikapart két marék lisztet, lisztet gyúrt a tejfölre - a tészta zavarja.

kiagyalt kolobok - görgeti a kolobokot az asztalon.

Olajban kisütöttem és az ablakra tettem hűlni – teszi hozzá Dasha a kolobok az ablakhoz megy.

Pedagógus: Kolobok lefeküdt, feküdt, fogta és gurult - az ablaktól a padra, a padtól a padlóig, végig a padlón az ajtóig, átugrott a küszöbön - és a folyosóra, az átjáróból a tornácra, a tornácról az udvarra , az udvarról a kapun át, egyre tovább. (a gyerekeket mozdony építi a tanár mögé és mennek) Tekercs kontyútközben Találkozni vele egy nyulat.

Vika: Kolobok, zsemle megeszlek.

Pedagógus és gyerekek: Ne egyél meg nyúl, énekelek neked egy dalt:

én - konty, konty,

Be vagyok kaparva egy dobozba,

A hordó alján metyon,

Tejföllel összekeverve

Igen, olajban pörgetve

Az ablakon hideg van

Elhagytam a nagyapámat

Elhagytam a nagyanyámat

Tőled, nyúl, sokáig elmegyek.

Pedagógus: És gurult konty tovább csak a mezei nyúl látta. (nyúllevél) Ide gurulni kolobok tovább, (a gyerekek mozdonyon követik a tanárt)és egy farkas találkozik vele. (a farkas kijön, a gyerekek megállnak).

Kostya: Kolobok, zsemle megeszlek.

Pedagógus és gyerekek: Ne egyél meg, farkas, énekelek neked egy dalt:

A gyerekek dalt énekelnek, a tanár segít. (farkaslevél)

Pedagógus: És gurult konty tovább csak a farkasát és látta.

és egy medve találkozik vele (a medve kijön, a gyerekek megállnak).

Stas: Kolobok, zsemle megeszlek.

Pedagógus és gyerekek: Ne egyél meg, medve, énekelek neked egy dalt:

A gyerekek dalt énekelnek, a tanár segít. (medvelevél)

A tanár mondja: És gurult konty tovább csak a medvét és látta. Ide gurulni konty, felé pedig egy róka (a róka kijön, a gyerekek megállnak).

Barbara:. Kolobok, konty hol gurulsz?

Pedagógus és gyerekek: Végiggurulok az ösvényen.

Barbara: Kolobok, bun énekelj nekem egy dalt!

A gyerekek dalt énekelnek, a tanár segít.

Fox: Ah, a dal jó, de rosszul hallok. Kolobokülj az orromra és énekelj még egyszer, hangosabban.

Pedagógus: Kolobok ugrott a róka orrára (a tanár kerek sütit tesz a róka orrára)és énekelt, és a róka - am és megette (a róka sütit eszik, a gyerekek a székekhez rohannak) .

Pedagógus: Itt tündérmesék vége és ideje visszatérnünk az óvodába. Ide még jövünk, de legközelebb. Csukd be a szemed: egy, kettő, három - ismét be csoport mi!

Pedagógus:

Srácok miben mese voltunk ma?

Mire emlékszel a legjobban?

Milyen hősök tündérmesék szeretnél lenni legközelebb?