프롬
잃어버린 시간 이야기
춤 "비둘기 비행"
첫째 아이.
우리는 오늘 휴일이 있습니다.
즐거운, 쾌활한
안녕, 유치원,
안녕하세요 학교입니다!
2번째 아이.
하루가 빨리 지나가고,
러쉬, 돌아 오지 마,
정원과 헤어지는 것은 유감이지만,
하지만 나도 학교에 가고 싶다.
3번째 아이.
우리는 장난감을 놓고 갔다
어깨에 - 서류 가방,
우리는 함께 공부할 것입니다
시간을 낭비하지 않습니다.
4번째 아이.
나는 오랫동안 잠을 자지 않을 것입니다.
아침 7시-일어날 시간입니다.
도와주세요
휴대폰이 아닌
냉장고가 아닌 콤바인 -
정확하고 충실한 내 알람 시계.
6명의 아이:
이제 배울 시간이다
곧 벨이 울릴거야
그리고 경쾌한 선율의 노래
수업에 전화주세요.
노래 "벨이 울린다"
7 아이:
안녕하세요 학교입니다! 1학년
빨리 우리를 봐!
Nastya, Sasha 및 Natashka-
다음은 1학년 학생들입니다!
9명의 아이:
우리는 더 빨리 배우고 싶다
알파벳과 친구 만들기
페이지 간
우리는 봄에 그것을 읽을 것입니다.
10명의 아이:
우리는 큰 아이들처럼 학교에있을 것입니다.
칠판에 쓰기 수업.
우리는 이미 결정했습니다
모두 우수한 학생이 됩니다!
11명의 아이:
안녕하세요 학교입니다!
안녕하세요 학교입니다!
문을 더 활짝 열어라!
그리고 꽃과 전화
모두 함께: 1학년들을 만나보세요!
송 "이제 학생입니다"
앉아
(아이들은 음악에 맞춰 의자에 앉는다)
주요한.
해마다 5년 연속
모두 유치원에 갔다.
하지만 그 시절은 갔다
오늘 당신은 졸업생입니다.
얘들 아, 유치원에 왔을 때 당신이 얼마나 작았는지 기억합시다.
아이들은 1에 온다 주니어 그룹(선물 북마크??)
유아시
우리 아이들, 여러분 모두를 축하하기 위해 왔습니다.
당신은 1 학년에 입학, 유치원을 잊지 마세요.
우리는 웃기고, 재미있고, 결국 우리도 그랬고, 당신도 마찬가지입니다.
우리는 조금 더 성장할 것입니다, 우리도 당신에게 학교에 올 것입니다.
그러나 작별을 고할 시간이 되었습니다. 학교는 여러분 모두가 공부하기를 기다리고 있습니다.
우리는 당신이 받기를 바랍니다.
주요한.
아이들은 당신을 축하하고 당신을 춤에 초대합니다
아이들과 함께 춤을
(아이들은 떠난다).
어린이들.
곰은 발로 눈물을 닦고,
슬프게도, 슬프게도 남자들을 바라보고 있습니다.
웬일인지 인형은 놀지 않는다
그들은 구석에 조용히 앉아 있습니다.
공, 건너뛰지 않겠습니까?
귀를 막고 있는 토끼, 슬프다.
이제 장난감과 작별할 시간입니다.
우리는 곧 학교에 가야 합니다.
당신의 마음에 우리의 비밀을 유지
당신만을 믿었던 사람들.
그리고 아낌없이 베풀어라.
장난꾸러기, 재미있는 아이들.
춤 "우는 동물"
우리는 쾌활한 친구들과 함께 학교 배를 타고, 우리는 미지의 땅으로 지식의 바다를 항해 할 것입니다.
우리는 전 세계를 여행하고, 전 우주를 통과하고, 우리의 성공과 행복한 여행을 기원합니다.
학교에서 모든 것을 배울 수 있습니다.
삶의 장소를 찾으십시오.
노력하면
누구나 똑똑해질 수 있습니다.
모두 여기에서 조언을 얻을 것입니다
모든 질문에 대한 답변입니다.
모든 사람이 다음을 이해하는 것이 중요합니다.
인생에는 알아야 할 것이 많습니다.
행복 해지고 싶다면
잃을 시간이 없습니다.
"알아?" 기록
여자 2명이 나온다
DASHA: 안녕, 마샤!
마샤: 안녕, 다샤! 포트폴리오에 무엇이 있습니까?
DASHA 줄넘기를 준비했습니다.어디서나 점퍼입니다!글쓰기도 읽기도 싫고 하루종일 뛰기도 합니다.
마샤: 우리는 당신과 얼마나 비슷합니까, 나도 공부하기 싫어, 교과서를 잊어 버렸지 만 밧줄을 내려 놓았습니다!
DASHA: 우리가 함께하는 것이 얼마나 즐거운지,
우리는 학교에 가지 않을 것입니다!
MASHA: 우리는 한 시간 동안 점프할 것입니다.
수업이 끝날 때까지!
(소녀들이 줄넘기, 2명의 소년들이 들어와서 공놀이를 한다).
VOVKA: 얘들아, 닥쳐!
우리가 세는 것을 귀찮게하지 마십시오! 몇 번이나 공을 잡을지 정말 알고 싶습니다!
다샤: 보브카! 학교에 안 가요? (아니) 그리고 왜 서류가방을 들고 다니세요?
VOVKA: 할머니가 나에게 서류가방을 주셨어. 그녀는 나의 교수야. 하지만 나는 학교에 가기 위해 서두르지 않아. 내일 나는 지식을 습득할 것이다.
여기 시계를 보지 않고 하루 종일 공을 잡아라!
마샤: 같이 놀아요
그리고 서로를 쫓는다.
시간은 빨리 가겠지
VOVKA: 식욕이 폭발했습니다!
DASHA: 엄마가 나에게 돈을 줬어
3일동안 학교에서 아침식사로 오늘은 잔치가 있어서 아이스크림 사줄게.
키오스크에 맞추기
판매원:
얘들아 왜 학교 안가니
결국, 수업은 이미 진행 중입니다.
서둘러 서둘러.
수업 시간에 선생님이 많이 기다리고 계십니다.
PETYA: 우리는 이 학교가 필요하지 않습니다
그녀 없이 즐기기
우리는 마당에서 공놀이를 한다
우리는 춤을 추고 노래합니다.
로큰롤
(아이들은 떠나고 2명의 할머니와 2명의 할아버지가 입장).
SERAFIMA: 글쎄, Varvara, 우리는 운이 좋다.
우리는 그들이 시간을 낭비하고 공부하기를 원하지 않는 그런 사람들을 발견했습니다.
포미히: 아? 당신은 나에게 뭔가를 말하고 있습니까?
당신은 당신의 숨결 아래에서 중얼 거리는 무엇입니까?
VARVARA: Fomich, 당신은 꽤 늙었습니다, 당신은 여기에서 아이들을 들어본 적이 있습니까?이 아이들은 너무 오랫동안 우리가 너무 오랫동안 찾고 있었던 아이들입니다!
FOMICH: 글쎄, Varvara, 말해봐!
VARVARA: 기억하세요, 우리는 예전에 그랬습니다. 그리고 우리는 시간을 공부하는 것을 좋아하지 않았고, 그것을 낭비하고 있었습니다. 하지만 지금은 시간입니다.
SERAFIMA: 물론 우리는 그들의 잃어버린 시간을 가질 것입니다. FEDOT: 우리는 즉시 그들처럼 될 것입니다.
젊음과 아름다움 이제 시간의 달콤함으로 보답하겠습니다.
포미히: 아? 커틀릿?
나는 어렸을 때 그들을 존경했습니다.
나는 식당에 있는 이웃의 책상에서 그것들을 훔쳤다.
SERAFIMA: 커틀릿이 아니라 과자입니다.
당신은 아무것도 들리지 않습니다! 여기 : 가장 아름다운 포장지에 내가 먹었고 즉시 당신이 늙었습니다! (학생들이 와서 놀아요)
FEDOT: 이봐, 얘들아!
아름다우세요!
그들은 학교에 가지 않은 것 같습니다! (아니다)
오! 좋은 친구들.
SERAFIMA: 여기 당신을 위한 과자가 있습니다
건강한 아이들을 먹습니다.
FOMICH: 이 사탕을 먹는 사람은 백 가지 기적을 보게 될 것입니다 학교에 갈 필요도 없고 서류 가방을 들고 다닐 필요도 없습니다! 원하는 대로 시간을 보내세요.
(아이들은 노인들에게 사탕을 받고, 노인들은 손을 비비고, 아이들은 무대 뒤에서, 옷을 갈아입는다)
이블 위저드 댄스의 노래
그들은 들어 왔고, 늙은 아이들은 서로를 보지 못했습니다. VOVKA: 우리는 멋진 간식을 먹었습니다! DASHA: 그리고 우리는 늙은 여자들을 대접했습니다! MASHA: 과자, 맛있습니다!
DASHA: Vovka를 보세요. 당신에게 무슨 문제가 있습니까? 당신은 뭔가 달라졌습니다! MASHA: 수염이 발가락까지 자라고, 오래된 뼈가 바스러집니다.
보브카: 다샤? 당신이 마샤입니까?
우리의 어린 시절은 어디로 갔습니까?
흰머리, 주름,
당신은 너무 늙었습니다!
SERAPHIM: 우리는 마법에 성공했습니다.
우리는 오랫동안 그를 기다려왔다
실현되었다 소중한 꿈
영원히 늙음은 사라졌습니다.
VARVARA: 이제 당신은 노인이 되었습니다!
어린이 - 노인: 말해봐, 우리에게 무슨 일이 일어난 거지?
FEDOT: 당신은 당신의 모든 시간을 낭비하고 있습니다. 우리는 그것을 우리 스스로 가져갔습니다. 당신은 수염을 기른 Vovka에 갑니다. 이제 학교에 갈 필요가 없습니다.
SERAPHIM: 그리고 늙은 숙녀 여러분, 뛰어내리지 마십시오.
줄넘기에 뛰어들지 마세요.
그늘에 벤치에 앉아
그리고 시간은 셀 수 없습니다.
FOMICH: 친구만이 당신을 도울 수 있습니다.
그러나 그들은 결코
그들은 학교에서 공부하는 것을 좋아하지 않았고, 그들의 전우들을 잊었습니다.
(노인들은 떠난다).
주요한.
그들의 얼굴에는 슬픔과 슬픔, 우리는 이 사람들에게 매우 유감입니다. 그러나 우리의 우정, 노래, 웃음 그들은 방해 없이 그들의 어린 시절로 돌아갈 것입니다.
얘들아, 우리는 무엇을해야합니까, 어떻게되어야합니까, 어떻게 우리 남자를 노인에서 다시 어린이로 만들 수 있습니까?
아마도 여기에서는 멋진 손님 없이는 할 수 없습니다. 가장 재미있는 동화 속 인물들을 기억해 봅시다. (아이들이 부른다)
그리고 나는 흥미로운 섬 하나를 알고 있습니다 - Veselyandiya와 그곳에 아주 살고 있습니다
흥미로운 캐릭터,
이 소녀 이다 못된
그리고 모든 사람들이 알고 있는
그녀의 다리에 무엇입니까
스타킹 하나만.
(아이들은 경쾌한 음악에 반응하고 삐삐가 들어갑니다-긴 스타킹.)
원기 완성한.
안녕하세요 여러분, 여러분, 여러분!
나는 페필로파, 빅투알리나, 롤가르디나, 긴 스타킹, Efrom1의 딸 - Veselandiya 섬의 왕. 하지만 저를 페피라고 불러도 됩니다. 글쎄, 말해봐, 왜 나한테 전화했어? 왜 내가 필요했어?
주요한.
안녕 삐삐! 우리는 이유가 있어서 당신을 불렀지만 당신은 가장 장난스럽고 재미있고 위대한 발명가이고 당신만이 우리를 도울 수 있기 때문에 동화 속 인물들어린 시절로 돌아가 어린이가 됩니다. 잃어버린 시간의 이야기에서 우리 아이들은 시간을 낭비하고 그것을 소중히 여기지 않고 노인이되었습니다. 어떻게 그들을 다시 어린이로 도울 수 있습니까?
원기 완성한.
마법의 시계가 있다고 해서 77바퀴 돌리면 모든 것이 제자리로 돌아간다.
주요한.
하지만 이 시계를 찾는 방법은 무엇입니까?
원기 완성한.
너무 멀고 걸어서는 갈 수 없다고 합니다.
주요한.
얘들아, 우리가 어떻게 거기에 갈 수 있니? 버스를 타자, 더 빠를 것이다.
그들은 가고있다
시간에 대한 운전자의 노래
시계가 나타납니다
주요한.
얘들 아, 우리가 제자리에있는 것 같습니다. 여기에 우리가 필요한 시계가 있습니다.
마샤. 오히려 시계 바늘을 돌려야 다시 어린이가 됩니다.
나이 많은 아이들이 시계에 와서 번역하고 음악에 맞춰 무대 뒤에서 뛰고 아이들의 역할로 나갑니다.
원기 완성한.
다시 소녀들과 소년들,
그런 못된 놈들이 다.
남자들은 다 눈이 반짝반짝
그리고 그들의 재미에는 장벽이 없습니다.
춤 "너티"
원기 완성한.
그래서, 그래서, 그래서 학교에 갈 건가요? (아이들의 대답) 그리고 그들이 당신을 거기에 들여보내 줄 것이라고 생각합니까? (어린이 답변) 그리고 꿈도 꾸지 마세요!
주요한.
글쎄, 어떻게 삐삐, 녀석들은 이미 컸고, 새로운 지식을 얻기 위해 학교에 가야 할 때입니다.
원기 완성한.
글쎄, 알았어. 내 수수께끼를 맞추면 내가 거기에 가는 것을 도와줄게... 아마도. 글쎄, 당신은 동의합니까? (아이들의 대답) 그럼 잘 들어!
계산 작업.
1. 정원의 사과는 익고,
우리는 그들을 맛볼 수 있었다
5 붉게, 벌크,
신맛이 나는 3 .... 몇 개? (여덟)
2. 얼마나 많은 곤충이 공중을 맴돌고 있습니까?
내 귀에는 얼마나 많은 벌레가 윙윙거리고 있을까?
딱정벌레 2마리, 벌 1마리,
파리와 잠자리가 있고,
말벌 2마리, 모기 2마리....
대답의 이름을 지정할 시간입니다! (9)
3. 6마리의 재미있는 새끼들
그들은 나무 딸기를 위해 숲으로 달려갑니다.
하지만 한 아이는 피곤하다.
그는 동료들보다 뒤처졌다.
이제 답을 찾으세요
앞으로 몇 마리의 곰이 있습니까? (5)
4. 울창한 숲 속
고슴도치가 스스로 집을 지었습니다!
초대된 숲의 동물들
빨리 계산해!
토끼 2마리, 여우 2마리
2 재미있는 테디 베어,
다람쥐 2마리, 비버 2마리…
대답의 이름을 지정할 시간입니다! (십)
게임 "하나, 둘, 셋!"
원기 완성한.
얘들 아, 나는 당신이 학교에 갈 준비가 된 것을 보았고 내 보물을 당신에게주고 싶습니다. 여기. (주인에게 가방을 건넨다)
주요한.
Peppy, 당신은 뭔가를 섞은 것이 틀림없습니다. 여기에는 보물이 없습니다.
원기 완성한.
그리고 나는 아무것도 섞지 않았습니다. 당신은 보물이 금과 보석이라고 생각했지만, 그렇지 않습니다! 이것이 없으면 지식의 나라에 들어갈 수 없는 것, 여기! (가방을 아이들 쪽으로 돌린다). 지구본, 공책, 입문서, 펜, 페인트, ... 아빠가이 모든 것을 주셨고 학교에서 매우 유용 할 것이라고 말했습니다! 여러분, 이제 조국으로 돌아갈 시간입니다. 지식의 나라로 가는 길을 열어줄 이 마법의 열쇠를 여러분에게 주고 싶습니다. (주인에게 열쇠를 주고 작별 인사를 하고 떠난다).
주요한.
이 날을 위해 4년을 기다렸다
그러나 그는 갑자기 나타났습니다.
그리고 당신을 위해 라일락이 피었습니다.
한 번도 꽃을 피운 적이 없는 것처럼.
꽃다발, 음악, 꽃!
그리고 미소로 환한 홀,
이 모든 것이 당신에게 - 졸업생입니다.
오늘은 당신의 이별 공입니다.
왈츠 4커플
아이들은 반원으로 서있다
어린이들.
오늘 우리는 사랑하는 유치원과 작별을 고하고, 우리는 자랐고, 자랐습니다. 우리는 학교에 가야합니다.
교육자 여러분, 우리 유모 여러분, 그리고 의사와 요리사 덕분에 우리는 모두에게 "고맙습니다"라고 말할 것입니다.
오늘은 특별한 날 - 슬프기도 하고 유쾌하기도 해서 우리 다 커졌어
학교 가자!
노래
주요한.
즐겁게 지나간 세월, 잊지마! 하지만 이제 떠날 시간이야 - 결국, 학교 갈 준비가 필요해! 인형들, 토끼들, 곰들 안녕! 이제 공책, 책이 더 중요해, 부지런한 학생이 되라, 성공 , 행복, 행운을 빕니다!
보호자와 함께 춤을
"잃어버린 시간 이야기"
어린이 자신이 연극을 할 어린이 극장의 대본.
캐릭터:
스토리북(녹음 중)
페티아 주보프
마더 페티
메인 이블 마법사
사악한 마법사
1위 사악한 마녀
2위 사악한 마녀
비티아
레나
지나
KOLYA SNEGIREV - PET'A ZUBOV의 친구
할머니
1 장면.
(음악.)
소설가 : 이 놀라운 이야기는 3학년 "B" 학생인 한 소년에게 일어났습니다. 그의 이름은 Petya Zubov였습니다. Petya는 매우 혼란스러운 소년이었습니다. 그는 모든 곳에서 늦었고 심지어 일부 과목에서는 듀스를 받았습니다. 동시에 그는 "시간이 있을 것이고, 고칠 것이고, 따라잡을 것"이라고 말했다. 몇 주가 지나고 몇 주가 지났지만 모든 것이 그대로였습니다. 그리고 또 "시간 있을게, 고칠게, 따라잡을게"… 그의 집을 살펴보고 직접 확인하십시오 ...
(음악. 막이 열리고 Petya의 방은 무대 위에 있습니다. Petya와 그의 어머니는 방에 있습니다.)
마더 페티 : 펫야, 오래 준비할 거지? 학교에 늦을 거야!
페티아: 내가 해낼게!
마더 페티 : 산술에 듀스가 있다는 것을 기억합니까?
페티아: 내가 고칠게!...
마더 페티 : 그리고 러시아어에서는 뒤쳐지기 시작했습니다!
페티아 : 따라잡을게! ... (생각중)
(페티아의 어머니가 무대를 떠난다.)
페티아 : 오늘 자전거로 콜야를 추월할 수 있을까? (앉아, 생각하다)
나는 제트 엔진이 있었으면 좋겠다! ...
(Petya의 어머니가 다시 무대에 나타납니다.)
마더 페티 : 페티야! 너 또 구름 위에 있니? 학교에 늦을 거야!
페티아: 내가 해낼게!
마더 페티 : (홀로) 그리고 매일 이렇게!
(커튼이 닫힙니다)
소설가 : 확실합니까? 예, 그는 시간을 소중히 여기지 않습니다. 그래서 이 놀라운 이야기가 그에게 일어난 것입니다. 무슨 이야기야? 그리고 그는 사악한 마법사들의 손아귀에 빠졌습니다! 이게 어떻게 안 된다고 생각하세요? 이제 봅시다.
장면 2.
(음악. 막이 열린다. 우리는 숲을 본다. 장면의 한가운데에 우리는 페인트 칠한 오두막을 본다. 그것은 라이저나 스크린에 부착되어 있다. 최고 악의 마법사가 나타난다.)
노래 "사악한 마법사"
메인 이블 마법사: 여기 우리가 집에 있습니다!
그러나 어떤 이유로 아무도 만나지 않습니다! 기이한!
아마 자고있을거야! 여기 기생충이 있습니다!
(산장에 접근합니다. 라이저나 스크린을 움직입니다. 거기에서 세 명의 사악한 마법사가 테이블에 앉아 있는 것을 봅니다. 그들은 무언가를 쓰고 있습니다.)
메인 이블 마법사: 뭐하세요?
사악한 마법사 : 우리는 전화 번호부에 따라 비난을 낙서, 우리는 편지에 도달했습니다 ... PS!
메인 이블 마법사: 비난? 지금 누가 필요합니까?
인생 뒤에! 당신은 생각하고 싶지 않아! 게으르다!
지난 10년 동안, 단 한 건의 괜찮은 나쁜 짓도 사람들에게 행해지지 않았습니다!
그리고 사악한 마법사들! 공예!!! 바로 당신입니다!!!
1차 이블 매직 NICA: 너무 늙었어요, Prokofey Prokofich!
당신은 젊었을 때 내가 얼마나 유명하게 휘두르는지 기억할 것입니다!
메인 이블 마법사: 닥쳐, 개자식아!
(사악한 마법사에게 돌아서며) 그리고 당신, Andryushka, 당신의 의무는 무엇입니까?
사악한 마법사 : 우리의 의무는 가능한 모든 방법으로 사람들을 해치는 것입니다!
메인 이블 마법사: 그리고 당신은 어떻게 해?
사악한 마법사 : (한숨) 아, 최근에 뭔가 일이 잘 풀리지 않았어!
메인 이블 마법사: 뭐야, 기생충! 쉬는거야?
작동하지 않습니다, 비둘기! 그래도 일해야해!
사악한 마법사 : 하지만 군대는 그렇지 않다, 우리의 만년, 은퇴!
메인 이블 마법사: 그리고 우리는 우리 자신에게 세월을 되돌릴 것입니다! 젊어지자!
그리고 새로운 활력으로 우리는 사람들에게 해를 입히기 시작할 것입니다!
2위 사악한 마녀Q: 어떻게 하면 더 젊어질 수 있나요?
전체: 네, 어떻게요?
메인 이블 마법사: 하지만 들어라!
(뻐꾸기 짹짹)
으...심연...겁에 질려...괜찮은지 아닌지, 멍청한 나무 조각.
뻐꾸기 (녹음): 목마르다... 목말라...
주요 사악한 마법사:또 뭐 ... 글쎄, 여기서 나가 ...
그래서... 당신은 기생충이 세상에 시간을 낭비하는 남자가 많다는 것을 알고 있습니까?
그래서 우리는 이 시간을 선택하고 우리 자신을 위해 가져가야 합니다!
사악한 마법사 : 네, 하지만 시간이 어떻게 되겠습니까? 결국 지갑이 아닙니다.
이제 누군가 지갑을 잃어버렸을 때 당신이 그것을 가져가서 할당하면 됩니다!
그리고 시간, 그것은 진짜가 아닙니다!
메인 이블 마법사: 사람에게는 물질이 아닌, 우리 사악한 마법사들에게는 매우 물질적이다!
모래와 같은 시간 낭비입니다. 빗자루로 모아서 가방에 넣으면 됩니다. 그리고 동시에 "Chirliki-myrliki! 샤란다-바란다! 당신이 남긴 것이 우리에게 왔습니다!”
그리고이 모래에서 우리는 반죽을 반죽하고 케이크를 굽고 그것을 먹고 더 젊어 질 것입니다!
1위 사악한 마녀: 그러면 우리의 노후는 어디로 갈까요?
메인 이블 마법사: 노년은 아이들에게 넘어간다!
그들은 우리 대신 노인이 될 것입니다! 분명한?
그리고 우리는 사람들에게 이익을 주기도 하고 피해를 주기도 합니다!
모두 : ㅋ! 대단해!
메인 이블 마법사: 조용한! 주문을 기억하십니까?
전체: 기억하십시오!
메인 이블 마법사: 그럼 가방을 들고 출근!
(음악. 막이 닫힙니다.)
장면 3.
소설가 : 사악한 마법사들이 시간을 허비하고 있는 녀석들을 찾기 위해 도시를 이리저리 뛰어다녔습니다... 그리고 이것은 아침 시간이기 때문에 어렵지 않습니다. 모든 녀석들은 학교에서 책상에 앉아 있어야 합니다.
(음악. 막이 열린다. Petya Zubov가 나타난다. 천천히 걷는다. 몽환적인 표정을 짓고 있다. Chief Evil Wizard가 가방과 빗자루를 들고 나타난다.)
페티아 : (멈춤) 네, 오늘 자전거로 콜야를 추월할 수 있을지 궁금합니다.
메인 이블 마법사: (의기양양하게) 아하, 자기야, 잡혔어!
(페티야에게로 돌아서며) 얘야, 너는 학교에 있어야 해!
페티아 : 나? 예! 나는 학교에 간다!
메인 이블 마법사: 결국 종은 오래전에 울렸다!
페티아: 내가 해낼게!
메인 이블 마법사
(주인공 사악한 마법사가 빗자루로 자루를 쓸고 있다. Petya가 무대를 떠나고, 주악한 마법사가 뒤따른다.
소녀 Lena가 무대에 나타나 밧줄을 뛰어 넘습니다(모든 어린이는 학교에 가기 때문에 어깨 뒤에 가방을 메고 있어야 합니다). 그녀의 뒤에는 1st 사악한 마법사가 있습니다.)
1위 사악한 마녀: 여자! 왜 학교에 안 가요?
레나: 나? 그리고 가는 중이야!
1위 사악한 마녀: (악의적으로) 그래서 오래 전에 종이 울렸다!
소녀: 할 수 있어요!
1위 사악한 마녀: 치를리키미리키! 샤란다-바란다!
당신에게서 사라진 것이 우리에게 왔습니다!
(첫 번째 사악한 마법사는 빗자루를 가방에 쓸어 넘깁니다. 소녀 레나가 무대를 떠나고 마법사가 그녀를 따릅니다.
소녀 Zina가 무대에 나타나 그녀는 공을 연주합니다. 그녀의 뒤에는 2번째 사악한 마법사가 있다. 그녀는 가방을 열고 빗자루로 쓸기 시작한다.)
2위 사악한 마녀: 치를리키미리키! 샤란다-바란다!
당신에게서 사라진 것이 우리에게 왔습니다!
(소녀 지나가 무대를 떠나고, 이어 2차 마도사.
소년 Vitya가 무대에 나타나며 손에 보트를 들고 있습니다. 그 뒤에는 사악한 마법사가 있습니다. 그는 가방을 엽니다.)
비티아 : 이 배는 어디에서 띄울 수 있습니까?
사악한 마법사 : (비꼬며) 얘야, 학교에 늦지 않을래?
비티아: 내가 해낼게!
사악한 마법사 : 치를리키미리키! 샤란다-바란다!
당신에게서 사라진 것이 우리에게 왔습니다!
(소년 비티아가 무대를 떠난다. 사악한 마법사가 그를 따른다. 음악.)
4 장면.
메인 이블 마법사: 글쎄, 나의 사악한 것들 ... 여기서 질문은 잃어버린 시간의 4 봉지에 필요한 물의 양입니다. (주판을 세며) 정확히 20개의 머그컵! 아브도티아, 라일라?
1위 사악한 마법사: 라일라, 라일라, 나의 사악한 것들, 라일라!
메인 이블 마법사: 그리고 시간이 다 흘렀습니까?
사악한 마법사 : 모든 것, Prokopy Prokopyich, 마지막 순간까지 모든 것!
메인 이블 마법사: 좋아요!... 그리고 지칠때까지 반죽해주세요! Anna Ivanovna, 지쳤습니까?
2위 악마의 마법사: 지쳤어요, 아버지, 손에 감각이 없어요! 나는 내 발에서 떨어지고 있어요!
메인 이블 마법사: 아주 잘! 그래서 ... 어서 ... Avdotya, 케이크를 잘라! Andryushka, 프라이팬!
사악한 마법사 : 가장 큰 케이크를 알려주세요.
1위 사악한 마법사: 왜?
사악한 마법사 : 기름을 훔쳤다...프로방스!
메인 이블 마법사: 조용히 하세요... 3분 7분(계정 계산)은 10분, 10분 25~35분입니다. 소년과 소녀는 몇 분을 잃었고 우리는 한 달 더 젊고 그들은 12분이나 어리고 우리는 한 살 더 젊습니다! 여기, 마술 연산!!! (웃음)…. : 치를리키미리키! Sharandas-barandas!...TSSSSSSSSSsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss.
(모두가 케이크를 분해하기 시작합니다 ... 말다툼이 발생합니다 ...이시기에 영웅의 변경이 있습니다어른이 아이가 된다)
주요 사악한 마법사:우우우우우... 기생충, 무슨 짓을 한거야? 나는 당신이 젊고 성인 마법사가되기를 원했습니다!!! 그리고 당신, 당신은... 아이들이 되었습니다!
사악한 마법사 : 어린이는 어떻습니까? 나는 아이들을 원하지 않는다!
주요 사악한 마법사:그들이 원하는 것 같습니까? Andryushka는 당신뿐입니다 ... 케이크를 처음 훔친 것은 당신이었습니다 ... 사기꾼! 그를 이길 Avdotya ... 프라이팬으로 그를 때리십시오!
2위 악마의 마법사: 여기 내가 그를 따뜻하게 해줄게, 아버지!!!
사악한 마법사 : 감히하지 마십시오! 나는 불평할 것이다!
메인 이블 마법사: 하소연?…
2위 악마의 마법사: (거울을 보는 것처럼 냄비를 들여다 본다) - 오, 오 ... 우리에게 무슨 일이? ... Proshenka !!!
메인 이블 마법사: 프로셴카? (그녀에게서 프라이팬을 가져가서 거울을 보는 것처럼 놀라고 겁에 질려) ... 우우우우우우우우우우우우우우우우우우우우우우우우우...
2위 악마의 마법사: 우리에게 무슨 일이?
메인 이블 마법사: 조용한!!! 나는 아이디어가. 내 뒤에!
(출구, MUSIC, 막 닫힘)
소설가 Q: 녀석들에게 무슨 일이 일어났나요? 그들은 정말로 노인으로 변했습니까? 아니면 주문이 작동하지 않았습니까? Petya를 쫓아가서 보자...
(수업시간에 종이 울린다.)
소설가 : 아 아 아! 이미 첫 번째 수업에서 벨이 울렸고 모든 사람들이 휴식을 취하기 위해 뛰었고 Petya Zubov는 방금 학교에 왔습니다 ... (일시 중지)
Petya가 학교에서 처음 만난 사람은 그의 친구 Kolya Snegirev였습니다...
(음악. Petya와 Kolya가 무대에 있습니다. Petya는 관객에게 등을 대고 서 있습니다.)
페티아 : 안녕, 콜야!
콜야 : (놀라며) 안녕하세요, 할아버지! 그리고 당신은 누구입니까?
페티아 : 뭐야, 콜야? 나는 어떤 할아버지인가?
콜야 : (당황) 하지만 난 당신을 몰라요... 아... 당신이 그 중 한 사람의 할아버지가 되어야 합니까?
페티아 : 네, 할아버지, 할아버지, 뭐 하셨어요! 이제 숙녀 여러분, 할아버지가 생겼습니다!
콜야 : (겁에 질려) 아, 죄송해요, 할아버지, 하지만 제가 갈 것 같아요...
(Kolya는 빨리 떠난다.)
페티아 : (당황) 할아버지? 할아버지가 왜요?
(Petya는 청중에게 몸을 돌립니다. 우리는 할아버지를 봅니다. Petya를 연기하는 소년은 콧수염과 수염이 붙어 있습니다)
페티아 : 거울을 볼게! 어쩌면 나에게 문제가 있습니까?
어딘가에 나는 그것을 내 배낭에 넣었다.
(Petya는 가방에서 거울을 찾기 시작합니다.)
페티아 : (차츰 기운을 차리며 말하며) 어제 수업에서 그들을 들여 놓았고 Marivanna는 그것이 누구인지 이해할 수 없었고 모든 사람들이 웃었습니다 ...
(페티아는 거울을 꺼내 들여다본다.)
페티아: 이봐! 누구야?
(수염을 잡으며) 이게 뭐야?
(음악. 페티아는 공포에 질려 도망친다.)
소설가 : Petya는 겁에 질려 어머니에게로 달려갔지만 어머니도 그를 알아보지 못했으며, 전기 수리공이 온 줄 알았습니다. 그런 다음 Petya는 거리로 나가서 울었습니다. Petya는 스스로에게 이렇게 말했습니다. 진짜 노인, 그 또는 의사, 또는 마스터 또는 교사. 그리고 누가 나를 필요로 합니까? 저는 고작 3학년 학생입니다. 그들은 나에게 연금조차주지 않을 것입니다. 결국 나는 3 년 동안만 일했고 그 후에도 듀스를 위해 일했지만 트리플을 위해 일했습니다. 나에게 무슨 일이? 나는 불쌍한 노인이다! 나 불쌍한 애야..."
그래서 Petya는 그가 어디로 갔는지 알지 못하고 생각하고 걸었습니다. 그래서 그는 성 밖으로 나가 숲으로 들어갔다. 그는 걷고 걸었고 갑자기 그는 봅니다. 숲에는 일종의 오두막이 있습니다. 그는 그것에 들어가기로 결정하고 긴장을 풀었습니다 ...
5 장면.
(음악. 막이 열린다. 무대 위 오두막 안에는 탁자, 의자, 커다란 시계가 있다. (시계는 그릴 수 있다) 오두막 안에서 페티아는 주위를 둘러보고는 창밖을 내다본다.)
뻐꾸기 : 쿠쿠, 쿠쿠... 마시고 싶어, 마시고 싶어!
페트야 : 봐 ... 나무,하지만 말하는 ... 이제 뻐꾸기, 내가 당신에게 음료를 줄게.
(손바닥에 있는 양동이에서 물을 가져옴)
페트야 : 마셔, 좀 마셔...여기.
뻐꾸기 : 고마워 얘야.
페트야 : 내가 남자인지 어떻게 알아?
뻐꾸기 : 난 마법이니까...
페트야 : 그럼 내가 왜 노인이 되었는지 알 수 있을까요?
뻐꾸기 : 알아, 들어봐, 당신은 사악한 마법사에 의해 노인으로 변했습니다!
페티아: 그리고 나는 이것을 어떻게 눈치채지 못했는가?
쓴 사람에게 : 시간을 헛되이 보내는 사람은 자신이 늙어가는 것을 눈치채지 못한다.
페트야 : 뻐꾸기, 자기야, 도와줘 ... 나는 다시는 시간을 낭비하지 않을 것입니다. 당신은 볼 수.
뻐꾸기 : ku-ku ... 나는 10년 2개월 2주 4일 6시간 7분 ... 13초 동안 그들을 섬겼고 그들은 ... 마시다. 알았어, 머리를 날리진 마, 하지만 내가 도와줄게...
(소음이 들린다)
페티아 : 애들이 좀 온다...
그들은 어떻게 든 이상합니다. 그들의 얼굴은 화를 내고 아이들처럼 행동하지 않습니다 ...
만일의 경우를 대비하여 내가 숨길 것입니다!
(피터가 숨고 사악한 마법사들이 오두막에 들어가니 아이들처럼 보입니다. 주요 사악한 마법사는 그의 손에 여러 개의 새총을 들고 있습니다.)
메인 이블 마법사: 우선, 이 새총을 다른 남자들에게 배포할 것입니다!
그들은 모든 개와 고양이를 불구로 만들고 새를 쏠 것입니다 ...
사악한 마법사: 완료됩니다!
우리는 이제 젊습니다. 우리는 모든 것을 할 수 있는 충분한 힘을 가지고 있습니다!
1위 사악한 마녀: 예, 이제 새로운 세력으로 사람들을 해칠 것입니다!
메인 이블 마법사: 지금은 우리만 조심하면 돼!
사악한 마법사: 뭐야?
메인 이블 마법사: 하지만 들어라! (주위를 둘러본다)
아무도 우리 말을 듣지 않습니까?
2위 사악한 마녀A: 아무도 없는 것 같아! 우리 말고 누가 여기 있어야 합니까?
메인 이블 마법사: 사실은 우리에게 변한 녀석들이 다시 아이로 변할 수 있다는 사실!
사악한 마법사: 어때요?
메인 이블 마법사: 하지만 이렇게!
그들이 오늘 일몰 전에 실수로 추측하고 우리 오두막에 오면 시침을 4 원 뒤로 돌리고 우리의 주문을 말하십시오. "Chirliki-myrliki! 샤란다-바란다! ' 그러면 그들은 다시 어린이가 될 것입니다.
전체: 그리고 우리는?
메인 이블 마법사: 그리고 우리는 사라질 것이다!
1위 사악한 마녀: 전혀?
메인 이블 마법사: 전혀!
2위 사악한 마녀: (겁먹으며) 그럼 우리가 늙어서 사는 게 나을까?
메인 이블 마법사: (흉내내며) 더 좋아!
당신은 자신에게 힘이 없다고 말했다!
2위 사악한 마녀: (슬프게도) 그녀가 말했어요!
사악한 마법사 : 당신은 무엇입니까, 어떻게이 모든 것을 알 수 있습니까?
1위 사악한 마녀: 예, 그들이 우리를 어떻게 찾을 수 있습니까!
메인 이블 마법사: 바로 그거야!
그러나 여전히 조심하십시오!
그리고 이제 일하러! 모두 시내로 가자!
그리고 사람들에게 해를 끼치는 새로운 세력과 함께!
(사악한 마법사들이 무대를 떠난다. Petya는 그의 은신처에서 기어 나온다.)
페티아 : 도망쳐야 해, 역시 노인이 된 녀석들을 찾아라!
그래서... 네 명의 마법사, 두 명의 소년과 두 명의 소녀가 있었습니다. 그래서 나는 다른 남자와 두 여자를 찾아야 해요!
하지만 어떻게 찾을 수 있습니까? (정지시키다)
해가 지기 전에 와야 하기 때문에 서두르셔야 합니다!
그들은 어떻게 말했습니까? 4명이 모두 오두막에 모여 화살을 4번 돌려서 "Chirliki-myrliki!"라는 주문을 시전합니다. 샤란다-바란다! ".
달려야 해!
(Petya가 무대를 떠난다. 음악. 막이 닫힌다.)
6 장면.
소설가 : 그래서 Petya는 사악한 마법사가 노인으로 변한 사람들을 찾기 위해 달려갔습니다. 하지만 어떻게 찾을 수 있습니까?
(음악. 페티야 등장, 생각에 멈춘다. 할머니가 무대에 등장한다.)
페티아 : 할머니, 3학년이세요?
할머니 : (놀라며) 뭐?
페티아 Q: 몇 학년이세요? 예를 들어 저는 3학년입니다. 당신은 무엇에 있습니까?
할머니 : (분노하며) 웃는거야?
우리는 그런 나이에 부끄럽고 행동하는 법을 배우지 못했습니다!
(할머니가 무대를 떠난다.)
페티아 : 아니오, 그것은 작동하지 않습니다! 그냥 할머니가 무서웠어요!
(생각하며) 신호를 찾아야 합니다!
결국 변화된 아이들은 겉으로는 늙었지만 속으로는 여전히 나처럼 어린아이로 남아 있다. 그래서 우리는 특이한 노인을 찾아야합니다!
(소녀 레나가 나타나 할머니처럼 보입니다. 레나가 밧줄을 뛰어 넘습니다.)
페티아 : 여기! 이건 확실히 변신!
(Petya는 Lena에게 접근하고 그녀와 함께 점프하기 시작합니다.)
페티아 : 물어봐도 될까요?
레나 : (점프를 멈추며) 뭐?
PETYA: 당신의 이름은 무엇입니까?
레나: 레나!
페티아 Q: 몇 학년이세요?
레나 : 세 번째로! 그리고 뭐?
페티아 : 그리고 돌았다는 사실!!
레나 A: 어떻게 변환되나요?
페티아: 그래서!
(Petya는 Lena에게 거울을 건네줍니다. 그녀는 거울을 들여다보고 숨을 헐떡입니다.)
레나: 아-아-아! 이게 뭐야?
(Petya는 Lena에게 몸을 기울이고 그녀의 귀에 무언가 속삭이기 시작합니다.)
레나 : 하지만 어떻게 해야 할까요?
페티아 : 우리는 소년과 소녀, 그리고 그들과 함께 일몰 전에 사악한 마법사의 오두막으로 달려갈 시간이 필요하고 화살표를 네 바퀴 뒤로 돌리고 "Chirliki-myrliki! " 샤란다-바란다 "그러면 우리는 다시 어린이로 변할 것입니다!
레나 : 이 녀석들을 어떻게 찾나요? 그들은 노인처럼 보입니다!
페티아 : 널 찾은 것처럼! 표지판에 따르면!
결국 그들은 평범한 노인이 아니므로 노인처럼 행동하지 않습니다!
레나 : 맞아! 그럼 검색하러 가볼까요?
페티아: 달려!
(Petya와 Lena는 무대에서 뛰쳐나온다. 음악 소리가 난다. 그리고 나서 말없이 음악에 맞춰 행동한다. The Girl Zina가 무대에 나타난다(그녀는 할머니처럼 보인다). 그녀는 공놀이를 한다. 다른 한편에 Petya와 Lena가 나타난다. 그들은 Zina에게 다가가서 그녀에게 뭔가 말하고 거울을 보여주고 Zina는 숨을 헐떡이며 그녀의 머리를 잡고 Petya는 그녀의 귓가에 무언가 속삭이고 세 사람은 손을 잡고 무대에서 뛰쳐나옵니다. 그의 손에 보트가 나타납니다 (그는 할아버지처럼 보입니다) ". 그런 다음 Petya, Lena 및 Zina는 무대 반대편에서 뛰쳐 나옵니다. 그들은 멈추고 Vitya를보고 서로 속삭이는 다음 Vitya로 올라갑니다. . 그러면 지나와 같은 장면이 나옵니다. 종일 음악이 흘러나옵니다. 남자들은 모두 무대 밖으로 뛰쳐나갑니다.)
7 장면.
소설가 : 그래서 남자들은 모두 모여서 숲으로 달려갔습니다. 일몰 전에 시간이 있었다면 ...
(음악. 남자들은 앞으로 나아간다.)
레나 : 글쎄, 이 오두막은 어디에 있습니까? 우리 얼마나 걸었을까...
비티아 : 해가 지고 있다!
지나 : 아마, 우리는 시간이 없을 것이고 영원히 노인으로 남을 것입니다! (손으로 얼굴을 가리고 운다)
페티아 : 얘들아, 길을 기억한 것 같아!
이 길을 따라가야 합니다! (옆을 가리키며)
VITYA: 시간이 될까요?
페티아 : 시간이 있어야 합니다! 뛰자!
모두: 달려!
(음악. 남자들은 프로시니엄에서 무대로 도망친다. 우리는 오두막을 본다. 무대에 남자들이 나타난다.)
페티아 : 여기이 오두막입니다!
(다섯 명이 문을 열려고 하지만 닫혀 있다)
페트야 : 오, 성. 어떻게 문을 여나요? ... 뻐꾸기, 내 말 들리니?
쿠쿠: 쿠쿠...
페트야 : 우리 문이 안열려요... 도와주세요!!!
뻐꾸기 : 문에 "즐거울 시간이야, 한 시간이야."라는 네 단어를 쓰십시오. 그러나 실수가 없습니다. 그러면 문이 열릴 것입니다.
Petya: 분필이 필요합니다 ...
레나 : 네, 저는 ... 오늘 수업 중입니다 ...
페티아: 시간이다..
레나: 즐겁게...
지나: 시간 ...
(그들은 오류로 씁니다 ... 점차적으로 수정 ... 문이 열리고 아이들이 마법사의 방에 들어갑니다)
레나: 나는 아무것도 볼 수 없습니다 ...
지나: 어둠...
사악한 마법사: 시계는 어디에 있습니까?
PETYA: 다음은 시간입니다!
비티아 : 화살표를 빨리 돌려! 해가 거의 지고 있어요!
페티아: 지금!
(Petya가 시계에 접근합니다. 사악한 마법사가 무대에 나타납니다.)
메인 이블 마법사: 문이 열려있습니다!
그들은 개종한 놈들임에 틀림없다!
사악한 마법사 : 그들은 어떻게 알았습니까?
메인 이블 마법사: 알아낼 시간이 없습니다!
우리는 그들이 화살을 돌리게 해서는 안 됩니다!
페티아 : 얘들아, 사악한 마법사들이여!
(남자들은 돌아서서 사악한 마법사들을 본다.)
ZINA: 어떻게 할까요?
PETYA: 그들을 막자!
레나, 점퍼 가져와!
(레나가 줄넘기를 꺼낸다.)
페티아: 스트레칭!
(남자들은 줄넘기를 낮게 늘어뜨린다. 사악한 마법사들이 오두막에 뛰어들어 줄넘기에 걸려 넘어진다.)
모두들: 만세!!
PETYA: 그들을 중지!
나는 화살표를 돌린다!
(Petya가 시계에 접근합니다. 사악한 마법사가 일어나려고 시도하고 서로 간섭합니다. Vitya, Lena 및 Zina가 일어나지 못하게합니다. Petya는 손을 돌립니다.)
페티아 : 한 번! 둘! 삼! 넷!
Chirlik-myrliki! 샤란다-바란다!
(음악이 울리고 불이 꺼진다. 이 시간 동안 사악한 마법사들이 무대에서 뛰쳐나오고, 남자들은 콧수염, 턱수염, 목도리 등을 재빨리 벗겨낸다. 즉, 마치 아이들이 된 것처럼. 노는 것을 멈추고 불을 켠다. 남자들은 서로를 본다.)
잃어버린 시간의 이야기.
(E. Schwartz의 동화를 바탕으로 합니다.)
어린이 자신이 연극을 할 어린이 극장의 대본.
캐릭터:
소설가
페티아 주보프
마더 페티
메인 이블 마법사
사악한 마법사
1위 사악한 마녀
2위 사악한 마녀
비티아
레나
지나
KOLYA SNEGIREV - PET'A ZUBOV의 친구
할머니
1 장면.
(음악.)
소설가:이 놀라운 이야기는 3학년 "B" 학생인 한 소년에게 일어났습니다. 그의 이름은 Petya Zubov였습니다. Petya는 매우 혼란스러운 소년이었습니다. 그는 모든 곳에서 늦었고 심지어 일부 과목에서는 듀스를 받았습니다. 동시에 그는 "시간이 있을 것이고, 고칠 것이고, 따라잡을 것"이라고 말했다. 몇 주가 지나고 몇 주가 지났지만 모든 것이 그대로였습니다. 그리고 또 "시간 있을게, 고칠게, 따라잡을게"… 그의 집을 살펴보고 직접 확인하십시오 ...
(음악. 막이 열리고 Petya의 방은 무대 위에 있습니다. Petya와 그의 어머니는 방에 있습니다.)
마더 페티:펫야, 오래 준비할 거지? 학교에 늦을 거야!
페티아:내가 해낼거야!
마더 페티:산술에 듀스가 있다는 것을 기억합니까?
페티아:내가 고칠게!...
마더 페티:그리고 러시아어로 당신은 뒤쳐지기 시작했습니다!
페티아:따라잡을게...! (생각)
(페티아의 어머니가 무대를 떠난다.)
페티아:오늘 자전거로 콜카를 추월할 수 있을까? (앉아, 생각하다)
나는 제트 엔진이 있었으면 좋겠다! ...
(Petya의 어머니가 다시 무대에 나타납니다.)
마더 페티:페티야! 너 또 구름 위에 있니? 학교에 늦을 거야!
페티아:내가 해낼거야!
마더 페티: (홀로)그리고 매일이 그렇죠!
(커튼이 닫힙니다)
소설가:확신? 예, 그는 시간을 소중히 여기지 않습니다. 그래서 이 놀라운 이야기가 그에게 일어난 것입니다. 무슨 이야기야? 그리고 그는 사악한 마법사들의 손아귀에 빠졌습니다! 이게 어떻게 안 된다고 생각하세요? 그리고 이제 봅시다!
장면 2.
(음악. 막이 열린다. 우리는 숲을 본다. 장면의 한가운데에 우리는 페인트 칠한 오두막을 본다. 그것은 라이저나 스크린에 부착되어 있다. 최고 악의 마법사가 나타난다.)
주요 사악한 마법사:여기 우리가 집에 있습니다!
그러나 어떤 이유로 아무도 만나지 않습니다! 기이한!
아마 자고있을거야! 여기 기생충이 있습니다!
(산장에 접근합니다. 라이저나 스크린을 움직입니다. 거기에서 세 명의 사악한 마법사가 테이블에 앉아 있는 것을 봅니다. 그들은 무언가를 쓰고 있습니다.)
주요 사악한 마법사:뭐하세요?
사악한 마법사:우리는 고발을 적습니다!
주요 사악한 마법사:고발? 지금 누가 필요합니까?
인생 뒤에! 당신은 생각하고 싶지 않아! 게으르다!
지난 10년 동안, 단 한 건의 괜찮은 나쁜 짓도 사람들에게 행해지지 않았습니다!
그리고 사악한 마법사들!
첫 번째 사악한 마녀:그래서 노년이다!
당신은 젊었을 때 내가 얼마나 유명하게 휘두르는지 기억할 것입니다!
주요 사악한 마법사:닥쳐, 더 좋아!
(사악한 마법사를 가리키는 말)그러니 말해봐, 당신의 의무는 무엇입니까?
사악한 마법사:우리의 의무는 가능한 모든 방법으로 사람들을 해치는 것입니다!
주요 사악한 마법사:그리고 어떻게 다쳤어?
사악한 마법사: (한숨)앗, 최근에 문제가 발생했습니다!
주요 사악한 마법사:뭐야, 기생충! 쉬는거야?
작동하지 않습니다, 비둘기! 그래도 일해야해!
사악한 마법사:하지만 결국 군대는 같지 않다, 우리의 노년, 은퇴!
주요 사악한 마법사:그리고 우리는 몇 년을 되돌릴 것입니다! 젊어지자!
그리고 새로운 활력으로 우리는 사람들에게 해를 입히기 시작할 것입니다!
두 번째 사악한 마녀:어떻게 하면 더 젊어질 수 있습니까?
모두:하지만 어떻게?
주요 사악한 마법사:하지만 들어라!
시간낭비하는 남자들이 세상에 많다는 사실, 알고 계셨나요?
그래서 우리는 이 시간을 선택하고 우리 자신을 위해 가져가야 합니다!
사악한 마법사:네, 하지만 시간이 어떻게 되겠습니까? 결국 지갑이 아닙니다.
이제 누군가 지갑을 잃어버렸을 때 당신이 그것을 가져가서 할당하면 됩니다!
그리고 시간, 그것은 진짜가 아닙니다!
주요 사악한 마법사:이것은 사람에게는 물질이 아니지만, 우리 사악한 마법사에게는 매우 물질입니다!
모래와 같은 시간 낭비입니다. 빗자루로 모아서 가방에 넣으면 됩니다. 그리고 동시에 "당신을 떠난 것이 우리에게 왔습니다!"라고 말하는 주문입니다.
그리고이 모래에서 우리는 반죽을 반죽하고 케이크를 굽고 그것을 먹고 더 젊어 질 것입니다!
첫 번째 사악한 마녀:우리의 노후는 어디로 갈까?
주요 사악한 마법사:노년은 아이들에게 넘어갈 것이다!
그들은 우리 대신 노인이 될 것입니다! 분명한?
그리고 우리는 사람들에게 이익을 주기도 하고 피해를 주기도 합니다!
모두:ㅋ! 대단해!
주요 사악한 마법사:조용한! 주문을 기억하십니까?
모두:기억하다!
주요 사악한 마법사:그런 다음 가방을 들고 일하러 가십시오!
장면 3.
소설가:사악한 마법사들은 시간을 낭비하고 있는 남자들을 찾기 위해 도시를 돌아다녔습니다. 그리고 이것은 어렵지 않습니다. 왜냐하면 아침 시간이기 때문에 남자들은 모두 학교에서 책상에 앉아 있어야 합니다.
(음악. 막이 열린다. Petya Zubov가 나타난다. 천천히 걷는다. 몽환적인 표정을 짓고 있다. Chief Evil Wizard가 가방과 빗자루를 들고 나타난다.)
페티아: (멈춤)예, 오늘 자전거로 Kolya를 추월할지 궁금합니다.
주요 사악한 마법사: (의기양양하게)아하, 자기야, 알았다!
(피트에게로 향한다)소년, 학교에 있어야합니다!
페티아:나? 예! 나는 학교에 간다!
주요 사악한 마법사:
페티아:내가 해낼거야!
주요 사악한 마법사: Chirlik-myrliki! 샤란다-바란다!
(주인공 사악한 마법사가 빗자루로 자루를 쓸고 있다. Petya가 무대를 떠나고, 주악한 마법사가 뒤따른다.
소녀 Lena가 무대에 나타나 밧줄을 뛰어 넘습니다(모든 어린이는 학교에 가기 때문에 어깨 뒤에 가방을 메고 있어야 합니다). 그녀의 뒤에는 1st 사악한 마법사가 있습니다.)
첫 번째 사악한 마녀:여자! 왜 학교에 안 가요?
레나:나? 그리고 가는 중이야!
첫 번째 사악한 마녀: (비꼬듯이)그래서 벨이 울렸다!
여자:내가 해낼거야!
첫 번째 사악한 마녀: Chirlik-myrliki! 샤란다-바란다!
당신에게서 사라진 것이 우리에게 왔습니다!
(첫 번째 사악한 마법사는 빗자루를 가방에 쓸어 넘깁니다. 소녀 레나가 무대를 떠나고 마법사가 그녀를 따릅니다.
소녀 Zina가 무대에 나타나 그녀는 공을 연주합니다. 그녀의 뒤에는 2번째 사악한 마법사가 있다. 그녀는 가방을 열고 빗자루로 쓸기 시작한다.)
두 번째 사악한 마녀: Chirlik-myrliki! 샤란다-바란다!
당신에게서 사라진 것이 우리에게 왔습니다!
(소녀 지나가 무대를 떠나고, 이어 2차 마도사.
소년 Vitya가 무대에 나타나며 손에 보트를 들고 있습니다. 그 뒤에는 사악한 마법사가 있습니다. 그는 가방을 엽니다.)
비티아:이 배는 어디에서 띄울 수 있습니까?
사악한 마법사: (비꼬듯이)얘야, 학교에 늦지 않을래?
비티아:내가 해낼거야!
사악한 마법사: Chirlik-myrliki! 샤란다-바란다!
당신에게서 사라진 것이 우리에게 왔습니다!
(소년 Vitya가 무대를 떠난다. Evil Wizard가 그를 따른다. 음악. 막이 닫힌다.)
4 장면.
소설가:녀석들에게 무슨 일이? 그들은 정말로 노인으로 변했습니까? 아니면 주문이 작동하지 않았습니까? Petya를 쫓아가서 보자...
(수업시간에 종이 울린다.)
소설가:아 아 아! 이미 첫 번째 수업에서 종이 울렸고 모든 사람들이 휴식을 취하기 위해 뛰었고 Petya Zubov는 방금 학교에 왔습니다 ... (정지시키다)
Petya가 학교에서 처음 만난 사람은 그의 친구 Kolya Snegirev였습니다...
(음악. 막이 열리고 Petya와 Kolya가 무대에 있습니다. Petya는 관객에게 등을 대고 서 있습니다.)
페티아:이봐 콜카!
콜야:(놀란)안녕 할아버지! 그리고 당신은 누구입니까?
페티아:너 뭐야, 콜카? 나는 어떤 할아버지인가?
콜야: (혼란스러운)하지만 난 당신을 몰라... 아... 당신이 그 중 한 사람의 할아버지가 되어야 합니까?
페티아:예, 할아버지, 할아버지, 무엇을 했습니까? 이제 숙녀 여러분, 할아버지가 생겼습니다!
콜야: (무서운)아, 죄송합니다, 할아버지, 하지만 저는 갈 것 같아요...
(Kolya는 빨리 떠난다.)
페티아: (혼란스러운)할아버지? 할아버지가 왜요?
(Petya는 청중에게 몸을 돌립니다. 우리는 할아버지를 봅니다(Petya를 연기하는 소년은 콧수염과 수염이 붙어 있습니다).)
페티아:거울 좀 볼게요! 어쩌면 나에게 문제가 있습니까?
어딘가에 나는 그것을 내 배낭에 넣었다.
(Petya는 가방에서 거울을 찾기 시작합니다.)
페티아: (말하자면, 서서히 기운이 난다)어제 수업에서 나는 그들을 토끼와 함께 들여 보냈지 만 Marivanna는 그것이 누구인지 이해할 수 없었고 모든 사람들은 웃었습니다 ...
(페티아는 거울을 꺼내 들여다본다.)
페티아:아아! 누구야?
(수염을 잡는다)이게 뭐야?
(음악. 막이 닫힙니다.)
소설가: Petya는 겁에 질려 어머니에게로 달려갔지만 어머니도 그를 알아보지 못했으며 전기 수리공이 온 줄 알았습니다. 그런 다음 Petya는 거리로 나가서 울었습니다. Petya는 스스로에게 이렇게 말했습니다. 진짜 노인, 그 또는 의사, 또는 마스터 또는 교사. 그리고 누가 나를 필요로 합니까? 저는 고작 3학년 학생입니다. 그들은 나에게 연금조차주지 않을 것입니다. 결국 나는 3 년 동안만 일했고 그 후에도 듀스를 위해 일했지만 트리플을 위해 일했습니다. 나에게 무슨 일이? 나는 불쌍한 노인이다! 나 불쌍한 애야..."
그래서 Petya는 그가 어디로 갔는지 알지 못하고 생각하고 걸었습니다. 그래서 그는 성 밖으로 나가 숲으로 들어갔다. 그는 걷고 걸었고 갑자기 그는 봅니다. 숲에는 일종의 오두막이 있습니다. 그는 그것에 들어가기로 결정하고 긴장을 풀었습니다 ...
5 장면.
(음악. 막이 열린다. 무대 위 오두막 안에는 탁자, 의자, 커다란 시계가 있다(시계는 칠할 수 있다). 오두막 안에서 페티야는 주위를 둘러본 후 창밖을 내다본다. 마법사들이 무대에 나타나 아이들처럼 보인다.)
페티아:애들이 좀 오고..
그들은 어떻게 든 이상합니다. 그들의 얼굴은 화를 내고 아이들처럼 행동하지 않습니다 ...
만일의 경우를 대비하여 내가 숨길 것입니다!
(피터가 숨고 사악한 마법사들이 오두막에 들어가니 아이들처럼 보입니다. 주요 사악한 마법사는 그의 손에 여러 개의 새총을 들고 있습니다.)
주요 사악한 마법사:우선, 우리는 이 새총을 다른 사람들에게 배포할 것입니다!
그들은 모든 개와 고양이를 불구로 만들고 새를 쏠 것입니다 ...
사악한 마법사:완료됩니다!
우리는 이제 젊습니다. 우리는 모든 것을 할 수 있는 충분한 힘을 가지고 있습니다!
첫 번째 사악한 마녀:예, 이제 새로운 세력으로 사람들을 해칠 것입니다!
주요 사악한 마법사:우리는 조심해야합니다!
사악한 마법사:그것은 무엇입니까?
주요 사악한 마법사:하지만 들어라! (주위를 둘러본다)
아무도 우리 말을 듣지 않습니까?
두 번째 사악한 마녀:아무도 없는 것 같아! 우리 말고 누가 여기 있어야 합니까?
주요 사악한 마법사:사실은 우리에 의해 변한 남자는 여전히 다시 어린이로 변할 수 있다는 것입니다!
사악한 마법사:어때요?
주요 사악한 마법사:하지만 이렇게!
그들이 오늘 일몰 전에 실수로 추측하고 우리 오두막에 오면 시침을 4 원 뒤로 돌리고 우리의 주문을 말하십시오. "Chirliki-myrliki! 샤란다-바란다! ' 그러면 그들은 다시 어린이가 될 것입니다.
모두:그리고 우리?
주요 사악한 마법사:그리고 우리는 사라질 것입니다!
첫 번째 사악한 마녀:조금도?
주요 사악한 마법사:조금도!
두 번째 사악한 마녀: (무서운)그렇다면 우리가 늙어가는 것이 더 나을까요?
주요 사악한 마법사: (모방)더 나은!
당신은 자신에게 힘이 없다고 말했다!
두 번째 사악한 마녀: (슬프게도)그녀는 말했다!
사악한 마법사:당신은 무엇입니까, 그들이 어떻게 이 모든 것을 알아낼 수 있습니까?
첫 번째 사악한 마녀:그들이 우리를 어떻게 찾을 수 있습니까!
주요 사악한 마법사:그게 다야!
그러나 여전히 조심하십시오!
그리고 이제 일하러! 모두 시내로 가자!
그리고 사람들에게 해를 끼치는 새로운 세력과 함께!
(사악한 마법사들이 무대를 떠난다. Petya는 그의 은신처에서 기어 나온다.)
페티아:빨리 달려가, 역시 노인이 된 녀석들을 찾아라!
그래서... 네 명의 마법사, 두 명의 소년과 두 명의 소녀가 있었습니다. 그래서 나는 다른 남자와 두 여자를 찾아야 해요!
하지만 어떻게 찾을 수 있습니까? (정지시키다)
해가 지기 전에 와야 하기 때문에 서두르셔야 합니다!
그들은 어떻게 말했습니까? 4명이 모두 오두막에 모여 화살을 4번 돌려서 "Chirliki-myrliki!"라는 주문을 시전합니다. 샤란다-바란다! ".
달려야 해!
(Petya가 무대를 떠난다. 음악. 막이 닫힌다.)
6 장면.
소설가:그래서 Petya는 사악한 마법사가 노인으로 변한 사람들을 찾기 위해 달려갔습니다. 하지만 어떻게 찾을 수 있습니까?
(음악. 막이 열린다. Petya가 나타나 생각에 멈춘다. 할머니가 무대에 나타난다.)
페티아:할머니, 3학년이 아니세요?
할머니: (놀란)뭐?
페티아:너는 몇 학년 이니? 예를 들어 저는 3학년입니다. 당신은 무엇에 있습니까?
할머니: (분노하여)예, 당신은 나를 웃고 있습니까?
우리는 그런 나이에 부끄럽고 행동하는 법을 배우지 못했습니다!
(할머니가 무대를 떠난다.)
페티아:아니오, 작동하지 않습니다! 그냥 할머니가 무서웠어요!
(생각)몇 가지 징후를 찾아야합니다!
결국 변화된 아이들은 겉으로는 늙었지만 속으로는 여전히 나처럼 어린아이로 남아 있다. 그래서 우리는 특이한 노인을 찾아야합니다!
(소녀 레나가 나타나 할머니처럼 보입니다. 레나가 밧줄을 뛰어 넘습니다.)
페티아:여기! 이건 확실히 변신!
(페티야가 레나에게 다가간다.)
페티아:물어봐도 될까요?
레나: (점프를 멈춘다)그리고 뭐?
페티아:당신의 이름은 무엇입니까?
레나:레나!
페티아:너는 몇 학년 이니?
레나:세 번째로! 그리고 뭐?
페티아:그리고 변신했다는 사실!!
레나:어떻게 변환됩니까?
페티아:하지만 이렇게!
(Petya는 Lena에게 거울을 건네줍니다. 그녀는 거울을 들여다보고 숨을 헐떡입니다.)
레나:아 아 아! 이게 뭐야?
(Petya는 Lena에게 몸을 기울이고 그녀의 귀에 무언가 속삭이기 시작합니다.)
레나:하지만 어떻게 해야 할까요?
페티아:우리는 소년과 소녀의 2 명을 더 찾아야하며 일몰 전에 그들과 함께 사악한 마법사의 오두막으로 달려간 다음 화살표를 4 원 뒤로 돌리고 "Chirliki-myrliki!"라는 주문을 말해야합니다. 샤란다-바란다 "그러면 우리는 다시 어린이로 변할 것입니다!
레나:이 녀석들을 어떻게 찾나요? 그들은 노인처럼 보입니다!
페티아:내가 당신을 찾은 것처럼! 표지판에 따르면!
결국 그들은 평범한 노인이 아니므로 노인처럼 행동하지 않습니다!
레나:바르게! 그럼 검색하러 가볼까요?
페티아:뛰자!
(Petya와 Lena는 무대에서 뛰쳐나온다. 음악 소리가 난다. 그리고 나서 말없이 음악에 맞춰 행동한다. The Girl Zina가 무대에 나타난다(그녀는 할머니처럼 보인다). 그녀는 공놀이를 한다. 다른 한편에 Petya와 Lena가 나타난다. 그들은 Zina에게 다가가서 그녀에게 뭔가 말하고 거울을 보여주고 Zina는 숨을 헐떡이며 그녀의 머리를 잡고 Petya는 그녀의 귓가에 무언가 속삭이고 세 사람은 손을 잡고 무대에서 뛰쳐나옵니다. 그의 손에 보트가 나타납니다 (그는 할아버지처럼 보입니다) ". 그런 다음 Petya, Lena 및 Zina는 무대 반대편에서 뛰쳐 나옵니다. 그들은 멈추고 Vitya를보고 서로 속삭이는 다음 Vitya로 올라갑니다. . 그러면 장면은 지나의 경우와 동일합니다. 음악이 계속 재생됩니다. 커튼이 닫히면 소년들은 모두 무대 밖으로 뛰쳐나갑니다.)
7 장면.
소설가:그래서 남자들은 모두 모여서 숲으로 달려갔습니다. 일몰 전에 시간이 있었다면 ...
(음악. 남자들은 앞으로 나아간다.)
레나:글쎄, 이 오두막은 어디에 있습니까? 우리 얼마나 걸었을까...
비티아:벌써 해가 지고 있다!
지나:아마도 우리는 시간이 없을 것이고 영원히 노인으로 남을 것입니다! (손으로 얼굴을 가리고 운다)
페티아:얘들아, 내가 길을 기억한 것 같아!
이 길을 따라가야 합니다! (옆을 가리키며)
비티아:우리가 해낼까요?
페티아:시간에 맞춰야 합니다! 뛰자!
모두:뛰자!
(음악. 남자들은 무대에서 도망친다. 잠시 후 커튼이 열리고 오두막이 보인다. 무대에 남자들이 나타난다.)
페티아:여기 그녀가이 오두막입니다!
(Petya는 그녀를 밀어내고 남자들은 안으로 들어갑니다.)
페티아:시간은 다음과 같습니다!
비티아:빨리 화살표를 돌려! 해가 거의 지고 있어요!
페티아:지금!
(Petya가 시계에 접근합니다. 사악한 마법사가 무대에 나타납니다.)
주요 사악한 마법사:문이 열려있다!
그들은 개종한 놈들임에 틀림없다!
사악한 마법사:그들은 어떻게 알았습니까?
주요 사악한 마법사:지금은 알아낼 때가 아닙니다!
우리는 그들이 화살을 돌리게 해서는 안 됩니다!
페티아:여러분, 사악한 마법사들이여!
(남자들은 돌아서서 사악한 마법사들을 본다.)
지나:무엇을 할까요?
페티아:그들을 붙잡자!
레나, 점퍼 가져와!
(레나가 줄넘기를 꺼낸다.)
페티아:뻗기!
(남자들은 줄넘기를 낮게 늘어뜨린다. 사악한 마법사들이 오두막에 뛰어들어 줄넘기에 걸려 넘어진다.)
모든 남자:만세!!
페티아:그만둬!
나는 화살표를 돌린다!
(Petya가 시계에 접근합니다. 사악한 마법사가 일어나려고 시도하고 서로 간섭합니다. Vitya, Lena 및 Zina가 일어나지 못하게합니다. Petya는 손을 돌립니다.)
페티아:한 번! 둘! 삼! 넷!
Chirlik-myrliki! 샤란다-바란다!
(음악이 울리고 불이 꺼진다. 이 시간 동안 사악한 마법사들이 무대에서 뛰쳐나오고, 남자들은 콧수염, 턱수염, 목도리 등을 재빨리 벗겨낸다. 즉, 마치 아이들이 된 것처럼. 노는 것을 멈추고 불을 켠다. 남자들은 서로를 본다.)
모든 남자:만세!!
우리는 다시 어린이다!
사악한 마법사들이 사라졌다!
(음악 - 이것은 들판일 수 있다. 남자들은 손을 잡고 회전을 시작한다. 커튼이 닫힌다.)
소설가:여기 이야기가 있습니다! ...
그리고 결국, 그들은 모두 훌륭하게 밝혀졌고, 그들은 사악한 마법사들을 물리쳤습니다!...
그리고 페티야? 그는 얼마나 많은 용기와 독창성을 보여 주었습니까!
그러나 이제 그들은 아마도 시간을 헛되이 낭비하지 않을 것입니다!
당신은요? 이 이야기가 당신에게 뭔가를 가르쳐 주었습니까?
(음악.)
공연의 끝.
(E. Schwartz의 동명 동화 원작)
문자:
세 번째 "B"반의 학생, Petya Zubov
Vasya Zaitsev, 3 번째 "B"의 학생
제 3 "A"의 학생, Nadenka Sokolova
제 3 "A"의 학생, Marusya Pospelova
Maria Ivanovna, 교사
블라디미르 세르게예비치, 좋은 마법사
사악한 마법사 세르게이 블라디미로비치
사악한 마법사 판텔레이 자카로비치
마파 바실리에브나, 사악한 마법사
올가 카피토노브나, 사악한 마법사
알레나 베료즈키나
제 3 "B"의 학생들
낯선 할머니
그림 1.
시계공의 작업실. 블라디미르 세르게예비치는 탁자 위로 몸을 구부리고 눈에 특수 돋보기를 대고 시계를 수리하고 숨을 헐떡이며 무언가를 흥얼거렸다. 갑자기 전체 작업장이 살아나는 것 같습니다. 벽에 걸린 시계가 울리고, 울리고, 모든 목소리로 뻐꾸기가 울립니다. 바늘은 정확히 12를 보여줍니다. Vladimir Sergeevich는 일어나 모든 시계에 차례로 접근하고 메커니즘을 감고 다이얼을 닦고 진자 심장의 박동을 듣습니다.
시계 제작자의 노래.
시계는 간다, 뒤로 간다 단계 단계,
시계는 돌아가고, 돌아가고,
그들은 초침 실을 뽑으러 갑니다.
그리고이 스레드는 - 그리고 세기와 1 년입니다.
그리고 이 스레드는 실행 중이기도 하고 이동 중이기도 합니다.
그리고 진드기는 항상 이것을 따릅니다.
그리고 그 안에 신비와 비밀이 있습니다.
합창.
화살은 다람쥐처럼 뛰어
다이얼 휠에서.
그들의 장난과 속임수
우리는 모든 것을 알아차리지 못합니다.
시간 빨리, 멀리서 서둘러.
그리고 각 단계 - 수세기와 수세기.
매 순간마다 중요한 일들이 너무 많아
당신이 할 수 없었어요.
시계는 똑딱거리고 있다.
시계가 간다: 똑딱, 똑딱, 똑딱.
시계는 평소와 같이 똑딱거리고 있습니다.
그리고 그들과 함께 동화가 우리에게옵니다.
Vladimir Sergeevich는 테이블에 앉아서 다시 일하기 시작했습니다. Petya Zubov는 작업장에 들어가서 오래된 시계를 보았습니다. "와우!" 그는 주인을 즉시 알아 차리지 못할 정도로 많이 보였습니다. "와우!"
블라디미르 세르게비치. 안녕하세요 페티야입니다.
페티아. 아야! 블라디미르 세르게예비치! 당신은 여기, 당신은 일하고 있습니까?
블라디미르 세르게비치. 네, 여기가 제가 일하는 곳입니다.
페티아. 해야하나..?
블라디미르 세르게비치. 모두가 일해야 합니다.
페티아. 그리고 생각해보니...
블라디미르 세르게비치. 쉿!.. 무슨 생각인지 알아. 그리고 나는 또한 당신이 사업으로 여기에 왔다는 것을 압니다.
페티아. 정확히. 나는 알람 시계를 가져왔다. 그의 종이 깨진 것 같습니다(그의 서류 가방에서 알람 시계를 꺼내 Vladimir Sergeevich에게 줍니다).
블라디미르 세르게비치. 어서, 어서 ... 보자 ... (알람 시계를 조사하고 뭔가를 조정)
페티아. 고쳐주세요. 그리고 결국 세상의 모든 것이 늦잠을 잘 수 있습니다.
블라디미르 세르게비치. 준비가 된.
페티아. 우와! 이미? 진실? 그리고 어디에서나 제 시간에 늦지 않고 늦지 않도록 30분 정도 미리 시간을 주세요.
블라디미르 세르게비치. 30분 동안?
페티아. 응. 고맙습니다.
VLADIMIR SERGEEVICH (Petya에게 알람 시계 제공) 글쎄, 나는 당신이 지금 시간을 낭비하고 있지 않다는 것을 알았습니다. 잘했어요.
페티아. 이제 나는 매분을 저장합니다. 자신을 기억하는가...
블라디미르 세르게비치. 나는 기억한다, 나는 모든 것을 기억한다.
Petya의 손에서 알람 시계가 울립니다. 워크샵이 사라졌습니다. 알람 벨은 학교 벨로 바뀝니다.
그림 2.
선생님이 수업에 들어갑니다.
마리아 이바노브나. 안녕하세요, 앉으세요(학생들이 앉았습니다). 오늘 근무하는 게시판은 왜 더럽습니까?
학생. 주보프! 페티야 이빨! 다만 그는 오지 않았다. 그리고 Zaitsev Vasya도 거기에 없습니다.
문을 두드리다. 페티야가 들어갑니다.
PETYA (후다닥) 여보세요, 실례합니다, 들어가도 될까요?
마리아 이바노브나. 주보프! 왜 늦었어?
페티아. 시간이 없었다.
마리아 이바노브나. 뭘 안했어?
페티아. 늦은.
마리아 이바노브나. 당신은 우리와 함께 있습니다, Petya, 그래서 가장 뒤쳐져 있습니다. 네 과목에서 낙제합니다.
페티아. 내가 따라갈게, 마리아 이바노브나. 다음 분기에 할게요.
마리아 이바노브나. 숙제했다?
페티아. 집에서 노트북을 잊어버렸어요.
마리아 이바노브나. 머리를 잊으셨나요? 일기장을 주고 앉으세요.
페티야는 선생님에게 일기장을 주고 천천히 마지막 책상으로 다가가 자리에 앉는다.
피터 주보프와 마리아 이바노브나의 노래.
마리아 이바노브나. 행동에 대한 두 가지
또 늦다
그리고 실패
숙제.
페티아.
나를 용서해, 메리 이반나,
물론 다 그렇습니다만, 이상한 점은 다음과 같습니다.
왜 4번과 5번인가
갤러리로 날아갈 수 없습니까?
글쎄, 말해줘
당신의 정의는 어디에 있습니까?
마리아 이바노브나. 읽기 수업에서
구름 속을 날다
게임, 엔터테인먼트,
완전 무시!
페티아.
스스로 판단하세요, Mary Ivanna,
학교 시스템은 비인간적입니다.
전체 45분 수업 -
정말 엉망입니다.
저에게 솔직히 말씀드리자면,
충분하지 않습니다.
마리아 이바노브나와 학생. Zubov, 당신은 클래스의 불명예입니다!
주보프, 당신은 우리를 실망시키고 있습니다!
당겨!
페티아.
난 아직 할 수 있어!
마리아 이바노브나와 학생. 나아지 다!
페티아.
나 지금!
마리아 이바노브나. 그래서, 수업의 주제를 적어 두십시오 ... (벨) 그리고 당신은 부끄러워하지 않습니까, Zubov? 너 혼자 때문에 수업 시간이 너무 많이 흘렀어! 이제 큰 변화, 당신은 휴식을 취할 수 있습니다. 다음 수업에 늦지 마세요. 들리니, 주보프?
그리고 Petya는 더 이상 아무 말도 듣지 않습니다. 그는 변화가 있습니다! 그는 Alena에게 달려가서 그녀의 땋은 머리를 잡아당겼습니다.
페티아. Alyonushka-Alyonka, 코에 녹색!
알요나. 어디에? (화를 내며) 멍청한 바보야!
페티아. Zina - 개구리 바구니! 콰콰콰! 마샤 - (찡긋) 짠 죽! 으악!
마샤. 그리고 당신은 .. 그리고 당신은 ... 당신이 누군지 알고 ...
지나. Petka는 어리석은 패배자입니다! 여기!
페티아. 뭐, 어렵지 않아요! 운율은 어디에 있습니까? 운율이 없습니다. 먼저 배우고 이름을 부르십시오. 자, 어떻게 되어야 하는지 보세요! (고함) Katya - 침대에서 떨어졌어요! 믿음 - 옷장에서 천둥!
베라. 나는 Mary Ivanna에게 모든 것을 말할 것입니다!
페티아. (더 크게) Tanya - 사워 크림에 그녀의 귀까지! Julia - 거짓말쟁이, 스풀과 팬!
소녀들. (원에 모여 조용히 합창) Petya Zubov가 지구상의 첫 번째 로퍼라는 것을 모두 알고 있습니다!
페티아. 야 너! (Mishka에게 달려가며) 무엇을 찾았나요? 바꾸자!
곰. 당신은 무엇을 가지고 있습니까?
페티아. 나는 보여주지 않을 것이다. 그리고 보여주지 마세요. 우리는 보지 않고 손을 흔든다!
곰. 하자!
Petya는 Mishka에게 만년필을 주고, 그 대가로 커다란 녹색 유리 조각을 받고, 모두를 들여다보며 웃는다.
송 체인저.
(남자들은 한 번에 한 줄씩 노래하고 동시에 바꿉니다.)
만년필을 녹색 유리로 변경했습니다
그리고 그의 - 달력에서 상상할 수 있습니까, 운이 좋습니까?
그런 다음 운동화의 레이스-자전거 벨까지,
그리고 모두 함께 - 펠트 펜에. 일반적으로 마스터를 변경합니다!
합창.
주머니에 구멍 - 하늘의 구름,
유리에 폭풍우 - 깨진 페니.
그렇게 우리는 변했고, 함께 웃고,
Shilo - 비누를 위해! 재미 있었어요!
나는 호루라기를 위해 매우 강한 로프를 바꿨다.
그리고 서류 가방의 걸쇠 - 핀과 손수건.
노란색 포장지 - 녹색, 달콤한 베이글 - 짠맛,
그리고 네 개의 녹슨 견과류 - 발랄라이카 끈에!
그림 3.
도시 밖, 숲, 덤불 속에 오래된 목조 오두막이 있습니다. 오두막 한가운데에는 참나무 테이블이 있고 테이블 주위에는 4개의 의자가 있습니다. 건초는 벽 근처 구석에 쌓여 있었고 두 명의 노인과 두 명의 노파는 건초 위에서 자고 코를 골고 있었다. 하나는 일어나서 벽에 걸린 시계를 보았습니다 - 열한시!
세르게이 블라디미로비치. 일어나세요 여러분! 그만 자! (그들을 옆으로 밀치며) 어서, 판텔레이 자카로비치! 깨우다!
올가 카피토노브나. 무슨 일이야, 세르게이 블라디미로비치?
세르게이 블라디미로비치. 여러분, 오늘이 무슨 날인지 잊으셨습니까? 오늘 우리의 가장 소중한 소원이 이루어질 것입니다. 라이브로 오세요! (노인들이 일어나 신음하며 몸을 정돈한다) 마파 바실리예프나, 준비는 다 되었습니까? 당신은 모든 게으름뱅이를 기억하고 누군가를 잊었습니까?
마르파 바실리에브나. 그러나 내 경화증을 가진 당신은 그것들을 모두 어디에서 기억할 것입니까?
올가 카피토노브나. 그러나 걱정할 이유가 없습니다, Sergey Vladimirovich. Marfa Vasilyevna와 나는 로퍼를 기록하는 특별한 공책을 가지고 있습니다. 이제 아무도 잊지 말자.
노래.
많은 어린 소년들
그리고 물론 소녀들
우리의 간에 앉아 있는 것은,
엄마 게으름과 친절.
세계의 로퍼 수:
Tanya, Vanya, Katya, Petit -
모든 로퍼를 염두에 두고
우리는 게으름뱅이가 필요합니다.
합창.
아이들은 하품을 하고 눈치채지 못한다.
얼마나 빨리 몇 분이 그들에게서 도망칩니다.
아이들은 부모를 돕지 않는다
그리고 시간은 손실, 손실, 손실입니다.
친구가 있다면 -
늦게 오는 사람, 잠자는 사람,
어디에도 성공은 없다 -
우리에게 보여주세요.
우리는 그에게 토피를 줄 것이다
카라멜, 매자나무,
그리고 블랙리스트에 올려
그러나 우리는 그 이유를 말하지 않을 것입니다.
판텔레이 자카로비치. (안경의 렌즈를 닦고, 강당을 열심히 들여다본다) Olga Kapitonovna! 당신의 노트북은 어디에 있습니까? Olga Kapitonovna, 곧 적어 둡니다. 다른 로퍼를 찾은 것 같습니다. 거기, 10번째 줄에 있는 소년 - 그는 오늘 아침 내내 잤습니다. 그의 어머니는 그를 깨웠고, 그를 깨웠고 ...
마르파 바실리에브나. 예, 당신은 두 눈이 모두 장님이 아닙니다, Pantelei Zakharovich! 10번째 행이 아니라 12번째 행에 있습니다. 그리고 전혀 소년이 아니라 소녀입니다. 나는 여기서 그녀의 교훈이 배우지 않았음을 알 수 있습니다. 적어, 적어, Olga Kapitonovna!
올가 카피토노브나. 아니요, 먼저 알아 보겠습니다. 불가능합니다. 체육관에서 장난감을 청소하지 않는 남자가 있습니까? 자, 성을 말하고 순서대로 모두 적어주세요.
세르게이 블라디미로비치. 그런 다음 Olga Kapitonovna. 사악한 마법사들, 우리는 귀중한 시간을 낭비하고 있습니다. 홀에 게으른 분들이 많아서 좋은데, 이제 이미 녹음된 분들 중에서 선택해야 합니다. Marfa Vasilievna, 스스로 선택했습니까?
마르파 바실리에브나. 오, 우리는 Sergey Vladimirovich를 선택했습니다. Olga Kapitonovna와 나는 세 번째 "A"에서 두 명의 영광스러운 여자 친구를 선택했습니다.
올가 카피토노브나. 이들은 나덴카 소콜로바(Nadenka Sokolova)와 마루샤 포스펠로바(Marusya Pospelova)이며, 둘 다 화자이자 게으른 사람이자 큰 패셔니스타입니다.
세르게이 블라디미로비치. 그리고 당신, Pantelei Zakharovich?
판텔레이 자카로비치. 무단결석자, 로퍼, 로토지 등 더 나은 선택을 할 수 있습니다. 그의 이름은 Vasya Zaitsev입니다.
세르게이 블라디미로비치. 아주 잘. 나는 이 아이들을 사랑한다. 그리고 나는 가장 중요한 것으로 Petya Zubov를 맡을 것입니다. 당신은 단순히 더 큰 varmint, lazybones 및 졸음을 찾을 수 없습니다. 글쎄, Marfa Vasilievna와 Olga Kapitonovna, 우리를 당신의 chatterbox 친구에게 데려가십시오!
그림 4.
Marusya Pospelova님이 Nadia Sokolova와 전화 통화를 하고 있습니다.
나덴카. 너 뭐야! 물론?
마루시아. 나는 내 눈으로 보았고 Alyonka는 들었고 일반적으로 전체 학급이 이미 알고 있습니다.
나덴카. 이제 전화를 드리겠습니다.
마루시아. 하자!
나덴카. 그럼 안녕!
마루시아. 안녕히 계세요! (그들은 전화를 끊고 Nadenka가 전화를 겁니다. Marusya의 전화가 울립니다.) 안녕하세요!
나덴카와 마루시의 노래.
나덴카.
당신은 내가 작업을 작성하도록 할 것입니다
부팅할 또 다른 예는 무엇입니까?
어제 말했잖아
역 키오스크에 있는 것.
그리고 헤어스타일은 닌카처럼,
그리고 같은 부츠.
그리고 날 뷔페로 밀어넣었어
Vasya 또는 Petya 중 하나입니다.
마루시아.
수첩을 가지고 내게로 와
그리고 밀크초콜릿.
모레 정확히 8시.
글쎄, 우리가 묻는다면?
모든 소년은 바보입니다!
나는 그를 좋아한다? - 뭐, 뭐야!
나는 두 명의 노파를 꿈꿨다.
우리가 친구라서 좋다!
나덴카와 마루샤 (차례로)
- 내가 과제를 작성하게 해줄래?
- 수첩을 가지고 나에게 와
- 부팅할 또 다른 예는?
- 그리고 밀크 초콜릿
- 어제 말했잖아
- 모레 8시 조속히
- 역 키오스크에 있는 것
- 글쎄, 우리가 묻는다면
- 닌카 같은 헤어스타일,
모든 소년은 바보입니다!
- 그리고 같은 신발
- 내가 그를 좋아해? - 뭐, 뭐야!
- 그리고 날 뷔페로 밀어넣었어
- 나는 두 명의 노파를 꿈꿨다.
- Vasya 또는 Petya 중 하나.
- 우리가 .... (짧은 신호음)
마루시아. 안녕하세요! 안녕하세요!
올가 카피토노브나. 너의 시간이 다됐다! 하하하! (나디아와 마루샤는 할머니가 된다.)
마루샤는 나디아에게 다시 전화를 겁니다.
마루시아. 나디아, 다시 전화할게요. 오늘 학교 근처 공원에서 왼쪽 다섯 번째 벤치에서 만나자.
나디아. 좋은. 당신의 목소리는 어떻습니까?
마루시아. (기침) 뭐?
나디아. 당신은 같은 목소리를 가지고 있지 않습니다.
마루시아. 그리고 당신도 이상합니다.
나디아. 우리는 오랫동안 전화로 이야기했기 때문에 목이 쉬었을 것입니다.
마루시아. 긴가요, 30분 정도인가요? 30분은 길지 않고 정상입니다. 30분입니다. 이것은 충분하지 않습니다. 다른 사람들은 그들이 얼마나 많은 말을 하는지 알고 있습니다 ...
나디아. 글쎄, 그럼 우리 집에서 한 시간 후에. 왼쪽 다섯 번째 벤치. 늦지 마!
마루시아. 내가 언제 늦었지? 당신은 항상 늦고 나는 결코 늦지 않습니다. 나는 정시에 도착한다.
나디아. 그리고 나는 정시보다 더 일찍. 기다리고, 기다리고, 기다리고, 기다리고...
그림 5.
Vasya Zaitsev는 학교 근처 공원에서 걷고 있습니다. 그는 천천히 걷고 휘파람을 불고 춤을 추고 노래를 부릅니다.
바시 자이체프의 노래.
하나는 나뭇 가지에, 두 개는 지붕에,
셋 - 벤치에 앉았다.
그리고 조용히 해주세요
온 가족을 놀라게하지 마십시오.
합창.
나는 걷고, 나는 꿈을 꾼다
까마귀는 어디에나 있는 것 같아요
나는 삼백 조각을 셀 것이다 -
나는 박사가 될 것입니다.
(발생한다고 들었습니다.
그러나 즉시도 아니고 갑자기도 아닙니다.)
9, 10 - 트랙에서.
멋진 새들!
조금 더 기다리겠습니다.
어디로 서둘러야 할까요?
열여덟, 열아홉.
알레나 베레즈키나
또한 알아내면
진짜 까마귀!
알요나. 나는 바보다!
Vasya는 Petya Zubov를 만난다.
페티아. 바스카! 엄청난! 오늘 왜 학교에 가지 않았니?
바샤. 그리고 나는 수업이 없을 것이라고 생각했다.
페티아. 왜 안 될까요? 어때요?
바샤. Mary Ivanna는 어제 한 수업에서 네 번 재채기를 했습니다. 나는 그녀가 오늘 아플 것이라고 생각했는데 왜 헛된 것입니까?
페티아. 이제 두 개를 얻을 수 있습니다.
바샤. 생각한다! 어제 배송받았습니다. 어제 예 오늘, 2 더하기 2, 당신은 4를 얻습니다. 이것은 투 듀스가 아니라 하나 넷입니다! 용어의 재배열에서 ... 그것은 어떻습니까?
Petya는 유리를 통해 Vasya를 봅니다.
바샤. 내가 보자!
페티아. 나는 그것을주지 않을거야!
바샤. 주다!
페티아. 먼저 따라잡으세요!
Petya는 혀를 내밀고 Vasya의 코 위로 모자를 쓰고 도망칩니다. Vasya가 그를 쫓고 있습니다. 그렇게 그들은 서로를 쫓다가 갑자기 노인이 된다. 나이든 Petya는 숨을 고르기 위해 멈추고, 나이든 Vasya는 그에게 달려가 등을 밀어냅니다.
PETYA (돌아선다). 당신은 무엇입니까, 할아버지?
바샤. 아 죄송합니다! 당신 자신이 할아버지입니다! (웃음, 도망친다. 수업 종이 울리고, 페티야는 학교로 달려간다.)
그림 6.
숲속 오두막에서 두 소녀와 두 소년이 즐겁게 손을 비비고 있습니다. 그들은 이상합니다. 그들은 신음하고 투덜거리며 옷은 구식이며 크기가 크지 않습니다.
마르파 바실리에브나. 다시 어린 소녀가 된 기분이 들다니, 얼마나 좋습니까, Olga Kapitonovna?
OLGA KAPITONOVNA (거울을 본다). 오, 오, Marfa Vasilievna와 치아가 모두 제자리에 있고 등이 아프지 않습니다.
판텔레이 자카로비치. 그래서 왜 신음하는거야, Olga Kapitonovna?
올가 카피토노브나. 습관적으로, 습관적으로, Pantelei Zakharovich. 이봐, 정말 좋은 친구야!
마르파 바실리에브나. 그리고 Sergey Vladimirovich는 훨씬 더 아름답습니다!
세르게이 블라디미로비치. 여러분, 사악한 마법사들이여, 우리는 지금 당신과 함께 있습니다. 우리는 백 년을 더 살 것입니다!
노래.
올가 카피토노브나.
Pantelei Zakharovich, 건강은 어떻습니까?
판텔레이 자카로비치.
Olga Kapitonovna, 아주 좋습니다.
마사 라이트 바실리에브나 ...
마르파 바실리에브나.
아마도 마샤뿐일 것입니다.
내 생각엔 겨우 10살.
합창.
잠시라도 어린 시절로 돌아가기 위해.
사람들은 방법이 없다고 말한다.
우리는 비밀만 알고 있습니다.
짧게 돌아와
10, 20, 90을 떨어뜨리고 -
그것은 매우 간단하게 밝혀졌습니다-
여분의 년을 버리십시오.
판텔레이 자카로비치.
Olga Kapitonovna, 영광스러운 땋은 머리!
괜찮으세요? .. 저는 그냥 조금 ... (경련)
올가 카피토노브나.
Pantelei Zakharovich, 어린 시절 습관 -
나이에 부끄럽다! 나는 소리칠 것이다.
세르게이 블라디미로비치. Pantelei Zakharovich, 당신의 훌리건을 즉시 멈추십시오. 그렇지 않으면 즉시 당신을 늙게 만들 것입니다. 올가 카피토노브나, 마르파 바실리에브나! 거울 앞에서 빙글빙글 돌지 마, 이게 무슨 요행이야?! 아니면 위대한 일들이 우리를 기다리고 있다는 사실을 잊으셨습니까!
사악한 마법사의 노래.
세르게이 블라디미로비치.
이봐, 신사!
여기 주문이 있습니다
피해 측면에서
그리고 물론 고통.
아이들이 뛰어놀만한 곳이 없도록
모든 마당에 쓰레기를 버리자.
이들은 단순한 위협이 아니다.
아이들은 눈물을 흘릴 것입니다!
합창.
어린이와 부모
넌 정말 운이 없어!
원하십니까 - 원하지 않습니까
우리는 악마, 우리는 해충,
우리는 그럼에도 불구하고 모든 것을합니다!
이봐, 신사들
사악한 마법사들!
여기로 가져와
입문서 및 교과서.
평소와 같이 내 계획은 잔인하고 교활합니다.
책에서 우리는 영광스러운 불을 준비 할 것입니다!
그리고 그것은 전 세계를 의미합니다.
멍청한 새끼들이여!
그림 7.
수업시간에 수업이 있습니다.
마리아 이바노브나. 노트북을 펴고 오늘 수업의 주제를 적어보세요 ...
나이든 페트야 주보프가 교실로 달려옵니다.
페티아. 아야! 미안, 메리 이반나!
마리아 이바노브나. 아무것도, 아무것도, 들어오세요.
PETIA (놀라게 휘파람을 불고 급우들에게 윙크를 하고 맨 마지막 책상에 있는 자리로 갔다) 학교 책상은 어쩐지 작다.
마리아 이바노브나. 실례합니다, 무엇을 원하십니까?
페티아. 무엇처럼? 공부하러 왔습니다. (수업이 웃는다.)
마리아 이바노브나. 무슨 농담? 누구세요?
페티아. 나는 당신의 학생인 Petya Zubov입니다...
마리아 이바노브나. 이해합니다, 이해합니다. 당신이 Petya의 할아버지임에 틀림없습니다. 당신은 아마도 그의 형편없는 발전에 대해 걱정하고 있을 것입니다... 당신은 당신의 손자 Petya와 매우 비슷합니다.
페티아. 당신은 무엇입니까, 메리 이반나? (반 친구들에게) 뭐해? 왜 날 알아보지 못하니?
MARIA IVANOVNA (아이들에게) 웃지마, 얘들아. 그 남자는 방금 엉망이되었습니다. 전혀 웃기지도 않고 너무 슬프네요. (피트에게) 말해봐, 어떻게 도와드릴까요?
PETYA(웃음) 섞지 않았어요. 당신이 뭔가를 섞었지만 나는 지식을 얻기 위해 공부하러 왔습니다.
마리아 이바노브나. 실례지만 수업을 시작해야 합니다. 어려운 재료, 그래서 나는 당신이 우리의 소중한 시간을 들이지 않고 수업을 떠나기를 촉구합니다.
페티아. 왜 두 개를 넣지 않습니까? (수업 웃음)
마리아 이바노브나. 지금 교실을 떠나지 않으면 구급차를 불러야 할 것입니다.
페티아. 이해가 안가요, 농담이죠?
마리아 이바노브나. 나는 매우 진지하게 말한다.
Petya는 남자들을보고 어깨를 으쓱하고 교실을 나왔고 복도에서 두 명의 소녀가 이야기하는 것을 보았습니다.
올가 카피토노브나. 자, 이리와, 예쁜 아이.
알요나. 나한테 말하는거야?
올가 카피토노브나. 당신에게, 아름다움. 네 이름을 말해줘.
ALYONA (놀라며) ALYONA.
올가 카피토노브나. 봐, Alena, 내가 가진 것 (그녀에게 거울을 보여줌) 내 거울이 마음에 드니?
ALYONA (매혹) 네.
올가 카피토노브나. 답례로 수학 교과서를 주는 데만 동의한다면 그것은 당신의 것이 될 수 있습니다.
알요나. 교과서 없이 무엇을 할 것인가?
올가 카피토노브나. 아주 맛있고 향긋한 츄잉껌도 두 개 줄게. 나는 당신에게 두 개의 껌과 거울(쇼)을 주고 당신은 나에게 수학 교과서를 줍니다. 거래?
알요나. (그녀에게 교과서를주고, 거울을보고, 껌을 풀고, 씹는다) 그리고 그들이 묻는다면, 나는 그것을 잃어 버렸다고 말할 것입니다. 그녀의 반영, 무서운 목소리로 "엄마!"를 외치고 도망갑니다. ) 이봐, 할아버지, 제 거울을 주세요! (페티야 뒤를 쫓는다)
Sergei Vladimirovich는 Olga Kapitonovna에게 접근합니다. 그의 손에는 "장난감 및 과자로 교과서를 바꾸십시오"라는 큰 표시가 있습니다. 수업에서 벨이 울리고 모든 어린이 군중이 사악한 마법사 주위에 모여 있습니다. "그리고 나는 공을 가지고 있습니다! 그리고 나는 총을 가지고 있다! 그리고 나도! 나는 초콜릿을 원한다! 탄산 음료!"
노래.
우리는 썼다, 우리는 썼다
우리의 손가락은 피곤하다
우리는 교과서를 샅샅이 뒤졌다
새벽부터 새벽까지.
우리의 눈은 흐려졌다
우리 뺨이 창백해졌어
우리는 무엇에 지쳤습니까
사전 및 입문서.
나는 양귀비 씨가 풍부한 진저 브레드를 위해 배운 책을 변경합니다!
수첩 4개를 초콜릿의 달콤한 마시멜로와 교환!
그리고 두꺼운 책 읽기 - 2kg의 쿠키!
합창.
우리는 썼다, 우리는 썼다
우리의 손가락은 피곤합니다.
그리고 이제 우리는 쉬겠습니다.
우리는 더 이상 학교에 가지 않을 것입니다.
우리는 나누었다, 곱했다
아이들은 화를 내지 않았다
그들은 머리로 생각했다
그의 귀에서 연기가 피어올랐다.
우리는 책상에 앉았다
거의 회색이 아닙니다.
정말 휴식이 필요해
어린 유기체.
학교를 떠날 준비가 되었습니다. 펩시콜라만 주세요!
내 서류 가방을 큰 카라멜과 교환합니다!
풀리지 않은 퍼즐 - 과일 껌!
그림 8
Petya Zubov는 집에 와서 초인종을 눌렀습니다.
엄마의 목소리. 거기 누구야?
페티아. 나.
엄마의 목소리. 누구를 원해?
페티아. 네, 저에요, 엄마. 나는 집에왔다.
엄마의 목소리. 당신은 틀렸습니다, 당신은 집을 혼동했을 것입니다.
페티아. 엄마, 나야, Petya.
엄마의 목소리. 내 아들 Petya는 지금 학교에 있습니다.
페티아. 엄마, 나야, 나 학교에서 쫓겨났어.
엄마의 목소리. 자, 더 이상 재미도 없고 재치도 없습니다. 그 나이에 그런 어리석은 짓을 하는 것이 부끄럽지 않습니까?
페티아. 엄마, 열어봐요 엄마, 제가 다 설명해줄게요 엄마, 배고파요.
엄마의 목소리. 전화를 멈추지 않으면 경찰에 신고하겠습니다.
페티아. 엄마, 여기 내 책가방이 있어요, 알아요? (구멍을 통해 보이도록 서류가방을 들어 올린다) 지금 내 말을 믿니?
MOM'S VOICE (불안) 내 아들에게 무슨 짓을 한거야?! 내 Petya는 어디에 있습니까? 대답!
페티아. 네, 여기 있어요, 엄마! 나는 페티야! 나는 당신의 아들입니다!
엄마의 목소리. 안녕하세요! 경찰! 안녕하세요! 빨리와...
Petya는 겁에 질려 도망갔습니다. 그는 공원으로 달려가 벤치에 앉아 가쁜 숨을 몰아쉬었다.
페티아. 나는 지금 무엇을 해야 합니까? 어디로 가야? 누가 이런 나를 필요로 합니까? 노인이 되는 것은 나쁘고, 더 나쁜 것은 나처럼 되는 것입니다. 진정한 노인에게는 자녀와 손자가 있습니다. 모두가 그들을 사랑하고 존경합니다. 그리고 연금도 받습니다. 나에게는 아무도 없습니다. 엄마도, 아빠도, 친구도, 손자도 없습니다. 나는 연금도 받을 자격이 없었다. 그들이 듀스와 트리플에 대해 연금을 주는 것을 어디에서 보았습니까? (울음) 나는 가난한 노인, 나는 가난한 소년입니다!
오래된 애완 동물의 노래.
나는 아침에 젊고 쾌활했고,
뛰고 뛰고, 학교에 늦었다.
인생은 끝없는 꿈 같았어
내가 왜 받았는지 이해가 안됐어...
합창.
나는 가난한 소년, 불행한 노인입니다.
노년은 기쁨이 아니다, 오, 노년은 기쁨이 아니다.
나는 수염을 기르는 것에 익숙하지 않다.
노년은 기쁨이 아니다, 오, 노년은 기쁨이 아니다.
그러니 제발 누가 좀 도와주세요.
노년은 기쁨이 아니다, 오, 노년은 기쁨이 아니다.
돌아가기 위해 잃어버린 어린 시절.
엄마 아빠는 나를 알아보지 못했다.
분명히, 나는 역에서 자야 할 것입니다.
거대한 도시가 나에게 낯선 사람이 된 것처럼,
나는 외롭고 아프고 노숙자입니다.
Petya는 심하게 웁니다. Vladimir Sergeevich는 벤치 옆에 앉습니다.
블라디미르 세르게비치. 이봐, 페티야! 다시 말하지만, 당신은 당신의 시간을 낭비하고 있습니다. 잘 들어, Petya, 당신은 눈물로 슬픔을 도울 수 없습니다.
PETIA(수염으로 눈물을 닦는다). 그리고 수염이 있는 나를 어떻게 알아보셨나요?
블라디미르 세르게비치. 예, 이제 당신을 알기가 어렵습니다.
페티아. 그리고 당신은 누구입니까?
블라디미르 세르게비치. 제 이름은 Vladimir Sergeevich입니다. 저는 친절한 마술사입니다.
페티아. 그러나 그들은 존재합니까?
선한 마법사의 노래
마법사는 주위에 산다
그들 중 일부에 대해 알고 있습니까?
평범한 외모의 사람
그는 그렇게 단순하지 않습니다.
어떤 기적을 봐
30분 만에 일어난다
당신은 한 세기를 늙었습니다.
그리고 수염으로 자란다.
합창
나는 마법사, 나는 마법사
우리 사이에 말하기
나는 마법사, 나는 마법사
아이들은 우리를 믿는 데는 이유가 있습니다.
당신이 나를 믿지 않는다면
바로 이 순간 사라질거야
당신이 나를 믿지 않는다면
당신은 정말 노인입니다.
그러나 삶은 까다롭습니다.
어떤 사람들은 항상 선을 행한다
다른 사람들은 모든 곳에 악을 뿌린다.
그리고 투쟁은 끝이 없습니다.
여기서 무엇이 잘못되었는지 알고
나는 여기로 서둘러
그리고 당신은 운이 좋지 않기 때문에
내가 당신을 도울 것입니다.
블라디미르 세르게비치. 사실 시간을 헛되이 낭비하는 사람들은 자신이 어떻게 늙어 가는지 알지 못합니다. 사악한 마법사들은 이것을 이용했습니다.
페티아. 마법사란 무엇입니까? 어떻게 사용하셨나요?
블라디미르 세르게비치. 그들은 당신과 다른 세 남자에게서 젊음을 훔쳤습니다. 당신이 잃어버린 시간은 사악한 마법사들에게 빼앗겼습니다. 그래서 당신은 노인이되었고 사악한 마법사가되었습니다 - 어린 아이들.
페티아. 그리고 나는 항상 노인이 될 것인가?
블라디미르 세르게비치. 다행히도 이것이 세상이 작동하는 방식입니다. 사람은 어떤 불행에서도 구할 수 있습니다. 당신처럼 노인이 된 세 남자를 더 찾으면 함께 젊음을 되찾을 수 있습니다. Vasya Zaitsev를 아십니까?
페티아. Vaska와 나는 친구입니다.
블라디미르 세르게비치. Marusya Pospelova와 Nadenka Sokolova를 아십니까?
페티아. 아, 이것들, 3 "A"의 vybrazhuli?
블라디미르 세르게비치. 오늘, 정확히 자정에, 당신은 사악한 마법사들의 오두막에 있는 벽에 걸려 있는 시계에서 바늘을 일곱 바퀴 뒤로 움직여야 합니다. 그리고 당신은 다시 어린이가 될 것이고 사악한 마법사들은 사라질 것입니다. 그러나 늦지 마십시오. 그렇지 않으면 아무도 당신을 도울 수 없습니다. 서두르세요. 친구도 나이가 많기 때문에 찾기가 쉽지 않습니다.
페티아. 감사합니다, Vladimir Sergeevich! 달려갈게, 찾을게! 오, 그리고 사악한 마법사들의 오두막은 어디에 있습니까?
블라디미르 세르게비치. 그곳에서 길을 찾는 방법을 알려 드리겠습니다.
그림 9
나이 든 Nadenka Sokolova가 공원의 벤치 근처에 서 있습니다. 나이든 마루시아 포스펠로바가 같은 벤치에 올라와 주위를 둘러본다. 잠시 둘은 벤치 근처에 서 있다가 앉는다.
나디아. 말해봐, 여기서 여자 본 적 있어?
마루시아. 아니오, 본 적이 없습니다. 도중에 우연히 여자를 만났습니까?
나디아. 아니요, 만나지 않았습니다. (고요.)
마루시아. 우리는 한 소녀와 만나기로 동의했지만 웬일인지 그녀는 오지 않았습니다.
나디아. 아니, 기다려, 아마 곧 올 것이다. 나는 또한 여자 친구가 있습니다. 그녀는 항상 어디에서나 늦습니다. 그래서 매번 기다려야 합니다.
마루시아. 그래서 당신도 여자를 기대하고 있습니다. 어떤 여자를 원하세요?
나디아. 오, 당신은 그녀를 즉시 알아볼 것입니다. 그녀는 너무 뚱뚱하고 주근깨가 있으며 코는 너무 (보여) 뭉툭합니다.
마루샤(웃음). 그리고 내 여자친구, 그거 알아? shkiletina와 같은 마른 체형과 그러한 귀가 있습니다 (쇼). 당신의 여자의 이름은 무엇입니까?
나디아. 마루샤. 그리고 성이 너무 웃기다...(웃음)
MARUSYA (조심스럽게) 당신의 성은 무엇입니까?
나디아. 포스펠로프! 여기 웃음이 있습니다. Pospelova! 그녀가 진짜 포스달로바라면 그녀는 어떤 포스펠로바?!
마루시아. 나를 어떻게 아세요?
나디아. 어디서 본 적도 없는데 처음 봐요.
마루시아. 나디아 소콜로바가 나에 대해 뭐라고 했나요?
나디아. 나디야 소콜로바입니다. 그게 내 이름이야.
마루시아. 참고로 제 이름은 마루샤입니다. Marusya Pospelova, Pospelova, 그러나 Opozdalova는 전혀 아닙니다! 그리고 저는 전혀 뚱뚱하지도 않고 코도 정상이고 이렇지 않아요! (쇼)
나디아. (웃음) 마루시아는 어떤 사람인가요? 나는 Marusya를 알고 있습니다. 그녀는 소녀입니다.
마루시아. 그리고 당신은 내가 누구라고 생각합니까? 소년, 그렇지?
나디아(웃음) 그리고 연로하신 할머니이세요.
마루시아. 당신 자신은 노인이고 나는 소녀이며 학교에갑니다. 글쎄, 이 나디아는 또 어디 늦게 왔니? 나는 그녀에게 당신에 대해 말할 것입니다 - 웃음이있을 것입니다!
나디아. 그래서 결국, 나는 Nadenka Sokolova가 나라고 말하고 있습니다.
마루시아. 아니요, 나디아는 그렇지 않습니다. 나디아는 곧 10살이 될 것이고, 당신은 아마도 이미 100살이 될 것입니다. 거울 속 자신을 본 적이 있습니까? (그녀는 지갑에서 거울을 꺼내 Nadya에게 보여줍니다. Nadya는 그녀의 반사를 보고 기절합니다. Marusya는 깜짝 놀라 어깨를 으쓱하고 거울을 직접 보고 그녀 옆에 떨어집니다.)
벤치 뒤에 누워 있는 두 노부인을 눈치채지 못한 채 진짜 할머니는 같은 벤치에 앉아 휴식을 취한다. Petya Zubov가 그녀에게 달려갑니다.
페티아. 할머니, 여학생이세요? 진짜 몇살이세요?
할머니. 아시다시피! 여성에게 나이를 묻는 것은 음란한 일입니다! (화를 내며 일어선다)
페티아. 미안해요, 그럴 의도가 아니었어요, 아시다시피...
깨진 유리 소리가 들리고 몇 초 후에 노인 Vasya Zaitsev가 나타납니다. 그는 엄청난 속도로 돌진하여 Petya를 쓰러뜨립니다.
할머니. 노인이지만 어린아이처럼 행동하라! (화를 내며 떠난다)
페티아. 바스카?
Vasya (주머니에 새총을 숨기며) 내가 아니라, 내가 실수로, 다시는 그러지 않을 것입니다. (도망치려고 하고, Petya가 그를 따라잡아 그의 손을 잡는다.)
페티아. 잠깐, 들어봐, 몇 살이야?
바샤. 글쎄, 10, 하지만 무엇?
페티아. Vaska Zaitsev입니까?
바샤. 그래서 무엇?
페티아. 그리고 내가 Petka Zubov라는 사실! 도시 곳곳에서 당신을 찾고 있습니다.
바샤. 햇볕에 과열 된 할아버지, 당신은 무엇입니까? 가자, 이제 어른들을 부를게!
페티아. 어서, 닥치고 내 말을 들어, 그렇지 않으면 내가 깨버릴거야! (그네)
바샤. 돕다! 어머니! 학대받는 아이!
페티아. 그래서, 당신은 여전히 아무것도 눈치 채지 못했습니다 ... 당신은 이제 어린애가 아닙니다, Vasya. 당신은 이제 나와 같은 노인입니다.
바샤. 넌 거짓말하고있어.
페티아. 그리고 당신은 당신의 머리를 만집니다 (그의 모자를 벗습니다.)
Vasya(대머리를 쓰다듬으며) 오, 이게 뭐지?
페티아. 이것은 당신의 대머리입니다, Vaska. 그러나 화내지 마십시오. 그러나 당신의 수염은 나보다 더 길었습니다.
바샤. 나는 수염이 필요 없고 대머리가 되고 싶지 않습니다.
페티아. 그리고 평생 대머리가 되고 싶지 않다면 빨리 나와 함께 가자. 이제 당신과 나는 3번째 "A"에서 나디아와 마루샤를 찾아야 합니다. 그들도 늙었습니다.
VASYA (벤치 뒤에서 네 개의 다리가 튀어나온 것을 보고) 보세요!
페티아. 어쩌면 그들은?
친구들은 "무의식"할머니를 감각으로 데려오기 시작했습니다. 그들은 노트북으로 그들을 부채질하고 뺨을 때리고 인공 호흡을 시도하기도 했습니다. 도움이 되지 않았습니다.
페티아. 글쎄, 우리는 그들과 함께 무엇을 할, 시간이 다하고 있습니다!
바샤. (노인에게) 잘 일어나기 싫으면 그건 네 탓이야.
(그는 두 손가락을 입에 물고 휘파람처럼 휘파람을 불었다! 여기에 Nadya와 Marusya뿐만 아니라 Petya도 놀라서 뛰어 올랐다.)
나디아. 내가 어디에 있니?
마루시아. 나는 누구인가?
나디아와 마루샤(합창). 나에게 무슨 일이?
페티아. 말해봐, 당신은 3 "A"의 Nadya와 Marusya입니까?
나디아. 저는 나디아 소콜로바입니다.
마루시아. 그리고 저는 Marusya Pospelova입니다. 그리고 당신은 누구입니까?
페티아. 저는 Petya Zubov이고 저는 Vasya Zaitsev입니다.
나덴카. 바스카인가? (웃음). 그래서 대머리?
바샤. 이제 어떻게 잘라줄까!
페티아. 그만 싸워, 우리는 시간을 낭비하고 있어! 아니면 영원히 늙고 싶습니까?
마루시아. 우리는 원하지 않습니다. 그래서 뭘 할건데?
나디아. 무슨 일이에요?
페티아. 날 따라와 길을 따라 모든 것을 설명하겠습니다.
그림 10
녀석들은 숲속으로 들어갔다. 그리고 주변은 온통 고요하고 오래된 소나무만이 삐걱거리고 흔들리고 어디선가 올빼미가 울고 있습니다.
페티아. 여기 그녀가 있습니다 - 오두막집! (창 밖을 내다본다).
마루시아. 거기에 사람이 있습니까?
페티아. 4개 모두. 그들은 자고 있다.
나덴카. 시계 보이시죠?
페티아. 아야! 1분 남았습니다.
바샤. 뛰자!
마루시아. 서두르다!
녀석들은 오두막으로 달려갔다. Petya는 의자에 걸려 넘어졌고 포효는 사악한 마법사를 깨웠습니다. 싸움이 벌어졌다.
세르게이 블라디미로비치. 그들을 잡아, Pantelei Zakharovich, 시계 근처에 두지 마십시오!
페티아. 내 뒤에!
바샤. 우리의 시간을 훔치는 방법을 보여드리겠습니다!
올가 카피토노브나. 그녀를 잡아, Marfa Vasilievna!
Marfa Vasilievna는 Nadenka를 유지하려고하고 Olga Kapitonovna는 Marusya를 유지하려고하며 Petya는 Sergei Vladimirovich와 싸우고 있습니다. Vasya는 Pantelei Zakharovich를 물리치고 Petya를 도우러 옵니다. Petya는 시계를 향해 달려갑니다. 시계가 울리기 시작합니다. Petya는 화살표를 뒤로 이동하고 모두가 일제히 7을 세었습니다.
연기, 울리는 소리, 어둠. 사악한 마법사가 사라집니다. Petya, Vasya, Marusya 및 Nadenka는 다시 어린이가 됩니다. "만세!"
파이널 송
동화가 거짓말이라고 말하게하십시오.
그리고 그 안에 힌트가 있고 당신은 이해할 것입니다:
시간낭비하기 쉽습니다
하지만 당신은 그것을 다시 얻을 수 없습니다.
똑딱똑딱 똑딱똑딱 요점이 뭔데?
가장 중요한 것을 잊지 마세요
시간을 낭비하고 있다면?
누군가가 그것을 찾습니다.
합창
날마다, 해마다
틱톡, 틱톡.
시간은 앞으로 나아가고 있습니다.
틱톡, 틱톡.
그렇게 몇 시간씩
틱톡, 틱톡.
전혀 비어있지 않다
틱톡, 틱톡.
그리고 아무 이유 없이 삶을 살다,
그리고 과거에 대해 걱정하지 마십시오.
우리는 매 순간이 필요합니다
그리고 매 시간을 소중히 여겨라.
똑딱, 똑딱, 그게 다야
그 시간을 아껴야 합니다.
자, 이제 우리가 작별할 시간이야
다시 만날 때까지, 다시 만날 때까지.
줄리아 코체트코바
졸업 파티 대본 준비반 E. Schwartz의 "Tale of Lost Time"을 기반으로 한 "Lost Time"
준비 그룹 "Lost Time"의 졸업 파티 시나리오 (E. Schwartz의 "The Tale of Lost Time" 기반)
표적:유치원에서 아이들에게 작별 인사를 할 때 즐거운 분위기를 조성하십시오.
아이들의 목표:잃어버린 시간을 되돌려 남학생이 되십시오.
작업:
교육적인: 유치원 교육 기관에 있는 동안 습득한 기술과 능력(노래, 운동 활동, 악기 연주 기술)을 통합합니다.
개발 중: 창의성, 창의성, 주의력, 상상력, 환상, 음악 및 미적 취향, 예술성에 대한 관심 개발을 촉진합니다.
교육자: 어린이, 친절하고 존중하는 관계의 집단 창의성 기술을 향상시킵니다.
장비: 프로젝터, 프레젠테이션, 휴가 시작의 비디오 녹화, 노트북, 상자, 가방에 부풀려진 풍선, 악기.
휴가의 과정입니다.
1 발표자: 친애하는 어머니, 아버지, 친애하는 조부모님! 오늘은 이별의 시간이 되었기 때문에 우리 모두는 조금 슬프다. 곧 졸업생들을 위한 첫 번째 학교 종소리가 울릴 것입니다.
2 발표자: 앞으로 성인 학교 생활의 세계로 가는 험난한 길이 있습니다. 그리고 오늘 그들은 엄숙하고 들뜬 마음으로 생애 첫 졸업 파티로 달려갑니다.
DANCE-ENTRY "세상에 미소를 선물하세요"
춤이 끝나면 아이들은 제자리에 남아시를 읽습니다.
세상에는 행복한 땅이 있습니다.
그곳에 사는 사람은 행복합니다.
기분 좋은 바람이 불고,
기분 좋은 비가 내리고 있습니다.
재미있는 녀석들이 있다
지루한 입구가 닫혀 있습니다.
새벽부터 황혼까지
유쾌한 웃음이 있습니다.
재미있는 장난감이 있습니다
그들은 소년들과 함께 산다.
이 멋진 땅은 무엇입니까?
모두: 우리가 가장 좋아하는 유치원!
우리는 오늘 휴일이 있습니다.
즐거운, 쾌활한
굿바이 유치원
안녕하세요 학교입니다!
하루가 빨리 지나가고,
러쉬, 돌아 오지 마,
정원과 헤어지는 것은 유감이지만,
하지만 나도 학교에 가고 싶다.
우리는 장난감을 놓고 갔다
어깨에 - 서류 가방,
우리는 함께 공부할 것입니다
시간을 낭비하지 않습니다.
안녕하세요 학교입니다! 1학년
빨리 우리를 봐!
Nastya, Sasha 및 Natashka-
다음은 1학년 학생들입니다!
우리는 더 빨리 배우고 싶다
알파벳과 친구 만들기
페이지 간
우리는 봄에 그것을 읽을 것입니다.
우리는 큰 아이들처럼 학교에있을 것입니다.
칠판에 쓰기 수업.
우리는 이미 결정했습니다
모두 우수한 학생이 됩니다!
안녕하세요 학교입니다!
안녕하세요 학교입니다!
문을 더 활짝 열어라!
그리고 꽃과 전화
모두 함께: 1학년들을 만나보세요!
노래 "프리스쿨"
노래가 끝나면 그들은 앉는다.
발표자: 오늘은 정말로 당신에게 매우 중요한 날입니다. 당신은 유치원에 작별 인사를 하고 학교에 갑니다. 오늘 그 놀라움이 너를 기다리고 있는 것 같아 (화면에 나타남) 이메일). 오, 뭔가 편지를 받은 것 같군요. 열어서 읽어봅시다. 읽습니다: “여러분, 오늘 학교에 갈 준비가 되었음을 모든 사람에게 증명해야 합니다. 특별한 모험과 시련이 당신을 기다리고 있는 동화 속으로 들어가야 합니다. 이렇게하려면 마법의 단어를 세 번 말하십시오. "자, 기적이 일어납니다. 동화의 문을여십시오!"
마법의 음악이 들립니다. 4명의 마법사가 화면에 나타납니다(2명의 노인과 2명의 노인).
마스터 위저드: 125개의 사악한 마법사 모임이 열림을 선언합니다! 의제에는 다음과 같은 질문이 있습니다. 무엇을 해야 할지 긴급히 결정해야 합니까? - 우리는 꽤 늙었고 더 이상 사람들에게 더러운 속임수를 쓸 힘이 없습니다. 제안 사항은 무엇입니까?
마법사 2: 회춘을 위한 마법 연습을 배워야 합니다!
수석: 도움이 되지 않습니다, 이미 시도 했습니다.
1 소서리스: 우리는 사과를 젊어지게 하는 여행을 떠나야 합니다.
2 소서리스: 멀어요, 우리는 거기에 도달하지 못할 것입니다. 우리는 더 이상 같은 힘을 가지고 있지 않습니다.
수석: 들어봐, 나는 우리가 어떻게 우리의 젊음을 되돌릴 수 있는지 알고 있다! 내가 가진 것을 봐 (가방을 꺼내 그 안에 부풀린 풍선이 들어있다)
모든 마법사: 오, 이것은 무엇입니까?
국장: 아이들이 잃어버린 소중한 시간입니다. 1년동안 모았습니다!
마법사 2: 그리고 어떻게 시간을 모으셨습니까? 중요하지 않습니까?
팀장: 아주 간단합니다. 시간을 낭비하고, 게으르고, 잘못 행동하고, 서로 싸우는 아이들이 있습니다. 그러면 시간은 조용히 그들을 떠나 현실이 됩니다. 재빨리 집어서 가방에 넣고 묶을 시간만 있으면 됩니다. 이와 같이!
1 마법사: 그러면 그 사람을 어떻게 해야 합니까?
족장: 그리고 나서 마법의 말을 꺼내서 "쉬그리키-미그리키, 샤란다-바란다, 당신에게 남은 것이 우리에게 왔습니다"라고 말해야 합니다. 그러면 이번에는 우리에게 돌아올 것이고, 우리는 더 젊어질 것입니다!
모두(차례로): 와! 블라미!
2 마법사: 그리고 우리의 노년은 어디로 갈까요?
족장: 그리고 우리의 늙음은 아이들에게로 넘어갈 것입니다. 그들은 노인으로 변합니다. 하하하!
1 발표자(청중에서): 잠깐만요!
팀장: 아! 우리가 도청되고 있다는 것이 밝혀졌습니다!
2 발표자: 우리는 단지 그것을 좋아하지 않았지만 멋진 초대에서 우리는 당신을 보았습니다. 당신은 나쁜 행동을 했습니다. 우리 아이들은 학교에 갈 준비를하고 있으며 그들을 노인으로 만들 필요가 없습니다.
합창: 여기에서 우리가 스스로 결정할 것입니다: 그것이 필요한지 아닌지!
마녀 1: 우리는 그들이 시간을 낭비했다는 물리적 증거를 가지고 있으며 이제 우리의 것입니다!
1 발표자: 저희에게 돌려주세요!
마법사(일제히): 안 돼요! 그것은 우리 것이다!
수석: 우리 것이지만 충분하지는 않지만 모든 사람에게 충분하지 않을 수도 있습니다.
2 소서리스: 아직 수집해야 합니다. (마법사에게): 우리가 아이들에게 당신과 함께 가자. 그러면 우리는 그들의 잃어버린 시간을 지켜줄 것이다.
족장: 그리고 우리는 이 가방을 우리의 마법 상자에 넣고 아무도 열 수 없도록 마법의 자물쇠로 잠글 것입니다.
마법사 2: 좋아! 이 잃어버린 시간을 더 많이 벌어야합니다. 그러면 올해는 아무도 첫 수업에 갈 수 없습니다.
1 마법사: 왜?
2 마법사: 예, 왜냐하면 노인들은 학교에 데려가지 않기 때문입니다! 하하하!
모두: 아! 만세! 그럼 빨리 가세요! (아이들에게, 냉소적으로): 곧 만나요!
2 발표자: 얘들 아, 우리의 잃어버린 시간은 동화, 마법 상자에 있으며 그 도움으로 사악한 마법사는 우리를 노인과 노인으로 만들고 싶어합니다. 우리는 무엇을해야합니까?
"Short Minutes"라는 노래가 나오며 영화 속 마법의 상자와 함께 2분이 들어갑니다.
1분 : 안녕하세요 펀미닛입니다. 제 이름은 틱틱입니다.
2분: 그리고 나 - 그래서. 우리는 당신의 낭비 시간에서 몇 분입니다.
Tik-Tik: 사악한 마법사가 우리를 데리러 갈 시간이 없었습니다. 똑똑똑똑똑똑...
탁탁: 우리는 그에게서 탈출할 수 있었다. 그렇군요 그렇군요...
Tik-Tik: 우리는 당신에게 문제가 발생했다는 것을 알고 당신을 돕기로 결정했습니다.
1 발표자: 그리고 당신은 무엇을 가지고 있습니까, 그것은 정말로 우리의 잃어버린 시간이 담긴 마법의 상자입니까?
So-Tok: 예, 그 사람입니다. 이제 시간입니다. 우리는 마법사에게 가서 그를 데려갔습니다.
2 발표자: 감사합니다. 좋은 시간 되세요! 그러나 상자가 닫혀 있기 때문에 지금 어떻게 얻을 수 있습니까?
Tik-Tik: 그러나 당신은 그것을 얻을 필요가 없습니다, 그것은 저절로 나올 것입니다, 당신은 그것을 놀라게 할 필요가 있습니다. 당신이 많은 것을 할 수 있다는 것을 보여주고 다양한 어려움에 대처하는 법을 배웠고 학생이 될 준비가되었습니다.
1 발표자: 여러분, 학교 갈 준비가 되었음을 증명할 수 있습니까? (예)
아주 멋진. 그런 다음 먼저 미닛 어시스턴트를 놀라게 하고 시간에 대한 노래를 불러봅시다.
예-예: 감사합니다! 당신과 함께 노래를 부를 수 있습니까? (네) 굉장해!
송-댄스 "시계 선반"
노래가 끝나면 아이들이 앉습니다.
So-Tak: 자, 당신의 시련이 시작됩니다! 시작하려면 몇 가지 수수께끼를 푸세요.
곧 당신을 만날 것입니다
당신의 명랑하고 밝은. (수업).
복도의 발자취
모든 사람을 수업에 초대합니다. (전화).
당신이 모든 것을 알고 있다면
그것이 당신이 학교에서 얻는 것입니다. ("다섯").
거의 모른다면
얻을 수 있다는 것을 알아두세요. ("둘").
당신은 어떤 학생입니까?
당신은 모든 사람에게 말할 것입니다. (다이어리).
항상 괜찮아야 해
너의 학교. (노트북).
연필을 잃어버린 사람
그는 자신이 가진 것을 잊었습니다. (필통).
기다리고 기다리던 전화가 옵니다-
끝났어. (수업).
즐거운 시간을 보내고 있는 Kolya, Lena -
이것은 의미합니다. (회전하다).
1. 쥐 4마리의 귀는 몇 개입니까 (8)
2. 수탉 다섯 마리의 꼬리는 몇 개입니까? (5)
3. 울타리 뒤에서 8개의 발이 보입니다. 울타리 뒤에 고양이는 몇 마리입니까? (2).
4. 일곱 마리의 토끼가 잔디밭에 앉아 있었습니다. 사냥꾼이 다가와 총을 쏘았다. 잔디밭에 남은 토끼 수(0)
훌륭한! 그것을했다. 이제 Fun Score 게임을 해보자:
아이들은 음악에 맞춰 느슨한 점프로 움직이고, 리더는 음악이 끝나면 1에서 10까지 숫자를 올리고, 아이들은 숫자에 따라 원을 만듭니다. 또는 (또 다른 옵션): 숫자로 실행되고 음악이 끝나면 순서대로 열에 정렬됩니다.
경기가 끝나면 의자에 앉는다.
2 발표자: 예, ABC에 있는 문자에 한 번 일어난 이야기도 할 수 있습니다.
장면 "편지 I"(B. Zakhoder)
So-Tak: 잘 했어, 얘들아, 너도 알잖아. 여기에 또 다른 작업이 있습니다. 보십시오, 여기에 2개의 잠언이 있습니다. 그것들의 단어들만이 모두 뒤섞여 있습니다. 단어를 올바르게 배열하고 이러한 속담을 읽어야 합니다.
아이들은 다음과 같은 속담을 수집합니다. "친구 없이는 인생이 힘들다."
Tik-Tik: 잘했어 얘들아, 잘했어. 이 속담은 학교에서 당신에게 매우 유용할 것입니다. 예, 비즈니스에 많은 시간을 할애해야 하지만 재미는 충분하지 않습니다. 그리고 친구 없이는 인생이 정말 힘들 것입니다. 학교에서 친구 없이는 살 수 없습니다.
소탁: 친구 사귈 줄 아세요? (예)
1 발표자: "너와 나, 함께 우리는 친구"라는 댄스도 있습니다.
우정은 따뜻한 바람
우정은 밝은 세상
우정은 새벽의 태양
영혼을 위한 즐거운 잔치.
우정만이 행복이다
우정은 한 가지입니다.
우정이 있으면 악천후도 끔찍하지 않습니다.
우정으로 - 인생은 봄에 가득 차 있습니다.
DANCE "너와 나"
소탁: 네, 친절하십니다!
2 발표자: 그리고 우리는 여전히 오케스트라에서 함께 연주하는 방법을 알고 있습니다!
오케스트라
Tik-Tik: 잘 놀았다! 학교에 갈 준비가 어떻게 되는지 아직 확인해야 합니다.
GAME "포트폴리오 수집" 또는 "학교 시장"
게임이 끝나면 아이들은 의자에 앉습니다.
Tik-Tik: 얘들아, 당신은 훌륭합니다. 나는 당신의 낭비 된 시간이 이미 가슴에서 탈출하기를 열망하고 있다고 생각합니다.
탁탁(가슴에 다가가서 듣는다: 시계 똑딱거리는 소리가 들린다): 네, 벌써 째깍째깍 째깍째깍 깨고 있습니다.
음악. 마스터 마법사를 시작합니다.
수석: 여기, 얼마나 실패! 아이들은 시간 낭비를 멈췄을 정도로 열심히 학교 준비를하고 있습니다! 오, 나는 아무것도 얻지 못했습니다! (그루터기에 쪼그려 앉아 가슴을 본다) 그리고 우리 가슴은 어떻게 여기까지 왔을까?
1 발표자: 그리고 좋은 시간이 우리를 도왔습니다. 뭐, 아무것도 수집되지 않았습니까? 실패했다면, 당신의 사악한 계획은?
치프: 신경 쓰지 마세요. 다른 마법사가 올 때까지 시간을 사용하겠습니다. 아마 저 혼자만 해도 충분할 것입니다! (가슴으로)
2 발표자: 음, 시도해 보세요!
수석: 이제 시도 할게요! 조금이지만, 나는 젊어지고 있다! 어서: "트랄리 왈리, 노크 노크, 열어라, 우리 가슴!" (가슴을 열고 바늘로 가방을 눈에 띄지 않게 관통합니다-가방의 공이 터집니다)
틱틱: 만세! 사악한 마법사의 시대는 지났습니다! 아이들을 위해 돌아왔습니다!
So-Tak: 얘들아, 해냈어! 사악한 마법사는 더 이상 누군가를 해칠 수 없습니다.
차장(울음): 용서해 주세요. 너무 부끄럽습니다! 우리는 더 이상 어지럽히지 않을 것입니다. 우리는 동화로 돌아가서 사람들에게 좋고 유용한 것을 생각해내는 것이 좋습니다.
1 발표자: 아니면 이제 훌륭한 마법사가 될 수 있습니까?
수석: 글쎄, 우리는 시도 해야 합니다!
2 발표자: 그러면 힘이 생기고 곧 젊어 보일 것입니다!
팀장: 굉장해! 가능한 한 빨리 나머지 마법사들을 찾아 이 새로운 아이디어를 제안하겠습니다.
회의록: 우리는 당신을 동반하고, 도와주고, 우리를 기다릴 것입니다. 여러분, 성공을 기원합니다! 시간을 낭비하지 마십시오! 안녕!
노래 "Short Minutes"에 영웅들이 떠납니다.
1 발표자 : 여러분, 시험이 끝났고 학생이 될 준비가되었음을 모두에게 증명했습니다.
2 발표자: 이제 엄숙한 작별의 순간이 왔습니다.
아이들은 흩어져 서서시를 읽습니다.
우리에게 이별의 순간이 왔습니다.
우리는 당신에게 작별 인사를하고 첫 번째 수업으로갑니다.
우리는 인생의 다른 시련을 기다리고 있습니다.
그러나 우리는 정원과 친척들의 얼굴을 잊지 않을 것입니다.
좋아 이제 끝났어! 이제 헤어질 시간이야.
그리고 학교는 어제의 미취학 아동을 기다리고 있습니다.
모든 것이 우리보다 앞서 있지만 유치원에서만
우리는 절대 돌아오지 않을 것입니다.
평온한 5년이 흘러갔고,
뒤에 좋은 유치원이 있었다.
우리는 장난감을 가지고 놀 시간이 없었습니다.
9월에 우리는 학교 복장을 입을 것입니다.
이제 우리는 학생입니다.
빨리 1학년 가자.
당신이 우리를 키웠기 때문에
모두 함께 감사합니다!
우리는 대단히 감사합니다
삶을 통해 우리를 인도하기 위해
온 마음을 다해 사랑받았기 때문에
당신이 항상 용서한 장난!
그러니 태양이 당신을 비추게하십시오!
가깝고도 먼 모든 남자들로부터
애완동물을 학교에 보내주신 여러분,
우리는 당신에게 절합니다 - 하늘에서 땅으로!
그래, 우리는 슬프다, 단지 조금,
그리고 시간은 되돌릴 수 없다!
그리고 우리를위한 시간입니다, 갈 시간입니다 ...
모든 어린이 : 안녕히 계십시오, 사랑하는 유치원!
송 "이별할 시간이야"
발표자: 아이들은 어떻게 작별 인사를 합니까?
당신은 멀리 배처럼 항해하고,
교육의 첫 단계를 통과하고,
그리고 저 멀리 학교가 보인다.
호스트: 용감하고, 강하고, 친절하고,
더 똑똑하고 아름답게
단지 사랑받고, 필요합니다!
여기 우리의 작별 인사가 있습니다.
또는 (산문 버전):
발표자 : 사랑하는 아이들, 오늘 유치원에 작별 인사를하고 오늘 선생님과 보모에게 작별 인사를합니다. 그리고 우리는 당신에게 좋은 여행을 기원합니다.
발표자: 그리고 당신의 행복한 어린 시절이 거기서 끝나지 않기를, 책이 더 재미있어지고, 모험이 더 재미있고, 매일 더 재미있고 즐겁기를 바랍니다. 당신에게 행운을 빕니다, 아이들, 마음의 친절과 기적. 그리고 가장 중요한 것은 - 아프지 말고 멋진 사람들이 되십시오.
파이널 댄스 "SAIL OF CHILDHOOD"
