Tatiana Adamowa
działalność teatralna. Dramatyzacja muzyczna bajka„Kołobok” w drugim grupa młodsza

Działania teatralne. Dramatyzacja muzycznej bajki« Kolobok» w druga grupa juniorów

Cel:

Rozwiń pomysły dzieci na temat rosyjskiego folku bajki

Nawiąż semantyczne powiązania między postaciami, skupiając się na gestach, mimice, ruchach głowy, kończyn, tułowia

Naucz się rozumieć motywy zachowania postaci

Uczyć się dramatyzować poprzez ekspresję intonacyjną działać w imieniu roli, odzwierciedlając relacje międzyludzkie bohaterów

Nauczyć rozumieć uczucia i doświadczenia bohaterów, okazywać współczucie, być bardziej świadomym własnych doświadczeń;

Kontynuuj udoskonalanie i wzbogacanie słownictwa przedszkolaków

Zwiększ zainteresowanie wspólnymi zajęcia

Zaszczepić dzieciom miłość i zainteresowanie bajki

Pielęgnujcie wzajemną życzliwość

Rozwijaj umiejętności matematyczne i komunikacyjne dzieci,

Rozwijaj twórczą inicjatywę

Rozwijać fantazję, wyobraźnię, umiejętności improwizacji, wywoływać radosny nastrój emocjonalny u dzieci,

Rozwijaj ekspresję intonacyjną mowy, aparat artykulacyjny

Zapoznaj się z utwory muzyczne

Pielęgnuj trwałe zainteresowanie zajęcia teatralne i gry

Materiał: czapki postacie z bajek, akompaniament muzyczny.

opiekun:

Witajcie drodzy goście! Chłopaki, witajcie naszych gości!

Dzieci:

Witam!

opiekun:

Drodzy widzowie, nasze dzieci przygotowały dla Was spektakl. Byli bardzo przygotowani i ciężko pracowali.

Anegdociarz:

rosyjski tradycyjny fabuła« Kolobok» . Brzmi rosyjska melodia ludowa.

Dawno, dawno temu był stary mężczyzna ze swoją starą kobietą

W małej chatce.

Żyłem, żyłem - nie smuciłem się,

Minęło wiele, wiele lat!

Dziadek kopał ziemię

Razem z babcią zasadziłem ogródek.

Stary mężczyzna mówi starej kobiecie: Chodź staruszko, podrap pudełko, zaznacz dno rondla, jeśli możesz zeskrobać mąkę kok.

Anegdociarz: Stara kobieta jest zrobił: Podrapałem pudełko, zaczesałem dno beczki i zeskrobałem dwie garście mąki. Ugniecione ciasto, rozwałkowane kok, upieczony i postawiony na oknie do ostygnięcia.

Fidget - Kolobok

Stać na oknie,

Ale zdecydował "Ucieknę,

Trochę się rozluźnię."

walcowane Kolobok

Za drzewami i brzozami.

Nagle nasza niegrzeczna

Spotkałem Królika.

Zając wchodzi muzyka

Zając: Kolobok, kok, Zjem cię! (Kolobok skacze na bok)

Kolobok: Nie jedz mnie zając, dam ci piosenkę śpiewać:(śpiewa)

I kok, kok,

Zeskrobany po stodole,

Zgodnie z dnem beczki,

Zmieszany ze śmietaną

Posadzone w piekarniku

W oknie jest zimno.

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

Od ciebie, zając, odejdę na długo! I zwijane kok dalej - widział go tylko zając!

Anegdociarz: ALE Piernikowy ludzik stoczył się drogą

Szary wilk pod nogami.

Szary wilk oblizał usta,

W Dużo wie o koloboksach.

Wilk wchodzi muzyka.

Wilk: Kolobok, kok, Zjem cię! (Kolobok skacze na bok)

Kolobok: Nie zjedz mnie wilku, zaśpiewam Ci piosenkę (śpiewa):

I kok, kok,

Zeskrobany po stodole,

Zgodnie z dnem beczki,

Zmieszany ze śmietaną

Posadzone w piekarniku

W oknie jest zimno.

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

Zostawiłem królika

Od ciebie, wilku, odejdę na długo! I zwijane kolobok dalej!

Anegdociarz:

Nagle w kierunku samego Potapycha,

Warknął, podniósł łapę.

Wchodzi pod muzyka niedźwiedź

Niedźwiedź: Kolobok, kok, Zjem cię! (Kolobok skacze na bok)

Kolobok: Nie jedz mnie, stopo końsko-szpotawe, zaśpiewam Ci piosenkę (śpiewa):

I kok, kok,

Zeskrobany po stodole,

Zgodnie z dnem beczki,

Zmieszany ze śmietaną

Posadzone w piekarniku

W oknie jest zimno.

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

Zostawiłem królika

zostawiłem wilka

Od ciebie, niedźwiadku, odejdę na długo!

Niedźwiedź tylko go widział.

Anegdociarz:

ALE bułka przetoczyła salto

Prosto przez zagajnik

I nagle Lis spotkał,

Widziałem Kolobok.

Lis wchodzi muzyka

Lis: Witam, kok! Co za rumiany, dobrze!

Kolobok był zachwycony aby Go chwalili i śpiewali jego pieśń. A lis i On mówi:

Lis: Cóż za wspaniała piosenka, tylko zestarzałam się, nie słyszę dobrze, siadam na nosie i śpiewam jeszcze raz.

Wskoczył na nos lisa i śpiewał: I kok, zeskrobany wzdłuż pudełka, wzdłuż ...

A jego lis - jestem! I zjadł!

Anegdociarz:

Bajka to kłamstwo Tak, jest w tym podpowiedź i lekcja dla naszych dzieci!

Pod rosyjskim ludem muzyczne dzieci wychodzą, ukłon nauczyciel woła wszystkich po imieniu.

Powiązane publikacje:

Alibekova Ulmeken „Zwiedzanie bajki” w II grupie juniorów. Dramatyzacja bajki „Kto powiedział miau?” Aby odwiedzić bajkę,

Streszczenie GCD w dziedzinie edukacji „Komunikacja”. Dramatyzacja bajki „Rzepa” w drugiej grupie juniorów Cel. Usystematyzowanie zdobytej wcześniej wiedzy o rosyjskich baśniach ludowych, postaciach z bajek. Zadania dla obszarów edukacyjnych.

Streszczenie GCD na temat działań teatralnych „Dramatyzacja rosyjskiej opowieści ludowej „Rzepa” w drugiej grupie juniorów MDOU " Przedszkole Nr 1 p. Krasny Tekstilshchik z obwodu Saratowskiego w obwodzie Saratowskim ”Streszczenie ciągłych działań edukacyjnych.

Podsumowanie zajęć edukacyjnych w drugiej grupie juniorów. Dramatyzacja bajki „Teremok” Opis bezpośrednich zajęć edukacyjnych w II grupie juniorów. Gra jest dramaturgią bajki „Teremok”. Wychowawca: Pilyugina.

.

Dramatyzacja bajki „Piernikowy człowiek” nauczyciel Akopyan M.A.

w młodszej grupie.

Cel: zapoznanie dzieci ze sztuką teatralną poprzez wspólne działania teatralne.

Zadania: nauczyć ucieleśniać ideę w roli, reagować w odpowiednim czasie na wskazówkę i wchodzić w rolę; rozwijać umiejętność wyrazistego wcielania się w rolę i rozwijać umiejętność improwizacji.

Metody i techniki:

Wywiady z dziećmi i rodzicami. Przygotowanie i dekoracja sceny. Przedstawienie teatralne bajki. Słownictwo nad tworzeniem prawidłowej dykcji w wymowie zwrotów: „różowa strona”, „wyjdę na długo”, „umieść w stodole, zeskrob na dnie beczki”.

Etapy realizacji:

1. Praca z dziećmi: czytanie bajki „Kołobok”, opowiadanie bajki, wymyślanie nowego zakończenia bajki, teatr stołowy, odgrywanie odcinków bajki „Kołobok”

Praca z rodzicami: Rozmowa w celu ustalenia rodziców do odgrywania ról, poszukiwanie kostiumów do bajki wspólnie z nauczycielem.

2. Etap poszukiwań kreatywnych

(bezpośrednio działalność edukacyjna)

Wspólna praca z dziećmi nad skomponowaniem zakończenia do bajki „Piernikowy Ludzik” (komunikacja)

Podział ról i prób

Odgrywanie różnych sytuacji

3. Etap efektywny-praktyczny

Wystawiany na scenie.

Tekst dramaturgiczny

(jest dom, drzewka, choinki, babcia i dziadek, zając, wilk, niedźwiedź, piernik i lis).

Zza drzwi wychodzi dziecko przebrane za dziadka, z koszykiem w rękach i nic w nim.

Prezenter (pedagog): Żył dziadek i kobieta. Kiedy dziadek mówi do kobiety

Dziadek (dziecko): Hej babciu, chcę coś zjeść, szedłem przez las i nic nie dostałem, upiecz mi koloboka.

Babcia (dziewczynka) wygląda z domu: nie ma mąki do pieczenia.

Dziadek: Babciu, nie bądź leniwy, chodź, idź, zaznacz dno stodoły na dole stodoły, może zeskrob i weź garść mąki.

Prezenter (wychowawca): Babcia nic nie zostało, zrobiła tylko to: miotła się w stodole, zeskrobała garść mąki wzdłuż beczki, ugniatała ciasto i upiekła bułkę i położyła na oknie, aby ostygła.

Piernikowy ludzik położył się, położył, wstał i pobiegł.

Piernikowy Ludzik: Prawie wysuszony w piekarniku,

A teraz postanowili zjeść

Nie zniosę tego dłużej,

Ucieknę z domu.

I bułka odtoczyła się.

Potem wyszli dziadek i babcia, wyglądają, ale nie ma koloboka.

Babcia (dziewczynka): Dziadku, spójrz, uciekł!

Nawet się z nami nie pożegnał!

Dziadek (chłopiec): To wszystko ty - czekaj i czekaj, usiądź i usiądź (dziadek machnął ręką i wszedł do domu, a babcia poszła za nim).

Bułka toczy się i śpiewa piosenkę:

Jestem bułką, bułką

Według metionu stodoły

Zdrapany na dnie beczki

Zostawiłem babcię

Zostawiłem dziadka.

Piernikowy ludzik toczy się i Zając spotyka go.

Zając (dziecko): Kolobok, Kolobok, zjem cię.

Kolobok (dziecko): Nie jedz mnie, Zając, tylko posłuchaj mojej piosenki

Jestem bułką, bułką

Według metionu stodoły

Zdrapany na dnie beczki,

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

I od ciebie zając też odejdę.

Zaśpiewał bułkę i potoczył się dalej.

Piernikowy ludzik toczy się i Wilk go spotyka.

Wilk (dziecko w masce wilka): Piernikowy Ludzik, Piernikowy Ludzik, zjem cię.

Kolobok: Nie jedz mnie Wilku, ale posłuchaj mojej piosenki

Jestem bułką, bułką

Według metionu stodoły

Zdrapany na dnie beczki,

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

I od ciebie wilku też odejdę

Bułka toczy się i spotyka ją niedźwiedź.

Niedźwiedź (dziecko w masce niedźwiedzia): Piernikowy Ludzik, Piernikowy Ludzik, zjem cię.

Kolobok: Nie jedz mnie, niedźwiedź, posłuchaj mojej piosenki

Jestem bułką, bułką

Według metionu stodoły

Zdrapany na dnie beczki,

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

A od ciebie, niedźwiadku, ja też odejdę.

Zaśpiewałam bułkę i potoczyłam się dalej

Człowiek z piernika toczy się i spotyka go lis, który zobaczyła bułkę i była zachwycona.

Lis (dziewczyna w lisiej masce): Co za rumieniec, co za żółty, pyszny (gładzi ją po brzuchu).

Kolobok przez Podobało mi się, że lis chwalił go i śpiewał piosenkę:

Jestem bułką, bułką

Według metionu stodoły

Zdrapany na dnie beczki,

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

Zostawiłem królika

zostawiłem wilka

Odszedł od niedźwiedzia

I ciebie też zostawię lisie.

Ale lis był przebiegły i powiedział do bułki.

Fox: Stałem się stary, głuchy, zbliż się do mnie i znowu zaśpiewaj swoją piosenkę.

Prezenter (pedagog): Ale człowiek z piernika okazał się jeszcze bardziej przebiegły, powiedział lisowi.

Ludzik z piernika: a ty lisku zamknij oczy, przyjdę do ciebie.

Lis właśnie to zrobiła, zamknęła oczy i bułkę i uciekajmy.Lis otworzyła oczy, ale bułka nie.

Tu kończy się bajka.

Dramatyzacja bajki „Kolobok” 2 grupa juniorów nr 2 Cel: nauczenie dzieci opowiadania i odgrywania bajki.
Zadania: kształtowanie u dzieci chęci i umiejętności powtarzania słów i wyrażeń z tekstu, pielęgnowanie zainteresowania i miłości do bajek.
Piosenka „Kolobok” Tekst piosenki Tatiana Morozowa
Wzdłuż ścieżki, wzdłuż ścieżki
Między sosnami - skacz i skacz
Bardzo zabawne, zabawne
Bułka zwinęła się.
Zostawił swoją babcię
I zostawił dziadka
Zrolowany, zgubiony
Niegrzeczna bułka!
Chór:
Skocz, bułko!
Pyszny, rumiany
Wygląda jak ciasto

Spotkał niedźwiedzia
Na ścieżce, w lesie.
Niedźwiedź był bardzo zły
Tupnął swoją wielką łapą!
Zostawił swoją babcię
I zostawił dziadka
Zrolowany, zgubiony
Niegrzeczna bułka!
Chór:
Skocz, bułko!
Pyszny, rumiany
Wygląda jak ciasto
Z małymi rodzynkami (2 razy)
Prowadzący: Bez pomysłu, bez fabuły - nie będzie bajki.
Jeździłem po całym kraju, ale nie znalazłem żadnych pomysłów.
Potem przyleciał cycek i wręczył mi kopertę.
Jest w nim notatka: „Bajka jest blisko”.
Otwieram drzwi, otwieram okna. (Ekran otwiera się)
Cóż, teraz mam pomysł.
Nagle zwinęła się do mnie okrągła, bujna, słodka,
Krzyczę: „Przestań! Gdzie idziesz? Co jest ze straszną bestią?
Spadłeś z nieba? Po co? Co jest celem?
Odwrócił się do mnie i odpowiedział:
Kolobok: Jestem wesołym Kolobokiem, mam rumianą stronę.
Ołów: Ani groźba dla mnie, ani pieszczota z nim nie mogą sobie poradzić.
Skąd jesteś?
Kolobok: Z bajki! Czas zacząć!
Prezenter:
Żył stary mężczyzna i stara kobieta.
Dziadek. Babciu upiecz nam bułkę.
Babcia. Nie odczuwamy żadnego bólu.
Dziadek. Zaznaczasz stodołę, zeskrobujesz spód beczki, zbierasz mąkę na bułkę.
Pedagog. Tak zrobiła babcia, zamiatała stodołę, oskrobała dno beczki i nabrała dwóch garści mąki. Upiekłam bułkę, postawiłam na oknie, żeby ostygła. Kok leżał, zmęczony nim, wyskoczył z okna na trawę i potoczył się do lasu. Bułka toczy się, a króliczek ją spotyka (dziecko w masce zająca podskakuje na bułkę).
Zając. Kolobok, zjem cię!
Kołobok. Nie jedz mnie, zaśpiewam ci piosenkę:
Jestem bułką, bułką
Według metionu stodoły
Zdrapany na dnie beczki.
Zostawiłem babcię
Zostawiłam dziadka
I zostawię cię!
Pedagog. A bułka potoczyła się drogą, tylko zając ją zobaczył. Bułka toczy się, toczy i ku niemu szary Wilk(dziecko w masce wilka) Wilk. Piernikowy Ludziku, Piernikowy Ludziku, Zjem Cię!
Kołobok. Nie jedz mnie, szary, zaśpiewam ci piosenkę:
Jestem bułką, bułką
Według metionu stodoły
Zdrapany na dnie beczki.
Zostawiłem babcię
Zostawiłam dziadka
Zostawiłem królika
A od ciebie, wilku, odejdę!
Pedagog. A bułka potoczyła się drogą, tylko wilk ją zobaczył. Ludzik z piernika toczy się, toczy, w jego stronę idzie niedźwiedź (dziecko w masce niedźwiedzia). Piernikowy Ludziku, Piernikowy Ludziku, Zjem Cię!
Kołobok. Nie jedz mnie! Zaśpiewam ci piosenkę:
Jestem bułką, bułką
Według metionu stodoły
Zdrapany na dnie beczki.
Zostawiłem babcię
Zostawiłam dziadka
Zostawiłem królika
zostawiłem wilka
A od ciebie, niedźwiadku, ja też odejdę!
Pedagog. A bułka potoczyła się drogą, tylko niedźwiedź ją zobaczył. Piernikowy ludzik toczy się, toczy i spotyka go lis (dziecko w lisiej masce). Kolobok, kolobok! Baw się ze mną przez godzinę, zaśpiewaj mi piosenkę, bułko!
Prezenter: Bułka toczyła się przez długi czas i trochę się zmęczyła. Zaśpiewał długą piosenkę. Śpiewał o tym, jak się urodził, jak ulepił się z mąki. Śpiewał o starym dziadku - lis na razie słuchał. Śpiewał o starej babci - podniosła uszy. Śpiewał o zającu io wilku, o niedźwiedziu io choinkach, o grzybach io pniach, o kwiatach io guzach. Zaczął śpiewać o pogodzie - nos lisa był zmęczony. Zaczął śpiewać lisowi o chmurach - ręce lisa były zmęczone. Nogi lisa są zmęczone ... .. zwierzęta usłyszały piosenkę (pojawiają się wszystkie zwierzęta i dzieci)
Zaczęli śpiewać do piosenki, zaczęli dzwonić do babci i dziadka (pojawiają się babcia i dziadek).
Babcia i dziadek przybiegli i zobaczyli bułkę. Przytulili się, pocałowali, a potem zabrali do domu.
Kolobok:
Dołączcie do nas!
babcia:
Poczęstuję Cię ciastami
Dziadek:
Zaśpiewamy z tobą piosenkę.
Utwór muzyczny
Kilometry przebytych dróg bez zmęczenia
Wesoły piernikowy człowiek, śpiewający piosenkę
Zostawiłam dziadka, zostawiłam babcię
Zostawiłem dziadków.
A za lasem po drugiej stronie rzeki spotkałem się na skraju
Patrikeevna fox śpiewała piosenki


Lis mówi do niego: Ach, osłabłem,
Usiądź bliżej palca, śpiewaj od nowa!
Jak zostawił dziadka, jak zostawił babcię
Jakby zostawił dziadków.
Nie bądź przy mnie przebiegły, lisie, i nie patrz na mnie!
Zanim wyruszę w drogę - przeczytałem wszystkie bajki!
I zostawił dziadka i zostawił babcię
I zostawił dziadków.

Załączone pliki

Cel: rozwijanie zdolności twórczych dzieci poprzez udział w zajęciach teatralnych i udział w pracy plastycznej wspólnie z rodzicami.
Zadania edukacyjne:
uczyć w zajęciach teatralnych rozgrywania sytuacji według prostych wątków, rozwijania reaktywności emocjonalnej, zachęcania dzieci do angażowania się we wspólne zajęcia z dorosłymi i rówieśnikami.
wzbudzić stałe zainteresowanie procesem czytania i zapamiętywania tego, co zostało przeczytane.
nadal rozwijać ciekawość, aktywność, zainteresowanie różne rodzaje działalność muzyczna.
Rozwijanie umiejętności ekspresyjnego czytania poezji przy użyciu środków wyrazistości mowy intonacyjnej, wyrażania swojego stosunku do postaci i wydarzeń.
nadal promować manifestację twórczej i twórczej aktywności dzieci.
tworzyć pomysły dotyczące niektórych rodzajów niebezpiecznych sytuacji.
Przygotowanie do wydarzenia. Czytanie bajki „Piernikowy Ludzik”, oglądanie ilustracji do bajki, omawianie z dziećmi wyglądu, charakteru bajkowych postaci, ich działań, przypisywanie ról i zapamiętywanie linijek postaci, omawianie i dobieranie atrybutów wraz z dziećmi do inscenizacji bajka, tworzenie scenografii, plakatów, scenografii.
Przygotowanie miejsca pracy, sprzętu i materiałów do praktycznej części wypoczynku.
Postęp wydarzenia.
Widzowie (dzieci, z innych grup) są zaproszeni do sali.
1. Rozmowa wprowadzająca
Witajcie drodzy widzowie! Już dziś zapraszamy do spędzenia wieczoru z bajką „Piernikowy Ludzik”!
2. Dramatyzacja bajki „Piernikowy człowiek” (na podstawie rosyjskiego ludowa opowieść).
Postacie
Prowadzący.
Kołobok.
Dziadek (rodzice).
Baba (rodzice)
Zając.
Wilk.
Niedźwiedź.
Lis.
Prowadzący.
Wszystkie dziewczyny i chłopcy
Wiemy, że kochają książki
Kochają historie, kochają piosenki...
I żeby było ciekawiej
Pokażmy stare opowieści
Ale opowiemy o nich w wierszach,
Dzwoniące piosenki Kolobok
Nie słyszałeś jeszcze?
Czy wszyscy siedzą? Dobry czas!
Zacznijmy naszą historię...

Prowadzący.
Stary mężczyzna mieszkał ze swoją starą kobietą
W małej leśnej chatce.
Dziadek kiedyś zapytał:
Dziadek.
Piec na obiad
Rumiany piernikowy, pyszny!
Kiedyś umiejętnie upiec.

Baba przygotowuje koloboka (imituje proces wyrabiania ciasta, rzeźbi kształt koloboka ruchami rąk).

Prowadzący.
Wyszczotkowane na dnie lufy
Skrzydlata starsza pani.
Znalazłem garść dwóch mąki -
więcej nie jest potrzebne.
Dodana sól, piasek,
Dwie łyżki kwaśnej śmietany.
Wspaniały Kolobok wyszedł,
Puszysty i rumiany.
Pojawia się Kolobok.

Kobieta.
Poczekaj chwilę dziadku.
Niech Kolobok ostygnie!
Piernikowy ludzik chowa się za zasłoną.
Prowadzący.
Fidget - Kolobok
Stać na oknie,
Ale zdecydował: „Ucieknę,
Trochę się rozluźnię!"
Prowadzący.
Wyskocz z okna - i do lasu
Kolobok przetoczył się.
Obok choinek, brzóz,
Przeszłe motyle, ważki
I różne kwiaty:
Żółty, niebieski, czerwony.
Widzi błękit na niebie
I zielona trawa
Słońce świeci na czerwono na niebie.
Wszystko wokół jest świetne!
Zając wychodzi na spotkanie z Kolobokiem.


Nagle nasza niegrzeczna
Spotkałem Królika.
Zając (ważne).
Będę cię ucztować.
Nie jadłem od rana.
Kołobok.
Co ty?! Czekaj, Kosoj!
Słuchać piosenki!
(śpiewa piosenkę.)


Ludzik z piernika, wierci się,
Upiecz mnie dla dziadka
mieszam na kwaśnej śmietanie
Przy oknie jest mi zimno.
Zostawiłem starych ludzi
Wyskocz z okna - i to było to!
Wielki zajęczy honor:
Zjedz rumianego piernika!
Zając z fascynacją słucha pieśni, a Piernikowy Ludzik ucieka przez las.
Okrągła gra taneczna „Szary króliczek siedzi”.


Nagle na jego drodze pojawia się wilk.
Prowadzący.
Zwinięty na drodze
Szary wilk pod nogami.
Dużo wie o kolobokach...


Wilk.
Jak się masz, kolobok!
Jestem bardzo głodny.
Zjem cię, mój przyjacielu, -
Będę pełny do wieczora!

Kołobok.
Czym jesteś, czym jesteś, Szary Wilku!
Nie jesz mnie!
Lepiej usiądź na pniu
Słuchać piosenki.
(śpiewa piosenkę.)
Ludzik z piernika, wierci się,
Upiecz mnie dla dziadka
mieszam na kwaśnej śmietanie
Przy oknie jest mi zimno.
Zostawiłem starych ludzi
Wyskocz z okna - i to było to!
Chwalebnie oszukał Królika,
Zostawię cię na długo!


Z ostatnimi słowami Piernikowy Ludzik biegnie obok Wilka w głąb lasu.
Gra na palec „Udostępniliśmy pomarańczę”




A potem Niedźwiedź wychodzi mu na spotkanie.
Prowadzący.
Nagle spotkał go sam Potapych.
Warknął, podniósł łapę:
Niedźwiedź.
Chodź, Koloboku!
Ugryzę!

Kołobok.
Co ty, co ty, stopa końsko-szpotawa!
Opuść łapę.
Lepiej moja piosenka
Słuchaj - zaśpiewam.
(śpiewa piosenkę.)
Ludzik z piernika, wierci się,
Upiecz mnie dla dziadka
mieszam na kwaśnej śmietanie
Przy oknie jest mi zimno.
Zostawiłem starych ludzi
Wyskocz z okna - i to było to!
Uciekłem od zająca
I od złego wilka.
I Toptygin, od ciebie
Nie wyjadę na długo!
Gra mobilna „U niedźwiedzia w lesie”


Ludzik z piernika biegnie przez las. Ukradkiem wychodzi Lis, siada na pniu.
Prowadzący.
Toczone salto
Prosto przez zagajnik...
Toczył się przez długi czas lub przez krótki czas.
Znalazłem się na krawędzi.
Jak tu nie mogą się zdarzyć kłopoty,
Jeśli chytry Lis
Usiadła na krawędzi tego
Czerwony ogon wygrzany w słońcu.
Lis wstaje i idzie do Koloboka.


Widziałem Koloboka
A do niego z daleka
Ruszył w stronę
Z miłymi słowami.
Lis.
Jaki jesteś przystojny, Koloboku!
Jak rumieniec i wesoło!
Mówią, że ty, mój przyjacielu,
Znasz dużo piosenek...


Kołobok.
Ludzik z piernika, wierci się,
Upiecz mnie dla dziadka
mieszam na kwaśnej śmietanie
Przy oknie jest mi zimno.
Zostawiłem starych ludzi
Wyskocz z okna - i to było to!
Zostawiłem Niedźwiedzia
A od Wilka i Zająca,
A Lisa za Kolobokiem
Nie daj się też złapać!

Lis (chytrze).
jestem trochę głuchy...
Podejdź bliżej, przyjacielu.
Usiądź na moim palcu,
Jeszcze raz zaśpiewaj głośniej.
Kolobok (śpiewa głośniej).
Ludzik z piernika, wierci się,
Upiecz mnie dla dziadka
mieszam na kwaśnej śmietanie
Przy oknie jest mi zimno.
Zostawiłem starych ludzi
Wyskocz z okna - i to było to!
Zostawiłem Niedźwiedzia
A od Wilka i Zająca,
A Lisa za Kolobokiem
Nie daj się też złapać!
Taniec ogólny „Będziemy grać”.
(Wszyscy artyści kłaniają się.)

.
3. Rozmowa po wynikach bajki.
Podobała Ci się bajka? Jak zachowywał się Kolobok, gdy uciekł z domu? Czemu? Jak poczują się babcia i dziadek, gdy dowiedzą się, że Kolobok został zjedzony przez lisa? Czy muszą współczuć? Następnym razem zobaczymy z tobą inną historię.

Dziękuję za uwagę, do zobaczenia wkrótce.

Mambetova Kamilya Mamasalievna

Przedszkolna instytucja edukacyjna „Złoty Klucz”, miasto Kujbyszew Obwód Nowosybirski, opiekun

Streszczenie GCD „Gra inscenizacyjna oparta na baśni „Piernikowy człowiek”.

„Gra inscenizacyjna oparta na bajce „Piernikowy człowiek”. Streszczenie lekcji w młodszej grupie

cel: wzbudzić zainteresowanie dzieci bajka, do ubierania się; promować aktywację mowy; zachęcać ich do korzystania z fragmentów bajki we własnej grze; wykonywać akcje w grze dramaturgicznej bajka"Kolobok".

Planowany wynik: stara się przekazać ekspresyjnie wspaniały obraz; uczestniczy w grze - dramatyzacja wg bajka"Kolobok"; mów frazy z bajki; przeprowadzić czynności, o których mowa w bajka.

Materiały i ekwipunek: Garnitury (elementy) postacie bajki(fartuchy, czapki, maski, dekoracje: dom, drzewka.

Postęp kursu.

Wychowawca: Chłopaki, chcecie być dzisiaj? bajkowy kolobok i bądź jego bohaterami.

Dzieci: Tak.

Wychowawca: Wtedy wszyscy zamykają oczy. Raz, dwa, trzy - znaleźli się w bajka my! Spójrz na kostiumy starca, staruszki, królika, wilka, niedźwiedzia, lisa. Dasha, bądźmy starą kobietą, Misha - starcy, Vika - zając, Kostya - wilk, Staś - niedźwiedź, Varvara - lis, a my wszyscy jesteśmy resztą koloboks. (dzieci przebierają się) .

Wychowawca: Żył stary mężczyzna i stara kobieta. Stary mężczyzna rozmawia ze starą kobietą. Misha: Chodź, staruszko, zeskrob pudełko, zaznacz dno rondla, możesz zeskrobać dla mnie mąkę kok.

Wychowawca: Stara kobieta wzięła skrzydło, - Dasha bierze je swoim skrzydłem.

Zadrapany na pudełku - drapanie.

A ona zeskrobała dwie garście mąki, zagniatała mąkę na śmietanie - ciasto przeszkadza.

wymyślony kolobok - bułki kolobok na stole.

Podsmażyłam na oleju i postawiłam na oknie, żeby się schłodziło - Dasha stawia kolobok podchodzi do okna.

Pedagog: Kolobok połóż się, połóż się, wziął i przetoczył się - z okna na ławkę, z ławki na podłogę, po podłodze do drzwi, przeskoczyłem przez próg - i do przejścia, z przejścia na ganek, z ganku na podwórko , od podwórka przez bramę, dalej i dalej. (dzieci buduje lokomotywa za nauczycielem i idą) Rolka kok w drodze na spotkanie z nim zając.

Wika : Kolobok, bułka, zjem cię.

Wychowawca i dzieci: Nie jedz mnie zając, zaśpiewam ci piosenkę:

I - kok, kok,

jestem zeskrobany w pudełku,

Przy dnie lufy znajduje się metion,

Zmieszany ze śmietaną

Tak, wirowany w oleju

Na oknie zimno

Zostawiłam dziadka

Zostawiłem babcię

Od ciebie, zając, odejdę na długo.

Wychowawca: I zwinięty kok dalej widział tylko jego zając. (zające liście) Tutaj się toczyć kolobok dalej, (dzieci podążają za nauczycielem przez lokomotywę) i spotyka go wilk. (wilk wychodzi, dzieci zatrzymują się).

Kostia: Kolobok, bułka, zjem cię.

Wychowawca i dzieci: Nie jedz mnie wilku, zaśpiewam Ci piosenkę:

Dzieci śpiewają piosenkę, nauczyciel pomaga. (wilcze liście)

Wychowawca: I zwinięty kok dalej tylko jego wilk i piła.

i spotyka go niedźwiedź! (niedźwiedź wychodzi, dzieci zatrzymują się).

Staś: Kolobok, bułka, zjem cię.

Wychowawca i dzieci: Nie jedz mnie, misiu, zaśpiewam Ci piosenkę:

Dzieci śpiewają piosenkę, nauczyciel pomaga. (niedźwiedź liście)

Nauczyciel mówi: I zwijane kok dalej tylko jego niedźwiedź i piła. Tutaj się toczyć kok, a wobec niego lis (lis wychodzi, dzieci zatrzymują się).

Barbara :. Kolobok, kok gdzie się toczysz?

Wychowawca i dzieci: Toczę się po ścieżce.

Barbara: Kolobok, kok zaśpiewaj mi piosenkę!

Dzieci śpiewają piosenkę, nauczyciel pomaga.

Fox: Ach, piosenka jest dobra, ale źle słyszę. Kolobok usiądź mi na nosie i zaśpiewaj jeszcze raz, głośniej.

Pedagog: Kolobok wskoczył na nos lisa (nauczyciel kładzie okrągłe ciastko na nosie lisa) i śpiewał, a lis - jestem i zjadłem (lis zjada ciasteczka, dzieci biegną na krzesła) .

Wychowawca: Tutaj bajki koniec i czas wracać do przedszkola. Przyjedziemy tu ponownie, ale następnym razem. Zamknij oczy: raz, dwa, trzy - znowu w grupa my!

Pedagog:

Chłopaki w czym? bajka, którą byliśmy dzisiaj?

Co pamiętasz najbardziej?

Jacy bohaterowie bajki chciałbyś zostać następnym razem?