Pippi Pończoszanka idzie do szkoły. Bajka Pippi się skończy

Oczywiście zarówno Tommy, jak i Annika chodzili do szkoły. Każdego ranka dokładnie o ósmej, ramię w ramię, z podręcznikami w torbach, ruszają w drogę.

Właśnie o tej porze Pippi najbardziej lubiła jeździć konno, albo przebierać Nilsson, albo robić ćwiczenia, które polegały na tym, że czterdzieści trzy razy pod rząd, bez schylania się, podskakiwała w miejscu. Potem Peppy usiadła przy kuchennym stole i w zupełnym spokoju wypiła dużą filiżankę kawy i zjadła kilka kanapek z serem.

Mijając Chicken Villa, Tommy i Annika spoglądali tęsknie przez płot – naprawdę chcieli tu skręcić i spędzić cały dzień ze swoją nową dziewczyną. Teraz, gdyby Peppy też chodziła do szkoły, nie obraziliby się, że spędzają tyle czasu na nauczaniu.

„Co za frajda biegać do domu po szkole, zwłaszcza gdy jest nas troje, co, Pippi?” Tommy powiedział kiedyś, niejasno mając nadzieję, że ją uwiedzie.

– I też byśmy razem chodzili do szkoły, co? – dodała błagalnie Annika.

Im bardziej chłopaki myśleli o tym, że Peppy nie chodziła do szkoły, tym smutniej stali się w swoich duszach. I w końcu postanowili za wszelką cenę namówić ją, by poszła z nimi do szkoły.

„Nawet nie możesz sobie wyobrazić, jakiego mamy wspaniałego nauczyciela” — powiedział kiedyś Tommy, patrząc chytrze na Pippi. On i Annika podbiegli do niej, pospiesznie odrabiając lekcje.

- Nawet nie wiesz, jak ciekawie jest w naszej klasie! Annika odebrała. „Gdyby nie pozwalali mi chodzić do szkoły, po prostu oszalałbym z żalu.

Pippi, siedząc na niskiej ławce, myła stopy w ogromnej misie. Nic nie odpowiedziała, tylko zaczęła tak chlapać, że wylała prawie całą wodę.

„I nie musisz tam siedzieć długo, tylko do dwóch godzin” – zaczął ponownie Tommy.

- Widzisz, tylko do drugiej i nie będziesz miał czasu, aby się obejrzeć, jak dzwon. A poza tym są święta. Boże Narodzenie, Wielkanoc, lato… – kontynuowała Annika, dopasowując się do jego tonu.

Pippi zastanawiała się przez chwilę, ale nadal milczała. Nagle ze zdeterminowanym spojrzeniem wylała resztę wody z miski prosto na podłogę, chociaż pan Nilsson siedział tam i bawił się lustrem.

– To niesprawiedliwe – powiedział surowo Pippi, nie zwracając najmniejszej uwagi ani na gniew pana Nilssona, ani na jego mokre spodnie. To jest strasznie niesprawiedliwe i nie zniosę tego!

– Co jest niesprawiedliwe? Tommy był zaskoczony.

Za cztery miesiące będą Święta Bożego Narodzenia i będziecie mieli święta Bożego Narodzenia. Co mi się zacznie? W głosie Peppy pobrzmiewały łzy. Nie będę miała żadnych świąt Bożego Narodzenia, nawet tych krótkich – ciągnęła żałośnie. - To trzeba zmienić. Jutro idę do szkoły.

Tommy i Annika klaskali w dłonie z radości.

- Brawo! Brawo! Więc będziemy czekać na ciebie jutro punktualnie o ósmej pod naszymi bramami.

– Nie – powiedział Peppy. „Dla mnie jest za wcześnie. A poza tym będę jeździł do szkoły.

Nie prędzej powiedziane niż zrobione. O dziesiątej Pippi wyprowadziła konia do ogrodu i wyruszyła w drogę.

Po kilku minutach wszyscy mieszkańcy miasteczka rzucili się do okien, podążając z przerażeniem za dziewczynką, którą niósł rozwścieczony koń. Właściwie nic strasznego się nie stało. Peppy po prostu spieszyła się do szkoły. Pogalopowała na podwórko, zeskoczyła na ziemię i przywiązała konia do drzewa. Zbliżając się do drzwi klasy, otworzyła je z takim rykiem, że wszystkie dzieci z zaskoczenia podskoczyły na swoich miejscach i wymachując kapeluszem z szerokim rondem krzyknęła z całych sił:

- Cześć! Mam nadzieję, że nie spóźniłem się na stół szacunku?

Tommy i Annika ostrzegli nauczycielkę, że do klasy powinna przyjść nowa dziewczyna o imieniu Pippi Pończoszanka. Nauczycielka słyszała już o Pippi – w małym miasteczku, gdzie każdy o każdym wie, dużo się o niej mówiło. A ponieważ nauczycielka była miła i miła, postanowiła zrobić wszystko, aby Pippi polubiła to w szkole.

Nie czekając na zaproszenie, Peppy usiadła przy pustym biurku. Ale nauczyciel nie robił jej żadnych uwag. Wręcz przeciwnie, powiedziała bardzo uprzejmie:

„Witamy w naszej szkole, droga Pippi. Mam nadzieję, że będziesz zadowolony z pobytu i wiele się tutaj nauczysz.

„I mam nadzieję, że wkrótce będę miała święta Bożego Narodzenia” – odpowiedziała Pippi. „Dlatego tu przyjechałem. Najpierw sprawiedliwość.

- Powiedz mi, proszę, twój pełne imię i nazwisko. Wpiszę cię na listę studentów.

„Nazywam się Peppilotta Victualina Rollgardina, córka kapitana Ephroima Pończoszanka, dawniej Burzy Mórz, a teraz Króla Murzynów. Ogólnie rzecz biorąc, Pippi to moje krótkie imię. Tata uważał, że Peppilotta jest za długa do wymówienia.

– Jasne – powiedział nauczyciel. - W takim razie ciebie też nazwiemy Pippi. A teraz zobaczmy, co wiesz. Jesteś już dużą dziewczynką i pewnie dużo wiesz. Zacznijmy od arytmetyki. Powiedz mi, proszę, Pippi, ile to będzie, jeśli dodasz pięć do siedmiu?

Pippi spojrzała na nauczyciela ze zdumieniem i niezadowoleniem.

„Jeśli ty, taki duży, sam tego nie wiesz, to czy naprawdę myślisz, że będę się dla ciebie liczyć?” odpowiedziała nauczycielowi.

Oczy wszystkich uczniów rozszerzyły się ze zdziwienia. A nauczycielka cierpliwie tłumaczyła, że w szkole tak nie odpowiadają, że mówią do nauczycielki „ty” i zwracając się do niej, mówią na nią „freken”.

– Przepraszam, proszę – powiedziała zawstydzona Pippi. Nie wiedziałem i więcej tego nie zrobię.

„Mam nadzieję” – powiedział nauczyciel. „Więc nie chciałeś liczyć dla mnie, ale chętnie policzę za ciebie: jeśli dodasz pięć do siedmiu, otrzymasz dwanaście”.

- Po prostu o tym pomyśl! — wykrzyknął Pippi. Okazuje się, że możesz sam to rozgryźć. Dlaczego mnie wtedy zapytałeś?.. Och, znowu powiedziałem „ty” – wybacz mi, proszę.

A za karę Pippi uszczypnęła się boleśnie w ucho.

Nauczyciel postanowił nie zwracać na to uwagi i zadał następujące pytanie:

- Dobra, Pippi, teraz powiedz mi, ile jest osiem i cztery?

– Wydaje mi się, że sześćdziesiąt siedem – powiedział Pippi.

„To nieprawda”, powiedział nauczyciel, „osiem i cztery to dwanaście”.

- Cóż, staruszku, to za dużo! Sam powiedziałeś, że pięć plus siedem to dwanaście. W szkole potrzebny jest jakiś porządek! A jeśli naprawdę chcesz zrobić te wszystkie obliczenia, to stałbyś w kącie i liczył się do swojego zdrowia, a tymczasem szliśmy na podwórko, żeby pobawić się w berka… Och, wydaje mi się, że mówię „ty " Ponownie! Proszę mi wybaczyć ostatni raz. Postaram się zachowywać lepiej.

Nauczycielka powiedziała, że tym razem też jest gotowa wybaczyć Pippi, ale najwyraźniej lepiej nie zadawać jej jeszcze pytań dotyczących arytmetyki, lepiej zadzwonić do innych dzieci.

– Tommy, proszę o rozwiązanie następującego problemu: Lisey miała siedem jabłek, a Axel dziewięć. Ile jabłek mieli razem?

- Tak, policz, Tommy - wtrąciła się nagle Pippi - a poza tym powiedz mi: dlaczego brzuch Axela bolał bardziej niż Lisey iw czyim ogródku zbierali jabłka?

Freken znowu udał, że nic nie słyszy i powiedział zwracając się do Anniki:

- Cóż, Annika, teraz ty się liczysz. Gustav wybrał się na wycieczkę ze swoimi towarzyszami. Dali mu ze sobą jedną koronę, a on wrócił z siedmioma öre. Ile pieniędzy wydał Gustaw?

„A ja chcę wiedzieć”, powiedziała Peppy, „dlaczego ten chłopak tak marnował pieniądze?” I co za nie kupił: lemoniadę czy coś innego? A czy dobrze mył uszy, kiedy jechał w trasę?

Nauczycielka postanowiła, że nie będzie już dzisiaj robić arytmetyki. Pomyślała, że może czytając u Pippi pójdzie lepiej. Wyjęła więc kartonowe pudełko z wizerunkiem jeża. Pod zdjęciem była duża litera „Yo”.

- Cóż, Peppy, teraz pokażę ci ciekawą rzecz. To jest Yo-e-e-zhik. A litera, która jest tutaj pokazana nazywa się "Yo".

- No tak? A ja zawsze myślałem, że yo to duży patyk z trzema małymi w poprzek i dwoma cętkami much na czubku. Powiedz mi proszę, co jeż ma wspólnego z plamkami much?

Nauczycielka nie odpowiedziała na pytanie Pippi, tylko wyjęła kolejną kartkę, na której był narysowany wąż i powiedziała, że litera pod obrazkiem nazywa się Z.

- Kiedy ludzie mówią o wężach, zawsze przypominam sobie, jak walczyłem z gigantycznym wężem w Indiach. Nie możesz sobie nawet wyobrazić, jaki to był okropny wąż: czternaście metrów długości i wściekły jak osa. Codziennie zjadała co najmniej pięciu dorosłych Indian, a na przekąskę zjadła dwoje małych dzieci. I pewnego dnia postanowiła ucztować na mnie. Owinęła się wokół mnie, ale nie straciłem głowy i z całej siły uderzyłem ją w głowę. Kawaler! Potem syczy jak: f-f-f! A ja jeszcze raz - bam! A potem ona - wow! Tak, tak, dokładnie o to chodziło. Bardzo straszna historia!

Peppy wzięła oddech, a nauczycielka, która w tym czasie w końcu zdała sobie sprawę, że Peppy jest trudnym dzieckiem, zaproponowała, aby cała klasa coś narysowała. „Prawdopodobnie rysowanie zauroczy Pippi i posiedzi jeszcze chwilę” – pomyślał freken i rozdał dzieciom papier i kredki.

„Możesz rysować, co chcesz”, powiedziała i siadając przy stole, zaczęła sprawdzać swoje zeszyty. Po minucie podniosła wzrok, aby zobaczyć, jak dzieci malują, i stwierdziła, że nikt nie malował, ale wszyscy patrzyli na Pippi, która leżąc twarzą w dół malowała na podłodze.

„Słuchaj, Pippi”, powiedział nauczyciel z irytacją, „dlaczego nie rysujesz na papierze?

- Dawno temu to wszystko pomalowałem. Ale portret mojego konia nie zmieścił się na tej maleńkiej kartce. Teraz rysuję tylko przednie nogi, a kiedy dojdę do ogona, będę musiał wyjść na korytarz.

Nauczyciel zastanowił się przez chwilę, ale postanowił się nie poddawać.

„A teraz, dzieci, wstańcie, zaśpiewamy piosenkę” – zaproponowała.

Wszystkie dzieci wstały ze swoich miejsc, wszystkie z wyjątkiem Pippi, która nadal leżała na podłodze.

„Śmiało, śpiewaj, a ja trochę odpocznę”, powiedziała, „w przeciwnym razie, jeśli zaśpiewam, szkło poleci”.

Ale wtedy cierpliwość nauczycielki się skończyła i kazała dzieciom iść na spacer po szkolnym dziedzińcu - musi porozmawiać z Pippi twarzą w twarz. Gdy tylko wszystkie dzieci wyszły, Pippi wstała z podłogi i podeszła do stołu nauczycielskiego.

„Wiesz co, panienko” – powiedziała – „tak właśnie myślę: to było dla mnie bardzo interesujące przyjść tutaj i zobaczyć, co tu robisz. Ale nie mam ochoty już tu przychodzić. A wraz ze świętami Bożego Narodzenia niech będzie tak, jak będzie. Dla mnie w twojej szkole jest za dużo jabłek, jeży i węży. Głowa obrócona w prawo. Ty, freken, mam nadzieję, że nie będziesz tym zły?

Ale nauczycielka powiedziała, że jest bardzo zdenerwowana, a przede wszystkim, że Peppy nie chce się odpowiednio zachowywać.

„Każda dziewczyna zostanie wyrzucona ze szkoły, jeśli będzie zachowywać się jak ty, Pippi.

Jak, źle się zachowałem? — zapytał zdziwiony Pippi. – Szczerze mówiąc, nie zauważyłam tego – dodała ze smutkiem.

Nie można było jej nie współczuć, ponieważ żadna dziewczyna na świecie nie wiedziała, jak być tak szczerze zdenerwowanym jak ona.

Pippi milczała przez chwilę, a potem wyjąkała:

„Widzisz, freken, kiedy twoja matka jest aniołem, a twój ojciec jest królem Murzynów, a ty sam pływałeś po morzach przez całe życie, nie wiesz, jak się zachować w szkole wśród tych wszystkich jabłek, jeży i węży .

Freken powiedział Pippi, że to rozumie, nie jest już na nią zła, a Pippi będzie mogła znowu chodzić do szkoły, kiedy trochę podrośnie. Wtedy Peppy rozpromieniła się ze szczęścia i powiedziała:

- Ty, freken, jesteś zaskakująco słodki. A oto pamiątka ode mnie, Freken.

Pippi wyjęła z kieszeni mały, elegancki, złoty dzwonek i położyła go na stole przed nauczycielką. Nauczycielka powiedziała, że nie może przyjąć od niej tak drogiego prezentu.

- Nie, błagam Freken, musisz przyjąć mój dar! — wykrzyknął Pippi. „W przeciwnym razie jutro znów przyjdę do szkoły, a to nikomu się nie spodoba”.

Wtedy Pippi wybiegła na boisko szkolne i wskoczyła na konia. Wszystkie dzieci otoczyły Peppy, każdy chciał pogłaskać konia i zobaczyć, jak Peppy wyprowadzi się z podwórka.

- Pamiętam, że chodziłem do szkoły w Argentynie, to była szkoła! - powiedział Pippi i spojrzał na chłopaków. - Och, powinieneś tam iść! Po świętach Bożego Narodzenia za trzy dni rozpoczynają się tam święta wielkanocne, a po zakończeniu świąt wielkanocnych trzy dni później rozpoczynają się wakacje letnie. Wakacje kończą się pierwszego listopada, a tu jednak chłopaki muszą się mocno napracować, bo święta Bożego Narodzenia zaczynają się dopiero jedenastego. Ale w końcu można się z tym pogodzić, bo w Argentynie nie dają lekcji. To prawda, że czasami zdarza się, że jakiś argentyński chłopiec wspina się do szafy, aby nikt go nie widział, i potajemnie udziela kilku lekcji. Ale świetnie lata od matki, jeśli to zauważy. Tam w ogóle nie przechodzą arytmetyki, a jak jakiś chłopak niechcący wie, ile będzie pięć i siedem, i choćby głupio wygada o tej nauczycielce, to postawi go w kącie na cały dzień. Czyta się tam tylko w dni wolne, a potem, jeśli są książki do czytania, ale tam nikt nie ma książek…

Co oni wtedy robią w szkole? – zapytał zdumiony mały chłopiec.

„Oni jedzą słodycze” – odpowiedziała Pippi. W pobliżu szkoły znajduje się fabryka słodyczy. Tak więc poprowadzono od niej specjalną fajkę bezpośrednio do klasy, dzięki czemu dzieci nie mają ani minuty wolnego czasu - mają tylko czas na przeżuwanie.

- Co robi nauczyciel? zapytała mała dziewczynka.

- Głupi! - powiedział Pippi. - Na pewno nie zgadła: nauczyciel podnosi papierki z cukierkami i robi opakowania po cukierkach. Czy naprawdę myślisz, że sami faceci zajmują się tam opakowaniami po cukierkach? Nie, dranie!

Faceci tam nawet sami nie chodzą do szkoły, ale wysyłają swoich młodszych braci i siostry ... No cześć! Pippi krzyknęła radośnie i machała swoim wielkim kapeluszem. – A wy, biedacy, będziecie musieli policzyć, ile jabłek miał Axel. Niedługo mnie tu nie zobaczysz...

Peppy wyjechał hałaśliwie przez bramę. Koń galopował tak szybko, że kamienie wylatywały mu spod kopyt, a szyby trzęsły się.

| |

A dzisiaj - powiedział Tommy - pisaliśmy z Anniką list do mojej babci.

Cóż, tak - powiedział Peppy, mieszając coś na patelni rączką parasola. - A ja gotuję cudowną potrawę - i wsadziła nos w patelnię, żeby powąchać. - "Gotować godzinę, cały czas energicznie mieszając, posypać imbirem i od razu podawać." Więc mówisz, że napisałeś list do babci?

Tak - potwierdził Tommy, który siedział na skrzyni i machał nogami. - A niedługo pewnie dostaniemy odpowiedź od mojej babci.

Ale nigdy nie otrzymuję listów - powiedział ze smutkiem Pippi.

Po co się dziwić - powiedziała Annika - bo ty też nigdy do nikogo nie piszesz.

I nie piszesz, bo – podchwycił Tommy – że nie chcesz iść do szkoły. Nie możesz nauczyć się pisać, jeśli nie chodzisz do szkoły.

Nic takiego nie mogę napisać - powiedział Peppy. - Znam wiele liter. Fridolf, jeden z marynarzy, którzy pływali na statku mojego ojca, nauczył mnie liter. A jeśli nie mam dość liter, to są też cyfry. Nie, umiem pisać doskonale, tylko nie wiem co. Co piszą w listach?

Kto to - ważne odpowiedział Tommy. - Na przykład najpierw zapytałem babcię, jak wygląda, i napisałem, że dobrze się czuję, potem napisałem, jaka jest pogoda. A potem - że zabił szczura w naszej piwnicy.

Pippi zmarszczyła brwi i zamyśliła się.

Szkoda, że nigdy nie dostaję listów. Wszyscy faceci, wszyscy dostają listy, ale ja nie. Tak dalej nie może być! Ponieważ nie mam babci, która by do mnie pisała, będę musiała to zrobić sama. I natychmiast.

Otworzyła drzwi piekarnika i zajrzała do pieca.

Powinienem mieć tutaj ołówek, jeśli się nie mylę.

W rzeczywistości w piecu był ołówek. Potem wyjęła stamtąd duży arkusz papieru i usiadła przy kuchennym stole. Pippi zmarszczyła czoło i wyglądała na bardzo zaabsorbowaną. „Teraz nie wtrącaj się”, powiedziała, „Myślę!

Tommy i Annika postanowili w międzyczasie pobawić się z panem Nilssonem. Zaczęli go ubierać i rozbierać. Annika próbowała nawet ułożyć go w zielonym łóżeczku dla lalek, w którym spał w nocy: Tommy był lekarzem, a pan Nilsson chorym dzieckiem. Ale małpa wyskoczyła z łóżka i dwoma skokami znalazła się na lampie, chwytając się jej ogonem. Pippi oderwał wzrok od listu.

Głupi pan Nilson, powiedziała, jeszcze nigdy chore dziecko nie wisiało głową w dół, zaczepiając ogonem lampę. Przynajmniej nie tutaj, w Szwecji. Ale w RPA słyszałem, że tak traktuje się dzieci. Gdy tylko temperatura u niemowląt wzrośnie, są zawieszane do góry nogami na lampach i spokojnie kołyszą się, dopóki nie wyzdrowieją. Ale nie jesteśmy w Afryce Południowej.

W końcu Tommy i Annika musieli zostawić pana Nilssona w spokoju, a potem postanowili zająć się koniem: najwyższy czas, by porządnie go wyczesano grzebieniem. Koń bardzo się ucieszył, gdy zobaczył, że dzieci wyszły do niej na taras. Natychmiast obwąchała ich ręce, żeby sprawdzić, czy przynieśli cukier. Chłopaki nie mieli cukru, ale Annika od razu pobiegła do kuchni i przyniosła dwie kostki rafinowanego cukru.

A Pippi pisał i pisał. W końcu list był gotowy. Dopiero teraz koperty nie znaleziono, ale Tommy nie był zbyt leniwy, by przynieść jej kopertę z domu. Przyprowadził też Marka. Pippi napisała swoje imię i nazwisko na kopercie: „Miss Peppilotta Pończoszanka, Chicken Villa”.

Co jest napisane w twoim liście? — zapytała Annika.

Skąd mam wiedzieć - odpowiedział Pippi - jeszcze go nie otrzymałem.

I właśnie wtedy listonosz przeszedł obok domu.

Jest takie szczęście - powiedział Peppy - spotykasz listonosza właśnie w momencie, gdy musisz odebrać list.

Pobiegła w jego stronę.

Proszę, zanieś ten list do Pippi Pończoszanki – powiedziała. - To bardzo pilne.

Listonosz spojrzał najpierw na list, potem na Pippi.

Czy ty nie jesteś Pippi Pończoszanka? zastanawiał się.

Oczywiście, że to ja. Kim jeszcze powinienem być? Czy to nie królowa Abisyńczyka?

Ale dlaczego sam nie weźmiesz tego listu? — zapytał listonosz.

Dlaczego sam nie wezmę tego listu? — zapytał Pippi. - Co; Myślisz, że muszę teraz dostarczać listy do siebie? Nie, to za dużo. Każdy jest swoim własnym listonoszem. A dlaczego w takim razie jest poczta? Wtedy łatwiej jest zamknąć je wszystkie od razu. W życiu czegoś takiego nie słyszałem! Nie, kochanie, jeśli tak traktujesz swoją pracę, nigdy nie zostaniesz poczmistrzem, to ci mówię na pewno.

Listonosz uznał, że lepiej nie zadzierać z nią i zrobić to, o co go poprosiła. Podszedł do skrzynki pocztowej, która wisiała obok bramy i wrzucił do niej list. Zanim list spadł na dno pudełka, Pippi wyciągnął go z niewiarygodnym pośpiechem.

Och, po prostu umieram z ciekawości - powiedziała, mając na myśli Tommy'ego i Annikę. - Pomyśl tylko, dostałem list!

Cała trójka dzieci usiadła na stopniach tarasu, a Pippi otworzyła kopertę. Tommy i Arnika czytają jej przez ramię. Na dużym arkuszu było napisane:

WITAJ PIPPI

CHODZĘ - Spieszę się

MASZ NADZIEJĘ, ŻE NIE JESTEŚ CHORY I ZDROWY JAK KROWA

JAK TAM TWOJA RODZINA

SŁOŃCE ŚWIECI

WCZORAJ-WCZORAJ WIDZIAŁEM TOMMY'EGO

WALK ODPOWIEDZ W PEPPIE

Masz - powiedział triumfalnie Pippi - mój list mówi to samo, co ty napisałeś do swojej babci, Tommy. Więc to jest prawdziwy list. Do końca życia zapamiętam każde słowo.

Pippi starannie złożyła list, włożyła go z powrotem do koperty i włożyła kopertę do jednej z niezliczonych szuflad starej, dużej sekretarki, która stała w jej salonie. Jeden z najbardziej ciekawe zajęcia na świecie, według Tommy'ego i Anniki, do rozważenia skarbów, które Pippi trzymał w tych skrzyniach. Od czasu do czasu Pippi dawała swoim przyjaciołom niektóre z tych bezcennych rzeczy, ale ich zapasy najwyraźniej nigdy się nie kończyły. W każdym razie, powiedział Tommy, kiedy Pippi ukrył list, popełniłeś tam ogromną liczbę błędów.

Tak, powinieneś iść do szkoły i nauczyć się lepiej pisać - Annika wspierała brata.

Nie, bardzo dziękuję - odpowiedział Pippi - jakoś spędziłam cały dzień w szkole. A w ciągu tego dnia wepchnięto we mnie tyle wiedzy, że wciąż nie mogę dojść do siebie.

A za kilka dni będziemy mieli wycieczkę - powiedziała Annika - cała klasa pojedzie.

Co za horror – wykrzyknęła Pippi i ze złości odgryzła kosę – po prostu horror! I nie mogę jechać z tobą w trasę tylko dlatego, że nie chodzę do szkoły? Czy to jest sprawiedliwe? Ludzie myślą, że można obrazić osobę tylko dlatego, że nie chodzi do szkoły, nie zna tabliczki mnożenia.

Mnożenia – poprawiła Annika.

A ja mówię mnożenie.

Przejdziemy całą milę. Prosto przez las, a potem będziemy się bawić na polanie - powiedział Tommy.

Po prostu okropne! powtórzył Pippi. Następnego dnia pogoda była tak ciepła, a słońce świeciło tak jasno, że wszystkim dzieciom w tym mieście bardzo trudno było usiąść przy biurkach. Nauczyciel szeroko otworzył wszystkie okna i do klasy wpadło świeże wiosenne powietrze. Przed szkołą rosła duża brzoza, a na jej szczycie siedział szpak i śpiewał tak wesoło, że Tommy, Annika i wszystkie dzieci słuchały tylko jego śpiewu i zupełnie zapomniały, że 9 x 9 = 81.

Nagle Tommy podskoczył ze zdumienia.

Patrz, dziwaku! - wykrzyknął i wskazał na okno. -Pippi tam jest.

Oczy wszystkich natychmiast zwróciły się w miejsce, które wskazał Tommy. W rzeczywistości Pippi siedziała wysoko na brzozie. Skończyła prawie przy oknie, bo gałęzie brzozy opierały się o opaski.

Cześć, freken - krzyknęła - cześć chłopaki!

Dzień dobry, droga Pippi, odpowiedział freken. - Potrzebujesz czegoś, Peppy?

Tak, chciałem cię poprosić, żebyś wyrzucił dla mnie trochę mnożenia przez okno - odpowiedział Pippi. - Tylko trochę, żeby pojechać na wycieczkę z klasą. A jeśli znajdziesz jakieś nowe listy, to też mi je rzuć.

Chciałbyś wpaść na chwilę do naszej klasy? zapytał nauczyciel.

Nie, dranie! - powiedziała stanowczo Pippi i usiadła wygodnie na gałęzi, opierając się plecami o pień. - Mam zawroty głowy na lekcjach. Twoje powietrze jest tak gęste od nauki, że można je kroić nożem. Słuchaj, świrku - zabrzmiała nadzieja w głosie Pippi - może trochę tego uczonego powietrza wyleci przez okno i uderzy we mnie? Dokładnie tak długo, jak pozwolisz mi pojechać z tobą w trasę?

To całkiem możliwe - powiedziała dziewczyna i kontynuowała lekcję arytmetyki.

Dzieciom bardzo spodobało się patrzenie na Pippi siedzącego na brzozie. W końcu wszyscy otrzymali od niej słodycze i zabawki w dniu, w którym poszła na zakupy. Peppy oczywiście jak zwykle zabrała ze sobą pana Nilssona, a chłopaki umierali ze śmiechu, patrząc, jak skacze z gałęzi na gałąź. W końcu małpa zmęczyła się skakaniem po brzozie i wskoczyła na parapet, a stamtąd jednym skokiem wskoczyła Tommy'emu na głowę i zaczęła ciągnąć go za włosy. Ale potem nauczyciel powiedział Tommy'emu, żeby zdjął małpę z głowy, ponieważ Tommy musiał tylko podzielić 315 przez 7, a nie można tego zrobić, jeśli małpa usiądzie ci na głowie i ciągnie cię za włosy. W każdym razie przeszkadza to w lekcji. Wiosenne słońce, szpak, a potem Pippi z panem Nilssonem – nie, to za dużo…

Jesteście czymś zupełnie głupim, chłopaki - powiedział nauczyciel.

Wiesz co, dziwaku? Pippi zawołała ze swojego drzewa. „Szczerze mówiąc, dzisiejszy dzień w ogóle nie nadaje się do reprodukcji.

I przechodzimy przez dywizję - powiedział freken.

W taki dzień jak dzisiaj nie można w ogóle robić „enya”, może poza „zabawą”.

Czy możesz mi wyjaśnić - zapytał nauczyciel - jaki przedmiot to "zabawa"?

Cóż, nie jestem taka mocna w „zabawach” – odpowiedziała zakłopotana Pippi i zahaczywszy stopami o konar, zwisała do góry nogami, tak że jej rude warkocze prawie dotykały trawy. - Ale znam jedną szkołę, w której nie robią nic poza „zabawą”. Tam jest napisane w harmonogramie: „Wszystkie sześć lekcji to lekcje zabawy”.

Jasne, powiedział nauczyciel. - Gdzie jest ta szkoła?

W Australii - odpowiedział bez wahania Pippi - w wiosce niedaleko dworca kolejowego. Na południu.

Znów usiadła na gałęzi, a jej oczy zabłysły.

Co dzieje się na lekcjach „zabawy”? - zapytał nauczyciel.

Czasami - odpowiedział Pippi - ale najczęściej lekcja zaczyna się od tego, że wszyscy faceci wyskakują przez okno na podwórko. Potem znowu wpadają do szkoły z dzikim wrzaskiem i skaczą po ławkach, aż się zmęczą.

Co mówi nauczyciel? – zapytał ponownie Freken.

Nic nie mówi, też skacze razem ze wszystkimi, ale tylko gorzej niż inni. Kiedy nie ma już siły na skok, chłopaki zaczynają się bić, a nauczyciel stoi w pobliżu i zachęca ich. W deszczową pogodę wszystkie dzieci rozbierają się i wybiegają na podwórko – skaczą i tańczą w deszczu, a nauczyciel gra marsza na pianinie, aby podskakiwały do rytmu. Wielu nawet stoi pod rynną, aby wziąć prawdziwy prysznic.

Ciekawe, powiedział nauczyciel.

Wiesz jakie to ciekawe! Pipi odebrał. - To taka wspaniała szkoła, jedna z najlepszych w Australii. Ale to bardzo daleko stąd.

Myślę, powiedział nauczyciel. - W każdym razie w naszej szkole nigdy nie będziesz się tak dobrze bawić.

W tym cały problem - powiedział ze skruchą Pippi. - Gdybym mógł mieć nadzieję, że będziemy biegać po ławkach, to pewnie zdecydowałbym się i poszedł na chwilę do klasy.

Nadal będziesz miał czas na bieganie, kiedy wybierasz się na wycieczkę - powiedział nauczyciel.

Och, czy naprawdę mnie weźmiesz? - wykrzyknął Pippi iz radością przeturlał się na gałąź. - Na pewno napiszę o tym do tej szkoły w Australii. Niech się nie chwalą swoją "zabawą", trasa jest jeszcze dużo ciekawsza.

Peppy podróżuje do krainy Veseliya, gdzie jej ojciec, kapitan Ephroim Pończoszanka, jest potężnym królem. Teraz z pewnością zostanie murzyńską księżniczką. Każdego ranka będą smarować jej twarz woskiem, żeby stała się czarna i lśniąca jak wszystkie murzyńskie dzieci. Jeśli chcesz wiedzieć, jak Pippi spędza czas, idź z nią. I nie zapomnij: statek Hopper odpływa natychmiast!

Serie: Pippi Pończoszanka

* * *

przez firmę litrów.

Jak Pippi pisze list i idzie do szkoły

– Dzisiaj – powiedział Tommy – pisaliśmy z Anniką list do babci.

– No tak – powiedziała Pippi, mieszając coś na patelni rączką parasolki. - A ja gotuję cudowną potrawę - i wsadziła nos w patelnię, żeby powąchać. - "Gotować godzinę, cały czas energicznie mieszając, posypać imbirem i od razu podawać." Więc mówisz, że napisałeś list do babci?

— Tak — potwierdził Tommy, który siedział na pniu i machał nogami. - A niedługo pewnie dostaniemy odpowiedź od mojej babci.

„Ale ja nigdy nie dostaję listów” – powiedziała ze smutkiem Pippi.

„Cóż tu się dziwić”, powiedziała Annika, „bo ty sam też nigdy do nikogo nie piszesz.

„I nie piszesz, ponieważ”, powiedział Tommy, „ponieważ nie chcesz chodzić do szkoły”. Nie możesz nauczyć się pisać, jeśli nie chodzisz do szkoły.

„Nic takiego, ja umiem pisać” – powiedziała Pippi. - Znam wiele liter. Fridolf, jeden z marynarzy, którzy pływali na statku mojego ojca, nauczył mnie liter. A jeśli nie mam dość liter, to są też cyfry. Nie, umiem pisać doskonale, ale po prostu nie wiem co. Co piszą w listach?

„Kto co?” Tommy odpowiedział poważnie. - Na przykład najpierw zapytałem babcię, jak się czuje, i napisałem, że czuję się dobrze, a potem napisałem, jaka jest pogoda. A potem - że zabił szczura w naszej piwnicy.

Pippi zmarszczyła brwi i zamyśliła się.

Otworzyła drzwi piekarnika i zajrzała do pieca.

Powinienem mieć tutaj ołówek, jeśli się nie mylę.

W rzeczywistości w piecu był ołówek. Potem wyjęła stamtąd duży arkusz papieru i usiadła przy kuchennym stole. Pippi zmarszczyła czoło i wyglądała na bardzo zaabsorbowaną.

„Teraz nie wtrącaj się”, powiedziała, „Myślę!

— Głupi panie Nilsson — powiedziała — jeszcze nigdy chore dziecko nie wisiało do góry nogami, zaczepiając ogonem o lampę. Przynajmniej nie tutaj, w Szwecji. Ale w RPA słyszałem, że tak traktuje się dzieci. Gdy tylko temperatura u niemowląt wzrośnie, są zawieszane do góry nogami na lampach i spokojnie kołyszą się, dopóki nie wyzdrowieją. Ale nie jesteśmy w Afryce Południowej.

W końcu Tommy i Annika musieli zostawić pana Nilssona w spokoju, a potem postanowili zająć się koniem: najwyższy czas porządnie go wyczesać grzebieniem. Koń bardzo się ucieszył, gdy zobaczył, że dzieci wyszły do niej na taras. Natychmiast obwąchała ich ręce, żeby sprawdzić, czy przynieśli cukier. Chłopaki nie mieli cukru, ale Annika od razu pobiegła do kuchni i przyniosła dwie kostki rafinowanego cukru.

- Co jest napisane w twoim liście? — zapytała Annika.

„Skąd mam wiedzieć”, odpowiedział Pippi, „jeszcze go nie otrzymałem.

I właśnie wtedy listonosz przeszedł obok domu.

- Jest takie szczęście - powiedział Pippi - listonosza spotyka się właśnie w momencie, kiedy trzeba odebrać list.

Pobiegła w jego stronę.

„Proszę, zanieś ten list do Pippi Pończoszanki” – powiedziała. - To bardzo pilne.

Listonosz spojrzał najpierw na list, potem na Pippi.

– Czy ty nie jesteś Pippi Pończoszanka? zastanawiał się.

- Oczywiście, że to ja. Kim jeszcze powinienem być? Czy to nie królowa Abisyńczyka?

– Ale dlaczego sam nie weźmiesz tego listu? — zapytał listonosz.

Dlaczego sam nie wezmę tego listu? — zapytał Pippi. „Co myślisz, że teraz muszę dostarczać listy do siebie?” Nie, to za dużo. Każdy jest swoim własnym listonoszem. A dlaczego w takim razie jest poczta? Wtedy łatwiej jest zamknąć je wszystkie od razu. W życiu czegoś takiego nie słyszałem! Nie, kochanie, jeśli tak traktujesz swoją pracę, nigdy nie zostaniesz poczmistrzem, to ci mówię na pewno.

Listonosz uznał, że lepiej nie zadzierać z nią i zrobić to, o co go poprosiła. Podszedł do skrzynki pocztowej, która wisiała obok bramy, i wrzucił do niej list. Zanim list spadł na dno pudełka, Pippi wyciągnął go z niewiarygodnym pośpiechem.

„Och, po prostu umieram z ciekawości” — powiedziała do Tommy'ego i Anniki. „Pomyśl tylko, dostałem list!

Cała trójka dzieci usiadła na stopniach tarasu, a Pippi otworzyła kopertę. Tommy i Annika czytają jej przez ramię. Na dużym arkuszu było napisane:

„Tutaj”, powiedział triumfalnie Pippi, „mój list mówi to samo, co napisałeś do swojej babci, Tommy”. Więc to jest prawdziwy list. Do końca życia zapamiętam każde słowo.

Peppy starannie złożyła list, włożyła go z powrotem do koperty i włożyła kopertę do jednej z niezliczonych szuflad starej, dużej sekretarki, która stała w jej salonie.

Według Tommy'ego i Anniki jedną z najciekawszych czynności na świecie było oglądanie skarbów, które Pippi trzymał w tych skrzyniach. Od czasu do czasu Pippi dawała swoim przyjaciołom niektóre z tych bezcennych rzeczy, ale ich zapasy najwyraźniej nigdy się nie kończyły.

– W każdym razie – powiedział Tommy, kiedy Pippi ukryła list – popełniłeś szaloną ilość błędów.

„Tak, powinieneś iść do szkoły i nauczyć się lepiej pisać” – zachęcała brata Annika.

„Nie, bardzo dziękuję” – odpowiedziała Pippi. „Kiedyś spędziłam cały dzień w szkole. A w ciągu tego dnia wepchnięto we mnie tyle wiedzy, że wciąż nie mogę dojść do siebie.

„I za kilka dni będziemy mieli wycieczkę”, powiedziała Annika, „cała klasa pojedzie.

„Co za horror”, wykrzyknęła Peppy i ze złości odgryzła kosę. „Po prostu horror!” I nie mogę jechać z tobą w trasę tylko dlatego, że nie chodzę do szkoły? Czy to jest sprawiedliwe? Ludzie myślą, że można obrazić osobę tylko dlatego, że nie chodzi do szkoły, nie zna tabliczki mnożenia.

– Mnożenia – poprawiła Annika.

- I mówię - mnożenia.

Przejdziemy całą milę. Prosto przez las, a potem pobawimy się na polanie — powiedział Tommy.

- Po prostu okropne! powtórzył Pippi.

Następnego dnia pogoda była tak ciepła, a słońce świeciło tak jasno, że wszystkim dzieciom w tym mieście bardzo trudno było usiąść przy biurkach. Nauczyciel szeroko otworzył wszystkie okna i do klasy wpadło świeże wiosenne powietrze. Przed szkołą rosła duża brzoza, a na jej wierzchołku siedział szpak i śpiewał tak wesoło, że Tommy, Annika i wszyscy chłopcy słuchali tylko jego śpiewu i zupełnie zapomnieli, że 9 × 9 = 81.

Nagle Tommy podskoczył ze zdumienia.

- Patrz, dziwaku! - wykrzyknął i wskazał na okno. - Peppy tam jest.

Oczy wszystkich natychmiast zwróciły się w miejsce, które wskazał Tommy. I rzeczywiście, Pippi siedziała wysoko na brzozie. Skończyła prawie przy samym oknie, bo gałęzie brzozy opierały się o opaski.

- Cześć, Freken! nazwała. - Cześć chłopaki!

„Dzień dobry, droga Pippi”, odpowiedziała dziewczyna. Potrzebujesz czegoś, Pippi?

„Tak, chciałam cię poprosić, żebyś rzuciła dla mnie mnożenie przez okno” – odpowiedziała Pippi. „Tylko trochę, żeby zabrać swoją klasę na wycieczkę”. A jeśli znajdziesz jakieś nowe listy, to też mi je rzuć.

„Chcesz przyjść na chwilę do naszej klasy?” zapytał nauczyciel.

- Nie, dranie! - powiedziała stanowczo Pippi i usiadła wygodnie na gałęzi, opierając się plecami o pień. - Mam zawroty głowy na lekcjach. Twoje powietrze jest tak gęste od nauki, że można je kroić nożem. Słuchaj fraken - zabrzmiała nadzieja w głosie Pippi - może trochę tego uczonego powietrza wyleci przez okno i dostanie się do mnie? Dokładnie tak długo, jak pozwolisz mi pojechać z tobą w trasę?

„Całkiem możliwe”, powiedziała fraken i kontynuowała lekcję arytmetyki.

Dzieciom bardzo spodobało się patrzenie na Pippi siedzącego na brzozie. W końcu wszyscy otrzymali od niej słodycze i zabawki w dniu, w którym poszła na zakupy. Pippi oczywiście jak zwykle zabrała ze sobą pana Nielsona, a dzieci umierały ze śmiechu, patrząc, jak skacze z gałęzi na gałąź. W końcu małpka zmęczyła się skakaniem po brzozie i wskoczyła na parapet, a stamtąd jednym skokiem wskoczyła Tommy'emu na głowę i zaczęła ciągnąć go za włosy. Ale potem nauczyciel powiedział Tommy'emu, żeby zdjął małpę z głowy, ponieważ Tommy musiał tylko podzielić 315 przez 7, a nie można tego zrobić, jeśli małpa usiądzie ci na głowie i ciągnie cię za włosy. W każdym razie przeszkadza to w lekcji. Wiosenne słońce, szpaku, a potem Pippi z Panem Nilssonem - nie, to za dużo...

„Jesteście totalnie głupi” – powiedział nauczyciel.

- Wiesz co, cholera? Pippi zawołała ze swojego drzewa. „Szczerze mówiąc, dzisiaj nie jest dobry dzień na rozmnażanie.

— A my przechodzimy przez dywizję — powiedział fraken.

- W taki dzień jak dzisiaj nie można w ogóle robić „enya”, może poza „zabawą”.

„Czy możesz mi wyjaśnić”, zapytał nauczyciel, „jaki przedmiot jest zabawny?”

„Cóż, nie jestem taka dobra w „zabawach” – odpowiedziała Pippi z zakłopotaniem i zahaczywszy stopą o konar, zwisała do góry nogami, tak że jej rude warkocze prawie dotykały trawy. - Ale znam jedną szkołę, w której nie robią nic poza „zabawą”. W harmonogramie jest napisane: „Wszystkie sześć lekcji to fajne lekcje”.

– Jasne – powiedział nauczyciel. - Gdzie jest ta szkoła?

Koniec segmentu wprowadzającego.

* * *

Poniższy fragment książki Pippi Pończoszanka ma zamiar odejść (Astrid Lindgren, 1946) dostarczone przez naszego partnera książkowego -

Oryginalny scenariusz z udziałem psotnej bohaterki, która przekona przyszłych pierwszoklasistów, że wiedza zawsze przyda się w życiu, bez względu na to, w jakiej sytuacji się znajdą. Psotna Peppy zaprowadzi uczniów na progi magicznej krainy wiedzy. W wydarzeniu biorą udział uczniowie klas pierwszych i jedenastych

Pobierać:

Zapowiedź:

Scenariusz uroczystej linii „Dzień wiedzy”

Dźwięki fanfar

Prowadzący: Kiedy jesień zamienia się w lato
A ziemia raduje się żniwami,
Na całej planecie pierwszy dzień jesieni,
Uważają to za czerwony dzień w kalendarzu....
Szkoła przywita nas przestronnymi klasami,
I pierwszy opalizujący telefon.
Nabór otwierający rok akademicki,
Wezwanie, które wszyscy znają.
Szczęśliwego Dnia Wiedzy, szkoła!
Szczęśliwego pierwszego września!

Prowadzący: Wszystko zaczyna się szkolnym dzwonkiem i ani jedna kolejka 1 września nie jest kompletna bez swoich najważniejszych uczestników – pierwszoklasistów. Każdego roku nasza szkolna rodzina jest uzupełniana, a dziś do szkoły przybyło 72 pierwszoklasistów! Nasi debiutanci gotowi:
Anyuta, Roma, Tanya, Staś.
A to oznacza, że dzisiaj
Reprezentujemy I klasę.

1 - Klasa "A" zaproszona na uroczystą kolejkę! Nauczyciel klasowy -

1 - Klasa "B" zaproszona na uroczystą kolejkę! Nauczyciel klasowy -

Witamy ich gromkimi brawami!

Brzmi jak czasy szkolne

Prowadzący : Dla dzieci 1 września to początek ekscytująca podróż w Krainie Wiedzy, a dla absolwentów to zjazd na metę. Oto oni - nasi absolwenci, dla których obecny rok akademicki jest ostatnim. Przywitajmy ich:

Brzmi jak „Kiedy opuszczamy boisko szkolne”

To jest klasa 11A i wychowawca klasy...

Prowadzący : Dziś szkoła przyjmuje pierwszoklasistów do swojej dużej przyjaznej rodziny. Naszym najmniejszym przyjaciołom serdecznie życzymy zdrowia i sukcesów w nauce. Mamy szczerą nadzieję, że dzięki staraniom nauczycieli i licealistów szkoła stanie się dla pierwszoklasistów drugim domem, w którym zawsze pomogą i wesprą dobrym słowem.

Drodzy absolwenci! Dziś wjeżdżasz na metę. Prawie masz za sobą tę długą, trudną i jednocześnie ciekawą drogę. Życzymy sukcesów i powodzenia na egzaminach!
Prowadzący:

Cóż, oto wszystko w kolekcji. Rozważmy otwarcie uroczystej linii poświęconej „Dniu Wiedzy”.

Rozbrzmiewa hymn Federacji Rosyjskiej.

Prowadzący: Głos oddaje dyrektor MBOU” Liceum Nr 14 „Artemova N.S.

Prowadzący: Dzisiaj na naszych wakacjach są goście -

Brzmi jak senna melodia

Prezenter 1:

Zobaczcie jacy piękni są nasi pierwszoklasiści!

Nie są już tylko dziećmi, teraz są studentami!

Gospodarz 2:

Cóż, jakie dziewczyny i chłopcy!

Przekroczyłeś próg magicznej Krainy Wiedzy.

I pomoże Ci się tam dostać...

Prezenter 1: Chwila, wygląda na to, że ktoś się spieszy, żeby nas odwiedzićDźwięki motywu Pippi

(wychodzi zza drzwi)

Pełen werwy: Cześć! Spóźniłem się? Nazywam się Peppilota, ale po prostu Pippi!

Prezenter: Co za dziwna osoba i taki wyjątkowy strój!

Pełen werwy: Pomyśl o czepianiu się. Cóż, mała sukienka z dziurami, ale

Nie jestem zbyt leniwy, żeby całymi dniami wspinać się po płotach!

Prowadzący: A co z nauką?

Pełen werwy. nie chcę! Wolę po prostu skoczyć!

Położę się na trawie, wyglądam jak na głowie!

Mam kolejną radość, naprawdę muszę się dobrze bawić!

Prezenter: Tak, dobrze jest się bawić, ale wszyscy wiedzą, że nadszedł czas na interesy i jest to godzina zabawy! Myślę, że zdecydowanie musisz iść do szkoły, aby nauczyć się zachowywać, czytać, pisać, liczyć!

Pełen werwy. Tak, jesteś całkowicie głupi

Po co chodzić do szkoły?

Obudź się wcześnie rano

Przygotuj się szybko do szkoły

To nie dla mnie...

Przy okazji…

Aby stać się zdrowym, silnym,

Rano musisz długo spać.

prezenter : Więc przespałeś wszystko na świecie,

Czy nie mamy racji, dzieci?

Odpowiedzi dzieci

Prezenter: Oczywiście, bo ciągłe spanie i nic nie robienie jest nudne, aw szkole na dzieci czekają nowe odkrycia i różne przygody.

Pełen werwy. przygody!?

Gospodarz: Tak, przygoda!

Pełen werwy. Uwielbiam przygody, być może zostanę w Twojej szkole!

Jestem gotowy! (wziąłem walizkę)

Gospodarz: Z walizką?!

Pełen werwy Tak, ponieważ mam tam wszystko, czego potrzebuję (otwiera się)

Oto lornetka, lina, zegarek… rogaty!

prezenter : Chłopaki, czy te rzeczy są potrzebne w szkole?

Prezenter: Zgadza się, a co musisz zabrać do szkoły, chłopaki ci powiedzą i spróbują odgadnąć moje zagadki.

Puzzle:

Jestem gotowy do rozpoczęcia treningów
Zaraz siadam...
(część)

Jeśli go wyostrzysz
Rysuj, co chcesz!
Słońce, morze, góry, plaża.
Co to jest?..
(Ołówek)

ty kolorowy ołówek
Pokoloruj wszystkie rysunki.
Aby je później poprawić
Bardzo przydatne…
(Gumka do mazania)

Jestem gotów oślepić cały świat -

Dom, samochód, dwa koty.
Jestem dziś władcą -

Ja mam…
(Plastelina)

Linia prosta, chodź
Możesz narysować siebie!
To trudna nauka!
Przydatne tutaj…
(Linijka)

Przyklej statek, żołnierzu,
Lokomotywa, samochód, miecz.
Pomóżcie państwo
Wielobarwny…
(Papier)

Pełen werwy:

Wszyscy byliście dobrzy!

Najlepsze ze wszystkich, dzieci!

Będę się z tobą uczyć

Aby poznać wszystkie nauki!

Prezenter 1: Dziś poświęcamy Was pierwszoklasistom, co oznacza, że musicie znać nasze ślubowanie. Po moich słowach powtórz chórem: „Przysięgam!”

Przysięgam wszystkim, że będę starał się być zdrowy,

Chodź regularnie do naszej szkoły. Przysięgam!

I noś w teczce „Dobra” i „Doskonała”. Przysięgam!

Przysięgam, że będę się bardzo starał

Nie walcz z moimi przyjaciółmi. Przysięgam!

Przysięgam być dzieckiem wychowanym,

Nie biegaj po szkole, ale idź krokami. Przysięgam!

Przysięgam nie bać się ciernistej drogi,

I pielęgnować i być dumnym z wiedzy ucznia. Przysięgam!

A jeśli złamię przysięgę,

Wtedy oddaję ząb mleczny,

Wtedy obiecuję zmywać naczynia na zawsze,

I nie będę grał na komputerze! Przysięgam!

Jako dziecko zawsze będę doskonały

I nigdy nie zapomnę mojej przysięgi! Przysięgam!

Prezenter 1: Dobra robota chłopcy.

Pełen werwy: To niesprawiedliwe, niech rodzice przysięgną...

Prezenter 1: Przysięgam (czy będę matką czy ojcem)

Zawsze mów dziecku „dobra robota”! Przysięgam!

Przysięgam wyjść punktualnie, przysięgam nie spóźniać się na lekcje. Przysięgam!

Przysięgam nie „budować” w nauce dziecka,

Przysięgam, że nauczę się z nim języka obcego. Przysięgam!

Dla dwójek, przysięgam, że nie besztam go i odrabiam pracę domową, aby mu pomóc. Przysięgam!

A jeśli złamię przysięgę,

Wtedy oddam ostatni ząb,

Więc moja obietnica kochanie

Karmić codziennie gotowanym skondensowanym mlekiem! Przysięgam!

Wtedy będę idealnym rodzicem i nigdy nie zapomnę ślubów! Przysięgam!

Prowadzący: Drogie dzieci,
Wiemy, że jesteś gotowy!
Opowiedz swoje wiersze
Jesteś już ustawiony!

1. Nie mogę siedzieć w domu
nie chce grać
Chcę się szybko nauczyć
I zostań pierwszoklasistą

2. W teczce mam podkład
I zeszyty i pamiętnik!
naprawdę jestem teraz
Uczennica z najwyższej półki!
3. Biegałem i skakałem,
Bałem się spóźnić.
Ledwie teczka pod pachą
Mamie udało się dać
4. Zostańcie, lalki, w domu,
idę do szkoły
Nie ma teraz czasu na grę
będę czytać książki!
5. Nie będę się wtrącać
wszystko mi się uda
chcę się uczyć
Czytaj, pisz, licz
6. Teraz życie jest inne
Przyjdzie do mnie
O matko droga!
Jaki jestem dorosły!
7. Nasz pierwszy najlepszy
Pospiesz się, zadzwoń!
Do domu mamusie!
Zaraz idziemy na zajęcia!

Gospodarz: Właśnie wczoraj oni ..., a dziś dumnie nazywają siebie pierwszoklasistami. Brzmi piosenka

Wedy. Drodzy pierwszoklasiści, na naszej kolejce tuż przed Wami stoją chłopaki, dla których ten rok w szkole będzie ostatnim - to absolwenci. Za 11 lat i będziecie maturzystami, dzisiaj jest szczególny dzień w Waszym życiu. Ten dzień zapamiętacie nawet, gdy dorośniecie. Dziś stawiasz pierwszy krok do niesamowitej krainy wiedzy. A twoi starsi towarzysze pomogą ci iść ścieżkami i drogami tego kraju. Ich słowo...

Znowu Dzień Wiedzy,

Ostatni wrzesień.

2. absolwent.

Twój pierwszy raz w szkole

Weź podkład.

Absolwent 3.

Dla nas to ostatnie

A pierwszy jest dla ciebie.

Absolwent I i II stopnia.

Życzymy szczęścia

I wydajemy rozkazy:

2. absolwent. Chcemy się dogadać

1. absolwent. Świetne do nauki

2. absolwent.

W sporcie, w kręgach -

Odnieś sukces wszędzie.

Absolwent 3.

Zadbaj o naszą szkołę

Jak cząsteczka w domu

1. absolwent.

Nie jęcz, nie jęcz

I nie przemęczaj się.

2. absolwent.

Kiedy stanęliśmy tu po raz pierwszy,

Teraz podekscytowany, jak za pierwszym razem.

Absolwent 3.

Nadszedł wrzesień

Nasz ostatni wrzesień.

Wszystko.

Kochaj szkołę

I będziemy o Tobie pamiętać!

Wedy . A teraz, zgodnie z tradycją, absolwenci wręczają prezenty pierwszoklasistom.

wręczyć prezenty pierwszoklasistomPiosenka „Szkoła

Prowadzący: Od dziś proszę, abyście uważali przedszkolaków za pełnoprawnych uczniów klas pierwszych.

Dźwięki muzyki Peppy

Pełen werwy: Chłopaki, ja też bardzo chcę uczyć się w waszej szkole.

Prowadzący: Cóż, chłopaki, zabierzmy Peppy do naszej szkoły?(wstaje z uczniami)

Prowadzący: Drodzy przyjaciele! Nadchodzi najważniejszy moment naszych wakacji. Prawo do pierwszego wezwania ma uczeń klasy 11 ____________________________ oraz uczeń klasy 1 ________________

Prowadzący: Na tym pozwól mi zakończyć naszą wakacyjną linię. Dziękujemy wszystkim za uwagę i zapraszamy do przestronnych sal lekcyjnych!Brzmi jak „dobra droga”

Muzyka brzmi, wszyscy idą na pierwszą lekcję

Pippi osiedla się w swojej willi

Na obrzeżach bardzo małego szwedzkiego miasteczka znajdował się stary, zaniedbany ogród. W tym ogrodzie stał stary dom. W tym domu mieszkała Pippi Pończoszanka. Miała dziewięć lat i wyobraź sobie, że mieszkała tam całkiem sama. Nie miała ani taty, ani mamy, ale szczerze mówiąc, miało to swoje zalety: nikt nie zmuszał jej do spania w okresie, gdy była w szczytowej formie, nikt nie zmuszał jej do picia tranu, gdy chciała jeść cukierek.
Wcześniej Pippi miała ojca i bardzo go kochała. Oczywiście miała też kiedyś matkę, ale Pippi w ogóle jej nie pamiętała. Mama zmarła dawno temu, kiedy Pippi była jeszcze malutką dziewczynką, leżącą w wózku i krzyczącą tak strasznie, że nikt nie śmiał się do niej zbliżyć. Peppy pomyślała, że jej matka żyje teraz w niebie i stamtąd patrzy na córkę przez mały otwór. Dlatego Pippi często machała ręką i za każdym razem mówiła:
Nie bój się, nie zniknę!
Ale Pippi bardzo dobrze pamiętała swojego ojca. Był kapitanem morskim, a jego parowiec pływał po morzach i oceanach. Peppy nigdy nie została oddzielona od swojego ojca. Ale pewnego dnia, podczas silnej burzy, wielka fala zmyła go do morza i zniknął. Ale Pippi była pewna, że pewnego dnia jej tata wróci – nie mogła sobie wyobrazić, że utonął. Doszła do wniosku, że jej ojciec trafił na wyspę, na której żyło wielu, wielu Murzynów, został ich królem i dzień i noc chodził po okolicy ze złotą koroną na głowie.
„Mój tata jest królem Murzynów!” Nie każda dziewczyna ma tak niesamowitego tatę ”- często powtarzała Pippi z widoczną przyjemnością. - A kiedy mój tata zbuduje łódź, przyjedzie po mnie i zostanę murzyńską księżniczką. gejowskie gówno! To będzie świetne!
Ten stary dom, otoczony zaniedbanymi ogrodami, wiele lat temu kupił mój ojciec. Miał tu zamieszkać z Peppy, kiedy będzie stary i nie będzie już mógł żeglować po morzach. Ale po tym, jak tata zniknął w morzu, Peppy udała się prosto do swojej willi, aby tam czekać na jego powrót. W pokojach były meble i wydawało się, że wszystko zostało specjalnie przygotowane, aby Pippi mogła się tu osiedlić. Pewnego spokojnego letniego wieczoru Peppy pożegnała się z marynarzami na parowcu swojego ojca. Tak bardzo kochali Pippi, a Pippi tak bardzo kochała ich wszystkich.
„Do widzenia, chłopaki”, powiedziała Pippi i pocałowała każdego po kolei w czoło. Nie bój się, nie zniknę!
Zabrała ze sobą tylko dwie rzeczy: małą małpkę, która nazywała się Pan Nielsen, którą otrzymała w prezencie od ojca, oraz dużą walizkę pełną złotych monet. Marynarze ustawili się na pokładzie i opiekowali się dziewczyną, dopóki nie zniknęła im z oczu. Peppy szedł pewnym krokiem i nie oglądał się za siebie. Pan Nielsen siedział jej na ramieniu, aw ręku trzymała walizkę.
– Dziwna dziewczyna – powiedział jeden z marynarzy, kiedy Pippi zniknęła za zakrętem i otarła łzę.
Miał rację, Pippi była naprawdę dziwną dziewczyną. Najbardziej uderzyła ją jej niezwykła siła fizyczna, a na świecie nie było policjanta, który by sobie z nią poradził. Mogłaby podnieść konia, gdyby chciała, i wiesz, często to robiła. W końcu Pippi miała konia, którego kupiła tego samego dnia, w którym zamieszkała w willi. Pippi zawsze marzyła o posiadaniu konia. Koń mieszkał na jej tarasie. A kiedy Pippi chciała się tam napić kawy po obiedzie, bez namysłu wyprowadziła konia do ogrodu.
Obok willi znajdował się drugi dom, również otoczony ogrodem. W tym domu mieszkali tata, mama i dwoje uroczych dzieciaków - chłopiec i dziewczynka. Chłopiec miał na imię Tommy, a dziewczynka Anika. Były to miłe, dobrze wychowane i posłuszne dzieci. Tommy nigdy nikogo o nic nie błagał i wykonywał wszystkie polecenia matki. Anika nie była niegrzeczna, kiedy nie dostawała tego, czego chciała, i zawsze wyglądała elegancko w swoich czystych, starannie wyprasowanych bawełnianych sukienkach. Tommy i Anika bawili się razem w ogródku, ale wciąż brakowało im towarzysza zabaw, a marzyli o nim. W czasie, gdy Pippi wciąż pływała z ojcem na parowcu, Tommy i Anika czasami wspinali się na płot oddzielający ogród willi od ich ogrodu i mówili:
Jaka szkoda, że w tym domu nikt nie mieszka! Byłoby miło, gdyby zamieszkał tu ktoś z dziećmi!
W ten pogodny letni wieczór, kiedy Pippi po raz pierwszy przekroczyła próg swojej willi, Tommy'ego i Aniki nie było w domu. Pojechali na tydzień do babci. Dlatego nie mieli pojęcia, że ktoś zamieszkał w sąsiednim domu. Dzień po powrocie od babci stanęły w bramie i wyjrzały na ulicę, nie wiedząc jeszcze, że towarzysz zabaw jest tak blisko nich. I właśnie w tym momencie, kiedy dyskutowali, co powinni zrobić, i nie wiedzieli, czy będą mogli rozpocząć jakąś zabawną grę, czy też dzień będzie nudny, jak zawsze, kiedy nie można myśleć o coś ciekawego, właśnie w tej chwili Brama sąsiedniego domu otworzyła się i na ulicę wybiegła mała dziewczynka. Była najbardziej niesamowitą dziewczyną, jaką Tommy i Anika kiedykolwiek widzieli.
Pippi Pończoszanka poszła na poranny spacer. A tak wyglądała: jej marchewkowe włosy były zaplecione w dwa ciasne warkocze sterczące w różnych kierunkach; jego nos był jak mały kartofel, a poza tym cały nakrapiany - od piegów; białe zęby błyszczały w dużych, szerokich ustach. Chciała, żeby jej sukienka była niebieska, ale ponieważ nie miała wystarczającej ilości niebieskiego materiału, wszyła tu i ówdzie czerwone łaty. Na jej szczupłych, szczupłych nogach miała długie pończochy, jedną brązową, a drugą czarną. A jej czarne buty były dwa razy większe niż powinny. Tata kupił je w RPA, żeby rosnąć, a Pippi nigdy nie chciałaby nosić innych butów.
Ale kiedy Tommy i Anika zobaczyli, że małpa siedzi na ramieniu nieznanej dziewczyny, po prostu zamarli ze zdumienia. Była to mała małpka w niebieskich spodniach, żółtej kurtce i białym słomkowym kapeluszu.

To tutaj Pippi poznała Tommy'ego i Anikę. Przydarzyło im się wiele zabawnych historii. O niektórych ich przygodach dowiesz się z następnych rozdziałów.

PEPPY BAWI SIĘ HANDLOWĄ Z POLICJĄ

Wkrótce po miasteczku rozeszła się plotka, że w opuszczonej willi mieszka samotnie dziewięcioletnia dziewczynka. A dorośli w tym mieście powiedzieli, że tak dalej być nie może. Wszystkie dzieci powinny mieć kogoś, kto je wychowa. Wszystkie dzieci powinny chodzić do szkoły i uczyć się tabliczki mnożenia. Dorośli zdecydowali więc, że ta mała dziewczynka powinna trafić do domu dziecka. Pewnego popołudnia Pippi zaprosiła Tommy'ego i Anikę do siebie na kawę i naleśniki. Filiżanki postawiła na stopniach tarasu. Było tam tak słonecznie, a z klombów unosił się zapach kwiatów. Pan Nielsen wspinał się po balustradzie, a koń od czasu do czasu szarpał pysk, żeby dostać naleśnika.
- Jak wspaniałe jest życie! - powiedziała Pippi i wyciągnęła nogi.
W tym momencie brama się otworzyła i do ogrodu weszło dwóch policjantów.
– Ach! — wykrzyknął Pippi. - Co za szczęśliwy dzień! Kocham gliny bardziej niż cokolwiek innego, oczywiście z wyjątkiem kremu rabarbarowego.
I ruszyła w stronę policjantów, promieniejąc radosnym uśmiechem.
„Czy jesteś tą samą dziewczyną, która zamieszkała w tej willi?” – zapytał jeden z policjantów.
– Nie, nie – odparł Pippi. - Jestem małą staruszką i mieszkam na trzecim piętrze w jednym z domów po drugiej stronie miasta.
Pippi odpowiedziała, że chce żartować. Ale policja nie uznała tego żartu za zabawny, surowo kazali jej przestać się wygłupiać, a potem powiedzieli jej to dobrzy ludzie postanowiła dać jej miejsce w domu dziecka.
„A ja już mieszkam w sierocińcu” – odpowiedziała Pippi.
— Co za bzdury mówisz! - krzyknął policjant. - Gdzie się znajduje, twój sierociniec?
- Tak, tutaj. Jestem dzieckiem i to jest mój dom. Więc to jest sierociniec. A miejsca jak widać jest dużo.
„Och, droga dziewczyno, ty tego nie rozumiesz”, powiedział drugi policjant i roześmiał się. „Musisz iść do prawdziwego sierocińca, gdzie zostaniesz wychowany.
- Czy mogę zabrać ze sobą konia do tego sierocińca?
- Oczywiście nie! — odpowiedział policjant.
- Tak właśnie myślałem - powiedział ponuro Pippi. - A co z małpą?
- A małpa nie jest dozwolona.
Sam to rozumiesz.
- W takim razie niech inni idą do sierocińca, ja tam nie idę!
– Ale musisz iść do szkoły.
Dlaczego muszę chodzić do szkoły?
– Uczyć się różnych rzeczy.
- Co to za rzeczy? Pipi nie odpuścił.
- Cóż, bardzo różne.
Różne przydatne rzeczy. Na przykład tabliczka mnożenia.
„Przez całe dziewięć lat dobrze sobie radziłam bez tego stołu”, odpowiedziała Pippi, „co oznacza, że będę dalej bez niego żyć.
- Cóż, pomyśl, jakie to będzie dla ciebie nieprzyjemne, jeśli do końca życia pozostaniesz takim ignorantem! Wyobraź sobie, że dorastasz i nagle ktoś pyta cię, jak nazywa się stolica Portugalii. I nie możesz odpowiedzieć.
Dlaczego nie mogę odpowiedzieć? Powiem mu tak: „Jeśli naprawdę chcesz wiedzieć, który główne Miasto Portugalii, to napisz bezpośrednio do Portugalii, niech ci to wyjaśnią”.

- I nie będziesz się wstydził, że sam nie mogłeś odpowiedzieć?
– Być może – powiedział Peppy. - A tego wieczoru długo nie będę mógł zasnąć, położę się i zapamiętam: no właśnie, jak się nazywa główne miasto Portugalii? Ale zaraz się pocieszę - tutaj Peppy stanęła na wysokości zadania, szła na rękach i dodała - bo byłam w Lizbonie z tatą.
Wtedy interweniował pierwszy policjant i powiedział, że Pippi nie powinna sobie wyobrażać, że może robić, co jej się podoba, że kazano jej iść do sierocińca i nie ma już o czym mówić na próżno. I złapał ją za rękę. Ale Pippi natychmiast się wyrwał i klepiąc lekko policjanta po plecach, krzyknął:
- Wkurzyłem cię! Teraz ty jeździsz!
I zanim zdążył dojść do siebie, wskoczyła na balustradę tarasu, a stamtąd szybko wspięła się na balkon drugiego piętra.
Policja nie chciała wspinać się w ten sposób. Więc obaj wbiegli do domu, weszli po schodach. Ale kiedy znaleźli się na balkonie, Peppy już siedziała na dachu. Wspinała się po kafelkach tak zręcznie, jakby była małpą. W jednej chwili znalazła się na kalenicy dachu, a stamtąd wskoczyła na rurę.
Policjanci siedzieli na balkonie i drapali się po głowach w zakłopotaniu. Tommy i Anika entuzjastycznie obserwowali Pippi z trawnika.
Cóż to za zabawa w berka! Pippi zadzwoniła na policję. - Jak miło, że przyszedłeś się ze mną pobawić.
Po chwili namysłu policjanci podeszli do drabiny, oparli ją o dom i jeden po drugim zaczęli wchodzić na dach. Ślizgając się na kafelkach iz trudem utrzymując równowagę, ruszyły w stronę Pippi.
- Bądź odważniejszy! Pippi zawołał ich.
Ale kiedy policja prawie doczołgała się do Pippi, ona, śmiejąc się i piszcząc, szybko zeskoczyła z rury i wspięła się na kolejną połać dachu. Po tej stronie domu rosło drzewo.
- Patrz, spadam! - krzyknęła Peppy i zeskakując z półki, zawisła na gałęzi, zakołysała się na niej raz czy dwa, a potem zwinnie zjechała po pniu. Znajdując się na ziemi, Pippi obiegła dom z drugiej strony i odłożyła drabinę, po której policjanci weszli na dach. Policja przestraszyła się, gdy Pippi wskoczyła na drzewo. Ale byli po prostu przerażeni, widząc, że dziewczyna zabrała drabinę. W końcu wściekli zaczęli na siebie krzyczeć, tak że Pippi od razu odstawiła drabinę na swoje miejsce, inaczej by tak do niej nie mówili.
- Czemu jesteś zły? — zapytała ich Pippi z wyrzutem. „Gramy w berka, dlaczego mielibyśmy się złościć?”
Policjanci milczeli przez chwilę, aż w końcu jeden z nich powiedział zakłopotany:
„Posłuchaj, dziewczyno, bądź dobra, odłóż drabinę, żebyśmy mogli zejść.
– Z przyjemnością – odpowiedziała Pippi i natychmiast postawiła drabinę na dachu. – A potem, jeśli chcesz, możemy napić się kawy i zabawić razem.

Ale policjanci okazali się podstępnymi ludźmi. Gdy tylko stanęli na ziemi, podbiegli do Pippi, złapali ją i krzyknęli:
"Teraz to masz, zła dziewczyno!"
„A teraz już się z tobą nie bawię” – odpowiedział Pippi. - Kto oszukuje w grze, nie zadzieram z nimi. I chwyciwszy obu policjantów za pasy, wyciągnęła ich z ogrodu na ulicę. Tam je wypuściła. Ale policja długo nie mogła dojść do siebie.
- Jedna minuta! Pippi zawołała ich i czym prędzej pobiegła do kuchni. Wkrótce pojawiła się ponownie, trzymając w dłoniach naleśnik. - Weź to, proszę! To prawda, że \u200b\u200btrochę się spalili, ale to nie ma znaczenia.
Potem Pippi podeszła do Tommy'ego i Aniki, którzy stali z szeroko otwartymi oczami i tylko się zastanawiali. A policja pospiesznie wróciła do miasta i powiedziała ludziom, którzy ich wysłali, że Pippi nie jest dobry sierociniec. Policja oczywiście ukrywała fakt, że siedzieli na dachu. I dorośli zdecydowali: jeśli tak, to niech ta dziewczyna zamieszka we własnej willi. Najważniejsze, że chodzi do szkoły, ale poza tym może sama się rozporządzać.
Jeśli chodzi o Pippi, Tommy'ego i Anikę, świetnie się bawili tego dnia. Najpierw dopili kawę, a Pippi, po skończeniu czternastu naleśników, powiedziała:
- Mimo wszystko to byli jacyś fałszywi policjanci: gadali coś o sierocińcu, o stole szacunku io Lizbonie...
Następnie Pippi wyniosła konia z tarasu do ogrodu, a dzieci zaczęły jeździć. To prawda, że Anika początkowo bała się konia. Ale kiedy zobaczyła, jak Tommy i Peppy radośnie skaczą przez ogród, też zdecydowała. Pippi zręcznie ją posadziła, koń pędził ścieżką, a Tommy śpiewał na całe gardło:

Szwedzi pędzą z rykiem,
Walka będzie gorąca!

Wieczorem, kiedy Tommy i Anika poszli spać, Tommy powiedział:
„Ale to wspaniale, że Peppy tu zamieszkała. Prawda, Aniko?
- Oczywiście, świetnie!
„Wiesz, nawet nie pamiętam, w co właściwie graliśmy przed nią?”
„Graliśmy w krokieta i takie tam. Ale o ile więcej zabawy z Pippi! .. A potem jest koń i małpa! A?..

PEPPY IDZIE DO SZKOŁY

Oczywiście zarówno Tommy, jak i Anika chodzili do szkoły. Każdego ranka dokładnie o ósmej, trzymając się za ręce, z podręcznikami w torbach, wyruszali w drogę.
Właśnie wtedy Peppy najbardziej lubiła jeździć konno, albo przebierać pana Nielsena, albo robić ćwiczenia, które polegały na tym, że stojąc prosto na podłodze czterdzieści trzy razy pod rząd, bez schylania się, jakby połykając miarkę, wskoczył na miejsce. Potem Peppy usiadła przy kuchennym stole i w zupełnym spokoju wypiła dużą filiżankę kawy i zjadła kilka kanapek z serem.
Mijając willę, Tommy i Anika spoglądali tęsknie przez płot. O ileż chętniej odwróciliby się teraz i stracili cały dzień ze swoją nową dziewczyną! Teraz, gdyby Pippi też chodziła do szkoły, przynajmniej nie byłoby to tak obraźliwe.
– Jak fajnie byłoby wrócić do domu, co, Peppy? Tommy kiedyś powiedział.
– Chodziłyśmy też razem do szkoły – dodała Anika.
Im bardziej chłopaki myśleli o tym, że Peppy nie chodziła do szkoły, tym smutniej stali się w swoich duszach. I w końcu postanowili spróbować ją namówić, żeby pojechała tam z nimi.
„Nawet nie możesz sobie wyobrazić, jakiego mamy wspaniałego nauczyciela” — powiedział kiedyś Tommy, patrząc chytrze na Pippi. On i Anika pobiegli do niej po odrobieniu pracy domowej.
Nawet nie wiesz, jak dobrze bawimy się w szkole! - odebrała Anika, - jak by mnie nie puszczali do szkoły to bym zwariowała.
Pippi, siedząc na niskiej ławce, myła stopy w ogromnej misie. Nic nie odpowiedziała, a tylko zaczęła tak chlapać, że ochlapała prawie całą wodę dookoła.
„I nie musisz tam siedzieć długo, tylko do dwóch godzin” – zaczął ponownie Tommy.
„Oczywiście,” Anika nadal go dopasowywała. Poza tym są święta. Boże Narodzenie, Wielkanoc, lato...

Pippi zastanawiała się przez chwilę, ale nadal milczała. Nagle zdecydowanie wylała resztę wody z miski wprost na podłogę, tak że przemokły spodnie pana Nielsena, który siedząc na podłodze bawił się lustrem.
„To niesprawiedliwe” – powiedział surowo Pippi, nie zwracając najmniejszej uwagi ani na gniew pana Nielsena, ani na jego spodnie zalane wodą. „To jest całkowicie niesprawiedliwe i nie zniosę tego!”
– Co jest niesprawiedliwe? Tommy był zaskoczony.
- Za cztery miesiące będzie Boże Narodzenie, a ty będziesz miał święta Bożego Narodzenia. Co mi się zacznie? Głos Peppy brzmiał smutno. „Nie będę miała żadnych świąt Bożego Narodzenia, nawet tych najmniejszych” – kontynuowała żałośnie. – To trzeba zmienić. Jutro pójdę do szkoły.
Tommy i Anika klaskali w dłonie z radości.
- Brawo! Brawo! Więc będziemy pod naszymi bramami dokładnie o ósmej.
– Nie – powiedział Peppy. - Dla mnie jest wcześnie. A poza tym pojadę tam konno.
Nie prędzej powiedziane niż zrobione. Dokładnie o dziesiątej rano Pippi zdjęła konia z tarasu, wyniosła go do ogrodu i wyruszyła w drogę. Kilka minut później wszyscy mieszkańcy tego miasteczka rzucili się do okien, aby spojrzeć na małą dziewczynkę, którą niósł rozwścieczony koń. W rzeczywistości wszystko było nie tak. Peppy po prostu spieszyła się do szkoły. Pogalopowała na boisko szkolne, zeskoczyła na ziemię, przywiązała konia do drzewa. Potem otworzyła drzwi do klasy z takim hukiem, że Tommy, Anika i ich towarzysze podskoczyli ze zdziwienia na swoich miejscach i krzyknęli „Cześć!” machając kapeluszem z szerokim rondem.
Mam nadzieję, że nie spóźniłem się na stół szacunku?
Tommy i Anika ostrzegli nauczycielkę, że do klasy powinna przyjść nowa dziewczyna o imieniu Pippi Pończoszanka. Nauczyciel słyszał już o Pippi. Dużo się o niej mówiło w małym miasteczku. A ponieważ nauczycielka była miła i miła, postanowiła zrobić wszystko, aby Pippi polubiła to w szkole.
Nie czekając na zaproszenie, Peppy usiadła przy pustym biurku. Ale nauczyciel nie robił jej żadnych uwag. Wręcz przeciwnie, powiedziała bardzo uprzejmie:
- Witaj w naszej szkole, droga Peppy! Mam nadzieję, że będziesz zadowolony z pobytu u nas i że wiele się tutaj nauczysz.
„I mam nadzieję, że będę miała święta Bożego Narodzenia” — odpowiedziała Pippi. „Dlatego tu przyjechałem. Najpierw sprawiedliwość.
– Powiedz mi, proszę, swoje pełne imię i nazwisko. Wpiszę cię na listę studentów.

„Nazywam się Peppilotta-Victualia-Rulgardina-Krusminta, córka kapitana Ephraima Pończoszanki, Burzy Mórz, a teraz Króla Murzynów. W rzeczywistości Peppy to zdrobnienie. Mój tata uważał, że Peppilotta jest za długa do wymówienia.
– Jasne – powiedział nauczyciel. - W takim razie ciebie też nazwiemy Pippi. A teraz zobaczmy, co wiesz. Jesteś już dużą dziewczynką i pewnie dużo wiesz. Zacznijmy od arytmetyki. Powiedz mi, proszę, Pippi, ile to będzie, jeśli dodasz pięć do siedmiu.
Pippi spojrzała na nauczyciela ze zdumieniem i niezadowoleniem.
„Jeśli sam tego nie wiesz, czy naprawdę myślisz, że będę się dla ciebie liczyć?” odpowiedziała nauczycielowi.
Oczy wszystkich uczniów rozszerzyły się ze zdziwienia. A nauczycielka cierpliwie tłumaczyła, że w szkole tak nie odpowiadają, że mówią do nauczycielki „ty” i zwracając się do niej, mówią na nią „freken”.
„Wybacz mi, proszę”, powiedziała zawstydzona Pippi, „Nie wiedziałam o tym i więcej tego nie zrobię”.
„Mam nadzieję” – powiedział nauczyciel. „Nie chciałeś liczyć dla mnie, ale ja policzę za ciebie: jeśli dodasz pięć do siedmiu, otrzymasz dwanaście”.
- Po prostu o tym pomyśl! — wykrzyknął Pippi. „Okazuje się, że sam możesz to rozgryźć. Dlaczego mnie zapytałeś?.. Och, znowu powiedziałem "ty" - wybacz mi, proszę.
A za karę Peppy mocno uszczypnęła się w ucho.
Nauczyciel postanowił nie zwracać na to uwagi i zadał następujące pytanie:
- Cóż, Pippi, powiedz mi teraz, ile będzie osiem i cztery?
– Wydaje mi się, że sześćdziesiąt siedem – powiedział Pippi.
„To nieprawda”, powiedział nauczyciel, „osiem i cztery to dwanaście”.
- Cóż, staruszku, to za dużo! Sam powiedziałeś, że pięć plus siedem to dwanaście. W szkole też musi być porządek! A jeśli naprawdę chcesz zrobić te wszystkie obliczenia, to stałbyś w swoim kącie i liczył na swoje zdrowie, aw międzyczasie szlibyśmy na podwórko bawić się w berka… Och, znowu mówię „ty”! Wybacz mi ostatni raz. Następnym razem postaram się być lepszy.
Nauczycielka powiedziała, że i tym razem jest gotowa wybaczyć Pippi. Ale teraz najwyraźniej nie warto nadal zadawać jej pytań dotyczących arytmetyki, wolałaby raczej pytać inne dzieci.
- Tommy, proszę, rozwiąż ten problem. Liza miała siedem jabłek, a Axel dziewięć. Ile jabłek mieli razem?
„Tak, hrabio, Tommy” – wtrąciła się nagle Pippi – „a poza tym powiedz mi: dlaczego brzuch Axela bolał bardziej niż brzuch Lisy iw czyim ogrodzie zrywali te jabłka?”
Freken znowu udał, że nic nie słyszy i powiedział zwracając się do Aniki:
- Cóż, Anika, teraz liczysz: Gustaw pojechał na wycieczkę ze swoimi towarzyszami. Dali mu ze sobą jedną koronę, a on wrócił z siedmioma öre. Ile pieniędzy wydał Gustaw?
„A ja chcę wiedzieć”, powiedziała Peppy, „dlaczego ten chłopak tak marnował pieniądze?” I co za nie kupił: lemoniadę czy coś innego? A czy dobrze mył uszy, kiedy jechał na wycieczkę?
Nauczycielka postanowiła, że nie będzie już dzisiaj robić arytmetyki. Pomyślała, że może czytanie Pippi pójdzie lepiej. Wyjęła więc kartonowe pudełko z wizerunkiem jeża. Pod zdjęciem była duża litera „Yo”.
- Cóż, Peppy, teraz pokażę ci ciekawą rzecz. To jest Yo-e-e-e-zhik. A litera, która jest tutaj pokazana nazywa się "Yo".
- No tak? I zawsze myślałem, że "Yo" to duży patyk z trzema małymi w poprzek i dwoma cętkami much na czubku. Powiedz mi proszę, co jeż ma wspólnego z plamkami much?
Nauczyciel nie odpowiedział Pippi, ale wyjął kolejną kartkę z narysowanym wężem i powiedział, że litera pod obrazkiem nazywa się „3”.
- O!! Mówiąc o wężach, zawsze pamiętam, jak walczyłem z gigantycznym wężem w Indiach. To był tak straszny wąż, że nawet nie możesz sobie wyobrazić - czternaście metrów długości i wściekły jak osa. Codziennie zjadała pięciu dorosłych Indian, a na przekąskę zjadła dwoje małych dzieci. I pewnego dnia postanowiła ucztować na mnie. Owinęła się wokół mnie, ale nie straciłem głowy i z całej siły uderzyłem ją w głowę. Kawaler! Tutaj syczy. A ja jeszcze raz - bam! A potem ona - wow! Tak, tak, dokładnie o to chodziło. Bardzo straszna historia!
Peppy wzięła oddech, a nauczycielka, która w tym czasie w końcu zdała sobie sprawę, że Peppy jest trudnym dzieckiem, zaproponowała, aby cała klasa coś narysowała. „Prawdopodobnie Peppy zauroczy się rysowaniem i przez chwilę będzie cicho siedziała” – pomyślał freken i rozdał dzieciom papier i kredki.
„Możesz rysować, co chcesz”, powiedziała i siadając przy stole, zaczęła sprawdzać swoje zeszyty. Po minucie podniosła oczy, żeby zobaczyć, jak dzieci malują, i stwierdziła, że nikt nie maluje, ale wszyscy patrzą na Pippi, która leżąc twarzą do ziemi maluje na podłodze.
„Słuchaj, Pippi”, powiedziała dziewczyna z irytacją, „dlaczego nie rysujesz na papierze?
„Przemalowałem to wszystko dawno temu. Ale portret mojego konia nie zmieścił się na tej maleńkiej kartce. Teraz rysuję tylko przednie nogi, a kiedy dojdę do ogona, będę musiał wyjść na korytarz.
Nauczyciel zastanowił się przez chwilę, ale postanowił się nie poddawać.
„A teraz, dzieci, wstańcie, zaśpiewamy piosenkę” – zaproponowała.
Wszystkie dzieci wstały ze swoich miejsc, wszystkie z wyjątkiem Pippi, która nadal leżała na podłodze.
„Śmiało, śpiewaj, a ja trochę odpocznę”, powiedziała, „w przeciwnym razie, jeśli zaśpiewam, szkło poleci”.
Ale wtedy nauczycielka straciła cierpliwość i kazała dzieciom wyjść na spacer po szkolnym dziedzińcu i musiała porozmawiać z Pippi na osobności. Gdy tylko wszystkie dzieci wyszły, Pippi wstała z podłogi i podeszła do stołu nauczycielskiego.
„Wiesz co, panienko” – powiedziała – „tak właśnie myślę: to było dla mnie bardzo interesujące przyjść tutaj i zobaczyć, co tu robisz. Ale nie mam ochoty już tu przychodzić. A wraz ze świętami Bożego Narodzenia niech będzie tak, jak będzie. Dla mnie w twojej szkole jest za dużo jabłek, jeży i węży. Głowa obrócona w prawo. Ty, freken, mam nadzieję, że nie będziesz tym zły?
Ale nauczycielka powiedziała, że jest bardzo zdenerwowana, a przede wszystkim, że Peppy nie chce się odpowiednio zachowywać.
„Każda dziewczyna zostanie wyrzucona ze szkoły, jeśli będzie zachowywać się jak ty, Pippi.
Jak, źle się zachowałem? — zapytał zdziwiony Pippi. – Szczerze mówiąc, nie zauważyłam tego – dodała ze smutkiem. Nie można było jej nie współczuć, ponieważ żadna dziewczyna na świecie nie wiedziała, jak być tak szczerze zdenerwowanym jak ona.

Pippi milczała przez chwilę, a potem wyjąkała:
„Widzisz, freken, kiedy twoja matka jest aniołem, a twój ojciec jest królem Murzynów, a ty sam pływałeś po morzach przez całe życie, nie wiesz, jak się zachować w szkole wśród tych wszystkich jabłek, jeży i węży .
Freken powiedział Pippi, że to rozumie, że nie jest już na nią zła i że Pippi może znowu chodzić do szkoły, kiedy będzie trochę starsza. Na te słowa Pippi rozpromieniła się ze szczęścia i powiedziała:
- Ty, freken, jesteś zaskakująco słodki. A oto prezent dla ciebie, Freken.
Peppy wyjęła z kieszeni mały, elegancki, złoty dzwonek i położyła go na stole przed nauczycielką. Nauczycielka powiedziała, że nie może przyjąć od niej tak drogiego prezentu.
- Nie, musisz, freken, musisz! — wykrzyknął Pippi. „W przeciwnym razie jutro znów przyjdę do szkoły i nikomu się to nie spodoba”.
Wtedy Pippi wybiegła na boisko szkolne i wskoczyła na konia. Wszystkie dzieci otoczyły Pippi, każdy chciał pogłaskać konia i zobaczyć jak Pippi opuszcza podwórko.
- Oto jestem, pamiętam jak chodziłem do szkoły w Argentynie, więc to była szkoła! - powiedział Pippi i spojrzał na chłopaków. - Gdybyś tylko mógł się tam dostać! Tam, trzy dni po świętach Bożego Narodzenia, rozpoczyna się Wielkanoc. A kiedy kończy się Wielkanoc, za trzy dni zaczyna się lato. Wakacje kończą się pierwszego listopada, a tu jednak trzeba się napracować, bo święta Bożego Narodzenia zaczynają się dopiero jedenastego. Ale w końcu da się z tym uporać, bo w Argentynie nie dają lekcji. W Argentynie obowiązuje całkowity zakaz gotowania w domu. To prawda, że czasami zdarza się, że jakiś argentyński chłopiec potajemnie wejdzie do szafy i tak, aby nikt nie mógł zobaczyć, uczy się trochę lekcji. Ale dostaje świetne muchy od matki, jeśli to zauważy. Tam w ogóle nie przerabiają arytmetyki, a jak jakiś chłopak przypadkowo dowie się, ile będzie pięć i siedem, i puści tę nauczycielkę, to postawi go w kącie na cały dzień. Ludzie tam czytają tylko w dni wolne, a potem jak są książki do czytania, to zwykle nikt takich książek nie ma...
Co oni tam robią w szkole? – zapytał zdumiony mały chłopiec.
„Oni jedzą słodycze” – odpowiedziała Pippi. W pobliżu szkoły znajduje się fabryka słodyczy. Tak więc poprowadzono od niej specjalną fajkę bezpośrednio do klasy, dzięki czemu dzieci nie mają ani minuty wolnego czasu - mają tylko czas na przeżuwanie.
- Co robi nauczyciel? druga dziewczyna nie wahała się.
- Głupota - odpowiedział Pippi - tam nauczyciel zbiera papierki po cukierkach i robi opakowania po cukierkach. Czy naprawdę myślisz, że sami faceci zajmują się tam opakowaniami po cukierkach? Nie, dranie! Chłopaki tam nawet sami nie chodzą do szkoły, ale wysyłają młodszych braci... No cześć! Pippi krzyknęła radośnie i machała swoim wielkim kapeluszem. - A ty sam jakoś policzyłeś, ile jabłek miał Axel. Niedługo mnie tu nie zobaczysz...
A Peppy hałaśliwie wyjechała przez bramę. Koń galopował tak szybko, że kamienie wylatywały mu spod kopyt, a szyby trzęsły się.