أقيمت الدور نصف النهائي من مسابقة المبادرات الطلابية في جامعة موسكو الحكومية التربوية. شكل الدراسة ، بالطبع ، المجموعة

في 27 أبريل ، أقيمت الدور نصف النهائي من مسابقة المبادرات الإستراتيجية ، والتي شارك فيها 15 مشروعًا طلابيًا. تألفت الفرق من رعاية الطلاب ، وعلى استعداد لجعل الواقع أفضل قليلاً. وجاء الدور نصف النهائي نتيجة وسيطة لعمل ما قبل المعجل الذي أطلقه المكتب التطوير الاستراتيجيبالتعاون مع إدارة فعاليات الشركات والمبادرات الطلابية. خلال عمل ما قبل المعجل ، تم عقد دورات تدريبية وجلسات المشروع والمشاورات الشخصية لفرق الطلاب. قام المشاركون في المسابقة بوضع أفكار وأهداف وغايات المشروع التي تم العثور عليها حل التصميم، تعلموا كيف يدافعوا عن مشروعهم ، احتسبوا الميزانية وأكثر من ذلك بكثير. من بين أكثر من ستين مشروعًا ، وصل خمسة عشر مشروعًا فقط إلى الدور نصف النهائي ، واختارت لجنة التحكيم ستة منهم ، والتي ستلتقي في النهائي الكبير للمسابقة نهاية شهر مايو. من بين فرق المتنافسين: "Touch" ، الفريق: Malakhova Daria و Milititskaya Angelina. المشروع مخصص للتطوير وسائل خاصةالتعرف على الملابس وملابس الأطفال ذوي الإعاقات البصرية. تم اقتراح عدد من النماذج الأولية الجاهزة (أشياء على شكل ألعاب) ، والتي يمكن أن تصبح عناصر على ملابس طفل ضعيف البصر أو كفيف ، مما يمنحه الفرصة للتنقل في الفضاء. " روبوت متعدد الوظائف"، الفريق: Grigoriev Ivan ، Garmash Daniil ، Patrin Mikhail ، Grinshkun Vitaly ، Korshikov Pavel. يتيح لك المشروع أتمتة العمليات المؤسسية الداخلية للتفاعل في الجامعة باستخدام برامج المراسلة الفورية الحديثة. الهدف الرئيسي من المشروع هو تزويد الطلاب بخدمات للحصول على المعلومات المرجعية والخدمات الجامعية الأخرى. "التالي" ، الفريق: إيكاترينا شيروجينا ، كسينيا كوتشايفا ، فلاديسلاف بروسوف. يسمح المشروع بتنظيم تسليم الأشياء بالبريد السريع للأطفال من المدارس الداخلية. يأتي الساعي إلى أولئك الذين لديهم أشياء قديمة أو غير ضرورية لاستلامها ونقلها إلى الخدمات أو المنظمات المناسبة. أعضاء فريق المشروع لديهم بالفعل اتفاقيات مباشرة مع بعض المؤسسات التعليمية من أجل البدء في تنفيذ خططهم. " موسكو بوم"، الفريق: جورا تاتيانا ، إيفانوفا آنا ، سوليما ناتاليا ، أوستينوفا كسينيا. كجزء من المشروع ، يتم إنشاء مجتمع مواضيعي من الطلاب يتحدث عن الخصومات والعروض الترويجية وأشكال أخرى من المدخرات المحتملة على السلع والخدمات للشباب. يتضمن النظام نظامًا خاصًا من "المدققين" و "المحققين" الذين يجمعون ويقدمون محتوى مثيرًا للاهتمام. موسكوفي ، الفريق: نيكيتا جالكين ، أولغا أوفسيانيكوفا ، أناستاسيا زاخاروفا ، تيسيا سليمانوفا ، آنا أندريفا. يقدم فريق المشروع لعبة لوحية مخصصة لتاريخ روسيا. خصوصية لعبة لعب الأدوار هي أنها تسمح لك بالتنظيم مجموعة عملفي الفصل الدراسي ، قم بإجراء الفصول النهائية والمهام التاريخية. لا يقدم فريق المشروع دراسة تاريخ موسكو فحسب ، بل يقدم أيضًا تطوير مهارات الاتصال. " التاريخ لايف"، الفريق: إيكاترينا بيليكوفا ، فيدور تشوبين ، ألكسندرا بيليك ، ميخائيل سينتشوغوف ، بافيل أوفسيانيكوف. المشروع مخصص لتنظيم عرض تفاعلي أو مجموعة من الفصول الدراسية الرئيسية حول التاريخ لزيادة مستوى اهتمام ومشاركة المراهقين في هذا المجال من المعرفة. يقدم المشروع أكثر الأحداث المسرحية والأكثر تكلفة المنظمات التعليميةوهي السمة المميزة لها. أبرم فريق المشروع بالفعل العديد من اتفاقيات الشراكة مع المنظمات التي تعمل في مجال تعميم التاريخ أو التعليم التاريخي للمراهقين. بالنسبة لجميع المتأهلين للتصفيات النهائية ، يخطط منظمو المسابقة لتنظيم السلسلة التالية من جلسات المشروع لإعداد وصقل مشاريعهم لعرضها في النهائي. ستتمكن أيضًا الفرق التي لم تصبح من المتأهلين للتصفيات النهائية من مواصلة العمل مع خبراء ما قبل التسريع - بشكل فردي أو في جولة عمل مختلفة. ضمت لجنة التحكيم بارانيكوف كيريل أناتوليفيتش ، رئيس قسم التطوير الاستراتيجي ، ستريكون ناتاليا جيناديفنا ، رئيس القسم سياسة الابتكاروإدارة جمع التبرعات للتنمية الإستراتيجية ، كاشكاروفا إيكاترينا فلاديميروفنا ، رئيس قسم دعم الأحداث الاستراتيجية في إدارة التطوير الاستراتيجي ، ساففا سولاكا سيرجيفيتش ، رئيس قسم الفعاليات المؤسسية والمبادرات الطلابية ، ماكاروفا ألكسندرا فيكتوروفنا ، نائب رئيس قسم فعاليات الشركات والمبادرات الطلابية ، فاتشكوفا سفيتلانا نيكولاييفنا ، مدير المعهد مشاريع النظام، وإيغور بوجدانوفيتش شيان ، نائب مدير معهد مشاريع النظام.

حول مسابقة المبادرات الطلابية

« "الوحدة في التنوع: في مجال رؤية علم النفس ..."

تحدد هذه اللوائح أهداف وغايات مسابقة المبادرات الطلابية ، وإجراءات عقدها ، وتلخيصها ، ومنح الفائزين.

أولا - أحكام عامة

1.1 تقام المسابقة من قبل المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم العالي "جامعة الدولة الاجتماعية والإنسانية" مع وزارة التعليم في منطقة موسكو والمنظمة العامة لعموم روسيا "اتحاد علماء النفس التربوي في روسيا" ، فرع كولومنا.

1.2. تهدف المسابقة إلى زيادة النشاط الاجتماعي والكفاءة المهنية للطلاب.

ثانيًا. أهداف وغايات المسابقة

2.1 الغرض من المسابقة: زيادة النشاط الاجتماعي والكفاءة المهنية للطلاب.

2.2. المهام:

2.2.1. تهيئة الظروف لتحقيق الذات لدى الطلاب.

2.2.2. تحديد الموهوبين ودعمهم وتشجيعهم.

2.2.3. تهيئة الظروف التنظيمية للإفصاح عن القدرات الإبداعية لدى الطلاب.

2.2.4. تكوين الوعي المهني.

2.2.5. تشجيع المزيد من دمج العلم في ممارسة التعليم.

ثالثا: مؤسسو المسابقة

تم إنشاء المسابقة من قبل المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم العالي "جامعة الدولة الاجتماعية والإنسانية" مع وزارة التعليم في منطقة موسكو من قبل المنظمة العامة لعموم روسيا "اتحاد علماء النفس التربوي في روسيا" ، فرع كولومنا.

رابعا. اللجنة المنظمة للمسابقة.

بالنسبة للتنظيم ، بالإضافة إلى الدعم التنظيمي والفني للمسابقة ، يتم إنشاء اللجنة المنظمة للمسابقة (المشار إليها فيما يلي باسم اللجنة المنظمة) ، والتي تضم ممثلين عن وزارة التعليم والعلوم في منطقة موسكو ، عموم روسيا منظمة عامة"اتحاد علماء النفس التربويين لروسيا" ، فرع مدينة كولومنا ، المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم العالي "جامعة الدولة الاجتماعية والإنسانية".

خامسا - المشاركون في المسابقة

5.1 يشارك طلاب التعليم العالي في المسابقة المؤسسات التعليميةوالمؤسسات الثانوية التعليم المهني، أشكال التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي.

5.2 يتم توجيه المشاركة في المسابقة من قبل متخصصين من الجامعات والمدارس الثانوية والمؤسسات العامة.

5.3. المشاركة في المسابقة تطوعية بحتة.

5.4 يلتزم المشاركون في المسابقة بتقديم مجموعة كاملة من وثائق المسابقة وفقًا للبند 8.1. من هذه اللوائح ضمن الحدود الزمنية التي تحددها اللجنة المنظمة.

السادس. لجنة تحكيم المسابقة

6.1. من أجل تقييم المشاريع واختيار الفائزين ، يتم إنشاء لجنة تحكيم المسابقة (المشار إليها فيما يلي باسم لجنة التحكيم).

6.2. يتم تحديد تكوين لجنة التحكيم ، وكذلك التغييرات فيها ، من قبل اللجنة المنظمة.

6.3. تتكون هيئة المحلفين من عدد فردي من الأعضاء لهم حقوق متساوية.

6.5 قبل بدء المسابقة ، يتم عقد اجتماع تعليمي ومنهجي للجنة التحكيم ، حيث تتم مناقشة إجراءات التحكيم وجميع المسائل التنظيمية والفنية.

6.6 تتكون لجنة التحكيم من كبار العلماء والممارسين في مجال علم النفس والتربية التربوية في منطقة موسكو.

6.7 حقوق وواجبات أعضاء لجنة التحكيم

6.7.1. أعضاء لجنة التحكيم مطالبون بما يلي:

• الامتثال لهذه اللائحة ؛
• استخدام معايير تحديد الفائزين والفائزين بالجوائز في عملهم ، والتي وافقت عليها اللجنة المنظمة للمسابقة ؛
• لا تفوت الاجتماعات دون سبب وجيه ؛
• عدم استخدام المواد والمعلومات المقدمة للمسابقة دون موافقة المؤلفين.

6.7.2. لأعضاء لجنة التحكيم الحق في:

• تقديم مقترحات للجنة المنظمة بشأن تشجيع المشاركين في المسابقة بجوائز خاصة ؛

6.7.3. يجب على رئيس لجنة التحكيم:

• ضمان الامتثال لهذه اللائحة ؛
• تنسيق عمل لجنة تحكيم المسابقة.

6.7.4. يحق لرئيس لجنة التحكيم:

• إجراء مناقشات مفتوحة مع أعضاء لجنة التحكيم بعد كل مشروع اختبار ؛
• تفويض جزء من واجباتهم للنواب.

6.8 نتيجة عمل عضو لجنة التحكيم هي ورقة تقييم مكتملة وموقعة. يتم إصدار أوراق التقييم لكل عضو من أعضاء لجنة التحكيم قبل بدء العمل (الملحقان 4 و 5) ويتم تصديقها بتوقيع رئيس لجنة التحكيم.

6.9 يتم أرشفة أوراق التقييم التي تم ملؤها من قبل أعضاء لجنة التحكيم من قبل اللجنة المنظمة ويمكن تحليلها بعد انتهاء المسابقة.

سابعا. تنظيم المسابقة

7.2 يتم استلام وتسجيل طلبات المشاركة في المسابقة من قبل اللجنة المنظمة من 1 يوليو إلى 16 سبتمبر 2016 على العنوان: 140410 ، كولومنا ، شارع. زيلينايا ، 30 سنة ، قسم علم النفس.

7.3. يتم قبول الطلبات في في شكل إلكتروني. عنوان البريد الالكترونى: [بريد إلكتروني محمي]. معلومات إضافيةعبر الهاتف: 8496-610-15-57، 8916-796-01-28.

7.4. تستمر جولة المراسلات في المسابقة حتى 16 سبتمبر 2016 ضمناً. الجولة النهائية ومنح الفائزين - 25 سبتمبر 2016

7.5 يتم نشر المعلومات حول المشاركين في الجولة المتفرغة من المسابقة على الموقع الرسمي للمهرجان "في برج مارينكا". وأرسلت إلى عناوين البريد الإلكتروني للمشاركين في جولة المراسلات الخاصة بالمسابقة.

ثامنا. متطلبات إعداد وثائق العطاء

8.1. للتسجيل ، يقدم المشاركون في المسابقة إلى اللجنة المنظمة وثائق العطاءفي شكل إلكتروني (يتم إرسال حزمة من المستندات من قبل المتسابق إلى البريد الإلكتروني [بريد إلكتروني محمي]مع الإشارة في موضوع الرسالة: "مسابقة" المبادرات الطلابية - 2014 ") بالتشكيل التالي:

8.1.1. طلب المنافس للاشتراك في المنافسة (الملحق 1)

8.1.2. التصوير الفوتوغرافي الملون(في شكل إلكتروني في ملف بامتداد .tiff أو .jpg لا يزيد عن 2 ميجا بايت ، ولكن لا يقل عن 0.3 ميجا بايت) للنشر على بوابة الإنترنت.

8.1.3. مشروع مبادرة طلابية.

تاسعا. إجراءات الاختيار

9.1. الجولة الأولى (المراسلات)

9.1.1. في الجولة الأولى ، تقوم لجنة التحكيم بتقييم المهام التالية:

• مشروع تنافسي (الملحق 2).

9.1.2. ترشيحات المسابقة:

• مشاريع تهدف إلى العمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.
• تهدف المشاريع إلى تقديم الدعم الشخصي و تقرير المصير المهني، الإدراك الذاتي.
• مشاريع تهدف إلى تحسين نوعية حياة الإنسان.
• مشاريع التنوير (التربوي).

9.1.3. بناءً على نتائج الجولة الأولى ، يتم اختيار المشاركين للمشاركة في الجولة الثانية.

9.2. الدور الثاني (بدوام كامل)

9.2.1. الغرض من الجولة: تقييم مستوى الكفاءة المهنية للطلاب.

9.2.2. يتم تحديد ترتيب أداء المشاركين في الجولة الثانية من خلال قرعة مفتوحة تجريها لجنة التحكيم.

9.2.3. في الجولة الثانية من المسابقة ، تقوم لجنة التحكيم بتقييم تقديم المشروع. المدة - 15 دقيقة (10 دقائق - عرض المشروع ، 5 دقائق - تحليل منظم).

9.2.4. أثناء الأداء ، يمكنك استخدام الوسائط المتعددة
أجهزة (جهاز عرض فيديو ، موسيقى).

9.2.5 لا تؤخذ نتائج الجولة الأولى بعين الاعتبار في الجولة الثانية.

9.2.6. بناءً على نتائج الجولة الثانية ، تضع لجنة التحكيم بروتوكولًا لتقييم مهام الجولة الثانية.

9.2.7. المتأهلون للتصفيات النهائية للمسابقة هم 3 مشاركين حاصلين على أكبر عدد من النقاط.

9.2.8. يحصل المشارك الذي حصل على أكبر عدد من النقاط على المركز الأول. أعلن الفائز في المسابقة.

يتم منح المركزين الثاني والثالث وفقًا لعدد النقاط المسجلة. يتم منح بقية المتأهلين للتصفيات النهائية لقب الفائزين في المسابقة.

عاشرا. منح الفائزين

10.1. يتم منح الفائزين شهادات خاصة وهدايا لا تنسى.

10.2. يحق للجنة التحكيم إنشاء ما لا يزيد عن 10 ترشيحات خاصة للمسابقة ، ويتم منح الفائزين منها دبلومات خاصة للمسابقة (الفائزون بدبلومات المسابقة).

10.3. يمكن للرعاة ، بالاتفاق مع اللجنة المنظمة ولجنة التحكيم ، تحديد الجوائز والجوائز الخاصة بهم للفائزين والفائزين بالدبلومات في المسابقة.

المرفقات 1

طلب

1	اسم المشروع
2	الدولة ، المدينة ، الجامعة (الاسم الكامل)
3	اللقب والاسم والعائلة لمؤلف المشروع
4	شكل الدراسة ، بالطبع ، المجموعة

نريد أن نبدأ بكلمات أنطوان دو سانت إكزوبيري: "هل تهتم بالمستقبل؟ بناء اليوم. يمكنك تغيير كل شيء. ازرع غابة أرز في سهل قاحل. لكن من المهم ألا تصنع الأرز ، بل تزرع البذور ".

سنوات الدراسة في حياة الجميع هي وقت الأحلام والجرأة والخطط للمستقبل ، والرغبة في النجاح في الحياة ، والاكتشافات ، والتغلب على العقبات وكسر الصور النمطية. هذا هو الوقت الذي يقرر فيه الجميع من سيكون في الحياة ، في المهنة. ولكن هناك أشياء عالمية يمكن أن تساعدك على التطور كشخص ، لتصبح محترفًا في مجالك.

تعتبر الممارسة التطوعية في جميع أنحاء العالم جزءًا لا يتجزأ من تدريب المتخصصين في أي ملف شخصي. تجربة المساعدة المتبادلة والتعاطف ومهارات الاتصال التي يتلقاها الطالب لا تقدر بثمن ، لأنها تشكله كشخص وكمحترف. هذه هي التجربة التي ينتبه لها أصحاب العمل عند التوظيف.

تعد المشاركة في هذه المسابقة فرصة لممارسة التطوع للجميع. هذا هو السبب في أن فريق الممارسات الشاملة يقدم للطلاب دورة جديدة ، والجائزة الرئيسية للدورة هي تدريب داخلي في برامج الإدماج الاجتماعي في جورجيا.

الجوائز:

الجائزة الرئيسية هي فترة تدريب في جورجيا ، ومدة التدريب أسبوعين.

سيحصل كل متسابق أكمل المهام التنافسية على دبلوم دولي من المتسابق.

متطلبات المرشحين:

يمكن للطلاب من جميع الجامعات المشاركة في المسابقة.

تقام المسابقة على مرحلتين

المرحلة الأولى- تسجيل المشاركين
ملء طلب عبر الإنترنت. الموعد النهائي - 1 ديسمبر 2018

المرحلة الثانية-مهام تنافسية.
يختار المتسابقون ترشيحًا ويتلقون ويؤدون مهام تنافسية.
ترشيحات المسابقة:

• دراسة علم الاجتماع "الفضاء الشامل: الأساطير والواقع"
• فلاش موب للتغلب على الحدود الاجتماعية "خطوة إلى الأمام!"
• عرض تقديمي بعنوان "الاندماج الاجتماعي في مدينتي"

الموعد النهائي للقبول أعمال تنافسية- 20 يناير 2019.
سيتم الإعلان عن الفائز في 15 فبراير 2019.