القانون الاتحاديبتاريخ 21 نوفمبر 2011 N 323-FZ "بشأن أساسيات حماية صحة المواطنين في الاتحاد الروسي"(تشريعات الاتحاد الروسي المجمعة، 2011، رقم 48، المادة 6724؛ 2012، رقم 26، المادة 3442، 3446؛ 2013، رقم 27، المادة 3459، 3477؛ رقم 30، المادة 4038) أطلب ما يلي:
1. يحدد هذا الإجراء قواعد الحكم الرعاية الطبيةالقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التعليم والتنشئة فيها المنظمات التعليمية.
3. يُضمن للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتنشئة في المؤسسات التعليمية، توفير الرعاية الطبية وفقًا لإجراءات تقديم الرعاية الطبية، وكذلك على أساس معايير الرعاية الطبية في إطار برنامج ضمانات الدولة لتوفير الرعاية الطبية المجانية للمواطنين في شكل:
4. يتم تنظيم الحماية الصحية للقاصرين خلال فترة التدريب والتعليم (باستثناء توفير الرعاية الصحية الأولية والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية) في المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية من قبل هذه المنظمات.
يتم تنظيم تقديم الرعاية الصحية الأولية للقاصرين خلال فترة التدريب والتعليم والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية الخاصة بهم من قبل الجهات التنفيذية في مجال الرعاية الصحية. تلتزم المنظمة التعليمية بتزويد مؤسسة طبية مجانًا بمباني تستوفي الشروط والمتطلبات اللازمة لممارسة الأنشطة الطبية.
5. الرعاية الصحية الأولية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم الأساسي (المشار إليهم فيما يلي باسم الطلاب)، وذلك لتوفير الرعاية الصحية الأولية لهم بشكل طارئ وعاجل، بما في ذلك في حالة الطوارئ المفاجئة يتم توفير الأمراض والحالات الحادة وتفاقم الأمراض المزمنة، وكذلك الوقاية من الأمراض، في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليه فيما يلي بقسم الرعاية الطبية للطلاب).
6. في حالة عدم وجود قسم للرعاية الطبية للطلاب، يجوز تقديم الرعاية الصحية الأولية وفقًا لهذا الإجراء في المكاتب أو المراكز الصحية التابعة لمنظمة طبية أو غيرها كيان قانونيالقيام، إلى جانب الأنشطة الرئيسية (القانونية). الأنشطة الطبية.
7. يشتمل هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب على وحدة طبية تقع في مبنى المؤسسة التعليمية.
9. يجب أن تمتثل المباني التي توفرها المنظمة التعليمية للمعايير والقواعد الصحية والوبائية المعمول بها والمتطلبات المحددة لتنفيذ الأنشطة الطبية.
10. إذا لم توفر المؤسسة التعليمية ظروف العمل المناسبة العاملين في المجال الطبيأو أن المؤسسة الطبية ليس لديها ترخيص بذلك أعمال معينة(الخدمات) في مقر المؤسسة التعليمية، يُسمح بتقديم الرعاية الطبية للقاصرين، خلال فترة تدريبهم وتعليمهم، في مقر المؤسسة الطبية.
13. يتم تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب من قبل أطباء الأطفال وأطباء صحة الأطفال والمراهقين والمسعفين والممرضين في قسم الرعاية الطبية للطلاب.
14. يتم تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب المحتاجين للعلاج والتأهيل والأنشطة الترفيهية من قبل أطباء الأطفال وأطباء صحة الأطفال والمراهقين والأخصائيين الطبيين والمسعفين والممرضين في قسم تنظيم الرعاية الطبية للطلاب.
15. وجهات نظر إضافيةوحجم الرعاية الطبية للطلاب، وتوفير الرعاية الطبية بشروط غير تلك المنصوص عليها في هذا الإجراء، يتم تنظيمها وتنفيذها من قبل المنظمة التعليمية بما يتوافق مع متطلبات الاتحاد الروسي في مجال الرعاية الصحية.
17. إذا كانت هناك مؤشرات، يقوم أطباء الأطفال، الأخصائيون الطبيون، المسعفون في قسم الرعاية الطبية للطلاب بتحويل القاصر إلى المؤسسة الطبية حيث يتلقى القاصر الرعاية الطبية.
18. الشرط المسبق الضروري للتدخل الطبي هو إعطاء موافقة طوعية مستنيرة للقاصر أو أي ممثل قانوني آخر للتدخل الطبي وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في القانون الاتحادي الصادر في 21 نوفمبر 2011 رقم 323-FZ "بشأن أساسيات حماية صحة المواطنين في الاتحاد الروسي" (فيما يلي - القانون الاتحادي رقم 323-FZ).
19. عند تنظيم الفحوصات الطبية (الفحوصات) للقاصرين، خلال فترة التدريب والتنشئة في المنظمات التعليمية، وتزويدهم بالرعاية الصحية الأولية بشكل مخطط، تقدم المؤسسة التعليمية المساعدة في إبلاغ القاصرين أو والديهم (الممثلين القانونيين) في إعداد الموافقات الطوعية المستنيرة للتدخل الطبي أو رفضهم للتدخل الطبي فيما يتعلق بأنواع معينة من التدخل الطبي.
20. عند تقديم الرعاية الطبية لقاصر لأسباب طارئة للقضاء على تهديد للحياة دون موافقة الوالدين (الممثلين القانونيين)، وفقًا للقانون الاتحادي، يقوم العامل الطبي بإبلاغ والديه (الممثلين القانونيين) بالرعاية الطبية المقدمة .
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب).
2. قسم تنظيم الرعاية الطبية للطلاب الوحدة الهيكليةمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية، إلى جانب أنشطتها الرئيسية (التشريعية)، ويقدم المساعدة الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في مؤسسات تعليمية تنفذ برامج تعليمية أساسية (يشار إليهم فيما يلي باسم الطلاب).
3. الغرض من قسم الرعاية الطبية للطلاب هو تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب في حالات الطوارئ والطوارئ، بما في ذلك الأمراض والحالات الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة، وكذلك الوقاية من الأمراض.
4. العامل الطبي المستوفي لشروط التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، والمعتمدة بقرار من وزارة الصحة و التنمية الاجتماعيةالاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 N 415n (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 9 يوليو 2009، التسجيل رقم 14292) بصيغته المعدلة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 26 ديسمبر 2011 N 1644n (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 18 أبريل 2012، التسجيل رقم 23879) (فيما يلي - متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية)، مع تخصص في "طب الأطفال" "، مع خبرة عمل في هذا التخصص لا تقل عن 5 سنوات، وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 N 541n "عند الموافقة على النظام الموحد دليل المؤهلاتوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين قسم " خصائص التأهيلوظائف العاملين في قطاع الرعاية الصحية" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 25 أغسطس 2010، رقم التسجيل 18247).
7. يشتمل هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب على وحدة طبية تقع في مبنى المؤسسة التعليمية وتتكون من مكتب طبيب أطفال (مسعف) وغرفة علاج.
رقم القيد 31045
إجراءات تقديم الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية
1. يحدد هذا الإجراء قواعد تقديم الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية.
2. ينطبق هذا الإجراء على المنظمات التعليمية والمنظمات التي تقدم التدريب (المشار إليها فيما يلي باسم المنظمات التعليمية)*.
3. يُكفل للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التعليم والتنشئة، توفير الرعاية الطبية وفقًا لإجراءات تقديم الرعاية الطبية، وكذلك على أساس معايير الرعاية الطبية في إطار برنامج ضمانات الدولة. توفير الرعاية الطبية المجانية للمواطنين في شكل:
الرعاية الصحية الأولية، بما في ذلك ما قبل الطبية والطبية والمتخصصة؛
والرعاية الطبية المتخصصة، بما في ذلك التكنولوجيا الفائقة؛
الرعاية الطبية الطارئة، بما في ذلك الرعاية الطارئة المتخصصة؛
الرعاية التلطيفية في المنظمات الطبية.
4. يتم تنظيم الحماية الصحية للقاصرين خلال فترة التدريب والتعليم (باستثناء توفير الرعاية الصحية الأولية والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية) في المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية من قبل هذه المنظمات.
يتم تنظيم تقديم الرعاية الصحية الأولية للقاصرين خلال فترة التدريب والتعليم والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية الخاصة بهم من قبل الجهات التنفيذية في مجال الرعاية الصحية. تلتزم المنظمة التعليمية بتزويد مؤسسة طبية مجانًا بمباني تستوفي الشروط والمتطلبات اللازمة لممارسة الأنشطة الطبية.
5. الرعاية الصحية الأولية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم الأساسي (المشار إليهم فيما يلي باسم الطلاب)، وذلك لتوفير الرعاية الصحية الأولية لهم بشكل طارئ وعاجل، بما في ذلك في حالة الطوارئ المفاجئة يتم توفير الأمراض والحالات الحادة وتفاقم الأمراض المزمنة، وكذلك الوقاية من الأمراض، في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليه فيما يلي بقسم الرعاية الطبية للطلاب).
6. في حالة عدم وجود قسم للرعاية الطبية للطلاب، يجوز توفير الرعاية الصحية الأولية وفقًا لهذا الإجراء في المكاتب أو المراكز الصحية التابعة لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية إلى جانب النشاط الرئيسي (القواني) نشاط.
7. يشتمل هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب على وحدة طبية تقع في مبنى المؤسسة التعليمية.
8. تتكون الكتلة الطبية لقسم الرعاية الطبية للطلاب من مكتب طبيب أطفال (مسعف) وغرفة علاج.
9. يجب أن تمتثل المباني التي توفرها المنظمة التعليمية للمعايير والقواعد الصحية والوبائية المعمول بها والمتطلبات المحددة لتنفيذ الأنشطة الطبية.
10. إذا لم توفر المنظمة التعليمية مباني ذات ظروف مناسبة لعمل العاملين الطبيين أو لم يكن لدى المنظمة الطبية ترخيص لبعض الأعمال (الخدمات) في موقع مباني المنظمة التعليمية، فيُسمح لها بتوفير الرعاية الطبية للقاصرين خلال فترة تدريبهم وتعليمهم في مقر المؤسسة الطبية.
11. تم تجهيز مباني المبنى الطبي من قبل المؤسسة التعليمية بالأثاث والمعدات المكتبية والمنتجات الطبية وفقًا لمعايير المعدات (الملحق رقم 3 لهذا الإجراء).
12. تقوم المؤسسة الطبية بتزويد قسم الرعاية الطبية للطلاب بالأدوية المخصصة للاستخدام الطبي.
13. يتم تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب من قبل أطباء الأطفال وأطباء صحة الأطفال والمراهقين والمسعفين والممرضين في قسم الرعاية الطبية للطلاب.
14. يتم تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب المحتاجين للعلاج والتأهيل والأنشطة الترفيهية من قبل أطباء الأطفال وأطباء صحة الأطفال والمراهقين والأخصائيين الطبيين والمسعفين والممرضين في قسم تنظيم الرعاية الطبية للطلاب.
15. يتم تنظيم وتنفيذ أنواع وأحجام إضافية من الرعاية الطبية للطلاب، وتوفير الرعاية الطبية بشروط غير تلك المنصوص عليها في هذا الإجراء، من قبل المنظمة التعليمية وفقًا لمتطلبات تشريعات الاتحاد الروسي في مجال الحماية الصحية.
16. يجوز للمنظمات التعليمية توفير وظائف للعاملين في المجال الطبي.
17. إذا كانت هناك مؤشرات، يقوم أطباء الأطفال، الأخصائيون الطبيون، المسعفون في قسم الرعاية الطبية للطلاب بتحويل القاصر إلى المؤسسة الطبية حيث يتلقى القاصر الرعاية الطبية.
18. الشرط المسبق الضروري للتدخل الطبي هو إعطاء موافقة طوعية مستنيرة للقاصر أو أي ممثل قانوني آخر للتدخل الطبي وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في المادة 20 من القانون الاتحادي الصادر في 21 نوفمبر 2011 رقم 323-FZ "بشأن أساسيات حماية صحة المواطنين في الاتحاد الروسي" ( يشار إليه فيما يلي بالقانون الاتحادي رقم 323-FZ).
19. عند تنظيم الفحوصات الطبية (الفحوصات) للقاصرين، خلال فترة التدريب والتنشئة في المنظمات التعليمية، وتزويدهم بالرعاية الصحية الأولية بشكل مخطط، تقدم المؤسسة التعليمية المساعدة في إبلاغ القاصرين أو والديهم (الممثلين القانونيين) في إعداد الموافقات الطوعية المستنيرة للتدخل الطبي أو رفضهم للتدخل الطبي فيما يتعلق بأنواع معينة من التدخل الطبي.
20. عند تقديم الرعاية الطبية لقاصر لأسباب طارئة للقضاء على تهديد للحياة دون موافقة الوالدين (الممثلين القانونيين)، وفقًا للفقرة 1 من الجزء 9 من المادة 20 من القانون الاتحادي، يقوم العامل الطبي بإبلاغه الآباء (الممثلين القانونيين) حول الرعاية الطبية المقدمة.
21. يقوم قسم الرعاية الطبية للطلاب بأنشطته وفقاً للملاحق رقم 1-6 بهذا الإجراء.
* المادة 2 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (التشريع المجمع للاتحاد الروسي، 2012، رقم 53، المادة 7598؛ 2013، رقم 19، المادة .2326)
الملحق رقم 1
القاصرين، بما في ذلك
خلال فترة التدريب والتعليم
في المنظمات التعليمية،
تمت الموافقة عليه حسب الطلب
بتاريخ 5 نوفمبر 2013 رقم 822 ن
اللائحة التنفيذية لقسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب).
2. قسم تنظيم الرعاية الطبية للطلاب هو وحدة هيكلية لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية، إلى جانب الأنشطة الرئيسية (القانونية)، ويقدم الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المنظمات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية الأساسية (فيما يلي - الطلاب).
3. الغرض من قسم الرعاية الطبية للطلاب هو تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب في حالات الطوارئ والطوارئ، بما في ذلك الأمراض والحالات الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة، وكذلك الوقاية من الأمراض.
4. عامل طبي يستوفي متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 رقم 415 ن، تم تعيينه في منصب رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 9 يوليو 2009، رقم التسجيل 14292) بصيغته المعدلة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 26 ديسمبر 2011 رقم 1644 ن (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 18 أبريل 2012، رقم التسجيل 23879) (فيما يلي - متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية ) في تخصص "طب الأطفال" مع خبرة عمل في هذا التخصص لا تقل عن 5 سنوات، وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 رقم 541 ن "عند الموافقة على دليل التأهيل الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "خصائص التأهيل لوظائف العاملين في قطاع الرعاية الصحية" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 25 أغسطس 2010، رقم التسجيل 18247).
5. عدد الموظفينيتم تحديد العاملين الطبيين في قسم الرعاية الطبية للطلاب مع الأخذ في الاعتبار حجم الرعاية الطبية المقدمة و العمل الوقائي، عدد القاصرين في المؤسسات التعليمية ويتم تحديده من قبل رئيس المؤسسة الطبية أو المؤسسة التعليمية التي تم إنشاؤها فيها.
7. يشتمل هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب على وحدة طبية تقع في مبنى المؤسسة التعليمية وتتكون من مكتب طبيب أطفال (مسعف) وغرفة علاج.
8. يوصى بأن يتضمن هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب ما يلي:
مكتب رئيس القسم؛
مكتب الممرضة الرئيسية للقسم؛
عيادة الطبيب للنظافة للأطفال والمراهقين.
9. في هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب، تقديم الرعاية الصحية الأولية للقاصرين المحتاجين للعلاج والتأهيل والأنشطة الترفيهية، يوصى بتوفير مكاتب للأطباء المتخصصين وغرف أخرى وفقًا لإجراءات تقديم الرعاية الطبية رعاية من النوع ذي الصلة أو ملف تعريف الرعاية الطبية أو المرض أو الحالة (مجموعات الأمراض أو الحالات).
10. تم تجهيز الوحدة الطبية بقسم الرعاية الطبية للطلاب وفقًا لمعايير المعدات المنصوص عليها في الملحق رقم 3 لإجراءات تقديم الرعاية الطبية المعتمدة بموجب هذا الأمر.
11. يتم تجهيز الغرف والوحدات الأخرى بقسم الرعاية الطبية للطلاب وفقاً لمتطلبات إجراءات تقديم الرعاية الطبية حسب الملف.
12. يقدم قسم الرعاية الطبية للطلاب:
تنظيم وإجراء العمل على الوقاية المناعية في المنظمات التعليمية؛
تنظيم الفحوصات الطبية للقاصرين قبل وأثناء الممارسة الصناعيةفي المنظمات التي يخضع موظفوها لفحوصات طبية؛
التفاعل مع أطباء الأطفال المحليين والأخصائيين الطبيين من المنظمات الطبية وعلماء النفس ومعلمي المنظمات التعليمية بشأن قضايا تحديد الملاءمة المهنية للقاصرين؛
المشاركة في تحسين صحة الطلاب خلال فترة الراحة وفي تقييم فعالية تنفيذها؛
نقل المعلومات إلى العامل الطبي المسؤول في منظمة طبية لإبلاغ هيئات الشؤون الداخلية بقبول (تطبيق) المرضى (الطلاب) الذين توجد أسباب معقولة للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة لانتهاكات غير قانونية أجراءات.
13. يتفاعل قسم الرعاية الطبية للطلاب مع المنظمات التعليمية والمنظمات الطبية والسلطات الإقليمية الخدمة الفيدراليةللإشراف في مجال حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان وسلطات الوصاية والوصاية، حماية اجتماعيةوإلخ.
14. يقوم قسم الرعاية الطبية للطلاب بحفظ التوثيق الطبي في بالطريقة المقررةويقدم التقارير بالأنواع والأشكال والمصطلحات والمجلدات التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة.
15. تنطبق هذه اللائحة على المكاتب أو المراكز الصحية التابعة لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم، إلى جانب أنشطته الرئيسية (التشريعية)، بتنفيذ أنشطة طبية، وتوفير الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ الأساسيات البرامج التعليمية، في ظل غياب قسم الرعاية الطبية للطلبة.
الملحق رقم 2
بشأن إجراءات تقديم الرعاية الطبية
القاصرين، بما في ذلك
خلال فترة التدريب والتعليم
في المنظمات التعليمية،
تمت الموافقة عليه حسب الطلب
وزارة الصحة في الاتحاد الروسي
بتاريخ 5 نوفمبر 2013 رقم 822 ن
معايير التوظيف الموصى بها للعاملين في المجال الطبي في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
| لا. | مسمى وظيفي | عدد وحدات الموظفين |
|---|---|---|
| 1. | رئيس القسم - طبيب أطفال | 1 لكل 10 وظائف أطباء أطفال (مسعفين) |
| 2. | طبيب أطفال (مسعف) | 1 لـ: 180-200 قاصر في دور الحضانة (مجموعات رياض الأطفال) التابعة لمؤسسات التعليم ما قبل المدرسة؛ 400 قاصر في رياض الأطفال (المجموعات المقابلة في دور الحضانة ورياض الأطفال) التابعة لمؤسسات التعليم ما قبل المدرسي؛ 1000 قاصر في مؤسسات التعليم العام أو مؤسسات التعليم المهني |
| 3. | طبيب للنظافة للأطفال والمراهقين | 1 لكل 2500 طالب في جميع أنواع المؤسسات التعليمية |
| 4. | اكبر سنا ممرضة | وفقاً لوظائف رؤساء الإدارات المنصوص عليها في الفقرة (1). |
| 5. | ممرضة (مسعفة) | 1 لكل 100 تلميذ في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة؛ 100-500 طالب لكل منظمات التعليم العامأو المنظمات التعليمية المهنية |
| 6. | ممرضة | من خلال عدد الممرضات في طاقم العمل |
| 7. | طبيب نفسي للأطفال | 1 لكل: 100 قاصر مصاب بأضرار في الجهاز العصبي المركزي وتخلف عقلي في الحضانات (مجموعات رياض الأطفال)؛ 200 قاصر مصابين بأضرار في الجهاز العصبي المركزي وتخلف عقلي في المؤسسات التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة؛ 300 قاصر مصابين بأضرار في الجهاز العصبي المركزي وتخلف عقلي في مؤسسات التعليم العام |
| 8. | طبيب الأنف والأذن والحنجرة | 1 لكل: 100 قاصر يعاني من إعاقة سمعية في دور الحضانة (مجموعات رياض الأطفال)؛ 200 قاصر من ذوي الإعاقة السمعية في المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة؛ 300 قاصر من ذوي الإعاقة السمعية في مؤسسات التعليم العام |
| 9. | اخصائي بصريات | 1 لـ: 200 قاصر مصابين بأمراض مزمنة في العين وملحقاتها ومدارها في المؤسسات التربوية التمهيدية؛ 300 قاصر مصابين بأمراض مزمنة في العين وملحقاتها ومدارها في المؤسسات التعليمية |
| 10. | طبيب الرضوح وجراحة العظام | 1 لـ: 250 قاصرًا مصابين بأضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات أخرى في الجهاز العضلي الهيكلي في المؤسسات التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة؛ 350 قاصرًا مصابين بأضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات أخرى في الجهاز العضلي الهيكلي في المؤسسات التعليمية |
| 11. | طبيب السل | 1 لكل 200 قاصر في المصحات ودور الحضانة ورياض الأطفال وكذلك مدارس الغابات |
| 12. | أخصائي علاج طبيعي | 1 من كل 400 قاصر مصاب بأضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات عضلية هيكلية أخرى |
| 13. | طبيب العلاج الطبيعي | 1 لكل: 200 قاصر مصاب بأضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات أخرى في الجهاز العضلي الهيكلي في مجموعات الحضانة؛ 300 قاصر يعانون من أضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات أخرى في الجهاز العضلي الهيكلي في المؤسسات التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة؛ 500 قاصر مصابين بأضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات أخرى في الجهاز العضلي الهيكلي في المؤسسات التعليمية |
| 14. | ممرضة | 1 لـ: 25 قاصرا يعانون من أمراض عيون مزمنة في المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة؛ 150 قاصراً يعانون من أمراض عيون مزمنة في المؤسسات التعليمية؛ لكل وظيفة طبيب رضوح عظام منصوص عليها في الفقرة 8 |
| 15. | ممرضة تدليك | |
| 16. | مدرب العلاج الطبيعي | اعتمادًا على مقدار المساعدة المقدمة للقاصرين المصابين بأضرار في الجهاز العصبي المركزي واضطرابات أخرى في الجهاز العضلي الهيكلي ومعايير الحمل المحسوبة الحالية |
ملحوظات:
1. بالنسبة للمناطق ذات الكثافة السكانية المنخفضة ومحدودية إمكانية الوصول إلى وسائل النقل للمنظمات الطبية، فإن العدد العاملين في المجال الطبييتم إنشاء أقسام تنظيم الرعاية الطبية للأطفال في المؤسسات التعليمية لعيادات (أقسام) الأطفال على أساس العدد الأقل من الطلاب.
2. بالنسبة للمنظمات والأقاليم الخاضعة للخدمة من قبل الوكالة الطبية والبيولوجية الفيدرالية، وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 21 أغسطس 2006 رقم 1156-ر "بشأن الموافقة على قوائم المنظمات والأقاليم الخاضعة للخدمة خدمة FMBA في روسيا" (التشريع المجمع للاتحاد الروسي، 2006، رقم 35، المادة 3774؛ رقم 49، المادة 5267؛ 2008، رقم 11، المادة 1060؛ 2009، رقم 14، المادة. 1727، 2010، رقم 3، المادة 336، رقم 18، المادة 2271، 2011، رقم 16، المادة 2303، 2011، رقم 21، المادة 3004، 2011، رقم 47، المادة 6699؛ (2011، رقم 51، المادة 7526؛ 2012، رقم 19، المادة 2410) يتم تحديد عدد وظائف الأخصائيين الطبيين بغض النظر عن عدد القصر المرتبطين بهم.
الملحق رقم 3
بشأن إجراءات تقديم الرعاية الطبية
القاصرين، بما في ذلك
خلال فترة التدريب والتعليم
في المنظمات التعليمية،
تمت الموافقة عليه حسب الطلب
وزارة الصحة في الاتحاد الروسي
بتاريخ 5 نوفمبر 2013 رقم 822 ن
معيار تجهيز الوحدة الطبية لقسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية*
| لا. | اسم | كمية |
|---|---|---|
| 1. | موازين طبية | 1 |
| 2. | مقياس الارتفاع أو الأنثروبومتر | 1 |
| 3. | مقياس التوتر مع الأصفاد العمرية | 2 |
| 4. | سماعة الطبيب | 2 |
| 5. | ساعة التوقيف | 2 |
| 6. | شريط القياس | على الطلب |
| 7. | مقياس قوة اليد بنوعين (للأطفال من مختلف الفئات العمرية) | 4 |
| 8. | مخطط النبات | 1 |
| 9. | ميزان حرارة طبي | على الطلب |
| 10. | منظار الأذن مع مجموعة من الممرات | 1 |
| 11. | ملعقة معدنية أو يمكن التخلص منها | على الطلب |
| 12. | محلل أول أكسيد الكربون في هواء الزفير مع تحديد الكربوكسي هيموجلوبين (المدخن)** | 1 طقم |
| 13. | مجمع أجهزة وبرمجيات لفحص تقييم مستوى الصحة النفسية والفسيولوجية والجسدية والاحتياطيات الوظيفية والتكيفية للجسم** | 1 طقم |
| 14. | ثلاجة | 2 |
| 15. | جهاز تشعيع الهواء مبيد للجراثيم، بما في ذلك المحمول | يتم حسابها مع الأخذ بعين الاعتبار مساحة الغرفة ونوع المشعع |
| 16. | حقنة مع إبر يمكن التخلص منها (مجموعة من 100 قطعة) | |
| لكل 1 مل | 1 | |
| لمدة 2 مل | 5 | |
| لمدة 5 مل | 5 | |
| لمدة 10 مل | 1 | |
| 17. | صينية طبية على شكل الكلى | 2 |
| 18. | جهاز روث مع طاولة Sivtsev-Orlova | 1 |
| 19. | القفازات الطبية | على الطلب |
| 20. | الماصات | 10 |
| 21. | طقم مجاري الهواء للتنفس الاصطناعي من الفم إلى الفم | 1 |
| 22. | جهاز تهوية أمبو (حقيبة أمبو) | 1 |
| 23. | وسادة التدفئة الطبية | 2 |
| 24. | صندوق ثلج | 2 |
| 25. | عاصبة مطاطية مرقئ | 2 |
| 26. | نقالة | 2 |
| 27. | علاج الصدمات، بما في ذلك: | 1 طقم |
| إطارات هوائية (للأطفال والكبار) | ||
| فراش فراغ | ||
| حجاب | ||
| مثبت الترقوة | ||
| طوق شانتس (حجمين) | ||
| عاصبة مرقئ | ||
| قفازات | ||
| ضمادة معقمة | ||
| مناديل معقمة | ||
| حزمة هلام التبريد والاحترار | ||
| مقص | ||
| جص لاصق 2 سم - 1 قطعة، 5 سم - 1 قطعة. | ||
| 28. | أنابيب المعدة بأحجام مختلفة | 4. |
| 29. | مواد التضميد: أربطة، ضمادات معقمة، فوط معقمة، قطن معقم، جص لاصق، مطهرات لعلاج الجروح | على الطلب |
| 30. | حاوية حرارية لنقل المستحضرات الطبية المناعية والبيولوجية | 1 |
| 31. | موزعات الصابون والمناشف الورقية ومعقمات الأيدي | على الطلب |
| 32. | الإيثانول | 0.5 مل لكل حقنة |
| 33. | مناديل كحولية مصنوعة من مادة ناعمة لمعالجة منطقة الحقن | على الطلب |
| 34. | تخزين الأدوية والضمادات الخاصة بالرعاية الطبية الطارئة*** | 1 طقم |
| 35. | المطهرات | على الطلب |
| 36. | دلو مع غطاء دواسة | 2 |
| 37. | حاوية مطهرة | على الطلب |
| 38. | الحاوية - حاوية مقاومة للثقب بغطاء لتطهير المحاقن والمسحات واللقاحات المستعملة | على الطلب |
| 39. | مكتب العمل | 2 |
| 40. | كرسي | 6 |
| 41. | أريكة | 2 |
| 42. | شاشة طبية | 2 |
| 43. | خزانة طبية لتخزين الأدوية | 1 |
| 44. | خزانة لتخزين السجلات الطبية | 1 |
| 45. | طاولة طبية | 1 |
| 46. | جدول الأدوات | 1 |
| 47. | طاولة التلاعب | 1 |
| 48. | مصباح الطاولة | 2 |
| 49. | بيكس كبير | 2 |
| 50. | بيكس صغير | 2 |
| 51. | ملاقيط | 4 |
| 52. | كورتسانغ | 4 |
| 53. | مقص | 2 |
| 54. | كمبيوتر شخصي | 1 طقم |
| 55. | طابعة | 1 طقم |
| 56. | آلة حاسبة | 2 |
| 57. | آمنة لتخزين الأدوية | 1 |
| 58. | ثوب طبي | 2 |
| 59. | قبعات صغيرة | 2 |
| 60. | أقنعة | على الطلب |
| 61. | حصيرة (1 م × 1.5 م) | 1 |
| 62. | مجموعة من المعدات لتعزيز نمط حياة صحي بصريًا | حسب عدد الفصول الدراسية |
______________________________
* إذا كان هناك غرف وأقسام أخرى في هيكل القسم يتم تجهيزها حسب متطلبات إجراءات تقديم الرعاية الطبية حسب الملف الشخصي.
*** تم الانتهاء من تعبئة الأدوية والضمادات الخاصة بالرعاية الطبية الطارئة للمتلازمات الفردية مع جرد وتعليمات الاستخدام
الملحق رقم 4
بشأن إجراءات تقديم الرعاية الطبية
القاصرين، بما في ذلك
خلال فترة التدريب والتعليم
في المنظمات التعليمية،
تمت الموافقة عليه حسب الطلب
وزارة الصحة في الاتحاد الروسي
بتاريخ 5 نوفمبر 2013 رقم 822 ن
لائحة تنظيم أنشطة طبيب الأطفال (المسعف) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة طبيب الأطفال (المسعف) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب)، والمكتب، والمركز الصحي التابع لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بالرعاية الطبية إلى جانب أنشطة النشاط الرئيسية (القانونية) التي تقدم الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية أساسية، في حالة عدم وجود قسم رعاية طبية للطلاب.
2. الأخصائي الذي يستوفي متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 رقم 415 ن، هو تم تعيينه في منصب طبيب أطفال في قسم الرعاية الطبية للطلاب (مسجل بوزارة العدل في الاتحاد الروسي في 9 يوليو 2009، رقم التسجيل 14292) بصيغته المعدلة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ ديسمبر 26.2011 رقم 1644ن (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 18 أبريل 2012، رقم التسجيل 23879)، في تخصص "طب الأطفال" دون تقديم متطلبات الخبرة العملية وفقًا لأمر وزارة العدل الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 رقم 541 ن "عند الموافقة على دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "خصائص مؤهلات وظائف الموظفين في مجال الرعاية الصحية" (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي 25 أغسطس 2010، رقم التسجيل 18247).
3. يتم تعيين أخصائي في منصب مسعف في قسم الرعاية الطبية للطلاب وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 رقم 541 ن "عند الموافقة على النظام الموحد دليل المؤهلات لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "خصائص التأهيل لوظائف العاملين في قطاع الرعاية الصحية" مع شهادة المسعف.
4. يقوم طبيب الأطفال (المسعف) بقسم الرعاية الطبية للطلاب بما يلي:
المشاركة في مراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية والنظافة لشروط وتنظيم التعليم والتدريب، بما في ذلك التغذية والتربية البدنية والتدريب على العمل للقاصرين في المنظمات التعليمية؛
توفير الرعاية الصحية الأولية للطلاب في حالات الطوارئ والطوارئ، بما في ذلك في حالة الأمراض والظروف الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة؛
إحالة الطلاب، إذا كانت هناك مؤشرات طبية، إلى مؤسسة طبية حيث يتلقى القاصر الرعاية الطبية؛
تنظيم وتنفيذ أنشطة التحصين ضد الأمراض المعدية (وفقًا للتقويم الوطني للتطعيمات الوقائية وتقويم التطعيمات الوقائية للمؤشرات الوبائية، المعتمد بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 31 يناير 2011) رقم 51 ن - وفقًا لاستنتاج وزارة العدل في الاتحاد الروسي بتاريخ تسجيل الدولةلا يحتاج (خطاب بتاريخ 17 فبراير 2011 رقم 01/8577-DK)؛
تنظيم وإجراء فحوصات الفحص السنوية والفحوصات الطبية الدورية للطلاب؛
تنظيم الفحوصات الطبية الوقائية للطلاب، وتحليل البيانات التي يتم الحصول عليها من نتائج الفحوصات الطبية الوقائية من أجل مراقبة الحالة الصحية للقاصرين ووضع توصيات للوقاية من الأمراض وتحسين صحة الطلاب؛
وضع خطة فردية للأنشطة الوقائية والصحية للطلاب مع مراعاة مجموعة الحالة الصحية، المجموعة الطبية للفصول الدراسية الثقافة الجسديةاستناداً إلى نتائج الفحوصات الطبية الوقائية، وبيانات الفحوصات التي يجريها الأخصائيون الطبيون والمراقبة المستمرة؛
تنظيم الفحوصات الطبية للقاصرين قبل وأثناء التدريب العملي في المنظمات التي يخضع موظفوها لفحوصات طبية؛
إعداد مقترحات للتكيف الطبي والنفسي للقصر في منظمة تعليمية، وعمليات التدريب والتعليم، وكذلك لتصحيح اضطرابات التكيف لدى الطلاب؛
العمل على تشكيل مجموعات من القاصرين المعرضين لخطر طبي واجتماعي وبيولوجي متزايد للإصابة باضطرابات صحية من أجل التنظيم الأمثل لعمليات التدريب والتعليم، وتوفير الرعاية الطبية، بما في ذلك تصحيح الاضطرابات الصحية والنموية؛
تحليل الحالة الصحية للقاصرين، وإعداد مقترحات للأولويات في تطوير التدابير الوقائية والتصحيحية المطبقة في المنظمات التعليمية؛
إعداد المقترحات وتنفيذ تقنيات طبية واجتماعية ونفسية محددة للحفاظ على صحة القاصرين وتعزيزها واستعادتها في المؤسسات التعليمية؛
يعمل الدعم المنهجي، بالتعاون مع علماء النفس ومدرسي المؤسسات التعليمية، على تشكيل قوالب نمطية ثابتة لدى الطلاب حول نمط حياة وسلوك صحي لا ينطوي على مخاطر صحية؛
تقييم مدى اكتمال وتحليل بيانات الفحص الطبي المقدمة للأطفال الذين يدخلون الصف الأول؛
ضمان التكيف الطبي والنفسي للقاصرين في منظمة تعليمية، وعملية التدريب والتعليم، وكذلك القيام بالعمل على تصحيح اضطرابات التكيف؛
المشاركة في العمل الوقائي في منظمة تعليمية لمنع بدء ممارسة الجنس مبكرًا، والأمراض المنقولة جنسيًا، وفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز بين القاصرين؛
القيام بالعمل على تحديد مدى انتشار عوامل الخطر للأمراض المزمنة غير المعدية بين القاصرين (ارتفاع ضغط الدم، الوزن الزائد، التدخين، استهلاك الكحول، المخدرات، المواد السامة، وما إلى ذلك)، وكذلك الصور النمطية للأشكال المنحرفة من سوء المعاملة. سلوك؛
التفاعل بالطريقة التي يحددها القانون مع الأطباء النفسيين وأخصائيي المخدرات والمعلمين الاجتماعيين وعلماء النفس وموظفي إنفاذ القانون وخدمات الوصاية وغيرهم في تحديد أشكال السلوك المنحرفة والمعادية للمجتمع للقاصرين (إدمان الكحول، وإدمان المخدرات، وتعاطي المخدرات، وتدخين التبغ، والتشرد، والتورط في النشاط الإجرامي، وما إلى ذلك)؛
المشاركة مع القسم الطبي والاجتماعي لعيادة الأطفال (القسم) والمنظمات الطبية الأخرى (مراكز تنظيم الأسرة، رعاية الصحة الإنجابية، إلخ) الطبية والنفسية برامج تعليميةإعداد القاصرين لتكوين أسرة وتصحيح السلوك الإنجابي؛
القيام بالعمل في مؤسسة تعليمية لتصحيح المشاكل الصحية لدى القاصرين التي تقلل من قدراتهم التكيف الاجتماعي، الحد من إمكانيات التعلم، واختيار المهنة، والتحضير للخدمة العسكرية (أمراض أجهزة الرؤية، والهضم، والجهاز العضلي الهيكلي، والجهاز العصبي، وما إلى ذلك)؛
إبلاغ الوالدين و (أو) الممثلين القانونيين للقاصر عن الحالة الصحية، وإصدار توصيات للآباء و (أو) الممثلين القانونيين؛
تحليل الحالة الصحية للقاصرين، وإعداد مقترحات للأولويات في تطوير التدابير الوقائية والتصحيحية المطبقة في المؤسسة التعليمية؛
المشاركة في تحسين صحة الطلاب خلال فترة راحتهم وفي تقييم فعالية تنفيذها؛
تنظيم تسجيل وتحليل حالات الإصابات الواردة في المؤسسات التعليمية، ووضع مجموعة من التدابير لمنع الإصابات في المؤسسات التعليمية؛
تنظيم عمل العاملين الطبيين الحاصلين على التعليم الطبي الثانوي، بما في ذلك الوقاية المناعية، ومراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية لتنظيم عملية التعلم والعملية التعليمية، والتربية البدنية، والتغذية، وما إلى ذلك؛
التفاعل مع الهيئات الإقليمية التابعة للخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورعاية الإنسان والمؤسسات الأخرى بشأن مسألة حماية صحة القاصرين؛
تنظيم تدريب متقدم للأطباء والعاملين الطبيين الحاصلين على التعليم الطبي الثانوي في قسم الرعاية الطبية للطلاب؛
تسجيل الوثائق الطبية بالطريقة المنصوص عليها وتقديم التقارير بالأنواع والأشكال وفي الإطار الزمني وبالمبلغ الذي تحدده الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة.
5. في حالة تحديد انتهاكات للتشريعات الصحية والوبائية و (أو) العوامل التي تؤثر أو تشكل تهديدًا لحياة وصحة الطلاب، يقوم طبيب الأطفال بإبلاغ رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب أو رئيس القسم الطبي كتابيًا المنظمة ورئيس المنظمة التعليمية حول الانتهاكات وعوامل الخطر التي تم تحديدها.
الملحق رقم 5
بشأن إجراءات تقديم الرعاية الطبية
القاصرين، بما في ذلك
خلال فترة التدريب والتعليم
في المنظمات التعليمية،
تمت الموافقة عليه حسب الطلب
وزارة الصحة في الاتحاد الروسي
بتاريخ 5 نوفمبر 2013 رقم 822 ن
اللائحة التنفيذية لتنظيم أنشطة الطبيب في مجال النظافة للأطفال والمراهقين في قسم تنظيم الرعاية الطبية للقصر في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة الطبيب في مجال النظافة للأطفال والمراهقين، وقسم تنظيم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليه فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب)، والمكتب، مركز صحي تابع لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم، إلى جانب النشاط الرئيسي (القواني)، بتنفيذ أنشطة طبية تقدم الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في مؤسسات تعليمية تنفذ برامج تعليمية أساسية، في حالة عدم وجود قسم الرعاية الطبية للطلاب.
2. يتم تعيين أخصائي يستوفي المتطلبات في منصب طبيب نظافة الأطفال والمراهقين متطلبات التأهيلللمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، تمت الموافقة عليهم بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 رقم 415 ن (مسجلة من قبل وزارة العدل الروسية في يوليو 9.2009، التسجيل رقم 14292) بصيغته المعدلة بأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 26 ديسمبر 2011 رقم 1644ن (مسجلة من قبل وزارة العدل الروسية في 18 أبريل 2012، التسجيل رقم 23879) ، في تخصص "نظافة الأطفال والمراهقين".
3. يقوم طبيب صحة الأطفال والمراهقين بما يلي:
المشاركة في مراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية والنظافة لشروط وتنظيم التعليم والتدريب، بما في ذلك التغذية والتربية البدنية والتدريب على العمل للقاصرين في المنظمات التعليمية؛
التقييم الصحي للحلول المعمارية والتخطيطية المستخدمة، والبيئة داخل المدرسة (المناخ المحلي، وتلوث الهواء الناتج عن النشاط البشري، والإضاءة، والضوضاء، والاهتزاز، والمجالات الكهرومغناطيسية) والحالة الصحية الحالية للمنظمة التعليمية؛
تقييم الظروف والتقنيات اللازمة لتدريب وتعليم القاصرين، والامتثال للمعايير والقواعد الصحية والنظافة؛
المشاركة في الرقابة الصحية على وسائل التدريس والتعليم واستخدامها في عمليات التدريس والتعليم؛
تنظيم وإجراء التثقيف الصحي والصحي والتدريب للقاصرين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) بشأن الوقاية من أمراض الطفولة وتشكيل نمط حياة صحي؛
تقييم مراقبة الإنتاج لضمان الرفاهية الصحية والوبائية للمنظمة التعليمية؛
وإدخال تقنيات تشخيصية وقائية وصحية جديدة؛
المشاركة في التحليل السريري والوبائي لمستوى وبنية المرض بين القاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية؛
تخطيط الأنشطة التي تهدف إلى الحفاظ على الصحة وتعزيزها، والقضاء على الآثار الضارة على صحة القاصرين، بما في ذلك أثناء التدريب والتنشئة في المنظمات التعليمية، وعوامل البيئة داخل المدرسة؛
إعداد المقترحات للهيئات حكومة محليةتهيئة الظروف المعيشية المثلى للقاصرين، وتطوير نمط حياة صحي لهم، وتطوير برامج مشتركة بين الإدارات للوقاية من الأمراض؛
السيطرة على الامتثال في المؤسسة التعليمية للمعايير الصحية والصحية للعملية التعليمية، بما في ذلك حالة المنطقة المحيطة، ومرافق تقديم الطعام، والمباني التعليمية، ومناطق الترفيه للقاصرين، وغرف صحية وصحية، وما إلى ذلك؛
تطوير برامج وتدابير للوقاية والتصحيح وتحسين صحة الطلاب، مع مراعاة العوامل المهنية والإنتاجية؛
تقديم مقترحات إلى رئيس المنظمة التعليمية لتحسين الرفاهية الصحية والوبائية للمنظمة التعليمية؛
التنظيم في ظروف المنظمات التعليمية للعمل على تصحيح الاضطرابات الصحية للقاصرين، والحد من إمكانيات التكيف الاجتماعي، والحد من إمكانيات التعلم، واختيار المهنة، والتحضير للخدمة العسكرية (أمراض أجهزة الرؤية، والهضم، والجهاز العضلي الهيكلي ، الجهاز العصبي، وما إلى ذلك)؛
المشاركة في الرقابة الصحية على وسائل التدريس والتعليم واستخدامها في عمليات التدريس والتعليم؛
القيام بأعمال تعليمية صحية وصحية بين القاصرين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والمعلمين بشأن الوقاية من أمراض القاصرين وتشكيل نمط حياة صحي؛
تطوير وتنفيذ التقنيات الطبية والاجتماعية والنفسية للحفاظ على صحة القاصرين وتعزيزها واستعادتها في مؤسسة تعليمية؛
تنفيذ الأحداث (مع أعضاء هيئة التدريس) في المؤسسات التعليمية ومراقبة فعاليتها في تطوير صور نمطية مستقرة لأسلوب حياة صحي لدى القاصرين (على مستوى المجموعة والفرد)، بما في ذلك الوقاية من إدمان الكحول وإدمان المخدرات وتعاطي المخدرات؛
التنظيم والدعم المنهجي للعمل من أجل تحديد مدى انتشار عوامل الخطر للأمراض المزمنة غير المعدية بين القاصرين (ارتفاع ضغط الدم، الوزن الزائد، التدخين، استهلاك الكحول، المخدرات، المواد السامة، وما إلى ذلك)، وكذلك الصور النمطية عن الأطفال. أشكال السلوك المنحرفة
التفاعل مع الهيئات الإقليمية التابعة للخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورعاية الإنسان والمؤسسات الأخرى بشأن مسألة حماية صحة القاصرين؛
القيام بأعمال تعليمية صحية وصحية بين القاصرين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والمعلمين بشأن الوقاية من أمراض القاصرين وتشكيل نمط حياة صحي؛
يعمل الدعم المنهجي، بالتعاون مع علماء النفس ومدرسي المؤسسات التعليمية، على تشكيل قوالب نمطية ثابتة لدى الطلاب حول نمط حياة وسلوك صحي لا ينطوي على مخاطر صحية؛
يقوم على الفور بإبلاغ العامل الطبي المسؤول عن إخطار هيئات الشؤون الداخلية الإقليمية في الوقت المناسب بحقائق قبول (تطبيق) الطلاب الذين توجد أسباب كافية للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة لإجراءات غير قانونية.
4. في حالة تحديد انتهاكات للتشريعات الصحية والوبائية و (أو) العوامل التي تؤثر أو تشكل تهديدًا لحياة وصحة الطلاب، يقوم طبيب صحة الأطفال والمراهقين بإبلاغ رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب أو المسؤول كتابيًا رئيس المنظمة الطبية ورئيس المنظمة التعليمية حول الانتهاكات وعوامل الخطر التي تم تحديدها.
الملحق رقم 6
بشأن إجراءات تقديم الرعاية الطبية
القاصرين، بما في ذلك
خلال فترة التدريب والتعليم
في المنظمات التعليمية،
تمت الموافقة عليه حسب الطلب
وزارة الصحة في الاتحاد الروسي
بتاريخ 5 نوفمبر 2013 رقم 822 ن
اللائحة التنفيذية لتنظيم أنشطة الممرض (المسعف) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة ممرضة (مسعفة) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب) أو المكتب أو المركز الصحي التابع لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية إلى جانب النشاط الرئيسي (القواني) الذي يوفر الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية أساسية، في حالة عدم وجود قسم رعاية طبية للطلاب.
2. يتم تعيين أخصائي في منصب ممرضة (مسعف) وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 رقم 541 ن "عند الموافقة على دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "الخصائص المؤهلة لوظائف الموظفين في مجال الرعاية الصحية" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 25 أغسطس 2010، رقم التسجيل 18247) مع التخصص "ممرضة"، "اخصائي طب طوارئ".
3. يقوم الممرض (المسعف) بقسم الرعاية الطبية للطلاب بما يلي:
تزويد الطلاب بالرعاية الصحية الأولية ما قبل الطبية في حالات الطوارئ والعاجلة، بما في ذلك في حالة الأمراض والحالات الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة؛
التدابير الوقائية التي تهدف إلى حماية وتعزيز صحة الطلاب في المؤسسة التعليمية؛
استدعاء سيارة إسعاف و (أو) تنظيم النقل إلى منظمة طبية للطلاب الذين يحتاجون إلى رعاية طبية طارئة؛
المشاركة في مراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية والنظافة لشروط وتنظيم التعليم والتدريب والتغذية والتربية البدنية والتدريب على العمل للقاصرين في المنظمات التعليمية؛
تنفيذ أنشطة التحصين ضد الأمراض المعدية (وفقًا للتقويم الوطني للتطعيمات الوقائية وتقويم التطعيمات الوقائية للمؤشرات الوبائية، المعتمد بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 31 يناير 2011 رقم 51 ن - وفقًا لاستنتاج وزارة العدل في الاتحاد الروسي بشأن احتياجات تسجيل الدولة (خطاب بتاريخ 17 فبراير 2011 رقم 01/8577-DK) ؛
المشاركة في تنظيم وإجراء فحوصات الفحص السنوية والفحوصات الطبية الدورية للقاصرين؛
المشاركة في تنظيم الفحوصات الطبية الوقائية للقاصرين؛
المشاركة في وضع خطة فردية للأنشطة الوقائية وتحسين الصحة للطلاب، مع مراعاة مجموعة الحالة الصحية، والمجموعة الطبية للتربية البدنية بناءً على نتائج الفحوصات الطبية الوقائية، وبيانات فحوصات الأخصائيين الطبيين والمراقبة المستمرة؛
المشاركة في تنظيم الفحوصات الطبية للقاصرين قبل وأثناء التدريب العملي في المنظمات التي يخضع موظفوها للفحوصات الطبية؛
المشاركة في تشكيل مجموعات المخاطر بين القاصرين من أجل إجراء المراقبة الطبية المتمايزة وتحديد الأولويات في تطوير وتنفيذ البرامج الوقائية والعلاجية والصحية والإصلاحية وإعادة التأهيل في المنظمات التعليمية على المستوى الفردي والجماعي على أساس طبي، اجتماعي، المعلومات النفسية والتربوية وغيرها؛
المشاركة في تقييم مدى اكتمال بيانات الفحص الطبي المقدمة للأطفال الذين يدخلون الصف الأول؛
المشاركة في تقييم الاستعداد الوظيفي للقاصر للمدرسة، عند نقل الطالب إلى فصل التعليم التعويضي، عند نقل القاصر إلى منظمة ذات مستوى تعليمي متقدم، وما إلى ذلك؛
المشاركة في إعداد وإجراء تقييم طبي ونفسي تربوي شامل للحالة الصحية للقاصرين؛
التفاعل مع أطباء الأطفال المحليين والأخصائيين الطبيين في المنظمات الطبية وعلماء النفس ومعلمي المنظمات التعليمية بشأن قضايا الملاءمة المهنية للقاصرين؛
المشاركة في إجراء الأحداث (مع أعضاء هيئة التدريس) في المنظمات التعليمية ورصد فعاليتها في تطوير صور نمطية مستقرة لنمط حياة صحي لدى القاصرين (على مستوى المجموعة والفرد)، بما في ذلك الوقاية من إدمان الكحول وإدمان المخدرات وتعاطي المخدرات؛
المشاركة في القيام بأعمال وقائية في منظمة تعليمية لمنع بدء ممارسة الجنس مبكرًا، والأمراض المنقولة جنسيًا، وفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز بين القاصرين؛
التفاعل بالطريقة التي يحددها القانون مع الأطباء النفسيين وأخصائيي المخدرات والمعلمين الاجتماعيين وعلماء النفس وموظفي إنفاذ القانون وخدمات الوصاية وغيرهم في تحديد أشكال السلوك المنحرفة والمعادية للمجتمع للقاصرين (إدمان الكحول، وإدمان المخدرات، وتعاطي المخدرات، وتدخين التبغ، والتشرد، والتورط في النشاط الإجرامي، وما إلى ذلك)؛
المشاركة مع القسم الطبي والاجتماعي لعيادة (قسم) الأطفال والمنظمات الطبية الأخرى (مراكز تنظيم الأسرة، رعاية الصحة الإنجابية، وغيرها) في تنفيذ البرامج التعليمية الطبية والنفسية لإعداد القاصرين لتكوين أسرة وصحيحة السلوك الإنجابي
المشاركة في أداء العمل في ظروف منظمة تعليمية لتصحيح الاضطرابات الصحية للقاصرين، مما يقلل من إمكانيات التكيف الاجتماعي، ويحد من إمكانيات التعلم، واختيار المهنة، والتحضير للخدمة العسكرية (أمراض أجهزة الرؤية، الهضم، الجهاز العضلي الهيكلي، الجهاز العصبي، وما إلى ذلك)؛
إبلاغ أولياء الأمور و (أو) الممثلين القانونيين للقاصر عن الحالة الصحية للطلاب، وإعداد نسخ و (أو) مقتطفات من السجلات الطبية؛
المشاركة في تحسين صحة القاصرين خلال إجازتهم؛
تسجيل وتحليل حالات الإصابات الواردة في المؤسسات التعليمية؛
نقل المعلومات إلى العامل الطبي المسؤول في منظمة طبية لإبلاغ هيئات الشؤون الداخلية بقبول (تطبيق) المرضى (الطلاب) الذين توجد أسباب معقولة للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة لانتهاكات غير قانونية أجراءات؛
التطهير والتنظيف المسبق للتعقيم وتعقيم الأدوات؛
تخزين الأدويةبما في ذلك المستحضرات الطبية المناعية والبيولوجية، وسلامة الملصقات الموجودة على الزجاجات، ومراقبة شروط استخدام الأدوية؛
الامتثال لقواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق في مكان العمل؛
الامتثال لقواعد العقامة والمطهرات.
تحليل تنفيذ الخطة الشهرية للتطعيمات الوقائية؛
محاسبة المعدات الطبية والأدوية ومواد التطعيم وتجديدها في الوقت المناسب؛
التفاعل مع أطباء الأطفال المحليين، والأخصائيين الطبيين من المنظمات الطبية، وعلماء النفس والمعلمين من المنظمات التعليمية؛
تسجيل الوثائق الطبية بالطريقة المنصوص عليها وتقديم التقارير بالأنواع والأشكال، ضمن الإطار الزمني وبالحجم الذي تحدده الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة؛
نقل المعلومات إلى العامل الطبي المسؤول في المنظمة الطبية لإبلاغ هيئات الشؤون الداخلية الإقليمية بحقائق قبول (تطبيق) المرضى (الطلاب) الذين توجد أسباب كافية للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة للأعمال غير القانونية، وتعيين العاملين الطبيين المسؤولين عن قبول الحقائق (الطلبات) لهؤلاء المرضى؛
يحتفظ بالنماذج المعتمدة للمحاسبة وإعداد التقارير الطبية.
5.* في حالة تحديد انتهاكات للتشريعات الصحية والوبائية و (أو) العوامل التي تؤثر أو تشكل تهديدًا لحياة وصحة الطلاب، تقوم الممرضة (المسعف) بإبلاغ رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب أو رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب كتابيًا رئيس المنظمة الطبية ورئيس المنظمة التعليمية حول الانتهاكات وعوامل الخطر التي تم تحديدها.
نظرة عامة على الوثيقة
وقد تم وضع قواعد لتوفير الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية.
ويكفل للأطفال توفير الرعاية الطبية وفق معاييرها في إطار برنامج ضمان الدولة لتوفير الرعاية الطبية المجانية للمواطنين.
يتم توفير الأنواع التالية من الرعاية الطبية: الرعاية الصحية الأولية، بما في ذلك الرعاية ما قبل الطبية والطبية والمتخصصة؛ المتخصصة، بما في ذلك التكنولوجيا الفائقة؛ سيارة الإسعاف، بما في ذلك سيارة الإسعاف المتخصصة؛ مسكنة.
- تنظيم الرعاية الصحية للقاصرين أثناء تعليمهم وتربيتهم المؤسسات التعليميةالمنوط بهذا الأخير. وفي الوقت نفسه، تتولى السلطات الصحية إجراء الرعاية الصحية الأولية والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية. تلتزم المنظمة التعليمية بتزويدهم بالمباني المناسبة مجانًا.
ويجري فتح فروع للرعاية الطبية للقاصرين في المدارس. والهدف هو توفير الرعاية الصحية الأولية في حالات الطوارئ والعاجلة، بما في ذلك الأمراض والحالات الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة، فضلاً عن الوقاية من الأمراض. تمت الموافقة على اللوائح الخاصة بهذا القسم، ومعايير التوظيف الموصى بها لموظفيه، ومعايير تجهيز الوحدة الطبية. يُوصف كيفية تنظيم أنشطة طبيب الأطفال (المسعف) وطبيب صحة الأطفال والمراهقين والممرضة (المسعف) في القسم.
في حالة عدم وجود قسم، يمكن تقديم الرعاية الصحية الأولية في المكاتب أو المراكز الصحية التابعة لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية (جنبًا إلى جنب مع النشاط الرئيسي (القواني)).
للتدخل الطبي، من الضروري الحصول على موافقة طوعية مستنيرة من قاصر أو ممثل قانوني آخر. ليس من الضروري تقديم رعاية طبية طارئة للقضاء على التهديد للحياة.
الكتالوج:: 1. المعدات الطبية. المكاتب وفقًا لأوامر وزارة الصحة في الاتحاد الروسي
">:: :: أمر رقم 822 بتاريخ 5 نوفمبر 2013 يتعلق بالموافقة على إجراءات تقديم الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المؤسسات التربوية
:: :: معدات طبية. المكاتب (قائمة تقريبية) :: 2. المشععات المبيدة للجراثيم
">:: :: أجهزة إشعاع ديسار، أجهزة إعادة تدوير مبيدة للجراثيم
">:: :: أجهزة إعادة تدوير الجراثيم - CH
:: :: :: مشعات سلسلة "CH" (مصباح واحد) :: :: :: مشعات سلسلة "CH" (مصباحين) :: :: :: مشعات سلسلة "CH" ( ثلاثة مصابيح وخمسة مصابيح)
">:: :: أجهزة إشعاع OBN في غياب الأشخاص (مثبتة على الحائط ومتنقلة)
:: :: أجهزة إعادة التدوير من سلسلة "OBRN" وOBRPe "المصباح الأزرق">:: :: أجهزة إشعاع الشمس و
"المصباح الأزرق" مبيد للجراثيم">:: :: المصابيح
مبيد للجراثيم:: 3. معدات العلاج الطبيعي:: :: REFTON:: :: :: أجهزة سلسلة "Refton-01-FS" (قناة واحدة) :: :: :: أجهزة سلسلة "Refton-01-FLS" (قناة واحدة) :: :: :: اجهزة سلسلة "Refton-01-FS" (قناتان) :: :: :: اجهزة سلسلة "Refton-01-FLS" (قناتان) :: ::: :: أجهزة سلسلة "Refton-01" -RFTLS (للوخز بالإبر) (قناتين) :: :: :: بالإضافة إلى أجهزة REFTON:: :: العلاج بالموجات النبضية والديناميكية:: :: العلاج بالموجات فوق الصوتية:: : : العلاج UT:: :: العلاج EHF :: :: DMV-، SMV- والعلاج الموجي:: :: العلاج المغناطيسي:: :: العلاج الكهربائي والغلفنة والرحلان الكهربائي:: :: علاج دارسونفال:: :: التحفيز الكهربائي والتحفيز العضلي: :: ELECTROSON:: :: العلاج بالضوء :: :: المعالجة الحرارية:: 4. أطقم طبية للإسعافات الأولية:: :: حقائب إسعافات أولية حسب الأمر رقم 169؛ 325؛ 333؛ 498؛ 697؛ 905؛ 907؛ 408؛ 61:: :: مجموعات الإسعافات الأولية للمؤسسات والمكاتب والإنتاج (مع الأدوية) :: :: مجموعات الإسعافات الأولية لمؤسسات الأطفال والفصول المدرسية:: :: مجموعات الإسعافات الأولية لمختلف المهن (الصناعة، المتخصصة) :: :: المعدات الطبية للدفاع المدني والطوارئ :: 5. العبوات والحقائب والأطقم الطبية:: :: الحقائب والعبوات الطبية (فارغة بدون مرفقات) :: :: الحقائب والطرود المجهزة حسب الأمر رقم 100 لوزارة الصحة صحة روسيا الاتحادية:: :: أطقم طبية مجهزة لتقديم مختلف الرعاية الطبية المتخصصة:: :: وسائل النقل والإسعافات الأولية في حالات الطوارئ:: 6. الأثاث الطبي. أثاث المعامل:: :: الخزانات الطبية:: :: :: الخزانات الطبية المعدنية (باب واحد) :: :: :: الخزانات الطبية المعدنية (باب مزدوج) :: :: :: الخزانات الطبية المصنوعة من الخشب المضغوط (باب واحد) :: :: :: خزائن طبية من الخشب المضغوط (أبواب مزدوجة) :: :: :: خزائن الملفات:: :: شاشات طبية:: :: أرائك ومآدب وأرائك طبية:: :: :: أرائك طبية:: :: :: الولائم الطبية :: :: :: الأرائك الطبية:: :: حوامل للحقن الوريدي:: :: عدادات الارتفاع الطبية:: :: الطاولات والطاولات الطبية:: :: :: طاولات الآلات الموسيقية:: :: : : طاولات المعالجة والإجرائية:: :: :: طاولات عيادات الأطباء وأجنحة المستشفى:: :: :: طاولات التغيير وعربات الأطفال حديثي الولادة">:: :: :: الطاولات
جانب السرير:: :: الكراسي والكراسي والمقاعد:: :: أسرة طبية:: :: :: أسرة المستشفيات العامة (قسم واحد) :: :: :: أسرة ميكانيكية متعددة الوظائف:: :: :: أسرة كهربائية متعددة الوظائف:: :: الخزانات الطبية:: :: العربات الطبية:: :: ملحقات العناية الإضافية:: 7. معدات المختبرات :: :: أجهزة تقطير المياه وجامعات المياه:: :: منظمات الحرارة:: :: :: منظمات الحرارة (صنع كاسيموف) :: :: :: منظمات الحرارة ELMI (لاتفيا) :: :: أكياس التبريد والحاويات الحرارية:: :: : : حقيبة تبريد طبية بمؤشر "VomMark" :: :: :: حقيبة تبريد طبية بمؤشر إلكتروني:: :: أجهزة الطرد المركزي للمختبر:: :: :: أجهزة الطرد المركزي من سلسلة OPN (قيرغيزستان) غير متوفرة مؤقتا!! ! :: :: :: أجهزة الطرد المركزي من سلسلة ليستون (روسيا) :: :: :: أجهزة الطرد المركزي ELMI (لاتفيا) :: :: الموازين الطبية والمخبرية:: :: الثلاجات الطبية:: 8. معدات التعقيم:: :: أجهزة التعقيم بالبخار: : :: معقمات الهواء:: :: :: معقمات الهواء سعة 10 و 20 لتر:: :: :: معقمات الهواء سعة 40 لتر:: :: :: معقمات الهواء سعة 80 لتر:: :: خزائن التجفيف:: :: غرف إبادة الجراثيم بالأشعة فوق البنفسجية لتخزين الأدوات المعقمة:: :: :: غرف إبادة الجراثيم من سلسلة UVK:: :: :: غرف إبادة الجراثيم من سلسلة "KB" :: :: مراجل التطهير:: :: صناديق التعقيم:: :: المدمرات ومدمرات الإبر والمحاقن:: :: حمامات الموجات فوق الصوتية:: :: حاويات وصواني التطهير:: :: :: الحاويات:: :: :: الصواني:: 9. أجهزة تحليل الكحول وأجهزة تحليل الكحول:: :: أجهزة تحليل الكحول (للذاتي) -المراقبة والفحوصات قبل الرحلة) :: :: أجهزة قياس التنفس (أجهزة مهنية) :: 10. معدات التشخيص والإنعاش:: :: أجهزة تخطيط القلب:: :: :: أجهزة تخطيط القلب المصنوعة في روسيا:: :: :: أجهزة تخطيط القلب "فوكودا" (الأسعار بالدولار) :: : : :: جهاز تخطيط كهربية القلب "ألتون" :: :: :: جهاز تخطيط كهربية القلب كارديوفيت (شيلر - سويسرا) :: :: أجهزة تنظيم ضربات القلب:: :: أجهزة مراقبة المرضى:: :: :: أجهزة مراقبة "ميتار" : : :: :: شاشات "MMK" -ALTON":: :: :: شاشات بجانب السرير (الصين) :: :: أجهزة قياس التأكسج النبضي:: :: أجهزة قياس التوتر:: :: :: أجهزة قياس التوتر الأوتوماتيكية:: :: :: شبه- مقاييس التوتر الأوتوماتيكية:: :: :: مقاييس التوتر الميكانيكية:: :: عارض الأشعة السينية:: :: :: عارض الأشعة السينية الطبي لإطار واحد:: :: :: عارض الأشعة السينية الطبي لإطارين:: :: :: عارض الأشعة السينية الطبي 3 إطارات:: :: السماعات الطبية والمناظير الصوتية:: :: أدوات وأجهزة التشخيص الطبي مكاتب مختلف المتخصصين:: 11. وسائد الحنطة السوداء ووسائد العظام:: :: وسائد الحنطة السوداء:: :: :: وسائد رأس الحنطة السوداء الكلاسيكية (سلسلة BIO) :: :: :: وسائد الحنطة السوداء المجمعة (سلسلة COMBI) :: :: وسائد اللاتكس الطبيعي:: 12. الكراسي المتحركة والكراسي المتحركة وكراسي المراحيض:: :: الكراسي المتحركة الميكانيكية:: :: الكراسي المتحركة الكهربائية:: :: الكراسي المتحركة:: : : الكراسي المتحركة مع المعدات الصحية:: :: كراسي المراحيض:: 13. وحدات الشفط والمركزات والكوكتيلات:: :: وحدات الشفط:: :: مركزات الأكسجين:: :: وحدات كوكتيل الأكسجين:: 14. أجهزة الاستنشاق والبخاخات:: :: أجهزة الاستنشاق بالضاغط:: :: أجهزة الاستنشاق بالموجات فوق الصوتية:: :: قطع الغيار لأجهزة الاستنشاق Boreal F400 و Delphinus F1000:: :: الاستنشاق بالروائح العطرية والاستنشاق:: 15. المشايات والعكازات والعكازات:: :: المشايات الداعمة:: :: :: المشايات الداعمة على عجلات:: :: العكازات الإبطية:: :: الكوع العكازات: :: العكازات:: 6. الأثاث الطبي. أثاث المختبرات. :: 16. أجهزة ومعدات العلاج الميكانيكي للعلاج بالتمارين الرياضية:: :: أجهزة تمارين الأطراف العلوية:: :: أجهزة تمارين الأطراف السفلية:: :: أجهزة الجر:: 17. أجهزة تخطيط كهربية الدماغ :: 18. الضغط الجوارب:: :: جوارب الركبة:: :: جوارب:: :: جوارب طويلة:: :: للحوامل
التسجيل رقم 31045
وفقًا للمادة 54 من القانون الاتحادي الصادر في 21 نوفمبر 2011 رقم 323-FZ "بشأن أساسيات حماية صحة المواطنين في الاتحاد الروسي" (التشريع المجمع للاتحاد الروسي، 2011، رقم 48، المادة 6724؛ (2012، رقم 26، المادة 3442، 3446؛ 2013، رقم 27، المادة 3459، 3477؛ رقم 30، المادة 4038) انا اطلب:
الموافقة على إجراءات تقديم الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المؤسسات التعليمية وفقا للملحق.
الوزير ف. سكفورتسوفا
طلب
إجراءات تقديم الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية
1. يحدد هذا الإجراء قواعد تقديم الرعاية الطبية للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية.
2. ينطبق هذا الإجراء على المنظمات التعليمية والمنظمات التي تقدم التدريب (المشار إليها فيما يلي باسم المنظمات التعليمية) 1.
3. يُضمن للقاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتنشئة في المؤسسات التعليمية، توفير الرعاية الطبية وفقًا لإجراءات تقديم الرعاية الطبية، وكذلك على أساس معايير الرعاية الطبية في إطار برنامج ضمانات الدولة لتوفير الرعاية الطبية المجانية للمواطنين في شكل:
الرعاية الصحية الأولية، بما في ذلك ما قبل الطبية والطبية والمتخصصة؛
والرعاية الطبية المتخصصة، بما في ذلك التكنولوجيا الفائقة؛
الرعاية الطبية الطارئة، بما في ذلك الرعاية الطارئة المتخصصة؛
الرعاية التلطيفية في المنظمات الطبية.
4. يتم تنظيم الحماية الصحية للقاصرين خلال فترة التدريب والتعليم (باستثناء توفير الرعاية الصحية الأولية والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية) في المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية من قبل هذه المنظمات.
يتم تنظيم تقديم الرعاية الصحية الأولية للقاصرين خلال فترة التدريب والتعليم والفحوصات الطبية والفحوصات الطبية الخاصة بهم من قبل الجهات التنفيذية في مجال الرعاية الصحية. تلتزم المنظمة التعليمية بتزويد مؤسسة طبية مجانًا بمباني تستوفي الشروط والمتطلبات اللازمة لممارسة الأنشطة الطبية.
5. الرعاية الصحية الأولية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم الأساسي (المشار إليهم فيما يلي باسم الطلاب)، وذلك لتوفير الرعاية الصحية الأولية لهم بشكل طارئ وعاجل، بما في ذلك في حالة الطوارئ المفاجئة يتم توفير الأمراض والحالات الحادة وتفاقم الأمراض المزمنة، وكذلك الوقاية من الأمراض، في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليه فيما يلي بقسم الرعاية الطبية للطلاب).
6. في حالة عدم وجود قسم للرعاية الطبية للطلاب، يجوز توفير الرعاية الصحية الأولية وفقًا لهذا الإجراء في المكاتب أو المراكز الصحية التابعة لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية إلى جانب النشاط الرئيسي (القواني) نشاط.
7. ب. يشتمل هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب على وحدة طبية تقع في مبنى المؤسسة التعليمية.
8. تتكون الكتلة الطبية لقسم الرعاية الطبية للطلاب من مكتب طبيب أطفال (مسعف) وغرفة علاج.
9. يجب أن تمتثل المباني التي توفرها المنظمة التعليمية للمعايير والقواعد الصحية والوبائية المعمول بها والمتطلبات المحددة لتنفيذ الأنشطة الطبية.
10. إذا لم توفر المنظمة التعليمية مباني ذات ظروف مناسبة لعمل العاملين الطبيين أو لم يكن لدى المنظمة الطبية ترخيص لبعض الأعمال (الخدمات) في موقع مباني المنظمة التعليمية، فيُسمح لها بتوفير الرعاية الطبية للقاصرين خلال فترة تدريبهم وتعليمهم في مقر المؤسسة الطبية.
11. تم تجهيز مباني الوحدة الطبية من قبل المؤسسة التعليمية بالأثاث والمعدات المكتبية والمنتجات الطبية وفقًا لمعايير المعدات (الملحق رقم 3 لهذا الإجراء).
12. تقوم المؤسسة الطبية بتزويد قسم الرعاية الطبية للطلاب بالأدوية المخصصة للاستخدام الطبي.
13. يتم تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب من قبل أطباء الأطفال وأطباء صحة الأطفال والمراهقين والمسعفين والممرضين في قسم الرعاية الطبية للطلاب.
14. يتم تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب المحتاجين للعلاج والتأهيل والأنشطة الترفيهية من قبل أطباء الأطفال وأطباء صحة الأطفال والمراهقين والأخصائيين الطبيين والمسعفين والممرضين في قسم تنظيم الرعاية الطبية للطلاب.
15. يتم تنظيم وتنفيذ أنواع وأحجام إضافية من الرعاية الطبية للطلاب، وتوفير الرعاية الطبية بشروط غير تلك المنصوص عليها في هذا الإجراء، من قبل المنظمة التعليمية وفقًا لمتطلبات تشريعات الاتحاد الروسي في مجال الحماية الصحية.
16. يجوز للمنظمات التعليمية توفير وظائف للعاملين في المجال الطبي.
17. إذا كانت هناك مؤشرات، يقوم أطباء الأطفال، الأخصائيون الطبيون، المسعفون في قسم الرعاية الطبية للطلاب بتحويل القاصر إلى المؤسسة الطبية حيث يتلقى القاصر الرعاية الطبية.
18. الشرط المسبق الضروري للتدخل الطبي هو إعطاء موافقة طوعية مستنيرة للقاصر أو أي ممثل قانوني آخر للتدخل الطبي وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في المادة 20 من القانون الاتحادي الصادر في 21 نوفمبر 2011 N 323-FZ "بشأن التدخل الطبي" أساسيات حماية صحة المواطنين في الاتحاد الروسي" ( يشار إليه فيما يلي بالقانون الاتحادي رقم 323-FZ).
19. عند تنظيم الفحوصات الطبية (الفحوصات) للقاصرين، خلال فترة التدريب والتنشئة في المنظمات التعليمية، وتزويدهم بالرعاية الصحية الأولية بشكل مخطط، تقدم المؤسسة التعليمية المساعدة في إبلاغ القاصرين أو والديهم (الممثلين القانونيين) في إعداد الموافقات الطوعية المستنيرة للتدخل الطبي أو رفضهم للتدخل الطبي فيما يتعلق بأنواع معينة من التدخل الطبي.
20. عند تقديم الرعاية الطبية لقاصر لأسباب طارئة للقضاء على تهديد للحياة دون موافقة الوالدين (الممثلين القانونيين)، وفقًا للفقرة 1 من الجزء 9 من المادة 20 من القانون الاتحادي، يقوم العامل الطبي بإبلاغه الآباء (الممثلين القانونيين) حول الرعاية الطبية المقدمة.
21. يقوم قسم الرعاية الطبية للطلاب بأنشطته وفقاً للملاحق رقم 1-6 بهذا الإجراء.
1 المادة 2 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي، 2012، رقم 53، المادة 7598؛ 2013، رقم 19، المادة 2326) .
الملحق رقم 1 للإجراء
اللائحة التنفيذية لقسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب).
2. قسم تنظيم الرعاية الطبية للطلاب هو وحدة هيكلية لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية، إلى جانب الأنشطة الرئيسية (القانونية)، ويقدم الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المنظمات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية الأساسية (فيما يلي - الطلاب).
3. الغرض من قسم الرعاية الطبية للطلاب هو تقديم الرعاية الصحية الأولية للطلاب في حالات الطوارئ والطوارئ، بما في ذلك الأمراض والحالات الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة، وكذلك الوقاية من الأمراض.
4. العامل الطبي الذي يستوفي متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، والذي تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 N 415n، هو تم تعيينه في منصب رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 9 يوليو 2009، رقم التسجيل 14292) بصيغته المعدلة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ ديسمبر 26.2011 N 1644n (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 18 أبريل 2012، التسجيل رقم 23879) (فيما يلي - متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية)، في تخصص "طب الأطفال" مع خبرة عمل في هذا التخصص لا تقل عن 5 سنوات، وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 N 541n "عند الموافقة على دليل المؤهلات الموحد لـ مناصب المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "الخصائص المؤهلة لوظائف العاملين في قطاع الرعاية الصحية" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 25 أغسطس 2010، التسجيل رقم 18247).
5. يتم تحديد عدد العاملين الطبيين في قسم الرعاية الطبية للطلاب مع الأخذ في الاعتبار حجم الرعاية الطبية المقدمة والأعمال الوقائية المنفذة وعدد القصر في المؤسسات التعليمية ويتم تحديده من قبل رئيس المنظمة الطبية أو المؤسسة التعليمية التي تم إنشاؤها فيها.
7. يشتمل هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب على وحدة طبية تقع في مبنى المؤسسة التعليمية وتتكون من مكتب طبيب أطفال (مسعف) وغرفة علاج.
8. يوصى بأن يتضمن هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب ما يلي:
مكتب رئيس القسم؛
مكتب الممرضة الرئيسية للقسم؛
عيادة الطبيب للنظافة للأطفال والمراهقين.
9. في هيكل قسم الرعاية الطبية للطلاب، تقديم الرعاية الصحية الأولية للقاصرين المحتاجين للعلاج والتأهيل والأنشطة الترفيهية، يوصى بتوفير مكاتب للأطباء المتخصصين وغرف أخرى وفقًا لإجراءات تقديم الرعاية الطبية رعاية من النوع ذي الصلة أو ملف تعريف الرعاية الطبية أو المرض أو الحالة (مجموعات الأمراض أو الحالات).
10. تم تجهيز الوحدة الطبية بقسم الرعاية الطبية للطلاب وفقًا لمعايير المعدات المنصوص عليها في الملحق رقم 3 لإجراءات تقديم الرعاية الطبية، المعتمدة بهذا الأمر.
11. يتم تجهيز الغرف والوحدات الأخرى بقسم الرعاية الطبية للطلاب وفقاً لمتطلبات إجراءات تقديم الرعاية الطبية حسب الملف.
12. يقدم قسم الرعاية الطبية للطلاب:
تنظيم وإجراء العمل على الوقاية المناعية في المنظمات التعليمية؛
تنظيم الفحوصات الطبية للقاصرين قبل وأثناء التدريب العملي في المنظمات التي يخضع موظفوها لفحوصات طبية؛
التفاعل مع أطباء الأطفال المحليين والأخصائيين الطبيين من المنظمات الطبية وعلماء النفس ومعلمي المنظمات التعليمية بشأن قضايا تحديد الملاءمة المهنية للقاصرين؛
المشاركة في تحسين صحة الطلاب خلال فترة الراحة وفي تقييم فعالية تنفيذها؛
نقل المعلومات إلى العامل الطبي المسؤول في منظمة طبية لإبلاغ هيئات الشؤون الداخلية بقبول (تطبيق) المرضى (الطلاب) الذين توجد أسباب معقولة للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة لانتهاكات غير قانونية أجراءات.
13. يتفاعل قسم الرعاية الطبية للطلاب مع المنظمات التعليمية والمنظمات الطبية والهيئات الإقليمية التابعة للخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورفاهية الإنسان، وسلطات الوصاية والوصاية، وسلطات الحماية الاجتماعية، وما إلى ذلك.
14. يحتفظ قسم الرعاية الطبية للطلاب بالوثائق الطبية بالطريقة المقررة ويقدم التقارير بالأنواع والنماذج وفي الإطار الزمني وبالمبلغ الذي تحدده الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة.
15. تنطبق هذه اللائحة على المكاتب أو المراكز الصحية التابعة لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم، إلى جانب أنشطته الرئيسية (التشريعية)، بتنفيذ أنشطة طبية، وتوفير الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ الأساسيات البرامج التعليمية، في ظل غياب قسم الرعاية الطبية للطلبة.
الملحق رقم 2 للإجراء
الملحق رقم 3 للإجراء
الملحق رقم 4 للإجراء
لائحة تنظيم أنشطة طبيب الأطفال (المسعف) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة طبيب الأطفال (المسعف) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب)، والمكتب، والمركز الصحي التابع لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بالرعاية الطبية إلى جانب أنشطة النشاط الرئيسية (القانونية) التي تقدم الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية أساسية، في حالة عدم وجود قسم رعاية طبية للطلاب.
2. أخصائي يستوفي متطلبات التأهيل للمتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 N 415n (الوزارة المسجلة العدل في الاتحاد الروسي في 9 يوليو 2009، التسجيل رقم 14292) بصيغته المعدلة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 26 ديسمبر 2011 رقم 1644ن (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في أبريل رقم التسجيل رقم 18.2012 رقم 23879) في تخصص "طب الأطفال" دون تقديم متطلبات الخبرة العملية وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 رقم 541 ن "عند الموافقة على دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "الخصائص المؤهلة لوظائف الموظفين في مجال الرعاية الصحية" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 25 أغسطس 2010، التسجيل رقم 18247).
3. يتم تعيين أخصائي في منصب مسعف في قسم الرعاية الطبية للطلاب وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 رقم 541 ن "عند الموافقة على المؤهل الموحد دليل وظائف المديرين والمتخصصين والموظفين قسم "الخصائص التأهيلية لوظائف العاملين في قطاع الرعاية الصحية" مع شهادة المسعف.
4. يقوم طبيب الأطفال (المسعف) بقسم الرعاية الطبية للطلاب بما يلي:
المشاركة في مراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية والنظافة لشروط وتنظيم التعليم والتدريب، بما في ذلك التغذية والتربية البدنية والتدريب على العمل للقاصرين في المنظمات التعليمية؛
توفير الرعاية الصحية الأولية للطلاب في حالات الطوارئ والطوارئ، بما في ذلك في حالة الأمراض والظروف الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة؛
إحالة الطلاب، إذا كانت هناك مؤشرات طبية، إلى مؤسسة طبية حيث يتلقى القاصر الرعاية الطبية؛
تنظيم وتنفيذ أنشطة التحصين ضد الأمراض المعدية (وفقًا للتقويم الوطني للتطعيمات الوقائية وتقويم التطعيمات الوقائية للمؤشرات الوبائية، المعتمدين بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 31 يناير، 2011 N 51n - وفقًا لاستنتاج وزارة العدل في الاتحاد الروسي في الدولة لا يتطلب التسجيل (خطاب بتاريخ 17/02/2011 N 01/8577-DK) ؛
تنظيم وإجراء فحوصات الفحص السنوية والفحوصات الطبية الدورية للطلاب؛
تنظيم الفحوصات الطبية الوقائية للطلاب، وتحليل البيانات التي يتم الحصول عليها من نتائج الفحوصات الطبية الوقائية من أجل مراقبة الحالة الصحية للقاصرين ووضع توصيات للوقاية من الأمراض وتحسين صحة الطلاب؛
وضع خطة فردية للأنشطة الوقائية وتحسين الصحة للطلاب، مع مراعاة مجموعة الحالة الصحية والمجموعة الطبية للتربية البدنية بناءً على نتائج الفحوصات الطبية الوقائية وبيانات الفحوصات التي يجريها الأخصائيون الطبيون والمراقبة المستمرة؛
تنظيم الفحوصات الطبية للقاصرين قبل وأثناء التدريب العملي في المنظمات التي يخضع موظفوها لفحوصات طبية؛
إعداد مقترحات للتكيف الطبي والنفسي للقصر في منظمة تعليمية، وعمليات التدريب والتعليم، وكذلك لتصحيح اضطرابات التكيف لدى الطلاب؛
العمل على تشكيل مجموعات من القاصرين المعرضين لخطر طبي واجتماعي وبيولوجي متزايد للإصابة باضطرابات صحية من أجل التنظيم الأمثل لعمليات التدريب والتعليم، وتوفير الرعاية الطبية، بما في ذلك تصحيح الاضطرابات الصحية والنموية؛
تحليل الحالة الصحية للقاصرين، وإعداد مقترحات للأولويات في تطوير التدابير الوقائية والتصحيحية المطبقة في المنظمات التعليمية؛
إعداد المقترحات وتنفيذ تقنيات طبية واجتماعية ونفسية محددة للحفاظ على صحة القاصرين وتعزيزها واستعادتها في المؤسسات التعليمية؛
يعمل الدعم المنهجي، بالتعاون مع علماء النفس ومدرسي المؤسسات التعليمية، على تشكيل قوالب نمطية ثابتة لدى الطلاب حول نمط حياة وسلوك صحي لا ينطوي على مخاطر صحية؛
تقييم مدى اكتمال وتحليل بيانات الفحص الطبي المقدمة للأطفال الذين يدخلون الصف الأول؛
ضمان التكيف الطبي والنفسي للقاصرين في منظمة تعليمية، وعملية التدريب والتعليم، وكذلك القيام بالعمل على تصحيح اضطرابات التكيف؛
المشاركة في العمل الوقائي في منظمة تعليمية لمنع بدء ممارسة الجنس مبكرًا، والأمراض المنقولة جنسيًا، وفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز بين القاصرين؛
القيام بالعمل على تحديد مدى انتشار عوامل الخطر للأمراض المزمنة غير المعدية بين القاصرين (ارتفاع ضغط الدم، الوزن الزائد، التدخين، استهلاك الكحول، المخدرات، المواد السامة، وما إلى ذلك)، وكذلك الصور النمطية للأشكال المنحرفة من سوء المعاملة. سلوك؛
المشاركة مع القسم الطبي والاجتماعي لعيادة الأطفال (القسم) والمنظمات الطبية الأخرى (مراكز تنظيم الأسرة، ورعاية الصحة الإنجابية، وما إلى ذلك) في البرامج التعليمية الطبية والنفسية لإعداد القاصرين لتكوين أسرة والسلوك الإنجابي الصحيح؛
القيام بالعمل في مؤسسة تعليمية لتصحيح المشاكل الصحية بين القاصرين التي تقلل من إمكانيات التكيف الاجتماعي، وتحد من إمكانيات التعلم، واختيار المهنة، والتحضير للخدمة العسكرية (أمراض أجهزة الرؤية، والهضم، والجهاز العضلي الهيكلي، والجهاز العصبي النظام، وما إلى ذلك)؛
إبلاغ الوالدين و (أو) الممثلين القانونيين للقاصر عن الحالة الصحية، وإصدار توصيات للآباء و (أو) الممثلين القانونيين؛
تحليل الحالة الصحية للقاصرين، وإعداد مقترحات للأولويات في تطوير التدابير الوقائية والتصحيحية المطبقة في المؤسسة التعليمية؛
المشاركة في تحسين صحة الطلاب خلال فترة راحتهم وفي تقييم فعالية تنفيذها؛
تنظيم تسجيل وتحليل حالات الإصابات الواردة في المؤسسات التعليمية، ووضع مجموعة من التدابير لمنع الإصابات في المؤسسات التعليمية؛
تنظيم عمل العاملين الطبيين الحاصلين على التعليم الطبي الثانوي، بما في ذلك الوقاية المناعية، ومراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية لتنظيم عملية التعلم والعملية التعليمية، والتربية البدنية، والتغذية، وما إلى ذلك؛
التفاعل مع الهيئات الإقليمية التابعة للخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورعاية الإنسان والمؤسسات الأخرى بشأن مسألة حماية صحة القاصرين؛
تنظيم تدريب متقدم للأطباء والعاملين الطبيين الحاصلين على التعليم الطبي الثانوي في قسم الرعاية الطبية للطلاب؛
تسجيل الوثائق الطبية بالطريقة المنصوص عليها وتقديم التقارير بالأنواع والأشكال وفي الإطار الزمني وبالمبلغ الذي تحدده الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة.
5. في حالة تحديد انتهاكات للتشريعات الصحية والوبائية و (أو) العوامل التي تؤثر أو تشكل تهديدًا لحياة وصحة الطلاب، يقوم طبيب الأطفال بإبلاغ رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب أو رئيس القسم الطبي كتابيًا المنظمة ورئيس المنظمة التعليمية حول الانتهاكات وعوامل الخطر التي تم تحديدها.
الملحق رقم 5 للإجراء
اللائحة التنفيذية لتنظيم أنشطة الطبيب في مجال النظافة للأطفال والمراهقين في قسم تنظيم الرعاية الطبية للقصر في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة الطبيب في مجال النظافة للأطفال والمراهقين، وقسم تنظيم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليه فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب)، والمكتب، مركز صحي تابع لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم، إلى جانب النشاط الرئيسي (القواني)، بتنفيذ أنشطة طبية تقدم الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في مؤسسات تعليمية تنفذ برامج تعليمية أساسية، في حالة عدم وجود قسم الرعاية الطبية للطلاب.
2. يتم تعيين أخصائي يستوفي متطلبات المتخصصين الحاصلين على التعليم الطبي والصيدلاني العالي والدراسات العليا في مجال الرعاية الصحية، والذي تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 7 يوليو 2009 N 415n، في وظيفة طبيب في مجال النظافة للأطفال والمراهقين (مسجل من قبل وزارة العدل الروسية في 9 يوليو 2009، رقم التسجيل 14292) بصيغته المعدلة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 26 ديسمبر، 2011 N 1644n (مسجلة من قبل وزارة العدل الروسية في 18 أبريل 2012، التسجيل رقم 23879)، في تخصص "نظافة الأطفال والمراهقين" .
3. يقوم طبيب صحة الأطفال والمراهقين بما يلي:
المشاركة في مراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية والنظافة لشروط وتنظيم التعليم والتدريب، بما في ذلك التغذية والتربية البدنية والتدريب على العمل للقاصرين في المنظمات التعليمية؛
التقييم الصحي للحلول المعمارية والتخطيطية المستخدمة، والبيئة داخل المدرسة (المناخ المحلي، وتلوث الهواء الناتج عن النشاط البشري، والإضاءة، والضوضاء، والاهتزاز، والمجالات الكهرومغناطيسية) والحالة الصحية الحالية للمنظمة التعليمية؛
تقييم الظروف والتقنيات اللازمة لتدريب وتعليم القاصرين، والامتثال للمعايير والقواعد الصحية والنظافة؛
المشاركة في الرقابة الصحية على وسائل التدريس والتعليم واستخدامها في عمليات التدريس والتعليم؛
تنظيم وإجراء التثقيف الصحي والصحي والتدريب للقاصرين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) بشأن الوقاية من أمراض الطفولة وتشكيل نمط حياة صحي؛
تقييم مراقبة الإنتاج لضمان الرفاهية الصحية والوبائية للمنظمة التعليمية؛
وإدخال تقنيات تشخيصية وقائية وصحية جديدة؛
المشاركة في التحليل السريري والوبائي لمستوى وبنية المرض بين القاصرين، بما في ذلك خلال فترة التدريب والتعليم في المنظمات التعليمية؛
تخطيط الأنشطة التي تهدف إلى الحفاظ على الصحة وتعزيزها، والقضاء على الآثار الضارة على صحة القاصرين، بما في ذلك أثناء التدريب والتنشئة في المنظمات التعليمية، وعوامل البيئة داخل المدرسة؛
إعداد مقترحات للحكومات المحلية بشأن تهيئة الظروف المعيشية المثلى للقاصرين، وتطوير نمط حياة صحي لهم، وتطوير برامج مشتركة بين الإدارات للوقاية من الأمراض؛
السيطرة على الامتثال في المؤسسة التعليمية للمعايير الصحية والصحية للعملية التعليمية، بما في ذلك حالة المنطقة المحيطة، ومرافق تقديم الطعام، والمباني التعليمية، ومناطق الترفيه للقاصرين، وغرف صحية وصحية، وما إلى ذلك؛
تطوير برامج وتدابير للوقاية والتصحيح وتحسين صحة الطلاب، مع مراعاة العوامل المهنية والإنتاجية؛
تقديم مقترحات إلى رئيس المنظمة التعليمية لتحسين الرفاهية الصحية والوبائية للمنظمة التعليمية؛
التنظيم في ظروف المنظمات التعليمية للعمل على تصحيح الاضطرابات الصحية للقاصرين، والحد من إمكانيات التكيف الاجتماعي، والحد من إمكانيات التعلم، واختيار المهنة، والتحضير للخدمة العسكرية (أمراض أجهزة الرؤية، والهضم، والجهاز العضلي الهيكلي ، الجهاز العصبي، وما إلى ذلك)؛
المشاركة في الرقابة الصحية على وسائل التدريس والتعليم واستخدامها في عمليات التدريس والتعليم؛
القيام بأعمال تعليمية صحية وصحية بين القاصرين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والمعلمين بشأن الوقاية من أمراض القاصرين وتشكيل نمط حياة صحي؛
تطوير وتنفيذ التقنيات الطبية والاجتماعية والنفسية للحفاظ على صحة القاصرين وتعزيزها واستعادتها في مؤسسة تعليمية؛
تنفيذ الأحداث (مع أعضاء هيئة التدريس) في المؤسسات التعليمية ومراقبة فعاليتها في تطوير صور نمطية مستقرة لأسلوب حياة صحي لدى القاصرين (على مستوى المجموعة والفرد)، بما في ذلك الوقاية من إدمان الكحول وإدمان المخدرات وتعاطي المخدرات؛
التنظيم والدعم المنهجي للعمل من أجل تحديد مدى انتشار عوامل الخطر للأمراض المزمنة غير المعدية بين القاصرين (ارتفاع ضغط الدم، الوزن الزائد، التدخين، استهلاك الكحول، المخدرات، المواد السامة، وما إلى ذلك)، وكذلك الصور النمطية عن الأطفال. أشكال السلوك المنحرفة
التفاعل مع الهيئات الإقليمية التابعة للخدمة الفيدرالية للإشراف على حماية حقوق المستهلك ورعاية الإنسان والمؤسسات الأخرى بشأن مسألة حماية صحة القاصرين؛
القيام بأعمال تعليمية صحية وصحية بين القاصرين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والمعلمين بشأن الوقاية من أمراض القاصرين وتشكيل نمط حياة صحي؛
يعمل الدعم المنهجي، بالتعاون مع علماء النفس ومدرسي المؤسسات التعليمية، على تشكيل قوالب نمطية ثابتة لدى الطلاب حول نمط حياة وسلوك صحي لا ينطوي على مخاطر صحية؛
يقوم على الفور بإبلاغ العامل الطبي المسؤول عن إخطار هيئات الشؤون الداخلية الإقليمية في الوقت المناسب بحقائق قبول (تطبيق) الطلاب الذين توجد أسباب كافية للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة لإجراءات غير قانونية.
4. في حالة تحديد انتهاكات للتشريعات الصحية والوبائية و (أو) العوامل التي تؤثر أو تشكل تهديدًا لحياة وصحة الطلاب، يقوم طبيب صحة الأطفال والمراهقين بإبلاغ رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب أو المسؤول كتابيًا رئيس المنظمة الطبية ورئيس المنظمة التعليمية حول الانتهاكات وعوامل الخطر التي تم تحديدها.
الملحق رقم 6 للإجراء
اللائحة التنفيذية لتنظيم أنشطة الممرض (المسعف) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية
1. تحدد هذه اللوائح إجراءات تنظيم أنشطة ممرضة (مسعفة) في قسم الرعاية الطبية للقاصرين في المؤسسات التعليمية (المشار إليها فيما بعد بقسم الرعاية الطبية للطلاب) أو المكتب أو المركز الصحي التابع لمنظمة طبية أو كيان قانوني آخر يقوم بأنشطة طبية إلى جانب النشاط الرئيسي (القواني) الذي يوفر الرعاية الطبية للقاصرين الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا والذين يدرسون في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية أساسية، في حالة عدم وجود قسم رعاية طبية للطلاب.
2. يتم تعيين أخصائي في منصب ممرضة (مسعف) وفقًا لأمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يوليو 2010 N541n "عند الموافقة على دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين، المتخصصين والموظفين، قسم "الخصائص المؤهلة لوظائف الموظفين في مجال الرعاية الصحية" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 25 أغسطس 2010، رقم التسجيل 18247) مع التخصص "ممرضة"، "مسعف".
3. يقوم الممرض (المسعف) بقسم الرعاية الطبية للطلاب بما يلي:
تزويد الطلاب بالرعاية الصحية الأولية ما قبل الطبية في حالات الطوارئ والعاجلة، بما في ذلك في حالة الأمراض والحالات الحادة المفاجئة وتفاقم الأمراض المزمنة؛
التدابير الوقائية التي تهدف إلى حماية وتعزيز صحة الطلاب في المؤسسة التعليمية؛
استدعاء سيارة إسعاف و (أو) تنظيم النقل إلى منظمة طبية للطلاب الذين يحتاجون إلى رعاية طبية طارئة؛
المشاركة في مراقبة الامتثال للمتطلبات الصحية والنظافة لشروط وتنظيم التعليم والتدريب والتغذية والتربية البدنية والتدريب على العمل للقاصرين في المنظمات التعليمية؛
تنفيذ أنشطة التحصين ضد الأمراض المعدية (وفقًا للتقويم الوطني للتطعيمات الوقائية وتقويم التطعيمات الوقائية للمؤشرات الوبائية، المعتمدة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 31 يناير 2011 ن) 51 ن - وفقًا لاستنتاج وزارة العدل في الاتحاد الروسي بشأن احتياجات تسجيل الدولة (خطاب بتاريخ 17/02/2011 رقم 01/8577-DK) ؛
المشاركة في تنظيم وإجراء فحوصات الفحص السنوية والفحوصات الطبية الدورية للقاصرين؛
المشاركة في تنظيم الفحوصات الطبية الوقائية للقاصرين؛
المشاركة في وضع خطة فردية للأنشطة الوقائية وتحسين الصحة للطلاب، مع مراعاة مجموعة الحالة الصحية، والمجموعة الطبية للتربية البدنية بناءً على نتائج الفحوصات الطبية الوقائية، وبيانات فحوصات الأخصائيين الطبيين والمراقبة المستمرة؛
المشاركة في تنظيم الفحوصات الطبية للقاصرين قبل وأثناء التدريب العملي في المنظمات التي يخضع موظفوها للفحوصات الطبية؛
المشاركة في تشكيل مجموعات المخاطر بين القاصرين من أجل إجراء المراقبة الطبية المتمايزة وتحديد الأولويات في تطوير وتنفيذ البرامج الوقائية والعلاجية والصحية والإصلاحية وإعادة التأهيل في المنظمات التعليمية على المستوى الفردي والجماعي على أساس طبي، اجتماعي، المعلومات النفسية والتربوية وغيرها؛
المشاركة في تقييم مدى اكتمال بيانات الفحص الطبي المقدمة للأطفال الذين يدخلون الصف الأول؛
المشاركة في تقييم الاستعداد الوظيفي للقاصر للمدرسة، عند نقل الطالب إلى فصل التعليم التعويضي، عند نقل القاصر إلى منظمة ذات مستوى تعليمي متقدم، وما إلى ذلك؛
المشاركة في إعداد وإجراء تقييم طبي ونفسي تربوي شامل للحالة الصحية للقاصرين؛
التفاعل مع أطباء الأطفال المحليين والأخصائيين الطبيين في المنظمات الطبية وعلماء النفس ومعلمي المنظمات التعليمية بشأن قضايا الملاءمة المهنية للقاصرين؛
المشاركة في إجراء الأحداث (مع أعضاء هيئة التدريس) في المنظمات التعليمية ومراقبة فعاليتها في تطوير صور نمطية مستقرة لأسلوب حياة صحي لدى القاصرين (على المستوى الجماعي والفردي)، بما في ذلك الوقاية من إدمان الكحول وإدمان المخدرات وتعاطي المخدرات؛
المشاركة في القيام بأعمال وقائية في منظمة تعليمية لمنع بدء ممارسة الجنس مبكرًا، والأمراض المنقولة جنسيًا، وفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز بين القاصرين؛
التفاعل بالطريقة التي يحددها القانون مع الأطباء النفسيين وأخصائيي المخدرات والمعلمين الاجتماعيين وعلماء النفس وموظفي إنفاذ القانون وخدمات الوصاية وغيرهم في تحديد أشكال السلوك المنحرفة والمعادية للمجتمع للقاصرين (إدمان الكحول، وإدمان المخدرات، وتعاطي المخدرات، وتدخين التبغ، والتشرد، والتورط في النشاط الإجرامي، وما إلى ذلك)؛
المشاركة مع القسم الطبي والاجتماعي لعيادة (قسم) الأطفال والمنظمات الطبية الأخرى (مراكز تنظيم الأسرة، رعاية الصحة الإنجابية، وغيرها) في تنفيذ البرامج التعليمية الطبية والنفسية لإعداد القاصرين لتكوين أسرة وصحيحة السلوك الإنجابي
المشاركة في أداء العمل في ظروف منظمة تعليمية لتصحيح الاضطرابات الصحية للقاصرين، مما يقلل من إمكانيات التكيف الاجتماعي، ويحد من إمكانيات التعلم، واختيار المهنة، والتحضير للخدمة العسكرية (أمراض أجهزة الرؤية، الهضم، الجهاز العضلي الهيكلي، الجهاز العصبي، وما إلى ذلك)؛
إبلاغ أولياء الأمور و (أو) الممثلين القانونيين للقاصر عن الحالة الصحية للطلاب، وإعداد نسخ و (أو) مقتطفات من السجلات الطبية؛
المشاركة في تحسين صحة القاصرين خلال إجازتهم؛
تسجيل وتحليل حالات الإصابات الواردة في المؤسسات التعليمية؛
نقل المعلومات إلى العامل الطبي المسؤول في منظمة طبية لإبلاغ هيئات الشؤون الداخلية بقبول (تطبيق) المرضى (الطلاب) الذين توجد أسباب معقولة للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة لانتهاكات غير قانونية أجراءات؛
التطهير والتنظيف المسبق للتعقيم وتعقيم الأدوات؛
تخزين الأدوية، بما في ذلك المستحضرات الطبية المناعية والبيولوجية، وسلامة الملصقات على الزجاجات، ومراقبة شروط استخدام الأدوية؛
الامتثال لقواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق في مكان العمل؛
الامتثال لقواعد العقامة والمطهرات.
تحليل تنفيذ الخطة الشهرية للتطعيمات الوقائية؛
محاسبة المعدات الطبية والأدوية ومواد التطعيم وتجديدها في الوقت المناسب؛
التفاعل مع أطباء الأطفال المحليين والأخصائيين الطبيين في المنظمات الطبية وعلماء النفس ومعلمي المنظمات التعليمية:
تسجيل الوثائق الطبية بالطريقة المنصوص عليها وتقديم التقارير بالأنواع والأشكال، ضمن الإطار الزمني وبالحجم الذي تحدده الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة؛
نقل المعلومات إلى العامل الطبي المسؤول في المنظمة الطبية لإبلاغ هيئات الشؤون الداخلية الإقليمية بحقائق قبول (تطبيق) المرضى (الطلاب) الذين توجد أسباب كافية للاعتقاد بأن الضرر الذي لحق بصحتهم قد حدث نتيجة للأعمال غير القانونية، وتعيين العاملين الطبيين المسؤولين عن قبول الحقائق (الطلبات) لهؤلاء المرضى؛
يحتفظ بالنماذج المعتمدة للمحاسبة وإعداد التقارير الطبية.
5. في حالة تحديد انتهاكات للتشريعات الصحية والوبائية و (أو) العوامل التي تؤثر أو تشكل تهديدًا لحياة وصحة الطلاب، تقوم الممرضة (المسعف) بإبلاغ رئيس قسم الرعاية الطبية للطلاب أو الرئيس كتابيًا من المنظمة الطبية ورئيس المنظمة التعليمية حول الانتهاكات وعوامل الخطر التي تم تحديدها.
