říkám juniorská pohádka na noc. Vymýšlím za pochodu a často je akce tak odkroucená a strhující, že se pohádky stávají vícedílnými a mnohovrstevnatými. Aby nezmizely, rozhodl jsem se je sepsat. Možná to bude pro někoho užitečné - jejich děti nebo pacienti))
===============================
Asi dva koláče
Byly tam dva koláče. Právě se narodili, jen je babička vytáhla z kamen a položila na stůl. Bratři-koláčci lžou sami sobě mezi svými ostatními bratry, nadechnou se: uff, uff, uffff. Horké, nadýchané, chutné. Vnučka jde kolem stolu:
- Mohu, babičko?
- Ne, - říká babička, - je ještě brzo, popálíš se, a buď trpělivý, všichni si sedneme ke stolu.
Vnučka chodí, chodí v kruzích:
- No, je to možné?
-Ne, - říká babička, - je ještě brzo, naleju mléko, rozložím koláče, všichni si sedneme ke stolu, pak si vezmeš koláč.
"Uuuu," říká vnučka, "když už?!
- To je ono, - říká babička, - ještě kousek.
A koláče si lžou, bafají a přeskakují:
- Mmm, bratře, je to horké?
"Ugummm, bratře, zhaaarko."
Pak babička svolala ke stolu celou rodinu – vnučku, maminku a tatínka a dědečka. Všichni se posadili ke stolu - vešel pes Zhuchka, sedl si k prahu, olízl si rty, zametal podlahu ocasem - čeká, až na ni něco spadne.
- Jdi pryč, Broučku, - říká babička, - nedávno tě nakrmili, nedostaneš koláče.
Bug si povzdechl, otočil se a odešel. Kočka dorazila. Skočila vnučce na kolena, otřela se a šla po stole k koláčům - přímo tam si plácla do čela:
- Neobtěžuj se, Mášo, koláče pro lidi, dám vám mléko a dršťky.
Kočka seskočila a vrátila se ke sporáku. A koláče už jsou studené, už hotové.
- Dobře, všichni se posadili? - ptá se babička, - tak do toho!
Všichni vezměte koláč - a do úst. Ano, ve druhém kole, ale s mlékem najednou. Naši pirozhki bratři se převalují ze strany na stranu, jejich sousedé jsou jeden po druhém chyceni a sežráni a tito jsou znovu a znovu tlačeni a ponecháni. Zde je jeden, který říká:
- Vypadá to, že se o nás starají, nechtějí jíst - nechají to na památku, takže říkají, jaké krásné koláče se ukázala moje babička!
Druhý bručí:
- Jak, jak, jak špatně jsme dopadli, aby nás nevzali, nalepíme se na talíř a vyhodíme.
"Ne," říká první, "jak můžeme, jsme tak cool, tak chutní!"
„Ty sám jsi lahodný,“ říká druhý, „ale vnučka se na tebe ani nepodívala. Vykopnou nás, to je na krátkou dobu vše.
- Dobře, drž hubu, - říká první, - lehneme si, podívejme se - proč hádat?
Rodina už dojedla. Na talíři zbyly dva naše koláče. Babička se ptá:
- Kdo další bude mít koláč? ty jsi vnučka?
- Ne, - řekne sotva živým hlasem, - už jsem plná .., - a sklouzne ze židle.
- Možná ty, dcero? - ptá se babička mámy.
- Ne, - říká matka, - už mám všechno, na vrchol.
- Ty, zeťe, jak se máš? ptá se babička táty.
- A jedl jsem, děkuji, - odpovídá táta Vnuchkin.
- A co bys, dědečku, dojedl koláče, proč něco nechávat?
- Ne, děkuji, - říká dědeček, - a už jsem kyprý, sedím na koláči.
- No dobře, - říká babička, - nechme to na snídani.
Přikryla koláčové bratry ručníkem a položila misku na parapet. Všichni se rozloučili, šli si po svých, v zatáčkách.
Koláče lžou, první mlčí, druhý se šklebí:
- No, snědl jsi to? Ne to my, to ne.
První říká:
- No tak, vidíš, všichni nás slitovali, naši brunátnost a krásu a babiččino umění. Opustí nás a pak ukážou všem hostům - to jsou krásné koláče, které dělá babička!
Druhý se mračí:
- Co vymýšlíš, když ty koláče byly na výstavách? Pokud jste to nesnědli hned, znamená to, že jsme kecy, a ne koláče, zbývá to jen vyhodit.
Proč to hned nevyhodili? - ptá se sarkasticky první.
- Kachna ..., - zakoktal druhý, ale pak se zjistil: - ano, vidíš, všichni se přejídají, nemají sílu uklidit. Ráno půjde babička po domě, posbírá všechny odpadky - a my navíc.
"Ty bláho se slepýma očima, nic dobrého nevidíš," rozčiloval se první.
"Jsi ještě hloupější, tvoje dobro žije jen ve tvém koláči a venku je krutý a naštvaný," odsekl druhý.
- No, jdi si na zdraví, já počkám ráno a budu se smát tvému pokřivenému vysušenému obličeji, - odpověděl první a zmlkl.
"Ráno není dobré na koláč, jedna cesta je za prahem," zamumlala druhá zasmušile a také zmlkla.
V noci vyskočila kočka na parapet, strhla ručník a snědla oba koláče. Bratři se snažili bojovat, kroutili se a vytahovali, ale zůstaly po nich díry po zubech a utržené kusy.
Ráno babičce chyběly koláče - a jsou zkažené. Byla naštvaná, chtěla nakrmit vnučku, ale co dělat - hodila je Broukovi a kočku táhla hadrem po hřebeni. Ano, Masha to není cizí - není to poprvé, co se se Zhuchkou dohodli: co zůstane chutné, zkazit - takže to babička vyhodí a oni dva, Zhuchka a Masha, pak snědí.
Nikdy nezjistili naše koláče - byly chutné nebo ne: kdo jim to řekne, když kočka a pes nemluví?
Byla jednou jedna žena a měla sedm dětí, malých a menších. Jednoho dne se rozhodla je rozmazlovat: vzala hrst mouky, čerstvé mléko, máslo, vejce a zadělala těsto. Koláč se začal smažit a voněl tak lahodně, že všech sedm chlapů přiběhlo a zeptalo se:
- Mami, dej mi koláč! říká jeden.
- Matko, drahá, dej mi koláč! - přichází další.
- Matko, drahá, drahá, dej mi koláč! kňourá třetí.
- Matko, drahá, drahá, drahá, dej mi koláč! ptá se čtvrtý.
- Matko, drahá, drahá, drahá, hezká, dej mi koláč! kňučí pátý.
- Matko, drahá, drahá, drahá, hezká, krásná, dej mi koláč! prosí šestý.
- Matko, milá, milá, milá, hezká, krásná, zlatá, dej mi koláč! křičí sedmý.
"Počkejte, děti," řekla matka. - Až bude koláč upečený, bude velkolepý a načervenalý - nakrájím ho na kousky, dám vám všem kousek a nezapomenu na dědečka.
Když to koláč slyšel, dostal strach.
„No,“ myslí si, „pro mě nastal konec! Musíme se odtud dostat, dokud jsme v bezpečí."
Chtěl skočit z pánve, ale nepodařilo se mu to, spadl pouze na druhou stranu. Ještě jsem se trochu napekla, sebrala síly, skočila na podlahu – a ke dveřím!
Den byl horký, dveře zůstaly otevřené - vystoupil na verandu, odtud po schodech dolů a kutálel se jako kolo, přímo po silnici.
Žena se vrhla za ním, s pánví v jedné ruce a naběračkou v druhé, děti ji následovaly a za dědou se šouraly.
- Ahoj! Počkej chvíli! Stop! Chyť ho! Vydrž! křičeli všichni.
Dort se ale válel a válel a brzy už byl tak daleko, že nebyl ani vidět.
Tak se válel, dokud nepotkal muže.
- Dobré odpoledne, koláče! řekl muž.
"Dobré odpoledne, dřevorubci!" odpověděl Pie.
"Drahý koláč, nekutálej se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst!" říká muž.
A koláč mu odpověděl:
- Utekl jsem od problémové milenky, od nemotorného dědečka, od sedmi křiklounů a od tebe, dřevorubci, taky uteču! - A šel dál.
Potkám ho s kuřetem.
- Dobré odpoledne, koláče! řekla slepice.
- Dobré odpoledne, chytré kuře! odpověděl Pie.
"Drahý koláč, nekutálej se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst!" říká kuře.
A koláč jí odpověděl:
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce a od tebe, kuřátko chytré, taky uteču! - a znovu se odvalil jako kolo po silnici.
Zde potkal kohouta.
- Dobré odpoledne, koláče! řekl kohout.
- Dobré odpoledne, kohoutí hřebeni! odpověděl Pie.
"Drahý koláč, nekutálej se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst!" říká kohout.
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice a od tebe, kohoutku, taky uteču! - řekl koláč a válel se ještě rychleji.
Tak se válel dlouho, dlouho, až potkal kachnu.
- Dobré odpoledne, koláče! řekla kachna.
- Dobré odpoledne, kachno! odpověděl Pie.
"Drahý koláč, nekutálej se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst!" říká kachna.
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice, od hřebenatka a od tebe, kačenko, taky uteču! - řekl koláč a šel dál.
Dlouho, dlouho se válel a díval se - směrem k němu husa.
- Dobré odpoledne, koláče! řekla husa.
"Dobré odpoledne, huso," řekl koláč.
"Drahý koláč, nekutálej se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst!" říká husa.
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice, od hřebenatka, od kachničky a od tebe, husy, taky uteču ! řekl koláč a odkutálel se.
Tak se zase dlouho, dlouho válel, dokud nenarazil na potulku.
- Dobré odpoledne, koláče! řekla husa.
- Dobré odpoledne, huso-prosté! odpověděl Pie.
"Drahý koláč, nekutálej se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst!" říká husa.
A koláč znovu jako odpověď:
- Utekl jsem od problematické paničky, od nemotorného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice, od hřebenatka, od kachny, od husy a od tebe, prosťáčku, taky utíkej! — a kutálel se ještě rychleji.
Znovu se kutálel dlouho, dlouho a směrem k němu – prase.
- Dobré odpoledne, koláče! řekl prase.
"Dobré odpoledne, prase štětinový!" - odpověděl koláč a chystal se skočit dál, ale pak prase řeklo:
- Počkej chvíli, nech mě tě obdivovat. Nespěchejte, les se blíží... Pojďme spolu lesem - nebude to tak děsivé.
PROMOCENTRUM VYSOKÉ ŠKOLY
"ZÁKLADNÍ ŠKOLA ROZLOUČENÍ"
Píseň "Planet of Childhood"
Budeme vzpomínat více než jednouta dobrá planeta
Kam s paprsky očísvítání se setkávají,
Kde jsou ty slunečné snykde jsou hvězdné stezky
Kde v písních jsou slyšetsmích a smutek.
refrén
Chodí po ulicíchtajemné víly,
A rytíři nesoupro víly aktovky,
A hovory zvoníkrystalová melodie,
A první veršezahřátý prvním tajemstvím.
Věří zde v magiizde jsou přátelé se zázraky.
Všechny pohádky jsou skutečnépřijít na návštěvu sami.
Tady mraky nejsou vidět,tady od úsměvů zblízka.
Pod plachtou jaraplaneta dětství letí.
refrén
1 moderátor Do této třídy jsme vběhli my, legrační děti.
Poprvé jsme dostali ABC s tužkami.
2 vedení S touto úplně první knihou každá cesta začala,
Projet trasu věrně kýženému průsmyku.
Píseň na rozloučenou "Hope" (na motiv písně "Naděje")
Září na nás známá hvězda
Co se nazývá základní škola,
Tady jsme byli vždy šťastní
Sluníčko nás hřálo.
Ale jdeme do 5. třídy
Je čas na rozchod
Hodně milá slova a fráze
Chci se s tebou rozloučit!
Refrén: Učitel! Jste vždy blízko.
Pomůže nám skvělá máma.
Občas jsme se mýlili
Někdy trochu tvrdohlavý.
Ale 4 roky pozadu
Stali jsme se vážnějšími a chytřejšími.
Děkuji za ty zahrady
Co vychovali, nešetří duši.
Je čas, abyste sklízeli
A je čas, abyste to shrnul.
Chcete-li poslat domácí mazlíčky do 5. třídy -
Děkujeme našim učitelům!
Refrén:
3 vedení Dnes vzpomínáme, čím jsme byli tehdy, před 4 lety.
1 moderátor Řekneme a ukážeme, jak jsme tyto 4 roky prožili.
2 vedení Listování stránkami školního života.
3 vedení Otevíráme první stránka našeho časopisu "Poprvé v první třídě"
Pohádka o chytrých koláčcích a naučených botách.
Vypravěč Jdi, příteli, na západ a pak na východ,
Pak se otočte na sever a trochu na jih
Pak jste bez chyby a určitě včas
Najdete království neviditelných věd.
Ve veselém království neviditelných věd
Toto je příběh, který se právě dnes stal.
Šašek Mnoho let jsem sloužil jako šašek v královské rodině,
V královské rodině se přátelil se psem a kočkou.
Znal jsem princeznu od prvních dnů v královské rodině,
A jako dítě jsem si s ní hrál v královské rodině.
Ale nyní uplynulo sedm let a po pokroku
Dal jsem rodičům radu: je čas naučit princeznu.
Píseň „Co učí ve škole“
Pište různá písmena tenkým perem do sešitu,Odečtěte a násobte, neurážejte děti,Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole.
Přidejte dvě až čtyři, přečtěte slova po slabikách,Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole.Dobré knihy k lásce a vzdělání,Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole.
O slovesu a o pomlčce ao dešti na dvoře,Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole.Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole.Silní a pevní přátelé, od dětství až po přátelství,Učí ve škole, učí ve škole, učí ve škole.
Objeví se královna s princeznou a tahají za řemínek brašnu.
Královna Oh, pláču vážně, v očekávání potíží,
Vždyť zítra to chudák dítě pošlou na lekce!
Princezna Ne, nechci studovat, radši bych letěl do vesmíru,
Nebo možná pojedu na Havaj tramvají!
Vstupte do krále
Král Běda, dítě, v žádném případě! Musíte poslouchat.
Máme šlechtice a chudí jsou povinni pracovat.
Královna Chudák holubice! Ach, moje krev
Tady našpulila rty, v očích má slzy!
Princezna Zábava skončila, bolest začala
A co jsem, že, tento trénink?
Šašek Ve škole získáte různé znalosti.
Královna Proč je toto mučení pro dítě?
Princezna Smiluj se nad královskou dcerou!
Nechci se učit - tečka!
Král Vyšlete rychlé posly a shromážděte mazané moudré muže!
Přijďte, kdo může pomoci naučit královskou dceru!
Vypravěč Podle nejvyššího řádu
Ve všech městech a ve všech vesnicích
Mezi rolníky, měšťany a řemeslníky
Hledejte čaroděje a čaroděje!
Šašek A říká se, že rybu z rybníka bez problémů nevytáhnete.
Princezna se ho snaží dohnat, ale on se schovává za zády krále a královny.
Princezna Radši drž hubu, ty pitomý šašo, jinak tě pošlu na ryby do rybníka.
Šašek A říká se, že lenoch do huby a jablko nespadne.
Princezna Ano, co je to! Nech mě na pokoji!
Šašek Nemůžeš jíst bez kousnutí,
Nemůžete vidět, aniž byste otevřeli oči
A nikdo ještě nebyl schopen s myslí někoho jiného
Myslete i na sebe!
Princezna No uvidíme, uvidíme!
Celé království je se mnou a ty, příteli, jsi sám!
Vypravěč Nad ubohým královským dítětem
Kuchař a kuchař plakali.
Pekly se v koláčích a perníku
Různé chytré knihy.
Kuchař a kuchař přicházejí s obrovským talířem koláčů.
kuchař Jaká nádherná vůně! Báječný život pro kuchaře!
Hora růžových koláčů! Hurá, přátelé, hurá!
kuchař Přinášíme vaše informace, naše vznešená rodina,
Že celá encyklopedie od písmene A do Z
V našich kouzelných koláčích a v každé lžíci kaše.
kuchař A aby dítě neuvadlo, krmte ho, maminko!
Princezna Koláč, koláč, no tak, skoč si do pusy, příteli!
Kaše, polévka a chlebíček, rovnou do pusy!
Princezna tančí, jí, všichni se jí dívají do úst.
Královna Jak princezna zmoudřela - to lze vidět očima.
Odpověz, maličký, směle – znáš svou lekci!
Princezna Moře má vodu a pevninu.
Všechno Že jo!
Princezna Slon má velké uši.
Všechno Že jo!
Princezna V blízké budoucnosti plánujeme přenést naši zemi na Měsíc!
Všechno Ach, to je velmi špatné!
Princezna Vezměte koláče, zvedněte nohy!
Jen blázni mohou jíst moře, kontinenty, písmena a předložky!
Vypravěč K nim dámský krejčí z předměstí
Vítejte s dobrou zprávou.
Krejčí vstoupí
Krejčí Jehly a nitě jsou jednoduchým nástrojem
Ale jak se nelze divit zázrakům?
Z prosťáčka se v tuto chvíli stane kráska,
Dítě se promění v mudrce.
Dovolte mi, drahá princezno, nabídnout vám za zájem
Scholarly velvet cap - používá se takto.
Krejčí nasadí princezně čepici.
Král Co je kapitál?
Princezna Je to město, kam se lidé chodí bavit.
Král Tak. A kdo vládne naší zemi?
Princezna Dámská krejčová.
Král ano, jak to je? Vždyť já jsem král! Dobře, ponechte si odpověď, pokud chcete!
Krejčí Jaká to ostuda! Jaká to ostuda! Noe všechno naprav!
Král Vyžeňte podvodníka! Měl by učit královskou dceru!
Šašek odstrčí Krejčího.
Vypravěč Švec přišel na recepci, jeho výrobek je u něj.
Vchází švec
Švec Jsem starý švec, byl jsem smolař
A nakonec jsem se dostal do paláce.
Pro malého jsem vyrobila nádherné botičky.
Teď nemusí přemýšlet.
Jakmile si obuje botu,
Jak okamžitě odpovědět na její jazyk.
Princezna si obouvá obrovskou botu.
Král Kolik je šest šest?
Princezna Ovce mají hustou vlnu.
Král Kolik je třikrát osm?
Princezna Po jaru přichází podzim.
Král Kde se toulají nosorožci?
Princezna V zimě spí v doupěti.
Královna Oh, naše dcera má potíže! V hlavě má nepořádek
Skok a odpadky. Zahoď tu botu navždy.
Královna stáhne princezně botu.
Šašek Jdi domů, ševče, do domu své paní manželky.
Neučte cizí mysl nešťastné líné!
Z koláčů a bot, bohužel, nebude žádný smysl
Ten, kdo nebere do rukou knihu ani jehlu.
Vypravěč Cestovatel klepe na palác,
Nosí s sebou velkou truhlu.
Princezna Ne, ne, různých šarlatánů už mám dost!
Boty ani čepice zkoušet nebudu.
Král A jak řekl náš věrný šašek,
Pro ryby musíte vlézt do rybníka.
Královna Nemůžete sedět na všem připraveném s úlovkem někoho jiného.
Šašek Kdokoli si posadil kalhoty u malého stolu,
Nenašel ani svou vlastní zemi na mapě.
A budete se mnou souhlasit - když je čas se učit,
Švec ani krejčí nebudou k ničemu.
Princezna A je nepravděpodobné, že by to bylo užitečné
Kdo je zvyklý žít s myslí někoho jiného.
Cizinec vstoupí.
Poutník Nejsem kouzelník, ani kouzelník, ani cirkusový fakír,
Před dítětem stejně otevřu celý svět.
Jsem učitel, ne kouzelník.
A vzal jsem si s sebou učebnici.
Za hudby se Učitel, Šašek, král, královna a princezna s předem skrytými brašnami vydají do zákulisí.
Vypravěč Ach, dokonce i v království neviditelných věd
Rodiče a služebníci nemohou být posláni do školy.
Tato show pro vás skončila.
A do 5. třídy půjdeme bezesporu všichni.
1 student Když jsme poprvé přišli do první třídy,
Nesli jsme květiny na šňůře,
Dostali jsme pěkné uniformy.
Poprvé zazvonil zvonek.
Byly radosti, byly útrapy.
Náš učitel a první lekce
Tak začala školní léta.
2 student Pamatujeme si to veselé volání,
Co nám poprvé zazvonilo,
Když vešli do školy s květinami,
Ve své nejlepší první třídě
Když se učitel setkal ve dveřích,
Náš věrný přítel po mnoho dní,
A hlučná rodina je velká
Nové kamarádky a kamarádky.
Opatrně se posaďte ke stolu
Aby nedošlo k rozdrcení školní uniformy,
Otevřeli jsme naše ABC,
Otevřel školní sešit.
Píseň žáka prvního stupně (Na motiv písně "Cheburashka")
Byl jsem prosté dítě
předškolní dítě,
K takovému batoleti
Nikdo se nevejde.
Teď jsem prvňáček
A každý středoškolák
Při setkání okamžitě podává ruku
Budu studovat ve škole
A brzy budu chytrý
Budu studovat dlouho -
Jeden a 10 let.
I když cestujete po celém světě
Pravá a levá,
Na světě není lepší škola!
3 student Jsem ve třídě poprvé
Nyní jsem student.
Učitel vstoupil do třídy
Vstát nebo se posadit?
Říkají mi: "Jdi k tabuli",
Zvedám ruku
A jak držet křídu v ruce,
vůbec tomu nerozumím.
Jsem ve třídě poprvé
Nyní jsem student.
Sedím přímo u stolu,
I když nemůžu sedět.
4 student Zazvoní veselý zvoneček, děti spěchají do třídy.
Dveře školy jsou otevřené a jsme na druhém stupni.
Píseň na motiv "Tady nemotorně běhají ..."
Tady nemotorně běhají
druháci v kalužích,
Nejsou líní běhat na lekce.
A srozumitelný pro kolemjdoucí
Tento den je špatný
Děti mají před sebou školní den.
Sbor: Skladby, expozice
V tento den můžete psát.
Protože za špatného počasí
Stále nemůžete chodit.
Sny žáka druhého stupně
násobilka,
Rovnice jsou vyřešeny
Ví toho hodně
A chce vědět víc.
refrén
Žák druhé třídy, žák druhé třídy
Není to tvůj první rok ve škole.
A velmi hrdý na to
Naši přátelští lidé.
5 student Druhým rokem studuji na škole, která stojí na velké zahradě
A s výbornou známkou poprvé jdu domů.
Vážím si pětky - všem v bytě ukážu!
Všichni sousedé budou šťastní, všichni - dospělí i děti,
I naše kotě Pushka, protože pětka není hračka!
6 student Poznávám Volodyovy známky bez deníku.
Pokud přijde bratr s trojitým - tři hovory, jsou slyšet,
Pokud náhle začne zvonit v našem bytě -
Takže dnes dostal 5 nebo 4.
Přijde-li bratr s dvojkou, slyším z dálky,
Jsou tam dva krátké, váhavé hovory.
No, pokud jednotka, tiše zaklepe na dveře.
1 vedení Otevíráme druhou stránku našeho časopisu "Přehlídka školních věd"
7 student Gramatika, gramatika, věda je velmi přísná.
Vždy s obavami beru gramatiku.
Je to těžké, ale život by bez toho byl špatný.
Neskládejte telegram a neposílejte pohlednici,
Ani vlastní matce nemůžete popřát k narozeninám.
Scéna #1
Učitel osloví nového studenta:
Chatuješ ve třídě?
- Ne.
- Píšeš?
-Ano ty!?
- Bojujete?
- Nikdy!
- Máte nějaké nedostatky?
- Hodně lžu.
Scéna č. 2
Učitel Tolyo, ty to říkáš Pavlovi! Dám vám "2" za nápovědu!
Student "2"? Ale řekl jsem to i Kiře! Možná dát "4"?
Dvojice na motiv Kurochkinových dvojverší z filmu "Svatba s věnem"
1 Nebudu lhát, samozřejmě,
budu mluvit pravdu.
Jakmile vstanu z postele -
Běžím se naučit pravidla.
Ta gramatika je královna
nebudu popírat.
Je třeba se naučit číst
Psát dobře.
2 Jak se spojují slovesa?
Jaký je sklon volat
Řeš to dlouho
Ale začal chápat.
Čas letí jako pták
Ani v pohádce nestíháte.
Musíme usilovat o poznání
vzdělaný, aby se stal.
3 Všechna slova píšu správně
S kombinací „zhi“ a „shi“.
prohlašuji s důvěrou
Že znám všechny případy.
Podle složení slova ihned
Rozeberte mi to na rameni.
I za jasného počasí
Pamatuji si na "cha" a "chu".
4 Znám všechny slovní druhy,
Existuje pouze šest hlavních.
Pořád je ve službě
Kromě toho jsou ještě tři.
Kdo neví, neodpoví
fonetická analýza.
Kolik zvuků obsahuje slovo „stisknout“
Kolik ve slově "konverzace".
5 Jsem jakýkoli pravopis
Snadno to najdu v textu.
A jaké jsou návrhy
Nezapomenu a v deliriu.
Ach, jak ten čas rychle letí
Ale můžu ti říct:
Budu pokračovat ve studiu
Další ve třídě číslo pět.
8 student Matematika je těžká, ale s úctou řeknu,
Matematika je nezbytná pro každého.
Stát se lékařem, námořníkem nebo pilotem,
V první řadě je potřeba umět matematiku.
A na světě nejsou žádné profese, mysli na to,
Kdekoli potřebujete matematiku.
Scéna „O podivnosti lásky“
Matka Ráno vyzvednu svého milého syna do školy.
Oblečený, obutý, umytý, poučený -
Nemá to cenu!
Student Ach, nechci se učit, opravdu chci chodit!
Řídící místnost klepe na dveře, což znamená, že dostanete dvojku!
Řízení Líný lenoch, třes se, hledej spásu v práci!
Když udeří kontrolní hodina, můžete udělat ostudu třídě!
Dramatizace písně "Učím matematiku ..." na motiv písně "Modrý vůz"
1. STUDENT:
Minuty pomalu ubíhají
Voda teče z trubky do trubky...
2. STUDENT:
A náš problém není vyřešen,
Ach, to instalatérství pro mě!
Refrén:
1. STUDENT:
Pomalu, pomalu se naše lekce vleče.
Dostaneme dvojku, protože řešení neexistuje!
2. STUDENT:
Každý, každý věří v to nejlepší,
Možná mi někdo může dát odpověď?
1. STUDENT:
Už půl hodiny stojím u tabule,
Znovu násobím a rozděluji.
2. STUDENT:
A v potrubí dochází voda
Ničemu nerozumím!
Refrén.
Pokud v jedné trubce dojde voda...
1. STUDENT:
Veškerá voda bude opět v druhém potrubí.
2. STUDENT:
Jen já jsem pochopil, že velký génius
1. STUDENT:
A matematik...
STUDENTI (společně): Už nemohu být!
Student Světlý tábor na mýtině, zvuk kytary, zvuk kopyt!
Brzy poběžím k cikánce, ať mi řekne, jak mám být!
Cikánská No, hoď sem minci, tu, co byla dána k obědu.
Postarejte se o vynikajícího studentského souseda, sousede!
1 moderátor A rychle se vrhl na užitečné přátelství.
Celý týden byl ke svému sousedovi laskavý.
Žák zazpívá píseň „Zavolám ti svítání“ 1 a 3 sloky.
Často sedím a přemýšlím
Jak ti mohu zavolat,
Skromný, tichý, sladký?
Jak tě mohu pochválit
pokorný, tichý, milý
Jak tě mohu poctít?
Zavolám ti svítání
Jen vstávej brzy.
Budu ti říkat sluníčko
Prostě to dělejte všude.
Budu ti říkat sluníčko
Prostě to dělejte všude.
Soused zpívá píseň "Miluješ mě?"
Venku prší, venku je rozbředlo
A je jim to jedno.
Chodí spolu, mají jeden deštník, jdou z kina.
Malá dívka se ptá malého chlapce na otázku:
- "Co je nebe? Co je slunce? Co je láska?"
-A miluješ mě?
- To jo.
-Budeš se mnou?
- To jo.
-Co řekne máma? Co řekne táta? Když spolu chodíme.
Koneckonců, nenechají tě nikam jít, nenechají tě si s tebou hrát!
-A miluješ mě?
- To jo.
-Budeš se mnou?
- To jo.
-Tak budeme spolu, takže budeme vždy vedle tebe!
-Zatím s nikým nemluvme.
Dokud nepřijde okamžik, kdy můžete milovat!
-A miluješ mě?
- To jo.
-Budeš se mnou?
- To jo.
-Takže budeme spolu, takže budeme vždy po tvém boku
Soused Nosí mi kufřík, ptá se na mé zdraví,
Mlhavě se usmívá a vypadá strašně divně!
Dívky Ach!
Student Život bude jako pohádka, maminka se mnou bude mít radost.
Poskytli jsme nápovědu k práci na ovládání!
2 Vedení Ne, nápověda nepomůže! Čeká na vás bolest hlavy!
V srdci hlodá strach a hrůza!
Student Opět pár, opět dvojka!
(soused) Proč na mě děláš oči?
Jaká nešťastná čtvrť!
Od tebe jsem čekal narážky, ne stupidní koketování.
Soused zpívá na melodii „Jak jsi byl, tak zůstaneš“)
Jaký jsi byl, tak zůstáváš
Takový líný, takový blázen.
Proč, proč jsi mě potkal
Proč jsi nepotkal někoho jiného?
Proč jsi na mě zíral?
Znovu jsem se nepoučil!
Nechci sedět vedle tebe.
Soused odchází
Student Odhoďte knihy, sešity stranou!
Dobře, chlapci. Sbohem děvčata!
Odpadlo těžké břemeno studia!
Zapomenuto a škola, skvělý čas!
příteli Od rána do rána se bavte a hrajte!
Chodit a chodit a nevědět starosti!
1 moderátor Šťastné dny letí jako hodina
A teď je čas se vrátit.
Na samém prahu probuzené školy
Náš hrdina cítil bodnutí v srdci.
Student Sousedka prochází kolem a nezvedá oči,
Jako by si nepamatoval známé jméno.
Jako by nebyla zamilovaná!
Takže to znamená, že se do mě zamilovala!?
2 Vedení A srdce je zlomené jako koryto ...
A pak opět čeká ovládání.
Hrdinu teď zachrání jen táta.
Papa vychází (excentrický a rozcuchaný)
Táto Nemám moc peněz, ale jsem pro tebe opravdový přítel.
Jsem profesor, akademik fantastických věd.
Aritmetika je maličkost, odložte notebook.
Poslechněte si nový článek o létajících talířích!
2 Vedení Ale k čemu mu tyto znalosti jsou?
Nemůžeš vzít tátu do třídy.
Někdo jiný se nemůže naučit mysl!
Budete se muset učit sami.
1 moderátor Zopakujme si tuto morálku v lekci:
Láska není mrkev! Ne procházka – učení!
Milujte vynikající studenty pro jejich inteligenci a copánky,
Za písničky a smích, za vtipné zvyky,
Pro příjemný hlas, pro krásné oči,
Ale milujte je za tipy!
Neschovávej mezery za tatínkovými zády -
To není dobré ani pro otce, ani pro syna.
A řekněme sbohem:
Nechoďte pro radu k cikánům!
9 student Čtení je skvělá lekce! Spousta dobrých věcí v každém řádku.
Ať už je to verš nebo příběh, vy je naučíte, oni vás.
V každém domě, v každé chatě, ve městech i na venkově
Zvídavý čtenář drží knihu na stole.
Kniha vám vše prozradí, rozhovor s ní neomrzí.
Ukáže svou rodnou zemi a naučí vás milovat.
Píseň na motiv "Ležím na slunci"
Sedím na čtení
Dlouho se na knihu dívám.
Celý sedím a dívám se
Nenacházím v tom žádný smysl.
Rád bych si přečetl komiksy
Hrát a snít
Tak tady sedím
A koukám do učebnice.
To je podle knih na dlouhou dobu vše
Bylo by lepší natočit film
Byl bych výborný
Všechno bych učil v televizi.
10 student Naučili nás milovat naši zemi a pozorovat přírodu,
Jak chránit všechna zvířata, chránit les i vodu.
Mluvili jsme o všem: o houbách a květinách,
O bříze a osice, o polích a loukách.
Klip k písni "Rusko"
Khokhloma, dosah Volhy,
Rozloha polí, plačící bříza-
Jsi to ty, má vlast!
To jsi ty, Rusko!
Kopule, nebe nahoru,
Pro vás náš život!
Jsi to ty, má vlast,
Není na světě krásnějšího...
Rusko, Rusko, jsi moje hvězda
Rusko, Rusko, ty jsi můj osud
Rusko, Rusko, znovu opakuji,
Rusko, Rusko, jsi moje láska!
Jeřáby, topoly,
Chléb a sůl, vrchol Kremlu,
Jsi to ty, má vlast,
To jsi ty, Rusko!
Dětský smích, tanec,
Laskavost modré oči
Jsi to ty, má vlast,
Není na světě krásnějšího!
Rusko, Rusko…
11 a 12 studentů 1 Co je tělesná výchova? Trénovat a hrát.
2 Co je tělesná výchova? Fiz a kul, a to, a ra?
1 Ruce nahoru, ruce dolůfyzický .
2 Otočíme krk jako volant, to je -pytel .
1 Obratně vysoký skok ježe.
2 Běhejte ráno půl hodiny – to jera.
1 Dělejte toto, stanete se obratnými, silnými a odvážnými.
2 Plus - dobrá postava. To je to, co znamená phys-cul-tu-ra!
Gymnastické složení
13 student Do prostorné třídy vstoupil učitel hudební výchovy.
A s hudbou společně vstupujeme do třídy.
A linou se z nás čisté zvuky.
A každý rok zpíváme lépe.
14 student
Hudební směry
Jsme přátelé, to se nepočítá.
A každý má samozřejmě své kouzlo,
Všichni také rozumí.
Punks, heavy metal
Zjevné zázraky;
Retro, country, písně bardů,
Všechny druhy popu...
Pamatujeme si, jak v první třídě
Nějak se snažili zpívat...
Od té doby jsme dospěli
A zpívat takhle...
Chastushki
Odpověděl Andrey lekce
Učitel omdlel.
Z jeho nevědomosti
Učitel je v bezvědomí.
Yarik dlouho třásl batohem,
Chcete-li najít sešity
Ale sešity pokaždé
Hráli si s ním na schovávanou.
Nastya - laskavá duše -
Všichni jsou hodní, dobří.
Miluje školu, miluje práci.
A opravdový přítel pro všechny ve třídě.
Irishka jela z kopce dolů
- Byl nejrychlejší
Ira dokonce i jejich lyže
Předjížděný po cestě!
Ušpiněný rendlík
Julia vyčistila pískem.
Dvě hodiny v Yuliině žlabu
Babička to potom umyla.
Ach jaro, jaro, jaro,
Buďte k dívkám upřímní
Dejte všem své pihy
No, budeme zpívat písně!
V naší třídě jsou dívky
Chytré, krásky!
A my vám prozradíme tajemství
Milujeme to!
Vova vytřela podlahu do lesku,
Udělal vinaigrette.
Máma hledá, co má dělat:
Není práce!
Pojďme se sváteční obléci
A ukážeme mistrovskou třídu:
Zpívat a tančit bez přestání
Můžeme to dělat hodinu!
Ach! Fajn, učím se
A neztratím počet!
Pro sebe a přítele
Spočítejte všechny pihy!
Máme tichou Artemku:
Laskavý, láskyplný, jako křeček,
Ale neskrývá se v záloze,
Všechno poslední dá.
Shurik, Shurik - smích -
Všichni se nemístně smějí
Srší hlasitým smíchem,
Na lekcích všech za sebou.
Žádný domácí úkol
Ne dnes, ne včera.
Pasha řekne bez utrpení:
"Nic, spadne to a tak..."
Naše Timosha je generátor,
Má tolik nápadů.
Jen velmi, velmi nahlas.
Volá děti.
Ve třídě se ozve rachot
Je to jako terénní vozidlo.
Vždyť Danila je naše z Kamčatky
Má spory se Zhenyou.
Končíme se zpíváním,
A všem dospělým slibujeme:
Pojďme dobře růst
Chovat se.
2 vedení Otevření třetí stránky - "Změnit"
Scéna "Změna"
1 Chlapi seděli na slunci v řadě
A tiše mluví o škole.
2 „Mám ráda školu,“ řekla Karina.
Celý život, kluci, jsem snil o škole!“
3 "Líbí se mi učitel." Řekl Sasha.-
Je přísný, což jsem ještě neviděl.
4 „A mně,“ řekla Sonya po krátkém zamyšlení, „
Nejraději mám změnu."
Všechno Otočit se?
4 Změnit.
15 student Změna, změna! - hovor se přelije.
První Vova jistě přeletí práh.
Přeletí práh, srazí sedm.
Je to opravdu Vova, kdo celou lekci prospal?
Je to opravdu Vova, kdo před 5 minutami nemohl říct ani slovo u tabule?
Pokud ano, pak s ním jistě dojde k velké změně.
Nemůžeš držet krok s Vovou - vypadá jako potížista.
16 student Za 5 minut se mu podařilo předělat spoustu věcí:
Postavil tři kroky (Tyoma, Pavel a Timoshka),
Převalil salto, sedl si na zábradlí,
Famózně spadl ze zábradlí, dostal facku zezadu do hlavy,
Na cestách někomu dal drobné a požádal o odepsání úkolu.
Jedním slovem, udělal všechno, co mohl! No, tady je zase hovor.
Vova se znovu vloudí do třídy. Chudák, bez tváře.
- Nic, - povzdechne si Vova, - pojďme si odpočinout na lekci!
17 student Mokré vlasy, rozcuchaný vzhled
Po krku stéká kapka potu.
Možná Máša, Uliana a Zhenya
Potápěli jste se celou dobu v bazénu?
Nebo byli napadeni, ti nešťastníci?
Nebo je strčili do tlamy krokodýla?
Ne! O přestávce odpočívali!
Tanec "Vstaň"
3 vedení Další stránka našeho časopisu je "Rodičovské utrpení"
Všechny naše neúspěchy a omyly prožívali spolu s námi naši nejbližší, naši rodiče. Měli obavy, strach a zrodilo se takové utrpení.
Píseň na motiv "Zda bude víc..." (rodiče zpívají)
Nastoupil do první třídy, začal studovat,
A tehdy si nemysleli, že se všechno stane takto:
V práci do pěti, večerní lekce,
Ruce na domácí práce nedosáhnou.
Refrén:
Je to jen začátek,
Je to jen začátek,
Je to jen začátek
Au. OH oh! (zpíváno 2x)
Tím Petersonem jsem rozbil všechny mozky.
Naše děti jsou slabochy, ale my jsme Newtoni.
Učit se jazyky, psát eseje,
U vědeckých prací cílíme na kandidáty.
Refrén (2x).
Přichází maturitní párty! Všichni jsou samozřejmě šťastní.
Abychom s tebou mohli bydlet až do tohoto data.
Víc než děti čekáme na letní prázdniny.
Eh, měl bych raději hodit deníky a knihy na stůl!
Refrén (2x).
Píseň na motiv "Zavolej mi s tebou"
Pro mámu a tátu není teď snadné se učit,
To ví každý.
Všechno, co nám učitel dává doma ve škole,
Opakují se.
Není pro ně snadné s námi řešit problémy,
opakujte pravidla
Skvělé knihy ke čtení.
Refrén:
V hodinu, kdy matka přijde domů,
Charta z práce.
Bude mi vysvětlovat úkoly celou noc,
Nainstaloval jsem roboty.
Bez pásu je pro nás obtížné řešit problémy,
opakujte pravidla
Skvělé knihy ke čtení.
Refrén:
A moji rodiče jdou se mnou také v 5,
A dnes, jako každý jiný, nenacházejí místo pro sebe.
Zazpíváme jim píseň a budeme tleskat rukama,
Koneckonců, máme ještě spoustu let, abychom společně šlapali po škole.
1 moderátor S učením nám pomáhal nejen náš učitel a rodiče. Bez babiček bychom se nikdy neobešli.
Scéna "Babičky a vnoučata"
Dvě babičky na jevišti
1 babička Ahoj moje holubice. Pojďme se projít do parku.
2 babička Ano ty! Ještě jsem se nenaučila.
1 babička Které lekce?
2 babička Nyní módní dělat domácí úkoly pro vnoučata. Tady to chci zkusit. I když to asi není pedagogické.
1 babička Proč to není pedagogické!? Ano, celý život jsem dělal lekce pro svá vnoučata. Kdyby něco, zeptejte se mě, mám bohaté zkušenosti.
2 babička No, pokud to není těžké, podívejte se, jak jsem se báseň naučil.
U moře, zelený dub,
Zlatý řetízek na dubu...
1 babička Tak dobré.
2 babičky... Den a noc vědec pes...
1 babička Jaký další pes?
2 babička No nevím jaké je to plemeno. Možná dobrman?
1 babička Ano, ne pes, ale vědec kočka. Rozuměl?
2 babička Ahhh... rozumím, rozumím! No, tak začnu jako první.
U moře, zelený dub,
Zlatý řetěz na dubu sv.
Ve dne v noci je kočka vědcem
S taškou na šňůrku jde do obchodu s potravinami ...
1 babička S jakou taškou? Jaké lahůdky? Naučte se básničku znovu!
2 babička Oh, mám tolik dalších lekcí! Jeden vnuk je v 6. třídě a druhý v první. Jeho učitel požádal, aby přinesl do školy hotovost.
1 babička Jaká pokladna? Z obchodu? Netahej mě do toho!
2 babička No, kde je obchod? Pokladna je abeceda. Dobře, udělám to sám. A pomůžete mi vyřešit problém.
1 babička Takže „2 trubky jsou připojeny k koupelně ...“ Pamatujte si, že abyste problém správně vyřešili, musíte si pečlivě představit, co říká. "2 trubky jsou připojeny k koupelně" - dokážete si to představit?
2 babička (utíká) Představeno!
1 babička Počkej, kam běžíš?
2 babička Voda se vylévá, může zatopit celou podlahu!
1 babička Zklidni se! Ve skutečnosti se voda nevylévá. To je uvedeno pouze v úkolu. A teď mi řekni, kdy se vana napustí?
2 babička Nikdy se nenaplní, sami říkali, voda se nelije.
1 babička Všichni sbohem. Budete převezeni do nemocnice. A mám jich víc domácí práce neprovedeno: musí být proveden experiment v botanice - pěstovat fazole.
2 babička Oh, ano, ano, pamatuji si, že jsi mi vzal fazole.
1 babička Ano, tyto fazole něco neroste! Vypadá to na špatnou kvalitu!
2 babička Jak špatná kvalita? No, dělejte dobře lidem! Dá se říct, že fazole jsem ze sebe odtrhl - vyndal jsem je z polévky.
1 babička Počkat, počkat, jak - z polévky? Ukázalo se, že jsem to já, zvednuté vařené fazole? Díky, rozveselil jsem se!
2 babička No, nevěděl jsem, proč potřebujete fazole, neurážejte se.
1 babička Co myslíte, když vy a já budeme pokračovat v tak tvrdé práci, možná nám dají nějaké hodnocení?
2 babička (šeptá) mezi námi, to již bylo umístěno.
1 babička Ano? A jaké je hodnocení?
2 babička Kol!
1 babička Proč tak špatné hodnocení?
2 babička Protože nám nevadí naše vlastní věci!
1 babička Dospělí dělají všechno pro děti a pak jsou překvapeni: "Ach, vyrůstají s bílýma rukama."
Píseň "Vaše role je čestná a záviděníhodná" pro rodiče (na motiv písně stráží z "Brémských muzikantů"
2 vedení Otevíráme pátou stránku našeho magazínu - "Entertainers"
Připomeňme si, jak jsme se připravovali na prázdniny, jak jsme hledali zajímavé otázky a zadání učební hodiny Jak zajímavé byly naše soutěže a kvízy.
Píseň "Sloužit Rusku" (chlapci)
A transparenty hrdě šustí.
Velitel praporu a vojín, společný osud
Jsme s tebou spojeni, příteli.
V neohroženosti útoků jsme zachránili ruskou vlajku,
A rodný domov a naše písně.
A pokud přijdou potíže, pak my sami
Pokryjeme vlast, příteli.
Ty a já jsme předurčeni sloužit Rusku,
Sloužit Rusku, úžasné zemi,
Kde na modré obloze vychází nové slunce.
Ruské jednotky pochodují bok po boku
A ať vojenská cesta není snadná,
Budeme věrně sloužit Rusku.
Police jdou jako stěna, krásně drží pořádek
A celé Rusko je s námi.
A on, ty a já jsme vojenská rodina,
A to nás dělá silnými, příteli.
Ty a já jsme předurčeni sloužit Rusku,
Sloužit Rusku, úžasné zemi,
Kde na modré obloze vychází nové slunce.
Ruské jednotky pochodují bok po boku
A ať vojenská cesta není snadná,
Budeme věrně sloužit Rusku.
Tanec (dívky)
3 vedení Otevíráme šestou stránku našeho magazínu – „Hurá! Dovolená!"
18 student Chodili jen do školy, ale seděli v lavici,
Ano, zapsali se do poznámkových bloků, poslouchali všechny své přátele -
Najednou se nám z nějakého důvodu sesypaly prázdniny.
19 student Prázdniny jsou tady, sbohem, škola!
Brzy se s vámi nesetkáme.
Ale jak jsme šťastní po zlatém létě
K tvým dveřím, do školy, vrať se znovu.
Píseň "Základní škola"
Nechte podzim dozlatova
Vánice přestane zuřit
A slunce, smějící se a jiskřivé,
V základní ročníky podívá se.
Zde spěchali za novým poznáním
Spolu s prvním učitelem
Vyrostl, přemýšlel, našel přátele
A zpívali své oblíbené písničky.
Refrén:
Listí září šustění
Květen opět kvete.
budeme tě milovat
Základní škola, víš!
Naše třída, rozpustilá a veselá.
Testy, lekce, úkoly...
Dnes Základní škola
Přejeme hodně štěstí v životě!
Dveře se otevřou a znovu
Seznámíte se se svými prvňáčky.
Známe základní školu
Zůstaneš v našem srdci!
20 student Zamilovali jsme se navzájem,
Naše přátelství je silné.
Společně s námi naše přátelství
přechod do 5. třídy.
21 studentů Jsme vaky v podpaží a skákání,
A společně procházíme přes práh školy.
A tam, za prahem, šustící listí,
Javory se houpou, topoly šumí...
A to vše znamená, že léto začalo,
Že nás čekají lesy a pole.
22 student Dnes skončila poslední lekce
Na chodbě zvoní poslední zvonek.
A ať jsem kdekoli, kamkoli jdu,
Bez ohledu na to, kolik nových přátel najdu
Na řece i na poli vzpomínám na školu
Pamatuji si, že v 5. třídě jsem se přestěhoval.
Píseň na melodii "Píseň o červené karkulce"
Jestli je to dlouhé, dlouhé, dlouhé
Pokud dlouho v naší škole
V prvním, ve druhém a ve třetím
A sedět ve čtvrtém
Možná, pak samozřejmě
To je asi správně, že jo
Je to možné, je to možné, je to možné
Můžete jít do pátého!
Ach, tady v páté lekci je taková šířka!
Ach, v pátém úkolu je to tak složité!
Ach, matematika a ruština,
Ach, a angličtina a francouzština,
Ach, zůstaň doma, nechoď!
Ach, zůstaň doma, nechoď!
Kdyby jen, jen, jen
Kdyby jen v naší škole,
Kdyby jen v páté třídě
Můžeš něco udělat?
Jakýkoli učitel okamžitě
Pedagog a rodič
Dokonce někdy i režisér
Jak tě chválit!
Dobře, že jsi problém vyřešil,
Dobře, že jsi složil básně,
Ah, tančil a kotrmelec,
Ach, mrkl a usmál se,
Ach, pokračujte v dobré práci!
Ach, pokračujte v dobré práci!
1 moderátor Další písničkou zavíráme náš časopis a loučíme se se základní školou.
Píseň "Sbohem základní škola"
Ticho v našem pokoji
Můžete dokonce slyšet tlukot srdce
Sbohem základní škola
Tento škola - silnice zázraky.
Jsme smutní, řveme, loučíme se,
Vzpomínka na šťastné dny
Jak jsme se sem jako děti dostali?
A jak jsme tě opustili.
Refrén:
Přátelé se rozcházejí
V srdci zůstává něha
Zachovejme přátelství
V této třídě jste snili s námi
A vedli cestu poznání,
Zde jsme se setkali s našimi přáteli,
Objevili jsme zde.
Nebuď smutný, náš milovaný učiteli,
Přiběhneme k vám a více než jednou,
Ať nás přijdou nahradit jiní
Jsme jediní s vámi.
Refrén:
Přátelé se rozcházejí
V srdci zůstává něha
Zachovejme přátelství
Sbohem, uvidíme se znovu.
23 student
Fanfáry ustaly.
Tanečníci jsou unavení
Hlavní akce čeká v této místnosti.
Těšíme se na předávání cen
Nejvyšší ocenění za léta výuky.
Učitel Nastal ten nejslavnostnější a nejvzrušující okamžik. Získáváte diplom o ukončení základní školy.
Uplynou 3 měsíce a vrátíš se do školy. Do této třídy ale přijdete pouze jako hosté. Já budu mít nové studenty, vy budete mít nové učitele. Chci, abys s nimi vycházel. Budete starší a chytřejší. Ale nechejte částečku dětství žít ve vašem srdci a ať je vaše budoucnost čistá a jasná.
Byla jednou jedna žena a měla sedm dětí, malých a menších. Jednoho dne se rozhodla je rozmazlovat: vzala hrst mouky, čerstvé mléko, máslo, vejce a zadělala těsto. Koláč se začal smažit a voněl tak lahodně, že všech sedm chlapů přiběhlo a zeptalo se:
- Mami, dej mi koláč! říká jeden.
- Matko, drahá, dej mi koláč! - přichází další.
- Matko, drahá, drahá, dej mi koláč! - kňučí třetí.
- Matko, drahá, drahá, drahá, dej mi koláč! - ptá se čtvrtý.
- Matko, drahá, drahá, drahá, hezká, dej mi koláč! - kňučí pátý.
- Matko, drahá, drahá, drahá, hezká, krásná, dej mi koláč! - prosí šestý.
- Matko, milá, milá, milá, krásná, krásná, zlatá, dej mi koláč! křičí sedmý.
"Počkejte, děti," řekla matka. - Tady je dort upečený, bude velkolepý a načervenalý - nakrájím ho na kousky, dám vám všem kousek a nezapomenu na dědečka.
Když to koláč slyšel, dostal strach.
"No," myslí si, "pro mě nastal konec! Musím odsud utéct, dokud jsem v bezpečí."
Chtěl skočit z pánve, ale nepodařilo se mu to, spadl pouze na druhou stranu. Ještě jsem se trochu napekla, sebrala síly, skočila na podlahu – a ke dveřím! Den byl horký, dveře otevřené - byl na verandě, odtud po schodech dolů a kutálel se jako kolo, přímo po silnici.
Žena se vrhla za ním, s pánví v jedné ruce a naběračkou v druhé, děti ji následovaly a za dědou se šouraly.
- Ahoj! Počkej chvíli! Stop! Chyť ho! Vydrž! křičeli všichni.
Dort se ale válel a válel a brzy už byl tak daleko, že nebyl ani vidět.
Tak se válel, dokud nepotkal muže.
- Dobré odpoledne, koláče! - řekl muž.
- Dobré odpoledne, dřevorubci! odpověděl Pie.
- Drahý koláč, neroluj se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst! říká muž. A koláč mu odpověděl:
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů a od tebe, dřevorubci, taky uteču! - a šel dál.
Potkám ho s kuřetem.
- Dobré odpoledne, koláče! - řekl kuře.
- Dobré odpoledne, chytré kuře! odpověděl Pie.
- Drahý koláč, neroluj se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst! říká kuře. A koláč jí odpověděl:
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce a od tebe, kuřátko chytré, taky uteču! - a znovu se odvalil jako kolo po silnici.
Zde potkal kohouta.
- Dobré odpoledne, koláče! - řekl kohout.
- Dobré odpoledne, hřebenatku! odpověděl Pie.
- Drahý koláč, neroluj se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst! říká kohout.
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice a od tebe, kohoutku, taky uteču! - řekl koláč a válel se ještě rychleji.
Tak se válel dlouho, dlouho, až potkal kachnu.
- Dobré odpoledne, koláče! - řekla kachna.
- Dobré odpoledne, kachno! odpověděl Pie.
- Drahý koláč, neroluj se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst! - říká kachna.
- Utekl jsem od problémové paničky, od nemotorného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice, od hřebenatka a od tebe, kačenko, taky uteču! - řekl koláč a šel dál.
Dlouho, dlouho se válel a díval se - směrem k němu husa.
- Dobré odpoledne, koláče! - řekla husa.
- Dobré odpoledne, huso-gayi, - odpověděl koláč.
- Drahý koláč, neroluj se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst! - říká husa.
- Utekl jsem od problémové paničky, od neposedného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice, od hřebenatka, od kachničky a od tebe, husy, taky uteču! - řekl koláč a odkutálel se.
Tak se zase dlouho, dlouho válel, dokud nenarazil na potulku.
- Dobré odpoledne, koláče! - řekla husa.
- Dobré odpoledne, huso-simpletone! odpověděl Pie.
- Drahý koláč, neroluj se tak rychle, počkej chvíli - nech mě tě sníst! - říká husa. A koláč znovu jako odpověď:
- Utekl jsem od problematické paničky, od neklidného dědečka, od sedmi křiklounů, od dřevorubce, od chytré slepice, od hřebenu, od kachny, od husy-razini a od tebe, prosťáček, taky utíkej! - a jel ještě rychleji.
Znovu se kutálel dlouho, dlouho a směrem k němu – prase.
- Dobré odpoledne, koláče! řekl prase.
- Dobré odpoledne, prase štětinový! - odpověděl koláč a chystal se kutálet dál. Ale pak prase řeklo:
- Počkej chvíli, nech mě tě obdivovat. Nespěchejte, brzy les ... Pojďme spolu lesem - nebude to tak děsivé.
Tady jdou spolu. Šli a chodili a došli k potoku. Přeplavání potoka pro prase nic nestálo a piroga se nemohla sama dostat na druhou stranu.
- Sedni si na můj plácek, - říká prase, - já tě ponesu. A pak zmoknete – ztratíte všechnu svou krásu!
Koláč poslechl – a prase skočilo na čumák! A to - ehm! - a spolkl to.
Koláč je pryč a příběh zde končí.
"Příběh chytrých koláčů a učených bot"
Scénář dětské hry
Sestavila: Dochkina L.V., učitelka přípravné předškolní skupiny, Dětský domov MBOU č. 14.
Účel: vzbudit zájem divadelní a herníčinnosti; formovat schopnost vyjádřit pomocí výrazů obličeje, gesta hlavní emoce a pocity; naučit děti sledovat vývoj akce.
Průběh představení.
Autor
-Jdi, příteli, na západ a pak na východ, pak se otoč na sever a trochu na jih,
Pak najdete království neviditelných věd bez chyby a bez selhání v čase.
Ve veselém království nevídaných věd se dnes náhle stal takový příběh.
Šašek
- Dlouhá léta jsem sloužil jako šašek v královské rodině, kamarádil jsem se se psem a kočkou v královské rodině. Princeznu jsem znal od prvních dnů v královské rodině a jako dítě jsem si s ní hrál v královské rodině. Ale nyní uplynulo sedm let a já jsem po pokroku dal svým rodičům radu: je čas naučit princeznu!
Královna
- Oh, pláču, ne žertem, v očekávání potíží, protože zítra bude nebohé dítě posláno na lekce!
Princezna
- Ne, nechci studovat, radši bych letěl do vesmíru, nebo možná pojedu na Havaj tramvají!
Král - Běda, dítě, to je v žádném případě nemožné! Bude muset poslechnout. Máme šlechtice a chudák se musí učit!
Královna
-Chudák holubice! Ach, moje malá krev, našpulila rty! V očích jsou slzy!
Princezna
- Zábava skončila, muka začala a na co vlastně potřebuji tento trénink?
Šašek
- Ve škole získáte různé znalosti.
Královna
Proč je toto mučení pro dítě?
Princezna
- Smiluj se nad královskou dcerou! Nechci se učit - _ tečka!
Král
-Vyšlete rychlé posly a shromážděte moudré muže-mazané!
Přijďte, kdo může pomoci naučit královskou dceru!
ohlašovat
- Nejvyšším velením ve všech městech a ve všech vesnicích
Hledejte čaroděje a kouzelníky mezi rolníky, měšťany a řemeslníky!
Šašek
- A říkají, že nemůžete bez problémů vytáhnout rybu z rybníka ...
Princezna
-Buď zticha, ty hloupý šašku, jinak tě pošlu k rybám do rybníka.
Šašek
- A říká se, lenoch do huby a jablko nespadne.
Princezna
-Ano, co je to! Nech mě na pokoji!
Šašek
- Nemůžeš jíst, aniž bys alespoň jednou nekousl, nemůžeš vidět, aniž bys otevřel oči,
Nikdo o sobě nemohl ani přemýšlet cizím rozumem!
Princezna
-No, uvidíme! Podíváme se! Celé království je se mnou a ty, příteli, jsi sám!
ohlašovat
- Kuchař a kuchař plakali nad ubohým královským dítětem.
Pekly různé chytré knihy do koláčů a perníků
kuchař
-Jaká nádherná vůně! Báječný život pro kuchaře!
Hora růžových koláčů! Hurá, přátelé, hurá!
kuchař
- Upozorňujeme, naše vznešená rodino, že celá encyklopedie od písmena A do Z je v
Naše kouzelné koláče...
kuchař
- ... a v každé lžíci kaše! A aby dítě neuvadlo, krmte ho, maminko!
Princezna
- Koláč, koláč! No tak, skoč si do pusy, příteli! Kaše, polévka a chlebíček, rovnou do pusy!
Královna
-Jak princezna zmoudřela, to je vidět na oko. Odpověz mi, maličká směle! Znáš svou lekci!
Princezna
-V moři je voda a země.
Všechno:
- Že jo!
Princezna
-Sloni mají velké uši.
Všechno:
-Že jo!
Princezna
- V blízké budoucnosti plánujeme přenést naši zemi na Měsíc!
Všechno:
- Oh, to je velmi špatné!
Šašek
-Samozřejmě, že malá dědička je velmi příjemná společnice,
Ale bojím se, moc se bojím, že se z Měsíce nevrátím!
Princezna
-Vezmi koláče, vem si nohy! Jen blázni mohou jíst moře, kontinenty, písmena a předložky!
Autor
- Máme dámského krejčího z předměstí. Přinesl dobré zprávy.
Krejčí
- Jehla a nit je jednoduchý nástroj. Proč nežasnout nad zázraky?
Z prosťáčka se během chvilky stane kráska, z dítěte se stane mudr.
Dovolte mi, drahá princezno, nabídnout vám za zájem
Učená sametová čepice - používá se takto!
(krejčí nasadí princezně čepici)
Král
-Jaké je hlavní město?
Princezna
- Tohle je město, kam se lidé chodí bavit.
Král
-Tak. A kdo vládne naší zemi?
Princezna
- Dámský krejčí.
Král
-Ano, jak to je? Vždyť já jsem král!
Dobře, ponechte si odpověď, pokud chcete!
Krejčí
- Jaká ostuda, jaké rozpaky!
Ale já jdu všechno napravit!
Král
- Vyžeňte toho podvodníka!
Měl by učit královskou dceru!
Autor
- Na recepci přišel švec, jeho výrobek je s ním!
Švec
-Jsem starý švec, byl jsem smolař, ale nakonec jsem se dostal do paláce.
Pro malého jsem vyrobila nádherné botičky. Teď nemusí přemýšlet.
Jakmile si nasadí pantofle, okamžitě se ozve její jazyk.
(princezna si obouvá obrovskou botu)
Král
- Kolik je šest šest?
Princezna
- Ovce mají hustou vlnu.
Král
Kolik je třikrát osm?
Princezna
-Po jaru přijde ... podzim (ona sama je zmatená a překvapená, rozhazuje rukama)
Král
-Kde se toulají nosorožci?
Princezna
- Spí v zimě v doupěti (zavře oči, zavrtí hlavou)
Královna
Oh, naše dcera má potíže! V hlavě má skokan, skokan a odpadky.
Zahoď tu botu navždy!
(královna sundá princezně botu, dá ji šaškovi, vezme starého ševce za paži)
Šašek
- Jdi do svého domu, ševče, do svého domu, ke své paní ženě. Neučte cizí mysl nešťastné líné! Z koláčů a bot, bohužel, nebude mít smysl pro někoho, kdo nevezme do rukou knihu nebo jehlu.
Autor
- Na palác klepe cestovatel a nese s sebou velkou rakev.
PRINCEZNA (vyděšeně mává rukama) Ne, ne, různých šarlatánů už mám dost! Nebudu zkoušet čepice ani boty.
Král
-A jak řekl náš věrný šašek, musíte vylézt do rybníka pro rybu. (Obejme šaška)
Královna
- Nemůžete sedět na všem připraveném s cizím úlovkem! (Také objímá šaška)
Šašek
- Kdo si neodseděl kalhoty u malého psacího stolu, nenašel ani svou zemi na mapě. A dáte mi za pravdu – až přijde čas na studium, švec ani krejčí nepřijdou vhod.
Princezna
-A je nepravděpodobné, že z toho bude mít nějaký prospěch někdo, kdo je zvyklý žít s myslí někoho jiného.
Wanderer (v ceně)
- Nejsem kouzelník ani kouzelník, ani cirkusový fakír, před dítětem stejně otevřu celý svět.
Jsem učitel, ne kouzelník, a přinesl jsem si s sebou... UČEBNICE.
HERCI seřazení v řadě, říkají unisono:
„Ach, ani v říši neznámých věd nemůžete poslat rodiče a služebnictvo do školy.
Autor
-To je pro vás konec představení a vy všichni bezpochyby brzy půjdete do třídy.
