OTEVŘETE VÝNOSNÉ PODNIKÁNÍ NA ROSTOUCÍM TRHU VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ!
Centra pro další vzdělávání dětí hra důležitá role v moderní systém vzdělání. Jsou vyžadovány další třídy osobní růst a rozvoj mentálních schopností dětí. SmartyKids vás zve, abyste se stali součástí týmu, jehož cílem je zlepšit úroveň vzdělávání dětí pomocí moderních metod výuky.
Hodiny v centrech SmartyKids se zaměřují na rozvoj vyšších mentálních funkcí dítěte, a to paměti, koncentrace, myšlení, představivosti a logiky.
Metodologové SmartyKids vyvinuli originální metody ve čtyřech oblastech:
mentální aritmetika
Příprava na mentální aritmetiku (Výukový program pro děti, které ještě neznají čísla)
Kaligrafie
rychlost čtení
Výhodou výuky dětí v centru SmartyKids je gamifikace procesu učení. Od první lekce jsou děti ponořeny do sebe fascinující cesta na Mental Disneyland s hlavními postavami SmartyKids. Třídy nejsou dětmi vnímány jako školní lekce, protože procházejí ve formátu questu.
JAK OTEVŘÍT TAKOVÉ CENTRUM VE VAŠEM MĚSTĚ A NAUČIT SE VYUČOVAT NAŠE METODY?
Stačí nám napsat! Obdržíte: podrobný podnikatelský plán, nabídka a videoprezentace centra.
Franšízový balíček s úplnými obchodními detaily zahrnuje:
pokyny pro výběr a návrh prostor;
memorandum o otevření právnické osoby;
potřebné šablony dokumentů pro práci centra;
systém náboru a řízení personálu;
komplexní metodika vedení lekcí;
materiály pro práci obchodního oddělení;
všechny prvky pro spuštění reklamy;
podpora vašeho podnikání při rozjezdu a rozvoji.
* 12 odborníků různých specializací vyvinulo toto podnikání pro škálování na území Ruské federace a SNS. Díky tomuto profesionálnímu přístupu jsme se za necelý rok stali lídry trhu další vzdělání v Rusku a sousedních zemích.
Co může „humanitní dítě“ spřátelit s matematikou a naučit „matematiku“ myslet kreativně? Existuje účinný způsob, jak dítě přizpůsobit životní prostředí za století rychlý vývoj věda a technika? Jako odpověď na tyto otázky nabízí Chytrá škola kurz „Mentální aritmetika“. To není jen metoda rychlého duševního počítání, je to program pro harmonický rozvoj intelektu dětí i dospělých. mentální aritmetika má starověké kořeny, ale nyní si získává celosvětovou popularitu.
Jak se to nastavuje a jak to funguje?
- Výuka probíhá podle autorského programu pomocí účtů " počitadlo".
- Při práci s účty se aktivně rozvíjí jemná motorika.
- Během vyučování obě hemisféry mozku aktivně zapojen do práce, díky tomu se aktivuje pozornost, paměť, logika a kreativní myšlení.
- Se skupinami pracují kvalifikovaní učitelé ne více než 6 lidí. Toto staví efektivní práce s každým studentem.
- Kurzy se konají v Moskvě 2-3krát týdně. Délka od 50 minut do 2 hodin v závislosti na věku studentů.
- Každá 8. lekce je otevřena: rodiče vidí jak věci fungují.
jaké jsou výsledky?
- Řešit matematický problém rychleji než psát příklad na kalkulačce? Snadno!
- Počínaje jednoduchými metodami počítání student ovládá všechny matematické operace.
- Rozvoj koordinace ruka-oko = zlepšení v psaní a kreslení.
- Rozvoj samostatnosti, vynikající studijní výsledky.
- Schopnost řešit problémy nestandardními způsoby.
- Možnost zúčastnit se celoruské matematické soutěže.
ALE volný čas lze strávit příjemným a zajímavé aktivity společně s dítětem!
Recenze:
Natalia Zaitseva, Juliina matka, 7 let
Svou dceru jsem v 6 letech přivedl na kurzy mentální aritmetiky na "Smart School" v naději, že ji uchvátím vědomostmi, protože ji mám jako vážku, ale brzy půjde do školy. Již od první lekce se dítě velmi zajímalo. Začala s sebou do školky nosit počítadlo a všem hostům doma vyprávěla a ukazovala, jak počítat. Po 4 měsících výuky jsem začal počítat +/- až trojciferná čísla. Kupodivu, ale hodiny mentální aritmetiky měly pozitivní vliv na čtení, i když dříve byly podávány s velkými obtížemi. A hlavně požádala, aby šla na šachy, kde si jí okamžitě všimli. A před 2 měsíci se moje dcera již účastnila republikových šachových soutěží. Jsem si jistý, že je to díky mentální aritmetice!
Svetlana Kruglova, matka Denise, 11 let
Syn se už dva roky vzdělává doma, chodil do školy, ale pak zvolil jiný formát a my jsme ho s manželem podporovali. Syn má proto nyní skvělou příležitost studovat podle nejzajímavějších metod, které v běžné škole nenajdete. Slyšeli jsme spoustu dobrých, dokonce, zdálo se mi, fantastických věcí o mentální aritmetice, a rozhodli jsme se zapsat Denise do tříd v Chytré škole. Po pár měsících mi můj syn dokázal, že fantastické recenze jsou realitou. Je tak nadšený, že se už připravuje na olympiádu v mentálním počítání!
Jedná se o skutečný průlom v oblasti vzdělávání dětí pro děti od 4 do 12 let. Hlavním principem mentální aritmetiky je zesílená práce obou hemisfér mozku.
Co učí mentální aritmetika:
Okamžité počítání víceciferných čísel v mysli,
Vytrvalost a sebekázeň
soustředění, trénink fotografické paměti,
Úspora času a úsilí při studiu a přípravě domácích úkolů,
zlepšit studijní výsledky ve všech předmětech,
Důvěra ve svou sílu,
Kreativní myšlení,
Trénink dovednosti řešit několik problémů současně.
Na našem webu proběhla vzrušující testovací jízda v mentální aritmetice. Pozvali jsme 11 rodin s dětmi ve věku od 4 do 12 let, aby zhodnotily kvalitu ukázkové lekce, která se konala na dvou adresách ve městě Jekatěrinburg - Svatý. Vikulova, 33/1 a st. 8. března 194.
Lokalita/dostupnost dopravy a snadné parkování
Všechny maminky poznamenaly, že obě centra SmartyKids mají výhodnou polohu, blízko zastávek MHD. Bez auta se tam snadno dostanete z kterékoli části města. Pokud jedete autem, bylo snadné najít parkovací místo.
"Centrum SMARTY KIDS má výhodnou polohu v samém centru mikrodistriktu VIZ. Je zde pohodlný přestupní uzel, zastávky MHD jsou velmi blízko, se synem jsme od autobusové zastávky šli 4 minuty pěšky.""
"Centrum se nachází v blízkosti zastávky Yuzhnaya, v těsné blízkosti mikrodistriktu Yug Center, oblasti Bus Station, Botaniki... je také velmi výhodné se dostat z nejbližších oblastí (Vtorchermet, SW, Center). Samotné centrum se nachází v 1. patře rezidenčního domu, parkoviště je dostatečně velké a v sobotu jsme bez problémů našli místo přímo před vchodem.“
"Bydlíme na Sortirovce, skoro na 7 klíčů a blíž je nám VIZ (Vikulova). Vzdálenost cca 9 km jsme urazili za 20 minut, takže poloha kanceláře není tak daleko, dá se autem. Hlavně jen jednou týdně. Parkování Místo se dalo snadno najít, přímo před vchodem do školy.“
„Pro vjezd autem je to místo podle mě docela dobré, nicméně hned u vjezdu bylo v té době jen jedno volné parkovací místo, ale místa na druhé straně ulice byla a v krajním případě Případy můžete vždy zaparkovat u prodejny o kousek dál.“
"Se synem jsme se rozhodli jet tramvají - doprava pro všechny časy. Cesta dopravou nám netrvala déle než 15-20 minut. Smarty Kids Center je blízko tramvajové zastávky, což mě jako mamince teenager.V přízemí domu 33/1 podél Vikulovy ulice je spousta obchodů a kanceláří,takže veranda Smarty Kids nevyčnívala z hmoty stejných verand.Možná kdyby tam byl světlý nápis,tak by být nápadnější."
"Přijeli jsme za pouhých 40 minut, i přes začátek dopravní špičky, asi jen štěstí. Ukázalo se, že jsme dorazili trochu dříve, což je dobře, protože od silnice se Smarty Kids centrum v večerní čas není vidět, nejprve jsme jím proklouzli, vjeli do dvora a našli jsme ho až později, když jsme zaparkovali a šli ho cíleně podél domu hledat.
„Centrum SMARTY KIDS má celkem výhodnou polohu, nedaleko zastávky Yuzhnaya. veřejná doprava. Z Pioneersky to trvalo 40 minut tramvají. Kousek od zastávky. Dům, kde se školicí centrum nachází, je velmi velký, je zde mnoho kanceláří a obchodů, musel jsem ho obejít, než jsem našel ty správné dveře. Výuka probíhala ve volný den, na parkovišti bylo dostatek míst pro auta. Jak s místy ve všední den, není známo.
"Byli jsme autem - odbavení je pohodlné, je zde spousta parkovacích míst. Ve všední den se také dá zaparkovat celkem snadno, protože dům je velký, dlouhý a parkování je rozptýlené po celém domě." (každý den kolem tohoto domu projíždím 2x).kdo se tam dostane MHD je také docela pohodlné a nedaleko zastávek tramvají a autobusů (zastávka "Botanická zahrada").Cedule je celkem nápadná,vchod je u interkom."
Pohodlí a útulnost ve třídě pro třídy a vybavení
Útulné, prostorné a světlé třídy okamžitě upoutaly pozornost maminek a dětí. Ve třídě není nic výklenku - jen lavice, učební pomůcky a velká televize. Prostor je dobře organizovaný. Část tréninkových cvičení byla dětem prezentována prostřednictvím TV.
"Zatímco jsem se svlékal, Timur už prošel a začal vyučovat. Okamžitě dostal papír a úkoly na rozvoj koordinace a práce obou hemisfér. Čekáme na ostatní účastníky."
Během čekání jsem prozkoumal i záchod, v ústavu s dětmi je to důležité. Vše čisté a uklizené."
"Ve třídě samotné jsou lavice, televize, tabule. Různé materiály. Někteří k lavicím poznamenávají. Děti samozřejmě přicházejí v různém věku a jejich výška je různá, ale výška lavic nestačila na tři chlapci. Museli se ohnout/sehnout. Mohou dělat stoly různě vysoké? Ať to nevypadá tak krásně, ale fyziologicky."
"Ve třídě není nic zbytečného, co by odvádělo pozornost dětí od vzdělávacího procesu."
"Více mě zaujal simulátor, kde bylo potřeba řešit dva příklady současně."
Práce učitele
Učitelé našli individuální přístup ke každému žákovi – hrou, seznámením nebo důsledkem individuálního úkolu. Byl zohledněn různý věk a úroveň znalostí studentů.
"Na hodině se děti naučily pravidla používání a začaly procvičovat. Nejprve děti přemýšlely, pak začaly rychle a bez chyb odpovídat. Těm dětem, které se hned nezapnuly, pomohla a znovu vysvětlila učitelé."
"Skupiny nejsou větší, každá po 6 lidech, často menší, to znamená, že výcvik je téměř individuální, vydávají se učebnice a vlastní počítadlo. Učitelé se mi líbili, k dětem jsou pozorní."
"Učitelky Olga a Inga zahájily hodinu formou hry o pozornost. Kluci na začátku ukázkové hodiny byli trochu stydliví, ale Inga a Olga je povzbuzovaly. Učitelky jsou úžasné, milé a pozorné, ke každému přistoupily dítě, naučil je správně skládat prsty, jak je skládat při počítadle."
"Řeknu jen jedno, malí kluci se velmi rychle unavili a ztratili zájem. Podle mého názoru by tato technika byla užitečnější a zajímavější pro děti 6-8 let."
„Potkala nás přátelská recepční Julia, a přestože Igor zpočátku nebyl připravený komunikovat na novém místě, nějak okamžitě a snadno si ho oblíbila, bez námitek se svlékl, pověsil oblečení do skříňky a vešel do Do začátku lekce zbývalo asi 10 minut, a přestože se Igor chtěl trochu stydět a rozhlédnout se, nepodařilo se mu to, protože byl okamžitě zařazen do komunikačního procesu a nabídl řešení bludiště a pak něco namaluj."
„Samotná lekce trvala 45 minut, pro mého předškoláka se tato délka lekce ukázala jako zdlouhavá, vydržel asi 25 minut, pak se vypnul, začal se nudit a začal pro sebe vymýšlet aktivity jako jít na záchod (on neměl nic jiného na přepnutí).
„Určitě našli s mým dítětem společný jazyk a plně se zapojili do vzdělávacího procesu, zajímali se o to, co se děje, protože syn je v zásadě velmi společenský a zvídavý (musela jsem pravidelně uklidňovat nadměrnou aktivitu mého syna ).
"Ve třídě přibližně stejné věkové kategorie bylo 5 dětí, dva starší chlapci a jeden mladší. Nejmladší chlapec studium odmítl. Nesnažili se ho zapojit do procesu. Nemohu říci, že by dítě bylo plně zapojen do činnosti. Doufám, že lekce jsou stále individuální přístup. Někdo si dokáže představit počítadlo v hlavě a rozhýbat kosti za 10 minut, ale někdo potřebuje více než jednu lekci ."
"Učitelé s dětmi dokonale našli společnou řeč - viděli jejich možnosti, pracovali s nimi individuálně. Zdálo se mi, že učitelé nejsou příliš připraveni komunikovat s rodiči, občas docházelo k zmatkům a nedostatečně propracovanosti metodika zkušební lekce, ale možná je to dáno tím, že skupina byla velmi početná, nad možnosti metody. individuální práce svým vlastním tempem."
"Děti se seznámily s počítadlem, ukázaly princip fungování a s každým si vypracovaly, jak správně sčítat a odčítat. Poté zadávaly samostatné úkoly. Děti si se vším poradily. Kdo je rychlejší, kdo pomaleji."
Pochopení programu dítětem a názor na lekci
"Dítě je utlumené. Říkal, že to chce taky. Moc se mu líbilo to počítání a atmosféra. Je neposedný, takže hry při hodině a docela volná atmosféra jsou pro něj." Mým dětem se to v centrum, zejména Sláva, protože V zásadě má rád abstraktní věci.
"Taky se mi líbilo všechno. Až na cenu. 5000 za kalendářní měsíc. Vzhledem k tomu, že se jedná o dlouhodobý proces, je částka hmatatelná. I když technika je to zajímavá a zdá se mi efektivní."
"Mého syna počítadlo velmi zaujalo, rád s ním počítal. Zdálo se mi, že lekce uběhla jedním dechem, víte, jako když se podíváte na velmi zajímavý film a zapojíte se naplno."
"Můj syn byl potěšen TAKOVOU neobvyklou lekcí! Srozumitelný, zajímavý, individuální přístup - to je hlavní věc při výuce našich dětí!"
"Dojmy dítěte: "Velmi! Moc se mi to líbilo. Ale proč ukazovali, jak se počítá jen do 9? Chci sem chodit pořád."
"Rychle jsem se unavil, prakticky jsem se nevrátil do procesu a řekl, že už sem nechce. Z toho usuzuji, že na aktivní děti 4-5 let je ještě brzy. Nebo my je třeba pro ně stavět třídy jinak.“
"Dítě říkalo, že to bylo zajímavé. Ale co a proč to bylo, dítě nechápalo. Syn byl unavený a nemohl se dočkat konce hodiny. Synovi se počítadlo líbilo a pamatovalo si ho."
"Rozumím - ano, zajímavé? Určitě! Syn, aniž by opustil třídu, řekl, že bude chodit do tříd, moc se mu to líbilo. Jelikož je dítě závislé a pohyblivé, líbilo se mu všechno. Bylo zajímavé hrát, dostat se znát se navzájem, naučit se počítat a řešit příklady, počítat klouby v úloze s čísly. Proto se těší, až půjde do třídy, vezme si s sebou vizitku (pro případ, že by maminka zapomněla telefonní číslo)“
"Moje dítě, i přes svou maličkost (4 roky) a skutečnost, že ke konci lekce úplně přestalo stíhat obecný průběh lekce, bylo nadšené. Pamatovalo si skoro všechno, rozumělo a dnes chodí a předvádí úchop počítadla dvěma prsty.
Ptám se teď, o den později:
- Slavíku, co jsi pochopil a zapamatoval si ze včerejší hodiny matematiky?
- Uvědomil jsem si, že roboti mají potíže, že spolu nemohou komunikovat, a abyste jim pomohli, musíte se naučit počítat čísla. A ta čísla jsou velmi důležitá a zajímavá. A aby bylo možné počítat čísla rychleji, musí to být provedeno na počítadle.
"O programu: Po lekci se ředitel centra Sergej Michajlovič pokusil odpovědět na všechny zajímavé otázky. Tato technika nepřijímá opomenutí, školení by mělo být konstantní. Školení je navrženo na 3 roky: první ročník výcviku je řešení úloh sčítání-odčítání, druhý ročník výcviku úlohy na násobení-dělení a třetí ročník pilování dovedností.Ke každému kurzu je vydán soubor učebnic a sešitů.Mám kamarádku,která vede svého syna do stejných tříd, jen do jiného centra, takže jejich program je koncipován na dva roky."
Kaligrafie
Toto je nový kurz od, zaměřený na nastavení a opravu rukopisu u dětí!
Proč potřebujete krásný rukopis? V době počítačů je krásný a čitelný rukopis vzácným jevem. Pokud dříve v školní osnovy byl přidělen samostatný předmět věnovaný krasopisu, dnes rodiče stále méně dbají na to, jak dítě píše.
Ošklivé písmo ohrožuje dítě nejen nízkými studijními výsledky a nižšími známkami ve škole, ale výrazně ovlivňuje i sebevědomí dítěte.
Kaligrafie in je kurz skládající se z 20 lekcí (3 měsíce) pro děti od 5 do 10 let, juniorské a seniorské studenty. Po absolvování kurzu se dítě naučí, jak správně držet pero a psát přesně a rychle.
Kurz je plně zabalen: pracovní sešity, učebnice, letáky.
Kurz kaligrafie pomůže:
- Rozvoj jemné motoriky.
- Vznik a rozvoj vůdčích kvalit.
- Schopnost učit se cizí jazyky.
- Zvyšování sebevědomí a nezávislosti.
- Zlepšení školního prospěchu.
Zveme všechny na výstavní lekce!
Konají se každý čtvrtek 19:00-20:30 a sobotu 14:00-15:30
Pro děti všech věkových kategorií!
Je nutná předběžná registrace!
SmartyKids byla založena v roce 2015 v Novosibirsku. Myšlenku rozvoje center mentální matematiky si zakladatelé společnosti vypůjčili ze zemí jihovýchodní Asie.
Zahájení franšízového programu - 2016. Připraven tým 12 obchodních expertů úspěšné podnikání pro škálování na území Ruské federace a SNS. Více než 100 dokumentů, manuálů a manuálů je zabaleno ve franšízovém balíčku.
Informace o franšíze
Popis franšízy
Kurzy mentální aritmetiky jsou v roce 2017 na vrcholu oblíbenosti v oblasti dětských rozvojových a vzdělávacích kurzů. Pomocí této techniky děti počítají fenomenálně rychle, což vlastně dokazuje jejich harmonický rozvoj obou mozkových hemisfér.
V hodinách mentální aritmetiky v centrech SmartyKids se zaměřujeme na rozvoj vyšších mentálních funkcí každého dítěte (paměť, pozornost, myšlení, představivost, reprezentace). Takové schopnosti jsou stejně důležité v jakémkoli směru, ať si dítě v budoucnu pro svou realizaci vybere.
Mentální aritmetická centra se pro rodiče stala „magnetem“. V takových třídách pro své děti skutečně položí základy pro další úspěch v životě, posilují kreativní potenciál rozvíjet koncentraci a analytické myšlení. Poptávka po službách centra nyní převyšuje nabídku. Za krátký čas v Novosibirsku byla otevřena tři mentální aritmetická centra SmartyKids, která se v prvním měsíci provozu stala ziskovou.
Ale hlavní je, že děti mají rády hodiny ve Smartykids centrech. Toto je "Disneyland" v oblasti mentální aritmetiky. Lekce jsou založeny na procesu gamifikace s cílem zapojit děti do procesu učení.
Středisko pro mentální aritmetiku můžete otevřít v kterémkoli městě Ruské federace nebo SNS.
Franšízový balíček s úplnými obchodními detaily zahrnuje:
- pokyny pro výběr a návrh prostor;
- memorandum o otevření právnické osoby;
- potřebné šablony dokumentů pro práci centra;
- systém náboru a řízení personálu;
- komplexní metodika vedení lekcí;
- materiály pro práci obchodního oddělení;
- všechny prvky pro spuštění reklamy;
- podpora vašeho podnikání při rozjezdu a rozvoji.
* 12 odborníků různých specializací vyvinulo toto podnikání pro škálování na území Ruské federace a SNS. Díky tomuto profesionálnímu přístupu jsme se za necelý rok stali lídry na mentálním aritmetickém trhu v Rusku a sousedních zemích.
* Vychází z čínských metodologií, které naši metodici přizpůsobili ruské mentalitě a organicky přidali do metodologie autora.
Školení a podpora
- Nejlepší učitelé mentální aritmetiky a kvalifikovaní psychologové školí nové franšízanty a učitele pro centra SmartyKids na základě autorčiny metodiky.
- Na speciálním obchodním školení o řízení podnikatelů jim bude poskytnut soubor pokyny krok za krokem Smart Launch pro provozování vlastního podnikání.
- Návrháři neustále aktualizují a vylepšují propagační materiály na propagaci center SmartyKids.
- Specialisté systematicky vedou další kurzy a webináře pro podnikatele a radí v oblasti podpory podnikání v rámci celé franšízy.
- Partner obdrží krok za krokem model pro zahájení podnikání pomocí německého systému Smart Launch
- Podrobné pokyny pro výběr personálu střediska a šablony požadované dokumenty zaměstnanci v HR-book
- Kniha značek, reklamní materiály pro práci, neustálý vývoj nových reklamních materiálů a layoutů. Pokyny k provádění reklamní kampaň a budování prodejní cesty
- Školení učitelů: dvoudenní intenzivní pro metodiky SmartyKids; dvoutýdenní samostatná praxe na metodice certifikace metodiky a testování znalostí vašich učitelů
- Školení pro zahájení a provozování podnikání: dvoudenní intenzivní školení od odborníků SmartyKids různých specializací, odborná podpora vašeho podnikání ohledně nově vznikajících problémů v průběhu práce, systematické webináře na různá obchodní témata
Požadavky na franšízanta
- Místnost je minimálně 30 metrů čtverečních. Důležité také je, aby pokoj splňoval bezpečnostní normy pro děti, které v něm budou.
