Sommerleseprogramm 2014
Begründung für das Programm.
Kindern vorzulesen ist eine der wichtigsten Perspektiven für Spiritualität, Intellekt und Kultur der Nation. Für die Zukunft jeder Nation ist es besonders wichtig, wie der Prozess des Eintritts von Kindern in die Welt der Buchkultur abläuft.
Der Wert von Büchern und wie Bücher präsentiert werden sollten, um die Hauptquelle der Alphabetisierung und Entwicklung für Kinder zu bleiben, ist das Wesen von Kinderbibliotheken.
Bibliothekare widmen der Freizeitgestaltung von Kindern und Jugendlichen viel Aufmerksamkeit Sommerzeit. Es ist wichtig, dass das Kind im Sommer mit nützlicher Arbeit beschäftigt ist. Bei der Vorbereitung und Durchführung von Sommerveranstaltungen werden die Interessen der Kinder, ihre Altersmerkmale und ihr sozialer Status berücksichtigt.
Bibliotheksprogramm "Sommer Bibliopolyanka" Dazu gehört, Kinder in die Bibliothek zu locken, ihre Sommerfreizeit durch ein Spiel und ein Buch zu organisieren, eine enge Kommunikation zwischen einem kleinen Leser und einer Bibliothekarin, die Verbreitung von Umweltwissen unter den Programmteilnehmern und die Förderung eines Gefühls der Liebe zum Mutterland.
Jeden Mittwoch um 11 Uhr. Kinder treffen sich mit einem Buch im Freien. Auf dem Platz vor der Bibliothek finden für sie Freiluft- und Denkspiele, laute Lesungen, Quiz, Rätsel usw. statt.
Die Bibliothek für ihre Leser soll den Sommer ungewöhnlich, unvergesslich machen. Wettbewerbe, Spiele, Abenteuer, Reisen und Geschenke machen die Freizeit der Kinder nicht nur interessant, sondern auch nützlich. Für die Bibliothek wird der Sommer zu einer weiteren Gelegenheit, Kinder und Jugendliche zum Lesen und zur Nutzung der Bibliothek zu animieren.
Ziele und Ziele des Programms.
ZIEL DES PROGRAMMS:
- Bildung aktiver Leseaktivitäten und Freizeitgestaltung für Kinder und Jugendliche im Sommer
- Neue Leser für die Bibliothek gewinnen
- Stärkung der Rolle des Buches in der Selbstentwicklung des jungen Lesers.
- Förderung von Qualitätsliteratur, die Moral, Staatsbürgerschaft, Patriotismus und Liebe zum Vaterland nährt.
- Binden Sie die Leser ein, sich aktiv am Sommerprogramm zu beteiligen „Sommer Bibliopolyanka»
- Die Bildung und Erweiterung des Lesehorizonts, der Interessen, Hobbys von Kindern und Jugendlichen mit Hilfe von Büchern fördern.
- Gezielte Organisation der Lese- und Kulturfreizeit der Kinder im Sommer.
Aktionsplan für die Umsetzung des Programms.
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Zusammengestellt von: Selivanova LA - Leiter. CDB
Shabalina L.R. - ved. Bibliothekarin für Massenarbeit mit Kindern
Veranstaltungsziele: Erziehung zu einem fürsorglichen Umgang mit dem Buch bei Kindern, Entwicklung von Neugier und Interesse am Lesen, Entwicklung kreativer und Bühnenfähigkeiten, Horizonte, Einarbeitung in die Welt der Buchliebhaber.
Dekor: Präsentation, Erklärungen, Korb mit Schriftrollen (Namen von Dichtern sind auf den Schriftrollen geschrieben).
Figuren: Königin der Bücher, Weiß nicht, Rotkäppchen, Leser.
Führend: Hallo liebe Jungs! Heute haben wir einen Feiertag, der der Eröffnung der Woche der literarischen Lesung gewidmet ist.
Student: Die Bücher luden uns in die Stadt ein.
Haben Sie Ihren Einfallsreichtum vergessen?
Ich möchte Sie im Voraus warnen
Welche Prüfungen stehen bevor.
Wenige Minuten vor dem Start.
Also beeil dich! uns mit dir
Ich freue mich darauf, gute Freunde zu treffen.
Führend: Leute, wenn Sie die Rätsel erraten, werden Sie herausfinden, wer uns heute besuchen kommt.
1. Ein Schneesturm geht vor dem Fenster spazieren,
Zeichnet ein Muster auf das Fenster.
Und wir sind warm mit unserem geliebten Freund,
Sie redeten den ganzen Abend.
Er zeigte mir Bilder
Kinderlager, Wald, Feuer.
Ich habe Tintenkaugummi genommen
Und alle Flecken von einem Freund abgewischt.
Dann mit einem blauen Lesezeichen
Blätter bis morgen hingelegt.
Nahm einen Freund vorsichtig an der Hand
Und stellen Sie es auf ein Regal im Schrank.
- Wer ist dieser Freund? Du hast geraten! (Buch)
2. Langnasig und fröhlich,
Unfug aus Holz
In das Geheimnis des goldenen Schlüssels
Nicht einfach, aber trotzdem durchgekommen! (Pinocchio)
3. Der Hut ist blau,
gelbe Hose,
In der Blumenstadt
Der Hauptprahler.
Versuchte zu reimen
Dieser Shortie
Nur jetzt tat er es nicht
Wahrer Dichter.
Viel Abenteuer
Es ist ihm passiert
Aber es lohnt sich, es zuzugeben
Dieser Junge ist süß.
Wer ist das? Erraten!
Der Name des Babys ist...
(Keine Ahnung)
4. Ich gehe zu meiner Großmutter
Und ich trage in einem Korb
Butter sie
Ja, Kartoffelkuchen. (Rotkäppchen)
Gut gemacht, Jungs! Sie kennen die Märchenhelden sehr gut.
(Rotkäppchen betritt die Bühne)
Rotkäppchen nimmt abwechselnd Gegenstände aus dem Korb und fordert die Kinder auf, zu erraten, aus welchem Märchen sie stammen:
schwarze und bunte Regenschirme (Ole Lukoye aus dem gleichnamigen Märchen von G.Kh. Andersen);
Alphabet (Pinocchio aus A. N. Tolstois Märchen "Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer von Pinocchio"),
Glasschuh (Cinderella aus Ch. Perros Märchen "Cinderella"),
Hülse Nussbaum Däumelinchen aus dem gleichnamigen Märchen von G.H. Andersen),
ein Glas Marmelade (Carlson aus A. Lindgrens Märchen "The Kid and Carlson"),
Entenei (Entenmutter aus G.Kh. Andersens Märchen „Das hässliche Entlein“).
Seife und Waschlappen (Moidodyr von K.I. Chukovsky)
Ei ("Ryaba Henne" russisches Volksmärchen)
Rotkäppchen: Nun, du hast mich glücklich gemacht! Vielen Dank!
(Blätter und Blätterkorb mit Schriftrollen auf der Bühne)
Führend: Leute, wer ist eurer Meinung nach der beste Freund? Natürlich ist es ein Buch. Sie wird in schwierigen Zeiten aufmuntern und helfen. Sie können es immer und überall mitnehmen.
Lass uns ein Lied singen ("Wenn du mit einem Freund unterwegs bist ...")
Student
Jeder profitiert vom Lesen
Für mich und laut.
Das Buch ist das treueste
Der beste Freund.
Sie werden es wissen
Über alles auf der Welt
Bei jeder Frage sie
Wird ohne Schwierigkeiten antworten.
Es enthält Gedichte und Märchen,
Alles steht zu Ihren Diensten!
Pass auf das Buch auf!
Werde auch ihr Freund!
G. Ladonshchikov
Keine Ahnung: Was machst du hier?
Führend: Wir werden lesen - die Stadt! Möchtest du uns beitreten?
Keine Ahnung: Welche Stadt?
Keine Ahnung: Weiß nicht. Muss man nur lesen? Nein, ich mag es nicht. Ich mag spielen!
Führend: Gut. Und Reime zum Beispiel kannst du aufgreifen?
Keine Ahnung: Ich bin ein Dichter. Ich kann mich auf jedes Wort reimen.
(Dunno liest abwechselnd Auszüge aus berühmten Gedichten vor, und die Kinder nennen den Reim am Ende).
Weinende Muschi im Flur
Sie ist in großer Trauer.
Böse Leute, arme Muschi
Sie lassen dich nicht stehlen ... (Würstchen)
Statt Mütze unterwegs
Er setzte auf ... (Bratpfanne).
Es regnete nicht aus der Wolke
Und kein Hagel
Es regnete aus der Wolke ... (Trauben).
Du hast Wachs am Hals
Du hast einen Fleck unter deiner Nase
Du hast solche Hände
Dass sie sogar weggelaufen sind (Hosen).
Unsere Tanja weint laut
In den Fluss gefallen ... (Ball)
Und Barbos kam nach Aibolit:
Ein Huhn hat mich reingepickt ... (Nase).
Führend: Sehr gut, meine Freunde.
(Die Königin betritt die Bühne - Buch)
Buch der Königin: Hallo, liebe Kinder, Mädchen und Jungen! Ich freue mich, Sie begrüßen zu dürfen. Ruhe und Ordnung herrschen in der Literaturstadt. Es gibt Tausende von Büchern um uns herum. Und sie alle lehren Freundlichkeit und Liebe.
Führend: Und was ist in Ihrem Literaturland interessant? Wir wollen wirklich alles sehen!
Buch der Königin: Es gibt viele interessante Dinge: Native Nature Boulevard, Arts Square, Glade und Fairy Tale Castle und natürlich eine Bibliothek mit den besten Kinderbüchern!
Keine Ahnung: Hast du ein gelbes Buch mit Tupfen?
Führend: Warum braucht man so ein Buch?
Keine Ahnung: Ich wähle sie nach Farbe aus, ich habe ein gelbes Sofa zu Hause, aber ich lese sie nicht.
Führend: Leute! Glaubst du, dass Pinocchio die richtigen Bücher für die Heimbibliothek auswählt? (Antworten von Kindern).
Buch der Königin: Bücher müssen gelesen werden. Lest ihr gerne? Lass uns ein Quiz machen und sehen, ob du lesen kannst?
1. Was hat der Esel Eeyore verloren? (Schwanz)
2. Er hielt seinen Tod am Ende der Nadel (Koschei der Todlose)
3. Mit wem ist das Mädchen, zu dem Ellie gereist ist Smaragd Stadt? (Toto, Vogelscheuche, Blechholzfäller, Feiger Löwe).
4. Wie hieß das Mädchen, das der Bär in der Kiste trug? (Mascha)
5. Wie hieß das Mädchen, das das eisige Herz zum Schmelzen brachte? (Gerda)
6. Wie hieß Koloboks letzter Bekannter? (Fuchs)
7. Coole Oma, die in einer Hütte auf Hühnerbeinen lebt?
8. Wer hat das goldene Ei gelegt? (Henne-Ryaba)
9. In welcher Jahreszeit hat der Springer gesungen? (Libelle)
10. Ein großes Gemüse, das Großvater nicht aus der Erde ziehen konnte? (Rübe)
11. Wie hieß der Rudelführer in Mowgli? (Akela)
Gut gemacht, Jungs! Ich freue mich, dass viele von Ihnen gerne lesen, Bücher lieben.
Buch der Königin: Liebe Freunde!
Ich weiß, du wirst dich für immer erinnern
Alle Bücher, die Sie als Kind gelesen haben
Als die Sonne aufging
In der durchsichtigen Stille von Bibliotheken
Und du bist älter und weiser.
Student: Leute, wisst ihr, wie man mich behandelt? Das prüfen wir jetzt und wiederholen in einem Rutsch die Regeln für den Umgang mit dem Buch. Ich biete Ihnen das Spiel „Ja – Nein“ an.
Was liebt das Buch?
Abdeckung. - Ja.
Dreckige Hände. - Nein.
Lesezeichen. - Ja.
Regen und Schnee. - Nein.
Fürsorgliche Haltung. - Ja.
Wiesel. - Ja.
Spiegeleier. - Nein.
Saubere Hände. - Ja.
Auf dem Boden rollen. - Nein.
Kampf. - Nein.
Lebe auf einem Bücherregal. - Ja.
Neugierige Leser. - Ja.
Gut gemacht, Jungs! Alle Regeln sind korrekt.
Führend: Und breit und tief
Der Fluss fließt über,
Sie fließt sanft
Dann stürzt es kopfüber von den Bergen,
Und der ganze Reichtum dieser Gewässer
Es heißt Poesie.
Gehen wir am Fluss entlang
Da liegt die Straße
Kennen Sie viele von ihnen?
Führend: Leute, seht, Rotkäppchen hat den Korb vergessen. Mal sehen, was drin ist? Er öffnet den Korb und alle sehen die Schriftrollen.
Leute, das ist kein einfacher Korb, es stellt sich heraus, dass es Aufgaben für Sie gibt. Lass sie uns spielen. (Ein Schüler wird aus jeder Klasse eingeladen und es werden Dichter gespielt (N. A. Nekrasov, I. S. Nikitin, A. S. Puschkin, I. A. Bunin, S. A. Yesenin, A. N. Pleshcheev, A. A. Fet, I. F. Tyutchev, A. N. Maikov), um sich auf den Wettbewerb der Leser vorzubereiten )
Führend: gibt klassenweise Aufgaben für die Lesewoche bekannt.
Unser Treffen ist zu Ende. Wir würden uns freuen, Sie in diesem Saal beim Vorlesewettbewerb begrüßen zu dürfen. Lassen Sie Bücher mit Ihnen durchs Leben gehen und schenken Sie Freude, Hoffnung, Romantik und ein Lächeln.
Während des Sommers arbeiteten die städtischen Bibliotheken aktiv an dem Programm „Sommerlesungen“, das Teil des städtischen Programms „Feiertage von Ischewsk“ ist.In diesem Jahr beteiligten sich 22 Bibliotheken an der Umsetzung des Programms. Sie boten jungen Einwohnern von Ischewsk bis 14 Jahre an, ihre Freizeit während der Sommerferien mit Nutzen und Interesse zu verbringen. Das Themenheft in jeder Bibliothek wurde nach Kriterien wie Relevanz, Vielfalt und Nachfrage bestimmt.
Da 2013 in Russland zum Jahr des Umweltschutzes erklärt wurde, widmeten sich viele Aktivitäten für Kinder der Natur und dem Respekt vor der Umwelt. Einige Bibliotheken haben die Frage nach dem ökologischen Zustand sowohl des gesamten Planeten als auch insbesondere der Stadt Ischewsk angesprochen.
Zum Beispiel die Zentrale Städtische Kinderbibliothek. M. Gorki nannte ihr Sommerprogramm "Bibliothek ECOForest".
In der Bücherei. V. G. Korolenko - „Die Sonne auf den Seiten“.
Bibliothek sie. N. A. Ostrovsky - "Ökologische Grundierung".
Bibliothekszweig Nr. 18 - "Zu Besuch im Sommer mit dem Grünen Professor."
Zweigbibliothek Nr. 20 - "Sommer im Bücherwald".
Bibliothek sie. V. V. Mayakovsky - „Dieser Sommer ist Ecoleto!“.
Bibliothekszweig Nummer 19 - "Heller scheint die Sonne."
Bibliothek sie. P. A. Blinova - „Literarisches und ökologisches Sortiment „Waldzeitung“.
Bibliothek sie. Yu. A. Gagarina - "Sommer mit einem Buch unter einem Regenschirm."
Bibliothek sie. S. Ya. Marshak - "Wald Robinsons".
Bibliothek sie. I. D. Pastukhova - "Sommerökologischer Zug".
Bibliothekszweig Nummer 24 beinhaltet den "Wind of Wanderings".
Auch in der Bibliothek Nr. 25 widmeten sich Sommerlesungen dem Thema Ökologie. Alle Veranstaltungen wurden durch ein einziges Programm "Library Hippodrome" vereint, dessen Symbol ein Pferd war. Dies trug zur Erziehung von Freundlichkeit, Sensibilität gegenüber geringeren Freunden, zur Entwicklung von Harmonie und innerer Schönheit bei Kindern bei.
In der Bücherei. N. K. Krupskaya von den ersten sonnigen Tagen an begann die "Sommerjagdsaison oder Bibliofishing".
Bibliothek sie. I. A. Krylovaöffnete seinen jungen Lesern die Tür zur Welt der Magie, Freundlichkeit, Freude und Hoffnung. Ihr Sommerprogramm hieß"Magisches Buch".
Die Bibliothek Nr. 23 widmete das Sommerprogramm Natur, Geschichte und Geheimnissen der Heimat zum Thema „Mythen der Großstadt“.
In der Bücherei L. N. Tolstoi „Machen, spielen, lesen – Freude für die Seele“ hieß das Programm.
Bibliothek sie. V. M. AzinaMitarbeit im Programm „Junger Heimatforscher“.
Bibliothek sie. A. P. Chekhova ging mit ihren Lesern zu "The Hitchhiker's Guide to the Book Galaxy".
Bibliothek sie. M. Jalil wanderte mit den Jungs "Auf den Bücherwegen des Sommers."
Im Zusammenhang mit dem 90. Jahrestag der Pionierorganisation in Udmurtien in bBibliothek sie. F.G. Kedrov war wirklich "Pioneer Summer". Die Kinder wurden eingeladen, in die Zeit einzutauchen, als ihre Eltern und Großeltern Pioniere waren.
« Biblion Movement“ wurde von der nach I.A. Nagovitsyn. im SommerDie Jungs lernten die Geschichte der Pionierbewegung kennen und gründeten eine "Biblion Squad", um den Einwohnern zu helfen Mikrobezirk.
Dekor
In der Bücherei. I. A. Krylova im Foyer lud das Poster „Pink Elephant“ zu einem „magischen“ Sommer in der Bibliothek ein. Und an den Türen des Lesesaals „blühte“ eine magische „siebenfarbige Blume“, die von den täglichen Veranstaltungen im Lesesaal erzählte.
Im Sommer steht ihnen die gesamte Bibliothek zur Verfügung. Y. Gagarina schmückte sich mit Regenschirmen und Luftballons. Sie waren auf Fenstern, auf Ausstellungen, auf Bücherregalen.
Zwischen den Bäumen vor dem Eingang der Bibliothek Nummer 20 zog ein Banner mit dem Namen des Programms „Sommer im Bücherwald“ den ganzen Sommer über die Aufmerksamkeit der Passanten auf sich.
In den Räumlichkeiten der Bibliothek. I.A. Nagovitsyn konnte man deutlich die Symbole der Pionierbewegung erkennen: rote Krawatten, Fahnen, Plakate mit Pionierslogans.
Bibliothek sie. N. K. Krupskaya thematische Komposition zum Thema Fischerei, sichere Veranstaltungen und ein Programm mit Sommerlesungen ergänzten die allgemeine dreidimensionale Komposition in den Vitrinen der Kinderabteilung der Bibliothek.
Ausstellungen der Bibliothek
Keine Bibliotheken ohne Bücher und ohne Bibliotheksausstellungen! Im Sommer beherbergen sie wie immer die interessantesten Bücher und Zeitschriften, und es kann auch Kinderbasteln, Malen, Spielen, Quiz geben.
Zum Beispiel in der Bibliothek V.G. Korolenko verwendete bei der Gestaltung der Ausstellung von Büchern über die Natur "Give nature kindness" frische Blumen, Kinderhandwerk, Tierfiguren. Das Spiel Ausstellungs-Quiz „Lieblingslinien Karneval“ ist in Form eines Baumes gestaltet. Der Stamm und die Wurzeln des Baumes sind aus Packpapier gedreht, die Blätter sind aus farbigem Papier ausgeschnitten. In den Zweigen Vögel und Tiere aus bemaltem Karton In einem solchen Rahmen erregten die Gedichte von F. Tyutchev, A. Tolstoi, S. Yesenin und A. S. Puschkin die Aufmerksamkeit vieler Leser.
„Magic Book“ „öffnete“ seine Seiten im Lesesaal der Buchausstellung der Bibliothek. I.A. Krylova Sein ungewöhnliches Design schuf eine fabelhafte Atmosphäre.Das „magischste“ Buch ist „Eragon: A Guide to the Land of Dragons“ von Christopher Paolini. Der Ausstellungsbereich „Little Folk“, der Märchen über magische Kreaturen präsentiert, wird durch ein Quiz „Zauberer, Zauberer, Magier, Zauberer“ ergänzt. Die Rubrik „Märchenland“ enthält wunderbare Märchen über geflügelte Zauberinnen und das Quiz „Magic Means“. Und der Abschnitt „Workshop of Danila the Master“ ist Handwerk, das von den Händen der Leser und Bücher gemacht wurde, um ihnen zu helfen.
Das Umweltthema des Sommers spiegelt sich in Bibliotheksausstellungen wider. Beispielsweise wurde in der Bibliothek von V. Mayakovsky eine Tischausstellung organisiert "Lies den Rasen" mit Quiz, Fragen,Ökologische Serpentine.
Die Bibliothek Nr. 18 organisierte die Ausstellungen "Ecological Around the World", "Green Man - Viktor Tuganaev".
Die Spielbuchausstellung „Forest Robinsons“ erfreute die Kinder der Bibliothek. S.Ja. Marschak. Die Rubrik „Lebendiges Buch“ präsentiert Belletristik-Bücher naturkundlicher Schriftsteller, die Rubrik „Das Grüne Haus und seine Bewohner“ besteht aus populärwissenschaftlichen Büchern über Tiere und Pflanzen.
In der Bücherei. M. Jalil hat im Sommer auf dem Abonnement eine Reihe von Buchausstellungen-Quiz "Academy of Forest Sciences" = "Urman fә nn ә re academiyase": "PeVater der einheimischen Natur“ (M. Prishvin); "Die erstaunliche Welt der Vögel"; „Die Wunderwelt der Pflanzen“; "In der Tierwelt". Rätsel, Sprichwörter und Redensarten über die Natur, über die Bewohner des Waldes wurden von den Kindern gerne erraten und auch selbst erfunden. Es stellte sich heraus, dass junge Leser Heilpflanzen gut kennen und anwenden können.
In TsMDB sie. M. Gorki dekorierte eine farbenfrohe Bibliotheksausstellung über die Tierwelt„Du und ich sind vom gleichen Blut“ unter den Überschriften: „Nachbarn auf dem Planeten“, „Formel der Güte“, „Geschichten von Pelzigen“. Die Rubrik „Geschichten aus dem Fell“ bot Kinderbücher über die Abenteuer der Tiere, selbst erzählt. Zum Beispiel Samarsky M. „Rainbow for a Friend“, „Formula of Kindness“, Pennak D. „Dog Dog“, die Sammlung „My Dog Thoughts“ usw. Bei der Gestaltung dieser Ausstellungen wurden Reifen verwendet, die den Globus darstellen . Tierspielzeug wurde in einem Kreis platziert: Affen, ein Tiger, Vögel, Schlangen, Schmetterlinge. Schmetterlinge, Käfer, ein Marienkäfer „flatterten“ im Deckenraum über der Ausstellung. Die Adressen der Websites von Tierschutzorganisationen, Zitate und Aussagen prominenter Persönlichkeiten über Liebe und Barmherzigkeit für Wildtiere wurden veröffentlicht. Auf dem Boden und an der Wand befanden sich Spuren von Tieren und Vögeln.
Bibliothekszweig Nr. 25 bot ihren jungen Lesern solche Ausstellungen über die Natur an: "Bibliothek Hippodrom", "Commonwealth of Books and Nature".
Viele Ausstellungen in Bibliotheken waren der Arbeit von Kinderschriftstellern gewidmet - Jubiläen, sommerlichen Abenteuern und Ferien.
Bibliothek benannt nach F.G. Kedrova wählte ein anderes Thema: Das Kinderabonnement beinhaltete die Pioneer Summer Book Exhibition, die modernen Kindern eine Alternative zum Computer bot: interessante Lektüre, verschiedene Spiele, sowohl mobil als auch gelehrt, lustige Lieder usw.
Bibliothek benannt nach I.A. Nagovitsyn mit der Hilfevon ursprünglich entworfenen Buchausstellungen-Quiz, die auf den Werken von Arkady Gaidar und anderen Schriftstellern basierten, versuchten, den Kindern die Liebe zu ihrem Heimatland zu vermitteln, ein Gefühl von Patriotismus und Humanismus zu vermitteln.
Viele Bibliotheken verleihen Ausstellungen mit Hilfe von literarischen Quizzes und bibliographischen Spielen einen spielerischen Charakter.Kontaktspiele und Quizzes können nicht nur ein zusätzliches Element der Ausstellung sein, sondern auch einen eigenständigen Charakter haben.
Kontaktspiele
Kinder der Stadt konnten im Sommer in die Bibliothek kommen, um nicht nur ein Buch zu lesen oder an einer Bibliotheksveranstaltung teilzunehmen, sondern auch, um ihre Lieblingsbeschäftigung selbst zu tun oder einfach nur zu spielen.
Didaktische (kontaktlose) Spiele sind Spiele mit vorgefertigten Regeln. Dazu sollten solche Lernspiele gehören: literarische Kreuzworträtsel, Korrespondenzquiz, bibliografische Rätsel, Mosaik, Lotto, Domino.Die Entwicklung neuer bibliographischer Spiele (informographisch) ist fest ins Internet eingezogen praktische Tätigkeiten Bibliotheken.
Bibliothek sie. Yu Gagarina bereitete Kontaktquiz für junge Gelehrte vor, auf die die Jungs gerne antworteten: „Auf der ganzen Welt Heißluftballon„(Über die Natur),“ Die Welt der Tiere“, „Das ABC der Natur“, „Die Allermeisten“, „Reise durch Märchen“, „Bewohner der Sonnenstadt“, „Winnie Puuh“ und so weiter -all "," Fabulous objects " , "Hallo, Mary Poppins", "Fabulous Ballooning".
Bibliothek sie. S.Ja. Marshaka ergänzte die Buchausstellung über die Natur mit solchen Spielen: „Im Reich der Flora“, „Errate das Tier“, „Vogelgespräche“.
In der Bibliothek Nr. 23 wurden alle Ausstellungen von Quiz- und Kontaktspielen begleitet. Zu den erfolgreichsten gehören Urban Legends, Taste of Dumplings, Once Upon a Time, Mythological Zoo und Mythological Puzzles usw.
Im nach M. Gorki benannten zentralen Kinderkrankenhaus werden in jeder Abteilung jährlich neue thematische Kontaktspiele für den Sommer vorbereitet. Zum Beispiel können Kinder im Abonnement ihre Gelehrsamkeit und Gelehrsamkeit mit Hilfe solcher Spiele selbst überprüfen: Verschlüsselung "Funny Journey", geografisches Spiel "Dog Stories", Rebus "Ecoscience". Katzen und Mäuse, die Risk-Version Rebus , der Brainstorming-Öko-Rebus, das Märchenquiz „Über die Rechte des Kindes“, das Codespiel „Hundehingabe“ etc. Im Lesesaal konnten Kinder und Jugendliche selbstständig lernenKreuzworträtsel „Blumen“, Lotto „Perlen des Pflanzenreichs“, Lotto „Merry Summer“ (basierend auf den Versen des Schriftstellerjubiläums V.D. Berestov), Quiz „Auf den Meeren rund um die Erde“ (basierend auf dem Buch von das Schriftsteller-Jubiläum S. W. Sacharnow); das Kreuzworträtsel "Das goldene Symbol von Udmurtien - Italmas" (nach dem Buch des udmurtischen Wissenschaftlers Buzanov V.A. "Perlen des Pflanzenreichs"); Teaword "Unterhaltsame Geographie" (basierend auf dem Buch von A. Usachev "Geographie für Kinder"); Spiele "Sprache der Blumen" und "Blumenuhr" (basierend auf den Büchern "Unterhaltsame Botanik für Kinder" und "Ich kenne die Welt: Pflanzen") usw.
„Fangt ein Buch, groß und klein ...“ ein solches Tagebuchbuch wurde in der Bibliothek entwickelt. N. Krupskaja. Dies ist eine psychologische individuelle Korrespondenzform der Arbeit mit Kindern. Das Tagebuch enthält psychologische Ratschläge, Empfehlungen, Übungen, Fragen und Reflexionen zu den gelesenen Werken.
Veranstaltungen
Eines der Hauptziele des Programms „Sommerlesungen" ist die Gestaltung der Freizeit für Stadtkinder in den Sommerferien durch Bücher, Lesen und verschiedene Spielformen. Im Sommer kooperieren Bibliotheken auch mit Lagern an Schulen, mit Kinderhofvereinen und Kindergärten und verschiedene soziale Organisationen.
Fröhlich und festlich verlief Anfang Juni in allen Kinderbibliotheken die Eröffnung und Präsentation des Programms „Sommerlesungen“. Normalerweise fällt dieser Feiertag mit dem Kindertag zusammen.
PuschkinskyTag
Es gibt Termine, die Bibliotheken jedes Jahr feiern. Eines davon ist das Datum des 6. Juni - AS Day. Puschkin. An diesem Tag veranstalten Bibliotheken Mini-Ausstellungen der Werke des großen Dichters, Vorträge und laute Lesungen.
Zum Beispiel in der Bibliothek Y. Gagarin beantworteten die Kinder die Quizfragen zu den Märchen von A.S. Puschkin. An diesem Tag nahmen Kinder in der Bibliothek Nr. 25 auch am intellektuellen Quiz "Puschkins Reiter" teil. Die Buchausstellung „Ich kenne Puschkin schon lange“ half ihnen bei der Bearbeitung des Quiz. Der große Dichter ist bekannt, erinnert sich und wird geliebt.
In der Bücherei. I. A. Krylov hat das literarische Spiel "At Lukomorye" erfolgreich bestanden. Kenner von Puschkins Märchen erkannten Märchenhelden an „literarischen Porträts“, ausgewählten Reimen für Puschkins Zeilen und so weiter. Die erweiterte bunte Ausstellung "Lukomorye" im Abonnement wurde durch das Quiz "Spuren unsichtbarer Tiere" ergänzt und mit "Goldene Kette an dieser Eiche ..." geschmückt.
Mit Puschkin-Lesungen ist die nach I.D. Pastukhova ging zu den Schülern der umliegenden Kindergärten, die Kinder erfuhren neue biografische Fakten und interessante Geschichten aus dem Leben des großen Dichters, spielten Feenlotto, rezitierten ihre Lieblingszeilen von Puschkin und sahen sich ein Puppenspiel an, das von jungen Künstlern der Bibliothek vorbereitet wurde.
In der Bücherei. M. Jalil, am Tag des Gedenkens an A. S. Puschkin wurden Gespräche geführt, Rezensionen auf der Buchausstellung gehalten: „Puschkin und Tukay sind die Sonne der russischen Poesie und die Seele des tatarischen Volkes.“ Kleine Leser erinnerten sich am A.S. Day an ihre Lieblingshelden aus den Märchen des großen Dichters. Puschkin "Bei Lukomorye grüne Eiche" in der Bibliothek. V.G. Korolenko.
Im Zusammenhang mit dem Jahr der Ökologie in Russland und den Republikanischen Ökologischen Lesungen „Im Einklang mit der Natur“ veranstalteten einige Bibliotheken Veranstaltungen gewidmet t Das Murren von V. V. Tuganaev.
Zum Beispiel in Bibliotheken PA Blinova, ich. N. Ostrovsky, sie. V.M. Azina, sie. V.G. Korolenko durchlief Zyklen hochkarätiger Buchlesungen"Das grüne Haus und seine Bewohner" (Tuganaev V.V.)
In der nach P.A. Blinov führte eine theatralische Präsentation des Buches „Das grüne Haus und seine Bewohner“ von Viktor Vasilyevich Tuganaev durch, das der Bibliothekar zusammen mit dem Grashüpfer-Küken und dem Nachtfalter präsentierte. Es folgten Quiz, Spiele und artistische Nummern.
Ökologischer Prozess „But we care“ fand wiederholt in der Bibliothek statt. I.A. Krylov. Es war ein Urteil über einen zivilisierten Menschen, über sich selbst. Das Anklagematerial waren die Bücher von Tuganaev V.V., einem Biologen, Professor, „Der grüne Mann des Jahres“. Alle Anwesenden hatten die Möglichkeit, sich schuldig zu bekennen oder nicht. Aber alle sind sich einig, dass der Mensch so viele Dinge geschaffen hat, dass es sehr schwierig oder unmöglich sein wird, sie überhaupt zu reparieren.
In der Bücherei. A.P. Tschechows Kinder nahmen an einem informativen Gespräch über die Arbeit von Tuganaev teil. "Ich möchte alles wissen."
In der Bücherei. M. Jalilmehrmals fand eine literarische und theatralische Aufführung nach dem Buch von V. Tuganaev "Das grüne Haus und seine Bewohner" statt.
In der Kinderbibliothek Nr. 18 funktionierte den ganzen Sommer über der „Lehrstuhl des Grünen Professors“, der der Arbeit von Viktor Vasilyevich Tuganaev gewidmet war.
Arbeitsformen
Im Sommer werden Bibliotheken genutzt verschiedene Formen Arbeits- und Bibliotheksaktivitäten, die vielfältig waren. Zu den traditionellen Bibliotheksformen gehören beispielsweise laute Lesungen und thematische Gespräche für Kinder im Grundschulalter.
Lautes Lesen
Eine solche Form wie lautes Lesen wird in Bibliotheken immer aktiver eingesetzt. Für moderne Kinder ist es viel interessanter und einfacher, der Lektüre eines Bibliothekars oder eines Gleichaltrigen zuzuhören, als es selbst zu Hause zu tun. Im Sommer lauschten die Kinder lauten Lesungen Udmurtische Märchen"Mit einem Korb auf Waldwegen" in der Bibliothek. V.M. Azina. Dienstags in der Bibliothek. F.G. Kedrov hielt laute Lesungen mit Diskussion ab. Bücher über Pionierhelden stießen bei den Kindern auf große Resonanz. Viele nahmen diese Bücher mit nach Hause, um sie selbstständig zu lesen. Von großem Interesse waren die Werke von A. Rybakov "Dagger", "Bronze Bird", A. Gaidar "The Fate of the Drummer", G. Belykh, L. Panteleev "Republic of ShKID" und anderen.
In TsMDB sie. M. Gorky den ganzen Sommer über lasen die Jungs zusammen mit dem Bibliothekar des Abonnements in einem „Kreis“ und diskutierten die Bücher so wunderbarer Schriftsteller wie Vitaly Bianchi, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin und andere.
Sie lasen im Sommer laut über Pferde in der Bibliothek Nr. 25. Die Jungs lernten die Bücher von V. Astafjew „Das Pferd mit der rosa Mähne“ kennen. Shima "Wie Pferde schlafen", V. Bulvanker "Pferde auf einem Sockel", Y. Korinets Y. "Das klügste Pferd" usw.
In der Bibliothek entstand eine gute Tradition, freitags auf einer Lichtung in der Nähe der Bibliothek ein Zelt aufzuschlagen und lautstarke Lesungen an der frischen Luft zu veranstalten. I.A. Nagovitsyn.
Gespräche
Vorträge sind eine traditionelle Form von Bibliotheksveranstaltungen. Zurzeit werden sie häufig von einer elektronischen Diashow im Programm begleitet. Power Point und ergänzt durch Testfragen zur Festigung des Gelernten. Dies verbessert die kognitive Funktion des Gesprächs und macht diese Form modern und relevant.
In der Bibliothek fand ein Zyklus von Diavorträgen über die Welt der Lebenden statt. I.A. Krylov. Das:
"Krokodil, Asterisk und andere"; "Seeadler - Vogel des Jahres 2013"; „Die Froschprinzessin oder das Froschfest“ und „Vogelburg oder das Wohnungsproblem“ über Vogelnester etc.
In Bücherei Nr. 20 fand eine Gesprächsreihe zum richtigen Lebensstil großen Anklang bei den Kindern: „Von den Vorteilen der Bewegung“, „Hygiene ist der Schlüssel zur Gesundheit“, „Oh! Vitamine sind eine Sache!“; "Gesundheit: acht magische Buchstaben". Alle Gespräche wurden durch mobile Kräftigungsspiele ergänzt, was die Zuhörer sehr glücklich machte.
Bibliothek benannt nach V.G. Korolenko führte eine Reihe von Interviews„Wir sind Freunde der Natur“: „Das Gewächshaus und seine Bewohner“ nach der Arbeit von V.V. Tuganaev; "Apotheke unter Ihren Füßen"; "Über den Zirkus" zum 150. Geburtstag von Durov V.L.; "Korolenkov Readings": zum 160. Geburtstag des Schriftstellers usw.
In der nach I.D. Pastukhov führte ein informatives Gespräch „Holland – traditionell und modisch“. Das Publikum lernte die traditionelle und moderne Architektur dieses Landes kennen. Die Mädchen interessierten sich für historische, volkstümliche und moderne Trachten. Die Bekanntschaft mit niederländischer Handarbeit endete mit der Teilnahme aller Anwesenden an den "Design" -Wettbewerben.
Eine Reihe informativer Gespräche wurde von jungen Lesern der Bibliothek angehört. F.G. Kedrova Geschichten über die Pioniere, über ihr freundliches soziales Leben, hatten schon immer eine ökologische Ausrichtung. Wer hat schon immer Altpapier, Altmetall gesammelt? Wer half verwundeten Tieren in Not, versorgte sie in Wohnecken, wer wusste, wie man richtig wandert, ohne der Natur zu schaden? Das sind alles Pioniere! Dies wurde in Gesprächen diskutiert: „Ein Pionier und Vorbild in Sachen Ökologie“, „Grüner Reichtum“, „Stärke dich, wenn du gesund sein willst“, „Jeder hat nur eine Erde“ usw.
Bewertungen
Kinder zu informieren und sie in das Lesen einzubeziehen, ist ohne traditionelle thematische Literaturrezensionen nicht möglich. Bibliografische Literaturrecherchen können sowohl eine eigenständige Veranstaltung als auch ein integraler Bestandteil einer komplexen Veranstaltung sein. Literaturrezensionen finden häufig bei thematischen Ausstellungen oder bei Ausstellungen von Neuankömmlingen statt. Rezensionen können auch von Diashows begleitet werden.
In der Bibliothek Nr. 20 fand eine Rezension von Büchern über Wale und Delfine „Bewohner der Tiefsee“ statt, die von einer beeindruckenden Videosequenz begleitet wurde. Die Jungs interessierten sich am meisten für die Geschichte über das Leben der Fische ungewöhnliche Namen: Mondfisch, Schwertfisch, Nadel-, Gürtel-, Riemen-, Sägefisch usw.
Die Präsentation der Bibliotheksausstellung mit einer Rezension der Tierliteratur „Wir sind vom gleichen Blut“ fand mehrmals in der nach I. benannten TsMDB statt. M. Gorki.
Die Bibliothek Nr. 18 führte wiederholt Literaturrezensionen zur Ausstellung "Green Man - V. Tuganaev" durch.
Unterricht und Stunden
Obwohl der Sommer Ferien ist, können Kinder von Bildungsunterricht und Stunden in Bibliotheken profitieren.
Bibliothek sie. S. Ya Marshak lud junge Leser zu einer Naturstunde ein, die auf den Werken des wunderbaren Schriftstellers V. Bianchi „In den Wald in Rätseln“ basiert. Die Jungs „besuchten“ die „Vogelkantine“, fanden heraus, wer was isst, „Wessen Nase ist besser“ und „Wer singt was“. Dann wurden Rätsel über Vögel erraten und die Waldzeitung gelesen. In derselben Bibliothek fand eine ökologische Stunde „Blick ins Rote Buch“ statt. Die Kinder lernten die Entstehungsgeschichte des Roten Buches kennen, lasen traurige Geschichten darüber, wie Menschen Tiere ausgerottet haben (über die Tour, über Wandertauben, über die Seekuh). Dann zeigten sie Gelehrsamkeit: Nach der Beschreibung des Tieres musste sein Name bestimmt werden. Die ökologische Stunde endete mit dem zoologischen Lotto „Erde und ihre Bewohner“.
Rechtsstunde „Umweltschutz. Die Rechte und Pflichten der Bürger“ wurde in der Bibliothek festgehalten. ICH WÜRDE. Pastukhova Die Jungs haben sich mit den Artikeln Nr. 42, Nr. 58 der Verfassung der Russischen Föderation und den wichtigsten Regulierungsgesetzen im Bereich der Umwelt vertraut gemacht, die am vorgestellt wurden Bibliotheksausstellung„Rechtsplanet für Kinder“ und versuchten sich auch an der „Rechtsjagd“. Ziel dieser Jagd war es, juristisches Wissen auf dem Gebiet des Umweltschutzes zu erlangen.
In derselben Bibliothek fand die Bildungsstunde „Ökologie und Verkehr“ statt, bei der die Kinder aufmerksam der Geschichte lauschten, wie eng Verkehrsentwicklungsgeschichte und Ökologie miteinander verbunden sind. Das Spiel "Erde, Wasser, Luft, Feuer" widmete sich den Bewegungsmethoden. Bei den Spielen „On Board the Ship“, „Train“ und „Auto Racing“ übernahmen Kinder die Rolle von „Fahrern“ und „Passagieren“ von Fahrzeugen. Aufgeteilt in zwei Teams beantworteten sie Fragen und fantasierten, wie der Transport der Zukunft aussehen würde.
Für die musikalisch-poetische Stunde "Valde but kytky - oh, oh, urome!" („Geschirr, Jungs, Pferde!“) Alle waren in die Bibliothek Nr. 25 eingeladen. Kinder lasen gerne Gedichte und sangen Lieder über treue und freundliche Pferde, die einem Menschen seit jeher sowohl im Haushalt als auch im Kampf halfen.
Spielformen
Kindern die Freude am Lesen zu vermitteln, sollte nicht langweilig oder aufdringlich sein. Die Verwendung von Spielformen in der Gruppen- und Einzelarbeit mit Kindern lenkt ihre Aufmerksamkeit auf das Buch, macht den Prozess des Lernens von neuem Stoff zu einem eine spannende Tätigkeit. Spiele bzw. Spielelemente sind bei fast jeder Veranstaltung für Kinder präsent. Junge Besucher aller Bibliotheken nehmen gerne an intellektuellen und literarischen Spielen teil. Ein Merkmal dieses Sommers ist die Kombination von intellektuellen Aufgaben mit Freiluftspielen in mehreren Bibliotheken in einer Veranstaltung.
Kinder wurden durch das intellektuelle und sportliche Spiel "Tricks of Vukuzyo" in das nach M. Gorki benannte zentrale Kinderkrankenhaus für Kinder angezogen. Die mythologischen Figuren Vukuzyo und Inmar fragten die Kinder nach ihrem Wissen über die udmurtische Mythologie, stellten Rätsel über Tiere und Vögel. Dann war es notwendig, bekannte Objekte in Udmurt zu benennen. Bei einem mobilen Staffellauf war es notwendig, Wasser durch bedingte Sümpfe, Berge und Schluchten zu tragen und nicht zu spritzen. Am Ende wurde Wumurt unartig und versuchte, die Spieler in seinen Pool zu ziehen – wen er auch immer zog, er selbst wurde zu Wumurth.
In derselben Bibliothek fanden zökologisches Turnier "Fantasien des Blumenlandes". Teams erraten Rätsel über Blumen,erzählte Legenden und Märchen, erinnerte sich an Lieder darüber. Dann zeigten die Spieler ihre praktischen Fähigkeiten: wie man Blumen für einen Blumenstrauß richtig schneidet, eine Blume anhand ihres Aromas identifiziert. Die Fragen anderer Wettbewerbe betrafen die Symbolik von Blumen, den Nutzen von Heilpflanzen und mit Blumen verbundene Zeichen. Das Mannschaftsspiel aktivierte und sammelte die Jungs.
Beim Denkspiel „Taiga Robinson“ nahmen junge Naturfreunde in der Bibliothek teil. S. Ja Marschak. Es war eine Art Einweihung in die Robinsons, ein Wissenstest über den Wald. Es war notwendig, berühmte Sehenswürdigkeiten im nördlichen Wald zu benennen, Wege aufzulisten, wie man ein Feuer ohne Streichhölzer entfacht, ein Menü mit essbaren Pflanzen im Wald zusammenstellt, Heilpflanzen auflistet, um zu helfen, und es herauszufinden volkstümliche Omen Wetter Die Jungs aus der Stadt haben die Aufgaben gemeistert!
In der Bücherei. PA Blinov wurde das Spiel "Tales of the Forest Edge" abgehalten. Während der Veranstaltung wurden den Kindern verschiedene Fragen an Olesya gestellt. Anschließend gab es ein literarisches Springreiten „Die Aufmerksamsten“ und ein Quiz „Heilpflanzen“.
In der Bücherei. Y. Gagarin bestand die literarischen Spiele „Hast du sie getroffen“, „Falle für den Bücherwurm“, „Literarisches Durcheinander“ und Sport und Umwelt: „Die Sonne und ich sind beste Freunde“, „Großes Seilspringen“.
In der Bücherei. I.A. Krylov war fasziniert von dem Kinderspiel „100 zu 1“ zum Thema Umwelt- und Heimatgeschichte.
Zur Festigung des erworbenen Wissens in der Bibliothek. F.G. Kedrova, das Spiel war ähnlich wie das Spiel "Brain": Jedes Feld des gezeichneten Quadrats zeigt, wie viele Punkte durch die Beantwortung des Vorschlags verdient werden können Literarische Frage. Wenn auf dem Feld ein lächelnder „Smiley“ abgebildet ist, werden Punkte einfach so vergeben. Wenn der „Smiley“ traurig ist, müssen Sie auch eine zusätzliche Frage beantworten.
Bibliothek sie. I.A. Nagovitsyna nutzt eine solche Form selbstbewusst als Questspiel. Auch in diesem Sommer nahmen die jungen Freunde der Bibliothek gerne am Biblioner's Quest teil. Sie mussten nach einem von bösen Geistern versteckten Zauberbuch und den wichtigsten „biblischen“ Attributen suchen. Das Ziel des Spiels ist es, Hinweise zu sammeln und den Anweisungen zu folgen, um das versteckte Objekt zu finden. Während des Spiels lernten die Kinder alle Ecken der Bibliothek kennen und lernten den Umgang mit dem Katalog.
Die Entdeckung des Sommers in der Bibliothek Nummer 23 war die „Mythologische Suche“. Die Teilnehmer des Outdoor-Spiels bewegten sich durch die Stationen, lösten Rätsel, erinnerten sich an mythologische Charaktere, lernten die Mythen verschiedener Länder und die urbane Mythologie von Ischewsk kennen.
In der Bücherei. V. Mayakovsky wurden Suchaufgaben für gegnerische Teams von den Kindern selbst erfunden.
Spiele für draussen
Das warme Sommerwetter und das ausgerufene Jahr des Umweltschutzes und der Ökologie trugen dazu bei, dass nicht nur für die geistige, sondern auch für die körperliche Entwicklung der Kinder viele Outdoor-Aktivitäten stattfanden.
Ja, in der Bibliothek. Y. Gagarin zu Beginn des Sommers gab es lustige Spiele namens „Umgedreht und rückwärts“, die solche Wettbewerbe beinhalteten: „Tanitolkaev-Rennen“, Laufen mit gebundenen Beinen, „Riesenschritte“, das Spiel „Wie viele Sekunden sind in einem Glas des Wassers“, der Wettbewerb „Errate den Gegner“, das Spiel „Bumps and Swamp“, Laufen mit einem Ballon usw.
In der Bücherei. I.A. Die Jungs von Nagovitsyn stärkten auch ihre Gesundheit und engagierten sich mit Hilfe verschiedener Sportwettkämpfe und Wettkämpfe in der körperlichen Entwicklung. Im Juli gab es zum Beispiel ein Sport-Rollenspiel « Biblioner-Spiele.“ Basierend auf den zuvor erworbenen Kenntnissen im Bereich Lebenssicherheit und Umweltschutz nahmen Biblioner sowohl an sportlichen Wettbewerben im Freien als auch an intellektuellen Quiz teil.Jedes Team hatte seinen eigenen Streckenplan mit Aufgaben.
Das Spiel "Waldräuber" wurde von Lesern der Bibliothek besucht. S.Ja. Marschak.
In der nach F.G. Kedrov, vor der nächsten morgendlichen Bibliotheksveranstaltung versammelten sich die Kinder um 9.30 Uhr zu Morgengymnastik, um ihre Gesundheit und körperliche Entwicklung zu verbessern. Die Leser derselben Bibliothek nahmen an dem Pionier-Bibliotheksspiel Zarnitsa teil.
Thematische Tage und Feiertage
Ich möchte darauf hinweisen, dass es insbesondere in den Sommerferien ratsam ist, komplexe thematische Veranstaltungen durchzuführen, die eine gründliche Vorbereitung und die Mithilfe der Kinder selbst bei der Durchführung erfordern.
Zu komplexe Tätigkeiten Dazu gehören auch Feiertage, die innerhalb der Mauern der Bibliothek stattfinden. Echte Feiertage sind bedeutende Ereignisse, wie die Eröffnung und der Abschluss des Programms "Sommerlesungen" in Bibliotheken, Thementage.
Zu Beginn des Sommers in der Bibliothek. V.G. Korolenko war Gastgeber des Feiertags "The Sun on the Pages". Die Kinder nahmen aktiv an Umweltquizfragen teil, lernten die wichtigsten Umweltprobleme kennen, entschieden, wie sie sich in schwierigen Situationen in der Natur verhalten sollten, sahen sich das Puppenspiel Drei Schmetterlinge über Freundschaft und die Verbindung aller Lebewesen in der Natur an. Eine große Vorführung neuer Kinderliteratur „Lies zuerst!“ wurde konzipiert.
Es ist nicht das erste Jahr, dass die Bibliothek Nr. 25 ihre Leserinnen und Leser zum Schokoladenfest einlädt, das dieses Jahr unter dem Motto „Essen Pferde Schokolade?“ stand: An diesem Tag wurde ein Wissenstest zum Thema Schokolade und Schokolade durchgeführt Eigenschaften. Dann spielten die Teilnehmer des Urlaubs das Showspiel "Manege of Miracles" und "Chocolate and Candy Blind Man's Bluff". Alle Kinder genossen den süßen Tag.
Auch in der Bibliothek Nr. 23 wurde das Schokoladenfest „Medizin für Naschkatzen“ gefeiert. Mit Hilfe von Puppentheater wurde dem Publikum die Geschichte eines Schokoladenbaums und eines Getränks aus Kakaobohnen, über die Vorteile von Schokolade und ihre nicht traditionellen Verwendungen erzählt. Kleine Naschkatzen nahmen an lustigen Quizzes teil.
In derselben Bibliothek ist der „Neptuntag“ traditionell geworden und brachte wie immer viele positive Emotionen bei den Gästen. Die Kinder erinnerten sich an Bücher über berühmte Seefahrer, lernten die Meeresterminologie kennen, tauchten in den Meeresgrund ein und sangen Lieder, die dem Herrscher der Meere gefielen - dies ist nur ein kleiner Teil dessen, was die Gäste des Urlaubs taten.
Bibliothek sie. L.N. Tolstoi feierte den Kalenderfeiertag Ivan Kupala Day. An diesem Tag lasen die Kinder die Geschichte von N. Gogol "Der Abend am Vorabend von Ivan Kupala", erinnerten sich an Volksbräuche, bauten Puppen aus Blumen, Kräutern, Holzspänen, machten "Sonnen" aus Stroh, bemalten Kräuter und Blumen.
Am Ende des Sommers wurden viele Bibliotheken der aktivsten Teilnehmer des Summer Readings-Programms zu Messen, Obst- und Beerenbanketten und Wassermelonen eingeladen (Bibliothek Nr. 20, benannt nach S.Ya. Marshak, benannt nach I.A. Krylov usw. )
Haustiere
Und in der Bibliothek. PA Blinov veranstaltete einen Wettbewerb namens "Haustiere". Kinder zeigten bereitwillig ihre Haustiere und sprachen über ihre Gewohnheiten, Ernährung und Eigenschaften. Es wurde ein Quiz über Tiere durchgeführt und dann ein mobiles Staffelquiz, bei dem die Kinder gebeten wurden, sich in zwei Teams aufzuteilen, von denen jedes seine Etappe überwand, indem es die richtige Antwort auf die Frage aus den drei angebotenen Optionen erriet.
In der Bibliothek wurde ein Kinderurlaub mit der Teilnahme von Haustieren organisiert. S.Ja. Marshak "Vier Pfoten, nasse Nase". Es findet hier seit über einem Jahr statt. Zuerst sprachen die Jungs über ihre vierbeinigen Freunde (Wettbewerb "Visitenkarte").Die nächste Aufgabe ist das Training. Die Hunde zeigten eine bemerkenswerte Leistung der Grundkommandos. Dann traten die Tierbesitzer gegeneinander an: Wer würde die meisten Hunderassen nennen und die Berufe von Hunden auflisten, sich an Arbeiten mit Hundefiguren erinnern usw. Dann hörten alle eine Rezension von Pozharnitskayas Buch „Reisen mit Haustieren“.
Theaterveranstaltungen
Die Durchführung von Bibliotheksveranstaltungen mit Elementen der Theatralisierung, bei denen Bibliothekare oder Kinder selbst als Schauspieler agieren, stößt bei den Lesern auf großes Interesse Vorschulalter an Gymnasiasten und fördert die Popularisierung von Lesen und Literatur.
Bei der Vorstellung des Sommerprogramms Anfang Juni bei der TsMDB im. Die Kinder von M. Gorki wurden vom Waldkönig Berendey und seinen Assistenten Lesovichok und Kikimora begrüßt. Der erfahrene Reisende erzählte den Kindern vom bevorstehenden Sommer. Carefree Butterflys haben mehrere Spiele gespielt. Die Rollen wurden sowohl von den Bibliothekaren selbst als auch von den Kinderaktivisten gespielt.
Und am Ende des Sommers in der Bibliothek. A.P. Tschechow wurde das ökologische Märchen „Der graue Hut und der Wolf“ gezeigt, das von den Kindern selbst vorbereitet wurde.
In der Kinderbibliothek Nr. 18 versammelte sich eine Initiativgruppe von Lesern, mit denen mehrere kleine Aufführungen und Sketche aufgeführt wurden. Keine einzige Veranstaltung verlief ohne Theatralisierung. Kinder selbst bereiteten Kostüme und Make-up vor, lernten Lieder und führten Tänze auf. Es wurden Schauspieler unterschiedlichen Alters ausgewählt: von der 1. bis zur 10. Klasse. Durch die Teilnahme an den Sommerlesungen haben die Kinder nicht nur ihre Schüchternheit überwunden und ihre Talente offenbart, sondern auch neue Freundschaften geschlossen.
Das Puppentheater fungiert als spielerische Form der Bibliotheksarbeit, die das Theater - die Puppe - das Buch vereint. Die Erfahrung hat gezeigt, dass selbst geschaffene Puppentheater in Bibliotheken junge Leser anziehen und bei ihnen ein echtes Interesse an Kunst, Theater und Literatur wecken.
In TsMDB sie. M. Gorki setzte seine Aktivitäten im Theater des Buches „Goldener Schlüssel. Im Sommer zeigten Kinderdarsteller für unorganisierte Leser solche Puppenspiele: „Die Geschichte vom Fischer und dem Fisch“ zum Puschkin-Tag; lokale Geschichts- und Umweltaufführungen „Der Hahn und der Fuchs“, „Der alte Mann und die Birke“, „Kotofei Iwanowitsch“; Umweltaufführungen "Curious Hare", "Hunter and the Snake", "Once in the Forest", "Igel im Nebel", "Knaughty Bunny" usw.
In der Bücherei. N. K. Krupskaya im Sommer wurden Puppenspiele gezeigt: „Auf Befehl eines Hechts“, „Die Geschichte vom Fischer und dem Drachen“ usw.
In der Bücherei. Das Puppentheater von M. Jalil arbeitet seit dem 1. Juni " Ein kiyat "-" Märchen ". Kindern wurden Märchen gezeigt: "Teremok", "Katze, Hahn und Fuchs", "Ziege und Widder" (G. Tukay). Es wurde eine Aufführung basierend auf dem Märchen von K. Chukovsky "Fly - Tsokotuha" inszeniert. Für Kinder zeigte das Amateurtheater „Chulpan“. c Bewertung von "About the Grasshopper" basierend auf dem Buch von V. V. Tuganaev "The Green House and Its Inhabitants".
In der Bücherei. V.G. Korolenko arbeitete im Sommer freitags für das Kindertheaterstudio "Tales of the Learned Cat".
Bibliothek Nummer 19 und TsMDB sie. M. Gorki ging am Tag der Stadt mit einer ökologischen Mini-Performance und einem Quiz auf ein offenes Stadtgelände.
Sommer, Sonne, Ferien! Einige Aktivitäten beschränkten sich nicht nur auf die Wände von Bibliotheken und die Nähe von Bücherregalen und Regalen.
In der Bücherei. Y. Gagarin, Bibliothekare und junge Leser verließen wiederholt das Bibliotheksgelände. So organisierten sie beispielsweise die Umweltaktion „Frühling“, um die der Bibliothek am nächsten liegende Quelle zu sanieren. Parallel zur Aktion wurde ein Gespräch über die Bedeutung des Wassers im menschlichen Leben „Wasser, Wasser, Wasser rundherum“ geführt. Und noch ein paar Mal gingen sie spazieren "Mit Regenschirm und Lupe auf einer Sommerwiese". Kinder lernten sich kennen und betrachteten Pflanzen, die auf dem angrenzenden Territorium wachsen, erratene Quizfragen über Pflanzen.
Bibliothek sie. S.Ya Marshaka organisierte für ihre Leser einen Spaziergang im Kosmonautenpark. Am selben Ort wurde unter freiem Himmel ein Gespräch über Heilpflanzen und über die Pflanzen der Wiesen und Felder geführt. Kinder lernten die Legenden über Blumen kennen, nahmen an einem Quiz über Blumen teil, erratenen Rätsel.
Die Leser der Bibliothek Nr. 25 hatten das Glück, das Pferd zu spüren, seine sanfte Berührung.Sie besuchten Ksyushas Stall. Die Jungs lernten das Pferd Belka, das Pony Rute und das Kamel Lisa kennen. Erlernte ihre Geschichte des Erscheinens in unserer Gegend. Kinder besuchten die Tiere mit Geschenken, behandelten sie. Und dann reite von Herzen!
Die Leser der Bibliothek von V. Mayakovsky besuchten die Bibliothek Nummer 25 und besuchten das Heimatmuseum. N. Ostrovsky ging mit jungen Lesern auf der Suche nach Heilkräutern im Wald spazieren. „Es ist für uns nützlicher bei allen Krankheiten.“
Bibliothek sie. I.A. Nagovitsyna überrascht immer wieder mit neuen Ideen. Am 31. Juli fand in dieser Bibliothek eine Promotion statt "Ameisenhaufen der guten Taten." Ziel der Aktion ist es, die Bewohner der Industrieregion auf Bibliothek, Bücher und Lesen aufmerksam zu machen, um alle Bewohner freundlicher und glücklicher zu machen. Aktivisten und Freunde der Bibliothek kamen mit positiven Flyern heraus. An diesem Tag halfen sogar junge Biblioer Passanten beim Tragen schwerer Taschen, eskortierten sie im Regen unter einem großen Regenschirm nach Hause und arrangierten „Umarmungen“. Insgesamt haben sich 20 Biblionaires an der Aktion beteiligt, 60 Ankündigungen aufgehängt, 40 Passanten umarmt, 30 gute Taten vollbracht!
Schaffung
In allen Bibliotheken wurde ein Wochenplan erstellt – an bestimmten Tagen malten Kinder zu einem vorgegebenen Thema, bastelten oder komponierten.
In der Bibliothek Nr. 20 fand eine Meisterklasse zum Thema „Umweltfreundliches“ Kunsthandwerk aus recycelten Materialien mit dem Titel „Nine Lives of One Thing“ statt.
Den ganzen Sommer in der Bibliothek. Yu.Gagarin betrieb einen Öko-Workshop „100 Ideen aus unnötigen Dingen“. Die Jungs machten voluminöse Papierkugeln, Kusudama-Blumen, machten Lesezeichen (Scrapbooking), machten Schlüsselanhänger aus Knöpfen, machten lustige Wäscheklammern.
Den ganzen Juli in der Bibliothek. L.N. Tolstoi betrieb eine Puppenwerkstatt, wo man aus verschiedenen Materialien (Ton, Bonbonpapier, Kräuter, Stäbchen, Stoff) lernen konnte, Puppen zu bauen und mit ihnen zu spielen. Die „Galerie der Kinderzeichnungen“ wurde gestaltet. Am Ende des Sommers eröffnete die Bibliothek die Ausstellung "Museum der Kreativität von Kindern".
In der Bücherei. ICH WÜRDE. Pastukhovs Unterricht in der Kreativwerkstatt widmete sich dem Recycling alter Dinge: Die Jungs bauten Anhänger aus Schaumstoff und Papier für den zukünftigen Zug; aus Plastikflaschen und altes Stoffspielzeug, alter Jeansstoff und Satinbänder wurden verwendet, um neue Handtaschen und andere Accessoires herzustellen.
In der Bücherei. V.M. Azins Kinder lernten, wie man Amulette für das Glück herstellt.
Alle Sommerbesucher der Kinderbibliothek. I.A. Krylov freute sich über die Kunstausstellung der besten Kinderzeichnungen „Vogel des Jahres“, die im Rahmen eines Umweltprojekts organisiert wurde. Junge Künstler erhielten Förderpreise. Und in der Bibliothek Nummer 24 zeichneten die Kinder die Bibliothek der Zukunft.
In der Bibliothek Nr. 19 sahen sich die Kinder einen Film über die Entstehung von Cartoons an und lernten die Arbeit des Schriftstellers V. Suteev kennen. Dann versuchten sie sich an der Erstellung eines Cartoons, der auf dem Märchen von V. Suteev "Apple" basiert.
Die wichtigste Errungenschaft dieses Sommers in der Bibliothek Nr. 20 war die Erstellung des Cartoons des Autors basierend auf "Essbare Geschichten" von Masha Traub "Porridge Manya". Die technische Seite des Prozesses wurde von einem Spezialisten, einem Bibliotheksangestellten, bereitgestellt. Und ein sympathisches Team aus fünf kreativen jungen Lesern kreierte aus Müsli und Plastilin „gedämpfte“ Charaktere, schnitt die Kulissen aus, besprach das Drehbuch und postete einzelne Frames.
Videoaufrufe
In Bibliotheken werden Kinder bei Verfügbarkeit technischer Mittel zu Videovorführungen von Zeichentrickfilmen und Filmen zu bestimmten Themen oder zu Filmadaptionen eingeladen. literarische Werke gefolgt von ihrer Diskussion.
In der Bücherei. Filme und Cartoons von I. A. Krylova wurden gezeigt: "Das Geheimnis von Jegor oder außergewöhnliche Abenteuer in einem gewöhnlichen Sommer." Dieser Film ist Teilnehmer des Stalker International Human Rights Festival. Cartoon „Epic“ ist eine faszinierende Geschichte über den Schutz der Natur, über Betrug und Ehrlichkeit, über Böses und Gutes. Das Library Summer Event in dieser Bibliothek ist eine Retro-Vorführung eines Filmstreifens, der auf Jack Londons White Fang basiert. Zum ersten Mal in ihrem Leben sahen sich moderne Kinder einen Filmstreifen an. Persönliche Teilnahme an der Entstehung eines Wunders: Die Vorbereitung eines abgedunkelten Raumes, das künstlerische Lesen des Textes für die Rahmen, ihr Zurückspulen hinterließ bei den Kindern einen unvergesslichen Eindruck. In der Bücherei. V.G. Korolenko sah sich den ganzen Sommer mittwochs Zeichentrickfilme an. In der Bücherei. F.G. Kedrova, im. V. Mayakovsky und einigen anderen Bibliotheken wurde das Betrachten von Cartoons von einer Diskussion begleitet.
Helfer
Im Sommer ruhten, spielten und lasen die Kinder nicht nur. Junge Hilfsbibliothekare beteiligten sich an der Landschaftsgestaltung von Blumenbeeten, der Pflege von Blumen, der Reparatur verfallener Bücher, der Aufbereitung neuer Literatur und dem Abstauben von Bibliotheksbeständen.
Einwohner von st. Bummashevskaya war von den jungen Assistenten der Bibliothek überrascht. I.A. Nagovitsyn, der die Schirmherrschaft über die Gartenbeete übernahm.
Im Mai die Bibliothek F.G. Kedrov wurde mit Hilfe von Lesern eine ökologische Karte des Mikrobezirks entwickelt, auf der die Orte nicht autorisierter Deponien oder einfach schlecht gereinigter, herrenloser Gebiete angegeben sind. Im Laufe des Sommers taten die Umweltbibliothekstruppen ihr Bestes, um das Aussehen dieser Karte zu ändern, auf der anstelle von Gefahrensymbolen Blumen blühten.
In Bibliothek Nr. 25 nahmen junge Hilfskräfte an einer Arbeitslandung teil: Kinderzeitschriften und -bücher reparieren, Bibliotheksbestände entstauben.
Förderung
In der Bücherei. S.Ja. Marschakein Lesebildschirm wurde erstellt - "Geschenke des Försters". Die Kinder befestigten die Blätter an der Birke. Auf den Blättern (in Form von Birkenblättern) wurden der Name des Teilnehmers und die erzielten Punkte festgehalten. Aus diesen Blättern ist am Ende des Sommers eine wunderschöne Birke geworden!
In der Bücherei. I.A. Nagovitsyn, jede gute Tat wurde mit Bibliothekswährung - "Bibliothekaren" - belohnt und in einer speziellen Personalakte berücksichtigt.
In der Bibliothek Nr. 25 fand am Ende des Sommers eine Auktion "Finish" statt, bei der Kinder Schreibwaren mit der von ihnen verdienten Bibliothekswährung "Hufeisen" kauften. Den ganzen Sommer über in der nach L.N. Tolstois Kinder führten Reisetagebücher. In der Bücherei. V.Mayakovsky-Kinder verdienten "Leuchtfeuer" - Bibliothekswährung. Die Zahl der Biblonen, die im Laufe des Sommers von den Lesern der M. Gorki belief sich auf einen Rekord von 16.000 konventionellen Einheiten.
Drücken Sie. Massenmedien
Informationen über laufende Bibliotheksveranstaltungen werden der Öffentlichkeit auf verschiedene Weise mitgeteilt: von Ankündigungen in jeder Bibliothek und Handzetteln auf der Straße bis hin zu Print- und elektronischen Medien, Fernseh- und Radiokommunikation.
Die Pressemitteilung für den kommenden Sommer kann auf der Website official.ru gelesen werden.
Stadtführerdas Programm der „Summer Readings“, das die Aktivitäten der MBU CLS beinhaltet, platziertauf der Website der Verwaltung von Ischewsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .
Krasnoperova Natalia Vladimirovna, stellvertretende Direktorin für die Arbeit mit Kindern der MBU CLS von Izhevsk, erzählte über Lesungen und Sommerveranstaltungen in städtischen Bibliotheken, die live auf Sendung „Persona“ im staatlichen Fernseh- und Radiounternehmen „My Udmurtia“ gesendet wurden.
Den ganzen Sommer über steht ihnen die Bibliothek zur Verfügung. I.A. Krylova besuchte die Reporterin von Radio Russland (Pesochnaya, 13) Dina Sedova und führte mehrere Interviews, sowohl mit Kinderlesern als auch mit Bibliothekaren, Leitern des Kinderlesens. Auf dem Portal der Verwaltung der Stadt Ischewsk wurden wiederholt Hinweise zu Sommerveranstaltungen veröffentlicht.
Über die Arbeit der Bibliothek. M. Jalil im Rahmen des Programms "Summer Readings-2013" wurde von der Zweigstelle der Allrussischen staatlichen Fernseh- und Rundfunkgesellschaft der staatlichen Fernseh- und Rundfunkgesellschaft "Udmurtien" gedreht. Der Erfolg der Bibliothek. V.G. Über Korolenko wurde auch vom lokalen Fernsehen berichtet. Auch andere Bibliotheken versorgten die lokale Presse mit Informationen. Im Sommer kooperieren Bibliotheken mit kommunalen, sozialen und öffentlichen Kinderorganisationen.
Zum Beispiel, 1. Juni, Kindertagesbibliothek. S.Ja. Marshak nahm an den Kinderferien teil Mikrobezirk Stolichny zusammen mit dem Zentrum für ästhetische Bildung des Industriebezirks. Es gab Spiele und Quiz.
Für Kinder ab MBU-Zentrum Soziale Unterstützung Familie und Kinder des Ischewsker Industriebezirks "Tepliydom" in der Bibliothek. PA Blinov hielt im Sommer drei Veranstaltungen ab.
In TsMDBim. M. Gorky für Kinder mit Behinderungen von KTSSO Nr. 1, Dia-Gespräche, Betrachtung von Spiel- und Animationsfilmen mit Quiz wurden abgehalten.
Im Juni die Kinderbibliothek. Y. Gagarina veranstaltete drei Veranstaltungen für die Schüler der Jugendstrafanstalt Nr. 9 des Föderalen Strafvollzugsdienstes der Russischen Föderation in der Republik Udmurtien.
Bibliothek sie. I.A. Krylova hat Sommerveranstaltungen für die Kinder des Kinderkrankenhauses Nr. 7 (bedürftige Kinder der Bezirke Oktyabrsky und Industrial) vorbereitet und durchgeführt.
Bibliothek sie. I.A. Nagovitsyna arbeitete mit dem MKU SRTSDN in Ischewsk und der Kinderabteilung des Republikanischen Klinischen Psychiatrischen Krankenhauses zusammen. Die Bibliothek Nr. 25 führte Veranstaltungen mit Kindern aus dem Familienzentrum durch, darunter Kinder mit Behinderungen und Kinder in schwierigen Lebenssituationen.
Für Kinder der Kinderabteilung der Psychoneurologischen Poliklinik und des Sozial- und Rehabilitationszentrums für Jugendliche ist die Bibliothek nach ihr benannt. ICH WÜRDE. Pastukhova organisierte und führte eine Reihe von Veranstaltungen durch. Bibliothek sie. F.G. Kedrova arbeitete mit der Schule Nr. 96 (Internat) und der Besserungsschule Nr. 23 zusammen.
Im Palast der Kinderkreativität bei der Präsentation des Buches „Was ist das Mutterland?“, das anlässlich des 90-jährigen Jubiläums der Pionierorganisation erschienen ist, sind Kinder, junge Leser der Bibliothek benannt. I.A. Nagovitsyn mit Kunstnummern.
Das war ein so aufregender und fruchtbarer Sommer in den Stadtbibliotheken der Stadt Ischewsk. Am Ende des Sommers wurden die besten Teilnehmer des Programms "Summer Readings-2013" der MBU CBS zum Urlaub "So ist der Sommer vergangen" in den Kosmonautenpark eingeladen. Sie sahen sich die Aufführung des „High Five“-Theaters der Kinderkunstschule Nr. 1 an,
Abteilung für Informations- und Bibliotheksdienste.
Sommerliches Leseprogramm
"Biblioleto-2015"
Um die Freizeit der Kinder im Sommer zu organisieren, Kinder zum Lesen anzuregen, ihren Lesehorizont zu erweitern und ihre literarischen und kreativen Fähigkeiten zu entwickeln, hat die MBUK-Zentralbank ein Sommer-Leseprogramm „Biblioleto-2015“ entwickelt.
Ziel:
Freizeitgestaltung für Kinder und Jugendliche in den Sommerferien mit Hilfe bester Kinderliteratur und Bildung einer Sitten- und Rechtskultur bei jungen Lesern.
Hauptziele:
Durch die Organisation und Durchführung öffentlicher Veranstaltungen Leser für die aktive Teilnahme am Sommer-Leseprogramm „Biblioleto-2015“ gewinnen.
Fördern Sie die besten modernen Beispiele für Belletristik, pädagogische sowie moralische und juristische Literatur für Kinder und Jugendliche.
Förderung der Entwicklung des Leserinteresses durch individuelle und kreative Arbeitsformen.
Ausbau der Sozialpartnerschaft zur Unterstützung von Bibliotheksaktivitäten zur Leseförderung von Kindern.
"Lesen, denken, erstellen!"
„Bibliothek ohne Grenzen“
"Sicherer Urlaub"
Hauptaktivitäten:
Flash-Aktion „Sommer! Die Außenseite! Bibliothek!"
Fotocomic „Im Sommer lesen wir ÜBERALL!“
Aktion zur Entwicklung von Bookcrossing "Lasst uns die ganze Welt in eine Bibliothek verwandeln!"
Aktion "Selfie mit einem neuen Buch"
Veranstaltungszyklus "Buchen Sie die Tür zum Sommer und zur ganzen Welt"
Zyklus der Sommerlesungen "Die Sonne auf der Buchseite"
Buchausstellungsreihe "Sommerkarussell"
Wettbewerb "Buchwale - Sommerhits"
Eine Veranstaltungsreihe „Es gibt kein schöneres Land von Blagovarskaya“: zum 80-jährigen Bestehen des Bezirks
Zyklus der Ereignisse Bücherseiten werden über den Krieg erzählen“: zum 70. Jahrestag des Großen Sieges
(Arbeit mit kognitiven und fiktiven Tieren)
Während der Sommerzeit:
Bookcrossing "Ein Krokodil ist von einem Bücherregal gesprungen!"
Plakatinformationen "Interessanter Sommer - 2015"
Mediensalon "Echte Cartoons über echte Tiere!"
Veranstaltungszyklus "Literarischer Zoo"
Literarische Reise "Tiere auf den Seiten von Büchern".
Präsentation des Roten Buches " Tierwelt: mysteriös und ungewöhnlich»
Aktion „Reich eine Handpfote aus“
| Juni: |
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| Die Form | Name | Das Alter |
| Beförderung (Eröffnung SPS) | "Hör auf dich zu langweilen, fang an zu lesen!" (Nach dem Prinzip „Lesen auf dem Rasen“) | 1-8 Zellen |
| Literarische Heldenstunde | "Was für eine schöne Omas Katze!" (Das Bild einer Katze in der Arbeit von A. S. Puschkin. Zum Puschkin-Tag Russlands) | 1-4 Zellen |
| Virtuelle Spielreise | "Der Dschungel ruft!" (Zum Jubiläum von R. Kipling) | 5-7 Zellen |
| Buch. Sympathie Ausstellung | "Hundert Freunde, hundert Anzüge" (Märchen und Geschichten über Tiere) | 1-4 Zellen |
| Buch. Ausstellungskritik | "Über alle schönen und erstaunlichen Geschöpfe" (Fiktion über Tiere) | 5-8 Zellen |
| Buchmesse – Überraschung | "Warum passiert das?" | 3-8 Zellen |
| Juli: |
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| Literarische Spielstunde | Zotov V. Waldalphabet | 2-5 Zellen |
| Mediensalon | "Echte Cartoons über echte Tiere!" | 1-8 Zellen |
| August: |
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| Visitenkarte | "Hier ist es, was unser Sommer ist!" | 1-5 Zellen; 6-8 Zellen |
| Ausstellung kreativer Werke | „Literarisches Kaleidoskop“ | 1-5 Zellen; 6-8 Zellen |
| Ausstellung des Formulars des Lesers | "Treffen Sie, das bin ich" | 1-4 Zellen |
| | Bookmisteria "Wunderbare Bücher magische Welt" | 6-8 Zellen |
Thema: "Im Land der literarischen Helden"
Während der Sommerzeit:
Literarische und kreative Aktion "Ich habe es selbst gelesen - teile es mit einem Freund"
Lesezeichen-Zyklus "Die magische Welt der Buchhelden"
Animationssalon "Ein Märchen besuchen"
Fantasietag "Literarische Vernissage"
Tag der Inspiration „Theater Kaleidoskop“
Literaturklasse "Gänsefeder" (literarische Kreativität)
Wettbewerb der kreativen Arbeiten "Das interessanteste Buch des Sommers 2015"
Eine Veranstaltungsreihe zu den Jubiläen von Schriftstellern « goldenes Regal Held des Tages"
Das Führen eines Lesertagebuchs „Mein Buch Sommer 2015“ in Form eines Smashbooks
Wettbewerb " Offener Brief Lieblingsheld!
Literaturquiz "Osterwitze"
| Juni: |
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| Die Form | Name | Das Alter |
| SPS-Eröffnungstag - 2015 | "Wir werden mit dem Buch befreundet sein, wir werden das Buch schätzen" | 1-5 Zellen |
| Elektronische Präsentation Empfehlungsliste | "Traumbücher" | 5-8 Zellen |
| Animationssalon | "Zu Besuch im Märchen" | 1-4 Zellen; doshk. |
| Buch. Ausstellungsbekanntschaft | "Im Samowar, ich und meine Freunde" | 1-4 Zellen; doshk. |
| Buch. Ausstellungswerbung | "Sommer mit" geliebter Traum" | 5-8 Zellen |
| Juli: |
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| Lautes Lesen | Michalkow S. Onkel Styopa | 1-5 Zellen |
| Elektronisches Quiz | "Beste Freunde" Samowar " | 1-5 Zellen |
| Animationssalon | "Zu Besuch im Märchen" | 1-4 Zellen |
| August: |
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| Buch. Leserbrief Ausstellung | "Sommer für 5+" | 1-8 Zellen |
| Ausstellung der Kreativität | „Wer las, was er sah, zeichnete auf Papier“ | 1-8 Zellen |
| Teilnahme an der regionalen Abschlussfeier der PLC | | 1-8 Zellen |
"Union von Kino, Spielen und Büchern"
(Beste Kinderliteratur in Filmadaption)
Während der Sommerzeit:
Picknick-Quiz am Straßenrand
Eine Reihe von Leserempfehlungen "Tipps für einen Superflug"
Ausstellungsansicht "Vom Buch auf die Leinwand: Das Beste"
Fragebogen "Mein Lieblingsfilmbuch"
Veranstaltungszyklus „LESEN, SPIELEN. ENTSPANNEN, SCHAFFEN!
Cartoon-Quiz "Musikkino"
Thematische Pathfinder-Spiele
Literarisches Spiel "Die Untersuchung wird durchgeführt ..."
Literarisches Casino "Geldfrage"
Präsentation des Spiels "Clever and clever" basierend auf A. Greens Extravaganz "Scarlet Sails"
| Juni: |
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| Die Form | Name | Das Alter |
| SPS-Eröffnungsfeier | "Sommerfreuden" | 1-9 Zellen |
| Video-Quiz auf Bildschirmadaptionen der besten Kinderbücher | "Lieblingsfilmbuch" | 1-9 Zellen |
| Lustige Blitzminuten | "Smeshariki - online" | 3-5 Zellen |
| Präsentation des neuen Buches | 1-6 Zellen |
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| Videoclip Diskussionsstunde | "Mein Königreich" | 6-8 Zellen |
| Verteilung von Informations- und Werbeflyern | "Hurra, Ferien!" | 1-9 Zellen |
| Juli: |
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| Tag der Zeitschriften | "Über Filme und Bücher" | 1-9 Zellen |
| Ausstellung - Präsentation der thematischen Überschrift des Magazins | "Lesen, spielen, schauen!" | 6-9 Zellen |
| Ausstellung - Präsentation der thematischen Überschrift | „Haustiere“ (beliebte Kinderbücher und -filme) | 3-7 Zellen |
| Magazin-Durcheinander | „Wir schauen und lesen“ (Ratschläge von Experten: Leser und Bibliothekare) | 5-7 Zellen |
| Internet-Rezension elektronische Versionen Kinderzeitschriften | "Flucht ins Unbekannte" | 5-7 Zellen |
| Ansicht der Empfehlungsliste | „Alle haben gelesen und zugesehen! Und du?“ | 5-7 Zellen |
| August: |
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| Medienpräsentation basierend auf den Ergebnissen der Umfrage | "Wisse, dass jeder nur Ehre und Freiheit gewinnen wird" | 3-9 Zellen |
| Standausstellung kreativer Arbeiten von Lesern | "Hier ist er, unser Sommer! .." | 1-9 Zellen |
| Teilnahme an der regionalen Abschlussfeier der PLC | Bookmistery „Wunderbare Bücher der magischen Welt“ (Darstellungen ihrer Visitenkarte) | 1-9 Zellen |
„Komm ins Gewächshaus, du wirst Wunder darin sehen“
(Die Welt der Tierwelt in der Kinderliteratur)
Während der Sommerzeit:
Literatur- und Kreativwettbewerb "Bunte Palette der Tierwelt"
Sommer-Öko-Labor "Wir sind Pfadfinder!"
Zyklus der literarischen Spiele "Literarische Verwirrung"
Zyklus der Brettspiele "Merry Country"
Buchausstellungszyklus "Natur - die Muse der Inspiration"
Veranstaltungszyklus "Kinder - Naturfreunde"
Ökologische Bücherroute „Geschichten des Bücherwaldes“
Laute Lesungen "Sammlung ökologischer Geschichten"
| Juni: |
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| Die Form | Name | Das Alter |
| SPS-Eröffnungsfeier | "Wir möchten, dass Ihr Sommer von Büchern erwärmt wird" | 1-9 Zellen |
| Wettbewerb | "Ich zeichne auf Asphalt" | 1-9 Zellen |
| Medienschau | "Wunderbare Welt der Tierwelt" | 1-9 Zellen |
| Wettbewerbsspiel | "Fußgängerakademie der Straßenwissenschaften" | 1-9 Zellen |
| Ausstellungseinladung buchen | "Die Natur wartet auf Sie!" | 5-9 Zellen |
| Ausstellungs-Performance buchen | "Wie viele Farben! Wie viel Licht! Herrlicher Sommer!" | 1-5 Zellen |
| Tag der Wunder mit Puschkin. Buch. Ausstellungs-kreatives Portrait | „Puschkin und ich kennen uns seit unserer Kindheit“ | 1-6 Zellen |
| Literarisches Reisespiel | "Mein Puschkin" | 1-6 Zellen |
| Cartoon-Parade | "Geschichten von Lukomorye" | 1-6 Zellen |
| Juli: |
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| Rating-Umfrage | "Sommerführer" | 5-9 Zellen |
| Lesen mit Kommentaren | V. Bianchi "Die Abenteuer der Ameisen", "Mouse Peak" | 3-4 Zellen. |
| Buch. Panoramaausstellung | "Natur in Poesie, Musik, Malerei" | 6-9 Zellen |
| Buch. Ausstellungsgalerie | "Natur in den Gemälden russischer Künstler" | 1-5 Zellen |
| August: |
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| Portfolio der Champions-League-Sieger | "Bester Pfadfinder" | 1-9 Zellen |
| Bewertungsposter | „Lesemeister“ | 1-9 Zellen |
| Buch. Hobby Ausstellung | "Schönheit lebt überall, es ist nur wichtig, an ein Wunder zu glauben" | 1-6 Zellen |
| Buch. Kunstausstellung | "Die Weisheit der Natur: Die Sicht eines Kindes" | 1-9 Zellen |
| Teilnahme an der regionalen Abschlussfeier der PLC | Bookmistery "Wunderbare Bücher der magischen Welt" (Vorlegen Ihrer Visitenkarte) | 1-9 Zellen |
"Bücher-Jubiläen - 2015"
Während der Sommerzeit:
Lesezeichenzyklus auf Jubiläumsbüchern - 2015 "Buchschatz"
Videosalon "Book Lounge"
Ausstellungskreativität "Wir alle kamen aus Büchern in dir"
Thematisch Buchmessen"Literarische Palette der Schriftsteller-Jubiläen"
Posterpräsentationen „Reise durch literarische Konstellationen“, „Literarische Jubiläen“;
- Literarische und musikalische Lounge "Tag der Literaturjubiläen"
- Literaturauktionen, Literaturgalerien, Literarische Postkutschen „Literarische Portraits vor dem Hintergrund des Jubiläums“, „Jubiläum in unserer Bibliothek“
Literarisches Mosaik, Literarisches Rätsel, Zufallsquiz, Expressquiz, Biblio-Lotto „Jubiläen 2015 stehen auf dem Programm“, „Jubiläums-Literatur-Sortiment“
Veranstaltungszyklus "Das Leben wunderbarer großer Kinder": Kinderschriftsteller-Jubiläen 2015
| Juni: |
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| Die Form | Name | Das Alter |
| Literarisches Spiel (Opening PLC) | "Parade der Lieblingshelden" | 1-5 Zellen |
| Buchausstellung-Ehrung | "Jubiläumssockel" | 1-9 Zellen |
| Juli: |
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| Ein Zyklus von Lesezeichen zu Buchjubiläen | "Buch Schatzkammer" | 1-5 Zellen |
| August: |
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| Blitzumfrage | „Mein Lieblingsbuch des Sommers“ | 1-9 Zellen |
| Ausstellungskreativität | „Wir sind aus Büchern zu dir gekommen“ | 1-5 Zellen |
Informationen und bibliografische Unterstützung des Programms:
Methodische Unterstützung des Programms:
Analytische Tätigkeit:
| Kann | Entwicklung des Bezirksprogramms der Sommerlektüre „Biblioleto“ |
| Kann | Entwicklung des Reglements zum Wettbewerb zur Bewerbung des Buchjubiläums - 2015 „Gegenseitig lesen“ |
| Kann | Erstellung einer Informationsmitteilung zum AG „Sommer im Bücherregal“ |
| August | Resümee des Regionalen kreativer Wettbewerb Werbebuch-Jubiläum - 2015 "Lesen Sie sich gegenseitig vor" |
| August | Auswahl und Veröffentlichung der besten literarischen und kreativen Werke der Teilnehmer des Sommerleseprogramms |
| August | Aufschlussreich die besten Teilnehmer Bezirk PLC - 2015 unter den Lesern |
| August | Analyse der Aktivitäten aller Bibliotheksabteilungen bei der Umsetzung des PHR |
| August | Zusammenfassung der Ergebnisse der Programmumsetzung und Empfehlungen für weitere Aktivitäten |
| August | Pressemitteilung zu den Ergebnissen des Programms |
| September | Verbreitung innovativer Erfahrungen mit der Arbeit von Bibliotheken im Rahmen des Sommerleseprogramms - 2015 |
| August | Entwicklung des Szenarios des letzten Urlaubs - Bookmistery "Wunderbare Bücher Zauberwelt" |
| Berichterstattung über die Arbeit von Bibliotheken in den Medien und auf der Website der Zentralbank MBUK |
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| Entwicklung von Werbeartikeln: |
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| Kann | Plakate, Werbeplakate, Ankündigungen (zu den Teilnahmebedingungen am Sommerprogramm) |
| Juni Juli | Memos, Werbebücher |
| August | Einladungen, Diplome (zur Verleihung am letzten Feiertag) |
| Logistik des Programms.
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| 12. Pass des Programms: |
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| Programmname | "Biblioleto-2015" |
| Datum der Entscheidung zur Entwicklung des Programms | 20. März 2015 |
| Zweck des Programms | Freizeitgestaltung für Kinder und Jugendliche in den Sommerferien mit Hilfe bester Kinderliteratur und Bildung einer Sitten- und Rechtskultur bei jungen Lesern |
| Programmausführer | Kinderbibliothek und ländlichen Zweigbibliotheken; Sozialpartner |
| Bedingungen der Programmdurchführung | Juni–August 2015 |
| Erwartete Ergebnisse | Auffüllung des Fonds mit hochwertiger Kinderliteratur, Erhöhung der statistischen Indikatoren, Schaffung eines positiven Images einer modernen Bibliothek. |
