एक मास्टर कार्यक्रम में प्रवेश करते समय एक विदेशी विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए दस्तावेजों के पैकेज का एक और अपरिवर्तनीय हिस्सा, और कुछ मामलों में स्नातक की डिग्री भी है। सिफारिश के पत्र. एक नियम के रूप में, उनकी संख्या मुद्रित पाठ के प्रति पृष्ठ एक से चार तक भिन्न होती है। प्रवेश के अलावा, सिफारिश के पत्र अध्येताओं और अनुदान प्राप्तकर्ताओं की पहचान करने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। सिद्धांत रूप में, सिफारिशी पत्रजो इस पर हस्ताक्षर करता है वह लिखता है, लेकिन अधिकांश मामलों में यह काम छात्र के पास रहता है। इसलिए, कुछ नियमों को ध्यान में रखना आवश्यक है, जिसके तहत अनुशंसा पत्र कभी भी आपके लेखकत्व को प्रकट नहीं करेगा।
एक लेखक चुनें
प्रवेश के लिए दस्तावेज तैयार करने से पहले आपको जो पहली चीज निर्धारित करनी चाहिए, वह पत्र के लेखक हैं। यह एक थीसिस पर्यवेक्षक, एक व्याख्याता, एक नियोक्ता हो सकता है। आदर्श रूप से, सभी पत्र सीधे आपके चुने हुए विषय से संबंधित व्यक्तियों के होने चाहिए। लेकिन, यदि आप कई वर्षों से अपनी विशेषता से बाहर काम कर रहे हैं, तो आपको एक जिम्मेदार, चौकस और इच्छुक कर्मचारी के रूप में वर्णित एक पत्र आपके हाथों में खेलेगा। जब अकादमिक सिफारिशों की बात आती है, तो युद्धाभ्यास के लिए कोई जगह नहीं है - भौतिकी के प्रोफेसर की सिफारिश आपको कला विभाग में प्रवेश में लाभ नहीं देगी।विवरण पर चर्चा करें
यदि आप चयनित लेखक से परिचित नहीं हैं, तो उससे संपर्क करें और उन शर्तों पर चर्चा करें जिनके तहत लेखक आपकी सिफारिश करने के लिए सहमत है, परियोजनाओं में सहायता प्रदान करें। सबसे अधिक संभावना है, आपको कुछ भी नहीं चाहिए - इस अभ्यास का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, और प्रोफेसर बिना देखे हस्ताक्षर करते हैं। लेकिन दुर्लभ अवसर पर जब कोई प्रोफेसर बिना किसी कारण के आपकी सिफारिश करने से इनकार करता है, तो उसके काम में भाग लेने की पेशकश करें। सबसे पहले, यह उसे आपके गुणों को देखने की अनुमति देगा, और दूसरी बात, इसमें मदद करें वैज्ञानिकों का कामआपके रेज़्यूमे के लिए एक बढ़िया अतिरिक्त हो सकता है।आमतौर पर, प्रोफेसर खुद सिफारिशें नहीं लिखते हैं, लेकिन उनसे उनकी सामग्री मांगी जाएगी। इस घटना में कि कोई शिक्षक जो आपसे बहुत परिचित नहीं है, अपने हस्ताक्षर करने के लिए सहमत है, उसे यह बताना सुनिश्चित करें कि उससे संपर्क किया जा सकता है। बेशक, कोई उससे सवाल नहीं करेगा, लेकिन एक पत्र अच्छी तरह से आ सकता है ईमेलपूछ रहा था कि क्या उसने वास्तव में आपकी सिफारिश की है। यदि आप भाग्यशाली हैं तो कम से कम अपने का मौखिक मूल्यांकन प्राप्त करें ताकतलेखक की ओर से, बेझिझक इसे पत्र के पाठ में शामिल करें, जिस पर लेखक बाद में हस्ताक्षर करेगा। यदि सामग्री पूरी तरह से आपके विवेक पर प्रदान की जाती है, तो यहां पहले से ही कुछ काम करने की आवश्यकता है। इस स्तर पर कार्य एक बार फिर से अपनी खूबियों को सूचीबद्ध करना नहीं है, बल्कि यह समझना है कि अनुशंसा करने वाले की नजर में आपके गुण कैसे दिखते हैं। और, ज़ाहिर है, अगर सिफारिश के पत्र कई लोगों द्वारा लिखे गए हैं, तो उनके विचार कम से कम किसी तरह से भिन्न होने चाहिए।
उदाहरण के लिए, एक लेखक आपकी सटीकता पर जोर देता है, लेकिन आपको मिलनसार और मेहनती भी मानता है, दूसरा आपकी दक्षता पर ध्यान केंद्रित करता है और आपको साफ-सुथरा भी मानता है। यदि सिफारिश के सभी पत्र एक ही टेम्पलेट के अनुसार तैयार किए गए हैं, तो इससे संदेह हो सकता है। लेकिन मुख्य विशेषताएं सभी अक्षरों में तय होनी चाहिए।
याद रखें कि आयोग प्रतिलेख के अनुवाद पर भी विचार करता है। इसलिए, पत्र की सामग्री को डिजाइन करते समय, सुनिश्चित करें कि यह इन अनुमानों से मेल खाती है। उदाहरण के लिए, यदि आपका दर्शन डिप्लोमा "अच्छा" कहता है और आपका दर्शन शिक्षक आपको "सबसे सक्षम छात्र" के रूप में वर्णित करता है, तो यह असंभव लगता है।
लेकिन विशेष रूप से आपके बारे में चापलूसी वाले शब्दों के अलावा, अनुशंसा में ऐसे उदाहरण भी शामिल होने चाहिए जो शब्दों को सुदृढ़ करते हैं। परियोजनाओं का वर्णन करें - उदाहरण के लिए, स्नातक कामकिसी विशिष्ट विषय पर, यदि आपने इसे लेखक के निर्देशन में लिखा है, या पाठ्यक्रम कार्यअत्यधिक प्रशंसनीय। लेखक के साथ काम करने का व्यावहारिक अनुभव हो तो और भी अच्छा होगा। लेकिन, चूंकि ऐसी घटनाएं इतनी सामान्य नहीं हैं, कोई भी गतिविधि जो आपके व्यक्ति को लेखक से जोड़ती है, वह करेगी। जहां तक नियोक्ताओं की सिफारिश का सवाल है, यहां आप गतिविधि के दौरान लागू की गई किसी भी गतिविधि का उल्लेख कर सकते हैं - एक सफलतापूर्वक पूर्ण ग्राहक परियोजना जो आपके संगठनात्मक कौशल को दर्शाती है, और अनाथालयों के लिए सॉफ्ट टॉय का संग्रह, जो आपको दयालु और उद्यमी दिखाएगा। यदि संभव हो तो संस्तुति पत्र संस्था या शैक्षणिक संस्थान के लेटरहेड पर मुद्रित किया जाना चाहिए। उनकी अनुपस्थिति में, मुद्रण पर्याप्त होगा। सुनिश्चित करें कि परिणामी पाठ प्रेरणा पत्र की शैली से मेल नहीं खाता है, अन्यथा आपका लेखकत्व स्पष्ट होगा। लेखन की भाषा के संबंध में - निःसंदेह पत्र भावी विश्वविद्यालय की भाषा में होना चाहिए। लेकिन अगर लेखक भाषा नहीं बोलता है और इस रूप में हस्ताक्षर करने से इनकार करता है, तो आप इसे रूसी में लिख सकते हैं, और फिर एक विदेशी भाषा के विभाग में इसका अनुवाद कर सकते हैं, आवश्यक हस्ताक्षर कर सकते हैं और लेखक के हस्ताक्षर को मुहर के साथ आश्वस्त कर सकते हैं। विभाग।
आमतौर पर सिफारिश की तारीख पत्र की शुरुआत में लगाई जाती है। इसके बाद एक परिचयात्मक शब्द आता है, एक नियम के रूप में, क्लासिक "जिससे यह संबंधित हो सकता है"। फिर उस व्यक्ति का संकेत आता है जिसे इस सिफारिश में चित्रित किया गया है। उसके बाद मुख्य पाठ आता है, जिसे सामग्री द्वारा कई अनुच्छेदों में विभाजित किया जा सकता है।
- छात्र को जानना। मुख्य पाठ के पहले पैराग्राफ में, आपको यह इंगित करने की आवश्यकता है कि लेखक का आपके व्यक्ति से किस प्रकार का संबंध है और वह आपको कितने समय से जानता है।
- विवरण पेशेवर गुण. दूसरे पैराग्राफ में, आपको केवल अपनी ताकत का विवरण देना होगा, अधिमानतः उदाहरणों द्वारा समर्थित।
- विवादास्पद बिंदुओं की व्याख्या। हो सकता है कि पाठ का यह भाग कुछ विद्यार्थियों के लिए प्रासंगिक न हो। लेकिन, यदि विषय के प्रतिलेख में, जिसका लेखक लेखक है, "अच्छा" या निम्न का निशान है, तो लेखक की ओर से इसका कारण बताना आवश्यक है। और, निश्चित रूप से, किसी दिए गए क्षेत्र में भी अपनी प्रगति का संकेत देना बेहतर है।
- निष्कर्ष। यहां आप एक सामान्य सिफारिश कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, "एक छात्र के साथ मेरे अनुभव के आधार पर, मुझे विश्वास है कि वह आपके विश्वविद्यालय के कार्यक्रम के साथ ठीक काम करेगा।"
अंतिम समापन कार्य
सिफारिश के मुद्रित संस्करण को लेखक के हस्ताक्षर और मुहर के साथ प्रमाणित करें। यदि आवश्यक हो, पत्र को पल्पिट में अनुवाद करें।यदि विश्वविद्यालय को पत्र के हस्तलिखित संस्करण की आवश्यकता है (जो अत्यंत दुर्लभ है), तो लेखक से मुद्रित संस्करण से अपने हाथ से लिखने के लिए कहें।
इस घटना में कि आप मेल द्वारा अनुशंसा पत्र भेजते हैं, लेखक को अपना हस्ताक्षर ग्लूइंग लाइन पर रखना चाहिए। पत्र का वापसी पता तदनुसार आपका नहीं, बल्कि लेखक का होना चाहिए।
कागजी कार्रवाई में सहायता
यह लेख दस्तावेजों की तैयारी में केवल मुख्य बिंदुओं को प्रदर्शित करता है। सभी सूक्ष्मताओं को ध्यान में रखने के लिए, आप हमसे संपर्क कर सकते हैं पेशेवर मददप्रेरक और सिफारिश पत्र तैयार करने में। हम विश्वविद्यालय को एक इलेक्ट्रॉनिक आवेदन भरने और सभी आवेदन दस्तावेजों को संपादित करने में सहायता प्रदान करते हैं। हमारे कई वर्षों के पेशेवर अनुभव के आधार पर, हम विश्वविद्यालय के लिए आपके दस्तावेज़ जल्दी और कुशलता से तैयार कर सकते हैं, एक विदेशी विश्वविद्यालय में 100% नामांकन के लिए।यरवनिंस्की जिले, बुराटिया गणराज्य के एमबीओयू "सोस्नोवो-ओज़र्स्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 1" के 11 "ए" स्नातक के लिए
Dambaev Ardan Valeryevich 02/23/1998, जन्मस्थान Sosnovo-Ozerskoye गाँव, Eravninsky जिला, पासपोर्ट डेटा 8111 444331 बेलारूस गणराज्य के लिए रूस के संघीय प्रवासन सेवा के TP द्वारा जारी किया गया था, जो कि येरविन्स्की जिले में दिनांक 03/28/2012, निवास कर रहा था। बेलारूस गणराज्य के पते पर, सोस्नोवो-ओज़र्सकोय गांव, डोमिनिन्स्काया सेंट 6 ए।
नगरपालिका "एराविन्स्की जिला" का शिक्षा विभाग और एमबीओयू "सोस्नोवो-ओज़र्सकोयसोश नंबर 1" का प्रशासन एक सैन्य संस्थान में प्रवेश के लिए स्कूल के स्नातक अर्दन वेलेरिविच डंबेव की सिफारिश करता है।
Dambaev Ardan Valeryevich MBOU "सोस्नोवो-ओज़र्स्क सेकेंडरी स्कूल नंबर 1" के वर्तमान स्नातक हैं, जो स्वर्ण पदक के दावेदार हैं, उनके पास बुनियादी सामान्य शिक्षा के लिए सम्मान के साथ एक प्रमाण पत्र है।
अर्दन की सफलताएं अपने लिए बोलती हैं, वह 2015 के स्नातकों के सबसे प्रतिभाशाली और सबसे महत्वपूर्ण प्रतिनिधियों में से एक हैं। 2012 में, अर्दन ने "विषय पर पाठ्यक्रम लिया" अंतरराष्ट्रीयसंचार प्रौद्योगिकियों और वक्तृत्व कौशल", के पास अंतरराष्ट्रीय कर्मियों के पंजीकरण का प्रमाण पत्र है, प्राप्त करने में सहायता उच्च शिक्षा, विदेश सहित, साथ ही संयुक्त राष्ट्र, यूनेस्को, येकातेरिनबर्ग के तहत गैर-सरकारी संगठनों की प्रणाली में गतिविधि के अंतर्राष्ट्रीय क्षेत्र में कैरियर मार्गदर्शन में। इस अध्ययन के परिणामस्वरूप, उन्होंने अंतर-सरकारी और गैर-सरकारी कार्यों में भाग लेने के अधिकार के साथ "अंतर्राष्ट्रीय संचार प्रौद्योगिकियों और वक्तृत्व" पाठ्यक्रम के सफल समापन के लिए यूनेस्को अंतर्राष्ट्रीय युवा नेताओं की ग्रीष्मकालीन अकादमी के स्नातक का डिप्लोमा प्राप्त किया। संयुक्त राष्ट्र, यूनेस्को के संगठन।
इस स्नातक में भागीदारी का उच्च, सकारात्मक प्रदर्शन है अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और नगरपालिकाओलंपियाड और पाठ्येतर गतिविधियाँ:
अंतर्राष्ट्रीय स्तर:
2012, अंतर्राष्ट्रीय वर्तनी साक्षरता प्रतियोगिता में भागीदारी का प्रमाण पत्र
अखिल रूसी स्तर:
2010, इतिहास में अखिल रूसी युवा विषय चैंपियनशिप में भागीदारी का प्रमाण पत्र (5 वां स्थान)
क्षेत्रीय स्तर:
2009, अंतर्क्षेत्रीय अनुसंधान और उत्पादन परिसर का डिप्लोमा, ब्यूरैट क्रॉसलर, उलिगेर्शिन, स्थानीय इतिहासकार आर.ई. एरडीनीव की 100 वीं वर्षगांठ के लिए समर्पित है।
2010, डिप्लोमा, एनपीके कलात्मक शब्द प्रतियोगिता में प्रथम स्थान के लिए सम्मानित सांस्कृतिक कार्यकर्ता श्री एन निंबुएव की 100 वीं वर्षगांठ को समर्पित
2010 शिक्षकों और छात्रों के रिपब्लिकन एनपीसी में तृतीय स्थान के लिए सम्मान का प्रमाण पत्र "बेलिगेई तुया"
2010, टीमों के बीच रिपब्लिकन मिनी-फुटबॉल प्रतियोगिताओं में तृतीय स्थान के लिए डिप्लोमा सामान्य शिक्षा स्कूलआरबी
2010, कलात्मक शब्द "वंडरफुल ट्रेजर ऑफ ब्यूरटिया" के IV रिपब्लिकन प्रतियोगिता के प्रतिभागी का प्रमाण पत्र
2010, सिटी काउंसिल के कप के लिए यार्ड टीमों के बीच फुटसल महोत्सव में द्वितीय स्थान के लिए डिप्लोमा
2011, तृतीय रिपब्लिकन सम्मेलन "निम्बुएव रीडिंग्स" में भाग लेने के लिए धन्यवाद पत्र
2011, शिक्षकों और छात्रों के रिपब्लिकन एनपीसी में छठे स्थान के लिए सम्मान का प्रमाण पत्र "बेलिगेई तुया"
2011, रिपब्लिकन प्रतियोगिता "गुलामता" में भागीदारी का प्रमाण पत्र (गणतंत्र में 10 वां स्थान)
2011, रिपब्लिकन अंतर-विषय प्रतियोगिता "पॉलीथलॉन-निगरानी" में भागीदारी के परिणाम (प्राप्त स्तर - पर्याप्त)
2013, रिपब्लिकन साइंटिफिक एंड प्रैक्टिकल कॉम्प्लेक्स "स्टेप इन द फ्यूचर", सेक्शन "बुर्याट लैंग्वेज" में एक प्रतिभागी का प्रमाण पत्र
2013, बीएसयू "बाइकाल पर्सपेक्टिव" के रिपब्लिकन ओलंपियाड में तृतीय स्थान के लिए डिप्लोमा
2013, वी रिपब्लिकन एसपीसी "बेलिगेटुया" में भाग लेने के लिए धन्यवाद पत्र
2013, Buryat भाषा में अंतरक्षेत्रीय ओलंपियाड में भाग लेने के लिए धन्यवाद पत्र
2013, बैकाल अध्ययन में अंतर्राज्यीय ओलंपियाड के प्रतिभागी का प्रमाण पत्र"
2013, 20वें रिपब्लिकन फुटबॉल टूर्नामेंट "उलहासा कप" में द्वितीय स्थान के लिए प्रमाण पत्र
रिपब्लिकन कॉम्प्लेक्स ओलंपियाड "लिंगुआ-2013" में भागीदारी का प्रमाण पत्र
2014, रिपब्लिकन रिसर्च एंड प्रोडक्शन एसोसिएशन का डिप्लोमा "पूर्व का सितारा", नामांकन में "बौद्ध परंपराओं के अध्ययन के लिए"
2014, रूस की बौद्ध संधि की प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए डिप्लोमा "एहे हेलेन-न्युटागई मगताल"
2014, अंग्रेजी में अंतर्राज्यीय खेल प्रतियोगिता "ब्रिटिश बुलडॉग" में भागीदारी का प्रमाण पत्र (क्षेत्र में दूसरा स्थान)
2014, युवाओं के बीच XXI रिपब्लिकन मिनी-फुटबॉल टूर्नामेंट में तृतीय स्थान के लिए डिप्लोमा
2014, अंग्रेजी "ब्रिटिश बुलडॉग" में अंतर-क्षेत्रीय प्रतियोगिता में क्षेत्र में द्वितीय स्थान के लिए डिप्लोमा
Dambaev Ardan Valeryevich निरंतर शिक्षा के लिए आवश्यक बुनियादी ज्ञान के उच्च स्तर को प्रदर्शित करता है, सामान्य शैक्षिक और विषय कौशल और क्षमता रखता है, और आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का मालिक है। एक स्नातक व्यक्तिगत रूप से महारत हासिल विषय ज्ञान, सांस्कृतिक विरासत, सामाजिक व्यवहार के मानदंडों और पारस्परिक संचार के आधार पर शैक्षिक, सामाजिक स्थिति को नेविगेट करने में सक्षम है। दंबेव अर्दन जानता है कि सामग्री को कैसे व्यवस्थित किया जाए सीखने का विषयतर्क करने में सक्षम, तर्कसंगत रूप से कार्य करना जानता है, अपने ज्ञान को व्यवहार में लागू करने में सक्षम है। विकसित आत्म-जागरूकता और पर्याप्त आत्म-सम्मान, आत्म-ज्ञान की आवश्यकता।
दम्बेव अर्दन एक विकसित व्यक्तित्व है जो एक स्पष्ट नागरिक स्थिति और देशभक्ति की भावना के साथ आत्मनिर्णय में सक्षम है। युवक सामाजिक परिपक्वता का प्रदर्शन करता है, अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी, एक कानूनी संस्कृति है। वह अपने विचारों और विश्वासों की रक्षा करने की क्षमता, एक अप्रत्याशित जीवन स्थिति में एक गैर-मानक समाधान खोजने की क्षमता से प्रतिष्ठित है।
दंबेव अर्दन एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करते हैं, होशपूर्वक अपने स्वास्थ्य का इलाज करते हैं। यह स्कूल, क्षेत्रीय खेल आयोजनों में एक अनिवार्य भागीदार है। वह स्कूल सैन्य-देशभक्ति मंडल "ज़ोरिग" में लगे हुए हैं, जिसने उन्हें प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने के सबसे सरल तरीकों को लागू करना सिखाया। चिकित्सा देखभालआपातकालीन स्थितियों में कार्य करने के लिए।
स्कूल में, वह चौकस, अनुशासित, सटीक है। शिक्षक द्वारा समझाई गई सामग्री जल्दी और आसानी से सीखी जाती है। एक स्नातक अपनी शैक्षिक गतिविधियों के अर्थ की पहचान करने के लिए आगे की प्रशिक्षण योजनाएँ बनाने में सक्षम है। वह हमेशा पाठ के लिए तैयार रहता है, वह तैयारी में अतिरिक्त सामग्री का उपयोग करता है। स्नातक अपने ज्ञान और प्राप्त परिणामों पर बहस करने में सक्षम है। अर्जित ज्ञान को आध्यात्मिक और भौतिक गतिविधि रूपों में शामिल करने में सक्षम। Dambaev Ardan Buryat भाषा और साहित्य में विषय ओलंपियाड में बार-बार प्रतिभागी है। अच्छा लिखित और मौखिक संचार कौशल रखता है। अपने काम की योजना बनाने में सक्षम और खाली समय. डंबेव अर्दन एक दिलचस्प वार्ताकार हैं, क्योंकि वह एक मूल, गैर-मानक, अजीबोगरीब व्यक्ति हैं, जिनका अधिकांश मुद्दों पर अपना दृष्टिकोण है।
यदि आवश्यक हो, तो वह दृढ़ता और दृढ़ संकल्प दिखाते हुए, पसंद की स्थिति में निर्णय लेने के लिए, अपने विचारों और स्थिति का बचाव करना जानता है।
इसने सामूहिकता, आपसी समर्थन की भावना विकसित की है। अपने साथियों के बीच अपने संवेदनशील और सहानुभूतिपूर्ण चरित्र के लिए, उन्हें सम्मान और विश्वास प्राप्त है। जिम्मेदारी से और कर्तव्यनिष्ठा से कक्षा टीम में कर्तव्यों का पालन करता है। अपने साथियों की सफलता पर प्रसन्न। दूसरों की कीमत पर या उनकी हानि के लिए कभी भी अपने लक्ष्य को प्राप्त नहीं करता है।
दया, विनय, प्रतिक्रियात्मकता उनके चरित्र की मुख्य विशेषताएं हैं।
एनजीओ "येरावनिंस्की जिला" के प्रमुख: ___________ / शगदारोवा वी.आई /
माध्यमिक विद्यालय के निदेशक नंबर 1: _____________ / Tyshkenova I.Yu. /
शैक्षणिक संस्थानोंआमतौर पर छात्रों से सिफारिश के 1-2-3 पत्रों की आवश्यकता होती है। पत्र में शिक्षक, साथी छात्र, पत्र लिखने वाले नियोक्ता की संपर्क जानकारी होनी चाहिए, ताकि प्रवेश कर्मचारी उससे संपर्क कर सकें और यदि आवश्यक हो तो कुछ विवरण स्पष्ट कर सकें।
यह महत्वपूर्ण है कि सिफारिश लिखने वाला व्यक्ति न केवल आवेदक को जानता है, बल्कि उस विषय को भी पढ़ाता है जो सीधे चुने हुए विशेषता से संबंधित है। उदाहरण के लिए, यदि रसायन विज्ञान में एक विशेषता के लिए एक आवेदन प्रस्तुत किया जाता है, और एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक से एक सिफारिश की जाती है, तो ऐसी सिफारिश का बिल्कुल कोई मूल्य नहीं होगा, क्योंकि यह छात्र के ज्ञान को चुनी हुई विशेषता में दिखाने में सक्षम नहीं होगा।
बेहतर सिफारिशेंतुरंत अंग्रेजी में लिखें, लेकिन यदि यह संभव नहीं है, तो रूसी से अनुवाद एक विशेषज्ञ द्वारा किया जाना चाहिए, जिसमें उनके व्यक्तिगत और संपर्क विवरण और उनकी संस्था की मुहर का संकेत दिया गया हो। सेवाएं प्रदान करें पेशेवर अनुवाद.
यह बेहतर है कि प्रदान की गई सभी जानकारी विश्वसनीय है, और विशेषताओं की पुष्टि उदाहरणों द्वारा की जाती है। सिफारिश के प्रत्येक पत्र को अगले का पूरक होना चाहिए, फिर जब उन्हें पढ़ा जाता है, तो प्रवेश समिति के पास छात्र के बारे में सबसे अनुकूल राय होगी।
ऑनलाइन सिफारिशों का अभ्यास करें। वे इस तरह से गुजरते हैं कि उन्हें लिखने वाले लोगों को सिफारिश के पत्र पढ़ने के बाद, एक तैयार लॉगिन और पासवर्ड वाले पृष्ठ के लिंक डाक पते पर भेजे जाते हैं, जिस पर वे एक और सिफारिश भर सकते हैं। प्रवेश करने के बाद, उन्हें दो या तीन पेज का फॉर्म दिया जाएगा, जिस पर उन्हें एक पैमाने पर प्रतियोगी की योग्यता का मूल्यांकन करना होगा।
एक छात्र के लिए नियोक्ता से अनुशंसा पत्र का एक उदाहरण (अंग्रेज़ी में)
सिफारिश पत्र
यह पत्र जारी किया गया है छात्र का नामपुष्टि करने के लिए, कि उसने मॉस्को में कंसल्टिंग सेंटर लिमिटेड में 1/07/2013 से 25/08/2013 तक प्रशिक्षण व्यावहारिक कार्य पूरा कर लिया है। छात्र का नामअपने व्यवसायों के विकास की तलाश में संगठनों और व्यक्तिगत उद्यमियों के लिए व्यावहारिक सेवाओं सहित सहायक कर्तव्यों की एक विस्तृत श्रृंखला का प्रदर्शन किया है। हमारे साथ बिताए अपने समय के दौरान, उन्होंने व्यावहारिक परामर्श गतिविधियों में अनुभव प्राप्त किया, उन्होंने प्रबंधन प्रणालियों की लेखा परीक्षा करने में मदद की और विश्लेषण करने के तरीके सीखे।
छात्र का नाम एक उत्कृष्ट काम किया है और हम उसके आवेदन के साथ उसके अच्छे भाग्य की कामना करते हैं और उसके योगदान के लिए एक बार फिर उसे धन्यवाद देना चाहते हैं।
एक छात्र के लिए गणित शिक्षक से अनुशंसा पत्र का एक उदाहरण (रूसी में)
गणित पढ़ाने के दो वर्षों के दौरान,छात्र का नाम उन्होंने खुद को एक कर्तव्यनिष्ठ और सक्रिय छात्र के रूप में दिखाया, उन्होंने लगन से अपने कार्यों को अंजाम दिया। रुचि के साथ लेता है नई सामग्री. मैं आज उनके ज्ञान को अच्छा और उत्कृष्ट मानता हूं। हमेशा सर्वोत्तम परिणामों के लिए प्रयास करना और गलतियों पर काम करना। छात्र का नाम एक उद्देश्यपूर्ण लड़का, मैं उसमें विषय में एक निश्चित क्षमता और रुचि देखता हूं। उनके साथ काम करना खुशी की बात थी और मैं कामना करता हूं छात्र का नामभविष्य में सभी बेहतरीन।
एक छात्र के लिए शिक्षक-प्रोफेसर से सिफारिश के एक महान विस्तारित पत्र का एक उदाहरण (अंग्रेज़ी में)
सिफारिश पत्र
प्रिय प्रवेश समिति,
मैं यह पत्र छात्र के नाम के लिए अपनी उच्चतम संभव सिफारिश देने के लिए लिख रहा हूं। मैं अपनी प्रयोगशाला में उनके काम के माध्यम से छात्र का नाम जानता हूं। छात्र नाम ने पहली बार मुझसे दो साल पहले गर्मी के लिए मेरी प्रयोगशाला में अभ्यास की संभावना के बारे में संपर्क किया था। हमारी पहली मुलाकात में मैंने उस परियोजना की सामान्य रूपरेखा का वर्णन किया जिस पर वह काम कर सकता है। उसने अच्छे प्रश्न पूछे और बुद्धिमान दिखाई दिए। फिर वह पुस्तकालय में गया और इस विषय पर कई कागजात पाए और उन्हें ध्यान से पढ़ा। उसने यह स्वतंत्र रूप से किया - मैंने उसे ऐसा करने के लिए नहीं कहा। मुझे पता चला कि उन्होंने हमारी दूसरी मुलाकात में ऐसा किया था, और मैं उनकी प्रेरणा और स्वतंत्रता से काफी प्रभावित था। छात्र का नाम हमारे विश्वविद्यालय में एक गर्मी के लिए प्रयोगशाला में काम करने के लिए एक कार्यक्रम से धन प्राप्त किया। उस गर्मी में, छात्र का नाममहान रचनात्मकता और उत्साह के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता का प्रदर्शन किया। उन्होंने कई लंबे घंटे भी लगाए। उन्होंने मेरे सबसे अच्छे स्नातक छात्र की तरह कड़ी मेहनत की। मैंने मिलकर छात्र का नामएक अन्य छात्र के साथ एक परियोजना पर काम करने के लिए जिसमें कंधे की विकृति वाले रोगियों का परीक्षण शामिल है। इस परियोजना में रोगियों को भर्ती करना, बायोमेकेनिकल इंस्ट्रूमेंटेशन का उपयोग करके रोगियों का परीक्षण करना और डेटा विश्लेषण शामिल था। छात्र का नामइन क्षेत्रों में से प्रत्येक में उत्कृष्ट। उनका पारस्परिक कौशल उत्कृष्ट था। उन्होंने रोगियों की भर्ती की सुविधा के लिए नैदानिक कर्मचारियों को "विद्रूप" दिया। उन्होंने पेशेवर रूप से रोगियों का परीक्षण किया। कभी-कभी क्लिनिक के संचालन शुरू होने से पहले प्रत्येक सुबह व्यापक सेटअप और उपकरणों के अंशांकन के कारण इस परीक्षण के लिए लंबे दिनों की आवश्यकता होती है। वह डेटा का बैकअप लेने, क्षेत्र को साफ करने और रात भर चलने के लिए डेटा प्रोसेसिंग प्रोग्राम शुरू करने के लिए परीक्षण सत्रों के बाद रुके थे। वह आमतौर पर सुबह प्रयोगशाला में सबसे पहले और शाम को जाने वाले अंतिम व्यक्ति थे। साथ काम करने वाला दूसरा छात्र छात्र का नामसाथ काम करने के बारे में अनुकूल टिप्पणी की छात्र का नाम. उसने बोला छात्र का नामसबका साथ मिला, खींचा उसका अपनापरियोजना पर भार, और टीम के अन्य सदस्यों के साथ समझौता करने की क्षमता थी। एक घटना इस बात को बयां करती है। बगल की प्रयोगशाला में एक स्टाफ सदस्य है जो काफी काँटेदार व्यक्ति है जिसे अतीत में छात्रों के साथ कई समस्याएँ हो चुकी हैं। छात्र का नामअपनी परियोजना को पूरा करने के लिए इस कर्मचारी व्यक्ति के साथ बातचीत करनी पड़ी। छात्र का नामइस स्टाफ व्यक्ति के साथ एक सामान्य रुचि खोजने में सक्षम था, जो लोक नृत्य था, और इस पारस्परिक हित के आधार पर एक तालमेल बनाने में सक्षम था। गर्मियों के अंत में कर्मचारी ने नोट किया कि उसके साथ काम करने में कितना आनंद आया छात्र का नाम. छात्र का नामप्रयोगशाला में दूसरों की मदद करने के लिए भी स्वेच्छा से। अन्य छात्रों में से एक घुटने के बायोमैकेनिक्स पर एक प्रोजेक्ट कर रहा था, और इसके लिए विश्वविद्यालय के मुर्दाघर से घुटनों की कटाई की आवश्यकता थी। छात्र का नामकई मौकों पर घुटनों की कटाई में मदद करने के लिए स्वेच्छा से। मैंने उस परियोजना के प्रभारी स्नातक छात्र से इस बारे में पूछा छात्र का नाम, और उन्होंने टिप्पणी की कि छात्र का नाम उत्कृष्ट विच्छेदन कौशल है। मुझे विशेष रूप से लिया गया था छात्र का नाम रचनात्मक दिमाग और स्वतंत्र कार्य नैतिकता। उन्होंने स्वतंत्र रूप से साहित्य पढ़ना जारी रखा और दिलचस्प परिकल्पनाएँ उत्पन्न कीं। हम लगभग हर दूसरे हफ्ते मिलते थे, और कई बैठकों में उन्होंने ऐसे कागजात और जानकारी प्रस्तुत की जो मेरे लिए नई थीं। गर्मियों के अंत तक वे मुझे उन वैज्ञानिक पत्रों से परिचित करा रहे थे जो उनके अध्ययन से सीधे तौर पर प्रासंगिक थे जो मैंने पहले नहीं देखे थे। छात्र का नाम उल्लेखनीय समस्या समाधान क्षमता भी दिखाई। हमारे इंस्ट्रूमेंटेशन सिस्टम में उनके प्रयोग के बीच में ही दिक्कतें आने लगीं। छात्र का नाम सिस्टम के समस्या निवारण में पूरा सप्ताहांत बिताया। उन्होंने पाया कि ए/डी कनेक्शन बॉक्स में एक ढीला तार था। छात्र का नाम एक पांडुलिपि पर पहला लेखक होने जा रहा है जिसे वह प्रकाशन की तैयारी कर रहा है। उन्होंने अपने M2 वर्ष के दौरान पांडुलिपि लिखने के अपने वादे का पालन किया। इसके अलावा, उन्होंने पांडुलिपि संशोधन को संभाला और पांडुलिपि को प्रकाशन के माध्यम से देखा। यह उनके उच्च स्तर की प्रेरणा को दर्शाता है। सारांश, छात्र का नाम स्पष्ट रूप से सबसे अच्छा छात्र है जिसके साथ मैंने पिछले 10 वर्षों में काम किया है। मैं बहुत चाहूंगा कि वह हमारे रेजीडेंसी कार्यक्रम से मेल खाए। हालांकि मुझे आशा है कि वह यहां रहेगा, मुझे लगता है कि वह आपके कार्यक्रम के लिए एक उत्कृष्ट संपत्ति होगी। मैं उसे अपनी सर्वोच्च सिफारिश देता हूं।
भवदीय, प्रोफेसर का नाम (हस्ताक्षर)
एक छात्र से विश्वविद्यालय (अंग्रेजी में) के लिए सिफारिश पत्र का एक उदाहरण
सिफारिश पत्र
किसे यह मई चिंता
सिफारिश करना मेरी खुशी है छात्र का नाममें प्रवेश के लिए. मैं पाँचवें वर्ष का पीएच.डी. कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले में छात्र। मुझे पता चला छात्र का नाम जब मैं दर्शनशास्त्र (नैतिक सापेक्षवाद) के लिए उनका स्नातक छात्र प्रशिक्षक था। पाठ्यक्रम शामिल थे। छात्र का नाम प्राचीन ग्रीस में नैतिक प्रथाओं पर एक असाधारण अच्छी तरह से शोध और दिलचस्प परियोजना प्रस्तुत करके खुद को प्रतिष्ठित किया। मैं उनकी लेखन क्षमता और शोध कौशल के संबंध में पिछले पांच वर्षों में पढ़ाए गए शीर्ष 2% छात्रों में उन्हें रैंक दूंगा। कुल मिलाकर, छात्र का नाम अत्यधिक बुद्धिमान है और उसके पास अच्छा विश्लेषणात्मक कौशल है। प्राचीन ग्रीस में नैतिक प्रथाओं पर उनकी परियोजना ने दूसरे, बहुत अलग, संस्कृति की नैतिक प्रथाओं की विस्तृत समझ और समकालीन नैतिक सिद्धांतों के लिए उन प्रथाओं के परिणामों का विश्लेषण करने की उनकी क्षमता का प्रदर्शन किया। उन्होंने शिशुहत्या के कठिन अभ्यास की विशेष रूप से दिलचस्प चर्चा की, और इसके नैतिक परिणामों पर चर्चा करते समय संवेदनशीलता और अलगाव दोनों दिखाया। उसकी समग्र बुद्धि पाठ्यक्रम के लिए उसके ग्रेड में भी परिलक्षित होती है, जो कक्षा में अब तक सर्वश्रेष्ठ थे। छात्र का नाम उत्कृष्ट संचार कौशल है। उनका लिखित कार्य स्पष्ट और संक्षिप्त दोनों है, साथ ही पढ़ने में दिलचस्प भी है। उन्होंने चर्चा अनुभागों में अपनी मौखिक मुखरता का प्रदर्शन किया जो पाठ्यक्रम का एक अभिन्न अंग थे। प्रत्येक चर्चा खंड एक विशेष नैतिक दुविधा पर केंद्रित है। छात्रों को नैतिक रूप से समस्याग्रस्त स्थितियों का विश्लेषण करने और प्रश्न में मुद्दे के संबंध में अपने स्वयं के नैतिक विचारों को विकसित करने और बहस करने की आवश्यकता थी। छात्र का नाम समस्या स्थितियों का विश्लेषण करने में पाठ्यक्रम सामग्री को लागू करने में अत्यधिक कुशल था। उसने हमेशा अपने विचारों को बहुत संक्षिप्त रूप से समझाया और समर्थन करने वाले तर्क दिए जो स्पष्ट और प्रेरक दोनों थे। छात्र का नाम समूह असाइनमेंट में अच्छी टीमवर्क कौशल का भी प्रदर्शन किया। व्यक्तिगत स्तर पर छात्र का नाम एक सुखद व्यक्तित्व वाला एक अनुशासित, मेहनती छात्र है। वह अपनी परियोजना की मात्रा और गुणवत्ता में पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं से बहुत आगे निकल गई, हर हफ्ते बहुत अधिक शोध किया और कार्यालय समय में भाग लिया। पूरे पाठ्यक्रम में, छात्र का नाम महान दृढ़ता और पहल का प्रदर्शन किया। न केवल वह सामग्री सीखने में रुचि रखती थी और प्रेरित करती थी, बल्कि उसने अपने स्वयं के अनुभव को आत्मसात करने और प्रत्येक नैतिक विषय के बारे में अपने स्वयं के विचारों को विकसित करने में भी बहुत काम किया, जिस पर हमने चर्चा की। छात्र का नाम निःसंदेह नैतिकता में स्नातक अध्ययन के लिए एक असाधारण उम्मीदवार है। छात्र का नाम दर्शनशास्त्र में काम करने से पता चलता है कि स्नातक अध्ययन की निरंतर अवधि द्वारा प्रदान किए गए बौद्धिक विकास के अवसरों से उन्हें बहुत लाभ होगा। उसने एक उन्नत स्नातक डिग्री को पूरा करने के लिए आवश्यक दृढ़ता, पहल और बौद्धिक रचनात्मकता के लिए खुद को साबित किया है। इसलिए मैं अत्यधिक अनुशंसा करता हूं छात्र का नाम . यदि मेरी कक्षा में उसका प्रदर्शन इस बात का अच्छा संकेत है कि वह एक स्नातक छात्र के रूप में कैसा प्रदर्शन करेगी, तो वह आपके कार्यक्रम के लिए एक अत्यंत सकारात्मक संपत्ति होगी। अगर मैं और सहायता कर सकता हूं, या आपको कोई और जानकारी प्रदान कर सकता हूं, तो कृपया मुझसे संपर्क करने में संकोच न करें।
सादर,
Ceteris paribus, एक अच्छी तरह से लिखित अनुशंसा पत्र किसी विदेशी विश्वविद्यालय में प्रवेश करने या छात्रवृत्ति प्राप्त करने पर किसी विशेष उम्मीदवार के पक्ष में तराजू को टिप सकता है। रेफरी चुनना सीखें और एक प्रभावी छात्र अनुशंसा पत्र लिखें।
एक छात्र को सिफारिश पत्र का उद्देश्य उम्मीदवार की क्षमताओं, उपलब्धियों और व्यक्तिगत गुणों का एक विचार देना है। यह उस व्यक्ति की ओर से लिखा जाता है जिसके प्रत्यक्ष पर्यवेक्षण के तहत उम्मीदवार ने अध्ययन किया, एक वैज्ञानिक परियोजना या कार्य किया। आमतौर पर अलग-अलग व्यक्तियों से 2-3 संदर्भों की आवश्यकता होती है। अधिकतर, ये काम से शिक्षक, पर्यवेक्षक या पर्यवेक्षक होते हैं।
रूस और पूर्व यूएसएसआर के अन्य देशों में, सिफारिश के पत्रों की संस्कृति विकसित नहीं हुई है और हर कोई नहीं जानता कि उन्हें स्वीकृत अंतरराष्ट्रीय प्रारूप में कैसे लिखना है। इसलिए, ग्रंथों को स्वयं तैयार करना और फिर उन्हें अनुशंसाकर्ताओं के साथ समन्वयित करना बेहतर है।
सिफारिश के पत्रों का पाठ प्रशिक्षण कार्यक्रम या अनुदान प्रतियोगिता की आवश्यकताओं के लिए "अनुरूप" होना चाहिए। उदाहरण के लिए, देखें कि यह कैसे भिन्न है। इसलिए, पाठ लिखने से पहले, उम्मीदवार के लिए आवश्यकताओं का ध्यानपूर्वक अध्ययन करेंएम।
सिफारिशों को आपके लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करनी चाहिए, अर्थात्: विश्वविद्यालय जाना या अनुदान प्राप्त करना। अनुशंसा का प्रत्येक पत्र सहायक नहीं होता है। इसलिए, अनुशंसाकर्ताओं की पसंद को सचेत रूप से संपर्क किया जाना चाहिए।
- आपके या संबंधित क्षेत्र के हित के क्षेत्र में सक्षम;
- आपकी रुचि के क्षेत्र में आपकी उपलब्धियों का मूल्यांकन करने में सक्षम है;
- आपके व्यक्तिगत गुणों का विस्तृत विवरण दे सकता है;
- आपके व्यावसायिकता (समय की पाबंदी, दक्षता, आदि) का मूल्यांकन कर सकते हैं;
- आपकी शैक्षणिक क्षमताओं और बौद्धिक क्षमता को चिह्नित करने में सक्षम है;
- आपकी और आपकी क्षमताओं के बारे में उच्च राय;
- आपकी रुचि के क्षेत्र में स्थिति और एक निश्चित पहचान है।
अपने संभावित रेफरल की एक सूची बनाएं और उन लोगों का चयन करें जो अधिकांश मानदंडों को पूरा करते हैं।जैसे ही आप विदेश में अध्ययन के लिए जाने का निर्णय लेते हैं, संदर्भों के बारे में सोचना शुरू करें। उन अनुभव और दक्षताओं को प्राप्त करने का प्रयास करें जिन्हें आप अनुशंसा पत्रों में प्रतिबिंबित करना चाहते हैं, अपने आप को सही अनुशंसाकर्ताओं के सामने एक अनुकूल प्रकाश में दिखाएं: सुनिश्चित करें कि आपका उत्साह और सफलता उनके द्वारा किसी का ध्यान नहीं जाता है।
सिफारिश के एक मानक पत्र में 4 भाग होने चाहिए:
प्रसंग (परिचय)
- किस क्षमता में और कितने समय से रेफरर उम्मीदवार को जानता है।
उम्मीदवार उपलब्धियां
- उम्मीदवार की क्षमताओं का समग्र मूल्यांकन जिसने सीखने की प्रक्रिया, असाइनमेंट, प्रोजेक्ट, शोध या नौकरी के कर्तव्यों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
- अध्ययन या कार्य की उल्लिखित अवधि के दौरान उम्मीदवार की गतिविधियों और उपलब्धियों की विशेषताएं (यहां आप पुरस्कार, सम्मान, प्रमाण पत्र आदि सूचीबद्ध कर सकते हैं)।
- उम्मीदवार की ताकत के लक्षण, विशेष रूप से समान पृष्ठभूमि वाले अन्य छात्रों या कार्य सहयोगियों की तुलना में।
उम्मीदवार के व्यक्तिगत गुण
- उम्मीदवार की प्रेरणा और परिपक्वता का मूल्यांकन (विशेषकर जब मास्टर या डॉक्टरेट कार्यक्रम में प्रवेश करने की बात आती है)।
- नेतृत्व और संचार गुणों के लक्षण, एक टीम में या व्यक्तिगत रूप से काम करने की क्षमता।
निष्कर्ष
- अंत में, अनुशंसाकर्ता को यह उचित ठहराना चाहिए कि वह क्यों मानता है कि अनुशंसित उम्मीदवार को अध्ययन के निर्दिष्ट कार्यक्रम में स्वीकार किया जाना चाहिए या अनुदान से सम्मानित किया जाना चाहिए।
- इस प्रकार यह मुहावरा है कि अतिरिक्त जानकारीउम्मीदवार के बारे में अनुरोध पर उपलब्ध कराया जा सकता है।
- अंत में, अनुशंसाकर्ता का उपनाम और आद्याक्षर, उसकी स्थिति और संपर्क (ईमेल पता, फोन नंबर) इंगित किया गया है।
दस्तावेज़ को अनुशंसाकर्ता द्वारा हस्ताक्षरित किया जाना चाहिए। यदि संभव हो तो सिफारिश को उस संस्थान के आधिकारिक लेटरहेड पर मुद्रित किया जा सकता है जहां सिफारिशकर्ता काम करता है। हालांकि, यह हमेशा संभव नहीं होता है, इसलिए आप इसके बिना कर सकते हैं।
- पत्र का स्वर अत्यंत सकारात्मक है। यहां तक कि पत्र का एक तटस्थ स्वर भी केवल चोट पहुंचा सकता है, क्योंकि इसे नकारात्मक रूप से माना जा सकता है।
- उम्मीदवार के बारे में सिफारिश करने वाले की व्यक्तिपरक राय को दर्शाता है, और यह सूचीबद्ध नहीं करता है कि परीक्षा परिणाम, डिप्लोमा आदि से क्या सीखा जा सकता है।
- पर्याप्त रूप से विस्तृत और विशिष्ट: उम्मीदवार के गुणों, उपलब्धियों और कौशल के बारे में बयान वास्तविक उदाहरणों द्वारा समर्थित हैं।
- एक उम्मीदवार के मूल्यांकन में किसी विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम या अनुदान कार्यक्रम की विशिष्ट आवश्यकताओं को ध्यान में रखता है।
- एक पर फिट बैठता है, अधिकतम - दो पृष्ठों पर।
- विवरण के लिए बहुत छोटा ठोस उदाहरणऔर घटनाएँ।
- सिफारिश के उद्देश्य पर विचार किए बिना, टेम्पलेट के अनुसार लिखा गया।
- संदर्भ पर ध्यान केंद्रित करता है (उदाहरण के लिए, उम्मीदवार से मिलने की परिस्थितियों का विस्तृत विवरण), न कि उम्मीदवार के गुणों और उपलब्धियों पर।
- उम्मीदवार की निराधार प्रशंसा शामिल है।
- यह कई साल पहले हुई घटनाओं के बारे में बताता है।
निम्नलिखित मामलों में इस दस्तावेज़ की आवश्यकता हो सकती है: इंटर्नशिप के लिए, स्नातक स्कूल में प्रवेश के लिए, एक विदेशी विश्वविद्यालय में, आदि।
यह दस्तावेज़ के शीर्षक से शुरू होता है।
फिर यह संकेत दिया जाता है कि अनुशंसाकर्ता छात्र से कितने समय और किस क्षमता से परिचित था।
उसके बाद, छात्र की ताकत, क्षमताओं, उसकी पढ़ाई के दौरान उसकी सफलता का आकलन होता है। यहां आप ओलंपियाड में उनकी भागीदारी, विभिन्न प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं, पुरस्कारों, डिप्लोमा, सम्मान के स्थानों आदि की उपस्थिति के बारे में बात कर सकते हैं।
MTUSI की छात्रा अनोखिना इन्ना व्लादिस्लावोवना
2013 में छात्र अनोखिना आई। वी। ने मॉस्को टेक्निकल यूनिवर्सिटी ऑफ कम्युनिकेशंस एंड इंफॉर्मेटिक्स, प्रोडक्शन ऑर्गनाइजेशन विभाग, अर्थशास्त्र और प्रबंधन संकाय के ऑडिट और अकाउंटिंग से स्नातक किया।
अपनी पढ़ाई के दौरान, उसने अपने ज्ञान के स्तर को लगातार सुधारने का प्रयास करते हुए खुद को एक सक्षम छात्र साबित किया। वह प्रतियोगिता के विजेता हैं सर्वश्रेष्ठ छात्रसंचार और सूचना विज्ञान के मास्को तकनीकी विश्वविद्यालय। टीम में सम्मान और अधिकार का आनंद लिया। विश्वविद्यालय के सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन में सक्रिय रूप से भाग लिया। एक गैर-संघर्ष चरित्र है, अलग है उच्च स्तरजिम्मेदारी और कड़ी मेहनत।
