Itt vannak a polcok, könyvek, kötések...
Régi ismerőseim
Figyelem és törődés tárgya
És a növekvő szerelem.
És borító borító után,
Ahol a próza mellett a vers,
Mint fordulat kanyar után
A világ sorsának térképén.
Mint egy évezredek beszélgetése
A letűnt nemzedékek hívják...
Te és én csak gyerekek vagyunk
A korok e bölcsessége előtt.
A folytatásban olvassa el a női online magazin anyagát a női boldogság virágáról
Sziasztok, kedves, kedves, könyvtárunk hűséges barátai! Ti valóban hűséges barátaink vagytok, nem féltek a hidegtől, melegtől, hótól, széltől vagy esőtől. Bármilyen időben, bátran lépj be a könyvtárba. Mindig várja Önt és örömmel találkozik Önnel, munkatársai melegséggel és szívélyességgel, új irodalommal, érdekes nyilvános rendezvényekkel.
Ma a könyvtárnak meg kell választania leghűségesebb barátját. Az lesz, aki többet tud magáról a könyvtárról, a folyóiratokról, általában az, aki több kérdésre válaszol, és több zsetont kap az egész találkozásunk során.
Kezdjük tehát a beszélgetésünket. Az Armizonsky kerületben létrehozták a CLS-t. Ki tudja, mi az?
(Válasz: Központi könyvtári rendszer)
És ki mondja meg, melyik évben történt ez a jelentős esemény?
(Válasz: 1977-ben)
A CLS 12 könyvtárat egyesít: 11 vidéki és egy központi körzeti könyvtárat, gyermekosztállyal. Azt hiszem, érdekelni fog néhány 2011-es eredmény. Természetesen nehéz volt az év, de eredményes. Munkánk összes mutatója (kivéve fizetős szolgáltatások) magasabb, mint 2010-ben. Még az olvasók száma is 10 fővel több, annak ellenére, hogy sok olvasócsalád elhagyja a környéket, ráadásul magas a halálozási arány a környéken. 5,5 ezer olvasónk van. A könyvalap több mint 97 ezer példány és több mint 750 példány folyóirat. Per tavaly több mint 235 ezer könyvet, újságot és folyóiratot adtak ki az olvasóknak. Összehasonlításképpen - 2010-ben - csak 207 ezer. Vagyis minden olvasó 42 példányt vett át egy év alatt, vagyis havonta 3 kiadást. Ez jó mutató.
Tavaly kicsit változtak a könyvtárban működő osztályok, új munkatársak érkeztek hozzánk. Így néz ki benne Ebben a pillanatban: a könyvtárban 4 részleg működik. Felnőtt olvasók szolgáltatási osztálya (G. A. Ugryumova, O. N. Grudeva, A. S. Pecherina); gyermekosztály (V. A. Lukascsuk, N. F. Pecherina); beszerzési osztály (G. P. Gorbunova, V. V. Markov); információs és jogi osztály (N. O. Zhiryakova, E. V. Maul).
Valószínűleg érdekelni fogja, hogy rendszerünknek van saját weboldala armbibl.ucoz.ru az interneten. Ezen helyezzük el munkaterveinket, információkat a megtartott eseményekről, fotókat és egyéb hasznos információkat.
A könyvtár közös Internet hozzáférési ponttal rendelkezik, amelyet a könyvtár nyitvatartási idejében ingyenesen használhat.
Rendszerünk könyvtárai (beleértve a regionálist is) bővítik funkciójukat és a fizetős és ingyenes szolgáltatások körét. A könyvtári szolgáltatásokkal kapcsolatos információk az Olvasósarokban találhatók.
A könyvtár munkájának fő iránya a lakosság ellátása információs szolgáltatások meglévő könyvtári dokumentumokon keresztül, beleértve az időszaki kiadványokat is.
A mindannyiunk által folyamatosan kapott és fogyasztott információáramlás nemcsak fontossá vált a civilizált ember számára, hanem létfontosságúvá is.
Emlékezzünk arra, mit foglal magában ez a sokszínű világ, amelyet médiának hívnak?
(Válaszok)
Igen, ez a sajtó - újság és folyóirat típusú folyóirat és audiovizuális média - rádió és televízió.
Ma az első komponensről fogunk beszélni, és nekem, mint könyvtárosnak, ami a legfontosabbnak tűnik - az időszaki sajtóról.
Nagyon nehéz, szinte lehetetlen elképzelni ezeket a folyóiratokat. Mert a modern sajtó több ezer kiadványból áll, eltérő témában, célban, műsorban, gyakoriságban, példányszámban, terjesztési régióban.
Milyen két részre oszthatjuk a teljes sajtót?
(Válasz: Újságok és folyóiratok)
Helyesen. Mi a különbség egy újság és egy magazin között?
Az újság nagyobb hatékonyságú, sokoldalúbb, informatívabb, lapos kiadás.
A magazin inkább elemző (azaz eseményeket elemzi) és publicisztikus. A folyóiratokat az állami szabvány szerint be kell kötni, i.e. a nyomtatott lapok a gerincbe vannak kötve.
Tegyünk egy gondolati kirándulást a sajtótörténetbe...
Az újság a világ története egy nap alatt. Nehéz ennél jobb definíciót kidolgozni az ilyen típusú folyóiratokra.
Az "újság" szót hagyományosan az olasz érme - gazzeta - nevéhez kötik.
A 16. század közepén a velencei kereskedőket tájékoztató szórólapok fizetésére szolgált kereskedési hírek. A hírlapüzlet története 1609-ig nyúlik vissza, amikor Németországban hetente egyszer jelentek meg újságok.
Az első orosz újság, a Chimes 1621-ben jelent meg. Igaz, kézzel írták, és csak a cár és a bojárok olvasták.
A magazin csaknem fél évszázaddal fiatalabb az újságnál. 1665-ben Párizsban jelent meg a kiadás első száma. Azóta sok idő telt el.
A terjesztési régió szerint a sajtó három nagy csoportra osztható: országos, regionális, helyi.
A sajtó akár a potenciális olvasók többsége, akár egy meghatározott csoport számára készülhet.
A tematikus irányvonal szerint a sajtó a következő témákra osztható: egészségügy, sport, technika, tudomány.
Az újságok és folyóiratok gyakorisága eltérő. A szigorú periodicitás az egyik a legfontosabb jellemzőket TÖMEGMÉDIA. Egyes kiadványok naponta, mások hetente, mások havonta egyszer jelennek meg.
A címlapon a legfontosabb anyagok, szenzációs fényképek találhatók. Mire hívja fel a figyelmet? Hát persze, a cím. Legfőbb feladata a figyelmünk lekötése, az intrikálás. Néha a címet egy rövid, dőlt betűs szöveg követi, amely megelőzi az anyagot. Ez a vágás. Általában ez egy szlogen, idézet vagy megjegyzés, néha összefoglaló anyag, amely meghatározza, hogy az olvasó elolvassa-e ezt az anyagot.
Hiszen folyóiratok olvasása során csak azt választjuk, ami számunkra érdekes, így a főcím és a vágás próbál minket érdekelni. A „Ma a számban” címszó alatt találhatók a lapszám legfontosabb témái. Néha az újságokban és magazinokban vannak lapok, amelyeket lapoknak neveznek. A betét egy kiadványon belüli publikáció, az újságból a kiadvány (tévéműsor) sértetlensége nélkül eltávolítható.
Egy széles újság- vagy folyóiratoldal tömör szövegét kényelmetlen lenne elolvasni. Ezért a kiadói gyakorlatban több oszlopra - függőleges oszlopokra - szokás felosztani.
Minden kiadvány nyomtatott kimeneti adatokat tartalmaz a kiadóról, a főszerkesztőről, a megjelenés gyakoriságáról, a példányszámról stb. Minden újságnak és folyóiratnak megvan a maga állandó rovata - rovata. A rubrikának megvan a maga helye és kialakítása
Most meghívjuk Önt, hogy ismerkedjen meg a polcokon megjelenő folyóiratokkal.
Így könyvtárunk 94 folyóiratra fizet elő. Ebből 37 újság és 57 folyóirat.
Mindannyian rendszeres olvasóink vagytok, és tudja, milyen magazinokra és újságokra fizetünk elő. Természetesen ez a lista nem állandó. A módosítások az Ön érdeklődésének megfelelően történnek.
Például egyszer előfizettünk a „Történetek karavánja” című magazinra. A középkorú nők körében keresett volt. Aztán hirtelen megszűnt a kereslet. De amikor nem jelentek meg új lapszámok, hirtelen megnőtt rá az igény. És az év ezen felétől a polcainkon - régi baráti magazinja, a "Történetek karavánja".
Figyeljen az új magazinokra: "Dasha", "Mindent egy nőért", "Vadászat és horgászat: XXI. század".
1. Az újság képzelje el a hazai és nemzetközi anyagok állandó elrendezését.
2. Az újság megtekintését szerkesztőségi szöveggel kell kezdeni. Helye az első oldal bal oldalán vagy tetején található. Az élvonal a mai pulzus. Bemutatja az ország prioritásait és problémáit, a tudományt, a technológiát, a kulturális életet. A vezércikk címe mindig egyértelműen jelzi a témáját.
3. Következő - az újság általános áttekintése. Technológiája hasonló a könyvnézéshez, csak a rubrikák és a címsorok szolgálnak tartalomjegyzékként. Összehasonlítva egy cikk címét a címsorral, amely alá kerül, szinte mindig meg lehet mondani egy esszé, feuilleton, riport, információ témáját. Egy alcím segít tisztázni ezt a témát.
4. Érdekel? - olvas.
5. Az olvasottaknak biztosan működniük kell – segítsenek szakmai tevékenység vagy csak beszélgetés közben.
6. A magazinnak nincs egyetlen száma, amely ne szólna valami szükségesről, érdekesről. Ezeket az anyagokat látni kell, olvasni kell. Az újságok és folyóiratok szisztematikus olvasása lehetővé teszi, hogy hozzáértő emberek legyenek, akik mindig tudnak beszélni arról, hogy mi történik a világban, hazánkban.
7. Hogyan szoktasd a folyóiratok olvasására? Először kényszerítse magát, hogy legalább az összes címsort elolvassa az újság összes oldalán. Ezek közül egy-kettő biztosan felkelti a figyelmét. Olvassa el az ezen címsor alatt található cikkeket. Már van egy-két téma, amit ismersz. Ha továbbra is kényszerítheti magát ezek követésére, akkor nemcsak megismerheti mások véleményét az Önt érdeklő kérdésben, hanem kialakíthatja a sajátját.
8. Egy dolog van - az egyetlen, nélkülözhetetlen feltétele az újság, magazin iránti érdeklődés kialakulásának. Ez egy sorrend, az olvasás szabályszerűsége.
Kvíz kérdések:
1. Mi az a PERIODIKA?
2. Mi az újság?
3. Miben különbözik egy magazin az újságtól?
4. Miben különbözik egy folyóirat a könyvtől?
5. Nevezze meg a regionális folyóiratokat!
6. Mi a neve regionális újságunknak? Mikor kerül az olvasók elé?
7. Meséljen nekünk kedvenc magazinjáról vagy újságjáról.
8. Milyen osztályok vannak a könyvtárunkban?
9. Hány könyvtár van a CLS-ben?
10. Mekkora a rendszerben lévő összes könyvtár könyvállománya?
11. Hány olvasónk van?
12. Nos, hány példányban adtak ki szakirodalmat 2010-ben?
Köszönöm mindenkinek a válaszokat. És a leghűségesebb barát, aki szinte mindent tud a könyvtárról, _______________________ lett!
Jól. Most már mehetsz a polcokhoz, kiválaszthatod az érdeklődő újságokat, folyóiratokat, leírhatod őket űrlapodba, hazajöhetsz, leülhetsz kedvenc székedre, felkapcsolhatod az asztali lámpát és élvezheted az olvasást!
ÉS A KÖNYVTÁR, AMI ÖRÖKRE A BARÁTJA LESZ, SZERETETTEL VÁR!
N. O. Zhiryakova, az armizoni központi körzeti kórház információs és jogi osztályának vezetője
Az időszaki sajtó szerepe a társadalom életében nagy. Az újságok, folyóiratok naprakész információkkal látják el az olvasókat mindenről, ami a környéken történik, beszámolnak a legérdekesebb eseményekről, tényekről, információkról, választ adnak a minket érdeklő kérdésekre.
Egy könyv megírásától a megjelenésig évek telnek el. Eközben az újságokban ezt az időtartamot napokban, a magazinokban pedig több hónapban számítják ki. Ezért olyan tapintható az idő lehelete a folyóiratokban.
A magazinok szinte minden témában tartalmaznak aktuális információkat. Csak el kell tudnod fogni őket, áthaladva érdeklődésed rostáján. A folyóiratok segítségével a kognitív érdeklődés bővítésén, a legjobb jellemvonások ápolásán lehet dolgozni.
A folyóiratok felbecsülhetetlen szerepet játszanak a fiatalabb nemzedék nevelésében: az információszerzés nagyon mobil módjaként sok mindent tükröznek. kortárs kérdések fiatalokat, és ezáltal hozzájárulnak annak szocializációjához. A gyermekújságok és folyóiratok hozzájárulnak a gyermekek kognitív érdeklődésének bővítéséhez, törekednek a tanuláshoz való tudatos hozzáállás kialakítására - a fő munkaügyi tevékenység hallgatók.
A gyermek- és tinédzsermagazinok repertoárja ma már meglehetősen érdekes és változatos. Szinte minden gyermekújság- és folyóirattermék gyönyörűen illusztrált és jó papíron jelenik meg. A fiatalabb generáció gyakran inkább a folyóiratot részesíti előnyben, mint a könyvet, hiszen a változatos műfaji tartalom és a jó információs anyag megfelel az ízlésének és érdeklődésének. Ugyanez mondható el a tizenéves időszaki kiadványokról is.
Sajnos az előfizetési költségek folyamatos emelkedése miatt a folyóiratok egyre szűkebb köre számára válnak elérhetővé. Eközben a könyvtáraknak kisebb-nagyobb mértékben előfizetésük van a folyóiratokra. A hozzánk érkező gyermek egy szakképzett könyvtárossal is találkozik, aki segít az olvasás prioritásainak meghatározásában.
A folyóiratokban található összes információ feltételesen feloszthatójelenlegi(vagy esemény) ésalapvető.Az aktuális információk konkrét eseményekre vonatkoznak, megtanítják a gyerekeket és a serdülőket az erkölcsi konfliktusok megértésére, értékelik azokat, elemzik az erkölcsi döntést igénylő összetett helyzeteket.
Az alapvető információk segítenek megérteni azokat az egyedi tényeket, jelenségeket, amelyekkel a gyerekek maguk is találkoztak, amelyekről olvastak vagy hallottak, és világnézeti kategóriákra általánosítanak.
Ha az aktuális információ általában gyorsan elavul, elveszti relevanciáját, akkor az alapinformáció hosszú távú jellegű.
Az olvasó számára információkat gyűjtő gyermeksajtó aktívan részt vesz a politikai tapasztalatok (nemzetköziség, tolerancia) formálásában, az egészséges életmód kialakításában.
Ahhoz, hogy megtanítsa a gyerekeket a magazinok és újságok helyes és rendszeres olvasására, használja különféle formák vizuális és tömegmunka. Az időszaki kiadványok propagandája legyen azonnali, i.e. "a nap témájáról" szóló információkat rövid időn belül el kell juttatni az olvasóhoz. A hatékonyságot a nyílt hozzáférés megszervezése, valamint a referencia- és bibliográfiai apparátus biztosítja, amely lehetővé teszi az olvasói igények gyors kielégítését.
Ajánlunk kiállítás címei, az időszaki kiadványok bemutatásával kapcsolatban így vagy úgy:
„Sajtónk minden érdeket szolgál”
"Az újság egy ablak arra a világra, ahol a bálványod él"
„Mit készít nekünk a nyomtatott lap”
"Ország folyóirat",
"Postai postakocsi",
"Divatlapok lapjain keresztül"
„Miről beszélnek a magazinok” stb.
Az állványon folyóiratokkal lehet elhelyezniposzter vagy emlékeztető ajánlásokkal:
"Ne olvass el mindent. Olvasás előtt nézze át az összes cikk címét, ez segít a megfelelő és érdekes kiválasztásában. Keressen magyarázatot az érthetetlen szavakra a szótárban; használja a térképet, keresse meg rajta azokat a helyeket, amelyekről olvasott.
A középiskolásoknak címzett feljegyzés szövege a következő lehet:
2. Egy újságban (magazinban) el kell képzelni az anyagok állandó elrendezése, hazai és nemzetközi.
3. El kellene kezdenie olvasni az újságot szerkesztőségi. Helye az első oldal bal oldalán vagy tetején található. Az élvonal a mai pulzus. Mesél az ország prioritásairól és problémáiról, a tudományról, a technológiáról, a kulturális életről. A vezércikk címe mindig egyértelműen jelzi a témáját.
4. Tovább - az újság (magazin) széles körű megtekintése. Technológiája hasonló a könyvnézéshez, csak a rubrikák és a címsorok szolgálnak tartalomjegyzékként. Összehasonlítva egy cikk címét a címsorral, amely alá kerül, szinte mindig meg lehet mondani egy esszé, feuilleton, riport, információ témáját. Egy alcím segít tisztázni ezt a témát.
5. Érdekel? - Olvas! Tartsa a figyelmét az újságíró nevei a szerző címéről vagy hivatalos pozíciójáról.
6. Különös figyelemmel olvassa el az anyagokat ami hasznos lehet számodra- az osztályteremben, írásban, beszélgetésben.
7. A magazinnak nincs egyetlen száma, amely ne szólna valami szükségesről, érdekesről. Látni kell ezeket az anyagokat, olvasd el őket. Újságok és folyóiratok rendszeres olvasása lehetővé teszi, hogy hozzáértő ember legyél, aki mindig képes beszélni arról, hogy mi történik a világban, az országban.
8. Hogyan szoktasd meg a folyóiratok olvasását? Először erőltesd meg magad olvas legalább minden cím az újság (magazin) összes oldalán. Ezek közül egy-kettő biztosan felkelti a figyelmét. Olvassa el a cikkeket ezen címszavak alatt. Már van egy-két téma, amit ismersz. Ha továbbra is kényszerítheti magát ezek követésére, akkor nemcsak megismerheti mások véleményét az Önt érdeklő kérdésben, hanem kialakíthatja a sajátját.
9. Egy újság (magazin) iránti érdeklődés kialakulásának egyetlen, elengedhetetlen feltétele van. azt az olvasás sorrendje, szabályossága.
Az olvasókkal folytatott munka szinte minden formája: egyéni és csoportos beszélgetések, ismertetők, kiállítások - tartalmaznia kell folyóiratok és újságok cikkeinek ajánlását. Célszerű az újság- és folyóiratkivágások mappáit tartani, ahol fontos, releváns anyagokat lehet elhelyezni. A tematikus mappák gyakran egyedülálló segédeszközökké válnak az olvasók számára például szülőföldjük történetének tanulmányozásában.
I. A könyvtári kiállításon a folyóiratokkal és újságokkal kapcsolatos kérdésekre kell válaszolnia. A folyóiratokkal kapcsolatos kérdéseket általában felhasználhatja. Például:
· Állandó rovat egy újságban vagy magazinban (rubrika).
Ki a felelős a nyelvtani hibák kijavításáért? (korrigáló)
Mit jelentenek a számok a magazin borítóján? (A folyóirat száma és a megjelenés éve)
Ő a kiadó vezetője. Szervezi a szerzői anyagokat (szerkesztő).
· Innen kezdődik a középen található, nagy betűkkel nyomtatott szöveg megismerése (cím).
II Készítsen saját magazin töredékét, találjon nevet és tartalmat. Ebben a feladatban a gyerekek megmutathatják kreativitásukat és fantáziájukat.
Az ifjúsági magazin felfedezéseinek hete "Planet periodicals" tevékenységeket tartalmazhat:
Sajtóóra "A szépség királysága",
Kerekasztal "Régiónk sajtója",
· Sajtómérleg „Periodika: pro és kontra”.
Az Ifjúsági Folyóiratok Napja "Felhasználói folyóirat" hozzávetőleges programja:
„ZhurnaLAND” folyóirat-kiállítás,
Blitz-poll "Kedvenc magazinom".
Az ilyen rendezvényeken a „díjalap” ugyanazon magazinok plakátjai lehetnek.
A folyóiratokkal kapcsolatos feladatok egyike minden esetben az összeállítás lehetjátékos "Új folyóiratkifejezések szótára":
* Újságírók – fiatal tudósítók;
* Folyóirat-emberek – a folyóiratban dolgozók;
Folyóiratok napja. Az információs műveltség leckén a gyerekeket meg kell ismertetni az olyan fogalmakkal, mint a "periodika", "újság", "magazin", "cím", "levelező", "junkor", meg kell tanítani az újságokkal és folyóiratokkal való munka készségeit. Ezután KVN-t tarthat magazinok hőseinek feladataival: keresztrejtvényeket fejthet meg, találós kérdéseket találhat ki, kvízkérdésekre válaszolhat.Az újságokkal és folyóiratokkal való munka a kreatív ötletek és kreatív gondolatok egyfajta laboratóriuma. Ennek köszönhetően az olvasó nemcsak sokat tanulhat, hanem kifejezheti és megmutathatja magát. A gyermekek és serdülők számára készült folyóiratok alapján lebonyolításra van lehetőségsok érdekes esemény:
Sajtóbemutató az állatokkal foglalkozó magazinokhoz "Állattani Vernissage",
Könyvtári és bibliográfiai órák: „Barátaim magazinok”, „Események, történetek és felfedezések kaleidoszkópja”, „Az információ sokoldalú világa” és még sok más.
A könyvtárosok maguk is használhatnak újságokat és folyóiratokat módszertani anyag: sok publikációt nem is lehet feldolgozni és felhasználni forgatókönyvekben vagy kvízek készítésére. De egy szabályt be kell tartani: a gyerekeket meg kell lepni. Ez a képesség az egyik fő és szükséges az ember számára. A kvíz pedig nem csak kérdések és válaszok, hanem felfedezés is. És teljesen mindegy, hogy a gyerekek tudják-e a választ a nehéz kérdésre vagy sem. Gondolkodni fognak, lehetőségeket kínálnak, válaszokat keresnek könyvekben, enciklopédiákban, nekünk, könyvtárosoknak pedig ez a legfontosabb: felkelteni a gyerekekben az olvasás és a kreativitás iránti érdeklődést.
Végezetül szeretném elmondani, hogy a könyvtárosok folyóiratokkal való munka bevetésével segítik az olvasókat igényeik kielégítésében, a művészi ízlés és az olvasási kultúra formálásában. Ugyanilyen fontos a könyvtár tekintélyének növelése, az olvasók folyóirat-igényének növelése és ennek következtében az egyéb nyomtatványok iránti érdeklődés megjelenése, az olvasók beáramlása a könyvtárba.
Serensen Elena Valentinovna,
fej műszaki, gazdasági és mezőgazdasági szakirodalom tanszék
Pszkov Regionális Egyetemes Tudományos Könyvtár
Folyóiratok(újság- és folyóiratalap) minden könyvtár fontos információforrása, mind a tartalom relevanciája, mind az átvétel hatékonysága szempontjából. Fontosnak lenni információs forrás, az időszaki kiadványok gyűjtése állandó figyelmet igényel a könyvtári szakemberektől.
A műszaki, gazdasági és mezőgazdasági szakirodalom tanszék 80 folyóirattal (újságokkal és folyóiratokkal) rendelkezik közgazdasági, műszaki és mezőgazdasági témában. Köztük vannak népszerű tudományos és szakmai kiadványok is.
A folyóiratokra, mint tanszékünk pénztárának egyik leginkább működő elemére, a könyvalap mellett van kereslet. Az osztály újság- és folyóiratalapját soha nem írták le. A legrégebbi kiadás 1977-ben a magazin - "A volán mögött". A KX-ben utoljára a 2000-es évek elején adtak ki folyóiratokat.
A diagram az időszaki kiadványok iránti keresletet mutatja az elmúlt 5 évben. A legkeresettebbek a folyóiratok voltak 2012-ben, majd visszaesés volt tapasztalható a folyóirat-kiadásban.
Elhatároztuk, hogy figyelemmel kísérjük a tanszék folyóirat-igényét, és felmérést végzünk a tanszéki folyóirat-felhasználás hatékonyságának megállapítására. A kikérdezés és a megfigyelés 2015 februárja és májusa között zajlott.
Tanszékünk olvasói - 68 fő - vettek részt az időszaki kiadványok felhasználásának hatékonyságát feltáró felmérésben. A felmérés célja az olvasói újságok és folyóiratok iránti kereslet vizsgálata, a legnépszerűbbek és legszükségesebbek azonosítása.
Diákok - 43%
Diákok - 4%
Szakorvosok - 34%
Egyéb - 19%
Most nézzük meg részletesen az egyes tételek felmérésének eredményeit.
1) Milyen gyakran látogatja a műszaki, gazdasági és mezőgazdasági irodalom tanszéket?
□ Hetente egyszer
□ esetről esetre
□ havonta 1 alkalommal
□ egyéb
38 fő (55,8%) válaszolta, hogy időről időre
21 fő (30,8%) - havonta egyszer
6 fő (8,8%) - hetente egyszer
3 fő (4,4%) - egyéb (rendszeresen, először és folyamatosan)
2) Milyen gyakran fér hozzá a tanszék folyóiratgyűjteményéhez?
□ minden osztálylátogatás alkalmával - 45 fő (66,1%)
□ esetről esetre - 22 fő (32,3%)
□ egyéb - 1 fő (1,4%)
3) Milyen célból fordul az időszaki kiadványokhoz?
□ iskolai végzettség és képzettség emelése -
□ a tanulási folyamat segítése
□ látókör bővítése
□ kikapcsolódás, szórakozás
□ egyéb motívumok (írja bele a szövegébe)________________________________
Meg kell jegyezni, hogy a ez a kérdés A megkérdezettek több szempontot is megjegyeztek, mint például - az iskolai végzettség és a képzettség emelését - az oktatási folyamat segítését.
A válaszadók többsége - 46 fő. (67,6%) azt válaszolta, hogy iskolai végzettségük, képzettségük javításához, a tanulási folyamat segítéséhez folyóiratokra van szükségük.
Bővülő látókör - 12 fő (17,6%)
Szabadidő és szórakozás - 10 fő (14,7%)
4) Milyen témában van leggyakrabban szüksége folyóiratokra?
□ Technológia. Műszaki tudomány- 22 fő (32,3%)
□ Gazdaság. Gazdaságtudományok- 33 fő (48,5%)
□ Mezőgazdaság és erdőgazdálkodás. Agrár-erdészeti tudományok - 13 fő. (19,1%)
A válaszadókat inkább a gazdasági kiadványok érdeklik, mint a technológia és a mezőgazdaság.
5) Megtalálja a szükséges folyóiratokat és újságokat a könyvtárban?
□ részben
54 fő (79,4%) - pozitívan válaszolt - találjuk
45 fő (66,1%) - részben találjuk
Csak egy ember válaszolta, hogy nem találta meg a szükséges folyóiratot.
6) Milyen gyakran visz haza folyóiratokat?
□ minden folyóirat-felhívásnál - 65 fő (95,5%)
□ néha - 5 fő (7,3%)
□ esetről esetre - 30 fő (44,1%)
7) Mely folyóiratok érdeklik leginkább?
Könyvelés
háztartási gazdaság
Közgazdász
Gazdasági kérdések
Belsőépítészet és design
Mezőgazdasági gép
Személyzeti menedzsment
Banki tevékenység
8) Nevezze meg azokat a folyóiratokat, amelyekre a könyvtár nem fizet elő:
idén csak a Mars projektben aláírt kiadványokra fizet elő a könyvtár (nyúltenyésztés, pénzügyi értesítő, burgonyatermesztés, BST), a többi folyóiratot nem kapja meg.
Nem minden válaszadó válaszolt erre a kérdésre: mindössze 16 fő (23,5%) válaszolt. A legtöbbet nevezett magazin: The Economist, Főkönyvelő, Burda, Verena, Innovations, Regional Economics, Issues of Economics.
9) Adja meg a forrást, ahonnan folyóiratokat kap:
□ könyvtár □ kiskereskedelem
□ internet □ barátok, ismerősök
* 46 fő (67,6%) válaszolt úgy, hogy a könyvtárból és az internetről kap időszaki kiadványokat;
* 16 fő (23,5%) csak a könyvtárból;
* 6 fő (8,8%) kapnak folyóiratokat a kiskereskedőktől.
10) A rendelkezésre álló folyóiratokról a felsorolt tájékoztatási formák közül melyiket részesíti előnyben?
□ könyvvásárok, vélemények
□ egyéni tájékoztatás (hívás, SMS, Email)
□ könyvtár honlapja
□ egyéb
* 35 fő (51,4%) részesíti előnyben a könyvkiállításokon, ismertetőkön keresztül történő tájékoztatást;
* 25 fő (36,7%) nyilatkozott úgy, hogy a könyvtár weboldalát részesíti előnyben;
* 8 fő (11,7%) az egyéni tájékoztatást részesítette előnyben.
A kérdőív elemzése után elmondható, hogy az olvasók szinte minden alkalommal felkeresik a folyóiratokat, amikor felkeresik az osztályt, és megtalálják a számukra szükséges folyóiratokat, újságokat. A legkeresettebbek a közgazdasági publikációk, ezt követik a technológia és a mezőgazdaság.
A könyvtár által kiadott folyóiratok szinte teljes mértékben kielégítették a felhasználói igényeket. Az olvasók többsége jelezte, hogy az időszaki kiadványok forrása a könyvtár, az olvasók elsősorban könyvkiállításokon, ismertetőkön, valamint a könyvtár honlapján tájékozódhatnak.
Természetesen szeretném, ha nem időnként, hanem gyakrabban keresnék fel az osztályt. És persze úgy gondolom, hogy az osztály folyóiratainak könyvelése csorbát szenved.
A tanszék folyóirat-igényének figyelemmel kísérése
A monitorozásban 127 fő vett részt (650 kiadás jelent meg).
Megjegyzendő, hogy a válaszadók fele (51%) szakember, 34%-a hallgató és 15%-a egyéb.
A munkához, a tanuláshoz és a személyes érdeklődéshez folyóiratokra volt szükség.
A folyóirat-alap a tanszék általános pénztárának egyik alkotóeleme, népszerűsítését, népszerűsítését igényli, hatékony felhasználása. A műszaki, gazdasági és mezőgazdasági szakirodalom tanszéken a Közgazdaságtudományi Egyetem Információs Napjain vándorkiállításokat rendeztek „Érdekes dolgok a közelben: szaklapokat olvasunk”; Északnyugati Akadémia közszolgálat„Új közgazdasági folyóiratok”; Fő közigazgatás Mezőgazdaság"Új agrárgazdasági folyóiratok"; vándorkiállítás-nézet az agráripari akadémián "Mezőgazdasági folyóiratok, 2014-ben érkezett a könyvtárhoz".
Júniusra a Mezőgazdasági Kutatóintézetben a Burgonyatermesztés című mezőgazdasági folyóirat napját terveztük. Tatyana Vasilievna Shaikova, a Pszkov Mezőgazdasági Kutatóintézet mezőgazdasági tudományok kandidátusa, aki a Mezőgazdasági Könyvnapunkon „A munka hősei, akik hozzájárultak a mezőgazdaság újjáéledéséhez Pszkov régióban” témában, meghívott minket, hogy látogassuk meg a kísérleti gazdaságot.
A folyóiratokat minden ismeretterjesztő rendezvényen népszerűsítették. Íme néhány ezek közül: "Üzleti Könyvnap: Építőipar" az Építőmérnöki Kar PPC és PSU hallgatóinak; "Üzleti Könyvnap: Hatékony üzletfejlesztés" a PSU (3. és 4. évfolyam) és a Közgazdaságtudományi Egyetem ("Közgazdasági és Pénzügyi" kar) hallgatói számára; kiállítás-megtekintés "Személyzeti üzlet: munka és karrier" (kiállítás-megtekintés a "Személyzeti vállalkozás: munka és karrier" tájékoztató és ismeretterjesztő rendezvényen az "Üzleti Könyvnap" sorozatból). Összefoglalót-prezentációt készítettünk „Gazdasági folyóiratok olvasása”.
NÁL NÉL jelen év Könyvtárunk honlapján új „Újrafelfedezés” rovat készült a tanszéki alapból származó folyóiratok népszerűsítésére. Tartalmaz majd információkat a korábbi kiadási évek, méltatlanul elfeledett és nem igényelt folyóiratairól.
"A folyóiratok arany szórása!": Az Uszt-Donyecki Központi Könyvtár folyóiratainak áttekintése I.I. Anatolij Kalinin.
A folyóiratok a társadalom szellemi életének tükre. A legtöbb folyóirat és újság oktató értékű, célja a látókör szélesítése, a művészi ízlés és az olvasási kultúra kialakítása. Sajnos ma már sokaknak nincs lehetősége otthoni folyóirat-előfizetésre, így a könyvtárak jó segítséget jelentenek Önnek. A folyóiratok fő tulajdonsága a hatékonyság, az újszerűség, az információszerzés időszerűsége. Az újság- és folyóiratanyag hozzájárul a gyorsolvasás készségének, a szövegben való tájékozódásnak, a fő dolog kiválasztásának képességének fejlesztéséhez. Az állandóan folyóiratokat olvasó ember műveltebbé válik, tisztában van a legújabb eseményekkel. A folyóiratok gyakorlott olvasói általában rendszeresen alkotnak kört kiadványokat olvasni ami a legjobban megfelel az érdekeinek. Engedjék meg, hogy bemutassam azokat a folyóiratokat, amelyekkel könyvtárunkban megismerkedhet. És hát ismerkedjünk.... Újság - Magazin "A XX. század titkai" A "XX. század titkai" egy utazás az űr mélyébe és a Föld rendhagyó zónáiba, kincsvadászat, régészeti szenzáció, eltűnt civilizációk rejtelmei, történetek egzotikus rítusokról, mágikus rituálékról , ritka állatok – és ez messze nem minden!
Újság - A "Történelem titkai" magazin A "Történelem titkai" egy egyedülálló magazin a történelem szerelmeseinek. Minden számban ismert írók, történészek és tapasztalt újságírók beszélnek híres történelmi szereplőkről, izgalmas anyagokat közölnek a világtörténelem legérdekesebb eseményeiről, hőseiről: az ókortól napjainkig. A nagy birodalmak és civilizációk titkai, az eltűnt kincsek és a világot megváltoztató emberek sorsa, a különleges szolgálatok titkai - mindez a "Történelem titkai" című havi folyóiratban.
"Csodák és kalandok" magazin A magazin megmagyarázhatatlan, titokzatos és misztikus jelenségekről közöl cikkeket, amelyek életünk irracionális oldalát alkotják. Minden, amire gondolunk, minden, ami meg akar oldódni, hová igyekszik behatolni a kíváncsi emberi elme, és ami a tudás kimondhatatlan örömét adja, szóba kerül a magazin oldalain.
Folyóirat "Pszichológia és én" Egyedülálló "specialista az életben", mert fő témája az olvasók élete. Ez egy hozzáértő barát, jóindulatú tanácsadó és asszisztens bármilyen élethelyzetben. Nőknek és férfiaknak, fiataloknak és éretteknek, házasoknak és egyedülállóknak készült - mindenkinek, akinek világos és megbízható információra van szüksége arról, hogy mi történik vele és másokkal; mindenkinek, aki szakképzett tanácsot szeretne kapni önmagukkal és másokkal való kapcsolatával kapcsolatban - házastárs, gyerekek, szülők, barátok, kollégák; mindenkinek, aki szeretne javítani élete minőségén és önbizalmat szerezni. A magazin mottója: "Találd meg magad és élj jobban."
Burda magazin "Burda (Burda)" egy magas színvonalú európai divat. Világhírű kiadvány, amelyet minden nő jól ismer, aki a kifogástalan ízlés mintája akar lenni mások számára. A Burda magazin oldalain - a világdivat legújabb trendjei, hírek az európai kifutókról, stílustippek és divatmárkák.
Magazin "Vse for Women" Vse dlya zhenschiny - hetilap női magazin. Ez egyfajta gyakorlati tanácsok gyűjteménye a divat, a kézimunka és a dekoráció, a szépség és az egészség, a pszichológia, a gyermeknevelés és a jog területén, valamint főzési receptek gyűjteménye bármely pénztárca számára.
"Little Diana" magazin A "Little Diana" egy népszerű női kötés és horgolás magazin: ruhák, kabátok, pulóverek, kabátok, pulóverek, csipke poncsó, felső és lila "kettes"; valamint új mintákat a kollekciójába. Minden modell részletes diagramokkal és leírásokkal.
Olvass, tanulj, játssz Magazint A modern világban sok dolog vonja el a gyerekek figyelmét a könyvekről – ezek a tévék és a számítógépek. Ezért az olvasás iránti érdeklődés csökkenése a fiatalabb generáció egyik fő problémája. Ezzel a problémával pedagógusok, szülők, könyvtárosok és mindazok foglalkoznak, akik érdeklődnek a gyermekek és fiatalok értelmi fejlődése iránt. A tanárok, szabadidős tevékenységek szervezőinek segítésére rengeteg módszertani szakirodalom és különféle folyóiratok jelennek meg. Ezek közé tartozik a könyvtárak és iskolák számára havonta megjelenő forgatókönyvek folyóirat-gyűjteménye „Olvasás. Tanulás. Játsszunk." Minden részben talál forgatókönyveket, kvízeket, játékprogramok, beszélgetések, szórakoztató órák, irodalmi estek és emlékestek, musicalek, szóbeli folyóiratok és sok más anyag, amely jelentős és emlékezetes dátumokhoz szól.
Az időszaki sajtó szerepe a társadalom életében nagy. Az újságok, folyóiratok naprakész információkkal látják el az olvasókat mindenről, ami a környéken történik, beszámolnak a legérdekesebb eseményekről, tényekről, információkról, választ adnak a minket érdeklő kérdésekre.
Egy könyv megírásától a megjelenésig évek telnek el. Eközben az újságokban ezt az időtartamot napokban, a magazinokban pedig több hónapban számítják ki. Ezért olyan tapintható az idő lehelete a folyóiratokban.
A magazinok szinte minden témában tartalmaznak aktuális információkat. Csak el kell tudnod fogni őket, áthaladva érdeklődésed rostáján. A folyóiratok segítségével a kognitív érdeklődés bővítésén, a legjobb jellemvonások ápolásán lehet dolgozni.
A folyóiratok felbecsülhetetlen szerepet töltenek be a fiatalabb generáció nevelésében: az információszerzés nagyon mobil módjaként a fiatalok számos aktuális problémáját tükrözik, és ezáltal hozzájárulnak szocializációjukhoz. A gyermekújságok és folyóiratok hozzájárulnak a gyermekek kognitív érdeklődésének bővítéséhez, törekednek a tanuláshoz - a tanulók fő munkatevékenységéhez - való tudatos hozzáállás kialakítására.
A gyermek- és tinédzsermagazinok repertoárja ma már meglehetősen érdekes és változatos. Szinte minden gyermekújság- és folyóirattermék gyönyörűen illusztrált és jó papíron jelenik meg. A fiatalabb generáció gyakran inkább a folyóiratot részesíti előnyben, mint a könyvet, hiszen a változatos műfaji tartalom és a jó információs anyag megfelel az ízlésének és érdeklődésének. Ugyanez mondható el a tizenéves időszaki kiadványokról is.
Sajnos az előfizetési költségek folyamatos emelkedése miatt a folyóiratok egyre szűkebb köre számára válnak elérhetővé. Eközben a könyvtáraknak kisebb-nagyobb mértékben előfizetésük van a folyóiratokra. A hozzánk érkező gyermek egy szakképzett könyvtárossal is találkozik, aki segít az olvasás prioritásainak meghatározásában.
A folyóiratokban található összes információ feltételesen feloszthatójelenlegi(vagy esemény) ésalapvető.Az aktuális információk konkrét eseményekre vonatkoznak, megtanítják a gyerekeket és a serdülőket az erkölcsi konfliktusok megértésére, értékelik azokat, elemzik az erkölcsi döntést igénylő összetett helyzeteket.
Az alapvető információk segítenek megérteni azokat az egyedi tényeket, jelenségeket, amelyekkel a gyerekek maguk is találkoztak, amelyekről olvastak vagy hallottak, és világnézeti kategóriákra általánosítanak.
Ha az aktuális információ általában gyorsan elavul, elveszti relevanciáját, akkor az alapinformáció hosszú távú jellegű.
Az olvasó számára információkat gyűjtő gyermeksajtó aktívan részt vesz a politikai tapasztalatok (nemzetköziség, tolerancia) formálásában, az egészséges életmód kialakításában.
A gyerekek helyes és rendszeres folyóirat- és újságolvasásának megtanításához a vizuális és tömeges munka különféle formáit kell alkalmazni. Az időszaki kiadványok propagandája legyen azonnali, i.e. "a nap témájáról" szóló információkat rövid időn belül el kell juttatni az olvasóhoz. A hatékonyságot a nyílt hozzáférés megszervezése, valamint a referencia- és bibliográfiai apparátus biztosítja, amely lehetővé teszi az olvasói igények gyors kielégítését.
Ajánlunk kiállítás címei, az időszaki kiadványok bemutatásával kapcsolatban így vagy úgy:
„Sajtónk minden érdeket szolgál”
"Az újság egy ablak arra a világra, ahol a bálványod él"
„Mit készít nekünk a nyomtatott lap”
"Ország folyóirat",
"Postai postakocsi",
"Divatlapok lapjain keresztül"
„Miről beszélnek a magazinok” stb.
Az állványon folyóiratokkal lehet elhelyezniposzter vagy emlékeztető ajánlásokkal:
"Ne olvass el mindent. Olvasás előtt nézze át az összes cikk címét, ez segít a megfelelő és érdekes kiválasztásában. Keressen magyarázatot az érthetetlen szavakra a szótárban; használja a térképet, keresse meg rajta azokat a helyeket, amelyekről olvasott.
A középiskolásoknak címzett feljegyzés szövege a következő lehet:
2. Egy újságban (magazinban) el kell képzelni az anyagok állandó elrendezése, hazai és nemzetközi.
3. El kellene kezdenie olvasni az újságot szerkesztőségi. Helye az első oldal bal oldalán vagy tetején található. Az élvonal a mai pulzus. Mesél az ország prioritásairól és problémáiról, a tudományról, a technológiáról, a kulturális életről. A vezércikk címe mindig egyértelműen jelzi a témáját.
4. Tovább - az újság (magazin) széles körű megtekintése. Technológiája hasonló a könyvnézéshez, csak a rubrikák és a címsorok szolgálnak tartalomjegyzékként. Összehasonlítva egy cikk címét a címsorral, amely alá kerül, szinte mindig meg lehet mondani egy esszé, feuilleton, riport, információ témáját. Egy alcím segít tisztázni ezt a témát.
5. Érdekel? - Olvas! Tartsa a figyelmét az újságíró nevei a szerző címéről vagy hivatalos pozíciójáról.
6. Különös figyelemmel olvassa el az anyagokat ami hasznos lehet számodra- az osztályteremben, írásban, beszélgetésben.
7. A magazinnak nincs egyetlen száma, amely ne szólna valami szükségesről, érdekesről. Látni kell ezeket az anyagokat, olvasd el őket. Újságok és folyóiratok rendszeres olvasása lehetővé teszi, hogy hozzáértő ember legyél, aki mindig képes beszélni arról, hogy mi történik a világban, az országban.
8. Hogyan szoktasd meg a folyóiratok olvasását? Először erőltesd meg magad olvas legalább minden cím az újság (magazin) összes oldalán. Ezek közül egy-kettő biztosan felkelti a figyelmét. Olvassa el a cikkeket ezen címszavak alatt. Már van egy-két téma, amit ismersz. Ha továbbra is kényszerítheti magát ezek követésére, akkor nemcsak megismerheti mások véleményét az Önt érdeklő kérdésben, hanem kialakíthatja a sajátját.
9. Egy újság (magazin) iránti érdeklődés kialakulásának egyetlen, elengedhetetlen feltétele van. azt az olvasás sorrendje, szabályossága.
Az olvasókkal folytatott munka szinte minden formája: egyéni és csoportos beszélgetések, ismertetők, kiállítások - tartalmaznia kell folyóiratok és újságok cikkeinek ajánlását. Célszerű az újság- és folyóiratkivágások mappáit tartani, ahol fontos, releváns anyagokat lehet elhelyezni. A tematikus mappák gyakran egyedülálló segédeszközökké válnak az olvasók számára például szülőföldjük történetének tanulmányozásában.
I. A könyvtári kiállításon a folyóiratokkal és újságokkal kapcsolatos kérdésekre kell válaszolnia. A folyóiratokkal kapcsolatos kérdéseket általában felhasználhatja. Például:
· Állandó rovat egy újságban vagy magazinban (rubrika).
Ki a felelős a nyelvtani hibák kijavításáért? (korrigáló)
Mit jelentenek a számok a magazin borítóján? (A folyóirat száma és a megjelenés éve)
Ő a kiadó vezetője. Szervezi a szerzői anyagokat (szerkesztő).
· Innen kezdődik a középen található, nagy betűkkel nyomtatott szöveg megismerése (cím).
II Készítsen saját magazin töredékét, találjon nevet és tartalmat. Ebben a feladatban a gyerekek megmutathatják kreativitásukat és fantáziájukat.
Az ifjúsági magazin felfedezéseinek hete "Planet periodicals" tevékenységeket tartalmazhat:
Sajtóóra "A szépség királysága",
Kerekasztal "Régiónk sajtója",
· Sajtómérleg „Periodika: pro és kontra”.
Az Ifjúsági Folyóiratok Napja "Felhasználói folyóirat" hozzávetőleges programja:
„ZhurnaLAND” folyóirat-kiállítás,
Blitz-poll "Kedvenc magazinom".
Az ilyen rendezvényeken a „díjalap” ugyanazon magazinok plakátjai lehetnek.
A folyóiratokkal kapcsolatos feladatok egyike minden esetben az összeállítás lehetjátékos "Új folyóiratkifejezések szótára":
* Újságírók – fiatal tudósítók;
* Folyóirat-emberek – a folyóiratban dolgozók;
Folyóiratok napja. Az információs műveltség leckén a gyerekeket meg kell ismertetni az olyan fogalmakkal, mint a "periodika", "újság", "magazin", "cím", "levelező", "junkor", meg kell tanítani az újságokkal és folyóiratokkal való munka készségeit. Ezután KVN-t tarthat magazinok hőseinek feladataival: keresztrejtvényeket fejthet meg, találós kérdéseket találhat ki, kvízkérdésekre válaszolhat.Az újságokkal és folyóiratokkal való munka a kreatív ötletek és kreatív gondolatok egyfajta laboratóriuma. Ennek köszönhetően az olvasó nemcsak sokat tanulhat, hanem kifejezheti és megmutathatja magát. A gyermekek és serdülők számára készült folyóiratok alapján lebonyolításra van lehetőségsok érdekes esemény:
Sajtóbemutató az állatokkal foglalkozó magazinokhoz "Állattani Vernissage",
Könyvtári és bibliográfiai órák: „Barátaim magazinok”, „Események, történetek és felfedezések kaleidoszkópja”, „Az információ sokoldalú világa” és még sok más.
A könyvtárosok maguk is használhatnak újságokat és folyóiratokat tananyagként: sok kiadvány akár feldolgozatlanul is maradhat, és felhasználható forgatókönyvekben vagy vetélkedőkben. De egy szabályt be kell tartani: a gyerekeket meg kell lepni. Ez a képesség az egyik fő és szükséges az ember számára. A kvíz pedig nem csak kérdések és válaszok, hanem felfedezés is. És teljesen mindegy, hogy a gyerekek tudják-e a választ a nehéz kérdésre vagy sem. Gondolkodni fognak, lehetőségeket kínálnak, válaszokat keresnek könyvekben, enciklopédiákban, nekünk, könyvtárosoknak pedig ez a legfontosabb: felkelteni a gyerekekben az olvasás és a kreativitás iránti érdeklődést.
Végezetül szeretném elmondani, hogy a könyvtárosok folyóiratokkal való munka bevetésével segítik az olvasókat igényeik kielégítésében, a művészi ízlés és az olvasási kultúra formálásában. Ugyanilyen fontos a könyvtár tekintélyének növelése, az olvasók folyóirat-igényének növelése és ennek következtében az egyéb nyomtatványok iránti érdeklődés megjelenése, az olvasók beáramlása a könyvtárba.
