Jövő kerámiája
Milyen anyagból készült az európai nyomdászat megalapítójának, Johannes Gutenbergnek az első típusa?
Kezdő szobrász anyaga
üledékes szikla kerámiához, téglafalazáshoz, építő- és szobrászati munkákhoz használják
Főleg agyagásványokból álló képlékeny üledékes kőzet
Talaj, üledékes kőzet
Építőipari tészta
Fazekas alapanyagok
Apró ásványi részecskékből álló, üledékes, nedves viszkózus kőzet
Milyen anyagból építi a fecske a fészkét?
Mit jelent a görög „keramos” szó, amelyből a kerámia származik?
Ebből teremtette Allah a tevét és a datolyapálmát.
Miből készült a mitikus óriásgólem?
fazekas alapanyaga
Ebből a természetes anyagból alkotta Isten Ádámot
Fazekas "gyurma"
Talaj-gyurma
üledékes kőzet
fazekas anyaga
Tűzálló és lágyított
Egy fazekas készít belőle
Miből van egy óriási gólem?
Modellező anyag
talajgyurma
Primitív cementpótló
Nyers Ádámnak
Mise a fazekaskorongon
Gyurma alap
Fazék és tégla keverék
Kaolin, terrakotta
Építőanyag kazah kunyhókhoz
Kerámia alapanyagai
Cserepesre alkalmas fajta
. "gyurma" fazekasnak
Ásványi anyag maszkokhoz
Isten Ádámot formálta belőle
Vörös tégla alapanyaga
Fazekas és szobrász alapanyagai
Nyersanyagok Ádám szobrászatához
Kerámia a rügyben
Mi van a vályogban a szalmán kívül?
. agyag szobrásznak
Műanyag üledékes kőzet, kerámia alapanyaga
. "gyurma" a fazekasnak
. "Gyurma" a szobrásznak
Fazekas "gyurma"
G. föld vagy földes anyag, amely vízzel lágy, viszkózus és csúszós tésztát képez, amely a levegőn megszárad, és tűzben köves keménységet és szilárdságot vesz fel. Az agyag alapja fémagyag alumínium, alumínium vagy alumínium, oxidált formában alumínium-oxid Élő agyag, téglagyártóknak és fazekasoknak, olyan formában, ahogyan rétegesen, a talajban; frissen, vízzel leöntve és ráncosítva, összegyúrva; savanyú, a dagasztásban hever, útra készen. Nemezelés, fuller agyag, fehér és sovány, zsírt eltávolít a gyapjúról. Zelenka agyag, Moszkva festőzöldek, zöldek. Gazdagodj szénnel és agyaggal, a szegénységről. A földet agyaggá vágjuk, és megesszük a pelyvát. Az ember nem agyag, és az eső nem ütő, nem öl meg és nem mos el. Glinka vad mezei galamb (nem torz a klintuktól?). Alumínium, -föld, -földes, alumínium-oxiddal rokon vagy abból álló. Agyag, agyagból; szegény. Az egyszerű kerámiát cserépedénynek, a fehér fajansznak és kőnek hívják. Nem agyag, nem leszel nedves az esőtől. Minin szakálla, és agyag a lelkiismerete. Van egy ezüst lány, keress egy agyagos srácot, egy vőlegényt. Agyag vagy agyagot tartalmazó agyag; agyaghoz hasonló, ahhoz hasonló. Agyagos talaj, amelyben legfeljebb az agyag fele; nehéz, viszkózus; fehér agyag, ludyak, hideg. Agyagpala, réteges, erősen megkeményedett agyag, egyéb szennyeződésekkel. Agyagos, a talaj körül, agyagos, kisebb mértékben. Agyag vö. agyag vagy agyagbánya. egy gödör vagy bánya, ahol agyagot szednek; agyag Vlad. agyagos talaj. Glinnik öreg. fazekas, fazekas, fazekas, skudelnik. Agyag, vályog, szerkezetéről, földről leverve, agyag, esetenként szalma keverékével. Agyag m. munkás, agyag nemezelés. Agyag növény az a hely, ahol lerakják. Agyagdaráló, stomper, munkás, aki agyagot tör, általában lábbal. Agyagásó m. agyagot ásó munkás. Agyagkeverő m. agyag keverő munkás. Agyag, például az agyag dagasztásával kapcsolatos. héj. Glinnik vagy glinchak m. agyag, agyag, tisztán agyagos talaj. Az azonos talajú növény a Lygeum. Nyáloz az ujjaiból, agyagozza a pipáját, szobrászik és élősködik. Agyagos-szalmatetőket szalmakötegekkel borítva, folyékony agyagba mártva, felülről simára kenve, megszárítva néha kátrányozzák, főleg hegyi kátránnyal, és homokkal szórják meg.
Miből van egy óriási gólem?
Miből készült a mitikus óriásgólem?
Milyen anyagot használnak a fecskék fészkük építéséhez?
Szalmatárs vályogban
Terrakotta
Ami a vályogban van, kivéve a szalmát
Mit jelent a görög „keramos” szó, amelyből a kerámia származik?
Nyersanyagok Ádám szobrászatához
Tanulmány műanyag anyagok. DIY játék.
Elkészült:
tanuló 1 "B" osztály
Sidorov Andrej
Ellenőrizve:
tanár Általános Iskola
Ivshina I.V.
Perm, 2016
Bevezetés. 3
1. Elméleti rész. 5
1.1. A fröccsöntés előnyei. 5
1.2. Modellező anyagok. tulajdonságait és felhasználását. 7
2. Kutatási rész. 9
2.1. Szociológiai felmérés készítése. 9
2.2. Gyurma fagyasztása. 9
2.3. A modellezéshez szükséges anyag kiválasztása. 9
2.4. Polimer agyag használata .. 11
2.5. megfigyelés. tizenegy
Következtetések.. 12
Felhasznált irodalom jegyzéke. 13
melléklet 1. Kérdőív. tizennégy
2. melléklet Felmérés eredményei (diagramok) 15
3. függelék. A játék elkészítési folyamatának illusztrációja. 16
4. melléklet Különböző anyagokból készült játékok összehasonlítása. 17
5. melléklet Példák természetes agyagból készült munkákra. tizennyolc
Bevezetés.
Minden gyerek szeret játszani, és minden gyereknek megvannak a kedvenc játékai. Minél idősebb lesz a gyermek, annál inkább szeretne nemcsak játékokkal játszani, hanem maga is alkotni, újat alkotni. Ezért az idősebb gyerekek szeretik a különféle kreatív területeket: rajz, hímzés, fafaragás, modellezés és mások. A kreativitás fejleszti a képzeletet, a gondolkodást, a különféle készségeket és képességeket.
A modellezés a kreativitás egyik olyan területe, amelyet minden gyermek ismer. Bármit formázhatsz, még egy új játékot is. Sok srác gyurmából faragott vissza óvodaés tudja, milyen érdekes folyamat ez. A gyurma nagyon plasztikus és könnyen formázható, de nyomot hagy a bútoron, és nyomás hatására elveszíti formáját. Ezért a gyurmából öntött figurák nem alkalmasak játékra. A gyurmából készült játékok gyorsan használhatatlanná válnak.
Helyi A kérdés így hangzik: Meg lehet-e tanulni új játékokat készíteni saját kezűleg, modellezés közben? Ebben a cikkben különböző modellezési lehetőségeket fogunk megvizsgálni a játékokhoz alkalmas játékok beszerzésére.
Cél Ennek a munkának a része, hogy megtudja, fel lehet-e használni a modellezés eredményeit az aktív játékokhoz, vagyis milyen anyagból jobb faragni, és hogyan lehet egy öntött figurát erőssé és tartóssá tenni. Ezenkívül meg kell találnia, hogy az ilyen kreativitás mennyire hasznos és biztonságos.
Kutatási hipotézis : Az öntött figurák alkalmasak lehetnek játékra, ha:
1. Fagyassza le a gyurmafigurákat;
2. Megkeményedő anyag modellezésére használható.
E cél elérése érdekében a következőket terjesztjük elő feladatok:
Az elméleti részben:
1. Határozza meg a modellezést és írja le előnyeit.
2. Sorolja fel és írja le a modellezéshez felhasználható különböző anyagokat, valamint főbb tulajdonságaikat!
A kutatási részben:
3. Végezzen szociológiai felmérést az 1. osztályos tanulók körében, elemezze a felmérés eredményeit és derítse ki a választott téma relevanciáját.
4. Végezzen kísérletet, amely megerősíti az első hipotézist (gyurma fagyasztás).
5. Végezze el az elméleti részben leírt anyagok összehasonlító elemzését, és válassza ki a játékok készítéséhez legmegfelelőbb anyagot.
6. Végezzen otthoni kísérletet a kiválasztott anyagból játékok készítésére. Erősítse meg a második hipotézist (az anyagválasztással kapcsolatban).
7. Figyeld meg, mi fog történni a megformázott játékokkal idővel!
8. Elemezze a vizsgálat eredményeit, vonjon le következtetéseket
9. Készítse elő a vizsgálat eredményeit és készítsen prezentációt.
10. Mondja el osztálytársainak a kutatást, és kínálja fel a legérdekesebb lehetőséget a játékok saját kezű készítésére.
Kutatási módszerek, a munkában használt:
· Anyaggyűjtés;
· Irodalom tanulmányozása;
· Diagramok készítése;
· Kísérlet;
· Megfigyelés és kísérletek;
· Elemzés.
Elméleti rész
A fröccsöntés előnyei.
modellezés- műanyag anyag (gyurma, agyag, műanyag stb.) formázása kéz és segédeszközök segítségével - kazalok stb.
A modellezés előnyei a mentális fejlődésben:
Amikor a gyermek gyurmát (vagy más anyagot) gyúr a kezében, abból különböző formájú részeket alkot, egymáshoz rögzíti, lapítja, nyújtja, fejlődik a kéz finommotorikus készsége. Tudományosan bizonyított, hogy közvetlenül befolyásolja a gyermek beszédének fejlődését, mozgáskoordinációját, memóriáját és logikus gondolkodását.
Amikor a gyermek a foglalkozására koncentrál, türelmet és kitartást tanul.
Amikor standard gyurmadarabokból új formákat alkot, vagy színeket kever, fejlődik a figuratív, elvont és logikus gondolkodás, megnyilvánulnak az alkotói képességek.
Amikor egy gyerek két kézzel gurít egy labdát vagy kolbászt, mindkét agyfélteke dolgozik neki, megerősödnek a féltekék közötti kapcsolatok, ami viszont hozzájárul a figyelem és az önszabályozás fejlődéséhez.
A modellezés fejleszti a memóriát, a tények és képek összehasonlításának képességét, a logikus gondolkodást, a türelmet, a képességet, hogy összeszedje magát, koncentráljon, végére vigye, amit elkezdett, és az eredményt az eredetivel összehasonlítva értékelje.
Amikor egy gyerek azt faragja, amit ő maga talált ki, fejlődik a képzelet, a kreativitás és a képzelőerő.
Az egészségért és az érzelmi állapotért
A modellező foglalkozások jótékony hatással vannak az idegrendszerre, a mentális és érzelmi állapot gyermek.
A nyugodt játékok rendszeres gyakorlása segít normalizálni az alvást és csökkenteni a túlzott aktivitást, csökkenti az ingerlékenységet és az ingerlékenységet.
Szükség esetén a modellezés segíti a gyerekeket a meglévő belső konfliktusok, ellentmondások non-verbális kifejezésében.
A modellezés lehetővé teszi a félelem "tárgyiasítását" és leküzdését fizikai interakción keresztül - megtörheti, összetörheti az alakot vagy megváltoztathatja, hogy valami jót kapjon.
A modellezéshez érzések egész sora társul: a tapintási érzetektől, a szín- és szagérzékelésen át az összetett belső állapotokig - izgalom, érdeklődés, öröm, hogy minden sikerül, és csalódás, ha az elvárások nem egyeznek az eredménnyel.
A szobrászat segít a gyermeknek érzelmeit (beleértve a negatívakat is) társadalmilag elfogadható módon kifejezni, megbirkózni a fájdalommal, haraggal, haraggal és szorongással.
A gyermekek által alkotott művek segítenek a felnőtteknek megérteni lelki állapotát, és felmérni az érzelmi vagy személyes problémák jelenlétét.
Egy újabb figurát vagy képet alkotva gyurmából a gyermek ellazulhat, oldhatja a feszültséget, megnyugodhat és megszabadulhat a rossz hangulattól.
A kis álmodozók számára a modellkedés egyfajta híd a saját fantáziáik világából való élet. Segít elfogadni a létező világot és megszokni tökéletlenségeit.
A pszichológusok a művészetterápia egyik területeként aktívan alkalmazzák a modellezést, amely a gyermek belső rejtett öngyógyító erőforrásaira utal.
A hétköznapi anyagokból remekművek készítésének tapasztalata meggyőzi a gyermeket ennek fontosságáról és szükségességéről, megtanítja más szemszögből nézni a dolgokat, és a legreménytelenebb helyzetekben is eredeti megoldásokat találni.
A személyes fejlődés érdekében
Modellezés - egyszerű és hatékony módszer felfedje a rejtett képességeket és fejlessze a gyermek természetes készségeit, mutassa be neki saját egyediségét és kreativitását.
A modellezés megismerteti a gyerekekkel a forma és a szín fogalmát.
Az olyan anyaggal való munkavégzés, amely igény szerint tetszőleges formát kaphat, majd szükség esetén ezt a formát újra cseréli, fejleszti a gyermek önbizalmát, felelősségvállalását, kíváncsiságát. Kísérletez, elfelejtve, hogy valami nem sikerülhet.
A gyermek új dolgokat tanul és igyekszik tudatosan felhasználni képességeit a kívánt eredmény elérése érdekében.
A modellezés az alapvető motorikus készségek mellett fejleszti a határozottságot, a kitartást és a pontosságot.
A háromdimenziós képeken dolgozva a gyerekek tanulmányozzák a tárgyak jellemző tulajdonságait, tisztázzák a részleteket, megértik a tárgyak főbb tulajdonságait. Ismereteket formálnak az őket körülvevő világ tulajdonságairól és törvényeiről, edzik a vizuális észlelést.
A modellezésnek jelentős szerepe van a gyermek esztétikai nevelésében, szépérzékének fejlesztésében.
Modellező anyagok. tulajdonságait és felhasználását.
Különféle anyagokból faraghatsz: gyurma, természetes agyag, polimer agyag, ragasztókeverékek (hideg porcelán), sótészta. Ezután megvizsgáljuk a leírt anyagokat, és leírjuk azok tulajdonságait és jellemzőit.
természetes agyag- finomszemcsés üledékes kőzet, száraz állapotban porszerű, nedvesen képlékeny. Az agyag tulajdonságai: plaszticitás, tűzállóság, csomósodás, vízállóság. A természetes agyag vörösesbarna színű, amelyet a Föld felszínéről bányásznak.
Az olyan tulajdonságok kombinációja miatt, mint plaszticitás és csomósodási képesség, az agyagot az ókorban kezdték használni, amikor még nem volt papír és papirusz, és ma is használják.
Az agyagot az egyik első könyvanyagként használták. Kr.e. 3500 körül az emberek lapos agyagtáblákra írtak, amelyeket tuppumoknak neveztek. A megnedvesített táblákra feliratokat, speciális pálcákkal rajzokat írtak, majd a táblákat napon szárították vagy tűzben elégették. Az azonos tartalmú kész táblákat meghatározott sorrendben egy fadobozba helyezték - egy agyagkönyvet kaptak. A régészek eddig agyagtáblákon őrzött ősi írásokat találtak. Vagyis a sült agyag több ezer évig eltartható. (Lásd: 5. függelék).
Az agyag mindig is megfizethető és olcsó anyag volt, így a fazekasság mindig is népszerű mesterség volt. Most pedig minden nap eszünk kerámia tányérokból, aminek az alapja szintén agyag. Agyagból készülnek a téglák, csövek, csempe stb. Az agyag a legplasztikusabb természetes ásvány a Földön.
Gyurma- a 19. század végén keletkezett modellezési anyag. Korábban tisztított és zúzott agyagporból készült viasz, állati zsírok és egyéb anyagok hozzáadásával, amelyek megakadályozták az agyag kiszáradását és megkeményedését. Jelenleg nagy molekulatömegű polietilént, polivinil-kloridot, gumikat és egyéb high-tech anyagokat is használnak a gyurmagyártáshoz. Különféle színekre festve. Kis figurák és makettek készítésére, valamint szobrászati alkotások vázlatainak elkészítésére szolgál. Van kemény és puha agyag. De minden faj nagy plaszticitással és olyan hátrányokkal rendelkezik, mint:
· Elhalványulás a fényben;
· Por tapadása;
· Olvadás a melegben;
· A kéz szennyeződése a gyurmával végzett munka miatt;
· Bizonyos típusú gyurma ég.
Hideg porcelán
A hideg porcelán alapja bármilyen keményítő és faragasztó. A keményítőt és a ragasztót összekeverjük, akrilfestéket adunk hozzá, hogy a keverék a kívánt színt kapja, és a keveréket sokáig gyúrjuk. Egy idő után a keverék képlékeny lesz, és formázható belőle. Levegőben ez a keverék megszilárdul. A keveréket csak zárt zacskóban tárolhatja, amelybe a levegő nem hatol be.
A hideg porcelánt nem kell sütni, és a kikeményedett porcelán már nem olvad meg és nem deformálódik. De a keverék elkészítése sok időt és tapasztalatot igényel, a gyermek számára nagyon nehéz egyedül elkészíteni. Néha a keverék nagyon ragadós lehet a kézhez. Ezenkívül a keveréket rosszul tárolják, és minden modellezés előtt új keverékeket kell készíteni.
Sós tészta. lisztből, sóból és vízből készült, ételfestékkel vagy festékekkel festve. Gyermekek számára teljesen biztonságos, de még sütés után is deformálódhat. A tésztát nem tárolhatja, minden modellezés előtt új tésztát kell gyúrni. A modern gyurmával ellentétben a leveles tészta színei nem olyan élénkek és változatosak.
Polimer agyag modellezéshez vagy műanyaghoz- műanyag kis tárgyak (díszek, szobrok, babák stb.) modellezésére és modellezésére, 100-130°C-ra hevítve keményedésre. Néha a polimer agyagot önkeményedő masszának nevezik, amelyet nem kell sütni. A polimer agyag nem tartalmaz természetes agyagot, az alap a polivinil-klorid (PVC).
A különböző gyártók nem csak különféle élénk színekben kínálnak polimer agyagot, hanem csillogást, fémes fényt és így tovább.
Szobrászat közben polimer agyag teljesen biztonságos, minden értékesített agyag speciális vizsgálaton esik át. De sütéskor fontos betartani a hőmérsékleti rendszert. A sütő vagy elektromos sütő használata nem biztonságos a gyermekek számára, ezért csak felnőtt jelenlétében kell sütni. De a sütés nagyon gyors (legfeljebb 15 perc). A teljes lehűlés után a figura szilárd és tartós lesz.
Kutatási rész
Agyag- ez egy finomszemcsés üledékes kőzet, száraz állapotban poros, nedvesen képlékeny.
Az agyag eredete.
Az agyag másodlagos termék, amely a kőzetek mállási folyamata során bekövetkező pusztulása következtében keletkezik. Az agyagos képződmények fő forrása a földpátok, amelyek pusztulása a légköri szerek hatására az agyagásványok csoportjába tartozó szilikátokat képez. Az agyagok egy része ezen ásványok helyi felhalmozódása során keletkezik, de többségük a tavak és tengerek fenekén felhalmozódó vízfolyások üledéke.
Általában származás és összetétel szerint az összes agyagot a következőkre osztják:
- üledékes agyagok, amely a másik helyre való áthelyezés és az agyag és a mállási kéreg egyéb termékeinek ott lerakódása következtében keletkezett. Az üledékes agyagok eredetük szerint a tengerfenéken lerakódott tengeri agyagokra és a szárazföldön kialakult kontinentális agyagokra oszlanak.
A tengeri agyagok között vannak:
- parti- a tengerek part menti zónáiban (reszuszpendációs zónáiban), nyílt öblökben, folyódeltákban alakulnak ki. Gyakran osztályozatlan anyag jellemzi. Gyorsan áttér a homokos és durva szemű fajtákra. A csapás mentén homokos és karbonátos lerakódások váltják fel. Az ilyen agyagokat általában homokkő, aleurolit, szénrétegek és karbonátos kőzetek ágyazzák be.
- Lagúna- tengeri lagúnákban képződnek, magas sókoncentrációval félig bezárva vagy sótalanítva. Az első esetben az agyagok heterogének granulometrikus összetételükben, nincsenek kellően szétválogatva, és gipsszel vagy sóval együtt tekercselődnek fel. A sótalanított lagúnák agyagjai általában finoman diszpergáltak, vékonyrétegűek, kalcit, sziderit, vas-szulfidok stb. zárványokat tartalmaznak. Ezen agyagok között vannak tűzálló fajták.
- Offshore- áramlatok hiányában akár 200 m mélységben is kialakulnak. Egységes granulometrikus összetétel, nagy vastagság (legfeljebb 100 m-ig) jellemzik. Nagy területen elosztva.
A kontinentális agyagok közé tartozik:
- Deluviális- vegyes granulometrikus összetétel, éles változékonyság és szabálytalan (néha hiányzó) ágyazás jellemzi.
- Tó egyenletes granulometrikus összetételű és finoman eloszlatott. Az ilyen agyagokban minden agyagásvány megtalálható, de az édesvízi tavak agyagában a kaolinit és a hidromikák, valamint a víztartalmú Fe és Al-oxidok ásványai, míg a sós tavak agyagában a montmorillonit csoport ásványai és a karbonátok. A tűzálló agyagok legjobb fajtái a tavi agyagok közé tartoznak.
- Proluviális időfolyamok alkotják. Nagyon rossz válogatás.
- Folyó- folyóteraszokon, különösen az ártéren alakult ki. Általában rosszul rendezve. Gyorsan homokká és kavicsokká alakulnak, leggyakrabban rétegezetlenek.
Maradék - agyagok, amelyek a szárazföldi és a tengeri kőzetek mállásából, a láva, hamu és tufa változása következtében keletkeznek. A szakaszon lefelé a maradék agyagok fokozatosan átjutnak az anyakőzetekbe. A maradék agyagok granulometrikus összetétele változó - a lerakódás felső részén lévő finoman diszpergált fajtáktól az alsó rész egyenetlen szemcséjéig. A savas masszív kőzetekből képződött maradék agyagok nem képlékenyek vagy csekély plaszticitásúak; plasztikusabbak az üledékes agyagos kőzetek pusztulása során keletkezett agyagok. A kontinentális maradványagyagok közé tartoznak a kaolinok és más életviális agyagok. NÁL NÉL Orosz Föderáció széles körben elterjedt, a modern, ősi maradék agyag mellett - az Urálban, Nyugaton. és Vost. Szibéria, (Ukrajnában is sok van belőlük) - nagy gyakorlati jelentőségű. A fentebb említett területeken a bázikus kőzeteken elsősorban montmorillonit, nontronit stb. agyagok, a köztes és savasokon kaolinok és vízmizes agyagok jelennek meg. A tengeri maradék agyagok fehérítő agyagok csoportját alkotják, amelyek a montmorillonit csoport ásványaiból állnak. 
Agyag mindenhol ott van. Nem abban az értelemben - minden lakásban és egy tányér borscsban, hanem bármely országban. És ha gyémánt sárga fém vagy néhol kevés a fekete arany, akkor mindenhol van elég agyag. Ami általában nem meglepő - az agyag, az üledékes kőzet, egy kő, amelyet az idő és a külső hatás koptat a por állapotára. A kőfejlődés utolsó szakasza. Kő-homok-agyag. Azonban az utolsó? A homok pedig lerakható kővé - aranyszínű és puha homokkővé, az agyag pedig téglává válhat. Vagy egy személy. Aki szerencsés.
Az agyagot a kőteremtő, valamint a közelben található vas, alumínium és hasonló ásványok sói színezik. Különféle élőlények szaporodnak, élnek és halnak meg az agyagban. Így nyerik a vörös, sárga, kék, zöld, rózsaszín és egyéb színű agyagokat.
Korábban az agyagot folyók és tavak partjain bányászták. Vagy kifejezetten erre ásott lyukat. Aztán kiderült, hogy agyagot nem lehet egyedül ásni, hanem például fazekastól lehet vásárolni. Gyerekkorunkban a közönséges vörös agyagot magunk ástuk ki, a nemes fehér agyagot pedig a művészek boltjában, vagy különösen tisztán a gyógyszertárban vásárolták. A kozmetikumokat árusító nigga kis boltban most biztosan van agyag. Igaz, nem egészen tiszta formájában, hanem különféle mosó-, hidratáló- és tápanyagokkal keverve.
Földünk agyagban gazdag. Az agyagos talajba áttört utak és utak a hőségben porforrássá válnak, a latyakban pedig szilárd sár. Agyagpor tetőtől talpig beborította az utazót, és háziasszonyokat is végzett, akiknek háza az út mellett állt. Meglepő módon az utak közelében, aszfaltba öltözve nem csökkent a por. Igaz, a pirosból fekete lett. Az agyaggal sűrűn kevert Ledum nemcsak a gyalogos járást és a kerékhajtást zavarja meg, de azt sem bánja, ha kedve van egy bakancsot vagy egy dzsipet lenyelni.
Az agyag egy vagy több kaolinitcsoport ásványából (a Kínai Népköztársaságban (KNK) a Kaolin helység nevéből ered), montmorillonitból vagy más réteges alumínium-szilikátokból (agyagásványokból) áll, de tartalmazhat homokot és karbonátrészecskéket is. . Az agyagban lévő kőzetképző ásvány általában a kaolinit, összetétele 47% szilícium-oxid (IV) (SiO 2), 39% alumínium-oxid (Al 2 O 3) és 14% víz (H 2 0). Al2O3és SiO2- az agyagképző ásványok kémiai összetételének jelentős részét teszik ki.
Az agyagrészecske átmérője kisebb, mint 0,005 mm; a nagyobb részecskékből álló kőzeteket általában lösznek minősítik. Az agyagok többsége szürke, de vannak fehér, vörös, sárga, barna, kék, zöld, lila és még fekete agyagok is. A szín az ionok szennyeződéseinek köszönhető - kromoforok, főleg vas vegyértéke 3 (piros, sárga) vagy 2 (zöld, kékes).
A száraz agyag jól felszívja a vizet, de nedves állapotban vízállóvá válik. Gyúrás és keverés után elnyeri a szedési tulajdonságot különféle formákés szárítás után mentse el őket. Ezt a tulajdonságot plaszticitásnak nevezik. Emellett az agyag kötőképességgel is rendelkezik: porszerű szilárd anyaggal (homok) homogén "tésztát" ad, aminek plaszticitása is van, de kisebb mértékben. Nyilvánvaló, hogy minél több homok- vagy vízszennyeződés van az agyagban, annál kisebb a keverék plaszticitása.
Az agyag természeténél fogva „kövérre” és „soványra” oszlik.
A nagy plaszticitású agyagokat "zsírosnak" nevezik, mert áztatva zsíros anyag tapintható érzetét keltik. A "zsíros" agyag fényes és csúszós tapintású (ha ilyen agyagot viszel a fogadra, lecsúszik), kevés szennyeződést tartalmaz. A belőle készült tészta zsenge. Az ilyen agyagból készült tégla a száradás és az égetés során megreped, ennek elkerülése érdekében az úgynevezett" sovány "anyagokat adják a tételhez: homok", sovány "agyag, égetett tégla, fazekas csata, fűrészpor és egyéb
Az alacsony plaszticitású vagy nem képlékeny agyagokat "soványnak" nevezik. Érdes tapintásúak, matt felületűek, ujjal dörzsölve könnyen összeomlanak, szétválasztva a földes porszemcséket. A "sovány" agyagok sok szennyeződést tartalmaznak (ropognak a fogakon), késsel vágva nem adnak forgácsot. A "sovány" agyagból készült tégla törékeny és omlós.
Az agyag fontos tulajdonsága az égetéshez és általában a megemelt hőmérséklethez való viszonya: ha a levegővel átitatott agyag megkeményedik, megszárad és könnyen porrá dörzsölődik anélkül, hogy belső változáson menne keresztül, akkor magas hőmérsékleten kémiai folyamatok mennek végbe és az agyag összetétele az anyag megváltozik.
Az agyag nagyon magas hőmérsékleten megolvad. Az olvadási hőmérséklet (az olvadás kezdete) jellemzi az agyag tűzállóságát, amely különböző fajtáinál nem egyforma. A ritka agyagfajták kolosszális hőt igényelnek az égetéshez - akár 2000 ° C-ig, amelyet még gyári körülmények között is nehéz megszerezni. Ebben az esetben szükségessé válik a tűzállóság csökkentése. A visszafolyási hőmérséklet csökkenthető a következő anyagok adalékainak hozzáadásával (maximum 1 tömeg%): magnézia, vas-oxid, mész. Az ilyen adalékanyagokat folyósítószereknek (fluxusoknak) nevezik.
Az agyagok színe változatos: világosszürke, kékes, sárga, fehér, vöröses, barna, különböző árnyalatokkal.
Az agyagokban található ásványi anyagok:
- Kaolinit (Al2O3 2SiO2 2H2O)
- Andalúzit, disztén és szilimanit (Al2O3 SiO2)
- Halloysite (Al2O3 SiO2 H2O)
- Hidrargillit (Al2O3 3H2O)
- Diaszpóra (Al2O3 H2O)
- Korund (Al2O3)
- Monotermit (0,20 Al2O3 2SiO2 1,5H2O)
- Montmorillonit (MgO Al2O3 3SiO2 1,5H2O)
- Moszkvai (K2O Al2O3 6SiO2 2H2O)
- Narkit (Al2O3 SiO2 2H2O)
- Pirofillit (Al2O3 4SiO2 H2O)
Agyagot és kaolint szennyező ásványok:
- Kvarc (SiO2)
- gipsz (CaSO4 2H2O)
- dolomit (MgO CaO CO2)
- Kalcit (CaO CO2)
- Glaukonit (K2O Fe2O3 4SiO2 10H2O)
- Limonit (Fe2O3 3H2O)
- Magnetit (FeO Fe2O3)
- Marcasite (FeS2)
- Pirit (FeS2)
- Rutil (TiO2)
- Szerpentin (3MgO 2SiO2 2H2O)
- sziderit (FeO CO2)
Az agyag sok ezer évvel ezelőtt jelent meg a Földön. "Szülei" a geológiában ismert kőzetképző ásványok - kaolinitek, sziklák, csillám egyes fajtái, mészkövek és márványok. Bizonyos körülmények között még bizonyos típusú homok is agyaggá alakul. Minden ismert kőzet, amely geológiai kiemelkedésekkel rendelkezik a föld felszínén, ki van téve az elemek hatásának - eső, forgószél, hó és árvíz.
A nappali és éjszakai hőmérséklet-ingadozások, a kőzet felmelegedése a napsugárzás hatására hozzájárul a mikrorepedések megjelenéséhez. A kialakult repedésekbe víz kerül, és megfagyva megtöri a kő felületét, nagy mennyiségben képződik rajta a legkisebb por. A természetes ciklonok még finomabb porrá zúzzák és darálják a port. Ahol a ciklon irányt változtat vagy egyszerűen alábbhagy, ott idővel hatalmas kőzetrészecskék halmozódnak fel. Összenyomják, vízbe áztatják, és az eredmény agyag.
Attól függően, hogy milyen kőzetből és hogyan keletkezik, különböző színeket kap. A leggyakoribbak a sárga, vörös, fehér, kék, zöld, sötétbarna és fekete agyagok. A fekete, a barna és a vörös kivételével minden szín az agyag mély eredetéről beszél.
Az agyag színét a következő sók jelenléte határozza meg:
- vörös agyag - kálium, vas;
- zöldes agyag - réz, vasvas;
- kék agyag - kobalt, kadmium;
- sötétbarna és fekete agyag - szén, vas;
- sárga agyag - nátrium, vas, kén és sói.
Különféle színű agyagok.
Megadhatjuk az agyagok ipari osztályozását is, amely ezen agyagok értékelésén alapul, számos jellemző kombinációjával. Például ezt megjelenés termékek, szín, szinterezési (olvadási) intervallum, a termék ellenállása a hőmérséklet éles változásával szemben, valamint a termék ütésállósága. Ezen jellemzők szerint meghatározhatja az agyag nevét és célját:
- porcelánföld
- fajansz agyag
- fehéren égő agyag
- tégla és cserép agyag
- pipaagyag
- klinker agyag
- kapszula agyag
- terrakotta agyag
Az agyag gyakorlati felhasználása.
Az agyagokat széles körben használják az iparban (kerámia csempék, tűzálló anyagok, finomkerámiák, porcelán- és fajansz- és szaniteráruk gyártásában), az építőiparban (tégla, duzzasztott agyag és egyéb építőanyagok gyártása), háztartási szükségletekre, kozmetikában és anyag műalkotásokhoz (modellezés). Az expandált agyagból duzzadó izzítással előállított duzzasztott agyagkavicsot és homokot széles körben használják építőanyagok (expandált beton, duzzasztott agyagbeton blokkok, falpanelek stb.) gyártásában, valamint hő- és hangszigetelő anyagként. Ez egy könnyű porózus építőanyag, amelyet olvadó agyag égetésével nyernek. Ovális granulátum formájú. Homok - duzzasztott agyag homok formájában is gyártják.
Az agyagfeldolgozási módtól függően különböző térfogatsűrűségű (tömegsűrűségű) duzzasztott agyagot kapunk - 200-400 kg / M3 és több. Az expandált agyag kiváló hő- és zajszigetelő tulajdonságokkal rendelkezik, és főleg könnyűbetonok porózus töltőanyagaként használják, amelynek nincs komoly alternatívája. Az expandált agyagbeton falak tartósak, magas higiéniai és higiéniai tulajdonságokkal rendelkeznek, a több mint 50 éve épült duzzasztott agyagbeton szerkezetek ma is üzemelnek. Az előregyártott duzzasztott agyagbetonból épített ház olcsó, jó minőségű és megfizethető. Az expandált agyag legnagyobb gyártója Oroszország.
Az agyag a kerámia- és téglagyártás alapja. Vízzel keverve az agyag tésztaszerű képlékeny masszát képez, amely alkalmas további feldolgozásra. A természetes alapanyagok származási helytől függően jelentős eltéréseket mutatnak. Az egyik tiszta formában használható, a másikat át kell szitálni és össze kell keverni, hogy különféle kereskedelmi cikkek gyártására alkalmas anyagot kapjunk.
Természetes vörös agyag.
A természetben ez az agyag zöldesbarna színű, ami vas-oxidot (Fe2O3) ad, amely a teljes tömeg 5-8%-át teszi ki. Az égetés során a kemence hőmérsékletétől vagy típusától függően az agyag vörös vagy fehéres színt kap. Könnyen gyúrható, és legfeljebb 1050-1100 C-ig bírja a melegítést. Az ilyen típusú alapanyagok nagy rugalmassága lehetővé teszi, hogy agyaglemezekkel való megmunkálásra vagy kisplasztikák modellezésére is használható.
Fehér agyag.
Lelőhelyei az egész világon megtalálhatók. Nedves állapotban világosszürke, kiégetés után fehéres vagy elefántcsont színű lesz. A fehér agyagot rugalmasság és áttetszőség jellemzi, mivel összetételében nincs vas-oxid.
Az agyagból edényeket, csempéket és szanitereket készítenek, vagy agyagtányérokból készítenek kézműves munkákat. Égetési hőmérséklet: 1050-1150 °C. Üvegezés előtt 900-1000 °C hőmérsékletű sütőben javasolt megdolgozni. (A mázatlan porcelán égetését kekszégetésnek nevezzük.)
Porózus kerámia massza.
A kerámiához használt agyag közepes kalciumtartalmú fehér massza, fokozott porozitású. Természetes színe a tiszta fehértől a zöldesbarnáig terjed. Alacsony hőmérsékleten égetve. Az égetetlen agyag javasolt, mivel egyes mázaknál nem elég egyetlen kiégetés.
A majolika magas fehér timföldtartalmú olvadó agyagkőzetekből alacsony hőmérsékleten égetett, óntartalmú mázzal bevont nyersanyagfajta.
A "majolika" elnevezés Mallorca szigetéről származik, ahol először Florentino Luca de la Robbia (1400-1481) szobrász használta. Később ezt a technikát széles körben alkalmazták Olaszországban. A majolikából készült kerámia kereskedelmi tárgyakat cserépedénynek is nevezték, mivel gyártásuk a cserépedénygyártó műhelyekben kezdődött.
Kőkerámia massza.
Ennek az alapanyagnak az alapja a tűzkő, a kvarc, a kaolin és a földpát. Nedves állapotban fekete-barna színű, nyersen égetve pedig elefántcsont. A máz felhordásakor a kőedény tartós, vízálló és tűzálló termékké válik. Lehet nagyon vékony, átlátszatlan vagy homogén, szorosan szinterezett massza formájában. Javasolt égetési hőmérséklet: 1100-1300 °C. Ha eltörik, az agyag összeomolhat. Az anyagot különféle technológiákban használják kerámia kereskedelmi cikkek lamellás agyagból történő előállításához és modellezéshez. Különbséget tesznek a vörös agyag kereskedelmi cikkek és a kőedények között, műszaki tulajdonságaik függvényében.
A porcelánipari cikkek agyagja kaolinból, kvarcból és földpátból áll. Nem tartalmaz vas-oxidot. Nedves állapotban világosszürke színű, kiégetés után fehér. Javasolt égetési hőmérséklet: 1300-1400 °C. Ez a fajta nyersanyag rugalmas. A fazekaskorongon való munkavégzés magas műszaki költségeket igényel, ezért jobb, ha kész formákat használunk. Ez egy kemény, nem porózus agyag (alacsony vízfelvételű. – Szerk.). Kiégetés után a porcelán átlátszóvá válik. A mázégetés 900-1000 °C hőmérsékleten történik.
Különféle kereskedelmi cikkek 1400°C-on öntött és égetett porcelánból.
Durva pórusú durva szemcsés kerámia anyagok nagy méretű kereskedelmi cikkek gyártására használják az építőiparban, kisméretű építészetben stb. Ezek a minőségek ellenállnak a magas hőmérsékletnek és a hőingadozásoknak. Plaszticitásuk a kőzet kvarc- és alumíniumtartalmától (szilícium-dioxid és alumínium-oxid. – Szerk.) függ. NÁL NÉL átfogó szerkezet sok timföld magas samotttartalommal. Az olvadáspont 1440 és 1600 °C között van. Az anyag jól zsugorodik és enyhén zsugorodik, ezért nagyméretű tárgyak és nagy formátumú falpanelek készítésére használják. Műtárgyak készítésekor a hőmérséklet nem haladhatja meg az 1300°C-ot.
Ez egy oxidot vagy színes pigmentet tartalmazó agyagmassza, amely homogén keverék. Ha az agyagba mélyen behatolva a festék egy része szuszpenzióban marad, akkor az alapanyag egyenletes tónusa sérülhet. Mind a színes, mind a közönséges fehér vagy porózus agyag megvásárolható a szaküzletekben.
Misék színes pigmenttel.
Pigmentek Az agyagot és a mázt színező szervetlen vegyületek. A pigmentek két csoportra oszthatók: oxidokra és színezőanyagokra. Az oxidok a fő természetes eredetű anyag, amely a földkéreg kőzetei között keletkezik, tisztítva és permetezve. A leggyakrabban használtak: réz-oxid, amely oxidáló égetési környezetben zöld színt vesz fel; kobalt-oxid, kék tónusokat képez; vas-oxid, amely mázzal keverve kék, agyaggal keverve pedig földes tónusú engóbokat ad. A króm-oxid olívazöld színt ad az agyagnak, a magnézium-oxid barnákat és lilákat, a nikkel-oxid pedig szürkés zöldet. Mindezek az oxidok 0,5-6% arányban keverhetők agyaggal. Ha ezek arányát túllépik, az oxid folyasztószerként működik, csökkentve az agyag olvadáspontját. Kereskedelmi cikkek festésekor a hőmérséklet nem haladhatja meg az 1020 ° C-ot, különben a tüzelés nem fog működni. A második csoport a színezékek. Ipari úton vagy természetes anyagok mechanikai feldolgozásával nyerik, amelyek a színek teljes skáláját képviselik. A színezékeket 5-20% arányban keverik agyaggal, ami meghatározza az anyag világos vagy sötét tónusát. Minden szaküzletben megtalálhatóak az agyaghoz és az engóbhoz egyaránt használt pigmentek és festékek.
A kerámia massza elkészítése nagy odafigyelést igényel. Kétféleképpen is összeállítható, ami egy teljesen különböző eredményeket. Logikusabb és megbízhatóbb módszer: alkalmazzon festékeket nyomás alatt. Egyszerűbb és persze kevésbé megbízható módszer a színezékek kézzel történő keverése az agyagba. A második módszert akkor alkalmazzuk, ha nincs pontos elképzelés a végső színezési eredményekről, vagy ha bizonyos színek megismétlésére van szükség.
Műszaki kerámia.
Műszaki kerámia - a kerámia kereskedelmi cikkek és anyagok nagy csoportja, amelyet adott kémiai összetételű tömeg hőkezelésével nyernek ásványi nyersanyagokból és más kiváló minőségű alapanyagokból, amelyek rendelkeznek a szükséges szilárdsággal, elektromos tulajdonságokkal (nagy térfogatú és felületi ellenállás, nagy elektromos szilárdság, a szögdielektromos veszteségek kis érintője).
Cementgyártás.
A cement előállításához először kalcium-karbonátot és agyagot vonnak ki a kőbányákból. A kalcium-karbonátot (a mennyiség kb. 75%-a) összetörik, és alaposan összekeverik agyaggal (a keverék kb. 25%-a). Az alapanyagok adagolása rendkívül nehéz folyamat, hiszen a mésztartalomnak 0,1%-os pontossággal meg kell felelnie egy adott mennyiségnek.
Ezeket az arányokat a szakirodalom a "meszes", "kovás" és "alumínium" modulok fogalmával határozza meg. Mivel a nyersanyagok kémiai összetétele a geológiai eredet miatt folyamatosan ingadozik, könnyen érthető, milyen nehéz az állandó modulus fenntartása. A modern cementgyárakban bevált a számítógéppel segített vezérlés az automatikus elemzési módszerekkel kombinálva.
A megfelelő összetételű, a választott technológiától függően (száraz vagy nedves módszer) elkészített iszapot egy forgókemencébe (200 m hosszú és 2-7 m átmérőig) vezetjük, és kb. 1450 °C-on égetjük el. az úgynevezett szinterezési hőmérséklet. Ezen a hőmérsékleten az anyag elkezd olvadni (szinterelni), többé-kevésbé nagy klinkerdarabok formájában hagyja el a kemencét (néha portlandcement klinkernek is nevezik). A pörkölés megtörténik.
E reakciók eredményeként klinker anyagok képződnek. A forgókemencéből való kilépés után a klinker a hűtőbe kerül, ahol gyorsan lehűl 1300-ról 130 °C-ra. Lehűlés után a klinkert kis mennyiségű (maximum 6%) gipsz hozzáadásával összetörik. A cement szemcsemérete 1-100 mikron tartományba esik. Ezt jobban szemlélteti a "fajlagos felület" fogalma. Ha a szemcsék felületét egy gramm cementben összegezzük, akkor a cement őrlésének vastagságától függően 2000-5000 cm² (0,2-0,5 m²) értékeket kapunk. A speciális konténerekben lévő cement túlnyomó részét közúton, ill vasúton. Minden túlterhelés pneumatikusan történik. A cementtermékek kisebb része nedvesség- és szakadásálló papírzacskóban kerül kiszállításra. A cementet az építkezéseken főleg folyékony és száraz állapotban tárolják.
Kiegészítő információk.
Modellezés - az egyik típus vizuális művészetek, puha anyagokból szobrokat készít. Ez a fajta művészet elérhető óvodai és iskolai foglalkozásokon, valamint bent klubmunka. A modellező osztályok hozzájárulnak a gyermekek mentális képességeinek kialakításához, bővítik művészi látókörüket, hozzájárulnak a körülöttük lévő világhoz való kreatív hozzáállás kialakításához.
Szobrászat - műanyag anyag (gyurma, agyag, műanyag, műanyagok, pl. polikaprolakton stb.) formázása kéz és segédeszközök segítségével - kazalok, stb. A festőállvány és a dekoratív és alkalmazott szobrászat széles műfaji skálájának egyik alaptechnikája. A kisplasztikai művészetektől, az etűdöktől a mérethez közeli műveken át a monumentálisakig terjed. A kifejezés a „szobrászat” fogalmának szinonimájának tekinthető, de általában ebben a minőségében használják elsősorban az alapfokú osztályokkal kapcsolatban. oktatási intézmények(művészeti iskolák), körök stb. bevezető tanfolyamként a technológia elsődleges elveinek elsajátításába.
N.M. Konysheva a következő főbb feladatokat azonosítja, amelyeket meg kell oldani a modellezési órákon Általános Iskola: a tanulók kreatív képességeinek fejlesztése; esztétikai nevelés; szorgalomra nevelés; a környező valóság tárgyainak megfigyelésének képességének fejlesztése, a legfontosabb, legjellemzőbbek kiemelése; a gyermekek művészeti nevelése, művészet iránti érdeklődésének fejlesztése; munkaügyi készségek és képességek fejlesztése.
A következő típusú műanyagok léteznek.
A gyurma (olaszul - műanyag) tisztított és zúzott agyagporból készül, viasz, disznózsír és más anyagok hozzáadásával, amelyek megakadályozzák a kiszáradást. Különféle színekre festve. Szobrászati alkotások vázlatainak figuráinak, kis maketteknek, kis formájú alkotásoknak a készítésére szolgál.
A gyurma kiváló műanyag, amely lehetővé teszi az általános iskolások számára, hogy különféle háromdimenziós tárgyakat faragjanak. A modellezés során a gyerekek gyakorlati képet kapnak a tárgyak arányairól, alakjáról és arányáról. Ugyanakkor a modellezés az iskolások esztétikai nevelésének aktív eszköze. Fejleszti a kéz- és ujjmozgások koordinációját. A modellező órákon az iskolások fejlesztik a tárgyak háromdimenziós látásmódját, a plasztikus jellemzők és formák megértését, valamint a kompozíció integritásának érzetét.
A gyurma kiválóan alkalmas figurák faragására. hazai termelés, ami kellően ragadós ahhoz, hogy a faragott részek összetapadjanak. Egyetlen hátránya, hogy nem túl rugalmas. Mielőtt elkezdené a szobrászatot, sokáig kell dagasztania a kezében, hogy puhább legyen. Kisgyerekek ezt nem tehetik meg.
Viaszgyurma - gyerekek még nem erős kezére tervezve. Viaszbázisának köszönhetően a szokásosnál puhább és műanyagosabb, rendeltetésszerű használat esetén biztonságos. A viaszgyurma darabjai jól tapadnak egymáshoz. A viaszgyurma kiválóan alkalmas gyurmalapok készítésére.
Golyós gyurma - kis golyókból áll, amelyek ragasztóoldattal vannak összekapcsolva, szerkezete tökéletesen elrejti a gyermeki kézművesség apró szabálytalanságait.
Lebegő gyurma - Nem tapad a kézhez, jól keveredik, nem szárad ki és lebeg, ha a faragott figura alapja lapos és széles, és a részletek kiegyensúlyozottan oszlanak el.
Az agyag finomszemcsés üledékes kőzet, szárazon poros, nedves állapotban műanyag. Az agyag mindenhol megtalálható természetes anyag, könnyen feldolgozható, és hosszú ideig megőrzi az előállított termék alakját. A modellezés legősibb anyaga. Munkaleckékre be Általános Iskola agyaggal való munkához szüksége van: agyag, csészealj vízzel, bélésdeszka, kötegek, kézi rongyok minden tanulónak. Az órákat tanteremben vagy rendes teremben tartják.
A termék szilárdságának biztosítása érdekében az agyagból készült kézműves termékeket legalább 900 ° C-on kell égetni, pl. speciális kemencékben. Ha egyszerűen megszárítja az agyagterméket, akkor természetesen megkeményedik, de nagyon törékeny lesz. Tehát ha meg kell mentenie a kézművet, akkor önthet rá PVA ragasztót. Kicsit beszívódik, megszárad, átlátszóvá és fényessé válik, így a játék nem lesz annyira törékeny.
agyag szolgál jó anyag játékok és kézműves foglalkozások gyártásához munkaórákon és tanórán kívüli foglalkozásokon. Ez egy kiváló műanyag, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy különféle háromdimenziós tárgyakat faragjanak.
Az agyaggal való megmunkálásnak szentelt munkaórákon a gyerekek megtanulják, hogyan kell faragni edényeket, zöldségeket, gyümölcsöket, állatokat, növényeket stb. A szobrászat könnyebb a tanulóknak, mint a rajzolás. A megfigyelések azt mutatják, hogy az állatok és állatok összetett háromdimenziós formáinak faragása után a tanulók magabiztosan, sőt emlékezetből ábrázolják őket egy síkon.
Különféle módon faraghat: gurítással, húzással, ragasztással, bélyegzéssel, lyukasztással.
Két formázási mód létezik.
Az első módszer az objektum külső szerkezetének tanulmányozása: meghatározzuk fő tömegének - a test - egyszerűsített formáját. Ezután ujjunkkal megadjuk az agyagnak a test hozzávetőleges alakját, és húzással megtartva először megközelítőleg, majd pontosabban a fej, farok, végtagok alakját faragjuk. A modellezés során ügyelünk a fej, a farok, a végtagok, a törzs méreteinek arányára. Minden bizonnyal nehéz megtanítani bonyolult formák szobrászatát ezzel a módszerrel.
Ezért használhat egy másik módszert is: ez abból áll, hogy a modellezésre szánt agyag tömegét arányosan elosztjuk a modellezendő tárgy összes fő részére. A tömeg pontos meghatározásán sok múlik: anyagmegtakarítás, gyártási pontosság. A második módszerrel végzett szobrászat sorrendje a következő:
- 1. A modellezésre kiválasztott objektum külső szerkezetének vizsgálata.
- 2. A teljes tárgy modellezéséhez szükséges agyag tömegének meghatározása és arányos rajzolása és részekre vágása.
- 3. A test, a fej, a végtagok formájának egyszerűsített modellezése a gyermekek számára elérhető háromdimenziós formákká, minden rész modellezése.
- 4. Összeszerelés és részletezés.
Összefoglalva tehát a fentieket, megállapíthatjuk, hogy a természetes agyaggal való munkafolyamat erőteljes forrása a gyermeki személyiség átfogó fejlődésének.
Az első osztályban a tanulók már megismerkedtek ezen anyagok fő tulajdonságával - plaszticitással, amely lehetővé teszi modellezéshez való felhasználásukat. Második osztályban célszerű tanulmányozni az agyag összetételét és tulajdonságait, összehasonlítva a kvarchomokkal.
Kísérletet kell végezni, amelynek során a gyerekek megvizsgálnak egy száraz agyag és száraz homok csomót, meghatározzák a színüket, majd ezeket az anyagokat a tenyerükbe dörzsölik, és megállapítják, miből állnak: agyag - a legkisebb porszemcsékből, homok - egyes szemekből. Emellett a megfigyelés során kiderül, hogyan változik az agyag és a homok plaszticitása nedvesítés hatására, mi történik velük száradás után: sötétednek, az agyag képlékeny masszává válik, a homokszemcsék pedig csak összetapadnak.
Mondja el a tanulóknak, hogy a száraz agyag különböző színekben kapható: fehér, szürke, barna, piros, sőt fekete is.
A nyers agyag és homok bármilyen formát ölthet, mivel plaszticitásuk van. De az agyag plasztikusabb, mint a homok: száradás után az agyag megkeményedik és nem változtatja meg alakját, míg a homok különálló részecskékre morzsolódik.
A "Spirálformázás zsinórból" és a "Modellezés egész agyagdarabból" témakörök új modellezési technológiákkal ismerkednek meg a második osztályosokkal. A tanárnak hangsúlyoznia kell, hogy a modellezés módja a termék tervezésétől és a mester szándékától függ.
A második osztályosok elsajátítják az agyagtermékek dekoratív befejezésének legegyszerűbb módszereit - domborművet (dombornyomás, stukkó minták) és festést.
A dombornyomást ujjakkal és különféle szerszámok, ütések segítségével végezzük. A díszlécek (kócok, golyók, gyöngyök stb.) ujjakkal készülnek. Az agyagtermékeket az általános osztályokban a leginkább hozzáférhető gouache festéssel festik, PVA ragasztó hozzáadásával.
A termék festése a teljes készenlét után történik. Ha a terméken végzett munka több napig tart, akkor az agyagot vízzel kell permetezni, nedves ruhával lefedni és celofán fóliába csomagolni.
A szárítás nagyon összetett folyamat. Először a terméket lombkorona alatt 2-3 napig huzat nélkül szárítják, majd orosz kemencében, kemencében vagy tűzön égetik. A tüzelést csak tanár segítségével és irányítása alatt szabad elvégezni. A hallgatók munkájának értékelése során figyelmet kell fordítani eredetiségükre, a képnek való megfelelőségükre, a dekoratív felület arányérzetére és a termék formájának és céljának való megfelelésére, valamint a megvalósítás függetlenségére. a termékről.
Példa: Dymkovskaya vagy Filimonovskaya lovak modellezése agyagból
Munka előrehaladása.
A lójáték formázásához egy darab agyagot két részre kell osztania (2. ábra).
Az első darabtól megvakítjuk a törzset és a lábakat (3. ábra).
A második darab (2b. ábra) két egyenlőtlen részre oszlik (6. ábra),
nagy darabból (7. kép) nyakat és fejet készítünk.
A Dymkovo lónál húzással és csípéssel készítünk sörényt. A második részből (6. b ábra) - farkot készítünk.
Így az első darabot henger formájában kinyújtjuk, mindkét végét 1/3-os köteggel kettévágjuk (3. ábra).
Ez lesz a törzs és a lábak, az agyag levágott végeit ki kell préselni, és „kolbászt” formázni (4. kép).
Ezután adja meg az ív alakját, azaz. tegye a testet a lábára (5. ábra).
Elkezdjük a munkát a második agyagdarabbal (2b. ábra)
két egyenlőtlen részre osztjuk (2. ábra).
Egy nagyobb darabból elkészítjük a ló nyakát (7. kép),
ne felejtsd el, hogy a Filimonovszkaja ló nyaka sokkal hosszabb (7. ábra), mint a Dymkovszkajaé,
kihúzzuk a ló fejét, lehúzzuk a Dymkovo ló fülét és sörényét.
Emlékeztetlek - a fej és a nyak egy darab agyagból van formázva. A törzset és a nyakat megnedvesítjük vízzel, és összekötjük az alkatrészeket, óvatosan elsimítjuk a csomópontot (8. ábra).
Az agyag egy kisebb részét kúp formájában kinyújtjuk, és lófarkat készítünk belőle (9. ábra) Ha úgy gondolja, hogy egy darab agyag több a normálisnál, tépje le a felesleges agyagot, és satu fordítva, ha nincs elég agyag, akkor hozzá kell adni.
Gyurma-agyag, vagy modellező paszta - műanyag, kellemes tapintású, könnyen gyúrható. Tulajdonságai hasonlóak az agyaghoz, de van egy jelentős különbsége - a paszta levegőn megkeményedik, és nem igényel égetést.
Vásárolhat sótésztát a modellezéshez, vagy meg is főzheti. A modelltészta puhább, mint a gyurma, így jobban megfelel az 1-2. osztályos tanulóknak. A gyerekek használhatnak tésztaformákat és sodrófát. Ahogy szárad a tészta, megkeményedik. Festetlen tésztából faraghat, és a kapott figurákat megfestheti. Gyúrás közben színezhetjük a tésztát.
Massza modellezéshez - puha, könnyű, bársonyos, kellemes tapintású. Plaszticitásában a rágógumihoz hasonlítható, jól nyúlik, de nem tapad a kézhez. Különböző színű tömegdarabok keverhetők. Egy ilyen tömegű vízi jármű 6-8 órán keresztül szárad levegőn.
A modellezéshez használt massza, amely még nem érte el a teljes száradást (12 óra alatt jön), képes visszanyerni - ehhez vízzel kell meglocsolni egy szórófejes palackból (néhányat nedves ruhával kell becsomagolni), és hermetikusan lezárni. A kézműves termékek gyártása során is ajánlott korrekciókat végezni.
Mivel sokféle műanyag létezik, bőven van lehetőség a gyerekek képzeletének és művészi ízlésének fejlesztésére. A rengeteg anyag felhasználása nem sürgető igény az általános iskolában. A leendő tanárnak azonban el kell navigálnia őket, hogy körmunkában tanítsa a gyerekeket.
A szobrászat a művészet egyik fajtája, a háromdimenziós alkotások (ún. körszobrok - szobrok, mellszobrok és egyéb domborművek) alkotása. A kemény anyagból készült szobrot szobrászatnak, a puha szobrot formázásnak nevezik.
A szoborkép mindig háromdimenziós, de a hangerő mértéke eltérő lehet. A kerek szobor háromdimenziós. És amikor a tárgyat az egyik oldalon ábrázolják, és a konvex kép a sík fölé emelkedik, ez egy dombormű. A domborműnek változatai vannak: dombormű és magas dombormű. A domborműves kép térfogatának legfeljebb felével emelkedik ki a sík fölé, magas domborműben a kép több mint felével emelkedik a sík fölé, és néha teljes térfogatként működik, és csak külön-külön érinti a hátteret. A domború dombormű mellett található egy mélyreható dombormű, vagy ellendombormű. Ezekkel a fogalmakkal az általános iskolában a "Csempe" témában lehet megismerkedni.
