Mese az elveszett időről iskolai dramatizálás. Forgatókönyv "Az elveszett idő meséi" E

Prom
Mese az elveszett időről

Tánc "Fly Doves"
1. gyerek.
Ma ünnepünk van,
Örömteli, vidám
Viszontlátásra, Óvoda,
Szia suli!
2. gyerek.
Gyorsan telnek a napok,
Rohanj, ne térj vissza,
Kár megválni a kerttől,
De én is szeretnék iskolába járni.
3. gyerek.
Elhagytuk a játékokat
A vállakon - aktatáskák,
Együtt fogunk tanulni
Nem vesztegeti az időt.
4. gyerek.
Nem alszom sokáig.
Reggel hét - ideje felkelni,
Segíts ebben
Nem mobiltelefon
Nem kombájn, nem hűtőszekrény -
Pontos, hűséges ébresztőórám.
6 gyerek:
Most itt az ideje tanulni
Hamarosan megszólal a csengő
És egy vidám, hangzatos dal
Hívjon minket órára.
A "The Bell Rings" című dal
7 gyerek:
Szia suli! Első osztályú
Nézzen be hozzánk hamarosan!
Nastya, Sasha és Natashka-
Íme néhány első osztályos!
9 gyermek:
Gyorsabban akarunk tanulni
Barátkozz meg az ábécével
Oldalról oldalra
Tavasszal olvassuk.
10 gyerek:
Iskolában leszünk, mint a nagyok,
Íráslecke a táblára.
Már döntöttünk
Mindannyian kiváló tanulók lesznek!
11 gyermek:
Szia suli!
Szia suli!
Nyisd ki szélesebbre az ajtókat!
És virágok és hívások
Minden együtt: Ismerje meg az első osztályosokat!
DAL "Most már diákok vagyunk"
ülj le
(a gyerekek zenére ülnek a székeken)
Vezető.
Évről évre, öt egymást követő évben
Mindannyian óvodába jártok
De azok a napok elmúltak
Ma diplomások vagytok.
Srácok, emlékezzünk vissza, milyen kicsik voltatok, amikor óvodába jöttetek.
gyerekek jönnek be 1 junior csoport(ajándék könyvjelzők??)
Tipegő versek
Mi, gyerekek, azért jöttünk, hogy gratuláljunk mindenkinek.
Első osztályba lépsz, ne felejtsd el az óvodát.
Viccesek vagyunk, viccesek, végül is azok voltunk, és te is.
Kicsit felnőünk, iskolába is eljövünk hozzátok.
De eljött a búcsú ideje, az iskola mindenkit szeretettel vár a tanulásra.
Azt kívánjuk, hogy csak ötöst kapjon.
Vezető.
A gyerekek gratulálnak, és táncolni hívnak
Táncolj gyerekekkel
(a gyerekek elmennek).
Gyermekek.
Medve letörli a könnyeit a mancsával,
Szomorúan, szomorúan néz a srácokra.
Valamiért a babák nem játszanak
Csendben ülnek a sarokban.
Ball, miért nem hagyod ki?
Nyuszi, lelógatja a fülét, szomorú.
Itt az ideje, hogy búcsút mondjunk a játékoknak,
Hamarosan iskolába kell mennünk.
Tartsd szívedben titkainkat
Akik csak benned bíztak.
És akkor adj nekik nagylelkűen
Szemtelen, vicces gyerekek.
Tánc "Crying Animals"
Vidám barátokkal vagyunk, Iskolahajón távol, A Tudás tengerén egy ismeretlen földre hajózunk.
Be akarjuk járni az egész világot, áthaladni az egész univerzumon. Kívánunk sikert, és boldog utat.
Az iskolában mindent meg lehet tanulni
Találja meg a helyét az életben.
Ha keményen próbálkozol
Mindenki okosabbá válhat.
Itt mindenki kap tanácsot
Válasz minden kérdésre.
Fontos, hogy mindenki megértse:
Az életben sokat kell tudni.
Ha boldog akarsz lenni
Nincs vesztegetni való idő.
"Tudod?" belépés
2 lány jön ki
DASHA: Szia Masha!
MASHA: Szia, Dasha! Mi van a portfóliójában?
DASHA: Előkészítettem egy ugrókötelet. Bárhol ugró vagyok! Nem szeretek írni, olvasni, egész nap tudok ugrálni.
MÁSA: Milyen hasonlóak vagyunk veled, én sem szeretek tanulni, elfelejtettem a tankönyvemet, de letettem a kötelet!
DASHA: Milyen szórakoztatóak vagyunk együtt!
Nem megyünk iskolába!
MASHA: Ugrunk egy órát,
Amíg a lecke véget nem ér!
(Lányok ugrókötél, 2 fiú bejön, labdáznak).
VOVKA: Hé lányok, kuss!
Ne zavarjon minket a számolással!Nagyon szeretném tudni, hogy hányszor fogjuk el a labdát!
DASHA: Vovka! nem mész iskolába? (Nem) És miért viszel aktatáskát?
VOVKA: Nagyanyám adott egy aktatáskát, Ő a professzorom, de nem sietek az iskolába, holnap veszem a tudást.
Itt ne nézz az órára, legalább kapd el a labdát egész nap!
MASHA: Együtt fogunk játszani
És kergetni egymást
Az idő gyorsan elrepül
VOVKA: Megjött az étvágy!
DASHA: Anya pénzt adott nekem
Reggelire az iskolában, 3 napra.Ma egész lakoma lesz, veszek nektek egy fagyit.
Illessze a kioszkba
ELADÓ:
Srácok, miért nem vagytok iskolában?
Hiszen a lecke már folyik.
Siess siess.
Az osztály tanára nagyon várja.
PETYA: Nincs szükségünk erre az iskolára
Szórakozni nélküle
Az udvaron labdázunk
Táncolunk és énekelünk.
Rock'n'roll
(gyerekek elmennek, 2 nagymama és 2 nagypapa lép be).
SERAFIMA: Nos, Varvara, szerencsénk van.
Olyan srácokat találtunk, akik pazarolják az idejüket és nem akarnak tanulni.
FOMICH: Ah? Mondasz valamit?
Mit motyogsz az orrod alatt?
VARVARA: Te, Fomich, megöregedtél, Hallottál itt gyerekeket?Ezek a gyerekek, akiket olyan régóta, Annyi éve keresünk!
FOMICH: Nos, Varvara, mondd!
VARVARA: Emlékezz, régen is ilyenek voltunk, és nem szerettük az időt tanulni, elpazaroltuk, de most itt az idő.
SERAFIMA: Természetesen elvesztegetjük az elvesztegetett idejüket FEDOT: Azonnal olyanok leszünk, mint ők, visszanyerjük egészségünket,
Fiatalság és szépség.Most az idő édességeivel kedveskedem nekik.
FOMICH: Ah? Kotlett?
Gyerekkoromban nagyon tiszteltem őket.
Elloptam őket a szomszéd íróasztaláról az ebédlőben.
SERAFIMA: Nem szelet, hanem édesség.
Nem hallasz semmit! Itt: a legszebb göngyölegben ettem, és azonnal öreg lettél! (Jöjjenek be az iskolások, játszanak)
FEDOT: Hé, kedves srácok!
Te gyönyörű vagy!
Úgy tűnik, nem jártak iskolába! (Nem)
Ó! Milyen jó fickók.
SERAFIMA: Íme néhány édesség a számodra
Egyél egészséges gyerekeket.
FOMICH: Aki megeszi ezt a cukorkát, az száz csodát fog látni, Nem kell iskolába járni, Nem kell aktatáskát cipelni! Egész nap ugrálsz Szórakozás, labdázás! amit csak akarsz.Szánj időt édesség.
(A gyerekek édességet vesznek az öregektől, az öregek dörzsölik a kezüket, a gyerekek a színfalak mögé mennek, átöltöznek)
Song of Evil Wizards Dance
Bejönnek, az öreg gyerekek nem látják egymást VOVKA: Jót falatoztunk DASHA: És az öregasszonyokat kezeltük MÁSA: Édességek, finom!
DASHA: Nézd Vovka, mi van veled? Valami más lettél!MASHA: A szakáll lábujjig nő, a régi csontok ropognak.
VOVKA: Dasha? Te vagy Masha?
Hová tűnt a gyerekkorunk?
ősz haj, ráncok,
Olyan öreg lettél!(Gyerekek - öregek sírnak, öregek beszaladnak - gyerekek).
SZERAFÍM: Sikerült a boszorkányság,
Már régóta várunk rá
valóra vált dédelgetett álom
Elmúlt az öregség örökre.
VARVARA: Most már öregek lettetek!
GYEREKEK – ÖREGEK: Mondd, mi történt velünk?
FEDOT: Minden idődet vesztegeted, Magunknak vettük, Te menj Vovka szakállal, Most már nem kell iskolába járnod.
SZERAFÍM: És ti öregasszonyok, ne ugráljatok,
És ne ugorj ugrókötelekbe,
Ülj le az árnyékban egy padra
És az időt nem lehet számolni.
FOMICH: Csak a barátok segíthetnek,
De soha nem lesznek
Nem szerettek az iskolában tanulni, és megfeledkeztek a bajtársaikról.
(öregek elmennek).
Vezető.
Gyász és szomorúság az arcukon,Nagyon sajnáljuk ezeket a srácokat.De barátságunk,dalunk,nevetésünk.Aktározás nélkül visszaadják gyerekkorukat.
Srácok, mit tegyünk, milyenek legyünk, hogyan tudjuk a srácainkat idős emberekből újra gyerekekké varázsolni?
Valószínűleg itt nem nélkülözheti a mesés vendégeket. Próbáljunk meg emlékezni a legviccesebb mesefigurákra. (gyerekek hívnak)
És ismerek egy érdekes szigetet - Veselyandiyát, és nagyon ott él
érdekes karakter,
Ez a lány szemtelen
És minden ember tudja
Mi van a lábán
Csak egy harisnya.
(A gyerekek vidám zenére válaszolnak, Pippi belép – hosszú harisnya.)
Életerős.
Hello mindenkinek, mindenkinek, mindenkinek!
Peppilopa vagyok, Viktuallina, Rolgardina, hosszú harisnya, Efrom1 lánya - Veselandiya sziget királya. De hívhatsz Peppynek. Nos, mondd, miért hívtál? Miért volt szükségem rám?
Vezető.
Szia Pippi! Okkal hívtunk, de azért, mert te vagy a leghuncutabb, legviccesebb és legnagyobb feltaláló, és csak te segíthetsz mesefigurák menj vissza a gyerekkorba és legyél gyerekek. Az elveszett idő meséjében gyermekeink elvesztegették az idejüket, nem becsülték meg, és idős emberekké változtak, hogyan segíthetnénk őket újra gyermekké válni?
Életerős.
Azt hallottam, hogy van egy varázsóra, és ha visszaforgatod 77 fordulattal, akkor minden visszaáll a helyére.
Vezető.
De hogyan lehet megtalálni ezt az órát?
Életerős.
Azt mondják, messze, messze vannak, gyalog nem lehet odamenni.
Vezető.
Srácok, hogyan juthatunk el oda? menjünk busszal, az gyorsabb lesz.
Mennek
A sofőr dala az időről
Megjelenik az óra
Vezető.
Srácok, nézzétek, úgy tűnik, a helyünkön vagyunk, itt az óra, amire szükségünk van.
MASHA. Inkább el kell forgatni az óra mutatóit, és újra gyerekek leszünk.
Öreg gyerekek jönnek az órához, lefordítják őket, zenére futnak a színfalak mögé, kimennek a gyerekek szerepébe.
Életerős.
Megint ti lányok és fiúk,
Minden ilyen szemtelen gazember.
Minden srácnak csillogó szeme van
És szórakozásuknak nincs akadálya,
Tánc "Naughty"
Életerős.
Szóval, szóval, szóval, iskolába mész? (Gyerekek válaszai) És szerinted beengednek oda? (Gyerekek válaszol) És ne álmodozz!
Vezető.
Hát hogyne, Pippi, már nagyok a srácok, ideje iskolába menni, új ismereteket szerezni.
Életerős.
Nos, oké, legyen úgy, ha kitalálja a rejtvényeimet, akkor segítek eljutni oda, ... talán. Nos, egyetértesz? (Gyerekek válaszol) Akkor figyelj!
Számolási feladatok.
1. Érett az alma a kertben,
Sikerült megkóstolnunk őket
5 pirospozsgás, ömlesztett,
3 savanyúsággal…….hány? (nyolc)
2. Hány rovar kering a levegőben?
Hány rovar zümmög a fülemben?
2 bogár, 1 méh,
Van légy és szitakötő,
2 darázs, 2 szúnyog…
Ideje megnevezni a választ! (9)
3. 6 vicces kölyök
Rohannak az erdőbe málnáért.
De egy gyerek fáradt
Lemaradt társai mögött.
Most találja meg a választ
Hány medve van előtte? (5)
4. Egyszer egy sűrű erdőben
A sündisznó házat épített magának!
Meghívott erdei állatok
Számold meg gyorsan!
2 nyúl, 2 róka
2 vicces mackó,
2 mókus, 2 hód…
Ideje megnevezni a választ! (tíz)
A játék "Egy, kettő, három!"
Életerős.
Srácok, látom, hogy készen álltok az iskolára, és szeretném átadni nektek a kincseimet. Itt. (a táskát a házigazdának adja)
Vezető.
Peppy, biztos összekevertél valamit, itt nincsenek kincsek.
Életerős.
És nem kevertem össze semmit, azt hitted, hogy a kincsek arany és ékszer, de nem azok! Ez az, ami nélkül lehetetlen bejutni a Tudás országába, ide! (A hátizsákot a gyerekek felé fordítja). Glóbusz, füzet, alapozó, toll, festékek,... Apa adta mindezt, azt mondta, hogy nagyon hasznos lesz az iskolában! Srácok, itt az ideje, hogy visszatérjek hazámba, szeretném átadni nektek ezt a varázskulcsot, amely megnyitja előttetek az utat a Tudás országába. (A kulcsot odaadja a gazdának, elköszön és elmegy).
Vezető.
4 éve vártam erre a napra
De hirtelen felbukkant.
És kivirágzott neked az orgona.
Mintha még soha nem virágzott volna.
Csokrok, zene, virágok!
És egy mosolygós terem,
Mindezt neked - diplomásoknak.
Ma van a búcsúbál.
Keringő 4 pár
A gyerekek félkörben állnak
Gyermekek.
Ma elbúcsúzunk szeretett óvodánktól, Felnőttünk, felnőttünk, Iskolába kell menni.
Köszönet a nevelőknek, Köszönet a dadusainknak, És az orvosnak és a szakácsnőnek, Mindenkinek „köszönetet mondunk”.
Ma különleges nap van - szomorú és vidám. Mindannyian nagyok lettünk,
Menjünk iskolába!
Dal
Vezető.
Vígan repültek az évek,Soha ne felejtsd el őket!De most itt az ideje az indulásnak -Elvégre iskolába kell készülni!Viszlát babák,nyuszik,macik!Most a füzet,könyv a fontosabb,Légy szorgalmas tanuló,Siker , boldogságot, sok szerencsét!
Táncolj a gondozókkal

"MESE AZ ELVEZETT IDŐRŐL"

A gyermekszínház forgatókönyve, ahol maguk a gyerekek játszanak.

KARAKTEREK:

STORYBOOK (felvételen)

ZUBOV PETIA

ANYA PETY

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ

GONOSZ VARÁZSLÓ

1. gonosz boszorkány

2. gonosz boszorkány

VITYA

LENA

ZINA

KOLJA SZNEGIREV – PET'A ZUBOV BARÁTA

NAGYMAMA

1 JELENET.

(Zene.)

MESEMONDÓ : Ez a csodálatos történet egy fiúval, a 3. "B" osztályos tanulóval történt. Petya Zubovnak hívták. Petya nagyon szervezetlen fiú volt, mindenhonnan elkésett, sőt néhány tantárgyból kettőt is kapott. Ugyanakkor azt mondta: "Lesz időm, megjavítom, utolérem." Hetek teltek el hetek után, és minden maradt a régiben. És megint: „Lesz időm, megjavítom, utolérem” ... Nem hiszed el? Vessünk egy pillantást a házára, nézd meg magad...

(Zene. Nyílik a függöny. Petya szobája a színpadon. Petya és anyja a szobában.)

ANYA PETY : Petya, még sokáig készülsz? El fogsz késni az iskolából!

PETYA: Megcsinálom!

ANYA PETY : Emlékszel, hogy van egy kettes számtanod?

PETYA: Megjavítom!...

ANYA PETY : És az orosz nyelvben elkezdtél lemaradni!

PETYA : utolérem! ... (gondolkodva)

(Petya anyja elhagyja a színpadot.)

PETYA : Vajon ma előzöm-e biciklivel Kolját? (ül, gondolkodik)

Bárcsak lenne egy sugárhajtóm!...

(Petya édesanyja ismét megjelenik a színpadon.)

ANYA PETY : Petya! Megint a felhők között vagy? El fogsz késni az iskolából!

PETYA: Megcsinálom!

ANYA PETY : (a terembe) És így minden nap!

(A függöny bezárul)

MESEMONDÓ : Biztos vagy ebben? Igen, nem értékeli az időt, ezért történt vele ez a csodálatos történet. Mi a sztori? És a gonosz varázslók karmai közé került! Mit gondolsz, hogy ez nem történik meg? És most lássuk.

2. JELENET.

(Zene. Kinyílik a függöny. Látjuk az erdőt. A jelenet közepén egy festett kunyhót látunk. A felszállóhoz vagy a paravánhoz van rögzítve. Megjelenik a főgonosz varázsló.)

DAL "GONOSZ VARÁZSLÓ"

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Itthon vagyunk!

De valamiért senki sem találkozik! Furcsa!

Valószínűleg alszik! Itt vannak a paraziták!

(Közelít a kunyhóhoz. Mozgatja a felszállót vagy a paravánt. Ott három gonosz varázslót látunk ülni az asztalnál. Írnak valamit.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Mit csinálsz?

GONOSZ VARÁZSLÓ : Feljelentéseket firkálunk, a telefonkönyv szerint elértük a levelet... PS!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Feljelentések? Kinek kellenek most?

Az élet mögött! Nem akarsz gondolkodni! Lusta lettem!

Az elmúlt 10 évben egyetlen tisztességes csúnya dolgot sem tettek az emberekkel!

És gonosz varázslók! IPARMŰVÉSZET!!! Az vagy te!!!

1. GONOSZ VARÁZSLAT NICA: Olyan öregség, Prokofey Prokofich!

Fiatalkorában valószínűleg maga is emlékszik, milyen híresen hadonásztam!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Fogd be a szád!

(a Gonosz Varázslóhoz fordul) És te, Andryushka, mi a kötelességed?

GONOSZ VARÁZSLÓ : Kötelességünk minden lehetséges módon ártani az embereknek!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És hogyan ártasz?

GONOSZ VARÁZSLÓ : (sóhajt) Ó, valami nem jött össze mostanában!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Mit vagytok, paraziták! mész pihenni?

Nem fog menni, galambok! Még dolgozni kell!

GONOSZ VARÁZSLÓ : De az erők nem egyformák, haladó éveink, nyugdíj!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És visszaadjuk magunknak az éveket! Fiatalodjunk!

És újult erővel elkezdjük ártani az embereknek!

2. gonosz boszorkányK: Hogyan lehetünk fiatalabbak?

MINDEN: Igen, hogyan?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj!

(kakukk csiripelés)

Jaj...a szakadék...megijedt...hogy nem vagy jól, hülye fadarab.

Kakukk (felvételen): szomjas vagyok... szomjas vagyok...

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:Mi más... hát menj innen...

Szóval... ti élősködők tudjátok, hogy sok pasi van a világon, aki az idejét vesztegeti?

Ezt az időt tehát fel kell vennünk és magunknak kell vennünk!

GONOSZ VARÁZSLÓ : Igen, de hogy fogod, idő? Elvégre nem pénztárca.

Most, ha valaki elveszíti a pénztárcáját, te pedig vedd és rendeld hozzá!

És az idő, ez nem az igazi!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Ez nem embereknek, de nekünk, gonosz varázslóknak nagyon anyagi!

Olyan, mint a homok, elvesztegetett idő. Csak egy seprűvel kell összegyűjteni és egy zacskóba tenni. És egyúttal egy varázslat, ami azt mondja: „Chirliki-myrliki! Sharandas-barandas! Ami megmaradt, az eljött hozzánk!”

És akkor ebből a homokból gyúrjuk a tésztát, sütjük a süteményeket, megesszük és fiatalodunk!

1. gonosz boszorkány: És hova lesz az öregségünk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az öregség a gyerekekre száll!

Öregekké változnak helyettünk! Egyértelmű?

És hasznot húzunk és ártunk az embereknek!

ÖSSZES : Haha! Nagyszerű!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Csend! Emlékszel a varázslatra?

MINDEN: Emlékezz!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Akkor vedd a táskákat, és kezdj dolgozni!

(Zene. A függöny bezárul.)

3. JELENET.

MESEMONDÓ : Gonosz varázslók rohangáltak a városban, hogy olyan srácokat keressenek, akik vesztegetik az idejüket... És ez nem nehéz, mert reggel van, minden srácnak az iskolapadba kell ülnie.

(Zene. Nyílik a függöny. Megjelenik Petya Zubov. Lassan sétál, álmodozó tekintete van. Megjelenik a főgonosz varázsló táskával és seprűvel.)

PETYA : (megáll) Igen, kíváncsi vagyok, megelőzöm-e ma biciklivel Kolját?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: (diadalmasan) Aha, kedvesem, elkapták!

(Petyához fordul) Fiú, suliban kellene lenned!

PETYA : én? Igen! Megyek az iskolába!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Szóval végül is régen megszólalt a csengő!

PETYA: Megcsinálom!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ

(A főgonosz varázsló egy seprűvel söpri a zsákot. Petya elhagyja a színpadot, őt követi a főgonosz varázsló.

A színpadon megjelenik a lány, Lena, átugrik a kötélen (minden gyereknek táskával a válla mögött kell lennie, mert iskolába járnak). Mögötte az 1. gonosz varázslónő.)

1. gonosz boszorkány: Lány! Miért nem vagy az iskolában?

LENA: Én? És úton vagyok!

1. gonosz boszorkány: (rosszindulatúan) Szóval régen megszólalt a csengő!

LÁNY: Meg tudom!

1. gonosz boszorkány: Chirliki-mirliki! Sharandas-barandas!

Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(Az 1. gonosz varázslónő egy seprűt söpör a táskába. A lány Lena elhagyja a színpadot, a varázslónő követi.

Egy lány Zina jelenik meg a színpadon, labdázik. Mögötte a 2. gonosz varázslónő. Kinyitja a zacskót, és egy seprűvel elkezdi seperni.)

2. gonosz boszorkány: Chirliki-mirliki! Sharandas-barandas!

Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A lány Zina elhagyja a színpadot, őt követi a 2. gonosz varázslónő.

A színpadon megjelenik a fiú Vitya, aki egy csónakot tart a kezében. Mögötte a Gonosz Varázsló. Kinyitja a zacskót.)

VITYA : Hol tudom vízre bocsátani ezt a hajót?

GONOSZ VARÁZSLÓ : (gúnyosan) Fiú, nem fogsz elkésni a suliból?

VITYA: Megcsinálom!

GONOSZ VARÁZSLÓ : Chirliki-mirliki! Sharandas-barandas!

Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A fiú Vitya elhagyja a színpadot. A gonosz varázsló követi. Zene.)

4 JELENET.

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Hát gonoszaim... itt az a kérdés, hogy mennyi víz kell négy zacskó elveszett időhöz? (számít az abakuszra) Pontosan 20 bögre! Avdotya, lila?

1. gonosz varázslónő: Lila, lila, gonoszaim, lila!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És eltelt az idő?

Gonosz varázsló : Mindent, Prokopy Prokopyich, mindent az utolsó másodpercig!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Jó!... És gyúrd kimerülésig! Anna Ivanovna, kimerültél?

2. gonosz varázslónő: Kimerültem, apám, nem érzem a kezem! Leesek a lábamról!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Nagyon jól! Szóval... gyerünk... Avdotya, vágd fel a süteményeket! Andryushka, serpenyő!

Gonosz varázsló : Gondolj a legnagyobb tortára.

1. gonosz varázslónő: Miért?

Gonosz varázsló : Elloptam az olajat ... Provence!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Csendes... három perc és hét perc (a számlákon számít) tíz perc lesz, tíz és huszonöt - harmincöt. A fiúk és a lányok perceket vesztettek, mi pedig egy hónappal fiatalabbak, ők tizenkét perccel – mi pedig egy évvel! Itt van, varázslatos aritmetika!!! (nevetés)…. : Chirliki-mirliki! Sharandas-barandas!...TSSSSSSSSSsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss.

(mindenki elkezdi szétszedni a süteményeket... verekedés tör ki... ilyenkor hőscsere történika felnőttek gyerekekké válnak)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:Uuuuu ... paraziták, mit csináltatok? Azt akartam, hogy fiatal, felnőtt varázsló legyél!!! És ti, ti... gyerekekké változtatok!

Gonosz varázsló : Hogyan gyerekeknél? Nem akarok gyerekeket!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:Szerinted akarnak? Te vagy az egész, Andryushka... te voltál, aki először ellopta a tortát... csaló! Verd meg Avdotya... verd meg egy serpenyővel!

2. gonosz varázslónő: Itt majd felmelegítem, apám !!!

Gonosz varázsló : Ne merészeld! panaszkodni fogok!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Panaszkodni?...

2. gonosz varázslónő: (belenéz a serpenyőbe, mintha tükörbe nézne) - Oh, oh... mi történt velünk? ... Proshenka !!!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Proshenka? (elveszi tőle a serpenyőt, és bele is néz, mint a tükörbe, meglepődve, ijedten) ... Uuuuuuuu ... befejezte a játékot.

2. gonosz varázslónő: Mi történt velünk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Csend!!! Van egy ötletem. Mögöttem!

(kijárat, ZENE, bezárul a függöny)

MESEMONDÓ K: Mi történt a srácokkal? Tényleg idős emberekké változtak, vagy nem működött a varázslat? Menjünk Petya után, és meglátjuk...

(Az osztályról szól a csengő.)

MESEMONDÓ : AH ah ah! Már az első órától megszólalt a csengő, az összes srác kiszaladt a szünetre, és Petya Zubov most jött az iskolába ... (szünet)

Petya először találkozott az iskolában barátjával, Kolja Sznegirevvel...

(Zene. Petya és Kolja a színpadon. Petya háttal áll a közönségnek.)

PETYA : Szia, Kolja!

KOLYA : (meglepve) Helló, nagyapa! És te ki vagy?

PETYA : Mi vagy te, Kolja? Milyen nagyapa vagyok?

KOLYA : (zavarodottan) De nem ismerlek... Á... Biztosan az egyik srác nagyapja vagy?

PETYA : Igen, mit csináltál, nagyapa, igen nagyapa! Így most hölgyeim, lesz nagyapátok!

KOLYA : (ijedten) Jaj, bocs, nagyapa, de azt hiszem, megyek...

(Kolya gyorsan elmegy.)

PETYA : (zavartan) Nagypapa? Miért nagyapa?

(Petya a közönség felé fordul. Meglátjuk a nagyapát (a Petyát alakító fiúnak bajusza és szakálla van felragasztva)

PETYA : Nézek tükörbe! Lehet, hogy velem van a baj?

Valahol a hátizsákomban volt.

(Petya tükröt kezd keresni a táskájában.)

PETYA : (mondja, fokozatosan felélénkülve) Tegnap beengedtem őket a leckére, és Marivanna nem értette, ki az, és az összes srác nevetett...

(Petya elővesz egy tükröt, és belenéz.)

PETYA: Szia! Ki az?

(megragadja a szakállát) Mi ez?

(Zene. Petya rémülten elmenekül.)

MESEMONDÓ : Petya megijedt, hazaszaladt az anyjához, de ő sem ismerte fel, azt hitte, a szerelő jött villanyt szerelni. Aztán Petya kiment az utcára és sírt. „Most nincs anyám vagy barátaim – mondta magának Petya –, és ami a legfontosabb, nem volt időm semmit megtanulni. Igazi öregek, azok vagy orvosok, vagy mesterek vagy tanárok. És kinek kellek én? Még csak 3. osztályos tanuló vagyok. Még nyugdíjat sem adnak - elvégre csak három évig dolgoztam, és akkor is - kettesért, de hármasért. Mi lesz velem? Szegény öreg vagyok! Szegény fiú vagyok..."

Petya tehát gondolkodott, és elindult, nem tudva, hová ment. Kiment tehát a városon, és bement az erdőbe. Ment és ment, hirtelen meglátja - az erdőben van valami kunyhó. Úgy döntött, belemegy, lazít...

5. JELENET.

(Zene. Nyílik a függöny. A színpadon a kunyhó belsejében asztal, székek, nagy óra (az óra húzható). A kunyhóban Petya körülnéz, majd kinéz az ablakon.)

Kakukk : coo-coo, coo-coo ... inni akarok, inni akarok!

Petya : nézd... fa, de beszél... Most a kakukk, adok inni.

(vizet vesz egy vödörből a tenyerében)

Petya : Igyál, igyál keveset...itt.

Kakukk : Köszönöm fiú.

Petya : Honnan tudod, hogy fiú vagyok?

Kakukk : Mert varázslatos vagyok...

Petya : Akkor talán tudod miért lettem öreg?

Kakukk : Tudom, figyelj, öregemberré változtatott egy gonosz varázsló!

Petya: És ezt hogy nem vettem észre?

A harapósnak : Aki hiába vesztegeti az időt, nem veszi észre, hogyan öregszik.

Petya : Kakukk, kedves, segíts... Soha többé nem vesztegetem az időt. Látni fogod.

Kakukk : ku-ku ... szolgáltam őket tíz évig, két hónapig, két hétig, négy napig, hat óráig, hét percig és ... tizenhárom másodpercig, és ők ... soha nem könyörültek rajtam, soha nem adtak nekem ital. Oké, ne törd a fejem, de segítek…

(zaj hallatszik)

PETYA : Néhány gyerek jön ide...

Csak ők valahogy furcsák: az arcuk dühös, és nem úgy viselkednek, mint a gyerekek ...

Elbújok, gondolom, hátha!

(Péter elbújik, a gonosz varázslók pedig belépnek a kunyhóba, úgy néznek ki, mint a gyerekek. A főgonosz varázsló több csúzlit tart a kezében.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Először is kiosztjuk ezeket a csúzlikat különböző srácoknak!

Minden kutyát és macskát megbénítanak, madarakat lőnek...

GONOSZ VARÁZSLÓ: El fog készülni!

Most fiatalok vagyunk, mindenhez van erőnk!

1. gonosz boszorkány: Igen, most új erőkkel kezdjük ártani az embereknek!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Egyelőre csak nekünk kell vigyázni!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Mi az?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj! (körülnéz)

Senki sem hall minket?

2. gonosz boszorkányV: Úgy tűnik, senki! Kinek kellene itt lennie rajtunk kívül?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az a helyzet, hogy az általunk megfordult srácok még mindig gyerekekké válhatnak!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Hogy van ez?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De így!

Ha véletlenül kitalálják, és ma napnyugta előtt jönnek a kunyhónkhoz, fordítsa el az óramutatót 4 körrel hátrafelé, és mondja ki a varázslatunkat: „Chirliki-myrliki! Sharandas-barandas! ', akkor újra gyerekek lesznek.

MINDEN: És mi?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: És eltűnünk!

1. gonosz boszorkány: Egyáltalán?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Egyáltalán!

2. gonosz boszorkány: (ijedten) Akkor talán jobb volt, ha öregeknek maradunk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: (utánozva) Jobban!

Magad mondtad, hogy nincs hatalmad!

2. gonosz boszorkány: (szomorúan) Megszólalt!

GONOSZ VARÁZSLÓ : Mi vagy te, honnan tudják mindezt kideríteni?

1. gonosz boszorkány: Igen, hogyan találhatnak meg minket!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Ez az!

De akkor is légy óvatos!

És most dolgozni! Menjünk mindenki a városba!

És új erőkkel, hogy ártsunk az embereknek!

(A gonosz varázslók elhagyják a színpadot. Petya kimászik rejtekhelyéről.)

PETYA : Menekülnünk kell, keressük a szintén öregekké vált srácokat!

Szóval... Négy varázsló volt, két fiú és két lány. Szóval keresnem kell még egy fiút és két lányt!

De hogyan találhatom meg őket? (szünet)

Még mindig sietned kell, mert naplemente előtt ide kell jönnöd!

Hogy mondták? Mind a négyen összegyűlnek a kunyhóban, 4-szer fordítsák vissza a nyilat, és elvarázsolják a „Chirliki-myrliki” varázslatot! Sharandas-barandas! ".

Futnom kell!

(Petya elhagyja a színpadot. Zene. Bezárul a függöny.)

6. JELENET.

MESEMONDÓ : Szóval Petya elszaladt megkeresni azokat a srácokat, akiket a gonosz varázslók öregekké változtattak. De hogyan találja meg őket?

(Zene. Petya megjelenik, gondolatban megáll. Nagymama jelenik meg a színpadon.)

PETYA : Nagymama, te harmadikos tanuló vagy?

NAGYMAMA : (meglepve) Mi?

PETYA K: Milyen osztályba jársz? Én például harmadik osztályos vagyok. miben vagy?

NAGYMAMA : (felháborodottan) Rajtam nevetsz?

Szégyellnénk magunkat ilyen fejlett években, és nem tanultunk meg viselkedni!

(A nagymama elhagyja a színpadot.)

PETYA : Nem, ez nem fog menni! Csak megijesztettem a nagymamámat!

(gondolkodik) Keresnünk kell néhány jelet!

Hiszen az átalakult gyerekek csak külsőleg öregek, de belül mégis gyerekek maradnak, mint én. Tehát szokatlan idős embereket kell keresnünk!

(Megjelenik egy lány, Lena, úgy néz ki, mint egy nagymama. Lena átugrik a kötélen.)

PETYA : Itt! Ez határozottan átalakult!

(Petya Lénához lép, és ugrálni kezd vele.)

PETYA : Megkérhetlek?

LENA : (hagyja az ugrást) Mi?

PETYA: Mi a neved?

LÉNA: Léna!

PETYA K: Milyen osztályba jársz?

LENA : Harmadikban! És akkor?

PETYA : És az, hogy megfordultál!!

LENA V: Hogyan alakul át?

PETYA: És így!

(Petya átnyújt Lenának egy tükröt. Belenéz és zihál.)

LENA: Ah-ah-ah! Mi ez?

(Petya Lena felé hajol, és valamit a fülébe suttog.)

LENA : De mit tegyek?

PETYA : Találnunk kell még 2 srácot - egy fiút és egy lányt, és velük együtt, naplemente előtt, legyen időnk elfutni a gonosz varázslók kunyhójába, majd fordítsuk négy körrel hátra a nyilat, és mondjuk ki a varázslatot: „Chirliki-myrliki! ” Sharanda-baranda "és akkor újra gyerekekké válunk!

LENA : És hogyan találjuk meg ezeket a srácokat? Úgy néznek ki, mint az öregek!

PETYA : Mint ahogy rád találtam! A jelek szerint!

Hiszen ők nem hétköznapi idős emberek, ami azt jelenti, hogy nem úgy viselkednek, mint az öregek!

LENA : Helyesen! Akkor rohanunk keresni?

PETYA: Fuss!

(Petya és Lena lerohannak a színpadról. Zene szól. Ezután a cselekmény szavak nélkül zajlik, a zenére. A színpadon megjelenik a Zina lány (nagymamának néz ki). Labdázik. A másikon Petya és Lena Odalépnek Zinához, mondanak neki valamit, mutatnak neki egy tükröt, Zina zihál, megfogja a fejét, majd Petya a fülébe súg valamit, mindhárman összefognak és lerohannak a színpadról... A fiú Vitya megjelenik egy csónakkal a kezében (úgy néz ki, mint egy nagypapa)" . Aztán ugyanaz a jelenet, mint Zinánál. Egész idő alatt szól a zene. Minden A srácok lerohannak a színpadról.)

7. JELENET.

MESEMONDÓ : Szóval, a srácok összejöttek és berohantak az erdőbe. Ha lenne idejük napnyugta előtt...

(Zene. A srácok előtérbe kerülnek.)

LENA : Nos, hol van ez a kunyhó? Mióta sétálunk...

VITYA : Lemegy a nap!

ZINA : Valószínűleg nem lesz időnk, és örökre öregek maradunk! (arcát kezével eltakarja, sír)

PETYA : Srácok, azt hiszem, emlékeztem az útra!

Ezt az utat kell követned! (oldalra mutat)

VITYA: Lesz időnk?

PETYA : Idő kell! Fussunk!

MINDEN: Fuss!

(Zene. A srácok a proszcéniumból a színpadra menekülnek. Látunk egy kunyhót. Srácok jelennek meg a színpadon.)

PETYA : Itt ez a kunyhó!

(Öt próbálja kinyitni az ajtót, de az be van zárva)

Petya : Ó, a kastély. Hogyan lehet kinyitni az ajtót?... Kakukk, hallasz?

Kakukk: kakukk...

Petya : Az ajtónk nem nyílik ki ... segítsetek ki!!!

Kakukk : Írjon négy szót az ajtóra: "Itt a szórakozás ideje, egy óra." De csak hiba nélkül. Aztán kinyílik az ajtó.

Petya: krétára van szükségünk...

Lena : Igen, van ... ma szolgálatban vagyok az osztályban ...

Petya: Itt az ideje..

Lena: Jó szórakozást...

Zina: Óra...

(hibával írnak... fokozatosan javítanak... kinyílik az ajtó, a gyerekek belépnek a varázsló szobájába)

Lena: Nem látok semmit…

Zina: Sötétség...

Gonosz varázsló: Hol van az óra?

PETYA: Itt vannak az órák!

VITYA : Fordítsa el gyorsan a nyilat! Már majdnem lemegy a nap!

PETYA: Most!

(Petya az óra felé közeledik. Gonosz varázslók jelennek meg a színpadon.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az ajtó nyitva!

Biztosan a megtért srácok!

GONOSZ VARÁZSLÓ : Honnan tudták?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Nincs idő kideríteni!

Nem szabad hagynunk, hogy elfordítsák a nyilat!

PETYA : Srácok, gonosz varázslók!

(A srácok megfordulnak, és gonosz varázslókat látnak.)

ZINA: Mit tegyek?

PETYA: Állítsuk meg őket!

Lena, vedd elő a pulóvereket!

(Lena előveszi az ugrókötelet.)

PETYA: Nyújtsd!

(A srácok alacsonyra feszítik az ugrókötelet. Gonosz varázslók beszaladnak a kunyhóba, megbotlik az ugróköteleken és elesnek.)

MINDEN Srác: Hurrá!!

PETYA: Állítsd meg őket!

elfordítom a nyilat!

(Petya az óra felé közeledik. A gonosz varázslók megpróbálnak felkelni, zavarják egymást. Vitya, Lena és Zina megakadályozzák, hogy felkeljenek. Petya elfordítja a kezét.)

PETYA : Egyszer! Két! Három! Négy!

Chirlik-myrliki! Sharandas-barandas!

(Zene szól, kialszanak a fények. Ezalatt a gonosz varázslók lerohannak a színpadról, a srácok pedig gyorsan leveszik a bajuszukat, szakállukat, sálukat stb., vagyis mintha gyerekekké változtak volna. A zene abbahagyja a játékot, felkapcsolja a lámpát. A srácok összenéznek.)

MESÉ AZ ELVEZETT IDŐRŐL.

(E. Schwartz meséje alapján.)

A gyermekszínház forgatókönyve, ahol maguk a gyerekek játszanak.

KARAKTEREK:

MESEMONDÓ
ZUBOV PETIA
ANYA PETY
FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ
GONOSZ VARÁZSLÓ
1. gonosz boszorkány
2. gonosz boszorkány
VITYA
LENA
ZINA
KOLJA SZNEGIREV – PET'A ZUBOV BARÁTA
NAGYMAMA

1 JELENET.

(Zene.)

MESEMONDÓ: Ez a csodálatos történet egy fiúval, a 3. „B” osztályos tanulóval történt. Petya Zubovnak hívták. Petya nagyon szervezetlen fiú volt, mindenhonnan elkésett, sőt néhány tantárgyból kettőt is kapott. Ugyanakkor azt mondta: "Lesz időm, megjavítom, utolérem." Hetek teltek el hetek után, és minden maradt a régiben. És megint: „Lesz időm, megjavítom, utolérem” ... Nem hiszed el? Vessünk egy pillantást a házára, nézd meg magad...

(Zene. Nyílik a függöny. Petya szobája a színpadon. Petya és anyja a szobában.)

ANYA PETY: Petya, még sokáig készülsz? El fogsz késni az iskolából!

PETYA: Megcsinálom!

ANYA PETY: Emlékszel, hogy van egy kettes számtanod?

PETYA: Megjavítom!...

ANYA PETY:És oroszul elkezdtél lemaradni!

PETYA: utolérem!... (gondolkodás)

(Petya anyja elhagyja a színpadot.)

PETYA: Vajon ma előzöm-e biciklivel Kolkát? (ül, gondolkodik)
Bárcsak lenne egy sugárhajtóm!...

(Petya édesanyja ismét megjelenik a színpadon.)

ANYA PETY: Petya! Megint a felhők között vagy? El fogsz késni az iskolából!

PETYA: Megcsinálom!

ANYA PETY: (a hallba)És ez minden nap így van!

(A függöny bezárul)

MESEMONDÓ: Meg van győződve? Igen, nem értékeli az időt, ezért történt vele ez a csodálatos történet. Mi a sztori? És a gonosz varázslók karmai közé került! Mit gondolsz, hogy ez nem történik meg? És most lássuk!

2. JELENET.

(Zene. Kinyílik a függöny. Látjuk az erdőt. A jelenet közepén egy festett kunyhót látunk. A felszállóhoz vagy a paravánhoz van rögzítve. Megjelenik a főgonosz varázsló.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Itthon vagyunk!
De valamiért senki sem találkozik! Furcsa!
Valószínűleg alszik! Itt vannak a paraziták!

(Közelít a kunyhóhoz. Mozgatja a felszállót vagy a paravánt. Ott három gonosz varázslót látunk ülni az asztalnál. Írnak valamit.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Mit csinálsz?

GONOSZ VARÁZSLÓ: Feljelentéseket firkálunk!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Feljelentések? Kinek kellenek most?
Az élet mögött! Nem akarsz gondolkodni! Lusta lettem!
Az elmúlt 10 évben egyetlen tisztességes csúnya dolgot sem tettek az emberekkel!
És gonosz varázslók!

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Szóval öregség!
Fiatalkorában valószínűleg maga is emlékszik, milyen híresen hadonásztam!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Fogd be, jobb!
(utalva a Gonosz Varázslóra) Mondd hát, mi a kötelességed?

GONOSZ VARÁZSLÓ: Kötelességünk minden lehetséges módon ártani az embereknek!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:És hogyan bántja?

GONOSZ VARÁZSLÓ: (sóhajt) Hoppá, valami nem stimmel az utóbbi időben!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Mit vagytok, paraziták! mész pihenni?
Nem fog menni, galambok! Még dolgozni kell!

GONOSZ VARÁZSLÓ: De végül is nem egyformák az erők, haladó éveink, nyugdíj!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:És visszaadjuk az éveket! Fiatalodjunk!
És újult erővel elkezdjük ártani az embereknek!

2. gonosz boszorkány: Hogyan lehetünk fiatalabbak?

ÖSSZES: De hogyan?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj!
Tudtad, hogy sok srác van a világon, aki vesztegeti az idejét?
Ezt az időt tehát fel kell vennünk és magunknak kell vennünk!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Igen, de hogyan fogod, idő? Elvégre nem pénztárca.
Most, ha valaki elveszíti a pénztárcáját, te pedig vedd és rendeld hozzá!
És az idő, ez nem az igazi!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Ez embereknek nem anyagi, de nekünk, gonosz varázslóknak nagyon is anyagi!
Olyan, mint a homok, elvesztegetett idő. Csak egy seprűvel kell összegyűjteni és egy zacskóba tenni. És egyúttal egy varázslat is: „Ami elhagyott, az hozzánk került!”
És akkor ebből a homokból gyúrjuk a tésztát, sütjük a süteményeket, megesszük és fiatalodunk!

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Hová lesz az öregségünk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az öregség a gyerekekre száll!
Öregekké változnak helyettünk! Egyértelmű?
És hasznot húzunk és ártunk az embereknek!

ÖSSZES: Haha! Nagyszerű!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Csendes! Emlékszel a varázslatra?

ÖSSZES: Emlékezik!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Aztán vedd a táskákat, és kezdj dolgozni!

3. JELENET.

MESEMONDÓ: Gonosz varázslók rohangáltak a városban, hogy olyan srácokat keressenek, akik pazarolják az idejüket... És ez nem nehéz, mert reggel van, minden srácnak az iskolapadban kell ülnie.

(Zene. Nyílik a függöny. Megjelenik Petya Zubov. Lassan sétál, álmodozó tekintete van. Megjelenik a főgonosz varázsló táskával és seprűvel.)

PETYA: (megáll) Igen, kíváncsi vagyok, megelőzöm-e ma biciklivel Kolját?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: (diadalmasan) Aha, drágám, értem!
(Pete felé fordul) Fiú, iskolába kellene lenned!

PETYA:ÉN? Igen! Megyek az iskolába!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:

PETYA: Megcsinálom!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Chirlik-myrliki! Sharandas-barandas!

(A főgonosz varázsló egy seprűvel söpri a zsákot. Petya elhagyja a színpadot, őt követi a főgonosz varázsló.
A színpadon megjelenik a lány, Lena, átugrik a kötélen (minden gyereknek táskával a válla mögött kell lennie, mert iskolába járnak). Mögötte az 1. gonosz varázslónő.)

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Lány! Miért nem vagy az iskolában?

LENA:ÉN? És úton vagyok!

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: (szarkasztikusan) Szóval megszólalt a csengő!

LÁNY: Megcsinálom!

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Chirlik-myrliki! Sharandas-barandas!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(Az 1. gonosz varázslónő egy seprűt söpör a táskába. A lány Lena elhagyja a színpadot, a varázslónő követi.
Egy lány Zina jelenik meg a színpadon, labdázik. Mögötte a 2. gonosz varázslónő. Kinyitja a zacskót, és egy seprűvel elkezdi seperni.)

2. gonosz boszorkány: Chirlik-myrliki! Sharandas-barandas!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A lány Zina elhagyja a színpadot, őt követi a 2. gonosz varázslónő.
A színpadon megjelenik a fiú Vitya, aki egy csónakot tart a kezében. Mögötte a Gonosz Varázsló. Kinyitja a zacskót.)

VITYA: Hol tudom elindítani ezt a hajót?

GONOSZ VARÁZSLÓ: (szarkasztikusan) Fiú, nem fogsz elkésni az iskolából?

VITYA: Megcsinálom!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Chirlik-myrliki! Sharandas-barandas!
Ami tőled ment, az eljött hozzánk!

(A fiú Vitya elhagyja a színpadot. A gonosz varázsló követi. Zene. A függöny bezárul.)

4 JELENET.

MESEMONDÓ: Mi történt a srácokkal? Tényleg idős emberekké változtak, vagy nem működött a varázslat? Menjünk Petya után, és meglátjuk...

(Az osztályról szól a csengő.)

MESEMONDÓ: AH ah ah! Már az első órától megszólalt a csengő, az összes srác kiszaladt a szünetre, és Petya Zubov most jött az iskolába ... (szünet)
Petya először találkozott az iskolában barátjával, Kolja Sznegirevvel...

(Zene. Nyílik a függöny. Petya és Kolja a színpadon. Petya háttal áll a közönségnek.)

PETYA: Szia Kolka!

KOLYA:(meglepődött) szia nagypapa! És te ki vagy?

PETYA: Mi vagy te, Kolka? Milyen nagyapa vagyok?

KOLYA: (zavaros) De nem ismerlek... Ah... Biztosan az egyik srác nagyapja vagy?

PETYA: Igen, mit csináltál, nagyapa, igen nagyapa! Így most hölgyeim, lesz nagyapátok!

KOLYA: (megrémült)Ó, sajnálom, nagyapa, de azt hiszem, elmegyek...

(Kolya gyorsan elmegy.)

PETYA: (zavaros) Nagyapa? Miért nagyapa?

(Petya a közönség felé fordul. Látjuk a nagyapát (a Petyát alakító fiúnak bajusza és szakálla van felragasztva).)

PETYA: Hadd nézzek tükörbe! Lehet, hogy velem van a baj?
Valahol a hátizsákomban volt.

(Petya tükröt kezd keresni a táskájában.)

PETYA: (mondja, fokozatosan élénkülve) Tegnap az órán beengedtem őket nyuszikkal, de Marivanna nem értette, ki az, és az összes srác nevetett ...

(Petya elővesz egy tükröt, és belenéz.)

PETYA: Igen! Ki az?
(megragadja a szakállát) Mi ez?

(Zene. A függöny bezárul.)

MESEMONDÓ: Petya megijedt, hazaszaladt az anyjához, de ő sem ismerte fel, azt hitte, a szerelő jött megjavítani a villanyt. Aztán Petya kiment az utcára és sírt. „Most nincs anyám vagy barátaim – mondta magának Petya –, és ami a legfontosabb, nem volt időm semmit megtanulni. Igazi öregek, azok vagy orvosok, vagy mesterek vagy tanárok. És kinek kellek én? Még csak 3. osztályos tanuló vagyok. Még nyugdíjat sem adnak - elvégre csak három évig dolgoztam, és akkor is - kettesért, de hármasért. Mi lesz velem? Szegény öreg vagyok! Szegény fiú vagyok..."
Petya tehát gondolkodott, és elindult, nem tudva, hová ment. Kiment tehát a városon, és bement az erdőbe. Ment és ment, hirtelen meglátja - az erdőben van valami kunyhó. Úgy döntött, belemegy, lazít...

5. JELENET.

(Zene. Nyílik a függöny. A színpadon a kunyhó belsejében egy asztal, székek, egy nagy óra (az óra festhető). A kunyhóban Petya körülnéz, majd kinéz az ablakon. Gonosz varázslók jelennek meg a színpadon, úgy néznek ki, mint a gyerekek.)

PETYA: Jön néhány gyerek...
Csak ők valahogy furcsák: az arcuk dühös, és nem úgy viselkednek, mint a gyerekek ...
Elbújok, gondolom, hátha!

(Péter elbújik, a gonosz varázslók pedig belépnek a kunyhóba, úgy néznek ki, mint a gyerekek. A főgonosz varázsló több csúzlit tart a kezében.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Először is kiosztjuk ezeket a csúzlikat különböző srácoknak!
Minden kutyát és macskát megbénítanak, madarakat lőnek...

GONOSZ VARÁZSLÓ: Kész lesz!
Most fiatalok vagyunk, mindenhez van erőnk!

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Igen, most új erőkkel kezdjük ártani az embereknek!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Csak óvatosnak kell lennünk!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Mi az?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De figyelj! (körülnéz)
Senki sem hall minket?

2. gonosz boszorkány:Úgy tűnik, senki! Kinek kellene itt lennie rajtunk kívül?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az tény, hogy az általunk megváltott srácok még mindig újra gyerekekké válhatnak!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Hogy van ez?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: De így!
Ha véletlenül kitalálják, és ma napnyugta előtt jönnek a kunyhónkhoz, fordítsa el az óramutatót 4 körrel hátrafelé, és mondja ki a varázslatunkat: „Chirliki-myrliki! Sharandas-barandas! ', akkor újra gyerekek lesznek.

ÖSSZES:És mi?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ:És eltűnünk!

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Egyáltalán?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Egyáltalán!

2. gonosz boszorkány: (megrémült) Akkor talán jobb volt, ha öregek maradunk?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: (utánzás) Jobb!
Magad mondtad, hogy nincs hatalmad!

2. gonosz boszorkány: (sajnos) Beszélt!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Mi vagy te, honnan tudják mindezt?

1. GONOSZ BOSZORKÁNY: Hogyan találhatnak meg minket!

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Ez az!
De akkor is légy óvatos!
És most dolgozni! Menjünk mindenki a városba!
És új erőkkel, hogy ártsunk az embereknek!

(A gonosz varázslók elhagyják a színpadot. Petya kimászik rejtekhelyéről.)

PETYA: Gyorsan rohannunk kell, keressük a szintén idős emberré vált srácokat!
Szóval... Négy varázsló volt, két fiú és két lány. Szóval keresnem kell még egy fiút és két lányt!
De hogyan találhatom meg őket? (szünet)
Még mindig sietned kell, mert naplemente előtt ide kell jönnöd!
Hogy mondták? Mind a négyen összegyűlnek a kunyhóban, 4-szer fordítsák vissza a nyilat, és elvarázsolják a „Chirliki-myrliki” varázslatot! Sharandas-barandas! ".
Futnom kell!

(Petya elhagyja a színpadot. Zene. Bezárul a függöny.)

6. JELENET.

MESEMONDÓ:Így hát Petya rohant megkeresni azokat a srácokat, akiket a gonosz varázslók öregekké változtattak. De hogyan találja meg őket?

(Zene. Nyílik a függöny. Megjelenik Petya, gondolatban megáll. Nagymama jelenik meg a színpadon.)

PETYA: Nagymama, nem vagy harmadik osztályos tanuló?

NAGYMAMA: (meglepődött) Mit?

PETYA: Hanyadikos vagy? Én például harmadik osztályos vagyok. miben vagy?

NAGYMAMA: (felháborodva) Igen, nevetsz rajtam?
Szégyellnénk magunkat ilyen fejlett években, és nem tanultunk meg viselkedni!

(A nagymama elhagyja a színpadot.)

PETYA: Nem, ez nem fog menni! Csak megijesztettem a nagymamámat!
(gondolkodás) Meg kell keresni néhány jelet!
Hiszen az átalakult gyerekek csak külsőleg öregek, de belül mégis gyerekek maradnak, mint én. Tehát szokatlan idős embereket kell keresnünk!

(Megjelenik egy lány, Lena, úgy néz ki, mint egy nagymama. Lena átugrik a kötélen.)

PETYA: Itt! Ez határozottan átalakult!

(Petya Lénához lép.)

PETYA: Megkérhetlek?

LENA: (hagyja az ugrást)És akkor?

PETYA: Mi a neved?

LENA: Lena!

PETYA: Hanyadikos vagy?

LENA: A harmadikban! És akkor?

PETYA:És az, hogy átalakultál!!

LENA: Hogyan alakul át?

PETYA: De így!

(Petya átnyújt Lenának egy tükröt. Belenéz és zihál.)

LENA: AH ah ah! Mi ez?

(Petya Lena felé hajol, és valamit a fülébe suttog.)

LENA: De mit kell tenni?

PETYA: Találnunk kell még 2 srácot - egy fiút és egy lányt, és velük együtt, naplemente előtt legyen időnk elfutni a gonosz varázslók kunyhójához, majd fordítsuk négy körrel hátra a nyilat, és mondjuk ki a „Chirliki-myrliki” varázslatot! Sharanda-baranda "és akkor újra gyerekekké válunk!

LENA: Hogyan fogjuk megtalálni ezeket a srácokat? Úgy néznek ki, mint az öregek!

PETYA: Mint ahogy rád találtam! A jelek szerint!
Hiszen ők nem hétköznapi idős emberek, ami azt jelenti, hogy nem úgy viselkednek, mint az öregek!

LENA: Helyesen! Akkor rohanunk keresni?

PETYA: Fussunk!

(Petya és Lena lerohannak a színpadról. Zene szól. Ezután a cselekmény szavak nélkül zajlik, a zenére. A színpadon megjelenik a Zina lány (nagymamának néz ki). Labdázik. A másikon Petya és Lena Odalépnek Zinához, mondanak neki valamit, mutatnak neki egy tükröt, Zina zihál, megfogja a fejét, majd Petya a fülébe súg valamit, mindhárman összefognak és lerohannak a színpadról... A fiú Vitya megjelenik egy csónakkal a kezében (úgy néz ki, mint egy nagypapa)" . Aztán a jelenet ugyanaz, mint Zinánál. Mindvégig szól a zene. Minden, a fiúk lefutnak a színpadról, ahogy a függöny bezárul.)

7. JELENET.

MESEMONDÓ: Tehát a srácok összegyűltek és berohantak az erdőbe. Ha lenne idejük napnyugta előtt...

(Zene. A srácok előtérbe kerülnek.)

LENA: Nos, hol van ez a kunyhó? Mióta sétálunk...

VITYA: A nap már lenyugszik!

ZINA: Valószínűleg nem lesz időnk, és örökre öregek maradunk! (arcát kezével eltakarja, sír)

PETYA: Srácok, azt hiszem, emlékeztem az útra!
Ezt az utat kell követned! (oldalra mutat)

VITYA: Vajon sikerül?

PETYA: Időben kell lennie! Fussunk!

ÖSSZES: Fussunk!

(Zene. A srácok elszaladnak a proszcénium elől. Kis idő múlva kinyílik a függöny. Látunk egy kunyhót. A srácok megjelennek a színpadon.)

PETYA: Itt van ez a kunyhó!

(Petya eltolja, a srácok pedig bemennek.)

PETYA: Itt vannak az órák!

VITYA: Gyorsan forgassa el a nyilat! Már majdnem lemegy a nap!

PETYA: Most!

(Petya az óra felé közeledik. Gonosz varázslók jelennek meg a színpadon.)

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Az ajtó nyitva!
Biztosan a megtért srácok!

GONOSZ VARÁZSLÓ: Honnan tudták?

FŐ GONOSZ VARÁZSLÓ: Nem itt az ideje, hogy megtudja!
Nem szabad hagynunk, hogy elfordítsák a nyilat!

PETYA: Srácok, gonosz varázslók!

(A srácok megfordulnak, és gonosz varázslókat látnak.)

ZINA: Mit kell tenni?

PETYA: Tartsuk meg őket!
Lena, vedd elő a pulóvereket!

(Lena előveszi az ugrókötelet.)

PETYA: Nyújtsd!

(A srácok alacsonyra feszítik az ugrókötelet. Gonosz varázslók beszaladnak a kunyhóba, megbotlik az ugróköteleken és elesnek.)

MINDEN Srác: Hurrá!!

PETYA:Állítsd meg őket!
elfordítom a nyilat!

(Petya az óra felé közeledik. A gonosz varázslók megpróbálnak felkelni, zavarják egymást. Vitya, Lena és Zina megakadályozzák, hogy felkeljenek. Petya elfordítja a kezét.)

PETYA: Egyszer! Két! Három! Négy!
Chirlik-myrliki! Sharandas-barandas!

(Zene szól, kialszanak a fények. Ezalatt a gonosz varázslók lerohannak a színpadról, a srácok pedig gyorsan leveszik a bajuszukat, szakállukat, sálukat stb., vagyis mintha gyerekekké változtak volna. A zene abbahagyja a játékot, felkapcsolja a lámpát. A srácok összenéznek.)

MINDEN Srác: Hurrá!!
Újra gyerekek vagyunk!
A gonosz varázslók elmentek!

(Zene - ez lehet egy terep. A srácok egymás kezét fogják és pörögni kezdenek. A függöny bezárul.)

MESEMONDÓ: Itt egy történet!...
És végül is a srácok remekül sikerültek, legyőzték a gonosz varázslókat!...
És Petya? Mennyi bátorságot, találékonyságot mutatott!
De most valószínűleg soha nem vesztegetik az időt hiába!
És te? Tanított valamit ez a történet?

(Zene.)

AZ ELŐADÁS VÉGE.

(E. Schwartz azonos című meséje alapján)

Karakterek:
Petya Zubov, a 3. „B” osztályos tanuló
Vasya Zaitsev, a 3. "B" tanuló
Nadenka Sokolova, a 3. "A" tanuló
Marusya Pospelova, a 3. "A" tanuló
Maria Ivanovna, tanár
Vlagyimir Szergejevics, jó varázsló
Szergej Vlagyimirovics, gonosz varázsló
Pantelej Zaharovics, gonosz varázsló
Marfa Vasziljevna, gonosz varázslónő
Olga Kapitonovna, gonosz varázslónő
Alena Berjozkina
A 3. "B" tanulók
idegen nagymama

1. KÉP
Órakészítő műhely. Vlagyimir Szergejevics az asztal fölé hajolt, egy speciális nagyítót helyezett a szemébe, megjavította az órát, és dúdolt valamit az orra alatt. Hirtelen megelevenedni látszik az egész műhely: az óra a falakon üt, csörög, kakukk minden hangon. A mutatók pontosan 12-t mutatnak. Vlagyimir Szergejevics felemelkedik, sorra közelíti az összes órát, feltekeri a szerkezetet, megtörli a tárcsát, hallgatja az ingaszív dobogását.
AZ ÓRAKÉSZÍTŐ DALA.
Az óra megy, hátrál lépés lépés,

Az óra forog, menj forogni,
Elmennek húzni a használt cérnát.
És ez a szál - és egy évszázad és egy év.
Ez a szál pedig fut és mozog.
És a kullancs mindig ezt követi,
És ebben rejlik a rejtély és a titok.

ÉNEKKAR.
A nyilak ugrálnak, mint a mókusok
A tárcsakerékben.
A csínytevéseik és trükkjeik
Nem veszünk mindent észre.

Órák siess, siess messziről.
És minden lépés - évszázadok és évszázadok.
És minden pillanatban annyi fontos dolog van,
Amit nem sikerült megtenned.
Az óra ketyeg, lépésről lépésre.
Az óra jár: tick-tock, tick-tock, tic-tock.
Az óra szokás szerint előre ketyeg.
És velük jön el hozzánk a mese.

Vlagyimir Szergejevics leült az asztalhoz, és újra munkához látott. Petya Zubov belépett a műhelybe, és ránézett a régi órára: „Hűha!” Annyira nézett, hogy észre sem vette azonnal a mestert: „Hűha!”

VLADIMIR SZERGEVICS. Szia Petya.
PETYA. Jaj! Vlagyimir Szergejevics! Itt vagy, dolgozol?
VLADIMIR SZERGEVICS. Igen, itt dolgozom.
PETYA. Muszáj?...
VLADIMIR SZERGEVICS. Mindenkinek dolgoznia kell.
PETYA. És azt hittem...
VLADIMIR SZERGEVICS. Pszt!.. Tudom, mire gondoltál. És azt is tudom, hogy üzleti céllal jöttél ide.
PETYA. Pontosan. Hoztam egy ébresztőórát. Úgy tűnik, eltört a harangja (kivesz egy ébresztőórát a táskájából, és odaadja Vlagyimir Szergejevicsnek).
VLADIMIR SZERGEVICS. Gyerünk, gyerünk... Lássuk... (megvizsgálja az ébresztőórát, megcsipeget valamit)
PETYA. Javítsd ki, kérlek. És akkor végül is a világon minden elaludhat.
VLADIMIR SZERGEVICS. Kész.
PETYA. Azta! Már? Igazság? És kérem, tegye fél perccel előre, hogy mindenhol időben legyek, és ne késsek sehova.
VLADIMIR SZERGEVICS. fél percig?
PETYA. Igen. Köszönöm.
VLADIMIR SZERGEVICS (adja Petyának az ébresztőórát) Nos, látom, most nem vesztegeti az idejét. Szép munka.
PETYA. Most minden percet megspórolok. Emlékszel magadra...
VLADIMIR SZERGEVICS. Emlékszem, emlékszem mindenre.

Petya kezében csörög az ébresztőóra. A műhely eltűnt. A vészharang iskolacsengővé változik.

2. KÉP
A tanár belép az osztályba.
MARIA IVANOVNA. Helló, üljön le (a diákok leültek). Miért koszos a tábla, ki van ma szolgálatban?
TANULÓK. Zubov! Petya Fogak! Csak ő nem jött. És Zaitsev Vasya szintén nincs ott.
Kopogjon az ajtón. Petya belép.

PETYA (patter) Hello, elnézést, bejöhetek?
MARIA IVANOVNA. Zubov! Miért késtél?
PETYA. Nem volt időm.
MARIA IVANOVNA. Mit nem csináltál?
PETYA. Késő.
MARIA IVANOVNA. Velünk vagy, Petya, és így a legelmaradóbb. Négy tantárgyból megbuktál.
PETYA. Majd utolérem, Maria Ivanovna. A következő negyedévben megcsinálom.
MARIA IVANOVNA. Házi feladat tette?
PETYA. Otthon felejtettem a füzetem.
MARIA IVANOVNA. Elfelejtetted a fejedet? Add ide a naplódat és ülj le.
Petya odaadja a naplót a tanárnak, lassan odamegy az utolsó asztalhoz, és leül a helyére.

ZUBOV PÉTER ÉS MÁRIA IVANOVNA DALA.

MARIA IVANOVNA. Kettőt a viselkedésért
Megint késik
És kudarc
Házi feladat.
PETYA.
Bocsáss meg, Mary Ivanna,
Természetesen minden így van, de ez a furcsa:
Miért négyes és ötös
Nem tud repülni a galériába?
Nos, kérlek, mondd el
Hol van az igazságosságod?

MARIA IVANOVNA. Olvasóórán
Repülés a felhőkben
Játékok, szórakozás,
Teljes figyelmen kívül hagyás!
PETYA.
Ítélje meg maga, Mary Ivanna,
Az iskolarendszer embertelen.
A lecke egész negyvenöt perce -
Ez egy igazi káosz.
Megmondom őszintén,
Nem elég változás.

MARIA IVANOVNA és DIÁKOK. Zubov, az osztály szégyene vagy!
Zubov, cserbenhagysz minket!
Felhúz!
PETYA.
még meg tudom csinálni!
MARIA IVANOVNA és DIÁKOK. Jobbulást!
PETYA.
én most!

MARIA IVANOVNA. Szóval, írd le az óra témáját... (Csengő) És nem szégyelled, Zubov? Egyedül miattad az egész osztály annyi időt veszített! Most a nagy változás, mehetsz pihenni. Csak kérlek, ne késs le a következő leckéről. Hallod, Zubov?

És Petya már nem hall semmit – változás van! Odaszaladt Alenához, meghúzta a copfját.

PETYA. Alyonushka-Alyonka, zöld az orr!
ALYONA. Ahol? (sértődötten) Valami hülye hülye!
PETYA. Zina - kosár békákkal! Qua-qua-qua! Masha - (grimaszolva) sós zabkása! Ugh!
MASHA. És te .. és te... tudod, ki vagy...
ZINA. Petka egy hülye lúzer! Itt!
PETYA. Hát nem nehéz! Hol van a rím? Nincs rím. Először tanulj meg, aztán nevezd meg. Tessék, nézd, milyennek kell lennie! (kiált) Katya - kiesett az ágyból! Faith – mennydörgött a gardróbból!
VERA. Elmondok mindent Mary Ivannának!
PETYA. (még hangosabban) Tanya - fülig tejfölben! Julia - hazug, orsó és serpenyő!
LÁNYOK. (körbe gyűlve, halkan és kórusban megállapodtak) Mindenki tudja, hogy Petya Zubov az első naplopó a bolygón!
PETYA. Ja te! (felszalad Miskához) Mit találtál? Változtassunk!
MEDVE. Mid van?
PETYA. nem mutatom meg. És ne mutasd. Integetünk anélkül, hogy néznénk!
MEDVE. Gyerünk!
Petya egy töltőtollat ​​ad Miskának, cserébe kap egy nagy darab zöld üveget, azon keresztül néz mindenkire, nevet.

DALVÁLTÓ.
(A srácok egy sort énekelnek, és egyszerre váltanak.)
A töltőtollat ​​zöld üvegre cseréltem
És az övé - a naptárban, el tudod képzelni, szerencsés?
És akkor a csipke a tornacipőtől - a kerékpárcsengőig,
És mindez együtt - egy filctollan. Általában mestert váltok!
ÉNEKKAR.
Lyuk a zsebedben - egy felhőn az égen,
Vihar a pohárban – törött fillérért.
Így hát megváltoztunk, együtt nevettünk,
Shilo - szappanért! Jó volt!
Egy nagyon erős kötelet sípra cseréltem,
És a csat az aktatáskából - egy tűn és egy zsebkendőn.
Sárga csomagolás - zölden, édes bagel - sós,
És négy rozsdás dió – ​​egy balalajkafüzéren!

3. KÉP
A városon kívül, az erdőben, a sűrűben van egy régi fakunyhó. A kunyhó közepén egy tölgyfa asztal, az asztal körül négy zsámoly. A fal mellett egy sarokban szénát halmoztak fel, két öregember és két öregasszony aludt és horkolt a szénán. Az egyik felébredt, ránézett az órára a falon – a tizenegyedik óra!
SZERGEJ VLADIMIROVICS. Keljetek fel uraim! Ne aludj már! (félrelökve őket) Gyerünk, Pantelej Zaharovics! Kelj fel!
KAPITONOVNA OLGA. Mi történt, Szergej Vlagyimirovics?
SZERGEJ VLADIMIROVICS. Uraim, elfelejtették, milyen nap van ma? Ma legbecsesebb kívánságunk teljesül. Gyere élőben! (az öregek felkelnek, és nyögve rendet raknak magukban) Készen állsz, Marfa Vasziljevna? Eszébe jutott az összes tétlen, elfelejtett valakit?
MARFA VASILJEVNA. De hol fog emlékezni rájuk a szklerózisommal?
KAPITONOVNA OLGA. Aggodalomra azonban nincs ok, Szergej Vlagyimirovics. Marfa Vasziljevnának és nekem van egy speciális füzetünk, ahová felírjuk a naplopóinkat. Ne felejtsünk el most senkit.
DAL.
Sok kisfiú
És persze lányok
Mik ülnek a májunkban,
Barátságos anya lustaságával.
Hány naplopó a világon:
Tanya, Vanya, Katya, Petit -
Minden naplopó szem előtt
Szükségünk van tétlenekre.
ÉNEKKAR.
A gyerekek ásítanak, és nem veszik észre
Milyen gyorsan futnak el előlük a percek.
A gyerekek nem segítenek a szüleiknek
És az idő elveszett, elveszett, elveszett.

Ha van barátod -
későn érkező, alvó,
Sehol nincs siker...
Mutasd meg nekünk.
Adunk neki karamellát
karamell, borbolya,
És tedd fel a feketelistára
De nem mondjuk el, hogy miért.

PANTELEI ZAKHAROVICS. (Megtörli a szemüveglencsét, figyelmesen benéz a nézőtérre) Olga Kapitonovna! Hol van a notebookod? Olga Kapitonovna, írd le hamarosan, azt hiszem, találtam egy másik naplopót. Ott a fiú a 10. sorban - ma egész délelőtt aludt. Anyja felébresztette, felébresztette...
MARFA VASILJEVNA. Igen, nem vagy mindkét szemére vak, Pantelej Zaharovics! Nem a 10. sorban, hanem a 12.-ben. És egyáltalán nem fiú, hanem lány. Innen látom, hogy a leckéket nem vonták le. Írd le, írd le, Olga Kapitonovna!
OLGA KAPITONOVNA. Nem, először találjuk ki, ez nem lehetséges. Mondd, kérlek, vannak olyan srácok az edzőteremben, akik nem takarítják ki a játékaikat? Gyerünk, mondd ki a vezetékneved, írj le mindenkit sorban.
SZERGEJ VLADIMIROVICS. Aztán, akkor Olga Kapitonovna. Uram, gonosz varázslók, értékes időt vesztegetünk. Még jó, hogy sok lusta van a teremben, de most már a már rögzítettek közül kell választani. Ön választott magának, Marfa Vasziljevna?
MARFA VASILJEVNA. Ó, mi választottunk, Szergej Vlagyimirovics. Olga Kapitonovna és én két dicső barátnőt választottunk a 3. "A"-ból.
OLGA KAPITONOVNA. Ők Nadenka Sokolova és Marusya Pospelova, mindketten beszédesek, lusták és nagy divatok.
SZERGEJ VLADIMIROVICS. És te, Pantelej Zaharovics?
PANTELEI ZAKHAROVICS. És nálam még jobb is van – egy iskolakerülő, egy naplopó és egy rotozey. A neve Vasya Zaitsev.
SZERGEJ VLADIMIROVICS. Nagyon jól. Imádom ezeket a gyerekeket. És én, mint a legfontosabb, bevállalom Petya Zubovot, egyszerűen nem találsz nagyobb varmint, lusta és álmos. Nos, Marfa Vasziljevna és Olga Kapitonovna, vigyen el minket a chatter-barátaihoz!

4. KÉP
Marusya Pospelova telefonon beszél Nadia Sokolovával.
NADENKA. Mi vagy te! Valóban?
MARUSIA. A saját szememmel láttam, Alyonka is hallotta, és általában az egész osztály tudja.
NADENKA. Hadd hívjam fel, szeretnéd?
MARUSIA. Gyerünk!
NADENKA. Akkor viszlát!
MARUSIA. Viszlát! (Leteszik a kagylót, Nadenka tárcsáz egy számot. Marusya telefonja csörög.) Helló!

NADENKA ÉS MARUSI ÉNEK.
NADENKA.
Hagyja, hogy leírjam a feladatot
És még egy példa a rendszerindításhoz?
mondtam neked tegnap
Mi van az állomás kioszkjában.
És a frizura olyan, mint Ninkáé,
És ugyanaz a csizma.
És betolt a büfébe
Vagy Vasya, vagy Petya.

MARUSIA.
Gyere hozzám egy füzettel
És tejcsokoládé.
Holnap pontosan nyolckor.
Nos, mi van, ha megkérdezzük?
Minden fiú hülye!
Kedvelem őt? - Hát mi vagy te!
Két öregasszonnyal álmodtam.
Még jó, hogy barátok vagyunk!

NADENKA ÉS MARUSYA (sorra)
- Megengeded, hogy leírjam a feladatot?
- Gyere hozzám egy füzettel
- És még egy példa?
- És tejcsokoládé
- Mondtam neked tegnap
- Holnap azonnal nyolckor
- Mi van a kioszkban az állomáson
- Hát, ha megkérdezzük
- Olyan frizura, mint Ninkáé,
Minden fiú hülye!
- És ugyanaz a cipő
- Kedvelem őt? - Hát mi vagy te!
- És betolt a büfébe
- Két öregasszonnyal álmodtam.
- Vagy Vasya, vagy Petya.
- Még jó, hogy... (rövid sípolás)

MARUSIA. Szia! Szia!
OLGA KAPITONOVNA. Lejárt az időd! Ha ha ha! (Nadya és Marusya idős nagymamákká válnak.)
Marusya ismét felhívja Nadiát.
MARUSIA. Nadia, újra hívlak. Találkozzunk ma az iskola melletti parkban, a bal oldali ötödik padban.
NADYA. Jó. Mi van a hangoddal?
MARUSIA. (köhög) Mi?
NADYA. Nem ugyanaz a hangod.
MARUSIA. És a tied is furcsa.
NADYA. Biztosan rekedtek voltunk, mert sokáig beszéltünk telefonon.
MARUSIA. Hosszú, csak valami fél óra. Fél óra nem sok, ez normális – fél óra. Még ez sem elég, mások tudják, mennyit beszélnek...
NADYA. Nos, hát akkor egy óra múlva nálunk. Az ötödik padnál balra. Ne késs!
MARUSIA. Mikor késtem el? Te mindig elkéssz, én pedig soha. időben érkezem.
NADYA. És még előbb vagyok, mint időben. Vártam, vártam, vártam, vártam...

5. KÉP
Vasya Zaitsev az iskola melletti parkban sétál. Lassan sétál, fütyül, táncol és dalt énekel.

VASI ZAYTSEV DALÁJA.
Egy - egy ágon, kettő - a tetőn,
Három - leült egy padra.
És kérlek maradj csendben
Ne ijesztgesd az egész családot.
ÉNEKKAR.
Sétálok, álmodom
Szerintem a holló mindenhol ott van
Megszámolok háromszáz darabot...
PhD leszek.
(Hallottam, hogy előfordul,
De nem azonnal és nem hirtelen.)
Kilenc, tíz - a pályán.
Csodálatos madarak!
Várok még egy kicsit.
Hova siessek?
Tizennyolc, tizenkilenc.
és Alena Berezkina
Illetve, ha rájössz
Igazi varjú!

ALYONA. Bolond vagyok!
Vasya találkozik Petya Zubovval.
PETYA. Vaska! Nagy! Miért nem mentél ma suliba?
VASYA. És azt hittem, nem lesznek leckék.
PETYA. Miért nem lesznek? Hogy hogy?
VASYA. Mary Ivanna tegnap négyszer tüsszentett egy leckében. Azt hittem, ma megbetegszik, akkor miért megy hiába?
PETYA. Most kapsz egy kettőt.
VASYA. Gondol! Engem tegnap szállítottak ki. Tegnap igen, ma kettő plusz kettő, négyet kapsz. Ez nem két kettes, hanem egy négyes! A feltételek átrendeződéséből ... hogy is van akkor?
Petya az üvegen keresztül Vasjára néz.
VASYA. Hadd lássam!
PETYA. Nem adom!
VASYA. Adni!
PETYA. Előbb utolérje!
Petya kinyújtja a nyelvét, a sapkáját Vasja orrára húzza, és elszalad. Vasya üldözi. Így hát futnak egymás után, és hirtelen öregemberekké változnak. Az idős Petya megáll lélegzethez jutni, az idős Vasja odaszalad hozzá, hátba löki.
PETYA (megfordul). Mi vagy te, nagyapa?
VASYA. Oh Bocsánat! Maga is nagypapa! (nevet, elszalad. Megszólal a lecke, Petya az iskolába szalad.)

6. KÉP
Egy erdei kunyhóban két lány és két fiú örömmel dörzsöli a kezét. Furcsák: nyögnek, morognak, ruháik ódivatúak, méreteik sem nagyok.
MARFA VASILJEVNA. Milyen jó újra fiatal lánynak érezni magát, nem igaz, Olga Kapitonovna?
KAPITONOVNA OLGA (a tükörbe néz). Ó, ó, Marfa Vasziljevna, és a fogak mind a helyükön vannak, és nem fáj a háta.
PANTELEI ZAKHAROVICS. Akkor miért nyögsz, Olga Kapitonovna?
OLGA KAPITONOVNA. Megszokásból, megszokásból, Pantelej Zaharovics. Nézd, milyen rendes fickó!
MARFA VASILJEVNA. És Szergej Vladimirovics még szebb!
SZERGEJ VLADIMIROVICS. Most veletek vagyunk, uraim, gonosz varázslók, még száz évig élünk!

DAL.
OLGA KAPITONOVNA.
Pantelei Zakharovich, milyen az egészsége?
PANTELEI ZAKHAROVICS.
Olga Kapitonovna, nagyon jó.
Martha Light Vasziljevna ...
MARFA VASILJEVNA.
Talán csak Masha.
Még csak tíz éves vagyok, azt hiszem.
ÉNEKKAR.

Egy pillanatra is visszatérni a gyerekkorba.
Az emberek azt mondják, nincs mód
Csak a titkot tudjuk.
Térj vissza rövidre
Tíz, húsz, kilencven, -
Nagyon egyszerűnek bizonyult -
Dobj el egy csomó plusz évet.

PANTELEI ZAKHAROVICS.
Olga Kapitonovna, dicső copfos!
Nem bánod? .. csak egy kicsit vagyok... (rándul)
OLGA KAPITONOVNA.
Pantelei Zakharovich, gyermekkori szokások -
Kínos a te korodban! sikítani fogok.

SZERGEJ VLADIMIROVICS. Pantelej Zaharovics, azonnal hagyd abba a huliganizmusodat, különben egy pillanat alatt megöregítelek. Olga Kapitonovna, Marfa Vasziljevna! Ne pörögj már a tükör előtt, miféle kacérkodás ez?! Vagy elfelejtetted, hogy nagyszerű dolgok várnak ránk!

A GONOSZ VARÁZSLÓK DALA.
SZERGEJ VLADIMIROVICS.
Hé uraim!
Íme a varázslat
Kár szempontjából
És persze a szenvedés.
Hogy ne legyen hol játszani a gyerekeknek,
Szemételjük a szemetet minden udvaron.
Ezek nem csak fenyegetések
A gyerekek hullatják a könnyeiket!
ÉNEKKAR.
Gyerekek és szülők
Olyan szerencsétlen vagy!
Akarod - nem akarod
Gonoszok vagyunk, kártevők,
Ennek ellenére mindent megteszünk!
Hé uraim
Gonosz varázslók!
Hozd ide
Alapozók és tankönyvek.
A tervem szokás szerint kegyetlen és ravasz:
Könyvekből dicső tüzet rendezünk!
És ez azt jelenti, hogy az egész világon
Maradjatok hülyék gyerekek!

7. KÉP
Tanóra van az osztályban.
MARIA IVANOVNA. Nyissa ki a füzeteit, és írja le a mai lecke témáját ...
Egy idős Petya Zubov beszalad az osztályterembe.
PETYA. Jaj! Elnézést, Mary Ivanna!
MARIA IVANOVNA. Semmi, semmi, kérlek gyere be.
PETIA (meglepetten füttyentett, kacsintott az osztálytársaira és odament a legutolsó asztalhoz) Az iskolapad valahogy kicsi.
MARIA IVANOVNA. Elnézést, mit akarsz?
PETYA. Mint micsoda? tanulni jöttem. (Az osztály nevet.)
MARIA IVANOVNA. Milyen vicceket? Ki vagy te?
PETYA. Petya Zubov vagyok, a tanítványod...
MARIA IVANOVNA. értem, értem. Biztosan te vagy Petya nagyapja. Valószínűleg aggaszt a gyenge fejlődése... Nagyon hasonlítasz Petya unokádra.
PETYA. Mi vagy te, Mary Ivanna? (osztálytársaknak) Mit csinálsz? Miért nem ismersz fel?
MARIA IVANOVNA (a gyerekeknek) Ne nevess, srácok. A férfi csak elrontotta. Egyáltalán nem vicces, hanem nagyon szomorú. (Pete-nek) Mondd, hogyan segíthetek?
PETYA (nevet) Nem kevertem össze semmit. Te voltál az, aki összekevert valamit, de én tanulni jöttem, tudást szerezni.
MARIA IVANOVNA. Elnézést, de el kell kezdenem a leckét, nagyon tanulnunk kell nehéz anyag, ezért arra kérlek benneteket, hogy ne vegyék el a drága időnket és hagyják el az órát.
PETYA. Miért nem teszel egy kettőt? (az osztály nevet)
MARIA IVANOVNA. Ha most nem hagyja el az osztálytermet, mentőt kell hívnom neked.
PETYA. Nem értem, ez egy vicc, igaz?
MARIA IVANOVNA. nagyon komolyan beszélek.
Petya a srácokra nézett, vállat vont, kiment az osztályteremből, és két lányt látott beszélgetni a folyosón.
OLGA KAPITONOVNA. Gyere ide, szép gyerek.
ALYONA. Hozzám beszélsz?
OLGA KAPITONOVNA. Neked, szépség. Mondd el a neved.
ALYONA (lepetten) Alyona.
OLGA KAPITONOVNA. Nézd, Alena, mim van (tükröt mutat neki) Tetszik a tükröm?
ALYONA (elvarázsolva) Igen.
OLGA KAPITONOVNA. A tiéd lehet, ha csak beleegyezel, hogy cserébe odaadd a matekkönyvedet.
ALYONA. Mihez kezdek tankönyv nélkül?
OLGA KAPITONOVNA. Adok két nagyon finom, illatos rágógumit is. Adok neked két rágógumit és egy tükröt (mutat), te pedig adsz egy matektankönyvet. Üzlet?
ALYONA. (tankönyvet ad, tükörbe néz, kicsomagolja a gumit, rágja) És ha megkérdezik, akkor azt mondom, hogy elvesztettem, vagy... (Petya odaszalad hozzá, kikapja a kezéből a tükröt, megnézi tükörképe, iszonyatos hangon kiáltja: „ANYA!” és elszalad.) Hé, nagyapa, add ide a tükrömet! (Petya után fut)
Szergej Vlagyimirovics Olga Kapitonovna felé fordul. A kezében egy nagy tábla van: "Cserélje ki a játékok és édességek tankönyveit". Megszólal a csengő az óráról, gyerekek egész tömege gyűlik össze a gonosz varázslók körül: „És van egy golyóm! És van fegyverem! És én is! Csokoládét akarok! Szóda!"

DAL.
Írtunk, írtunk
Fáradtak az ujjaink
Tankönyveket lapozgattunk
Hajnaltól hajnalig.
A szemünk elhomályosult
Az arcunk elsápadt
Mitől vagyunk fáradtak
Szótárak és alapozók.
Tanult könyvet cserélek gazdag mákos mézeskalácsra!
Négy füzetet kicserélek csokoládéban édes mályvacukrra!
És egy vastag könyv olvasáshoz - két kilogramm süti!
ÉNEKKAR.
Írtunk, írtunk
Fáradtak az ujjaink.
És most pihenünk
Nem megyünk többet iskolába.

Osztottuk, szoroztunk
A gyerekek nem sértődtek meg
A fejükkel gondolkodtak
Füst gomolygott a füléből.
Az íróasztalokhoz ültünk
Szinte egyáltalán nem szürke.
Tényleg pihenésre van szüksége
Fiatal szervezetek.
Készen állok otthagyni az iskolát, csak adj Pepsi-Colát!
Elcserélem az aktatáskámat egy nagy karamellre!
Megoldatlan rejtvények – gyümölcsrágógumihoz!

8. KÉP
Petya Zubov hazajött és becsöngetett.
ANYA HANGJA. Ki van ott?
PETYA. ÉN.
ANYA HANGJA. Kit akarsz?
PETYA. Igen, én vagyok, anya. Hazajöttem.
ANYA HANGJA. Tévedsz, biztos összekeverted a házat.
PETYA. Anya, én vagyok, Petya.
ANYA HANGJA. Petya fiam most iskolás.
PETYA. Anya, én vagyok, kirúgtak az iskolából.
ANYA HANGJA. Ugyan, ez már nem vicces vagy szellemes. Nem szégyelli a maga korában ilyen hülyeségeket csinálni?
PETYA. Anya, nyisd ki, anya, mindent elmagyarázok neked, anya, éhes vagyok.
ANYA HANGJA. Ha nem hagyja abba a telefonálást, hívom a rendőrséget.
PETYA. Anya, nézd, itt az iskolatáskám, felismered? (felemeli az aktatáskát, hogy a kukucskálón keresztül lehessen látni) Most hiszel nekem?
ANYA HANGJA (szorongva) Mit csináltál a fiammal?! Hol van az én Petyám? Válasz!
PETYA. Igen, itt vagyok, anya! Petya vagyok! a fiad vagyok!
ANYA HANGJA. Szia! Rendőrség! Szia! Hamarosan...

Petya megijedt és elszaladt. Beszaladt a parkba, leült egy padra, és erősen lélegzett.

PETYA. Most mit csináljak? Hová menjen? Kinek kellek így? Rossz öregnek lenni, és még rosszabb - olyannak lenni, mint én. Az igazi öregeknek gyerekeik és unokáik vannak. Mindenki szereti és tiszteli őket. És nyugdíjat is kapnak. Csak nekem nincs senkim: se anya, se apa, se barátaim, se unokáim. Még nyugdíjat sem érdemeltem. Hol látták már, hogy kettesekre, hármasokra adnak nyugdíjat? (Sírva) Szegény öregember vagyok, szegény fiú vagyok!

A RÉGI KEDVEZETÉNEK.

Reggel fiatal és vidám voltam,
Futottam és ugráltam, elkéstem az iskolából.
Az élet végtelen álomnak tűnt
Nem értettem, miért kaptam...

ÉNEKKAR.

Szegény fiú vagyok, szerencsétlen öregember.
Az öregség nem öröm, ó, az öregség nem öröm.
Nem szoktam szakállam lenni.
Az öregség nem öröm, ó, az öregség nem öröm.
Szóval kérem, valaki segítsen nekem.
Az öregség nem öröm, ó, az öregség nem öröm.
Az elveszett gyermekkor, hogy visszatérjen.

Anya és apa nem ismertek fel.
Úgy tűnik, az állomáson kell aludnom.
Mintha egy hatalmas város lett volna idegen számomra,
Magányos vagyok, beteg és hajléktalan.

Petya keservesen sír, Vlagyimir Szergejevics leül mellé a padra.
VLADIMIR SZERGEVICS. Szia Petya! Megint csak az idejét vesztegeti. Figyelj, Petya, könnyekkel nem tudod elviselni a gyászt.
PETIA (szakállával törli a könnyeit). És honnan ismertél fel szakállal?
VLADIMIR SZERGEVICS. Igen, most nehéz megismerni.
PETYA. És te ki vagy?
VLADIMIR SZERGEVICS. A nevem Vlagyimir Szergejevics, kedves bűvész vagyok.
PETYA. De léteznek?

A JÓ VARÁZSLÓ DALA
Varázslók laknak a környéken
Ismersz néhányat?
Egy hétköznapi kinézetű ember
Ő nem ilyen egyszerű.

Nézzétek, micsoda csodák
Fél óra alatt megtörténik
Egy egész évszázadot megöregedtél
És benőtt szakáll.

ÉNEKKAR
Varázsló vagyok, varázsló vagyok
Köztünk beszél
Varázsló vagyok, varázsló vagyok
A gyerekek okkal hisznek bennünk.
Ha nem hiszel bennem
Ebben a pillanatban eltűnök
Ha nem hiszel bennem
Te tényleg öreg ember vagy.

De az élet trükkös.
Vannak, akik mindig jót tesznek
Mások mindenhova gonoszt vetnek
És a küzdelemnek nincs vége.
Tudva, mi a baj itt
Siettem ide
És mivel nincs szerencséd
Segíteni fogok neked.

VLADIMIR SZERGEVICS. Az a tény, hogy azok, akik hiába vesztegetik az időt, nem veszik észre, hogyan öregszenek. A gonosz varázslók ezt kihasználták.
PETYA. Mik azok a varázslók? hogyan használtad?
VLADIMIR SZERGEVICS. Ellopták a fiatalságot tőled és három másik sráctól. Az elvesztegetett időt a gonosz varázslók vitték el. Tehát öreg öregek lettetek, és gonosz varázslók - kisgyerekek.
PETYA. És én mindig öreg leszek?
VLADIMIR SZERGEVICS. Szerencsére a világ így működik: az ember minden szerencsétlenségtől megmenekülhet. Ha sikerül találnod még három srácot, akik hozzád hasonlóan öregemberekké változtak, együtt visszanyerheted fiatalságodat. Ismered Vasya Zaicev?
PETYA. Vaska és én barátok vagyunk.
VLADIMIR SZERGEVICS. Ismered Marusya Pospelovát és Nadenka Sokolovát?
PETYA. Ó, ezek, vybrazhuli a 3. "A"-ból?
VLADIMIR SZERGEVICS. Ma, pontosan éjfélkor, hét fordulattal vissza kell mozdítanod a mutatókat a gonosz varázslók kunyhójának falán lógó órán. És akkor újra gyerekek lesztek, és a gonosz varázslók eltűnnek. De nézd, ne késs, különben senki sem fog segíteni. Siess, barátokat találni nem könnyű, mert ők is öregek.
PETYA. Köszönöm, Vladimir Sergeevich! Futok, találok! Ja, és hol van a gonosz varázslók kunyhója?
VLADIMIR SZERGEVICS. Megmutatom, hogyan találj oda oda.

9. KÉP

Egy idős Nadenka Sokolova áll egy pad közelében a parkban. Az idős Marusya Pospelova feljön ugyanahhoz a padhoz, és körülnéz. Egy darabig mindketten a pad közelében állnak, aztán leülnek.

NADYA. Mondd, láttál itt lányt?
MARUSIA. Nem, nem láttam. Találkoztál véletlenül egy lánnyal útközben?
NADYA. Nem, nem találkoztam. (CSEND.)
MARUSIA. Megbeszéltük, hogy találkozunk egy lánnyal, de valamiért nem jött el.
NADYA. Semmi, várj, talán hamarosan megjön. Nekem is van barátnőm, mindig mindenhonnan késik. Tehát minden alkalommal várni kell.
MARUSIA. Szóval te is lányt vársz. Milyen lányt szeretnél?
NADYA. Ó, mindjárt felismered, olyan kövér, szeplős, és az orra is olyan (mutat) pofátlan.
MARUSYA (nevet). És a barátnőm, tudod mit? Sovány, mint egy shkiletina, és ilyen fülekkel (show). Mi a lányod neve?
NADYA. Marusya. És a vezetéknév olyan vicces... (nevet)
MARUSYA (óvatosan) Mi a vezetékneved?
NADYA. Poszpelov! Itt egy nevetés: Pospelova! Milyen Pospelova ő, amikor ő az igazi Oposdalova?!
MARUSIA. Honnan ismersz?
NADYA. Nem ismerlek sehonnan, most látlak először.
MARUSIA. Mit mondott Nadya Sokolova rólam?
NADYA. Én vagyok Nadya Sokolova. Ez a nevem.
MARUSIA. Egyébként a nevem Marusya. Marusya Pospelova, Pospelova, de egyáltalán nem Opozdalova! És egyáltalán nem vagyok kövér, és az orrom normális, és nem ilyen! (megmutatja)
NADYA. (nevet) Milyen Marusya vagy? Ismerem Marusyát, ő lány.
MARUSIA. És szerinted ki vagyok? Fiú, igaz?
NADIA (nevet) És te idős nagymama vagy.
MARUSIA. Maga idős vagy, én pedig lány vagyok, iskolába járok. Nos, hol késik már megint ez a Nadia? Mesélek neki rólad – lesz nevetés!
NADYA. Szóval végül is azt mondom, hogy Nadenka Sokolova én vagyok.
MARUSIA. Nem, Nadia nem ilyen. Nadia hamarosan tíz éves lesz, te pedig valószínűleg már betöltötted a száztízet. Láttad már magad a tükörben? (Kivesz egy tükröt a táskájából, megmutatja Nadyának. Tükörképét látva Nadya elájul. Marusya meglepetten megvonja a vállát, maga is belenéz a tükörbe, mellé zuhan.)
A pad mögött heverő két öregasszonyt észre sem véve egy igazi nagymama ül le ugyanabba a padra pihenni. Petya Zubov odaszalad hozzá.
PETYA. Nagymama, te iskoláslány vagy? Hány éves vagy valójában?
NAGYMAMA. Nos, tudod! Elvégre illetlenség egy hölgyet a koráról kérdezni! (sértődötten feláll)
PETYA. Elnézést, nem akartam, tudod...
Üvegtörés hangja hallatszik, néhány másodperc múlva megjelenik az idős Vasya Zaicev. Elképesztő sebességgel rohan, és leüti Petyát.
NAGYMAMA. Idősek, de viselkedjetek úgy, mint a kisgyerekek! (dühösen távozik)
PETYA. Vaska?
Vasja (csúzlit rejt a zsebébe) Nem én vagyok, véletlenül, nem csinálom többet. (Menekülni próbál, Petya utoléri, megfogja a kezét.)
PETYA. Figyelj, hány éves vagy?
VASYA. Nos, tíz, de mi?
PETYA. Te vagy Vaska Zaicev?
VASYA. És akkor mi van?
PETYA. És az, hogy én vagyok Petka Zubov! Kereslek az egész városban.
VASYA. Mi vagy te, nagyapa, túlfűtött a napon? Engedj el, most hívom a felnőtteket!
PETYA. Gyerünk, fogd be, és hallgass rám, különben megroppanok! (hinták)
VASYA. Segítség! Anya! A gyereket bántalmazzák!
PETYA. Szóval még mindig nem vettél észre semmit... Nem vagy még gyerek, Vasya. Most már öreg ember vagy, akárcsak én.
VASYA. Hazudsz.
PETYA. És megérinti a fejét (leveszi a sapkáját.)
Vasja (kopasz fejét simogatja) Ó, mi ez?
PETYA. Ez a te kopasz fejed, Vaska. De ne haragudj, de a te szakállad még hosszabbra nőtt, mint az enyém.
VASYA. Nincs szükségem szakállra, nem akarok megkopaszodni.
PETYA. És ha nem akarsz egész életedben kopaszodni, akkor gyere velem hamar. Most neked és nekem meg kell találnunk Nadiát és Marusyát a 3. "A"-ból, ők is öregek.
VASYA (észreveszi, hogy a pad mögül négy láb áll ki) Nézd!
PETYA. Talán ők?
A barátok kezdték észhez téríteni az „eszméletlen” nagymamákat: füzetekkel legyezgették, arcon verték, sőt mesterséges lélegeztetést is kipróbáltak – az nem segített.
PETYA. Hát mit csináljunk velük, rohan az idő!
VASYA. (vénasszonyoknak) Ha nem akarsz jó értelemben felkelni, az a te hibád.
(Két ujját a szájába tette, és fütyült, mint egy síp! Itt nemcsak Nadya és Marusya ugrott fel, de még Petya is meglepetten.)
NADYA. Hol vagyok?
MARUSIA. Ki vagyok én?
NADIA ÉS MARUSYA (kórusban). Mi történt velem?
PETYA. Mondd, te Nadya és Marusya a 3. "A"-ból?
NADYA. Nadya Sokolova vagyok.
MARUSIA. Én pedig Marusya Pospelova vagyok. És te ki vagy?
PETYA. Petya Zubov vagyok, ő pedig Vasja Zaicev.
NADENKA. Ez Vaska? (nevet). Ilyen kopasz?
VASYA. Most hogy vágom le!
PETYA. Hagyd abba a harcot, időt vesztegetünk! Vagy örökké öreg akarsz maradni?
MARUSIA. Nem szeretnénk. Szóval mit kéne tenni?
NADYA. Mi történt?
PETYA. Kövess engem. Útközben mindent elmagyarázok neked.

10. KÉP
A srácok bementek az erdő sűrűjébe. És körös-körül csend, csak a vén fenyők csikorognak, imbolyognak, és valahol bagoly huhog.
PETYA. Itt van - egy kunyhó! (kinéz az ablakon).
MARUSIA. Van ott valaki?
PETYA. Mind a négyen. Alszanak.
NADENKA. Látod az órát?
PETYA. Jaj! Egy perc maradt.
VASYA. Fussunk!
MARUSIA. Siet!
A srácok beszaladtak a kunyhóba. Petya megbotlott egy zsámolyon, és az ordítás felébresztette a gonosz varázslókat. Verekedés alakult ki.
SZERGEJ VLADIMIROVICS. Tartsd meg őket, Pantelej Zaharovics, ne engedd az óra közelébe!
PETYA. Mögöttem!
VASYA. Megmutatom, hogyan telik el az időnk lopni!
OLGA KAPITONOVNA. Fogd meg, Marfa Vasziljevna!
Marfa Vasziljevna próbálja megtartani Nadenkát, Olga Kapitonovna próbálja megtartani Marusját, Petya pedig Szergej Vlagyimirovicscal harcol. Vasya legyőzi Pantelej Zaharovicsot, és Petyának segít. Petya az órához fut. Az óra ütni kezd. Petya visszamozgatja a nyilakat, mindenki kórusban hétig számol.
Füst, csengés, sötétség. A gonosz varázslók eltűnnek. Petya, Vasya, Marusya és Nadenka ismét gyerekek lesznek: "Hurrá!"

ZÁRÓ DAL

Mondják, hogy a mese hazugság,
És van benne egy utalás, és meg fogja érteni:
Könnyű időt vesztegetni
De nem kapod vissza.

Tick-tock, tick-tock, mi értelme?
Ne felejtsd el a legfontosabbat
Mi van, ha vesztegeti az időt
Valaki megtalálja.

ÉNEKKAR
Napról napra, évről évre
Tick-tock, tick-tock.
Az idő halad előre.
Tick-tock, tick-tock.
Óráról órára csak úgy
Tick-tock, tick-tock.
Egyáltalán nem üres
Tick-tock, tick-tock.

És nem hiába Éld az életet,
És ne aggódj a múlt miatt
Minden percre szükségünk van
És becsülj minden órát.
Tick-tock, tick-tock, erről van szó
Ezt az időt spórolni kell.
Nos, itt az ideje, hogy elköszönjünk
Amíg újra találkozunk, amíg újra nem találkozunk.

Julia Kochetkova
érettségi buli forgatókönyve előkészítő csoport"Elveszett idő" E. Schwartz "The Tale of Lost Time" című filmje alapján

A diplomaosztó forgatókönyve a "Lost Time" előkészítő csoportban (E. Schwartz "Az elveszett idő meséje" alapján)

Cél: teremtsen örömteli hangulatot, amikor búcsút vesz az óvodától.

A gyerekek célja: visszaadni az elvesztegetett időt, hogy iskolás fiúkká váljanak.

Feladatok:

Nevelési: a gyermekek óvodai nevelési-oktatási intézményben eltöltött évei alatt megszerzett készségeinek és képességeinek megszilárdítása (éneklés, motoros tevékenységek, hangszeres játékkészség).

Fejlesztés: elősegíti a kreativitás, a kreativitás, a figyelem, a képzelet, a fantázia, a zenei és esztétikai ízlés, a művészi érdeklődés kialakulását.

Pedagógusok: a kollektív kreativitás képességeinek fejlesztése a gyermekekben, a baráti, tiszteletteljes kapcsolatok.

Felszerelés: projektor, bemutató, videófelvétel a nyaralás kezdetéről, laptop, láda, felfújt lufi táskában, hangszerek.

Az ünnep menete.

1 Előadó: Kedves anyukák és apukák, kedves nagyszülők! Ma mindannyian egy kicsit szomorúak vagyunk, mert eljött a válás ideje. Hamarosan megszólal az első iskolai csengő a végzőseink számára.

2 Előadó: Nehéz út áll előttünk a felnőtt iskolai élet világába. Ma pedig ünnepélyesen és izgatottan rohannak életük első ballagási bulijára.

TÁNC-BEJEGYZÉS "Adj mosolyt a világnak"

A tánc után a gyerekek a helyükön maradnak, verset olvasnak:

Van egy vidám föld a világon.

Boldog, aki ott él.

Vidám szél fúj,

Vidám eső esik.

Vannak vicces srácok

Az unalom bejárata oda zárva.

Hajnaltól sötétedésig

Vidám nevetés hallatszik.

Vannak vicces játékok

A fiúkkal laknak.

Mi ez a csodálatos föld?

Mind: Kedvenc óvodánk!

Ma ünnepünk van,

Örömteli, vidám

Viszlát óvoda

Szia suli!

Gyorsan telnek a napok,

Rohanj, ne térj vissza,

Kár megválni a kerttől,

De én is szeretnék iskolába járni.

Elhagytuk a játékokat

A vállakon - aktatáskák,

Együtt fogunk tanulni

Nem vesztegeti az időt.

Szia suli! Első osztályú

Nézzen be hozzánk hamarosan!

Nastya, Sasha és Natashka-

Itt vannak az első osztályosok!

Gyorsabban akarunk tanulni

Barátkozz meg az ábécével

Oldalról oldalra

Tavasszal olvassuk.

Iskolában leszünk, mint a nagyok,

Íráslecke a táblára.

Már döntöttünk

Mindannyian kiváló tanulók lesznek!

Szia suli!

Szia suli!

Nyisd ki szélesebbre az ajtókat!

És virágok és hívások

Minden együtt: Ismerje meg az első osztályosokat!

DAL "ISKOLA ELŐRE"

A dal után leülnek.

Előadó: A mai nap valóban nagyon fontos számodra – elbúcsúzol az óvodától és iskolába mész. Azt hiszem, ma meglepetések várnak számodra (a képernyőn megjelenik egy e-mail). Ó, úgy tűnik, kaptunk valami levelet. Nyissuk ki és olvassuk el. Így szól: „Srácok, ma mindenkinek be kell bizonyítania, hogy készen áll az iskolára. Be kell nézned egy mesébe, ahol rendkívüli kalandok és próbák várnak rád. Ehhez mondd ki háromszor a varázsszavakat: „Gyerünk, csoda történik, nyisd ki az ajtót a meséhez!”

Varázslatos zenei hangok. 4 varázsló jelenik meg a képernyőn (2 öreg és 2 öregasszony).

Mestervarázsló: Megnyitottam a gonosz varázslók 125-ös találkozóját! Napirenden van a kérdés: sürgősen el kell döntenünk, mit tegyünk? - eléggé megöregedtünk, már nincs erőnk piszkos trükköket csinálni az emberekkel. Mik lesznek a javaslatok?

Varázsló 2: Meg kell tanulnunk varázsgyakorlatokat végezni a fiatalítás érdekében!

Főnök: Nem segít, már próbáltam.

1 varázslónő: Utazni kell a fiatalító almáért.

2 varázslónő: Messze van, nem érünk oda, már nincs meg az erőnk.

Főnök: Figyelj, tudom, hogyan szerezhetjük vissza fiatal éveinket! Nézd, mim van (Kivesz egy zacskót, benne egy felfújt léggömb)

Minden varázsló: Ó, mi ez?

Főnök: Ez drága idő, amit a gyerekek elvesztettek. Egy egész éve gyűjtöm!

Varázsló 2: És hogyan gyűjtötted az időt, ez lényegtelen?

Főnök: Nagyon egyszerű. Vannak gyerekek, akik vesztegetik az idejüket, lusták, rosszul viselkednek, veszekednek egymással. Aztán az idő csendben elhagyja őket, és valósággá válik. Csak annyi időd kell, hogy gyorsan felvegye, zacskóba rakja, és megkösse. Mint ez!

1 varázslónő: És akkor mit kell vele csinálni?

Főnök: És akkor ki kell venni, és ki kell mondani a bűvös szavakat: „shigriki-migriki, sharanda-baranda, ami elhagyott, az hozzánk került”, és akkor ez az idő visszatér hozzánk, és fiatalabbak leszünk!

Mindenki (sorra): Hú! Blimey!

2 varázslónő: És hova lesz az öregségünk?

Főnök: És az öregségünk a gyerekekre száll. Öregekké változnak. Ha ha ha!

1 Előadó (a közönség soraiból): Várj, várj!

Főnök: Ah! Kiderült, hogy lehallgatnak minket!

2 Előadó: Nekünk nem csak ez tetszett, de a mesés meghívásra is rád néztünk. Rossz cselekedetet követett el. Gyermekeink iskolába készülnek, és nem kell őket idős emberekké alakítani.

Kórus: Itt mi magunk döntjük el: kell-e vagy sem!

Boszorkány 1: Fizikai bizonyítékunk van arra, hogy elvesztegették az időt, és most a miénk!

1 Előadó: Kérjük, küldje vissza nekünk!

Varázslók (együtt): Dehogyis! Ez a mienk!

Főnök: A miénk, bár nem elég, lehet, hogy nem lesz elég mindenkinek.

2 varázslónő: Még össze kell gyűjtenünk. (a varázslókhoz): Engedj el veled a gyerekekhez, és őrizzük elveszett idejüket.

Főnök: És ezt a táskát betesszük a varázsládánkba, és varázszárral lezárjuk, hogy senki ne tudja kinyitni.

Varázsló 2: Remek! Ebből az elvesztegetett időből többet kell nyerni, akkor idén már senki nem mehet az első osztályba.

1 varázslónő: Miért?

2 varázslónő: Igen, mert az öregeket nem viszik iskolába! Ha ha ha!

Mind: Ah! Hurrá! Akkor siess és menj! (gyerekeknek, gúnyosan): Viszlát!

2 Előadó: Srácok, az elveszett időnk egy mesében, egy varázsládában fekszik, és a segítségével gonosz varázslók akarnak belőlünk öregeket és vénasszonyokat csinálni. Mit csináljunk?

Megszólal a „Short Minutes” című dal, 2 perccel belép egy varázsládával a filmből.

1 perc: Helló, szórakoztató percek vagyunk. A nevem Tik-Tik.

2 perc: És én - So-So. Percek vagyunk az elvesztegetett idejétől.

Tik-Tik: A gonosz varázslónak nem volt ideje felkapni minket. Kullancs kullancs tick kullancs…

Tak-Tak: Sikerült megszöknünk előle. Így-úgy-úgy-úgy...

Tik-Tik: Tudjuk, hogy baj történt veled, és úgy döntöttünk, hogy segítünk.

1. Előadó: És neked mi van, tényleg egy varázsláda az elveszett időnkkel?

So-Tok: Igen, ő az, és itt a te időd, elmentünk a varázslókhoz, és elvittük.

2 Előadó: Köszönöm szépen, jó perceket! De most hogyan szerezhetjük meg, mert a láda zárva van?

Tik-Tik: De nem kell megszerezni, kijön magától, csak meg kell lepni, meg kell mutatni, hogy sok mindenre képes, megtanulta megbirkózni a különféle nehézségekkel és készen áll arra, hogy iskolássá váljon.

1 Előadó: Srácok, be tudod bizonyítani, hogy készen állsz az iskolára? (Igen)

Csodálatos. Akkor először lepjük meg percasszisztenseinket, és énekeljünk nekik egy dalt az időről.

Igen-Igen: Köszönöm! énekelhetünk veled? (Igen) Ez nagyszerű!

DAL-tánc "ÓRAPOLC"

Az ének után a gyerekek leülnek.

So-Tak: Szóval, elkezdődnek a próbatételei! A kezdéshez oldj meg néhány rejtvényt:

Hamarosan találkozunk

A te vidám, fényes. (Osztály).

Lépések a folyosón

Ez mindenkit behív az osztályba. (hívás).

Ha mindent tudsz

Ezt kapod az iskolában. ("öt").

Ha alig tudja

Tudd, hogy csak kapsz ("két").

Milyen tanuló vagy?

A tied mindenkinek elmondja. (Napló).

Mindig rendben kell lennie

Az iskolád. (füzetek).

Aki elvesztette a ceruzáját

Elfelejtette, amije volt. (tolltartó).

Megérkezett a várva várt hívás -

Vége. (lecke).

Jó szórakozást Kolya, Lena -

Ez azt jelenti, hogy. (fordulat).

1. Hány füle van négy egérnek (8)

2. Hány farka van öt kakasnak (5)

3. Nyolc mancs látszik a kerítés mögül. Hány macska van a kerítés mögött? (2).

4. Hét nyúl ült a gyepen. Egy vadász lopózott és lőtt. Hány nyúl maradt a gyepen (0)

Kiváló! Tette. Most pedig játsszuk a Fun Score játékot:

A gyerekek laza ugrásban mozognak a zenére, a vezető a zene befejezésével tetszőleges számot emel 1-től 10-ig, a gyerekek a számnak megfelelően köröket építenek. Vagy (másik lehetőség): számokkal futnak, és a zene végével sorra sorakoznak oszlopokba.

A játék után üljön le a székekre.

2 Előadó: Igen, még egy történetet is elmesélhetünk, ami egyszer megtörtént az ABC betűivel.

„I. levél” jelenet (B. Zakhoder)

So-Tak: Jól van, srácok, ismeritek a betűket. És itt van még egy feladat az Ön számára. Nézze, van 2 közmondásom, csak ezeknek a szavai összekeverednek. Helyesen kell rendeznie a szavakat, és el kell olvasnia ezeket a közmondásokat.

A gyerekek közmondásokat gyűjtenek: „Az idő az üzletre, és itt az idő a szórakozásra”; "Barát nélkül nehéz az élet."

Tik-Tik: Jól sikerült srácok, elvégezték a munkát. Ezek a közmondások nagyon hasznosak lesznek az iskolában. Igen, sok időt kell szánnia az üzletre, de nem kell elég szórakoznia. És barát nélkül tényleg nehéz lesz az élet, barátság nélkül az iskolában nem lehet élni.

So-Tak: Tudjátok, hogyan kell barátkozni? (Igen)

1 Előadó: Van még egy táncunk is: „Te és én, együtt vagyunk barátok”

A barátság meleg szél

A barátság fényes világ

A barátság a nap hajnalban

Szórakoztató lakoma a léleknek.

A barátság csak boldogság

A barátság egy dolog.

Barátsággal a rossz idő nem szörnyű,

Barátsággal - tavasszal az élet tele van.

TÁNC "Te és én"

So-Tak: Igen, kedvesek vagytok!

2 Előadó: És még mindig tudjuk, hogyan kell együtt játszani a zenekarban!

ZENEKAR

Tik-Tik: Jól játszott! Még ellenőriznünk kell, hogyan készülsz fel az iskolára.

JÁTÉK "Gyűjts egy portfóliót" vagy "Iskolapiac"

A játék után a gyerekek leülnek a székekre.

Tik-Tik: Srácok, nagyszerűek vagytok, azt hiszem, az elvesztegetett időtök már nagyon vágyik arra, hogy kiszabaduljon a mellkasból.

Tak-Tak (a mellkashoz közeledik, hallgat: az óra ketyegésének hangja hallatszik): Igen, már ketyeg, kiszabadul, ez azt jelenti!

Zene. Lépjen be a Mester varázslóba.

Főnök: Tessék, micsoda kudarc! A gyerekek olyan aktívan készülnek az iskolába, hogy felhagytak az időveszteséggel! Ó, nem kaptam semmit! (feldúltan leül egy csonkra, meglátja a ládát) És hogy került ide a ládánk?

1 Előadó: És a jó percek segítettek, meghozták. Mi az, semmi nem gyűlt össze? Nem sikerült, akkor a gonosz terve?

Főnök: Sebaj, kihasználom az idődet, talán elég lesz nekem egyedül, amíg nem jönnek más varázslók! (menj a ládához)

2 Előadó: Nos, próbáld ki!

Főnök: Most megpróbálom! Legalább egy kicsit, de egyre fiatalabb vagyok! Gyerünk: "Traly-wali, kopp-kop-kop, nyisd ki, a mellkasunk!" (kinyitja a ládát, és tűvel észrevétlenül átszúrja a zacskót - a zsákban lévő labda szétreped)

Tik-Tik: Hurrá! Elment az idő a gonosz varázslóktól! Visszajött a gyerekeknek!

So-Tak: Srácok, sikerült! A gonosz varázslók többé nem árthatnak senkinek.

Főnök (sír): bocsáss meg nekünk srácok, nagyon szégyellem! Nem fogunk tovább vacakolni. Jobb lesz, ha visszatérünk a meséhez, és kitalálunk valami jót és hasznosat az emberek számára.

1 Előadó: Vagy talán most jó varázslók lesztek?

Főnök: Nos, meg kell próbálnunk!

2 Előadó: Akkor lesz erőd, és egyből fiatalabbnak látszol!

Főnök: Ez nagyszerű! A lehető leghamarabb megkeresem a többi varázslót, és felajánlom nekik ezt az új ötletet.

Jegyzőkönyv: Elkísérünk, segítünk, várunk. Srácok, sok sikert kívánunk! Soha ne pazarolja az idejét! Viszontlátásra!

A "Short Minutes" című dalra a hősök távoznak.

1 Előadó: Srácok, a tesztjeiteknek vége, mindenkinek bebizonyíttátok, hogy készen álltok arra, hogy iskolások legyetek.

2 Előadó: Eljött tehát a búcsú ünnepélyes pillanata.

A gyerekek szétszórtan állnak, verseket olvasnak:

Eljött számunkra a búcsú pillanata,

Elköszönünk tőled, megyünk az első osztályba.

Várunk az élet más próbáira,

De nem felejtjük el a kertet és rokonaink arcát.

Rendben, most mindennek vége! Itt az idő búcsút venni.

Az iskola pedig várja a tegnapi óvodás gyerekeket.

Minden előttünk áll, de csak az óvodában

Soha nem térünk vissza.

Elrepült a gondtalan öt év,

Mögötte egy jó óvoda volt.

Nem volt időnk játékokkal játszani,

Szeptemberben felvesszük iskolai öltözékünket.

Most már iskolások vagyunk

Hamarosan menjünk első osztályba.

Mert te neveltél fel minket

Köszönöm mindenkinek együtt!

Nagyon szépen köszönjük

Azért, hogy végigvezetett minket az életen

Mert teljes szívünkből szerettek minket,

Micsoda csínyeket mindig megbocsátottál!

Szóval sütjen rád a nap!

Az összes közeli és távoli sráctól

Nektek, azoknak, akik iskolába engedik házi kedvenceiket,

Meghajolunk előtted - mennytől a földig!

Igen, szomorúak vagyunk, csak egy kicsit,

És az időt nem lehet visszaforgatni!

És itt az idő nekünk, ideje indulni...

Minden gyermek: Viszlát, szeretett óvoda!

DAL "Itt az ideje a búcsúnak"

Előadó: Mit búcsúztok gyerekek?

Hajókként vitorláztok a távolba,

Túljutott az oktatás első szakaszán,

És az iskola dereng a távolban.

Házigazda: Légy bátor, erős, barátságos,

Legyen okosabb és szebb

Csak szeressenek, szükségesek!

Íme a búcsúzó szavunk.

Vagy (prózai változat):

Előadó: Kedves gyermekeink, ma búcsút vesztek az óvodától, ma búcsúztok tanítóitól, dadusaitól. És jó utat kívánunk.

Előadó: És a boldog gyermekkorod ne érjen ezzel véget, váljanak a könyvek érdekesebbé, a kalandok vidámabbá, minden nap vidámabbá és örömtelibbé. Sok sikert nektek, gyerekek, szívek jóságát és csodáit. És ami a legfontosabb - ne legyél beteg, és maradj csodálatos srácok.

Záró tánc "GYERMEKSÉG VITORLA"