მოთხრობის საინტერესო დრამატიზაცია. თეატრალური ზღაპრის სცენარი უფროს ჯგუფში

სექციები: სკოლამდელ ბავშვებთან მუშაობა

სცენარი ზღაპრისთვის "წითელქუდა" C. Perrault.

პერსონაჟები:წითელქუდა, მგელი, ბებია, მეტყევეები.

Პეიზაჟები:ტყე, სახლი.

მოქმედებები:წითელქუდა მიდის ბილიკზე.

წამყვანი:ოდესღაც ერთი გოგონა იყო და ყველა წითელქუდას ეძახდა, დედამ ბებიას სთხოვა სტუმრობა, აჩუქა ქოთანი კარაქი და ღვეზელები. გოგონა მიდის ბილიკზე, მღერის სიმღერებს, კრეფს ყვავილებს და მგელი ხვდება მას.

მგელი:

გამარჯობა გამარჯობა გოგო
Სად მიდიხარ.
რა არის კალათაში, თქვენ ატარებთ თქვენს გემრიელს.

ბებიასთან მივდივარ
მე მივაქვთ მისი ღვეზელები.

მგელი:

თუ ამ გზაზე
Თქვენ წახვალთ.
ჩქარა, ჩქარა, ბებოს სახლში მოხვალ.

გზას გავუყვები
მალე ბებიას ვესტუმრები.
მალე ბებიას ვესტუმრები.
მე მას სასტუმროს მოვუტან

მოქმედებები: მხიარულად იცინის, მიდის ბილიკზე.

მგელი:

გოგოს მოვატყუებ
ჯერ სახლში მოვალ.
მოკლე ტრასის გასწვრივ
ჩქარა, სწრაფად, გავიქცევი.

მოქმედებები: ხელებს ისვამს, მხიარულად იღიმება, მოკლე ბილიკზე გარბის. მგელი უახლოვდება სახლს, აკაკუნებს.

ბებია:

ვინც კარზე აკაკუნებს
კაცი მოვიდა თუ მხეცი?

მგელი:

მე შენი შვილიშვილი ვარ
სასტუმრო მოგიტანეთ. (თხელი ხმა.)

ბებია:

გაიყვანეთ თოკი
ამოიღეთ და ადუღეთ.

მგელი:

ახლავე გავაღებ კარს.
ბებოს მაშინვე გადავყლაპავ.

მოქმედებები: კარს აღებს, ბებიას ჭამს, თავსახურს იხურავს და საწოლზე წევს. წითელქუდა კარებთან მოდის და აკაკუნებს.

მგელი:

ვინც კარზე აკაკუნებს
კაცი მოვიდა თუ მხეცი.

მე შენი შვილიშვილი ვარ
სასტუმრო მოგიტანეთ.

მგელი:

გაიყვანეთ თოკი
ამოიღეთ და ადუღეთ.

მოქმედებები: წითელქუდა სახლში შედის, ბებიას უახლოვდება.

კ.შ:ბებო, დიდი თვალები გაქვს.

მგელი:რომ უკეთ გნახო.

კ.შ:ბებო, დიდი ყურები გაქვს.

მგელი:ეს არის უკეთესი მოსმენისთვის.

კ.შ:ბებო, დიდი პირი გაქვს.

მგელი:რომ შეგჭამო, ჩემო მეგობარო.

მოქმედებები: მგელი გოგონას ეშვება, ის იმალება.

წამყვანი:მგელმა გოგონა გადაყლაპა, მაგრამ საბედნიეროდ მეტყევეებმა გაიარეს, სახლში ხმაური გაიგეს, შევარდნენ და ბებია და წითელქუდა გადაარჩინეს.

მეტყევეები:

მაშინაც კი, თუ ნახევარი მსოფლიო შემოიარე
უფრო ძლიერებს ვერ გვიპოვით.
ჩვენ ვიჩქარებთ ყველას დავეხმაროთ
ჩვენ გვინდა ყველას გადარჩენა.

სცენარი ვ. სუტეევის ნაწარმოებისთვის „ვინ თქვა მეოუ“.

პერსონაჟები:ლეკვი, მამალი, თაგვი, ზრდასრული ძაღლი, ფუტკარი, თევზი, ბაყაყი, კნუტი.

მოქმედებები:ლეკვს ოთახში სძინავს.

წამყვანი:

მძინარე ლეკვი ხალიჩაზე დივანთან ახლოს.
უცებ გავიგონე, რომ ვიღაცამ თქვა: "მიაუ!"
ლეკვს შევხედე - არავინ იყო.
ალბათ სიზმარში დამესიზმრა.
და კომფორტულად დაწექი ხალიჩაზე.
დახუჭე თვალები და ისევ გაიგე
ჩუმად ვიღაც "მიუ-მიუ" - თქვა.
ლეკვი წამოხტა და ირგვლივ მიმოიხედა
მაგრამ მაგიდის ქვეშ და საწოლის ქვეშ არავინ.

ლეკვი ფანჯრის რაფაზე ავიდა, ეზოში მამალი დაინახა.

ლეკვი:

აი ვინ დამაძინა.
"მიო" არ თქვი?

მამალი:

თუ უცებ დავლიე
მერე ვყვირი: „კუ-კა-რე-კუ“!

ლეკვი:

ვინ არ დამაძინა?
ვინ თქვა "მიუ მეუ"

წამყვანი:უცებ, ვერანდაზე ვიღაცამ თქვა "მიო".

"აქ არის": თქვა ლეკვმა,
მან სწრაფად დაიწყო ქვიშაში თხრა.
მან იქ თაგვი დაინახა
და ძალიან ხმამაღლა იყეფა.

ლეკვი:

აი ვინ დამაძინა.
"მიო" არ თქვი?

მაუსი:

არა, ამას არ ვამბობ.
აუ, მეშინია, გავრბივარ.

მოქმედებები: თაგვი გარბის, ლეკვი დგას და ფიქრობს. ვიღაც კვლავ ამბობს "მიო".

ლეკვი:

ვიღაც ამბობს "მიაუ".
ვხედავ კნუტი დგას.
იქ გადავხედავ.

მოქმედებები: ლეკვი დარბის კვერთხის გარშემო, მაგრამ ვერავის პოულობს. უცებ მის შესახვედრად უზარმაზარი შაგიანი ძაღლი გადმოხტა.

ძაღლი:რ-რ-რ-რ-რ-რ-რ-რ

ლეკვი:

მხოლოდ მინდოდა გამეგო
ვინ არის აქ: "მიო", შეეძლო ეთქვა.

ᲛᲔ? იცინის ლეკვი!
როგორ მეთქვა ეს?

მოქმედებები: ლეკვი მთელი ძალით შევარდა ბაღში და იქ ბუჩქის ქვეშ დაიმალა.

წამყვანი:და შემდეგ ისევ ისმოდა: "მიაო" ლეკვმა ბუჩქის ქვემოდან გამოიხედა, მის პირდაპირ ყვავილზე იჯდა შაგიანი ფუტკარი.

ლეკვი:

ასე ამბობს "მიო".
ის არ გაფრინდება ჩემგან.

მოქმედებები: ლეკვი ცდილობს ფუტკრის კბილებით დაჭერას.

ფუტკარი:ვ-ვ-ვ! ახლა ვწუხვარ.

წამყვანი:ლეკვს შეეშინდა, გაიქცა და ფუტკარი გაჰყვა. ლეკვი გაიქცა აუზისკენ - და წყალში! ლეკვი გამოვიდა, ფუტკარი გაქრა. აუზში თევზი დაცურავდა. შემდეგ ვიღაცამ კვლავ თქვა: "მიაუ"

ლეკვი:

"Მიაუ! Მიაუ!" შენ ამბობ.
აბა, სად მიდიხარ?

მოქმედებები: თევზი ჩუმად მიცურავს, ისმის ყივილი, ჩნდება ბაყაყი.

ლეკვი:

"მიუ" ვინ თქვა ისევ?
ეს არის ის, რაც მინდოდა გამეგო.

ბაყაყი:

ეს ყველამ უნდა იცოდეს
თევზები ყოველთვის ჩუმად არიან.

მოქმედებები: ბაყაყი წყალში ხტება და ლეკვი სახლში მიდის. დივნის გვერდით ფარდაგზე წევს. და უცებ ისმის: "მიო"

წამყვანი:ლეკვი წამოხტა, ირგვლივ მიმოიხედა, ფანჯრის რაფაზე ფუმფულა კატა იჯდა.

Კატა:"Მიაუ"!

წამყვანი:ლეკვი წამოხტა და ყეფა: „აუ-აუ-აუ“. შემდეგ გაახსენდა, როგორ ღრიალებდა შაგიანი ძაღლი და იღრინებოდა: „რ-რ-რ.“ კატამ დაიღრიალა და ფანჯრიდან გადახტა. და ლეკვი თავის ხალიჩას დაუბრუნდა და დასაძინებლად დაწვა. ახლა მან იცოდა, ვინ თქვა "მიო"!

ვ. სუტეევის ზღაპრის სცენარი "სოკოების ქვეშ".

სცენის გაფორმება:ტყის გაწმენდა, სოკო, ღრუბელი.

პერსონაჟები:ჭიანჭველა, პეპელა, თაგვი, კურდღელი, მელა.

წამყვანი:ღრუბელი გაჩერდა გაწმენდის თავზე. უცებ წვიმა დაიწყო: წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთად. და სოკო გაიზარდა მდელოზე. მხოლოდ ძალიან პატარა სოკო იყო. სოკოს წვიმა გაუხარდა. ჭიანჭველა დაცოცავს გაწმენდით. წვიმა არ უხარია, სულ სველია.

ჭიანჭველა:

გავრბივარ, გავრბივარ, გავრბივარ.
წვიმისგან გაქცევა მინდა
წვიმა სულ უფრო და უფრო ძლიერდება.
მალე სოკოს ქვეშ დავიმალები.

ჭიანჭველა სოკოს ირგვლივ დარბის, იკვლევს და იმალება.

წამყვანი:

ჭიანჭველა სოკოს ქვეშ დაიმალა
და წვეთ-წვეთ-წვეთად წვიმს.
მდელოზე პეპელა გაფრინდა
ყველა დასველდა, დაინახა სოკო, აღფრთოვანებული იყო.

პეპელა:

მივფრინავდი, ვიფრინავდი.
მე დავამტვერინე ყვავილები.
ნიავმა ღრუბელი მოიტანა.
შენ დამიფარე, სოკო.
წვიმისგან სულ სველია
ახლა ფრენა არ შემიძლია.

პეპელა დაფრინავს სოკოს ირგვლივ, ფრთებს აფრიალებს.

ჭიანჭველა:

სოკო ძალიან მცირეა.

პეპელა:

დიდ ადგილს არ დავიკავებ
წვიმა დასრულდა, მე მივდივარ.

პეპელა სოკოს ქვეშ იმალება. Სიმღერის მღერა:

.

წამყვანი:პატარა თაგვი გამოვიდა გაწმენდილში, ბეწვის ქურთუკი დასველდა, კუდი აუკანკალდა. ეძებს სადმე წვიმას დასამალად.

მაუსი:

გავიქეცი წვიმას
სველი კანზე.
მივრბივარ და ვუყურებ
სად დავიმალო.
ადგილი არ არის ჩემთვის
იჩქარეთ მეგობრებო.

ჭიანჭველა:

სოკო ძალიან მცირეა
აქ ძალიან ხალხმრავლობა იქნება.

მაუსი:

მე მხოლოდ კიდეზე ვდგავარ
ქურთუკი გამშრალია, მივდივარ.

თაგვი სოკოს ქვეშ იმალება.

წამყვანი:აქ არის სამი მათგანი სოკოს ქვეშ.

ყველა მღერის:

გართობა, სახალისო სოკოს ქვეშ დგომა
მშვენიერია, მშვენიერია წვიმის მოლოდინი.

წამყვანი:კურდღელი გარბის, სუნთქვაშეკრული. როგორც ჩანს, ვიღაც მისდევს მას.

კურდღელი:

მელა მისდევს
დამამალეთ მეგობრებო
დამეხმარე დამალვაში
მიშველე მელასგან.

ხტება სოკოს ირგვლივ, კანკალებს, ირგვლივ იყურება.

ჭიანჭველა:

სოკო ძალიან მცირეა
აქ ძალიან ხალხმრავლობა იქნება.

კურდღელი:

აქ არ გიბიძგებ
დიდ ადგილს არ დავიკავებ.

ბაჭია სოკოს ქვეშ იმალება.ყველა მღერის:

გართობა, სახალისო სოკოს ქვეშ დგომა
მშვენიერია, მშვენიერია წვიმის მოლოდინი.

წამყვანი:მელა გამოდის გაწმენდაში, ირგვლივ მიმოიხედავს, სოკოს უახლოვდება.

მელა:

კურდღელი აქ ვერ დაიმალა
ძალიან პატარა სოკო.

ყველა:დიახ, დიახ, დიახ, ძალიან პატარა სოკო.

მელა:

კურდღელი არ მომენატრება
სხვაგან გადავხედავ.

გართობა, სახალისო სოკოს ქვეშ დგომა
მშვენიერია, მშვენიერია წვიმის მოლოდინი.

წამყვანი:

წვიმა მოვიდა და გავიდა
არის სიმღერა, სიცილი.
მეგობრები გაკვირვებულები არიან
სოკოსავით დამალა ისინი ყველა.
ბაყაყი გალოპდა
დახედა სოკოს, თქვა:

ბაყაყი:

მაშინ, როცა წვიმა აყვავდა
სოკო გაიზარდა და დიდი გახდა.

დიახ, დიახ, დიახ, წვიმას ყველა გადავურჩით
ჩვენ ყოველთვის ვიქნებით მეგობრები
ჩვენ ხომ მეგობრობის გარეშე ვერ ვიცხოვრებთ.

ბელორუსული ხალხური ზღაპრის "სპიკელეტის" სცენარი.

პერსონაჟები: Cockerel, თაგვები Cool, Vert.

მოქმედებები:მამალი ეზოში გადის, სრიალებს და თაგვები თამაშობენ.

წამყვანი:ერთხელ იყო ორი პატარა თაგვი, მაგარი და ვერტი. დიახ მამალი ხმაურიანი ყელი.

თაგვები მთელი დღე მღეროდნენ და ცეკვავდნენ
ტრიალებდნენ და ტრიალებდნენ.
და მამალი ადრე ადგა,
სამსახურში წაიყვანა.
ეზო ოდესღაც გაიწმინდა
თავის სიმღერებს მღეროდა.
პეტიას ხმა
მოულოდნელად მან აღმოაჩინა spikelet.

მამალი:

ჰეი პატარა თაგვები მოდიან
Ნახე რა ვიპოვე.

თაგვები:ის წისქვილში უნდა წაიღოს და გახეხოს.

მამალი:

ვინ წავა წისქვილში?
ვინ ატარებს სპიკელეტს?

თაგვები:Მე არა! Მე არა!

მამალი:

წისქვილში წავალ
სპიკელეტს ავიტან.

წამყვანი:

მამალი მუშაობას შეუდგა.
ოჰ, ეს მისთვის ადვილი საქმე არ იყო.
და თაგვები უკრავდნენ ფეხსაცმლის ფეხსაცმელს,
მამალს არ უშველა.

წამყვანი:მამალი დაბრუნდა და თაგვებს უხმობს.

მამალი:

ჰეი პატარა თაგვები მოდიან
შეხედე სამუშაოს.
წისქვილში წავედი
სპილენძი თხემდა.

თაგვები:ფქვილი უნდა დაფქვათ.

მამალი:ვინ აიტანს?

თაგვები:Მე არა. Მე არა.

მამალი:ᲙᲐᲠᲒᲘ. Მე წავალ.

წამყვანი:

მამალი ბევრს მუშაობდა
და კრუტ თაგვს გაერთო.
და პატარა თაგვი ვერტი მღეროდა და ცეკვავდა.
მამალი დაბრუნდა და თაგვებს დაუძახა.

მამალი:

ჰეი პატარა თაგვები, მობრძანდით
შეხედე სამუშაოს.
წისქვილიდან მოვედი
მან მარცვალი ფქვილში გაანადგურა.

თაგვები:

ჰეი მამალი! ოჰ კარგად გააკეთე!
თქვენ უნდა მოზილოთ ცომი და გამოაცხოთ ღვეზელები.

მამალი:ვინ გამოაცხობს ღვეზელებს?

თაგვები:Მე არა. Მე არა.

მამალი:როგორც ჩანს, უნდა.

წამყვანი:

მამალი აიღო.
გაანთეთ ღუმელი და მოზილეთ ცომი.
გამოაცხვეთ ღვეზელები.
თაგვებმაც არ დაკარგეს დრო.
მღეროდნენ, ცეკვავდნენ, მხიარულად თამაშობდნენ.
ღვეზელები გამოაცხვეს, სუფრაზე გაცივდნენ,
თაგვების გამოძახება არ იყო საჭირო
თვითონ გაიქცნენ.

მამალი:

Მოიცადე მოიცადე!
ჯერ შენ მითხარი
ვინ იპოვა სპიკელეტი
და დაფცქვნა მარცვალი
ვინ წავიდა წისქვილში?

თაგვები:Ყველა თქვენგანი. Ყველა თქვენგანი.

მამალი:Და რა გააკეთე?

წამყვანი:და თაგვებს სათქმელი არაფერი აქვთ. მაგიდა დატოვეს, მაგრამ მამალი არ აკავებს. ასეთ ლოფერებს ღვეზელებით ვერაფერს ვუმკურნალებთ.

მოქმედებები: თაგვები მოწყენილნი არიან, ადგებიან და მაგიდას ტოვებენ.

თეატრალური ზღაპრის სცენარი საბავშვო ბაღი"ტყის ამბავი"

დიმიტრიევა ნადეჟდა ვიტალიევნა, მუსიკალური დირექტორი MBDOU "საბავშვო ბაღი" ცისარტყელა "ჩებოქსარი
Სამუშაოს აღწერა:ეს ზღაპარი თეატრის წრის მუშაობის შედეგია უფროსი ჯგუფინაჩვენებია სასწავლო წლის ბოლოს. სამოსი ხელით იყო შეკერილი. ბავშვები ზღაპრის სამყაროში ლამაზი კოსტიუმებისა და უჩვეულო ატმოსფეროს წყალობით შევიდნენ. დღესასწაული წარმატებული იყო.

ზღაპარი "ტყის ამბავი" საბავშვო ბაღის უფროს ჯგუფში

სამიზნე:ბავშვების მხატვრული შესაძლებლობების განვითარება თეატრალური აქტივობებით.
Დავალებები:
- ბავშვების მხატვრული და სიმღერის უნარების გაუმჯობესება;
- ბავშვის ემანსიპაცია;
- მუშაობა მეტყველებაზე, ინტონაციაზე;
- კოლექტიური მოქმედებები, ურთიერთქმედებები;
- ბავშვებში აღვიძებს უნარს, ნათლად წარმოიდგინონ რა ხდება, თანაგრძნობა და თანაგრძნობა იმისა, რაც ხდება.
გამოყენებული წყარო:ზღაპარი M.Yu. კარტუშინა "კურდღელი - მკერავი"

სცენარის ნაკადი:

Მთხრობელი:მდელოზე, ფიჭვის ქვეშ,
ერთხელ იყო კურდღელი ირიბი,
მაგრამ არა მხოლოდ თეთრი კურდღელი,
ცნობილი მკერავი
(კურდღელი გამოდის, მღერის სიმღერას)
კურდღელი:დიახ! მე არ ვარ უბრალო კურდღელი,
მე საუკეთესო მკერავი ვარ!
რა შეგიკერო მეგობრებო?
მივიღებ თუ არა რაიმე შეკვეთას?
Მთხრობელი:იმის შესახებ, რომ ტყეში არის მკერავი,
შავკანიანმა ძაღლმა ამოიცნო
და ის სახელოსნოში შევარდა
და მე მოვიყვანე ჩემი შეკვეთა!
(ძაღლი დრუჟოკი გამოდის, ასრულებს "დრუჟოკის სიმღერას")
მეგობარო:დღე და ღამე ვიცავ დიდ სახლს,
ერთგულად და გულმოდგინედ ვემსახურები! ვუფ!
კურდღელი:მაშ რატომ ყვირის ასე?
Რას შეუკვეთავთ?
მეგობარო:შენ ჩემთან, ზაინკა, იჩქარე,
შეკერეთ ახალი ქუდი.
ღამე ცივა. Მეშინია,
ძალიან მალე გავცივდები!
კურდღელი:ხვალ ისევ შევხვდებით
ქუდი მზად იქნება!
მეგობარო:ძალიან, ძალიან ბედნიერი ვიქნები!
ცხოველებს დაგირეკავ
ვის შევხვდები გზაზე
ისე რომ ბევრი შეკვეთა იყო!
(დრუჟოკი გარბის, თაგვები მუსიკის ქვეშ გამოდიან გაწმენდით, მღერიან სიმღერას.)
Მთხრობელი:მოდების თაგვები ჩქარობენ,
კაბები ფერადი rustle.
თაგვები:გამარჯობა, კურდღლისებური,
გავიგეთ, რომ მკერავი ხარ.
მალე შეგვიკერეთ ხელთათმანები
ველოდებით სადილის სტუმრებს.
(კატა გადის)
Კატა:ელოდები ჩემს სტუმრობას?
ჩემნაირი სტუმარი საპატიოა!
თაგვები:კატა, კატა, ოჰ უბედურება!
გაიქეცი, ვინ სად მიდის!
(მუსიკაზე კატა ეწევა თაგვებს, რომლებიც გარბიან)
Კატა:კურდღელი, ჩემი გამარჯობა შენ!
მიცნობ თუ არა?
კურდღელი:დაჯდომა არ გინდა?
Კატა:არის პატარა საქმე!
ჩემი ფუმფულა ზურგისთვის
შემკერე, ბაჭია, კეპი!
კურდღელი:ოთხშაბათს დაუბრუნდით ახალს
სადილზე გელოდები.
Კატა:კარგი, შენი იმედი მაქვს
ნახვამდის!
კურდღელი:Კარგი დრო!
(კურდღელი კატისგან იღებს მასალას. კატა ტოვებს, კურდღელი იწყებს კერვას მუსიკაზე)
კურდღელი:კეპს ვიკერავ
ბეწვს უფრო მჭიდროდ ვამაგრებ.
ძალიან ცოტა დარჩა.
უფ, ნემსი გატეხილია!
უნდა წავიდე ზღარბთან,
შემიძლია მოგცეთ, თუ ვთხოვ!
(გამოდგება ზღარბის სახლისთვის)
კურდღელი:გამარჯობა ზღარბი!
ზღარბი:გამარჯობა კურდღელი!
შეხედე აქ წყალობას
ჩემი ჩექმები გაცვეთილია!
ბაჭია, ბაჭია, ჰეი, იჩქარე
ჩემი თექის ჩექმები!
(ზღარბის სიმღერაზე კურდღელი თექის ჩექმებს კერავს)
კურდღელი:აი, დასრულებულია!
ზღარბი:აბა კარგად! (ჩექმებს უყურებს) როგორ შემიძლია მადლობა გადაგიხადო?
კურდღელი:ზღარბი, დღეს მაშინვე მივიღე ბევრი შეკვეთა,
მაგრამ ნემსი აღარ დარჩა და ბოლო გატეხა!
ზღარბი:ამ თექის ჩექმებს პატარა ნემსებს მივცემ
(ნემსების ყუთს აძლევს)
კურდღელი:სახლში მალე გავიქცევი! (შევარდება სახლში)
Მთხრობელი:კარგია ზამთარში ტყეში
წითელი ციყვი ფიჭვის ქვეშ
ისინი ცეკვავენ და მღერიან
ძალიან სახალისო პირდაპირ ეთერში
"სიმღერის ციყვის" შესრულება
კურდღელი:ჰეი თქვენ, ბოროტი ციყვი,
წითური დები,
შეწყვიტე ხტომა უშედეგოდ
ასპენებზე და ნაძვებზე
ცილები:გამარჯობა კურდღელი,
დაალაგე ციყვების ქურთუკები.
ბეწვის ქურთუკებში თოვლში
ზამთარში თბილები ვიქნებით!
კურდღელი:თქვენი თბილი განახლებები
ხვალ ყველაფერი მზად იქნება!
Მთხრობელი:ციყვები მიიმალნენ და ზაინკა თავის სახლში გაიქცა.
ტყეში სიწყნარე - ნაძვის ყრია,
ვიღაც ჩქარობს აქეთ.
ო! დიახ, ეს მურა დათვია
რატომ ტრიალებს ის აქ, ნაძირალა?
და ის მარტო არ არის
მის გვერდით არის მისი შვილი!
დათვის ბელი:არ მინდა, არ დავიძინებ
ძალიან მძიმე საწოლი!
სად არის ნამცხვრები, შოკოლადი?
დათვი:დაიძინე, მიშუტკა, ტკბილი, ტკბილი!
დათვის ბელი:არ მინდა, არ დავიძინებ
თათს ვიწოვებ!
(შესრულებულია "დათვის იავნანა")
Მთხრობელი:დათვის ბელს სძინავს, ღამე ტყეში... მხოლოდ ცბიერ მელას არ სძინავს.
(ლიზა გადის)
მელა:ქუდების და ტანსაცმლის შესახებ
ყოველთვის ვფიქრობ
მაგრამ ვინ შეკერავს მათ?
რა თქმა უნდა, კურდღელი, დიახ, დიახ, დიახ!
მირჩევნია მასთან გავიქცე.
სწრაფად მოვიპარავ!

(მუსიკაზე მირბის, კურდღლის სახლთან ჩერდება. აკაკუნებს. კურდღელი კარს უღებს.)

მელა:გამარჯობა, კურდღლისებური,
ვიცი - მოდური მკერავი ხარ,
შეკერეთ ხავერდის კაბა
მე, ჩემო ძვირფასო, იჩქარე!
კურდღელი:კაბა? (თვალებს ახველებს, ფოქსი უკნიდან იპარება).
კარგი, შეკერე!
(მელა იღებს ჩანთას)
მელა:მაღლა! (საფარები ჩანთით)
ირიბად ჩანთაში ზიხარ,
ლამაზი კურდღლის მკერავი!
იჩქარეთ თათების ტარება,
ძილის დროს შავკანიანი მეგობარი!
(დრუჟოკი ჩნდება მუსიკაზე)
მეგობარო:აქ ვიღაც ტყეში დადის.
წითელი მელას სუნი მაწუხებს!
მელა აქ არის?
Მთხრობელი:დიახ!
მეგობარო:არსად არ გაუშვა!
Აი ისიც! ადექი! არ იმოძრაო!
Თათები მაღლა! რა დგას უკან?
მელა:თუ ეს საინტერესოა
ეს ჩანთა სრულიად ცარიელია!
მეგობარო:არ მჯერა - მაჩვენე!
(მელა დებს ჩანთას, კურდღელი გამოდის)
მელა:ოჰ, მაპატიე!
არ გაგაბრაზებ
და შეურაცხყოფა მიაყენე მკერავს!
ვდ.:რა შეგვიძლია ვაპატიოთ მის მეგობრებს?
მხეცები:Ბოდიში!
კურდღელი:და გეპატიჟებით წვეულებაზე!
მოდელების დემონსტრირება
დავხარჯოთ ძველ ნაძვზე.
Მთხრობელი:განახლებები მზად არის?
კურდღელი:ყველა შეკვეთა მზად არის დროულად!
Მთხრობელი:მთელ ტყეში მკერავი შემოფარებულია,
არავის დავიწყებია!
(ჟღერს მუსიკა. იწყება ცხოველების კოსტიუმების ბინძურება)

Მთხრობელი:თაგვები - ახალ ხელთათმანებში
დამზადებულია უახლესი მოდაში
გამოდგება ფერადი კაბებისთვის
(თაგვები გადიან, დგანან თავიანთ ადგილებზე)
და მოხდენილად ახვევს ზურგს,
კატა ახალ კონცხში.
(კატა მიდის, ადგება თაგვებთან ერთად)
ზღარბი შემოსილი ჩექმებით,
გარბის.
(ზღარბი ფეხზე დგება)
ციყვები ბეწვის ქურთუკში,
(ციყვები გამოდიან)

შარვალი ტედი დათვის
(ციყვები და დათვები დგანან თავიანთ ადგილებზე)
ქუდი - დრუჟოკისთვის,
ხავერდის მელას კაბაში
ნამდვილი სილამაზე!
(ლიზა გადის)
Მთხრობელი:ოჰ, და ნაძვის მოდელების მშვენიერი ჩვენება!
ყველა ცხოველი:კურდღელი უბრალოდ შესანიშნავია!
აი ამბის დასასრული!
(ყველა გმირი ქედს მიდის).

პერსონაჟები: ბებია, ბაბუა, ალიონუშკა, ხარი, კურდღელი, მელა, დათვი (ზოგჯერ მგელი ჩნდება სხვა მოთხრობებში)

3 სხვადასხვა სცენარიდა ცნობილ ამბავზე დაფუძნებული ზღაპარი, როდესაც კატა ეუბნება მამალს, არ გააღო კარი, არ ისაუბრო უცნობებთან, მაგრამ მამალი არ ემორჩილება. მელა იპარავს მამალს... პერსონაჟები: კატა, მელა და მამალი

პერსონაჟები: ბებია, ბაბუა, შვილიშვილი, ბუზი, კატა, თაგვი, ტურფა

25. ჭრიჭინა და ჭიანჭველა

27. იხვი და ქათამი

სუტეევის ზღაპარზე დაფუძნებული სცენარი (როგორ გაიმეორა ქათამმა ყველაფერი იხვის ჭუკის შემდეგ და კინაღამ უსიამოვნებაში ჩავარდა). პერსონაჟები: იხვის ჭუკი და ქათამი

28. ცბიერი მამალი

ბულგარულ ხალხურ ზღაპარზე დაფუძნებული სცენარი (როგორ აჯობა მელა მამალს, შემდეგ კი მამალი აჯობა მელას და ცოცხალი დარჩა). პერსონაჟები: მამალი, მელა

29. გუგულის საათი

სცენარი ლექსშიუფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფების ბავშვებისთვის.ამბავი იმისა, თუ როგორ გაფრინდა გუგული საათიდან და ცხოველები გუგულის როლში ცდილობდნენ თავს.პერსონაჟები:გუგული, კატა, ბაყაყი, ლომი, ძაღლი

გუგულის საათი.doc

30. I. საახალწლო წარმოდგენა

სცენარი ყველაზე პატარასთვის: 1,5-3 წელი.პერსონაჟები: თოვლის ბაბუა, თოვლი ქალწული, ფედია, თაგვები, კურდღლები, მელა

31. I. საახალწლო წარმოდგენა. თოვლი ქალწული

სკრიპტი ლექსში საბავშვო ბაღისთვის. მელამ სანტას ყუთის გასაღები აიღო. მაგრამ ცხოველები მას პოულობენ და აპატიებენ. ყველა მიდის ნაძვის ხესთან, სადაც სანტა კლაუსი მოდის ყუთით. და ყუთში ... პერსონაჟები: თოვლი ქალწული, თოვლის ბაბუა, მელა, კურდღელი, ციყვი, დათვი.

32. I. საახალწლო სცენარი მედდა მეურნეობისათვის

საახალწლო სცენარილექსებში საბავშვო ბაღის ჯგუფისთვის თამაშებით, სიმღერებითა და ცეკვებით. საახალწლო სცენარი ლექსში საბავშვო ბაღისთვის თამაშებით, სიმღერებითა და ცეკვებით. პერსონაჟები: მასპინძელი, მელა, დათვი, თოვლის ბაბუა, თოვლი ქალწული.

33. ვაშლი

სუტეევის ზღაპარზე დაფუძნებული სცენარი (როგორ ეზიარნენ ცხოველებმა ვაშლი და დათვმა განსაჯა ყველას). პერსონაჟები: კურდღელი, ყვავი, ზღარბი, დათვი.

თეატრი ხელმისაწვდომია როგორც საბავშვო ბაღში, ასევე სახლში! ეს ინფორმაციული განყოფილება შეიცავს უამრავ სცენარს საბავშვო სპექტაკლებისა და თეატრალური წარმოდგენებისთვის - რუსული კლასიკებიდან, რომლებიც მარადიულად იქცა. ხალხური ზღაპრები, ძველ ისტორიებზე ახალი გზადა სრულიად ორიგინალური დრამატიზაციები. აქ წარმოდგენილ ნებისმიერ სპექტაკლზე მუშაობა თქვენი პალატებისთვის ნამდვილი დღესასწაული იქნება, საყვარელი პერსონაჟებისა და სიუჟეტების „აღორძინებაში“ მონაწილეობის პროცესი კი ნამდვილი ჯადოსნობა.

ნამდვილი ენციკლოპედია მასწავლებლებისთვის-„სცენარისტებისთვის“.

შეიცავს სექციებში:
ჯგუფების მიხედვით:

ნაჩვენებია პოსტები 1-10 6047-დან.
ყველა განყოფილება | სპექტაკლების სცენარები. თეატრალური წარმოდგენები, დრამატიზაცია

გ.-ხ. ზღაპარზე დაფუძნებული ექსპრესი სცენა. ანდერსენი "თოვლის დედოფალი"Ძვირფასო კოლეგებო! Დიდი სიამოვნებით გთავაზობთ ექსპრეს სცენის ვარიანტსჩემს მიერ შექმნილი H.H. Andersen-ის ზღაპრის მიხედვით « თოვლის დედოფალი» . შესაფერისია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან, უმცროსი ასაკის ბავშვებთან სამსახიობო თამაშებისთვის სკოლის ასაკი. დაწყებით სკოლაში ვასწავლიდი...

სპექტაკლის სცენარი "კატის სახლი" (შუა ჯგუფი)ოპერაციული სახეები: კატა, ძაღლი ბარბოსი, ქათამი და მამალი, კურდღელი, მელა, ალი (5-6 ბავშვი. თითოეული გმირის გამოსვლას თან ახლავს ცეკვა. თურმე Კატა: ყოჩაღი კატა ვარ, ყურებში საყურეები მაქვს. მოდის მიხედვით ვიცვამ, ბუნებაში ჩემზე უკეთესი! მე მაქვს მდიდარი სახლი, მასში თავს ძალიან კომფორტულად ვგრძნობ!…

სპექტაკლების სცენარები. თეატრალური სპექტაკლები, დრამატიზაცია - დასვენების აქტივობების შეჯამება უფროს ჯგუფში. თეატრალური წარმოდგენა "მათემატიკური ზღაპარი" ტერემოკი "

პუბლიკაცია „უფროს ჯგუფში დასვენების აქტივობების შეჯამება. თეატრალური...» MKOU "იანდიკოვსკაიას საშუალო სკოლა" ( სტრუქტურული ქვედანაყოფი No1) თეატრალური სპექტაკლის "მათემატიკური ზღაპარი "ტერემოკი" დასასვენებელი აქტივობების შეჯამება (ჩამოყალიბებული ელემენტარული მათემატიკური წარმოდგენების კონსოლიდაცია) უფროს ჯგუფში" ბერი" მასწავლებელი: ზიტევა რამზია ...

MAAM სურათების ბიბლიოთეკა

თეატრალური აქტივობა საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის "ზღაპრის სცენარი" ვაშლის ჩანთა "თეატრალური აქტივობები ბავშვებისთვის შუა ჯგუფიზღაპრის სცენარი "ვაშლის ტომარა" შორეულ ტყეში, სადაც უკაცრიელი და მშვიდი იყო, ცხოვრობდნენ მამა-კურდღელი და მზრუნველი კურდღელი დედა. იცხოვრეთ ერთად ტყეში, ბუჩქის ქვეშ. და მათ შეეძინათ ოთხი ვაჟი და საყვარელი - ქალიშვილი. პირველი სცენა კურდღელი: - ძვირფასო ...

მუსიკალური თეატრალური დღესასწაულის სცენარი უფროსი ბავშვებისთვის "საშობაო სიმღერები". მუსიკალური დღესასწაულის სცენარი უფროსი ბავშვებისთვის საშობაო სიმღერები» თეატრალური წარმოდგენა. ვედები: ბიჭებო, მითხარით, რა ზამთრის არდადეგები იცით? რა თქმა უნდა არის Ახალი წელიდა შობა? შენ ძალიან კარგად იცი რა ხდება საახალწლო არდადეგებიდა აი რა...

თოჯინების შოუს სცენარიპერსონაჟები: ბაჭია, კურდღელი, მელა, ზღარბი, ბაყაყი მოქმედება პირველი: ბანი გადის გაწმენდაში, ის დაეწია პეპელა კურდღელს: ახლა მე დაგიჭერ! ჩემგან ფრენა იცი. და ერთხელ ... (ხტუნავს, პეპელა მიფრინავს, კურდღელი გამოდის) კურდღელი: რას აკეთებ, ბანი? ...

სპექტაკლების სცენარები. თეატრალური სპექტაკლები, დრამატიზაცია - „გვიყვარს თეატრი“. თეატრალური ვიქტორინის თამაშის სცენარი უფროსი სკოლამდელი ასაკის მშობლებისა და ბავშვებისთვის

"ჩვენ გვიყვარს თეატრი" თეატრალური ვიქტორინა უფროსი ბავშვებისა და მშობლებისთვის. იგი ტარდება პროექტის თეატრალური გაზაფხულის ფარგლებში. მოწვეულია 3 გუნდი: თითოეულ გუნდში 2 ოჯახი 3 კაციანი. ჟღერს ვ.კაჩანის მიერ შესრულებული სიმღერის „თეატრალური ვალსი“ ჩანაწერი. მონაწილეები და მაყურებლები...

გაკვეთილის შეჯამება "თოჯინების შოუ, რომელიც დაფუძნებულია L. N. ტოლსტოის ზღაპრზე "სამი დათვი"- ძვირფასო ბიჭებო! დღეს თქვენ იხილავთ თეატრალურ წარმოდგენას ზღაპრის „სამი დათვი“ მიხედვით. მასწავლებელი გვიჩვენებს ზღაპარზე დაფუძნებულ თოჯინების შოუს. ერთი გოგონა სახლიდან ტყეში წავიდა. ის ტყეში დაიკარგა და სახლისკენ მიმავალი გზის ძებნა დაიწყო, მაგრამ ვერ იპოვა, მაგრამ ტყეში სახლთან მივიდა. კარი...

სცენარის ავტორის შემუშავება უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

ნასტიის თავგადასავალი ზღაპრულ ქვეყანაში

ნასტია გამოდის

ნასტია:Გამარჯობათ ბიჭებო! დღეს მოვედი თქვენთან, რომ მოგიყვეთ ერთი არაჩვეულებრივი ამბავი, რომელიც დამემართა. აი, როგორ დაიწყო ყველაფერი...

ფარდა იხსნება. ნასტია დგება სცენაზე, ზის ტელევიზორის საყურებლად. დედა შემოდის.

Დედა: ნასტია, ქალიშვილო, შეხედე, რა საინტერესო წიგნი გიყიდე.

ნასტია: უჰ! ისევ ეს ისტორიები! ასჯერ გითხარი, რომ არ მომწონს. მირჩევნია ვიყიდო კომპიუტერი.

Დედა:ნასტია, რადგან ყველა ბავშვს უყვარს ზღაპრები.

ნასტია: მაგრამ მე არ მიყვარს. დედა, მე არ ვარ ბავშვი, რომელსაც ღამით ზღაპრები კითხულობენ. წადი მაღაზიაში და შეცვალე, გთხოვ, ეს სულელური ისტორიები სხვა რამეში.

დედა ტოვებს.

ნასტია:როგორ შეიძლება გიყვარდეს რამდენიმე ზღაპარი!

ფერია: ოჰ, ნასტია, ნასტია!

ნასტია: Ვინ არის?

ეშვება სცენიდან. ფარდა იხურება.

ფერია:მე ვარ ზღაპრების ქვეყნიდან ზღაპარი. გავიგე, არის გოგო, რომელსაც საერთოდ არ უყვარს ზღაპრები

ნასტია: რატომ მიყვარს ისინი? ყოველივე ამის შემდეგ, ზღაპრებში ყველაფერი არ არის რეალური. აქ ხარ, ალბათ არარეალური. ხმა არის, მაგრამ ადამიანი არა.

მუსიკა ჟღერს. ფერია ჩნდება.

ფერია: აი მე ვარ - ნამდვილი ფერია. გამარჯობა ნასტია.

ნასტია:არ შეიძლება... ალბათ მეძინება და სიზმარი მესიზმრება... ახლა გავიღვიძებ. არ გაქრი?!

ფერია:Რათქმაუნდა არა. ბოლოს და ბოლოს, მთელ მსოფლიოში ბევრ ადამიანს უყვარს ზღაპრები, ამიტომ ვერც მე და ვერც ჩემი ზღაპრების ქვეყანა გავქრებით.

ნასტია: ნოე არასოდეს დაიჯერებს, რომ ასეთი ქვეყანა არსებობს.

ფერია: გსურთ ზღაპრულ ქვეყანაში შეხვიდეთ და გაიცნოთ მისი მცხოვრებლები?

ნასტია: დიახ, საინტერესო იქნებოდა ამის ნახვა.

ფერია:მაშინ ჯერ კიდევ მოგიწევთ სასწაულების გჯეროდეთ. აქ არის Firebird-ის ბუმბული. თქვენ უნდა ააფეთქოთ იგი და თქვათ ჯადოსნური სიტყვები:

არის ზღაპრული ქვეყანა

ის სავსეა საოცრებებით

რომ მასში ვიპოვო ჩემი თავი

დაეხმარეთ Firebird Feather-ს!

შემდეგ, როცა სიუჟეტის შეცვლა გსურთ, უბრალოდ ააფეთქეთ კალამი, მაგრამ გახსოვდეთ, კალამი დაცული უნდა იყოს. რადგან მის გარეშე სახლში ვერ წახვალ. და თუ კალამი ბოროტ ადამიანს ჩაუვარდა ხელში, შეიძლება უბედურება მოხდეს - ზღაპრებში ბოროტება ყოველთვის გაიმარჯვებს. წარმატებებს გისურვებთ, ნასტია, და მე დაგელოდებით ჩვენს ქვეყანაში.

ფერია ტოვებს. ნასტია ატრიალებს კალამი, ამბობს სიტყვებს. ფარდა იხსნება. ტყე სცენაზე.

ნასტია: აბა, ზღაპრული ქვეყანა... ყველაზე ჩვეულებრივი ტყე.

ჯანჯაფილის კაცი გამოდის

კოლობოკი: ოჰ! (ნახეს ნასტია)

ნასტია: კო-ლო-ბოკ?!

კოლობოკი: ალბათ ბებია-ბაბუის შვილიშვილი ხარ?

ნასტია(გაურკვევლად) ალბათ... მისმინე, ნამდვილი კოლობოკი ხარ? ტესტიდან?

კოლობოკი: რა თქმა უნდა, ახლახან გამოვედი ღუმელიდან. აი, შეეხეთ, ჯერ კიდევ ცხელა.

ნასტია:Ვაუ! მართლაც, ცხელი.

ნასტია:მე გადავცემ... (შეშინებული) არა, არა, მოიცადე, ჯანჯაფილის კაცი. გინახავს კურდღელი?

კოლობოკი: დაინახა

ნასტია: შენი ჭამა უნდოდა?

კოლობოკი: მინდოდა, მაგრამ გავიქეცი. საიდან იცი ეს?

ნასტია:ამის შესახებ მოგვიანებით. მაშ, თქვენ შეხვდით მგელს და დათვს? კარგი, წახვედი.

კოლობოკი:როგორ დაიკარგე? სად დაიკარგე?

ნასტია:ახლა თქვენ შეხვდებით მელას და ის შეგჭამთ!

კოლობოკი: აი კიდევ ერთი! ჭამე ... ყველასგან გავიქეცი და გავიქცევი

ნასტია: აბა, ტრაბახი ხარ! ის მელაა... და მელა ძალიან ცბიერია. ზღაპრები არ წაგიკითხავს? აჰა, არ წამიკითხავს. ზოგადად, ის მაინც მოგატყუებთ.

კოლობოკი: (ტირის): რა ვქნა?

ნასტია:ნუ ტირი, რამეს გავარკვევთ. ეჰ, აქ იქნება უხილავი ქუდი... მახსოვს, დედაჩემმა წამიკითხა ასეთი ზღაპარი. დიახ, სად შეიძლება მივიღო?

ფერია ჩნდება.

ფერია:როგორც ჩანს, ნასტია, გჭირდება ჩემი დახმარება?

ნასტია: ძვირფასო ფერია, ძალიან მინდა დავეხმარო კოლობოკს. უჩინარი ქუდი რომ მქონდეს...

ფერია: და შემთხვევით თან მქონდა. აიღეთ და შეეცადეთ დაეხმაროთ კოლობოკს. Წარმატებას გისურვებ.

ფერია ტოვებს.

ნასტია(ქუდს უყურებს): დიახ, მე მეგონა, რომ ქუდი უფრო ლამაზი იქნებოდა... დიახ, კარგი, სანამ ის მუშაობს.

ლიზა გამოდის. კოლობოკი ნასტიას უკან იმალება.

ნასტია:გამარჯობა ლიზა

მელა:და საიდან მოხვედი? შენ არ იყავი ჩვენს ზღაპარში!

ნასტია: და ახლა არის,

მელა:ვინ იმალება შენს უკან?

კოლობოკი ქუდს იხურავს და მელას აჭერს. მელა ყვირილით გარბის მისგან.

მელა:აღარ მინდა ამ ზღაპარში ყოფნა, რაღაცნაირად არასწორია. მირჩევნია სხვასთან წავიდე. (ფოთლებს)

კოლობოკი(ქუდს იხსნის): გმადლობთ, ნასტია, დახმარებისთვის. ალბათ ჯობია სახლში წავიდე. შემიძლია ჩემი ქუდი შევინახო?

ნასტია:Აიღე. Არ მაინტერესებს.

ფუნთუშა გარბის. ნასტია სცენაზე ჩამოდის. ფარდა იხურება.

ნასტია: და იცით, მე ვიწყებ მომწონს ეს ზღაპრული ქვეყანა. ვეცდები სხვა ზღაპარში მოვხვდე. ნასტია ატრიალებს კალამი, ამბობს სიტყვებს. მგელი გამოდის.

მგელი:ოჰ, რა გაბრაზებული ვარ! მთელი დღე ველოდი ამ საზიზღარ წითელქუდას, მაგრამ ის ბებიასთან არ წასულა. რას ვჭამ? აჰ, გამახსენდა... ტყეში კაჭკაჭი ატყდა, რომ თხა ქალაქში წავიდა და სულელი თხები სახლში მარტო დარჩნენ. ასე რომ, გულიანად ვივახშმებ.

მგელი ტოვებს.

ნასტია:ოჰ, რა გავაკეთო? ბოლოს და ბოლოს, მგელი შეჭამს პატარა თხებს. როგორ დავეხმარო მათ?.. მაგნიტოფონი რომ მქონდეს...

ფერია ჩნდება.

ფერია: გოგო მინდა დაგეხმარო. აქ არის ეს ჯადოსნური ყუთი თქვენთვის - მაგნიტოფონი. იმედი მაქვს, ის დაგეხმარებათ თხების გადარჩენაში.

ნასტია: მადლობა. Ვცდი.

Ისინი წავიდნენ. სცენაზე თხები შედიან.

1 ბავშვი: ძმებო, სახლში წავიდეთ. დედაჩემს ხომ არ უთქვამს სახლიდან გასვლა.

2 ბავშვი: ასეა, თორემ კაჭკაჭი ბზარავდა, რომ ტყეში ბოროტი, მშიერი მგელი ტრიალებდა.

3 ბავშვი: Მეშინია…

4 ბავშვი: დიახ, მგელი რომ მოვა, მე... (მგლის ყვირილი ისმის) ოჰ!

5 ბავშვი: სახლში ვიჩქაროთ.

თხები სცენაზე გამოდიან. ფარდა იხსნება. მგელი გამოდის.

მგელი: კარგი, ყველა ბავშვი ადგილზეა. ახლა მათ დედად ვიქცევი, კარს გამიღებენ და შევჭამ. (კაკუნება)