2014 оны зуны уншлагын хөтөлбөр
Хөтөлбөрийн үндэслэл.
Хүүхдэд ном унших нь тухайн үндэстний оюун санаа, оюун ухаан, соёлын хамгийн чухал хэтийн төлөвийн нэг юм. Улс үндэстний ирээдүйн хувьд хүүхдийн номын соёлын ертөнцөд хөл тавих үйл явц хэрхэн өрнөж байгаа нь онцгой ач холбогдолтой.
Хүүхдийн бичиг үсгийн боловсрол, хөгжлийн гол эх сурвалж хэвээр үлдэхийн тулд номын үнэ цэнэ, номыг хэрхэн танилцуулах ёстой вэ гэдэг нь хүүхдийн номын сангийн мөн чанар юм.
Номын санчид хүүхэд, өсвөр үеийнхний чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг зун цаг. Зуны улиралд хүүхэд ашигтай ажилд завгүй байх нь чухал юм. Зуны арга хэмжээг бэлтгэх, зохион байгуулахдаа хүүхдийн сонирхол, насны онцлог, нийгмийн байдлыг харгалзан үздэг.
номын сангийн хөтөлбөр "Зуны Библиополянка"Хүүхдийг номын санд татан оролцуулах, тоглоом, номоор дамжуулан зуны амралтаа зохион байгуулах, бяцхан уншигч, номын санч хоёрын ойр дотно харилцаа холбоо, хөтөлбөрт оролцогчдын дунд байгаль орчны мэдлэгийг түгээх, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх зэрэг орно.
Лхагва гараг бүр 11 цагаас. хүүхдүүд гадаа номтой уулзаж байна.Номын сангийн өмнөх талбайд тэдэнд зориулж гадаа болон оюуны тоглоом, чанга уншлага, таавар, оньсого, тоглоом зэргийг зохион байгуулдаг.
Уншигчиддаа зориулсан номын сан нь зуныг ер бусын, мартагдашгүй болгох ёстой. Уралдаан, тоглоом, адал явдал, аялал, бэлэг нь хүүхдийн чөлөөт цагийг сонирхолтой төдийгүй ашигтай болгоно. Номын сангийн хувьд зун бол хүүхэд, өсвөр насныхныг номын санг уншиж, ашиглахыг дэмжих бас нэгэн боломж юм.
Хөтөлбөрийн зорилго, зорилтууд.
ХӨТӨЛБӨРИЙН ЗОРИЛГО:
- Зуны улиралд хүүхэд, өсвөр үеийнхний чөлөөт цагийг зөв зохион байгуулах, идэвхтэй унших үйл ажиллагааг бий болгох
- Номын санд шинэ уншигчдыг татах
- Залуу уншигчийн өөрийгөө хөгжүүлэхэд номын үүргийг бэхжүүлэх.
- Ёс суртахуун, иргэншил, эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг тэтгэсэн чанартай уран зохиолыг сурталчлах.
- Уншигчдыг зуны хөтөлбөрт идэвхтэй оролцоорой "Зуны Библиополянка»
- Номын тусламжтайгаар хүүхэд, өсвөр үеийнхний уншигчдын алсын хараа, сонирхол, хоббиг төлөвшүүлэх, өргөжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх.
- Зуны улиралд хүүхдийн ном уншиж, соёлтой чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх ажлыг зохион байгуулах.
Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө.
|
Бүтээлч төслийн гүйцэтгэл |
жүжигчид |
|
|
долдугаар сар |
Номын сан |
|
долдугаар сар |
номын сан |
|
долдугаар сар |
номын сан |
|
номын сан |
|
|
номын сан |
|
|
номын сан |
|
|
номын сан. |
|
|
номын сан |
|
|
номын сан |
|
|
номын сан |
|
|
номын сан |
|
|
номын сан |
Эмхэтгэсэн:Селиванова Л.А - дарга. CDB
Шабалина Л.Р. - вед. хүүхдүүдтэй олон нийтийн ажилд зориулсан номын санч
Үйл явдлын зорилго: хүүхдүүдэд номонд анхаарал халамж тавих, унших сонирхол, сонирхлыг хөгжүүлэх, бүтээлч, тайзны чадвар, алсын харааг хөгжүүлэх, номонд дурлагчдын ертөнцтэй танилцах.
Чимэглэл:танилцуулга, мэдэгдэл, гүйлгэх сагс (яруу найрагчдын нэрсийг гүйлгэн дээр бичсэн).
Тэмдэгтүүд: Номын хатан хаан, Мэдэхгүй, Улаан малгайт, уншигчид.
Тэргүүлэх:Сайн байна уу эрхэм залуусаа! Өнөөдөр бид уран зохиолын уншлагын долоо хоногийн нээлтэд зориулсан баярын өдөртэй байна.
Оюутан:Номууд биднийг хотод урьсан.
Та өөрийн авхаалж самбаагаа мартсан уу?
Би танд урьдчилан анхааруулахыг хүсч байна
Цаашид ямар шалгалт хүлээж байна.
Эхлэхээс хэдхэн минутын өмнө.
Тиймээс яараарай! бид тантай хамт
Сайн найзуудтайгаа уулзахыг тэсэн ядан хүлээж байна.
Тэргүүлэх:Залуус аа, хэрэв та оньсого тааварлавал өнөөдөр бидэн дээр хэн ирэхийг мэдэх болно.
1. Цонхны гадаа цасан шуурга явж байна,
Цонхон дээр хэв маягийг зурдаг.
Бид хайртай найзтайгаа халуун дотно байдаг,
Тэд оройжин ярилцав.
Тэр надад зургуудыг үзүүлэв
Хүүхдийн зуслан, ой, түймэр.
Би бэхний бохь авсан
Тэгээд найзынхаа бүх толбыг арчиж хаяв.
Дараа нь цэнхэр хавчуургатай
Маргааш хүртэлх цаасыг тавив.
Найзыгаа гараараа болгоомжтой авав
Тэгээд шүүгээний тавиур дээр тавь.
- Энэ найз хэн бэ? Та таамагласан! (Ном)
2. Урт хамартай, хөгжилтэй,
Модон төөрөгдөл
Алтан түлхүүрийн нууцад
Амархан биш ч гэсэн давж гарлаа! (Буратино)
3. Малгай нь цэнхэр,
шар өмд,
Цэцэгс хотод
Гол онгироо.
Хэлэх гэж оролдсон
Энэ богинохон
Одоо л тэр тэгээгүй
Жинхэнэ яруу найрагч.
Маш олон адал явдал
Энэ нь түүнд тохиолдсон
Гэхдээ гэм буруугаа хүлээх нь зүйтэй
Энэ хүү хөөрхөн юмаа.
Энэ хэн бэ? Таагаарай!
Хүүхдийн нэр...
(Мэдэхгүй)
4. Би эмээ дээрээ очдог
Тэгээд би сагсанд авч явдаг
Түүнийг тос
Тийм ээ, төмстэй бялуу. (Улаан малгайт)
Сайн байна залуусаа! Та үлгэрийн баатруудыг сайн мэднэ.
(Бяцхан улаан малгайт тайзан дээр гарч ирэв)
улаан малгайтСагснаас ээлжлэн зүйл гаргаж, хүүхдүүдийг ямар үлгэрээс гаралтай болохыг таахыг урь.
хар, өнгөт шүхэр (Г.Х. Андерсений ижил нэртэй үлгэрийн Оле Лукое);
Цагаан толгой (А.Н. Толстойн "Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал" үлгэрийн Буратино),
шилэн шаахай (Ч. Перрогийн "Үнсгэлжин" үлгэрийн Үнсгэлжин),
бүрхүүл хушгаГ.Х. Андерсений ижил нэртэй үлгэрийн эрхий хуруу),
ваартай чанамал (А. Линдгрений "Хүүхэд ба Карлсон" үлгэрийн Карлсон),
нугасны өндөг (Г.Х. Андерсений "Муухай дэгдээхэй" үлгэрийн эх нугас).
Саван ба угаалгын алчуур (К.И. Чуковскийн Мойдодыр)
өндөг ("Ряба тахиа" Оросын ардын үлгэр)
Улаан малгайт: За чи намайг аз жаргалтай болгосон! Баярлалаа!
(Тайзан дээрх навч, навчны сагс)
Тэргүүлэх:Залуус аа, та хэнийг хамгийн сайн найз гэж боддог вэ? Мэдээжийн хэрэг, энэ бол ном юм. Тэр хүнд хэцүү үед дэмжиж, туслах болно. Та хаана ч явсан үргэлж авч явах боломжтой.
Дуу дуулцгаая ("Хэрэв та найзтайгаа замд гарвал ...")
Оюутан
Унших нь хүн бүрт ашигтай байдаг
Өөртөө болон чангаар.
Ном бол хамгийн үнэнч юм
Хамгийн сайн найз.
Та үүнээс мэдэх болно
Дэлхий дээрх бүх зүйлийн талаар
Тэр асуулт бүрийн хувьд
Ямар ч хүндрэлгүйгээр хариулах болно.
Энэ нь шүлэг, үлгэрийг агуулдаг.
Бүх зүйл таны үйлчилгээнд байна!
Номдоо анхаарал тавь!
Түүний найз болоорой!
Г.Ладонщиков
Мэдэхгүй: Чи энд юу хийж байгаа юм?
Тэргүүлэх:Бид унших гэж байна - хот! Та бидэнтэй нэгдмээр байна уу?
Мэдэхгүй: Аль хот?
Мэдэхгүй: Би мэдэхгүй байна. Зөвхөн унших шаардлага байна уу? Үгүй ээ, надад таалагдахгүй байна. Би тоглох дуртай!
Тэргүүлэх:Сайн байна. Мөн шүлэг, жишээ нь, та сонгож чадах уу?
Мэдэхгүй: Би яруу найрагч хүн. Би ямар ч үгтэй холбон хэлж чадна.
(Мэдэхгүй, алдартай шүлгүүдээс ишлэлүүдийг ээлжлэн уншиж, хүүхдүүд төгсгөлд нь шүлгийг дууддаг).
Коридорт уйлж буй махчин
Тэр маш их гашуудаж байна.
Муу хүмүүс хөөрхий хөөрхий
Тэд чамайг хулгайлахыг зөвшөөрдөггүй ... (хиам)
Явж явахдаа малгайны оронд
Тэр ... (хайруулын таваг) тавив.
Үүлнээс бороо ороогүй
Мөндөр биш
Үүлнээс бороо оров ... (усан үзэм).
Таны хүзүүн дээр лав байна
Чиний хамрын доор толбо бий
Чи ийм гартай
Тэд бүр зугтсан (өмд).
Манай Таня чангаар уйлж байна
Гол руу унасан ... (бөмбөг)
Тэгээд Барбос Айболит дээр ирж:
Нэг тахиа намайг дотогшоо гацсан ... (хамар).
Тэргүүлэх:Маш сайн найзуудаа.
(Хатан хаан тайзан дээр гарав - Ном)
Хатан ном: Сайн байна уу, эрхэм хүүхдүүд, охид, хөвгүүд ээ! Таныг угтан авч байгаадаа баяртай байна. Уран зохиолын хотод чимээгүй байдал, дэг журам ноёрхож байна. Бидний эргэн тойронд олон мянган ном байдаг. Мөн тэд бүгд сайхан сэтгэл, хайрыг заадаг.
Тэргүүлж байна: Таны уран зохиолын оронд юу сонирхолтой байдаг вэ? Бид бүх зүйлийг харахыг үнэхээр хүсч байна!
Хатан ном: Төрөлхийн байгалийн өргөн чөлөө, Урлагийн талбай, Глад, Үлгэрийн шилтгээн, мэдээжийн хэрэг хүүхдийн шилдэг номтой номын сан гээд маш олон сонирхолтой зүйлс бий!
Мэдэхгүй: Танд толботой шар ном байна уу?
Тэргүүлэх:Яагаад ийм ном хэрэгтэй байна вэ?
Мэдэхгүй: Би тэдгээрийг өнгөөр нь сонгодог, би гэртээ шар буйдантай, гэхдээ би уншдаггүй.
Тэргүүлж байна: Залуус аа! Пиноккио гэрийн номын санд тохирох номыг сонгож байна гэж та бодож байна уу? (Хүүхдийн хариулт).
Хатан ном: Ном уншихад хэрэгтэй. Та нар унших дуртай юу? Асуулт асууя, та уншиж чадах уу?
1. Илжиг Эйоре юу алдсан бэ? (Сүүл)
2. Тэр зүүний үзүүрт үхлээ хадгалсан (Үхэлгүй Кощей)
3. Элли охин хэнтэй хамт аялсан бэ Маргад хот? (Toto, Scarecrow, Tin Woodman, хулчгар арслан).
4. Баавгайн хайрцагт үүрч явсан охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Маша)
5. Мөсөн зүрхийг хайлуулсан охины нэр хэн бэ? (Герда)
6. Колобокийн сүүлчийн танил нь хэн байсан бэ? (Үнэг)
7. Тахианы хөл дээр овоохойд амьдардаг дажгүй эмээ?
8. Алтан өндөгийг хэн тавьсан бэ? (Хэн-Ряба)
9. Үсрэгч ямар улиралд дуулсан бэ? (Соно)
10. Өвөөгийн газраас сугалж чадаагүй том ногоо? (манжин)
11. Маугли дахь бүлгийн удирдагчийн нэр хэн байсан бэ? (Акела)
Сайн байна залуусаа! Та бүхний олонхи нь унших дуртай, номонд дуртай байгаад баяртай байна.
Хатан ном: Хайрт найзууд!
Чамайг үүрд санах болно гэдгийг би мэднэ
Хүүхэд байхдаа уншсан бүх ном
Нар нээгдэхэд
Номын сангуудын ил тод чимээгүй байдалд
Мөн та илүү хөгшин, ухаалаг болсон.
Оюутан:Залуус аа, та нар надад яаж хандахаа мэдэх үү? Одоо бид үүнийг шалгаж, номтой харьцах дүрмийг нэг удаа давтах болно. Би танд "Тийм - үгүй" тоглоомыг санал болгож байна.
Ном юунд дуртай вэ?
Хавтас. - Тийм ээ.
Бохир гар. - Үгүй.
Хавчуурга. - Тийм ээ.
Бороо, цас. - Үгүй.
Халамжтай хандлага. - Тийм ээ.
Weasel. - Тийм ээ.
Шарсан өндөг. - Үгүй.
Цэвэр гар. - Тийм ээ.
Шалан дээр өнхрөх. - Үгүй.
Тэмцэл. - Үгүй.
Номын тавиур дээр амьдар. - Тийм ээ.
Сонирхолтой уншигчид. - Тийм ээ.
Сайн байна залуусаа! Бүх дүрэм зөв.
Тэргүүлэх:Мөн өргөн, гүн
гол урсаж,
Тэр жигд урсдаг
Дараа нь тэр уулнаас урсаж,
Мөн эдгээр усны бүх баялаг
Үүнийг яруу найраг гэдэг.
Голын дагуу алхцгаая
Тэнд зам байна
Та тэдгээрийн олонхийг мэдэх үү?
Тэргүүлж байна: Залуус аа, Улаан малгайт сагсаа мартсаныг хараарай. Үүнд юу байгааг харцгаая? Тэр сагсыг онгойлгож, бүгд гүйлгээг хардаг.
Залуус аа, энэ бол энгийн сагс биш, үүнд та нарт зориулсан даалгавар байгаа нь харагдаж байна. Тэднийг тоглоцгооё. (Анги бүрээс нэг сурагчийг урьж, яруу найрагчдыг (Н.А. Некрасов, И.С. Никитин, А.С. Пушкин, И.А. Бунин, С.А. Есенин, А.Н. Плещеев, А. А. Фет, И. Ф. Тютчев, А. Н. Майков) тоглож, уншигчдын уралдаанд бэлтгэдэг. )
Тэргүүлэх:ангиараа унших долоо хоногийн даалгаврыг зарлана.
Бидний уулзалт өндөрлөлөө. Уншлагын тэмцээнд таныг энэ танхимд харахдаа бид баяртай байх болно. Амьдралд тань баяр баясгалан, итгэл найдвар, хайр дурлал, инээмсэглэл бэлэглэх номууд тантай хамт алхах болтугай.
Зуны улиралд хотын номын сангууд хотын "Ижевскийн амралт" хөтөлбөрийн нэг хэсэг болох "Зуны уншлага" хөтөлбөрт идэвхтэй ажилласан.Энэ жил хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд 22 номын сан оролцлоо. Тэд 14 хүртэлх насны Ижевскийн залуу оршин суугчдад зуны амралтаараа чөлөөт цагаа үр өгөөжтэй, сонирхолтой өнгөрүүлэхийг санал болгов. Номын сан бүрийн сэдвийг хамаарал, олон талт байдал, эрэлт хэрэгцээ зэрэг шалгуурын дагуу тодорхойлсон.
2013 оныг ОХУ-д Байгаль орчныг хамгаалах жил болгон зарласантай холбогдуулан хүүхдүүдэд байгаль дэлхийгээ хайрлан хамгаалах, байгаль орчноо хайрлан хамгаалах үйлсэд зориулсан олон арга хэмжээг зохион байгуулсан. Зарим номын сангууд бүхэл бүтэн гараг, ялангуяа Ижевск хотын экологийн төлөв байдлын асуудлыг хөндсөн.
Тухайлбал, Нийслэлийн хүүхдийн төв номын сан. М.Горький зуны хөтөлбөрөө нэрлэжээ "ECOForest номын сан".
Номын санд. В.Г. Короленко - "Хуудас дээрх нар".
Тэднийг номын сан. Н.А.Островский - "Экологийн праймер".
18-р номын сан-салбар - "Ногоон профессортой зуны аялалд".
20-р салбар номын сан - "Номтой ойн зун".
Тэднийг номын сан. В.В.Маяковский - "Энэ зун бол Эколето!".
Номын сан-салбар №19 - "Нар илүү гэрэлтдэг."
Тэднийг номын сан. П.А.Блинова - "Ойн сонин" утга зохиол, экологийн төрөл.
Тэднийг номын сан. Ю.А.Гагарина - "Шүхэр дор номтой зун".
Тэднийг номын сан. С.Я.Маршак - "Ойн Робинсонууд".
Тэднийг номын сан. И.Д.Пастухова - "Зуны экологийн галт тэрэг".
Номын сангийн 24-р салбар нь "Тэнэмэлийн салхи"-ыг агуулдаг.
25-р номын санд "Зуны уншлагууд"-ыг мөн экологийн сэдэвт зориулсан. Бүх үйл явдлуудыг "Номын сангийн ипподром" нэг хөтөлбөр нэгтгэж, бэлгэ тэмдэг нь морь байв. Энэ нь хүүхдүүдэд эелдэг байдал, бага найз нөхөддөө мэдрэмжтэй байх, тэдний эв найрамдал, дотоод гоо үзэсгэлэнг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан.
Номын санд. Н.К.Крупская анхны нарлаг өдрүүдээс эхлэн "Зуны ан агнуурын улирал буюу номын агнах" эхэлсэн.
Тэднийг номын сан. I. A. Крыловаид шид, сайхан сэтгэл, баяр баясгалан, итгэл найдварын ертөнцийн хаалгыг залуу уншигчдад нээж өгсөн. Тэдний зуны хөтөлбөрийг дуудсан"Ид шидийн ном".
23-р номын сан нь “Их хотын домог” сэдэвт зуны хөтөлбөрөө төрөлх нутгийнхаа байгаль, түүх, нууцад зориулав.
Номын санд Л.Н.Толстой хөтөлбөрийг "Бүтээ, тогло, унш - сэтгэлд баяр баясгалан авчир" гэж нэрлэсэн.
Тэднийг номын сан. В.М.Азина"Залуу нутгийн түүхч" хөтөлбөрийн хүрээнд ажилласан.
Тэднийг номын сан. А.П.Чехова уншигчидтайгаа хамт "Остосчны номын галактикийн гарын авлага" руу явсан.
Тэднийг номын сан. М.Жалил залуустай хамт тэнүүчилж байв "Зуны номын зам дээр."
Удмурт улсад пионерийн байгууллагын 90 жилийн ой тохиож байгаатай холбогдуулан бтэднийг номын сан. Ф.Г. Кедров үнэхээр "Пионерийн зун" байсан. Хүүхдүүдийг эцэг эх, өвөө эмээ нар нь анхдагчаар ажиллаж байсан үе рүү орохыг урьсан.
« Библионы хөдөлгөөн” номын сангаас И.А. Наговицын. зунЗалуус анхдагч хөдөлгөөний түүхтэй танилцаж, оршин суугчдад туслах зорилгоор "библийн баг" байгуулав.бичил дүүрэг.
Чимэглэл
Номын санд. I. A. Krylova үүдний танхимд "Ягаан заан" зурагт хуудас зочдыг номын санд "шидэт" зуныг өнгөрөөхийг урьсан. Уншлагын танхимын үүдэнд өдөр бүр уншлагын танхимд болдог арга хэмжээний тухай өгүүлдэг ид шидийн "долоон өнгийн цэцэг" цэцэглэж байв.
Зуны улиралд бүхэл бүтэн номын сан тэдэнд зориулагдсан. Ю.Гагарина шүхэр, бөмбөлөгөөр өөрийгөө чимжээ. Тэд цонх, үзэсгэлэн, номын тавиур дээр байсан.
20-р номын сангийн үүдний өмнөх моддын завсар "Номын ойд зун" нэвтрүүлгийн нэртэй лоозон зуны турш хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийн анхаарлыг татав.
Номын сангийн байранд. I.A. Наговицын, анхдагчдын хөдөлгөөний бэлгэдэл болох улаан зангиа, туг далбаа, пионерийн уриа лоозон бүхий зурагт хуудас зэргийг тод харж болно.
Тэднийг номын сан. Н.К. Крупскаягийн нэрэмжит загас агнуурын сэдэвт сэдэвчилсэн найруулга, зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ, зуны уншлагын хөтөлбөр нь номын сангийн хүүхдийн тасгийн үзэсгэлэнгийн ерөнхий гурван хэмжээст найрлагыг бүрдүүлсэн.
Номын сангийн үзэсгэлэн
Номгүй, номын сангийн үзэсгэлэнгүй номын сан гэж байхгүй! Зуны улиралд тэд ердийнх шигээ хамгийн сонирхолтой ном, сэтгүүлийг байрлуулдаг.Мөн хүүхдийн гар урлал, зураг зурах, тоглоом, асуулт хариултууд байж болно.
Жишээлбэл, номын санд В.Г. Короленко "Байгалийн сайхан сэтгэлийг өг" байгалийн тухай номын үзэсгэлэнгийн дизайнд шинэхэн цэцэг, хүүхдийн гар урлал, амьтдын барималуудыг ашигласан. "Дуртай шугамын багт наадам" тоглоомын үзэсгэлэн-шалгалт нь мод хэлбэрээр бүтээгдсэн. Модны их бие, үндсийг боодлын цааснаас мушгиж, навчийг өнгөт цаасаар хайчилж авдаг. Салбарт шувууд, амьтдыг будсан картоноор хийсэн ийм жаазанд Ф.Тютчев, А.Толстой, С.Есенин, А.С.Пушкин нарын шүлэг олон уншигчдын анхаарлыг татав.
Номын сангийн номын үзэсгэлэнгийн уншлагын танхимд “Ид шидийн ном” хуудаснуудаа “нээв”. I.A. Крылова Түүний ер бусын хийц нь гайхалтай уур амьсгалыг бүрдүүлсэн.Хамгийн "ид шидтэй" ном бол Кристофер Паолинигийн "Эрагон: Лууны газрын хөтөч" ном юм. Үзэсгэлэнгийн ид шидийн амьтдын тухай үлгэрийг толилуулдаг "Бяцхан ард түмэн" хэсгийг "Шидтэн, илбэчин, илбэчин, шидтэн" асуулт хариултаар нэмж оруулав. "Үлгэрийн орон" хэсэгт далавчтай илбэчдийн тухай гайхалтай үлгэрүүд, "Ид шидийн хэрэгсэл" асуулт хариултыг багтаасан болно. "Мастер Данилагийн урлан" хэсэг нь уншигчдын гараар хийсэн гар урлал, тэдэнд туслах ном юм.
Зуны байгаль орчны сэдэв нь номын сангийн үзэсгэлэнд тусгагдсан байдаг. Тухайлбал, В.Маяковскийн номын санд ширээний үзэсгэлэн зохион байгуулсан "Зүлгэн дээр унш"таавар, асуултууд,Экологийн могой.
18-р номын сан "Дэлхийн экологи", "Ногоон хүн - Виктор Туганаев" үзэсгэлэнг зохион байгуулав.
"Ойн Робинсонууд" тоглоомын номын үзэсгэлэн нь номын сангийн хүүхдүүдийг баярлуулсан. С.Я. Маршак. "Амьд ном" хэсэгт байгаль судлаач зохиолчдын уран зохиолын ном, "Ногоон байшин ба түүний оршин суугчид" хэсэгт амьтан, ургамлын тухай шинжлэх ухааны алдартай номуудаас бүрддэг.
Номын санд. М.Жалил зуны улиралд "Ойн шинжлэх ухааны академи" = "Урман фә nn ә re academise": "Peуугуул байгалийн эцэг” (М. Пришвин); "Шувуудын гайхалтай ертөнц"; "Гайхамшигт ургамлын ертөнц"; "Амьтны ертөнцөд". Хүүхдүүд байгаль, ойн оршин суугчдын тухай оньсого, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийг таахад баяртай байсан бөгөөд тэд өөрсдөө зохион бүтээжээ. Залуу уншигчид эмийн ургамлыг сайн мэддэг, хэрэглэх чадвартай болох нь тогтоогдсон.
ЦМДБ-д тэд. М.Горький амьтны ертөнцийн тухай өнгөлөг номын сангийн үзэсгэлэнг чимэглэв"Та бид хоёр нэг цустай" гэсэн гарчигтай "Гариг дээрх хөршүүд", "Сайн сайхны томъёо", "Үслэг хүмүүсийн түүх". "Үслэг арьстны түүхүүд" хэсэгт амьтдын адал явдлын тухай өгүүлсэн номуудыг хүүхдүүдэд санал болгожээ. Тухайлбал, Самарский М. “Найздаа солонго”, “Сайхан сэтгэлийн томъёо”, Пеннак Д. “Нохой нохой”, “Миний нохойны бодол” цуглуулга гэх мэт. Эдгээр үзэсгэлэнг зохион бүтээхдээ бөмбөрцгийг дүрсэлсэн цагираг ашигласан. . Амьтны тоглоомыг тойрог хэлбэрээр байрлуулсан: сармагчин, бар, шувуу, могой, эрвээхэй. Үзэсгэлэнгийн дээрх таазны орон зайд эрвээхэй, цох хорхой, хатагтай хорхойнууд "нисдэг" байв. Амьтдад тусламж үзүүлдэг байгууллагуудын цахим хуудасны хаяг, ан амьтдыг хайрлах, нигүүлсэх тухай нэр бүхий хүмүүсийн ишлэл, мэдэгдлүүдийг нийтэлжээ. Шал, ханан дээр амьтан, шувуудын ул мөр үлдсэн байв.
25-р номын сан-салбар нь "Номын сангийн ипподром", "Ном ба байгаль" зэрэг байгалийн тухай үзэсгэлэнг залуу уншигчдадаа санал болгов.
Номын сангуудын олон үзэсгэлэнг хүүхдийн зохиолчдын бүтээлийн ой, зуны зугаатай адал явдал, амралт зэрэгт зориулжээ.
Ф.Г нэрэмжит номын сан. Кедрова өөр сэдвийг сонгосон: Хүүхдийн захиалгад орчин үеийн хүүхдүүдэд компьютерээс өөр хувилбар санал болгосон Пионерийн зуны номын үзэсгэлэн багтсан: сонирхолтой уншлага, төрөл бүрийн тоглоом, хөдөлгөөнт болон мэдлэг чадвар, хөгжилтэй дуу гэх мэт.
I.A нэрэмжит номын сан. Наговицын тусламжтайгаарАркадий Гайдар болон бусад зохиолчдын бүтээлээс сэдэвлэсэн анхлан зохион бүтээсэн номын үзэсгэлэн-шалгалтууд нь хүүхдүүдэд эх орноо хайрлах, эх оронч үзэл, хүмүүнлэгийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх зорилготой байв.
Олон номын сангууд уран зохиолын асуулт хариултууд, номзүйн тоглоомуудын тусламжтайгаар үзэсгэлэнд хөгжилтэй дүрийг өгдөг.Холбоо барих тоглоомууд болон асуулт хариултууд нь үзэсгэлэнгийн нэмэлт элемент төдийгүй бие даасан шинж чанартай байж болно.
Холбоо барих тоглоомууд
Хотын хүүхдүүд зуны улиралд номын санд ирж ном унших, номын сангийн арга хэмжээнд оролцохоос гадна дуртай зүйлээ бие даан хийх, зүгээр л тоглох боломжтой байв.
Дидактик (таслах) тоглоомууд нь бэлэн дүрэмтэй тоглоомууд юм. Үүнд боловсролын тоглоомууд багтах ёстой: уран зохиолын кроссворд, захидал харилцааны асуулт хариулт, номзүйн таавар, мозайк, сугалаа, даалуу.Шинэ номзүйн тоглоомуудын хөгжил (информограф) баттай орж ирэв практик үйл ажиллагааномын сангууд.
Тэднийг номын сан. Ю.Гагарина залуу эрдэмтдэд зориулсан холбоо барих асуулт хариултыг бэлдсэн бөгөөд залуус үүнд баяртайгаар хариулав: “Дэлхий даяар халуун агаарын бөмбөлөг"(Байгалийн тухай), "Амьтдын ертөнц", "Байгалийн ABC", "Хамгийн их", "Үлгэрийн аялал", "Нарлаг хотын оршин суугчид", "Винни Пух ба бүх зүйл" -бүгд "," Гайхалтай объектууд " , "Сайн уу, Мэри Поппинс", "Гайхалтай бөмбөлөг".
Тэднийг номын сан. С.Я. Маршака байгалийн тухай номын үзэсгэлэнг "Ургамлын хаант улсад", "Амьтдыг таах", "Шувууны яриа" зэрэг тоглоомоор баяжуулав.
23-р номын санд бүх үзэсгэлэнг асуулт хариулт, холбоо барих тоглоомууд дагалдуулсан. Хотын домог, баншны амт, нэгэн цагт, домог амьтны хүрээлэн, домогт оньсого гэх мэт хамгийн амжилттай бүтээлүүд юм.
М.Горькийн нэрэмжит Хүүхдийн төв эмнэлгийн тасаг бүрт зуны улиралд шинэ сэдэвчилсэн холбоо барих тоглоомуудыг жил бүр бэлтгэдэг. Жишээлбэл, захиалгаар хүүхдүүд "Хөгжилтэй аялал", "Нохойн түүх" газарзүйн тоглоом, "Экосжиенс" тоглоом, муур, хулгана, эрсдэлт хувилбар зэрэг тоглоомуудын тусламжтайгаар өөрсдийн мэдлэг, мэдлэгээ бие даан шалгаж болно. , "Оюуны шуурга" эко ребус, "Хүүхдийн эрхийн тухай" үлгэрийн асуулт хариулт, "Нохойн сүсэг бишрэл" код тоглоом гэх мэт. Уншлагын танхимд хүүхэд, өсвөр насныхан бие даан хичээллэх боломжтойкроссворд "Цэцэг", "Ургамлын ертөнцийн сувд" сугалаа, "Зуны сайхан" сугалаа (ойн зохиолч В.Д. Берестовын шүлгүүдээс сэдэвлэсэн), "Дэлхийн эргэн тойрон дахь далай дээр" асуулт хариулт (ном дээр үндэслэсэн). зохиолч-юбилей С.В. Сахарнов); кроссворд "Удмурт улсын алтан тэмдэг - италмас" (Удмурт эрдэмтэн Бузанов В.А. "Ургамлын хаант улсын сувд" номын дагуу); цайны үг "Зөөлөн цэнгээний газарзүй" (А. Усачевын "Хүүхдэд зориулсан газарзүй" ном дээр үндэслэсэн); "Цэцгийн хэл", "Цэцгийн цаг" тоглоомууд ("Хүүхдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн ургамал судлал", "Би ертөнцийг мэддэг: ургамал" номнуудаас сэдэвлэсэн) гэх мэт.
Номын санд "Том, жижиг ном бариарай ..." ийм өдрийн тэмдэглэлийн ном боловсруулсан. Н.Крупская. Энэ бол хүүхэдтэй ажиллах сэтгэл зүйн хувь хүний захидал харилцааны хэлбэр юм. Өдрийн тэмдэглэлд уншсан бүтээлийн талаархи сэтгэлзүйн зөвлөгөө, зөвлөмж, дасгал, асуулт, эргэцүүлэл багтсан болно.
Үйл явдал
"Зуны уншлага" хөтөлбөрийн нэг гол зорилго нь зуны амралтаар хотын хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг ном, уншлага, төрөл бүрийн тоглоомын хэлбэрээр зохион байгуулах явдал бөгөөд зуны улиралд номын сангууд сургуулийн дэргэдэх зуслан, хүүхдийн хашааны клуб, цэцэрлэгт хүрээлэнтэй хамтран ажилладаг. цэцэрлэг, янз бүрийн нийгмийн байгууллагууд.
Зургадугаар сарын эхээр хүүхэд багачуудад үйлчилдэг бүх номын сангуудад “Зуны уншлага” нэвтрүүлгийн нээлт, танилцуулга гэгээлэг, баяр хөөртэй болж өнгөрлөө. Ихэнхдээ энэ баяр нь Хүүхдийн баяртай давхцдаг.
Пушкинскийөдөр
Номын сангууд жил бүр тэмдэглэдэг өдрүүд байдаг. Тэдний нэг нь 6-р сарын 6 - АС-ийн өдөр юм. Пушкин. Энэ өдөр номын сангууд агуу яруу найрагчийн бүтээлийн бяцхан үзэсгэлэн, яриа, чанга уншлага зохион байгуулдаг.
Жишээлбэл, номын санд Ю.Гагарин, хүүхдүүд А.С. Пушкин. Мөн энэ өдөр 25-р номын санд хүүхдүүд "Пушкины морьтон" оюуны тааварт өрсөлдсөн юм. "Би Пушкиныг эртнээс мэддэг байсан" номын үзэсгэлэн нь асуулт хариулт дээр ажиллахад тусалсан. Агуу яруу найрагчийг мэддэг, дурсдаг, хайрладаг.
Номын санд. I. A. Крылов "Лукоморье" уран зохиолын тоглоомыг амжилттай давав. Пушкиний үлгэрийг сонирхогчид үлгэрийн баатруудыг "уран зохиолын хөрөг зураг"-аар таньж, Пушкиний мөрийн шүлгийг сонгосон гэх мэт. Захиалга дээрх "Лукоморье" өргөтгөсөн өнгөлөг үзэсгэлэнг "Үзээгүй амьтдын ул мөр" асуулт хариултаар нэмж, "Тэр царс дээрх алтан гинжээр ..." чимэглэв.
Пушкины уншлагуудаар И.Д. Пастухова ойролцоох цэцэрлэгийн сурагчид руу гарч, хүүхдүүд их яруу найрагчийн амьдралаас шинэ намтар түүх, сонирхолтой түүхүүдийг сурч, үлгэрийн сугалаа тоглож, Пушкины дуртай мөртүүдийг уншиж, номын сангийн залуу уран бүтээлчдийн бэлтгэсэн хүүхэлдэйн жүжгийг үзэв.
Номын санд. М.Жалил, А.С.Пушкины дурсгалыг хүндэтгэх өдөр "Пушкин, Тукай хоёр бол Оросын яруу найргийн нар, Татарын ард түмний сэтгэл" номын үзэсгэлэнд ярилцлага хийж, тойм хийсэн. Бяцхан уншигчид АС-ийн өдрөөр агуу яруу найрагчийн үлгэрийн дуртай баатруудыг дурсав. Пушкин "Лукоморье ногоон царс" номын санд. В.Г. Короленко.
ОХУ-д "Экологийн жил" болон "Байгалийн дагуу" Бүгд найрамдах улсын экологийн уншлагатай холбогдуулан хэд хэдэн номын сангуудад арга хэмжээ зохион байгууллаа. зориулсан т В.В.Туганаевын гонгинол.
Жишээлбэл, номын санд П.А. Блинова, им. Н.Островский, тэд. В.М. Азина, тэд. В.Г. Короленко өндөр түвшний ном унших циклийг туулсан"Ногоон байшин ба түүний оршин суугчид" (Туганаев В.В.)
П.А.-ын нэрэмжит номын санд. Блинов Виктор Васильевич Туганаевын "Ногоон байшин ба түүний оршин суугчид" номын театрчилсан танилцуулгыг хийв. Үүний дараа асуулт хариулт, тоглоом, уран сайхны дугаарууд явагдлаа.
"Гэхдээ бид санаа тавьдаг" экологийн үйл явц номын санд олон удаа явагдсан. I.A. Крылов. Энэ бол иргэншсэн хүнийг, өөрийг нь шүүсэн шүү дээ. Ялладаг материал нь биологич, профессор В.В.Туганаевын "Оны ногоон хүн" номууд байв. Шүүх хуралд оролцсон бүх хүмүүст гэм буруугаа хүлээх, хүлээхгүй байх боломж байсан. Гэхдээ хүн маш олон зүйлийг бүтээсэн тул үүнийг засах нь маш хэцүү эсвэл огт боломжгүй гэдгийг бүгд хүлээн зөвшөөрдөг.
Номын санд. А.П. Чеховын хүүхдүүд Туганаевын "Би бүгдийг мэдмээр байна" бүтээлийн талаар мэдээлэл өгөх ярилцлагад оролцов.
Номын санд. М.ЖалилВ.Туганаевын "Ногоон байшин ба түүний оршин суугчид" номоос сэдэвлэсэн уран зохиол, театрын тоглолт хэд хэдэн удаа болсон.
18 дугаар хүүхдийн номын санд Виктор Васильевич Туганаевын ажилд зориулагдсан “Ногоон профессорын дарга” зуны турш ажиллав.
Ажлын хэлбэрүүд
Зуны улиралд номын сангууд ашигладаг янз бүрийн хэлбэрүүдажил, номын сангийн үйл ажиллагаа нь олон талт байсан. Жишээлбэл, номын сангийн уламжлалт хэлбэрт бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан чанга уншлага, сэдэвчилсэн яриа орно.
Чанга уншлага
Чанга унших гэх мэт хэлбэрийг номын санд илүү идэвхтэй ашигладаг болсон. Орчин үеийн хүүхдүүдэд номын санч эсвэл үе тэнгийнхнийхээ уншлагыг сонсох нь гэртээ өөрөө хийхээс хамаагүй илүү сонирхолтой бөгөөд хялбар байдаг. Зуны улиралд хүүхдүүд чанга уншлага сонсдог байв Удмурт үлгэрүүдНомын сан дахь "Сагстай, ойн зам дагуу". В.М. Азина. Мягмар гаригт номын санд. Ф.Г. Кедров хэлэлцүүлэгтэй чанга уншлага хийв. Анхдагч баатруудын тухай номууд хүүхдүүдийн дунд маш их таалагдсан. Олон хүмүүс эдгээр номыг бие даан уншихаар гэртээ авч явсан. А.Рыбаковын "Чинжаал", "Хүрэл шувуу", А.Гайдарын "Бөмбөрийн хувь заяа", Г.Белых, Л.Пантелеевийн "Бүгд найрамдах ШКИД" болон бусад бүтээлүүд ихээхэн сонирхол татав.
ЦМДБ-д тэд. М.Горький зуны турш залуус захиалгын номын санчтай хамт Виталий Бианчи, Николай Сладков, Эдуард Шим, Евгений Чарушин болон бусад гайхалтай зохиолчдын номыг "тойрог"-оор уншиж, ярилцав.
Тэд зун 25-р номын санд морины тухай чангаар уншсан.Залуус В.Астафьевын “Ягаан дэлтэй морь” номтой танилцсан.Э. Шима "Морь хэрхэн унтдаг", В.Булванкер "Түргэн дээрх морь", Ю.Коринец Ю."Хамгийн ухаантай морь" гэх мэт.
Баасан гарагт номын сангийн ойролцоох талбайд майхан барьж, цэвэр агаарт чанга уншлага зохион байгуулдаг сайхан уламжлал номын санд бий болжээ. I.A. Наговицын.
Харилцан яриа
Ярилцлага нь номын сангийн арга хэмжээний уламжлалт хэлбэр юм. Одоогийн шатанд тэд ихэвчлэн хөтөлбөрт цахим слайд шоу дагалддаг. PowerPoint сурсан материалыг нэгтгэхийн тулд тестийн асуултуудаар баяжуулсан. Энэ нь ярианы танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг сайжруулж, энэ хэлбэрийг орчин үеийн, хамааралтай болгодог.
Номын санд амьд ертөнцийн тухай слайд ярианы цикл явагдлаа. I.A. Крылов. Энэ нь:
"Матар, од болон бусад"; "Цагаан сүүлт бүргэд - 2013 оны шувуу"; Шувууны үүрний тухай "Мэлхийн гүнж, эсвэл мэлхийн үдэшлэг", "Шувууны цайз, эсвэл орон сууцны асуудал" гэх мэт.
20-р номын санд "Хөдөлгөөний ач тусын тухай", "Эрүүл ахуй бол эрүүл мэндийн түлхүүр" гэсэн зөв амьдралын хэв маягийн тухай цуврал яриа хүүхдүүдийн дунд маш их таалагдсан. Витамин бол зүйл юм!"; "Эрүүл мэнд: найман шидэт үсэг". Бүх яриаг хөдөлгөөнт хүчирхэг тоглоомоор дүүргэсэн нь сонсогчдыг маш их баярлуулсан.
В.Г.-ийн нэрэмжит номын сан. Короленко цуврал ярилцлага хийсэн"Бид байгальтай найзууд": В.В.-ийн бүтээлээс сэдэвлэсэн "Ногоон байшин ба түүний оршин суугчид". Туганаев; "Таны хөл дор эмийн сан"; Дуров В.Л.-ын мэндэлсний 150 жилийн ойд зориулсан "Циркийн тухай"; "Короленковын уншлага": зохиолчийн мэндэлсний 160 жилийн ой гэх мэт.
И.Д.-ын нэрэмжит номын санд. Пастухов "Голланд - уламжлалт ба загварлаг" мэдээллийн яриа өрнүүлэв. Үзэгчид тус улсын уламжлалт болон орчин үеийн архитектуртай танилцав. Охидууд түүхэн, ардын болон орчин үеийн хувцаснуудыг сонирхож байв. Голландын нэхмэл эдлэлтэй танилцах нь "дизайн" тэмцээнд оролцсон бүх хүмүүсийн оролцоотойгоор өндөрлөв.
Номын сангийн залуу уншигчид мэдээлэлтэй яриа өрнүүлэв. Ф.Г. Кедрова.Анхдагчдын тухай, тэдний нөхөрсөг нийгмийн амьдралын тухай түүхүүд нь экологийн талыг баримталж ирсэн. Хэн дандаа хаягдал цаас, төмрийн хаягдал цуглуулдаг байсан бэ? Хэн шархадсан амьтдад зовлонд тусалж, амьд буланд нь асарч, байгальд хор хөнөөл учруулахгүйгээр явган аялалд хэрхэн зөв явахыг хэн мэддэг байсан бэ? Эдгээр нь бүгд анхдагчид юм! Энэ талаар “Экологийн анхдагч, үлгэр жишээ хүн”, “Ногоон баялаг”, “Эрүүл байхыг хүсч байвал биеэ барь”, “Хүн бүхэнд ганцхан дэлхий бий” гэх мэт ярилцсан.
Шүүмж
Уламжлалт сэдэвчилсэн уран зохиолын тоймгүйгээр хүүхдүүдэд мэдээлэл өгөх, уншихад татан оролцуулах боломжгүй юм. Уран зохиолын номзүйн тойм нь бие даасан үйл явдал, цогц үйл явдлын салшгүй хэсэг байж болно. Уран зохиолын тоймыг ихэвчлэн сэдэвчилсэн үзэсгэлэн эсвэл шинээр ирсэн хүмүүсийн үзэсгэлэн дээр зохион байгуулдаг. Шүүмжийг мөн слайд шоу дагалдаж болно.
20-р номын санд халим, далайн гахайн тухай "Далайн гүний оршин суугчид" номны тоймыг хийсэн бөгөөд энэ нь гайхалтай видео дараалалтай байв. Залуус хамгийн их загасны амьдралын тухай түүхийг сонирхож эхлэв ер бусын нэрс: сарны загас, сэлэм, зүү, бүс, сэлүүрт загас, хөрөө загас гэх мэт.
“Бид нэг цустай” амьтдын зохиолын тойм бүхий номын сангийн үзэсгэлэнгийн танилцуулга И.Тэрбийн нэрэмжит ЦМДБ-д хэд хэдэн удаа зохион байгуулагдлаа. М.Горький.
18-р номын сан нь "Ногоон хүн - В.Туганаев" үзэсгэлэнгийн талаархи уран зохиолын тоймыг удаа дараа хийсэн.
Хичээл, цаг
Зуны амралт хэдий ч хүүхдүүд номын санд боловсролын хичээл, цагийг ашиглах боломжтой.
Тэднийг номын сан. С.Я Маршак залуу уншигчдыг гайхамшигт зохиолч В.Бианчигийн “Ой руу оньсого тааварт” зохиолоос сэдэвлэн байгальд аялах цагийг урив. Залуус "шувууны гуанз"-аар "зочилж", хэн юу иддэг, "Хэний хамар дээр", "Хэн юу дуулдаг вэ" гэсэн мэдээллийг олж мэдэв. Дараа нь тэд шувуудын тухай оньсого тааж, "Ойн сонин" уншив. Мөн тус номын санд "Улаан ном руу харах" экологийн цаг зохион байгуулав. Хүүхдүүд Улаан ном бий болсон түүхтэй танилцаж, хүмүүс амьтдыг хэрхэн устгаж байсан тухай гунигтай түүхийг уншсан (аяллын тухай, зорчигч тагтаа, далайн үнээний тухай). Дараа нь тэд мэдлэг чадвараа харуулсан: амьтны тайлбарын дагуу түүний нэрийг тодорхойлох шаардлагатай байв. Экологийн цаг "Дэлхий ба түүний оршин суугчид" амьтны сугалаагаар өндөрлөлөө.
Эрх зүйн хичээл “Байгаль орчныг хамгаалах. Иргэдийн эрх үүрэг” номын санд зохион байгуулагдлаа. I.D. Пастухова.Залуус ОХУ-ын Үндсэн хуулийн 42, 58 дугаар зүйл, байгаль орчны чиглэлээрх эрх зүйн үндсэн актуудтай танилцав. номын сангийн үзэсгэлэн"Хүүхдийн хууль ёсны гараг", мөн "хууль ёсны ан" -д хүчээ сорьсон. Энэхүү агнуурын зорилго нь байгаль орчныг хамгаалах чиглэлээр хууль эрх зүйн мэдлэг олж авах явдал байв.
Тус номын санд "Экологи ба тээвэр" боловсролын цагийг зохион байгуулж, тээврийн хөгжлийн түүх, экологи ямар нягт холбоотой тухай түүхийг хүүхдүүд анхааралтай сонсов. "Дэлхий, ус, агаар, гал" тоглоом нь хөдөлгөөний арга барилд зориулагдсан. "Хөлөг онгоцон дээр", "Галт тэрэг", "Авто уралдаан" тоглоомын үеэр хүүхдүүд тээврийн хэрэгслийн "жолооч", "зорчигч" хоёрын үүргийг гүйцэтгэсэн. Хоёр багт хуваагдсан тэд асуултад хариулж, ирээдүйн тээвэр ямар байх талаар төсөөлж байв.
Хөгжимт, яруу найргийн цагт "Вальде гэхдээ кыткы - өө, өө, уроме!" (“Уяачид, хөвгүүд, морьд!”) Хүн бүрийг 25-р номын санд урьсан. Хүүхдүүд эрт дээр үеэс хүн төрөлхтөнд ахуйн болон дайн тулаанд тусалж байсан үнэнч, сайхан сэтгэлтэй морины тухай шүлэг уншиж, дуу дуулж, сэтгэл хангалуун байв.
тоглоомын хэлбэрүүд
Хүүхдэд ном унших дуртай болгох нь уйтгартай, хөндлөнгөөс оролцох ёсгүй. Хүүхдүүдтэй бүлгийн болон ганцаарчилсан ажилд тоглоомын хэлбэрийг ашиглах нь тэдний анхаарлыг номонд хандуулж, шинэ материал сурах үйл явцыг өөрчилдөг. сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа. Тоглоомууд буюу тоглоомын элементүүд нь хүүхдүүдэд зориулсан бараг бүх арга хэмжээнд байдаг. Бүх номын сангийн залуу зочид оюуны болон уран зохиолын тоглоомуудад оролцохдоо баяртай байдаг. Энэ зуны онцлог нь хэд хэдэн номын санд оюуны даалгавруудыг гадаа тоглоомтой хослуулан нэг арга хэмжээнд багтаасан явдал юм.
М.Горькийн нэрэмжит Хүүхдийн төв эмнэлэгт “Вүкүзёогийн мэх” оюуны болон спортын тоглоомоор хүүхдүүдийн сонирхлыг татав. Домогийн дүрүүд болох Вукузё, Инмар нар хүүхдүүдээс Удмуртын домгийн талаархи мэдлэгийн талаар асууж, амьтан, шувуудын тухай оньсого зохиов. Дараа нь Удмурт хэл дээрх танил объектуудыг нэрлэх шаардлагатай болсон. Хөдөлгөөнт буухиа уралдаанд нөхцөлт намаг, уул, жалгаар ус асгаж, асгахгүй байх шаардлагатай байв. Эцэст нь Вумурт дэггүйтэж, тоглогчдыг цөөрөмдөө чирэхийг оролдсон - тэр хэнийг ч чирсэн тэр өөрөө Вумурт болсон.
Нэг номын санд болсон e"Цэцгийн орны уран зөгнөл" экологийн тэмцээн. Багууд цэцгийн тухай оньсого таамаглаж,домог, үлгэр ярьж, тэдний тухай дууг санаж байв. Дараа нь тоглогчид практик ур чадвараа харуулав: баглаа цэцэг хэрхэн зөв тайрах, цэцгийг үнэрээр нь тодорхойлох. Бусад тэмцээний асуултууд нь цэцгийн бэлгэдэл, эмийн ургамлын ашиг тус, цэцэгтэй холбоотой шинж тэмдгүүдтэй холбоотой байв. Багийн тоглолт идэвхжиж, залуусыг уриалав.
"Тайгын Робинсон" оюуны тоглоомонд байгальд хайртай залуус номын санд оролцлоо. С.Я Маршак. Энэ бол Робинсоны гэр бүлийн авшиг, ойн талаарх мэдлэгийн сорилт байсан юм. Хойд ойн алдартай дурсгалт газруудыг нэрлэх, шүдэнзгүйгээр гал асаах арга замыг жагсаах, ойд идэж болох ургамлын цэсийг гаргах, туслах эмийн ургамлуудыг жагсаах, олж мэдэх шаардлагатай байв. ардын шинж тэмдэгЦаг агаар Хотын залуус даалгавраа биелүүлэв!
Номын санд. П.А. Блиновын нэрэмжит "Ойн захын үлгэрүүд" тоглоомыг зохион байгуулав. Арга хэмжээний үеэр хүүхдүүд Олесягаас янз бүрийн асуулт асуув. Дараа нь "Хамгийн анхааралтай" уран зохиолын харайлт, "Эмийн ургамал" асуулт хариултын тэмцээн болов.
Номын санд. Ю.Гагарин "Та тэдэнтэй уулзсан уу", "Номын хорхойтны урхи", "Утга зохиолын будлиан" болон спорт, байгаль орчны "Нар бид хоёр сайн найзууд", "Том харайлтын олс" зэрэг уран зохиолын тоглоомуудыг даван туулсан.
Номын санд. I.A. Байгаль орчин, орон нутгийн түүхийн сэдэвт "100-аас 1" хүүхдийн тоглоом Крыловын сонирхлыг татав.
Номын санд олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх. Ф.Г. Кедровын хэлснээр тоглоом нь "Тархи" тоглоомтой төстэй байсан: зурсан талбайн талбар бүр санал болгож буй асуултанд хариулснаар хэдэн оноо авах боломжтой болохыг харуулж байна. уран зохиолын асуулт. Хэрэв талбай дээр инээмсэглэсэн "инээмсэглэл" дүрслэгдсэн бол оноог үүнтэй адил өгдөг, хэрэв "инээмсэглэл" гунигтай байвал та нэмэлт асуултанд хариулах хэрэгтэй.
Тэднийг номын сан. I.A. Наговицына ийм хэлбэрийг эрэл хайгуулын тоглоом болгон итгэлтэйгээр ашигладаг. Энэ зун ч гэсэн номын сангийн залуу найзууд "Ном судлаачийн эрэлд"-д сэтгэл хангалуун оролцсон. Тэд муу ёрын сүнснүүдийн нуусан шидэт ном, түүнчлэн "библийн" хамгийн чухал шинж чанаруудыг хайх ёстой байв. Тоглоомын зорилго нь сэжүүр цуглуулж, далд объектыг олохын тулд зааврыг дагах явдал юм. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд номын сангийн бүх булантай танилцаж, каталогийг хэрхэн ашиглах талаар суралцсан.
23-р номын сангаас зуны нээлт бол "Домгийн эрэл" байв. Станцуудыг тойрон хөдөлж, гадаа тоглоомонд оролцогчид оньсого шийдэж, домог баатруудыг санаж, янз бүрийн улс орны домог, Ижевскийн хотын домог зүйтэй танилцав.
Номын санд. В.Маяковский, эсрэг багийг хайх даалгаврыг хүүхдүүд өөрсдөө зохион бүтээсэн.
Гадна тоглоомууд
Урин дулаан цаг, Байгаль хамгаалах, экологийн жил болгон зарласан нь хүүхдийн оюун ухаан төдийгүй бие бялдрын хөгжилд чиглэсэн олон төрлийн гадаа үйл ажиллагаа явуулахад нөлөөлсөн.
Тийм ээ, номын санд. Ю.Гагарин зуны эхээр “Өвөө, арагшаа” нэртэй хөгжилтэй тоглоомууд болж, үүнд: “Танитолкаевын уралдаан”, хөл зангидаж гүйх, “Аварга алхмууд”, “Шилэн дотор хэдэн секунд байдаг вэ” зэрэг тэмцээнүүд багтсан. ус", "Өрсөлдөгчөө таах" тэмцээн, "Овдгор ба намаг" тоглоом, бөмбөлөгөөр гүйх гэх мэт.
Номын санд. I.A. Наговицын залуус янз бүрийн спортын тэмцээн, уралдааны тусламжтайгаар эрүүл мэндээ бэхжүүлж, бие бялдрын хөгжилд оролцов. Жишээлбэл, долдугаар сард спортын дүрд тоглох тоглоом байсан « Ном судлаачдын тоглоомууд.” Библи судлаачдын амьдралын аюулгүй байдал, байгаль орчны чиглэлээр өмнө нь олж авсан мэдлэгтээ үндэслэн гадаа спортын тэмцээн, оюуны тааварт хоёуланд нь оролцож, баг бүр өөрийн гэсэн даалгавар бүхий маршрутын хуудастай байв.
"Ойн дээрэмчид" тоглоомонд номын сангийн уншигчид оролцов. С.Я. Маршак.
Ф.Г нэрэмжит номын санд. Кедров, маргааш өглөө номын сангийн арга хэмжээ болохоос өмнө хүүхдүүд эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжлийг сайжруулахын тулд 9.30 цагт өглөөний дасгал хийхээр цугларав. Тус номын сангийн уншигчид Зарница хэмээх анхдагч номын сангийн тоглоомд оролцов.
Сэдэвчилсэн өдрүүд, амралтын өдрүүд
Ялангуяа зуны амралтын үеэр нарийвчилсан бэлтгэл, хүүхдүүдийн өөрсдийнх нь тусламжийг шаарддаг цогц сэдэвчилсэн арга хэмжээг зохион байгуулах нь зүйтэй гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна.
руу нарийн төвөгтэй үйл ажиллагааМөн номын сангийн ханан доторх баяруудыг багтаана. Жинхэнэ баяр бол номын сангуудад "Зуны уншлага" хөтөлбөрийн нээлт, хаалт, сэдэвчилсэн өдрүүд зэрэг чухал үйл явдлууд юм.
Зуны эхэн үед номын санд. В.Г. Короленко "Хуудас дээрх нар" баярыг зохион байгуулав. Хүүхдүүд байгаль орчны талаархи асуулт хариултын уралдаанд идэвхтэй оролцож, байгаль орчны гол асуудлуудтай танилцаж, байгальд хүнд нөхцөлд хэрхэн биеэ авч явахаа шийдэж, нөхөрлөл, байгаль дээрх бүх амьд биетүүдийн харилцан уялдаа холбоог харуулсан "Гурван эрвээхэй" хүүхэлдэйн жүжгийг үзэв. Хүүхдэд зориулсан шинэ уран зохиолын томоохон үзүүлбэрийг "Эхлээд унш!"
25-р номын сан энэ жил “Морь шоколад иддэг үү” нэртэй Шоколадны баярт уншигчдадаа урьж байгаа нь анхны жил биш бөгөөд энэ өдөр шоколад, түүний тухай баримтын мэдлэгийг сорьсон юм. шинж чанарууд. Дараа нь баярын оролцогчид "Гайхамшигт манеж" шоу тоглоом, "Шоколад, чихрийн сохор хүний блюз" тоглов. Бүх хүүхдүүд сайхан өдрийг сайхан өнгөрүүлэв.
Мөн 23-р номын санд "Амтатны эм" шоколадны баярыг тэмдэглэв. Хүүхэлдэйн театрын тусламжтайгаар үзэгчдэд шоколадны модны түүх, какаоны үрээр хийсэн ундааны тухай, шоколадны ашиг тус, уламжлалт бус хэрэглээний тухай өгүүлсэн. Хөгжилтэй асуулт хариултын тэмцээнд чихэрлэг амттантай залуу судлаачид оролцов.
Тус номын санд "Далай ван гаригийн өдөр" нь уламжлал болсон бөгөөд урьдын адил зочдод маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг авчирсан. Хүүхдүүд алдартай далайчдын тухай номуудыг санаж, далайн нэр томьёотой танилцаж, далайн ёроолд живж, тэнгисийн захирагчийн сэтгэлд нийцсэн дуу дуулжээ - энэ бол баярын зочдын хийж байсан зүйлийн зөвхөн багахан хэсэг юм.
Тэднийг номын сан. Л.Н. Толстой хуанлийн баярыг Иван Купалагийн өдрийг тэмдэглэв. Энэ өдөр хүүхдүүд Н.Гоголийн “Иван Купалагийн оройн үдэш” үлгэрийг уншиж, ардын ёс заншлыг санаж, цэцэг, ургамлаар хүүхэлдэй урлаж, сүрэлээр “нар” хийж, ургамлууд, цэцэг зурсан байна.
Зуны төгсгөлд "Зуны уншлага" хөтөлбөрийн хамгийн идэвхтэй оролцогчдын олон номын сангуудыг үзэсгэлэн худалдаа, жимс, жимсгэний хүлээн авалт, тарвас зэрэгт урьсан (С.Я.Маршакийн нэрэмжит 20-р номын сан, И.А.Крыловын нэрэмжит гэх мэт). )
Гэрийн тэжээвэр амьтад
Мөн номын санд. П.А. Блинов "Тэжээвэр амьтад" нэртэй тэмцээн зохион байгуулав. Хүүхдүүд гэрийн тэжээвэр амьтдаа дуртайяа үзүүлж, тэдний зуршил, хоол тэжээл, онцлог шинж чанаруудын талаар ярилцав. Амьтдын тухай асуулт хариултын тэмцээн, дараа нь явуулын буухиа асуулт хариултын уралдаан зохион байгуулж, хүүхдүүдийг хоёр багт хувааж, тус бүр нь гурван хувилбараас асуултын зөв хариултыг тааж, үе шатаа давсан.
Номын санд тэжээвэр амьтдын оролцоотой хүүхдийн баярыг зохион байгууллаа. С.Я. Маршак "Дөрвөн сарвуу, нойтон хамар". Энд жил гаруй болж байна. Эхлээд залуус дөрвөн хөлтэй найзуудынхаа тухай ярилцав ("нэрийн хуудас" тэмцээн) Дараагийн ажил бол бэлтгэл юм. Нохойнууд үндсэн командуудын гайхалтай гүйцэтгэлийг харуулсан. Дараа нь гэрийн тэжээвэр амьтдын эзэд өрсөлдөв: хэн хамгийн олон нохойны үүлдэрийг нэрлэж, нохойн мэргэжлийг жагсаах, нохойн дүртэй бүтээлүүдийг эргэн санах гэх мэт. Дараа нь бүгд Пожарницкаягийн "Тэжээвэр амьтадтай аялах" номын тоймыг сонсов.
Театрын арга хэмжээ
Номын санч эсвэл хүүхдүүд өөрсдөө жүжигчний дүрд тоглодог театржуулах элемент бүхий номын сангийн арга хэмжээг зохион байгуулах нь уншигчдын сонирхлыг ихэд татдаг. сургуулийн өмнөх насныахлах ангийн сурагчдад уншиж, уран зохиолыг түгээн дэлгэрүүлэхийг дэмжинэ.
6-р сарын эхээр ЦМХБХГ-т зуны хөтөлбөрийн танилцуулга дээр. М.Горькийн хүүхдүүдийг ойн хаан Берендей болон түүний туслах Лесовичок, Кикимора нар угтан авчээ. Удахгүй болох зуны талаар "Алилагч аялагч" хүүхдүүдэд ярьжээ. Carefree Butterflies хэд хэдэн тоглоом тоглосон. Дүрүүдэд номын санчид өөрсдөө болон идэвхтэн хүүхдүүд тоглосон.
Тэгээд зуны сүүлээр номын санд. А.П. Чеховт хүүхдүүд өөрсдөө бэлтгэсэн "Саарал малгай ба чоно" экологийн үлгэрийг үзүүлэв.
Хүүхдийн 18-р номын санд санаачилгатай уншигчдын бүлэг цугларч, тэдэнтэй хамтран хэд хэдэн жижиг үзүүлбэр, уран сайхны үзүүлбэр үзүүлжээ. Театржуулахгүйгээр нэг ч үйл явдал өнгөрсөнгүй. Хүүхдүүд өөрсдөө хувцас, нүүр будалтыг бэлдэж, дуу сурч, бүжиглэж байв. Янз бүрийн насны жүжигчдийг сонгосон: 1-ээс 10-р анги хүртэл. Зуны уншлагад оролцсоноор хүүхдүүд ичимхий зангаа даван туулж, авьяас чадвараа нээгээд зогсохгүй шинэ найзуудтай болсон.
Хүүхэлдэйн театр нь театр - хүүхэлдэй - номыг нэгтгэдэг номын сангийн ажлын тоглоомын хэлбэр юм. Номын санд бие даан байгуулсан хүүхэлдэйн театрууд залуу уншигчдыг татаж, урлаг, театр, уран зохиолын жинхэнэ сонирхлыг төрүүлдэг нь туршлагаас харагдаж байна.
ЦМДБ-д тэд. М.Горький "Алтан түлхүүр" номын театрын үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлэв. Зуны улиралд зохион байгуулалтгүй уншигчдад зориулсан жүжигчид ийм хүүхэлдэйн шоу үзүүлэв: Пушкины өдөрт зориулж "Загасчин ба загасны үлгэр"; орон нутгийн түүх, байгаль орчны үзүүлбэрүүд "Азарган тахиа ба үнэг", "Өвгөн ба хус", "Котофей Иванович"; байгаль орчны үзүүлбэрүүд "Сониуч туулай", "Анчин ба могой", "Нэг удаа ойд", "Манан дахь зараа", "Зэвүүн туулай" гэх мэт.
Номын санд. Н.К. Зуны улиралд Крупская "Цурхай загасны тушаалаар", "Загасчин ба луугийн үлгэр" гэх мэт хүүхэлдэйн театруудыг үзүүлэв.
Номын санд. М.Жалилын хүүхэлдэйн театр зургадугаар сарын 1-нээс эхлэн ажиллаж байна"Кият "-" Үлгэр ". Хүүхдүүдэд үлгэр үзүүлэв: "Теремок", "Муур, азарган тахиа, үнэг", "Ямаа ба хуц" (Г. Тукай). К.Чуковскийн “Ялаа - Цокотуха” үлгэрээс сэдэвлэсэн тоглолтыг тайзнаа тавьсан. Хүүхдэд зориулсан "Чулпан" сонирхогчдын театр үзүүлэвв В.В.Туганаевын "Ногоон байшин ба түүний оршин суугчид" номноос сэдэвлэсэн "Царцааны тухай" үнэлгээ.
Номын санд. В.Г. Короленко зуны баасан гаригт "Суралцсан муурны үлгэр" хүүхдийн театрын студид ажилладаг байв.
19-р номын сан ба ЦМДБ тэднийг. М.Горький хотын өдрөөр экологийн бэсрэг үзүүлбэр, асуулт хариултын тоглоомоор нээлттэй хотын талбайд очсон.
Зун, нар, амралт! Зарим үйл ажиллагаа нь номын сангуудын хана, номын тавиур, тавиуруудын ойролцоо байхаар хязгаарлагдахгүй байв.
Номын санд. Ю.Гагарин, номын санчид болон залуу уншигчид номын сангийн байрнаас удаа дараа гарч явсан. Тухайлбал, номын сантай хамгийн ойр байдаг булаг шандыг цэвэрлэх “Хавар” байгаль орчныг хамгаалах аяныг зохион байгуулжээ. Тус үйл ажиллагаатай зэрэгцэн “Ус, ус, ус эргэн тойронд” хүний амьдралд усны ач холбогдлын тухай яриа өрнүүлэв. Бас хэд хэдэн удаа тэд "Зуны нугад шүхэр, томруулдаг шилтэй" зугаалахаар гарав. Хүүхдүүд зэргэлдээх нутаг дэвсгэрт ургадаг ургамлуудтай танилцаж, үзэж, ургамлын талаархи асуулт хариултыг таав.
Тэднийг номын сан. С.Я Маршака уншигчдадаа зориулж Сансрын нисгэгчдийн цэцэрлэгт хүрээлэнд зугаалга зохион байгуулав. Яг тэр газарт эмийн ургамал, нуга, талбайн ургамлын талаар задгай газар яриа өрнүүлэв. Хүүхдүүд цэцгийн тухай домогтой танилцаж, цэцгийн тухай асуулт хариултын тэмцээнд оролцож, оньсого тааварлав.
25-р номын сангийн уншигчид морины зөөлөн аясыг мэдэрсэн аз таарч, Ксюшагийн жүчээнд зочилжээ. Залуус Белка морь, одой морь Руте, тэмээ Лизатай танилцав. Тэдний манай нутагт үүссэн түүхийг олж мэдсэн. Хүүхдүүд амьтдад бэлэг барин очиж, тэднийг эмчилсэн. Тэгээд зүрх сэтгэлээсээ мордоорой!
В.Маяковскийн нэрэмжит номын сангийн уншигчид 25-р номын санд очиж, орон нутаг судлалын музейг үзэж сонирхов. Н.Островский залуу уншигчдын хамт "Энэ нь бидэнд бүх өвчнөөс илүү тустай" эмийн ургамал хайхаар ойд зугаалжээ.
Тэднийг номын сан. I.A. Наговицына шинэ санаануудаараа гайхшрахаа больдоггүй. 7-р сарын 31-нд энэ номын санд сурталчилгаа явагдсан "Сайн үйлсийн шоргоолжны үүр".Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь аж үйлдвэрийн бүсийн оршин суугчдын анхаарлыг номын сан, ном, уншлагад хандуулах, нийт оршин суугчдыг илүү эелдэг, аз жаргалтай болгоход оршино. Номын сангийн идэвхтэн, найз нөхөд эерэг хуудастай гарч ирэв. Энэ өдөр библи судлаачид ч гэсэн хажуугаар өнгөрч буй хүмүүст хүнд цүнх үүрч, бороонд том шүхэр дор гэрт нь хүргэж өгч, "тэврэлт" зохион байгуулдаг байв. Уг арга хэмжээнд нийт 20 номын зохиолч оролцож, 60 зарлал байршуулж, 40 гаруй өнгөрөгчийг тэвэрч, 30 сайн үйлс хийсэн!
Бүтээл
Бүх номын санд долоо хоног бүрийн хуваарь гаргасан - тодорхой өдрүүдэд хүүхдүүд тухайн сэдвээр зураг зурж, гар урлал хийдэг эсвэл зохиосон.
20-р номын санд "Нэг зүйлийн есөн амьдрал" нэртэй дахин боловсруулсан материалаар "байгаль орчинд ээлтэй" гар урлал бүтээх мастер анги боллоо.
Бүх зун номын санд. Ю.Гагарин “Шаардлагагүй зүйлээс гарах 100 санаа” эко семинар ажиллуулсан. Залуус том цаасан бөмбөлөг, кусудама цэцэг хийж, хавчуурга (скрапбукинг), товчлуураар түлхүүрийн оосор хийж, инээдтэй хувцасны хавчаар хийжээ.
7-р сарын турш номын санд. Л.Н. Толстойн нэрэмжит хүүхэлдэйн цех ажиллаж байсан бөгөөд тэнд янз бүрийн материалаас (шавар, чихрийн цаас, ургамал, саваа, даавуу) хүүхэлдэй хийж, тэдэнтэй тоглож сурах боломжтой байв. "Хүүхдийн зургийн галерей"-ийг зохион бүтээсэн. Зуны эцэс гэхэд номын сан "Хүүхдийн бүтээлч музей" үзэсгэлэнг нээв.
Номын санд. I.D. Бүтээлч цехэд Пастуховын хичээлүүд нь хуучин зүйлийг дахин боловсруулахад зориулагдсан байв: залуус ирээдүйн галт тэрэгний хөөс, цааснаас чиргүүл хийсэн; -аас хуванцар лонхболон хуучин даавуу - тоглоом, хуучин жинсэн болон торго туузыг шинэ цүнх болон бусад дагалдах хэрэгслийг бий болгоход ашигласан.
Номын санд. В.М. Азины хүүхдүүд аз жаргалын төлөө сахиус хийж сурсан.
Хүүхдийн номын санд зуны бүх зочид. I.A. Байгаль орчны төслийн хүрээнд зохион байгуулсан "Оны шувуу" шилдэг хүүхдийн зургийн үзэсгэлэнд Крылов сэтгэл хангалуун байв. Залуу уран бүтээлчид урамшууллын шагнал хүртлээ. Мөн 24-р номын санд хүүхдүүд ирээдүйн номын санг зурсан.
19-р номын санд хүүхдүүд хүүхэлдэйн кино хэрхэн бүтдэг тухай кино үзэж, зохиолч В.Сутеевын уран бүтээлтэй танилцлаа. Дараа нь тэд В.Сутеевийн "Алим" үлгэрээс сэдэвлэсэн хүүхэлдэйн киног бүтээхээр хүчээ сорьжээ.
20-р номын санд энэ зуны хамгийн чухал ололт бол зохиолчийн хүүхэлдэйн киног Маша Траубын "Идэхийн үлгэр" зохиолоос сэдэвлэсэн "Каша Маня" бүтээсэн явдал юм. Үйл явцын техникийн талыг мэргэжилтэн, номын сангийн ажилтан өгсөн. Таван бүтээлч залуу уншигчаас бүрдсэн найрсаг баг үр тариа, хуванцараас "дууссан" дүрүүдийг бүтээж, үзэмжийг хайчилж, скриптийг хэлэлцэн, бие даасан жаазуудыг байрлуулсан.
Видео үзсэн
Номын сангуудад техникийн хэрэгсэл байгаа тохиолдолд хүүхдүүдийг тодорхой сэдвээр хүүхэлдэйн кино, киноны видео үзвэр, киноны дасан зохицох ажилд урьж байна. уран зохиолын бүтээлүүддараа нь тэдний хэлэлцүүлэг өрнөв.
Номын санд. И.А.Крыловагийн кино, хүүхэлдэйн кинонуудыг үзүүлэв: "Егорын нууц, эсвэл жирийн зуны ер бусын адал явдал". Энэхүү кино нь Stalker олон улсын хүний эрхийн наадмын оролцогч юм. "Туульс" хүүхэлдэйн кино бол байгалийг хамгаалах, хууран мэхлэлт ба шударга байдлын тухай, муу ба сайн сайхны тухай сонирхолтой түүх юм. Энэхүү номын сангийн "Номын сангийн зуны" арга хэмжээ нь Жак Лондоны "Цагаан соёо" зохиолоос сэдэвлэсэн киноны чимэг үзүүлбэр юм. Орчин үеийн хүүхдүүд амьдралдаа анх удаа кино хальс үзэж байв. Гайхамшгийг бүтээхэд хувийн оролцоо: харанхуй өрөөг бэлтгэх, текстийг жаазанд уран сайхны аргаар унших, тэдгээрийг эргүүлэх нь хүүхдүүдэд мартагдашгүй сэтгэгдэл үлдээсэн. Номын санд. В.Г. Короленко зуны турш лхагва гаригт хүүхэлдэйн кино үзсэн. Номын санд. Ф.Г. Кедрова, им. В.Маяковский болон бусад зарим номын санд хүүхэлдэйн кино үзэх нь хэлэлцүүлэг дагалдаж байв.
Туслагчид
Зуны улиралд хүүхдүүд амарч, тоглож, ном уншаад зогсохгүй. Залуу туслах номын санчид цэцгийн мандал тохижуулах, цэцэг арчлах, хуучирсан номыг засварлах, шинэ уран зохиол боловсруулах, номын сангийн фондын тоосжилт зэрэгт оролцов.
St-ийн оршин суугчид. Номын сангийн залуу туслахууд Буммашевскаяг гайхшруулав. I.A. Наговицын цэцэрлэгийн орыг ивээн тэтгэсэн.
Тавдугаар сард номын сан Ф.Г. Кедров уншигчдын тусламжтайгаар бичил дүүргийн экологийн газрын зургийг боловсруулж, зөвшөөрөлгүй хогийн цэг эсвэл зүгээр л муу цэвэрлэсэн, эзэнгүй газар нутгийг заажээ. Зуны улиралд байгаль орчны номын сангийн ажилтнууд аюулын дүрсийн оронд цэцэг дэлгэрч байсан газрын зургийг өөрчлөхийн тулд чадах бүхнээ хийсэн.
25-р номын санд залуу туслахууд хөдөлмөрийн буултанд оролцов: хүүхдийн сэтгүүл, номыг засварлах, номын сангийн фондыг тоосжуулах.
сурталчилгаа
Номын санд. С.Я. МаршакУнших дэлгэц бүтээгдсэн - "Ойчны бэлэг". Хүүхдүүд навчийг хусанд наасан. Хуудаснууд дээр (хусны навч хэлбэрээр) оролцогчийн нэр, олсон оноог тэмдэглэв. Эдгээр навчнаас зуны сүүлээр үзэсгэлэнтэй хус гарч ирэв!
Номын санд. I.A. Наговицын, сайн үйлс бүрийг номын сангийн мөнгөн тэмдэгт - "номын санчид" -аар шагнаж, тусгай хувийн хэрэгт авч үздэг байв.
25-р номын санд зуны сүүлчээр "Дуусгах" дуудлага худалдаа болж, хүүхдүүд номын сангийн мөнгөн тэмдэгтээр "морины тах"-аар бичиг хэрэг худалдаж авав. Зуны турш Л.Н.-ын нэрэмжит номын санд. Толстойн хүүхдүүд аяллын өдрийн тэмдэглэл хөтөлдөг байв. Номын санд. В.Маяковскийн хүүхдүүд "гэрэлт цамхаг" - номын сангийн мөнгөн тэмдэгтийг олж авав. Уншигчдын зуны турш олсон библонуудын тоо М. Горький 16,000 ердийн нэгжийн дээд амжилт байв.
дарна уу. олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл
Номын санд болж буй арга хэмжээний талаарх мэдээллийг номын сан бүрт зарлал, гудамжинд тараах материал, хэвлэмэл болон цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, телевиз, радио холбоо гэх мэт янз бүрийн аргаар олон нийтэд хүргэдэг.
Ирэх зуны хэвлэлийн мэдээг official.ru вэбсайтаас уншиж болно.
Хотын хөтөчMBU CLS-ийн үйл ажиллагааг багтаасан "Зуны уншлага" хөтөлбөрийг байрлуулсанИжевскийн захиргааны вэбсайт дээр http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .
Ижевскийн MBU CLS-ийн хүүхдүүдтэй ажиллах дэд захирал Красноперова Наталья Владимировна "Миний Удмуртиа" Улсын телевиз, радиогийн "Персона" шууд эфирээр хотын номын санд уншлага, зуны арга хэмжээний талаар ярив.
Зуны турш номын сан тэдэнд. I.A. Крылова Оросын радиогийн (Песочная, 13) сурвалжлагч Дина Седовад зочилж, хүүхэд уншигчид, номын санч, хүүхдийн уншлагын удирдагчидтай хэд хэдэн ярилцлага авчээ. Зуны үйл явдлын талаархи тэмдэглэлийг Ижевск хотын захиргааны портал дээр олон удаа байрлуулсан.
Номын сангийн ажлын талаар. М.Жалилыг "Зуны уншлага-2013" нэвтрүүлгийн дагуу "Удмурт" Улсын телевиз, радиогийн бүх Оросын төрийн телевиз, радио нэвтрүүлгийн компанийн салбараас авсан байна. Номын сангийн амжилт. В.Г. Короленког мөн орон нутгийн телевиз мэдээлэв. Бусад номын сангууд ч орон нутгийн хэвлэлд мэдээлэл өглөө. Зуны улиралд номын сангууд хотын захиргаа, нийгмийн болон төрийн хүүхдийн байгууллагуудтай хамтран ажилладаг.
Жишээлбэл, 6 сарын 1, Хүүхдийн баярын номын сан. С.Я. Маршак хүүхдийн баярт оролцовСтоличный бичил дүүрэг, Аж үйлдвэрийн дүүргийн гоо зүйн боловсролын төвтэй хамтран. Тоглоом, асуулт хариултууд байсан.
-аас хүүхдүүдэд зориулсан MBU төв нийгмийн тусламжномын санд Ижевскийн "Теплийдом" үйлдвэрийн дүүргийн гэр бүл, хүүхдүүд. П.А. Блинов зуны улиралд гурван арга хэмжээ зохион байгуулсан.
TsMDBim дээр. М.Горькийн нэрэмжит KTSSO №1-ийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан слайд яриа, асуулт хариулт бүхий уран сайхны болон хүүхэлдэйн киног үзэв.
Зургадугаар сард хүүхдийн номын сан. Ю.Гагарина ОХУ-ын Бүгд Найрамдах Удмурт дахь Холбооны хорих ангийн 9-р хүмүүжигчдийг хүмүүжүүлэх колонийн хүмүүжигчдэд зориулсан гурван арга хэмжээ зохион байгуулав.
Тэднийг номын сан. I.A. Крылова 7-р хүүхдийн эмнэлгийн хүүхдүүдэд (Октябрьскийн болон Аж үйлдвэрийн дүүргийн хэрэгцээтэй хүүхдүүд) зуны арга хэмжээг бэлтгэж, явуулсан.
Тэднийг номын сан. I.A. Наговицына Ижевск дахь MKU SRTSDN болон Бүгд найрамдах сэтгэл мэдрэлийн клиникийн эмнэлгийн хүүхдийн тасагтай хамтран ажилласан. 25-р номын санд хөгжлийн бэрхшээлтэй болон амьдралын хүнд нөхцөлд байгаа хүүхдүүдийг хамруулсан “Гэр бүл” төвийн хүүхдүүдтэй өдөрлөг зохион байгууллаа.
Сэтгэц мэдрэлийн диспансерийн хүүхдийн тасаг, Насанд хүрээгүй хүмүүсийн нийгэм, нөхөн сэргээх төвийн хүүхдүүдэд зориулсан номын сан. I.D. Пастухова хэд хэдэн арга хэмжээг зохион байгуулж, явуулсан. Тэднийг номын сан. Ф.Г. Кедрова 96-р сургууль (интернат), 23-р засан хүмүүжүүлэх сургуультай хамтран ажилласан.
Хүүхдийн бүтээлч ордонд Пионерийн байгууллагын 90 жилийн ойг тохиолдуулан эрхлэн гаргасан “Эх орон гэж юу вэ?” номын танилцуулгад нэрэмжит номын сангийн хүүхэд багачууд, бяцхан уншигчид оролцлоо. I.A. Наговицын урлагийн дугаартай.
Энэ бол Ижевск хотын хотын номын санд ийм сэтгэл хөдөлгөм, үр бүтээлтэй зун байсан. Зуны төгсгөлд MBU CBS-ийн "Зуны уншлага-2013" хөтөлбөрийн шилдэг оролцогчдыг Сансрын нисгэгчдийн цэцэрлэгт хүрээлэнд "Ингээд зун өнгөрлөө" баярт урьсан. Тэд хүүхдийн урлагийн 1-р сургуулийн “Их тав” театрын тоглолтыг үзэж,
Мэдээлэл, номын сангийн үйлчилгээний хэлтэс.
Зуны уншлагын хөтөлбөр
"Biblioleto-2015"
Хүүхдийн зуны улиралд хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх, мөн хүүхдүүдийн ном унших, унших ухааныг тэлэх, утга зохиолын болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор “Biblioleto-2015” зуны уншлагын хөтөлбөр боловсруулжээ.
Зорилтот:
Зуны амралтын үеэр хүүхэд, өсвөр үеийнхний чөлөөт цагийг хүүхдийн шилдэг уран зохиолын тусламжтайгаар зохион байгуулах, залуу уншигчдын дунд ёс суртахуун, эрх зүйн соёлыг төлөвшүүлэх.
Гол зорилго:
"Библиолето-2015" зуны уншлагын хөтөлбөрт олон нийтийг хамарсан арга хэмжээг зохион байгуулах, явуулах замаар уншигчдыг идэвхтэй оролцуулах.
Хүүхэд, өсвөр үеийнхэнд зориулсан уран зохиол, сурган хүмүүжүүлэх, ёс суртахууны болон хууль зүйн уран зохиолын орчин үеийн шилдэг жишээг сурталчлах.
Хувь хүний болон бүтээлч ажлын хэлбэрээр уншигчдын сонирхлыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх.
Хүүхдийн ном уншихыг дэмжих номын сангийн үйл ажиллагааг дэмжих нийгмийн түншлэлийг өргөжүүлэх.
"Унш, бод, бүтээ!"
"Хил хязгааргүй номын сан"
"Аюулгүй амралт"
Үндсэн үйл ажиллагаа:
"Зун! Гадна! Номын сан!"
"Бид зуны улиралд хаа сайгүй уншдаг!" Фотокомик
"Бүх дэлхийг номын сан болгоё!" Буккроссинг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа.
"Шинэ номтой селфи" сурталчилгаа
"Зуны болон бүх ертөнцийн үүд хаалга" үйл явдлын мөчлөг
Зуны уншлагын мөчлөг "Номын хуудсан дээрх нар"
"Зуны тойруулга" цуврал номын үзэсгэлэн
"Номын халимууд - Зуны хит" тэмцээн
"Благоварскаягийн сайхан нутаг байхгүй" цуврал арга хэмжээ: дүүргийн 80 жилийн ойд.
Үйл явдлын мөчлөг Номын хуудаснууд дайны тухай өгүүлнэ”: Аугаа их ялалтын 70 жилийн ойд зориулан
(Амьтдын тухай танин мэдэхүйн болон уран зохиолтой ажиллах)
Зуны улиралд:
Bookcrossing "Номын тавиур дээрээс матар үсэрсэн!"
"Сонирхолтой зун - 2015" зурагт хуудасны мэдээлэл
Медиа салон "Жинхэнэ амьтдын тухай жинхэнэ хүүхэлдэйн кино!"
"Утга зохиолын амьтны хүрээлэн" үйл явдлын мөчлөг
"Номын хуудсан дээрх амьтад" утга зохиолын аялал.
Улаан номны танилцуулга " Амьтны ертөнц: нууцлаг, ер бусын»
"Гар сарвуугаа сунга" аян
| 6-р сар: |
||
| Хэлбэр | Нэр | Нас |
| Урамшуулал (PLC нээх) | "Уйдахаа боль, уншиж эхэл!" ("Зүлгэн дээр унших" зарчмын дагуу) | 1-8 нүд |
| Утга зохиолын баатрын цаг | "Эмээгийн муур ямар үзэсгэлэнтэй вэ!" (А.С. Пушкиний бүтээл дэх муурны дүр. Оросын Пушкины өдөрт) | 1-4 эс |
| Виртуал тоглоом-аялал | "Ширэнгэ дуудаж байна!" (Р.Киплингийн ойд) | 5-7 эс |
| Ном. өрөвдөх сэтгэлийн үзэсгэлэн | "Зуун найз, зуун костюм" (Амьтдын тухай үлгэр, үлгэр) | 1-4 эс |
| Ном. үзэсгэлэн- тойм | "Бүх сайхан, гайхалтай амьтдын тухай" (Амьтдын тухай уран зохиол) | 5-8 эс |
| Номын үзэсгэлэн - гэнэтийн бэлэг | "Яагаад ийм зүйл болдог юм бэ?" | 3-8 эс |
| 7-р сар: |
||
| Уран зохиолын тоглоомын цаг | Зотов V. Ойн цагаан толгой | 2-5 эс |
| хэвлэл мэдээллийн салон | "Жинхэнэ амьтдын тухай жинхэнэ хүүхэлдэйн кино!" | 1-8 нүд |
| Наймдугаар сар: |
||
| Бизнес карт | "Энд байна, манай зун ямар байна!" | 1-5 эс; 6-8 эс |
| Бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн | "Утга зохиолын калейдоскоп" | 1-5 эс; 6-8 эс |
| Уншигчийн маягтын үзэсгэлэн | "Танилц, энэ бол би" | 1-4 эс |
| | Номын сангийн "Гайхамшигт ном ид шидийн ертөнц" | 6-8 эс |
Сэдэв: "Утга зохиолын баатруудын оронд"
Зуны улиралд:
Утга зохиол, бүтээлч үйл ажиллагаа "Би өөрөө уншсан - найзтайгаа хуваалцаарай"
"Номын баатруудын ид шидийн ертөнц" хавчуургын мөчлөг
"Үлгэрт зочлох" хүүхэлдэйн киноны салон
Уран зөгнөлийн өдөр "Утга зохиолын вернисаж"
"Театрын калейдоскоп" урам зоригийн өдөр
"Галуун үзэг" уран зохиолын анги (уран зохиолын бүтээл)
"2015 оны зуны хамгийн сонирхолтой ном" бүтээлч бүтээлийн уралдаан
Зохиолчдын ойд зориулсан цуврал арга хэмжээ « алтан тавиурөдрийн баатар"
"Миний номын зун-2015" уншигчийн өдрийн тэмдэглэлийг smashbook хэлбэрээр хөтлөх нь
Тэмцээн" Нээлттэй захидалдуртай баатар!
"Остерийн оюун ухаан" уран зохиолын асуулт хариулт
| 6-р сар: |
||
| Хэлбэр | Нэр | Нас |
| PLC нээлтийн өдөр - 2015 | "Номтой нөхөрлөнө, номоо дээдэлнэ" | 1-5 нүд |
| Цахим танилцуулгазөвлөмжийн жагсаалт | "Мөрөөдлийн ном" | 5-8 эс |
| Хүүхэлдэйн киноны салон | "Үлгэрт зочлох" | 1-4 эс; дошк. |
| Ном. үзэсгэлэн-танил | "Самовар дээр би болон миний найзууд" | 1-4 эс; дошк. |
| Ном. үзэсгэлэн-реклам сурталчилгаа | "Зунтай" нандин мөрөөдөл" | 5-8 эс |
| 7-р сар: |
||
| Чанга унших | Михалков С. Стёпа авга ах | 1-5 нүд |
| Цахим асуулт хариулт | "Хамгийн сайн найзууд" Самовар " | 1-5 нүд |
| Хүүхэлдэйн киноны салон | "Үлгэрт зочлох" | 1-4 эс |
| Наймдугаар сар: |
||
| Ном. уншигчийн хэлбэрийн үзэсгэлэн | "5+ насны зун" | 1-8 нүд |
| Бүтээлч байдлын үзэсгэлэн | "Харсан зүйлээ уншсан хүн цаасан дээр зурсан" | 1-8 нүд |
| PLC хаалтын бүсийн баярт оролцох | | 1-8 нүд |
"Кино, тоглоом, номын нэгдэл"
(Кино дасан зохицох шилдэг хүүхдийн уран зохиол)
Зуны улиралд:
Зам дагуух зугаалгын асуулт хариулт
Уншигчдын цуврал зөвлөмж "Хэт нислэгийн талаархи зөвлөмжүүд"
Үзэсгэлэнгийн үзэмж "Номоос дэлгэц хүртэл: хамгийн шилдэг нь"
"Миний дуртай киноны ном" асуулга
Үйл явдлын мөчлөг “УНШ, ТОГЛО. АМРАХ, БҮТЭЭХ!
"Хөгжмийн кино" хүүхэлдэйн киноны асуулт хариулт
"Pathfinder" сэдэвт тоглоомууд
"Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явагдаж байна ..." уран зохиолын тоглоом
Утга зохиолын казино "Мөнгөний асуулт"
А.Грийн "Scarlet Sails" хэмээх гайхалтай зохиолоос сэдэвлэсэн "Ухаалаг ба ухаалаг" тоглоомын танилцуулга.
| 6-р сар: |
||
| Хэлбэр | Нэр | Нас |
| PLC-ийн нээлтийн баяр | "Зуны баяр баясгалан" | 1-9 нүд |
| Шилдэг хүүхдийн номын дэлгэцийн дасан зохицох видео асуулт хариулт | "Дуртай киноны ном" | 1-9 нүд |
| Хөгжилтэй флэш минут | "Смешарики - онлайн" | 3-5 эс |
| Шинэ номын танилцуулга | 1-6 нүд |
|
| Видео клип хэлэлцүүлгийн цаг | "Миний хаант улс" | 6-8 эс |
| Мэдээлэл, сурталчилгааны номын хуудас тараах | "Өө, амралтын өдөр!" | 1-9 нүд |
| 7-р сар: |
||
| Тогтмол хэвлэлүүдийн өдөр | "Кино, номын тухай" | 1-9 нүд |
| Үзэсгэлэн - сэтгүүлийн сэдэвчилсэн гарчгийн танилцуулга | "Унш, тогло, хар!" | 6-9 нүд |
| Үзэсгэлэн - сэдэвчилсэн гарчгийн танилцуулга | "Тэжээвэр амьтад" (хүүхдийн дуртай ном, кино) | 3-7 эс |
| Сэтгүүлийн эмх замбараагүй байдал | "Бид харж, уншдаг" (мэргэжилтнүүдийн зөвлөгөө: уншигч, номын санч) | 5-7 эс |
| Интернет тойм цахим хувилбаруудхүүхдийн сэтгүүл | "Үл мэдэгдэх зүйл рүү нисэх" | 5-7 эс |
| Зөвлөмжийн жагсаалтыг харах | "Бүгд уншиж, харж байсан! Тэгээд чи?" | 5-7 эс |
| Наймдугаар сар: |
||
| Судалгааны үр дүнд үндэслэн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр танилцуулах | "Хүн бүр зөвхөн нэр төр, эрх чөлөөг ялна гэдгийг мэдээрэй" | 3-9 нүд |
| Уншигчдын бүтээлч бүтээлийн стенд үзэсгэлэн | "Энд ирлээ, манай зун! .." | 1-9 нүд |
| PLC хаалтын бүсийн баярт оролцох | "Ид шидийн ертөнцийн гайхамшигт номууд" номын сан (тэдний төлөөлөл нэрийн хуудас) | 1-9 нүд |
"Ногоон байшинд ор, чи тэнд гайхамшгийг харах болно"
(Хүүхдийн уран зохиол дахь зэрлэг амьтдын ертөнц)
Зуны улиралд:
"Зэрлэг амьтдын өнгөт палитр" утга зохиол, бүтээлч уралдаан
Зуны эко лаборатори "Бид бол зам хайгчид!"
"Утга зохиолын төөрөгдөл" уран зохиолын тоглоомын мөчлөг
"Аз жаргалтай орон" ширээний тоглоомын мөчлөг
"Байгаль - урам зориг" номын үзэсгэлэнгийн мөчлөг
"Хүүхдүүд - байгалийн найзууд" үйл явдлын мөчлөг
"Номын сангийн ойн үлгэр" экологийн номын маршрут
Чанга уншлага "Экологийн үлгэрийн цуглуулга"
| 6-р сар: |
||
| Хэлбэр | Нэр | Нас |
| PLC-ийн нээлтийн баяр | "Бид таны зуныг номоор дулаацуулахыг хүсч байна" | 1-9 нүд |
| Өрсөлдөөн | "Би асфальтан дээр зурдаг" | 1-9 нүд |
| Хэвлэл мэдээллийн тойм | "Зэрлэг амьтдын гайхамшигт ертөнц" | 1-9 нүд |
| Өрсөлдөөнт тоглоом | "Явган хүний замын шинжлэх ухааны академи" | 1-9 нүд |
| Номын үзэсгэлэн-урилга | "Байгаль чамайг хүлээж байна!" | 5-9 нүд |
| Номын үзэсгэлэн-Тоглолт | "Ямар олон өнгө вэ! Ямар их гэрэл! Гайхалтай зун!" | 1-5 нүд |
| Пушкинтэй хамт гайхамшгуудын өдөр. Ном. үзэсгэлэн-бүтээлч хөрөг | "Пушкин бид хоёр бие биенээ багаасаа мэддэг байсан" | 1-6 нүд |
| Утга зохиолын аялал тоглоом | "Миний Пушкин" | 1-6 нүд |
| хүүхэлдэйн киноны парад | "Лукоморегийн үлгэрүүд" | 1-6 нүд |
| 7-р сар: |
||
| Үнэлгээний санал асуулга | "Зуны удирдагч" | 5-9 нүд |
| Сэтгэгдэлтэй уншиж байна | В.Бианчи "Шоргоолжны адал явдал", "Хулганы оргил" | 3-4 эс. |
| Ном. панорама үзэсгэлэн | "Яруу найраг, хөгжим, уран зураг дахь байгаль" | 6-9 нүд |
| Ном. үзэсгэлэн-галерей | "Оросын зураачдын уран зураг дээрх байгаль" | 1-5 нүд |
| Наймдугаар сар: |
||
| Аваргуудын лигийн ялагчийн багц | "Шилдэг зам хайгч" | 1-9 нүд |
| Үнэлгээний зурагт хуудас | "Уншлагын аварга" | 1-9 нүд |
| Ном. хобби үзэсгэлэн | "Гоо сайхан хаа сайгүй амьдардаг, зөвхөн гайхамшигт итгэх нь чухал" | 1-6 нүд |
| Ном. урлагийн үзэсгэлэн | "Байгалийн мэргэн ухаан: хүүхдийн үзэл бодол" | 1-9 нүд |
| PLC хаалтын бүсийн баярт оролцох | "Ид шидийн ертөнцийн гайхамшигт номууд" номын сан (нэрийн хуудсаа танилцуулах) | 1-9 нүд |
"Номын ой - 2015"
Зуны улиралд:
Ойн номын хавчуургын мөчлөг - 2015 "Номын сан"
"Book Lounge" видео салон
Үзэсгэлэн-бүтээлч "Бид бүгд чиний доторх номноос гаралтай"
Сэдэвчилсэн номын үзэсгэлэн"Зохиолчдын ойн утга зохиолын палитр"
"Утга зохиолын оддын замаар аялах нь", "Утга зохиолын тэмдэглэлт өдрүүд" плакат илтгэлүүд;
- "Утга зохиолын ойн өдөр" утга зохиол, хөгжмийн танхим
- уран зохиолын дуудлага худалдаа, уран зохиолын галерей, уран зохиолын тайзны тэрэг "Ойны арын уран зохиолын хөрөг", "Манай номын сан дахь ой"
уран зохиолын мозайк, уран зохиолын оньсого, тохиолдлын таавар, экспресс асуулт хариулт, ном сугалаа "2015 оны ойн баярууд хэлэлцэх асуудал", "Юбилей-уран зохиолын төрөл"
"Гайхамшигт том хүүхдүүдийн амьдрал" үйл явдлын мөчлөг: 2015 оны хүүхдийн зохиолчдын ой
| 6-р сар: |
||
| Хэлбэр | Нэр | Нас |
| Уран зохиолын тоглоом (Opening PLC) | "Дуртай баатруудын парад" | 1-5 нүд |
| Номын үзэсгэлэн-Хүндэтгэл | "Ойн ойн тавцан" | 1-9 нүд |
| 7-р сар: |
||
| Номын тэмдэглэлийн тэмдэглэлийн мөчлөг | "Номын сан" | 1-5 нүд |
| Наймдугаар сар: |
||
| Блиц санал асуулга | "Миний дуртай зуны ном" | 1-9 нүд |
| Үзэсгэлэн-бүтээлч | "Бид чам дээр номноос ирсэн" | 1-5 нүд |
Хөтөлбөрийн мэдээлэл, ном зүйн дэмжлэг:
Хөтөлбөрийн арга зүйн дэмжлэг:
Аналитик үйл ажиллагаа:
| Тавдугаар сар | "Biblioleto" зуны уншлагын дүүргийн хөтөлбөрийг боловсруулах |
| Тавдугаар сар | 2015 оны "Бие биедээ уншлага бэлэглэе" номын ойг сурталчлах уралдааны журам боловсруулах |
| Тавдугаар сар | "Номын тавиур дээрх зун" PLC дээр мэдээллийн хуудас гаргах |
| Наймдугаар сар | Бүс нутгийг нэгтгэн дүгнэж байна бүтээлч өрсөлдөөнсурталчилгааны ном-ой - 2015 "Бие биедээ уншлага бэлэглэе" |
| Наймдугаар сар | Зуны уншлагын хөтөлбөрт оролцогчдын шилдэг уран зохиол, бүтээлч бүтээлийг шалгаруулж хэвлүүлэх |
| Наймдугаар сар | Илчлэх шилдэг оролцогчиддүүрэг PLC - 2015 он уншигчдын дунд |
| Наймдугаар сар | Номын сангийн бүх хэлтсүүдийн PHR хэрэгжүүлэх үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх |
| Наймдугаар сар | Хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүнг нэгтгэж, цаашид хэрэгжүүлэх арга хэмжээний талаар зөвлөмж гаргалаа |
| Наймдугаар сар | Хөтөлбөрийн үр дүнгийн талаар хэвлэлийн мэдээ |
| Есдүгээр сар | Зуны уншлагын хөтөлбөрийн хүрээнд номын сангуудын ажлын шинэлэг туршлагыг түгээх - 2015 он. |
| Наймдугаар сар | Эцсийн баярын сценари боловсруулах - "Гайхамшигт ном ид шидийн ертөнц" номын сан |
| Номын сангуудын ажлыг хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл болон MBUK Төв банкны вэбсайтад тусгах |
|
| Сурталчилгааны бүтээгдэхүүний хөгжил: |
|
| Тавдугаар сар | Зурагт хуудас, сурталчилгааны зурагт хуудас, зарлал (зуны хөтөлбөрт оролцох нөхцлөөр) |
| 6-р сар 7-р сар | Санамж, сурталчилгааны ном |
| Наймдугаар сар | Урилга, диплом (эцсийн баяраар шагнуулах) |
| Хөтөлбөрийн логистик.
|
|
| 12. Хөтөлбөрийн паспорт: |
|
| Програмын нэр | "Biblioleto-2015" |
| Хөтөлбөрийг боловсруулах шийдвэр гаргасан огноо | 2015 оны гуравдугаар сарын 20 |
| Хөтөлбөрийн зорилго | Зуны амралтын үеэр хүүхэд, өсвөр үеийнхний чөлөөт цагийг хүүхдийн шилдэг уран зохиолын тусламжтайгаар зохион байгуулах, залуу уншигчдад ёс суртахуун, эрх зүйн соёлыг төлөвшүүлэх. |
| Програмын гүйцэтгэгчид | Хүүхдийн номын сан, хөдөө салбар номын сангууд; нийгмийн түншүүд |
| Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл | 2015 оны 6-8 сар |
| Хүлээгдэж буй үр дүн | Сангийн сангаа хүүхдийн өндөр чанартай уран зохиолоор дүүргэх, статистик үзүүлэлтийг нэмэгдүүлэх, орчин үеийн номын сангийн эерэг дүр төрхийг бий болгох. |
