Prezentacja do lekcji podróży w kosmosie. Prezentacja „podróż w kosmos”

Podróż

w przestrzeń

MOU „Szkoła średnia nr 87”

Wasiljewa N.V.

Podróż w kosmos

kosmiczne śmieci

Loty kosmiczne

alfabet kosmiczny

Kasjopeja

Wielka Niedźwiedzica

Rozmiary planet w porównaniu ze Słońcem

Słońce

Rtęć

Saturn

Wenus

Ziemia

Mars

Uran

Neptun

Jowisz

Pluton

Saturn

15 satelitów

Belka i Strelka

• Urodzony we wsi Klutino w obwodzie smoleńskim

• Absolwent Wyższej Szkoły Przemysłowej, a następnie Szkoły Lotnictwa Wojskowego

• 12 kwietnia 1961. pierwszy poleciał w kosmos

• Dokonał całkowitej rewolucji wokół Ziemi 108 minut

GARNITUR

alfabet kosmiczny

KOSMODROM

GARNITUR- TO SPECJALNY KOMBINEZON KOSMICZNY

Chroni astronautę przed wystawieniem na działanie promieni słonecznych i nie pozwala mu zamarznąć, gdy temperatura w kosmosie waha się od plus lub minus kilkaset stopni.

Każdy kombinezon jest szyty indywidualnie dla każdego astronauty, biorąc pod uwagę wszystkie jego wymiary (rozmiar buta, wzrost, proporcje ciała itp.). Ten złożony wynalazek jest słuszny osiągnięcie naukowe, chociaż jego żywotność jest ograniczona do 10 spacerów kosmicznych.

iluminator to jest

okrągłe przeszklone okno na statku kosmicznym lub samolocie, na statku morskim.

centrum kontroli misji

miejsce na Ziemi, z którego sterowane są satelity, statki kosmiczne

stacje lyami i międzyplanetarne.

Orbita- jest to ścieżka, po której porusza się planeta lub leci satelita.

port kosmiczny to miejsce, z którego przygotowywane i odpalane są rakiety kosmiczne, satelity, statki.

Stacja orbitalna to kosmiczny dom, który jest stale w kosmosie i w którym astronauci mogą pracować przez wiele miesięcy.

Rakieta - przewoźnik- To rakieta kosmiczna, która umieszcza statek kosmiczny na orbicie.

burza śnieżna

burza śnieżna

burza śnieżna

klasyfikacja przestrzeni Śmieci

Śmieci kosmiczne w przestrzeni bliskiej Ziemi

małe przedmioty

Średnie przedmioty

Duże przedmioty

Spędzone satelity

Ostatnie etapy pojazdów nośnych

cząsteczki farby

Powłoki ochronne

sondy kosmiczne

Odpady operacyjne

• - kontrolowane wejście do atmosfery
• - statki kosmiczne są usuwane z orbit za pomocą specjalnych statków
• -stworzenie i uruchomienie w przestrzeń specjalnych śmieciarzy
• - przenoszenie "martwych" satelitów na mniej ruchliwe punkty lub orbity

Bateria słoneczna stacji „Mir” została poważnie uszkodzona

z kosmicznych śmieci. Październik 1997

Temat: Uogólniająca lekcja na temat przerabianego materiału w ciągu roku akademickiego.

Cel:

• Uogólniać wiedzę uczniów w zabawny sposób - podróż w kosmos;
• rozwijać umiejętność wykonywania zadań o podwyższonej trudności, rozwijać zdolności twórcze i intelektualne, logiczne myślenie;
• zaszczepić miłość do przedmiotu „matematyka” w połączeniu z innymi przedmiotami (geometria, historia naturalna, astronomia, ekologia)

Ekwipunek:

• Projektowanie komputerów: portrety Korolev S.P. i Ciołkowski E.K.; obraz pierwszego satelity Ziemi, wielostopniowa rakieta, prezentacja;
• Zdjęcia: Wszechświat i planety Ziemia, Mars, Wenus, satelita Ziemi Księżyc, deszcz meteorów, Droga Mleczna, meteor, trasa lotu;
• Na stołach widnieją nazwiska załóg i ich motto; ulotki geometryczne, magazyny pokładowe;
• Na planszy - karty nowych słów: Wszechświat, Droga Mleczna, deszcz meteorów.

Podczas zajęć

1. Moment organizacyjny

Powitanie gości w klasie, nauczyciele.

2. Ogłoszenie tematu i celów lekcji

Nasza lekcja matematyki poświęcona jest 50. rocznicy wystrzelenia pierwszego sztucznego satelity Ziemi, 100. rocznicy urodzin Siergieja Pawłowicza Korolowa, projektanta statków kosmicznych, a także 150. rocznicy urodzin Konstantina Eduardowicza Ciołkowskiego , teoretyk rakiet wielostopniowych.

Dziś mamy niezwykłą lekcję
Polecimy z tobą w kosmos, przyjacielu!
Przed nami wiele zadań.
Cóż, teraz potrzebujemy szkolenia.

3. Wprowadzenie załóg

Do lotu przygotowują się 3 załogi:
1 załoga - testerzy "Mir",
motto „Uratujemy naszą Ziemię,
Zabierzemy świat w kosmos!”
2 załoga - badacze Sojuz-25,
motto "Żyć w Unii -
Daj ludziom radość!
3. załoga – badacze Sojuz-50,
motto „Unia podbijamy przestrzeń,
Ratujemy naszą planetę przed katastrofą!

4. Sprawdzenie gotowości do lotu(liczenie ustne)

1. Kilka pytań dotyczących Układu Słonecznego

1. Czym jest układ słoneczny? (Słońce i 9 planet.)
2. Które planety są najbliższymi sąsiadami Ziemi? (Wenus i Mars)
3. Czym jest Księżyc? (To jest satelita Ziemi.)

Podczas lotu astronauci prowadzą dzienniki pokładowe. Otworzyli swoje dzienniki lotów i zapisali datę lotu.

2. Test z matematyki: „Tak” lub „Nie”

Przed lotem astronauci dużo trenują, przygotowują się na poważnie, teraz sprawdzimy jak nasze załogi są gotowe do lotu.

Naucz się myśleć dokładnie
Daj nam jasną odpowiedź
Zamiast cyfry, postaw ją mocno
Słowo „Tak” lub po prostu „Nie”!

1. Różnica między liczbami 10 000 i 10 wynosi 1000. Nie.
2. W 8000 jest tylko 80 setek . TAk.
3. W 2 godziny 200 minut . Nie.
4. Numer 8 700 więcej numeru 10 na 870 razy. TAk.
5. Połowa 1 km zawiera 500 m. TAk.
6. Prędkość jest równa iloczynowi odległości i czasu . Nie.
7. Jeżeli dywidenda wynosi 4 000, a dzielnik 100, to iloraz wynosi 400 000. Nie.

8. 1 km to 100 razy więcej niż 1 m. Nie.
9,1 \ czwarta część 1 godziny to 15 minut. TAk.
10. Dystans 620 km, prędkość 31 km/h, czas to 2 godziny . Nie.
(Praca w parach, wzajemne sprawdzanie pracy, ocenianie.)

3. Projekt rakiety

Praca z materiałem geometrycznym. Biorąc pod uwagę 8 równych trójkątów.

1 załoga. Kwadrat to prostokąt. Znajdź R prostokąta.
2 załogi. Kwadrat to kwadrat. Znajdź S.
3 załogi. Prostokąt to kwadrat.
Znajdź P i S dowolne geometryczne. dane liczbowe.
Zbuduj "rakietę" - opcjonalnie.

(Z każdej załogi 1 uczestnik zapisuje decyzję na tablicy.)
Czy załoga jest gotowa do startu? ( TAk!)

5. Lot w kosmos

1. Lot na księżyc

Uwaga! Nasz lot odbędzie się na trasie:

Planeta Ziemia - jej satelita Księżyc - planeta Mars - wylądujmy, odpocznijmy; planetę Wenus, latamy wokół niej i wracamy do domu na naszą planetę Ziemię. Trasa lotu jest wyświetlana na ekranie.

Masz do wyboru trzy prędkości:

1 - na wysokości 1000m - 10400m/s;
2 - powyżej 1000m - 11200m/s;
3 - do lotu na orbicie okołosłonecznej - 16 000 m/s.

Której z prędkości potrzebujemy, jeśli Księżyc jest oddalony o 384 000 km?
Musimy znaleźć czas naszego lotu na Księżyc.

Jak to zrobimy? ( Podziel odległość według czasu.)

t \u003d s: v 384 000: 16 \u003d 24 000 (s)

Często jesteś prawdopodobnie
Podziwiaj księżyc
Tylko ty nie wiesz
Co wiem.
Z księżycowymi ludźmi
mogę mówić
Księżycowi ludzie -
Oto moi przyjaciele!

Przygotowaliśmy prezenty dla księżycowych ludzi - rysunki. Wyślemy im to pocztą kosmiczną.

2. Lot trwa do planety Mars

Nasza trasa leży na planecie Mars.
Kiedy astronauta leci nad ziemią,
Obserwują go miliony facetów.
Wieczorem czasem patrzą w niebo,
Blask, blask, dziecinne oczy.
I odbijają się, płoną jasno
Te gwiazdy, do których polecą

Z Ziemi na Marsa 55 000 000 km przelecieliśmy już z Ziemi na Księżyc 384 000 km. Jak długo zajmie nam zwiększenie prędkości o 4 km/h?

Oferujemy 3 rozwiązania:

1. 55 000 000 + 384 000 = 55 384 000 (km)
2. 55 000 000: 4 = 13 750 000 (km)

1. 55 000 000 - 384 000 = 54 616 000 (km)
2. 16 + 4 = 20 (km\h)
3. 55 384 000 20 = 2 730 800(s)

1. 55 000 000 - 384 000 = 54 616 000 (km)
2. 54 616 000 * 4 = 21 846 400 (km)

Wybierz właściwe rozwiązanie.
Załoga Testerów sprawdza pozostałe dwie załogi. Podjęliśmy właściwą decyzję - rozpoczęło się dokowanie statków!

Napisz wyrażenie opisujące problem.

(55 000 000 - 384 000) : (16 + 4) = 2 730 800 (s)

Dopasowywanie zakończone! (Łączymy stoły i otrzymujemy jeden statek.)

(Brzmi melodia piosenki „I jabłonie zakwitną na Marsie”.)

3. Wychowanie fizyczne

(czytamy zgodnie)

Polecieliśmy na Marsa
Wylądowaliśmy, odpocznijmy!
Zacznijmy ćwiczenie.
Ups, coś nas rozchorowało!
Przesłany, poniósł:
W prawo, potem w lewo
Tam i z powrotem!
skręcone, skręcone
I przyniosłem to na miejsce!

4. Spotkanie z Marsjanami

Spotkaliśmy niezwykłe stworzenia - Marsjan. Zaproponowali nam następujące zadania:

1. Na skale wygrawerowana jest liczba 2520. Dlaczego jest słynna? ( Podzielna przez 1, 2, 3, 4, 5, 9, 10.)

2. Ułóż znaki matematyczne i nawiasy tak, aby uzyskać prawidłowe równości.

1 1 1 1 1 = 1 1 1 1 1 1 = 4
1 1 1 1 1 = 10 1 1 1 1 1 = 20

Nasza trasa leży na planecie Wenus, ale blokuje nas...

5. Droga Mleczna

To gigantyczna mgławicowa spirala 200 miliardów gwiazd. Musimy to przezwyciężyć.

73 925 - (23 324 + 246) : (74 384 – 384) * (4 058+2 904) * 0 = ?

Z łatwością pokonaliśmy przeszkodę i wzleciliśmy na planetę Wenus.

Na tablicy pojawił się sygnał: Uwaga!

6. Deszcz meteorów

1. 3 km kw. = ……m2
2. 5 000 mkw. = ….m2
3. 8 000 000 cm2 = mkw.
4. 40 a \u003d ... mkw.

Dobrze poradziliśmy sobie z tą przeszkodą.

7. Planeta Wenus

Lecimy na planetę Wenus. To bardzo gorąca planeta, temperatura na niej wynosi 470 stopni, przyjmiemy ją tylko.
Wstaliśmy i przesłaliśmy jej przyjacielskie powitanie.

8. Powrót na naszą rodzinną planetę Ziemię

W sumie lecieliśmy przez 3888 000 sekund. Ile godzin, dni spędziliśmy na locie w kosmos? Co powinno być zrobione?

3 888 000: 3600: 24 = 45 (dni) - suma wydana na lot.

W kosmosie czas szybko mija. Na Ziemi spędziliśmy tylko 40 minut.

6. Podsumowanie lekcji

Jakie są twoje wrażenia z tej lekcji?

(Wiersz czyta student.)

Moja planeta to ludzki dom
Ale jak żyć pod tą czapką?
Gdzie jest rynsztok - ocean?!
Gdzie cała natura jest uwięziona.
Gdzie nie ma miejsca dla bociana ani lwa.
Gdzie jęczą trawy: już nie mogę!..
Oto ona leci, taka mała!
Wciąż żyje!
Nadal wierz ludziom!
Tutaj płynie przez burzową północ.
Wzywa wszystkich ludzi, prosi o przybycie na ratunek.
Prosi o pomoc.
Prosi o pomoc.

slajd 2

Kosmos to nieskończenie duża przestrzeń wokół Ziemi.W kosmosie znajdują się:

slajd 3

Gwiazda to ogromna, gorąca, świetlista kula gazu. Same gwiazdy świecą i oświetlają planety. To są bardzo duże ciała niebieskie.

slajd 4

Gwiazdy zajmują określoną pozycję na niebie. Dla wygody ludzie warunkowo dzielą niebo na obszary - konstelacje. Konstelacje to obszary gwiaździste niebo, które noszą imiona mitycznych bohaterów, zwierząt lub przedmiotów, na które wyglądają.

zjeżdżalnia 5

Bardzo słynne konstelacje- Wielka Niedźwiedzica, Niedźwiedzica Mniejsza, Smok, Łabędź, Kasjopeja i 12 konstelacji zodiaku

zjeżdżalnia 6

Słońce jest także gwiazdą. Świeci i rozświetla planety.

Slajd 7

Planety, podobnie jak gwiazdy, są kuliste. Nieustannie poruszają się wokół Słońca. Zapamiętaj nazwy planet w Układzie Słonecznym. Merkury Wenus Ziemia Mars Jowisz Saturn Uran Neptun Pluton

Slajd 8

Planeta Ziemia. Różni się od wszystkich innych planet tym, że tylko na niej jest życie. Ziemię oświetla słońce. Gdy po oświetlonej stronie Ziemi jest dzień, po drugiej stronie jest noc.

Slajd 9

Księżyc jest satelitą Ziemi i porusza się wokół niego. Średnica księżyca jest prawie 4 razy mniejsza niż Ziemi.

Slajd 10

slajd 11

Yu.A. Gagarin wzniósł się w kosmos na jednomiejscowym statku kosmicznym Vostok, a następnie stworzono statki kosmiczne Voskhod i Sojuz.

zjeżdżalnia 12

Statek kosmiczny na orbicie okołoziemskiej Stacja orbitalna "Mir"

slajd 13

3 - kabina ciśnieniowa astronautów Stąd astronauci kontrolują statek, komunikują się z Ziemią drogą radiową.

Slajd 14

W statek kosmicznyżywność jest przechowywana w tubach. Są podobne do tubek pasty do zębów, tylko większe. Wyciskają z nich jedzenie.

zjeżdżalnia 15

Na statku kosmicznym Sojuz znajduje się również inny przedział mieszkalny. Nazywa się orbitalny. Ze swojej kabiny kosmonauci dostają się do niej przez właz. Tutaj astronauci odpoczywają, przeprowadzają eksperymenty naukowe. Przez przedział orbitalny astronauci mogą udać się w kosmos.

zjeżdżalnia 16

komora orbitalna właz wejściowy obszar odpoczynku kabina kosmonauta miejsce pracy kosmonauta komora instrument-kruszywo baterie słoneczne

Slajd 17

Aby uwolnić astronautów od niepotrzebnej pracy, statek jest czasami sterowany drogą radiową z Ziemi z Centrum Kontroli Misji.

Slajd 18

Przedział orbitalny i przedział z instrumentami spalają się w atmosferze. Zamknięty przedział z astronautami kontynuuje schodzenie na Ziemię. Na wysokości kilku kilometrów od Ziemi otwiera się spadochron. W ten sposób lot w kosmos jest zakończony.

Slajd 19

Za niezliczoną trzodą szedł w nocy zmęczony pasterz, a kiedy kogut zapiał, owce i pasterz ukryli się. Oferuję wszystkim zagadki, ale pomyślcie, chłopaki! I dajcie mi odpowiedź Na kosmiczny sekret: On nie jest pilotem, nie pilotem, On nie lata samolotem, Ale ogromną rakietą, Dzieci, które, powiedz mi, czy to jest? Ten ptak nie ma skrzydeł, Ale nie można się nie dziwić: Ptak tylko rozwinie ogon - I wzniesie się do gwiazd. W niebieskiej wiosce Dziewczyna ma czerwoną twarz Nie może spać w nocy - Patrzy w lustro. Iskry palą niebo, ale do nas nie docierają. Malarz bez pędzli chodzi po niebie Brązową farbą Maluje ludzi.

Slajd 20

S O L N C E Z ​​V E Z D A P P A N E T A M A R S P L U T O N L U N A K O S M O S M

Zobacz wszystkie slajdy

• Przygotowane i przeprowadzone
• Shaveleva Olga Aleksandrowna,
• nauczyciel Szkoła Podstawowa Podozerskaja Liceum Obwód Iwanowski, rejon Komsomolski

• Od najdawniejszych czasów tajemniczy świat planet i gwiazd przyciągał uwagę ludzi, przyciągał ich tajemnicą i pięknem.

• Astronomowie udowodnili, że Ziemia leci w kosmosie, obracając się wokół Słońca, wykonując jeden obrót wokół własnej osi rocznie.

• „Ludzkość nie pozostanie na Ziemi na zawsze, ale w pogoni za światłem i przestrzenią najpierw nieśmiało przeniknie poza granice atmosfery, a potem podbije całą przestrzeń okołosłoneczną”.
• Ciołkowski K.E.

• A teraz... Zacznij! Rakieta wznosi się, opuszczając kosmiczny port Wszechświata - Bajkonur.

• TSIOLKOVSKY Konstantin Eduardovich (1857-1935), Rosyjski naukowiec i wynalazca, twórca nowoczesnej kosmonautyki. Jako dziecko prawie całkowicie stracił słuch i uczył się samodzielnie od 14 roku życia; w 1879 zdał egzamin na tytuł nauczyciela jako ekstern, przez całe życie uczył fizyki i matematyki.

• KOROLEV Siergiej Pawłowicz (1906/07-1966), Rosyjski naukowiec i projektant. Pod kierownictwem Korolowa powstały rakiety, pierwsze sztuczne satelity Ziemi, statki kosmiczne Wostok i Woschod, na których po raz pierwszy w historii wykonano lot kosmiczny człowieka i wyjście człowieka w kosmos.

• 4 października 1957 - początek ery kosmicznej - wystrzelono pierwszego sztucznego satelitę Ziemi (PS-1).

• 3 listopada 1957 r. - wystrzelono drugi sztuczny satelita, w jego kabinie znajdował się pies Łajka, wyposażony we wszystko, co niezbędne do życia.

• Samobieżnym pojazdem, który poruszał się po powierzchni Księżyca, jest „Lunokhod” – automatyczne lub sterowane urządzenie do pracy i poruszania się po powierzchni Księżyca.

• 12 września 1959 r. Luna-2, automatyczna stacja, dotarła na powierzchnię Księżyca, po raz pierwszy wytyczona została trasa Ziemia-Luna.

• 20 sierpnia 1960 wystrzelono statek kosmiczny,
• na pokładzie psy Strelka i Belka.

• Zwierzęta znajdowały się w takiej kapsule podczas lotów pierwszych statków satelitarnych.

• 12 lutego 1961 - "Venus-1", statek kosmiczny, a następnie "Mars".

• 12 kwietnia 1961 to dzień lotu pierwszego kosmonauty świata, obywatela Rosji Jurija Gagarina.

• GAGARIN Jurij Aleksiejewicz (1934-68), Rosyjski kosmonauta, pilot-kosmonauta ZSRR (1961), poleciał w kosmos na statku kosmicznym Wostok. Uczestniczył w edukacji i szkoleniu załóg kosmonautów. Zabity podczas lotu szkoleniowego w samolocie.

• "Wschód"

• Ach, ten dzień to dwunasty kwietnia,
• Jak przetoczył się przez serca ludzi!
• Wydawało się, że świat mimowolnie stał się milszy,
• Zszokowany własnym zwycięstwem.
• Co grzmiał z uniwersalną muzyką,
• Tamto święto, w kolorowym płomieniu sztandarów,
• Kiedy nieznany syn ziemi smoleńskiej
• Został przyjęty przez planetę Ziemię.
• Mieszkaniec Ziemi, bohaterski ten facet
• W swoim kosmicznym naczyniu
• W okólniku, na zawsze bezprecedensowy,
• W otchłani nieba falował nad nią ...
• (Aleksander Twardowski)

• Po dokonaniu kompletnej rewolucji wokół planety na statku w 108 minut Gagarin bezpiecznie wrócił na Ziemię tego samego dnia.

• Radości ludu nie było końca. Przyjęli to wydarzenie jako radosne święto.

• 12 kwietnia 1961 na ulicach Moskwy. Pierwszy załogowy lot w kosmos stał się prawdziwym świętem dla całego narodu radzieckiego.

• Moskwa uroczyście powitała pierwszego zdobywcę wszechświata.

• Odległe mgławice maczugowe,
• Wszystkie niezwykłe piękno
• Wszechświat patrzy na ciebie
• I spojrzałeś w twarz wszechświata.
• Od zimnej jak węgiel czerni,
• Od mlecznych śnieżyc
• Do ludzi ogrzanych były
• Radziecki człowieku, wróciłeś
• Nie szary od gwiezdnego pyłu.
• A ojczyzna cię wita,
• A ludzkość stoi i bije brawo,
• I tył zbuntowanego garbu,
• Wszechświat skłonił się przed tobą.
• (Stepan Szczipaczow).

• Pierwsi ludzie na Księżycu. Kim oni są? Neil Armstrong jest pierwszą osobą, która chodzi po Księżycu. Edwin Aldrin, druga osoba, która chodziła po Księżycu.

• Spośród 40 000 zawodów, które istnieją na Ziemi, zawód astronauty jest najtrudniejszy, najbardziej niebezpieczny i odpowiedzialny. To prawdziwy wyczyn. Wyczyn naukowy, techniczny, organizacyjny, ale przede wszystkim czysto ludzki.

• Rzeźbiarski portret Yu.A Gagarina w Kałudze. Pomnik założyciela kosmonautyki K.E. Ciołkowskiego w Kałudze.

• Kompleks Cosmonauts Alley został otwarty 4 października 1967 roku w Moskwie z okazji 10. rocznicy wystrzelenia pierwszego sztucznego satelity Ziemi. Na Alei zainstalowano popiersia bohaterów-kosmonautów.

Źródła:

• Animashky.ru od 2006-2008
• Wielka Encyklopedia Cyryla i Metodego 2007
• Gilberg L.A., Eremenko A.A. Kosmonautyka ZSRR. Moskwa. Inżynieria. Planeta. 1987