QO‘NG‘IROQ

Bu xabarni sizdan oldin o'qiganlar bor.
Eng so'nggi maqolalarni olish uchun obuna bo'ling.
Elektron pochta
Ism
Familiya
Qo'ng'iroqni qanday o'qishni xohlaysiz
Spam yo'q

Dunyo bo'ylab 3-sinfda kuz haqidagi mavzuni o'rganib chiqqandan so'ng, "Kuz rassom, shoir, bastakor, biolog, meteorolog nigohida ..." taqdimotini tayyorlash vazifasi bor edi. (ixtiyoriy). Qizim kuzga rassom nigohi bilan qarashni tanladi. Ushbu mavzu bo'yicha ko'plab rasmlarni ko'rib chiqdi, u o'ziga yoqqanlarini tanladi. FOTO shou dasturida slayd-shou tashkil etildi, Shopinning “Kuzgi valsi” musiqasi qo'shildi. Mana taqdimot.

Taqdimot kuz rassom ko'zlari bilan

Kuz - yorqin va go'zal fasl. Rassomlar uning go'zalligiga qoyil qolishdi, shoirlar uning ulug'vorligi haqida yozdilar, ko'pchilik uning jozibali sehrlari haqida gapirdi. Kuz nafaqat yomg'ir, namlik va sovuq, balki ranglarning g'alayonlari, yorqin soyabonlar, qo'ziqorinlar uchun o'rmonga sayohatlar va oila bilan qulay va iliq oqshomlardir. Men sizga oltin kuzning barcha go'zalligi va sirlarini o'z rasmlarida namoyish etadigan iste'dodli rassomlarning ijodidan bahramand bo'lishni taklif qilaman.

Kuz yorqin

Afremov Leonid Yomg'irli oqshom

Kuz xayolparast

Usyanov Vladimir Pavlovich kuzgi xiyobon

Kuz sirli

Shishkin Ivan Ivanovich Kuzgi o'rmon

Rasmlardagi yomg'ir ham zerikarli emas

Makneyl Richard Ark de Triomfe (Parij)

Kuz juda boshqacha, lekin har doim jozibali - men kuzni rassom nigohi bilan shunday ko'rdim. Quyidagi videoda siz rus va xorijiy rassomlarning 19 ta rasmini o'z ichiga olgan taqdimotning o'zini ko'rishingiz mumkin.

Aleksey Konstantinovich Tolstoy
Kuz.
Barchamizni sepadi

kambag'al bog'
.
Sariq barglar shamolda uchadi;
Faqat uzoqda, ular vodiylarning tubida,
Yorqin qizil rangsiz tog 'kulining cho'tkalari
.

Kuzni ko'plab rus rassomlari, shoirlari va yozuvchilari yaxshi ko'rishgan.
Ular o'z asarlarida bu faslning go'zalligini maqtashdi.
Fedor Ivanovich Tyutchev
Asl nusxaning kuzida
Qisqa, ammo ajoyib vaqt -
Butun kun xuddi billurdek turadi,
Va nurli oqshomlar ...
O'roq yurgan va quloq tushgan joyda,
Endi hamma narsa bo'sh - hamma joyda bo'sh joy, -
Faqat ingichka sochlarning o'rgimchak to'rlari
Bo'sh turgan jo'yakda porlaydi.
Havo bo'sh, qushlar endi eshitilmaydi,
Ammo birinchi qish bo'ronlaridan uzoqda -
Va sof va iliq azure quyiladi
Dam olish maydoniga ...
Mudrak
Irina
,
3
B sinf
go'zallik kuz
Kuz rassom va shoirlar nigohida
Aleksandr Sergeyevich Pushkin

qayg'uli vaqt! Oh jozibasi!
Sizning xayrlashuv go'zalligingiz men uchun yoqimli -
Men so'lishning ajoyib tabiatini yaxshi ko'raman,
Qip-qizil va oltin bilan qoplangan o'rmonlar,
Ularning soyabonida shamol shovqini va yangi nafas,
Va osmonni tuman qoplagan,
Va quyoshning noyob nurlari va birinchi sovuqlar,
Va uzoq kulrang qish tahdidlari.
Va bu Vasiliy Polenovning "Oltin kuzi"
Bu Isaak Levitanning mashhur "Oltin kuz" rasmidir.


Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

Bahor rassomlar va shoirlar nigohida

Taqdimotda rus rassomlarining bahor haqidagi mashhur rasmlari, rasmlarning qisqacha tavsifi, bahor haqidagi she'rlar va ular uchun fotosuratlar mavjud.

Integratsiyalashgan dars 2-sinf PNSh "Tabiat rassomlar va bastakorlar nigohida"

2-sinf PNSh "Tabiat rassomlar va bastakorlar nigohida"

Maqsadlar.Ta’limiy: jonsiz tabiatdagi bahorning xarakterli belgilari haqida o‘quvchilarda tasavvur hosil qilish;bolalar g‘oyalari asosida aprel oyida tirik va jonsiz tabiatdagi o‘zgarishlarni aniqlash ...

3-sinf uchun o'qish darsi

Tayyorlangan

boshlang'ich sinf o'qituvchisi

MBOU 64-son umumiy o’rta ta’lim maktabi

Gugnina Yuliya Stanislavovna,

Novosibirsk shahri

Novosibirsk 2010 yil

Maqsadlar. A. Vivaldi va P.I.ning lirik asarlari bilan tanishtirish. Chaykovskiy; sifatida she'riyat, musiqa, rasm munosabatlarini ko'rsating tarkibiy qismlar san'at; asarlarni tahlil qilishni o'rganish; “iqtibos”, “epitet”, “personifikatsiya”, “taqqoslash” atamalarini kiritish; ifodali o‘qish malakalarini oshirish; bolalarning adabiy dunyoqarashini kengaytirish, ularni kuzga bag'ishlangan badiiy asarlar bilan tanishtirish; go'zallik tuyg'usini, ona tabiatining go'zalligini ko'rish va tushunish qobiliyatini tarbiyalash.

Uskunalar.“Bir baxtli bolalikda” darsligi (muallif R. Buneev, E. Buneeva. M., 2001); musiqiy asarlarning audio yozuvlari - P.I.ning "Fasllar" tsiklidan. Chaykovskiy, Vivaldining "Kuz", kuz haqidagi she'rlari; rassomlarning rasmlari reproduktsiyalari I.I. Levitan "Oltin kuz", V.D. Polenov "Oltin kuz", V.A. Serov "Oktyabr"; Rus tilining maktab izohli lug'ati, Rus tilining izohli lug'ati; matn kartalari; multimedia. O'qituvchining savollari (V.), bolalarning javoblari (D,)

Darslar davomida

I. Tashkiliy moment

II. Dars mavzusi xabari Slayd

O'qituvchi. Kuz - bu ajoyib vaqt! Darsimizning mavzusi esa "Kuz rassomlar, shoirlar, bastakorlar nigohi bilan".

III. Darslikning yangi bo'limi bilan tanishish

U. Har kim kuzni o'ziga xos tarzda ko'radi va tushunadi. Darsligingizning 176-betini oching, matnni o‘qing va doskadagi gaplar to‘g‘ri yoki yolg‘onligini aniqlang.

Slayd:

Kuz - yong'oq, gullar, baland osmon.

Kuz - tuman, ayoz, birinchi qor.

Bolalar matnni o'qiydilar va ikkala fikr ham to'g'ri degan xulosaga kelishadi.

Bu gaplarning haqiqat ekanligini isbotlang.

Bolalarning javoblari eshitiladi.

- Bugun biz kitobning yangi bo'limi bilan tanishamiz "Yaproqlar tushishining kar vaqti".

Boris Pasternak quyidagi satrlarni yozgan:

Barglar tushishining o'lik vaqti, Oxirgi g'ozlar sholdir ... Xafa bo'lishning hojati yo'q - Qo'rquvning ko'zlari katta.

Ushbu she'rning satri bo'lim deb ataladi va u qo'shtirnoq ichiga olingan. Nima uchun tirnoq belgilari mavjud? Javobni maqoladan toping.

Bolalar. Bu she’rning birinchi misrasi.

U. She’rdan qo‘shtirnoq ichida olingan satr qanday nomlanadi?

D. Iqtibos.

U. Nega vaqt kar deyiladi? Bu savolga javob toping.

Bolalarning javoblari eshitiladi.

IV. Kuz haqidagi asarlar bilan tanishish

U. Bugun darsda biz musiqa tinglaymiz, rassomlar Isaak Ilyich Levitan, Vasiliy Dmitrievich Polenov, Valentin Aleksandrovich Serovning rasmlari reproduksiyalarini ko'rib chiqamiz, rus shoir va yozuvchilarining kuzga bag'ishlangan asarlarini tinglaymiz va o'qiymiz. Slayd: Pushkin asarlarini tinglang. Qaysi janrga tegishli ekanligini aniqlang.

Pushkinning "Kuz" asarining audio yozuvi yangraydi.

So'zlarning ma'nosini tushuntirib bera olasizmi? "ko'z jozibasi"("Ko'zlar - ko'zlar"; "Maftunkorlik - kimgadir, biror narsada o'ziga xos taassurot qoldirish, o'z jozibasiga bo'ysunish"; "tabiatning qurib ketishi"; "qizil"("qizil" sifatdoshidan olingan).

- Polenov kuzgi barglarning rangini qanday tasvirlaganiga qarang.

Slayd V.D. rasmining reproduksiyalari. Polenov “Oltin kuz”.Bolalar reproduksiyaga qarashmoqda, fonda A.Vivaldining “Kuz” asari.

- Kuz haqidagi boshqa asarni tinglang.

O'qituvchi K. Balmontning "Kuz" she'rini o'qiydi, o'quvchilar p.dagi matnga amal qiladilar. 177 ta darslik.

- “Barcha daraxtlar rang-barang libosda porlaydi”, “gullarda isiriq yo‘q” iborasini qanday tushunasiz?

Bolalarning javoblari eshitiladi.

- Biz ishlaydigan uchinchi she'riy asar Fedor Tyutchev tomonidan yozilgan. Unga quloq soling.

F. Tyutchevning "Asl kuzda bor ..." asarining audio yozuvi yangraydi.

Slayd:

Azure- ochiq ko'k rang, ko'k. Shunday qilib, ular bulutsiz ko'k osmon haqida gapirishadi.

- "Azure" so'zining ma'nosini tushuntirishni o'qing. Matnda boshqa notanish, tushunarsiz so‘zlar bormidi?

O'qituvchi noma'lum so'zlarning ma'nosini tushuntiradi.

V. She’rlar tahlili

U. Rassomlar o'zlarining rasmlari uchun turli xil ranglardan foydalanadilar. Shoirlar kuz tabiatini so‘z bilan chizadilar. Epitetlar nima ekanligini eslang.

D. deb ataladigan so'zlar xususiyatlari ob'ektlar, hodisalar, savolga javob berish qaysi?, masalan: qizil qiz, yaxshi yigit.

U. Pushkin, Tyutchevdan bunday so'zlarni toping.

Bolalar vazifani bajaradilar.

– Jonsiz tabiat ob’yektlari yordamida tirik mavjudotlarga xos xususiyatlarni berish mumkin bo‘lgan boshqa ranglar – so‘zlar bormi? Ushbu texnikaning nomini eslang.

D. Personifikatsiya.

U. Konstantin Dmitrievich Balmontning she'rida ushbu so'zlarni toping.

D.“Quyosh kulyapti”, “Kuz uyg‘onadi, yig‘la”.

U. Va shunga qaramay, shoirlar boshqa sehrli so'zlarni - bo'yoqlardan foydalanadilar. Tyutchev "Butun kun billurga o'xshaydi" satrida qanday texnikadan foydalangan?

D. Taqqoslash.

U. Ushbu iboraning ma'nosini qanday tushunasiz? Muallif bu taqqoslash bilan nimani tasvirlamoqchi edi?

Bolalar javob berishadi.

- Mixail Mixaylovich Prishvin kuz kunini qanday tasvirlaganini tinglang.

O'qituvchi "Kristal kuni" matni yozilgan kartalarni tarqatadi.Tayyorlangan o'quvchi o'qiydi, bolalar matnni kuzatib boradilar.

KRISTAL KUNI

Dastlabki kuzda billur kun bor. Mana u hozir. Sukunat! Yuqorida biron bir barg harakatlanmaydi va faqat pastda, eshitilmaydigan qoralama ichida quruq barg o'rgimchak to'rida titraydi. Bu billur sukunatda daraxtlar, qari cho‘ntaklar, qurib qolgan yirtqich hayvonlar o‘zlariga singib ketishdi va ular u yerda yo‘q edi, lekin men ochiq maydonga chiqqanimda, ular meni payqab qolishdi va ahmoqlikdan chiqib ketishdi.

M. Prishvin

U. Agar sehrli so'z-bo'yoqlarni ko'rsangiz, qanchalik ko'rishingiz va his qilishingiz mumkin!

VI. O'qishning ifodaliligi ustida ishlash

U. Ba'zan tovushlar kuzgi kayfiyatni etkazishi mumkin. Doskada yozilgan she’rni o‘qing.

Slayd:

Kuz butalari shitirlaydi Daraxtda barglar shitirlaydi Yomg'ir shitirlaydi sichqon shitirlaydi teshikka.

U. Eng keng tarqalgan so'z qaysi?

D."Shichirlash".

U. Ovoz haqida nima deyish mumkin?

D. Ovoz [w].

U. Shivirlash nima?

D. Yiqilgan barglar.

Slayd:

1) shitirlash - jimroq, tovushni biroz cho'zish, qolgan so'zlar - balandroq;

2) shitirlash - balandroq, boshqa so'zlar - jimroq.

Bolalar mashq qiladilar, juft bo'lib ishlaydilar, keyin 3-4 kishi eshitiladi.

VII. Jismoniy tarbiya daqiqa

O'qituvchi she'rni o'qiydi va barglarning harakatiga taqlid qiladi. Bolalar takrorlaydilar.

Kuz, uzun nozik cho'tka bilan.Barglarni qayta bo'yadi.�Qizil, sariq, tilla -�Yaxshisan, rangli barg!�Va shamol yonoqlaringizni qalinlashtiradi�Ufladi, pufladi, pufladi.�Qizil, sariq, oltin... �Butun rangli barg aylanib ketdi. �Qanday haqoratli, naqadar haqoratli!� Hech qanday barglar yo'q -� Faqat shoxlari ko'rinadi.

VIII. O'qishning ifodaliligi ustida ishlash (davomi)

U. Bu asarlar qaysi janrga tegishli?

D. Bu lirik she'rlar.

U. Lirik she’rlar alohida o‘qishni – samimiylikni talab qiladi. She'rni qanday o'qish kerak? Qayerda pauza qilish kerak?

Bolalar javob berishadi.

- She’rda har bir misraning oxirgi so‘zlari o‘z-o‘zidan kam urg‘uga ega, chunki ular qofiyalanadi, olmosh ko‘rsatilishi shart.Endi har bir qator bitta muallifning she’rini ifodali o‘qishga o‘rgatiladi: birinchi qator A.S. Pushkin, ikkinchisi - K.D. Balmont, uchinchisi - F.I. Tyutchev.

Bolalar vazifani bajaradilar. Har bir qatordan ikkita talaba eshitiladi.

IX. Kuz haqidagi asarlar bilan tanishish ( davomi)

Slayd I.I. suratlarining reproduksiyalari. Levitan "Oltin kuz" va V.A. Serov "Oktyabr".

U. Musiqiy asarlar, rasmlar, she'rlar yozilgan boshqa vaqt. Shoir va rassomlarning har biri kuz tabiatini o‘ziga xos tarzda ko‘rgan va tasvirlagan. Axir, kuzning o'z davrlari bor, u juda xilma-xil.Kuz faslining boshlanishi vaqtiga qanday she'rlar, rasmlar mos keladi?

Bolalar she'rlarni qayta o'qiydilar, reproduktsiyalarni, P.I. Chaykovskiy "Sentyabr"

- Kuzning boshlanishi haqida gapirayotganimizni qanday belgilar bilan taxmin qila olasiz?

Bolalarning javoblari eshitiladi.

“Kuzning o'ziga xos fasli bor. U nima deyiladi?

D. Oltin kuz.

U.-Oltin kuzni shoirlardan qaysi biri kuylagan? Buni qaysi qatorlar tasdiqlaydi? Ushbu ajoyib davr qaysi rassomlarning rasmlarida tasvirlangan?

Bolalar javob berishadi.

Bu satrlar kimga tegishli?

"Kech kuz kunlari odatda tanbeh qilinadi, Lekin u menga shirin, aziz o'quvchi"?

D. Pushkin.

U. Pushkin she'ridan o'tgan kuz kunlarini tasvirlaydigan boshqa satrlarni keltiring.

Bolalar she'rdan satrlarni o'qiydilar.

- Qaysi rasmda tabiatning qurib ketishini ko'ramiz?

Bolalar javob berishadi.

X. Darsning qisqacha mazmuni

- Bugun ijodi muhokama qilingan shoirlar, rassomlar, bastakorlarning nomlarini eslang. Agar siz to'g'ri tanlasangiz va ularning nomlarini krossvordlar tarmog'iga kiritsangiz, tanlangan kataklarda ushbu asarlarning barchasi bag'ishlangan yilning vaqtini ko'rsatadigan so'z ochiladi.

Guruhda kartalar ustida ishlash.

Javoblar: 1. Chaykovskiy. 2. Serov. 3. Tyutchev. 4. Polenov. 5. Balmont.

Belgilangan katakchalarda - so'z kuz.

XI. Uy vazifasi

betdagi savollarga javob bering. 178, she’rning ifodali o‘qishini tayyorlang.

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:

R. Buneev, E. Buneeva. "Bir baxtli bolalikda." Darslik; M., 2001 yil

Rus tilining maktab tushuntirish lug'ati

Rus tilining izohli lug'ati

Foydalanilgan materiallar va Internet manbalari:

Sayyor san'at ko'rgazmalari uyushmasi. Rus rasmihttp://tphv.ru/

Rus rasmi entsiklopediyasi http://www.artsait.ru/

Klassik musiqa bastakorlari http://www.allcomposers.ru/

http://classic.chubrik.ru/Tchaikovsky/

http://classic.chubrik.ru/Vivaldi/

She'riyatda kuz.


Shoir telbalarcha oshiq edi kuzga, Kuz o'rmonini sevardi. U tez-tez qayin va qarag'aylar orasida tor tikuv bo'ylab yurardi. Men yurdim va o'rmonga qoyil qoldim, Toza havodan nafas oldim. Va u xayolparast bilan ajralmadi va u yo'lda she'r yozdi.


Achinarli vaqt! Oh jozibasi! Sizning vidolashuv go'zalligingiz men uchun yoqimli - Men so'lishning yam-yashil tabiatini yaxshi ko'raman. Qip-qizil va oltin bilan qoplangan o'rmonlar, Ularning dahlizlarida shamol shovqini va toza nafas, Va osmon to'lqinli tuman bilan qoplangan, quyoshning noyob nurlari va birinchi sovuqlar va kulrang qishdan uzoqda tahdidlar. A.S.Pushkin


Allaqachon kuzda osmon nafas oldi, Quyosh kamroq porladi, Kun qisqardi, O'rmonning sirli soyabonlari G'amgin shovqin bilan ochildi. Dalalarda tuman yotardi, Shovqinli g'ozlar karvoni janubga cho'zildi: ancha zerikarli vaqt yaqinlashdi; Noyabr allaqachon hovlida edi. A.S.Pushkin


O'rmon, bo'yalgan minora kabi. Lilak, tilla, qip-qizil, Xushchaqchaq, rang-barang devor Yorqin sohil ustida turibdi. Sariq o'ymakorligi bo'lgan qayinlar ko'k rangda porlaydi, Minoralar kabi, Rojdestvo daraxtlari qorayadi, Chinorlar orasida ular ko'kka aylanadilar. Osmondagi bo'shliqlar, bu derazalar. O'rmondan eman va qarag'ay hidi keladi. Yozda u quyoshdan qurigan. Kuz esa, sokin beva ayol kabi, uning rang-barang minorasiga kiradi ... I. Bunin


Asl kuzda bor qisqa, ammo ajoyib vaqt Butun kun billurdek turadi, Kechqurunlar esa nurli ... Havo bo'm-bo'sh, qushlarning ovozi eshitilmaydi, Lekin birinchi qish bo'ronlaridan uzoqda va toza va Issiq jozibali yog'dular Dam olish maydonida ... F Tyutchev


Dalalar siqilgan, bog'lar yalang'och, Tuman va suvdan namlik. Sokin quyosh tog'ning zangori ortiga dumalab tushdi. Portlagan yo‘l uxlab yotibdi. Bugun u kulrang qishni kutish uchun juda oz narsa qolganini orzu qildi ... S. Yesenin


Kuz keldi, Gullar quridi, Yalang butalar ma’yus ko‘rindi. O'tloqlarda o'tlar so'lib sarg'ayadi, Dalalardagi qishgina yashil bo'ladi. Osmonni bulut qoplaydi, Quyosh chiqmaydi, Dalada shamol uvillaydi, Yomg'ir yog'adi. A. Pleshcheev


Pishar pishadi kunlar, Qushlarning faryodidan Yurakda mahzun bo'ldi. Qushlar to‘dalari ko‘k dengizning narigi tomoniga uchib ketishadi. Barcha daraxtlar porlaydi Ko'p rangli libosda. Quyosh kam kular, Gullarda tutatqi yo'q. Tez orada Kuz uyg'onadi va yig'laydi. K. Balmont


Shonli kuz! Sog'lom, baquvvat havo charchagan kuchlarni jonlantiradi; Muzli daryoda muz zaifdir Erigan shakar kabi; O'rmon yaqinida, yumshoq to'shakda bo'lgani kabi, siz uxlashingiz mumkin - tinchlik va makon! Barglar hali so'nmagan, Sariq va yangi yotadi gilamdek. N. Nekrasov






I. Levitan "Oltin kuz"


V.Polenov “Oltin kuz”


I. Ostrouxov "Oltin kuz"


Dunyo bo'ylab 3-sinfda kuz haqidagi mavzuni o'rganib chiqqandan so'ng, "Kuz rassom, shoir, bastakor, biolog, meteorolog nigohida ..." taqdimotini tayyorlash vazifasi bor edi. (ixtiyoriy). Qizim kuzga rassom nigohi bilan qarashni tanladi. Ushbu mavzu bo'yicha ko'plab rasmlarni ko'rib chiqdi, u o'ziga yoqqanlarini tanladi. FOTO shou dasturida slayd-shou tashkil etildi, Shopinning “Kuzgi valsi” musiqasi qo'shildi. Mana taqdimot.

Taqdimot kuz rassom ko'zlari bilan

Kuz - yilning yorqin va chiroyli vaqti. Rassomlar uning go'zalligiga qoyil qolishdi, shoirlar uning ulug'vorligi haqida yozdilar, ko'pchilik uning jozibali sehrlari haqida gapirdi. Kuz nafaqat yomg'ir, namlik va sovuq, balki ranglarning g'alayonlari, yorqin soyabonlar, qo'ziqorinlar uchun o'rmonga sayohatlar va oila bilan qulay va iliq oqshomlardir. Men sizga oltin kuzning barcha go'zalligi va sirlarini o'z rasmlarida namoyish etadigan iste'dodli rassomlarning ijodidan bahramand bo'lishni taklif qilaman.

Kuz yorqin

Afremov Leonid Yomg'irli oqshom

Kuz xayolparast


Usyanov Vladimir Pavlovich kuzgi xiyobon

Kuz sirli


Shishkin Ivan Ivanovich Kuzgi o'rmon

Rasmlardagi yomg'ir ham zerikarli emas


Makneyl Richard Ark de Triomfe (Parij)

Kuz juda boshqacha, lekin har doim jozibali - men kuzni rassom nigohi bilan shunday ko'rdim. Quyidagi videoda siz rus va xorijiy rassomlarning 19 ta rasmini o'z ichiga olgan taqdimotning o'zini ko'rishingiz mumkin.

QO‘NG‘IROQ

Bu xabarni sizdan oldin o'qiganlar bor.
Eng so'nggi maqolalarni olish uchun obuna bo'ling.
Elektron pochta
Ism
Familiya
Qo'ng'iroqni qanday o'qishni xohlaysiz
Spam yo'q