Úvodní osnova lekce o základech podnikání. Lekce na téma "základy podnikatelské činnosti" na téma "koncept podnikání"

Předmluva: Hledám něco víc

Jednoho dne vás někdo najal, abyste dělali práci. A udělali jste to – a udělali jste to dobře.

Byly vyvinuty úspěšné strategie. Všechny projekty dokončeny včas. Klienti jsou s výsledky spokojeni. Společnost rostla a navyšovala svůj kapitál. Ale přesto bylo něco špatně... postrádalo to pocit úplnosti.

Byly vaše vtipné nápady ignorovány a zapomenuty? Využíváte svůj zápal a dovednosti naplno? Mají manažeři vaší společnosti potřebné kvality vlastní skutečným obchodníkům?

Znám ten pocit, když chceš víc.

V jednom okamžiku svého života jsem ucítil tlak. Bylo to, jako by mě neviditelný magnet táhl novým směrem. Ale kam mě poslal?

Venku byl rok 2007. Ještě jsem musel založit vlastní oceňovanou společnost, slovní proud, který později podle Inc. Časopis se tři roky po sobě umístila jako nejrychleji rostoucí společnost v zemi.

Tehdy jsem ani netušil, že se můj život drasticky změní.

1. Výzva k akci

Každý podnikatel má v životě okamžik osvícení, kdy nápad vykrystalizuje a vše dává smysl. Pro mě tento okamžik nastal poté, co jsem vyvinul program na vyřešení jednoho problému.

Moje práce marketingového konzultanta vyžadovala více času a opakování, než bylo nutné. Bohužel na trhu nebyl vhodný program, který by tento problém vyřešil.

Proto jsem si ho vytvořil sám. V určitém okamžiku jsem si uvědomil, že pro mnohé by byl můj program PPC automatizace velmi cenný. Mnoho malých podniků nemá čas ani prostředky na to, aby vydělaly na placeném vyhledávání, a tak jsem se rozhodl uvést svůj nápad na trh.

Také jsem si uvědomil, že softwarový byznys má větší potenciál než odvětví služeb.
Jakmile jsem měl produkt a službu k prodeji, věděl jsem, že je čas podniknout rozhodné kroky. Začal jsem projekt prezentovat společnostem rizikového kapitálu a nakonec jsem získal několik milionů dolarů.

Lekce: přijít s několika podnikatelskými nápady a vyzkoušet je, než si vyberete ten nejlepší a pustíte se do toho naplno.

2. Čelit strachu z neúspěchu

V životě je vždy snazší jít s proudem a nechat si své cíle a úspěchy pro sebe a s nimi i neúspěchy na cestě. Vyhnete se tak ostudě a kritice.

Jakmile však otevřete případ, je třeba jej propagovat. Budete se muset vystavit veřejnosti.

Asi 80 % všech nových podniků zkrachuje v prvním roce, takže věci nejsou na vaší straně. A co je ještě smutnější, mnoho lidí bude doufat, že selžete, dokonce i někteří vaši partneři.

Lekce: nevěšte nos, ignorujte odpůrce a uspěte příště. Někteří lidé otevírají více případů, zakládají různé společnosti a každý pokus považují za zkušenost s učením, nikoli za selhání.

3. Hledejte dobré konzultanty

Abych řekl pravdu, založení a propagace vlastního podnikání pro mě byla v mnoha ohledech šokující zkušeností. A v tomto případě je životně důležité najít dobré konzultanty.

Moje společnost měla konzultanty včetně Carol Meyersové Rapid7, Chris Litster ze společnosti Constant Contact a Janet Holian, generální ředitelka společnosti Gemvara. Radím několika startupům v Bostonu, včetně curata a ThriveHive.

Pokud máte možnost, určitě v mentoringovém programu nebo podnikatelském inkubátoru. Je to skvělý způsob, jak udělat méně chyb. Navíc mimo jiné přímo těžíte z navázání silných spojení, která vám pomohou po celou dobu vaší kariéry.

I v marketingu Rand Fishkin vytvořili velkou komunitu, která otevřeně sdílí své znalosti a zkušenosti. Hodně jsem se naučil z jeho publikací a interakcí s ním na průmyslových akcích.

Lekce: Domnívám se, že pro všechny a podniky v procesu růstu je důležité mít přístup k externím znalostem a zkušenostem.

4. Investujte zisky zpět do podnikání

Vaše nová firma potřebuje jíst, aby mohla růst.

Na začátku svého podnikání jsem se zamiloval do samostatného vlastnictví; Mohl jsem odečíst nezbytné výdaje, účtovat vysoké procento jako dodavatel a převzít mnoho klientů. Štědře jsem si zaplatil, koupil nové auto a vlastně se ke svému nově nalezenému „bohatství“ choval nezodpovědně.

Zkrátka jsem se svou firmou zacházel jako s osobním prasátkem. Velká chyba.

Nakonec jsem začal uvažovat dospěleji – snížil jsem plat a zbylé zisky investoval zpět do podnikání. Je těžké změnit své myšlení a donutit se utrácet „vlastní peníze“ za jiné zaměstnance nebo marketing, ale pro růst vašeho podnikání je to stále nutné.

Lekce: Růst ze zaměstnance na podnikatele může být lukrativní, ale přesto nebezpečný, zvláště pokud jste úspěšní počáteční fáze. Nenechte zvýšení platu (prostřednictvím prodeje) zatemnit vaši mysl nebo zpomalit růst vaší společnosti.

5. Vytvoření týmu

V počáteční fázi si založíte firmu, následujete svou vášeň – to, v čem jste dobří nebo co vás zajímá. Ale jak vaše firma poroste, zjistíte, že děláte stále méně toho, s čím jste začínali.

Uvidíte, že se vaše soustředění přesune k hledání lidí, kteří jsou chytřejší než vy nebo kteří mohou vaši práci dělat lépe.
Nejdůležitějším aspektem toho, že jste zakladatelem společnosti, je dělat méně toho, co máte rádi, a více budovat tým.

Je velmi důležité poskytnout zaměstnancům školení a poskytnout jim nástroje pro seberozvoj a také je podporovat na cestě. Upřímnost a transparentnost jsou pro Wordstream zásadní – očekáváme, že naši kolegové budou čestní, etičtí a otevření dialogu.

Dalšími klíčovými hodnotami jsou pro nás navíc aktivita a úspěšná spolupráce. Naše odvětví se vyvíjí tak rychle, že se musíme spolehnout jeden na druhého a najít podporu u našich kolegů. Zaměstnanci musí být zmocněni podstupovat promyšlená rizika, i když to někdy povede k selhání.

Lekce: I ten nejlepší koníček se může stát zaměstnáním, pokud vyžaduje práci na plný úvazek a přináší kus chleba. Trénujte a inspirujte svůj tým – zaměstnanci se více zajímají o výsledky, pokud jsou jejich nápady naslouchány a jejich práce je podporována.

6. Nejen peníze rozhodují

Chcete si vydělat tuny peněz? Rozšiřte a prodejte své podnikání.

Nebudu skrývat: byl to jeden z mých cílů.

Jedna věc, kterou je třeba mít na paměti, je, že většina podnikatelů nezbohatne příliš rychle. Doufáte, že bohatství postupně přijde, ale k tomu se musíte pevně naladit na skutečnost, že budete muset zůstat v sedle co nejdéle.

V závodě o tuny peněz se tak dějí kuriózní věci. Například v procesu budování podniku se jeho hodnota stává nejen peněžní.

Jeden z nejvíce důležité body při vytváření vlastního podnikání – sociální kapitál a užitečné zkušenosti, které se na cestě získávají. Za prvé jsem měl neocenitelné příležitosti setkat se s dalšími začínajícími podnikateli a diskutovat s nimi o svých divokých nápadech.

Lekce: I když můžete vydělávat tuny peněz, ujistěte se, že neztratíte všechny zkušenosti, které na své cestě na vrchol získáte, a využijte je, abyste se později vyvarovali chyb.

7. Alarmující nedostatek víry

Okamžiky slabosti jsou nedílnou součástí cesty podnikání. Zároveň, když jsou těžké časy a budoucnost společnosti vypadá chmurně, možná to budete chtít vzdát a jít pracovat pro úspěšnější společnost.

Toto je v pořádku. Můžete o tom přemýšlet, jak chcete.

Avšak tím, že pochybnosti vyjádříte slovy, omezíte svou společnost v zárodku. Podnikatelé s omezenými finančními prostředky potřebují trvalou podporu investorů, zaměstnanců a strategických partnerů stejnou měrou.

Lekce: Transparentnost je skvělá, to ano. Nesmíte však dovolit, aby vaše pochybnosti převážily nad rozhodností, jinak můžete snadno ztratit víru v úspěch. Téměř ve všech případech je životně důležité nechat si své pochybnosti pro sebe.

8. Pronásledujte své jednorožce

Jelikož jsem netrpělivý, často nacházím neobvyklá řešení svých problémů. Hacknutí systému přináší absurdně neuvěřitelné výsledky, které podporují růst podnikání.

Nezaměňujte aktivitu s pokrokem - 99% práce To, co lidé dělají, spočívá ve snaze udělat malé změny. Místo toho byste měli jít pronásledovat jednorožce.

Princip jednorožce nás vede k zákonu, že jedno procento je lepší než devadesát devět procent dohromady. To jedno procento může způsobit, že jednorožci budou vypadat špatně. Když ale pochopíte tento princip v práci, přestanete se honit za malými změnami a zaměříte se na větší cíle.

Věřím, že podnikatelé si mohou vytvořit své vlastní jednorožce (místo čekání, až se náhle objeví). Je zde opakovatelný sled akcí. Může to vypadat jako pokus o vstřelení gólu z druhé strany hřiště, což se zdá být směšné, ale stále proveditelné!

Lekce: I sebemenší námaha se vyplatí. Použití dostupné informace naučit se pákový efekt a zjistit to jedno procento, které přinese obrovský marketingový přínos. Trochu matematiky a analýzy a můžete získat skvělé výsledky.

9. Jste (tak nějak) šéf!

Jedním z nejtypičtějších důvodů pro zahájení vlastního podnikání je touha být svým vlastním šéfem. Ale v zásadě, pokud zapojíte investory (jako já), ztratíte výhradní kontrolu nad společností.

I když se nemusíte uchýlit k pomoci investorů, vaši klienti se stanou vaším novým šéfem a budou mnohem náročnější než bývalý šéf!

Když začínáte podnikat – a zvláště když je v procesu růstu – závisíte na mnoha lidech. Při jakémkoli rozhodování musíte myslet na své zaměstnance, zákazníky, investory a partnery (externí i interní).

Lekce: Ve srovnání s běžným zaměstnáním má rozjezd vlastního podnikání menší svobodu a více odpovědnosti.

10. Dosažení úspěchu

Snil jsem o tom, že se můj velký nápad stane skutečností. Ale velmi jsem podcenil, jak skvělé je přijít do práce a vidět svůj sen v akci.

Je nemožné předvídat nebo popsat, jaké to je usadit se ve své první kanceláři, pak se přestěhovat do větších prostor, do „skutečné“ kanceláře, oslavit svůj úspěch na firemním večírku, získat ocenění v oboru nebo mít jen skutečně spokojené klienty. .

Každý den moji zaměstnanci slovní proud inspirují mě svou brilantní prací, díky které je naše společnost tak úspěšná. Jsem nesmírně vděčný za tak neuvěřitelné a obětavé lidi, stejně jako za možnost s nimi pracovat. Inspirují mě k větší práci.

Lekce:Úspěch je skvělý. Pravda, když jde všechno hladce, může se vytvořit půda pro nedbalost; takové prostředí se jen zřídka stává vhodným pro inovace.

Otázka zní: jak zůstat kreativní a úspěšný?

Velká lekce pro začínající podnikatele

"Mám otevřít případ?"

To je jednoduchá otázka, na kterou je těžké dát jednoduchou odpověď.

Každý rok sleduji přátele, z nichž mnozí jsou v marketingu a kteří přemýšlejí o tom, že by se vydali do úžasného světa podnikání. Pokud uvažujete o založení vlastního podnikání – ať už jde o agenturu, dodavatele nebo vydavatelství – dobře si rozmyslete vše, co bylo v tomto článku řečeno. Založení společnosti s čistý břidlice bude vyžadovat ochotu investovat do toho všechny své peníze a čas.

Podnikatelská činnost se zásadně liší od jakékoli jiné. Musíte vytrvat v honbě za ideálem. Potřebujete šílenou vášeň pro podnikání. Budete potřebovat schopnost přizpůsobit se šíleným a neuvěřitelným věcem. A především musíte svým zákazníkům nebo publiku nabídnout něco zcela neobvyklého.

Řízení vlastní podnikání, s největší pravděpodobností nebude to, co si představujete, ale to neznamená, že nemůže mnohonásobně překonat vaše očekávání!

		Anikeeva Olga Nikolaevna
	Místo výkonu práce	GAPOU PO "Penza multidisciplinary College" Katedra stavebnictví
	Pracovní pozice	Učitel
		Základy podnikatelská činnost

	Téma lekce	Podstata podnikání a jeho druhy
	Základní výukový program	V.D. Simonenko, Základy podnikání: tutorial pro studenty 10.–11. - M.: Vita-Press, 2013.

Účel lekce: Formování oborových znalostí a intelektuálních dovedností nezbytných pro úspěšnou socializaci studentů prostřednictvím studia tématu "Podnikání".

úkoly:

- vzdělávací: identifikovat roli a význam podnikání, utvářet znalosti o podstatě podnikatelské činnosti, umět identifikovat a zpracovávat informace nezbytné pro rozvoj podnikání.

- rozvíjející se: podporovat rozvoj paměti, pozornosti, další rozvoj kognitivního zájmu, schopnost pracovat s poznatky získanými v každodenním životě.

- vzdělávací: přispět k utváření občanství a profesionální kvality, vychovávat u každého žáka osobnost, schopnost porozumět druhým skupinovými formami práce, respekt k představitelům různých profesí.

Typ lekce: lekce učení nové látky

Formy práce studentů: brainstorming, diskuze, samostatná samostatná práce, práce v malých skupinách s textem učebnice, s ESM

Požadované technické vybavení: písemka, PC učitele, studenti s přístupem na internet.

Struktura a průběh lekce:

STRUKTURA A PRŮBĚH LEKCE

№ p/n	Fáze lekce	Učitelská činnost	Studentské aktivity	Čas
	Aktualizace základních znalostí studentů: Úvodní rozhovor, brainstorming Účel jeviště: nálada studentů pro učení	"Brainstorming" na otázky navržené v sekci "Pamatuj" (učebnice)	Účast na brainstormingu
	Učení nového vzdělávacího materiálu Účel etapy: formulace tématu lekce, vzbudit zájem o studium nové téma	Vyhlášení tématu lekce. Zaměřte pozornost studentů na epigraf lekce: „Mnoho slavných obchodníků, kteří mluví o svých úspěšných příbězích, pronáší stejnou frázi: „Peníze ležely na zemi, bylo potřeba je jen sehnat.“ Ale z nějakého důvodu žádný z nich neuvádí, kolikrát bylo nutné se kvůli tomu sehnout. Stanovení cíle lekce. Učitelův příběh o roli svobodného podnikání v tržním ekonomickém systému Dává za úkol vyplnit tabulku "Funkce podnikatelské činnosti" Učitel vede žáky k pochopení, že činnost podnikatelů se provádí v různých organizačních forem, ale hlavní je firma; zadává úkoly malým skupinám, v případě potřeby konzultuje studenty. Skupina 2 během zprávy upozorňuje studenty na to, že cílem firmy nejsou jen úzké cíle – zisk a růst, ale i širší společenské cíle Vypráví studentům o malém podnikání, jeho základních charakteristikách, upozorňuje studenty na výhody malých podniků, zdůrazňuje a odhaluje studentům význam tohoto typu ekonomické struktury při zlepšování socioekonomické situace v Rusku. Vede studenty k diskuzi k problematice: „Stát je asistent nebo překážka malý podnik?»,	Zapište si téma lekce do sešitu. Práce s EER č. 2: najděte a zapište do slovníku definici pojmu "podnikání" Vyplnění tabulky "Funkce podnikatelské činnosti" - (s / práce s učebnicí) a diskuse o výsledcích Po příběhu učitele plní malé skupiny úkoly s využitím ESM a učebnicového materiálu: 1 skupina- zjistí, co je společnost (EOR č. 3) 2 skupina- Objasňuje cíle společnosti 3 skupina- zjistí hlavní organizační a právní formy firem (text učebnice) 4 skupina- odhalí charakterové rysy soukromé soukromé podnikání (text učebnice) 5 skupina- zjistí charakteristické rysy partnerského vztahu (text učebnice) 6 skupina- zjistí charakteristické znaky akciové společnosti (text učebnice) Hlášení skupin o provedené práci, zaslání přijatých dat na PC učitele k vytvoření brožury "Podnikání" 7 skupina- přijme data a vyplní brožuru "Podnikání" (společně s učitelem byl předem vytvořen přířez brožury) Účast v diskusi na otázky: "Stát - asistent nebo překážka drobného podnikání?", „Představte si, že jste vydělali milion. jak by ses zachoval?
	Konsolidace výukového materiálu Účel etapy: rozvoj schopnosti analyzovat, porovnávat	Organizuje realizaci vzdělávacích a poznávacích úkolů žáky	Plňte vzdělávací a kognitivní úkoly: Vyzdvihnout společensky významné osobní vlastnosti podnikatele Vyjmenujte hospodářská práva svobodného podnikatele Podnik vyrobil za rok 125 tisíc rublů. produkty. Náklady na výrobu a distribuci činily 35 Kč. na jednotku produktu. Jaký je zisk podniku za rok, je-li prodejní cena za jednotku 58 MJ?
	Shrnutí, známkování Účel etapy: rozbor vlastních aktivit studentů v hodině	Shrnuje, známkuje práci v hodině s přihlédnutím k aktivitě žáků v hodině, známkám uděleným žáky.	Hodnotit práci spolužáků ve skupinách
	Domácí práce Účel etapy: procvičení znalostí získaných v lekci	Vydává domácí úkol: dokončete úkoly č. 1, 2 z nadpisu "V kanceláři a doma"	Záznam d/z

Příloha k plánu lekce

SEZNAM EER POUŽITÉ V TÉTO LEKCI

Název zdroje	Typ, typ zdroje	Formulář pro podání informací(ilustrace, prezentace, videoklipy, test, model atd.)
Typy ekonomické systémy	Typ ovládání EOR
Podnikání	Typ informace EOR	prezentace
Důvody zakládání firem (firma, pevné cíle)	Typ informace EOR	prezentace

Základní ekonomické pojmy:

Podnikání"- "jde o iniciativní činnost v rámci platné legislativy k vytvoření, udržení a rozvoji podniku, jehož cílem je výroba a marketing, dosahování zisku."

Podnikatel- 1. "Osoba, která otevírá podnik za účelem dosažení zisku a přebírá odpovědnost a riziko spojené s jeho činností"; 2. „Podnikavý člověk, který se rozhodl provozovat nový obchod, je ten, kdo je schopen činit rozhodnutí, nový obchod.“

Podnikatelská činnost- jedná se o zvláštní druh činnosti, který vychází z řady nepostradatelných podmínek, požadavků a způsobů činnosti; svoboda ve výběru směrů a metod činnosti; nezávislost rozhodování; odpovědnost za přijatá rozhodnutí; dosažení obchodního úspěchu, zisku.

TEST SCHOPNOSTI OBCHODNÍHO RIZIKA(test pro začínajícího milionáře)

Jak očekáváte, že v blízké budoucnosti zbohatnete?
a) udělat kariéru, šplhat po žebříčku vedení;
b) investovat dostupné peníze do podnikání a riskovat se ziskem;
c) zkusit štěstí v loterii.

Kdybyste byl herec, jakou roli byste dokázal nejlépe zahrát?
a) Ostap Bender;
b) Levin od Anny Kareninové;
c) Stirlitz ze Sedmnáct okamžiků jara.

Představte si, že jste vydělali milion. co budeš dělat dál?
a) budu investovat do banky a žít z úroků;
b) investovat do ziskového podnikání;
c) Část peněz vložím do nového podnikání a část vložím do solidní banky.

Co vám mohou peníze přinést?
a) moc;
b) život pro potěšení;
c) mnoho nových starostí a závisti.

Pokud zbohatnete, chtěli byste, aby to bylo v novinách?
a) ne;
b) ano;
c) občas o mně napíšou.

Která ze tří pracovních skupin vám nejvíce vyhovuje?
a) spisovatel, výtvarník, skladatel;
b) právník, lékař, politik;
c) vedoucí podniku, vedoucí ústavu, ředitel nakladatelství.

Budete při vytváření formuláře nabírat lidi, kteří s vámi byli dříve přátelé?
a) ano;
b) ne;
c) je třeba si to promyslet.

Představte si, že jste vydělali milion. Jak byste seděl vy sám?
a) změnil by se pouze můj byt, auto, nábytek a další zařízení;
b) více bych cestoval;
c) Radikálně bych změnila svůj životní styl.

Představte si, že jste se právě stali ředitelem firmy. Kde zahájíte podnikání?
a) ze studia lidí, se kterými budete pracovat;
b) určí hlavní směry práce formuláře;
c) zapojila by se do výběru spolehlivých asistentů.

Které z následujících tvrzení je podle vás správnější, pokud jste povýšili a stali se ředitelem firmy?
a) v mé práci se snížil význam odborných dovedností a zvýšila se role pojmových znalostí;
b) čím vyšší hodnost managementu, tím významnější komunikační dovednosti ve srovnání s odbornými dovednostmi;
c) změnily se požadavky na všechny osobnostní rysy.

Ve vaší společnosti, v jednom z týmů, a konfliktní situace. Jaká bude vaše činnost jako ředitele firmy?
a) je nutné naslouchat názorům konfliktních stran a přesvědčit je, aby našli kompromisní řešení;
b) je třeba vyslechnout názor všech, ale konečné řešení konfliktu svěřit předákovi;
c) udělat vše pro to, aby malý konflikt nepřerostl ve velký.

Jak silně cítíte potřebu mít velké peníze?
a) neustále;
b) periodicky;
c) zřídka.

Kdybyste měli milion a měli jste možnost uzavřít Nový úděl tak který bys preferoval?
a) čtvrt milionu;
b) půl milionu;
c) za milion.

Klíč k testu

Číslo otázky	Body za odpověď
Číslo otázky

Sečtěte všechny své body a určete na desetibodové škále úroveň své schopnosti riskovat komerční aktivity.

Od 0 do 11 bodů - první, velmi nízká úroveň.
Od 12 do 19 bodů - druhá, nízká úroveň.
Od 20 do 27 bodů - třetí, výrazně pod průměrem.
Od 28 do 35 bodů - čtvrtý, mírně pod průměrem.
Od 36 do 43 bodů - pátá, průměrná úroveň.
Od 44 do 51 bodů - šestý, mírně nad průměrem.
Od 52 do 59 bodů - sedmá, nadprůměrná úroveň.
Od 60 do 67 bodů - osmý, vysoká úroveň.
Od 68 do 78 bodů - devátá, velmi vysoká úroveň.

Pokud jste zjistili, že vaše schopnost riskovat v podnikání je na úrovni jedna, dvě nebo tři, pak Nejlepší způsob zbohatnout pro vás znamená tvrdě pracovat, vyhýbat se kariéře manažera, vůdce.

Pokud jste na čtvrté, páté nebo šesté úrovni, pak musíte tvrdě pracovat, vyhýbat se kariéře manažera, vůdce a aktivně rozvíjet své schopnosti jako obchodník.

Pokud jste na sedmém, osmém stupni, tak máte šanci zvládnout profesi manažera.

A pokud jste dosáhli od 68 do 78 bodů, tzn. Pokud jste na deváté úrovni, máte velkou šanci stát se milionářem, pokud jste se jím ještě nestali!

Vlastnosti, které zajistí úspěch odborná činnost a vlastnosti, které brání efektivitě profesionální činnosti:

organizační schopnosti;
manažerské a vůdčí schopnosti;
vysoká úroveň koncepčního myšlení;
dobré analytické schopnosti;
verbální řečnické dovednosti (schopnost jasně a jasně vyjádřit své myšlenky);
sdělení
interpersonální dovednosti
schopnost rozhodovat se v podmínkách nedostatku času a informací;
schopnost seberegulace pocitů.

osobní vlastnosti, zájmy a sklony:

nízké sebevědomí;
touha kreativně pracovat, vytvářet kapitál;
strach z neúspěchu, pochybnosti o sobě;
konformní chování (závislost na pohledu někoho jiného, vystavení vnějšímu vlivu);
touha překonávat a napravovat chyby, nebát se neúspěchu;
potřeba realizovat svůj osobní potenciál;
nedostatek iniciativy;
připravenost k autonomní činnosti (schopnost spolehnout se na sebe a své schopnosti);
iniciativa;
neschopnost činit rozhodnutí;
cílevědomost, ctižádostivost;
spolehlivost, povinnost;
setrvačnost (neschopnost, neochota se změnit, změnit chování pod vlivem životní prostředí);
schopnost předvídat, předvídat situaci;
sebedůvěra v učiněná rozhodnutí;
erudice;
tendence přenášet odpovědnost na druhé;
schopnost přizpůsobit se měnícím se podmínkám prostředí (reagovat na změny v okolním světě);
obchodního ducha.

Cíle lekce Seznámit se s účastníky podnikatelské činnosti; Identifikovat rysy právní gramotnosti podnikání; Přispívat k utváření znalostí o podnikání a dovednostech této činnosti, nezbytných v životních situacích; Podporovat povědomí o potřebě znalostí o podnikání v moderních podmínkách.

Podnikatelská činnost je jednou z forem účasti občanů na podnikatelských vztazích. V souladu s čl. 2. občanského zákoníku Ruské federace je podnikatelská činnost samostatná činnost provozovaná na vlastní nebezpečí, jejímž cílem je soustavně dosahovat zisku z užívání majetku, prodeje zboží, výkonu práce nebo poskytování služeb osobami registrovanými v této funkci nebo způsobem stanoveným zákonem...

Podnikatelské subjekty Právnické osoby - organizace, které vlastní, v ekonomické vizi popř operativní řízení samostatný majetek a ručí za své závazky tímto majetkem, mohou vlastním jménem nabývat a vykonávat majetková a osobní nemajetková práva, nést závazky, být žalobcem i žalovaným u soudu. Právnické osoby jsou komerční organizace a neziskové organizace spotřební družstva, veřejné a náboženské organizace atd.) Občan má od tohoto okamžiku právo podnikat, aniž by zakládal právnickou osobu státní registrace tak jako individuální podnikatel. (článek 23 občanského zákoníku Ruské federace). Samostatně zvýrazněno v odstavci 2. Umění. 23 občanského zákoníku Ruské federace takový předmět obchodního práva jako hlava rolníka ( zemědělství) působící bez vytvoření právnické osoby.

Formy podnikatelské činnosti Mezi formy podnikatelské činnosti patří: obchodní společnosti a společnosti, veřejná obchodní společnost a komanditní společnost (komanditní společnost), spol. omezené ručení, společnost s dodatečným ručením, akciová společnost, výrobní družstva, stát. a obecní unitární podniky; podnikatelské organizace - asociace (svazy), holdingy, finanční a průmyslové skupiny.

Obchodní právo Každý podnikatel má právo: samostatně tvořit výrobní program, vybírat dodavatele a spotřebitele svých produktů, stanovovat jim ceny v mezích stanovených právními předpisy Ruské federace a smlouvami, napadnout u soudu postupem stanoveným zákonem jednání občanů, právnické osoby, těla vládou kontrolované. Povinnosti podnikatele: Plnit povinnosti vyplývající z právních předpisů RFI a jím uzavřených dohod; včas podat prohlášení o příjmu a zaplatit daně způsobem a ve výši stanovené právními předpisy Ruské federace.

Jak uspořádat své podnikání? (školení) Úkol: Přemýšlejte o tom, jaký podnik byste mohli otevřít? Vybrat právní forma podniky (zdůvodněte svůj výběr). Připravte projekt zaměstnanecká smlouva se zaměstnanci (způsob provozu, platební podmínky, odpovědnost). Načrtněte si podnikatelský plán.

Diskuse na probírané téma. Úkol: 1. Dokážeme odpovědět na otázku položenou v tématu naší lekce? 2. Máte touhu stát se podnikatelem? 3. Co vám k podnikání chybí? 4. S jakými novými pojmy jste se seznámili? 5. V jakých oblastech jste si rozšířili znalosti?

Domácí úkol Připravte zprávy o tématech (volitelné): - " Nezisková organizace a podnikatelská činnost" - "Privatizace a její role v podnikatelské činnosti v Ruské federaci" - vypracovat projekt vlastní podnikatelské činnosti.

Téma lekce: "Jste podnikatel"

Cíle lekce:

Povědomí studentů o jejich profesních záměrech, zájmech, sklonech;
studium osobnostních rysů podnikatele;
obchodní průzkum.

Cíle lekce:

Seznámit se se základními pojmy: "profese", "podnikání", "podnikatel";
provádět testování k určení podnikatelského potenciálu;
přispívat k výchově pracovitosti, odpovědnému přístupu k volbě povolání;
otestovat a shrnout znalosti studentů o ekonomické problémy a podnikání;
rozvíjet schopnost žáků aktivně myslet, rozvíjet prvky obrazné paměti, pěstovat pocity rivality a kolektivismu.
pokračovat v utváření komunikativních a organizačních dovedností studentů, schopnost pracovat v týmu, komunikovat jak s učitelem, tak s vrstevníky;
pěstovat kulturu dialogu a výměny názorů, kulturu emocí.

Typ lekce: kombinovaný

Zařízení: elektronická prezentace, leták.

Diváci: 7. – 9. třídy

Délka lekce: 40 minut

Během vyučování

Epigraf k lekci:

„Obchod je hra, ta největší hra

Ve světě - pokud víte

Jak to hrát.

James Watson

Organizace času.

Ahoj lidi, posaďte se.

Psychologický postoj "Vše je ve vašich rukou."

Podobenství. „Byl jeden moudrý muž, který věděl všechno. Jeden člověk chtěl dokázat, že mudrc neví všechno. Sevřel motýla v rukou a zeptal se: "Pověz mi, mudrci, který motýl je v mých rukou: mrtvý nebo živý?" A myslí si: "Když ta živá řekne, zabiju ji, když řekne mrtvá, pustím ji ven." Mudrc zamyšleně odpověděl: "Všechno je ve vašich rukou."

Rozhovor o profesních záměrech studentů, o nutnosti zohlednit zájmy a sklony při volbě povolání.

Miliony mladých mužů a žen, kteří vystudovali školu, se snaží najít cestu v životě. Bohužel ne každý je schopen dosáhnout požadovaného úspěchu. Mimo jiné proto, že profesní, osobní i životní plány nejsou vždy promyšlené, sestavené bez zohlednění vlastních schopností a případných překážek. Dnes se pokusíme těmto problémům porozumět. Téma naší lekce je: „Jste podnikatel“. snímek 1

Věnujte pozornost epigrafu k lekci. Snímek 2 James Watson jednou řekl: "Business je hra, největší hra na světě - pokud víte, jak ji hrát." Jak těmto slovům rozumíte? Kdo jsou účastníci této hry?(odpovědi studentů)

Hlavní roli zde hrají bezesporu podnikatelé.

Podnikatelská činnost byla a zůstává pro dnešní mládež atraktivní, neboť je spojena s ekonomickou svobodou, schopností samostatně se rozhodovat v podnikání, dosahovat osobních úspěchů a materiálního blahobytu. Na univerzitě se však nemůžete naučit být podnikatelem a žádná taková specialita neexistuje - “ úspěšný podnikatel". Myslíte si, že každý může být úspěšný v podnikání? Proč?(odpovědi studentů). Je pravda, že aby se člověk stal podnikatelem, musí mít určité vlastnosti a jaké a zda je máte, na to se pokusíme přijít v naší lekci.

Podnikatelská činnost je povolena a podporována zákonem. Snímek 3. Zákon Ruská Federace"O podnicích a podnikatelských činnostech", přijatých 1. ledna 1991, stanoví hlavní rysy této činnosti:

podnikatel provozující vlastní firmu

vlastním jménem,

Na vlastní nebezpečí, na vlastní odpovědnost.

Podle statistik lidé, kteří se stanou podnikateli v různých zemích světa - od 2,5% do 4,2% všech obyvatel těchto zemí. Rusko také není výjimkou z tohoto pravidla. U nás již 2,7 % lidí z počtu všech obyvatel, kteří se zabývají různé typy podnikání. Podnikatelský duch vstoupil do našich životů a dělá všechno více aby lidé přemýšleli o svém osudu a své životní cestě.

3. Kontrola domácích úkolů.

Kluci, jmenujte podnikatele ve vaší lokalitě.(odpovědi studentů)Co můžete říci o jejich činnosti? Myslíte, že byli úspěšní? Co jim pomohlo k úspěchu?(odpovědi studentů)

4. Informace - etapa činnosti.

Měli jsme možnost seznámit se s podnikateli vaší lokality. Vidíme, že každé podnikání začíná nápadem. Lidé si vybírají druh činnosti, která je potřebná, bude poptávaná a teprve potom přinese zisk a podnikatelská činnost bude úspěšná. Ale je jasné, že jeden nápad nestačí. Lidé musí mít určité vlastnosti.Abychom vyzdvihli hlavní rysy podnikatele, pokusme se formulovat definici podnikatele.

Kdo se nazývá podnikatel?(odpovědi studentů).

snímek 4. Podnikání- iniciativní samostatná činnost lidí, prováděná vlastním jménem, na vlastní nebezpečí a zaměřená na generování příjmů, zisku z užívání majetku, prodeje zboží, poskytování služeb. Jedná se o činnost spojenou s rizikem, iniciativou, podnikavostí, samostatností, odpovědností, aktivním vyhledáváním.

Snímek 5. Podnikatel- to je ten, kdo organizuje celý proces, který v konečném důsledku přináší zisk. Stará se o sortiment, prodejní cenu, vztahy s úřady, bezpečnost, účetnictví, nábor, dopravu, všechno nespočítáte ...

Jeho zisky mohou být velmi vysoké. Ale v případě havárie může přijít o celý svůj majetek a dokonce i o život.

Z tato definice zvýraznit hlavní osobnostní rysy podnikatele.(odpovědi studentů).

Je pravda, že úspěchu v podnikání obvykle dosahují ti, kteří jsou posedlí nápadem, věří si sami v sebe, dokážou vybrat správný tým a jsou společenští.

Snímky 6-7. Moderní podnikatel má následující vlastnosti:

cílevědomosti
bezmezná důvěra ve váš produkt nebo službu
vynalézavost
vytrvalost a vytrvalost při dosahování cíle
zaměřit se na úspěch a zisk
pochopení vašich silných a slabých stránek
ochota začít znovu
analytická mysl
naprostou důvěru ve své podnikání
schopnost jít ostatním příkladem
praktičnost
smysl pro detail a drobné nuance v podnikání
touhu neustále rozvíjet své podnikání
ochotu riskovat
nedostatek strachu z obtíží

snímek 8. Šest nejdůležitějších osobnostních rysů je:

nezávislost
ctižádost
vytrvalost
pracovitost
výdrž
zodpovědnost

Fizkultminutka.

Psychogymnastika "Chick" (s prvky dechových cvičení) snímek 9.

Aby měl podnikatel stabilní psychiku, silnou vytrvalost, schopnost ovládat se v jakékoli situaci, nedávat najevo své emoce, musí se věnovat psychogymnastice.

Představte si, že máte v rukou malé bezmocné kuřátko. Natáhněte ruce dlaněmi nahoru. A teď to zahřejte, pomalu jednu po druhé složte dlaně, schovejte do nich mládě, dýchejte na něj svým rovnoměrným klidným dechem, položte dlaně na hruď, dopřejte mláděti laskavost srdce a dechu.

A teď otevřete dlaně a uvidíte, že mládě radostně vzlétlo, usmějte se na něj a nesmutněte, ještě k vám poletí!

Co nutí lidi riskovat a zakládat vlastní podnikání?(odpovědi studentů)Motivů je skutečně mnoho. Vyzdvihněme ty hlavní. snímek 10.

vydělávat více, aby se žilo lépe
realizovat se v něčem
být nezávislý, úspěšný a bohatý

Je zřejmé, že mít vlastní firmu je mnohem těžší než být zaměstnanec. Práce pohltí všechen váš čas, myšlenky. Je nepravděpodobné, že najdete rychlé a pohádkové obohacení: cesta k němu je trnitá.

Budete muset vstoupit do složitých vztahů s konkurencí, regulačními orgány a možná i se zločineckými strukturami. Ale pokud vás všechny tyto potíže nevyděsí a svou budoucnost vidíte v podnikání, pak pokračujte!!!

Existuje určitý „Čestný kodex pro ruského podnikatele“

Moderní podnikatelé se mezi lidmi netěší velké lásce. "Zloději", "zloději" - to nejsou ty nejhrubší vlastnosti, které se jim udělují. Do jisté míry zde ovlivňuje naše úroveň vědomí a pouhá závist na úspěch ostatních. Ale v mnoha ohledech existují důvody pro takové recenze: někteří podnikatelé často provozují své podnikání pomocí nečestných metod. V tomto ohledu je zajímavé obrátit se na zkušenosti „starých podnikatelů“ – těch, kteří před rokem 1917 budovali kapitalismus. Snímek 11.

"Sedm principů podnikání v Rusku" - dokument vyvinutý průmyslníky v roce 1912:

Respektujte autoritu . Napájení - nutná podmínka pro efektivní řízení podniku. Vše musí být v pořádku.
Buďte upřímní a pravdivíje základem podnikání, předpokladem zdravých zisků a harmonických vztahů v podnikání.
Respektujte pravici soukromý pozemek . Svobodné podnikání je základem blahobytu státu. Ruský průmyslník je povinen pracovat pro dobro vlasti.
Milujte a respektujte člověka- takový přístup ze strany podnikatele vyvolává vzájemný pocit. V takových podmínkách vzniká harmonie zájmů, která podněcuje lidi, aby se ukázali v celé své nádheře.
Buď věrný svému slovu. Úspěch v podnikání do značné míry závisí na tom, do jaké míry vám ostatní důvěřují.
Žijte v rámci svých možností, vždy zhodnoťte své schopnostia vyberte případ rameno.
Buďte cílevědomí. Podnikatel potřebuje jasný cíl jako vzduch. Nenechte se rozptylovat něčím jiným a pamatujte: ve snaze dosáhnout svého drahocenného cíle nesmíte překročit hranici toho, co je povoleno. Žádný cíl nemůže nahradit morální hodnoty.

Pojďme si ověřit, zda dokážete být podnikatelem, zda máte soubor vlastností, které přispívají k podnikatelským schopnostem. Snímky 12-13.

5. Test pro zjištění schopnosti podnikatelské činnosti.

Cílová: rozvoj osobní zájem k podnikatelské činnosti.

Za každou kladnou odpověď - 1 bod

1. Jste schopni dokončit započatou práci i přes vzniklé obtíže?

2. Můžete na tom trvat rozhodnutí, nebo se necháte snadno přesvědčit?

3. Rádi přebíráte zodpovědnost, něco vedete?

4. Požíváte respekt a důvěru svých spolubojovníků?

5. Jste v pořádku?

6. Jste ochotni pracovat od úsvitu do soumraku bez okamžité výplaty?

7. Rádi komunikujete a pracujete s lidmi?

8. Dokážete přesvědčit ostatní o správnosti zvolené cesty?

9. Máte nějaké sebemenší zkušenost v oblasti, ve které chcete začít podnikat?

10. Znáte alespoň trochu současná pravidla zdanění, výpočtu mzdy, vedení účetnictví?

11. Můžete mluvit s cizím člověkem na ulici?

12. Považujete mazanost za užitečnou vlastnost?

13. Žárlíš na úspěch svých přátel?

14. Máte na mysli pokoj, který lze pronajmout?

15. Oslovujete své starší příbuzné „vy“?

16. Děláte si starosti, když vás v obchodě podvedli?

17. Máte příležitost přilákat příbuzné a přátele k financování podniku, který zakládáte?

18. Jste schopni např. na nádraží svěřit na chvíli kufr úplně cizímu člověku?

19. Máte na mysli chytré specialisty se zkušenostmi a znalostmi, které vám chybí?

20. Jste si jisti, že vaším hlavním snem je vlastní podnikání?

Spočítejte si body. snímek 14.

Pokud je vaše skóre 17 nebo více,máte všechny potřebné vlastnosti, abyste se stali podnikatelem. Vaše odhodlání, energie a víra v úspěch pomohou realizovat jakýkoli hodnotný nápad – hlavní je, že si to nápad skutečně zaslouží.

Získali jste mezi 13 a 17 body.Vaše šance na úspěch jako podnikatele nejsou tak jasné. Můžete se však stát úspěšným podnikatelem.

Pokud máte méně než 13 bodů,je nepravděpodobné, že z vás bude dobrý podnikatel. Zkuste získat zkušenosti a než se vydáte na cestu svobodného podnikání, znovu a znovu porovnejte své zájmy, touhy a možnosti.

Doufám, že na základě výsledků průzkumu, příkladu rodičů nebo přátel rodičů, si někdo z vás v budoucnu vybere tuto nelehkou, ale obohacující a výnosnou práci.

Výsledky lekce. Odraz.

Kluci, navrhuji, abyste si zapamatovali vše, co bylo v lekci řečeno, a vyplnili tabulku „Plus-mínus-zajímavé“.

Je třeba vyplnit tabulku se třemi sloupci. Do sloupce "P" - "plus" - napište vše, co se vám v lekci líbilo, informace a formy práce, které způsobily pozitivní emoce, nebo podle vašeho názoru může být pro vás užitečné k dosažení některých cílů. Do sloupce "M" - "mínus" - napište vše, co se vám v lekci nelíbilo, zdálo se vám nudné, způsobilo nepřátelství, zůstalo nesrozumitelné nebo informace, které se pro vás ukázaly jako zbytečné z hlediska řešení životních situací. Do kolonky „Já“ – „zajímavé“ – zapište všechna zajímavá fakta, o kterých jste se v lekci dozvěděli a co dalšího byste o tomto problému chtěli vědět, otázky pro učitele.

Tento graf vytvořil Edward de Bono, MD, PhD z University of Cambridge, odborník na rozvoj praktických dovedností v oblasti myšlení. Toto cvičení umožňuje učiteli podívat se na lekci očima studentů a analyzovat ji z hlediska hodnoty pro každého studenta. Pro studenty budou nejdůležitější sloupce „P“ a „I“, protože budou obsahovat připomenutí informací, které mohou někdy potřebovat.

Pamatujte, že podnikání je schopnost riskovat, rozhodovat se a vydělávat peníze.

Bez víry v úspěch a připravenosti pro svůj cíl dát vše v sázku a jít až do konce není o čem přemýšlet o vytvoření vlastního podnikání. Úspěchu dosahují ti, kdo jsou posedlí nápadem, sebevědomí, vytrvalí, pracovití, nezávislí.

Tímto naše lekce končí, děkujeme všem.