Wie es funktioniert
Sie geben Ihr Geschlecht an Wir haben Bilder für die Arten von Aktivitäten ausgewählt. Bildersets sind für Mädchen und Jungen unterschiedlich. So wird es für Sie einfacher zu verstehen, ob diese oder jene Art von Aktivität für Sie geeignet ist. Auch das Geschlecht wird bei den Berufsbildern in den Testergebnissen berücksichtigt.
Sie wählen Ihre bevorzugte Aktivität aus 20 Paaren Sie müssen Ihre bevorzugte Aktivität aus 20 Aktivitätspaaren auswählen. Leistung Online-Test dauert nicht länger als 4 - 5 Minuten.
Wir zeigen Ihnen die Testergebnisse In den Testergebnissen ermitteln wir Ihre vorherrschende Berufsart und stellen Ihnen deren Beschreibung vor. Auch in den Testergebnissen finden Sie eine Auflistung geeigneter Berufe.
Sie wählen Berufe Sie erhalten Ihre persönliche Berufsliste. Zur Vereinfachung der Berufswahl bieten wir Ihnen Filter nach Fächern, USE-Prüfungen, Studienrichtungen, Berufsaussichten etc. Interessante Berufe da kannst du sparen Persönliches Konto, Hinzufügen zum vergleichen.
Wir zeigen Ihnen, wo Sie einen Beruf erlernen können Wir zeigen Ihnen, wo Sie einen Beruf erlernen können. Wenn Sie eine Bildungseinrichtung auswählen möchten, an der Sie den gewählten Beruf erwerben können, zeigen wir Ihnen Universitäten, Hochschulen und ihre spezifischen Bildungsprogramme, an denen Sie eine Grundlage für eine Karriere im Beruf erhalten können.
Wir zeigen den Arbeitsmarkt des Berufs in Russland und in Ihrer Stadt Wir haben echte Positionen von Unternehmen für jeden Beruf ausgewählt und die Fähigkeiten des Yandex Jobs-Aggregators in unseren Service integriert. Als Ergebnis können Sie aktuelle Informationen über die aktuelle Arbeitsmarktlage des Berufs einsehen: die Zahl der offenen Stellen, Löhne, erstellen Sie Informationen nach Stadt.
Was ist dieser Test und kann man ihm vertrauen?
Dieser Test dient dazu, die Veranlagung einer Person für eine bestimmte Art von Beruf zu ermitteln. Der Test dient der Auswahl für verschiedene Berufsarten gemäß der Klassifikation der Berufsarten von E.A. Klimova. Hierbei handelt es sich um einen klassischen Berufsberatungstest „Differential Diagnostic Questionnaire (DDO)“, der in der Berufsberatung und Berufsauswahl von Jugendlichen und Erwachsenen eingesetzt wird. Nach den Ergebnissen der Umfrage wird die Orientierung einer Person an 5 Arten von Berufen gemäß der Klassifikation von E.A. Klimov offenbart:
- der Mensch ist die Natur;
- Mensch - Technik;
- Mann - Mann;
- eine Person ist eine symbolische Technik, ein symbolisches Bild;
- Der Mensch ist ein Kunstwerk.
Was sind die Vorteile des Testens auf unserer Website?
Unser Test hat eine Reihe von Vorteilen gegenüber dem Originaltest. Wir haben dem Test visuelle Bilder von Aktivitäten hinzugefügt, die es uns ermöglichen, genauer zu verstehen, über welche Art von Aktivität wir sprechen, um uns in einer bestimmten Rolle vorzustellen. Um die maximale Wirkung zu erzielen, haben wir zwei Sätze von visuellen Bildern für Frauen und Männer erstellt. Dadurch ist der Test nicht so langweilig geworden und wird einfacher und schneller durchgeführt.
Das Testergebnis enthält nicht nur die entsprechende Aktivitätsart und deren Beschreibung. Die Einzigartigkeit unseres Tests liegt darin, dass Sie als Testergebnis ganz bestimmte Berufe aus unserem Berufsatlas sehen, der mehr als 1100 Berufe enthält.
Und das sind noch nicht alle Möglichkeiten unserer Testversion. Berufe können nach Bereichen, Interessenten, USE-Prüfungen gefiltert werden! Auf der Seite jedes Berufs finden Sie spezifische Programme von Universitäten, an denen Sie es erhalten können, siehe eine Liste der Universitäten, an denen dieser Beruf gelehrt wird. Universitätsprogramme enthalten Informationen über das Bestehen von Punkten, den Wettbewerb, die Anzahl der Plätze und die Kosten für bezahlte Bildung. Wir bieten die umfassendste Auswahl an Informationen, um eine Entscheidung zu treffen zukünftiger Beruf und Hochschulzugang.
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VISION(Englisch) Vision) - die Fähigkeit, Informationen über die Welt aus der Energie elektromagnetischer Strahlung im Lichtbereich zu empfangen und zu extrahieren; eine komplexe Reihe von Prozessen im visuellen System, beginnend mit der Umwandlung von Lichtenergie in Fotorezeptoren und endet mit visuell Empfindungen und Wahrnehmungen. Als sichtbarer Teil des Spektrums elektromagnetischer Strahlung wird ein Band mit Wellenlängen etwa im Bereich von 380 bis 760 nm angesehen. Die Entwicklung von Z. ist eng mit der Verbesserung der Funktionen von c verbunden. n. Mit. Als Erkenntnismittel hat Z. die größte Entwicklung beim Menschen erreicht, wo es mehr als 90% aller Informationen über die Welt um uns herum liefert.
Im menschlichen Sehsystem gibt es: 1) periphere Abteilung- Auge (Augenpaar) mit optischem System, äußeren Augenmuskeln und Rezeptorapparat - der Netzhaut (Netzhaut, Netzhaut); 2) afferente Bahnen(Sehnerven und -bahnen, Grazioles Ausstrahlung), 3) subkortikale Zentren(seitliche Kniekniekörper, obere Tuberkel der Quadrigemina usw.); vier) visuelle Zentren Großhirnrinde (17., 18. und 19. Brodmann-Feld). Das visuelle System umfasst efferente Sehbahnen Bereitstellung Augenbewegungen. Das visuelle System steht unter dem aktivierenden Einfluss der Formatio reticularis des Gehirns. Wichtig für Z. haben optisches System Augen(Hornhaut, oder Hornhaut, Pupille und Iris, Linse, Glaskörper), der auf der Netzhaut ein Bild von Gegenständen der Außenwelt bildet, sowie Hilfs- und Schutzapparate des Auges: Augenlider, Wimpern, Augenhöhlen, Tränenapparat, Blutversorgungssystem usw.
Sehvorgänge entstehen durch die Einwirkung von sichtbarem Licht auf die Photorezeptoren der Netzhaut (Stäbchen und Zapfen). Die menschliche Netzhaut enthält ca. 120 Millionen Stäbchen und 7 Millionen Zapfen (ca. 160.000 Rezeptoren pro 1 mm 2). Die stäbchenfreie Fovearegion (Foveola) enthält ungefähr 25.000 Zapfen. Fotorezeptoren wurden von Treviranus (1835) entdeckt, aber die Idee von 2 Arten von Fotorezeptoren wurde von Max Schulze (1866) untermauert, der vorschlug Dual Vision Theorie. Stäbchen und Zapfen haben nach dieser Theorie unterschiedliche Funktionen: Die Stäbchen sind der Apparat der Nacht achromatisches Sehen, Kegel - Tag Farbsehen. Damit es in den Neuronen der Netzhaut zu Erregungen kommt, ist es notwendig, dass die Energie, die in Form von Lichtquanten (Photonen) in die Netzhaut gelangt, von den Sehpigmenten der Fotorezeptoren, dem Stäbchenpigment, aufgenommen wird Rhodopsin, oder andernfalls, optisch violett und Zapfenpigmente (Iodopsin usw.). Photochemische Veränderungen in diesen Pigmenten führen zum visuellen Prozess, der sich in Form von elektrischen Potentialen auf allen Ebenen des visuellen Systems manifestiert (siehe Abb. Elektroretinographie,Elektrookulographie,Elektroenzephalographie.)
Retina- Dies ist eine komplexe Hülle, in der 10 Schichten unterschieden werden. seine Hauptbestandteile sind Nervenzellen. Die primäre Verarbeitung visueller Informationen findet bereits in der Netzhaut statt. Zusätzlich zu den Rezeptoren gibt es mehrere Arten von Neuronen in der Netzhaut - dies sind horizontale, bipolare, amakrine (sie sind in der 6. Schicht enthalten, die als "innere Kernschicht" bezeichnet wird) und Ganglienzellen (8. Schicht). Axone der letzten in Menge ca. 1 Million bilden den Sehnerv (Sehnerv); die Stelle in der Netzhaut, an der sich die Fasern des Sehnervs sammeln und das Auge verlassen, wird als bezeichnet optische Platte, es gibt keine Fotorezeptoren, und in Sichtlinie es entspricht dem genannten Bereich blinder Fleck(natürliches Skotom).
Mechanismen der Transformation neurophysiologischer Prozesse in Lichtprozesse Gefühl und visuelle Wahrnehmungen sind unbekannt. Die visuellen Empfindungen eines Menschen werden in der Regel in den Kontext der objektiven Wahrnehmung einbezogen und treten nicht in reiner, isolierter Form auf (noch Wundt reines Gefühl genannt Abstraktion); sie werden fast immer durch seelische Vorgänge höherer Entwicklungsstufe vermittelt, deren Einheit mit visuellen Empfindungen in der menschlichen Tätigkeit sich bildet visuelle Wahrnehmung.
Die wichtigste visuelle Funktion ist Lichtempfindlichkeit. Als Wert wird die absolute Lichtempfindlichkeit definiert wechselseitig absolute Schwelle, d.h. der kleinste Lichtreiz, bei dem bereits eine Empfindung entsteht. Die absolute Lichtempfindlichkeit ist sehr hoch: Es reicht aus, dass die Netzhaut nur wenige Lichtquanten absorbiert, damit ein Seheindruck entsteht; Seine Messungen werden in völliger Dunkelheit durchgeführt, wenn der Prozess abgeschlossen ist dunkle Anpassung(cm. Visuelle Anpassung,Sensorische Anpassung).
DR. wichtiger Indikator Z. - der minimal sichtbare Unterschied zwischen 2 Stimuli (entsprechend ihrer c.-l. Eigenschaften); es charakterisiert die differentielle (Differenz-)Empfindlichkeit (vgl. Differentialschwelle). Die relative Helligkeitsunterschiedsschwelle beträgt ungefähr 1 % (siehe Abb. Helligkeitskontrast).
Sehschwellen sind variable Werte, die von der Einwirkung vieler innerer und äußerer Bedingungen abhängen, insbesondere von der Anpassung der gleichzeitigen Einwirkung mehrerer Lichtreize auf die Netzhaut (siehe Abb. Visuelle Verkleidung), Nachwirkungen von Lichtreizen ( aufeinanderfolgende Bilder), sensorische Interaktionen. Visuelle Schwellen hängen auch davon ab das Alter, der allgemeine Zustand des Körpers, der normale oder pathologische Zustand des Organs Z.
Es gibt 3 Haupttypen von Z.: fotopisch, oder Tag; mesopisch, oder Dämmerung; skotopisch, oder Nacht. Photopic wird z.B. mit Hilfe eines Kegelapparates durchgeführt, wobei die vollständige Lichtanpassung an die Hintergrundhelligkeit größer als 10 Nits ist. Es ist gekennzeichnet durch die relative Sichtbarkeit monochromatischer Strahlung (mit anderen Worten, die normalisierte Kurve der spektralen Empfindlichkeit) für die Tageszoneneinteilung, die von der CIE (1924) übernommen wurde. Scotopic Z. wird mit einem Stabgerät durchgeführt, wobei die vollständige Anpassung an Dunkelheit oder Hintergrundhelligkeit 0,01 Nits nicht überschreitet. Es ist durch die relative Sichtbarkeit monochromatischer Strahlung für den Nachthimmel gekennzeichnet, die von der CIE (1951) übernommen wurde. Mesopisches Z. - Zwischen Tag und Nacht, wenn beide Arten von Rezeptoren funktionieren.
Mit photopic Z., dem Größten Sehschärfe verfügbar im zentralen Feld Z., entsprechend der fovealen Region der Netzhaut; zur Peripherie hin nimmt sie rapide ab. Bei skotopisch S bildet sich das zentrale physiologische Skotom, und die maximale Lichtempfindlichkeit wird in den parafovealen Abteilungen beobachtet, die der maximalen Dichte der Stäbchen entsprechen. Unter Bedingungen des photopischen Sehens unterscheidet eine Person Farben; unter Bedingungen des skotopischen Sehens sind Empfindungen achromatischer Natur, aber die Lichtempfindlichkeit ist sehr hoch.
Für Z. ist die korrekte Funktion des motorischen Apparates des Auges wichtig. Bewegungen werden von den Augenmuskeln ausgeführt: extern (siehe. Augenbewegungen) und intern (vgl. Akkommodation des Auges,Pupillenreflex). Obwohl die Entstehung einzelner Empfindungen und Wahrnehmungen ohne Augenbewegungen erfolgen kann (z. B. während eines Mikrosekunden dauernden Blitzes, wenn keine Augenbewegung möglich ist), sind Augenbewegungen im integralen Prozess der visuellen Wahrnehmung (Lesen, Betrachten ein Bild usw.). Wenn künstlich Standbilder auf die Netzhaut projiziert werden, verblasst das Bild des Objekts und verschwindet nach einigen Sekunden (siehe Abb. Sensorische Anpassung,Purkinje-Baum). siehe auch binokulares Sehen,tiefe Vision,Sichtlinie,monokulares Sehen,Neuronendetektor,peripherale Sicht,Farbsehen,zentrale Vision.
Evgeny Alexandrovich Klimov (1930-2014) - Doktor der Psychologie, Professor, Entwickler der systemgenetischen Psychophysiologie des Stils Professionelle Aktivität. Am bekanntesten in der russischen Psychologie war die von ihm entwickelte Klassifizierung von Berufen nach dem Fachgebiet Arbeit, die fünf Arten moderner Berufe unterscheidet: eine Person - Natur leben, Mensch-Technik, Mensch-Mensch, Mensch-Zeichen-System, Mensch-Kunstbild.
Die Technik dient dazu, die Neigung (Veranlagung) eines Gymnasiasten zu bestimmten Berufsarten zu erkennen. Es ist ein ziemlich kurzer Fragebogen, der aus 20 alternativen Urteilen besteht.
Die Technik kann sowohl einzeln als auch in der Gruppe angewendet werden. Über Fragen sollte nicht lange nachgedacht werden.
Die Testperson muss aus jedem der 20 vorgeschlagenen Aktivitätspaare die bevorzugte auswählen.
Die Zahlen- und Buchstabenbezeichnungen in den Zellen des Antwortbogens entsprechen den Zahlen und Bezeichnungen der Fragen. Jede Frage hat sozusagen zwei Teile, die durch die Vereinigung „oder“ verbunden sind. Je nachdem, ob Ihnen die im ersten Teil der Frage genannte Aktivität gefällt, setzen Sie das Zeichen „+“ oder „-“ in den Antwortbogen. Dasselbe sollte mit der zweiten Hälfte der Frage gemacht werden. Eine der Hälften sollte auf jeden Fall bevorzugt werden - sie sollte mehr Pluspunkte haben.
Nehmen Sie an, dass Sie nach einer angemessenen Ausbildung in der Lage sind, jeden Job zu erledigen. Wenn Sie jedoch nur zwischen zwei Möglichkeiten wählen müssten, welche würden Sie bevorzugen?
FRAGEBOGENTEXT
Sich um Tiere kümmern. |
Maschinen, Geräte bedienen (überwachen, regeln). |
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Helfen Sie kranken Menschen, behandeln Sie sie |
Erstellen Sie Tabellen, Diagramme, Programme für Computers |
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Überwachen Sie die Qualität von Buchillustrationen, Plakaten, Kunstpostkarten, Schallplatten |
Überwachen Sie den Zustand und die Entwicklung von Pflanzen |
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Materialien verarbeiten (Holz, Stoff, Kunststoff, Metall etc.) |
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Diskutieren Sie populärwissenschaftliche Bücher, Artikel |
Diskutieren Sie Belletristik (oder Theaterstücke, Konzerte) |
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Aufzucht von Jungtieren (Tiere jeder Rasse) |
Bilden Sie Kameraden (oder Junioren) in der Durchführung von Aktionen (Arbeit, Training, Sport) aus. |
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Kopieren Sie Zeichnungen, Bilder (oder stimmen Sie Musikinstrumente). |
Beliebige Ladung fahren (Hebe- oder Fahrzeug) bedeutet: Kran, Traktor, Diesellokomotive usw. |
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Ausstellungen, Vitrinen künstlerisch dekorieren (oder bei der Vorbereitung von Theaterstücken, Konzerten mitwirken) |
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Reparieren Sie Dinge, Produkte (Kleidung, Ausrüstung), Wohnungen |
Suchen und korrigieren Sie Fehler in Texten, Tabellen, Abbildungen |
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Tiere behandeln |
Führen Sie Berechnungen und Berechnungen durch. |
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Züchtung neuer Pflanzensorten |
Entwerfen, entwerfen Sie neue Arten von Industrieprodukten (Autos oder Kleidung, Häuser, Lebensmittel usw.) |
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Streitigkeiten, Streitereien zwischen Menschen schlichten, überzeugen, erklären, ermutigen, bestrafen. |
Zeichnungen, Diagramme, Tabellen verstehen (überprüfen, verdeutlichen, ordnen). |
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Beobachten, studieren Sie die Arbeit von Amateurkunstkreisen |
Beobachte, studiere das Leben von Mikroben. |
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Medizinprodukte, Geräte besprechen, anpassen |
Menschen rendern medizinische Versorgung bei Verletzungen, Prellungen, Verbrennungen etc. |
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Erstellen Sie genaue Beschreibungen - Berichte über beobachtete Phänomene, Ereignisse, gemessene Objekte usw. |
Ereignisse (beobachtete oder dargestellte) künstlerisch beschreiben, darstellen |
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Machen Labortests im Krankenhaus |
Patienten empfangen, untersuchen, mit ihnen sprechen, Behandlungen verschreiben. |
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Streichen oder streichen Sie die Wände von Räumen, die Oberfläche von Produkten. |
Zur Durchführung der Installation von Gebäuden oder der Montage von Maschinen, Geräten. |
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Auf der Bühne spielen, an Konzerten teilnehmen |
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Produzieren Sie Teile, Produkte (Maschinen, Kleidung) nach den Zeichnungen, bauen Sie Gebäude |
Beteiligen Sie sich am Zeichnen, Kopieren von Zeichnungen, Karten |
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Zur Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten, Wald- und Gartenschädlingen. |
Arbeiten an Tastaturen |
Analyse der Ergebnisse
Die meisten Pluspunkte und die kleinsten Minuspunkte sind Präferenzsymptome, Neigungen des Optanten. Sehr oft sprechen sie indirekt über die Fähigkeiten des Subjekts.
Dieser Fragebogen hilft, den Spielraum der Berufswahl zumindest teilweise einzuschränken, bestimmte Zonen der Weltkarte der Berufe zu bevorzugen. Die Genauigkeit der gemessenen Präferenzen sollte nicht übertrieben werden. Anhand der Ergebnisse des Fragebogens können Sie herausfinden, zu welchem Tätigkeitsbereich eine Person eher neigt, zu welchem weniger. Punkte zeigen nur die Richtung und nicht das Ausmaß der Änderung des bewerteten Attributs an. Aus diesem Grund ist es streng genommen illegal, die bei der Verarbeitung jeder Spalte erhaltenen Plus- und Minuspunkte gegenseitig aufzuheben. Es ist auch unmöglich, Unterschiede in der Größe der Gesamtzahlen (in Spalten) beim Vergleich der Diagnoseergebnisse zweier verschiedener Personen zu berücksichtigen. Wenn beispielsweise ein Optant in einer beliebigen Spalte (Skala) eine Punktzahl von 11 und der andere eine Punktzahl von 15 hat, ist es unvernünftig zu folgern, dass im zweiten Fall die Präferenz „stärker“ ist. Es ist legitim, Rückschlüsse auf die Unterschiede in der Präferenz für Berufe eines bestimmten Typs zu ziehen. Mit DDO können Sie also bestimmen, welche Berufe eine Person bevorzugt (aber nicht wie sehr).
Je nach Arbeitsgegenstand werden fünf Arten von Berufen unterschieden:
1. "Mensch-Natur" (P).
Vertreter dieser Berufe sind sich sehr einig wichtige Qualität- Liebe zur Natur. Aber Liebe ist nicht kontemplativ. Die fast alle Menschen besitzen, wenn man die Natur am meisten betrachtet günstiges Umfeld zur Erholung, und aktiv verbunden mit der Kenntnis ihrer Gesetze und deren Anwendung. Es ist eine Sache, Tiere und Pflanzen zu lieben, mit ihnen zu spielen, sich an ihnen zu erfreuen. Und es ist eine ganz andere Sache, sich regelmäßig, Tag für Tag um sie zu kümmern, zu beobachten, zu behandeln, zu gehen, unabhängig von persönlichen Zeiten und Plänen. Ein Spezialist sollte nicht nur alles über lebende Organismen wissen, sondern auch mögliche Veränderungen in ihnen vorhersagen und Maßnahmen ergreifen. Eine Person braucht Initiative und Unabhängigkeit bei der Lösung spezifischer Probleme, Fürsorge, Geduld und Voraussicht. Ein Mensch, der in der Sphäre „Mensch-Natur“ arbeitet, muss ruhig und ausgeglichen sein.
2. "Mensch-Technik" (T).
Die Besonderheit technischer Objekte besteht darin, dass sie in der Regel auf vielfältige Weise genau gemessen werden können. Beim Verarbeiten, Umformen, Bewegen oder Bewerten des Werkers sind Genauigkeit und Handlungssicherheit gefragt. Technik als Gegenstand von Erz bietet reichlich Gelegenheit für Innovation, Erfindung und Kreativität, daher ist eine solche Qualität wie praktisches Denken von großer Bedeutung. Technische Fantasie, die Fähigkeit, technische Objekte und deren Teile gedanklich zu verbinden und zu trennen, sind wichtige Voraussetzungen für den Erfolg in diesem Bereich.
3. „Mensch-Zeichen-System“ (Z).
Wir begegnen Zeichen viel häufiger, als wir uns normalerweise vorstellen. Das sind Zahlen. Codes, Symbole, natürliche oder künstliche Sprachen, Zeichnungen, Formeltabellen. In jedem Fall nimmt eine Person ein Zeichen als Symbol für ein reales Objekt oder Phänomen wahr. Daher ist es für einen mit Zeichen arbeitenden Spezialisten wichtig, einerseits von realen physikalischen, chemischen, mechanische Eigenschaften Objekten, und andererseits die Eigenschaften von realen Phänomenen oder Objekten hinter den Zeichen darzustellen und wahrzunehmen. Um in einem Beruf dieser Art erfolgreich arbeiten zu können, ist es notwendig, gedanklich in die Welt der scheinbar trockenen Bezeichnungen einzutauchen und sich auf die darin enthaltenen Informationen zu konzentrieren. Auf die besonderen Anforderungen dieser Berufsgattung wird hingewiesen.
4. "Mensch-künstlerisches Bild" (X).
Die wichtigsten Voraussetzungen für Berufe im Zusammenhang mit visuellen, musikalischen, literarischen, künstlerischen, schauspielerischen und bühnenbezogenen Tätigkeiten eines Menschen sind künstlerische Begabung, schöpferische Vorstellungskraft, phantasievolles Denken, Begabung, Fleiß.
5. "Mensch-Mensch" (H).
Der Hauptinhalt der Arbeit in Berufen des „Mann-zu-Mann“-Typs reduziert sich auf die Interaktion zwischen Menschen. Wenn sich dieses Zusammenspiel nicht verbessert, wird sich auch die Arbeit nicht verbessern. Erforderliche Eigenschaften für die Arbeit mit Menschen: stabil, gute Laune im Prozess der Arbeit mit Menschen das Bedürfnis nach Kommunikation, die Fähigkeit, sich geistig in die Lage einer anderen Person zu versetzen, die Absichten, Gedanken und Stimmungen der Menschen schnell zu verstehen, die Fähigkeit, menschliche Beziehungen zu verstehen, ein gutes Gedächtnis (die Fähigkeit sich die Namen und Eigenschaften vieler Menschen zu merken), Geduld.
Beispiele für Berufe in Übereinstimmung mit den vorgestellten Arten menschlicher Beziehungen zur Umwelt
| Beschäftigungsverhältnis |
Berufliche Beispiele |
|---|---|
Mensch - Natur (P) |
Gärtner, Viehzüchter, Tierarzt, Viehzüchter, Geologe, Agronom, Biologe, Förster, Imker, Bodenkundler usw. |
Mann - Technik (T) |
Schlosser, Dreher, Funktechniker, Stellwerkswärter, Näher, Fahrer, Elektriker, Ingenieur, Installateur usw. |
Mensch - Zeichensystem (3) |
Zeichner, Schreibkraft und Computeroperator, Funker, Planer, Wirtschaftswissenschaftler, Korrektor, Programmierer, Telegrafist, Schriftsetzer usw. |
Mann - künstlerisches Bild (X) |
Maler, Graveur, Architekt, Fotograf, Schauspieler, Steinschleifer, Maler, Musiker, Modedesigner, Glasbläser usw. |
Mann - Mann (H) |
Verkäufer, Lehrer, Erzieher Kindergarten, Kindermädchen, Lehrerin einer Schule, Fachschule, Universität; Arzt; Krankenschwester, Kellner, Verwalter usw. |
Natürlich ist es unmöglich, alle Berufe strikt in fünf Typen einzuteilen. Richtiger ist diese Herangehensweise an die Klassifikation von Berufen: Man muss davon ausgehen, dass ein Beruf gleichzeitig durch Zeichen charakterisiert werden kann verschiedene Typen, aber gleichermaßen. Ein Chorleiter ist also sowohl Musiker als auch Organisator einer Gruppe von Menschen. Ein Agronom ist ein Spezialist auf dem Gebiet der Pflanzenproduktion, ein Organisator der Produktion, ein Experte für Agrartechnologie und in gewissem Maße ein Kartograph (der neben ihm spezielle Karten der Länder eines bestimmten Landes erstellt Bauernhof?). Daher muss bei der Gruppierung solch komplexer Multiattributphänomene als Berufe berücksichtigt werden, dass ihre Grenzen vage sind und sich auf die wichtigsten Hauptgruppen von Attributen konzentrieren. Es gibt verschiedene Gruppierungen für unterschiedliche Zwecke.
Datenverarbeitung im Fragebogen
In jeder Spalte werden die Summen der Plus- und Minussummen separat berechnet. Die Summe der Pluspunkte steht in der dritten Zeile von unten in der entsprechenden Spalte, die Summe der Minuspunkte - in der zweiten Zeile. Die algebraische Summe wird in der unteren Zeile eingetragen.
|
Das Problem der Typologie wissenschaftlicher Revolutionen: Globale wissenschaftliche Revolutionen und Typen wissenschaftlicher Rationalität... Bewertung der Wirksamkeit kommunikationspolitischer Instrumente: Externe Kommunikation - der Informationsaustausch zwischen einer Organisation und ihrem externen Umfeld ... Verzögerte Kokerei: Je höher die Temperatur und je niedriger der Druck, desto mehr verschiebt sich der Kohlenstoff-Kettenbruch in Richtung seines Endes und verstärkt sich deutlich... Interessant: Was tun bei Leukämie: Zuerst müssen Sie herausfinden, ob Sie an einer psychischen Erkrankung leiden ... Ausbreitung des Krebses auf andere vom Magen entfernte Organe: Es gibt keine charakteristischen Symptome für Magenkrebs. Schwere Symptome treten auf, wenn der Tumor ... Prinzipien des Cashflow-Managements: eine der Methoden zur Überwachung des Staates Kasse ist... |
Differenzialdiagnostischer Fragebogen (DDO) |
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| 1. Mensch-Technologie (Ch-T) Die Arbeit von Menschen in dieser Berufsgruppe ist verbunden mit: Umwandlung von Teilen, Produkten, Mechanismen (Herstellung von Teilen, Maschinen, Mechanismen manuell, auf Werkzeugmaschinen und automatische Linien, Schlosser- und Montagearbeiten, Installations- und Elektroinstallation, Konstruktion und Ausbau, Arbeiten zur Gewinnung und Verarbeitung industrieller Rohstoffe, Fertigung Lebensmittel); Wartung von technischen Objekten (Einstellung und Wartung von Geräten, Steuerung von Maschinen, Maschinen, Mechanismen, Fahrzeuge und Baufahrzeuge) Restaurierung (Restaurierung und Reparatur Technisches Equipment, Produkte); Studie (Kontrolle und Analyse der Qualität von Produkten und Mechanismen, Prüfung der Produktqualität). 2. Mann - Mann (H-H). Die Arbeit von Menschen in dieser Berufsgruppe ist verbunden mit: Bildung, Ausbildung, Ausbildung anderer Menschen (Erzieher vorschulische Einrichtungen, Waisenhäuser, Lehrer in Schulen und andere Bildungsinstitutionen, Industriemeister, Sporttrainer etc.); medizinische Betreuung von Menschen und deren Pflege (Arzt, Zahntechniker, Krankenpfleger); · Rechtsbeistand (Richter, Anwalt, Rechtsberater, Polizeibeamter usw.); Organisation von Menschen, Führung und Management von ihnen (Administrator, Manager usw.); Studium, Beschreibung, Forschung anderer Personen (Soziologe, Psychologe, Journalist, Ermittler usw.). 3. Mann - Zeichensystem (W-Z). Die Arbeit von Menschen in dieser Berufsgruppe ist verbunden mit: Transformation, Berechnung, Sortierung (Buchhalter, Ökonom, Postbote usw.); Verschlüsselung, Entschlüsselung, Zeichenerkennung (Stenograph, Funker, Linguist, Philologe, Historiker, Mathematiker, Bibliothekar usw.); Verkehrskontrolle (Disponent, Inspekteur der Verkehrspolizei usw.); Vorbereitung und Aufbewahrung von Dokumenten (Notar, Archivar, Gerichtsschreiber usw.); Restaurierung, Beseitigung von Verzerrungen (Korrektor, Editor etc.). 4. Mensch - Natur (N-P). Die Arbeit der Menschen in dieser Berufsgruppe ist verbunden mit: Verarbeitung, Verarbeitung (Gärtner, Lebensmitteltechnologe, Fischverarbeiter usw.); Pflege, Schutz von Flora und Fauna (Forstarbeiter, Blumenhändler, Geflügelzüchter, Viehzüchter usw.); Beschaffung von Produkten, Ausbeutung natürlicher Ressourcen (Jäger, Fischer, Holzfäller, Agronom, Viehspezialist usw.); Wiederherstellung, Behandlung (Tierarzt, Ökologe, Baumpfleger usw.); Studium, Beschreibung, Forschung (Genetiker, Geologe, Botaniker, Zoologe, Metrologe usw.). 5. Mann - Künstlerisches Bild (CH). Die Arbeit von Menschen in dieser Berufsgruppe ist verbunden mit: Transformation, Kreation (Architekt, Designer, Bildhauer, Modedesigner, Künstler, Regisseur, Komponist usw.); · Aufführung, Herstellung von Produkten nach Muster in Einzelexemplar (Dirigent, Musiker, Sänger, Schauspieler, Juwelier, Restaurator, Designer usw.); mit reproduzieren, kopieren, reproduzieren Kunstwerke(Maler, Steinschleifer, Lackierer etc.). |
Studie der Art des Denkens
Anweisungen für das Testsubjekt:„Dieser Fragebogen wird Ihnen helfen, die Art Ihres Denkens zu bestimmen. Wenn Sie der Aussage zustimmen, setzen Sie „+“ in das Formular, wenn nicht „-“.
1. Es fällt mir leichter, etwas selbst zu tun, als es einem anderen zu erklären.
2. Ich interessiere mich für das Schreiben von Computerprogrammen.
4. Ich mag Malerei, Bildhauerei, Architektur.
5. Auch in einem etablierten Unternehmen versuche ich, etwas zu verbessern.
6. Ich verstehe besser, wenn sie mir Gegenstände oder Zeichnungen erklären.
7. Ich spiele gerne Schach.
8. Ich kann meine Gedanken sowohl mündlich als auch schriftlich leicht ausdrücken.
9. Wenn ich ein Buch lese, sehe ich deutlich seine Charaktere und die beschriebenen Ereignisse.
10. Ich ziehe es vor, meine eigene Arbeit zu planen.
11. Ich mache gerne alles mit meinen eigenen Händen.
12. Als Kind habe ich (a) meine eigene Chiffre für die Korrespondenz mit Freunden erstellt.
13. Ich lege großen Wert auf das gesprochene Wort.
14. Bekannte Melodien rufen bestimmte Bilder in meinem Kopf hervor.
15. Eine Vielzahl von Hobbys machen das Leben einer Person reicher und heller.
16. Bei der Lösung eines Problems fällt es mir leichter, nach dem Trial-and-Error-Prinzip vorzugehen.
17. Ich bin daran interessiert, die Natur physikalischer Phänomene zu verstehen.
18. Ich interessiere mich für die Arbeit eines Fernseh- und Hörfunkmoderators, eines Journalisten.
19. Es fällt mir leicht, mir ein Objekt oder Tier vorzustellen, das es in der Natur nicht gibt.
20. Ich mag den Aktivitätsprozess mehr als das Ergebnis selbst.
21. Als Kind habe ich gerne einen Designer aus Lego-Teilen zusammengebaut.
22. Ich bevorzuge die exakten Wissenschaften (Mathematik, Physik).
23. Ich bewundere die Genauigkeit und Tiefe einiger Verse.
24. Ein vertrauter Geruch weckt vergangene Ereignisse in meiner Erinnerung.
25. Ich wollte nicht (a) mein Leben einem bestimmten System unterordnen.
26. Wenn ich Musik höre, möchte ich tanzen.
27. Ich verstehe die Schönheit mathematischer Formeln.
28. Es fällt mir leicht, vor jedem Publikum zu sprechen.
29. Ich besuche gerne Ausstellungen, Aufführungen, Konzerte.
30. Ich bezweifle sogar das, was für andere offensichtlich ist.
31. Ich liebe es, Handarbeiten zu machen, etwas zu machen.
32. Es wäre für mich interessant, die antike Kryptographie zu entziffern.
33. Ich lerne leicht die grammatikalischen Konstruktionen der Sprache.
34. Ich stimme F.M. Dostojewski, diese Schönheit wird die Welt retten.
35. Ich mag es nicht, auf die gleiche Weise zu gehen.
36. Nur das, was berührt werden kann, ist wahr.
37. Ich merke mir leicht Formeln, Symbole, Konventionen.
38. Freunde hören gerne zu, wenn ich ihnen etwas erzähle.
39. Ich kann mir den Inhalt einer Geschichte oder eines Films leicht vorstellen.
40. Ich kann nicht ruhen, bis ich meine Arbeit perfektioniert habe.
Ergebnisverarbeitung
Zählen Sie die Anzahl der Pluspunkte in jeder der fünf Spalten und schreiben Sie die resultierende Zahl in die leere untere Zelle des Formulars.
Jede Spalte entspricht einer bestimmten Art des Denkens. Die Anzahl der Punkte in jeder Spalte zeigt den Entwicklungsstand dieser Art des Denkens an (0-2 - niedrig, 3-5 - mittel, 6-8 - hoch).
1. Subjektwirksames Denken charakteristisch für Geschäftsleute. Sie nehmen Informationen durch Bewegung auf. Normalerweise haben sie eine gute Bewegungskoordination. Ihre Hände erschufen alles um uns herum Objektwelt. Sie fahren Autos, stehen an Maschinen, bauen Computer zusammen. Ohne sie ist es unmöglich, die brillanteste Idee zu verwirklichen. Auch viele herausragende Sportler und Tänzer haben diese Denkweise.
2. Abstrakt-symbolisches Denken im Besitz vieler Wissenschaftler - theoretischer Physiker, Mathematiker, Ökonomen, Programmierer, Analytiker. Menschen mit dieser Denkweise können Informationen durch mathematische Codes, Formeln und Operationen aufnehmen, die nicht berührt oder vorstellbar sind. Dank der Besonderheiten eines solchen Denkens wurden viele Entdeckungen auf der Grundlage von Hypothesen in allen Bereichen der Wissenschaft gemacht.
3. Verbal-logisches Denken unterscheidet Menschen mit ausgeprägter verbaler Intelligenz (von lateinisch verbal - verbal). Dank des entwickelten verbalen und logischen Denkens kann ein Wissenschaftler, Lehrer, Übersetzer, Schriftsteller, Philologe, Journalist seine Gedanken formulieren und sie den Menschen vermitteln. Diese Fähigkeit ist für Führungskräfte, Politiker und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens erforderlich.
4. Visuell-figuratives Denken besessen von Menschen mit einer künstlerischen Denkweise, die sich vorstellen können, was war und was sein wird, und was nie war und nie sein wird - Künstler, Dichter, Schriftsteller, Regisseure. Ein Architekt, Konstrukteur, Designer, Künstler, Regisseur muss ein entwickeltes visuell-figuratives Denken haben.
In ihrer reinen Form sind diese Denkweisen selten. Die meisten Menschen haben eine oder zwei Arten des Denkens. Viele Berufe erfordern eine Kombination verschiedener Denkweisen, zum Beispiel für einen Psychologen. Diese Art des Denkens nennt man Synthetik.
5. Kreativität ist die Fähigkeit, kreativ zu denken, ungewöhnliche Lösungen für ein Problem zu finden. Kreativität kann von einer Person mit jeder Art von Denken besessen werden. Dies ist eine seltene und unersetzliche Eigenschaft, die Talente auszeichnet erfolgreiche Menschen in jedem Tätigkeitsbereich.
Passen Sie Ihre führende Denkweise an das von Ihnen gewählte Tätigkeits- oder Studienprofil an. Wie gut ist Ihre Wahl? Wenn Ihre beruflichen Pläne nicht ganz Ihrer Denkweise entsprechen, überlegen Sie, was für Sie leichter zu ändern ist – Pläne oder Denkweise?
Wie man das Denken entwickelt.
Informationen für den Geist sind wie Nahrung für den Körper. Informationsquellen - Kommunikation mit Menschen und Büchern, Ausflüge, Reisen, Internet. Wie Lebensmittel müssen Informationen von hoher Qualität sein.
· Das Denken wird aktiviert, wenn Standardlösungen versagen. Daher ist es so wichtig, die Fähigkeit zu entwickeln, ein Objekt oder Phänomen aus verschiedenen Blickwinkeln zu sehen, um das Ungewöhnliche im Gewöhnlichen zu erkennen.
Denken und Sprechen sind untrennbar. Denken entwickelt sich, wenn man über das Gelesene oder Gesehene spricht, an Diskussionen teilnimmt und eigene Gedanken oder die anderer schriftlich ausdrückt.
Tabelle der Belastungen und Lebensereignisse
Einer der bekanntesten und am weitesten verbreiteten Tests in unserem Land. Trotz des ehrwürdigen Alters können Sie mit dem Klimov-Fragebogen den Motivationsgrad für genau bestimmen verschiedene Arten Aktivitäten. Aufgrund seiner Einfachheit kann es sowohl für Erwachsene als auch für Jugendliche verwendet werden.
In Übereinstimmung mit der Klassifikation der Berufsarten des russischen Psychologen E.A. Klimov zeichnet sich jede Person durch eine mehr oder weniger deutlich geäußerte Vorliebe für Aktivitäten aus. Nach seiner Theorie wird jeder Mensch jeden Job meistern, vorausgesetzt, er hat die entsprechende Ausbildung erfolgreich abgeschlossen. Aufgrund des Vorherrschens verschiedener Interessen und Persönlichkeitsmerkmale wurden jedoch alle möglichen Berufe entsprechend der vorherrschenden Tätigkeitsart in 5 Berufspaare eingeteilt:
- Der Mensch ist Natur
- Der Mensch ist Technik
- Der Mensch ist ein Zeichen
- Mann ist Mann
- Der Mensch ist ein künstlerisches Bild
Der Fragebogen kann als Einstiegs- oder Grundlagenfragebogen genutzt werden, um schnell und kurz die gewünschte Art der Tätigkeit in Eigenregie oder in Schulen zu ermitteln. Die Durchlaufzeit beträgt nicht mehr als 10 Minuten.
Anleitung für den Klimov-Fragebogen
Sie werden gebeten, 20 Fragen wie „Angenommen, Sie hätten die Möglichkeit, das zu tun, was Sie möchten, welche der beiden würden Sie bevorzugen?“ zu beantworten. mit unterschiedlichen Antwortpaaren. Bei jeder Frage kann nur eine Antwort ausgewählt werden. Lesen Sie die Antworten sorgfältig durch und wählen Sie die für Sie am besten geeignete aus.
Testzeit: etwa 10 Minuten.
Wenn die Waage eingestellt ist 0-2
Punkte, dann wurde Interesse an diesem Bereich nicht offenbart.
Beim Wählen 3-6
Punkte Interesse und Berufsorientierung sind moderat.
7-8
Punkte weisen auf eine ausgeprägte Berufsorientierung und Interesse an Berufen hin, die mit der Skala verwandt sind.
