कार्य:
- ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, इसके संकेतों के बारे में;
- सड़क के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए, उनके अर्थ के बारे में;
- अवलोकन, दृश्य स्मृति विकसित करना;
- सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार का कौशल विकसित करना।
प्रमुख:हैलो दोस्तों! आज हम नियमों के पर्व के लिए एकत्रित हुए हैं ट्रैफ़िक. मुझे बताओ, पैदल चलने वालों को सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के उत्तर) यह सही है, यातायात दुर्घटना का अपराधी न बनने के लिए, न केवल ड्राइवरों के लिए, बल्कि पैदल चलने वालों के लिए भी सड़क के नियमों का पालन करना आवश्यक है।
और आइए देखें कि क्या आप सड़क के नियमों को जानते हैं।
मैं पहेलियां बनाऊंगा, और तुम उनका अनुमान लगाने की कोशिश करो।
बच्चों के लिए यातायात नियमों पर पहेलियां:
एक पैदल यात्री काले और सफेद रंग की धारियों के साथ साहसपूर्वक चलता है, हे, कार, एक शांत चाल एक पैदल यात्री है ...
बच्चे: हटो!
आप नीचे सड़क पर चलते हैं, देखो - जम्हाई मत लो, बाईं ओर - बस, दाईं ओर - ...
बच्चे: ट्राम!
उसकी तीन आंखें हैं, लेकिन एक बार में उनके साथ नहीं देखता, सड़क पर लंबे समय से वह हमें झपका रहा है ...
बच्चे: ट्रैफिक लाइट।
प्रमुख:अच्छा किया लड़कों। मुझे खुश किया।
संगीत लगता है, डन्नो हॉल में प्रवेश करता है।
पता नहीं:ओह, और कहाँ से मिला, बताओ न?
प्रमुख:और तुम, लड़के, बालवाड़ी में बच्चों से मिलने आए। और हमारे शहर को क्रोपोटकिन कहा जाता है।
प्रमुख:दोस्तों क्या यह लड़का आपको किसी की याद दिलाता है?
बच्चों के जवाब।
पता नहीं:हाँ, मैं अजनबी हूँ। या शायद आप मेरी मदद कर सकते हैं?
एक बार एक बड़े और शोरगुल वाले शहर में
मैं खो गया हूँ, मैं खो गया हूँ...
मुझे ट्रैफिक लाइट की जानकारी नहीं है
लगभग एक कार की चपेट में आ गया!
कारों और ट्रामों के आसपास,
तभी अचानक बस रास्ते में है।
सच कहूं तो मुझे नहीं पता
मैं सड़क कहां पार कर सकता हूं।
दोस्तों, मेरी मदद करो
और हो सके तो बताओ
सड़क कैसे पार करें
ताकि ट्राम को खुश न करें!
प्रमुख:दोस्तों, चलिए डन्नो की मदद करते हैं, उसके साथ अपना ज्ञान साझा करते हैं?
बच्चों के जवाब।
प्रमुख:सुनो, पता नहीं, लोग शहर की सड़कों पर व्यवहार के नियमों के बारे में कविताएँ पढ़ेंगे।
पहला बच्चा:
चेतावनी को ध्यान से सुनें:
यातायात नियमों को तत्काल जानें,
ताकि माता-पिता हर दिन चिंता न करें,
ताकि चालक शांति से सड़क पर उतरें
दूसरा बच्चा:
दुनिया में सड़क के कई नियम हैं।
उन सभी को सीखने से हमें दुख नहीं होगा,
लेकिन गति के नियमों का मुख्य -
जानें कि गुणन तालिका कैसी होनी चाहिए:
"फुटपाथ पर - मत खेलो, सवारी मत करो,
अगर आप स्वस्थ रहना चाहते हैं!
तीसरा बच्चा:
पैदल यात्री, पैदल यात्री!
संक्रमण के बारे में याद रखें!
भूमिगत, जमीन,
ज़ेबरा जैसा
जान लें कि केवल संक्रमण
यह आपको कारों से बचाएगा।
पता नहीं:आपके यहाँ किस तरह की तस्वीरें हैं?
बच्चों के उत्तर (यह सड़क के संकेत, सबसे आम के पदनाम की व्याख्या करें)।
पता नहीं:ओह, तुम कितने अच्छे साथी हो! मुझे बताओ, क्या तुम्हें खेलना पसंद है?
बच्चों के जवाब।
प्रमुख:चलो, पता नहीं, हमारे साथ खेल खेलें "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं।" मैं कविता पढ़ूंगा, और तुम मुझे जवाब दो: यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं। लेकिन केवल जहाँ आवश्यक हो, और जहाँ आवश्यक न हो - मौन रहें।
प्रमुख:
आप में से कौन आगे बढ़ रहा है?
संक्रमण कहाँ है?
बच्चे:
यह मैं हूं, यह मैं हूं
ये सब मेरे दोस्त हैं!
प्रमुख:
कौन इतनी जल्दी उड़ जाता है
ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखता है?
बच्चे चुप हैं।
प्रमुख:
आप में से कौन, घर जा रहा है,
फुटपाथ पर रास्ता रखता है?
बच्चे चुप हैं।
प्रमुख:
कौन जानता है कि लाल बत्ती -
क्या इसका मतलब यह नहीं है कि कोई चाल नहीं है?
बच्चे:
यह मैं हूं, यह मैं हूं
ये सब मेरे दोस्त हैं!
पता नहीं:और मैं यह भी चाहता हूं कि आप लोग एक पहेली का अनुमान लगाएं। बात सुनो:
उड़ता नहीं, भनभनाता नहीं, भृंग सड़क पर दौड़ता है,
और भृंग की आंखें जलती हैं, दो तेज रोशनी।
बच्चों के जवाब।
संगीत के लिए, एक कार हॉल में "ड्राइव" करती है।
ऑटोमोबाइल:हैलो लड़कियों और लड़कों! हैलो पता नहीं! मैं गाड़ी चला रहा था और सुना कि आपको यहाँ कितना मज़ा आता है, मैंने आपको देखने और आपको कार में सवारी करने का फैसला किया। और बताओ, परिवहन में यात्रा करने वालों के क्या नाम हैं?
बच्चों के जवाब।
ऑटोमोबाइल:यात्रियों, अपनी सीट ले लो। और आप लोग, मेरे गीत को ध्यान से सुनें और जोर से अनुमान लगाने वाले शब्द का सुझाव दें।
ए। रयबनिकोव और यू। एंटिन "कार के रहस्य" के गीत के लिए कार और यात्री "सड़क के साथ सवारी" करते हैं।
ऑटोमोबाइल:अच्छा किया लड़कों। सब पता चल गया। खैर, मिलते हैं हमारे शहर की सड़कों पर।
कार निकलती है, और वी. लेओनिएव द्वारा प्रस्तुत "ग्रीन लाइट" के संगीत के लिए, 3 लड़कियां लाल, पीले और हरे रंग के सूट पहने हॉल में दौड़ती हैं। लड़कियां नाच रही हैं।
पता नहीं:और आप कौन है? सड़क के नियम भी नहीं जानते?
पहली लड़की:हम ट्रैफिक लाइट की हंसमुख रोशनी हैं।
दूसरी लड़की:हम आपके साथ खेलने के लिए दौड़े।
तीसरी लड़की:चलो खेल खेलते हैं "अपना रंग खोजें"।
खेल "अपना रंग खोजें" खेला जा रहा है (जब संगीत चल रहा होता है, बच्चे पूरे हॉल में नृत्य कर रहे होते हैं, संगीत के अंत में बच्चे अपने "स्पार्क" पर दौड़ते हैं)।
एक ट्रैफिक लाइट संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करती है।
ट्रैफिक - लाइट:हैलो दोस्तों! आपकी यहां छुट्टी है, इसलिए मैंने आपको देखने का फैसला किया। क्या तुम जानते हो मैं कौन हूं?
बच्चों के जवाब।
ट्रैफिक - लाइट:यह सही है, दोस्तों, मैं एक ट्रैफिक लाइट हूँ।
किसी भी चौराहे पर
ट्रैफिक लाइट द्वारा आपका स्वागत किया जाता है
और बहुत आसान शुरू होता है।
एक पैदल यात्री से बात करें।
"प्रकाश हरा है - अंदर आओ।
पीला - बेहतर प्रतीक्षा करें।
अगर रोशनी लाल हो जाती है
तो हिलना खतरनाक है!
विराम!
ट्राम को जाने दो
धैर्य रखें!
जानें और सम्मान करें
ट्रैफ़िक नियम।
प्रमुख:हैलो ट्रैफिक लाइट! और लोग आपके बारे में गाना जानते हैं। इधर, सुनो।
वरिष्ठ समूह के बच्चे वी। सेरेज़निकोव द्वारा वी। सेमरनिन "ट्रैफिक लाइट" के शब्दों में एक गीत गाते हैं।
पहला बच्चा:
आप सुबह उठते हैं
तुम घर छोड़ो
चौराहे पर आपका पुराना दोस्त है।
वह तुम्हें लाल बत्ती जलाएगा,
वह कहेगा: "यह खतरनाक है, संक्रमण बंद है।"
पीला प्रकाश करेगा - थोड़ा रुको।
हरा चमकता है - शांति से जाओ।
दूसरा बच्चा:
लेकिन अंगूठे का नियम याद रखें:
ट्रैफिक लाइट में तीन आंखें होती हैं
और किसी को नहीं, कभी नहीं, बिल्कुल नहीं
तीन बार वह एक बार में पलक नहीं झपकाता।
तीसरा बच्चा:
विराम! अगर लाल हो तो मत जाओ
प्रतीक्षा करें यदि पीला झपकाता है
खैर, हरा - शांति से चलें,
तो ट्रैफिक लाइट मदद करती है!
ट्रैफिक - लाइट:बहुत बढ़िया! बस याद रखें: सड़क पर जाना, पहले से ही विनम्रता और संयम की तैयारी करना, और सबसे महत्वपूर्ण बात ...
बच्चे:ध्यान!
ट्रैफिक - लाइट:आइए देखें कि क्या आप ध्यान दे रहे हैं। जब हरी बत्ती आती है - मार्च, पीली - ताली - ताली बजाएं, और लाल - चुप रहें, हिलें नहीं।
खेल "लाल, पीला, हरा" आयोजित किया जाता है।
ट्रैफिक - लाइट:अच्छा किया दोस्तों, आप आंदोलन में उत्कृष्ट भागीदार हैं। मैं इस बात से खुश हूं। यह मुझे तुम्हारे साथ नृत्य करना चाहता है। क्या हम नाचे? छुट्टी में सभी प्रतिभागी एक नृत्य (अपने स्थानों पर) नृत्य करते हैं।
ट्रैफिक - लाइट:ओह धन्यवाद बच्चों! लेकिन मुझे काम पर जाना है। यहाँ आपके लिए मेरे उपहार हैं।
बच्चों को पदक देता है - "चौकस पैदल यात्री"।
चलो चलते हैं, पता नहीं, मेरे साथ, मैं तुम्हें सड़क पार करने में मदद करूँगा।
पता नहीं:धन्यवाद दोस्तों, अब मुझे शहर की सड़कों पर चलने में डर नहीं लगेगा.
ट्रैफिक लाइट और पता नहीं:हमारे पुनः मिलने तक!
यातायात पुलिस अधिकारी को छुट्टी के अतिथि के लिए एक शब्द।
प्रमुख:और इसलिए हमारी छुट्टी समाप्त हो गई। आइए हम सभी एक साथ शब्द कहें: सड़क पर जा रहे हैं, पहले से ही विनम्रता और संयम की तैयारी करें, और सबसे महत्वपूर्ण बात - ध्यान!
बच्चे नेता के साथ शब्दों को दोहराते हैं।
पोस्ट दृश्य: 4 112
नमस्ते! प्रिय अभिभावक!
लक्ष्य: आज हम बच्चों के साथ उनके माता-पिता के साथ ट्रैफिक लाइट के काम, सड़क के संकेतों और उनके उद्देश्य के बारे में ज्ञान को समेकित करेंगे; सड़क के नियमों का ज्ञान समेकित करना; हम चिंतनशील झिलमिलाहट के उद्देश्य से परिचित होंगे, उनके उपयोग की आवश्यकता के साथ; मानसिक क्षमताओं और दृश्य धारणा का विकास; ध्यान विकसित करना, आंदोलनों के समन्वय में सुधार करना; बच्चों में अपने स्वास्थ्य की रक्षा करने की इच्छा, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति को शिक्षित करने के लिए।
अवकाश प्रगति:
बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं, बीच में बाईं ओर - दाईं ओर तितर-बितर होते हैं और एक अर्धवृत्त में निर्मित होते हैं।
प्रमुख:
हैलो दोस्तों! आज हम एक बहुत ही महत्वपूर्ण बात - सड़क के नियम - के बारे में बात करने के लिए एकत्रित हुए हैं।
प्रमुख:
जिस शहर में हम आपके साथ रहते हैं
प्राइमर के साथ सही तुलना की जा सकती है,
गलियों, रास्तों, सड़कों की वर्णमाला के साथ।
शहर हमें हर समय एक सबक देता है।
यहाँ यह है - सिर के ऊपर वर्णमाला:
हम आपके साथ हर जगह संकेत देखते हैं।
ताकि आपको परेशानी न हो,
शहर के अक्षर हमेशा याद रखें।
एक बहुत ही महत्वपूर्ण विज्ञान गति के नियम हैं, और उन्हें बिना किसी अपवाद के सभी को पालन करना चाहिए।
शहर के माध्यम से, सड़क के नीचे
वे बस इस तरह नहीं जाते:
जब आप नियमों को नहीं जानते हैं
मुसीबत में पड़ना आसान है।
हर समय सावधान रहें
और आगे याद रखें:
उनके अपने नियम हैं
चालक और पैदल यात्री।
दोस्तों, सड़क के नियमों का पालन करना क्यों जरूरी है?
अगर उनका पालन नहीं किया गया तो क्या हो सकता है? (बच्चे जवाब देते हैं)
लेकिन सड़क के नियमों का पालन करने के लिए आपको उन्हें जानना होगा। अब मैं "रोड एबीसी" के बारे में आपके ज्ञान का परीक्षण करूंगा
प्रश्नोत्तरी "प्रश्न - उत्तर" (माता-पिता के साथ मिलकर आयोजित, माता-पिता के लिए एक प्रश्न, बच्चों के लिए एक)
- सड़क के उस हिस्से का नाम क्या है जिस पर परिवहन चल रहा है? (सड़क मार्ग)
लोग सड़क के गुजरने वाले हिस्से को कहाँ पार कर सकते हैं? (चौराहे पर)
कैसे पता करें कि संक्रमण कहाँ है? (चिह्न की ओर इशारा करते हुए)
सड़क के उस हिस्से का नाम क्या है जिस पर पैदल चलने वाले चलते हैं? (फुटपाथ)
पैदल चलने वालों को फुटपाथ पर कैसे चलना चाहिए? (शांति से, धीरे-धीरे, फुटपाथ के दाईं ओर)
लोग परिवहन के लिए कहाँ इंतज़ार कर रहे हैं? (बस स्टॉप पर)
आप किस ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार कर सकते हैं? (हरा करने के लिए)
जहां क्रॉसिंग और ट्रैफिक लाइट नहीं है वहां सड़क पार करने के लिए आपको कौन सा नियम जानने की जरूरत है? (बाएं देखें, दाएं देखें, अगर सड़क खाली है, तो आप पार कर सकते हैं।)
कार चलाने वाले का नाम क्या है? (चालक)
बच्चे बाइक की सवारी कहाँ कर सकते हैं? (यार्ड में, खेल के मैदान पर)
यदि कोई पैदल यात्री या चालक यातायात नियमों का उल्लंघन करता है तो क्या हो सकता है? (दुर्घटना या यातायात दुर्घटना।)
दो सड़कों के चौराहे का नाम क्या है? (चौराहा)
प्रमुख: बहुत बढ़िया!
हम में से प्रत्येक हर दिन एक पैदल यात्री है। हम जानते हैं कि यह एक बहुत ही गंभीर भूमिका है, क्योंकि एक पैदल यात्री को चौकस, सक्षम और विनम्र होना चाहिए। लेकिन सड़क पर हमारे लिए इसे सुरक्षित और स्पष्ट बनाने के लिए, ऐसे सहायक हैं जो हमें दिखाते हैं कि सड़क पार करना कहाँ और कब सुरक्षित है। आपको क्या लगता है कि हमारे सहायक कौन हैं? (बच्चों का उत्तर: सड़क के संकेत)
यह सही है, हमारे सहायक सड़क संकेत, यातायात नियंत्रक, सड़क चिह्न और ट्रैफिक लाइट हैं। ये सभी हमारी सुरक्षा की रक्षा कर रहे हैं।
2 गेम: "लगता है कि क्या संकेत है" (माता-पिता और बच्चे, सड़क के संकेतों के चित्र)
प्रमुख: अच्छा किया लड़कों!
तीन मुख्य रंग
मुझे बचपन से याद है
ट्रैफिक लाइट ने मुझे क्या बताया।
"अगर लाल बत्ती चालू है, तो खड़े रहो, रास्ता बंद है"
और कोड सुंदर जल रहा है,
उज्ज्वल "पीला" प्रकाश।
इसका अर्थ है "ध्यान!"
जाने के लिए तैयार हो जाओ, दोस्त।
और हरी बत्ती चालू करें।
इसका अर्थ है "रास्ता मुफ़्त है",
कोई बाधा नहीं है।
3 फ़िज़मिनुत्का "ट्रैफ़िक लाइट"
एक, दो, तीन, चार, पांच (खिंचाव)
ओह, हम खड़े-खड़े थक गए हैं।
"ट्रैफिक लाइट" में हम खेलेंगे (जगह में चलना)
हाथ पैर फैलाना
लाल रंग हमें "रोकें" (झुकाव, धड़ के मोड़) चिल्लाता है
हरी झंडी का इंतजार करें।
हम एक साथ झुकते हैं
और आगे पीछे
दाएं, बाएं मोड़।
तो पीले ने आग पकड़ ली (स्क्वाट)
तैयार होने का समय आ गया है।
हाथ-पैर गर्म हो गए।
चलो शुरू करते हैं, बच्चों।
वह हरा जल रहा है (एक दूसरे के पीछे चलना)
हम आगे बढ़ सकते हैं।
बाएँ, दाएँ, बाएँ दाएँ।
साहसपूर्वक हम आगे बढ़ते हैं
अच्छा ट्रैफिक लाइट हेल्पर
हमें थकने नहीं देते।
प्रमुख: अच्छा किया लड़कों!
4. हाँ या ना खेल (बच्चे जवाब देते हैं)
ए) क्या बच्चे उस सड़क पर गेंद खेल सकते हैं जहां कार चलती है?
बी) क्या लाल बत्ती हमें सड़क पार करने की अनुमति देती है?
प्र) क्या हम ज़ेबरा पर सड़क पार कर सकते हैं?
D) यदि एक काली बिल्ली सड़क के उस पार दौड़ती है, तो क्या आप उसके पीछे पत्थर फेंक सकते हैं?
ई) जब हम सड़क पार करते हैं, तो क्या हमें चारों ओर देखना चाहिए?
ई) क्या हम कारों के साथ बाइक चलाते हैं?
प्रमुख: अच्छा किया, आप सड़क के नियमों को अच्छी तरह से सीखेंगे।
5. खेल: "संकेतों को इकट्ठा करो और उन्हें नाम दो" (पहेली, बच्चे सड़क के संकेतों की कटी हुई छवियों को मोड़ते हैं और उन्हें बुलाते हैं
6. खेल "सड़क पर स्थितियां" (बच्चे और माता-पिता स्लाइड पर स्थितियों पर विचार करते हैं और जवाब देते हैं कि यातायात उल्लंघन हुआ है या नहीं।)
प्रमुख:
सड़क के कई नियम नहीं
आलसी व्यक्ति उन पर हावी होना पसंद करता है।
सड़क अच्छी होने के लिए
जानें, याद रखें, निरीक्षण करें!
प्रमुख: आप किसी चीज के लिए उठ बैठे। आइए खेलते हैं। आइए जानें कि आप में से कौन एक अच्छा ड्राइवर है, चुपचाप गाड़ी चलाता है और सड़क के नियमों का उल्लंघन नहीं करता है।
खेल: "फिगर ड्राइविंग"
(बच्चों को स्कूटर पर स्किटल्स को बिना खटखटाए घुमाना चाहिए)
प्रमुख:
हम लड़कों के लिए करते हैं
चेतावनी-
तुरंत सीखो
ट्रैफ़िक नियम!
चिंता न करने के लिए
हर दिन माता-पिता
शांत होने केलिए
चालक गाड़ी चला रहे हैं।
दोस्तों, अलविदा कहने का समय आ गया है। फिर मिलेंगे। हम चाहते हैं कि हमारी बैठकें यहां हों न कि निरीक्षक के कार्यालय में। सड़क पर सावधानी से चलें। और केवल जहां संभव हो, इसे पार करें!
में सड़क के नियमों के अनुसार छुट्टी का परिदृश्य वरिष्ठ समूह बाल विहार.
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "लाल, पीला, हरा" के लिए छुट्टी की स्क्रिप्ट
5-6 साल के बच्चों के लिए छुट्टी
पात्र
वयस्क:
पता नहीं
अजमोद
बच्चे
ट्रैफिक - लाइट,
सड़क के संकेत
हॉल में, फुटपाथ के साथ एक चौराहे का आरेख फर्श पर खींचा गया था, एक ट्रैफिक लाइट के लिए एक ऊंचाई बनाई गई थी। ए फ़िलिपेंको "मेरी मार्च" के संगीत के लिए, बच्चे और नेता हॉल में प्रवेश करते हैं।
प्रमुख. दोस्तों, आज हम एक असामान्य शहर में जाएंगे - यातायात नियमों का शहर! लेकिन इसमें जाने के लिए आपको ट्रेन टिकट खरीदने की जरूरत है।
बच्चे तत्काल टिकट कार्यालय जाते हैं, छोटी ट्रैफिक लाइट के रूप में ट्रेन टिकट खरीदते हैं।
तो क्या सभी के पास टिकट है? फिर जाइए!
बच्चे एक के बाद एक ट्रेन की तरह लाइन में खड़े होते हैं और एक स्टंपिंग स्टेप के साथ एक सर्कल में चलते हैं। गीत "ट्रेन" का प्रदर्शन किया जाता है, गीत टी। बाबादज़ान द्वारा, संगीत एन। मेटलोव द्वारा।
प्रमुख।यहाँ हम हैं!
बच्चों को ट्रेन से उतरने के लिए आमंत्रित करता है, उनका ध्यान शहर की सड़कों पर, ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री क्रॉसिंग आदि की ओर खींचता है। अचानक, कार के इंजन की आवाज सुनाई देती है, संगीत की आवाज आती है, डन्नो हॉल में दौड़ता है। उसके हाथों में एक स्टीयरिंग व्हील है, और उसकी छाती पर एक कार केबिन की एक सपाट छवि है।
पता नहीं।
नमस्ते!
मैं कौन हूँ? अच्छा अंदाजा लगाए!
मेरा नाम क्या है?
बच्चे. पता नहीं।
पता नहीं।
मेरे पास एक कार है
मैं इसमें सवारी करूंगा, दोस्तों!
संगीत लगता है, डन्नो एक सर्कल में अपनी कार में "सवारी" करता है। इस समय, ज़्नायका हॉल में प्रवेश करती है।
ज़्नायका. हैलो दोस्तों! हमारे शहर में आपका स्वागत है! (नोटिस पता नहीं।) ओह, पता नहीं, क्या तुम यहाँ हो? नमस्ते!
पता नहीं. नमस्ते! मेरी कार को देखो! क्या यह वाकई खूबसूरत है? चलो, मेरे साथ बैठो, मैं हवा के साथ सवारी करूंगा!
ज़्नायका. पता नहीं, क्या आप सड़क के नियमों से परिचित हैं? आखिर यही तो है हमारे शहर की लिपि!
पता नहीं. सोचिए आपको कैसा शिक्षक मिला! मैं इस वर्णमाला के बिना कर सकता हूँ!
ज़्नायका।
तुम क्या हो, एक अजनबी!
आखिर जिस शहर में हम तुम्हारे साथ रहते हैं,
आप प्राइमर के साथ सही तुलना कर सकते हैं!
यहाँ यह है, वर्णमाला, - सिर के ऊपर:
फुटपाथ पर साइन बोर्ड लगाए गए हैं।
गलियों, रास्तों, सड़कों की वर्णमाला
शहर हमें हर समय एक सबक देता है।
शहर के अक्षर हमेशा याद रखें
ताकि आपको कोई परेशानी ना हो!
पता नहीं. खैर, यहाँ और है! मैं पहले से ही सब कुछ जानता हूँ! पिछली बारमैं पूछता हूँ, क्या तुम मेरे साथ आओगे?
ज़्नायका।नहीं, मैं नहीं जाऊँगा!
पता नहीं. खैर, यह जरूरी नहीं है! मैं अकेला जाऊंगा। (इंजन शुरू करता है।)
संगीत लगता है, डन्नो अपनी कार में सवार होता है, और हॉल के बीच में एक ट्रैफिक लाइट निकलती है, जिससे उसका रास्ता अवरुद्ध हो जाता है। उसके हाथ में लाल कार्ड है।
प्रमुख।
रुको, अजनबी!
आगे कोई रास्ता नहीं है!
ट्रैफिक लाइट को देखो
लाल बत्ती चालू है!
पता नहीं. यह कैसे है कि कोई सड़क नहीं है? वह कहा गयी? ये सभी रंगीन बत्तियाँ - ई-रन-हाँ!
ट्रैफिक लाइट के पास जाता है। ट्रैफिक लाइट खतरे की चेतावनी देने के लिए सीटी बजाती है।
ट्रैफिक - लाइट।
रुको, कार! रुको, इंजन!
धीमा करो, ड्राइवर!
लाल आँख आग पर है
यह ट्रैफिक लाइट है!
पता नहीं. सोचो तुम नहीं कर सकते! मैं लाल बत्ती चलाना चाहता हूँ!
प्रमुख. ऐ-याय-याय, पता नहीं! यह पता चला है कि आप सड़क के नियमों को बिल्कुल नहीं जानते हैं!
पता नहीं।तो क्या हुआ अगर मैं नहीं जानता? इसमें भयानक कुछ भी नहीं है!
प्रमुख. आप गलत हैं! सुनिए लड़कों का क्या कहना है!
पहला बच्चा।
शहर आवाजाही से भरा है
कारें कतार में दौड़ती हैं।
रंगीन ट्रैफिक लाइट
दिन और रात दोनों जल रहे हैं!
और जहां दिन में ट्राम होती हैं
हर तरफ से बज रहा है
दूसरा बच्चा।
लेकिन लाल बत्ती पर कौन
सीधे चलना?
और यह हमारा पता नहीं है,
घमंडी और शरारती।
वाहन चालक परेशान
सारे हॉर्न बज रहे हैं
पहिए और मोटर
वे रुकना चाहते हैं।
तीसरा बच्चा।
ड्राइवर अचानक मुड़ गया
पसीना आना जैसा पहले कभी नहीं था
एक और मिनट
परेशानी होगी!
वयस्क और बच्चे दोनों
बमुश्किल रोने को रोका -
लगभग मर गया डुनो,
बदमाश और शरारती।
पता नहीं।ओह-वह-वह! और मैं ट्रैफिक लाइट के बारे में सब कुछ कैसे पता कर सकता हूँ? मैं नहीं चाहता कि मेरे साथ परेशानी हो!
प्रमुख. चिंता मत करो, अजनबी! हम आप लोगों की मदद करेंगे। हमारा गाना सुनें, और आपको सब कुछ स्पष्ट हो जाएगा!
प्रदर्शन किया "एक ट्रैफिक लाइट के बारे में गीत", जी डिमेंतिवा द्वारा संगीत।
पता नहीं।
धन्यवाद दोस्तों! मैं सब कुछ समझ गया, मुझे सब कुछ याद आ गया!
सरल कानून का पालन करें:
लाल बत्ती आ गई -
बच्चे(कोरस में)। विराम!
पता नहीं. पीला चमकीला -
बच्चे(कोरस में)। रुकना!
पता नहीं. और हरी बत्ती
बच्चे(कोरस में)। जाओ!
प्रमुख।
अच्छा किया, अजनबी! अच्छा किया लड़कों!
भेद आप स्पष्ट हो जाते हैं
हरा रंग,
पता नहीं. खैर, चूंकि हम ट्रैफिक लाइट के संकेतों से अच्छी तरह वाकिफ हो गए हैं, तो मेरा सुझाव है कि आप खेलें! द्वि-द्वि-द्वि-मैं! सभी कारों के लिए!
वयस्क बच्चों को कार की पोशाक पहनने, स्टीयरिंग व्हील सौंपने में मदद करते हैं। खेल खेला जा रहा है"कार और ट्रैफिक लाइट"।
हंसमुख संगीत लगता है, बच्चे- "कारें" सड़क के किनारे ड्राइव करते हैं, उसी समय ट्रैफिक लाइट के निर्देशों का ध्यानपूर्वक पालन करें। लाल कार्ड - और "कारें" रुक जाती हैं; पीला कार्ड - वे एक स्टॉम्पिंग स्टेप के साथ जगह-जगह चक्कर लगाते हैं; ग्रीन कार्ड - आगे बढ़ें। वे "मशीनें" जिन्होंने गलती की, वे खेल से बाहर हैं। विजेता, सबसे चौकस चालक, सामान्य तालियों की गड़गड़ाहट के साथ सम्मान की एक गोद बनाता है।
पता नहीं।
दोस्तों, मुझे दृढ़ता से याद आया कि
आपको बिना तर्क के सुनना होगा।
ट्रैफिक लाइट के संकेत।
ट्रैफिक नियम चाहिए
बिना किसी आपत्ति के प्रदर्शन करें!
मैंने जो सीखा है, वह सबको बताने जा रहा हूँ!
संगीत लगता है। डन्नो "छोड़ देता है", और पेट्रुस्का हॉल में सांस से बाहर चला जाता है।
अजमोद।
मैं आज आप लोगों के साथ हूँ
तो जल्दी करो और इतनी तेजी से भागो!
मैं आपसे क्षमा चाहता हूँ
जो थोड़ा लेट है।
मैं, पेट्रुस्का, वास्तव में जरूरत है
आपके लिए पहेलियां!
क्योंकि तुम लोग
सभी को नियम पता होना चाहिए!
अब मैं तुम से प्रश्न पूछूंगा, और तुम मुझे उत्तर दोगे। यदि आप मुझसे सहमत हैं, तो एक स्वर में कहें: “यह मैं हूँ! यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं!" खैर, अगर आप सहमत नहीं हैं, तो बस चुप रहें। सौदा? फिर ध्यान!
आप में से कौन आगे बढ़ रहा है?
संक्रमण कहाँ है?
बच्चे (कोरस में)। यह मैं हूँ! यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं।
अजमोद।
कौन इतनी जल्दी उड़ जाता है
ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखता है?
बच्चे चुप हैं।
अजमोद।
आप में से कौन, घर जा रहा है,
फुटपाथ पर रास्ता रखता है?
बच्चे चुप हैं
अजमोद।
कौन जानता है कि लाल बत्ती -
क्या इसका मतलब यह नहीं है कि कोई चाल नहीं है?
बच्चे(कोरस में)। यह मैं हूँ! यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं।
अजमोद. अच्छा किया लड़कों! उन्होंने अच्छा और सही उत्तर दिया!
यातायात संकेत के रूप में तैयार बच्चे आगे आते हैं।
अजमोद. ओह, तुम कौन हो?
बच्चे।
हम सड़क के संकेत हैं!
याद रखना आसान है
हम में से प्रत्येक क्या कहता है!
संक्रमण चिह्न।
एक पैदल यात्री! एक पैदल यात्री!
क्या आपको संक्रमण के बारे में याद है -
भूमिगत, जमीन,
ज़ेबरा जैसा।
जान लें कि केवल संक्रमण
यह आपको कारों से बचाएगा!
टर्न साइन।
दो पहियों पर मैं लुढ़कता हूँ
मैं दो पैडल के साथ घूमता हूं,
मैं पहिया पकड़ रहा हूँ, मैं आगे देख रहा हूँ
और मैं देखता हूँ - जल्द ही मुँह में!
नो एंट्री साइन।
इसमें एक खिड़की के साथ एक गोल चिन्ह।
यहाँ जल्दी मत करो
और थोड़ा सोचो
इधर क्या है? ईंट डंप?
अजमोद।दोस्तों, क्या यह चिन्ह ईंटों के ढेर की ओर इशारा कर रहा है? हाँ?
बच्चे. नहीं! यह संकेत कहता है नो एंट्री!
पार्किंग स्थल का चिन्ह।
मैं सड़क के नियमों का विशेषज्ञ हूं
मैंने अपनी कार यहाँ खड़ी की है
बाड़ द्वारा पार्किंग।
उसे भी आराम चाहिए!
फोन का चिन्ह।
अगर वाल्या को डॉक्टर की जरूरत है,
या गल्या रात के खाने की प्रतीक्षा कर रही है,
या आपको किसी मित्र से संपर्क करने की आवश्यकता है -
फोन आपकी सेवा में है!
चिकित्सा सहायता संकेत।
Nastenka . के साथ लीना
घबराहट में:
उन्हें सड़क पर एक डॉक्टर की जरूरत है।
उदास मत देखो
सहायता निकट है! डॉक्टर पास है!
अजमोद।
दुनिया में कई सड़क संकेत हैं।
उन सभी को सीखने से हमें दुख नहीं होगा!
प्रदर्शन किया "सड़क संकेतों का गीत", जी डिमेंतिवा द्वारा संगीत।
अजमोद. कितना अच्छा गाना है! अच्छा, मुझे फिर से बताओ, हम सड़क कहाँ पार करते हैं? यह सही है, संक्रमणकालीन पथ पर!
खेल "चौकस पैदल चलने वालों" आयोजित किया जा रहा है।
अजमोद. अच्छा किया लड़कों! याद किए सड़क के बुनियादी नियम, सीखे संकेत, ट्रैफिक लाइट! और मैं आपको ये किताबें एक उपहार के रूप में देना चाहता हूं! उनमें सड़क के सभी नियम शामिल हैं।
इस पुस्तक के नियम
पहले जानने की जरूरत है।
और उन्हें हल्के में न सिखाने के लिए,
लेकिन गंभीरता से, निश्चित रूप से!
बच्चों को किताबें बांटते हुए।
अब मेरे दौड़ने का समय हो गया है।
अलविदा, बच्चों!
प्रमुख. और दोस्तों, यह वापस जाने का समय है!
सभी को फिर से ट्रेन में अपनी सीट लेने के लिए आमंत्रित करता है।
संगीत लगता है। बच्चे सड़क के संकेतों के जादुई शहर को छोड़ देते हैं।
(शहर प्रतियोगिता में विजेता "हरी बत्ती" 2014 में)
म्युनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था "किंडरगार्टन नंबर 170 वोल्गोग्राड का ट्रेक्टोरोज़ावोडस्की जिला"
द्वारा संकलित: प्रथम के वरिष्ठ शिक्षक योग्यता श्रेणीएमओयू किंडरगार्टन नंबर 170 कुद्रियात्सेवा नताल्या विक्टोरोवना वोल्गोग्राड, 2017
लक्ष्य: बड़े बच्चों का गठन पूर्वस्कूली उम्रसड़कों और सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के बुनियादी कौशल।
कार्य:
- खेल स्थितियों के माध्यम से सड़क के नियमों को ठीक करें;
- सड़क के नियमों, शहर की सड़कों पर व्यवहार के नियमों, इस उम्र में अध्ययन किए गए मुख्य सड़क संकेतों, यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करना;
- एक सक्षम पैदल यात्री को शिक्षित करें।
पात्र:
माशा एक लड़की है तैयारी समूह.
मीशा एक शिक्षिका है।
शिक्षक।
सड़क संकेतों के बारे में कविताओं के लिए तैयारी समूह के बच्चे और समस्या स्थितियों को खेलने के लिए।
उपकरण और सामग्री:
नायकों के लिए वेशभूषा;
सड़क के संकेत, बस, कार, गुड़िया के लिए गाड़ी, ट्रैफिक लाइट के मॉडल।
सड़क के संकेतों का सेट।
चिह्नों के साथ बड़े फर्श का लेआउट "ज़ेबरा" .
प्रदर्शन के लिए प्रोजेक्टर। "मैजिक रिमोट" जिसकी मदद से एक परी कथा में संक्रमण होता है।
प्रारंभिक काम।
घटना के लिए विशेषताओं और वेशभूषा की तैयारी। कविताएँ, गीत, नृत्य सीखना। पर पूर्वस्कूली समूह- यातायात नियमों, संकेतों, सड़क पर और परिवहन में विभिन्न स्थितियों की पुनरावृत्ति और अध्ययन; यातायात नियम कक्ष में - कहानियाँ पढ़ना, मॉडलों पर खेलना; परिवहन स्थल पर - दोहराव ट्रैफ़िक नियम, घर के बाहर खेले जाने वाले खेल।
हॉल की सजावट।
केंद्रीय दीवार पर प्रदर्शन के लिए एक स्क्रीन, प्रभाव के लिए बैकलाइट "जादू" , बस लेआउट, ट्रैफिक लाइट से गुब्बारे. गुब्बारों की मदद से हॉल को 2 हिस्सों में बांटा गया है - दर्शक और शानदार एक्शन। पूरे हॉल में सड़क के संकेतों के नकली-अप हैं। बाद में, एक समस्याग्रस्त स्थिति के लिए, फर्श पर चिह्नों के साथ एक बड़ा लेआउट फैलाया जाता है "ज़ेबरा" (वेल्क्रो के साथ कालीन पर बांधा गया).
स्क्रीनसेवर-पृष्ठभूमि यातायात नियमों के विषय पर। संगीत बजता है, बच्चे संगीत में आते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
शिक्षक: नमस्कार बच्चों, आज हम एक परी कथा देखेंगे "माशा और भालू" , लेकिन हमारा देखना असामान्य होगा, क्योंकि मेरे पास एक जादुई रिमोट है! यह न केवल आपको परियों की कहानी को रोकने की अनुमति देता है, बल्कि इसमें प्रवेश करने की भी अनुमति देता है, और परियों की कहानी में हम पात्रों के साथ संवाद करने में सक्षम होंगे। अच्छा, क्या हम देख रहे हैं?
रोशनी चली जाती है, एक कार्टून स्क्रीनसेवर बजता है, फिर मंच के ऊपर की रोशनी चालू हो जाती है। नृत्य संख्या "माशा और भालू" , नृत्य के बाद, हर कोई चला जाता है, माशा अकेला रह जाता है, मेज पर बैठ जाता है, और एक तस्वीर के साथ एक एल्बम देखता है, उसकी जांच करना शुरू कर देता है। पृष्ठभूमि संगीत लगता है, और सर्कस में एक भालू के स्लाइड स्क्रीनसेवर हैं।
माशा: "ओह! वाह, ये परियों की कहानियां हैं! वाह, हाँ-आह-आह-आह ... मिशा, मिशा, मिशेंका! (भालू प्रवेश करता है)प्रिय, तुम कहाँ जा रहे हो? यहाँ मुझे क्या मिला, मिशेंका, ठीक है, आइए इसे पढ़ें! पढ़ें!
भालू: ओह! (सिर के पीछे खरोंच)माशा एक परी कथा नहीं है ... यह एक फोटो एलबम है! देखो, मैं सर्कस में काम करता था!
सर्कस में एक वीडियो भालू है।
माशा: कितना अच्छा! (ताली हाथ). मुझे भी सर्कस जाना है! चाहते हैं! चाहते हैं! चाहते हैं! (स्टंप पैर)
भालू: ठीक है! मैं तुम्हें सर्कस ले चलता हूँ, लेकिन इसके लिए हमें जंगल से शहर जाना होगा!
स्क्रीन सेवर "शहर" .
भालू: वे बस ऐसे ही शहर की सड़कों पर नहीं घूमते!
जब आप नियमों को नहीं जानते हैं, तो मुश्किल में पड़ना आसान है!
आप कैसे सही ढंग से समझाएंगे कि शहर में, सड़कों पर कैसे व्यवहार करना है?!... भालू सोचता है और जम जाता है। मंच के ऊपर रोशनी चली जाती है, बच्चों के ऊपर चालू हो जाती है। शिक्षक बच्चों का जिक्र करते हुए रिमोट कंट्रोल दबाता है।
शिक्षक: ठीक है, दोस्तों, मैं आपको एक परी कथा में आमंत्रित करता हूं। मुझे लगता है कि हमें माशा और मिशा की मदद करनी चाहिए, क्योंकि माशा को नहीं पता कि शहर में सड़क पर कई खतरे उसका इंतजार कर रहे हैं। क्या आप एक परी कथा में आने के लिए तैयार हैं?
वह रिमोट कंट्रोल दबाता है, रोशनी चमकती है, जादू संगीत सुनाई देता है, माशा और भालू आश्चर्य से चारों ओर देखते हैं।
शिक्षक: हैलो, माशा और मिशा, और किंडरगार्टन के लोग और मैंने माशा को शहर की सड़कों पर व्यवहार करने के साथ-साथ सड़क के नियमों को सिखाने के लिए आपसे मिलने आने का फैसला किया। माशा, ध्यान से सुनो और याद करो!
बच्चे हाथों में सड़क के संकेत लेकर बाहर आते हैं और कविता पढ़ते हैं:
1 बच्चा:
जिस शहर में हम रहते हैं
इसकी तुलना प्राइमर से की जा सकती है।
यहाँ यह है, फुटपाथ के ऊपर वर्णमाला,
संकेत ऊपर की ओर लटके हुए हैं।
गलियों, रास्तों, सड़कों की वर्णमाला
शहर हमें हर समय एक सबक देता है।
शहर के अक्षर हमेशा याद रखें
ताकि आपको कोई परेशानी न हो।
माशा: एबीसी! हाँ, मुझे पता है कि वर्णमाला क्या है! आप जानते हैं, हम वैज्ञानिक हैं, और हमें सिखाने की जरूरत नहीं है!
शिक्षक: नहीं, माशेंका, लोग सड़क वर्णमाला के बारे में बात कर रहे हैं! शहर में, आपको सड़क के संकेतों को ध्यान से देखने की जरूरत है, वे आपको बताएंगे कि सही तरीके से कैसे व्यवहार करें! आखिरकार, शहर में कई खतरे हैं, और मुसीबत में न पड़ने के लिए, आपको सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए! ध्यान से सुनो!
एक संकेत के साथ बच्चा "ऊपर उठाया क्रॉसवॉक»
पैदल यात्री, पैदल यात्री!
संक्रमण के बारे में याद रखें!
मैं ओवरपास हूँ!
मैं एक पुल की तरह हूँ!
एक सुरक्षित रास्ता दिखाएगा
और कैसे रेलवेजाओ
तुरंत शीघ्र!
एक संकेत के साथ बच्चा "भूमिगत क्रॉसिंग"
मैं एक अंडरपास हूँ
हर पैदल यात्री जानता है!
कुछ भी नहीं सजाता।
पैदल चलने वालों की मदद!
दोनों बच्चे एक साथ
एक पैदल यात्री! एक पैदल यात्री!
आप संकेतों को देखें
उन्हें याद करें
और सड़क पर, मत जाओ
अपने हाथों और पैरों का ख्याल रखें!
एक संकेत के साथ बच्चा "पदयात्री निषेध"
बारिश और साफ मौसम
यहां कोई पैदल यात्री नहीं हैं।
संकेत उन्हें एक बात बताता है:
"आपको जाने की अनुमति नहीं है!"
शिक्षक: आप देखते हैं, माशा, हमारे लोग सड़क के संकेतों को जानते हैं, और अब आप उन्हें भी जानते हैं! जब आप शहर की सड़कों पर हों तो उन्हें याद करें! ठीक है, अभी के लिए, तैयार हो जाओ, और लोग और मैं आपकी परी कथा देखना जारी रखेंगे, लेकिन जब हम देखेंगे कि हमारी मदद की ज़रूरत है, तो हम आपको फिर से संकेत देंगे!
वह रिमोट कंट्रोल दबाता है, रोशनी चमकती है, जादू संगीत सुनाई देता है।
माशा: ओह, कितना दिलचस्प है! मैं कैसे जल्द से जल्द शहर जाना चाहता हूँ! मिशा, मिशा, क्या मैं गेंद को अपने साथ ले जा सकता हूं?
भालू: नहीं, माशेंका, यह खतरनाक है! गेंद सड़क पर लुढ़क सकती है - फुटपाथ पर, जहां कार, ट्रक, बस, ट्रॉलीबस, आगे-पीछे दौड़ते हैं और गेंद हमेशा के लिए पहियों के नीचे दौड़ जाएगी ...
भालू: आप केवल गेंद खेल सकते हैं जहां कोई कार नहीं है! और हम आपके साथ सड़क पर हैं!
माशा: और स्कूटर? क्या मैं स्कूटर ले सकता हूँ? मैं उस पर बालवाड़ी पहुंचूंगा, जल्दी से! ऐशे ही! (दिखाता है कि वह स्कूटर कैसे चलाता है).
भालू: तुम क्या कर रहे हो!? माशा, नहीं, बिल्कुल नहीं! स्कूटर केवल हमारे साथ हस्तक्षेप करेगा, क्योंकि आगे की सड़क लंबी, लंबी और खतरनाक है!
माशा: ओह… ठीक है, तुम अपने साथ कुछ भी नहीं ले जा सकते! फिर मैं हेडफोन अपने साथ ले जाऊँगा, ताकि यह और मज़ेदार हो ... क्या मैं, मिश? (माशा हेडफोन लगाता है, नाचता है। भालू माशा के पास जाता है, एक ईयरफोन निकालता है और उसके कान में जोर से बोलता है).
भालू: हाँ!!! हम आने पर ही संगीत सुनेंगे!
(माशा अपने हेडफ़ोन को उतारती है, उन्हें अपने गले में डालती है, आह भरती है)
माशा: ओह, सब कुछ कितना मुश्किल है! कुछ भी संभव नहीं है! सभी पर प्रतिबंध लगा दिया गया है! और मैं अभी भी एक बच्चा हूँ! मैं खेलना चाहता हूँ!
(शिक्षक रिमोट कंट्रोल दबाता है, रोशनी चमकती है, जादुई संगीत सुनाई देता है).
शिक्षक: यहाँ हम फिर से हैं! माशा, चलो अपने लोगों के साथ खेलते हैं और इस तरह सड़क के नियमों को याद करते हैं!
(बच्चे यातायात नियमों के अनुसार खेलते हैं, इसके बाद शिक्षक रिमोट कंट्रोल दबाते हैं, रोशनी चमकती है, जादू संगीत सुनाई देता है).
माशा: अच्छा, अब समय आ गया है!
मिशा: माशेंका, बेबी, रुको! मुझे तुम पर एक और दुपट्टा डालना है!
माशा: रूमाल? बिल्कुल नहीं! तुम क्या हो? क्या आप मेरा दुपट्टा उतारना चाहते हैं? मैं नहीं दे रहा हूँ! (वह अपने सिर के चारों ओर अपनी बाहें लपेटता है, भाग जाता है, मिशा उसे पकड़ लेती है).
भालू: माशा! हाँ प्रतीक्षा कीजिये! विराम! चीखे नहीं! जरा देखो वह कैसी है... (अपने सिर पर दुपट्टा डालता है)इस पर चमकदार धारियां हैं, ये साफ दिखाई दे रही हैं काला समयदूर से किसी भी व्यक्ति के लिए दिन: पैदल यात्री और परिवहन चालक दोनों। इस दुपट्टे में आप बहुत खूबसूरत लगेंगी।
माशा: अच्छा, बैठ जाओ ... क्या आप धारियों के बारे में बात कर रहे हैं? चमक, तुम कहते हो? अंधेरे में, तुम कहते हो? सुंदर, तुम कहते हो? मुझे कुछ भी चमकता हुआ नहीं दिख रहा है!
भालू: अब आप देखेंगे! क्योंकि ये तभी चमकते हैं जब प्रकाश की किरण उन पर पड़ती है। नज़र!
चमकीले परिधानों का नृत्य।
माशा: ठीक है! मैं सहमत हूं! चलो, लगाओ। जरा देखो मैं कितनी सुंदर हूँ!
(मीशा माशा पर दुपट्टा डालती है)
माशा: मिशा, कैसी हो? क्या आपको भी दुपट्टे की जरूरत है?
भालू: धन्यवाद, माशुनेचका, आपकी चिंता के लिए! और मैं बनियान पहनूंगा!
माशा और भालू जंगल से गुजर रहे हैं। जंगल के वीडियो स्क्रीनसेवर पर। गाने का साउंडट्रैक लगता है। वे बस का मॉडल और साइन निकालते हैं "विराम" .
स्क्रीन सेवर "बस स्टॉप" .
माशा: ओह, यह क्या है?
भालू: यह एक पड़ाव है, अब बस आएगी और हम चलेंगे।
(माशा भालू और संकेत के चारों ओर दौड़ना शुरू कर देती है, और ताली बजाती है).
माशा: हुर्रे! चलो चले चलो चले! और मैं भी बस में दौड़ूंगा, मिशेंका, और सीटों पर कूदूंगा, और भी बहुत कुछ ...
(भालू अपने माथे पर थप्पड़ मारता है और बुरा महसूस करने का नाटक करता है। शिक्षक रिमोट कंट्रोल दबाता है, रोशनी चमकती है, जादू का संगीत सुनाई देता है).
शिक्षक: मुझे लगता है कि दोस्तों और मुझे माशा को समझाना चाहिए कि यह किस तरह का संकेत है, और बस में सही तरीके से कैसे व्यवहार करना है!
बच्चे कविता पढ़ते हैं
संकेत "विराम"
बहुत देर तक आप चलते रहे
अंत में देखा
संकेत जो कहता है -
यहाँ आपकी बस है!
इस जगह पैदल यात्री
परिवहन धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा कर रहा है
वह चलते-चलते थक गया है
यात्री बनना चाहता है!
बच्चे परिवहन में आचरण के नियम पढ़ते हैं:
1. बच्चा:
बस स्टॉप पर बन्नी बस का इंतज़ार कर रहे थे,
वे गेंदों की तरह उछले, मस्ती से उछले।
कूदो और कूदो, चारों ओर।
और बूढ़ी मिश्का को कोहनी से साइड में धकेल दिया गया।
बस स्टॉप पर रुको, रुको! और मुड़ो मत!
और अगर आप किसी को चोट पहुँचाते हैं - तुरंत माफी माँगें!
2. बच्चा:
बस आ गई, बन्नी भीड़ में,
दरवाजों को घेर लिया गया, फाड़ दिया गया, मानो युद्ध में हो!
क्रश हार्स पर निकला,
वे रास्ता नहीं देना चाहते!
खरगोश यात्रियों को बाहर नहीं निकलने देते।
वे सभी के प्रति असभ्य हैं, सभी को धक्का दे रहे हैं और चिल्ला रहे हैं।
सबसे पहले, छोड़ने वालों को छोड़ दिया जाना चाहिए।
और फिर अंदर जाओ!
3. बच्चा:
जानवर सवार हुए, खिड़की खोली,
यहाँ कुछ ग्रे बिल्ली है
मैं अचानक अपना सिर बाहर करना चाहता था -
जनता ने उनका विरोध करने की हिम्मत नहीं की।
वह गर्व से बस की सवारी करती है
और सिर खिड़की से दिखाई दे रहा है।
वह एक ट्रक को तेजी से आगे बढ़ते हुए देखता है,
गुजर गया, और उसी क्षण
हवा सड़क पर उठा,
उसने खिड़की में बिल्ली से टोपी फाड़ दी!
ग्रे बिल्ली बहुत परेशान है।
बच्चों, खिड़की में अपना सिर मत मारो!
शिक्षक: यह हमारे लिए समय है! बॉन यात्रा!
माशा और मिशा बस में चढ़ जाते हैं।
गाना "बस में"
I. हम एक साथ बस में चढ़े
और खिड़की से बाहर देखा
हमारे ड्राइवर ने पेडल दबाया,
और मैं बस की तरफ भागा।
द्वितीय. रास्ते में पंछी की तरह
हमारी बस तेज गति से चल रही है।
हम चलते हैं, हम आसानी से जाते हैं,
हम बहुत दूर जा रहे हैं।
जब वे गाते हैं, सहायक एक मंजिल मॉडल रखते हैं "चौराहा" .
तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट निकलती है, जगह में गिरती है, दो आंखों वाली ट्रैफिक लाइट निकलती है - जगह पर गिरती है, बड़ी कारों वाले बच्चे बाहर आते हैं - विपरीत दिशाओं में खड़े होते हैं, संकेत निकलते हैं "साइकिल निषिद्ध" , "ग्राउंड क्रॉसिंग" .
माशा और मिशा बस से उतर जाते हैं।
भालू: बाहर आ रहा है यात्री परिवहन, विनम्र बनो, हमेशा मेरा पंजा पकड़ो और ध्यान से पैरों के नीचे देखो, ध्यान से बाहर आओ!
वे ज़ेबरा मॉडल के पास जाते हैं, माशा का भालू अपना हेडफ़ोन उतार देता है, वे सड़क पार करने की कोशिश करते हैं, लेकिन वे कुछ नहीं कर सकते। माशा डर जाती है और रोती है। मीशा उसे शांत करती है।
शिक्षक रिमोट कंट्रोल दबाता है, रोशनी चमकती है, जादू संगीत सुनाई देता है।
शिक्षक: और अब माशा को समझाने का समय है कि सड़क को सही तरीके से कैसे पार किया जाए! तो दोस्तों क्या हम मदद कर सकते हैं?
तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट:
यहां तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट है!
वह कार चलाता है
कब खड़े होकर जाना है उन्हें ऑफर करता है।
ट्रैफिक लाइट बेशक सख्त है,
वह पूरी दुनिया में जाना जाता है!
वह चौड़ी सड़क पर है
सबसे महत्वपूर्ण कमांडर!
लाल बत्ती - परिवहन कहेगा नहीं!
पीली रोशनी थोड़ा इंतजार करने की सलाह देती है!
और हरी बत्ती चालू है: "निकासी!"
- वह बोलता है।
दो आंखों वाली ट्रैफिक लाइट:
यहाँ दो आँखों वाली ट्रैफिक लाइट है!
वह पैदल चलने वालों से कहता है:
"लाल बत्ती - बिलकुल नहीं!
आपको कभी भी लाल बत्ती नहीं चलानी चाहिए!
और हरी बत्ती चालू है
"ड्राइव करते हुए किसी जगह से गुजरना"
, - वह बोलता है।
संकेत "साइकिल चलाने की अनुमति नहीं है"
सड़क पर एक चिन्ह है
कठोर स्वर कहते हैं -
"इस जगह पर मना है
एक मोटर साइकिल की सवारी!"
संकेत "क्रॉसवॉक"
:
ध्यान से चलना, गली के पार देखना
और केवल जहां संभव हो, इसे पार करें!
मैं एक ग्राउंड क्रॉसिंग हूँ!
मेरी निशानी उसकी ओर इशारा करेगी,
ज़ेबरा आपको तुरंत दिखाएगा
जान लें कि मुसीबत से संक्रमण ही आपको बचाएगा!
शिक्षक: देखो, माशा, क्या हालात होते हैं!
- कारें पहले जाती हैं, ट्रैफिक लाइट दिखाती हैं: कारों के लिए हरा, पैदल चलने वालों के लिए लाल।
- ट्रैफिक लाइट सिग्नल बदलते हैं: कारें रुकती हैं, पैदल चलने वाले जाते हैं।
पैदल यात्री चल रहे हैं
- बच्चा टैबलेट देख रहा है
- बच्चा गेंद खेल रहा है
- हेडफोन वाला बच्चा
एक भालू दौड़ता है, अपना सिर पकड़कर, सभी को रोकता है।
शिक्षक:
सड़क पर बच्चे
आपको ये पसंद नहीं हैं
आप टैबलेट को नहीं देखते हैं
और अपने हेडफ़ोन को हटा दें
और बहुत, बहुत सावधानी से सड़क पार करें!
हमेशा एक अच्छा उदाहरण बनें
और सड़क पर कोई परेशानी नहीं होगी!
स्थिति दोहराई जाती है:
- सबसे पहले, ट्रैफिक लाइट कारों को दिखाती है: कारों के लिए हरा, पैदल चलने वालों के लिए लाल।
- फिर कारें रुक जाती हैं, पैदल चलने वाले जाते हैं ट्रैफिक लाइट दिखाते हैं: कारों के लिए लाल, पैदल चलने वालों के लिए हरा।
शिक्षक:
बहुत सख्ती से पालन करें
सड़क पर अनुशासन, और फिर आप के लिए सड़क
हमेशा के लिए दोस्त बन जाएगा!
स्क्रीनसेवर: सर्कस सर्कस संगीत लगता है।
शिक्षक: तो आप, माशा और मिशा, सर्कस में आए, लेकिन आपको अभी भी वापस जाने की जरूरत है, इसलिए वह सब कुछ न भूलें जो हमने आपको बच्चों के साथ सिखाया था! अलविदा।
शिक्षक रिमोट कंट्रोल दबाता है, रोशनी चमकती है, जादू संगीत सुनाई देता है।
शिक्षक: ठीक है, परियों की कहानी खत्म हो गई है, लेकिन आपने और मैंने माशा और मिशा को सर्कस में जाने में मदद की, आप महान हैं!
स्क्रीनसेवर पृष्ठभूमि - सड़क के संकेतों या सिर्फ एक तस्वीर के बारे में नियम
संगीत बज रहा है और सब जा रहे हैं।
सॉफ्टवेयर सामग्री।
1. चंचल तरीके से, सड़क के नियमों, सड़क के संकेतों के बारे में ज्ञान को समेकित करें।
2. सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को गहरा करें। बच्चों के ध्यान में लाने के लिए यातायात नियमों का उल्लंघन क्या हो सकता है।
3. सड़कों पर सावधानी, विवेक, शिक्षित ध्यान, एकाग्रता के विकास को बढ़ावा देना। खेल और रोजमर्रा की जिंदगी में अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता को मजबूत करना।
प्रारंभिक काम. घटना के लिए विशेषताओं और वेशभूषा की तैयारी। कविताएँ, गीत, नृत्य सीखना। यातायात नियमों, संकेतों, सड़क पर और परिवहन में विभिन्न स्थितियों की पुनरावृत्ति और अध्ययन, फिल्म स्ट्रिप्स "हमारे दोस्त ट्रैफिक लाइट", "हम सड़क के पार जा रहे हैं" देखना।
सामग्री। सड़क के संकेतों, कारों, घरों के मॉडल; क्यूब्स, स्टीयरिंग व्हील, ट्रैफिक लाइट; लाल, हरा और पीला; , छड़ी; सड़क के संकेतों का एक सेट; ; टेप रिकॉर्डर, संगीत के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग; मल्टीमीडिया, सड़क और सड़क संकेतों पर विभिन्न स्थितियों के साथ स्लाइड;
हॉल की सजावट। "पैदल यात्री क्रॉसिंग", एक ट्रैफिक लाइट, हरे, पीले और लाल रंगों की गेंदें हॉल के चारों ओर लटकी हुई हैं।
उपकरण। हॉल को गुब्बारों, रोड साइन्स, टॉय कारों से सजाया गया है, ट्रैफिक लाइट लेआउट, म्यूजिक सेंटर, मल्टीमीडिया, लैपटॉप, बच्चों के लिए बैज, स्किटल्स, स्टीयरिंग व्हील।
पात्र।
मेजबान, अंकल स्टायोपा वयस्क हैं।
बच्चे: ट्रैफिक लाइट, पिनोच्चियो, सड़क के संकेत।
हॉल को गुब्बारों, रोड साइन्स, टॉय कारों से सजाया गया है।
सड़क के नियमों के अनुसार मनोरंजन का परिदृश्य
वरिष्ठ समूह में
"सड़क के संकेतों के शहर की यात्रा"
बच्चे हॉल में संगीत के लिए दौड़ते हैं और अर्धवृत्त में खड़े होते हैं
वेद: दोस्तों, आज हम सड़क के नियमों के अनुसार मनोरंजन करते हैं। हम
एक असामान्य यात्रा आगे है, हम जा रहे हैं "सड़कों के शहर"!
1 बच्चा: आराम से बैठो, जल्दी से अपनी सीट ले लो,
हम अपने शहर के रोड साइन्स में मेहमानों को आमंत्रित करते हैं।
वेद: तो, बच्चे कारों में यात्रा पर निकल पड़े।
नृत्य "कारें"
2 बच्चे: हम अपनी कहानी अपने बड़े शहर के बारे में बताएंगे,
जहां बिना किसी अपवाद के सभी को यातायात नियमों को याद रखना चाहिए!
3 बच्चे: चहल-पहल से भरा है शहर:
कारें एक पंक्ति में दौड़ती हैं
रंगीन ट्रैफिक लाइट
दिन और रात दोनों जल रहे हैं।
ड्राइवर अचानक मुड़ गया
पसीना जैसा पहले कभी नहीं था!
एक और मिनट
परेशानी होगी!
सूत्रधार एक पहेली बनाता है:
तीन अलग-अलग आंखें हैं
लेकिन यह तुरंत नहीं खुलेगा।
अगर आंख लाल हो जाए -
विराम! तुम नहीं जा सकते, यह खतरनाक है!
पीली रोशनी - रुको
और हरा - चलो!(ट्रैफिक - लाइट)
गीत "ट्रैफिक लाइट"(ट्रैफिक लाइट आउट)
ट्रैफिक लाइट: मैं दुर्जेय और गंभीर दिखता हूं
एक बहुत ही महत्वपूर्ण ट्रैफिक लाइट।
चौराहे से, चौराहे से
मैं सीधे तुम्हारी तरफ देखता हूं।
मैं बस इतना कहना चाहता हूँ
अगर बत्ती लाल हो जाए, तो हिलना-डुलना खतरनाक है!
पीली रोशनी - चेतावनी, सिग्नल के हिलने की प्रतीक्षा करें!
हरी बत्ती कहती है- राहगीरों के लिए खुला है रास्ता!
खेल "ट्रैफिक लाइट":
ट्रैफिक लाइट तीन रंगीन सर्कल दिखाती है: लाल, पीला, हरा। बच्चे कुछ खास हरकतें करते हैं।
लाल बत्ती पर हम सब खड़े होकर उँगलियाँ हिलाते हैं,
पीले रंग पर - वे खड़े होकर ताली बजाते हैं,
हरे रंग पर - एक सर्कल में जाओ।
पिनोचियो लाल बत्ती पर बाहर भागता है, पुलिस की सीटी की आवाज आती है, एक पुलिसकर्मी बाहर आता है, पिनोचियो को हाथ से पकड़ लेता है।
अंकल स्त्योपा: हैलो, मैं अपना परिचय देता हूँ - पुलिस सार्जेंट अंकल
स्त्योपा। कौन सीधे लाल बत्ती पर दौड़ रहा है?
(प्रस्तोता का जिक्र करते हुए)
क्या यह तुम्हारा लड़का है?
पिनोच्चियो: मैं प्रसिद्ध पिनोच्चियो हूं,
मैं हमेशा लड़कों से दोस्ती करता हूं
मैं संकेतों को नहीं देखता।
मैं जहां भी जाना चाहता हूं।
मुझे गड़बड़ करना बहुत पसंद है
लाल बत्ती के माध्यम से भागो
और सड़क पर भी
मैं स्वतंत्र रूप से चल सकता हूं।
अंकल स्त्योपा: मैं यहाँ सभी को यत्नपूर्वक चेतावनी देता हूँ,
अगर तुम मुझे देखते हो, तो सावधान रहना!
पिनोच्चियो: देखो, आदेश दिया! मैं इस सड़क को पार करूंगा, भले ही कोई रास्ता न हो!
मुझे घर जाना है, मुझे आपकी सलाह की आवश्यकता नहीं है!
अंकल स्त्योपा: आप, पिनोच्चियो, दुर्भाग्य से, सड़क के नियमों को नहीं जानते हैं,
ताकि आप हमारे शहर में खो न जाएं, आपको सड़क के संकेतों को जानना चाहिए।
यहाँ सड़क के संकेत हैं, उन्हें याद रखना मुश्किल नहीं है,
सुनो दोस्त। याद रखें, अपना समय बर्बाद न करें।
पिनोच्चियो: सुनो, याद करो, बस समय बर्बाद करो।
मुझे काम करना पसंद नहीं है, इसलिए मैं घर भाग जाऊँगा।
अंकल स्त्योपा: रुको, मेरे दोस्त, तुम जल्दी में क्यों हो? आप पहियों के नीचे फिट होंगे।
पिनोच्चियो: यहां नामुमकिन है, वहां नामुमकिन है, मैं क्या करूं दोस्तों?
अंकल स्त्योपा: हम आपकी मदद करने के लिए तैयार हैं, लेकिन आप सभी मदद को दूर भगाते हैं।
हम आपको एक आखिरी मौका देते हैं और ऐसा फरमान जारी करते हैं।
हमारे शहर में तत्काल नामांकन करें, जहां वे बिना अलंकरण के समझाते हैं,
और वे संकेतों को समझना सिखाते हैं, ताकि हमारे जीवन में गायब न हों।
पिनोच्चियो: अच्छा, दोस्तों, मुझे पढ़ना होगा,
ताकि सड़कों की वर्णमाला में न भटकें।
"सड़क गीत के नियम"(संगीत के लिए "2/2=4")
(चाचा स्त्योपा अलविदा कहते हैं और चले जाते हैं)
वेद.: दोस्तों, आइए याद करते हैं कि संकेत क्या हैं।
बच्चे :- मना !
वेद: संकेत हैं:
बच्चे: - चेतावनी!
वेद: संकेत हैं:
बच्चे: - जानकारीपूर्ण!
वेद.:
शब्द खेल "अनुमति-निषिद्ध":
1. फुटपाथ के किनारे भीड़ में चलो ...
2. सड़क के पास खेलें…
3. एक अनुकरणीय पैदल यात्री बनें:।
सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!
4. खरगोश की तरह सवारी करें, जैसा कि आप जानते हैं:
सभी एक साथ: पूर्व-scha-et-sya के लिए!
5. बुढ़िया को रास्ता दें:
सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!
6. लाल बत्ती पर संक्रमण:
सभी एक साथ: पूर्व-scha-et-sya के लिए!
7. हरे रंग के साथ, बच्चों के लिए भी:
सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!
8. सड़क के नियमों का सम्मान करें…
सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!
वेद.: वे हमारी मदद करेंगे, वे हमें सम्मान से बताएंगे, क्या और कैसे,
हर कोई हमें राह दिखाएगा, हर निशानी का आदर करेगा।
यह सीखना आसान है और आपको बस उन सभी से दोस्ती करने की जरूरत है,
शोरगुल वाले चौराहों और सड़कों पर चलने के लिए।
(बच्चे बारी-बारी से अपने "रोड साइन्स" उठाते हैं और उनके बारे में बात करते हैं)
वेद: खैर, अब सभी चिन्ह एक साथ एक पंक्ति में खड़े हो जाते हैं
और लोगों को ट्रैफिक के सारे नियम बताओ।
Reb.: हम महत्वपूर्ण संकेत, सड़क संकेत हैं,
हम पहरा देते हैं।
आप नियमों को जानते हैं और उनका पालन करते हैं
और हम आपकी मदद करने के लिए जल्दी करेंगे।
Reb.: काली और सफेद धारियाँ
आदमी साहसपूर्वक चलता है।
जानता है: वह कहाँ जाता है, -
क्रॉसवॉक।
Reb.: अरे ड्राइवर, सावधान!
तेजी से जाना असंभव है।
लोग दुनिया में सब कुछ जानते हैं -
बच्चे इस जगह जाते हैं।
Reb.: बारिश और साफ मौसम में पैदल यात्री यहां नहीं चलते हैं।
संकेत उन्हें एक बात बताता है: आपको चलने की मनाही है!
Reb.: साइन "रोडवर्क्स", कोई यहाँ सड़क की मरम्मत कर रहा है।
गति को धीमा करना आवश्यक होगा, क्योंकि सड़क पर लोग हैं!
रिब .: संकेत ड्राइवरों को डराता है, कारों को प्रवेश करने से रोकता है।
"ईंट" के पीछे जल्दबाजी में ड्राइव करने की कोशिश न करें।
Reb.: लोगों का चिन्ह चेतावनी देता है, दुर्भाग्य से बचाता है।
चलती! चारों ओर देखो! बाधा का पालन करें!
Reb.: सर्कल का रंग नीला है, और सर्कल में एक साइकिल है।
मज़े करो, मेरे दोस्त कात्या, बस पेडल।
Reb.: सर्कल को लाल रंग से रंगा गया है, और अंदर एक साइकिल है।
यह चिन्ह सभी को कहता है: "साइकिल के लिए रास्ता बंद है"!
वेद.: अच्छा, पिनोच्चियो, सब कुछ याद है?
पिनोच्चियो: मुझे याद है!
वेदों: क्या आप जल्द से जल्द घर जाने के लिए परीक्षा पास करने के लिए तैयार हैं?
पिनोच्चियो: तैयार!
वेद: अब हम इसकी जांच करेंगे।
रिले खेल "घुमावदार सड़क"
(2 टीमें, प्रत्येक टीम के पहले खिलाड़ी, स्टीयरिंग व्हील को अपने हाथों में पकड़े हुए, एक सांप के साथ पिन के बीच में जाते हैं, वापस लौटते हैं और अगले खिलाड़ी को स्टीयरिंग व्हील पास करते हैं। वह टीम जो तेजी से जाती है और पिन को नीचे नहीं गिराती है। जीतता है)
वेद.:
खेल "यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं"
1. आप में से कौन तभी आगे जाता है जहां ट्रांजिशन होता है?
उत्तर:- यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह सब मेरे दोस्त हैं!
2. कौन इतनी तेजी से आगे भाग रहा है कि उसे ट्रैफिक लाइट दिखाई नहीं दे रही है?
उत्तर: नहीं, मैं नहीं, नहीं, मैं नहीं, ये मेरे दोस्त नहीं हैं।
3. तुम में से कौन घर जाकर फुटपाथ के किनारे रास्ता रखता है?
उत्तर::
4. क्या किसी को पता है कि लाल बत्ती का मतलब कोई हलचल नहीं है?
उत्तर: यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह मेरे सभी दोस्त हैं!
5. आप में से किसने तंग गाड़ी में एक बूढ़ी औरत को रास्ता दिया?
उत्तर:
6. खराब मौसम में फिसलन भरी सड़क पर कौन भागता है?
वेदों: हम आपके लिए खुश हैं, पिनोच्चियो, अब आप सड़क के नियमों को जानते हैं! लेकिन उनका
न केवल जानना आवश्यक है, बल्कि प्रदर्शन करना भी आवश्यक है!
रेब.: याद है! राहों में कितनी मुश्किलें हैं!
याद है! सड़कों पर हजारों कारें हैं!
याद है! सड़कों पर कई चौराहे हैं!
याद रखें - इन नियमों की जरूरत है!
नृत्य "पोल्का"
Ved.1: तो "सड़कों के शहर" की हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। मैं देखता हूँ क्या
आप सड़क के नियमों, सड़क के संकेतों को जानते हैं, और वर्ष के दौरान आप करेंगे
उनके बारे में ज्ञान को मजबूत करें। और एक उपहार के रूप में, मैं आपको इसमें यह पुस्तक देना चाहता हूं
सड़क के सारे नियम लिखे हुए हैं।
Ved.2: इस पुस्तक के नियम
पहले जानने की जरूरत है।
और उन्हें हल्के से नहीं सिखाएं
लेकिन गंभीरता से, निश्चित रूप से।
वेद: हमारे मनोरंजन के अंत में, हम एक गीत गाएंगे।
गीत "हम सड़क के संकेतों का अध्ययन करते हैं"
वेद: हमारी यात्रा समाप्त हो गई है, हमें बालवाड़ी वापस जाने की जरूरत है।
पूर्वावलोकन:
शिक्षकों के लिए परामर्श
"संगीत गतिविधि में प्रीस्कूलर में एक व्यक्तित्व के नैतिक गुणों का गठन"
व्युत्पत्ति संबंधी शब्द"नैतिकता", "नैतिकता" और "नैतिक"में उत्पन्न हुआ विभिन्न भाषाएंऔर में अलग समय, लेकिन एक ही अवधारणा का अर्थ है - "स्वभाव", "कस्टम"। इन शब्दों के प्रयोग के क्रम में, शब्द"आचार विचार" नैतिकता और नैतिकता के विज्ञान, और शब्दों को निरूपित करना शुरू किया"नैतिकता" और "नैतिक"नैतिकता के अध्ययन के विषय को विज्ञान के रूप में नामित करना शुरू किया। सामान्य उपयोग में, इन तीन शब्दों को समान के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।
नैतिकता का सार मानव व्यवहार का आकलन करने, विशिष्ट कार्यों और कार्यों को निर्धारित करने या प्रतिबंधित करने में है। इसके विपरीत, नैतिकता को परिमित, विशिष्ट मानदंडों और व्यवहार के रूपों में व्यक्त नहीं किया जा सकता है; यह एक व्यक्ति के व्यक्तित्व के साथ मिलकर बनता है और उसके स्वयं से अविभाज्य है।
ओज़ेगोव एस.आई. हम देखते हैं:
"नैतिकता आंतरिक, आध्यात्मिक गुण है जो किसी व्यक्ति का मार्गदर्शन करती है, नैतिक मानदंड, इन गुणों द्वारा निर्धारित आचरण के नियम।"
नैतिकता कोई सामान्य लक्ष्य नहीं है जिसे विशिष्ट साधनों की सहायता से एक निश्चित अवधि में प्राप्त किया जा सकता है; इसके बजाय इसे अंतिम, सर्वोच्च लक्ष्य कहा जा सकता है, लक्ष्यों का एक प्रकार का लक्ष्य जो अन्य सभी लक्ष्यों के अस्तित्व को संभव बनाता है और इतना आगे नहीं है, बल्कि मानव गतिविधि के आधार पर है।
के लिये सोच वाले लोगविभिन्न ऐतिहासिक युगों में, यह स्पष्ट था कि लोगों के जीवन की गुणवत्ता उसकी नैतिकता पर निर्भर करती है। इसलिए, समाज के जीवन के वर्तमान चरण में बालवाड़ी में नैतिक शिक्षा की समस्या विशेष प्रासंगिकता और महत्व की है।
कब हम बात कर रहे हैंपूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक शिक्षा के बारे में, हम आगे बढ़ते हैं, सबसे पहले, बच्चे में बनने की आवश्यकता से मूल्य अभिविन्यासइसकी जीवन गतिविधि, मानवता और एक विशेष समाज के नैतिक मूल्यों से जुड़ी है। नैतिक शिक्षा का परिणाम व्यक्ति में नैतिक गुणों के एक निश्चित समूह का उदय और अनुमोदन है। और इन गुणों को जितनी मजबूती से बनाया जाता है, समाज में स्वीकार किए गए नैतिक सिद्धांतों से कम विचलन एक प्रीस्कूलर में देखा जाता है, उसके आसपास के लोगों द्वारा उसकी नैतिकता का मूल्यांकन उतना ही अधिक होता है।
पूर्वस्कूली के नैतिक विकास की समस्या हमेशा शिक्षकों के सामने रही है। जैसा कि माता-पिता और शिक्षकों के बीच किए गए समाजशास्त्रीय अध्ययनों से पता चलता है कि बच्चों के सबसे मूल्यवान गुण, प्रारंभिक बौद्धिक विकास के जुनून के बावजूद, दोनों ही मानते हैंदयालुता और प्रतिक्रिया।
यह सब नैतिक शिक्षा का एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रतिमान है। यदि किसी व्यक्ति को अच्छा सिखाया जाता है - वे कुशलता से, बुद्धिमानी से, दृढ़ता से, मांग के अनुसार पढ़ाते हैं, परिणाम अच्छा होगा। वे बुराई सिखाते हैं (बहुत कम, लेकिन ऐसा होता है), परिणाम बुरा होगा। वे अच्छा या बुरा नहीं सिखाते हैं - वैसे ही, बुराई होगी, क्योंकि इसे भी एक आदमी बनाना होगा। सुखोमलिंस्की का मानना था कि "नैतिक दृढ़ विश्वास की अडिग नींव बचपन और प्रारंभिक किशोरावस्था में रखी जाती है, जब अच्छाई और बुराई, सम्मान और अपमान, न्याय और अन्याय बच्चे की समझ में तभी आते हैं जब बच्चा नैतिक अर्थ देखता है, करता है और देखता है" .
कैरोव द्वारा संपादित द पेडागोगिकल इनसाइक्लोपीडिया, नैतिक शिक्षा की निम्नलिखित परिभाषा देता है:
"नैतिक शिक्षा नैतिक गुण, चरित्र लक्षण, कौशल और व्यवहार की आदतों के निर्माण की प्रक्रिया है।"
संगीतनैतिक शिक्षा के सबसे समृद्ध और सबसे प्रभावी साधनों में से एक है, इसमें भावनात्मक प्रभाव की एक बड़ी शक्ति है, एक व्यक्ति की भावनाओं को शिक्षित करता है। विभिन्न प्रकारकला में व्यक्ति को प्रभावित करने के विशिष्ट साधन होते हैं।
"संगीत की शिक्षा एक संगीतकार की शिक्षा नहीं है, बल्कि सबसे बढ़कर एक व्यक्ति की है।"
संगीत शिक्षा का बहुत महत्व हैनैतिक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास। संगीत के माध्यम से बच्चे सांस्कृतिक जीवन से जुड़ते हैं, महत्वपूर्ण सामाजिक आयोजनों से परिचित होते हैं। विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों का बच्चे की व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं पर अमूल्य प्रभाव पड़ता है।
बच्चों का संगीत विकास संगीत गतिविधि के संगठन के रूपों पर निर्भर करता है, जिनमें से प्रत्येक की अपनी क्षमताएं होती हैं।
बच्चों की परवरिश का सबसे सुलभ और एक ही समय में शक्तिशाली साधनों में से एक हैसंगीत पाठ आयोजित करना.
संगीत सबक हैंबुनियादी संगठनात्मक रूप पूर्वस्कूली बच्चों की व्यवस्थित शिक्षा। संगीतनैतिक विकास के दृष्टिकोण से, ये वर्ग चरित्र के निर्माण, व्यवहार के मानदंडों में योगदान करते हैं; प्रपत्र नैतिक गुणव्यक्तित्व; एक व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को विशद अनुभवों से समृद्ध करें।
संगीत गतिविधि में प्रीस्कूलर में व्यक्ति के नैतिक गुणों के गठन के मुख्य लक्ष्य हैं:
- बच्चों को अपने साथियों के गुणों को देखना सीखने में मदद करना, उनकी सफलता में आनन्दित होना, उनके प्रति दुर्भावना (ईर्ष्या) की भावना को दूर करना।
- नैतिक नियमों और व्यवहार के मानदंडों को पूरा करने की इच्छा पैदा करना; उनकी कमियों को दूर करने में मदद करें।
- नैतिक गुणों के विकास, उचित आत्म-सम्मान और सकारात्मक कर्मों और कर्मों को करने की इच्छा को प्रोत्साहित करना।
« संगीत अच्छाई, सुंदरता, मानवता को आकर्षित करने का सबसे चमत्कारी, सबसे सूक्ष्म साधन है ... जैसे जिमनास्टिक शरीर को सीधा करता है, वैसे ही संगीत व्यक्ति की आत्मा को सीधा करता है।
वी.ए. सुखोमलिंस्की।
संगीत संस्कृति का हिस्सा है। यह कला है जो ध्वनि कलात्मक छवियों में आसपास की वास्तविकता को दर्शाती है: जीवन की सभी विविधता, इसके सभी पहलू और समस्याएं: मूल देश के लिए प्यार, प्रकृति के साथ संचार और व्यक्ति की नैतिक दुनिया, पूरे लोगों का अतीत और व्यक्तिगत संचार का क्षेत्र, उच्च नागरिक भावनाएँ और मन की सूक्ष्म अवस्थाएँ।
संगीत पाठों के लिए संगीत कार्यों का चयन करते समय, शिक्षक को उनके शैक्षणिक अभिविन्यास को ध्यान में रखना चाहिए। इस प्रकार, एक गीत संगीत और भावनात्मक प्रभाव के संयोजन के साथ शिक्षित कर सकता है और एक पाठ जिसमें एक नागरिक या नैतिक उदाहरण होता है। एक वाद्य कार्य में, शिक्षक के स्पष्ट शब्द पर जोर दिया जाता है। एक कार्य का प्रदर्शन बच्चों को एक प्रकार की ध्वनि घटना के रूप में प्रकट होता है जो भावनात्मक रूप से पूरक और इसके मौखिक वातावरण को "उचित" करता है।"संगीत" और "नैतिकता" का एक संलयन है।
नैतिक क्षेत्र पर गायन का प्रभाव दो पहलुओं में व्यक्त किया गया है। एक ओर, गीत इसे एक निश्चित सामग्री देते हैं; वहीं दूसरी ओर
- गायन से मूड का अनुभव करने की क्षमता, दूसरे व्यक्ति की मन: स्थिति, जो गीतों में परिलक्षित होती है) को जन्म देती है। कोरल गायन है सबसे प्रभावी साधनन केवल सौंदर्य स्वाद, बल्कि पहल, कल्पना, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को शिक्षित करना, यह संगीत क्षमताओं (गायन आवाज, ताल की भावना, संगीत स्मृति) के विकास में सबसे अच्छा योगदान देता है, गायन कौशल का विकास, संगीत में रुचि में वृद्धि को बढ़ावा देता है , भावनात्मक और मुखर-कोरल संस्कृति को बढ़ाता है।
कोरल गायन बच्चों को मानव गतिविधि में टीम की भूमिका को समझने में मदद करता है, इस प्रकार बच्चों में एक विश्वदृष्टि के निर्माण में योगदान देता है, उन पर एक संगठित और अनुशासित प्रभाव पड़ता है, और सामूहिकता और दोस्ती की भावना को बढ़ावा देता है।
संगीत वर्ग के दौरान, संगीत खेल आयोजित किए जाते हैं. बच्चे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं। शिक्षक फिर से शिष्टाचार के नियमों पर ध्यान देता है, लेकिन विनीत रूप से करता है।
खेलों में भी आचरण के नियम होते हैं। शिक्षक ने प्रशंसा की, कौन से शब्द और स्वर? उसके चेहरे का भाव क्या था? क्या सभी बच्चे अपने दोस्त की तारीफ सुनकर खुश होते हैं? बच्चे हर मिनट शिक्षक को देखते हैं, तब भी जब वे वह कर रहे होते हैं जिससे वे प्यार करते हैं और उससे कुछ व्यवहार सीख रहे होते हैं।
व्यवहार की संस्कृति के निर्माण में नाटकीय खेल बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। उदाहरण के लिए, वे बच्चों के साथ एक परी कथा का निर्माण तैयार कर रहे हैं। इसके विश्लेषण के दौरान व्यवहार की संस्कृति पर ध्यान दिया जाता है।
मानदंडों और नियमों को आत्मसात करने की प्रक्रिया में केंद्रीय स्थान पर बच्चों की खेल गतिविधि का कब्जा है, जहाँ कथानक और भूमिकाएँ उनके मॉडल हैं। यह बच्चों द्वारा ग्रहण की गई भूमिकाओं, भूमिका निभाने वाली क्रियाओं में है, कि उनके मानदंडों और नियमों का ज्ञान सन्निहित और निर्मित होता है। खेल में, बच्चे न केवल पात्रों के रूप में, बल्कि वास्तविक व्यक्तियों के रूप में भी बातचीत करते हैं, और इस तरह की बातचीत उनके द्वारा मानदंडों और नियमों के विनियोग में योगदान करती है। यह देखते हुए कि बच्चे किस भूखंड का चयन करते हैं, वे खेल में किन नियमों का बचाव करने का प्रयास करते हैं, बच्चे किस रूप में संवाद करते हैं, शिक्षक प्रत्येक विशिष्ट मामले में मानदंडों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया की सफलता का निर्धारण कर सकता है। साथ ही, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चों की नैतिक मानकों के अनुसार एक खेल चरित्र के रूप में कार्य करने की क्षमता वास्तविक व्यवहार में ऐसा करने की उनकी क्षमता से कुछ आगे है।
एक प्रीस्कूलर में व्यवहार के नियामक विनियमन के निर्माण में एक वयस्क एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। महत्वपूर्ण वयस्कों का व्यवहार (पहले ये सबसे करीबी रिश्तेदार हैं, और फिर शिक्षक) उनके सामने एक आदर्श के रूप में प्रकट होते हैं। इसलिए, बच्चे द्वारा मानदंडों और नियमों का पालन सीधे तौर पर इस बात पर निर्भर करता है कि वयस्क स्वयं उनका पालन कैसे करते हैं। एक प्रीस्कूलर के लिए मानदंड और नियम स्पष्ट और सुलभ रूप में तैयार किए जाने चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि एक वयस्क उन्हें न केवल यह निर्धारित करता है कि बच्चे को क्या करना चाहिए (या नहीं करना चाहिए), बल्कि उसे समझाएं कि यह या वह नियम, यह या वह मानदंड क्यों आवश्यक है, अर्थात। सुझाव दियासाधन, आपको लोगों के साथ बेहतर ढंग से बातचीत करने, वस्तुओं के साथ कार्य करने, अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने आदि की अनुमति देता है। उसी समय, एक वयस्क को बच्चे को अन्य लोगों के लिए मानदंडों और नियमों के अनुपालन (या उल्लंघन) के परिणामों का भावनात्मक रूप से अनुभव करने का अवसर प्रदान करना चाहिए (उदाहरण के लिए, जब कथा पढ़ना, छोटे प्रदर्शन खेलना आदि)।
मानदंडों और नियमों के सफल आत्मसात के लिए, बच्चों में व्यवहार के स्वीकृत रूपों की अभिव्यक्तियों का निरंतर प्रोत्साहन, सद्भावना का संबंध, उनके और वयस्कों के बीच विश्वास का बहुत महत्व है।
काफी सफलतापूर्वक, 5 वर्षीय बच्चे नैतिक मानकों के अनुसार अपने व्यवहार को नियंत्रित करते हैं जो एक साथ खेलने, खिलौनों को साझा करने, भूमिकाओं को निष्पक्ष रूप से वितरित करने, सच बोलने और आक्रामकता को नियंत्रित करने के लिए निर्धारित करते हैं। हालांकि, एक नियम के रूप में, बच्चे ऐसे मानदंडों का पालन केवल उन लोगों के साथ बातचीत में करते हैं जो उनके प्रति सबसे अधिक सहानुभूति रखते हैं। कुछ बच्चों में, ऐसी स्थिति में जो उनकी इच्छाओं के बिल्कुल विपरीत होती है, गैर-अनुपालन भी देखा जा सकता है। नैतिक मानकों. इस उम्र के बच्चों की भावनात्मक रूप से उनके कार्यों के परिणामों की आशा करने की क्षमता, सहानुभूति की उनकी क्षमता, व्यवहार के सामाजिक रूप से स्वीकृत रूपों को दिखाने की क्षमता में वृद्धि। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सहानुभूति हमेशा 5 साल के बच्चों को स्थिति के अर्थ को सही ढंग से समझने में मदद नहीं करती है। उदाहरण के लिए, किसी अन्य को बिना किसी कठिनाई के किसी चीज़ पर कड़ी मेहनत करते हुए देखकर, बच्चा सोचता है कि उसे मदद की ज़रूरत है।
उनकी बातचीत और संचार में, पुराने प्रीस्कूलर छोटे बच्चों की तुलना में अधिक सहकर्मी-उन्मुख होते हैं: वे पहले से ही अपने खाली समय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा संयुक्त खेलों और बातचीत में बिताते हैं, उनके साथियों का आकलन और राय उनके लिए आवश्यक हो जाती है, वे अधिक से अधिक बनाते हैं एक दूसरे पर मांगें और अपने व्यवहार में उन्हें ध्यान में रखने की कोशिश करें।
इस उम्र के बच्चों में, उनके रिश्तों की चयनात्मकता और स्थिरता बढ़ जाती है: स्थायी साथी पहले से ही पूरे वर्ष बनाए रखा जा सकता है। अपनी प्राथमिकताओं की व्याख्या करते हुए, वे खेल में इस या उस बच्चे की सफलता ("उसके साथ खेलना दिलचस्प है", "मुझे उसके साथ खेलना पसंद है", आदि), उसके सकारात्मक गुण ("वह दयालु है") पर ध्यान देते हैं। "वह अच्छी है", "वह नहीं लड़ता", आदि)।
तैयारी समूह के बच्चे न केवल अपनी इच्छाओं का सफलतापूर्वक समन्वय कर सकते हैं, बल्कि प्रदान भी कर सकते हैं आपसी सहयोगऔर आपस में बातचीत करने में मदद करते हैं। वे अधिक संवेदनशील हो सकते हैं उत्तेजित अवस्थाएक और बच्चा, उसके प्रति सहानुभूति और सहानुभूति दिखाने के लिए। बेशक, ऐसे गुण सभी बच्चों के साथ बातचीत में प्रकट नहीं होते हैं, बल्कि केवल उनके दोस्तों के साथ होते हैं। इस उम्र तक, बच्चों की बातचीत, संघर्षों को हल करने के तरीके, तेजी से सामाजिक रूप से स्वीकृत रूपों को प्राप्त कर रहे हैं (जो लोगों के बीच बातचीत के मानदंडों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया से जुड़ा है)।
सामूहिक गायन, नृत्य, खेल द्वारा शैक्षिक समस्याओं का समाधान काफी हद तक सुगम होता है, जब बच्चे सामान्य अनुभवों से आच्छादित होते हैं। गायन के लिए प्रतिभागियों के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता होती है। साझा अनुभव व्यक्तिगत विकास के लिए उपजाऊ जमीन बनाते हैं। साथियों का उदाहरण। सामान्य उत्साह, प्रदर्शन की खुशी डरपोक, अनिर्णायक बच्चों को सक्रिय करती है।
ध्यान से खराब होने वालों के लिए, आत्मविश्वास को बदलना, अन्य बच्चों का सफल प्रदर्शन नकारात्मक अभिव्यक्तियों पर एक प्रसिद्ध ब्रेक के रूप में कार्य करता है। इस तरह के एक बच्चे को अपने साथियों की मदद करने की पेशकश की जा सकती है, जिससे शील विकसित होता है और साथ ही साथ व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास होता है। संगीत पाठ प्रीस्कूलर व्यवहार की सामान्य संस्कृति को प्रभावित करते हैं। विभिन्न गतिविधियों, गतिविधियों का विकल्प (गाना, संगीत सुनना, बच्चों पर खेलना संगीत वाद्ययंत्र, संगीत के लिए आंदोलनों, आदि) के लिए बच्चों को ध्यान देने, त्वरित बुद्धि, त्वरित प्रतिक्रिया, संगठन, दृढ़-इच्छाशक्ति प्रयासों की अभिव्यक्ति की आवश्यकता होती है: एक गीत का प्रदर्शन करते समय, इसे समय पर शुरू और समाप्त करें; नृत्य, खेल में, अभिनय करने में सक्षम होना, संगीत का पालन करना, तेजी से दौड़ने की आवेगी इच्छा को रोकना, किसी से आगे निकल जाना। यह सब निरोधात्मक प्रक्रियाओं में सुधार करता है, बच्चे की इच्छा को प्रभावित करता है।
इस प्रकार, संगीत गतिविधि प्रभावित करती है और बनाती है आवश्यक शर्तेंबच्चे के व्यक्तित्व के नैतिक गुणों के निर्माण के लिए, भविष्य के व्यक्ति की सामान्य संस्कृति के लिए प्रारंभिक नींव रखता है। संगीत की धारणा मानसिक प्रक्रियाओं से निकटता से संबंधित है, अर्थात। ध्यान, अवलोकन, सरलता की आवश्यकता है। बच्चे ध्वनि सुनते हैं, समान और विभिन्न ध्वनियों की तुलना करते हैं, उनके अभिव्यंजक अर्थ से परिचित होते हैं, कलात्मक छवियों की विशिष्ट शब्दार्थ विशेषताओं को अलग करते हैं, काम की संरचना को समझना सीखते हैं। शिक्षक के सवालों का जवाब, काम खत्म होने के बाद, बच्चा पहले सामान्यीकरण और तुलना करता है: वह नाटकों के सामान्य चरित्र को निर्धारित करता है।
इसलिए, हमने पाया कि शिक्षा के नैतिक और संगीत लक्ष्य मुख्य रूप से प्रकृति में विकासात्मक हैं। संगीत शिक्षा की प्रक्रिया में, बच्चों के व्यापक विकास के लिए अनुकूलतम परिस्थितियाँ बनाई जाती हैं, और यह केवल गतिविधि के माध्यम से होता है।
संगीत पाठों का गठन पर प्रभाव पड़ता हैप्रीस्कूलर में व्यक्तित्व के नैतिक गुण. चरित्र के निर्माण में योगदान, व्यवहार के मानदंड। विशद अनुभवों वाले व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को समृद्ध करें।
संगीत पाठ एक संज्ञानात्मक बहुआयामी प्रक्रिया से ज्यादा कुछ नहीं है जो बच्चों के कलात्मक स्वाद को विकसित करता है, संगीत कला के प्रति प्रेम को बढ़ावा देता है - एक व्यक्ति के नैतिक गुणों और पर्यावरण के लिए एक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण बनाता है।
नैतिक विकास के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्थितियां बनाना आपको एक बालवाड़ी स्नातक को स्वतंत्र, सक्रिय, संगीत गतिविधियों में पहल करने वाले, एक उज्ज्वल व्यक्तित्व के रूप में देखने की अनुमति देता है; अन्य बच्चों की स्थिति, आसपास की दुनिया की सुंदरता और कला के कार्यों के प्रति भावनात्मक रूप से उत्तरदायी, पर्यावरण में परिवर्तन करने के लिए व्यावहारिक कौशल रखने वाले।
