Хэрхэн ажилладаг
Та хүйсээ зааж өгнө үүБид үйл ажиллагааны төрлөөр зураг сонгосон. Зургийн багц нь охид, хөвгүүдэд өөр өөр байдаг. Тиймээс энэ эсвэл өөр төрлийн үйл ажиллагаа танд тохирох эсэхийг ойлгоход хялбар байх болно. Туршилтын үр дүнд мэргэжлийн багцад хүйсийг мөн харгалзан үздэг.
Та 20 хосоос дуртай үйл ажиллагаагаа сонгоноТа 20 хос үйл ажиллагаанаас дуртай үйл ажиллагаагаа сонгох хэрэгтэй. Гүйцэтгэл онлайн тест 4-5 минутаас ихгүй хугацаа шаардагдана.
Бид танд шинжилгээний хариуг харуулах болноТуршилтын үр дүнд бид таны зонхилох мэргэжлийн төрлийг тодорхойлж, түүний тодорхойлолтыг танд танилцуулах болно. Мөн шалгалтын үр дүнд та тохирох мэргэжлийн жагсаалтыг олох болно.
Та мэргэжлээ сонгодогТа өөрийн хувийн мэргэжлийн жагсаалтыг хүлээн авах болно. Мэргэжил сонгоход хялбар болгох үүднээс бид танд хичээл, USE шалгалт, суралцах чиглэл, мэргэжлийн хэтийн төлөв гэх мэт шүүлтүүрүүдийг санал болгоно. Сонирхолтой мэргэжлүүдта хадгалах боломжтой Хувийн данс, харьцуулахын тулд нэмнэ үү.
Хаанаас ямар мэргэжилтэй болохыг зааж өгнөХаанаас ямар мэргэжилтэй болохыг зааж өгнө. Хэрэв та сонгосон мэргэжлээ эзэмших боловсролын байгууллагыг сонгохыг хүсч байвал бид танд мэргэжлээрээ карьерийн суурь олж авах боломжтой их, дээд сургууль, коллеж, тэдгээрийн боловсролын тусгай хөтөлбөрүүдийг харуулах болно.
Бид Орос болон танай хотод мэргэжлийн хөдөлмөрийн зах зээлийг харуулах болноБид мэргэжлээрээ компаниудын бодит байр суурийг сонгож, Yandex Jobs агрегаторын чадавхийг үйлчилгээндээ нэгтгэсэн. Үүний үр дүнд та тухайн мэргэжлийн хөдөлмөрийн зах зээлийн өнөөгийн байдлын талаархи хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг харж болно: сул ажлын байрны тоо, цалин, мэдээллийн зүсмэлүүдийг хотоор нь хийх.
Энэ шалгалт гэж юу вэ, үүнд итгэж болох уу?
Энэ шалгалт нь тухайн хүний тодорхой төрлийн мэргэжилд урьдач байдлыг тодорхойлох зорилготой юм. Туршилтыг Е.А.Климовагийн мэргэжлийн төрлүүдийн ангиллын дагуу төрөл бүрийн мэргэжлээр сонгоход ашигладаг. Энэ бол өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдийн ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн сонголт хийхэд ашигладаг "Ялгаварлан оношлох асуулга (DDO)" мэргэжлийн чиг баримжаа олгох сонгодог тест юм. Судалгааны үр дүнгээс үзэхэд Е.А.Климовын ангиллаар хүний 5 төрлийн мэргэжилд чиг баримжаа нь тогтоогдсон байна.
- хүн бол байгаль;
- хүн - технологи;
- хүн - эрэгтэй;
- хүн бол бэлгэдлийн техник, бэлгэдлийн дүр төрх;
- хүн бол урлагийн бүтээл.
Манай сайт дээр тест хийх нь ямар давуу талтай вэ
Манай тест нь анхны тестээс хэд хэдэн давуу талтай. Туршилтанд бид ямар төрлийн үйл ажиллагааны талаар илүү нарийвчлалтай ойлгох, өөрсдийгөө тодорхой дүрд төсөөлөх боломжийг олгодог үйл ажиллагааны харааны зургийг нэмсэн. Хамгийн их үр дүнд хүрэхийн тулд бид эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүст зориулсан хоёр багц дүрсийг бүтээсэн. Үүний үр дүнд туршилт нь тийм ч уйтгартай биш болж, илүү хялбар, хурдан хийгддэг.
Туршилтын үр дүн нь зөвхөн зохих төрлийн үйл ажиллагаа, түүний тайлбарыг агуулдаг. Тестийн үр дүнд та 1100 гаруй мэргэжлийг агуулсан манай мэргэжлийн атласаас маш тодорхой мэргэжлүүдийг харах болно гэдэг нь манай тестийн онцлог юм.
Энэ нь бидний туршилтын хувилбарын бүх боломж биш юм. Мэргэжлийг бүс нутаг, хэтийн төлөв, USE шалгалтаар шүүж болно! Мэргэжил бүрийн хуудсан дээрээс та үүнийг авах боломжтой их дээд сургуулиудын тодорхой хөтөлбөрүүдийг олох болно, энэ мэргэжлийг заадаг их дээд сургуулиудын жагсаалтыг харна уу. Их, дээд сургуулийн хөтөлбөрт тэнцсэн оноо, тэмцээн, байрын тоо, төлбөртэй сургалтын өртөг зэрэг мэдээлэл байдаг. Бид шийдвэр гаргахад хамгийн бүрэн хэмжээний мэдээллийг өгдөг ирээдүйн мэргэжилболон их сургуулийн элсэлт.
Манай вэб сайтад Климовын шалгалт өгч, ирээдүйн мэргэжил, боловсролын хөтөлбөр, их сургуулийнхаа талаар зөв шийдвэр гаргаарай!
Алсын хараа(Англи) алсын хараа) - гэрлийн муж дахь цахилгаан соронзон цацрагийн энергиээс дэлхийн талаарх мэдээллийг хүлээн авах, гаргаж авах чадвар; гэрлийн энергийг хувиргахаас эхлээд харааны систем дэх цогц үйл явц юм фоторецепторуудмөн дүрслэлээр төгсдөг мэдрэмжүүдболон ойлголт. Цахилгаан соронзон цацрагийн спектрийн харагдах хэсгийг ойролцоогоор 380-аас 760 нм хүртэлх долгионы урттай зурвас гэж үздэг. З-ийн хөгжил нь в-ийн үйл ажиллагааг сайжруулахтай нягт холбоотой. n. -тай. З нь танин мэдэхүйн хэрэгсэл болохын хувьд хүн төрөлхтний хамгийн агуу хөгжилд хүрч, хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи бүх мэдээллийн 90 гаруй хувийг хангадаг.
Хүний харааны системд: 1) захын хэлтэс- нүд (хос нүд), түүний оптик систем, нүдний гадна булчин, рецепторын аппарат - торлог бүрхэвч (торлог бүрхэвч, торлог бүрхэвч); 2) афферент замууд(оптик мэдрэл ба замууд, Грациолын туяа), 3) кортикал төвүүд(хажуугийн бэлэг эрхтний бие, квадригеминаны дээд булцуу гэх мэт); дөрөв) харааны төвүүдтархины бор гадаргын хэсэг (17, 18, 19-р Brodmann талбай). Харааны системд орно Эфферент харааны замуудхангах нүдний хөдөлгөөн. Харааны систем нь тархины торлог бүрхэвчийг идэвхжүүлэх нөлөөн дор байдаг. З.-д чухал ач холбогдолтой оптик системнүднүүд(эвэрлэг, эсвэл эвэрлэг бүрхэвч, сурагч ба цахилдаг, линз, шилэн бие), нүдний торлог бүрхэвч дээрх гадаад ертөнцийн объектуудын дүрсийг бүрдүүлдэг, түүнчлэн нүдний туслах болон хамгаалалтын аппаратууд: зовхи, сормуус, тойрог зам, лакримум аппарат, цусны хангамжийн систем гэх мэт.
Нүдний торлог бүрхэвчийн фоторецепторууд (саваа ба боргоцой) дээр харагдах гэрлийн үйл ажиллагааны үр дүнд харааны процесс үүсдэг. Хүний нүдний торлог бүрхэвч нь ойролцоогоор. 120 сая саваа, 7 сая боргоцой (1 мм 2 талбайд ойролцоогоор 160,000 рецептор). Саваагүй foveal бүс (foveola) нь ойролцоогоор 25,000 боргоцойг агуулдаг. Фоторецепторуудыг Тревиранус (1835) нээсэн боловч хоёр төрлийн фоторецепторын санааг Макс Шульзе (1866) баталжээ. хос харааны онол. Энэ онолын дагуу саваа ба боргоцой нь өөр өөр үүрэг гүйцэтгэдэг: саваа нь шөнийн аппарат юм акроматик хараа, боргоцой - өдөр өнгөний хараа. Торлог бүрхэвчийн мэдрэлийн эсүүдэд өдөөлт үүсэхийн тулд гэрлийн квант (фотон) хэлбэрээр торлог бүрхэвчинд орж буй энергийг фото рецепторуудын харааны пигментүүд: саваа пигментээр шингээх шаардлагатай. родопсин, эсвэл өөрөөр, харааны ягаан, ба конус пигментүүд (иодопсин гэх мэт). Эдгээр пигментүүд дэх фотохимийн өөрчлөлтүүд нь харааны системийн бүх түвшинд цахилгаан потенциал хэлбэрээр илэрдэг харааны процессыг үүсгэдэг (Зураг 2-ыг үз). Электроретинографи,Электрокулографи,Электроэнцефалографи.)
Нүдний торлог бүрхэвч- энэ бол 10 давхаргыг ялгах нарийн төвөгтэй бүрхүүл юм; түүний гол элементүүд нь мэдрэлийн эсүүд юм. Харааны мэдээллийг анхан шатны боловсруулалт нь нүдний торлог бүрхэвчинд аль хэдийн хийгдсэн байдаг. Рецепторуудаас гадна торлог бүрхэвчинд хэд хэдэн төрлийн мэдрэлийн эсүүд байдаг - эдгээр нь хэвтээ, хоёр туйлт, амакрин (тэдгээрийг "дотоод цөмийн давхарга" гэж нэрлэдэг 6-р давхаргад багтдаг) ба зангилааны эсүүд (8-р давхарга) юм. Сүүлчийн аксонууд ойролцоогоор тоо хэмжээгээр. 1 сая нь оптик (оптик) мэдрэлийг үүсгэдэг; Торлог бүрхэвч дэх харааны мэдрэлийн утаснууд цугларч нүдийг орхих газрыг нэрлэдэг оптик диск, фоторецептор байхгүй ба дотор харааны шугамгэж нэрлэгддэг газартай тохирч байна сохор цэг(байгалийн скотома).
Нейрофизиологийн процессыг хөнгөн болгон хувиргах механизм Мэдрэхболон харааны ойлголт тодорхойгүй байна. Хүний харааны мэдрэмж нь дүрмээр бол объектив ойлголтын хүрээнд багтдаг бөгөөд цэвэр, тусгаарлагдсан хэлбэрээр үүсдэггүй (одоо ч гэсэн Вундтцэвэр мэдрэмж гэж нэрлэдэг хийсвэрлэл); Эдгээр нь бараг үргэлж хөгжлийн өндөр түвшний сэтгэцийн үйл явцаар дамждаг бөгөөд эдгээр нь хүний үйл ажиллагааны харааны мэдрэмжтэй нэгдмэл байдаг. харааны ойлголт.
Гол харааны функц нь гэрэл мэдрэмж. Үнэмлэхүй гэрлийн мэдрэмжийг утга гэж тодорхойлдог харилцан үнэмлэхүй босго, өөрөөр хэлбэл, мэдрэмж аль хэдийн үүссэн хамгийн бага хэмжээний гэрлийн өдөөлт. Үнэмлэхүй гэрлийн мэдрэмж нь маш өндөр байдаг: нүдний торлог бүрхэвч нь харааны мэдрэмж төрүүлэхийн тулд хэдхэн квант гэрлийг шингээхэд хангалттай; түүний хэмжилтийг процесс дуусахад бүрэн харанхуйд хийдэг харанхуй дасан зохицох(см. Харааны дасан зохицох,Мэдрэхүйн дасан зохицох).
Доктор. чухал үзүүлэлт Z. - 2 цочролын хоорондох хамгийн бага харагдахуйц ялгаа (тэдгээрийн c.-l. шинж чанарын дагуу); Энэ нь ялгаатай (ялгаа) мэдрэмжийг тодорхойлдог (үзнэ үү. Дифференциал босго). Гэрэлтүүлгийн харьцангуй зөрүүний босго нь ойролцоогоор 1% -тай тэнцүү байна (Зураг 1-ийг үз). Гэрэлтэлтийн тодосгогч).
Харааны босго нь олон дотоод болон гадаад нөхцөл байдлын нөлөөллөөс, тухайлбал нүдний торлог бүрхэвч дээр хэд хэдэн гэрлийн өдөөлтүүдийн нэгэн зэрэг дасан зохицох зэргээс хамаарч хувьсах утгууд юм (Зураг 1). Харааны хувиргалт), гэрлийн өдөөлтийн дараах нөлөө ( дараалсан зургууд), мэдрэхүйн харилцан үйлчлэл. Харааны босго нь мөн үүнээс хамаарна нас, биеийн ерөнхий байдал, эрхтний хэвийн буюу эмгэгийн байдал Z.
Z. үндсэн 3 төрөл байдаг. гэрэл зураг, эсвэл өдөр; мезоп, эсвэл бүрэнхий; скотопик, эсвэл шөнө. Photopic z. нь арын гэрэлтүүлэг 10 нитээс хэтэрсэн гэрэлд бүрэн дасан зохицох конус аппаратын тусламжтайгаар хийгддэг. Энэ нь CIE (1924) -ийн баталсан өдрийн бүсчлэлд зориулсан монохромат цацрагийн харьцангуй харагдахуйц (өөрөөр хэлбэл спектрийн мэдрэмжийн нормчлогдсон муруй) тодорхойлогддог. Scotopic Z. нь харанхуйд бүрэн дасан зохицох эсвэл арын гэрэлтүүлэг 0.01 нитээс хэтрэхгүй саваа аппарат ашиглан хийгддэг. Энэ нь CIE (1951) баталсан шөнийн тэнгэрт монохромат цацрагийн харьцангуй харагдах байдлаар тодорхойлогддог. Mesopic Z. - хоёр төрлийн рецептор ажилладаг өдөр, шөнийн хоорондох завсрын үе.
Фото зургийн хамт З., хамгийн агуу харах өнцөгтөв талбарт боломжтой Z., торлог бүрхэвчийн foveal бүсэд харгалзах; зах руу чиглэн хурдацтай буурдаг. At scotopic Z. төвийн физиологийн скотома үүсч, хамгийн их гэрэл мэдрэмтгий байдал нь саваагийн хамгийн их нягтралд тохирсон парафовеаль хэсгүүдэд ажиглагддаг. Фотопик харааны нөхцөлд хүн өнгийг ялгадаг, скотопик харааны нөхцөлд мэдрэмж нь өнгөгүй шинж чанартай байдаг боловч гэрэл мэдрэх чадвар маш өндөр байдаг.
З.-ийн хувьд нүдний моторын аппарат зөв ажиллах нь чухал юм. Хөдөлгөөнийг нүдний булчингууд гүйцэтгэдэг: гадаад (үзнэ үү. нүдний хөдөлгөөн) ба дотоод (харьц. Нүдний байрлал,Сурагчийн рефлекс). Хэдийгээр бие даасан мэдрэмж, ойлголтууд нь нүдний хөдөлгөөнгүйгээр (жишээлбэл, микросекунд үргэлжлэх аянга гялбах үед, нүд хөдөлгөөн хийх боломжгүй үед) тохиолдож болох боловч нүдний хөдөлгөөн нь харааны ойлголтын салшгүй үйл явцад (унших, харах, харах) зайлшгүй шаардлагатай байдаг. зураг гэх мэт). Торлог бүрхэвч дээр зохиомлоор хөдөлгөөнгүй дүрсийг гаргахад тухайн объектын дүрс хэдхэн секундын дараа бүдгэрч, алга болдог (Зураг 1-ийг үз). Мэдрэхүйн дасан зохицох,Пуркинже мод). бас үзнэ үү дурангийн хараа,гүнзгий алсын хараа,харааны шугам,монокуляр хараа,Нейрон илрүүлэгч,захын хараа,өнгөний хараа,төвийн алсын хараа.
Евгений Александрович Климов (1930-2014) - сэтгэл судлалын доктор, профессор, хэв маягийн систем-генетик психофизиологийн хөгжүүлэгч. мэргэжлийн үйл ажиллагаа. Оросын сэтгэл судлалд хамгийн алдартай нь хөдөлмөрийн сэдвийн дагуу түүний боловсруулсан мэргэжлүүдийн ангилал бөгөөд орчин үеийн таван төрлийн мэргэжлийг ялгадаг: хүн - Амьд байгаль, хүн-техник, хүн-хүн, хүн- тэмдгийн систем, хүн-урлагийн дүрс.
Энэхүү техник нь ахлах сургуулийн сурагчийн тодорхой төрлийн мэргэжлээр хандах хандлагыг тодорхойлох зорилготой юм. Энэ нь 20 өөр дүгнэлтээс бүрдсэн нэлээд богино асуулга юм.
Техникийг дангаар нь болон бүлгийн аль алинд нь ашиглаж болно. Асуултуудыг удаан хугацаанд бодож болохгүй.
Туршилтын субъект санал болгож буй 20 хос үйл ажиллагаа тус бүрээс хамгийн тохиромжтойг нь сонгох ёстой.
Хариултын хуудасны нүдэнд байгаа тоо, үсгийн тэмдэглэгээ нь асуултын тоо, тэмдэглэгээтэй тохирч байна. Асуулт бүр нь "эсвэл" холбоогоор холбогдсон хоёр хэсэгтэй. Асуултын эхний хэсэгт дурдсан үйл ажиллагаа танд таалагдаж байгаа эсэхээс хамааран хариултын хуудсанд “+” эсвэл “-” тэмдэг тавина. Асуултын хоёр дахь хагастай ижил зүйлийг хийх хэрэгтэй. Хагасуудын аль нэгийг нь сонгох нь гарцаагүй - энэ нь илүү олон давуу талтай байх ёстой.
Зөв бэлтгэл хийсний дараа та ямар ч ажлыг хийх боломжтой болно гэж бодъё. Гэсэн хэдий ч, хэрэв танд зөвхөн хоёр боломжийн аль нэгийг сонгох шаардлагатай бол та алийг нь сонгох вэ?
САНАЛ АСУУЛТЫН БИЧИГ
Амьтдыг халамжил. |
Машин, төхөөрөмжид үйлчлэх (хянах, зохицуулах). |
|||
Өвчтэй хүмүүст тусал, тэднийг эмчил |
Хүснэгт, диаграмм, программ үүсгэх компьютерууд |
|||
Номын чимэглэл, зурагт хуудас, урлагийн ил захидал, пянзны чанарт хяналт тавих |
Ургамлын төлөв байдал, хөгжлийг хянах |
|||
Боловсруулах материал (мод, даавуу, хуванцар, металл гэх мэт) |
||||
Шинжлэх ухааны алдартай ном, нийтлэлийг хэлэлцэх |
Уран зохиолын ном (эсвэл жүжиг, концерт) хэлэлцэх |
|||
Залуу амьтдыг өсгөх (ямар ч үүлдрийн амьтан) |
Нөхөрлөлийг (эсвэл бага насны хүүхдүүдийг) аливаа үйлдэл (хөдөлмөр, бэлтгэл, спорт) хийхэд сургах. |
|||
Зураг, дүрсийг хуулбарлах (эсвэл хөгжмийн зэмсгийг тааруулах). |
Аливаа ачаа (өргөх эсвэл тээврийн хэрэгсэл) жолоодох нь: кран, трактор, дизель зүтгүүр гэх мэт. |
|||
Үзэсгэлэн, үзэсгэлэнг уран сайхны аргаар чимэглэх (эсвэл жүжиг, концерт бэлтгэхэд оролцох) |
||||
Эд зүйлс, бүтээгдэхүүн (хувцас, тоног төхөөрөмж), орон сууцыг засах |
Текст, хүснэгт, зураг дээрх алдааг хайж, засах |
|||
Амьтдыг эмчлэхийн тулд |
Тооцоолол, тооцоолол хийх. |
|||
Ургамлын шинэ сорт үржүүлэх |
Шинэ төрлийн үйлдвэрлэлийн бүтээгдэхүүн (машин эсвэл хувцас, байшин, хоол хүнс гэх мэт) зохион бүтээх, зохион бүтээх. |
|||
Хүмүүсийн хоорондох маргаан, хэрүүл маргааныг цэгцлэх, итгүүлэх, тайлбарлах, урамшуулах, шийтгэх. |
Зураг, диаграмм, хүснэгтийг ойлгох (шалгах, тодруулах, эмх цэгцтэй болгох). |
|||
Сонирхогчдын урлагийн дугуйлангийн ажлыг ажиглаж, судлаарай |
Микробын амьдралыг ажиглаж, судлаарай. |
|||
Эмнэлгийн хэрэгсэл, төхөөрөмжийг хэлэлцэх, тохируулах |
Хүмүүст үзүүлэх Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээгэмтэл, хөхөрсөн, түлэгдэлт гэх мэт. |
|||
Нарийвчлалтай тайлбарыг эмхэтгэх - ажиглагдсан үзэгдэл, үйл явдал, хэмжсэн объект гэх мэт тайлангууд. |
Үйл явдлыг уран сайхны аргаар дүрслэх, дүрслэх (ажигласан эсвэл дүрсэлсэн) |
|||
Хий лабораторийн шинжилгэээмнэлэгт |
Өвчтөнийг хүлээн авах, үзлэг хийх, тэдэнтэй ярилцах, эмчилгээ хийх. |
|||
Өрөөнүүдийн хана, бүтээгдэхүүний гадаргууг будах эсвэл будах. |
Барилга байгууламж суурилуулах, машин, төхөөрөмж угсрах ажлыг гүйцэтгэх. |
|||
Тайзан дээр тоглож, концертод оролцоорой |
||||
Зургийн дагуу эд анги, бүтээгдэхүүн (машин, хувцас) үйлдвэрлэх, барилга байгууламж барих |
Зураг зурах, зураг хуулах, газрын зураг зурах ажилд оролцоорой |
|||
Ургамлын өвчин, ой, цэцэрлэгийн хортон шавьжтай тэмцэх. |
Гар дээр ажиллах |
Үр дүнгийн шинжилгээ
Хамгийн олон давуу тал, хамгийн бага тооны хасах нь давуу тал, хүсэл эрмэлзэлийн шинж тэмдэг юм. Ихэнхдээ тэд тухайн сэдвийн чадварын талаар шууд бусаар ярьдаг.
Энэхүү асуулга нь мэргэжлийг сонгох цар хүрээг ядаж хэсэгчлэн хязгаарлаж, дэлхийн мэргэжлийн газрын зургийн тодорхой бүсийг илүүд үзэхэд тусалдаг. Хэмжсэн сонголтуудын нарийвчлалыг хэтрүүлж болохгүй. Санал асуулгын үр дүнгээс үзэхэд та тухайн хүний үйл ажиллагааны аль талбарт илүү дуртай, аль нь бага байгааг олж мэдэх боломжтой. Оноо нь үнэлэгдсэн шинж чанарын өөрчлөлтийн хэмжээг биш зөвхөн чиглэлийг заана. Тийм ч учраас багана бүрийг боловсруулахад олж авсан давуу болон сул талуудыг харилцан цуцлах нь хууль бус, хатуухан хэлэхэд. Хоёр өөр хүний оношлогооны үр дүнг харьцуулахдаа нийт (баганаар) тоонуудын ялгааг анхаарч үзэх боломжгүй юм. Жишээлбэл, нэг сонголт нь аль нэг баганад (масштаб) 11 оноотой, нөгөө нь 15 оноотой бол хоёр дахь тохиолдолд давуу тал нь "илүү хүчтэй" гэж дүгнэх нь үндэслэлгүй юм. Тодорхой төрлийн мэргэжлийг сонгох ялгааны талаар дүгнэлт хийх нь хууль ёсны юм. Тиймээс DDO нь тухайн хүн аль мэргэжлийг илүүд үздэгийг тодорхойлох боломжийг олгодог (гэхдээ хэр хэмжээгээр биш).
Хөдөлмөрийн объектын дагуу таван төрлийн мэргэжлийг ялгадаг.
1. "Хүн-байгаль" (P).
Эдгээр мэргэжлүүдийн төлөөлөгчдийг нэг дор нэгтгэдэг чухал чанар- байгальд хайртай. Гэхдээ хайр бол тунгаан бодох явдал биш юм. Байгалийг хамгийн ихээр тооцвол бараг бүх хүмүүс үүнийг эзэмшдэг таатай орчинамралт зугаалгын зориулалттай бөгөөд түүний хууль тогтоомж, тэдгээрийн хэрэглээний талаархи мэдлэгтэй холбоотой идэвхтэй. Амьтан, ургамлыг хайрлаж, тэднээр тоглож, таашаал авах нэг хэрэг. Хувийн цаг хугацаа, төлөвлөгөөнөөс үл хамааран тэднийг өдөр бүр тогтмол асрах, ажиглах, эмчлэх, алхах нь өөр зүйл юм. Мэргэжилтэн нь амьд организмын талаар бүх зүйлийг мэддэг байхаас гадна тэдгээрийн гарч болзошгүй өөрчлөлтийг урьдчилан таамаглаж, арга хэмжээ авах ёстой. Хүн тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд санаачилга, бие даасан байдал, анхаарал халамж, тэвчээр, алсын хараатай байх шаардлагатай. “Хүн-байгалийн” салбарт ажиллаж байгаа хүн тайван, тэнцвэртэй байх ёстой.
2. "Хүн-техник" (Т).
Техникийн объектын онцлог нь дүрмээр бол тэдгээрийг олон янзаар нарийн хэмжиж чаддаг явдал юм. Ажилчдыг боловсруулах, хувиргах, шилжүүлэх, үнэлэхдээ үйл ажиллагааны нарийвчлал, тодорхой байдлыг шаарддаг. Хүдрийн объект болох техник нь инноваци, шинэ бүтээл, бүтээлч байдлын өргөн боломжийг олгодог тул практик сэтгэлгээ гэх мэт чанар нь маш чухал юм. Техникийн уран зөгнөл, техникийн объект, тэдгээрийн эд ангиудыг оюун ухаанаар холбож, салгах чадвар нь энэ салбарт амжилтанд хүрэх чухал нөхцөл юм.
3. "Хүн тэмдгийн систем" (Z).
Бид төсөөлж байснаас хамаагүй олон шинж тэмдгүүдтэй уулздаг. Эдгээр нь тоо юм. Код, тэмдэг, байгалийн болон хиймэл хэл, зураг, томъёоны хүснэгт. Ямар ч тохиолдолд хүн тэмдгийг бодит объект, үзэгдлийн бэлгэдэл гэж үздэг. Иймд шинж тэмдгээр ажилладаг мэргэжилтэн нь нэг талаараа бодит физик, химийн, механик шинж чанаробъект, нөгөө талаас бодит үзэгдлийн шинж чанар буюу тэмдгүүдийн цаана байгаа объектын шинж чанарыг илэрхийлэх, мэдрэх. Энэ төрлийн ямар ч мэргэжлээр амжилттай ажиллахын тулд хуурай мэт санагдах ертөнцөд оюун ухаанаа шингээж, тэдний авч буй мэдээлэлд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвартай байх шаардлагатай. Энэ төрлийн мэргэжилд тавигдах тусгай шаардлагыг анхаарч үздэг.
4. "Хүний уран сайхны дүр" (X).
Хүний дүрслэх, хөгжим, уран зохиол, урлаг, жүжиглэх, тайзны үйл ажиллагаатай холбоотой мэргэжлүүдэд тавигдах хамгийн чухал шаардлага бол урлагийн чадвар, бүтээлч төсөөлөл, уран сэтгэн бодох чадвар, авъяас чадвар, хичээл зүтгэл юм.
5. "Хүн-хүн" (H).
"Хүнээс хүнд" төрлийн мэргэжлүүдийн хөдөлмөрийн үндсэн агуулга нь хүмүүсийн хоорондын харилцаанд ордог. Хэрэв энэ харилцан үйлчлэл сайжрахгүй бол ажил бас сайжрахгүй. Хүмүүстэй ажиллахад шаардагдах чанарууд: тогтвортой, сайн төлөв байдалхүмүүстэй ажиллах явцад харилцааны хэрэгцээ, өөрийгөө өөр хүний оронд оюун ухаанаараа тавих, хүмүүсийн хүсэл, бодол, сэтгэл санааг хурдан ойлгох чадвар, хүмүүсийн харилцааг ойлгох чадвар, сайн санах ой (чадвар) олон хүний нэр, шинж чанарыг санаж байх), тэвчээр.
Хүний эргэн тойрон дахь ертөнцтэй харилцах харилцааны төрлүүдийн дагуу мэргэжлүүдийн жишээ
| Ажил мэргэжлийн төрөл |
Мэргэжлийн жишээ |
|---|---|
Хүн - байгаль (P) |
Цэцэрлэгч, малын мэргэжилтэн, малын эмч, малчин, геологич, агрономич, биологич, ойч, зөгийчин, хөрс судлаач гэх мэт. |
Хүн - техник (T) |
Слесарь, токарь, радиотехникч, дохиочин, оёдолчин, жолооч, цахилгаанчин, инженер, суурилуулагч гэх мэт. |
Хүн - тэмдгийн систем (3) |
Зураач, бичигч, компьютерийн оператор, радио оператор, төлөвлөгч, эдийн засагч, засварчин, программист, телеграфчин, бичигч гэх мэт. |
Хүн - уран сайхны дүр (X) |
Зураач, сийлбэрч, архитектор, гэрэл зурагчин, жүжигчин, чулуу бутлуур, зураач, хөгжимчин, загвар зохион бүтээгч, шил үлээгч гэх мэт. |
Эрэгтэй - эрэгтэй (H) |
Худалдагч, багш, сурган хүмүүжүүлэгч цэцэрлэг, асрагч, сургууль, техникум, их сургуулийн багш; эмч; сувилагч, зөөгч, админ гэх мэт. |
Мэдээж бүх мэргэжлийг хатуу таван төрөлд ангилах боломжгүй. Мэргэжлийг ангилах ийм хандлага нь илүү зөв юм: мэргэжлийг нэгэн зэрэг шинж тэмдгээр тодорхойлж болно гэсэн үндсэн дээр үндэслэх ёстой. янз бүрийн төрөл, гэхдээ адилхан. Тиймээс найрал дууны удирдаач нь хөгжимчин, хэсэг хүмүүсийн зохион байгуулагчийн нэг юм. Агрономич бол газар тариалангийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн, үйлдвэрлэлийг зохион байгуулагч, хөдөө аж ахуйн технологийн мэргэжилтэн, зарим талаараа зураг зүйч (түүнээс гадна тухайн газрын тусгай газрын зургийг гаргадаг) юм. ферм?). Тиймээс, ийм нарийн төвөгтэй олон шинж чанартай үзэгдлийг мэргэжил гэж бүлэглэхдээ тэдгээрийн хил хязгаар нь тодорхойгүй, шинж чанаруудын үндсэн, үндсэн бүлгүүдэд анхаарлаа хандуулах ёстой. Өөр өөр зорилгоор өөр өөр бүлгүүд байдаг.
Санал асуулгын мэдээлэл боловсруулах
Багана бүрт нэмэх ба хасах нийлбэрийг тус тусад нь тооцно. Давуу талуудын нийлбэрийг доод талаас нь харгалзах баганын гурав дахь мөрөнд, хасах нийлбэрийг хоёр дахь мөрөнд байрлуулна. Алгебрийн нийлбэрийг доод мөрөнд оруулав.
|
Шинжлэх ухааны хувьсгалын хэв шинжийн асуудал: Дэлхийн шинжлэх ухааны хувьсгал ба шинжлэх ухааны оновчтой байдлын төрлүүд. Харилцааны бодлогын арга хэрэгслийн үр нөлөөний үнэлгээ: Гадаад харилцаа холбоо - байгууллага болон түүний гадаад орчны хооронд мэдээлэл солилцох ... Хойшлогдсон коксжих үйлдвэр: Температур өндөр, даралт буурах тусам нүүрстөрөгчийн гинжин хэлхээний тасралт төгсгөл рүү шилжиж, мэдэгдэхүйц нэмэгддэг... Сонирхолтой: Цусны хорт хавдартай юу хийх вэ: Юуны өмнө та ямар нэгэн сэтгэцийн өвчтэй эсэхээ олж мэдэх хэрэгтэй ... Ходоодноос алслагдсан бусад эрхтнүүдэд хорт хавдрын тархалт: Ходоодны хорт хавдрын өвөрмөц шинж тэмдэг илэрдэггүй. Хавдар үүсэх үед хүнд шинж тэмдэг илэрдэг ... Мөнгөний гүйлгээний удирдлагын зарчим: төрийг хянах аргуудын нэг бэлэн мөнгөнь... |
Дифференциал оношлогооны асуулга (DDO) |
|
| 1. Хүн-Технологи (Ч-Т) Энэ бүлгийн хүмүүсийн ажил нь: эд анги, бүтээгдэхүүн, механизмыг өөрчлөх (сэлбэг хэрэгсэл, машин, механизмыг гараар хийх, машин хэрэгсэл болон автомат шугамууд, төмөр хийц, угсралтын ажил, угсралт, цахилгаан угсралт, барилга угсралт, өнгөлгөөний ажил, үйлдвэрийн түүхий эд олборлох, боловсруулах ажил, үйлдвэрлэл хүнсний бүтээгдэхүүн); техникийн объектын засвар үйлчилгээ (тоног төхөөрөмжийн тохируулга, засвар үйлчилгээ, машин, машин, механизмыг хянах, тээврийн хэрэгсэлболон барилгын тээврийн хэрэгсэл) нөхөн сэргээх (сэргээх, засварлах техникийн тоног төхөөрөмж, бүтээгдэхүүн); судалгаа (бүтээгдэхүүний чанар, механизмын хяналт, шинжилгээ, бүтээгдэхүүний чанарыг турших). 2. Хүн - Хүн (H-H). Энэ бүлгийн хүмүүсийн ажил нь бусад хүмүүсийн боловсрол, сургалт, сургалттай холбоотой байдаг (сурган хүмүүжүүлэгч сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд, асрамжийн газар, сургуулийн багш болон бусад боловсролын байгууллагууд, үйлдвэрлэлийн сургалтын мастер, спортын дасгалжуулагч гэх мэт); хүмүүст үзүүлэх эмнэлгийн тусламж, тэдэнд анхаарал халамж тавих (эмч, шүдний техникч, сувилагч); · хууль зүйн туслалцаа (шүүгч, өмгөөлөгч, хуулийн зөвлөх, цагдаа гэх мэт); Хүмүүсийн зохион байгуулалт, тэдний удирдлага, удирдлага (администратор, менежер гэх мэт); бусад хүмүүсийн судалгаа, тодорхойлолт, судалгаа (социологич, сэтгэл судлаач, сэтгүүлч, мөрдөн байцаагч гэх мэт). 3. Хүн - тэмдгийн систем (W-Z). Энэ бүлгийн мэргэжлээр хүмүүсийн ажил нь: хувиргах, тооцоолох, ялгах (нягтлан бодогч, эдийн засагч, шууданч гэх мэт); шифрлэлт, шифрийг тайлах, тэмдэгтийг таних (стенографич, радио оператор, хэл судлаач, филологич, түүхч, математикч, номын санч гэх мэт); замын хөдөлгөөний хяналт (диспетчер, замын цагдаагийн байцаагч гэх мэт); баримт бичгийг бэлтгэх, хадгалах (нотариат, архивч, бичиг хэргийн ажилтан гэх мэт); нөхөн сэргээх, гажуудлыг арилгах (засварлагч, засварлагч гэх мэт). 4. Хүн - Байгаль (N-P). Энэ бүлгийн мэргэжлийн хүмүүсийн ажил нь: хувиргах, боловсруулах (цэцэрлэгч, хүнсний үйлдвэрийн технологич, загасны боловсруулагч гэх мэт); ургамал, амьтныг арчлах, хамгаалах (ойн аж ахуйн ажилтан, цэцэгчин, шувууны аж ахуй эрхлэгч, мал үржүүлэгч гэх мэт); Бүтээгдэхүүн худалдан авах, байгалийн нөөцийг ашиглах (анчин, загасчин, модчин, агрономич, мал аж ахуйн мэргэжилтэн гэх мэт); нөхөн сэргээх, эмчлэх (малын эмч, экологич, модчин гэх мэт); судалгаа, тодорхойлолт, судалгаа (генетикч, геологич, ургамал судлаач, амьтан судлаач, хэмжил зүйч гэх мэт). 5. Хүн - Уран сайхны дүр төрх (CH). Энэ бүлгийн мэргэжлийн хүмүүсийн ажил нь: өөрчлөлт, бүтээл (архитектор, дизайнер, уран барималч, загвар зохион бүтээгч, зураач, найруулагч, хөгжмийн зохиолч гэх мэт); · гүйцэтгэл, дээжийн дагуу нэг хуулбараар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх ( удирдаач, хөгжимчин, гоцлол дуучин, жүжигчин, үнэт эдлэл, сэргээн засварлагч, дизайнер гэх мэт); хуулбарлах, хуулбарлах, хуулбарлах урлагийн бүтээл(зураач, чулуу бутлуур, зураач гэх мэт). |
Сэтгэлгээний төрлийг судлах
Туршилтын сэдвийн заавар:“Энэ асуулга нь таны сэтгэлгээний төрлийг тодорхойлоход тусална. Хэрэв та мэдэгдэлтэй санал нийлж байгаа бол "-" биш бол "+" гэж бичнэ үү.
1. Би бусдад тайлбарлахаас илүү өөрөө ямар нэг зүйлийг хийх нь илүү хялбар байдаг.
2. Компьютерийн программ бичих сонирхолтой.
4. Уран зураг, уран баримал, архитектурт дуртай.
5. Бүр тогтсон бизнест ч гэсэн би ямар нэг зүйлийг сайжруулахыг хичээдэг.
6. Тэд надад объект эсвэл зураг дээр тайлбарлавал би илүү сайн ойлгодог.
7. Би шатар тоглох дуртай.
8. Би бодлоо амаар болон бичгээр хялбархан илэрхийлдэг.
9. Би ном уншихдаа түүний дүр, дүрслэгдсэн үйл явдлуудыг тод хардаг.
10. Би ажлаа төлөвлөхийг илүүд үздэг.
11. Би бүх зүйлийг өөрийн гараар хийх дуртай.
12. Би хүүхэд байхдаа (a) найз нөхөдтэйгээ захидал харилцааны шифрийг өөрөө бүтээсэн.
13. Би ярианы үгэнд их ач холбогдол өгдөг.
14. Танил аялгуу миний толгойд тодорхой зургуудыг төрүүлдэг.
15. Олон төрлийн хобби нь хүний амьдралыг илүү баялаг, гэрэл гэгээтэй болгодог.
16. Асуудлыг шийдэхдээ туршилт, алдаагаар явах нь надад илүү хялбар байдаг.
17. Би физик үзэгдлийн мөн чанарыг ойлгох сонирхолтой.
18. Телевиз, радио нэвтрүүлгийн хөтлөгч, сэтгүүлчийн ажлыг сонирхдог.
19. Байгальд байхгүй зүйл, амьтныг төсөөлөхөд хялбар байдаг.
20. Би үр дүнгээсээ илүү үйл ажиллагааны үйл явцад дуртай.
21. Би хүүхэд байхдаа легогийн эд ангиудыг зохион бүтээгч угсрах дуртай байсан.
22. Би нарийн шинжлэх ухааныг (математик, физик) илүүд үздэг.
23. Зарим шүлгийн үнэн зөв, гүн гүнзгий байдлыг биширдэг.
24. Танил үнэр миний ой санамжинд өнгөрсөн үйл явдлуудыг төрүүлдэг.
25. Би (а) амьдралаа тодорхой тогтолцоонд захирахыг хүсээгүй.
26. Хөгжим сонсохоор бүжиглэхийг хүсдэг.
27. Би математикийн томьёоны гоо сайхныг ойлгодог.
28. Ямар ч үзэгчдийн өмнө үг хэлэх нь надад хялбар байдаг.
29. Би үзэсгэлэн, тоглолт, концерт үзэх дуртай.
30. Бусдад ойлгомжтой зүйлд хүртэл эргэлздэг.
31. Би оёдол хийх, ямар нэгэн зүйл хийх дуртай.
32. Эртний криптографийг тайлах нь надад сонирхолтой байх болно.
33. Би хэлний дүрмийн бүтцийг амархан сурдаг.
34. Би F.M-тэй санал нэг байна. Достоевский гоо үзэсгэлэн дэлхийг аварна гэж хэлсэн.
35. Би яг адилхан алхах дургүй.
36. Гар хүрч болох зүйл л үнэн байдаг.
37. Би томьёо, тэмдэгт, дүрэм журмыг амархан цээжилдэг.
38. Найзууд намайг ямар нэг зүйл хэлэхэд сонсох дуртай.
39. Би өгүүллэг, киноны агуулгыг хялбархан төсөөлж чаддаг.
40. Би ажлаа төгс төгөлдөр болгохоос нааш амарч чадахгүй.
Үр дүнг боловсруулах
Таван багана тус бүрийн нэмэх тоог тоолж, үүссэн тоог маягтын доод талын хоосон нүдэнд бичнэ.
Багана бүр нь тодорхой төрлийн сэтгэлгээтэй нийцдэг. Багана тус бүрийн онооны тоо нь энэ төрлийн сэтгэлгээний хөгжлийн түвшинг илэрхийлдэг (0-2 - бага, 3-5 - дунд, 6-8 - өндөр).
1. Сэдвийн үр дүнтэй сэтгэлгээажил хэрэгч хүмүүсийн онцлог. Тэд хөдөлгөөнөөр дамжуулан мэдээлэл олж авдаг. Ихэвчлэн тэд хөдөлгөөний зохицуулалт сайтай байдаг. Тэдний гар бидний эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг бүтээсэн объектын ертөнц. Тэд машин жолоодож, машинуудын дэргэд зогсож, компьютер угсардаг. Тэдгээргүйгээр хамгийн гайхалтай санааг хэрэгжүүлэх боломжгүй юм. Олон шилдэг тамирчид, бүжигчид ч ийм сэтгэлгээтэй байдаг.
2. Хийсвэр-бэлэгдлийн сэтгэлгээОнолын физикч, математикч, эдийн засагч, програмист, шинжээч зэрэг шинжлэх ухааны олон хүмүүс эзэмшдэг. Ийм сэтгэлгээтэй хүмүүс гар хүрэх, төсөөлөхийн аргагүй математик код, томьёо, үйлдлүүдийн тусламжтайгаар мэдээллийг өөртөө шингээж чаддаг. Ийм сэтгэлгээний онцлогийн ачаар шинжлэх ухааны бүх салбарт таамаглал дээр үндэслэн олон нээлт хийсэн.
3. Аман-логик сэтгэлгээтод ярианы оюун ухаантай хүмүүсийг ялгадаг (Латин verbalis - үг хэллэгээс). Хөгжсөн үгийн болон логик сэтгэлгээний ачаар эрдэмтэн, багш, орчуулагч, зохиолч, филологич, сэтгүүлчид өөрсдийн бодлоо илэрхийлж, хүмүүст хүргэх боломжтой. Энэ ур чадвар нь удирдагчид, улс төрчид, олон нийтийн зүтгэлтнүүдэд хэрэгтэй.
4. Дүрслэлийн сэтгэлгээУрлагийн сэтгэлгээтэй, уран бүтээлчид, яруу найрагч, зохиолч, найруулагч гээд юу байсан, юу байх вэ, хэзээ ч байгаагүй, хэзээ ч болохгүй зүйлийг төсөөлж чаддаг хүмүүс байдаг. Архитектор, барилгачин, дизайнер, зураач, найруулагч нь хөгжсөн дүрслэлийн сэтгэлгээтэй байх ёстой.
Цэвэр хэлбэрээрээ ийм төрлийн сэтгэлгээ ховор байдаг. Ихэнх хүмүүс нэг эсвэл хоёр төрлийн сэтгэлгээтэй байдаг. Олон мэргэжил нь сэтгэлгээний янз бүрийн төрлийг хослуулахыг шаарддаг, жишээлбэл, сэтгэл судлаач. Ийм сэтгэлгээг нэрлэдэг синтетик.
5. Бүтээлч байдалгэдэг нь аливаа асуудлыг шийдэх стандарт бус шийдлийг олох, бүтээлчээр сэтгэх чадвар юм. Бүтээлч сэтгэлгээг ямар ч төрлийн сэтгэлгээтэй хүн эзэмшиж болно. Энэ бол авъяаслаг, авъяаслаг хүмүүсийг ялгадаг ховор, орлуулашгүй чанар юм амжилттай хүмүүсүйл ажиллагааны аль ч салбарт.
Өөрийн тэргүүлэх сэтгэлгээг сонгосон үйл ажиллагаа эсвэл сургалтын профайлтайгаа тааруул. Таны сонголт хэр сайн бэ? Хэрэв таны мэргэжлийн төлөвлөгөө таны сэтгэлгээний хэв маягтай бүрэн нийцэхгүй байгаа бол юу өөрчлөхөд илүү хялбар болохыг бодож үзээрэй - төлөвлөгөө эсвэл сэтгэлгээний төрөл?
Сэтгэлгээг хэрхэн хөгжүүлэх вэ.
Оюун ухаанд зориулсан мэдээлэл нь бие махбодод зориулсан хоолтой адил юм. Мэдээллийн эх сурвалж - хүмүүстэй харилцах, ном, аялал, аялал, интернет. Хоолны нэгэн адил мэдээлэл өндөр чанартай байх ёстой.
· Стандарт шийдэл амжилтгүй болоход сэтгэн бодох чадвар идэвхждэг. Тиймээс аливаа зүйл, үзэгдлийг өөр өөр өнцгөөс харах, ердийн зүйлээс ер бусын зүйлийг анзаарах чадварыг хөгжүүлэх нь маш чухал юм.
Сэтгэн бодох чадвар, яриа хоёр нь салшгүй холбоотой. Уншсан, үзсэн зүйлийнхээ талаар ярих, хэлэлцүүлэгт оролцох, өөрийн болон бусдын санаа бодлыг бичгээр илэрхийлэх үед сэтгэн бодох чадвар хөгждөг.
Стресс ба амьдралын үйл явдлын хүснэгт
Манай улсад хамгийн алдартай, өргөн тархсан тестүүдийн нэг. Эрхэм хүндэт насыг үл харгалзан Климовын асуулга нь урам зоригийн түвшинг нарийн тодорхойлох боломжийг олгодог янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа. Энгийн учраас насанд хүрэгчид болон өсвөр насныхны аль алиныг нь шалгахад ашиглаж болно.
Оросын сэтгэл судлаач Е.А.-ийн мэргэжлийн төрлүүдийн ангиллын дагуу. Климовын хэлснээр хүн бүр үйл ажиллагааг илүү их эсвэл бага тодорхой илэрхийлдэг. Түүний онолын дагуу хүн бүр зохих сургалтыг амжилттай дүүргэсэн тохиолдолд ямар ч ажлыг даван туулах болно. Гэсэн хэдий ч янз бүрийн сонирхол, хувийн шинж чанарууд давамгайлж байсан тул боломжит бүх мэргэжлийг зонхилох үйл ажиллагааны төрлөөр нь 5 хос болгон хуваасан.
- Хүн бол байгаль
- Хүн бол технологи
- Хүн бол тэмдэг юм
- Хүн бол хүн
- Хүн бол уран сайхны дүр төрх юм
Санал асуулгыг бие даан эсвэл сургуульд хүссэн үйл ажиллагааны төрлийг хурдан бөгөөд товч тодорхойлохын тулд анхан шатны болон үндсэн асуулга болгон ашиглаж болно. Дамжуулах хугацаа 10 минутаас хэтрэхгүй.
Климовын асуулгын заавар
Танаас “Та дуртай зүйлээ хийх боломж байсан гэж бодъё, та хоёрын алийг нь илүүд үзэх вэ?” гэх мэт 20 асуултад хариулах болно. өөр өөр хос хариулттай. Асуулт бүрт зөвхөн нэг хариулт сонгох боломжтой. Хариултуудыг анхааралтай уншаад өөрт хамгийн тохиромжтойг нь сонго.
Туршилтын хугацаа: 10 минут орчим.
Хэрэв масштабыг тохируулсан бол 0-2
оноо, дараа нь энэ чиглэлийн сонирхол илчлэгдсэнгүй.
Залгах үед 3-6
онооны сонирхол, мэргэжлийн чиг баримжаа нь дунд зэрэг.
7-8
оноо нь тодорхой мэргэжлийн чиг баримжаа, цар хүрээтэй холбоотой мэргэжлийг сонирхож байгааг илтгэнэ.
