IMD бизнесийн сургуулийн төгсөгч, MBA зөвлөхийн эчнээ ангийн оюутан Сергей өөрийн мөрөөдлийн бизнесийн сургуульд хэрхэн орж, суралцсан тухайгаа ярилцлага өгчээ.
– Бизнесийн сургуульд орохын өмнө ямар боловсрол эзэмшсэн, юу хийж байсан тухайгаа танилцуулна уу?
- Сергей. Анхны боловсролоор би эрчим хүчний инженер мэргэжилтэй. Бизнесийн сургуульд орохоосоо өмнө би "Дөрвөн том" компанид зөвлөхөөр, мөн томоохон үйлдвэрлэлийн компанид СТОУС-ын хэлтсийн даргаар ажиллаж байсан.
Бэлэн байхын тулд илүү их үүрэг гүйцэтгэдэгСанхүүгийн салбарт би өөрийн алсын хараагаа тэлж, өөр өөр орны хүмүүстэй харилцаж, зөвхөн санхүү төдийгүй янз бүрийн чиг үүргийн талаар дэлхийн алсын хараатай болохыг хүссэн. Миний хувьд MBA бол мөнгө гэхээсээ илүү мэдлэг, хэтийн төлөвийн тухай түүх юм. Яахав би ч бас хөтөлбөрт хамрагдаад гадаадад ажиллах юмсан. Тэр үед би Орост 7 жил ажилласан байсан тул MBA-ын дараа Европт туршлага олж авахыг хүсч байсан. Дээрээс нь салбартаа биш төв байрандаа ажиллахыг хүссэн. MBA-ын дараа би энэ салбарт үргэлжлүүлэн ажиллахаар төлөвлөж байсан, би зөвлөхөд орохыг хүсээгүй, мөн чиг үүргээ өөрчлөхийг хүсээгүй, цаашид санхүүгийн чиглэлээр хөгжихийг хүссэн. Би Европын хэд хэдэн алдартай бизнесийн сургуулиудыг сонгон LBS, Oxford, INSEAD, IMD-д биечлэн очиж үзсэн. Би мөн MBA Consult-д очиж олон сургуулийн төгсөгчидтэй уулзаж, Москвагийн бизнесийн сургуулиудын үзэсгэлэнд оролцсон.
- өөрөөр хэлбэл. 4 сургуулийг авч үзсэн, энэ нь болж байна уу?
– Би зөвхөн INSEAD болон IMD гэсэн хоёр сургуульд элссэн бөгөөд энэ нь салбартаа карьер хөөж, бусад чиг үүргийн талаар илүү ихийг мэдэхэд илүү тохиромжтой мэт санагдсан.
– Оюутны хотхонд зочлох нь сонголтод нөлөөлсөн болов уу?
– Тийм ээ, бусад сургуулийн кампустай танилцсаны дараа энэ бол миний хэрэг биш гэдгийг ойлгосон.
-Яагаад IMD-г сонгосон юм бэ?
– Би INSEAD болон IMD-д өргөдөл өгсөн, тэд намайг хоёр сургуульд хүлээж авсан. Дараа нь надад байсан урт хугацааны төлөвлөгөөДэлхийн компаниудын төв оффисууд байдаг тул Европт, Швейцарьт байх нь дээр. Нэмж дурдахад Швейцарь нь Европын төвд байрладаг бөгөөд энэ нь ая тухтай аялах боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад, IMD нь үйлдвэрлэлд ихээхэн анхаарал хандуулдаг бөгөөд ангийн зөвхөн 15% нь зөвлөх үйлчилгээнд хамрагддаг нь бусад шилдэг сургуулиудтай харьцуулахад мэдэгдэхүйц доогуур байна. Нэмж дурдахад би бие биенээ таньдаг, үргэлж туслахад бэлэн байдаг 90 гаруй сурагчтай ийм жижигхэн нийгэмлэгт байхыг хүссэн. Сургуулийн санал болгож буй бүх зүйлд хүн бүр адилхан ханддаг. Хувь хүний хандлага: багш нар, MBA-оффис, карьерын алба таныг биечлэн таньдаг. Ийм сургуульд суралцах, ажил хайх арга барил илүү чиглэгддэг.
Элсэлтийн явц ямар байсан бэ?
- GMAT-д бэлдэхэд нэлээд удсан. Би энд MBA Consult-д сургалтанд хамрагдсан. Дараа нь тэр өөрийгөө удаан хугацаанд бэлдсэн. Асуудал нь "амаар", бүх зүйл математикийн хувьд эмх цэгцтэй байсан. Үүний үр дүнд би эхний оролдлогоор 670 оноо авсан.TOEFL-ийн дагуу би 109 оноотой байсан бөгөөд миний хувьд харьцуулашгүй хялбар байсан.
- Эдгээр оноогоор та өргөдөл гаргасан уу?
– Тийм ээ, би эдгээр дүнгээр өргөдөл гаргасан.
-Чи тэгсэн юм. Бизнесийн сургуульд орсон эхний долоо хоног чинь ямар байсан бэ?
– Бид шинэ хөтөлбөрийн захиралтай болсон. Хөтөлбөр нь өмнөх жилүүдийнхээс эрс ялгаатай, маш их шинэчлэл хийх нь тодорхой байсан, ажлын ачаалал ихэссэн. Сүүлийн жилүүдэд ачаалал багассан гэж тэр үзэж байсан. Мэдээжийн хэрэг, тэд биднээс хэр ихийг хүсч байгаа нь цочирдсон, гэхдээ би үүнээс ч муу зүйлийг хүлээж байсан. Энэ нь миний хувьд, миний big4 туршлагаас харахад энэ салбараас ирсэн хүмүүсийн хувьд тийм ч том цочирдол биш байсан. Дараа нь ачаалал нэмэгдэв. Нэгдүгээр сар - энэ нь хэвийн хэвээр байсан, гэхдээ 2-р сарын сүүлээс хаа нэгтээ - 3-р сарын эхээр энэ нь надад хэцүү байсан. Хэдийгээр эхний долоо хоногоос хэн нэгэнд хэцүү байсан ч хоёр дахь сард хэн нэгэнд, гурав дахь сард хэн нэгэнд менежментийн зөвлөгөө өгөхөөр ирсэн хүмүүст жилдээ хоёр ч удаа хэцүү байсан. Дөрөвдүгээр сарын сүүлч болох эхний шалгалтын өмнө ачааллыг тогтоодог. Дараа нь 5-6-р сард богино семестр, 7-р сард шалгалт өгнө. Мөн нэлээд өндөр ачаалалтай байгаа ч дөрөвдүгээр сарынхаас арай бага байна.
Зуны улиралд нээлтийн экспедиц явагддаг. 30-аад бүлгийн оюутнууд богино аялалд явж, янз бүрийн улс орны бизнесийн удирдагчидтай уулздаг. Миний хувьд Сингапур, Куала Лумпур хоёр байсан. Өмнө нь Ази тивд очиж үзээгүйг бодоход маш сонирхолтой туршлага болсон. 2015 онд оюутнууд Япон болон Хятад, Сингапур, Абу Даби, Калифорниа, Мексик зэрэг орнуудаар аялсан. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь сургуулийн хувьд амаргүй, учир нь та гурван аялал, гурван хөтөлбөр зохион байгуулах хэрэгтэй. Өмнө нь 90 оюутан бүгд нэг газар очдог байсан бөгөөд энэ нь хөгжиж буй орны аялал байсан юм. Оюутнууд ядуу оронд хэрхэн амьдарч байгааг харахын тулд хэд хэдэн удаа дараалан Өмнөд Африкт байсан. Бизнесийн үүднээс энэ нь тийм ч утгагүй байсан. Тийм ээ, хүмүүс Өмнөд Африкт гуталчин хэрхэн ажилладагийг харж байсан ч Сингапур эсвэл Калифорнид очих нь хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг. Тиймээс хөтөлбөрт ийм өөрчлөлт оруулахыг дэмжиж байна.
Нээлтийн экспедицийн дараа зөвлөх төслүүд эхэлдэг. Эдгээр төслийн үеэр хэсэг оюутнууд компанийн стратегийг боловсруулж, шинэ зах зээлийг судалж, бизнесийг хөгжүүлэх, тодорхой бүтээгдэхүүнд анхаарлаа хандуулах талаар зөвлөмж өгдөг. Маш их зүйлийг өгсөн маш сонирхолтой дасгал. Ялангуяа McKinsey эсвэл BCG рүү цааш явахыг хүсээгүй ч зөвлөхийн туршлага хуримтлуулах хүсэлтэй хүмүүст зориулав. Бүлгийг профессор удирддаг бөгөөд ихэнх багш нар зөвлөхийн төслүүдийг удирддаг тул түүний зөвлөх туршлагад үндэслэн оюутнуудыг үргэлж урамшуулж, удирдан чиглүүлдэг.
Үйлчлүүлэгчид, дүрмээр бол, маш их сэтгэл ханамжтай байдаг, төсөлд оролцож буй оюутнуудад санал тавьж, тэтгэлгийн санд оюутнуудад тэтгэлэг үлдээдэг. Дашрамд дурдахад, 2017 оны ангид шинээр орж буй хөгжиж буй орнуудын оюутнууд 200,000 франкийн тусгай тэтгэлгийг өөр хоорондоо хуваах болно.
Сургуулийн дэд бүтцийн талаар та юу хэлэх вэ?
– Кампус нь маш сайн, төгс нөхцөлд хадгалагдсан. Эргэн тойронд гайхалтай байгаль, хөгжилтэй, идэвхтэй шөнийн амьдрал бүхий гоёмсог хот (Швейцарийн стандартаар) бий. Сургалтын бүлэг бүр өөрийн гэсэн тохилог том өрөөтэй байдаг бөгөөд үүнд оюутнууд ихэнх цагаа өнгөрөөдөг. Оюутнууд багш, сургуулийн ажилчид очдог биеийн тамирын зааланд орох боломжийг олгодог. Ойролцоох нуур нь 10 минутын зайтай байдаг. Энэ жил Жон Керри унасан дугуйн замын эргэн тойронд. Оюутнууд түүнийг Ирантай хийсэн хэлэлцээрийн завсарлагааны үеэр харсан. IMD дахь ресторан нь дэлхийн бизнесийн сургуулиудын дунд хамгийн шилдэг нь юм. Бүх ном, бүтэн жилийн үдийн хоол, нээлтийн экспедиц нь хөтөлбөрийн үнэд аль хэдийн орсон тул өөр юу ч төлөх шаардлагагүй.
-Чөлөөт цаг их байсан юм шиг байна лээ?
- Огт үгүй. Үнэн хэрэгтээ IMD нь нэг жилийн MBA курст Харвардын хоёр жилийн сургалттай адил олон хичээлийн цагтай гэж бахархаж байна. IMD-д, ялангуяа АНУ-ын сургуулиудтай харьцуулахад маш их ачаалал үргэлж байдаг. Уг нь оюутнууд 7 хоногтой ажлын долоо хоногбүтэн жил.
– Карьерын оффис нь 8, 9, 10-р сард болох компаниудын танилцуулгыг зохион байгуулдаг. 9-р сараас хойш оюутны хотхоны анхны ярилцлага аль хэдийн эхэлсэн. Өөр өөр форматууд байдаг. Нэг компани ирж, танилцуулга зохион байгуулж, сонирхсон оюутнууд үүнд оролцдог. Ихэнхдээ энэ компанид ажилд орсон төгсөгч ирээд ажил хэрхэн өрнөж байгааг хэлдэг. Дараагийн алхам бол онлайн маягт бөглөх явдал юм. Дараа нь тэд дараагийн шатыг явуулдаг - ярилцлага. Ихэнх компаниуд кампус дээр ярилцлага хийхээр ирдэг бөгөөд энэ нь маш тохиромжтой. Бүх гол Европын болон Америкийн компаниудТэдний санал IMD-д ирдэг. Жишээлбэл, Siemens-ийн гүйцэтгэх захирал хөтөлбөрт үргэлж IMD-ийн цөөн хэдэн оюутан байдаг. Samsung Global Strategy Group нь IMD-ийн оюутнуудыг үргэлж хүлээн авдаг. Лондон дахь BCG-д одоо манай ангийн 4 хүн ажилладаг, гэвч BCG ярилцлага өгөхөөр ирэхэд тэд Лондонг аваагүй гэж хэлсэн ч эцэст нь тэд дөрөв авсан. Харьяатын хувьд мэдэгдэхүйц хязгаарлалт байхгүй. Тиймээ, олон компаниуд оросуудад ажиллах зөвшөөрөл олгохыг хүсэхгүй байгаа ч энэ нь асуудал үүсгэдэггүй олон хүмүүс байдаг. 2014 онд тус ангид ОХУ-аас 5, Украин 1, 2015 онд 3 орос оюутан суралцаж байна. Эдгээр 9 хүний 6 нь одоо Швейцарь, Лихтенштейн зэрэг улсад ажиллаж байна.
-Залуусаа явцаар нь дүгнэвэл ерөнхийдөө ямархуу байна? Хангалттай хүчтэй?
Тийм ээ, бидэнд хангалттай сайн түвшин, тэгээд ерөнхийдөө анги маш хүчтэй. IMD-ийн 90 хүн үнэхээр сонгогдсон хүмүүс. IMD-д боломжит нэр дэвшигчдийг сонгон шалгаруулах үйл явц хоёр үе шаттай: нэгдүгээрт, эссэ, гурван лавлагаа агуулсан өргөдлийн багцыг бэлтгэдэг. Боломжит нэр дэвшигчдийн тал хувь нь энэ багцын шатанд хасагдана. Гэхдээ хэрэв сургууль уг өргөдлийг сонирхож байгаа бол боломжит оюутныг Лозанна дахь үнэлгээний өдөрлөгт урих болно. Оюутнууд илтгэл, кейс ажил, бүлгийн хэлэлцүүлэг, элсэлтийн үеэр ганцаарчилсан ярилцлага хийх зэрэг ур чадвараа харуулах ёстой. Анги нь 90-хон хүнтэй тул тухайн сургууль соёлдоо тохирсон, шилдэгийг нь сонгох боломжтой хүмүүсийг хайж байна.
- Ярилцлагын үеэр та багийнхаа ур чадвараа харуулдаг уу?
- Тийм ээ. Нэг хэргийг урьдчилан илгээдэг. Оюутнууд үүнтэй танилцахад хоёр долоо хоног орчим хугацаа байна. Нэр дэвшигчид энэ хэргийг бүлэгт задлан шинжилж, тухайн хэрэг дээр дурдсан компанид аль стратегийг сонгох талаар бие биетэйгээ маргах болно.
Нэмж дурдахад, үнэлгээний өдөр аль хэдийн нэр дэвшигчид анх удаа харсан хоёр дахь хэргийг хүлээн авдаг. Үүний үндсэн дээр тэд богино хэмжээний танилцуулга бэлтгэж, бусад нэр дэвшигчид, элсэлтийг үзүүлж, үзэл бодлоо хамгаалдаг.
-За, таны хувьд ямар байсан бэ? Энэ нь магадгүй стресстэй өдөр юм: та 110% өгөх шаардлагатай үед уур амьсгалд орсон.
"Мэдээж энэ бол стресстэй үе юм. Харин хагас сайнд хуримаа хийгээд, дараагийн баасан гаригт ярилцлага авсан. Би орсон сайн төлөв байдалмөн бүх зүйл төгс болсон. IMD-ийн үнэлгээний өдөр нь хуримын сарын туршид тааламжтай адал явдал байсан бөгөөд энэ нь сайхан дууссан, учир нь долоо хоногийн дараа намайг хүлээн авсан гэдгээ мэдэгдсэн.
– Гэхдээ ямар ч байсан та энэ ярилцлагад идэвхтэй бэлдсэн.
- Тийм ээ, гарцаагүй. Ярилцлагын хэлбэрийг мэдэхийн тулд IMD-ийн төгсөгчтэй уулзах нь утга учиртай юм. Тиймээ, тохиолдлууд өөрчлөгддөг, гэхдээ формат өөрчлөгддөггүй. Сургууль хэнийг хайж байгааг ойлгохын тулд тухайн сургуулийн соёлын талаар ярилцах нь зүйтэй болов уу. Энэ ярилцлагад ямар чанаруудыг харуулах ёстой, алийг нь хадгалах ёстой вэ.
Өргөдөл гаргагчдад ямар зөвлөгөө өгөх вэ? Та юуг анхаарах хэрэгтэй вэ?
"Тэд өмнөх компанийн албан тушаал, хэмжээ, алдар нэр гэхээсээ илүү тухайн хүнийг хардаг. Удирдах чадвар, бизнесийн хэв маяг нь маш чухал юм. Үнэлгээний өдөр хамт олонтойгоо хэрхэн харилцдаг, бусдад хэр хүндэтгэлтэй ханддаг. Энэ бол толгой эргэх, хатуу хэв маягийг хүлээж авдаг сургууль биш юм. Хамтран ажиллах, асуудлыг хамтран шийдвэрлэх арга барил бий. Оросууд ярилцлага өгөхдөө үзүүлэх аливаа дарамтыг энэ сургуульд сайн хүлээж авахгүй, та илүү зөөлөн байх хэрэгтэй. Илтгэл хийх, карьерынхаа түүхийг ярих, танд яагаад MBA хэрэгтэй байна вэ гэсэн асуултын логик хариултыг олох нь утга учиртай гэж бодож байна. Яагаад одоо гэж? Яагаад IMD гэж?
– Үнэлгээний өдөр тэнцээгүй иргэдийн хэдэн хувь нь байна вэ?
- 50% орчим
Та ангийнхантайгаа ямар харилцаатай байдаг вэ?
– Маш сайн, учир нь анги бага, та нэг жилийн хугацаанд олон хүнтэй танилцаж, ажиллаж эхэлдэг өөр өөр бүлгүүд. Жишээлбэл, би одоо Тайланд дахь бизнесээ хянах хэрэгтэй. Би Тайландад бизнес эрхлэх соёлын зарим талыг ойлгоогүй. Би Тайланд ангийнхаа найз руу утасдаж, тэр надад энэ улсын удирдлагатай хэрхэн ажиллах талаар илүү сайн ойлгоход тусалсан.
Ер нь нэг жилийн хугацаанд бид хэрэг, төсөл бэлтгэхэд төдийгүй бие биедээ идэвхтэй тусалсан. Тэд сонирхсон компаниудын харилцаа холбоогоо хуваалцаж, туршлагаасаа хуваалцаж, янз бүрийн салбарын талаархи ойлголтоо хуваалцаж, бие биетэйгээ туршилтын ярилцлага хийсэн. Энэ нь магадгүй энэ жилийн хамгийн үнэ цэнэтэй худалдан авалт юм. Мэдээж хичээл маш хэрэгтэй, чухал, сайн. Гайхалтай багш нар байна. Гэхдээ ангийнхнаас олж авсан туршлага маш чухал юм. IMD-ийн сайн тал нь MBA хөтөлбөрт хамрагдсан дундаж нас, дундаж ажлын туршлага Европ болон дэлхийн хамгийн өндөр буюу 31 жил, 7 жил байна. Энэ нь миний сонголтод IMD-ийг сонгоход нөлөөлсөн бас нэг хүчин зүйл байсан. Би илүү туршлагатай хамт олонтой суралцахыг илүүд үздэг. Жишээлбэл, хэрэв бид санхүүгийн талаар ярих юм бол манай ангид гурван санхүүгийн захирал байсан, өөрөөр хэлбэл тэд гурвуулаа 30 гаруй настай байсан ч энэ албан тушаалаас суралцахаар ирсэн.
– Та зарчмын хувьд IMD-д 110 хувь сэтгэл хангалуун байна уу?
Профессоруудын талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгнө үү.
– IMD-д маш хүчтэй профессорууд байдаг, ялангуяа энтрепренёршип, санхүүгийн багш нар надад их таалагдсан. Бизнес эрхлэхийг Бенуа Лелеус удирддаг. Бизнесийн сургуульд бизнес эрхэлдэг шинжлэх ухаан хараахан судлагдаагүй байх үед тэрээр энтерпренёршипийн профессор болсон. Тэрээр 20 орчим жилийн өмнө энтрепренёршип дээр төвлөрч байсан АНУ-ын цорын ганц сургуульд үүнийг хийж эхэлсэн. Тэр өөрөө хөрөнгө оруулагчаар олон бизнес эрхлэгчдийг бий болгоход оролцсон. Тэрээр гарааны бизнесийн өсөлтийн бүх үе шатууд, венчур капитал, хувийн өмчийн талаар ярьдаг.Түүнд олон удаа тэмцээнд түрүүлсэн гайхалтай тохиолдлууд байдаг.Тэр хичээлээ маш сонирхолтой заадаг, лекц бүрт суух нь сэтгэл хөдөлгөм 4 цаг, чи маш их тэсвэрлэдэг.Тэр Гаражид хаа нэгтээ компани байгуулахаас эхлээд жижиг корпорац болох хүртэлх бүхэл бүтэн мөчлөг. Тэрээр оюутнуудынхаа олон бизнест хөрөнгө оруулалт хийсэн. Өөрийн гэсэн гарааны бизнес эхлүүлэх хүсэлтэй хүмүүс түүний дэмжлэг, сүлжээнд найдаж болно. үнэ цэнэтэй юм.
Өөр нэг гайхалтай профессор бол санхүү эрхэлдэг Нуно Фернандес юм. Санхүүгийн чиглэлээр нэлээд туршлагатай байсан ч Нуно маш сонирхолтой, сорилттой хэргүүдтэй. Хамгийн томтой нь хамтарч ажилладаг газрын тосны компаниудДэлхийд тэрээр жил бүр Shell-ийн санхүүгийн захирлыг урьж, оюутнуудтай ярилцдаг.
Мөн жил бүр Nestle-ийн гүйцэтгэх захирал IMD-д ирж үг хэлдэг. Профессоруудын урилгаар янз бүрийн илтгэгчид ирдэг, тухайлбал бид Novartis Pharmaceuticals-ийн дарга байсан. IMD жил бүр гүйцэтгэх захирлуудын дугуй ширээний уулзалтыг зохион байгуулдаг. Бидний өмнө олон компанийн гүйцэтгэх захирлууд, тухайлбал, Гүйцэтгэх захирал Коне хэлэхдээ, Финляндын лифтний компани нь бүс нутгийн жижиг тоглогч болохын хувьд харьцангуй богино хугацаанд энэ бизнест дэлхийн тэргүүлэгчдийн нэг болсон тухай ярьсан.
IMD бол гүйцэтгэх боловсролд анхаардаг сургууль юм. Мөн IMD төгсөгчдийн ихэнх нь 1-2 долоо хоногоос нэг сар хүртэлх нээлттэй хөтөлбөр гэж нэрлэгддэг жижиг хөтөлбөрүүдийн төгсөгчид юм. Дэлхийн хамгийн том корпорациудын топ менежерүүд, ТУЗ-ийн гишүүд эдгээр хөтөлбөрт суралцдаг бөгөөд сургалтын явцад тэдэнтэй шууд кампус дээр уулзах боломж бий. Ажилчдаа сургах гэж ирсэн зарим компаниуд оюутнуудтай харилцаж, ажлын байр санал болгоход бэлэн байдаг. IMD-ийн төгсөгчид Алма матертаа маш их зориулагдсан байдаг. IMD-ийн амжилттай төгсөгч нь хөтөлбөрт хамрагдах оюутнууд цөөхөн байдаг тул сургуулиас ялгаатай нь жилд өөрт нь ханддаг 3-5 оюутантай харилцах боломжтой байдаг. том ангиудМөн тэрээр энэ жилийн оюутнуудаас олон арван захидал хүлээн авдаг.
Одоо IMD нь менторын хөтөлбөртэй. Энэ нь 10-15 жилийн өмнө сургуулиа орхисон төгсөгчидтэй харилцахад тусалдаг тул төгсөгчид одоогийн оюутнуудад карьераа хөгжүүлэхэд нь тусалдаг.
IMD нь том сургуульд хийхэд хэцүү хичээлүүдийг зааж чаддагаараа алдартай. Жишээлбэл, BBC-ийн хэд хэдэн Британийн сэтгүүлч асан Хямралын менежментийн курс байдаг. Тэд гурван өдрийн турш хямралын үед хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр хэрхэн хариу арга хэмжээ авах, нэр хүндээ алдахгүй байх, компанийхаа менежментийг хадгалах талаар харуулсан. Энэ бол үнэлж баршгүй туршлага бөгөөд үүний дараа хямралын нөхцөл байдал ирэхэд илүү хялбар байх болно.
Хөтөлбөр нь өөрчлөгдөж буй зах зээлд бүлгүүд хоорондоо өрсөлдөж байгаа компанийг хөгжүүлэх загварчлалыг багтаасан болно. Нэгдсэн дасгалууд явагддаг бөгөөд энэ үеэр оюутнууд 2-3 өдрийн турш бүлэгт бодлого дээр ажилладаг. Ихэнх тохиолдлуудыг 4 цагийн хичээлээр шийддэг боловч нэгдсэн дасгалууд нь өөр өөр талуудтай илүү том тохиолдол бөгөөд оюутнууд энэ төсөл дээр 2-3 өдрийн турш тасралтгүй ажилладаг. Жишээлбэл, оюутнуудын зарим нь компанийг зардаг багууд байдаг. Нөгөө хэсэг нь худалдаж авдаг хүмүүс юм. Тэд эхлээд үнэлгээ хийж, дараа нь хоорондоо тохиролцож, гэрээгээ хаах ёстой.
Үүнээс гадна IMD нь Швейцарьт жил бүр гарааны тэмцээн зохион байгуулдаг. Мөн оюутнуудын хөл дээрээ босоход нь тусалдаг 15 гарааны бизнесийг сонгож, 4 сарын турш зөвлөгөө өгдөг. Сонирхолтой нь, Бенуа Лелеус энэ уралдааныг эхлүүлснээс хойш 15 жилийн дараа Швейцарийн сүүлийн жилүүдэд гарсан 10 том стартапын 6 нь IMD-ийн оюутнуудад тусалсан нь тогтоогдсон.
Жилд ердөө 15 гарааны бизнес IMD-ээр дамждаг гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Мөн энэ сургалт нь хөтөлбөрийн хамгийн хэцүү хэсэгтэй зэрэгцэн явагддаг. Гэхдээ энэ компанийг эхлүүлэхэд оюутнуудын оруулсан хувь нэмэр нь түүний ирээдүйд маш чухал нөлөө үзүүлдэг.
– Дэлхий даяар төлөвлөгөө өөрчлөгдөөгүй – Би санхүүгийн захирал болохыг хүсч байгаа бөгөөд манай компани энэ чиглэлээр намайг хөгжүүлэх арга замыг олно гэж найдаж байна. Би шинэ ажилд маш их баяртай байна.
– Гэр бүл талаас нь авч үзвэл хосуудад давуу тал бий юу? Оюутнууд ихэвчлэн сонирхдог.
Тийм ээ, энэ бол маш сонирхолтой мөч юм. MBA оюутны хамтрагч ажлын виз авдаг хоёрхон улс байдаг - Швейцарь, Англи. Энэ мөчийг дутуу үнэлж болохгүй. Оюутны хань нь мөн л мэргэжлийн хүн бөгөөд цаашид карьераа үргэлжлүүлэх хүсэлтэй бол ажиллах зөвшөөрөл авах шаардлагагүй, ажил олоход л хангалттай. Манай эхнэрийн хувьд Швейцарь явахаас ч өмнө ажил олж чадсан. Бүх бичиг баримт бэлэн болмогц тэр ажилдаа орох боломжтой болсон. Энэ нь зөвхөн Англи, Швейцарьт л боломжтой. Үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй: та орлогоо алдаж, эдгээр орнуудад сурч боловсрох, амьдрах төлбөрөө төлж, ядаж нэг цалинтай байх нь маш сайн тусламж юм.
Хүүхэдтэй түншүүдийн хувьд сургууль нь зөвхөн тэдэнтэй харьцаж, тэдэнд зориулсан арга хэмжээ зохион байгуулж, өдөр тутмын асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг тусгай зохицуулагчийг хөлсөлсөн. Түншүүд ихэвчлэн MBA-д зориулсан IMD арга хэмжээнд оролцох боломжтой. Эдгээр нь зөвхөн зарим намууд төдийгүй сүлжээний арга хэмжээ юм.
- Та амьдрах газар хайж байсан уу?
- Сургууль нь байр олоход тусалдаг, учир нь Швейцарьт, ялангуяа Лозаннад амаргүй байдаг. Оюутан байгаа байрнуудаас аль нэгийг нь сонгон, барьцаа төлж, нүүж, жилийн эцэст дараагийн ангидаа чөлөөлөгдөхийг зөвшөөрнө. Сургууль энэ үйл явцыг агентлагийн тусламжтайгаар зохион байгуулдаг. Тус сургууль нь агентлагийн орон сууцыг сургуулиас 10-15 минутын зайд, алхах зайнд байрлуулах хатуу шалгууртай. Маш тухтай.
Financial Times сонин ажил олгогчдын дунд МВА төгсөгчдөөс ямар ур чадвар, ур чадвар эзэмшихийг хүсдэг талаар судалгаа явуулжээ. Судалгаанд оролцогчид нь эдийн засгийн 12 салбарт тархсан 48 компани байв ( санхүүгийн үйл ажиллагаа, жижиглэн худалдаа, цахим худалдаамөн бусад). Компаниудыг дэлхий даяар нутагшуулсан: АНУ, Европ, Бразил, Хятад, Нигери болон бусад орны төлөөлөгчид судалгааны санд хамрагдсан.
Судалгааны мөн чанар нь MBA дипломтой өргөдөл гаргагчийн ур чадвар, чадварыг үнэлэх явдал юм. Нийтдээ 29 ийм ур чадвар (зөөлөн ба хатуу ур чадвар) танилцуулсан бөгөөд компаниуд хамгийн чухал, дутагдаж буйг нь сонгох хэрэгтэй. Судалгааг нэрээ нууцалсан.
Хамгийн чухал ур чадвар
- Янз бүрийн хүмүүстэй ажиллах чадвар (санал асуулгад оролцогчдын 76% нь санал өгсөн).
- Цагийн үр дүнтэй менежмент (72%).
- Дижитал технологи, инновацийн бизнест үзүүлэх нөлөөг ойлгох.
Судалгаанд оролцогчдын хувьд хамгийн чухал ур чадвар нь зөөлөн ур чадвар ("зөөлөн ур чадвар") байдаг бол "хатуу ур чадвар" буюу үндсэн хичээлийн мэдлэгийг хоёрдогч үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний зэрэгцээ цаг заваа зохицуулж чаддаг төгсөгч олоход нэлээд хэцүү байгааг компаниуд хэлж байв.
Судалгаанд оролцогчдын үзэж байгаагаар эхний тавд багтсан хатуу ур чадвар байхгүй байгаа нь тодорхой компаниудын үйл ажиллагааны онцлогтой холбоотой юм. Нарийн чиглэлтэй үйлдвэрүүдэд (жишээлбэл, газрын тос, байгалийн хий, барилгын инженерчлэл, тээвэр, эрчим хүч) MBA дипломтой байх нь ажилтныг ажилд сонгоход шийдвэрлэх хүчин зүйл биш юм. манлайллын байр суурь. Бизнесийн сургуулиуд салбартай холбоотой мэдлэг олгож, зөв ур чадварыг заадаг гэдэгт ажил олгогчид итгэлгүй байдаг.
Хамгийн бага чухал ур чадвар
- Маркетингийн ур чадвар.
- Статистикийн ур чадвар.
- Байгууллагын хариуцлага, байгаль орчны менежмент.
- Програмчлал.
- Санхүүгийн өндөр мэргэшсэн мэдлэг, ур чадвар.
"Хүнд ур чадвар"-ыг ач холбогдол багатай гэж ангилах бас нэг шалтгаан нь ажил олгогчид MBA хөтөлбөрт хамрагдах кейс судалгаа нь тэдний компаниудад тохирох эсэхэд эргэлздэг явдал юм. Судалгаанд оролцогчдын үзэж байгаагаар бизнесийн сургуулиудад судлагдсан тохиолдлуудын ихэнх нь Америкийн томоохон корпорацуудын жишээн дээр суурилдаг. Олж авсан мэдлэгээ өөрийн уламжлал, бүс нутгийн онцлогтой жижиг компаниудад хэрэглэхэд хэцүү байдаг.
Ажилд авахад хамгийн хэцүү ур чадварууд
- Ашиг орлогоо нэмэгдүүлэхийн тулд олон нийтийн сүлжээг ашиглах.
- Дасгалжуулагч эсвэл дасгалжуулагчийн ур чадвар, бусдад заах чадвар.
- Санхүүгийн таамаглал.
- Том өгөгдөлтэй ажиллах (Big data).
- Брэнд бүтээх, брэндийн түүх бичих ур чадвар.
Техникийн ур чадвар, туршлагатай нэр дэвшигч удирдах албан тушаал хайж байгаа үед хүндрэл эхэлдэг. Жишээлбэл, мэдээллийн технологийн компанийн бүтээгдэхүүний менежер нь сайн менежер байхаас гадна Big Data шинжилгээний арга зүйг мэддэг байх ёстой. Тиймээс энд зөвхөн MBA диплом чухал биш, мөн тухайн салбарын мэргэшил чухал юм.
Ажилд авах хамгийн хялбар ур чадвар
- Маркетингийн ур чадвар.
- Төслийн удирдлага.
- Харилцааны чадвар. Сүлжээ.
- Нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх чадвар.
- Янз бүрийн хүмүүстэй ажиллах чадвар.
Бизнесийн сургуулиудад эдгээр хичээлийг ихэвчлэн заадаг тул маркетинг эсвэл төслийн менежментийн чиглэлээр практик ур чадвартай MBA төгссөн хүнийг олох нь илүү хялбар байдаг.
ft.com сайтын судалгаанд үндэслэсэн
Инна Колдун бичиж, орчуулсан
MBA-ийн түүх нэг чухал өдрөөс эхэлсэн. Дортмут коллеж (Нью Хэмпшир, АНУ) 20-р зууны эхэн үед 1901 онд төгсөгчдөдөө Бизнесийн удирдлагын магистрын зэрэг олгожээ. Тухайн үед энэ нь маш их хамааралтай байсан ч өнөөдрийнх шиг нэр хүндтэй биш байсан. MBA зэрэгтэй бол коллеж төгссөн хүн үйлдвэрлэл, зах зээлийн салбарт ажиллахад бэлэн байна гэсэн үг. Зөвхөн хагас зуун жилийн дараа Европт бизнесийн боловсрол эзэмших боломжтой болсон. Их Британийн Лондон, Манчестер хотын тэргүүлэх боловсролын байгууллагууд энэ давалгааг хамгийн түрүүнд авчээ. Европын бусад орнууд нэлээд хожуу "боловсорч гүйцсэн". Орос улс бизнесийн боловсролтой 90-ээд онд тодорхой шалтгааны улмаас танилцсан.
МВА хөтөлбөрийн анхны төгсөгчид 1906 онд нээгдсэн Харвардын Бизнесийн сургуульд 1908 онд гарч ирсэн. Мөн 1907 онд Москвагийн дээд худалдааны сургууль Орост байгуулагдсан жил байв. Энэ нь үнэндээ Орос, Европ дахь анхны бизнесийн сургууль болсон. Уг төслийг буяны хүмүүс болон Оросын бизнесийн элитүүдийн төлөөлөл санаачилсан. Зарим түүхчид дэлхийн MBA эрин үеийг 1902 онд тэмдэглэсэн гэж үздэг ч тэр цагаас хойш Нью-Хэмпшир (АНУ) дахь Ганноверын Дартмут коллеж түүхэндээ анх удаа M.C.S. (Худалдааны шинжлэх ухааны магистр). Энэ хөтөлбөрийг ямар нэгэн байдлаар MBA-ийн прототип гэж үздэг. Гэхдээ түүхчид энэ огноог маргаантай, буруу гэж үздэг тул 1908 оныг MBA боловсролын эхлэл гэж үздэг.
Мэдээжийн хэрэг, энэ давалгаан дээр "бизнес" гэсэн угтварыг өөрсөддөө хамааруулсан олон сургууль нээгдсэн. Тэдний хэн нь чанартай боловсрол санал болгож байсныг цаг хугацаа харуулж, бусад нь зүгээр л алга болж, жинхэнэ бизнесийн сургуулиуд эцэстээ барууны загварт нийцүүлэн хөтөлбөрөө өөрчилсөн. Тэд магадлан итгэмжлэл авч, чанарын шалгалтанд тэнцсэн. Тэдний диплом нь ажил олгогчдын дунд хүндэтгэлийг төрүүлж, дээд удирдлагад байр суурь эзэлдэггүй юмаа гэхэд ядаж таны сонирхож буй компанийн ерөнхийлөгчтэй халуун дотно гар барилцаж, ирээдүйн сайхан ирээдүйг баталгаажуулдаг.
Ийм боловсрол үнэтэй байдаг нь үнэн. Тиймээс олон өргөдөл гаргагчид "псевдо MBA" (хогийн-MBA) гэж нэрлэгддэг бизнесийн сургуулиудад суралцахыг сонгодог. Тэд стандартад нийцдэггүй, гэхдээ тэдэнд заадаг. Тэд хямд, богино байдаг тул мэдээлэлгүй эсвэл хэт сонирхдоггүй хүмүүсийн дунд түгээмэл байдаг.
Хэрэв та жинхэнэ, магадлан итгэмжлэгдсэн MBA сонирхож байгаа бол AACSB (Америкийн Бизнесийн Сургуулиудын Ассемблей), AMBA (The Association of MBAs - Association)-тай холбогдоно уу. боловсролын байгууллагууд MBA зэрэг олгох) эсвэл EQUIS (Европын Чанарыг сайжруулах систем - Европын чанарыг сайжруулах систем). Өнөөдөр эдгээр байгууллагууд бизнесийн сургууль, MBA хөтөлбөрүүдийг магадлан итгэмжлүүлдэг. Тэдгээрээс та Бизнесийн удирдлагын магистрын сургалтын хөтөлбөрийн чанарын талаархи хамгийн найдвартай мэдээллийг олж авах болно.
Өнгөрсөн зуун жилийн хугацаанд өөр ямар ч сургалтын хөтөлбөр ийм их өөрчлөлтийг хийж байгаагүй богино хугацаа. Мөн тэд тус бүр нь тухайн үеийн бодит байдалд дасан зохицох хэрэгцээг зааж өгсөн. Анхны бизнесийн хөтөлбөрт эдийн засаг, нягтлан бодох бүртгэлийн хичээл орсон. Тухайн үед Америкт санхүүгийн тогтворгүй байдлын улмаас эдгээр мэргэжилтнүүд хэрэгтэй байсан. Энэ нь төгсөлтийн сургууль шиг байсан - та дээд боловсролын сургуулиа төгсөөд шууд суралцах боломжтой байсан. Энэхүү арга барилыг хөтөлбөрийн хамт бусад мужууд хурдан хүлээн авсан.
Гэвч үүнтэй зэрэгцэн Америкийн нэр хүндтэй олон их дээд сургуулиуд МВА-ийн сургалтыг "худалдаачин" гэсэн өрөөсгөл үзлээс болж сургалтын хөтөлбөртөө оруулахаас эрс татгалзсан. Нийгэмд ийм хөтөлбөр хэрэгтэй гэдэгт итгүүлэхэд цаг хугацаа хэрэгтэй байсан. Гэхдээ MBA-ийн асуудал үүгээр дууссангүй. 1959 онд MBA хөтөлбөрийг боломжийн үнэтэй гэж буруутгасан хоёр тайлан нийтлэгдсэн. Зохиогчид тэд бүгдэд хүртээмжтэй, цагийг сайхан өнгөрөөх боломжтой амралтын байшинтай төстэй байх ёсгүй гэж маргажээ. Бид өнөөдөр ч гэсэн хариултыг мэдэрч байна - бизнесийн боловсрол нь элит болж, боломжит нэр дэвшигчдийн бэлтгэлийн зэрэгт өндөр шаардлага тавьдаг.
Өргөдөл гаргагчдад тавигдах шаардлагыг чангатгахтай зэрэгцэн MBA сургуулиуд судалгаанд илүү анхаарч эхэлсэн. Ингэхдээ тэд эрдмийн боловсролын төлөөлөгчдийн тааллыг хүртэж, бизнесийн төлөөлөгчдийн уур хилэнг хүлээсэн бөгөөд тэдэнд онолч-гүйцэтгэгч биш, харин үйл ажиллагаанд бэлэн, практикт чиглэсэн менежерүүд хэрэгтэй байв.
Тиймээс тухайн цаг үеийн шаардлагад нийцүүлэн бизнесийн сургуулиуд хөтөлбөрийг хоёр хэсэгт хуваах шаардлагатай болсон: эхний жил үндсэн хичээлүүд, хоёрдугаарт илүү нарийн мэргэжлийн хичээлүүд багтаж, оюутнууд зорилгодоо илүү тохиромжтой сонголт хийх боломжтой болсон. Энэ нь MBA сургалтын сонгодог загварыг бүрдүүлэх үйл явц болсон. Өнөөгийн бизнесийн сургуулиуд цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхахын тулд сургалтын материалаа байнга шинэчилж байх ёстой. Хамгийн сүүлийн үеийн чиг хандлага бол өмнө нь анхаарал хандуулж байгаагүй салбаруудыг хөтөлбөрт нэмж оруулах шаардлага байсан ч практикт нотлогдсоноор эдгээр нь хууль, санхүүгээс дутахааргүй чухал юм. Эдгээр нь манлайлал, ёс зүй, хүн хоорондын болон соёл хоорондын харилцаа гэх мэт. Орчин үеийн MBA хөтөлбөрүүд нь төгсөгчийг онол, практикт "шахах" төдийгүй түүнийг хувь хүн болгон төлөвшүүлж, цаашдын өсөлтийн чиглэлийг тодорхойлдог.
Европ дахь MBA-ийн түүх
Бизнесийн боловсролын шинэ чиг хандлагыг олж авсан Европын анхны улс бол Их Британи юм. Англид 1960-аад онд буюу АНУ-аас хагас зуун жилийн дараа Лондон, Манчестер хотын шилдэг их сургуулиудын үндсэн дээр Европын анхны MBA сургуулиуд гарч ирэв. Түүгээр ч барахгүй ийм элит сургуулиудыг байгуулах санаа нь муу үндэс суурьтай байсан - үүсгэн байгуулагчдыг Америкийн стандартыг хуулбарлаж, улс орныхоо бодит байдлаас холдсон гэж буруутгаж байсан. Харин одоо хагас зуун жилийн дараа Лондонгийн Бизнесийн сургууль нь Европ дахь бизнесийн боловсролын хүлээн зөвшөөрөгдсөн удирдагчдын нэг юм.
Европ дахь бүх MBA сургуулиуд Америкийн загварыг хэрэгжүүлээгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тухайлбал, IMD, Henley, INSEAD, Ashridge нар өөрсдийн ажилчдад зориулсан менежментийн сургалтыг боловсруулсан компаниудыг байгуулжээ. Францын бизнесийн сургуулиуд бүс нутгийн болон орон нутгийн худалдааны танхимуудыг байгуулж, хүчтэй дэмжиж ирсэн. Оросын анхны бизнесийн сургуулийг байгуулах ажлыг төрөөс санаачилсан: 1988 онд Сайд нарын Зөвлөлийн тусгай тогтоолоор тус улсад анхны сургууль байгуулахад ногоон гэрэл асаав. мэргэжлийн сургуульбизнес - Дээд худалдааны сургууль.
21-р зууны MBA
Ойролцоогоор АНУ-ын 250 дахь оршин суугч бүр MBA дипломтой, өөрөөр хэлбэл. Ийм мэргэшсэн сая гаруй мэргэжилтэн байдаг. Жил бүр хэдэн зуун мянган оюутан боловсролд олон сая долларын хөрөнгө оруулалт хийдэг. MBA зэрэг нь толгой эргэм карьераа эхлүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд тухайн үед бизнесийн сургууль төгссөн олон тооны дэлхийн хэмжээний бизнесийн удирдагчид үүнийг аль хэдийн харсан: тэд одоо Ebay, Nike, E-trade, Motorola, ... Холбооны нөөцийн банк болон бусад. Орос улсад бизнесийн боловсролын давалгааг Москвагийн бизнесийн сургууль эхлүүлсэн. Шаардлагад дасан зохицох орчин үеийн бизнес, Москвагийн Бизнесийн сургууль бизнесийн боловсролын салбарт шинэлэг бүтээгдэхүүн бүтээсээр байна. Тус сургууль нь MBA компани болон MBA Start төслүүдээрээ бахархдаг. Сургалтын явцад хамгийн сүүлийн үеийн мультимедиа технологийг нэвтрүүлж, оюутнуудын сургалтын явцад бүрэн дэмжлэг үзүүлсний ачаар үр дүнтэй програм хангамжМосквагийн бизнесийн сургууль нь Оросын бизнесийн боловсролыг өрсөлдөх чадварын өндөр түвшинд хүргэх чадвартай.
Бизнесийн сургууль төгссөн хүн бүр аль болох хурдан нэр хүндтэй, хариуцлагатай ажилд орохыг мөрөөддөг өндөр цалинтай ажил. Гэхдээ түүний амжилтанд хүрэх бодит боломж юу вэ? Төгсөгчдийн ажил эрхлэлтийн статистик нь хамгийн чухал үзүүлэлт MBA хөтөлбөрийн амжилт. Тохиромжтой цалинтай, өндөр өсөлттэй найдвартай компанид сайн байр суурь эзэлнэ гэдэг нь хөтөлбөрийн оюутны өөрийн сургалтад оруулсан бага хөрөнгө, санхүү, цаг хугацаанаас хол байхыг зөвтгөдөг зорилго юм.
Үнэлгээг хэрхэн гаргадаг
Энд нэг чухал нюансыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хэрэв чансаанд байгаа тухайн сургуулийн гүйцэтгэл гэнэт муудвал энэ нь сандрах шалтгаан биш юм. Зарим тохиолдолд энэ нь тус боловсролын байгууллагын олон төгсөгчид өөрсдийн гарааны бизнесээ эхлүүлэх эсвэл ажилд орохыг оролдож байгааг илтгэж магадгүй юм. ашгийн бус байгууллагууд. Үүний дагуу, хэрэв та өөрийн шинэлэг бизнесийг бий болгохыг мөрөөддөг бол хамгийн их бүтээн байгуулалтыг бий болгосон ийм сургуульд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. таатай орчинОюутнууд нь томоохон корпорацуудтай ашигтай гэрээ байгуулдаг хүмүүс биш харин гарааны бизнес эрхлэгчдийн хувьд.
Бизнесийн сургуулиуд бол манлайлагч юм
2014 оны хэвлэлд гарсан статистик дээр үндэслэн АНУ-ын дөрвөн бизнесийн сургууль өмнөх оюутнуудынхаа 98 хувь нь сургуулиа төгсөөд гурван сарын дараа ажиллаж эхэлсэн гэж сайрхаж болох юм: Эдгээр нь Чикаго Бут, Гойзуета, Так, Вартон юм. Гойзуэта энэ үзүүлэлтийг гурав дахь жилдээ тогтмол биелүүлж, сургуулиа төгсөөд 90 хоногийн дотор амжилттай суралцсан оюутнуудын тоогоор дэлхийн дээд амжилтыг тогтоов. Гэхдээ сургуулиа төгсөх үеийн ажил эрхлэлтийн статистикийг харвал Так 91%-тай олон улсад тэргүүлнэ.
Сонирхолтой нь сургуулиуд төгсөгчдийнхээ ажлын саналыг хүлээж авах хүсэл эрмэлзлээрээ ялгаатай байдаг. Жишээлбэл, Чикаго Бут хотод төгсөгчдийн 98% нь гурван сарын дотор компанид уригдаж, 97% нь тийм гэж хариулжээ. Колумбын Бизнесийн Сургуульд хуучин оюутнуудын 97% нь санал хүлээн авсан боловч зөвхөн 91% нь хүлээж авсан.
Дээр хамгийн дээд түвшинОрлогыг зөвхөн холбогдох ур чадвараас гадна MBA-д орохоосоо өмнө хэрэгжүүлсэн төслүүдийн гайхалтай ажлын туршлага, гайхалтай багц бүхий өргөдөл гаргагч тооцоолж болно. Зарим төгсөгчид 300,000 долларын гарааны цалин авна гэж найдаж болох бөгөөд энэ нь өнгөрсөн жил Стэнфорд, Вартон, Харвардыг орхиж хөрөнгө оруулалтын банк, хувийн хөрөнгө оруулалт, венчур капиталын чиглэлээр ажиллахаар болсон хэд хэдэн мэргэжилтнүүдийн гэрээнд заасан тоо юм.
Сүүлийн жилүүдэд улам олон мэргэжилтнүүд хувийн хөрөнгөөр ажиллахыг мөрөөддөг, учир нь тэд үүнд маш сайн шагнал өгдөг. Гэсэн хэдий ч энэ чиглэлээр MBA төгсөгчдийн эрэлт хэрэгцээ нь зөвлөх, банк, өндөр технологийн ажлын байртай харьцуулахад харьцангуй бага байна. Элсүүлэгчид нэр хүндтэй сургуулиас маш хязгаарлагдмал хүрээний залуу мэргэжилтнүүдийг элсүүлдэг бөгөөд ирээдүйтэй салбар дахь наранд байрлах байрыг олохын тулд хатуу тэмцэх шаардлагатай болно. 2014 онд хувийн хөрөнгө оруулалтад орсон Стэнфордын төгсөгчид 170,000 долларын дундаж цалин авсан нь MBA төгссөн хүмүүсийн хамгийн өндөр цалин байв. Цалин дээр нэмээд эдгээр мэргэжилтнүүд дунджаар 40,000 долларын гарааны урамшуулал авсан бөгөөд нэг жилийн хугацаанд тэдэнд олгосон нийт нөхөн олговрын хэмжээ дунджаар 175,000 доллар, дээд тал нь 300,000 доллар байв.
Урамшууллын хувьд 2014 онд дэлхийн хамгийн том жилийн нөхөн төлбөр болох 350,000 долларыг Вартоны төгсөгчид олгосон. Үндсэн цалинг харгалзан үзвэл азтай хүний арван хоёр сарын орлого хагас сая долларт хүрсэн (магадгүй давсан). Өнөөдрийн хүчний тэнцвэрийн дагуу цалингаас гадна өндөр урамшуулал авахын тулд та хедж сан руу явах хэрэгтэй: жилийн нөхөн олговор байдаг. үр дүнтэй ажилчид 125,000 долларын цалинтай 150,000 долларт хүрдэг
Хамгийн даруухан цалинг ихэвчлэн санал болгодог жижиглэн худалдаа, эрүүл мэнд, зугаа цэнгэл, хэвлэл мэдээлэл. Гайхамшигтай орлого, ашгийн бус байгууллагад ажилладаг MBA дипломтой хүмүүсээр сайрхаж чадахгүй. Ази эсвэл дэлхийн бусад бүс нутагт ажиллахаар очдог мэргэжилтнүүд орон нутгийн амьдралын түвшингээс хамааран тэдний цалин өрсөлдөх чадвараас илүү байдаг боловч доллартай тэнцэх хэмжээний хувьд даруухан харагддаг. Тухайлбал, өнгөрсөн жил Азийн хөгжиж буй эдийн засагтай улсыг зорьсон Кенан-Флаглер бизнесийн сургуулийн төгсөгч ердөө 23 мянган долларын цалин авч эхэлжээ.Колумби, Мичиган, Карнеги Меллон зэрэг сургуулийг дахин гурван төгсөгч цалинтай эхэлжээ. 24 мянган доллар - энэ нь 2014 оны хамгийн бага үзүүлэлт байв.
Гэхдээ хувь хүний орлого бол маш нарийн сэдэв гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Ихэнх сайн төлөвшсөн төгсөгчид, хэрэв тэд ямар нэг зүйлийг олон нийтэд зарлавал, дүрмээр бол цалингийн түвшин, гэхдээ урамшууллын хэмжээ биш. Зарим бизнесийн сургуулиуд, тэр дундаа Харвард ч гэсэн нэрээ нууцалсан ч хуучин оюутнуудынхаа цалинг нийтэлдэггүй бөгөөд илүү хийсвэр үзүүлэлтээр хязгаарлагддаг (жишээлбэл, хувийн хөрөнгөөр ажиллаж, хөшүүрэгтэй худалдан авалт хийх төгсөгчдийн 13% нь дундаж урамшуулал 80 мянган доллар). Мэргэжилтнүүдийн хувийн нууцыг хангах, мөн өргөдөл гаргагчид өөрсдийн хэтийн төлөвийн талаар өндөр хүлээлт үүсгэхгүйн тулд хуйвалдаан ажиглагдаж байна.
Хямралтай байгаа хэдий ч дэлхийн хөдөлмөрийн зах зээлд МВА төгсөгчид болон тийм зэрэггүй хүмүүсийн хооронд ялгаа байсаар байна. Ажил олгогчид бизнесийн сургуулиудын залуу авьяастнуудын төлөө хоорондоо өрсөлддөг. Nunzio Quacquarelli, редактор, topmba.com, энэ сэдвээр хамгийн сүүлийн үеийн талаар ярьж байна.
Санхүүгийн тогтворгүй байдал, дэлхийн ширүүн өрсөлдөөний эрин үед MBA зэрэг нь карьераа ахиулах хүсэлтэй залуу мэргэжилтнүүдийн аюулгүй газар болж байна. Тивийн Европын бизнесийн сургуулиуд анх удаагаа өндөр үзүүлэлттэй гарсан байна цалинтөгсөгчид нь АНУ, Их Британиасаа илүү байгаа бол АНУ урамшуулал, шагналаараа тэргүүлсээр байна.
Зөвлөх үйлчилгээний чиглэлээр MBA төгсөгчдийн дундаж цалин нь 101,137 доллар бөгөөд зөвхөн харилцаа холбоо, харилцаа холбооны салбарын цалингаасаа илүү байна. өндөр технологи, энэ нь $106,142. Харьцуулбал дундаж цалинДөрвөн жилийн ажлын туршлагатай боловч MBA зэрэгтэй биш нэр дэвшигч 66,271 доллар, харилцаа холбооны чиглэлээр дөрвөн жил ажилласан туршлагатай нэр дэвшигч 74,378 доллар.
AT хөгжиж буй орнуудМВА төгсөгчдийн цалин 32,000-160,000 ам.доллар байна.Ирэх жилүүдэд менежерүүдийн эрэлт хэрэгцээг харгалзан эдгээр цалин буурахгүй байх магадлалтай.
Хэвлэл мэдээлэл, зугаа цэнгэлийн чиглэлээр MBA төгсөгчид 3-р байранд 97,295 доллартай тэнцэж байгаа бол дөрвөн жил ажилласан туршлагатай нэр дэвшигчдийн хувьд 63,745 доллар байна. Мөн магистр, докторын зэрэгтэй хүмүүсийн цалин MBA төгссөн хүмүүсийнхээс үргэлж доогуур байдаг.
Банкинд элссэн бизнесийн сургууль төгссөн хүн дунджаар 89,169 ам.долларын цалин авдаг.Харьцуулбал, дөрвөн жил банкны салбарт ажилласан туршлагатай MBA-ын бус мэргэжил нэгт дунджаар 80,236 долларын цалин авдаг. Энэ салбар 140,000 ам.долларт хүрч, зарим хөгжиж буй зах зээлд 25,000 ам.доллар нэлээд доогуур байна.
KPMG нь аудит, татварын болон зөвлөх үйлчилгээ, Европт МВА зэрэгтэй нэр дэвшигчид гэхээсээ илүү энгийн нягтлан бодогчдыг илүүд үздэг уламжлалтай. KPMG Интернэшнл-ийн олон талт байдлын дэлхийн тэргүүн Лорд Майкл Хастингс хэлэхдээ бүх зүйл өөрчлөгдөж байна. KPMG нь зөвхөн татварын асуудалтай тулгараад зогсохгүй дэлхий даяарх үйлчлүүлэгчидтэй байнга хамтран ажилладаг. Тэд хүнд хэцүү нөхцөл байдал үүссэн улс орнуудад хэрхэн ажиллаж, бизнесээ хамгийн сайн хөгжүүлэх талаар сонирхож байна. MBA зэрэг нь стандарт санхүүгийн боловсролоос илүү өргөн боломжийг нээж өгдөг.
МВА төгсөгчдийн цалин бүс нутгаас хамаарч
Баруун Европт ам.долларын ханш суларч, нөхөн олговрын хэмжээ илт нэмэгдсэн нь Баруун Европын МВА төгсөгчид дунджаар 99,156 долларын цалин авч байсан бол 91,283 долларын цалин авчээ. Хойд америк(дэлгэрэнгүй мэдээлэл - дотор).
Бусад бүс нутгийн цалинг ч энэ түвшинд хүргэж байгаа бололтой. Ази, Номхон далайн орнуудын цалин 2008 онд 10 гаруй хувиар нэмэгдэж, дунджаар 83,380 ам.доллар болсон (Австрали, Япон, Сингапур, Солонгос, Тайвань, Хятад, Энэтхэг, Тайландын мэдээллийг оруулаагүй).
Цалингийн хэмжээ Латин АмерикМөн нэлээд хурдацтай өсөж, 2008 онд дунджаар 70,456 ам.долларт хүрч байна. Бүх бүс нутагт олон улсын корпорацууд MBA төгссөн хүмүүст дотоодын компаниудаас өндөр цалин санал болгодог.
Улс орнуудад MBA төгсөгчдийн цалин нийслэл болон санхүүгийн төвүүдэд манайхаас 20%-иар өндөр байдаг. жижиг хотууд. Их Британи 2007 онд хамгийн өндөр цалин буюу 111,000 долларын цалинг Лондонд төвтэй ажилд зуучлагчдын ачаар авчээ. Ирэх жил энэ хэв маяг хэвээр үлдэх эсэх нь тодорхойгүй байна.
Янз бүрийн бүс нутгийн цалинг харьцуулахдаа MBA төгсөгчид амьжиргааны зардлыг харгалзан үзэх ёстой - тодорхой улс орон, компани дахь зардал, нөхөн олговрын бодит харьцаа.
OECD (Эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн байгууллага) жил бүр өөр өөр улс орнуудын худалдан авах чадварыг харьцуулсан судалгааг нийтэлдэг. Судалгаагаар Мехико хотын худалдан авах чадвар АНУ-аас 24 хувиар өндөр байна. Латин Америкт бизнесийн сургууль төгсөгчдийн цалин Хойд Америктай харьцуулахад 23% бага байгаа хэдий ч Мехико хотод амьдардаг төгсөгчид АНУ-д амьдардаг мэргэжил нэгтнүүдээсээ илүү цалин авах боломжтой болно. Үүний эсрэгээр Японы худалдан авах чадвар АНУ-ынхаас 36%-иар доогуур байгаа ч цалин бусад орныхтой адил байвал үнэ өндөр байгаа нь амьжиргааны түвшин буурахад хүргэнэ.
* QS TopMBA.com Цалин ба Ажилд авах чиг хандлагын тайланг жил бүрийн наймдугаар сард гаргадаг. QS World MBA Tour үзэсгэлэн болон бусад QS форум, арга хэмжээнд бүртгүүлсэн нэр дэвшигчдэд зориулсан хураангуй үр дүнг TopMBA.com дээрээс авах боломжтой.
