mówię młodzieżowa bajka na noc. Wymyślam na bieżąco, a często akcja jest tak nieskręcona i wciągająca, że bajki okazują się wieloczęściowe i wielowarstwowe. Aby nie zniknęły, postanowiłem je spisać. Być może przyda się to komuś - ich dzieciom lub pacjentom))
===============================
Około dwóch ciast
Były dwa ciasta. Dopiero się urodziły, dopiero babcia wyciągnęła je z pieca i położyła na stole. Ciasteczka braci okłamują się wśród innych braci, weźcie oddech: uff, uff, uffff. Gorące, puszyste, pyszne. Wnuczka chodzi wokół stołu:
- Mogę babciu?
- Nie - mówi babcia - jest jeszcze wcześnie, poparzysz się i bądź cierpliwy, wszyscy usiądziemy do stołu.
Wnuczka chodzi, chodzi w kółko:
- Cóż, czy to możliwe?
- Nie - mówi babcia - jest jeszcze wcześnie, naleję mleka, rozłożę placki, usiądziemy wszyscy do stołu, potem weźmiesz swój placek.
„Uuuu”, mówi wnuczka, „kiedy już?!
- To wszystko - mówi babcia - trochę zostało.
A placki kłamią, dmuchają i przeskakują:
- Mmm, bracie, gorąco?
– Ugumm, bracie, zhaaarko.
Następnie babcia zawołała do stołu całą rodzinę - swoją wnuczkę, mamę i tatę oraz dziadka. Wszyscy usiedli przy stole - pies Żuczka wszedł, usiadł na progu, oblizał wargi, zamiata podłogę ogonem - czeka, aż coś na nią spadnie.
- Odejdź, Bug - mówi babcia - ostatnio byłeś karmiony, nie dostaniesz ciast.
Bug westchnął, odwrócił się i wyszedł. Kot przybył. Wskoczyła wnuczce na kolana, wytarła się i poszła po stole do placków - tam uderzyła się w czoło:
- Nie trudź się, Masza, pasztety dla ludzi, dam ci mleko i flaki damy.
Kot zeskoczył i wrócił do pieca. A placki są już zimne, już gotowe.
- Cóż, wszyscy usiedli? - pyta babcia, - no to śmiało!
Wszyscy łapcie ciasto - i do buzi. Tak, w drugiej turze, ale nagle z mlekiem. Nasi bracia pirożkowie przewracają się z boku na bok, ich sąsiedzi są łapani i zjadani jeden po drugim, a ci są popychani w kółko i zostawiani. Oto jeden, który mówi:
- Wygląda na to, że się nami opiekują, nie chcą jeść - zostawią to na pamiątkę, więc, jak mówią, jakie piękne ciasta okazała się moja babcia!
Drugi narzeka:
- Jak, jak, jak źle nam się powiodło, żeby nas nie wzięli, zostaniemy na talerzu i wyrzucimy.
„Nie”, mówi pierwszy, „jak możemy, jesteśmy tacy fajni, tacy smaczni!”
„Ty sam jesteś pyszny”, mówi drugi, „ale wnuczka nawet na ciebie nie spojrzała. Wyrzucą nas, to wszystko na krótko.
- Dobra, zamknij się - mówi pierwszy - połóżmy się, zobaczmy - po co zgadywać?
Rodzina już jadła. Na talerzu zostały dwa nasze placki. Babcia pyta:
- Kto jeszcze zje ciasto? Czy jesteś wnuczką?
- Nie - mówi ledwie żywym głosem - Jestem już pełna... - i zsuwa się z krzesła.
- Może ty, córko? - Babcia pyta mamę.
- Nie - mówi mama - Mam już wszystko, do góry.
- Ty, zięć, jak się masz? Babcia pyta tatę.
- I zjadłem, dziękuję - odpowiada tata Wnuczkin.
- A co ty, dziadku, skończyłbyś ciasta, po co coś zostawiać?
- Nie, dziękuję - mówi dziadek - a ja już jestem pulchny, siedzę na placku.
- No dobrze - mówi babcia - zostawmy to na śniadanie.
Przykryła ciastowych braci ręcznikiem, postawiła naczynie na parapecie. Wszyscy się pożegnali, zajęli swoimi sprawami, po kątach.
Ciasta leżą, pierwszy milczy, drugi się uśmiecha:
- Cóż, zjadłeś to? Nie że my, nie to.
Pierwszy mówi:
- Daj spokój, widzisz, wszyscy się nad nami litowali, nad naszą rumianością i urodą, i kunsztem babci. Odejdą od nas, a potem pokażą wszystkim gościom - takie są piękne ciasta, które robi Babcia!
Drugi marszczy brwi:
- Co wymyślasz, kiedy te ciasta były na wystawach? Jeśli nie zjadłeś go od razu, oznacza to, że jesteśmy bzdurami, a nie ciastami, pozostaje tylko wyrzucić.
Dlaczego nie wyrzucili go od razu? – pyta sarkastycznie pierwszy.
- Kaczka ..., - wyjąkał drugi, ale potem stwierdził: - tak, widzisz, wszyscy przejadają się, nie mają siły posprzątać. Rano babcia będzie chodzić po domu, zbierać wszystkie śmieci - i nas w dodatku.
„Ty ślepy głupcze, ty nic dobrego nie widzisz” – zdenerwował się pierwszy.
„Jesteś jeszcze głupszy, twoje dobro żyje tylko w twoim cieście, a na zewnątrz świat jest okrutny i zły” – warczy drugi.
- Cóż, idź na zdrowie, poczekam rano i będę się śmiał z twojej krzywej wyschniętej twarzy - odpowiedział pierwszy i zamilkł.
„Poranek nie sprzyja plackowi, jedna droga jest za progiem” – mruknął ponuro drugi i również zamilkł.
W nocy kot wskoczył na parapet, zdjął ręcznik i zjadł oba placki. Bracia próbowali walczyć, wykręcali się i wyciągali, ale zostali z dziurami po zębach i podartymi kawałkami.
Rano babcia tęskniła za ciastami - i są zepsute. Była zdenerwowana, chciała nakarmić wnuczkę, ale co robić - wrzuciła je do Bugu, a kota ciągnęła szmatą wzdłuż grani. Tak, Maszy nie jest to obce – nie po raz pierwszy zawierają umowę z Żuczką: co pozostanie smaczne, zepsuć – więc babcia to wyrzuca, a potem oboje, Żuczka i Masza, jedzą.
Nigdy nie dowiedzieli się o naszych ciastach - czy były smaczne, czy nie: kto im powie, skoro kot i pies nie mówią?
Dawno, dawno temu żyła sobie kobieta, która miała siedmioro dzieci, małych i mniej małych. Pewnego dnia postanowiła je rozpieszczać: wzięła garść mąki, świeżego mleka, masła, jajek i zagniotła ciasto. Ciasto zaczęło się smażyć i pachniało tak pysznie, że cała siódemka wbiegła i zapytała:
- Mamo, daj mi ciasto! jeden mówi.
- Mamo, kochanie, daj mi ciasto! - pojawia się kolejny.
- Mamo, kochanie, kochanie, daj mi ciasto! jęczy trzeci.
- Mamo, kochanie, kochanie, kochanie, daj mi ciasto! pyta czwarty.
- Mamo, droga, droga, droga, śliczna, daj mi ciasto! jęczy piąty.
- Mamo, droga, droga, droga, śliczna, piękna, daj mi ciasto! powołuje się na szóstą.
- Mamo, droga, droga, droga, śliczna, piękna, złota, daj mi ciasto! krzyczy siódmy.
„Poczekaj, dzieci” – mówi matka. - Kiedy ciasto się upiecze, stanie się wspaniałe i rumiane - pokroję na kawałki, dam wam wszystkim po kawałku i nie zapomnę dziadka.
Kiedy Pies to usłyszał, przestraszył się.
„Cóż” — myśli — „to dla mnie koniec! Musimy się stąd wydostać, póki jesteśmy bezpieczni”.
Chciał zeskoczyć z patelni, ale nie udało mu się, tylko spadł z drugiej strony. Upiekłam jeszcze trochę, zebrałam siły, zeskoczyłam na podłogę - i do drzwi!
Dzień był upalny, drzwi stały otwarte - wyszedł na ganek, stamtąd po schodach i potoczył się jak koło, prosto po drodze.
Pobiegła za nim kobieta z patelnią w jednej ręce i chochlą w drugiej, za nią dzieci, a za nią kuśtykał dziadek.
- Hej! Poczekaj minutę! Zatrzymaj się! Złap go! Trzymać się! wszyscy krzyczeli.
Ale ciasto wciąż się toczyło i toczyło, a wkrótce było już tak daleko, że nie było go nawet widać.
Więc kręcił się, aż spotkał człowieka.
- Dzień dobry, pie! Mężczyzna powiedział.
„Dzień dobry, drwalu!” Pies odpowiedział.
„Drogi placek, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę – pozwól mi cię zjeść!” mówi mężczyzna.
A ciasto mu odpowiedziało:
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy i od ciebie, drwalu, też ucieknę! - I potoczyło się.
Spotkam się z nim z kurczakiem.
- Dzień dobry, pie! powiedziała kura.
- Dzień dobry, mądry kurczaku! Pies odpowiedział.
„Drogi placek, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę – pozwól mi cię zjeść!” mówi kurczak.
A ciasto jej odpowiedziało:
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala i od ciebie, sprytny kurczaku, też ucieknę! - i znowu potoczyło się jak koło po drodze.
Tu spotkał koguta.
- Dzień dobry, pie! powiedział kogut.
- Dzień dobry, grzebień kogucik! Pies odpowiedział.
„Drogi placek, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę – pozwól mi cię zjeść!” mówi kogut.
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od sprytnej kury i od ciebie, grzebieniu koguciku, też ucieknę! - powiedział placek i potoczył się jeszcze szybciej.
Toczył się więc bardzo, bardzo długo, aż spotkał kaczkę.
- Dzień dobry, pie! powiedziała kaczka.
- Dzień dobry kaczuszku! Pies odpowiedział.
„Drogi placek, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę – pozwól mi cię zjeść!” mówi kaczka.
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od sprytnej kury, od kogucika przegrzebka i od ciebie, kaczuszku, też ucieknę! - powiedział placek i potoczył się dalej.
Długo, bardzo długo toczył się, patrząc - ku niemu gęś.
- Dzień dobry, pie! powiedziała gęś.
„Dzień dobry, gęś, gęś”, powiedział placek.
„Drogi placek, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę – pozwól mi cię zjeść!” mówi gęś.
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od mądrej kury, od kogucika przegrzebka, od kaczki i od ciebie, gęsi, też ucieknę ! powiedział placek i potoczył się.
Więc znowu toczył się przez długi, długi czas, aż spotkał gąsiora.
- Dzień dobry, pie! powiedziała gęś.
- Dzień dobry, gęś-prosty! Pies odpowiedział.
„Drogi placek, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę – pozwól mi cię zjeść!” mówi gęś.
I znowu ciasto w odpowiedzi:
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu wrzeszczących, od drwala, od sprytnej kury, od kogucika przegrzebka, od kaczki, od gęsi i od ciebie, głupku, też uciekaj! — i potoczył się jeszcze szybciej.
Znów toczył się długo, bardzo długo, a ku niemu - świnia.
- Dzień dobry, pie! powiedział świnia.
„Dzień dobry, szczeciniasta świnio!” - odpowiedział placek i miał zamiar toczyć się dalej, ale wtedy świnia powiedziała:
- Poczekaj trochę, pozwól mi cię podziwiać. Nie spiesz się, las już niedługo... Przejdźmy się razem przez las - nie będzie tak strasznie.
UKOŃCZENIE LICEUM
„POŻEGNANIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ”
Piosenka „Planeta dzieciństwa”
Nie raz będziemy wspominaćta dobra planeta
Gdzie promieniami oczuspotykają się świty,
Gdzie są słoneczne snygdzie są ślady gwiazd
Gdzie w piosenkach słychaćśmiech i smutek.
Chór
Chodzą ulicamitajemnicze wróżki,
A rycerze niosądo teczek wróżek,
A telefony dzwoniąkryształowa melodia,
I pierwsze wersetyrozgrzany pierwszą tajemnicą.
Tu wierzą w magięoto przyjaciele z cudami.
Wszystkie bajki są prawdziweprzyjść na wizytę we własnym zakresie.
Tutaj chmury nie są widoczne,tutaj z uśmiechów z bliska.
Pod żaglami wiosnyleci Planeta Dzieciństwa.
Chór
1 prezenter Jesteśmy zabawnymi dzieciakami, które wpadły do tej klasy.
Po raz pierwszy dostaliśmy ABC z ołówkami.
2 wiodące Z tą pierwszą książką każda ścieżka się zaczęła,
Aby przejść trasę zgodnie z upragnioną przepustką.
Piosenka pożegnalna „Nadzieja” (na motyw piosenki „Nadzieja”)
Świeci nam znajoma gwiazda
Jak nazywa się Szkoła Podstawowa im.
Tutaj zawsze byliśmy szczęśliwi
Słońce nas ogrzało.
Ale my idziemy do 5 klasy
Pora się rozstać
Wiele miłe słowa i frazy
Chcę się z tobą pożegnać!
Chór: Nauczyciel! Zawsze jesteś blisko.
Pomoże nam wspaniała mama.
Czasami się myliliśmy
Czasami trochę uparty.
Ale 4 lata do tyłu
Staliśmy się poważniejsi i mądrzejsi.
Dziękuję za te ogrody
Co podnieśli, nie oszczędzając duszy.
Czas na żniwa
I czas na podsumowanie.
Aby wysłać zwierzaki do piątej klasy -
Dziękujemy naszym nauczycielom!
Chór:
3 wiodące Dziś pamiętamy, jacy byliśmy wtedy, 4 lata temu.
1 prezenter Opowiemy i pokażemy jak przeżyliśmy te 4 lata.
2 wiodące Przerzucanie stron życia szkoły.
3 wiodące Otwieramy pierwsza strona naszego magazynu "Pierwszy raz w pierwszej klasie"
Bajka o mądrych ciastach i uczonych butach.
Anegdociarz Idź, przyjacielu, na zachód, a potem na wschód,
Następnie skręć na północ i trochę na południe
Wtedy jesteś bezbłędny i na pewno na czas
Znajdziesz królestwo niewidzialnych nauk.
W wesołym królestwie niewidzialnych nauk
Oto historia, która wydarzyła się dzisiaj.
Błazen Przez wiele lat służyłem jako błazen w rodzinie królewskiej,
Przyjaźnił się z psem i kotem w rodzinie królewskiej.
Księżniczkę znałem od pierwszych dni w rodzinie królewskiej,
A jako dziecko bawiłem się z nią w rodzinie królewskiej.
Ale teraz minęło siedem lat i w ślad za postępem,
Dałem rodzicom radę: czas uczyć księżniczkę.
Piosenka „Czego uczą w szkole”
Pisz różne litery cienkim piórkiem w zeszycie,Odejmij i pomnóż, nie obrażaj dzieci,Uczą w szkole, uczą w szkole, uczą w szkole.
Dodaj dwa do czterech, przeczytaj słowa sylaba po sylabie,Uczą w szkole, uczą w szkole, uczą w szkole.Dobre książki do kochania i bycia wykształconym,Uczą w szkole, uczą w szkole, uczą w szkole.
O czasowniku i myślniku oraz o deszczu na podwórku,Uczą w szkole, uczą w szkole, uczą w szkole.Uczą w szkole, uczą w szkole, uczą w szkole.Mocno i mocno przyjaciele, od dzieciństwa pielęgnować przyjaźń,Uczą w szkole, uczą w szkole, uczą w szkole.
Pojawiają się Królowa i Księżniczka, ciągnąc torbę za pasek.
królowa Och, płaczę na serio, w oczekiwaniu na kłopoty,
W końcu jutro biedne dziecko zostanie wysłane na lekcje!
Księżniczka Nie, nie chcę się uczyć, wolę latać w kosmos,
A może pojadę tramwajem na Hawaje!
Wejdź do króla
Król Niestety, dziecko, nie ma mowy! Musisz być posłuszny.
Mamy szlachcica, a biedni są zobowiązani do pracy.
królowa Biedny gołąb! Ach, moja krew
Tu wydęła usta, łzy napływają jej do oczu!
Księżniczka Zabawa się skończyła, ból się zaczął
A czym ja jestem, prawda, tym treningiem?
Błazen W szkole otrzymasz inną wiedzę.
królowa Dlaczego to tortura dla dziecka?
Księżniczka Zlituj się nad królewską córką!
Nie chcę się uczyć - kropka!
Król Wyślij posłańców o szybkich stopach i zbierz mędrców przebiegłych!
Przyjdź, kto może pomóc uczyć królewską córkę!
Anegdociarz Według najwyższego porządku
We wszystkich miastach i we wszystkich wsiach
Wśród chłopów, mieszczan i rzemieślników
Szukaj czarodziejów i czarowników!
Błazen A mówią, że nie da się bez trudu wyciągnąć ryby ze stawu.
Księżniczka próbuje go dogonić, ale on chowa się za plecami króla i królowej.
Księżniczka Lepiej się zamknij, głupi błaźnie, bo inaczej wyślę cię do ryb w stawie.
Błazen A mówią, że leniwemu w usta i jabłko nie spadnie.
Księżniczka Tak co to jest! Zostaw mnie w spokoju!
Błazen Nie możesz jeść bez ugryzienia,
Nie możesz widzieć bez otwierania oczu
I nikt jeszcze nie był w stanie z czyimś umysłem
Pomyśl nawet o sobie!
Księżniczka No zobaczymy, zobaczymy!
Całe królestwo jest ze mną, a ty, mój przyjacielu, jesteś sam!
Anegdociarz Nad biednym królewskim dzieckiem
Kucharz i kucharz płakali.
Piekli ciasta i pierniki
Różne inteligentne książki.
Kucharz i kucharz wchodzą z ogromnym talerzem ciast.
gotować Co za cudowny zapach! Cudowne życie kucharzy!
Góra różowych ciast! Hurra, przyjaciele, hurra!
Kucharz Przynosimy twoje informacje, nasza sierpniowa rodzina,
Że cała encyklopedia od litery A do Z
W naszych magicznych ciastach iw każdej łyżce owsianki.
gotować Aby dziecko nie uschło, nakarm go, matko!
Księżniczka Ciasto, ciasto, chodź, wskocz do buzi, przyjacielu!
Owsianka, zupa i kanapka, prosto do buzi!
Księżniczka tańczy, je, wszyscy patrzą jej w usta.
królowa Jak księżniczka zmądrzała - widać gołym okiem.
Odpowiedz, maleńka, odważnie - znasz swoją lekcję!
Księżniczka Morze ma wodę i ląd.
Wszystko Prawidłowy!
Księżniczka Słoń ma duże uszy.
Wszystko Prawidłowy!
Księżniczka W najbliższym czasie planujemy przenieść nasz kraj na księżyc!
Wszystko Ach, to bardzo źle!
Księżniczka Bierz placki, wstawaj!
Tylko głupcy mogą jeść morza, kontynenty, litery i przyimki!
Anegdociarz Do nich krawiec damski z przedmieścia
Witamy z dobrą nowiną.
Wchodzi krawiec
Dostosować Igły i nici to proste narzędzie
Ale jak można nie podziwiać cudów?
W tej chwili prostak stanie się pięknością,
Dziecko zmieni się w mędrca.
Pozwól mi, droga księżniczko, zaoferować ci odsetki
Czapka naukowa z aksamitu - używana w ten sposób.
Krawiec zakłada czapkę księżniczce.
Król Co to jest stolica?
Księżniczka To miasto, do którego ludzie przychodzą się bawić.
Król Więc. A kto rządzi naszym krajem?
Księżniczka Panie krawiec.
Król Tak, jak to jest? W końcu jestem królem! Cóż, zachowaj odpowiedź, jeśli łaska!
Dostosować Co za hańba! Co za wstyd! Noe, napraw wszystko!
Król Odpędź oszusta! Czy powinien uczyć królewską córkę!
Błazen odpycha Tailora.
Anegdociarz Szewc przyszedł do recepcji, jego produkt jest z nim.
Wchodzi szewc
Szewc Jestem starym szewcem, byłem nieudacznikiem
I w końcu dotarłem do pałacu.
Zrobiłem wspaniały bucik dla maleństwa.
Nie musi teraz myśleć.
Gdy tylko włoży buta,
Jak natychmiast odpowiedzieć jej językiem.
Księżniczka zakłada ogromnego buta.
Król Co to jest sześć sześć?
Księżniczka Owce mają grubą wełnę.
Król Ile to jest trzy razy osiem?
Księżniczka Po wiośnie przychodzi jesień.
Król Gdzie wędrują nosorożce?
Księżniczka Zimą śpią w jaskini.
królowa Och, nasza córka ma kłopoty! Ona ma bałagan w głowie
Żaba skokowa i śmieci. Wyrzuć ten but na zawsze.
Królowa ściąga but z księżniczki.
Błazen Idź do domu, szewcu, do domu swojej kochanki.
Nie ucz czyjegoś umysłu niefortunnego leniwego!
Z ciast i butów, niestety, nie będzie sensu
Ten, który nie bierze do ręki książki ani igły.
Anegdociarz Podróżnik puka do pałacu,
Niesie ze sobą dużą skrzynię.
Księżniczka Nie, nie, mam dość różnych szarlatanów!
Nie będę przymierzać butów ani czapek.
Król I, jak powiedział nasz wierny błazen,
Po ryby musisz wspiąć się do stawu.
królowa Nie możesz siedzieć na wszystkim gotowym z czyimś haczykiem.
Błazen Kto siedział w spodniach przy małym biurku,
Nie potrafił nawet znaleźć na mapie swojego kraju.
I zgodzisz się ze mną - kiedy czas na naukę,
Ani szewc, ani krawiec na nic się nie przydadzą.
Księżniczka I raczej nie będzie użyteczny
Kto jest przyzwyczajony do życia z cudzym umysłem.
Nieznajomy wchodzi.
Wędrowiec Nie jestem magikiem i nie magikiem, nie cyrkowym fakirem,
Przed dzieckiem i tak otworzę cały świat.
Jestem nauczycielem, nie magikiem.
I przyniosłem ze sobą podręcznik.
W rytm muzyki Nauczyciel, Błazen, Król, Królowa i Księżniczka Z uprzednio schowanymi torbami idą za kulisy.
Anegdociarz Ach, nawet w królestwie nauk niewidzialnych
Rodzice i służba nie mogą być wysyłani do szkoły.
Ten program się dla ciebie skończył.
I bez wątpienia wszyscy pójdziemy do 5 klasy.
1 uczeń Kiedy po raz pierwszy przyszliśmy do pierwszej klasy,
Niesieliśmy kwiaty na linie,
Dostaliśmy ładne mundury.
Dzwonek zadzwonił po raz pierwszy.
Były radości, były trudności.
Nasz nauczyciel i pierwsza lekcja
Tak zaczęły się szkolne lata.
2 student Pamiętamy to radosne wezwanie,
Co zadzwoniło do nas po raz pierwszy,
Kiedy weszli do szkoły z kwiatami,
W twojej najlepszej pierwszej klasie
Gdy nauczyciel spotkał się w drzwiach,
Nasz wierny przyjaciel od wielu dni,
A hałaśliwa rodzina jest duża
Nowe dziewczyny i przyjaciele.
Ostrożnie siada przy biurku
Aby nie zmiażdżyć mundurka szkolnego,
Otworzyliśmy nasze ABC,
Otworzył szkolny zeszyt.
Piosenka pierwszej równiarki (na motyw piosenki „Cheburashka”)
Byłem prostym dzieckiem
dziecko w wieku przedszkolnym,
Do takiego malucha
Nikt nie będzie pasował.
Teraz jestem pierwszoklasistką
I każdy gimnazjalista
Podczas spotkania od razu podaje rękę
Będę się uczyć w szkole
I wkrótce będę mądry
Będę się długo uczyć -
Rok i 10 lat.
Nawet jeśli podróżujesz po całym świecie
Prawo i lewo,
Nie ma lepszej szkoły na świecie!
3 student Jestem pierwszy raz w klasie
Teraz jestem studentem.
Nauczyciel wszedł do klasy
Wstać czy usiąść?
Mówią mi: „Idź do tablicy”,
Podnoszę rękę
I jak trzymać kredę w dłoni,
w ogóle nie rozumiem.
Jestem pierwszy raz w klasie
Teraz jestem studentem.
Siedzę tuż przy biurku,
Chociaż nie mogę siedzieć.
4 uczeń Rozlega się wesoły dzwonek, dzieci pędzą do klasy.
Drzwi szkoły są otwarte, a my jesteśmy w drugiej klasie.
Piosenka do motywu „Tutaj biegną niezdarnie…”
Tutaj biegają niezdarnie
Drugoklasiści w kałużach,
Nie są zbyt leniwi, by biegać na lekcje.
I zrozumiałe dla przechodniów
Ten dzień jest zły
Dzieci mają przed sobą dzień w szkole.
Refren: Kompozycje, ekspozycje
Możesz pisać w tym dniu.
Bo przy złej pogodzie
Nadal nie możesz chodzić.
Marzenia drugiej klasy
tabliczka mnożenia,
Równania są rozwiązane
On dużo wie
I chce wiedzieć więcej.
Chór
Druga klasa, druga klasa
To nie jest twój pierwszy rok w szkole.
I bardzo dumny z tego
Nasi przyjaźni ludzie.
5 uczniów Drugi rok uczę się w szkole, która stoi w dużym ogrodzie
I z oceną doskonałą po raz pierwszy wracam do domu.
Cenię pięć - pokażę wszystkim w mieszkaniu!
Wszyscy sąsiedzi będą szczęśliwi, wszyscy - zarówno dorośli, jak i dzieci,
Nawet nasz kotek Pushka, bo piątka to nie zabawka!
6 uczniów Znaki Wołodia rozpoznaję bez pamiętnika.
Jeśli brat przychodzi z trójką - słychać trzy wezwania,
Jeśli nagle w naszym mieszkaniu zacznie dzwonić -
Więc dostał dzisiaj 5 albo 4.
Jeśli brat przyjdzie z dwójką, słyszę z daleka,
Są dwa krótkie, niepewne telefony.
Cóż, jeśli jednostka, cicho puka do drzwi.
1 wiodący Otwieramy drugą stronę naszego magazynu "Parada Nauk Szkolnych"
7 uczniów Gramatyka, gramatyka, nauka jest bardzo surowa.
Zawsze z niepokojem biorę książkę do gramatyki.
Jest to trudne, ale życie bez tego byłoby złe.
Nie pisz telegramu i nie wysyłaj pocztówki,
Nie możesz nawet życzyć wszystkiego najlepszego własnej matce.
Scena 1
Nauczyciel zwraca się do nowego ucznia:
Gadasz na lekcji?
- Nie.
- Czy ty piszesz?
- Tak ty!?
- Walczysz?
- Nigdy!
- Czy masz jakieś wady?
- Dużo kłamię.
Scena nr 2
Nauczyciel Tolya, mówisz Pawłowi! Dam ci "2" za podpowiedź!
Student "2"? Ale też powiedziałem Kirie! Może wstawisz „4”?
Kuplety na motyw kupletów Kurochkina z filmu „Wesele z posagiem”
1 Oczywiście nie będę kłamać,
będę mówić prawdę.
Jak tylko wstanę z łóżka -
Biegam, żeby poznać zasady.
Ta gramatyka jest królową
nie zaprzeczę.
Trzeba nauczyć się czytać
By dobrze pisać.
2 Jak odmieniają się czasowniki?
Jaka jest skłonność do dzwonienia
Zajmował się tym przez długi czas
Ale zaczął rozumieć.
Czas leci jak ptak
Nawet w bajce nie da się dogonić.
Musimy dążyć do wiedzy
wykształcony, aby zostać.
3 Piszę wszystkie słowa poprawnie
Z kombinacją „zhi” i „shi”.
Oświadczam z przekonaniem
Że znam wszystkie przypadki.
Zgodnie ze składem słowa natychmiast
Rozbierz to na moim ramieniu.
Nawet przy bezchmurnej pogodzie
Pamiętam o "cha" i "chu".
4 Znam wszystkie części mowy,
Jest tylko sześć głównych.
Nadal jest w serwisie
Oprócz tego są jeszcze trzy.
Nie odpowie kto nie wie
analiza fonetyczna.
Ile dźwięków jest w słowie „press”
Ile w słowie „rozmowa”.
5 Jestem dowolną pisownią
Bez problemu znajdę to w tekście.
A jakie są sugestie
Nie zapomnę iw delirium.
Ach, jak ten czas szybko leci
Ale mogę ci powiedzieć:
będę się dalej uczyć
Dalej w klasie numer pięć.
8 uczniów Matematyka jest trudna, ale powiem z szacunkiem,
Matematyka jest niezbędna dla każdego.
Aby zostać lekarzem, marynarzem lub pilotem,
Przede wszystkim musisz znać matematykę.
I nie ma zawodów na świecie, pamiętajcie,
Gdziekolwiek potrzebujesz matematyki.
Scena „O dziwności miłości”
Matka Rano odbieram mojego kochanego syna do szkoły.
Ubrany, obuty, umyty, poinstruowany -
Nie ma sensu!
Student Och, nie chcę się uczyć, naprawdę chcę chodzić!
Pokój kontrolny puka do drzwi, co oznacza, że masz dwójkę!
Kontrola Leniwy, leniwy, drżyj, szukaj zbawienia w pracy!
Kiedy wybije godzina kontrolna, możesz zhańbić klasę!
Dramatyzacja piosenki „Uczę matematyki…” do motywu piosenki „Niebieski wagon”
UCZEŃ PIERWSZY:
Minuty powoli uciekają
Woda płynie z rury do rury...
UCZEŃ II:
A nasz problem nie jest rozwiązany,
Och, ta hydraulika dla mnie!
Chór:
UCZEŃ PIERWSZY:
Powoli, powoli nasza lekcja się przeciąga.
Otrzymamy dwójkę, bo nie ma rozwiązania!
UCZEŃ II:
Wszyscy, wszyscy wierzą w najlepsze,
Może ktoś udzieli mi odpowiedzi?
UCZEŃ PIERWSZY:
Stoję przy tablicy od pół godziny,
Znowu mnożę i dzielę.
UCZEŃ II:
A w rurze kończy się woda
Nic nie rozumiem!
Chór.
Jeśli w jednej rurze zabraknie wody...
UCZEŃ PIERWSZY:
Cała woda znów znajdzie się w drugiej rurze.
UCZEŃ II:
Tylko ja zrozumiałem, że wielki geniusz
UCZEŃ PIERWSZY:
A matematyk...
STUDENCI (razem): Już nie mogę!
Student Jasny obóz na polanie, dźwięk gitary, dźwięk kopyt!
Zaraz pobiegnę do Cyganki, niech mi powie, jak mam być!
cygański Cóż, wrzuć tutaj monetę, tę, którą podano na obiad.
Opiekuj się doskonałym sąsiadem studentem, sąsiadem!
1 prezenter I szybko rzucił się na użyteczną przyjaźń.
Przez cały tydzień był miły dla sąsiada.
Uczeń śpiewa piosenkę „Zadzwonię do ciebie świt” 1 i 3 zwrotki.
Często siedzę i myślę
Jak mogę do ciebie zadzwonić,
Skromny, cichy, słodki?
Jak mogę cię chwalić
skromny, cichy, słodki
Jak mogę cię uhonorować?
Zadzwonię do ciebie o świcie
Po prostu wstań wcześnie.
Nazwę cię słoneczko
Po prostu rób to wszędzie.
Nazwę cię słoneczko
Po prostu rób to wszędzie.
Sąsiad śpiewa piosenkę „Kochasz mnie?”
Na zewnątrz pada deszcz, na zewnątrz jest pochmurno
A ich to nie obchodzi.
Idą razem, mają jeden parasol, wychodzą z kina.
Mała dziewczynka zadaje małemu chłopcu pytanie:
- "Czym jest niebo? Czym jest słońce? Czym jest miłość?"
-A ty mnie kochasz?
- Tak.
-Bedziesz ze mna?
- Tak.
-Co powie mama? Co powie tata? Kiedy idziemy razem.
W końcu nie pozwalają ci nigdzie iść, nie pozwalają ci się z tobą bawić!
-A ty mnie kochasz?
- Tak.
-Bedziesz ze mna?
- Tak.
-Więc będziemy razem, więc zawsze będziemy obok ciebie!
- Nie rozmawiajmy jeszcze z nikim.
Aż nadejdzie chwila, w której będziesz mógł kochać!
-A ty mnie kochasz?
- Tak.
-Bedziesz ze mna?
- Tak.
-Więc będziemy razem, więc zawsze będziemy po twojej stronie
Sąsiad Niesie mi teczkę, pyta o zdrowie,
Uśmiecha się mgliście i wygląda strasznie dziwnie!
Dziewczyny Oh!
Student Życie będzie jak z bajki, mama będzie ze mnie zadowolona.
Dostarczono wskazówkę dotyczącą pracy nad sterowaniem!
2 ołów Nie, podpowiedź nie pomoże! Ból głowy czeka na Ciebie!
Strach i przerażenie ściskają serce!
Student Znowu para, znowu dwójka!
(sąsiad) Dlaczego robisz ze mnie oczy?
Co za niefortunne sąsiedztwo!
Oczekiwałem od ciebie wskazówek, a nie głupiej kokieterii.
Sąsiad śpiewa do melodii „Jaki byłeś, więc zostajesz”)
Jaki byłeś, taki pozostajesz
Taki leniwiec, taki dureń.
Dlaczego, dlaczego mnie spotkałeś
Dlaczego nie poznałeś kogoś innego?
Dlaczego się na mnie gapiłeś?
Znowu się nie nauczyłem!
Nie chcę siedzieć obok ciebie.
Wyjazd sąsiada
Student Wyrzucone książki, zeszyty na bok!
Dobra, chłopcy. Do widzenia dziewczyny!
Ciężar nauki został zrzucony!
Zapomniany i szkoła, super czas!
Przyjaciel Od rana do rana baw się i baw!
Chodź i chodź i nie poznaj zmartwień!
1 prezenter Szczęśliwe dni mijają jak godzina
A teraz pora wracać.
Na samym progu przebudzonej szkoły
Nasz bohater poczuł ukłucie w sercu.
Student Sąsiad przechodzi obok i nie podnosi wzroku,
To tak, jakby nie pamiętał znajomego imienia.
Jakby nie była zakochana!
Więc to znaczy, że się we mnie zakochała!?
2 ołów A serce pęka jak koryto...
A potem znowu kontrola czeka.
Teraz tylko tata uratuje bohatera.
Tata wychodzi (ekscentryczny i rozczochrany)
Tata Nie mam dużo pieniędzy, ale jestem dla ciebie prawdziwym przyjacielem.
Jestem profesorem, akademikiem nauk fantastycznych.
Arytmetyka to drobiazg, odłóż zeszyt.
Posłuchaj nowego artykułu o latających spodkach!
2 ołów Ale po co mu ta wiedza?
Nie możesz przyprowadzać taty na zajęcia.
Ktoś inny nie może nauczyć się umysłu!
Będziesz musiał uczyć się sam.
1 prezenter Powtórzmy ten morał na lekcji:
Miłość to nie marchewka! Nie spacer - nauka!
Kochaj doskonałych uczniów za ich inteligencję i warkoczyki,
Za piosenki i śmiech, za zabawne nawyki,
Za miły głos, za piękne oczy,
Ale kocham ich za wskazówki!
Nie chowaj luk za plecami tatusia -
To nie jest dobre ani dla ojca, ani dla syna.
I pożegnajmy się:
Nie chodźcie po radę do Cyganów!
9 uczniów Czytanie to świetna lekcja! Wiele dobrych rzeczy w każdej linii.
Niezależnie od tego, czy jest to werset, czy historia, uczysz ich, a oni uczą ciebie.
W każdym domu, w każdej chacie, w miastach i na wsi
Dociekliwy czytelnik trzyma książkę na stole.
Książka powie ci wszystko, rozmowa nie będzie się przy niej nudzić.
Pokaże swoją ojczyznę i nauczy cię kochać.
Piosenka do motywu „Leżę w słońcu”
Siedzę nad lekturą
Długo patrzę na książkę.
Siedzę i patrzę
Nie widzę w tym sensu.
Chciałbym czytać komiksy
Graj i śnij
No to siedzę tutaj
I patrzę w podręczniku.
Tak jest według książek od dawna
Najlepiej byłoby zrobić film
byłabym doskonała
Nauczyłbym wszystkiego w telewizji.
10 uczniów Nauczyli nas kochać naszą ziemię i obserwować przyrodę,
Jak chronić wszystkie zwierzęta, chronić las i wodę.
Rozmawialiśmy o wszystkim: o grzybach i kwiatach,
O brzozie i osice, o polach i łąkach.
Klip do piosenki „Rosja”
Khokhloma, zasięg Wołgi,
Bezkres pól, płaczące brzozy-
To ty, moja Ojczyzno!
To ty, Rosja!
Kopuły, niebo w górę,
Dla Ciebie nasze życie!
To ty, moja Ojczyzno,
Nie ma piękniejszej na świecie...
Rosja, Rosja, jesteś moją gwiazdą
Rosja, Rosja, jesteś moim przeznaczeniem
Rosja, Rosja, powtarzam jeszcze raz,
Rosja, Rosja, jesteś moją miłością!
Żurawie, topole,
Chleb i sól, szczyt Kremla,
To ty, moja Ojczyzno,
To ty, Rosja!
Śmiech dzieci, taniec,
Dobroć niebieskie oczy
To ty, moja Ojczyzno,
Nie ma piękniejszego na świecie!
Rosja, Rosja…
11 i 12 uczniów 1 Czym jest wychowanie fizyczne? Trening i gra.
2 Czym jest wychowanie fizyczne? Fiz i kul, i to, i ra?
1 Ręce w górę, ręce w dółfizyczny .
2 Kręcimy szyją jak kierownicą, to jest -worek .
1 Zręcznie skok wzwyż jestże.
2 Biegaj przez pół godziny rano - to jest tora.
1 Zajmij się tym biznesem, a staniesz się zręczny, silny, odważny.
2 Plus - dobra figura. To właśnie oznacza phys-cul-tu-ra!
Kompozycja gimnastyczna
13 uczniów Nauczyciel muzyki wszedł do przestronnej klasy.
A przy muzyce razem wchodzimy do klasy.
I płyną z nas czyste dźwięki.
I z roku na rok śpiewamy coraz lepiej.
14 uczniów
Kierunki muzyczne
Jesteśmy przyjaciółmi, nie licz.
I oczywiście każdy ma swój urok,
Wszyscy też rozumieją.
Punki, heavy metal
Manifestuj cuda;
Retro, country, pieśni bardów,
Wszelkiego rodzaju pop...
Pamiętamy jak w pierwszej klasie
Jakoś próbowali śpiewać...
Od tego czasu dojrzeliśmy
I śpiewaj tak...
Czastuszki
Odpowiedział lekcja Andrzeja
Nauczyciel zemdlał.
Z jego ignorancji
Nauczyciel jest nieprzytomny.
Yarik długo potrząsał plecakiem,
Aby znaleźć zeszyty
Ale zeszyty za każdym razem
Bawili się z nim w chowanego.
Nastya - dobra dusza -
Wszyscy są mili, dobrzy.
Kocha szkołę, kocha pracę.
I prawdziwy przyjaciel dla wszystkich w klasie.
Irishka zjechała ze wzgórza
- Był najszybszy
Ira nawet ich narty
Wyprzedzony po drodze!
Okopcony rondel
Julia wyczyściła piaskiem.
Dwie godziny w korycie Julii
Prała go potem moja babcia.
Oj wiosno, wiosno, wiosno,
Bądź szczery z dziewczynami
Daj wszystkim swoje piegi
Cóż, będziemy śpiewać ditties!
W naszej klasie są dziewczyny
Mądrze, piękności!
I zdradzimy ci sekret
Kochamy to!
Vova wytarła podłogę do połysku,
Zrobiłam winegret.
Mama szuka, co robić:
Tutaj nie ma pracy!
Ubierzmy się na wakacje
I pokażemy klasę mistrzowską:
Śpiewaj i tańcz bez przerwy
Możemy to robić przez godzinę!
Oh! Dobra, uczę się
I nie stracę rachuby!
Dla siebie i przyjaciela
Policz wszystkie piegi!
Mamy cichą Artemkę:
Miły, czuły, jak chomik,
Ale nie chowa się w rezerwie,
Wszyscy ostatni dadzą.
Shurik, Shurik - śmiech -
Wszyscy śmieją się nie na miejscu
Wybuchając głośnym śmiechem,
Na lekcjach wszyscy z rzędu.
Brak pracy domowej
Nie dzisiaj, nie wczoraj.
Pasha powie bez cierpienia:
"Nic, zejdzie i tak..."
Nasza Tymosza jest generatorem,
Ma tak wiele pomysłów.
Po prostu bardzo, bardzo głośno.
Wzywa dzieci.
W klasie panuje bałagan
To jak pojazd terenowy.
W końcu Danila jest nasza z Kamczatki
Ma spory z Żenią.
Kończymy śpiewać ditties,
Wszystkim dorosłym obiecujemy:
Rośnijmy dobrze
Zachowywać się.
2 wiodące Otwarcie trzeciej strony – „Zmiana”
Scena „Zmiana”
1 Chłopaki siedzieli w słońcu z rzędu
I cicho rozmawiają o szkole.
2 „Lubię szkołę” — powiedziała Karina.
Chłopaki, całe życie marzyłem o szkole!”
3 „Lubię nauczyciela.- Powiedział Sasha.-
Jest surowy, czego jeszcze nie widziałem.
4 „A dla mnie — powiedziała Sonia po chwili namysłu —
Najbardziej lubię zmiany”.
Wszystko Skręcać?
4 Zmiana.
15 uczniów Zmień, zmień! - połączenie jest nalewane.
Pierwsza Wowa z pewnością przeleci nad progiem.
Przelatuje nad progiem, powala siódemkę.
Czy to naprawdę Wowa, która przespała całą lekcję?
Czy to naprawdę Wowa nie mogła powiedzieć słowa przy tablicy 5 minut temu?
Jeśli tak, to z pewnością nastąpi u niego duża zmiana.
Nie możesz nadążyć za Vovą - wygląda na wichrzyciela.
16 uczniów Udało mu się przerobić kilka rzeczy w 5 minut:
Postawił trzy stopnie (Tyoma, Pavel i Timoshka),
Przetoczyłem salto, usiadłem na poręczy,
Sławnie spadł z poręczy, dostał klapsa w tył głowy,
W ruchu dał komuś resztę, poprosił o odpisanie zadania.
Jednym słowem zrobił wszystko, co mógł! No i znowu dzwoni.
Vova znów wkracza do klasy. Biedny facet, bez twarzy.
- Nic - wzdycha Wowa - odpocznijmy na lekcji!
17 uczniów Mokre włosy, rozczochrany wygląd
Kropla potu spływa po szyi.
Może Masza, Uliana i Żeńka
Cały czas nurkowałeś w basenie?
A może zostali zaatakowani, ci nieszczęśnicy?
A może zostały wepchnięte w paszczę krokodyla?
Nie! W przerwie odpoczywali!
Taniec „Wstań”
3 wiodące Kolejna strona naszego magazynu to „Cierpienie rodziców”
Wszystkie nasze niepowodzenia i wpadki przeżywali razem z nami nasi najbliżsi, nasi rodzice. Martwili się, martwili i takie cierpienia się rodziły.
Piosenka do motywu „Czy będzie więcej…” (rodzice śpiewają)
Wszedł do pierwszej klasy, zaczął się uczyć,
I nie myśleli wtedy, że wszystko stanie się tak:
W pracy do piątej, na wieczornych lekcjach,
Ręce w pracach domowych nie sięgają.
Chór:
To dopiero początek
To dopiero początek
To dopiero początek
Auć. och o! (śpiewane 2 razy)
Złamałem wszystkie mózgi tym Petersonem.
Nasze dzieci to słabeusze, ale my jesteśmy Newtonami.
Nauka języków, pisanie wypracowań,
Do prac naukowych poszukujemy kandydatów.
Chór (2 razy).
Nadchodzi bal maturalny! Wszyscy są oczywiście szczęśliwi.
Abyśmy mogli mieszkać z tobą do tej daty.
Czekamy na wakacje bardziej niż na dzieci.
Ech, powinnam raczej rzucić pamiętniki i książki na stół!
Chór (2 razy).
Piosenka do motywu „Zadzwoń do mnie ze sobą”
Mamie i tacie nie jest teraz łatwo się uczyć,
Każdy to wie.
Wszystko, co nauczyciel daje nam w domu w szkole,
Powtarzają się.
Nie jest im łatwo rozwiązywać z nami problemy,
powtórzyć zasady
Świetne książki do czytania.
Chór:
O godzinie, kiedy mama wraca do domu,
Czarter z pracy.
Wyjaśni mi zadania przez całą noc,
Zainstalowałem boty.
Bez paska trudno nam rozwiązywać problemy,
powtórzyć zasady
Świetne książki do czytania.
Chór:
I moi rodzice też idą ze mną o 5,
A dziś, jak wszyscy inni, nie znajdują dla siebie miejsca.
Zaśpiewamy im piosenkę i będziemy klaskać w dłonie,
W końcu mamy jeszcze wiele lat, aby razem tupać po szkole.
1 prezenter Nie tylko nasz nauczyciel i rodzice pomogli nam w nauce. Bez naszych babć nigdy byśmy się nie dogadali.
Scena „Babcie i wnuki”
Dwie babcie na scenie
1 babcia Witaj mój gołąbku. Chodźmy na spacer do parku.
2 babcia Tak ty! Nie odrobiłem jeszcze lekcji.
1 babcia Które lekcje?
2 babcia Teraz modne odrabiać lekcje za wnuki. Tutaj chcę spróbować. Chociaż prawdopodobnie nie jest to pedagogiczne.
1 babcia Dlaczego to nie jest pedagogiczne!? Tak, przez całe życie prowadzę lekcje dla moich wnuków. W razie czego pytaj, mam duże doświadczenie.
2 babcia Cóż, jeśli to nie trudne, sprawdź, jak nauczyłem się wiersza.
Nad morzem zielony dąb,
Złoty łańcuszek na dębie...
1 babcia Tak dobrze.
2 babcie... Dzień i noc pies naukowiec...
1 babcia Jaki inny pies?
2 babcia Cóż, nie wiem, jakiej jest rasy. Może doberman pinczer?
1 babcia Tak, nie pies, ale kot naukowiec. Zrozumiany?
2 babcia Ahhh... rozumiem, rozumiem! Cóż, w takim razie zacznę pierwszy.
Nad morzem zielony dąb,
Złoty łańcuch na dębie Cz.
Dzień i noc kot jest naukowcem
Ze sznurkową torbą idzie do sklepu...
1 babcia Z jaką torbą? Które delikatesy? Naucz się wiersza jeszcze raz!
2 babcia Och, mam jeszcze tyle lekcji! Jeden wnuk jest w szóstej klasie, a drugi w pierwszej. Jego nauczyciel poprosił o przyniesienie gotówki do szkoły.
1 babcia Jaka kasa? Ze sklepu? Nie wciągaj mnie w to!
2 babcia No właśnie, gdzie jest sklep? Kasjer to alfabet. Dobra, sam to zrobię. I pomożesz mi rozwiązać problem.
1 babcia Tak więc „2 rury są podłączone do łazienki…” Pamiętaj, aby poprawnie rozwiązać problem, musisz dokładnie wyobrazić sobie, co mówi. „2 rury są podłączone do łazienki” - możesz sobie wyobrazić?
2 babcia (ucieka) Wprowadzony!
1 babcia Czekaj, gdzie biegniesz?
2 babcia Wylewa się woda, może zalać całą podłogę!
1 babcia Uspokoić się! W rzeczywistości woda nie wylewa się. Jest to wspomniane tylko w zadaniu. A teraz powiedz mi, kiedy wanna zostanie napełniona?
2 babcia Nigdy się nie napełni, sami mówili, woda się nie leje.
1 babcia Do widzenia. Zostaniesz przewieziony do szpitala. A ja mam więcej Praca domowa nie zrobione: należy przeprowadzić eksperyment botanikowy - wyhodować fasolę.
2 babcia O tak, tak, pamiętam, że zabrałeś mi fasolę.
1 babcia Tak, coś nie rośnie tych fasoli! Wygląda na słabą jakość!
2 babcia Jak słaba jakość? Cóż, czyń ludziom dobrze! Można powiedzieć, że oderwałem od siebie fasolę - wyjąłem ją z zupy.
1 babcia Czekaj, czekaj, jak - z zupy? To ja, jak się okazuje, podniosłam gotowaną fasolę? Dzięki, pocieszyłem się!
2 babcia Cóż, nie wiedziałem, dlaczego potrzebujesz fasoli, nie obrażaj się.
1 babcia Jak myślisz, jeśli ty i ja nadal będziemy tak ciężko pracować, może dadzą nam jakąś ocenę?
2 babcia (szepty) między nami, to już zostało postawione.
1 babcia TAk? A jaka jest ocena?
2 babcia Kol!
1 babcia Skąd taka zła ocena?
2 babcia Ponieważ nie dbamy o własne interesy!
1 babcia Dorośli robią wszystko dla dzieci, a potem dziwią się: „Ach, dorastają z białymi rękami”.
Piosenka „Twoja rola jest zaszczytna i godna pozazdroszczenia” dla rodziców (na motyw piosenki strażników z „Muzyków z Bremy”
2 wiodące Otwieramy piątą stronę naszego magazynu - "Artyści"
Przypomnijmy sobie, jak przygotowywaliśmy się do wakacji, jak szukaliśmy ciekawych pytań i zadań do godziny lekcyjne Jakże ciekawe były nasze konkursy i quizy.
Piosenka „Służ Rosji” (chłopcy)
A sztandary szeleszczą dumnie.
Dowódca batalionu i prywatny, wspólny los
Jesteśmy z tobą połączeni, przyjacielu.
W nieustraszoności ataków uratowaliśmy rosyjską flagę,
I rodzinny dom, i nasze pieśni.
A jeśli nadejdą kłopoty, to my sami
Obejmiemy ojczyznę, przyjacielu.
Ty i ja jesteśmy przeznaczeni do służby Rosji,
Służ Rosji, niesamowitemu krajowi,
Gdzie nowe słońce wschodzi na niebieskim niebie.
Wojska rosyjskie maszerują ramię w ramię
I niech droga wojskowa nie jest łatwa,
Będziemy wiernie służyć Rosji.
Półki idą jak ściana, pięknie trzymają porządek
I cała Rosja jest z nami.
A on, ty i ja jesteśmy rodziną wojskową,
I to czyni nas silnymi, przyjacielu.
Ty i ja jesteśmy przeznaczeni do służby Rosji,
Służ Rosji, niesamowitemu krajowi,
Gdzie nowe słońce wschodzi na niebieskim niebie.
Wojska rosyjskie maszerują ramię w ramię
I niech droga wojskowa nie jest łatwa,
Będziemy wiernie służyć Rosji.
Taniec (dziewczyny)
3 wiodące Otwieramy szóstą stronę naszego magazynu - „Hurra! Wakacje!"
18 uczniów Chodzili tylko do szkoły, ale siedzieli przy biurku,
Tak, podpisali się w zeszytach, słuchali wszystkich swoich przyjaciół -
Nagle, z jakiegoś powodu, wakacje spadły na nas z hukiem.
19 uczeń Nadeszły wakacje, żegnaj szkoło!
Nie spotkamy się z tobą prędko.
Ale jakże jesteśmy szczęśliwi po złotym lecie
Do twoich drzwi, szkoło, wróć ponownie.
Piosenka „Szkoła podstawowa”
Niech jesień przeminie złota
Zamieć przestanie szaleć
I słońce, śmiejące się i błyszczące,
W stopnie podstawowe spojrzę.
Tutaj pospieszyli do nowej wiedzy
Wraz z pierwszym nauczycielem,
Dorastał, zastanawiał się, zaprzyjaźnił
I śpiewali swoje ulubione piosenki.
Chór:
Wrześniowe liście szeleszczą
Maj znów kwitnie.
Będziemy cię kochać
Szkoła podstawowa, wiesz!
Nasza klasa, psotna i wesoła.
Testy, lekcje, zadania...
Dziś Szkoła Podstawowa
Życzymy powodzenia w życiu!
Drzwi się otworzą i znowu
Spotkasz swoich pierwszoklasistów.
Znamy podstawówkę
Pozostaniesz w naszym sercu!
20 uczniów Zakochaliśmy się nawzajem,
Nasza przyjaźń jest silna.
Razem z nami nasza przyjaźń
przejście do 5 klasy.
21 uczniów Jesteśmy workami pod pachami i skaczemy,
I razem przekraczamy próg szkoły.
A tam, za progiem, liście szeleszczą,
Klony kołyszą się, topole szeleszczą...
A wszystko to oznacza, że rozpoczęło się lato,
Że czekają na nas lasy i pola.
22 student Skończyliśmy dzisiaj ostatnią lekcję
W korytarzu rozbrzmiewa ostatni dzwonek.
I gdziekolwiek jestem, gdziekolwiek pójdę,
Nieważne, ilu nowych przyjaciół znajdę
Na rzece iw polu pamiętam szkołę
Pamiętam, że w 5 klasie przeprowadziłam się.
Piosenka na melodię „Pieśń o Czerwonym Kapturku”
Jeśli jest długi, długi, długi
Jeśli długo w naszej szkole
W pierwszym, w drugim i trzecim
I usiądź w czwartej
Być może, więc oczywiście
To chyba prawda, prawda
To możliwe, to możliwe, to możliwe
Możesz iść do piątego!
Ach, w piątej lekcji tutaj jest taka szerokość!
Ach, w piątym zadaniu jest tak skomplikowane!
Ach, matematyka i rosyjski,
Ach, i angielski i francuski,
Ach, zostań w domu, nie chodź!
Ach, zostań w domu, nie chodź!
Jeśli tylko, tylko, tylko
Gdyby tylko w naszej szkole
Byle tylko w piątej klasie
Czy możesz coś zrobić
Każdy nauczyciel od zaraz
Pedagog i rodzic
Czasem nawet reżyser
Jak cię chwalić!
Ach, brawo, że rozwiązałeś problem,
Ach, dobrze, że ułożyłeś wiersze,
Ach, tańczył i koziołkował,
Ach, mrugnął i uśmiechnął się,
Ach, kontynuujcie dobrą robotę!
Ach, kontynuujcie dobrą robotę!
1 prezenter Następną piosenką zamykamy nasz magazyn i żegnamy podstawówkę.
Piosenka „Żegnaj podstawówko”
Cisza w naszym pokoju
Słychać nawet bicie serc
Żegnaj podstawówko
Ten szkoła - droga cuda.
Jesteśmy smutni, ryczymy, rozstajemy się,
Wspominając szczęśliwe dni
Jak się tu dostaliśmy jako dzieci?
I jak cię zostawiliśmy.
Chór:
Przyjaciele się rozstają
Czułość pozostaje w sercu
Pielęgnujmy przyjaźń
W tej klasie marzyłeś z nami
I prowadzili drogę Wiedzy,
Tutaj spotkaliśmy naszych przyjaciół,
Dokonaliśmy tutaj odkryć.
Nie smuć się, nasz ukochany nauczycielu,
Przybiegniemy do ciebie i nie raz,
Niech inni nas zastąpią
Tylko my jesteśmy z tobą.
Chór:
Przyjaciele się rozstają
Czułość pozostaje w sercu
Pielęgnujmy przyjaźń
Cześć i do zobaczenia.
23 student
Fanfary ustały.
Tancerze są zmęczeni
Główna akcja czeka w tym pomieszczeniu.
Czekamy na ceremonię wręczenia nagród
Najwyższe odznaczenie za lata pracy pedagogicznej.
Nauczyciel Nadszedł najbardziej uroczysty i najbardziej ekscytujący moment. Otrzymujesz Dyplom ukończenia szkoły podstawowej.
Miną 3 miesiące i wrócisz do szkoły. Ale przyjdziecie na te zajęcia tylko jako goście. Ja będę miał nowych uczniów, ty będziesz miał nowych nauczycieli. Chcę, żebyś się z nimi dogadał. Będziesz starszy i mądrzejszy. Ale niech cząstka dzieciństwa żyje w twoim sercu i niech twoja przyszłość będzie czysta i jasna.
Dawno, dawno temu żyła sobie kobieta, która miała siedmioro dzieci, małych i mniej małych. Pewnego dnia postanowiła je rozpieszczać: wzięła garść mąki, świeżego mleka, masła, jajek i zagniotła ciasto. Ciasto zaczęło się smażyć i pachniało tak pysznie, że cała siódemka wbiegła i zapytała:
- Mamo, daj mi ciasto! jeden mówi.
- Mamo, kochanie, daj mi ciasto! - pojawia się kolejny.
- Mamo, kochanie, kochanie, daj mi ciasto! - skomle trzeci.
- Mamo, kochanie, kochanie, kochanie, daj mi ciasto! – pyta czwarty.
- Mamo, droga, droga, droga, śliczna, daj mi ciasto! - jęczy piąty.
- Mamo, droga, droga, droga, śliczna, piękna, daj mi ciasto! - błaga szósty.
- Mamo, droga, droga, droga, piękna, piękna, złota, daj mi ciasto! krzyczy siódmy.
„Poczekaj, dzieci” – mówi matka. - Tu ciasto się upiecze, stanie się wspaniałe i rumiane - Pokroję na kawałki, dam wszystkim po kawałku i nie zapomnę dziadka.
Kiedy Pies to usłyszał, przestraszył się.
„Cóż” – myśli – „nadszedł dla mnie koniec! Muszę stąd uciekać, póki jestem bezpieczny”.
Chciał zeskoczyć z patelni, ale nie udało mu się, tylko spadł z drugiej strony. Upiekłam jeszcze trochę, zebrałam siły, zeskoczyłam na podłogę - i do drzwi! Dzień był upalny, drzwi były otwarte - stał na werandzie, stamtąd schodami w dół i toczył się jak koło, prosto wzdłuż drogi.
Pobiegła za nim kobieta z patelnią w jednej ręce i chochlą w drugiej, za nią dzieci, a za nią kuśtykał dziadek.
- Hej! Poczekaj minutę! Zatrzymaj się! Złap go! Trzymać się! wszyscy krzyczeli.
Ale ciasto wciąż się toczyło i toczyło, a wkrótce było już tak daleko, że nie było go nawet widać.
Więc kręcił się, aż spotkał człowieka.
- Dzień dobry, pie! - powiedział mężczyzna.
- Dzień dobry, drwalu! Pies odpowiedział.
- Drogie ciasto, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę - pozwól mi cię zjeść! mówi mężczyzna. A ciasto mu odpowiedziało:
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy i od ciebie, drwalu, też ucieknę! - i ruszył dalej.
Spotkam się z nim z kurczakiem.
- Dzień dobry, pie! - powiedział kurczak.
- Dzień dobry, mądry kurczaku! Pies odpowiedział.
- Drogie ciasto, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę - pozwól mi cię zjeść! mówi kurczak. A ciasto jej odpowiedziało:
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala i od ciebie, sprytny kurczaku, też ucieknę! - i znowu potoczyło się jak koło po drodze.
Tu spotkał koguta.
- Dzień dobry, pie! - powiedział kogut.
- Dzień dobry, przegrzebku! Pies odpowiedział.
- Drogie ciasto, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę - pozwól mi cię zjeść! mówi kogut.
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od sprytnej kury i od ciebie, kogucik-grzebień, też ucieknę! - powiedział placek i potoczył się jeszcze szybciej.
Toczył się więc bardzo, bardzo długo, aż spotkał kaczkę.
- Dzień dobry, pie! - powiedziała kaczka.
- Dzień dobry kaczuszku! Pies odpowiedział.
- Drogie ciasto, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę - pozwól mi cię zjeść! - mówi kaczka.
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od sprytnej kury, od kogucika przegrzebka i od ciebie, kaczuszku, też ucieknę! - powiedział placek i potoczył się dalej.
Długo, bardzo długo toczył się, patrząc - ku niemu gęś.
- Dzień dobry, pie! - powiedziała gęś.
- Dzień dobry, gęś-wesoły - odpowiedział placek.
- Drogie ciasto, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę - pozwól mi cię zjeść! - mówi gęś.
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od sprytnej kury, od kogucika przegrzebka, od kaczki i od ciebie, gęsi, też ucieknę! - powiedział placek i potoczył się.
Więc znowu toczył się przez długi, długi czas, aż spotkał gąsiora.
- Dzień dobry, pie! - powiedziała gęś.
- Dzień dobry, gęś-prostaczek! Pies odpowiedział.
- Drogie ciasto, nie tocz się tak szybko, poczekaj trochę - pozwól mi cię zjeść! - mówi gęś. I znowu ciasto w odpowiedzi:
- Uciekłem od kłopotliwej pani, od niespokojnego dziadka, od siedmiu krzykaczy, od drwala, od sprytnej kury, od grzebienia, od kaczki, od gęsi-razini i od ciebie, prostacki gąsior, też uciekaj! - i potoczył się jeszcze szybciej.
Znów toczył się długo, bardzo długo, a ku niemu - świnia.
- Dzień dobry, pie! powiedział świnia.
- Dzień dobry, szczeciniasta świnio! - odpowiedział placek i miał zamiar toczyć się dalej. Ale wtedy świnia powiedziała:
- Poczekaj trochę, pozwól mi cię podziwiać. Nie spiesz się, niedługo las... Chodźmy razem przez las - nie będzie tak strasznie.
Tutaj idą razem. Szli i szli, aż dotarli do strumienia. Dla świni nic nie kosztowało przeprawienie się przez strumień, a piroga nie mógł o własnych siłach przedostać się na drugi brzeg.
- Usiądź na mojej grządce - mówi świnia - poniosę cię. A potem zmokniesz - stracisz całe swoje piękno!
Ciasto posłuchało - a świnia wskoczyła na pysk! I to - um-am! - i połknął.
Ciasto zniknęło, a historia kończy się tutaj.
„Opowieść o sprytnych ciastach i uczonych butach”
Scenariusz zabaw dla dzieci
Opracował: Dochkina L.V., nauczycielka przygotowawczej grupy przedszkolnej, Dom Dziecka nr 14 MBOU.
Cel: rozwijanie zainteresowań teatralne i gry zajęcia; kształtować umiejętność przekazywania za pomocą mimiki, gestów głównych emocji i uczuć; uczyć dzieci śledzenia rozwoju akcji.
Postęp występu.
Autor
- Idź, przyjacielu, na zachód, a potem na wschód, potem skręć na północ i trochę na południe,
Wtedy znajdziesz królestwo niewidzialnych nauk bez błędów i bezbłędnie w czasie.
W wesołym królestwie niewidzialnych nauk taka historia wydarzyła się dzisiaj nagle.
Błazen
- Przez wiele lat służyłem jako błazen w rodzinie królewskiej, przyjaźniłem się z psem i kotem w rodzinie królewskiej. Księżniczkę znałem od pierwszych dni w rodzinie królewskiej, a jako dziecko bawiłem się z nią w rodzinie królewskiej. Ale teraz minęło siedem lat i śledząc postępy, dałem rodzicom radę: czas uczyć księżniczkę!
królowa
- Och, płaczę, nie żartem, w oczekiwaniu na kłopoty, bo jutro biedne dziecko zostanie wysłane na lekcje!
Księżniczka
- Nie, nie chcę się uczyć, wolę polecieć w kosmos, a może pojadę tramwajem na Hawaje!
Król - Niestety, dziecko, to jest niemożliwe w żaden sposób! Będzie musiał być posłuszny. Mamy szlachcica, a biedak musi się uczyć!
królowa
- Biedny gołąb! Ach, moja mała krew, wydąła wargi! W oczach pojawiają się łzy!
Księżniczka
- Zabawa się skończyła, udręka się zaczęła, a po co mi tak naprawdę ten trening?
Błazen
- W szkole zdobędziesz inną wiedzę.
królowa
Dlaczego to tortura dla dziecka?
Księżniczka
- Zlituj się nad królewską córką! Nie chcę się uczyć - _ kropka!
Król
- Wyślij szybkich posłańców i zbierz mądrych ludzi przebiegłych!
Przyjdź, kto może pomóc uczyć królewską córkę!
zwiastować
- Na najwyższe dowództwo we wszystkich miastach i we wszystkich wioskach
Szukaj czarodziejów i magów wśród chłopów, mieszczan i rzemieślników!
Błazen
- I mówią, że nie można bez trudu wyjąć ryby ze stawu ...
Księżniczka
- Cicho bądź, głupi błaźnie, bo inaczej poślę cię do ryb w stawie.
Błazen
- A mówią, że leniwemu w usta i jabłko nie spadnie.
Księżniczka
-Tak co to jest! Zostaw mnie w spokoju!
Błazen
- Nie możesz jeść bez ugryzienia przynajmniej raz, nie możesz widzieć bez otwarcia oczu,
Nikt nie mógłby nawet myśleć o sobie cudzym umysłem!
Księżniczka
- Cóż, zobaczymy! zajrzymy! Całe królestwo jest ze mną, a ty, mój przyjacielu, jesteś sam!
zwiastować
- Kucharz i kucharz płakali nad biednym królewskim dzieckiem.
Upiekli różne inteligentne książki w ciastach i piernikach
gotować
-Co za cudowny zapach! Cudowne życie kucharzy!
Góra różowych ciast! Hurra, przyjaciele, hurra!
Kucharz
- Zwracamy uwagę, nasza dostojna rodzino, że cała encyklopedia od litery A do Z w
Nasze magiczne ciasta...
gotować
- ... iw każdej łyżce owsianki! Aby dziecko nie uschło, nakarm go, matko!
Księżniczka
- Ciasto, ciasto! No dalej, wskocz w buzię, przyjacielu! Owsianka, zupa i kanapka, prosto do buzi!
królowa
- Jak księżniczka zmądrzała, widać gołym okiem. Odpowiedz mi, maleńka odważnie! Znasz swoją lekcję!
Księżniczka
-W morzu jest woda i ląd.
Wszystko:
- Prawidłowy!
Księżniczka
-Słonie mają duże uszy.
Wszystko:
-Prawidłowy!
Księżniczka
- W niedalekiej przyszłości planujemy przenieść nasz kraj na księżyc!
Wszystko:
- Och, to bardzo źle!
Błazen
-Oczywiście mała dziedziczka jest bardzo sympatyczną towarzyszką,
Ale boję się, bardzo się boję, że nie wrócę z Księżyca!
Księżniczka
-Weź placki, weź nogi! Tylko głupcy mogą jeść morza, kontynenty, litery i przyimki!
Autor
- Mamy krawca damskiego z przedmieścia. Przekazał dobre wieści.
Dostosować
- Igła z nitką to proste narzędzie. Cóż, dlaczego nie podziwiać cudów?
Głupek za chwilę stanie się pięknością, dziecko zamieni się w mędrca.
Pozwól mi, droga księżniczko, zaoferować ci odsetki
Czapka naukowa z aksamitu - używana w ten sposób!
(krawiec nakłada czapkę księżniczce)
Król
-Co jest stolicą?
Księżniczka
- To miasto, do którego ludzie przyjeżdżają się bawić.
Król
-Więc. A kto rządzi naszym krajem?
Księżniczka
- Panie krawiec.
Król
-Tak, jak to jest? W końcu jestem królem!
Cóż, zachowaj odpowiedź, jeśli łaska!
Dostosować
- Co za wstyd, co za wstyd!
Ale wszystko naprawię!
Król
- Odpędzić oszusta!
Czy powinien uczyć królewską córkę!
Autor
- Do recepcji przyszedł szewc, jego produkt jest z nim!
Szewc
- Jestem starym szewcem, byłem frajerem, ale w końcu trafiłem do pałacu.
Zrobiłem wspaniały bucik dla maleństwa. Nie musi teraz myśleć.
Gdy tylko założy pantofel, jej język natychmiast odpowie.
(księżniczka zakłada ogromnego buta)
Król
- Ile to jest sześć sześć?
Księżniczka
- Owce mają grubą wełnę.
Król
Ile to jest trzy razy osiem?
Księżniczka
-Po wiośnie przychodzi... jesień (sama jest zdezorientowana i zaskoczona, rozkłada ręce)
Król
-Gdzie wędrują nosorożce?
Księżniczka
- Śpią zimą w jaskini (zamknęła oczy, kręci głową)
królowa
Och, nasza córka ma kłopoty! W głowie ma skaczącą żabę, skaczącą żabę i śmieci.
Wyrzuć ten but na zawsze!
(królowa zdejmuje pantofelek z księżniczki, podaje błaznowi, on bierze starego szewca pod ramię)
Błazen
- Idź do swojego domu, szewcu, do swojego domu, do swojej kochanki. Nie ucz czyjegoś umysłu niefortunnego leniwego! Z ciast i butów niestety nie będzie sensu ktoś, kto nie weźmie w ręce książki ani igły.
Autor
- Do pałacu puka podróżny, niosąc ze sobą wielką trumnę.
KSIĘŻNICZKA (macha przerażona rękami) Nie, nie, mam dość różnych szarlatanów! Nie będę przymierzać czapek ani butów.
Król
-I, jak powiedział nasz wierny błazen, musisz wejść do stawu na rybę.(Przytula błazna)
królowa
- Nie możesz usiąść na wszystkim gotowym z czyimś haczykiem! (On też przytula błazna)
Błazen
- Kto nie wysiał gaci przy małym biurku, ten nie potrafił nawet znaleźć na mapie swojego kraju. I zgodzisz się ze mną - kiedy przyjdzie czas na naukę, ani szewc, ani krawiec nie będą mogli się przydać.
Księżniczka
- I jest mało prawdopodobne, aby ktoś, kto jest przyzwyczajony do życia z cudzym umysłem, odniósł jakąkolwiek korzyść.
Wędrowiec (w zestawie)
- Nie jestem magikiem i nie magikiem, nie cyrkowym fakirem, przed dzieckiem i tak otworzę cały świat.
Jestem nauczycielem, a nie magikiem i przyniosłem ze sobą... PODRĘCZNIK.
AKTORZY ustawieni w rzędzie, mówią chórem:
„Ach, nawet w dziedzinie nieznanych nauk nie można posyłać do szkoły rodziców i służby.
Autor
-To koniec przedstawienia dla ciebie i bez wątpienia wszyscy pójdziecie wkrótce na zajęcia.
