Ekspozita mbi historinë e bibliotekës. "Ekspozita më e mirë e librit për Ditën Gjith-Ruse të Bibliotekave"

Përgatitur nga O.V. Serdyuk

GJITHA RRETH LIBRAVE DHE LEXIMIT:
EMRAT SHEMBULL
LIBRARI
NGJARJET DHE
EKSPOZITA LIBRI
NË BIBLIOTEKA SHKOLLORE

 "Libër-simpati"
 "Revista periodike të ndryshme"
 "Biblioteka - botë e hapur ide"
 “Biblioteka është një territor pa
kufijtë"
 "Biblioteka dhe koha: realitete të reja"
 “Biblioteka dhe shoqëria”
 "Biblioteka, libri, unë - së bashku
miq besnikë!"
 "Biblioteka nën një ombrellë"
 "Biblioteka mbledh miq"
(pushime)
 "Bibliotekari ofron"
(ekspozita-këshill)
 "Biblioteka - me dashuri" (libër
ekspozitë me libra të dhuruar nga lexuesit)
 “Bibliotekat janë zemra e
Shoqëria e Informacionit"
 "Simfonia e Bibliotekës"
 “Letërsi e madhe për të vegjlit”
 "Hidhe miun - merr librin!"
 “Do të ketë një harmoni në familje, nëse libri është i lumtur”
 "Në Ditën e Dijes, lexo me ne!" (në 1
shtator)
 "Së bashku me librin - deri te dija"
 "Në ëndrra, poezi - sikur në realitet ..."
 "Dy njerëz po flasin - unë dhe libri"
 “Do të lexoj kudo dhe kudo!”

 “Poeti i madh i një populli të madh”
 "E gjithë bota në një libër"
 "Në botën e teksteve interesante"
 "Bota e mrekullueshme e fjalëve magjike"
 "Ja ku është, rezervoni verën"
(ekspozita verore)
 "Koha, libri, unë"
 "Koha për të lexuar!"
 "Universi në zhanrin e romanit"
 "Në vendin e Chitalia"
 "Gjeni veten në linjën e dikujt tjetër"
 "Zgjedhja e lexuesit: Librat më të mirë
muaj"
 "Ku ka ndriçim, ka të mirë..."
 “Ku është mania për të lexuar
Për nder ka një letër, një stilolaps,
Ku ka shkrim-lexim, ka ndriçim,
Aty ku ka ndriçim, ka të mirë"
(P.V. Vyazemsky)
 "Le të hapim libra të njohur"
 "Le të lexojmë Pushkin"
 Rroftë leximi! Çfarë mund
të jetë më mirë se komunikimi me një libër?!”
 "Linjat e dhuruara nga qielli"
 "Besnik ndaj çështjes së librit"
 "Detektivi është në gjurmë" (ekspozitë
literaturë detektive)
 « botë e mirë librat e preferuar"
 “Të tjerët do të ndjekin gjurmët e gjalla
shtrirja juaj e rrugës" (Pasternak)
 "Miqtë e djalit - dhe qesharake
libra"
 "Madhështia e saj Libri"
 Nëse doni të dini, lexoni! botën jashtë
mësoni libra!
 "Fytyrat e grave të prozës ruse"
 "Ylli i Rubtsov"
 “Këtu çdo gjë merr frymë me Pushkin dhe
jeton"
 “Përshëndetje, përshëndetje, librari
botë!"
 "Takoni të rejat"

Përgatitur nga O.V. Serdyuk

 "Bibliotekarët e famshëm"
 "Raft i artë i librave"
 "Shpërndarja e artë e poezive"
 "Faqet e arta të klasikëve"
 "Luaj, lexo, mëso, rrit"
(këndi i lojës)
 "Si vajzat dhe djemtë - të gjitha në vazhdim
bota i do librat"
 “Dhe vazhdon të jetojë në pasardhës
Pushkin i përjetshëm"
 “Dhe sërish zëri i bibliotekës
tomes"
 "Për të mirë përmes librit"
 "Sa botë e bukur e librit"
 "Pushime me një libër"
 “Pika vargjesh tingëlluese”
 Klasikë të ftohtë
 "Libër në kornizë"
 “Libri ju jep zbulime
mençuri"
 "Libri është një hap drejt mençurisë"
 "Libër nga dora në dorë"
 "Libri kërkon një lexues"
 "Libri ecën planetin"
 Libri. Shoqëria. Lexuesi:
aspekte moderne"
 "Librat dhe njerëzit: shekulli XXI"
 "Librat dhe njerëzit"
 "Librat që lexojnë prindërit"
 Librat Tesky
 "Libra-përvjetorë"
 « libër ylber»
 "Rapsodi i librit"
 "Mbretëria e librit është e mençur
shtet"
 "Vela e librit"
 "Thesaret e librit"
 BOOM librash
 "Book Golf Stream"
 "Parada e hitit të librit"
 Book Man (instalim)
 "Book Express"

 “Kur një libër vdes” (ekspozitë
libra të vjetër dhe të prishur nga lexuesit)
 "Mbretëria e përrallave"
 Rrethi i Leximit të Shkrimtarëve të Mëdhenj
 "Ku po na thërrasin "Vela e kuqe"?
 "Kudo që të shikoni: Rusi, Rusi - unaza
vija e mbresë"
 "Mood veror me një libër"
 « Lexime verore- interesante
udhëtime dhe aventura"
 "Udhëheqësit e leximit" (konkursi)
 "Harta letrare e Donbass"
(ekspozitë e letërsisë së tokës amtare)
 "Paleta letrare"
 "Letraria përmes xhamave"
 “Letërsia nuk njeh kufij. Leximi
se bashku"
 "Hero letrar"
 Miqtë më të mirë të shpirtit tim
 “Njerëzit ndalojnë së menduari kur
ndalo së lexuari"
 “Faqe pak të njohura të rusishtes
klasike"
 Marina. shteti i rezervuar"
(rreth M. Tsvetaeva)
 "Libri hap botën e dijes"
 "Bota e librave dhe bota në libra"
 “Zbulimi im letrar”
 “Erdhëm për të vizituar poetin”
 “Ne i shërbejmë librit që libri
i shërbeu popullit
 "Në podium - një libër"
 “Shtypi ynë është për të gjitha interesat”
 “Java e leximit aktiv”: 1- “Dita
libri i ri", 2- "Dita e trillimeve", 3 -
"Dita e aventurës", 4 - "Dita
letërsia e autorit”, 5 – “Dita
Librat e harruar”, 6 – “Dita e Poezisë”
 "Lexim i pa anashkaluar"
 "Artikuj të rinj nga shporta"
 "Një emër i ri në letërsi"
 "Lajme-shtyp"

Përgatitur nga O.V. Serdyuk

 "Librat e rinj te shekullit te ri"
 “A kanë nevojë vajzat për libra dhe
djem?"
 Shoqëria. Kultura. Librari"
 "KIT operativ (Libri po ju kërkon)"
 "Hape librin - mrekullitë do të fillojnë"
 "Ne hapim librin - ne hapim botën"
 "Sharmi i librave të harruar"
 Çfarë thonë librat?
 “Çfarë tha nxënësi i shkollës
tekst shkollor?"
 "Planeti i thesareve letrare":
“Lumenjtë e poezisë”, “Malet e prozës”, “Lugina
detektiv", "Ishulli i aventurave",
“Oqeani i dashurisë” etj.
 "Nën velin e bardhë të stilolapsit"
 "Nën shenjën e Pushkinit"
 “Ndërsa Pushkin qëndron në Rusi,
stuhitë nuk do ta shuajnë qiriun!”
 "Lladi i përrallave"
 "Në faqet e klasikëve rusë"
 "Shtypi nga sëmundja dhe stresi"
 "Aventurat në ishullin e Reading"
 “Ngadalëso! Lexo!"
 "Është koha për të lexuar!" (ora e ekspozitës)
 "Lexojeni, nuk do të pendoheni!"
 “Lërini librat e miqve tuaj të hyjnë në ju
shtëpi"
 Udhëtimi për në vend
libra të palexuar"
 Pushkin. Jeta dhe fati"
 "Leximi i Ylberit"
 "Le t'i hapim me kujdes faqet"
 "Repertori për lexim në modë"
 "Poezia ruse në muzikë dhe ngjyra"
 "Bota është më e mirë me një libër"
 "Me librin bota është më e mirë dhe më e ndritshme"
 "Me një libër për jetën"
 "Me një libër në stol"
(mbledhjet)
 "Me një libër të ri - në vitin e ri"

 "Drita e ditës është fjala e librit"
 "Takim me talentin"
 "Një takim me yjet e argjendit
shekulli"
 "Përrallë - e zgjuar dhe simpatike"
(kuiz)
 Vendi i zanave
 "Thesaret e rafteve të librave"
 "Faleminderit, autor i dashur!"
 "Librat e vjetër në një kopertinë të re"
 "Vargu i punuar me dorë"
 "Poezitë rriten si yje dhe si trëndafila"
 “Toka e përrallave, mrekullive dhe
magji"
 "Një varg që tingëllon si poezi"
 "Lumturi të jesh lexues"
 "Sekrete, gjëegjëza, ndjesi"
 "Madhëria juaj është Biblioteka!"
 “Nuk je vetëm kur ka një libër”
 "Mijëra faqe të mençura"
 “Surprizoni prindërit tuaj – lexoni
libër!"
 Zbulojeni. Lexoni. Fito"
(kuiz)
 “Libri nuk ka pushime”
 "Tregimet Urale të mjeshtrit"
(për P. Bazhov)
 « Njerëz të suksesshëm dashuri për të lexuar!
 "Fishekzjarret e librave për fëmijë"
 "Festivali i botimeve të referencës"
 "Foto selfie me një libër" (konkurs)
 “Një libër i mirë është shoqëruesi im, im
mik"
 “Librat e mirë janë miq përgjithmonë”
 "Tempulli i Urtësisë: Nesër dhe Gjithmonë"
 "Klasikë simpatik"
 Le të lexojmë së bashku!
 Të lexuarit. Ne mendojmë. Ne krijojmë »
 "Leximi i klasikëve në bibliotekë"
(konkurs)
 “Ne lexojmë libra gjatë gjithë vitit”

Përgatitur nga O.V. Serdyuk

 “Ti lexon, unë lexoj, të gjitha të miat
një familje"
 "Lexo dhe bëhu udhëheqës!"
 "Lexo me ne!"
 "Lexo! Bëhu i zgjuar! Jetoni të ndritshme!"
 "Lexo dhe habi"
 "Lexo më mirë - vetëm më të mirët!"
 “Lexues – adhurues të librave”
 "Regjistrimet e lexuesve"
 "X-faktori i lexuesit" (konkursi)
 “Leximi është në modë! Leximi është
ftohtë!"
 “Të lexosh është me stil! Leximi është
në modë! Lexoni kudo - lexoni
falas!"
 "Leximi i Rusisë në shekullin 21"
 "Mbretëria e leximit"
 "Lexues dhe të lumtur"
 "Leximi pa detyrim"
 "Leximi për zemrën dhe mendjen"
 Leximi për Keni një humor të mirë»
 "Leximi si strategji jete"
 “Leximi është modë për të gjitha kohërat”
 “Leximi është njohja e “zbulesave”
mençuri"

 “Leximi është rruga drejt suksesit”
 “Leximi është fryma e mendjes”
(A. Likhanov)
 “Çfarë bukurie janë këto përralla!”
 “Vera jonë është e mrekullueshme me librin”
 "Qyteti i mrekullueshëm i librit"
 "Një shërues i mrekullueshëm i shpirtrave tanë"
 “Fëshfërima e faqeve të librit tek ne
shoqeron jeten kudo"
 “Biblioteka e shkollës – qendër
tërheqje"
 « E-biblioteka, ose
Biblioteka pa kufi»
 “Ky libër është më i miri – ka
sukses i madh!"
 “Këta libra janë krenaria e bibliotekës”
 “Përvjetori i shkrimtarit është festë për
lexues"
 “E lexova Pushkinin me frymëzim…”
 “Kam lexuar dhe ju rekomandoj…”
 “Unë e hap botën me një libër”
 “Shpirtin tim e kërkoj në poezi”
 “Unë jam lexues i brezit të ri!”

Ekspozitat

Pershendetje te gjitheve!

Citim: Ekspozitë e vërtetë nuk është thjesht një koleksion librash që përfunduan së bashku për shkak të një sërë rrethanash të rastësishme, por një krijim kuptimplotë i krijuar për të zgjuar aktivitetin intelektual të qëllimshëm te lexuesi.

J. H. Shira, bibliotekar amerikan

Unë sjell në vëmendjen tuaj informacion për disa ekspozita që janë interesante dhe të pazakonta (përvoja e bibliotekave të ndryshme).

Ndodh qëlexuesit - fëmijët dhe të rriturit, gjatë leximit të librave, shpesh lënë në to gjëra që përdoren si faqeshënues. Këtu punonjës të Bibliotekës Kombëtare të Fëmijëve të Republikës së Komit dhe vendosi vendosi të gjitha këto gjetje në ekspozim publik. E pazakontë ekspozim thirrur "Një dhuratë për një bibliotekar, ose çfarë lënë lexuesit tanë në libra". Librat dhe gjërat e gjetura u vendosën krah për krah me shpresën se në këtë mënyrë lexuesit do t'i njohin më shpejt. Ekspozita shkaktoi një sensacion të vërtetë. Ai zgjati më shumë se dy muaj, i rimbushur çdo ditë me gjetje të reja. Nuk është çudi që thonë se çdo gjë në një libër mund të bëhet rast për një ekspozitë, dhe jo vetëm teksti.

Ajo erdhi si një surprizë e plotë për lexuesit.Ekspozita "Kur libri vdes", e cila përmbante botime të rrënuara dhe të prishura nga lexuesit.

Në vend të një citate - një apel për fëmijët: “Lexues, mendo se çfarë do të lini pas miqtë dhe shokët e klasës”.

Seksioni i parë: "Librat e lexuar në vrima". Ka libra të autorëve të ndryshëm, të cilët janë lexuar nga më shumë se një brez fëmijësh. Këto botime u përgatitën për skrap dhe takimi me lexuesit ishte i fundit.

Pjesa e dytë: "Barbarët e shekullit 21" . Seksioni i përfshirë veprat e klasikëve të letërsisë ruse— N.V. Gogol, A.S. Pushkin, I.A. Bunin dhe shkrimtarë të tjerë që studiohen në shkollë: në kapituj dhe paragrafë të tërë u shqyen nga librat e tyre, faqet u pikturuan. Fëmijët dhe të rriturit reaguan me interes ndaj dokumenteve të paraqitura, shprehën qëndrimin e tyre negativ ndaj barbarizmit. Si rezultat, përdoruesit i dhanë bibliotekës libra nga koleksionet e shtëpisë dhe libra të rinj të blerë nga dyqani. Total gjatë vitit, donatorët i dhuruan më shumë se 200 libra fondit të departamentit të abonimit.(Nga përvoja e Bibliotekës Kombëtare të Fëmijëve të Republikës së Komit)

Prezantimi Ekspozita "Thesaret e librit" ishte koha për tëDita Gjith-Ruse e Bibliotekave. Në ekspozita prezanton libra vite të ndryshme nga koleksioni i bibliotekës. Ekspozita u drejtohet kryesisht specialistëve, por rezultoi të jetë me interes edhe për lexuesit. Qëllimi i tij i synuar: njohja e punonjësve me botime që mund të përdoren në aktivitetet e tyre profesionale.

Ekspozita e librit ishte nga seksionet e mëposhtme:

"Ata ishin të parët" (libra që hodhën themelet për bibliotekën);

"Rraritet e Bibliotekës" (botimet që lidhen me kategorinë e monumenteve të librit);

"Njerëz të famshëm - bibliotekë» (libra të dhuruar nga shkrimtarë, poetë, artistë, muzikantë të njohur, me autografe).

Lidhje efektive familjare, transmetim traditat familjare dhe vlerat morale mbetenlexim familjar. Në ekspozitë-nostalgji "Librat e mirë jetojnë gjatë" u prezantuan kopje nga bibliotekat familjare, një memo për krijimin e një biblioteke në shtëpi.

Seksionet e ekspozitës:

"Trashëgimia familjare" (libra nga bibliotekat shtëpiake të punonjësvebibliotekat dhe lexuesit). Secili nga librat e paraqitur kishte historinë e tij dhe ishte përfshirë në rrethin e leximit të disa brezave të familjes;

"Brezi i ardhshëm zgjedh" (librat më të mirë, sipas fëmijëve dhe adoleshentëve - lexues të bibliotekës);

"Si të ndërtoni një bibliotekë në shtëpi" (libra nga këshilla praktike, si dhe - një broshurë që ofron këshilla për prindërit dhe lexuesit e vegjël për krijimin e bibliotekave në shtëpi).

Gjatë hartimit të ekspozitës ishin sende shtëpiake të përdorura të viteve 50-60. Shekulli i 20-të: figurina, lodra, llambë jeshile, orë, peceta, e punuar në teknikën e ijëve dhe prerje; atributet e subkulturës rinore moderne: baubles, byzylykë, kapak bejsbolli, disqe kompjuteri. Në tribunë të përfshira edhe në hapësirën e ekspozitës, ishin vendosur fotografi nga albumet e familjes, certifikatat e shkollës, kravata pioniere, distinktivë dhe kartolina. sfond i zërit kishte një rekord muzikë instrumentale të së shkuarës. Brendësia e dhomës korrespondonte me stilin e viteve '50. Dhoma ku ishte vendosur ekspozita në momentin e prezantimit kthyer në një apartament të përbashkët për ato vite komunale. Ekspozita u prezantua nga bibliotekarët e departamentit me pjesëmarrja e një historian-studiuesi të famshëm vendas kush tha rreth bibliotekave familjare të banorëve të qytetit në kohët para-revolucionare.

Ekspozita përfundoi me kuiz "Mbaro aforizmin" në të cilën u pyetën të pranishmit përfundoni frazën e njohur për librin:

2. Shtëpia pa libër është si trupi pa (shpirt).

3. Librat janë anije (mendime).

4. Një libër nuk është i kuq në të shkruar, por i kuq (në mendje).

5. Ari nxirret nga toka, kurse dituria nga (librat).

6. Njeriu pa libër është si zogu pa (krahë).

8. Libri i papërfunduar - i pa përfunduar deri në fund (rruga).

10. Koleksioni i librave - i njëjtë (universitar).

11. Libri është një dritare e vogël, përmes tij e gjithë bota (e dukshme).

12. Libri është më i miri (shoku).

13. Libri zbukuron në lumturi, dhe në fatkeqësi (konsola).

14. Nga kohra të lashta një libër ngre (një person).

15. Çdo gjë të mirë në mua (librave) ua detyroj.

16. Letër e keqe për një person (shkatërrim).

17. Kush lexon shumë, ai (di) shumë.

18. Libri është miku juaj, pa të është si pa (duart).

19. Lexoni një libër të ri - u takua me (një mik).

20. Shtëpia pa libër është një ditë pa (diell).

21. Nuk ka komshi të zgjuar, me libër (bisedë).

22. Perlat merren nga thellësia e detit, (dituria) nxirret nga thellësia e librave.

23. Në libër, mos kërkoni shkronja, por (kuptim).

24. Libri është si uji - do ta thyejë rrugën (gjithkund).

25. Libri do të ndihmojë në punë, do të ndihmojë në (telashe).

26. Të jetosh me një libër nuk është një shekull (për të pikëlluar).

27. Një libër i mirë është më i ndritshëm se një yll (shkëlqen).

Në kujtim të takimit u prezantuan të gjithë pjesëmarrësit faqeshënuesit.

(Nga përvoja e Pskov biblioteka rajonale për fëmijët dhe të rinjtë)

Le të hedhim një vështrim më të afërt në këtë formë ekspozimi, si ekspozitë-njohje dhe shikoni shembuj.

EKSPOZITA-DITURI

Njohja është një proces i reflektimit aktiv të qëllimshëm të realitetit në mendjen e njeriut. Në rrjedhën e njohjes, zbulohen aspekte të ndryshme të qenies, eksplorohen ana e jashtme dhe thelbi i gjërave, fenomenet e botës përreth. Lënda e veprimtarisë njohëse - një person - gjithashtu eksploron një person, domethënë veten e tij.

Rezultatet e njohjes jo vetëm që mbeten në mendjen e një personi të caktuar, por gjithashtu përcillen brez pas brezi, kryesisht me me ndihmën e bartësve të informacionit - libra, vizatime, objekte të kulturës materiale. Gjatë jetës, një person kryen dy lloje të veprimtarive njohëse: mëson Bota drejtpërsëdrejti (domethënë hap diçka të re: qoftë për vete, qoftë për njerëzimin); mëson botën përreth përmes rezultateve të veprimtarisë njohëse të brezave të tjerë (lexon libra, studion, shikon filma, bashkohet me të gjitha llojet e kulturës materiale ose shpirtërore).

Bazuar në përkufizimin e njohjes, me siguri, çdo ekspozitë librash në bibliotekë mund të quhet ekspozitë-njohje. Megjithatë, bibliotekarët rezervojnë të drejtën të përcaktojnë formën e ekspozitës në këtë mënyrë.

E preferuar nga brezi i vjetër i lexuesveu prezantua nëekspozita-njohuri "Kronikë e ngjarjeve" .

KRONIKA E NGJARJEVE

seria e librave "Jeta e njerëzve të shquar"

(përvoja e bibliotekës rajonale Pskov për fëmijë dhe të rinj)

Seria e librave "Jeta e njerëzve të shquar"- kjo është historia e njerëzimit në fytyra, historia e shkencës, teknologjisë dhe kulturës.

Qëllimi i ekspozitës:

— zgjimi i interesit njohës të të rinjve për historinë përmes leximit të literaturës historike dhe biografike;

- edukimi moral i brezit të ri mbi shembuj nga jeta e njerëzve të shquar;

- zbulimi i fondit të bibliotekës.

Seksionet e ekspozitës:

Historia e serialit "Jeta e njerëzve të shquar";

figura historike;
Shkencëtarët;

Figura të artit dhe letërsisë.

Kuotat:
"Kur duam, jemi krenarë për Atdheun, do të thotë se jemi krenarë për njerëzit e tij të mëdhenj" (akademik Ivan Pavlov).

"Unë jam plotësisht i bindur se njerëzit do të kuptojnë dhe do të fillojnë të zhvillojnë të vetmen shkencë të nevojshme - shkencën se si të jetosh" (Leo Tolstoy).

"Të ndjekësh mendimet e një njeriu të madh është shkenca më argëtuese" (Alexander Pushkin).

Mbështetja bibliografike e ekspozitës:

- broshurë "Biblioteka e një mijë librave: seria ZhZL".

Prezantimi i ekspozitës u bë me pjesëmarrjen e studentëve fakultetitArsimi fillor i Pedagogjisë Shtetërore të Pskovuniversiteti. Nxënësit pjesëmarrës në prezantim treguan se si shembujt e jetës dhe punës së njerëzve të shquar ndikuan në botëkuptimin e tyre.

Rishikimi i serisë ZhZL u zhvillua pikërisht në ekspozitën e librit. Lexuesit mësuan për historinë e serisë, botimet dhe botuesit e saj të parë, si dhe mënyrën e përdorimit të aparatit referues dhe bibliografik për serinë.

Përveç librave të serisë ZhZL, ekspozita kishte citate, broshura, emblema, ilustrime, portrete, objekte dhe aksesorë.

Momenti i fundit ishte kuiz "Emërtoni librin", thelbi i së cilës ishte: prezantuesi tregoi temën, e cila në kuptim ishte e përshtatshme për përmbajtjen e një libri të caktuar për një figurë historike . Pjesëmarrësve iu kërkua të emërtonin përfaqësues të shquar të llojit përkatës të veprimtarisë. Kështu, u luajtën disa artikuj:

Tifoz- Pavlenko, N.I. Katerina e Madhe / N.I. Pavlenko. - Ed. 4. - M .: Garda e re, 2004. - 496 f. - (ZhZL).

Timoni- Semanov, S.N. Makarov / S.N. Semanov. - Botimi i 2-të, i korrigjuar. - M .: Garda e re, 1988. - 288 f. - (ZhZL).

Kreu i akademikut- Danin D.S. Niels Bohr / D.S. Danin. - M .: Garda e re, 1978. - 560 f. - (ZhZL).

Globi- Pionierët: një koleksion. - M .: Garda e re, 1983. - 352 f. - (ZHZL).

Pendë pate- Tyrkova-Villiame, jeta e A. Pushkinit / A. Tyrkova-Villiame. - Në 2 vëllime T. 1: 1799-1824. - M .: Garda e re, 1998. - 480. - (ZHZL).

Urdhri, medalje- Gjeneralët dhe komandantët e Luftës së Madhe Patriotike: koleksion / përmbledhje. A. Kiselev. - M .: Garda e re, 1985. - 368 f. - (ZhZL).

Kavalet- Descargues P. Rembrandt / P. Descargues. - M .: Garda e re, 2000. - 294 f. - (ZhZL).

Në fund të prezantimit, të gjithë u ftuan të trajtojnë veten me një mollë - fryt i dijes.

Algoritmi i ekspozitës: lidhja e librit, lexuesit dhe bibliotekarit në një hapësirë ​​të vetme ndërvepruese. Një pikë e rëndësishmeështë duke angazhuar lexuesit drejtpërdrejt në program. Perceptimi i materialit nga lexuesit e rinj është shumë më pozitiv nëse informacioni vjen nga një bashkëmoshatar.

Lexuesit e bibliotekës me hobi përgjigjen bibliotekarëve shfaqni pasionet tuaja në ekspozita. Kjo ju lejon të dekoroni hapësirën e bibliotekës, të krijoni një ndjenjë rehatie, ta bëni ekspozitën tërheqëse dhe unike. Artikuj të tillë mund të bëhen njëkohësisht një ekspozitë e pavarur dhe pjesë e një ekspozite kushtuar artit popullor.

Departamenti i Shërbimit për Rininë ka nxjerrëekspozitë-hobi "Duart e afta nuk e njohin mërzinë" dhe ftuan fillestare dhe gra me përvojë. Të gjitha artikujt e paraqitur në ekspozitë janë bërë nga duart e bibliotekarëve(fotografi të qëndisura me shirita; lodra të buta; mbulesa tavoline; kapele; shtretër me gjilpërë; sende me grep dhe të thurura). Çdo lloj punimi me gjilpërë është përshkruar në botimet e ekspozuara me udhëzime të hollësishme dhe diagramet. Në prezantimin e ekspozitës, autori mund të prezantojë produktin e tij dhe të flasë për teknikën e zbatimit të tij.

Në departamentin e shërbimit të shkollës së mesme, aEkspozitë-udhëtim tematik "Bota e mistereve dhe mrekullive" duke mundësuar me ndihmën e librave zhyteni në botën misterioze, zbuloni shumë sekrete, mësoni të panjohurën. Qëllimi i veçantë- t'u ofrojë lexuesve të gjithë larminë e literaturës shkencore popullore në procesin e përgatitjes së tyre disiplinat akademike, zhvilloni interesin njohës, veprimtarinë krijuese.

AT Ekspozita është një nga metodat kryesore të propagandës pamore të letërsisë, e cila u jep lexuesve mundësinë për të fituar njohuri shtesë, për të formuar dhe zgjeruar interesin për temën e paraqitur.

Detyra jonë është ta bëjmë ekspozitën të ndritshme, interesante, jo standarde. Ekspozitat jo vetëm që duhet të tërheqin vëmendjen ndaj botimeve të paraqitura, por edhe të aktivizojnë veprimtarinë njohëse të lexuesve, të shkaktojnë një valë emocionesh dhe të inkurajojnë lexuesin të marrë librin. Në ekspozita, bibliotekarët, përveç librave, periodikëve, vendosin lloj-lloj materialesh ilustruese, aksesorë që lidhen kuptimisht me çështjen dhe e plotësojnë atë si sfond.

Fronte të ndryshme përdoren për titullin, seksionet dhe thonjëzat, objektet natyrore, paraqitjet, modelet, rekuizitat. Aksesorët mund të ndahen në: ikonë - citime, shënime, tituj teksti, tituj seksionesh; art - piktura dhe riprodhime të pikturave, kolazheve, ilustrimeve, fotografive, posterave; subjekt - objekte dhe gjëra që ndihmojnë në krijimin e një imazhi të një personi ose një epoke (një tifoz, dylbi, një qiri, një kapelë ushtari, një tullumbace, lodra, modele, bedel, etj.); dekorative - lule, perde, peshqirë të qëndisur, material natyral (kone, predha, gurë, rrënjë të zbukuruara, degë) dhe vepra artizanale prej tij; strukturore - pajisje të ndryshme zyre, shkrimi (stenda prej druri, metali, dosje, kuti, kapëse, kapëse rrobash, faqerojtës, etj.).

Megjithatë, çfarëdo ekspozitë librash, mos harroni se libri duhet të mbetet ende në qendër të vëmendjes, dhe të gjitha mjetet janë vetëm shtesa e tij. Objektivi kryesor i ekspozitës është prezantimi i librave dhe llojeve të tjera të dokumenteve. Dizajni i mirë, materialet dhe aksesorët e ndryshëm nuk janë qëllimi, por vetëm një mjet për të ndihmuar në zgjidhjen e problemit. Prandaj, ata nuk duhet ta errësojnë librin, por, përkundrazi, të tërheqin vëmendjen ndaj tij.

Ekziston një procedurë e caktuar për zhvillimin dhe hartimin e një ekspozite libri, e cila përbëhet nga fazat e mëposhtme:

1. ZGJIDHNI NJË TEMË.

Tema duhet të jetë relevante, e menduar me kujdes dhe interesante për lexuesit. Nëse organizojmë një ekspozitë për të shoqëruar një ngjarje masive, ajo duhet të korrespondojë qartë me temën e ngjarjes dhe ta plotësojë atë.

2. PËRKUFIZIMI I QËLLIMIT DHE QËLLIMI I LEXUESVE

Ekspozita duhet të ketë një adresë të qartë të lexuesve për kë po hartoni ekspozitën: për fëmijët më të vegjël ose më të mëdhenj, ose për prindërit ose drejtuesit e leximit të fëmijëve. Panairet e librit për audiencën e fëmijëve janë të ndryshme nga ekspozitat e krijuara për të rriturit. Ato duhet të jenë të ndritshme, të dukshme, gjë që do të ndihmojë: botime të ndritshme, lodra, vepra artizanale letre dhe materiale natyrore. Ekspozitat për fëmijë mund të përmbajnë elemente të lojës (puzzle, gjëegjëza, fjalëkryqe). Bibliotekari duhet të zgjedhë me kujdes librat me ilustrime, kopertina shumëngjyrëshe dhe t'i vendosë në nivelin e syve të fëmijëve, në mënyrë që të mund të merret lirisht nga rafti dhe të mos kërkohet nga bibliotekari. Pranë ekspozitës krijohet domosdoshmërisht një hapësirë ​​e lirë për fëmijët, ku ata jo vetëm mund të shfletojnë librin e përzgjedhur, por edhe të marrin pjesë në lojë, të kryejnë detyra, nëse ekspozita i parashikon.

3. IDENTIFIKIMI DHE PËRZGJEDHJA E DOKUMENTEVE.

Me ndihmën e aparatit referues dhe bibliografik të bibliotekës: katalogët, dollapët, duke përdorur udhëzime, manuale, indekse bibliografike për të identifikuar të gjitha burimet - libra, artikuj nga periodikë, ilustrime, dokumente fotografike që janë në dispozicion në bibliotekë për këtë temë. Më pas ai do të njihet me to dhe do të përzgjedhë ato që korrespondojnë me qëllimin dhe adresën e lexuesit. Preferenca u jepet dokumenteve që përmbajnë informacione të reja dhe që kanë një pamje tërheqëse.

4. ZHVILLIMI I STRUKTURËS SË EKSPOZITËS.

Sa seksione? Keni nevojë gjithmonë për një citat, një thirrje për lexuesin, sa libra duhet të jenë në ekspozitë? Të gjitha përgjigjet për këto pyetje varen nga vëllimi dhe shuma e fondit ku do të vendoset ekspozita, nga madhësia e raftit të ekspozitës. Dhe është shumë e rëndësishme të ruash një ndjenjë proporcioni, ekspozita nuk duhet të mbingarkohet, të mbingarkohet. Çdo dokument duhet të jetë qartësisht i dukshëm. Një pyetje tjetër lidhet ngushtë me zhvillimin e strukturës së ekspozitës - çfarë lloj ekspozite do të jetë - një ekspozitë kuizi, një ekspozitë e një libri, një ekspozitë-ekspozitë etj.

(fotot mund të klikohen, zmadhohen, shikohen)

5. PËRKUFIZIM I TITUTIT, EMRITIT TË PJESËVE, PËRZGJEDHJA E KUOTATAVE, ILUSTRIMEVE, TEMAVE.

Pasi të keni vendosur për strukturën e ekspozitës, vazhdojmë me zgjedhjen e titullit të ekspozitës, përcaktimin e titujve të seksioneve, përzgjedhjen e citimeve, ilustrimeve, objekteve. Emri duhet domosdoshmërisht të tërheqë vëmendjen, të jetë tërheqës dhe informues, të përcjellë me saktësi thelbin. Duhet të jetë mjaft i shkurtër, jo më shumë se 4-5 fjalë, shpesh përdoren si emër aforizma, fraza kapëse, fjalë të urta, rreshta nga poezi, këngë. Titulli i seksioneve duhet të zbulojë gradualisht temën e ekspozitës dhe të plotësojë titullin. Për hartimin e ekspozitës, mund të përdorni një shumëllojshmëri të gjerë artikujsh dhe aksesorë: portrete, ilustrime, postera, riprodhime pikturash, fotografi, elemente dekorative, materiale natyrore, vizatime, vepra artizanale, recensione librash, mini-ese, ese, gjëra të ndryshme. , artikuj që ndihmojnë në rikrijimin e imazhit të epokës ose të një personi. Përsëri, zgjedhja e aksesorëve varet nga forma dhe lloji i ekspozitës. Gjithashtu, me ardhjen e internetit në jetën tonë, gjatë projektimit të ekspozitave, shpesh përdoren informacione të marra nga disa faqe. Një informacion i tillë duhet të kontrollohet (duke përjashtuar "faktet e skuqura"), të rregullohet me kujdes ("kërcen" nga njëri në tjetrin) dhe duhet të shoqërohet nga një lidhje në faqen nga e cila është kopjuar informacioni.

6. EKSPOZITA E EKSPOZITAVE TË LIBRIVE.

Një ekspozitë e mirëmenduar dhe e dizajnuar shpesh i dështon lexuesit nëse është e dizajnuar keq. Kërkesa e parë është integriteti kompozicional, i cili arrihet me mjete të ndryshme. Për shembull, veçohen një ose më shumë qendra vizuale rreth të cilave shpaloset veprimi kryesor. Në raste të tjera përdoren “close-up” dhe “deep exposure”, të cilat krijojnë një efekt tredimensional. Përbërja e ekspozitës mund të bazohet në simetri ose, përkundrazi, asimetri, në kontrastin e ngjyrës, por në të njëjtën kohë, nuk duhet harruar për proporcionalitetin e librave dhe ilustrimeve të paraqitura në të. Të gjithë ata duhet të japin përshtypjen e një ansambli të vetëm. Krijohet pa mbingarkuar me objekte dhe duke vendosur thekse emocionale, për shembull, me ndihmën e ndriçimit, një vazo, një lule. Për të shpërndarë saktë se ku do të vendoset gjithçka në ekspozitë, është hartuar faqosja e saj. Në një formë skematike në letër, duhet të imagjinoni se ku do të vendosni titullin, në cilat rafte seksionet, citimet dhe informacione të tjera. Në cilat rafte do të prezantohet prodhimi i librit, dhe në cilat revista periodike, etj. Paraqitja do të ndihmojë në kursimin e kohës kur dizajnoni ekspozitën dhe vendosni dokumente në të.

Përdorimi i kujtimeve. Gjërat origjinale ose objektet që i zëvendësojnë ato - modele, modele - ofrojnë një perceptim të thellë të imazhit të krijuar. Artikujt në ekspozitë duhet të jenë kuptimisht dhe estetikisht afër njëri-tjetrit, si dhe me librat dhe ilustrimet. Ilustrimet dhe gjërat krijojnë imazhin e librit dhe imazhet e personazheve të tij.

Përdorimi i fletëpalosjeve. Ekspozita duhet të paraqesë fletëpalosje të përgatitura për ngjarjen (nëse ekspozita e shoqëron atë) ose të publikuara mbi temën e ekspozitës. Këto mund të jenë faqeshënues, kartëvizita, memorandume, fletë informacioni, broshura. Broshura duhet të shtrihet në mënyrë të tillë që të mund të merret dhe të shpaloset; nëse faqerojtësi publikohet në sasi të kufizuar (ose nëse duam ta shfaqim me ngjyra), e lidhim në raft dhe njërën anë dhe tjetrën. (ne shtrojmë versionin bardh e zi që ta merrni ju).

Teknikat e përzgjedhjes vizuale të objekteve. Një mënyrë për të tërhequr vëmendjen te një libër ose ilustrim është ta ktheni kapakun e tij në një kënd prej tre të katërtat. Gjithashtu, libri bën përshtypje më të mirë kur qëndron mbi një mbajtëse-stenda dhe vizitori e percepton atë si një objekt tredimensional. Dinamizmi në ekran arrihet duke vendosur imazhe të objekteve në lëvizje (një tren që fluturon në drejtim të kundërt ose me fëmijë), si dhe duke përdorur një skemë ngjyrash që zgjidhet sipas kontrastit. Kopertinat e lehta të librave, si objektet, perceptohen mirë në një sfond të errët dhe anasjelltas.

Artikujt nga botimet ose revistat periodike paraqiten në dy mënyra: vendoseni librin të mbyllur ose shpalosni librin në vendin ku fillon artikulli i dëshiruar dhe bashkëngjitni një kartë me të. Në kartë, tregoni përshkrimin bibliografik të artikullit. Artikujt nga gazeta janë të papërshtatshme për t'u vendosur në ekspozitë, gazeta është e rrudhur ose titulli nuk është i dukshëm. Është më mirë të bëni një kopje në të cilën të bashkëngjitni një kartë me një përshkrim bibliografik. Ekspozita nuk duhet të duket bosh, por as të mbingarkohet. Kjo mund të çojë në efektin e kundërt, dhe për këtë arsye "më pak është më mirë".

Me rëndësi të madhe për lexuesin janë lidhjet e dhëna në ekspozita për seksionet e fondit ose katalogun sistematik. Përmbajtja e lidhjes mund të jetë si më poshtë: "Literaturë për temat e propozuara në ekspozitë, mund të gjeni edhe në raftet nr. ________ në seksionet ... (tregohen seksionet). Referojuni gjithashtu pjesëve të katalogut sistematik (tregohen gjithashtu pjesë).

(fotot mund të klikohen, zmadhohen, shikohen)

7. AKOMODIMI.

Është e nevojshme të mendohet paraprakisht se ku të vendoset ekspozita: në vitrina prej xhami (të cilat nuk i kemi, por shpresojmë t'i kemi), në raftet e librave ose tavolinat. Ndonjëherë të tre opsionet kombinohen, dhe përdoren gjithashtu sipërfaqet e dritareve, mureve ose dyerve. Vitrina krijon një ndjenjë vëllimi, thellësie, e cila perceptohet si një botë e rregullt dhe e mbyllur. Në ekspozitat e vendosura në rafte dhe tavolina, është e vështirë të vendosen ilustrime dhe objekte, pasi raftet standarde nuk janë të thella. Por nga ana tjetër, librat e paraqitur në raft, brenda raftit, janë të mbyllur në një lloj kornize që përqendron vëmendjen. Shpesh, raftet lidhen me tavolina, gjë që heq natyrën monotone të shfaqjes. Me mungesë të hapësirës së lirë (por jo kur e kurseni atë! Ekspozita para së gjithash duhet të tërheqë vëmendjen, e më pas të kursejë hapësirë), projektohen ekspozita me postera, të cilat vendosen në muret e hollit apo korridoreve, stendat e ekspozitës në të cilat fotografike vendosen materiale ose vepra krijuese ( vizatime) është një formë shumë e përshtatshme ekspozimi. Ekspozita Shiu i Librit në abonimin tonë të të moshuarve, ku librat duken sikur zbresin nga tavani. Kjo ekspozitë është e mirë sepse përditësohet shumë shpesh, pasi librat janë para syve të lexuesve dhe tërheqin vëmendjen.

(fotot mund të klikohen, zmadhohen, shikohen)

Kjo shfaqje rrëshqitëse kërkon JavaScript.

8. REKLAMA E EKSPOZITAVE.

Vëmendje duhet t'i kushtohet reklamimit të ekspozitës - suksesi dhe efikasiteti i saj varen kryesisht nga kjo. Mbështetja reklamuese dhe informative e ekspozitës bazohet në krijimin e mesazheve dhe publikimeve reklamuese. Mesazhi reklamues mund të jetë i brendshëm (për lexuesit e bibliotekës) ose i jashtëm, që synon përdoruesit e mundshëm. Mjete të ndryshme reklamimi: reklama në mediat lokale, gojë më gojë, telefon, reklamat në natyrë(postera, postera), reklama në shtyp (fletëpalosje, broshura, broshura), një linjë vrapimi në fasadën e bibliotekës, informacione shumëngjyrëshe në "Këndin e lexuesit".

9. ANALIZË E EFIKATËSISË SË EKSPOZITËS SË LIBRIT.

Para së gjithash, është e nevojshme të mbahen shënime; për këtë, në Ditarin e Punës ndahet një kolonë e veçantë, në të cilën shënohet çdo ditë numri i dokumenteve të lëshuara nga ekspozita. Shënimet e duhura bëhen nga bibliotekarja në formën e lexuesit që ka marrë librin nga ekspozita. Në xhepin e çdo dokumenti, libër nga ekspozita, vendosni një tregues-shënues me ngjyra me emrin e ekspozitës. Pas përfundimit të periudhës së ekspozimit, bibliotekari përdor "Ditarin" për të llogaritur se sa botime janë nxjerrë gjatë periudhës së ekspozimit. Duke krahasuar sasinë e literaturës së ofruar dhe të lëshuar, mund të llogarisni raportin e efikasitetit. Raporti i efikasitetit është i barabartë me: "numri i librave të botuar" pjesëtuar me numrin e literaturës së dorëzuar.

Nëse performanca është e ulët, është e nevojshme të zbulohet pse ekspozita nuk ishte e pëlqyer nga lexuesit. Për ta bërë këtë, është e nevojshme të analizohen të gjitha fazat e punës së ekspozitës, duke filluar me zgjedhjen e një teme dhe duke përfunduar me reklamimin, dhe të përcaktohet se ku janë bërë gabime. Duhet studiuar edhe performanca e lartë për të identifikuar arsyet e suksesit të ekspozitës me lexuesit. Aktualisht, për të studiuar efektivitetin e punës së ekspozitës, përdoren gjerësisht metodat e anketimit të lexuesve - biseda, intervista dhe pyetësorë. Ato ndihmojnë për të identifikuar interesat dhe nevojat e lexuesve dhe ju lejojnë të planifikoni punën e ekspozitës në përputhje me pritjet e lexuesit. Kështu, duke analizuar efektivitetin e aktiviteteve të ekspozitës, mund të shmangni gabimet në të ardhmen dhe ta bëni çdo ekspozitë të ndritshme, kuptimplote, interesante dhe të popullarizuar në mesin e lexuesve.

10. GABIME NË DIZAJNIMIN E EKSPOZËS.

Dëshira për të vendosur sa më shumë ekspozita në një ekspozitë është një nga gabimet më të zakonshme. Meqenëse teprica e informacionit zvogëlon efektin e ndikimit vizual deri në refuzimin e plotë. Dëshiroj të them sërish: nuk duhet të harrojmë se fokusi i ekspozitës duhet të jetë ende libri, dhe të gjitha mjetet janë vetëm shtesa dhe shoqërimi i tij. Prandaj, ai nuk duhet ta errësojë librin, por, përkundrazi, të tërheqë vëmendjen ndaj tij. Titulli, titujt e seksioneve dhe atributet që shoqërojnë ekspozitën duhet të përputhen saktësisht me temën e saj. (për shembull, një ekspozitë mbi ekologjinë quhet "Bota bimët e brendshme"). Ekspozita nuk do të funksionojë nëse është e ndriçuar dobët ose nëse ndodhet në një vend të vështirë për t'u arritur. Ndodh që titulli të mos “godit” lexuesin në shikim të parë, ose të mos ketë të ashtuquajtura objekte sinjalizuese që tërheqin vëmendjen.

Gabimet më të zakonshme gjatë hartimit të ekspozitave të librave:

Në praktikën bibliotekare, tradicionale llojet e panaireve të librit:

• ekspozita të të ardhurve të rinj;

• ekspozita me tema dhe probleme aktuale;

• ekspozita personale;

• ekspozita të zhanrit;

• ekspozita për data të rëndësishme dhe të paharrueshme.

Klikoni dhe shikoni të plotë ⇓

CILA ËSHTË TIPARI I EKSPOZITAVE TË Mbërritjeve të reja?

Qëllimi i ekspozitës është të njohë lexuesit me dokumente të reja - libra, gazeta, revista, materiale fotografike dhe video të marra nga biblioteka. Më shpesh, këto ekspozita janë universale në përmbajtje. Ata prezantojnë libra në degë të ndryshme të dijes dhe letërsisë artistike, kështu që rendi i renditjes së dokumenteve në ekspozita të tilla duhet të jetë sistematik, domethënë sipas sistemit të tabelave LBC. Titulli tradicional për një ekspozitë të tillë është “Libra të rinj”. Është bërë prej kohësh një shabllon, kështu që duhet të kërkoni opsione të reja për emrat, për shembull: "Na ka ardhur një libër i ri", "Artikuj të rinj në raft librash", "Artikuj të rinj nga shporta e librave".

Si të rregulloni ekspozitë me tema dhe probleme aktuale?

Qëllimi kryesor i një ekspozite të tillë është të tërheqë vëmendjen e lexuesve për një temë specifike, problem, t'i inkurajojë ata të lexojnë libra dhe dokumente të tjera mbi këtë temë duke paraqitur dhe rekomanduar më të mirët prej tyre. Detyra e bibliotekarit është të zgjedhë një temë që është e rëndësishme dhe interesante për lexuesit. Ajo mund të jetë:

Si të rregulloni ekspozitë personale?

Qëllimi është të tërhiqni vëmendjen te ndonjë personalitet, person, të ngjallni dëshirën për të mësuar sa më shumë për këtë person, jetën dhe punën e tij. Një ekspozitë e tillë mund t'i kushtohet një artisti, shkrimtari, poeti, kompozitori, shkencëtari, politikani, figura historike, etj. Për shembull: "Autokrati i fundit rus" (rreth Nikollës II) "Zbuluesi i vendeve të panjohura" (rreth Lev Kassil ); "Fantazitë e Senor Rodarit" (rreth Gianni Rodarit).

Tradicionalisht, ekspozita personale ka tre seksione:

• seksioni i parë tregon për jetën e një individi, një personi;

• seksioni i dytë i kushtohet aktiviteteve të tij;

• seksioni i tretë paraqet vetë veprat, veprat e këtij personi.

Cila është veçoria ekspozita për data të rëndësishme dhe të paharrueshme?

Qëllimi i ekspozitës, i organizuar për një datë të rëndësishme ose të paharrueshme, është të ofrojë informacion për ndonjë ngjarje, festë, historinë dhe traditat e saj, të japë këshilla dhe rekomandime se si të mbahet ajo. Tradicionalisht, biblioteka organizon ekspozita për ditët "e kuqe" të kalendarit:

• për Vitin e Ri ("Argëtim, festoni me gëzim Vitin e Ri", "Mozaiku i Vitit të Ri", "Kaleidoskopi i Vitit të Ri");

• për Mbrojtësin e Ditës së Atdheut ("Ka një profesion të tillë - të mbrosh Atdheun", "Në roje të Atdheut")

• për festën e 8 Marsit ("Nëna ime e dashur", "Sekretet e vajzës");

• në Ditën e Fitores ("Le t'i përkulemi atyre viteve të shkëlqyera", "Ne e afruam këtë ditë sa më mirë që mundëm").

Klikoni dhe shikoni të plotë ⇓

ÇFARË ËSHTË EKSPOZITA E GJANIRIT?

Qëllimi është të tërheqë vëmendjen e lexuesve te librat e një zhanri të caktuar, të interesojë, t'i inkurajojë ata të lexojnë. Si ta bëjmë atë? Një nga opsionet është të prezantohen në ekspozitë jo vetëm vepra të një zhanri të caktuar, por edhe material për origjinën e këtij zhanri, themeluesit e tij, fakte interesante dhe pak të njohura nga historia e tij. Asistentët e parë të bibliotekarit në përgatitjen e një ekspozite të tillë do të jenë Fjalori Enciklopedik i një Kritiku të Ri Letrar, Fjalori terma letrare” dhe letërsi popullore nga rubrika “Studime letrare argëtuese”. Për shembull, mund të organizoni një ekspozitë kushtuar llojeve të ndryshme të përrallave. Emërtoni atë, për shembull, "Bota magjike e përrallave". Qëllimi i ekspozitës është njohja e fëmijëve me fusha të ndryshme të zhanrit të përrallave, veprat më të mira të shkruara në këtë zhanër. Seksionet e një ekspozite të tillë mund të jenë titujt tipe te ndryshme perralla: Perralla”, “Përralla për kafshët”, “Përralla shtëpiake”.

FORMAT E EKSPOZITAVE

Aktualisht, ka një shumëllojshmëri të madhe të formave të ekspozitave.

Një ekspozitë librash është një formë ekspozimi e harruar në mënyrë të pamerituar. Qëllimi i tij është të interesojë lexuesit për një libër të caktuar dhe kjo mund të arrihet duke paraqitur një shumëllojshmëri materialesh në ekspozitë që ndihmojnë në zbulimin e përmbajtjes së librit. Ky mund të jetë informacion për autorin e librit, jetën dhe veprën e tij, për historinë e krijimit të librit, për prototipet e heronjve të veprës, fatin e tyre, ekspozita mund të prezantojë edhe botime të ndryshme të këtij libri, ilustrime të bëra nga artistë të ndryshëm, korniza fotografish nga përshtatjet filmike. Është shumë e rëndësishme që një ekspozitë e tillë të zgjedhë librin e duhur. Ajo duhet të jetë e ndritshme, kuptimplotë, interesante, jo e zakonshme. Mund të jetë një klasik - i shekujve të kaluar dhe një libër historik modern ose lokal.

Ekspozita e librave të harruar , ose do të ishte më e saktë ta quajmë atë "një ekspozitë librash të harruar në mënyrë të pamerituar". Qëllimi i ekspozitave të tilla është të kujtojnë librat e mirë artistikë dhe shkencorë, të cilët për disa arsye nuk janë të njohura nga lexuesit. Rëndësia e këtyre ekspozitave për fëmijët-lexues është veçanërisht e madhe. Shumë prej tyre lexojnë letërsi moderne për fëmijë dhe nuk i njohin fare librat që lexojnë prindërit e tyre. Ekspozita mund të quhet kështu - "Librat e preferuar për fëmijë të baballarëve dhe nënave tona" ose "Ne lexojmë dhe ju e lexoni". Ekspozita të tilla janë shumë të rëndësishme jo vetëm sepse promovojnë mirëkuptimin e ndërsjellë midis brezave. Ata i ndihmojnë fëmijët modernë të kthejnë librat moralë dhe etikë aq të nevojshëm për zhvillimin e tyre - veprat e Vladimir Zheleznikov, Vladislav Krapivin, Yuri Yakovlev, Albert Likhanov, Anatoly Aleksin.

Ekspozita Express një botim (libër) është një formë operative rreth materialeve për një temë që është relevante dhe interesante për grupe të ndryshme lexuesish. Ekspozita të tilla organizohen në ditën e marrjes së periodikut (librit) dhe ekspozohen për 3-5 ditë. Një artikull ose libër vendoset në qendër të ekspozitës me titullin "Artikulli interesant" ("Vëmendje, një libër i ri!"), pranë tij është një botim për këtë temë nga një autor tjetër, nëse një artikull është ekspozuar, dhe rishikimet e këtij libri, nëse një libër është ekspozuar.

Ekspozitë-ekspozitë librash është një sintezë e ekspozitës së bibliotekës dhe muzeut, ku objektet dhe aksesorët e paraqitur në të kontribuojnë në një pasqyrë më të thellë të temës së ekspozitës. Për më tepër, ka shumë më tepër artikuj dhe aksesorë këtu sesa në një të rregullt ekspozitë bibliotekare, dhe librat dhe dokumentet e tjera përshtaten mirë në ekspozitën. Një ekspozitë-ekspozitë mund të organizohet në formën e një instalacioni, një këndi muzeor, të dekoruar në vitrina.

Ekspozitë-instalim është një ekspozitë që përdor sende të brendshme, perde, materiale natyrore, lodra, etj. Për shembull, ka një pemë, një stilolaps dhe boshllëqe letre, të tilla si lule, shtrihen afër. Secili fëmijë e shkruan ëndrrën e tij në boshllëqe dhe e bashkon atë në një pemë. Kur pema të lulëzojë, ëndrra do të realizohet. Është gjithashtu një lloj loje.

Për shembull, kur hartoni një ekspozitë-instalim kushtuar Luftës së Madhe Patriotike, mund të përdorni detaje të tilla si shalli i një infermiere, një balonë ushtarake, një granatë bedel, një maskë gazi, pllaka gramafoni me melodi nga lufta, një llambë e vjetër vajguri. , një kravatë pioniere, një pelerinë dhe, natyrisht, libra për luftën dhe heronjtë e saj, të rritur dhe fëmijë.

Ekspozita surprizë - ky është një takim i papritur me një libër të mirë, një dhuratë. Ekspozita të tilla krijojnë një atmosferë rehati dhe festimi. Për shembull, ekspozita surprizë “Book cat in a bag”, në të cilën librat e paraqitur janë të paketuar në letër dhe secili është i numëruar. Nga kutia shumëngjyrëshe, lexuesi zgjedh një kartë me një numër dhe libri me numrin përkatës mund ta marrë me vete dhe ta lexojë në shtëpi. Dy kushte të domosdoshme: merrni pjesë një herë dhe hapni librin vetëm në shtëpi. Një ekspozitë e ngjashme u botua në abonimin tonë të moshuar dhe pati sukses të madh me lexuesit. Dhe për një kohë të gjatë, një ekspozitë surprizë funksionon në abonimin e të rinjve. Aty librat vendosen në një kuti të mbështjellë dhe lexuesi i vogël mund të nxjerrë çdo libër pa e parë dhe ta marrë në shtëpi.

Ekspozitat interaktive po bëhen gjithnjë e më të njohura në biblioteka. Ato janë krijuar për të ofruar reagime midis lexuesit dhe bibliotekarit dhe për të organizuar komunikim të drejtpërdrejtë midis vizitorëve në ekspozitë, për t'i inkurajuar ata të diskutojnë problemin. Mund të propozohet tipologjia e mëposhtme e ekspozitave interaktive të bibliotekave:

• Ekspozitat e lojërave.

• Ekspozita dialogu.

• Ekspozita të përgatitura me pjesëmarrjen e lexuesve.

• Ekspozita-kërkimore.

EKSPOZITA LOJRAsh.

Një tipar dallues i ekspozitave të tilla është prania e një momenti njohës të lojës. Lexuesi është i ftuar jo vetëm të njihet me dokumentet e paraqitura, por edhe të kryejë disa detyra. Ndër format e lojërave të ekspozitës, më të zakonshmet janë:

• ekspozitë-kuiz;

• ekspozitë fjalëkryq;

• ekspozitë enigmash;

• ekspozitë-konkurs.

Ekspozitë-kuiz. Ky lloj ekspozitat kanë marrë tirazhin më të gjerë në biblioteka. Ekspozita-kuizi përfshin një sërë pyetjesh, të cilave mund t'u përgjigjeni duke iu referuar librave të paraqitur në ekspozitë. Pyetjeve mund t'u përgjigjet si me gojë ashtu edhe me shkrim. Ekzistojnë dy mundësi për mbajtjen e një kuizi: gjatë demonstrimit të ekspozitës (pyetjet dhe detyrat vendosen drejtpërdrejt në hapësirën e ekspozitës) dhe në fund të ekspozitës (si rezultat i njohjes me materialet e paraqitura).

Ekspozita e Misterit. Mund të ketë disa mundësi për organizimin e ekspozitave të tilla, tipari kryesor i tij është prania e një enigmë që vizitorët janë të ftuar të hamendësojnë. Gjëegjëza mund të përdoren si titull i ekspozitës ose seksioneve të saj. Ju mund të organizoni gjëegjëza në formën e pyetjeve dhe detyrave konkurruese. Gjëegjëza mund të jetë e pranishme në vetë temën e ekspozitës. Një nga llojet e ekspozitave të enigmave është një ekspozitë provokuese, gjatë hartimit të së cilës bëhen qëllimisht një ose më shumë gabime (për shembull, në të vendosen libra ose ekspozita shtesë që nuk korrespondojnë me temën e përmendur). Lexuesit i jepet mundësia të zbulojë gabimet dhe t'i raportojë ato te organizatorët.

EKSPOZITA DIALOGUESE.

E veçanta e tyre është krijimi i kushteve për shkëmbimin e pikëpamjeve midis bibliotekarit dhe lexuesit, si dhe midis lexuesve. Si rregull, temat e tyre janë të diskutueshme. Në hapësirën e ekspozitës mund të vendosen fletë, fletore, në disa raste kuti të mbyllura për shënime në mënyrë që lexuesit të shprehin mendimin e tyre.

Gjatë përgatitjes së ekspozitave interaktive, bibliotekat përdorin opsionet e mëposhtme:

• ekspozitë-reflektim;

• ekspozitë-kujdes;

• ekspozita "pyetje-përgjigje";

• ekspozitë-recension;

• ekspozitë-diskutim;

• ekspozitë-mosmarrëveshje;

• ekspozitë-diskutim.

Ekspozita "pyetje-përgjigje" është një lloj plotësimi korrespondues i kërkesave tematike të lexuesve dhe referencave bibliografike. Si rregull, është instaluar një kuti ose kuti në të cilën lexuesi ul një copë letre me një pyetje me interes për të. Pas ca kohësh, librat dhe artikujt që përmbajnë përgjigje për pyetjet e lexuesve shfaqen në raftet. Një ekspozitë e tillë mund të jetë e përshtatshme kur komunikoni me lexuesit që kanë nevojë për informacion specifik, por nuk mund të formulojnë qartë një kërkesë.

Ekspozitë-recension paraqet komente të lexuesve së bashku me libra. Kështu, lexuesit rekomandojnë njëri-tjetrin libra interesante, nga këndvështrimi i tyre. Ju mund të postoni komente pozitive dhe negative për të njëjtin libër në ekspozita të tilla.

Në bibliotekat moderne, krahas ekspozitave tradicionale të librave, në kohën tonë janë përhapur edhe ekspozitat elektronike të librave. Një ekspozitë elektronike e librave është një udhëtim nëpër faqet e një libri ose nga libri në libër informacion i detajuar për autorët, artistët, listat e referencave, kuize. Një ekspozitë elektronike është e lehtë për t'u krijuar në format prezantim elektronik, ose video ose speciale. programet. Një ekspozitë e tillë, me dizajnin e duhur të zërit dhe praninë e një projektori multimedial, mund të përdoret si material ilustrues në një ngjarje masive. Ekspozitat elektronike për fëmijë kanë specifikat e tyre. Aftësia për të përdorur jo vetëm animacionin, por edhe momentet e lojës e bën këtë formë pune veçanërisht tërheqëse për fëmijët dhe adoleshentët. Ndryshe nga një ekspozitë tradicionale, një ekspozitë elektronike e librave ka një sërë përparësish:

• perceptimi përmes kompjuterit shërben si një lloj “karremi” për fëmijët. E ndritshme, shumëngjyrëshe, me përdorimin e momenteve të lojës, duke kaluar vëmendjen e fëmijëve nga mbrojtësit e ekranit të animuar në një faqe statike - e gjithë kjo rrit nivelin e motivimit të fëmijës për të lexuar librin që pa në ekran;

• karakter masiv: një numër i madh librash mund të paraqiten për rishikim, dizajni i tyre mund të krahasohet, duke inkurajuar kështu fëmijën t'i konsiderojë këta libra "të gjallë";

• ndryshueshmëria: në çdo kohë, ju mund të ndryshoni shpejt rrëshqitjet dhe vendndodhjen e tyre, të hiqni ato të panevojshme ose të futni të reja, të ndryshoni skemën e ngjyrave ose dizajnin e përgjithshëm, duke u mbështetur në dëshirën e lexuesit të ri për ndjesi të reja;

• vepra e një ekspozite të tillë mund të pajiset me tekst dhe muzikë të shprehur, duke tërhequr një paralele midis përmbajtjes së librit dhe ilustrimit muzikor për të;

• lëvizshmëria: një ekspozitë e tillë është shumë e përshtatshme për ngjarje në natyrë;

• kosto-efektiviteti: nuk ka nevojë të punoni me rafte, stenda, dollapë ekspozimi.

Ekspozita natyrore , ose siç quhen edhe kolapset e librave, këto janë libra të dorëzuar një ditë më parë nga lexuesit dhe të vendosura pranë departamenteve të botimit ose të shtruara nga bibliotekari në tavolina pranë seksioneve përkatëse të fondit. Në pamje të parë, kolapset janë josistematike: nuk ka një sekuencë të caktuar, nuk ka asnjë karakteristikë të botimeve, por është pikërisht kjo që tërheq lexuesit, veçanërisht ata që nuk u besojnë shumë rekomandimeve ose nuk dinë çfarë të zgjedhin. Zbërthimet janë të rëndësishme në atë që krijojnë një situatë të zgjedhjes së lirë: efekti i besimit tek ata që e kanë lexuar librin më parë shkaktohet ("Nëse të tjerët e morën, lexoni, atëherë është një libër i mirë"). Një bibliotekar me përvojë e përdor me mjeshtëri këtë efekt, duke porositur grumbullin në dukje kaotik të librave në mënyrën e tij. Së pari, ai vendos këtu botime të mira, por të panjohura ose për arsye të tjera të nënvlerësuara nga lexuesi. Së dyti, ai zbulon preferencat e lexuesit në këtë mënyrë dhe përdor informacionin e marrë në punën e mëtejshme. Rrëzimet janë titulluar në një mënyrë të caktuar. Në vend të formulës pa fytyrë “Libra të dorëzuar nga lexuesit”, ka formulime të ngritura emocionalisht, energjike që inkurajojnë veprimin. Për shembull, "Një libër që më pëlqeu" ose "E lexova - më pëlqeu - ua rekomandoj të tjerëve"

Një nga opsionet për prezantimin e librave mund të jetë libër ose raft me temë , pasi ky format i ekspozitës është shumë i përshtatshëm: nuk zë shumë hapësirë, nuk mbingarkohet me elementë shtesë, është shumë konciz dhe mund të vendoset kudo. akses falas. Për shembull, në dhomën e leximit të moshuar shpesh përdoret kjo formë ("900 ditë bllokadë", "Ditët e lavdisë ushtarake të Rusisë")

E pëlqeu kjo:

EKSPOZITA NË BIBLIOTEKA. FJALOR

Te dashur kolege!

“Ekspozita është publike, kulturore, shkencore

një event për lexuesit dhe në të njëjtën kohë një festë profesionale

bibliotekarët, pra është një fenomen unik, i jashtëzakonshëm, i njëhershëm"

O. P. Zykov

Unë sjell në vëmendjen tuaj materiale interesante mbi ekspozitat, të cilat mund të jenë të dobishme në punën tuaj. Ai paraqitet në formën e një fjalori. Çfarë është një fjalor?

Fjala "glossary" vjen nga fraza latine "glossarium", që do të thotë një koleksion i shkëlqimit, dhe vetë fjala "gloss" përkthehet si "një fjalë e pakuptueshme ose e huaj". Në gjuhën moderne, fjalori ka një kuptim pothuajse identik, përkatësisht: një fjalor i termave të specializuar me një interpretim, me komente dhe shembuj mbi zonë të caktuar njohuri . Ndonjëherë fjalorë të tillë janë të pajisur me një përkthim të termave në një gjuhë tjetër.

Metodat e krijimit dhe të hartimit të fjalorëve quhen leksikografi dhe i përkasin disiplinës gjuhësore. Fjalori i parë, e cila njihet sot nga historia, i referohet shekullit të 25 para Krishtit. dhe përfaqësohet nga tekste fetare dhe letrare të periudhës së vonë sumeriane. Deri në mesin e shekullit të pesëmbëdhjetë (epoka kur u shpik shtypja) listat e fjalëve të huaja dhe pak të njohura u përpiluan nga njerëz të arsimuar, zakonisht murgj. Fjalë të tilla gjenden më shpesh në shkrime dhe dorëshkrime të shkruara në latinisht dhe greqisht. Sapo shkruesi ose shkencëtari që punonte me tekstin përcaktuan kuptimin e një fjale të panjohur, ai shkruante një shpjegim për të ose midis rreshtave ose në margjina. Ka shumë shembuj të fjalorëve. Për shembull, në Angli, u krijua një fjalor për veprat e Homerit. Në Indi, një fjalor u shkrua për Vedat, dhe në Mesjetë për shkrimet e Papias dhe Isidorit.

Fjalori i propozuar i kushtohet ekspozitës në bibliotekë.

Ekspozita e bibliotekës është një produkt informacioni i krijuar për një grup të caktuar përdoruesish dhe i paraqitur në një formë të veçantë demonstrimi.

Forma kryesore e paraqitjes vizuale të letërsisë është një grup veprash të shtypura të zgjedhura dhe të sistemuara posaçërisht që u ofrohen lexuesve për shqyrtim dhe njohje me to.

Demonstrimi publik i koleksioneve të librave, duke kontribuar në zbulimin sa më të plotë të përmbajtjes së këtyre fondeve.

Ekspozita-vernisazh (minigaleri) - një ekspozitë që përfshin demonstrimin e pikturave, riprodhimeve, arteve të aplikuara, vizatimeve për fëmijë, etj. Përfshin materiale për autorët, tendencat dhe llojet e artit. Është projektuar duke marrë parasysh ngjyrën e epokës së cilës i kushtohet ekspozita.

Ekspozitë-kuiz është një ekspozitë jokonvencionale e bazuar në një bllok librash që mund të përdoren për t'iu përgjigjur pyetjeve të kuizit. Informacioni me pyetje vendoset në vetë ekspozitën, të shpërndara në fletëpalosje.

Ekspozita virtuale — formë e re ekspozita dhe një mënyrë për të shkëmbyer informacione në hapësirën virtuale të bibliotekës, të krijuar në përputhje me Rregulla të përgjithshme përgatitja e ekspozitave duke përdorur teknologjinë e telekomunikacionit dhe kompjuterit.

Ekspozita "pyetje-përgjigje" - një lloj ekspozite-dialogu, një lloj përmbushjeje në mungesë të kërkesave specifike nga lexuesit, me dizajnimin e mëtejshëm të ekspozitës me literaturën përkatëse dhe listë bibliografike në këtë temë.

Ekspozita-herbarium - një lloj ekspozitash të një brezi të ri, nënkupton praninë e vetë herbariumit dhe botime të ndryshme për bimët e paraqitura. Për shembull: "Bimët medicinale", "Midis faqeve të librave tuaj të preferuar".

Ekspozitë-dialog- një ekspozitë jokonvencionale e bazuar në pyetjet e përdoruesve të rinj, e pyetur për tema të ndryshme me shkrim dhe e hedhur në një kuti të veçantë. Specialistët bashkojnë pyetje për blloqe të caktuara tematike, nga të cilat formohen seksionet e ekspozitës dhe emrat e të cilëve do të jenë pyetje nga lexuesit.

Ekspozitë-diskutim (-diskutim, -polemik) – një ekspozitë interaktive, një mënyrë për të pasqyruar materialet përkatëse të shtypura që shprehin këndvështrime të ndryshme për çështje të diskutueshme. Vizitorët ftohen të shprehin mendimin e tyre, përfshirë në formatin e një diskutimi pas rezultateve të ekspozitës.

Ekspozita-dosjaështë një ekspozitë interaktive e një brezi të ri, një lloj ekspozite personale e pajisur me veti të reja dhe e krijuar me pjesëmarrjen aktive të lexuesve. Më shpesh, kjo është autobiografia e lexuesit ("Dosja letrare e lexuesit", "Nga forma e lexuesit"), e pasqyruar në ekspozitën në librat e lexuar, citate, rishikime, përgjigje në pyetjet e pyetësorit, këshilla dhe rekomandime. Këshillohet që në ekspozitë të organizohet një takim me autorin, me rrëfimin e tij për librat që ka lexuar dhe mundësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve të të interesuarve. Një ekspozitë e tillë quhet edhe "ekspozita e përfitimit të lexuesit".

Ekspozita e zhanrit - një ekspozitë e krijuar për të zbuluar përmbajtjen e fondit të letërsisë artistike ose të artit sipas llojit dhe zhanrit.

Ekspozita e drejtpërdrejtë - një ekspozitë jokonvencionale që ndërthur një seri tekstesh, materiale ilustruese, si dhe krijesa të gjalla, qofshin peshq, lloj brejtësish dhe përfaqësues të tjerë të një këndi të gjallë. Në të ardhmen, është gjithashtu i mundur një variant i tillë i një "ekspozitëje të gjallë" që përbëhet nga "libra të gjallë", siç është një ekspozitë e njerëz interesantë duke ndjekur shembullin e “librit të gjallë” dhe “bibliotekës së gjallë”. Qëllimet e ekspozitave të tilla janë të ngjashme- të njohë të gjithë larminë e natyrës, botën e qenieve të gjalla, duke përfshirë botën komplekse dhe unike të njeriut.

Ekspozita e Misterit - një ekspozitë interaktive që përfshin një element të tillë të lojës si prania e një gjëegjëzë që propozohet të zgjidhet pasi të njiheni paraprakisht me materialet e ekspozitës.

Ekspozitë-lojë- një ekspozitë interaktive që përfshin elementë të lojës, pavarësisht nëse është një shfaqje teatrale e personazheve të librit, zgjidhjen e gjëegjëzave rreth personazhe letrare, lojëra situative. Ekspozita përfshin libra, lodra, vepra artizanale temë e përbashkët. Qëllimi i ekspozitës- nxitja e fëmijëve për të lexuar.

Ekspozita-impuls , si një lloj shoqërie (e lidhur me shoqërinë, e konsideruar në tërësi), i kushtohet problemeve akute, temave të papritura sociale, ideve, dëshirës për të tërhequr vëmendje të veçantë ndaj tyre, për të nxitur veprime. Është projektuar në teknologjinë e posterëve - tërheqës dhe emocional.

Ekspozitë-instalim është një pamje e ekspozitës së ekspozitës si një vepër arti. Ekspozita në këtë kontekst shihet si një kompozim hapësinor i ndërtuar mbi një kombinim të jashtëzakonshëm librash, gjërash të përditshme që lindin imazhe dhe kuptime të reja. Në të njëjtën kohë, ekspozitës i jepet vëllim, tredimensionalitet, një lloj formati 3D, brenda të cilit ndodhet vizitori.

Ekspozita interaktive - një ekspozitë e gjeneratës së re, tipari kryesor i së cilës është interaktiviteti - prania e një dialogu midis të gjithë pjesëmarrësve në proceset e ekspozitës, shkëmbimi i ndërsjellë i informacionit. Si rregull, përdoret në audiencën e fëmijëve për qëllime edukative. Përfshin elementet e lojës, shkëmbimin e mendimeve, krijimtarinë e përbashkët.

Ekspozitë-studim — një ekspozitë interaktive që paraqet rezultatet e një studimi të interesave të lexuesve. Lexuesit inkurajohen të krijojnë të tyren raft i artë» librat më të mirë ose "rritet një pemë", në gjethet e së cilës tregohen librat e preferuar. Qëllimi i ekspozitave të tilla është të inkurajojnë reflektimin, kërkimin dhe krijimtarinë e përbashkët.

Ekspozitë për data të rëndësishme dhe të paharrueshme - një ekspozitë tematike për ditët "e kuqe" të kalendarit, qëllimi i së cilës është të kujtojë ngjarjen, të japë informacion për historinë, traditat e saj, për të krijuar një humor të caktuar për festën.

Vraponi detyrat krijuese- vizatoni një ilustrim për një libër, bëni një zanat, një libër shtëpie

Përgatitni një ekspozitë të veprave krijuese, përmblidhni, shpërbleni pjesëmarrësit dhe fituesit.

Ekspozita konceptuale sipas përmbajtjes është tematike. Një ekspozitë konceptuale është arti i përkthimit të një ideje në një hapësirë ​​ekspozimi nga elementë të ndryshëm në një hipertekst të vetëm, i cili lejon dikë që të njihet me informacionin në çdo sekuencë. Ekspozita mund të krijohet në galeri, në sallë, në ulje ose "në tokë". Piktura, ilustrime, tekste (libra, fragmente të tyre, citate), objekte dhe ekspozita, performanca (përfaqësim), instalacioni janë format kryesore të zbatimit të ideve të konceptualizmit në një format ekspozitë.

Ekspozita e historisë lokale (historia lokale) - një lloj ekspozitash tematike të krijuara për të zbuluar përmbajtjen e fondit të letërsisë së historisë lokale. Vendi qendror në ekspozitë i takon botimeve të historisë lokale. Në të njëjtën kohë, ato përmbajnë materiale dhe atribute të muzeve dhe organizatave, shembuj të historisë letrare lokale, kujtime të kohëve të vjetra, antikitete, fotografi që pasqyrojnë ekzotizmin vendas dhe historinë e rajonit. Përfshin turne me udhëzues të ekspozitës. Mund të jetë pjesë e një itinerari turne.

Ekspozita e fjalëkryqeve (ekspozita e fjalëkryqit) — një ekspozitë e një brezi të ri për të ndihmuar procesin arsimor. Elementi kryesor është një fjalëkryq (fjalë zinxhir). Rreth saj vendosen literaturë me përgjigje dhe fletëpalosje të shumëzuara me fjalëkryqe, të cilat mund të plotësohen në shtëpi.

Ekspozita lokale është një ekspozitë e vendosur në hapësirën lokale të një departamenti ose nënseksioni të fondit, i krijuar për të zbuluar fondet sipas industrisë ose i kufizuar në një temë të ngushtë. Ka natyrë informative ose këshilluese.

Ekspozitë përkujtimore - një shumëllojshmëri tematike. Një ekspozitë kushtuar jetës dhe veprës së personit, emrin e të cilit mban biblioteka. Është projektuar si ekspozitë muzeale.

Ekspozita muzeale - një lloj tematike, elementi kryesor i së cilës është ekspozita - qoftë dokument, objekt, material fotografik, ndërsa ekspozita e bibliotekës ndërtohet rreth librit si atribut kryesor i ekspozitës.

Ekspozita- humor - një ekspozitë e një brezi të ri, sipas përmbajtjes, është tematike. Kuptimi i saj është të krijojë një atmosferë të veçantë, një humor të veçantë. Prandaj, më së shpeshti është pjesë e programit të ngjarjeve, megjithëse mund të organizohet si një ngjarje e pavarur e veçantë ose si një seri ekspozitash. Ekspozita-mood është një refuzim i tekstit. Teksti i vetëm që lejohet në të është titulli. Gjëja kryesore në të është diapazoni vizual, i cili duhet të jetë i saktë, shprehës dhe të bëjë një përshtypje të thellë emocionale. Ekspozita plotësohet me artikuj atributesh dhe shoqërim muzikor. Librat në të mund të mos kenë një kuptim të pavarur, duke u bërë një element i një serie ilustruese ose atributive.

Ekspozita e librave të harruar pamerituar - një nga varietetet e tematikës, qëllimi i së cilës është të kujtojë dhe promovojë shembujt më të mirë të letërsisë që kontribuojnë në mirëkuptimin e ndërsjellë të brezave dhe ruajtjen e vazhdimësisë.

Ekspozita jo tradicionale është një ekspozitë e gjeneratës së re që përmban qasje të reja, jo të parëndësishme për konceptin e ekspozitës, përmbajtjen dhe dizajnin e saj. Karakteristikat e tij dalluese janë interaktiviteti (një dialog i hapur midis të gjithë pjesëmarrësve në proceset e ekspozitës), interpretimi origjinal i temës, zgjidhjet e guximshme të dizajnit që përmirësojnë argëtimin.

Ekspozita e një libri, një reviste, një gazete ose një botimi - një ekspozitë, tematike në përmbajtje, e ndërtuar sipas një metodologjie të përgjithshme për të interesuar përdoruesin për një dokument të caktuar. Një shumëllojshmëri materialesh tërheq vëmendjen, zbulon kuptimin e dokumentit, rëndësinë e tij, inkurajon leximin.

Ekspozita personale - një larmi tematike, që lidhet me jetën dhe veprimtarinë e një personi (personi) të caktuar: figura të shquara të kulturës, politikanë dhe poetë, të famshëm vendas që janë treguar në krijimtari apo punë. Materialet e ekspozitës i kushtohen një personi specifik, tregojnë për jetën dhe veprën e tij, përfshijnë veprat dhe veprat e tij.

Ekspozitë-portret - njësoj si ekspozita personale.

Ekspozita-kujdes – një ekspozitë interaktive, shoqërore në përmbajtje, për nga dizajni – poster. Është krijuar për t'iu përgjigjur pyetjeve të ngutshme të kohës sonë, duke marrë parasysh mendimet e përdoruesve që shprehin qëndrimin e tyre me nënshkrime në çarçafë të pastër qëndrojnë.

Ekspozitë-provokim - një ekspozitë interaktive që përfshin një element të tillë të lojës si gabime të vetëdijshme. Lexuesit inkurajohen t'i gjejnë këto gabime dhe mospërputhje në detajet e ekspozitës dhe t'i raportojnë ato tek organizatorët.

Ekspozitë-pamje është një ekspozitë që pasqyron plotësinë e botimeve të disponueshme në bibliotekë dhe të zgjedhura sipas kritereve të caktuara. Sipas përmbajtjes mund të jenë universale (ekspozita-pamje blerjesh të reja), sektoriale (për të ndihmuar leximin profesional), tematike.

Ekspozita-shpërbërje (kolapsi libri, shembja tematike) - një lloj ekspozimi shikues, josistematik (spontan) si një mënyrë rekomandimi indirekt dhe një mjet për të hyrë.në një dialog midis lexuesit dhe bibliotekarit ose lexuesit tjetër. kolapspërfshin pjesën më të madhe të librave të dorëzuar një ditë më parë nga lexues të tjerë, si dhe botime të “mbjellë” si karrem nga vetë bibliotekari.

Ekspozita-Reflektim - një lloj ekspozite interaktive, tematike në përmbajtje, duke përfshirë reflektimet e lexuesve për rastin e propozuar në serinë e teksteve. Vendosja e fletëpalosjeve me reflektime mund të bëhet gjatë punës së ekspozitës ashtu siç janë mbledhur. Qëllimi është shkëmbimi i mendimeve dhe promovimi indirekt i letërsisë.

Ekspozitë-situatë – një lloj ekspozitash të një brezi të ri, shenjë dalluese që është mundësia për të krijuar një ekspozitë nga vetë lexuesit, në varësi të situatës së propozuar: “Do ta marr këtë libër me vete në një ishull të shkretë”, “Do ta marr këtë libër në një udhëtim hapësinor” etj.

Ekspozitë-fjalor - një lloj ekspozitash të një brezi të ri për të ndihmuar arsimin për të shpjeguar terma dhe përkufizime të reja. Organizohet për nxënës apo studentë. Seria e teksteve përbëhet nga fjalorë (enciklopedi, libra referimi) mbi temën dhe informacione faktike që shpjegojnë konceptet më të vështira.

Ekspozitë-këshilla, -rekomandim - një lloj ekspozitash të një brezi të ri. Librat zgjidhen për një temë specifike, problem: "Si të bëhemi të pasur dhe të lumtur", "Si të mësojmë shpejt gjuhe angleze" etj. Seria e tekstit përfshin informacione faktike dhe lista të rekomanduara të literaturës.

Ekspozita shoqërore — një ekspozitë tematike kushtuar çështjeve sociale: politikës, ekologjisë, narkomanisë, krimit, njollave të bardha të historisë etj.

Stenda ekspozite- një lloj ekspozite stende, e kufizuar në temën e një ngjarjeje specifike: Dita dyert e hapura, Dita e Informacionit, seminare edukative, konferenca, tryeza.

Ekspozita surprizë - ekspozitë jo tradicionale (jo standarde), një lloj ekspozite-instalimi, origjinal në ekzekutim, me një rregullim të pazakontë të elementeve ekspozuese - në një raft të përmbysur, me një instalim librash në formën e një shtëpie ose një shkalle spirale , me një rrëshqitje kompjuterësh të vjetër, me pajisje shtesë të pazakonta. Qëllimi i kësaj ekspozite- Tërhiqeni nga leximi përmes befasisë dhe lojës.

Ekspozita tematike - një ekspozitë kushtuar çështje aktuale lidhur me kërkesat publike në fushën e politikës, ekonomisë, shkencës, teknologjisë, kulturës dhe artit. Synimi- të paraqesë literaturën më të vlefshme për një temë të caktuar. Ekspozita tematike përgatiten si ekspozita të veçanta, në cikle ose si pjesë e një ngjarjeje. Ato përfshijnë gjithashtu ekspozita të gjeneratës së re: ekspozita me pyetje, fjalëkryqe, fjalorë, këshilla, fakte, diskutime, ekspozita konceptuale, etj.

Ekspozitë-test- një lloj ekspozitash të gjeneratës së re, të krijuara për adoleshentët dhe të rinjtë, përfshin teste dhe literaturë përkatëse, ku mund të gjeni këshilla dhe rekomandime bazuar në rezultatet e testeve.

Ekspozita tradicionale - një ekspozitë, elementi kryesor i së cilës është një libër, dhe qëllimi kryesor — zbulimi i përmbajtjes së fondit të bibliotekës në aspekte të ndryshme. Më shpesh, këto janë ekspozita tematike dhe zhanre, ekspozita-pamje.

Filotimerët janë ruajtësit e kohës

Çdo person përdor kalendarët çdo ditë. Jemi mësuar me ekzistencën e tij që nuk mendojmë se sa kohë ka ardhur zhvillimi i kalendarit modern të xhepit - një objekt i ëndrrës së një koleksionisti dhe në të njëjtën kohë një artikull i njohur dhe i domosdoshëm në çdo zyrë apo shtëpi.

Historia e shfaqjes së kalendarëve të parë rusë është e lidhur me një person të mahnitshëm - Jacob Bruce. Jacob Bruce - një nga të parët zbavitës Peter I, artileri, matematikan, astronom, një udhëheqës i shquar ushtarak. Nën mbikëqyrjen e tij, botuesi V. Kipriyanov në 1709 nxori kalendarin e parë të shtypur në Rusi. Gradualisht, botimi vjetor i kalendarëve u krijua në Rusi.

Çuditërisht, historia e një kalendari të vogël doli të ishte e lidhur ngushtë me historinë e një vendi të madh. Për qindra vjet, jeta, zakonet, shqetësimet, interesat e njerëzve, si në një pasqyrë të vogël magjike, pasqyroheshin në një kalendar të zakonshëm xhepi.

“Time ruajtës” ose filotimerë janë emrat e koleksionistëve të kalendarëve të xhepit.

Në sallën e leximit letërsi e huaj u organizua një ekspozitë e pazakontë - një koleksion kalendarësh nga Irina Andrievsky (Porshneva), një e diplomuar Fakulteti i Drejtësisë ChelGU.

Ekspozita jonë është unike dhe interesante. Do të njiheni me shumëllojshmërinë e kalendarëve të xhepit të gjysmës së dytë të shekullit të 20-të.

Kalendarët më të hershëm të 1967 dhe 1974 nga koleksioni janë një gjë e rrallë:

• kalendar xhepi alumini për 50 vjetorin e tetorit. Ai përshkruan një monument të "Shqiponjës" në fushën e kuqe të ndezur, Chelyabinsk, 1967.
• Grafika e Leningradit - "Pallati Veror i Pjetrit I" - 1974

Në vitet 1960 dhe 1970, kalendarët e xhepit me pamje nga Leningrad u dalluan ndjeshëm midis çështjeve të ndryshme për sa i përket teknikës dhe, më e rëndësishmja, shijes. Për këto çështje janë përdorur vizatime grafike nga artistë të njohur si Ostroumova-Lebedeva, Buchina. Në ekspozitën tonë mund të shihni një nga kalendarët e "Grafikës së Leningradit" - "Pallati Veror i Peter I" - 1974, artist Dmitry Buchin.

Për lehtësinë e perceptimit të materialit, ne i ndamë kalendarët në vijim grupe tematike: “Set “Për 25 vjet”, “Makina”, “Reklamim revista periodike BRSS”, “Cirku”, “Kitties”, “Kalendarë stereo dhe të ylbertë”.

Do të doja t'i kushtoja vëmendje kalendarëve nga grupi "Për 25 vjet". Kalendarët u botuan në Leningrad. E tij ishte interesante ndërro anë, i cili është një disk që llogarit datën dhe ditën për çdo vit për 25 vjet. Kalendarët u ribotuan shumë herë: ribotimi i fundit ishte në vitin 1988. Tirazhet varionin nga 25,000 deri në 1,000,000 kopje, në varësi të vitit dhe imazhit. Por një gjë mbeti e pandryshuar - artisti Dmitry Buchin. Ky është një piktor dhe grafist shumë i famshëm i Leningradit.

Ekspozita paraqet kalendarët e mëposhtëm nga ky grup:

• Leningrad - "Pallati Veror i Pjetrit I" - 1974.
• Ilustrimi i makinave sovjetike - "Packard" - 1984.
• Cirku - "Nikulin, Popov, laps, vulë, kalorës" - 1985.

Një përzgjedhje tjetër meriton vëmendje të veçantë - këto janë kalendarët stereo dhe të ylbertë. Në vendin tonë, këto karta kalendarike të mahnitshme me vizatime tredimensionale u shfaqën në mesin e viteve 1970. Në to mund të shihni modele stereoskopike (volumetrike) ose varioskopike (që ndryshojnë në varësi të këndit të shikimit). Tani kalendarë të tillë praktikisht nuk lëshohen.

Në ekspozitë do të gjeni materiale për historinë e kalendarëve të xhepit në Rusi. Ju mund të admironi pemën e Krishtlindjes të zbukuruar me kalendarët e horoskopit.

Ju urojmë një shikim të këndshëm! Faleminderit për interesimin tuaj!

Ekspozita ndodhet në sallën e leximit të letërsisë së huaj (pallati 1, salla 211)

Një histori për koleksionin e kalendarëve nga Irina Andrievsky në faqen e internetit të lajmeve të mira.