Kitabxanada dövri nəşrlərin kolleksiyasından istifadə. Mütaliəni təqdim etmək üçün dövri nəşrlərin imkanlarından istifadə (Dövri nəşrlər şöbəsinin təcrübəsindən)

Budur rəflər, kitablar, bağlamalar ...
Köhnə tanışlarım
Diqqət və qayğı mövzusu
Və artan sevgi.
Və örtükdən sonra örtün,
Nəsrin yanında misra var,
Növbədən sonra dönmək kimi
Dünyanın taleyinin xəritəsində.
Minilliklərin söhbəti kimi
Keçmiş nəsillər çağırır ...
Sən və mən sadəcə uşaqıq
Əsrlərin bu hikmətindən əvvəl.

Davamında qadınların onlayn jurnalında qadın xoşbəxtliyinin çiçəyi haqqında materialı oxuyun

Salam, əziz, əziz, kitabxanamızın sadiq dostları! Siz doğrudan da bizim sadiq dostlarımızsınız, soyuqdan, istidən, qardan, küləkdən, yağışdan qorxmursunuz. İstənilən havada cəsarətlə kitabxanaya daxil olursunuz. O, hər zaman sizi gözləyir və sizi sevinclə qarşılayır, işçilərin hərarəti və mehribanlığı, ədəbiyyatın yeni gəlişi, maraqlı ictimai tədbirləri ilə.

Bu gün kitabxana özünün ən sadiq dostunu seçməlidir. Kitabxananın özü haqqında, dövri nəşrlər haqqında daha çox bilən, ümumiyyətlə, bütün görüşümüz ərzində daha çox suala cavab verən və daha çox jeton alan şəxs olacaq.

Elə isə söhbətimizə başlayaq. Armizonsky rayonunda CLS yaradıldı. Kim bilir nədi?
(Cavab: Mərkəzləşdirilmiş Kitabxana Sistemi)
Bəs bu əlamətdar hadisənin neçənci ildə baş verdiyini kim söyləyəcək?
(Cavab: 1977-ci ildə)

MKS 12 kitabxananı birləşdirir: 11 kənd və bir mərkəzi rayon kitabxanası uşaq şöbəsi ilə. Düşünürəm ki, 2011-ci ilin bəzi nəticələrini bilmək sizə maraqlı olacaq. Təbii ki, il çətin, lakin məhsuldar oldu. İşimizin bütün göstəriciləri (istisna ilə pullu xidmətlər) 2010-cu illə müqayisədə yüksəkdir. Hətta bir çox mütaliə ailələrinin ərazini tərk etməsinə və bundan əlavə, ərazidə ölüm hallarının yüksək olmasına baxmayaraq, oxucuların sayı 10 nəfər çoxdur. 5,5 min oxucumuz var. Kitab fondu 97 min nüsxədən, dövri nəşrlər isə 750 nüsxədən artıqdır. Per keçən il 235 mindən çox kitab, qəzet və jurnal oxuculara verilmişdir. Müqayisə üçün - 2010-cu ildə - cəmi 207 min. Yəni, hər bir oxucu bir ildə 42 nüsxə və ya ayda 3 nüsxə ədəbiyyat götürürdü. Bu yaxşı göstəricidir.

Keçən il kitabxanada fəaliyyət göstərən şöbələr bir az dəyişdi, bizə yeni işçilər gəldi. Budur, içəridə necə görünür Bu an: kitabxanada 4 şöbə var. Yetkin oxuculara xidmət şöbəsi (G. A. Uqryumova, O. N. Grudeva, A. S. Peçerina); uşaq şöbəsi (V. A. Lukashchuk, N. F. Pecherina); satınalma şöbəsi (G. P. Qorbunova, V. V. Markov); məlumat və hüquq şöbəsi (N. O. Zhiryakova, E. V. Maul).
Yəqin ki, sistemimizin internetdə öz armbibl.ucoz.ru saytının olduğunu bilmək sizə maraqlı olacaq. Biz orada iş planlarımızı, keçirilən tədbirlər haqqında məlumatları, fotoşəkilləri və digər faydalı məlumatları yerləşdiririk.
Kitabxananın ortaq İnternetə çıxış nöqtəsi var, siz kitabxananın iş saatlarında pulsuz istifadə edə bilərsiniz.

Sistemimizin kitabxanaları (o cümlədən regional kitabxanalar) öz funksiyalarını və həm ödənişli, həm də pulsuz təqdim olunan xidmətlərin çeşidini genişləndirir. Kitabxana xidmətləri haqqında məlumatı Oxucu guşəsində tapa bilərsiniz.
Kitabxananın işinin əsas istiqaməti əhalini qida ilə təmin etməkdir informasiya xidmətləri mövcud kitabxana sənədləri, o cümlədən dövri nəşrlər vasitəsilə.
Daim bizim hamımızın qəbul etdiyi və istehlak etdiyi informasiya axını sivil insan üçün təkcə vacib deyil, həm də həyati əhəmiyyət kəsb edib.

Gəlin xatırlayaq ki, media adlanan bu müxtəlif dünyaya nə daxildir?
(Cavablar)
Bəli, bu, mətbuatdır - qəzet və jurnal tipli dövri nəşrlər və audiovizual media - radio və televiziyadır.

Bu gün biz birinci komponentdən və bir kitabxanaçı kimi mənə ən vacib kimi görünən dövri mətbuatdan danışacağıq.
Bütün bu dövri nəşrləri təsəvvür etmək çox çətindir, demək olar ki, mümkün deyil. Çünki müasir mətbuat mövzusu, məqsədi, proqramı, tezliyi, tirajı, yayılma bölgəsi baxımından fərqli minlərlə nəşrdir.

Bütün mətbuatı hansı iki hissəyə bölmək olar?
(Cavab: Qəzet və jurnallar)
Düzgün. Qəzetlə jurnalın fərqi nədir?
Qəzet daha yüksək effektivliyə, daha çox yönlüliyə malikdir, daha çox məlumatlıdır və vərəq nəşridir.
Jurnal daha çox analitikdir (yəni hadisələri təhlil edir) və publisistikdir. Jurnallar, Dövlət Standartına uyğun olaraq, bağlanmalıdır, yəni. çap edilmiş vərəqlər onurğada bağlanır.

Gəlin mətbuat tarixinə zehni ekskursiya edək...

Qəzet bir gündə dünya tarixidir. Bu tip dövri nəşrin daha yaxşı tərifini tapmaq çətindir.
"Qəzet" sözünün özü ənənəvi olaraq italyan sikkəsinin - qazzeta adı ilə əlaqələndirilir.
16-cı əsrin ortalarında Venesiya tacirlərini məlumatlandıran vərəqələrin ödənişi kimi xidmət edirdi. ticarət xəbərləri. Qəzet biznesinin tarixi 1609-cu ildən, Almaniyada qəzetlərin həftədə bir dəfə nəşr olunduğu vaxtdan başlayır.
İlk rus qəzeti "Çanım" 1621-ci ildə çıxdı. Düzdür, bu, əlyazma idi və onu yalnız çar və boyarlar oxuyurdu.
Jurnal qəzetdən demək olar ki, yarım əsr gəncdir. Nəşrin ilk nömrəsi çıxanda 1665-ci ildə Parisdə idi. O vaxtdan xeyli vaxt keçib.
Yayılma bölgəsinə görə mətbuatı üç böyük qrupa bölmək olar: milli, regional, yerli.
Mətbuat ya potensial oxucuların əksəriyyəti, ya da müəyyən bir qrup üçün hazırlana bilər.
Tematik istiqamətə görə mətbuatı aşağıdakı mövzulara bölmək olar: sağlamlıq, idman, texnologiya, elm.
Qəzet və jurnalların dövriliyi müxtəlifdir. Ciddi dövrilik bunlardan biridir ən mühüm xüsusiyyətləri KÜTLƏVİ İNFORMASİYA VASİTƏLƏRİ. Bəzi nəşrlər hər gün, bəziləri həftədə bir dəfə, bəziləri ayda bir dəfə çıxır.
Ön səhifədə ən vacib materiallar, sensasiyalı fotoşəkillər yerləşdirilib. Nə diqqətinizi çəkir? Yaxşı, əlbəttə, başlıq. Onun əsas vəzifəsi diqqətimizi çəkmək, intriqa yaratmaqdır. Bəzən başlıqdan sonra materialdan əvvəl olan qısa kursivlə yazılmış mətn verilir. Bu kəsimdir. Adətən bu, bəzən bir şüar, sitat və ya şərhdir xülasə oxucunun bu materialı oxuyub-oxumayacağını müəyyən edən material.
Axı biz dövri nəşrləri oxuyarkən yalnız özümüz üçün maraqlı olanı seçirik, ona görə də başlıq və kəsim bizi maraqlandırmağa çalışır. “Məsələdə bu gün” başlığı altında məsələnin ən mühüm mövzuları yer alıb. Bəzən qəzet və jurnallarda tab adlanan vərəqlər olur. Əlavə nəşrin tərkibindəki nəşrdir, nəşrin (televiziya proqramı) bütövlüyünü pozmadan qəzetdən çıxarıla bilər.
Geniş bir qəzet və ya jurnal səhifəsində möhkəm mətn oxumaq üçün əlverişsiz olardı. Buna görə də, nəşriyyat təcrübəsində onu bir neçə sütuna - şaquli sütunlara bölmək adətdir.
Hər bir nəşr nəşriyyat, baş redaktor, nəşr tezliyi, tirajı və s. haqqında məlumatları ehtiva edən çıxış məlumatlarını çap edir. Hər bir qəzetin və hər jurnalın öz daimi başlıqları - bölmələri var. Rubrikanın öz yeri və dizaynı var
İndi sizi rəflərdə təqdim olunan dövri nəşrlərlə tanış olmağa dəvət edirik.

Belə ki, kitabxanamız 94 dövri nəşrə abunədir. Bunlardan 37-si qəzet, 57-si jurnaldır.
Hamınız bizim daimi oxucularımızsınız və hansı jurnallara, qəzetlərə abunə olduğumuzu bilirsiniz. Təbii ki, bu siyahı daimi deyil. Maraqlarınıza uyğun olaraq düzəlişlər edilir.

Məsələn, bir dəfə “Hekayələr karvanı” jurnalına abunə olmuşduq. Orta yaşlı qadınlar arasında ona tələbat var idi. Sonra birdən tələbat dayandı. Amma jurnalın yeni nömrələri olmayanda birdən ona tələbat yarandı. Və ilin bu yarısından bəri bizim rəflərdə - köhnə dostunuz "Hekayələr karvanı" jurnalı.

Yeni jurnallara diqqət yetirin: "Dasha", "Hamısı qadın üçün", "Ovçuluq və balıqçılıq: XXI əsr".

1. Qəzet daxili və beynəlxalq materialların daimi düzülməsini təsəvvür etməlidir.

2. Qəzetə baxmaq redaksiyadan başlamalıdır. Onun yeri birinci səhifənin solunda və ya yuxarısındadır. Ən qabaqcıl bu günün nəbzidir. Burada ölkənin prioritetləri və problemləri, elmi, texnologiyası, mədəni həyatı haqqında məlumat veriləcək. Redaksiya başlığı həmişə onun mövzusunu aydın şəkildə göstərir.

3. Sonrakı - qəzetin ümumi icmalı. Onun texnologiyası kitaba baxmaq kimidir, yalnız rubrikalar və başlıqlar məzmun cədvəli kimi xidmət edir. Məqalənin başlığı ilə onun yerləşdirildiyi başlığı müqayisə etdikdə, demək olar ki, həmişə esse, felyeton, reportaj, məlumat mövzusunu demək olar. Alt başlıq bu mövzunu aydınlaşdırmağa kömək edəcəkdir.

4. Sizə maraqlıdır? - oxumaq.

5. Oxuduğunuz mütləq işləməlidir - kömək edin peşəkar fəaliyyət və ya sadəcə söhbətdə.

6. Jurnalın elə bir nömrəsi yoxdur ki, orada zəruri, maraqlı bir şeydən bəhs olunmasın. Bu materialları görmək, oxumaq lazımdır. Qəzet və jurnalların sistemli oxunması sizə dünyada, ölkəmizdə baş verənlərdən daim danışa bilən bilikli insanlar olmağa imkan verəcək.

7. Dövri mətbuatı oxumağa necə öyrəşməlisən? Əvvəlcə özünüzü məcbur edin, heç olmasa qəzetin bütün səhifələrindəki bütün başlıqları oxuyun. Şübhəsiz ki, onlardan biri və ya ikisi diqqətinizi çəkəcək. Bu başlıqlar altındakı məqalələri oxuyun. Artıq sizə tanış olan bir-iki mövzu var. Əgər siz özünüzü onlara tabe olmağa davam etdirə bilsəniz, o zaman sizi maraqlandıran məsələ ilə bağlı nəinki başqalarının fikirləri ilə tanış olacaqsınız, həm də öz fikirlərinizi formalaşdıra biləcəksiniz.

8. Bir şey var - qəzetə, jurnala marağın inkişafı üçün yeganə, əvəzolunmaz şərt. Bu, oxumağın ardıcıllığı, qanunauyğunluğudur.

Viktorina sualları:

1. DÖVRİ ƏSASLAR nədir?
2. Qəzet nədir?
3. Jurnal qəzetdən nə ilə fərqlənir?
4. Jurnal kitabdan nə ilə fərqlənir?
5. Regional dövri nəşrləri adlandırın.
6. Rayon qəzetimizin adı necədir? Oxuculara nə vaxt çıxır?
7. Bizə sevimli jurnal və ya qəzet haqqında danışın.
8. Kitabxanamızda hansı şöbələr var?
9. MKS-də neçə kitabxana var?
10. Sistemdəki bütün kitabxanaların kitab fondu nə qədərdir?
11. Nə qədər oxucumuz var?
12. Yaxşı, 2010-cu ildə neçə nüsxə ədəbiyyat buraxılıb?

Cavablara görə hər kəsə təşəkkürlər. Və kitabxana haqqında demək olar ki, hər şeyi bilən ən sadiq dost _______________________ oldu!

Yaxşı. İndi siz rəflərə yaxınlaşa, maraqlandığınız qəzet və jurnalları seçə, onları öz formanıza yaza, evə gəlib sevimli kresloda əyləşib, stolun lampasını yandırıb, oxumaqdan həzz ala bilərsiniz!

VƏ KİTABXANA SİZİN ƏBƏDİ DOSTUNUZA ÇEVRİLƏN KİTABXANA SİZİ SÖZLƏYƏCƏK!

N. O. Zhiryakova, Armizon Mərkəzi Rayon Xəstəxanasının İnformasiya və Hüquq şöbəsinin müdiri

Cəmiyyət həyatında dövri mətbuatın rolu böyükdür. Qəzet və jurnallar oxuculara ətrafda baş verən hər şey haqqında aktual məlumatlar verir, ən maraqlı hadisələri, faktları, məlumatları işıqlandırır, bizi maraqlandıran suallara cavab verir.

Kitabın yazılmasından onun nəşrinə qədər illər keçir. Bu arada qəzetlərdə bu müddət günlərlə, jurnallarda isə bir neçə ayla hesablanır. Ona görə də dövri mətbuatda zamanın nəfəsi hiss olunur.

Jurnallarda demək olar ki, istənilən mövzuda aktual məlumatlar var. Sadəcə maraq ələklərindən keçərək onları tutmağı bacarmaq lazımdır. Dövri nəşrlərin köməyi ilə idrak marağının genişləndirilməsi, ən yaxşı xarakter əlamətlərinin yetişdirilməsi üzərində işləmək olar.

Dövri nəşrlər gənc nəslin maarifləndirilməsində əvəzsiz rol oynayır: məlumat əldə etməyin çox mobil üsulu kimi onlar bir çox şeyi əks etdirir. müasir məsələlər gəncləri əhatə edir və bununla da onun sosiallaşmasına töhfə verir. Uşaq qəzetləri və jurnalları uşaqların idrak maraqlarının genişlənməsinə töhfə verir, öyrənməyə şüurlu münasibət formalaşdırmağa çalışır - əsas əmək fəaliyyəti tələbələr.

Uşaq və yeniyetmə jurnallarının repertuarı indi kifayət qədər maraqlı və rəngarəngdir. Demək olar ki, bütün uşaq qəzet və jurnal məhsulları gözəl təsvir və yaxşı kağız üzərində çap olunur. Gənc nəsil çox vaxt jurnalı kitabdan üstün tutur, çünki müxtəlif janr məzmunu və yaxşı informasiya materialı onların zövq və maraqlarına uyğun gəlir. Eyni sözləri yeniyetmə dövri nəşrlər haqqında da demək olar.

Təəssüf ki, abunə xərclərinin davamlı artması səbəbindən dövri nəşrlər getdikcə məhdud olan insanlar üçün əlçatan olur. Bu arada, kitabxanaların az və ya çox dərəcədə dövri nəşrlərə abunəsi var. Bizə gələn uşaq həm də mütaliənin prioritetlərini müəyyənləşdirməkdə ona kömək edəcək ixtisaslı bir kitabxanaçı ilə tanış olacaq.

Dövri mətbuatda olan bütün məlumatları şərti olaraq bölmək olarcari(və ya hadisə) vəəsas.Cari məlumatlar konkret hadisələrə həsr olunur, uşaq və yeniyetmələrə əxlaqi konfliktləri anlamağa öyrədir, onları qiymətləndirir, mənəvi seçim tələb edən mürəkkəb vəziyyətləri təhlil edir.

Əsas məlumatlar uşaqların özlərinin qarşılaşdıqları, oxuduqları və ya eşitdikləri fərdi faktları, hadisələri dərk etməyə və dünyagörüşü kateqoriyalarına ümumiləşdirməyə kömək edir.

Əgər cari məlumatlar, bir qayda olaraq, tez köhnəlirsə, aktuallığını itirirsə, əsas məlumat uzunmüddətli xarakter daşıyır.

Oxucu üçün məlumat toplayan uşaq mətbuatı siyasi təcrübənin (beynəlmiləlçilik, tolerantlıq), sağlam həyat tərzinin formalaşmasında fəal iştirak edir.

Uşaqlara jurnal və qəzetləri düzgün və müntəzəm oxumağı öyrətmək üçün istifadə etməlisiniz müxtəlif formalar vizual və kütləvi iş. Dövri mətbuatın təbliği operativ olmalıdır, yəni. “Günün mövzusuna dair” məlumatlar qısa müddətdə oxucuya çatdırılmalıdır. Səmərəlilik oxucu tələbini tez bir zamanda təmin etməyə imkan verən açıq girişin və arayış-biblioqrafik aparatın təşkili ilə əldə edilir.

Biz təklif edirik sərgi başlıqları, dövri nəşrlərin təqdimatı ilə bağlı bu və ya digər şəkildə:

“Mətbuatımız bütün maraqlar üçündür”

“Qəzet sizin kumirinizin yaşadığı dünyaya bir pəncərədir”

“Çap vərəqi bizim üçün nə hazırlayır”,

"Ölkə jurnalı",

"Poçt arabası",

"Moda jurnallarının səhifələri vasitəsilə",

“Jurnallar nədən danışır” və s.

Dövri nəşrlər olan rəfdə yerləşdirilə bilərtövsiyələri olan poster və ya memo:

“Hər şeyi oxumayın. Oxumadan əvvəl bütün məqalələrin başlıqlarına nəzər salın, bu düzgün və maraqlı olanı seçməyə kömək edəcək. Lüğətdə anlaşılmaz sözlərin izahını tapın; xəritədən istifadə edin, orada oxuduğunuz yerləri tapın.

Orta məktəb şagirdlərinə ünvanlanan memorandumun mətni belə ola bilər:

2. Qəzetdə (jurnalda) təsəvvür etmək lazımdır materialların daimi təşkili, daxili və beynəlxalq.

3. Qəzeti oxumağa başlamaq lazımdır redaksiya. Onun yeri birinci səhifənin solunda və ya yuxarısındadır. Ən qabaqcıl bu günün nəbzidir. O, sizə ölkənin prioritetləri və problemləri, elm, texnologiya, mədəni həyat haqqında məlumat verəcəkdir. Redaksiya başlığı həmişə onun mövzusunu aydın şəkildə göstərir.

4. Daha - qəzetə (jurnal) geniş baxış. Onun texnologiyası kitaba baxmaq kimidir, yalnız rubrikalar və başlıqlar məzmun cədvəli kimi xidmət edir. Məqalənin başlığı ilə onun yerləşdirildiyi başlığı müqayisə etdikdə, demək olar ki, həmişə esse, felyeton, reportaj, məlumat mövzusu demək olar. Alt başlıq bu mövzunu aydınlaşdırmağa kömək edəcəkdir.

5. Maraqlanırsınızmı? - Oxu! Diqqətinizi saxlayın jurnalistin adları müəllifin adı və ya rəsmi vəzifəsi haqqında.

6. Materialları xüsusi diqqətlə oxuyun sizin üçün faydalı ola bilər- sinifdə, yazıda, söhbətdə.

7. Jurnalın elə bir nömrəsi yoxdur ki, orada zəruri, maraqlı bir şeydən bəhs etməsin. Bu materialları görməyi bacarmalıdır, onları oxuyun. Qəzet və jurnalların müntəzəm oxunması dünyada, ölkədə baş verənlərdən hər zaman danışa bilən bilikli insan olmağa imkan verəcək.

8. Özünüzü dövri nəşrləri oxumağa necə öyrətmək olar? Əvvəlcə özünüzü məcbur edin oxumaqən azı bütün başlıqlar qəzetin (jurnalın) bütün səhifələrində. Şübhəsiz ki, onlardan biri və ya ikisi diqqətinizi çəkəcək. Məqalələri Oxuyun bu başlıqlar altında. Artıq sizə tanış olan bir-iki mövzu var. Əgər siz özünüzü onlara tabe olmağa davam etdirə bilsəniz, o zaman sizi maraqlandıran məsələ ilə bağlı nəinki başqalarının fikirləri ilə tanış olacaqsınız, həm də öz fikirlərinizi formalaşdıra biləcəksiniz.

9. Qəzetə (jurnal) marağın inkişafı üçün yeganə, əvəzedilməz şərt var. o ardıcıllıq, mütaliə müntəzəmliyi.

Oxucularla işin demək olar ki, bütün formaları: fərdi və qrup söhbətləri, icmallar, sərgilər - jurnal və qəzetlərdən məqalələrin tövsiyəsini əhatə etməlidir. Qəzet və jurnal qırıntılarının qovluqlarını saxlamaq, vacib, müvafiq materialı harada yerləşdirmək faydalıdır. Tematik qovluqlar çox vaxt oxucular üçün, məsələn, doğma vətənlərinin tarixini öyrənməkdə unikal köməkçi olur.

I. Kitabxanadakı sərgidə jurnal və qəzetlərlə bağlı suallara cavab verməlisən. Ümumiyyətlə dövri mətbuata aid suallardan istifadə edə bilərsiniz. Misal üçün:

·Qəzet və ya jurnalda daimi bölmə (rubrikada).

Qrammatik səhvləri düzəltməyə kim cavabdehdir? (düzəldici)

Jurnalın üz qabığındakı rəqəmlər nə deməkdir? (Jurnalın nömrəsi və nəşr ili)

Nəşriyyatın rəhbəridir. Müəllif materiallarını təşkil edir (redaktor).

· Mərkəzdə yerləşən, iri hərflərlə (başlıq) çap olunmuş mətnlə tanışlıq ondan başlayır.

II.Öz jurnalınızın tərtibatını hazırlayın, başlıq və məzmun hazırlayın. Bu tapşırıqda uşaqlar öz yaradıcılıqlarını və təxəyyüllərini göstərə bilərlər.

“Planet dövri nəşrləri” gənclər üçün jurnal kəşfləri həftəsi fəaliyyətləri əhatə edə bilər:

Mətbuat saatı "Gözəllik Krallığı",

"Rayonumuzun mətbuatı" dəyirmi masası

· “Dövri nəşrlər: lehinə və əleyhinə” miqyasını basın.

“Jurnal çeşidi” Gənclərin Dövri Nəşrlər Gününün təxmini proqramı:

"JurnaLAND" dövri nəşrlərinin sərgisi,

Blits-sorğu "Mənim sevimli jurnalım".

Bu cür tədbirlərdə "mükafat fondu" eyni jurnalların afişaları ola bilər.

Dövri mətbuata həsr olunmuş istənilən tədbirdə tapşırıqlardan biri də tərtib ola biləroynaq "Yeni jurnal terminləri lüğəti":

* Jurnalistlər - gənc müxbirlər;

* Jurnal adamları - jurnalda işləyən insanlar;

Dövri mətbuat günü. İnformasiya savadlılığı dərsində uşaqlara “dövri mətbuat”, “qəzet”, “jurnal”, “başlıq”, “müxbir”, “junkor” kimi anlayışlar aşılanmalı, qəzet və jurnallarla işləmək vərdişləri öyrədilməlidir. Sonra jurnalların qəhrəmanlarının tapşırıqları ilə bir KVN keçirə bilərsiniz: krossvordları həll edin, tapmacalar tapın, viktorina suallarına cavab verin.

Qəzet və jurnallarla işləmək bir növ yaradıcı ideyaların və yaradıcı düşüncələrin laboratoriyasıdır. Bunun sayəsində oxucu nəinki çox şey öyrənə, həm də özünü ifadə edə və göstərə biləcək. Uşaq və yeniyetmələr üçün dövri nəşrlər əsasında aparmaq mümkündürçoxlu maraqlı hadisələr:

Heyvanlar haqqında jurnallara press-tur "Zooloji vernisaj",

Kitabxana və biblioqrafik dərslər: “Mənim dostlarım jurnaldır”, “Hadisələrin, hekayələrin və kəşflərin kaleydoskopu”, “Bu çoxtərəfli informasiya dünyası” və s.

Kitabxanaçılar özləri də qəzet və jurnallardan istifadə edə bilərlər metodik material: bir çox nəşrlər hətta emal edilə və skriptlərdə və ya viktorinalarda istifadə edilə bilməz. Ancaq bir qaydaya əməl edilməlidir: uşaqlar təəccüblənməlidirlər. Bu qabiliyyət insan üçün əsas və zəruri olanlardan biridir. Və viktorina sadəcə sual-cavab deyil, bir kəşfdir. Uşaqların çətin sualın cavabını bilib-bilməməsinin əslində heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Onlar düşünəcək, variantlar təklif edəcək, cavabları kitablarda, ensiklopediyalarda axtaracaqlar və biz kitabxanaçılar üçün bu, ən önəmlisi: uşaqlarda mütaliəyə, yaradıcılığa marağı oyatmaqdır.

Sonda onu da deyim ki, kitabxanaçılar dövri mətbuatla işi qurmaqla oxucuların istəklərinin ödənilməsinə, bədii zövqünün və mütaliə mədəniyyətinin formalaşmasına köməklik göstərirlər. Kitabxananın nüfuzunun artırılması, oxucunun dövri mətbuata tələbatının artırılması və bunun nəticəsində digər çap məhsullarına marağın yaranması, oxucuların kitabxanaya axını eyni dərəcədə vacibdir.

Serensen Elena Valentinovna,

baş texniki, iqtisadi və kənd təsərrüfatı ədəbiyyatı şöbəsi

Pskov Regional Universal Elmi Kitabxanası

Dövri nəşrlər(qəzet və jurnal fondu) istər məzmunun aktuallığı, istərsə də alınmasının səmərəliliyi baxımından istənilən kitabxananın mühüm informasiya ehtiyatıdır. Əhəmiyyətli olmaq informasiya resursu, dövri nəşrlərin kolleksiyası kitabxana mütəxəssislərindən daimi diqqət tələb edir.

Texniki, iqtisadi və kənd təsərrüfatı ədəbiyyatı şöbəsində iqtisadiyyat, texnologiya və kənd təsərrüfatı üzrə 80 dövri nəşr (qəzet və jurnal) var. Onların arasında həm elmi populyar, həm də mütəxəssislər üçün ticarət nəşrləri var.

Kitab fondu ilə yanaşı, şöbəmizin fondunun ən operativ tərkib hissələrindən biri kimi dövri nəşrlərə tələbat var. Şöbədə qəzet-jurnal fondu heç vaxt silinməyib. 1977-ci ilin ən qədim buraxılışı jurnaldır - "Sükan arxasında". KX-də dövri nəşrlərin sonuncu çatdırılması 2000-ci illərin əvvəllərində olub.

Diaqram son 5 ildə dövri nəşrlərə olan tələbatı göstərir. 2012-ci ildə ən çox tələb olunan dövri nəşrlər olub, sonra dövri nəşrlərin buraxılışında azalma müşahidə olunub.

Qərara gəldik ki, şöbənin dövri nəşrlərə olan tələbatının monitorinqini aparaq və şöbədə dövri nəşrlərdən istifadənin səmərəliliyini müəyyən etmək üçün sorğu keçirək. Sorğu və monitorinqlər 2015-ci ilin fevralından may ayına kimi aparılıb.

Dövri mətbuatdan istifadənin səmərəliliyini müəyyən etmək üçün keçirilən sorğuda şöbəmizin oxucuları - 68 nəfər iştirak edib. Sorğu oxucunun qəzet və jurnallara olan tələbatını öyrənmək, onlardan ən populyarını və ehtiyacını müəyyən etmək məqsədilə keçirilib.

Tələbələr - 43%

Tələbələr - 4%

Mütəxəssislər - 34%

Digərləri - 19%

İndi isə gəlin hər bir bənd üzrə sorğunun nəticələri üzərində ətraflı dayanaq.

1) Texniki, iqtisadi və kənd təsərrüfatı ədəbiyyatı şöbəsinə nə qədər tez-tez baş çəkirsiniz?

□ Həftədə bir dəfə

□ hər halda

□ ayda 1 dəfə

□ digər

38 nəfər (55,8%) cavab verib ki, zaman-zaman

21 nəfər (30,8%) - ayda bir dəfə

6 nəfər (8,8%) - həftədə bir dəfə

3 nəfər (4,4%) - digər (müntəzəm, ilk dəfə və davamlı)

2) Şöbənin dövri nəşrlər kolleksiyasına nə qədər tez-tez daxil olursunuz?

□ şöbəyə hər gəlişdə - 45 nəfər (66,1%)

□ hallar üzrə - 22 nəfər (32,3%)

□ digər - 1 nəfər (1,4%)

3) Dövri mətbuata hansı məqsədlə müraciət edirsiniz?

□ təhsil və ixtisas səviyyəsinin yüksəldilməsi -

□ öyrənmə prosesinə kömək etmək

□ üfüqlərin genişləndirilməsi

□ istirahət, əyləncə

□ digər motivlər (öz ifadənizlə yazın)____________________________

Qeyd etmək lazımdır ki, haqqında bu sual Respondentlər bir neçə məqamı qeyd ediblər, məsələn - təhsil səviyyəsinin və ixtisasın artırılması - təhsil prosesinə kömək etmək.

Respondentlərin əksəriyyəti - 46 nəfər. (67,6%) cavab verib ki, onların təhsil və ixtisaslarını artırmaq, tədris prosesinə kömək etmək üçün dövri mətbuata ehtiyacları var.

Genişlənən üfüqlər - 12 nəfər (17,6%)

İstirahət və əyləncə - 10 nəfər (14,7%)

4) Hansı mövzuda dövri nəşrlərə daha çox ehtiyacınız var?

□ Texnologiya. Texniki elm- 22 nəfər (32,3%)

□ İqtisadiyyat. İqtisadiyyat Elmləri- 33 nəfər (48,5%)

□ Kənd təsərrüfatı və meşə təsərrüfatı. Kənd təsərrüfatı və meşə təsərrüfatı elmləri - 13 nəfər. (19,1%)

Respondentləri daha çox iqtisadi nəşrlər, sonra texnologiya və kənd təsərrüfatı maraqlandırır.

5) Sizə lazım olan jurnal və qəzetləri kitabxanadan tapırsınız?

□ qismən

54 nəfər (79,4%) - müsbət cavab verdi - tapırıq

45 nəfər (66,1%) - qismən tapırıq

Yalnız bir nəfər cavab verdi ki, lazım olan dövri nəşri tapmayıb.

6) Dövri nəşrləri evə nə qədər tez-tez aparırsan?

□ dövri mətbuata hər müraciətdə - 65 nəfər (95,5%)

□ bəzən - 5 nəfər (7,3%)

□ hallar üzrə - 30 nəfər (44,1%)

7) Ən çox hansı dövri nəşrlərlə maraqlanırsınız?

Mühasibat uçotu

ev təsərrüfatı

İqtisadçı

İqtisadi suallar

İnteryer və dizayn

Kənd təsərrüfatı maşınları

Personal İdarəetmə

Bankçılıq

8) Kitabxananın abunə olmadığı sizə lazım olan dövri nəşrləri adlandırın:

bu il kitabxana yalnız Mars layihəsində imzalanmış nəşrlərə (dovşan yetişdirmə, maliyyə bülleteni, kartofçuluq, BST) abunə olur, bütün digər jurnallar alınmır.

Respondentlərin heç də hamısı bu suala cavab verməyib: cəmi 16 nəfər (23,5%) cavab verib. Ən çox adlandırılan jurnallar: The Economist, Baş Mühasib, Burda, Verena, Innovations, Regional Economics, Issues of Economics.

9) Dövri nəşrləri hansı mənbədən aldığınızı göstərin:

□ kitabxana □ pərakəndə

□ internet □ dostlar, tanışlar

* 46 nəfər (67,6%) dövri nəşrləri kitabxanadan və internetdən aldığını cavablandırıb;

* 16 nəfər (23,5%) yalnız kitabxanadan;

* 6 nəfər. (8,8%) dövri nəşrləri pərakəndə satıcılardan alır.

10) Mövcud dövri nəşrlər haqqında sadalanan məlumat formalarından hansına üstünlük verirsiniz?

□ kitab yarmarkaları, rəylər

□ fərdi məlumatlandırma (zəng, SMS, E-poçt)

□ kitabxana saytı

□ digər

* 35 nəfər (51,4%) kitab sərgiləri və icmallar vasitəsilə informasiyaya üstünlük verir;

* 25 nəfər (36,7%) kitabxananın internet saytına üstünlük verdiyini bildirib;

* 8 nəfər (11,7%) fərdi məlumatlara üstünlük verib.

Anketi təhlil etdikdən sonra deyə bilərik ki, oxucular demək olar ki, hər dəfə şöbəyə gələndə dövri mətbuata müraciət edir, onlara lazım olan jurnal və qəzetləri tapırlar. Ən çox tələb olunanlar iqtisadiyyat, ikinci yerdə texnologiya və kənd təsərrüfatı üzrə nəşrlərdir.

Kitabxananın nəşr etdiyi dövri nəşrlər istifadəçilərin tələbatını demək olar ki, tam ödəyirdi. Oxucuların əksəriyyəti dövri nəşrləri əldə etdikləri mənbənin kitabxana olduğunu, oxucuların məlumatı əsasən kitab sərgiləri və icmallar, eləcə də kitabxananın internet saytından əldə etdiklərini bildirmişlər.

Əlbəttə, istərdim ki, şöbəyə vaxtaşırı yox, daha tez-tez baş çəksinlər. Və təbii ki, hesab edirəm ki, şöbədə dövri nəşrlərin uçotu əziyyət çəkir.

Şöbənin dövri nəşrlərinə olan tələbatın monitorinqi

Monitorinqdə 127 nəfər iştirak edib (650 nəşr buraxılıb).

Qeyd edək ki, respondentlərin yarısı (51%) peşəkarlar, 34%-i tələbələr, 15%-i isə digərləri olub.

İş, təhsil və şəxsi maraq üçün dövri nəşrlər tələb olunurdu.

Dövri mətbuat fondu şöbənin ümumi fondunun tərkib hissələrindən biridir və onun kütləviləşdirilməsini və təbliğini tələb edir, səmərəli istifadə. İqtisadiyyat Universitetində keçirilən İnformasiya Günlərində texniki, iqtisadi və kənd təsərrüfatı ədəbiyyatı şöbəsində “Maraqlı şeylər yaxınlıqdadır: peşəkar jurnallar oxuyuruq” adlı səyyar sərgilər; Şimal-Qərb Akademiyası İctimai xidmət“Yeni İqtisadiyyat Jurnalları”; Əsas dövlət idarəçiliyi Kənd təsərrüfatı“Kənd təsərrüfatının iqtisadiyyatı üzrə yeni jurnallar”; aqrar-sənaye akademiyasında səyyar sərgi-görünüş "Kitabxanaya 2014-cü ildə daxil olmuş kənd təsərrüfatı üzrə jurnallar".

İyun ayında Elmi-Tədqiqat Əkinçilik İnstitutunda “Kartofçuluq” kənd təsərrüfatı jurnalı gününü planlaşdırdıq. Pskov Elmi-Tədqiqat Əkinçilik İnstitutunun kənd təsərrüfatı elmləri namizədi Tatyana Vasilievna Şaikova Kənd Təsərrüfatı Kitabı Günümüzdə “Pskov vilayətində kənd təsərrüfatının dirçəldilməsinə töhfə vermiş əmək qəhrəmanları” mövzusunda çıxış edərək bizi pilot təsərrüfatına baş çəkməyə dəvət etdi.

Bütün maarifləndirici tədbirlərdə dövri nəşrlər təbliğ olunurdu. Onlardan bəzilərini təqdim edirik: İnşaat fakültəsinin PPC və PDU tələbələri üçün “Biznes kitab günü: İnşaat sənayesi”; PDU (3-cü və 4-cü kurs) və İqtisad Universitetinin ("İqtisadiyyat və Maliyyə" fakültəsi) tələbələri üçün "Biznes Kitab Günü: Biznesin Effektiv İnkişafı"; “Kadr işi: iş və karyera” sərgi-görünüşü (“İş kitabı günü” seriyasından “Kadr işi: iş və karyera” informasiya-maarifləndirici tədbirdə sərgi-görünüş). “İqtisadi jurnalların oxunması” adlı icmal-təqdimat hazırlamışıq.

AT cari ilşöbənin fondundan dövri nəşrlərin populyarlaşdırılması üçün kitabxanamızın saytında yeni “Yenidən kəşf” bölməsi hazırlanmışdır. Bu, haqsız olaraq unudulmuş və tələb olunmamış əvvəlki nəşr illərinin jurnalları haqqında məlumatları ehtiva edəcəkdir.

"Dövri mətbuatın qızıl səpələnməsi!": I.I. adına Ust-Donetsk Mərkəzi Kitabxanasının dövri nəşrlərinə baxış. Anatoli Kalinin.

Dövri mətbuat cəmiyyətin mənəvi həyatının güzgüsüdür. Jurnal və qəzetlərin əksəriyyəti tərbiyəvi əhəmiyyət kəsb edir, onlar insanın dünyagörüşünü genişləndirmək, bədii zövq və mütaliə mədəniyyətini formalaşdırmaq üçün nəzərdə tutulub. Təəssüf ki, bu gün bir çoxunuzun ev şəraitində dövri nəşrlərə abunə olmaq imkanı yoxdur, ona görə də kitabxanalar sizin üçün yaxşı köməkdir. Dövri mətbuatın əsas xüsusiyyəti məlumatın operativliyi, yeniliyi, operativliyidir. Qəzet və jurnal materialı sürətli oxumaq, mətndə oriyentasiya, əsas şeyi seçmək bacarığının inkişafına kömək edir. Davamlı olaraq dövri mətbuatı mütaliə edən insan daha savadlı olur, son hadisələrdən xəbərdar olur. Dövri mətbuatın təcrübəli oxucuları adətən müntəzəm olaraq çevrə təşkil edirlər nəşrləri oxuyun onun maraqlarına ən çox uyğun gələn. İcazə verin sizi kitabxanamızda tanış ola biləcəyiniz jurnallarla tanış edim. Beləliklə, gəlin tanış olaq .... Qəzet - "XX əsrin sirləri" jurnalı "XX əsrin sirləri" kosmosun dərinliklərinə və Yerin anomal zonalarına səyahət, xəzinə axtarışları, arxeoloji hisslər, yoxa çıxmış sivilizasiyaların sirləri, ekzotik ayinlər, sehrli rituallar haqqında hekayələrdir. , nadir heyvanlar - və bu hər şeydən uzaqdır!

Qəzet - "Tarixin sirləri" jurnalı "Tarixin sirləri" tarix həvəskarları üçün unikal jurnaldır. Hər nömrədə tanınmış yazıçılar, tarixçilər və təcrübəli jurnalistlər məşhur tarixi personajlar haqqında danışır, dünya tarixinin ən maraqlı hadisələri və qəhrəmanları haqqında maraqlı materiallar dərc edirlər: qədim zamanlardan bu günə qədər. Böyük imperiyaların və sivilizasiyaların sirləri, yoxa çıxan xəzinələrin və dünyanı dəyişdirən insanların taleyi, xüsusi xidmət orqanlarının sirləri - bütün bunlar aylıq "Tarixin sirləri" jurnalındadır.

“Möcüzələr və macəralar” jurnalı Jurnalda həyatımızın irrasional tərəfini təşkil edən izaholunmaz, sirli və mistik hadisələr haqqında məqalələr dərc olunur. Haqqında düşündüyümüz, üzə çıxarmaq istədiyimiz, maraqlanan insan zehninin nüfuz etməyə çalışdığı və biliyin ifadə olunmaz sevincini verən hər şey jurnalın səhifələrində müzakirə mövzusudur.

"Psixologiya və Mən" jurnalı unikal "həyatda mütəxəssis" çünki onun əsas mövzusu oxucularının həyatıdır. Bu, hər hansı bir həyat vəziyyətində bilikli bir dost, xeyirxah məsləhətçi və köməkçidir. O, qadınlar və kişilər, gənc və yetkin, evli və subay - onunla və başqaları ilə baş verənlər haqqında aydın və etibarlı məlumata ehtiyacı olan hər kəs üçün nəzərdə tutulub; özü ilə münasibətləri və başqaları ilə münasibətləri haqqında ixtisaslı məsləhət almaq istəyən hər kəs üçün - həyat yoldaşı, uşaqları, valideynlər, dostlar, həmkarlar; həyat keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq və özünə inam qazanmaq istəyən hər kəs üçün. Jurnalın şüarı “Özünü tap və daha yaxşı yaşa”dır.

Burda jurnalı "Burda (Burda)" yüksək səviyyəli Avropa modasıdır. Başqaları üçün qüsursuz zövq modeli olmaq istəyən bütün qadınlara yaxşı tanış olan dünyaca məşhur nəşr. Burda jurnalının səhifələrində - dünya modasının ən son tendensiyaları, Avropa podiumlarından xəbərlər, stil məsləhətləri və moda brendləri.

"Qadınlar üçün Vse" jurnalı Vse dlya zhenschiny - həftəlik qadın jurnalı. Bu, moda, tikmə və dekorasiya, gözəllik və sağlamlıq, psixologiya, valideynlik və hüquq sahəsində praktiki məsləhətlərin bir növüdür, həmçinin hər hansı bir pul kisəsi üçün mövcud olan yemək reseptləridir.

Magazine "Little Diana" "Little Diana" qadınlar üçün məşhur toxuculuq və toxunma jurnalı: paltarlar, gödəkçələr, kazaklar, paltolar, jumpers, krujeva poncho, üst və bənövşəyi "deuce"; eləcə də kolleksiyanıza yeni naxışlar. Ətraflı diaqramları və təsvirləri olan bütün modellər.

Jurnal oxuyun, öyrənin, oynayın Müasir dünyada uşaqları kitabdan yayındıran çox şey var - bunlar televizor və kompüterlərdir. Ona görə də mütaliəyə marağın səviyyəsinin aşağı düşməsi gənc nəslin əsas problemlərindən biridir. Bu problemlə müəllimlər, valideynlər, kitabxanaçılar və uşaqların və gənclərin intellektual inkişafı ilə maraqlanan hər kəs məşğul olur. Müəllimlərə və asudə vaxtların təşkilatçılarına kömək etmək üçün çoxlu metodik ədəbiyyat və müxtəlif jurnallar nəşr olunur. Onların arasında kitabxanalar və məktəblər üçün aylıq jurnal-ssenarilər toplusu “Oxu. Öyrənmək. Gəl oynayaq." Hər bölmədə siz ssenarilər, viktorinalar, oyun proqramları, əlamətdar və yaddaqalan tarixlərə həsr olunmuş söhbətlər, əyləncəli dərslər, ədəbi gecələr və xatirə gecələri, musiqili tamaşalar, şifahi jurnallar və bir çox başqa materiallar.

Dövri nəşrlər gənc nəslin tərbiyəsində əvəzsiz rol oynayır: informasiya əldə etməyin çox mobil üsulu kimi gənclərin bir çox aktual problemlərini əks etdirir və bununla da onların sosiallaşmasına öz töhfəsini verir. Uşaq qəzetləri və jurnalları uşaqların idrak maraqlarının genişlənməsinə töhfə verir, öyrənməyə şüurlu münasibət formalaşdırmağa çalışır - tələbələrin əsas iş fəaliyyəti.

Əgər cari məlumatlar, bir qayda olaraq, tez köhnəlirsə, aktuallığını itirirsə, əsas məlumat uzunmüddətli xarakter daşıyır.

Oxucu üçün məlumat toplayan uşaq mətbuatı siyasi təcrübənin (beynəlmiləlçilik, tolerantlıq), sağlam həyat tərzinin formalaşmasında fəal iştirak edir.

Uşaqlara jurnal və qəzetləri düzgün və müntəzəm oxumağı öyrətmək üçün əyani və kütləvi işin müxtəlif formalarından istifadə edilməlidir. Dövri mətbuatın təbliği operativ olmalıdır, yəni. “Günün mövzusuna dair” məlumatlar qısa müddətdə oxucuya çatdırılmalıdır. Səmərəlilik oxucu tələbini tez bir zamanda təmin etməyə imkan verən açıq girişin və arayış-biblioqrafik aparatın təşkili ilə əldə edilir.

Biz təklif edirik sərgi başlıqları, dövri nəşrlərin təqdimatı ilə bağlı bu və ya digər şəkildə:

“Mətbuatımız bütün maraqlar üçündür”

“Qəzet sizin kumirinizin yaşadığı dünyaya bir pəncərədir”

“Çap vərəqi bizim üçün nə hazırlayır”,

"Ölkə jurnalı",

"Poçt arabası",

"Moda jurnallarının səhifələri vasitəsilə",

“Jurnallar nədən danışır” və s.

Dövri nəşrlər olan rəfdə yerləşdirilə bilərtövsiyələri olan poster və ya memo:

Orta məktəb şagirdlərinə ünvanlanan memorandumun mətni belə ola bilər:

2. Qəzetdə (jurnalda) təsəvvür etmək lazımdır materialların daimi təşkili, daxili və beynəlxalq.

5. Maraqlanırsınızmı? - Oxu! Diqqətinizi saxlayın jurnalistin adları müəllifin adı və ya rəsmi vəzifəsi haqqında.

6. Materialları xüsusi diqqətlə oxuyun sizin üçün faydalı ola bilər- sinifdə, yazıda, söhbətdə.

9. Qəzetə (jurnal) marağın inkişafı üçün yeganə, əvəzedilməz şərt var. o ardıcıllıq, mütaliə müntəzəmliyi.

I. Kitabxanadakı sərgidə jurnal və qəzetlərlə bağlı suallara cavab verməlisən. Ümumiyyətlə dövri mətbuata aid suallardan istifadə edə bilərsiniz. Misal üçün:

·Qəzet və ya jurnalda daimi bölmə (rubrikada).

Qrammatik səhvləri düzəltməyə kim cavabdehdir? (düzəldici)

Jurnalın üz qabığındakı rəqəmlər nə deməkdir? (Jurnalın nömrəsi və nəşr ili)

Nəşriyyatın rəhbəridir. Müəllif materiallarını təşkil edir (redaktor).

· Mərkəzdə yerləşən, iri hərflərlə (başlıq) çap olunmuş mətnlə tanışlıq ondan başlayır.

II.Öz jurnalınızın tərtibatını hazırlayın, başlıq və məzmun hazırlayın. Bu tapşırıqda uşaqlar öz yaradıcılıqlarını və təxəyyüllərini göstərə bilərlər.

“Planet dövri nəşrləri” gənclər üçün jurnal kəşfləri həftəsi fəaliyyətləri əhatə edə bilər:

Mətbuat saatı "Gözəllik Krallığı",

"Rayonumuzun mətbuatı" dəyirmi masası

· “Dövri nəşrlər: lehinə və əleyhinə” miqyasını basın.

“Jurnal çeşidi” Gənclərin Dövri Nəşrlər Gününün təxmini proqramı:

"JurnaLAND" dövri nəşrlərinin sərgisi,

Blits-sorğu "Mənim sevimli jurnalım".

Bu cür tədbirlərdə "mükafat fondu" eyni jurnalların afişaları ola bilər.

Dövri mətbuata həsr olunmuş istənilən tədbirdə tapşırıqlardan biri də tərtib ola biləroynaq "Yeni jurnal terminləri lüğəti":

* Jurnalistlər - gənc müxbirlər;

* Jurnal adamları - jurnalda işləyən insanlar;

Heyvanlar haqqında jurnallara press-tur "Zooloji vernisaj",

Kitabxana və biblioqrafik dərslər: “Mənim dostlarım jurnaldır”, “Hadisələrin, hekayələrin və kəşflərin kaleydoskopu”, “Bu çoxtərəfli informasiya dünyası” və s.

Kitabxanaçılar özləri qəzet və jurnallardan tədris materialı kimi istifadə edə bilərlər: bir çox nəşrlər hətta emal olunmadan buraxıla və skriptlərdə və ya viktorinalarda istifadə edilə bilər. Ancaq bir qaydaya əməl edilməlidir: uşaqlar təəccüblənməlidirlər. Bu qabiliyyət insan üçün əsas və zəruri olanlardan biridir. Və viktorina sadəcə sual-cavab deyil, bir kəşfdir. Uşaqların çətin sualın cavabını bilib-bilməməsinin əslində heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Onlar düşünəcək, variantlar təklif edəcək, cavabları kitablarda, ensiklopediyalarda axtaracaqlar və biz kitabxanaçılar üçün bu, ən önəmlisi: uşaqlarda mütaliəyə, yaradıcılığa marağı oyatmaqdır.

Kitabxanada dövri nəşrlərin kolleksiyasından istifadə. Mütaliəni təqdim etmək üçün dövri nəşrlərin imkanlarından istifadə (Dövri nəşrlər şöbəsinin təcrübəsindən)

Həmçinin oxuyun

Supertanker Kırım SSRİ-də qazan qəzası

Neft və qaz sənayesinin dəniz nəhəngləri

Kiçik yüngül lehimli xilasetmə gəmisi "Chibis

ZƏNG