Nyári Olvasóprogram 2014
A program indoklása.
A gyerekeknek való olvasás a nemzet szellemiségének, intellektusának, kultúrájának egyik legfontosabb perspektívája. Minden nemzet jövője szempontjából különösen fontos, hogy miként zajlik a gyerekek könyvkultúra világába kerülésének folyamata.
A gyermekkönyvtárak lényege a könyvek értéke és a könyvek bemutatása annak érdekében, hogy továbbra is a gyermekek műveltségének és fejlődésének fő forrása maradjon.
A könyvtárosok nagy figyelmet fordítanak a gyermekek és serdülők szabadidős eltöltésére nyári időszámítás. Fontos, hogy nyáron hasznos munkával legyen elfoglalva a gyerek. A nyári rendezvények előkészítésénél, lebonyolításánál figyelembe veszik a gyermekek érdeklődését, életkori sajátosságait, társadalmi helyzetét.
könyvtári program "Nyári Bibliopolyanka" magában foglalja a gyerekek könyvtárba csábítását, a nyári szabadidő megszervezését játékon és könyvön keresztül, a kis olvasó és a könyvtáros közötti szoros kommunikációt, a környezetvédelmi ismeretek terjesztését a program résztvevői között, valamint a Szülőföld iránti szeretet ápolását.
Minden szerdán 11 órakor. gyerekek találkoznak egy könyvvel a szabadban. A könyvtár előtti téren tartanak számukra szabadtéri és szellemi játékokat, hangos felolvasásokat, vetélkedőket, találós kérdéseket stb.
Az olvasói könyvtárnak szokatlanná, felejthetetlenné kell tennie a nyarat. Versenyek, játékok, kalandok, utazások és ajándékok nemcsak érdekessé, de hasznossá is teszik a gyerekek szabadidős eltöltését. A könyvtár számára a nyár egy újabb lehetőség arra, hogy a gyerekeket és a tinédzsereket olvasásra és a könyvtár használatára ösztönözze.
A program céljai és célkitűzései.
A PROGRAM CÉLJA:
- Nyáron a gyermekek és serdülők aktív olvasási tevékenységének kialakítása, szabadidő szervezése
- Új olvasók bevonása a könyvtárba
- A könyv szerepének erősítése a fiatal olvasó önfejlődésében.
- Erkölcsöt, állampolgárságot, hazaszeretetet, szülőföld-szeretetet tápláló minőségi irodalom népszerűsítése.
- Vonja be az olvasókat, hogy aktívan vegyenek részt a nyári programban „Nyári Bibliopolyanka»
- Könyvek segítségével elősegíteni a gyermekek és serdülők olvasói látókörének, érdeklődési körének, hobbijának kialakulását, bővítését.
- Nyáron a gyermekek olvasásának, kulturált szabadidejének céltudatos szervezése.
Cselekvési terv a program megvalósításához.
|
Kreatív projekt kivitelezés |
előadók |
|
|
július |
Könyvtár |
|
július |
könyvtár |
|
július |
könyvtár |
|
könyvtár |
|
|
könyvtár |
|
|
könyvtár |
|
|
könyvtár. |
|
|
könyvtár |
|
|
könyvtár |
|
|
könyvtár |
|
|
könyvtár |
|
|
könyvtár |
Összeállította: Selivanova L.A - fej. CDB
Shabalina L.R. - ved. könyvtáros a gyerekekkel végzett tömegmunkához
Rendezvénycélok: a gyerekek könyv iránti törődésre nevelése, az olvasás iránti kíváncsiság és érdeklődés kialakítása, kreatív és színpadi képességek, látókör fejlesztése, könyvbarátok megismertetése a világgal.
Dekoráció: bemutató, nyilatkozatok, kosár tekercsekkel (a tekercsekre költők neve van ráírva).
Karakterek: A könyvek királynője, Dunno, Piroska, olvasók.
Vezető: Sziasztok kedves srácok! Ma ünnepet tartunk az irodalmi olvasás hete nyitányának szentelve.
Diák: A könyvek meghívtak minket a városba.
Elfelejtetted a találékonyságodat?
Szeretném előre figyelmeztetni
Milyen tesztek várnak.
Néhány perccel a kezdés előtt.
Szóval siess! mi veled
Várom a jó barátokkal való találkozást.
Vezető: Srácok, ha kitaláljátok a rejtvényeket, megtudjátok, ki jön ma hozzánk.
1. Hóvihar sétál az ablakon kívül,
Rajzol egy mintát az ablakra.
És melegek vagyunk szeretett barátunkkal,
Egész este beszélgettek.
Képeket mutatott
Gyermektábor, erdő, tűz.
Tintagumit vettem
És letörölt minden foltot egy barátjáról.
Aztán kék könyvjelzővel
Lapok holnapig lerakva.
Óvatosan kézbe vette egy barátját
És tedd egy polcra a szekrényben.
- Ki ez a barát? Kitaláltad! (Könyv)
2. Hosszú orrú és vidám,
Fa huncutság
Az aranykulcs titkába
Nem könnyű, de sikerült! (Pinokió)
3. A kalap kék,
sárga nadrág,
Virágok városában
A fő kérkedő.
Megpróbált rímelni
Ez a rövidke
Csak most nem tette
Igazi költő.
Sok kaland
Ez történt vele
De érdemes bevallani
Aranyos ez a fiú.
Ki ez? Találd ki!
A baba neve...
(Nemtom)
4. A nagymamámhoz megyek
És kosárban hordom
Vajja meg
Igen, burgonyás pite. (Piroska)
Jó volt fiúk! Nagyon jól ismered a mesék hőseit.
(Piroska lép a színpadra)
Piroska felváltva vesz ki tárgyakat a kosárból, és felkéri a gyerekeket, hogy találják ki, melyik meséből származnak:
fekete és színes esernyők (Ole Lukoye G.Kh. Andersen azonos című meséjéből);
Ábécé (Pinokió A. N. Tolsztoj "Az aranykulcs vagy Pinokkió kalandjai" című meséjéből),
üvegpapucs (Cinderella Ch. Perro "Cinderella" című meséjéből),
héj dió Hüvelykujj G. H. Andersen azonos című meséjéből),
egy üveg lekváros (Carlson A. Lindgren "A kölyök és Carlson" című meséjéből),
kacsatojás (kacsaanya G.Kh. Andersen "A csúnya kiskacsa" című meséjéből).
szappan és törlőkendő (K. I. Chukovsky Moidodyr)
tojás ("Ryaba Hen" orosz népmese)
Piroska: Hát boldoggá tettél! Köszönöm!
(Tekercsek kosár levelei és levelei a színpadon)
Vezető: Srácok, szerintetek ki a legjobb barát? Természetesen ez egy könyv. Vidám lesz és segít a nehéz időkben. Bárhová mész, mindig magaddal viheted.
Énekeljünk egy dalt ("Ha egy baráttal indulsz útnak...")
Diák
Mindenkinek jót tesz az olvasás
Magamban és hangosan.
A könyv a leghűségesebb
A legjobb barát.
Ebből tudni fogod
A világon mindenről
Minden kérdésre ő
Nehézség nélkül válaszol.
Verseket és meséket tartalmaz,
Minden az Ön szolgálatában áll!
Vigyázz a könyvre!
Legyél te is a barátja!
G. Ladonscsikov
Nemtom: Mit csinálsz itt?
Vezető: Olvasni fogunk – a város! Szeretnél csatlakozni hozzánk?
Nemtom: Milyen városban?
Nemtom: Nem tudom. Csak olvasni kell? Nem, nem szeretem. Szeretek játszani!
Vezető: Jó. És a mondókákat például fel tudod venni?
Nemtom: költő vagyok. Bármilyen szóra tudok rímelni.
(Dunno felváltva olvas fel részletet híres versekből, és a gyerekek a végén felmondják a mondókát).
Síró punci a folyosón
Nagy gyászban van.
Gonosz emberek szegény punci
Nem engedik, hogy lopj... (kolbász)
Kalap helyett útközben
Feltette a ... (serpenyőt).
Nem a felhőből esett az eső
És nem jégeső
A felhőből esett az eső ... (szőlő).
Viasz van a nyakán
Egy folt van az orrod alatt
Ilyen kezei vannak
Hogy még el is szaladtak (nadrág).
A mi Tanyánk hangosan sír
Beesett a folyóba... (labda)
És Barbos megérkezett Aibolithoz:
Egy csirke belecsípett... (orrom).
Vezető: Nagyon jó, barátaim.
(A királynő a színpadra lép - Könyv)
Királynő könyv: Sziasztok, kedves gyerekek, lányok és fiúk! Örülök, hogy üdvözöllek. Csend és rend uralkodik az irodalom városában. Több ezer könyv van körülöttünk. És mind kedvességre és szeretetre tanítanak.
Vezető: És mi az érdekes az Ön irodalom országában? Nagyon szeretnénk mindent látni!
Királynő könyv: Rengeteg érdekesség van: Őshonos Természet körút, Művészetek tér, Glade és Mesevár és természetesen könyvtár a legjobb gyerekkönyvekkel!
Nemtom: Van sárga pöttyös könyved?
Vezető: Miért van szükséged egy ilyen könyvre?
Nemtom: Szín szerint válogatom, van otthon sárga kanapém, de nem olvasom.
Vezető: Srácok! Gondolod, hogy Pinocchio a megfelelő könyveket választja az otthoni könyvtárba? (Gyermekek válaszai).
Királynő könyv: A könyvekre szükség van az olvasáshoz. Szerettek olvasni? Csináljunk egy kvízt, és nézzük meg, tudsz-e olvasni?
1. Mit veszített Eeyore szamár? (Farok)
2. Halálát a tű végén tartotta (Koschei, a Haláltalan)
3. Kivel utazott el Ellie lány Smaragdváros? (Toto, Madárijesztő, Bádog Favágó, Gyáva oroszlán).
4. Hogy hívták azt a lányt, akit a Medve vitt a dobozban? (Mása)
5. Hogy hívták azt a lányt, aki megolvasztotta a jeges szívet? (Gerda)
6. Hogy hívták Kolobok utolsó ismerősét? (Róka)
7. Menő nagymama, aki egy kunyhóban lakik csirkecombokon?
8. Ki tojta az aranytojást? (Hen-Ryaba)
9. Melyik évszakban énekelt az ugró? (Szitakötő)
10. Egy nagy zöldség, amit a nagyapa nem tudott kihúzni a földből? (Fehér retek)
11. Hogy hívták a falkavezért Maugliban? (Akela)
Jó volt fiúk! Örülök, hogy sokan szeretitek olvasni, szeretitek a könyveket.
Királynő könyv: Kedves barátaim!
Tudom, hogy örökké emlékezni fogsz
Az összes könyv, amit gyerekként olvastál
Amikor kinyílt a nap
A könyvtárak átlátszó csendjében
És te idősebb és bölcsebb vagy.
Diák: Srácok, tudjátok, hogyan kell velem bánni? Most ezt ellenőrizzük, és egyben megismételjük a könyv kezelésének szabályait. Felajánlom az "Igen - nem" játékot.
Mit szeret a könyv?
Borító. - Igen.
Koszos kezek. - Nem.
Könyvjelző. - Igen.
Eső és hó. - Nem.
Gondoskodó hozzáállás. - Igen.
Menyét. - Igen.
Rántotta. - Nem.
Tiszta kezek. - Igen.
Gurulj a padlón. - Nem.
Harc. - Nem.
Élj a könyvespolcon. - Igen.
Kíváncsi olvasók. - Igen.
Jó volt fiúk! Minden szabály helyes.
Vezető:És széles és mély
kiárad a folyó,
Simán folyik
Aztán hanyatt-homlok rohan a hegyek közül,
És ezeknek a vizeknek minden gazdagsága
Költészetnek hívják.
Sétáljunk a folyó mentén
Ott van az út
Sokukat ismered?
Vezető: Srácok, nézzétek Piroska elfelejtette a kosarat. Lássuk, mi van benne? Kinyitja a kosarat, és mindenki látja a tekercseket.
Srácok, ez nem egy egyszerű kosár, kiderül, hogy vannak benne feladatok. Játsszunk velük. (Minden osztályból egy tanulót hívnak meg, és költőket játszanak (N. A. Nekrasov, I. S. Nikitin, A. S. Puskin, I. A. Bunin, S. A. Yesenin, A. N. Pleshcheev, A. A. Fet, I. F. Tyutchev, A. N. Maikov), hogy felkészüljenek az olvasói versenyre. )
Vezető: osztályonként hirdeti meg az olvasási hét feladatait.
Találkozásunk a végéhez ért. Örömmel látjuk Önt ebben a teremben az olvasóversenyen. Engedd, hogy a könyvek veled sétáljanak az életben, örömet, reményt, romantikát és mosolyt adva.
A nyár folyamán az önkormányzati könyvtárak aktívan dolgoztak a „Nyári olvasmányok” programon, amely a város „Izhevsk Holidays” programjának része.Idén 22 könyvtár vett részt a program megvalósításában. Felkínálták a 14 éves korig fiatal izsevszki lakosoknak, hogy a nyári szünetben haszonnal és érdeklődéssel tölthessék el szabadidejüket. Az egyes könyvtárak témáját olyan kritériumok szerint határozták meg, mint a relevancia, a sokféleség és az igény.
Tekintettel arra, hogy 2013-at Oroszországban a Környezetvédelem Évének nyilvánították, a gyermekek számára számos tevékenységet szenteltek a természetnek és a környezet tiszteletének. Egyes könyvtárak felvetették az egész bolygó, és különösen Izhevszk város ökológiai állapotának kérdését.
Például a Központi Városi Gyermekkönyvtár. M. Gorkij a nyári programját hívta "Könyvtár ECOForest".
A könyvtárban. V. G. Korolenko - „A nap az oldalakon”.
Könyvtárba őket. N. A. Ostrovsky - "Ökológiai alapozó".
18. számú könyvtár-fiók - "Nyári látogatáson a zöld professzorral."
Fiókkönyvtár 20. szám – „Nyár a könyverdőben”.
Könyvtárba őket. V. V. Majakovszkij - „Ez a nyár Ecoleto!”.
19. számú könyvtári fiók – "Rabban süt a nap."
Könyvtárba őket. P. A. Blinova - „Irodalmi és ökológiai választék „Erdei Újság”.
Könyvtárba őket. Yu. A. Gagarina - "Nyár könyvvel esernyő alatt."
Könyvtárba őket. S. Ya. Marshak - "Erdei Robinsonok".
Könyvtárba őket. I. D. Pastukhova - "Nyári ökológiai vonat".
A 24-es könyvtári fiók a „Vándorlás szele”-t foglalja magában.
A 25. számú könyvtárban a Nyári felolvasásokat is az ökológia témakörének szentelték. Az összes eseményt egyetlen program egyesítette: „Könyvtári Hippodrom”, amelynek szimbóluma egy ló volt. Ez hozzájárult a gyermekek kedvességére, a kisebb barátok iránti érzékenységre, a harmónia és a belső szépség fejlődésére.
A könyvtárban. N. K. Krupskaya az első napsütéses napoktól kezdve elkezdte a „Nyári vadászszezont, vagy a bibliofishinget”.
Könyvtárba őket. I. A. Krylovamegnyitotta a kaput fiatal olvasói előtt a varázslat, a kedvesség, az öröm, a remény világába. Nyári programjuk ún"Varázskönyv".
A 23. számú könyvtár a természetnek, a történelemnek és a szülőföld titkainak szentelte a nyári programot, témája a „Nagyváros mítosza”.
A könyvtárban L. N. Tolsztoj a program a „Készíts, játssz, olvass – hozz örömet a léleknek” címet.
Könyvtárba őket. V. M. AzinaA „Fiatal helytörténész” program keretében dolgozott.
Könyvtárba őket. A.P. Csehova elment olvasóival „A stoppos kalauz a könyvgalaxishoz”.
Könyvtárba őket. M. Jalil a srácokkal vándorolt – A nyár könyvösvényein.
Az udmurtiai úttörőszervezet fennállásának 90. évfordulója kapcsán a bkönyvtárba őket. F.G. Kedrov valóban „Úttörő nyár” volt. A gyerekeket felkérték, hogy merüljenek bele abba az időbe, amikor szüleik és nagyszüleik úttörők voltak.
« Biblion Movement” címmel az I.A. nevét viselő könyvtár szervezte. Nagovicsin. nyárona srácok megismerkedtek az úttörőmozgalom történetével, létrehoztak egy „bibliós osztagot”, hogy segítsék a lakosságot mikrokörzet.
Dekoráció
A könyvtárban. I. A. Krylova az előcsarnokban, a „Rózsaszín elefánt” plakát meghívta a vendégeket, hogy „varázslatos” nyarat töltsenek a könyvtárban. Az olvasóterem ajtaján pedig egy varázslatos „hétszínű virág” „virágzott”, amely az olvasóteremben mindennap tartott eseményekről mesélt.
Nyáron az egész könyvtár nekik. Y. Gagarina esernyőkkel és lufikkal díszítette magát. Voltak ablakokon, kiállításokon, könyvespolcokon.
A 20. számú könyvtár bejárata előtti fák között a „Nyár a könyverdőben” című program elnevezésű transzparens hívta fel magára a járókelők figyelmét egész nyáron.
A könyvtár helyiségeiben. I.A. Nagovicsin, tisztán lehetett látni az úttörőmozgalom szimbólumait: piros nyakkendőket, zászlókat, úttörőszlogenekkel ellátott plakátokat.
Könyvtárba őket. N.K. A horgászat témájú Krupskaya tematikus kompozíció, a sáfrány rendezvények és a nyári felolvasások programja egészítette ki az általános háromdimenziós kompozíciót a könyvtár gyermekosztályának vitrineiben.
Könyvtári kiállítások
Nincs könyvtár könyvek és könyvtári kiállítások nélkül! Nyáron szokás szerint itt adnak otthont a legérdekesebb könyveknek, folyóiratoknak, de lehetnek kézműves foglalkozások, rajzok, játékok, vetélkedők is.
Például a könyvtárban V.G. Korolenko a természetről szóló könyvek kiállításának "Adj természet kedvességét" megtervezésében friss virágokat, gyermeki kézműves termékeket, állatfigurákat használt. A játék kiállítás-kvíz "Kedvenc vonalak karnevál" célja egy fa. A fa törzsét és gyökereit csomagolópapírból csavarják, leveleit színes papírból vágják ki. Az ágakban festett kartonból készült madarak és állatok Ilyen keretben F. Tyutchev, A. Tolsztoj, Sz. Jeszenyin és A. S. Puskin versei keltették fel sok olvasó figyelmét.
A "Varázskönyv" a könyvtár könyvkiállításán "nyitotta fel" lapjait az olvasóteremben. I.A. Krylova Szokatlan dizájnja mesés atmoszférát teremtett.A leg"varázslatosabb" könyv Christopher Paolini "Eragon: A Guide to the Land of Dragons" című könyve. A varázslényekről szóló tündérmeséket bemutató „Kis nép” című kiállítás szekciót a „Varázslók, varázslók, mágusok, varázslók” vetélkedő egészíti ki. A "Tündérország" rovatban csodálatos tündérmesék találhatók a szárnyas varázslókról és a "Mágikus eszközök" kvíz. A „Mester Danila műhelye” pedig az olvasók kezei által készített kézműves alkotások és könyvek segítik őket.
A nyár környezetvédelmi témáját a könyvtári kiállítások tükrözik. Például V. Majakovszkij könyvtárában asztalkiállítást rendeztek "Olvasd el a gyepet" kvízekkel, kérdésekkel,Ökológiai szerpentin.
A 18. számú könyvtár rendezte meg az „Ökológiai a világ körül”, a „Zöld ember – Viktor Tuganaev” című kiállításokat.
Az Erdei Robinsonok című játékkönyv-kiállítás örömet szerzett a könyvtár gyermekeinek. S.Ya. Marshak. Az "Élő könyv" rovatban természettudós írók szépirodalmi könyveit mutatják be, a "Zöld ház és lakói" rovatban az állatokról és növényekről szóló népszerű tudományos könyvek találhatók.
A könyvtárban. M. Jalil a nyár folyamán az előfizetés alapján könyvkiállítások-kvízek sorozatát adta át "Erdőtudományi Akadémia" = "Urman fә nn ә re academiyase": "Pea bennszülött természet atyja” (M. Prishvin); "A madarak csodálatos világa"; "A növények csodálatos világa"; "Az állatvilágban". A gyerekek szívesen találgattak találós kérdéseket, közmondásokat, mondákat a természetről, az erdő lakóiról, és ők maguk is kitalálták. Kiderült, hogy a fiatal olvasók jól ismerik a gyógynövényeket, és tudják is használni őket.
A TsMDB-ben őket. M. Gorkij színes könyvtári kiállítást rendezett be az állatvilágról„Te és én egy vérből valók vagyunk” címszó alatt: „Szomszédok a bolygón”, „A jóság képlete”, „Szörnyek szőrösöktől”. A "Szőrmék történetek" rovata saját maguk által mesélt állatok kalandjairól szóló könyveket kínált a gyerekeknek. Például Samarsky M. „Szivárvány egy barátnak”, „Kedvesség képlete”, Pennak D. „Kutyakutya”, a „Kutyás gondolataim” gyűjtemény stb. E kiállítások megtervezésekor karikákat használtak, amelyek megszemélyesítik a földgolyó. Körben állatos játékokat helyeztek el: majmok, tigris, madarak, kígyók, pillangók. Pillangók, bogarak, katica „rebegtek” a kiállítás feletti mennyezeti téren. Felkerültek az állatokat segítő szervezetek honlapjainak címei, prominens személyek idézetei, nyilatkozatai a vadon élő állatok iránti szeretetről és irgalmasságról. A padlón és a falon állatok és madarak nyomai voltak.
A 25. számú könyvtári fiók a természetről szóló kiállításokat kínálta fiatal olvasóinak: „Könyvtári Hippodrom”, „Könyvek és természetközösség”.
Számos könyvtári kiállítást szenteltek a gyermekírók munkásságának, évfordulóknak, nyári vidám kalandoknak, nyaralásoknak.
F.G.-ről elnevezett könyvtár Kedrova más témát választott: a gyerekek előfizetésében szerepelt az Úttörő nyár könyvkiállítás, amely a modern gyerekek számára kínált alternatívát a számítógéphez: érdekes olvasmány, különféle játékok, mobil és műveltség egyaránt, vicces dalok stb.
I.A.-ról elnevezett könyvtár Nagovitsyn segítségévelEredetileg Arkagyij Gaidar és más írók művei alapján tervezett könyvkiállításokat-kvízeket, a szülőföld iránti szeretetet, a hazaszeretet és a humanizmus érzését igyekeztek elkelteni a gyerekekben.
Számos könyvtár irodalmi vetélkedők, bibliográfiai játékok segítségével ad játékos jelleget a kiállításoknak, a kontaktjátékok, vetélkedők nemcsak kiegészítő elemei lehetnek a kiállításnak, hanem önálló jelleggel is bírhatnak.
Kapcsolati játékok
A város gyermekei nyáron nemcsak könyvet olvasni vagy könyvtári rendezvényen vehettek részt a könyvtárba, hanem önállóan is elfoglalhatták kedvenceiket, vagy éppen játszhattak.
A didaktikus (discontact) játékok kész szabályokkal rendelkező játékok. Ide tartoznak az ilyen oktató játékok: irodalmi keresztrejtvények, levelező vetélkedők, bibliográfiai rejtvények, mozaikok, lottó, dominó.Az új bibliográfiai játékok (informográfiai) fejlesztése határozottan belépett a gyakorlati tevékenységek könyvtárak.
Könyvtárba őket. Yu. Gagarina kontakt kvízeket készített fiatal tudósok számára, amelyekre a srácok örömmel válaszoltak: „Az egész világon hőlégballon"(A természetről)," Az állatok világa "," A természet ABC-je "," A leginkább "," Utazás a meséken keresztül", "A napfényes város lakói", Micimackó és minden- minden "," Mesés tárgyak " , "Hello, Mary Poppins", "Mesés léggömb".
Könyvtárba őket. S.Ya. Marshaka a természetről szóló könyvkiállítást ilyen játékokkal egészítette ki: „A növényvilág birodalmában”, „Találd ki az állatot”, „Madarak beszélgetései”.
A 23. számú könyvtárban minden kiállítást vetélkedők és kontaktjátékok kísértek. A legsikeresebbek közé tartozik a Városi legendák, a Gombóc íze, a Volt egyszer, a Mitológiai állatkert és a mitológiai rejtvények stb.
A M. Gorkijról elnevezett Központi Gyermekkórházban minden osztályon évről évre új, tematikus kontaktjátékokat készítenek a nyárra. Például az előfizetésnél a gyerekek önállóan ellenőrizhették műveltségüket és műveltségüket ilyen játékok segítségével: titkosítás „Funny Journey”, földrajzi játék „Kutyatörténetek”, rebus „Ökotudomány” Macskák és egerek, a Risk verzió rébusz, Öko-rébusz, Agymenő öko-rébusz, „A gyermek jogairól” című mesejáték, „Kutya áhítat” kódjáték stb. Az olvasóteremben a gyerekek és a tizenévesek önállóan tanulhattakkeresztrejtvény "Virágok", lottó "A növényvilág gyöngyei", "Boldog nyár" lottó (V. D. Berestov író-jubileum versei alapján), kvíz "A tengeren a föld körül" (a az író-jubileumi S.V. Szaharnov); az "Udmurtia arany szimbóluma - italmas" keresztrejtvény (Buzanov V.A. udmurt tudós "A növényi birodalom gyöngyei" című könyve szerint); teaszó "Szórakoztató földrajz" (A. Usachev "Földrajz gyerekeknek" című könyve alapján); játékok "Virágok nyelve" és "Virágóra" (az "Szórakoztató botanika gyerekeknek" és "Ismerem a világot: növények" című könyvek alapján) stb.
„Fogj egy könyvet, kicsiket és nagyokat is…” egy ilyen naplókönyvet fejlesztettek ki a könyvtárban. N. Krupskaya. Ez a gyermekekkel végzett munka pszichológiai egyéni levelezési formája. A napló pszichológiai tanácsokat, ajánlásokat, gyakorlatokat, kérdéseket, reflexiókat tartalmaz az olvasott művekről.
Események
A Nyári Olvasmányok program egyik fő célja, hogy a városi gyerekek szabadidős eltöltését a nyári szünetben könyvekkel, olvasással és különféle játékformákkal szervezzék Nyáron a könyvtárak iskolai táborokkal, gyermekudvari klubokkal, óvodákkal, ill. különféle társadalmi szervezetek.
Június elején minden gyermeket kiszolgáló könyvtárban fényes, ünnepi hangulatú volt a „Nyári olvasmányok” program megnyitója és bemutatása. Általában ez az ünnep egybeesik a gyermeknappal.
Puskinszkijnap
Vannak olyan dátumok, amelyeket a könyvtárak minden évben ünnepelnek. Az egyik a június 6-i dátum – A.S. Day. Puskin. Ezen a napon a könyvtárak minikiállításokat, beszélgetéseket és hangos felolvasásokat rendeznek a nagy költő műveiből.
Például a könyvtárban Y. Gagarin, a gyerekek A.S. meséi alapján válaszoltak a kvízkérdésekre. Puskin. Ezen a napon a 25. számú könyvtárban a gyerekek a „Puskin lovasa” című szellemi vetélkedőn is megmérettették magukat. A „Régóta ismerem Puskint” című könyvkiállítás segítette őket a vetélkedőn. A nagy költőt ismerik, emlékeznek és szeretik.
A könyvtárban. I. A. Krylov sikeresen teljesítette az "At Lukomorye" irodalmi játékot. Puskin meséinek ismerői „irodalmi portrékról”, Puskin soraihoz kiválasztott rímekről stb. ismerték fel a mesehősöket. Az előfizetéses „Lukomorye” kibővített színes kiállítást a „Láthatatlan állatok nyomai” kvíz egészítette ki, és „Aranylánc azon a tölgyen…” díszítette.
Puskin-olvasásokkal az I.D.-ről elnevezett könyvtár. Pasztuhova kiment a közeli óvodák növendékeihez.A gyerekek új életrajzi tényeket, érdekes történeteket tanultak a nagy költő életéből, tündérlottót játszottak, elszavalták kedvenc Puskin-soraikat, megtekintették a könyvtár fiatal művészei által készített bábelőadást is.
A könyvtárban. M. Jalil, A. S. Puskin emléknapján beszélgetéseket, kritikákat tartottak a könyvkiállításon: „Puskin és Tukay az orosz költészet napja és a tatár nép lelke.” A kis olvasók A.S. napon emlékeztek a nagy költő meséinek kedvenc hőseire. Puskin "A Lukomorye zöld tölgynél" a könyvtárban. V.G. Korolenko.
Az oroszországi ökológia évéhez és a „természettel összhangban” köztársasági ökológiai felolvasásokhoz kapcsolódóan számos könyvtár adott otthont rendezvényeknek. dedikált t V. V. Tuganajev morogása.
Például a könyvtárakban P.A. Blinova, im. N. Osztrovszkij, őket. V.M. Azina, ők. V.G. Korolenko nagy horderejű könyvolvasási ciklusokon ment keresztül"Zöld ház és lakói" (Tuganaev V.V.)
A P.A.-ról elnevezett könyvtárban Blinov színházi bemutatót tartott Viktor Vasziljevics Tuganajev „Zöld ház és lakói” című könyvéből, amelyet a könyvtáros a szöcskével és a lepkelepkével tartott együtt. Ezt követték a vetélkedők, játékok és művészi számok.
A "De mi érdekel" ökológiai folyamat többször is lezajlott a könyvtárban. I.A. Krilov. Ez ítélet volt egy civilizált ember felett, önmagán. A vádló anyag V. V. Tuganajev biológus, professzor „Az év zöld embere” című könyvei voltak. A tárgyaláson minden jelenlévőnek lehetősége volt beismerni bűnösségét vagy sem. De abban mindenki egyetért, hogy az Ember annyi mindent alkotott, hogy nagyon nehéz vagy egyáltalán nem lesz megjavítani.
A könyvtárban. A.P. Csehov gyermekei egy informatív beszélgetésen vettek részt Tuganaev munkájáról: „Mindent tudni akarok”.
A könyvtárban. M. JalilV. Tuganaev „A zöld ház és lakói” című könyve alapján több alkalommal rendeztek irodalmi és színházi előadást.
A 18. számú gyermekkönyvtárban egész nyáron át működött a „Zöld Professzor Széke”, amelyet Viktor Vasziljevics Tuganajev munkásságának szenteltek.
Munkaformák
A nyár folyamán a könyvtárak használták különféle formák munka és könyvtári tevékenységek, amelyek sokrétűek voltak. Például a hagyományos könyvtári formák közé tartozik a hangos felolvasás és a tematikus beszélgetés az általános iskolás korú gyermekek számára.
Hangos felolvasások
Az olyan formát, mint a hangos felolvasás, aktívabban használják a könyvtárakban. A modern gyerekek számára sokkal érdekesebb és könnyebb egy könyvtáros vagy egy kortárs felolvasását hallgatni, mint saját maguk otthon csinálni. Nyáron a gyerekek hangos felolvasást hallgattak Udmurt tündérmesék„Kosárral, erdei ösvényeken” a könyvtárban. V.M. Azina. Kedden a könyvtárban. F.G. Kedrov hangos felolvasásokat tartott vitával. Az úttörő hősökről szóló könyvek nagy visszhangra találtak a gyerekek körében. Sokan hazavitték ezeket a könyveket önálló olvasásra. Nagy érdeklődés övezte A. Rybakov "Tőr", "Bronzmadár", A. Gaidar "A dobos sorsa", G. Belykh, L. Panteleev "ShKID Köztársaság" és mások munkáit.
A TsMDB-ben őket. M. Gorkij a nyár folyamán a srácok az előfizetés könyvtárosával együtt „körben” olvastak, és olyan csodálatos írók könyveit vitatták meg, mint Vitaly Bianchi, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin és mások.
Nyáron hangosan olvastak a lovakról a 25. számú könyvtárban. A srácok megismerkedtek V. Asztafjev „A rózsaszín sörényes ló” című könyvével. E. Shima "Hogy alszanak a lovak", V. Bulvanker "Lóvak talapzaton", Y. Korinets Y. "A legokosabb ló" stb.
A könyvtárban megjelent az a jó hagyomány, hogy péntekenként sátrat verünk a könyvtár melletti tisztáson, és hangos felolvasást rendezünk a friss levegőn. I.A. Nagovicsin.
Beszélgetések
A beszélgetések a könyvtári rendezvények hagyományos formája. Jelenlegi szakaszban gyakran elektronikus diavetítés is kíséri őket a programban. PowerPoint és tesztkérdésekkel kiegészítve a tanult anyag megszilárdítására. Ez fokozza a beszélgetés kognitív funkcióját, és modernné és relevánssá teszi ezt a formát.
A könyvtárban diabeszédciklust tartottak az élővilágról. I.A. Krilov. Azt:
"Krokodil, csillag és mások"; „Fehér sas – 2013 madara”; „A békahercegnő, avagy a békaparti” és a „Madárvár, avagy a lakhatási probléma” a madárfészkekről stb.
A 20. számú könyvtárban nagy népszerűségnek örvendett a gyerekek körében a helyes életmódról szóló beszélgetéssorozat: „A mozgás előnyeiről”, „A higiénia az egészség záloga”, „Ó! A vitamin egy dolog!”; "Egészség: nyolc varázsbetű". Valamennyi beszélgetést mobil erősítő játékokkal egészítettek ki, aminek nagyon örültek a hallgatók.
V.G.-ről elnevezett könyvtár Korolenko interjúsorozatot tartott„Barátságban vagyunk a természettel”: „Zöld ház és lakói” V.V. munkája alapján. Tuganajev; "Patika a lábad alatt"; "A cirkuszról" Durov V. L. születésének 150. évfordulójára; "Korolenkov-olvasások": az író születésének 160. évfordulójára stb.
Az I.D.-ről elnevezett könyvtárban Pastukhov informatív beszélgetést tartott "Hollandia - hagyományos és divatos". A közönség megismerkedett az ország hagyományos és modern építészetével. A lányokat a történelmi, népviselet és modern viselet érdekelte. A holland kézimunkával való ismerkedés a „design” versenyeken való részvétellel zárult.
Ismeretterjesztő beszélgetések ciklusát hallgatták meg a könyvtár fiatal olvasói. F.G. Kedrova: Az úttörőkről, baráti társasági életükről szóló történetek mindig is ökológiai elfogultsággal bírtak. Ki gyűjtött mindig papírhulladékot, fémhulladékot? Kik segítettek a bajba jutott sebesült állatokon, vigyáztak rájuk a lakósarkokban?Ki tudta, hogyan kell helyesen, a természet károsítása nélkül túrázni? Ezek mind úttörők! Erről beszélgettek: „Úttörő és példakép az ökológiában”, „Zöld gazdagság”, „Megmérséklődjön, ha egészséges akar lenni”, „Mindenkinek csak egy Földje van” stb.
Vélemények
A gyerekek tájékoztatása, olvasásba való bevonása hagyományos tematikus szakirodalmi áttekintések nélkül lehetetlen. Az irodalom bibliográfiai áttekintése lehet önálló esemény és egy összetett esemény szerves része is. Irodalmi áttekintéseket gyakran rendeznek tematikus kiállításokon, vagy újoncok kiállításain. Az értékeléseket diavetítések is kísérhetik.
A 20. számú könyvtárban tartották a bálnákról és delfinekről szóló könyvek áttekintését "A mélytenger lakói". Lenyűgöző videósorozat kísérte. A srácokat leginkább a halak életéről szóló történet érdekelte szokatlan nevek: holdhal, kardhal, tű, öv, evezőhal, fűrészhal, stb.
Az „Egy vérből valók vagyunk” állatirodalmi szemlével egybekötött könyvtári kiállítás bemutatóját többször is megtartották az I. nevét viselő TsMDB-ben. M. Gorkij.
A 18. számú könyvtár ismételten áttekintette a "Zöld ember - V. Tuganaev" című kiállítás irodalmi áttekintését.
Tanórák és órák
Annak ellenére, hogy a nyár egy vakáció, a gyerekek számára hasznosak lehetnek az oktatási órák és a könyvtári órák.
Könyvtárba őket. S. Ya Marshak egy természetórára invitálta a fiatal olvasókat a csodálatos író, V. Bianchi „Találós kérdésekben az erdőbe” című művei alapján. A srácok „meglátogatták” a „madármenzát”, megtudták, ki mit eszik, „Kinek jobb az orra” és „Ki mit énekel”. Aztán madarakról találgattak, és elolvasták az Erdei Újságot. Ugyanebben a könyvtárban tartották a „Nézz bele a Vörös Könyvbe” ökológiai órát. A gyerekek megismerkedtek a Vörös Könyv keletkezésének történetével, szomorú történeteket olvastak arról, hogyan irtották az emberek az állatokat (a túráról, utasgalambokról, tengeri tehénről). Aztán műveltséget mutattak: az állat leírása szerint meg kellett határozni a nevét. Az ökológiai óra a „Föld és lakói” zoológiai lottóval zárult.
Jogi óra „Környezetvédelem. A polgárok jogai és kötelezettségei „a könyvtárban tartottak. I.D. Pastukhova. A srácok megismerkedtek az Orosz Föderáció Alkotmányának 42. és 58. cikkével, valamint a környezetvédelmi területre vonatkozó főbb szabályozó jogszabályokkal könyvtári kiállítás"Gyerekek legális bolygója", és a "legális vadászatban" is kipróbálták magukat. A vadászat célja a környezetvédelem területén jogi ismeretek megszerzése volt.
Ugyanebben a könyvtárban tartottak „Ökológia és közlekedés” ismeretterjesztő órát. A "Föld, víz, levegő, tűz" játékot a mozgás módszereinek szentelték. A „Hajó fedélzetén”, „Vonat” és „Autoversenyzés” játékok során a gyerekek a járművek „vezetői” és „utasai” szerepét is ellátták. Két csapatra osztva kérdésekre válaszoltak, és arról fantáziáltak, milyen lesz a jövő közlekedése.
A "Valde but kytky - oh, oh, urome!" zenés és verses órára. („Hám, legények, lovak!”) Mindenkit szeretettel vártak a 25. számú könyvtárba. A gyerekek örömmel olvastak verseket és énekeltek hűséges, kedves lovakról, amelyek ősidők óta segítették az embert a háztartásban és a harcban egyaránt.
játékformák
Az olvasás szeretetének elsajátítása a gyerekekben nem lehet unalmas vagy tolakodó. A játékformák használata a gyerekekkel végzett csoportos és egyéni munkában felhívja a figyelmüket a könyvre, az új tananyag tanulási folyamatát izgalmas tevékenység. A játékok, vagy játékelemek szinte minden gyermekrendezvényen jelen vannak. Szellemi és irodalmi játékokban minden könyvtár fiatal látogatója szívesen vesz részt. Az idei nyár jellegzetessége, hogy számos könyvtárban egy rendezvényen ötvözték a szellemi feladatokat szabadtéri játékokkal.
A M. Gorkijról elnevezett Központi Gyermekkórházba a gyerekeket a „Vukuzyo trükkjei” szellemi és sportjáték vonzotta. A mitológiai szereplők Vukuzyo és Inmar az udmurt mitológiai ismereteikről faggatták a gyerekeket, találós kérdéseket fogalmaztak meg állatokról és madarakról. Aztán meg kellett nevezni az ismerős tárgyakat udmurt nyelven. A mobil váltóversenyen feltételes mocsarakon, hegyeken és szakadékokon át kellett hordani és nem fröcskölni a vizet. A végén Wumurt szemtelenkedett, és megpróbálta berángatni a játékosokat a medencéjébe – akit vonszolt, ő maga lett Wumurth.
Ugyanebben a könyvtárban zajlott eökológiai torna "A virágország fantáziái". A csapatok rejtvényeket találtak ki a virágokról,legendákat és meséket mesélt, róluk szóló dalokat emlékezett. Ezután a játékosok bemutatták gyakorlati tudásukat: hogyan kell helyesen virágot vágni egy csokorba, azonosítani a virágot az aromája alapján. Más versenyek kérdései a virágok szimbolikájára, a gyógynövények előnyeire és a virágokhoz kapcsolódó jelekre vonatkoztak. A csapatjáték aktiválta és összeszedte a srácokat.
A "Taiga Robinson" szellemi játékban fiatal természetbarátok vettek részt a könyvtárban. S. Ya Marshak. Ez egyfajta beavatás volt a Robinsonokba, az erdő ismereteinek próbája. Meg kellett nevezni az északi erdő híres nevezetességeit, felsorolni a tűzgyújtási módszereket gyufa nélkül, étlapot kellett készíteni az erdőben ehető növényekből, listázni kellett a segítségül szolgáló gyógynövényeket, megtudni népi előjelek időjárás.A városi srácok megbirkóztak a feladatokkal!
A könyvtárban. P.A. Blinov, a "Tales of the Forest Edge" játékot tartották. Az esemény során a gyerekeknek különféle kérdéseket tettek fel Olesyának. Aztán volt irodalmi díjugratás "A legfigyelmesebbek" és vetélkedő "Gyógynövények".
A könyvtárban. Y. Gagarin átment a „Találkoztál már velük”, „Csapda a könyvmoly számára”, „Irodalmi zagyvaság”, valamint a sport- és környezetvédelmi játékokon: „A nap és én vagyunk a legjobb barátok”, „Nagy ugrókötelek”.
A könyvtárban. I.A. Krylovot lenyűgözte a „100 az 1-hez” környezetvédelmi és helytörténeti témájú gyerekjáték.
A megszerzett ismeretek megszilárdítása a könyvtárban. F.G. Kedrova, a játék hasonló volt az „Agy” játékhoz: a rajzolt négyzet minden mezője megmutatja, hány pontot lehet szerezni a javasolt válasz megválaszolásával irodalmi kérdés. Ha mosolygós „smiley” van ábrázolva a pályán, akkor pont így jár, ha a „smiley” szomorú, akkor egy további kérdésre is meg kell válaszolnia.
Könyvtárba őket. I.A. Nagovitsyna magabiztosan használja ezt a formát küldetésjátékként. Idén nyáron is örömmel vettek részt a könyvtár ifjú barátai a Biblioner's Questben. Meg kellett keresniük a gonosz szellemek által elrejtett varázskönyvet, valamint a legfontosabb "bibliai" attribútumokat. A játék célja, hogy nyomokat gyűjtsön, és kövesse az utasításokat, hogy megtalálja a rejtett tárgyat. A gyerekek a játék során megismerkedtek a könyvtár minden szegletével, megtanulták a katalógus használatát.
A nyár felfedezése a 23. számú könyvtárban a „Mitológiai küldetés” volt. Az állomásokon járva a szabadtéri játék résztvevői rejtvényeket fejtettek, mitológiai szereplőkre emlékeztek, megismerkedtek a különböző országok mítoszaival és Izsevszk városi mitológiájával.
A könyvtárban. V. Majakovszkij, az ellenfél csapatainak keresési feladatait maguk a gyerekek találták ki.
Szabadtéri Játékok
A meleg nyári idő és a meghirdetett Környezetvédelem és Ökológia Éve hozzájárult ahhoz, hogy nemcsak a gyermekek szellemi, hanem testi fejlődése érdekében is számos szabadtéri tevékenységet tartottak.
Igen, a könyvtárban. Y. Gagarin nyár elején voltak szórakoztató játékok „Felfelé és hátrafelé”, amelyek ilyen versenyeket tartalmaztak: „Tanitolkaev verseny”, futás megkötött lábbal, „Óriás lépések”, „Hány másodperc van egy pohárban” víz”, a „Találd meg az ellenfelet” verseny, a „Bumps and Swamp” játék, a futás léggömbbel stb.
A könyvtárban. I.A. A Nagovitsyn srácok különféle sportversenyek és versenyek segítségével is erősítették egészségüket és fizikai fejlődést folytattak. Júliusban például volt egy sportszerepjáték « Biblioner játékok.Az életbiztonság és a környezetvédelmi bibliométerek területén korábban megszerzett ismeretek alapján szabadtéri sportversenyeken és szellemi vetélkedőn is részt vettek, minden csapatnak saját útvonallapja volt feladatokkal.
Az Erdőrablók című játékban a könyvtár olvasói is részt vettek. S.Ya. Marshak.
A F.G.-ről elnevezett könyvtárban Kedrov, a következő délelőtti könyvtári rendezvény előtt a gyerekek 9.30-kor reggeli gyakorlatokra gyűltek össze, hogy javítsák egészségüket és fizikai fejlődésüket. Ugyanezen könyvtár olvasói részt vettek a Zarnitsa úttörő könyvtári játékban.
Tematikus napok és ünnepek
Szeretném megjegyezni, hogy különösen a nyári szünetben célszerű olyan komplex tematikus rendezvényeket lebonyolítani, amelyek lebonyolításában alapos felkészültség és maguk a gyerekek segítsége is szükséges.
Nak nek összetett tevékenységek ide tartoznak a könyvtár falai között tartott ünnepek is. Az igazi ünnepek olyan jelentős események, mint például a „Nyári olvasmányok” program megnyitása és zárása a könyvtárakban, témanapok.
Nyár elején a könyvtárban. V.G. Korolenko adott otthont a "Nap az oldalakon" ünnepnek. A gyerekek aktívan részt vettek a környezetvédelemről szóló vetélkedőkön, megismerkedtek a főbb környezeti problémákkal, eldöntötték, hogyan viselkedjenek nehéz helyzetekben a természetben, megnézték a Három pillangó bábelőadást a barátságról és a természetben élő összes élőlény összekapcsolódásáról. A gyerekeknek szóló új irodalom nagy vetítését tervezték: „Először olvassa el!”.
A 25. számú Könyvtár nem először hívja meg olvasóit a Csokoládé Fesztiválra, amely idén „Eszik-e a lovak csokit?” Ezen a napon tesztet végeztek a csokoládéról és a csokoládéról szóló tények ismeretében. tulajdonságait. Ezután az ünnep résztvevői a „Csodák manézsa” és a „Csokoládé és cukorka Blind Man's Bluff” című show-játékot játszották. Minden gyerek élvezte az édes napot.
A 23. számú könyvtárban is megünnepelték a „Gyógyszer az édesszájúakért” csokoládéünnepet. A bábszínház segítségével egy csokoládéfa és egy kakaóbabból készült ital történetét mesélték el a közönségnek, a csokoládé jótékony hatásairól és a nem hagyományos felhasználási módokról. Az édesszájú fiatal ínyencek vidám vetélkedőn vettek részt.
Ugyanitt a könyvtárban hagyományossá vált a Neptun-nap, és mint mindig, most is sok pozitív érzelmet hozott a vendégeknek. A gyerekek a híres tengerészekről szóló könyvekre emlékeztek, megismerkedtek a tengerészeti szakkifejezésekkel, belemerültek a tengeri mélységbe, és a tengerek uralkodójának tetsző dalokat énekeltek - ez csak egy kis része annak, amit az ünnep vendégei műveltek.
Könyvtárba őket. L.N. Tolsztoj Ivan Kupala napját ünnepelte. Ezen a napon a gyerekek felolvasták N. Gogol „Iván Kupala estéjén este” című mesét, emlékeztek a népszokásokra, babákat készítettek virágból, gyógynövényekből, faforgácsból, szalmából „napot” készítettek, gyógynövényeket és virágokat festettek.
A nyár végén a Nyári felolvasások program legaktívabb résztvevőiből számos könyvtár kapott meghívást vásárokra, gyümölcs- és bogyós bankettekre, valamint görögdinnye vásárra (S.Ya. Marshak 20. számú könyvtár, I. A. Krylov nevéhez fűződik stb.). )
Háziállatok
És a könyvtárban. P.A. Blinov versenyt tartott "Kisállatok" címmel. A gyerekek szívesen mutatták be kedvenceiket, meséltek szokásaikról, táplálkozásukról és tulajdonságaikról. Az állatokkal kapcsolatos vetélkedőt, majd egy mobil váltó vetélkedőt tartottak, melyben a gyerekeket két csapatra kellett osztani, amelyek mindegyike úgy vészelte át a maga szakaszát, hogy a feladott három lehetőség közül kitalálta a kérdésre adott helyes választ.
A könyvtárban gyermeküdülést szerveztek házi kedvencek részvételével. S.Ya. Marshak "Négy mancs, nedves orr". Már több mint egy éve itt tartják. Először négylábú barátaikról beszéltek a srácok (verseny "névjegy") A következő feladat az edzés. A kutyák figyelemre méltó teljesítményt nyújtottak az alapvető parancsok terén. Ezután az állattartók versenyeztek: ki nevezi meg a legtöbb kutyafajtát, sorolja fel a kutyák szakmáit, idéz fel kutyás karakterekkel készült műveket stb. Ezután mindenki meghallgatta Pozharnitskaya „Utazás háziállatokkal” című könyvéről.
Színházi események
Nagy érdeklődést vált ki az olvasók körében a teatralizáció elemeit tartalmazó könyvtári rendezvények lebonyolítása, ahol a könyvtárosok vagy maguk a gyerekek játszanak szerepet. óvodás korú középiskolásoknak, és elősegíti az olvasás és irodalom népszerűsítését.
A nyári program június eleji bemutatóján a TsMDB im. M. Gorkij gyerekeket Berendej erdőkirály és segédei Lesovichok és Kikimora köszöntötte. A tapasztalt utazó mesélt a gyerekeknek a közelgő nyárról. A Carefree Butterflies számos játékot játszott. A szerepeket maguk a könyvtárosok és a gyermekaktivisták is játszották.
Nyár végén pedig a könyvtárban. A.P. Csehovnak bemutatták a „Szürke kalap és a farkas” című ökológiai mesét, amelyet maguk a gyerekek készítettek.
A 18. szám alatti gyermekkönyvtárban gyűlt össze az olvasók egy kezdeményező csoportja, akikkel közösen több kisebb előadást, szketést is színre vittek. Egyetlen esemény sem telt el színházi előadás nélkül. A gyerekek maguk készítettek jelmezeket és sminket, tanultak dalokat és táncoltak. Különböző korosztályú színészek kerültek kiválasztásra: 1-től 10. osztályig. A Nyári Felolvasásokon való részvétellel a gyerekek nemcsak a félénkséget győzték le, és feltárták tehetségüket, hanem új barátokra is szert tettek.
A bábszínház a könyvtári munka játékos formájaként működik, egyesíti a színházat - a bábot - a könyvet. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a könyvtárakban önállóan létrehozott bábszínházak vonzzák a fiatal olvasókat, valódi érdeklődést keltenek bennük a művészet, a színház és az irodalom iránt.
A TsMDB-ben őket. M. Gorkij folytatta tevékenységét a színház a könyv „Aranykulcs. Nyáron a gyermekszínészek a rendezetlen olvasóknak ilyen bábelőadásokat mutattak be: Puskin napjára „A halász és a hal meséje”; helytörténeti és környezetvédelmi előadások "A kakas és a róka", "Az öreg és a nyír", "Kotofei Ivanovics"; környezetvédelmi előadások „Kíváncsi nyuszi”, „Vadász és a kígyó”, „Egyszer az erdőben”, „Sün a ködben”, „Csípős nyuszi” stb.
A könyvtárban. N.K. Krupskaya nyáron bábelőadásokat mutattak be: „Csuka parancsára”, „Mese a halászról és a sárkányról” stb.
A könyvtárban. M. Jalil bábszínháza június 1-től működik. Egy kiyat "-" Tündérmese ". Tündérmeséket vetítettek a gyerekeknek: „Teremok”, „Macska, kakas és róka”, „Kecske és kos” (G. Tukay). K. Csukovszkij „Légy – Tsokotuha” című meséje alapján előadást rendeztek. A "Chulpan" amatőr színház gyerekeknek mutatkozott be c értékelése "A szöcskéről" V. V. Tuganaev "A zöld ház és lakói" című könyve alapján.
A könyvtárban. V.G. Korolenko nyáron péntekenként dolgozott a "Tanult macska meséi" című gyermekszínházi stúdióban.
19. számú könyvtár és a TsMDB őket. M. Gorkij a város napján egy nyitott városi helyszínen járt ökológiai minielőadással és vetélkedővel.
Nyár, nap, ünnepek! Egyes tevékenységek nem korlátozódtak a könyvtárak falaira és a könyvespolcok és polcok közelségére.
A könyvtárban. Y. Gagarin, a könyvtárosok és a fiatal olvasók többször is elhagyták a könyvtár helyiségeit. Megszervezték például a „Tavasz” környezetvédelmi akciót, hogy megtisztítsák a könyvtárhoz legközelebb eső forrást. Az akcióval egyidőben beszélgetés zajlott a víz emberi életben betöltött fontosságáról „Víz, víz, víz köröskörül”. És még néhányszor kimentek sétálni "Esernyővel, nagyítóval a nyári réten". A gyerekek megismerkedtek és megnézték a szomszédos területen termő növényeket, növényekkel kapcsolatos kvízeket találgattak.
Könyvtárba őket. S.Ya Marshaka sétát szervezett olvasóinak a Cosmonauts Parkban. Ugyanitt a szabad ég alatt tartottak beszélgetést a gyógynövényekről, a rétek és szántók növényeiről. A gyerekek megismerkedtek a virágokkal kapcsolatos legendákkal, virágos vetélkedőn vettek részt, találós kérdéseket találtak.
A 25. számú Könyvtár olvasóinak volt szerencséjük megérezni a lovat, annak lágy tapintását, és ellátogattak Ksyusha istállójába. A srácok megismerkedtek Belka lóval, Rute pónival és Lisa tevével. Megtanultuk a környékünkön való megjelenésük történetét. A gyerekek ajándékokkal érkeztek meglátogatni az állatokat, megvendégelték őket. És akkor lovagolj szívből!
V. Majakovszkij könyvtárának olvasói meglátogatták a 25. számú könyvtárat és ellátogattak a helyismereti múzeumba. N. Osztrovszkij fiatal olvasóival sétálni indult az erdőben gyógynövények után kutatva „Hasznosabb számunkra minden betegség ellen.”
Könyvtárba őket. I.A. Nagovitsyna soha nem szűnik meg ámulatba ejteni az új ötletekkel. Július 31-én promóciót tartottak ebben a könyvtárban – A jó cselekedetek hangyabolya. Az akció célja, hogy felhívja az iparvidék lakosságának figyelmét a könyvtárra, a könyvekre és az olvasásra, hogy minden lakó kedvesebb és boldogabb legyen. A könyvtár aktivistái és barátai pozitív szórólapokkal jelentkeztek. Ezen a napon még a fiatal bibliofonosok is segítettek a járókelőknek nehéz táskákat cipelni, nagy esernyő alatt hazakísérték őket az esőben, és „ölelést” rendeztek. Összesen 20 bibliós vett részt az akcióban, 60 hirdetményt adtak ki, 40 járókelőt öleltek meg, 30 jócselekedet történt!
Teremtés
Minden könyvtárban heti beosztást készítettek - bizonyos napokon a gyerekek egy adott témában rajzoltak, kézműveskedtek vagy alkottak.
A 20. számú könyvtárban mesterkurzust tartottak a „környezetbarát” kézműves termékek újrahasznosított anyagokból történő létrehozásáról „Egy dolog kilenc élete” címmel.
Egész nyáron a könyvtárban. Yu. Gagarin öko-workshopot működtetett "100 ötlet felesleges dolgokból". A srácok terjedelmes papírgolyókat, kusudama virágokat készítettek, könyvjelzőket készítettek (scrapbooking), gombokból kulcstartókat, vicces ruhacsipeszeket.
Egész júliusban a könyvtárban. L.N. Tolsztoj, egy bábműhely működött, ahol különböző anyagokból (agyag, cukorkapapír, gyógynövények, pálcikák, szövet) lehetett megtanulni bábkészítést, játékot. Megtervezték a "Gyermekrajzok galériáját". A nyár végére a könyvtár megnyitotta a „Gyermekkreativitás Múzeuma” kiállítást.
A könyvtárban. I.D. Pastukhov óráit a kreatív műhelyben a régi dolgok újrahasznosításának szentelték: a srácok habműanyagból és papírból pótkocsikat készítettek a leendő vonathoz; tól től műanyag palackokés régi ruhát – játékokat, régi farmer- és szaténszalagokat használtak új kézitáskák és egyéb kiegészítők létrehozásához.
A könyvtárban. V.M. Azin gyermekei megtanulták, hogyan készítsenek amuletteket a boldogságért.
Minden nyári látogató a gyermekkönyvtárba. I.A. Krylov elégedett volt a legjobb gyermekrajzok „Az év madara” című művészeti kiállításával, amelyet egy környezetvédelmi projekt részeként szerveztek. A fiatal művészek ösztönző jutalmakban részesültek. A 24. számú könyvtárban pedig a gyerekek a jövő könyvtárát rajzolták meg.
A 19. számú könyvtárban a gyerekek filmet néztek a rajzfilmek létrejöttéről, és megismerkedtek V. Suteev író munkásságával. Aztán kipróbálták magukat egy rajzfilm elkészítésében V. Suteev „Alma” meséje alapján.
Az idei nyár legfontosabb eredménye a 20. számú könyvtárban a szerző rajzfilmjének megalkotása volt Masha Traub "Kása Manya" "Ehető mesék" alapján. A folyamat technikai oldalát szakember, könyvtári munkatárs biztosította. Egy barátságos, öt kreatív fiatal olvasóból álló csapat pedig gabonafélékből és gyurmából "tompított" karaktereket alkotott, kivágta a díszleteket, megbeszélte a forgatókönyvet, és kirakta az egyes képkockákat.
Videó megtekintések
A könyvtárakban a technikai eszközök megléte esetén a gyerekeket bizonyos témájú rajzfilmek és filmek videóvetítésére, illetve filmadaptációra várják. irodalmi művek majd megbeszélésük következik.
A könyvtárban. I. A. Krylova filmeket és rajzfilmeket mutattak be: "Jegor titka, avagy rendkívüli kalandok egy hétköznapi nyáron." Ez a film a Stalker Nemzetközi Emberi Jogi Fesztivál résztvevője. Az "Epic" rajzfilm egy lenyűgöző történet a természet védelméről, a megtévesztésről és az őszinteségről, a rosszról és a jóról. A Library Summer rendezvény ebben a könyvtárban egy Jack London White Fang című filmje alapján készült filmszalag retro vetítése. A modern gyerekek életükben először néztek filmszalagot. Személyes részvétel a csodaalkotásban: egy elsötétített szoba előkészítése, a szöveg keretekhez való művészi felolvasása, visszatekerése felejthetetlen benyomást tett a gyerekekre. A könyvtárban. V.G. Korolenko egész nyáron szerdánként rajzfilmeket nézett. A könyvtárban. F.G. Kedrova, im. V. Majakovszkij és néhány más könyvtárban a rajzfilmek megtekintését beszélgetés kísérte.
Segítők
Nyáron a gyerekek nem csak pihentek, játszottak és olvastak. Fiatal segédkönyvtárosok részt vettek a virágágyások ültetésében, virággondozásban, romos könyvek javításában, új irodalom feldolgozásában, könyvtári gyűjtemények portörlésében.
St. Bummasevszkáját meglepték a könyvtár fiatal asszisztensei. I.A. Nagovicsin, aki pártfogolt a kerti ágyások felett.
Májusban a könyvtár F.G. Kedrov az olvasók segítségével elkészítette a mikrokörzet ökológiai térképét, amelyen fel vannak tüntetve az illetéktelen szemétlerakók vagy egyszerűen rosszul tisztított, gazdátlan területek. A nyár folyamán a környezetvédelmi könyvtár munkatársai mindent megtettek, hogy megváltoztassák a térkép megjelenését, ahol a veszély ikonok helyett virágok nyílnak.
A 25. szám alatti könyvtárban a fiatal asszisztensek munkaerő-partraszálláson vettek részt: gyermeklapokat, könyveket javítottak, a könyvtári gyűjteményeket leporolták.
promóció
A könyvtárban. S.Ya. Marshakolvasóképernyőt készítettek - "Az erdész ajándékai". A gyerekek a leveleket a nyírfához csatolták. A lapokra (nyírfalevél formájában) a résztvevő nevét és a megszerzett pontokat rögzítették. Ezekből a levelekből gyönyörű nyírfa lett nyár végén!
A könyvtárban. I.A. Nagovitsyn szerint minden jócselekedetet a könyvtári valutával - „könyvtárosokkal” jutalmaztak, és egy speciális személyi aktában vették figyelembe.
A 25. számú könyvtárban nyár végén „Finish” aukciót tartottak, ahol a gyerekek a megkeresett könyvtári valuta „patkóval” vásároltak írószereket. Egész nyáron az L.N.-ről elnevezett könyvtárban. Tolsztoj gyermekei útinaplót vezettek. A könyvtárban. V.Majakovszkij gyerekek "jeladókat" szereztek - könyvtári valutát. A nyár folyamán az M olvasói által szerzett biblonok száma. Gorkij rekordszámú, 16 000 hagyományos egységet tett ki.
Nyomja meg. tömegmédia
A folyamatban lévő könyvtári eseményekről szóló információkat különféle módon közöljük a nyilvánossággal: az egyes könyvtárakban megjelenő hirdetményektől és az utcai szóróanyagoktól a nyomtatott és elektronikus médiáig, a televízió- és rádiókommunikációig.
A jövő nyárra vonatkozó sajtóközlemény az official.ru oldalon olvasható.
Városkalauzkerül a "Nyári felolvasások" programja, amely az MBU CLS tevékenységét tartalmazzaaz izevszki kormányzat honlapján http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .
Krasznoperova Natalja Vlagyimirovna, az izevszki MBU CLS gyermekügyekért felelős igazgatóhelyettese a városi könyvtárakban zajló olvasásról és nyári eseményekről beszélt a „Személy” című műsorban a „My Udmurtia” Állami Televízió- és Rádióműsorszolgáltatóban.
Egész nyáron a könyvtár nekik. I.A. Krylova meglátogatta a Radio Russia (Pesochnaya, 13) riporterét, Dina Sedovát, és több interjút is készített, mind gyermekolvasókkal, mind könyvtárosokkal, a gyermekolvasás vezetőivel. A nyári eseményekről szóló feljegyzéseket ismételten közzétették Izhevsk város közigazgatásának portálján.
A könyvtár munkájáról. M. Jalil a „Summer Readings-2013” program keretében az „Udmurtia” Állami Televízió- és Rádióműsor-szolgáltató Összororosz Állami Televízió- és Rádióműsorszolgáltató Vállalatának ága forgatta. A könyvtár sikere. V.G. Korolenkáról a helyi televízió is tudósított. Más könyvtárak is tájékoztatták a helyi sajtót. Nyáron a könyvtárak együttműködnek önkormányzati, társadalmi és közéleti gyermekszervezetekkel.
Például, Június 1., Gyermeknapi Könyvtár. S.Ya. Marshak részt vett a gyermekek ünnepén Stolichny mikrokerület az Ipari Negyed Esztétikai Oktatási Központjával együtt. Voltak játékok és vetélkedők.
Gyerekeknek től MBU Központ szociális támogatás család és gyermekei az ipari körzet Izhevsk "Tepliydom" a könyvtárban. P.A. Blinov három rendezvényt tartott a nyár folyamán.
A TsMDBimben. M. Gorkij a fogyatékkal élő gyermekek számára a KTSSO 1-től, diabeszélgetések, játék- és animációs filmek megtekintése vetélkedőkkel.
Júniusban a gyermekkönyvtár. Y. Gagarina három rendezvényt tartott az Orosz Föderáció Szövetségi Büntetés-végrehajtási Szolgálatának 9. számú fiatalkorúak büntetés-végrehajtási telepének tanulói számára az Udmurt Köztársaságban.
Könyvtárba őket. I.A. Krylova nyári rendezvényeket készített és vezetett a 7. számú Gyermekkórház gyermekei számára (az Oktyabrsky és Ipari körzet rászoruló gyermekei számára).
Könyvtárba őket. I.A. Nagovitsyna együttműködött az izevszki MKU SRTSDN-vel és a Köztársasági Klinikai Pszichiátriai Kórház Gyermekosztályával. A 25. számú könyvtár a Családközpont gyermekeivel tartott rendezvényeket, amelyeken fogyatékkal élő és nehéz élethelyzetben lévő gyerekek is részt vettek.
A Pszichoneurológiai Ambulancia és a Fiatalkorúak Szociális és Rehabilitációs Központja gyermekosztályának gyermekei számára a névadó könyvtár. I.D. Pastukhova számos rendezvényt szervezett és lebonyolított. Könyvtárba őket. F.G. Kedrova együttműködött a 96. számú iskolával (internátus) és a 23. számú javítóintézettel.
A Gyermekkreativitás Palotájában az úttörőszervezet fennállásának 90. évfordulója kapcsán megjelent „Mi a szülőföld?” című könyv bemutatóján, a névadó könyvtár gyermekei, ifjú olvasói. I.A. Nagovicsin műszámokkal.
Izgalmas és gyümölcsöző nyár volt Izsevszk város önkormányzati könyvtáraiban. A nyár végén az MBU CBS "Summer Readings-2013" programjának legjobb résztvevőit meghívták a Cosmonauts Parkba a "Tehát eltelt a nyár" nyaralásra. Megtekintették az 1. számú gyermekművészeti iskola „High Five” színházának előadását,
Információs és Könyvtári Szolgáltatások Osztálya.
Nyári Olvasóprogram
"Biblioleto-2015"
A gyermekek nyári szabadidejének megszervezése, valamint a gyermekek olvasásra való ösztönzése, olvasási látókörük bővítése, valamint irodalmi és alkotói képességeik fejlesztése érdekében az MBUK Központi Bank kidolgozta a „Biblioleto-2015” nyári olvasási programot.
Cél:
Gyermek- és serdülőkorúak szabadidős tevékenységének szervezése a nyári szünetben a legjobb gyermekirodalom segítségével, az erkölcsi és jogi kultúra formálása a fiatal olvasók körében.
Főbb célok:
Nyilvános rendezvények szervezésével és lebonyolításával vonzza az olvasókat a „Biblioleto-2015” nyári olvasási programban való aktív részvételre.
Népszerűsítse a gyermekek és serdülők számára készült szépirodalom, oktatási, erkölcsi és jogi irodalom legjobb modern példáit.
Az olvasói érdeklődés fejlesztésének elősegítése egyéni és kreatív munkaformákkal.
Szociális partnerség kiterjesztése a könyvtári tevékenységek támogatására a gyermekek olvasásának elősegítése érdekében.
"Olvass, gondolkodj, alkoss!"
"Könyvtár határok nélkül"
"Biztonságos nyaralás"
Fő tevékenységek:
flash akció „Nyár! A külső! Könyvtár!"
Fotokomikus „Mindenhol olvasunk nyáron!”
Akció a bookcrossing fejlesztéséért "Tegyük könyvtárrá az egész világot!"
"Szelfi egy új könyvvel" promóció
Rendezvényciklus "Könyv ajtó a nyárra és az egész világra"
Nyári olvasmányok ciklusa "A nap a könyvoldalon"
„Nyári körhinta” könyvkiállítások sorozata
„Könyvbálnák – Nyári slágerek” verseny
„Nincs szebb Blagovarszkaja” rendezvénysorozat: a kerület 80. évfordulójára
Az események ciklusa Könyvek lapjai mesélnek majd a háborúról”: a Nagy Győzelem 70. évfordulójára
(Az állatokkal kapcsolatos kognitív és fikciókkal való munka)
Az egész nyári időszakban:
Bookcrossing "Leugrott egy krokodil a könyvespolcról!"
Plakát információk "Érdekes nyár - 2015"
Médiaszalon "Igazi rajzfilmek valódi állatokról!"
Rendezvényciklus "Irodalmi Állatkert"
Irodalmi utazás „Állatok a könyvek lapjain”.
A Vörös Könyv bemutatása" Állatvilág: titokzatos és szokatlan»
Kampány "Nyújtsd ki a kezed mancsával"
| Június: |
||
| A nyomtatvány | Név | Kor |
| Promóció (PLC megnyitása) | "Hagyd abba az unatkozást, kezdj el olvasni!" (Az "Olvasás a gyepen" elve szerint) | 1-8 sejt |
| Irodalmi hősök órája | – Micsoda szépség a nagyi macskája! (A macska képe A. S. Puskin művében. Oroszország Puskin-napjára) | 1-4 sejt |
| Virtuális játék-utazás | – Hív a dzsungel! (R. Kipling évfordulójára) | 5-7 sejt |
| Könyv. szimpátia kiállítás | "Száz barát, száz öltöny" (Tündérmesék és történetek az állatokról) | 1-4 sejt |
| Könyv. kiállítás-szemle | "Minden gyönyörű és csodálatos lényről" (Fikció az állatokról) | 5-8 sejt |
| Könyvvásár – Meglepetés | – Miért történik ez? | 3-8 sejt |
| Július: |
||
| Irodalmi-játék óra | Zotov V. Erdei ábécé | 2-5 sejt |
| médiaszalon | "Igazi rajzfilmek valódi állatokról!" | 1-8 sejt |
| Augusztus: |
||
| Névjegykártya | – Itt van, milyen a nyarunk! | 1-5 sejt; 6-8 sejt |
| Kreatív alkotások kiállítása | "Irodalmi kaleidoszkóp" | 1-5 sejt; 6-8 sejt |
| Az olvasói forma kiállítása | "Találkozz, ez vagyok én" | 1-4 sejt |
| | Bookmisteria "Csodálatos könyvek varázslatos világa" | 6-8 sejt |
Téma: "Az irodalmi hősök országában"
Az egész nyári időszakban:
Irodalmi és kreatív akció "Magam olvastam - oszd meg egy barátoddal"
Könyvjelzők ciklusa "A könyvhősök varázslatos világa"
Animációs szalon "Látogatás egy mesébe"
Fantasy Day "Irodalmi Vernissage"
Az inspiráció napja "Színházi kaleidoszkóp"
Irodalmi óra "Libatoll" (irodalmi kreativitás)
Kreatív pályamunka "2015 nyár legérdekesebb könyve"
Rendezvénysorozat az írók évfordulójára « arany polc a nap hőse"
Olvasónapló vezetése „Könyvem nyara-2015” smasbook formájában
Verseny " Nyílt levél kedvenc hős!
Irodalmi vetélkedő "Oster szellemességei"
| Június: |
||
| A nyomtatvány | Név | Kor |
| PLC nyitónapja - 2015 | "Barátok leszünk a könyvvel, nagyra fogjuk tartani a könyvet" | 1-5 sejt |
| Elektronikus prezentáció ajánlólista | "Álomkönyvek" | 5-8 sejt |
| Animációs Szalon | "Látogatás egy mesébe" | 1-4 sejt; doshk. |
| Könyv. kiállítás-ismerkedés | "A szamováron én és a barátaim" | 1-4 sejt; doshk. |
| Könyv. kiállítás-reklám | "Nyár vele" dédelgetett álom" | 5-8 sejt |
| Július: |
||
| Hangos olvasás | Mihalkov S. Sztyopa bácsi | 1-5 sejt |
| Elektronikus kvíz | "Legjobb barátok" Samovar" | 1-5 sejt |
| Animációs Szalon | "Látogatás egy mesébe" | 1-4 sejt |
| Augusztus: |
||
| Könyv. olvasói formakiállítás | "Nyár 5+" | 1-8 sejt |
| A kreativitás kiállítása | "Aki elolvasta, amit látott, papírra rajzolt" | 1-8 sejt |
| Részvétel a PLC zárásának regionális ünnepségén | | 1-8 sejt |
"A mozi, a játékok és a könyvek uniója"
(A legjobb gyerekirodalom filmadaptációban)
Az egész nyári időszakban:
Út menti piknik kvíz
Olvasói ajánlások sorozata "Tippek egy szuperrepüléshez"
Kiállítás megtekintése "A könyvtől a képernyőig: a legjobb"
„Kedvenc filmkönyvem” kérdőív
Eseményciklus „OLVAS, JÁTSSZ. RELÉGZÉS, ALKALMAZÁS!
Rajzfilm vetélkedő "Zenés mozi"
Tematikus Pathfinder játékok
Irodalmi játék "A nyomozás folyamatban van ..."
Irodalmi kaszinó "Pénzkérdés"
A "Clever and clever" játék bemutatása A. Green "Scarlet Sails" című extravagáns filmje alapján
| Június: |
||
| A nyomtatvány | Név | Kor |
| PLC megnyitó ünnepsége | "Nyári örömök" | 1-9 sejt |
| Videókvíz a legjobb gyerekkönyvek képernyőadaptációiról | "Kedvenc filmes könyv" | 1-9 sejt |
| Vicces villanáspercek | "Smeshariki - online" | 3-5 sejt |
| Új könyv bemutató | 1-6 sejt |
|
| Videó klip beszélgetési óra | "Az én királyságom" | 6-8 sejt |
| Információs és reklámbiblio-szórólapok terjesztése | – Hurrá, ünnepek! | 1-9 sejt |
| Július: |
||
| Folyóiratok napja | "A filmekről és a könyvekről" | 1-9 sejt |
| Kiállítás - a folyóirat tematikus rovatának bemutatása | – Olvass, játssz, nézz! | 6-9 sejt |
| Kiállítás - tematikus rovat bemutatása | "Kisállatok" (kedvenc gyerekkönyvek és filmek) | 3-7 sejt |
| Magazin zagyvaság | "Nézünk és olvasunk" (szakértők tanácsa: olvasók és könyvtárosok) | 5-7 sejt |
| Internetes áttekintés elektronikus változatai gyerekmagazinok | "Repülés az ismeretlenbe" | 5-7 sejt |
| Ajánlási lista nézet | "Mindenki olvasott és nézett! És te?" | 5-7 sejt |
| Augusztus: |
||
| Médiabemutató a felmérés eredményei alapján | "Tudd meg, hogy mindenki csak becsületet és szabadságot nyer" | 3-9 sejt |
| Stand kiállítás olvasói kreatív munkákból | "Íme, a mi nyarunk!..." | 1-9 sejt |
| Részvétel a PLC zárásának regionális ünnepségén | Könyvtár "Csodálatos könyvek a varázslatos világban" (ábrázolásaik névjegykártya) | 1-9 sejt |
"Gyere be a zöld házba, csodákat fogsz látni benne"
(A vadon élő állatok világa a gyermekirodalomban)
Az egész nyári időszakban:
Irodalmi és alkotói pályázat "A vadvilág színes palettájával"
Nyári ökolaboratórium "Útkeresők vagyunk!"
Irodalmi játékok ciklusa "Irodalmi zűrzavar"
Társasjátékok ciklusa "Merry Country"
Könyvkiállítások ciklusa "Természet - az ihlet múzsája"
Rendezvényciklus "Gyermekek - a természet barátai"
Ökológiai könyvút "A könyvtárerdő meséi"
Hangos felolvasások "Ökológiai mesék gyűjteménye"
| Június: |
||
| A nyomtatvány | Név | Kor |
| PLC megnyitó ünnepsége | "Azt akarjuk, hogy a nyarat a könyvek melengessék" | 1-9 sejt |
| Verseny | "Aszfaltra rajzolok" | 1-9 sejt |
| Médiaszemle | "A vadon élő állatok csodálatos világa" | 1-9 sejt |
| Verseny játék | "Gyalogos Úttudományi Akadémia" | 1-9 sejt |
| Könyvkiállítás-meghívó | "A természet vár rád!" | 5-9 sejt |
| Könyvkiállítás-előadás | "Mennyi szín! Mennyi fény! Csodálatos nyár!" | 1-5 sejt |
| Csodák napja Puskinnal. Könyv. kiállítás-kreatív portré | "Puskin és én gyerekkorom óta ismerjük egymást" | 1-6 sejt |
| Irodalmi utazás játék | "Az én Puskinom" | 1-6 sejt |
| rajzfilm felvonulás | "Lukomorye meséi" | 1-6 sejt |
| Július: |
||
| Értékelés-szavazás | "Nyári vezető" | 5-9 sejt |
| Olvasás megjegyzésekkel | V. Bianchi "A hangyák kalandjai", "Egércsúcs" | 3-4 sejt. |
| Könyv. panoráma kiállítás | "Természet a költészetben, zenében, festészetben" | 6-9 sejt |
| Könyv. kiállítás-galéria | "Természet az orosz művészek festményein" | 1-5 sejt |
| Augusztus: |
||
| Bajnokok Ligája győztes portfólió | "Legjobb útkereső" | 1-9 sejt |
| Értékelési plakát | "Olvasás bajnok" | 1-9 sejt |
| Könyv. hobbi kiállítás | "A szépség mindenhol él, csak a csodában kell hinni" | 1-6 sejt |
| Könyv. művészeti kiállítás | "A természet bölcsessége: gyermeki látás" | 1-9 sejt |
| Részvétel a PLC zárásának regionális ünnepségén | Könyvmisztika "Csodálatos könyvek a varázslatos világban" (a névjegykártya bemutatásával) | 1-9 sejt |
„Könyvek-évfordulók – 2015”
A nyári időszakban:
Könyvjelzők ciklusa évfordulós könyveken - 2015 "Könyvkincs"
Videoszalon "Book Lounge"
Kiállítás-kreativitás "Mindannyian a benned lévő könyvekből jöttünk"
Tematikus könyvvásárok"Az írók-évfordulók irodalmi palettája"
Poszter előadások „Utazás irodalmi konstellációkban”, „Irodalmi évfordulók”;
- Irodalmi és zenei társalgó "Az irodalmi évfordulók napja"
- irodalmi aukciók, irodalmi galériák, irodalmi kocsik "Irodalmi portrék az évforduló hátterében", "Évforduló könyvtárunkban"
irodalmi mozaikok, irodalmi rejtvények, véletlen vetélkedők, expressz vetélkedők, biblio-lottó „Napirenden a 2015-ös évfordulók”, „Jubileumi-irodalmi választék”
Rendezvényciklus "Csodálatos nagy gyerekek élete": Gyermekírók-évfordulók 2015
| Június: |
||
| A nyomtatvány | Név | Kor |
| Irodalmi játék (nyitó PLC) | "Kedvenc hősök parádéja" | 1-5 sejt |
| Könyvkiállítás-Megtisztelő | "Jubileumi talapzat" | 1-9 sejt |
| Július: |
||
| Könyvjelző-ciklus könyv-évfordulókról | "Könyvkincstár" | 1-5 sejt |
| Augusztus: |
||
| Blitz Poll | "A nyár kedvenc könyvem" | 1-9 sejt |
| Kiállítás-kreativitás | "Könyvekből jöttünk hozzád" | 1-5 sejt |
A program információs és bibliográfiai támogatása:
A program módszertani támogatása:
Analitikai tevékenység:
| Lehet | kerületi nyári olvasmányprogram kidolgozása "Biblioleto" |
| Lehet | Szabályzat kidolgozása a 2015-ös könyvévforduló „Olvassatok egymásnak” hirdetőpályázatáról! |
| Lehet | Tájékoztató készítése a PLC-ről "Nyár a könyvespolcon" |
| augusztus | Összefoglalva a regionális kreatív verseny reklámkönyv-évforduló - 2015 "Olvassatok egymásnak" |
| augusztus | A Nyári Olvasóprogramban résztvevők legjobb irodalmi és alkotói munkáinak válogatása és publikálása |
| augusztus | Leleplező a legjobb résztvevők kerületi PLC - 2015 az olvasók körében |
| augusztus | Valamennyi könyvtári részleg tevékenységének elemzése a PHR megvalósításában |
| augusztus | A program végrehajtásának eredményeinek összegzése és javaslatok a további tevékenységekre |
| augusztus | Sajtóközlemény a program eredményeiről |
| szeptember | A könyvtárak munkájának innovatív tapasztalatainak terjesztése a nyári olvasási program keretében - 2015 |
| augusztus | Az utolsó ünnep forgatókönyvének kidolgozása - Könyvmisztika "Csodálatos könyvek varázslatos világa" |
| A könyvtárak munkájának tudósítása a médiában és az MBUK Központi Bank honlapján |
|
| Promóciós termékek fejlesztése: |
|
| Lehet | Plakátok, reklámplakátok, hirdetmények (a nyári programban való részvétel feltételeiről) |
| június július | Feljegyzések, reklámkönyvek |
| augusztus | Meghívók, oklevelek (az utolsó ünnepi kitüntetéshez) |
| A program logisztikája.
|
|
| 12. A program útlevele: |
|
| Program neve | "Biblioleto-2015" |
| A program kidolgozására vonatkozó döntés dátuma | 2015. március 20 |
| A program célja | Gyermekek és serdülők szabadidős szervezése a nyári szünetben a legjobb gyermekirodalom segítségével, az erkölcsi és jogi kultúra formálása a fiatal olvasók körében |
| Programvégrehajtók | Gyermekkönyvtár és vidéki fiókkönyvtárak; szociális partnerek |
| A program megvalósításának feltételei | 2015. június-augusztus |
| Várható eredmények | Az alap feltöltése színvonalas gyermekirodalommal, a statisztikai mutatók növelése, a modern könyvtár pozitív arculatának kialakítása. |
