როდესაც ვინმე მიზნად ისახავს გახდეს ექსპერტი ამა თუ იმ უნარში, პირველი ფრაზა, რომელიც მახსენდება არის „პრაქტიკაში ბრწყინვალება“: რაც უფრო მეტ დროს დაუთმობთ დავალებას, მით მეტ ოსტატობას მიაღწევთ. თუმცა, თქვენ უნდა დაუთმოთ დრო არა მხოლოდ რაოდენობას, არამედ ხარისხსაც. მეწარმემ და ფინანსურმა ექსპერტმა ელ კაპლანმა ისაუბრა ეგრეთ წოდებული „შერჩევითი პრაქტიკის“ პრინციპებზე, რომლის ეფექტურობას მეცნიერებიც ადასტურებენ.
ანდერს ერიქსონი, ფსიქოლოგიის პროფესორი და ავტორი Peak: Secrets from the New Science of Expertise, 30 წელი სწავლობდა ადამიანებს, რომლებიც გახდნენ საუკეთესოები ამა თუ იმ სფეროში - ჭადრაკის დიდოსტატებიდან დაწყებული, მსოფლიოს საუკეთესო ვირტუოზ მუსიკოსებამდე. მისი დაკვირვებები ეწინააღმდეგება ჩვეულებრივ სიბრძნეს. Ericsson-მა აღმოაჩინა, რომ თუ გსურთ იყოთ წარმოუდგენლად წარმატებული რაღაცაში, მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ იმ საათების რაოდენობა, რომელსაც პრაქტიკაში ატარებთ, არამედ ამ საათების ხარისხს.
წესს, რომელსაც ოსტატები იყენებენ, ეწოდება "შერჩევითი პრაქტიკა" - დადასტურებული მეთოდი, რომელიც დაგეხმარებათ გახდეთ საუკეთესო იმაში, რაც გსურთ.
მაგრამ რა არის ეს „შერჩევითობა“? უნარებისა და შესაძლებლობების უმეტესობისთვის, ყველა სახის პრაქტიკა ერთნაირად სასარგებლო არ არის. მარტივი გამეორება (იგივე საქმის განმეორებით კეთება) დაგეხმარებათ ჩვევის გამომუშავებაში, მაგრამ ეს ყოველთვის არ გაგაუმჯობესებთ.
ამ მოსაზრებას ეთანხმება ქცევის ფსიქოლოგი ჯეიმს კლირი: „ჩვენ ხშირად ვფიქრობთ, რომ რაღაცაში უკეთესები ვართ მხოლოდ იმიტომ, რომ გამოცდილებას ვიღებთ. სინამდვილეში, ამ გზით ჩვენ უბრალოდ ვაძლიერებთ ჩვენს ჩვევებს და არ ვვითარდებით.
ახლა ავხსნათ: არსი საარჩევნოპრაქტიკა მის სახელშია, ანუ თქვენ უნდა მიუდგეთ საკითხს გარკვეული განზრახვებით, მიზნებითა და გათვლებით. თქვენს თითოეულ ნაბიჯს უნდა ჰქონდეს მკაფიო მნიშვნელობა, ზუსტად უნდა იცოდეთ რა უნდა გააკეთოთ მოცემულ დღეს, ასევე როგორ და როდის მიაღწევთ თქვენს მიზანს.
აქ მოცემულია რამდენიმე გზა ხმის მიცემის პრაქტიკის თქვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჩართვისთვის.
ნუ შეგეშინდებათ წარუმატებლობის
”მარცხმა საშუალება მომცა, მესწავლა ჩემს შესახებ ისეთი რამ, რაც სხვანაირად არ შემეძლო მცოდნოდა.”
ჯოან როულინგი
მას შემდეგ რაც გააცნობიერებთ აზრს, რომ წარუმატებლობა დაგეხმარება დიდების მიღწევაში, შეგიძლიათ გადახვიდეთ შერჩევით პრაქტიკაზე. იმის ნაცვლად, რომ გაიმეოროთ ის, რაც ისწავლეთ უსასრულოდ, თქვენ შეძლებთ გააუმჯობესოთ ის, რაც ყველაზე ნაკლებად ხართ.
გაიზარდეთ თანდათან
"Იყავი მომთმენი. თვითგანვითარება ძალიან დახვეწილი საქმეა, ის წმინდა მიწაა. არ არსებობს გზა, რომ ავიღოთ მალსახმობი და გავჭრათ“.
ნუ ეცდებით ყველაფრის ერთდროულად სწავლას. სჯობს ივარჯიშოთ თითო უნარზე, ასე რომ თანდათანობით მიაღწიეთ უფრო მეტს (და ეს ნამდვილად ღირს).
დაყავით თქვენი ახალი მიზანი სეგმენტებად - საიდან უნდა დაიწყოთ თქვენი გზის გასაგრძელებლად? შეგიძლიათ მუსიკის წაკითხვა, რათა ახლავე შეძენილი გიტარის დაკვრა შეძლოთ? ისწავლეთ სწორად გახურება იმ მარათონისთვის, რომელზეც ახლახან დარეგისტრირდით? დაეუფლეთ ბიზნესს ნელ-ნელა და საბოლოო შედეგი ბევრად უფრო მყარი იქნება, ვიდრე მაშინ, როცა ყველაფერს ერთბაშად აითვისებ.
ბევრს არ მოსწონს მათი საქმე, ისინი მუშაობენ ხელფასის გულისთვის და ოცნებობენ სხვა სამუშაოზე, სხვა ცხოვრებაზე. მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებსაც ნამდვილად უყვართ ის, რასაც აკეთებენ და ცდილობენ გახდნენ კიდევ უკეთესი, გახდნენ ნამდვილი პროფესიონალი თავიანთ სფეროში. ისინი ხომ ცდილობენ პროფესიონალებს მიმართონ, სწორედ პროფესიონალები აღწევენ სასურველ სიმაღლეებს კარიერაში და ფინანსურ კეთილდღეობაში. როგორ გავხდეთ პროფესიონალი?
თქვენ უნდა გქონდეთ ნამდვილი ვნება იმის მიმართ, რასაც აკეთებთ. სამუშაო დღის დასრულებამდე არ დაგჭირდებათ ლოდინი, მაგრამ სიამოვნებით დარჩით იმისთვის, რომ უფრო დიდხანს იმუშაოთ. უფრო მეტიც, თქვენ გულწრფელად უნდა გქონდეთ სურვილი გააკეთოთ თქვენი ცხოვრების საქმე, თუნდაც ღამით და შაბათ-კვირას. გახსოვთ საბჭოთა ეპოქის სლოგანი: „დილით იჩქარე – იჩქარე სამსახურში“? რა თქმა უნდა, დღევანდელ ახალგაზრდობაში ის ღიმილის გარდა არაფერს იწვევს, მაგრამ ადამიანს, რომელსაც გულწრფელად უყვარს ის, რასაც აკეთებს, ნამდვილად ვერ ელოდება დილას, რომ გააკეთოს ის, რაც უყვარს.
უნდა გჯეროდეთ, რომ რაღაც გამორჩეულს ქმნით, რომ თქვენი ნამუშევარი ნამდვილად ღირებული და აუცილებელია ხალხისთვის.
რთული ამოცანები უნდა გაგიჩინოთ მათთან სწრაფად გამკლავების სურვილი, ასევე შთაგონება და ჭეშმარიტი ინტერესი და არა გაღიზიანება და იმედგაცრუება.
თქვენ უნდა ისწავლოთ ფოკუსირება არსებითზე. ეცადეთ, ფოსტის შემოწმებითა და მეგობრებთან საუბრით არ გაგიფანტოთ ყურადღება სოციალურ ქსელებში. დაიმახსოვრე, რომ ამის შემდეგ დიდი დრო დასჭირდება, რომ კვლავ ჩაწვდე საკითხს და გაიხსენო სად შეჩერდი.
Ვისწავლოთ აქედან წარმატებული ადამიანებირომლებიც არიან თქვენი ბიზნესის ნამდვილი პროფესიონალები, წაიკითხეთ წიგნები ამ პროფესიაზე. არსებობს მოსაზრება, რომ იმისთვის, რომ საბოლოოდ გაიგოთ პროფესიის ყველა ნიუანსი და გახდეთ ჭეშმარიტად ინტელექტუალური სპეციალისტი, უნდა წაიკითხოთ მინიმუმ 200 წიგნი პროფესიულ თემებზე.
მიეცით საკუთარ თავს დრო. ერთ კვირაში ნამდვილი პროფესიონალი ვერ გახდები. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ მხოლოდ ავტომატიზმზე მუშაობის უნარი, თქვენს ქმედებებზე ფიქრის გარეშე, მიუთითებს იმაზე, რომ თქვენ ნამდვილად ისწავლეთ თქვენი ხელობა. ჩვეულებრივ, ასეთი უნარის გამომუშავებას მინიმუმ 10000 საათი სჭირდება. სწორედ აქედან გაჩნდა ფართო სურვილი, დაექირავებინათ სპეციალისტები, რომლებიც მინიმუმ 3 წელი მუშაობდნენ გარკვეულ სფეროში.
გაიუმჯობესეთ საკუთარი თავი და შეადარეთ თქვენი წარმატებები მხოლოდ საკუთარ თავს. გააკეთეთ კარგი ჩვევა - ნუ შეადარებთ საკუთარ თავს იმ ადამიანებთან, ვინც თქვენზე ადრე დაიწყეს მუშაობა, რა თქმა უნდა, კონკურენციის სული ძლიერია, მაგრამ ნუ ეცდებით ნებისმიერ ფასად დაეწიოთ მათ და გახდეთ უკეთესი. დიდი ალბათობით, წარმატებას ვერ მიაღწევთ, მაგრამ არასაჭირო შეჯიბრის დროს აუცილებლად დაკარგავთ საკუთარი ძალების რწმენას. უმჯობესია საკუთარი თავისთვის ტრადიცია დაიწყოთ - ყოველ 31 დეკემბერს, შეჯამებით, ჰკითხეთ საკუთარ თავს, რამდენს მიაღწიეთ, დაიწყეთ თუ არა უფრო პროფესიონალურად მუშაობა, ვიდრე ერთი წლის წინ.
იყავით შრომისმოყვარე და შრომისმოყვარე - ამ თვისებებს ყველაზე მეტად აფასებენ დამსაქმებლები ნებისმიერ დროს. გულმოდგინე თანამშრომელი ხშირად მზადაა აპატიოს ცოდნის ხარვეზები და საჭირო გამოცდილების ნაკლებობა.
ნუ შეგეშინდებათ შეცდომების დაშვების. დაიმახსოვრე, რომ არ არსებობს შეცდომა, რომლის გამოსწორებაც არ შეიძლება და თუ შეცდომას დაუშვებ, ეს ნიშნავს, რომ რაღაცას აკეთებ, რაც ნამდვილად ღირს.
Უფრო მეტად სავარაუდოა, დიდი ხანის განმვლობაშიწარმატებას ვერ მიაღწევთ და თავს დამარცხებულად თვლით. სინამდვილეში, ყველა წარმატებული ადამიანი ერთბაშად წარუმატებელი აღმოჩნდა. მთავარია, საკუთარი თავის რწმენა არ დაკარგო და უკანმოუხედავად წახვიდე წინ.
ჩვენს საზოგადოებაში, გახდეს წარმატებული ადამიანი, საჭიროა გქონდეთ პროფესიული ცოდნა და შეგეძლოთ მისი გამოყენება.
ისინი, ვინც ნებისმიერ სფეროში არიან დაკავებული, იყოფა:
- დამწყებთათვის;
- პროფესიონალები;
- ოსტატები.
დამწყები ახლახან იწყებს ცოდნისა და უნარების შეძენას გარკვეული ტიპის საქმიანობაში. მან არაფერი იცის ან მინიმალური უნარები აქვს. ადამიანების უმეტესობას სურს ჰყავდეს მასწავლებელი, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს ამ მიმართულებით განვითარებაში.
პროფესიონალი არის ადამიანი, რომელმაც მიაღწია შესანიშნავ შედეგებს და შეუძლია ნაყოფიერად და წარმატებულად იმუშაოს კონკრეტულ ინდუსტრიაში.
ყველა პროფესიონალი არ ცდილობს გახდეს ოსტატი. მას შეუძლია კმაყოფილი იყოს ათვისებული ამოცანების გადაწყვეტით. მაგრამ ყოველი ახალბედა ცდილობს გახდეს პროფესიონალი თავის სფეროში.
ოსტატს აქვს ფენომენალური შესაძლებლობები ტრენინგის დროს შეძენილი და პროფესიონალურად განხორციელებული უნარებისა და შესაძლებლობების განხორციელებაში. პროფესიონალი რომ გახდე, საკმარისია ცოდნის დაგროვება და ამავე მიმართულებით მუშაობა. იმისთვის, რომ გახდე ოსტატი, უნდა ისწავლო საზღვრებსა და საზღვრებს მიღმა გასვლა, აღმოცენებული პრობლემების უფრო ფართო დანახვა, ვიდრე უბრალო ერისკაცმა და თუნდაც პროფესიონალმა.
პროფესიონალურ მიდგომასა და დამწყებ მიდგომას შორის დიდი განსხვავებაა. არსებობს რამდენიმე განსხვავება, რომელსაც დამწყებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოს, თუ ფიქრობს, რომ დროა გახდეს პროფესიონალი. .
- ჯერ ერთი, ეს უკანასკნელი არ არის ჩვეულებრივი პრობლემის გადაჭრის უმარტივესი გზების ძიება. პროფესიონალი არ არის მიდრეკილი, ელოდოს სასწაულს ან გარბოდეს "ნაპერწკლების" შემდეგ. მას ესმის, რომ გადაწყვეტილებები არ დევს მზა. ისინი უნდა იქნას მიღებული ანალიზის, შედარების, კვლევის საფუძველზე. რა თქმა უნდა, ნებისმიერ სფეროში არსებობს გარკვეული წესები და ტენდენციები. ცხოვრებაში სიტუაციები იმდენად უნიკალურია, რომ რეკომენდაციები საკმარისი არ არის და გადაწყვეტილების მისაღებად საჭიროა მრავალი დაკავშირებული ფაქტორის გათვალისწინება.
- პროფესიონალს ესმის ეს. მაგრამ ახალწვეულს განსხვავებული მიდგომა აქვს. მოწადინებული აქვს მექანიზმების შესწავლა და მუშაობისთვის მზა ალგორითმები, რათა ყველაფერი ისე მოხდეს, თითქოს თავისთავად. მაგრამ ეს არ ხდება. მუდმივად მოგიწევთ ცოდნისა და უნარების გაუმჯობესება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თუნდაც პროფესიულ დონეზე ამაღლებით, მაგრამ განვითარებაში შეჩერების შემდეგ, ადამიანი უბრალოდ დაეშვება დამწყების დონეზე. ცხოვრება მუდმივად წინ მიიწევს. ჩნდება ახალი ტექნოლოგიები, ხდება ახალი იდეების განხორციელება. თუ ადამიანი არ მიჰყვება დროს, ის უბრალოდ რჩება "გვერდით".
დამწყები და პროფესიონალი: მაგია ან მოთმინება და შრომა
მეორე განსხვავება, რომელიც განასხვავებს პროფესიონალს, არის ისეთი თვისებების არსებობა, როგორიცაა მოთმინება და შეუპოვრობა. მან ზუსტად იცის: სად, რატომ და როგორ მიდის და ხვდება, როგორ შეიძლება გაიჭიმოს გზა.
თავისი გეგმების განსახორციელებლად მან საჭირო რესურსები, და მეტი. ნებისმიერი გეგმა იდეალურია, მაგრამ სინამდვილეში ის უნდა შეიცვალოს და დარეგულირდეს.
პროფესიონალი ხვდება, რომ საქმის მარტივად განხორციელება არ გამოდგება. მაგრამ ის მოთმინებით და დაჟინებით მოძრაობს არჩეული მიმართულებით, გზაზე წარმოქმნილი გაუთვალისწინებელი სიტუაციების გათვალისწინებით.
შეიძლება აღმოჩნდეს სხვადასხვა პრობლემები. მაგრამ აშკარაა შინაგანი რწმენა, რომ ისინი აუცილებლად მოგვარდება.
პრობლემები განსხვავებულად განიხილება. გამოწვევად აღქმა, გადაჭრა და ზოგადად ცხოვრება გაცილებით საინტერესოა. დამწყებებისთვის ჩვეულებრივი არ არის მოთმინების გამოვლენა. მას ყველაფერი ერთდროულად უნდა. მას მიაჩნია, რომ ადვილია გახდე პროფესიონალი .
ჯადოსნობით, მილიონები სწორედ მათ თავზე "დაეცემა" და გაახარებს... შეიძლება ვინმეს განაწყენდეს, მაგრამ ეს ასე არ ხდება. ცნობილია, რომ თუნდაც "შემთხვევით" ადამიანი ზღაპრულად გამდიდრდეს, ეს ბედნიერებას არ მოუტანს და დიდია ალბათობა იმისა, რომ ის სწრაფად დაკარგავს სიმდიდრეს.
ვიდრე ზღაპრულ სიმდიდრეზე ოცნებობდეთ, სჯობს წარმატებისკენ ეტაპობრივად გადავიდეთ, გამოიჩინოთ მონდომება და ძალისხმევა. მაშინ მოგება დამსახურებულად იქნება აღქმული, ხოლო მზარდი მოგება პროფესიონალიზმის ახალი დონის აღიარების ბუნებრივი შედეგი იქნება. თქვენ უნდა მოიმარაგოთ მოთმინება, მონდომება და სიჯიუტე. თუ ეს თვისებები არ არის საკმარისი, ადამიანი უბრალოდ გადის "რბოლიდან" პროფესიული დონის მიღწევის გარეშე.
ნამდვილი პროფესიონალის მესამე განსხვავება არის პასუხისმგებლობის აღების უნარი. ახალბედა წუწუნებს აუცილებელი პირობებიგანსახორციელებლად, ვიღაც არის რაღაცის დამნაშავე, მან ვერ იპოვა საჭირო ინფორმაციანებისმიერ საკითხზე, ძალიან ცოტა დრო იყო.
პროფესიონალი განსხვავებულ მიდგომას იღებს. წარმოქმნილი პრობლემა შესწავლილია და გადაწყვეტილებები დაუყოვნებლივ მოიძებნება სხვადასხვა ფაქტორების გათვალისწინებით. ის არ გადასცემს პასუხისმგებლობას გარემოებებზე. პირიქით, არსებობს იმის გაგება, რომ მიზეზი იმისა, რაც ცხოვრებაში ხდება, თავად არის. ამიტომ, იმისთვის, რომ რაღაც მართლაც შეცვალოთ, აუცილებელია პასუხისმგებლობის აღება.
უსარგებლოა ვინმეზე გავლენის მოხდენის მცდელობა, მაგრამ შენ შეგიძლია შეცვალო საკუთარი თავი. შემდეგ ცხოვრება გარშემო თანდათან შეიცვლება სწორი მიმართულებით. ამიტომ იღებს გადაწყვეტილებებს და პასუხისმგებლობას იღებს. მის გარდა არავინ ქმნის მის ცხოვრებას და რეალურად არ მოქმედებს მასზე.
რა თქმა უნდა, ჯერ კიდევ ბევრი განსხვავებაა დამწყებსა და პროფესიონალებს შორის. მაგრამ, თუ ადამიანი, რომელიც იწყებს არჩეული სფეროს დაუფლებას, ეფუძნება მინიმუმ სამ ძირითად პოსტულატს და მიჰყვება მათ, აუცილებლად მიაღწევს პროფესიულ დონეს.
ნუ მოიქცევით ახალბედავით, ნუ ხტუნავთ გარშემო, სხვას აყენებთ თქვენს ნაბიჯებზე პასუხისმგებლობას და ნუ იმედოვნებთ ჯადოსნურ შედეგებს, რომლებიც არსაიდან გამოვა. ამ მიდგომით გადაადგილებით, სავარაუდოდ, მალე იმედგაცრუებული იქნებით და აქტივობას განზე გადადებთ. და ასეთი ნულოვანი შედეგი დარჩება მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ არ დახარჯეთ საჭირო ძალისხმევა მის პოზიტიურობისთვის და არ დაუთმეთ სათანადო დრო საკითხის შესწავლას. ამიტომ, იყავით მომთმენი, აიღეთ ყველაფერი საკუთარ ხელში და თანდათანობით, ნაბიჯ-ნაბიჯ მიაღწიეთ თქვენს მიზნებს. როგორც დამწყები, იმოქმედეთ პროფესიონალურად და შემდეგ გახდებით ნამდვილი პროფესიონალი.
სამაგისტრო დონე
ეს არის შემდეგი ნაბიჯი პროფესიონალიზმისკენ. როგორც აღვნიშნეთ, ყველა პროფესიონალი არ ცდილობს გახდეს ოსტატი. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ყველას არ შეუძლია ამის გაკეთება. პოტენციალი ადამიანშია. და თითოეული ჩვენგანი თავისუფალია და აქვს უფლება აღმოაჩინოს ის საკუთარ თავში.
ოსტატი რომ გახდე, პროფესიული უნარები და შესაძლებლობები საკმარისი არ არის. საჭიროა უფრო ფართო გაგება, რომელიც სცილდება ვიწრო სპეციალიზაციას. ჩვენ ჩვეულებრივ გვასწავლიან უნარების შეძენას კონკრეტულ სფეროში. თუმცა, უფრო სწორია ზოგადი მეთოდის გააზრება, უნივერსალური ცოდნის ყველა სფეროსთვის. ანუ მთავარია არა ცოდნის, როგორც ასეთის შეძენა, არამედ მათი აღქმისა და გააზრების გზა ყოფიერების მთლიანობაში.
თუ ადამიანი მზად არის გადავიდეს და გახდეს ოსტატი, მაშინ საჭირო ცოდნა მას დამოუკიდებლად მოვა, რაც მას გზაში დაეხმარება. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ძალისხმევა, მოთმინება და შეუპოვრობა აღარ არის საჭირო. ეს თვისებები უფრო მეტად უნდა იყოს განვითარებული, ვიდრე პროფესიონალი. ამ დონეზე გადასვლა კიდევ უფრო რთული იქნება. ეს შესაძლებელი გახდება, თუ არა ეგოისტური მიზნები დადგება წინა პლანზე, არამედ ჰოლისტიკური მიდგომა, რომელშიც მთავარია არა თავად ადამიანი და მისი უნარი, არამედ სამუშაო, რომლის წყალობითაც. სამყაროცოტა უკეთესდება.
როგორ ფიქრობთ, რა უნარებია საჭირო? გახდე პროფესიონალი?
ადამიანი, რომელიც რაღაცას აკეთებს როგორც ვაჭრობა და არა მოწოდებით. რუსულ ენაში შეტანილი უცხო სიტყვების ლექსიკონი. ჩუდინოვი ა.ნ., 1910. პროფესიონალი სპეციალისტი; ასევე დაკავებულია რაღაც ხელოსნობით, არახელოვანი. სრული ლექსიკონი......
Სმ … სინონიმური ლექსიკონი
პროფესიონალი- a, m. professionnel m., გერმანული. პროფესიონალი. ვინც რა გააკეთა. საკუთარი პროფესიის პრაქტიკა; კარგი სპეციალისტი, თავისი დარგის ექსპერტი (საპირისპირო: მოყვარული). ALS 1. ამიტომ მეჩვენება უმაღლესი ხარისხიყურების უცნაური ჩვევა... რუსული ენის გალიციზმების ისტორიული ლექსიკონი
პროფესიონალი, პროფესიონალი, ქმარი. ადამიანი, რომელმაც რაღაც პროფესია მუდმივ პროფესიად აქცია. თამაშში მონაწილეობას იღებდნენ არა მხოლოდ პროფესიონალები, არამედ მოყვარულებიც. პროფესიონალი ფოტოგრაფი. || იგივეა, რაც პროფესიონალი რევოლუციონერი (იხ. ... ... უშაკოვის განმარტებითი ლექსიკონი
- "პროფესიონალი" (Le professionnel) საფრანგეთი, 1981 წ., 105 წთ. ისტორიული ფილმი, კომედია. ერთ-ერთი საუკეთესო სურათი, რომელშიც ჟან პოლ ბელმონდოა სუპერმენის როლში. მაიორი ჟოზელინ ბომონტი, საფრანგეთის დაზვერვის საიდუმლო აგენტი, თავის მისიას ბოლომდე ასრულებს... კინოს ენციკლოპედია
თავისი ხელობის ოსტატი. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. თანამედროვე ეკონომიკური ლექსიკონი. მე-2 გამოცემა, რევ. M .: INFRA M. 479 s .. 1999 ... ეკონომიკური ლექსიკონი
იხილეთ სპეციალობა (წყარო: "აფორიზმები მთელი მსოფლიოდან. სიბრძნის ენციკლოპედია." www.foxdesign.ru) ... აფორიზმის კონსოლიდირებული ენციკლოპედია
ადამიანი, რომელმაც მუდმივ, მთავარ საქმიანობად რაღაც აირჩია, ამ პროფესიად აქცია.უცხო სიტყვების დიდი ლექსიკონი. გამომცემლობა "IDDK", 2007 ... რუსული ენის უცხო სიტყვების ლექსიკონი
- (ლათ. profes sio სპეციალობა, პროფესია) ინჟ. პროფესიონალი/პროფი; გერმანული პროფესიონალი/პროფი. ინდივიდი, რომლის ძირითადი საქმიანობა მისი პროფესიაა; თავისი დარგის სპეციალისტი, რომელსაც აქვს შესაბამისი მომზადება და კვალიფიკაცია. ანტინაზი....... სოციოლოგიის ენციკლოპედია
პროფესიონალი- საარსებო წყაროს სახით რაიმე საქმიანობით დაკავებული, ანუ განყოფილებაში, სტრუქტურაში მომუშავე პირი და ა.შ. ჩვეულებრივ, პროფესიონალები იძენენ სპეციალურ ცოდნას და უნარებს ტრენინგში ... ... თეორიული ასპექტებიდა საფუძვლები ეკოლოგიური პრობლემა: სიტყვებისა და იდიომატური გამოთქმების თარჯიმანი
წიგნები
- პროფესიონალი, რანულფ ფაინსი. სისხლის შუღლი არ არის შუა საუკუნეების სამარცხვინო რელიქვია, არამედ მკაცრი კანონი ომანის მთებსა და უდაბნოებში. და არის თუ არა ის ღირსი იყოს შეიხი დიდებული უძველესი ხალხისა, რომელმაც დააგროვა დიდი სიმდიდრე, ... ელექტრონული წიგნი
- პროფესიონალი,. კოლექციაში შესულია თანამედროვე რუმინელი მწერლების - დეტექტიური ჟანრის ოსტატების ნაწარმოებები. მოთხრობები: დ.არიონა "პროფესიონალი", კ.კრიცე "თეთრი ვარდი", ე.კოლტოფიანუ "უნიკალური გამოცემა" და ...
"კითხვა ხელოვნებაა"
ჩვენ გავიგებთ ისეთ ცნებებს, როგორიცაა „პროფესიონალიზმი“ და „პროფესიონალიზმი“. ისინი შეიცავს პასუხს კითხვაზე - ვინ არის პროფესიონალი - გარკვეული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების მაღალი დონის მატარებელი. პროფესიული საქმიანობაან ოდნავ განსხვავებული მახასიათებლების მქონე ადამიანი? მოდით მივმართოთ წამყვან მეცნიერებს, რომლებიც იკვლევენ ამ პრობლემას. ასე რომ, ე.ა. კლიმოვი თვლის, რომ პროფესიონალიზმი გარკვეულია სისტემის ორგანიზაციაადამიანის ცნობიერება და ფსიქიკა, ეს არის რთული წარმონაქმნი, რომელიც შედგება მრავალი ელემენტისგან, რომელთაგან თითოეული ურთიერთდაკავშირებულია და რომელთა გამოვლინება ერთად შესაძლებელს ხდის ადამიანს შეასრულოს მუშაობა. პროფესიული დონედა ჩაითვალოს პროფესიონალად.
მეცნიერი გამოყოფს პროფესიონალიზმის ძირითად კომპონენტებს: . პიროვნების თვისებები, როგორც ჰოლისტიკური წარმონაქმნი - სამყაროს გამოსახულება; პროფესიული ორიენტაცია; დამოკიდებულება სამყაროს, ადამიანების, საკუთარი თავის მიმართ; შექმნა; ინტელექტუალობა; პროფესიული უნარი; საშემსრულებლო უნარები; ემოციურობა; სხვა პროფესიებთან ნათესაობის გაგება; რთული უნარების გააზრება და მათი კომბინაცია პიროვნული თვისებები; პროფესიულ საზოგადოებაში საკუთარი ადგილის იდეა; . პრაქტიკულად მნიშვნელოვანი მახასიათებლები (praxis): მოძრაობა; მიმართული უნარები, შესაძლებლობები, მოქმედებები საგნობრივი სფეროშრომა და წარმოების ორგანიზების სფერო; კომუნიკაციის უნარი; უნარები, უნარები, რომლებიც მიმართულია ინფორმაციის ტრანსფორმაციისკენ -
მაკია; უნარები, თვითრეგულირების უნარები; . პროფესიული gnosis - ყურადღება, მეხსიერება, შეგრძნება, აღქმა, წარმოდგენა, ინფორმაციის მიღებისა და დამუშავების უნარი, პროფესიული გადაწყვეტილებების მიღების უნარი, არასტანდარტული სიტუაციების გაგება; . პროფესიული ცნობიერება, გამოცდილება და კულტურა: ორიენტაცია სხვადასხვა სამეცნიერო სფეროში; სპეციფიკური პროფესიული ცოდნა (საკუთარი საქმიანობისა და ცხოვრების მიზნების, შრომის საშუალებების, პროფესიული განვითარებისა და წარმატების პირობების შესახებ); . გამოცდილების სიძლიერის მახასიათებლები, მათი ცვლილების სიჩქარე; . მათი ასაკისა და სქესის საკითხების გააზრება პროფესიის მოთხოვნებთან დაკავშირებით; როლის გაგება ფიზიკური თვისებები, გარეგნობა, ჯანმრთელობა, ამაში მუშაობის უკუჩვენებები პროფესიული სფერო.
ნ.ვ. კუზმინა იყენებს „პროფესიონალიზმის“ ცნებას ორი სემანტიკური მნიშვნელობით: როგორც „საქმიანობის პროფესიონალიზმი“ და როგორც „პიროვნების პროფესიონალიზმი“. საქმიანობის პროფესიონალიზმი არის საქმიანობის სუბიექტის, როგორც ამ პროფესიის წარმომადგენლის თვისებრივი მახასიათებელი, რომელიც განისაზღვრება მისი ფლობის ზომით. თანამედროვე საშუალებებიპროფესიული პრობლემების გადაჭრა, მისი განხორციელების პროდუქტიული გზები. მასწავლებლის პედაგოგიური საქმიანობის პროფესიონალიზმი განისაზღვრება, როგორც ხელოვნების ოსტატობა, რათა ჩამოაყალიბოს მოსწავლეთა მზადყოფნა პროდუქტიული პრობლემის გადაჭრისთვის მათი საგნის (სპეციალობის) საშუალებით სასწავლო პროცესისთვის გამოყოფილი დროისთვის. პირადი პროფესიონალიზმი არის შრომის საგნის თვისებრივი მახასიათებელი, ამსახველი მაღალი დონეგანვითარება პროფესიულად მნიშვნელოვანი და პიროვნული და საქმიანი თვისებებიპროფესიონალიზმის აკმეოლოგიური კომპონენტები, კრეატიულობის მაღალი დონე, პრეტენზიების ადეკვატური დონე, მოტივაციური სფერო და ღირებულებითი ორიენტაციები, რომელიც მიმართულია პროგრესულ განვითარებაზე . ნ.ვ. კუზმინა, მასწავლებლის საქმიანობის შედეგებიდან გამომდინარე, გამოყოფს პროფესიონალიზმის შემდეგ დონეებს: რეპროდუქციულ, ადაპტირებულ, ლოკალურად მოდელირება, სისტემური მოდელირების ცოდნა, სისტემური მოდელირების კრეატიულობა.
ნ.ვ.-ს ძირითადი პედაგოგიური უნარ-ჩვევებისადმი. კუზმინას ატრიბუტები: გნოსტიკური, დიზაინი, კონსტრუქციული, კომუნიკაციური, ორგანიზაციული. ა.კ. მარკოვი იყენებს "პროფესიონალიზმის" კონცეფციას ორი მნიშვნელობით, როგორც "ნორმატიული პროფესიონალიზმი" და "რეალური პროფესიონალიზმი". პირველი გაგებით, ჩვენ ვსაუბრობთ პიროვნული მახასიათებლების მთლიანობაზე, რომელიც უნდა ჰქონდეს ადამიანს გარკვეულის შესასრულებლად შრომითი საქმიანობაპროფესიულ დონეზე. ეს ის მოთხოვნებია, რაც დამსაქმებელს შეუძლია წარუდგინოს პოტენციურ თანამშრომელს. ნამდვილი პროფესიონალიზმი, როგორც ჩამოყალიბებული ფსიქოლოგიური თვისებების ერთობლიობა, ადამიანი გარკვეული დროის შემდეგ იძენს საქმიანობაში. ამ შემთხვევაში პროფესიონალიზმი მისი ხდება შინაგანი მახასიათებელი. ა.კ. მარკოვა განასხვავებს პროფესიონალიზმის ორ ასპექტს: პიროვნების პროფესიული საქმიანობის მოტივაციური სფეროს მდგომარეობას (რა მოტივები აღძრავს ადამიანს, რა მნიშვნელობა აქვს პროფესიულ საქმიანობას მის ცხოვრებაში, რა მიზნების მიღწევას ცდილობს იგი პირადად, რამდენად კმაყოფილია იგი სამუშაო და ა.შ.) და პიროვნების პროფესიული საქმიანობის ოპერატიული სფეროს მდგომარეობა (როგორ აღწევს თავის მიზნებს, რა ტექნოლოგიებს იყენებს, რა საშუალებებს - ცოდნას, გონებრივ ოპერაციებს, შესაძლებლობებს იყენებს).
მოტივაციური სფეროს საკვანძო პუნქტი პროფესიონალიზმის მაღალი დონის მისაღწევად, ა.კ. მარკოვას, პროფესიის სულიერი შინაარსი უნდა არსებობდეს: პროფესიული საქმიანობის ორიენტაცია ხალხის სასარგებლოდ; პროფესიაში დარჩენის სურვილი; ჰუმანისტური იდეალებისკენ სწრაფვა, სამუშაოში უმაღლესი დონის მიღწევის მოტივაცია, საკუთარი რესურსების ოპტიმალური დაცვით წარმატების მიღწევა. საოპერაციო სფეროში საკვანძო პუნქტია პროფესიის სულიერი ავსების „ტექნოლოგიური“ უზრუნველყოფა: განვითარებული პროფესიული ცნობიერება, წარმატებული პროფესიონალის იმიჯის ჰოლისტიკური ხედვა; პროფესიის მოთხოვნებთან შესაბამისობაში მოყვანა; პროფესიული საქმიანობის რეალური შესრულება მაღალი ნიმუშებისა და სტანდარტების დონეზე, უნარების დაუფლება; თვითგანვითარება პროფესიის საშუალებით; შემოქმედებითი წვლილის შეტანა პროფესიაში; საზოგადოების ინტერესის მოზიდვა მათი მუშაობის შედეგებით. ა.კ. მარკოვა აღნიშნავს, რომ ახალი ტექნოლოგიების დაუფლება ჯერ კიდევ არ არის პროფესიონალიზმი, „ახალი ტექნოლოგიების ძიებაში ჩვენ ვაწყდებით იმ ფაქტს, რომ არსებობს „ტექნიკა“, მაგრამ არ არის სულიერება (სიწმინდე) შრომაში“.
ᲛᲔ ᲕᲐᲠ. მიტინა, იკვლევს ადამიანის პროფესიული განვითარების პრობლემას, აღნიშნავს, რომ სწორედ სულიერმა პრინციპმა, სულიერებამ უნდა განსაზღვროს მისი პროფესიული განვითარების დონე. მეცნიერი წარმოგიდგენთ მასწავლებლის მუშაობის ორ მოდელს: ადაპტაციური ქცევის მოდელს და პროფესიული განვითარების მოდელს. პირველ მოდელში შეინიშნება მასწავლებლის ადაპტაცია გარე გარემოებებთან, ასევე გარემოს (მშობლები, მოსწავლეები) დაქვემდებარება მათი ინტერესებისადმი სოციალური მოთხოვნების, მოლოდინებისა და ნორმების შესრულების სახით. ამ მოდელში ადამიანი ცდილობს „მოერგოს“. შრომის პროცესი, ხელმძღვანელობს დროისა და ძალისხმევის დაზოგვის პოსტულატით.
პროფესიული ამოცანები წყდება დადასტურებული ალგორითმების საფუძველზე, რომლებიც გარდაიქმნება შტამპებად და შაბლონებად. ᲛᲔ ᲕᲐᲠ. მიტინა ხაზს უსვამს, რომ ადაპტაციური ქცევის მოდელი ყველაზე გავრცელებულია ადგილობრივ სპეციალისტებს შორის. სხვადასხვა სფეროებშისაქმიანობა (80-82%). ამ მოდელის წარმომადგენლები სწრაფად განიცდიან დამწვრობას და "გამოფიტვას", იმუნიტეტს რაიმე ახლის მიმართ სამუშაო საქმიანობაში. პროფესიული განვითარების მოდელში ადამიანს შეუძლია გასცდეს თავისი საქმიანობის ფარგლებს და დაინახოს თავისი სამუშაო მთლიანობაში. ამ მოდელის მასწავლებელი არის მისი საქმიანობის კონსტრუქტორი შემუშავებული ღირებულებითი ორიენტაციების საფუძველზე.
სირთულეები, რომლებსაც ადამიანი აწყდება მუშაობის პროცესში, აღიქმება როგორც პროფესიული გაკვეთილი და შესაძლებლობა წინსვლის, რთული პრობლემების გადაჭრის. მასწავლებელი ცხოვრობს შემოქმედებით ძიებაში და გრძნობს, ერთის მხრივ, თავისუფლებას აქტივობებში, ხოლო მეორეს მხრივ, პასუხისმგებლობას გადაწყვეტილების მიღებისას. შემუშავებულში L.M. მიტინას ფსიქოლოგიური ტექნოლოგია მომავალი სპეციალისტის პროფესიული განვითარებისთვის, აქცენტი კეთდება არა საქმიანობის ახალი შაბლონების სწავლებაზე, არამედ "მისი პიროვნების მოტივაციური, ინტელექტუალური, ემოციური და - შედეგად - ქცევითი სტრუქტურების გარდაქმნაზე. არსებითად, ეს არის ტექნოლოგია ადამიანის სულიერების ფორმირების პროცესის ოპტიმიზაციისთვის“. ს.ა.-ს თვალსაზრისით. დრუჟილოვა, პროფესიონალი არის პიროვნება, რომელიც არის ინდივიდუალობა, პიროვნება და საქმიანობის სუბიექტი, ამიტომ პროფესიონალიზმი უნდა განიხილებოდეს, როგორც სისტემური განათლება სამ პლანზე: როგორც საკუთრება, როგორც პროცესი და როგორც პროფესიონალი ადამიანის მდგომარეობა.
როგორც საკუთრება, პროფესიონალიზმი შესაძლებელს ხდის შექმნას ადამიანის სიცოცხლის ღირსი პირობები, იყოთ მომავალში დარწმუნებული, რადგან პროფესიონალები არიან კონკურენტუნარიანები შრომის ბაზარზე და ექნებათ უფრო ხელსაყრელი პირობები პროფესიული ზრდისა და თვითგანვითარებისთვის. როგორ ყალიბდება პროფესიონალიზმის პროცესი ხანგრძლივი პერიოდის განმავლობაში, თითოეულში პროფესიული სფეროდა თითოეულ ადამიანს აქვს ინდივიდუალური დრო.
პროფესიონალიზმი, როგორც ადამიანის მდგომარეობა, შეიძლება იყოს შინაგანი და გარეგანი. შინაგანი პროფესიონალიზმი არის კომფორტული ან არასასიამოვნო შეგრძნება, რომელიც ფიქსირდება სუბიექტის ცნობიერებით სხეულის ან მთელი სხეულის ქვესისტემებში. გარეგანი პროფესიონალიზმი არის კეთილდღეობის ხარისხი, რომელიც შეიძლება შეინიშნოს გარე ნიშნებით. ს.ა. დრუჟილოვი განსაზღვრავს მასწავლებლის პროფესიონალიზმს, როგორც სპეციალისტის განსაკუთრებულ საკუთრებას, სისტემატურად, ეფექტურად და საიმედოდ შეასრულოს კომპლექსური საქმიანობა მრავალფეროვან პირობებში. მეცნიერი პროფესიონალიზმს არ აიგივებს მაღალკვალიფიციური შრომის მახასიათებლებთან, ეს, მისი აზრით, ადამიანის განსაკუთრებული მსოფლმხედველობაა.
პროფესიონალიზმის შესაძენად ადამიანს უნდა ჰქონდეს სურვილი, ხასიათი, შესაძლებლობები და თვითგანვითარების სწრაფვა. აღსანიშნავია ა.რ. ფონარევი, რომელიც განასხვავებს ადამიანის არსებობის სამ რეჟიმს, რომლის მიხედვითაც ხდება პროფესიონალის ფორმირება: ფლობა, სოციალური მიღწევები და მომსახურება. მფლობელობის რეჟიმი მოიცავს ადამიანის სურვილს მოხერხებულობისკენ, ძალისხმევის მინიმიზაციაში ცხოვრების ყველა სფეროში. ადამიანის ძირითადი დამოკიდებულება მიმართულია მისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაზე. ადამიანისთვის მორალური ბარიერები არ არსებობს, ის სხვებს იყენებს თავისი მიზნების მისაღწევად, რაც შეუძლებელს ხდის პროფესიონალიზმს. სოციალური მიღწევის მეთოდი შედგება საკუთარი თავის სხვებთან შედარებაში, მეტოქეობაში, სხვების ხარჯზე თვითდამკვიდრებაში და არსებისგან თავის დაღწევაში. მომსახურების რეჟიმს ახასიათებს ადამიანების სიყვარული, საკუთარი პროფესიული საქმიანობის სხვების სასარგებლოდ წარმართვის სურვილი. ადამიანში ჩნდება კოლოსალური ძალაუფლების განცდა, საკუთარ თავს აძლევს სხვებს, გამოყოფს უზარმაზარ ენერგიას, რაც ზრდის შრომისუნარიანობას და ხელს უწყობს პროფესიონალიზმის განვითარებას.
ავტორი აღნიშნავს, რომ მის მიერ გამოვლენილი რეჟიმები არ არის იზოლირებული ერთმანეთისგან, თითოეული მათგანი ადგილი აქვს ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში, თუმცა, ერთ-ერთი მთავარია, სხვები კი ცხოვრებისადმი დამოკიდებულების რეალიზების საშუალებაა. ა.რ. ფონარევი თვლის, რომ ეს რეჟიმები, თავის მხრივ, არის პროფესიონალის ჩამოყალიბების ეტაპები, რომლითაც მეცნიერი ესმის ადამიანს, რომელმაც გააცნობიერა თავისი ცხოვრების მიზანი, რომელიც არის მისი მუშაობის საგანი და ფლობს ზოგადად საქმიანობას, რომლის მუშაობის შედეგები აღემატება. მიზანში დასახული შედეგი, რომელმაც იცის თავისი პასუხისმგებლობა აქტივობის განხორციელების შედეგებზე და აქვს თავისუფლება შექმნას მისი განხორციელების საშუალებები. თანამდებობასთან ახლოს ა.რ. ფონარევი მღვდელ გ.ეგოროვის იდეები, რაც აღრმავებს პროფესიული საქმიანობის სხვადასხვა რეჟიმში განხორციელების იდეას. როგორც გ.ეგოროვი ხაზს უსვამს, პროფესიულ საქმიანობას საკუთრების რეჟიმში მივყავართ პროფესიულ ნგრევასა და სტაგნაციამდე, ანუ ინდივიდის პროფესიულ დეგრადაციამდე.
ამ რეჟიმში Პროფესიული განვითარებაპირი შემოიფარგლება არსებულის საზღვრებით, იმ შესაძლებლობებით, რასაც პროფესიული საქმიანობის სფერო იძლევა. ღირებულების ორიენტაცია ასევე შეზღუდულია არჩეული რეჟიმის ჩარჩოებით. გ.ეგოროვი ხედავს პიროვნების განვითარებას, როგორც პროფესიონალს და როგორც პიროვნებას მომსახურების რეჟიმში, რაც ასტიმულირებს უმაღლესი ცხოვრებისეული მნიშვნელობების ფორმირებას, ხდის ადამიანს გახსნილობის უნარის, ხელს უწყობს თვითგანვითარებას, თვითგანვითარებას, გამდიდრებას. პიროვნება და საკუთარი თავი და სხვა ადამიანი. ამ რეჟიმში ადამიანი ხედავს სხვის ღირებულებას, რისთვისაც ხორციელდება პროფესიული საქმიანობა. პროფესიონალი ცდილობს შექმნას უნიკალური პირობები სხვისთვის, რადგან მისი საქმიანობის მიზანი არ შემოიფარგლება პროფესიული შედეგიმაგრამ ორიენტირებულია სხვების მომსახურებაზე.
გ.ეგოროვი პროფესიონალს აძლევს შემდეგ განმარტებას: „პროფესიონალი არის საკუთარი პროფესიული საქმიანობის სუბიექტი, რომელიც გარეგნულად გამოიხატება როგორც შემოქმედებითობა, რომელიც დაკავშირებულია პროფესიულ სფეროს მიღმა, ხოლო შინაგანად, როგორც შემოქმედებითი თვითტრანსფორმაცია, თვითშემოქმედება, რომელიც ასოცირდება. სცილდება საკუთარი ხელმისაწვდომობის საზღვრებს, განხორციელებული ერთიან მორალურ ღირებულებით-მოტივაციურ საფუძველზე სამსახურის რეჟიმში. ო.გ. კრასნოშლიკოვა მასწავლებლის პროფესიონალიზმს განიხილავს, როგორც პიროვნების სისტემურ განუყოფელ მახასიათებელს, რომელიც მოიცავს შემდეგ ურთიერთდაკავშირებულ კომპონენტებს: პედაგოგიურ კომპეტენციას, პედაგოგიურ უნარებს, პროფესიულს. მნიშვნელოვანი თვისებები, ინდივიდუალური იმიჯი, რომელიც ერთად ქმნის მასწავლებლის უნიკალურ ინდივიდუალობას და უზრუნველყოფს მისი პროფესიული საქმიანობის ეფექტურობასა და ოპტიმალურობას. გ.ვ. სოროკუმოვა აშკარად განასხვავებს "სპეციალისტის" და "პროფესიონალის" ცნებებს.
თუ სპეციალისტი არის პირი, რომელსაც აქვს გარკვეული დონის კომპეტენცია პროფესიის მარეგულირებელი მოთხოვნების შესაბამისად, მაშინ პროფესიონალი არის კომპეტენტური პირი, რომელიც ასრულებს მის პროფესიული მოვალეობებისულიერ და მორალურ საფუძველზე. პროფესიონალის კომპეტენცია შთაგონებულია მისი საქმის, ხალხის, პასუხისმგებლობისა და ნამდვილი თავისუფლების სიყვარულით. „პროფესიონალიზმის ბირთვი არის პიროვნება და მისი წამყვანი პროფესიონალი მნიშვნელოვანი ხარისხი- ინტელექტი. მაგრამ პროფესიონალიზმის წარმომქმნელი საყრდენი არის ადამიანის სულიერება და ზნეობა. ამრიგად, პროფესიონალი არის არა მხოლოდ პროფესიული ცოდნისა და საქმიანობის მეთოდების მატარებელი, არამედ პროფესიული და მორალური ფასეულობების მატარებელი, ადამიანი, რომელსაც აქვს პასუხისმგებლობის მაღალი დონე. მიღებული გადაწყვეტილებებიშეუძლია თვითგანვითარება, თვითგანვითარება, პროფესიის სულიერი ასრულებისკენ სწრაფვა, მისი განვითარებისკენ და მზადაა ემსახუროს სხვა ადამიანებს.
I. V. Chebotareva, S. V. Korotkova
