"Poezia është muzika e fjalëve", në kuadër të festivalit I Ndërrrethor të krijimtarisë për fëmijë dhe të rinj "Maratona e talenteve"
1.1. Kjo dispozitë rregullon procedurën e mbajtjes së konkursit të lexuesve “Poezi – muzikë fjalësh” në kuadër të Festivalit I Ndërrrethor të Krijimtarisë për Fëmijë dhe Rinorë “Maratona e Talenteve” për nxënësit e GBOU SOSH, OU, UDOD, ODOD OU.
Qëllimet dhe objektivat e konkursit
2.1.Synimi: krijimi i kushteve për demonstrim Krijimtaria studentët dhe formimi i vlerave shpirtërore, morale, patriotike në sistem arsimim shtesë, duke tërhequr interesin e brezit të ri për poezinë.
2.2.Detyrat:
Tërheqja e vëmendjes për artin e fjalës artistike;
Formimi i një qëndrimi respektues dhe të kujdesshëm ndaj letërsisë ruse;
Formimi i aftësive të të folurit në publik;
Zhvillimi i aftësive të performancës.
Themeluesit dhe organizatorët e konkursit
3.1. Themelues i konkursit është Drejtoria e Arsimit e Administratës së Qarkut Qendror. Organizatori i konkursit -
3.2 Organizator i konkursit është shteti organizatë e financuar nga shteti Qendra e Arsimit Shtesë për Aktivitetet Jashtëshkollore me Fëmijë, të Rinj dhe të Rritur të Distriktit Qendror të Shën Petersburgut (më tej referuar si Qendra për aktivitete jashtëshkollore).
Konkurrentët
4.1. Në konkurs lejohen të marrin pjesë:
nxënësit shkollat e arsimit të përgjithshëm dhe institucione të tjera arsimore
nxënësit ekipet krijuese UDOD dhe ODOD
4.2. Të gjithë pjesëmarrësit e konkursit janë të ndarë në grupmoshat e mëposhtme:
Grupmosha e parë - 7-10 vjeç (klasat 1-4);
Grupmosha e dytë - 11-13 vjeç (klasa 5-8);
Grupmosha e 3-të - 14-17 vjeç (klasat 9-11);
Grupmosha 4 -18 e lart.
Kushtet e konkursit
5.1. Pjesëmarrësit dorëzojnë punimet në konkurs në përputhje me temat e propozuara:
Vepra me tematikë patriotike
Punime për familjen
Punime për natyrën
5.2. Konkurrenti mund të zgjedhë lexim artistik të gjitha llojet e zhanrit të të folurit: poezi, prozë, fjalë artistike. Gjatë interpretimit lejohen: shoqërimi muzikor, shoqërimi pamor, vënia në skenë, kostumet.
5.3. Kufiri kohor i të folurit është deri në pesë minuta.
5.4. Përpara dëgjimit, konkurrenti u jep anëtarëve të jurisë tekstin e punës së përzgjedhur në formë të shtypur.
5.5. Për konkurs pranohen vetëm aplikime individuale.
5.6. Numri i pjesëmarrësve për klasë nuk është më shumë se 5 persona.
5.7. Organizatorët e konkursit rezervojnë të drejtën të bëjnë shtesa dhe ndryshime në këtë dispozitë.
5.8. Nuk lejohet:
jo skenike pamjen (veshje sportive ose këpucë, mungesë këpucësh zëvendësuese, parregullsi);
mosnjohja e tekstit;
Tejkalimi i numrit të pjesëmarrësve.
Afatet e konkursit
6.1. 1 dhjetor deri më 18 dhjetor 2017- pranimi i aplikacioneve për pjesëmarrje në konkursin e lexuesve "Poezi e fjalëve"
20 dhjetor 2017 në 13.00 - Audicionet konkuruese do të zhvillohen në adresën: Rruga Pravdy, 8 lit. D.
30 Mars 2018 ora 15:00 – Mbyllja e Festivalit I Ndërrrethor të Krijimtarisë së Fëmijëve dhe Rinisë "Maratona e Talenteve". Gala është një koncert fituesish. Çmimi solemn.
6.2. Aplikimet (Shtojca 1) për pjesëmarrje në konkurs pranohen nga data 01.12.2017 deri më 18.12.2017 në adresën: rr. Pravda, 8, lit. D (zyra 203), gjithashtu me faks: 315-48-81 ose nga e-mail: [email i mbrojtur]
Kriteret për vlerësim
7.1. Gradë vepra konkurruese kryhet sipas kritereve me pikëzim për secilin kriter nga 1 deri në 10.
7.2. Performancat e pjesëmarrësve do të vlerësohen sipas nivelit të tyre të profesionalizmit.
7.3. Kriteret:
- pajtueshmëria e repertorit me moshën e pjesëmarrësit;
Marina Razgulyaeva
Rregullore për mbajtjen e një konkursi rishikimi të lexuesve midis nxënësve të institucionit arsimor parashkollor "Rusia-Amëdheu im"
1. Të përgjithshme dispozitat.
1.1. E tashmja pozicion përcakton rendin e organizimit dhe duke mbajtur një konkurs leximi« Rusia është atdheu im» .
Konkurs mbajtur në bazë të planit vjetor të institucionit arsimor parashkollor.
2. Qëllimet e konkursit.
2.1. Përmirësimi i cilësisë punë edukative me femije mosha parashkollore mbi përdorimin e fjalës poetike në zhvillimin njohës-folësor dhe artistiko-estetik.
2.2. Edukimi ndjenjat e patriotizmit tek fëmijët parashkollorë,
njohjen me historinë dhe kulturën e atdheut të tyre.
3. Detyrat e konkursit.
3.1. Formimi i aftësive të të lexuarit shprehës tek parashkollorët,
aftësitë artistike, zhvillimi i aftësive shprehëse riprodhimi
poezitë.
3.2. Identifikimi dhe mbështetja e talenteve dhe talenteve të rinj në leximin artistik.
3.3. duke ushqyer pozitiv qëndrim emocional ndaj veprave letrare dhe poetike.
4. Pjesëmarrësit, juria e Konkursit dhe afatet duke mbajtur.
4.1. Merrni pjesë në Konkurs nxënësit e mesëm, i moshuar dhe grupet përgatitore kopshti i fëmijëve.
4.2. Anëtar i Jurisë së Konkursit përfshihen:
Më të vjetër edukatore
Mësues logopedi
Kryetar i komitetit sindikal
5. Rendit duke mbajtur.
5.1. Raundi përzgjedhës për të përcaktuar pjesëmarrësit e Konkursit drejton edukatorençdo grupmoshë.
5.2. Jo më shumë se tre pjesëmarrës të së njëjtës moshë mund të paraqiten në Konkurs nga një grup.
5.4. kujdestar njofton jurinë e Konkursit numrin e fëmijëve pjesëmarrës, emrat dhe autorët e veprave të realizuara prej tyre.
5.5. Në konkurs nominimet e mëposhtme:
Këngëtarja më e mirë e poezisë te fëmijët 4-5 vjeç;
Këngëtarja më e mirë e poezisë te fëmijët 5-6 vjeç;
Këngëtarja më e mirë e poezisë te fëmijët 6-7 vjeç.
5.6. Kur zgjedhin punimet që do të kryhen, mësuesit duhet të fokusohen në detyrat programore për secilën mosha:
Për fëmijët 4-5 vjeç poezi me temë “Atdheu ynë është edhe i bukur edhe i pasur, djema” (të paktën 8 rreshta);
Për fëmijët 5-6 vjeç poezi me temë "Si e quajmë mëmëdheun" (të paktën 12 rreshta)
Për fëmijët 6-7 vjeç poezi me temë "Toka amtare - parajsë në zemër" (të paktën 16 rreshta)
5.7. Në festë(rishikim-konkurs) kujdestarët dekoroj sallën e muzikës në përputhje me temën e artit punon:
E mesme grup - ekspozitë vizatimesh;
Grupi i lartë - gazetë muri për temën;
Grupi përgatitor - ekspozitë fotografish mbi temën (kolazh).
6. Kërkesat dhe kriteret e vlerësimit.
6.1 Niveli i performancës së një vepre poetike vlerësohet në një shkallë 5 pikësh, sipas sa vijon kriteret:
Ekspresiviteti intonacional i të folurit (dinamika, e shprehur në stres; melodia, e shprehur në lëvizjen e zërit përmes tingujve të lartësive të ndryshme; ritmi dhe ritmi, i shprehur në kohëzgjatjen e zërit dhe ndalesat, pauzat; ngjyrosja emocionale e të folurit që përcakton karakterin) ;
Shqiptimi i saktë letrar;
Emocionaliteti (shprehjet e fytyrës, gjestet, qëndrimet, lëvizjet);
Imazhi, origjinaliteti i performancës (përzgjedhja e një kostumi, atributet që korrespondojnë me përmbajtjen e punës së kryer)
6.2 Fituesi i çdo nominimi përcaktohet nga pikët e grumbulluara.
7. Përmbledhje dhe shpërblyese.
7.1 Juria e Konkursit përcakton jo më shumë se një fitues në çdo nominim.
7.2. Fituesi i nominimit shpërblehet me një diplomë dhe një çmim.
7.3. Të gjithë pjesëmarrësit e Konkursit shpërblehen me diploma dhe çmime nxitëse.
Publikime të ngjashme:
Njerëzit kanë bërë burrë dëbore për shekuj me radhë. Burri i dëborës është një simbol i festave të dimrit, një atribut i domosdoshëm i Vitit të Ri dhe, natyrisht, Krishtlindjeve.
Rishikimi - një konkurs midis grupeve të parashkollorëve institucion arsimor"Për posterin më të mirë të fushatës" Në kopshtin tonë nga data 19 deri më 22.10.2015.
Rregullore për konkursin e lexuesve kushtuar punës së Agnia Lvovna Barto midis nxënësve të kopshtit 1. Dispozitat e përgjithshme 1.1. Konkursi i lexuesve midis nxënësve, kushtuar veprës së Agnia Lvovna Barto, mbahet me qëllim të fjalës.
Rregullore për konkursin e lexuesve "Tashmë qielli po merrte frymë në vjeshtë" INSTITUCIONI AUTONOM ARSIMOR PARASHKOLLOR KOMBINAR KOPSHT "SKAZKA" RREGULLORE mbi konkursin.
Rregullore për rishikimin-konkursin "Dizajni më i mirë i grupit për Vitin e Ri" 1. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME Kjo rregullore përcakton procedurën e zhvillimit të konkursit në përputhje me planin vjetor të punës së MBDOU "TsRR-d/s Nr. 196".
Rregulloret për rishikimin e konkursit "Zona më e mirë e ecjes dimërore"(në shtojcë, protokolli për vlerësimin e vendeve) MIRATUAR nga Kreu i MBDOU " kopshti i fëmijëve Nr 257" ___O. V. Vershinina "___" ___2016
aprovoj
Drejtor i KGKP
"Çerdhe - Kopshti numër 4" Dolphin "
G. Kurmangozhina
POZICIONI
RRETH KONKURSIT TË LEXIMIT
Dispozitat e përgjithshme
1.1. Konkursi recensues i lexuesve "Një zemër e mbushur me dashuri" (në tekstin e mëtejmë Konkursi) zhvillohet mbi bazën e planit të veprimit të miratuar të dekadës "Vetënjohuri: Pedagogji e dashurisë dhe krijimtarisë", me qëllim zgjerimin e potencialin e fëmijëve, për të identifikuar aftësitë e tyre krijuese.
Konkursi zhvillohet në kuadër të dekadës “Vetënjohuri: Pedagogji e dashurisë dhe krijimtarisë”
2. Objektivat e Konkursit
Objektivat kryesore të Konkursit janë:
krijimi i kushteve për zhvillimin njohës-të folur dhe artistik-estetik të fëmijëve;
edukimi i një qëndrimi emocional pozitiv ndaj veprave poetike letrare;
nxitja e dashurisë për të dashurit;
formimi i aftësive të parashkollorëve të leximit shprehës, aftësive artistike;
identifikimi i lexuesve më të mirë mes fëmijëve, duke u ofruar atyre mundësi për vetë-shprehje.
3. Pjesëmarrësit, juria e Konkursit dhe koha
3.1. Në konkurs marrin pjesë fëmijët 5-6 vjeç
3.2. Juria e Konkursit përbëhet nga:
drejtor;
metodist;
psikolog edukativ;
mësues i gjuhës kazake;
drejtor muzikor.
4 . Rendi i sjelljes.
4.1 Raundi kualifikues për përcaktimin e pjesëmarrësve të Konkursit kryhet nga tutorët e grupit.
4.2 Jo më shumë se gjashtë pjesëmarrës mund të paraqiten në Konkurs nga një grup.
4.3. Edukatorët e grupeve të rritura informojnë jurinë e Konkursit për numrin e fëmijëve pjesëmarrës, emrat dhe autorët e veprave që interpretojnë.
4.4. Të gjitha poezitë duhet t'i kushtohen temës "Zemra e mbushur me dashuri"
4.5 Konkursi parashikon nominimet e mëposhtme:
“Interpretuesi më i mirë i poemës ndër vajza”;
“Interpretuesi më i mirë i poezisë mes djemve”;
"Performuesi më simpatik";
"Për sinqeritetin e performancës";
“Për performancën më lirike”;
"Performuesi më emocional".
4.6 Gjatë përzgjedhjes së punimeve që do të kryhen, mësuesit duhet të fokusohen në detyrat programore për fëmijët 5-6 vjeç.
5. Kërkesat dhe kriteret e vlerësimit.
5.1 Niveli i performancës së një vepre poetike vlerësohet në shkallën 5 pikësh sipas kritereve të mëposhtme:
Njohuri për tekstin.
5.2. Fituesi i çdo nominimi përcaktohet nga rezultati i përgjithshëm i pjesëmarrësit.
6. Përmbledhja dhe dhënia e çmimeve
6.1. Juria e Konkursit përcakton fituesit në nominimet: “Interpretuesi më i mirë i një poezie mes vajzave”; “Interpretuesi më i mirë i poezisë mes djemve”; "Performuesi më simpatik"; "Për sinqeritetin e performancës"; “Për performancën më lirike”; "Performuesi më emocional".
6.3. Fituesit shpërblehen me diploma të pjesëmarrësve të konkursit, duke treguar nominimin.
6.4. Të gjithë pjesëmarrësve të Konkursit që nuk kanë marrë diplomë u jepen certifikata të pjesëmarrjes në konkurs.
| “Unë marr Temirtau kalasynyn, dene shynyktyru zhane sport bөlimі» "Temirtau kalasy akimdіgіninіn №4"Delfin"balabaқshasy "communaldyқ memlekettik Kazynalykkasiporyny |
| Ndërmarrja Komunale e Thesarit Shtetëror “Çerdhe-kopshti nr.4"Delfin" Akimat e qytetit Temirtau "të Departamentit të Arsimit, edukimi fizik dhe sportive të qytetit të Temirtaut |
____________________________________________________________________
POROSI BLERJE
« »_____________2015 jetoi№ O/D
Temirtau kalasy qytet i Temirtaut
“Për konkurrencën Lexuesit "Një zemër e mbushur me dashuri"
Për zbatimin e planit të veprimit të dekadës "Vetënjohuri: Pedagogji e dashurisë dhe krijimtarisë", zgjerimi i potencialit të fëmijëve, identifikimi i aftësive të tyre krijuese, nxitja e një qëndrimi emocional pozitiv ndaj veprave poetike letrare; nxitja e dashurisë për të dashurit
porosis:
Të zhvillohet konkursi leximi “Zemër e mbushur me dashuri” mes nxënësve të grupeve të të moshuarve të çerdhes-kopshtit, sipas planit të veprimit të miratuar të javës tematike më 10 shkurt 2015.
Krijoni një juri të konkursit, sipas rregulloreve të hartuara.
Përgjegjësia për organizimin e konkursit të lexuesve "Zemra e mbushur me dashuri" i është caktuar metodologes Ilyicheva Anna Aleksandrovna.
Drejtori G. Kurmangozhin
të njohur me porosinë:
FLETË VLERËSIMI I KONKURSIT LEXUESIT "NJË ZEMËR E MBUSHUR ME DASHURI"
| Mbiemri, emri i pjesëmarrësit | Total |
|||||||
| Seibert Alena | ||||||||
| Dyusupova Amina | ||||||||
| Knyazeva Sofje | ||||||||
| Sidorov Artem | ||||||||
| Zhuravleva Angelina | ||||||||
| Yudina Maria | ||||||||
| Mikina Agata | ||||||||
| Tkachenko Elizabeth | ||||||||
| Pashçenko Julia | ||||||||
| Zlunikin Kirill | ||||||||
| Ferzauli Islam | ||||||||
| Shakhmanov Sulltanbek | ||||||||
| Kholodov Dmitry | ||||||||
| Chernikova Tatiana | ||||||||
| Kamnev Denis | ||||||||
| Shishko Artem | ||||||||
| Shalamova Ekaterina | ||||||||
| Siliverstova Ulyana | ||||||||
Kriteret:
Përputhja e poezisë së përzgjedhur me temën e konkursit.
Njohuri për tekstin.
Ekspresiviteti intonacional i të folurit (dinamika, e shprehur në stres; melodia, e shprehur në lëvizjen e zërit përmes tingujve të lartësive të ndryshme; ritmi dhe ritmi, i shprehur në kohëzgjatjen e zërit dhe ndalesat, pauzat; ngjyrosja emocionale e të folurit që përcakton karakterin) ;
Shqiptimi i saktë letrar;
Përdorimi i mjeteve shprehëse të teatrit (shprehjet e fytyrës, gjestet, qëndrimet, lëvizjet);
Përzgjedhja e një kostumi, atributet që korrespondojnë me përmbajtjen e punës së kryer.
FLETA PËRFUNDIMTARE E VLERËSIMIT TË KONKURES LEXUESIT
"NJË ZEMËR E MBUSHUR ME DASHURI"
| Mbiemri, emri i pjesëmarrësit | K.G.Zh. drejtor | I.A.A. Metodist | EVE. Psikolog edukativ | Sh.E.Yu. Duart muzikore | T.G.T. Uch.kaz. | Total |
| Seibert Alena | ||||||
| Dyusupova Amina | ||||||
| Knyazeva Sofje | ||||||
| Sidorov Artem | ||||||
| Zhuravleva Angelina | ||||||
| Yudina Maria | ||||||
| Mikina Agata | ||||||
| Tkachenko Elizabeth | ||||||
| Pashçenko Julia | ||||||
| Zlunikin Kirill | ||||||
| Ferzauli Islam | ||||||
| Shakhmanov Sulltanbek | ||||||
| Kholodov Dmitry | ||||||
| Chernikova Tatiana | ||||||
| Kamnev Denis | ||||||
| Shishko Artem | ||||||
| Shalamova Ekaterina | ||||||
| Siliverstova Ulyana | ||||||
vjersha
Dedikuar Ushtarit të Panjohur...
Dispozitat e përgjithshme
Qëllimet e konkursit:
promovojnë edukimin patriotik të studentëve;
për të formuar një ndjenjë respekti për heroizmin, feat;
ngjall një ndjenjë krenarie në vend, respekt për veteranët;
identifikimi dhe inkurajimi i fëmijëve dhe adoleshentëve të talentuar;
mësimdhënien e aftësive të leximit shprehës, të aktrimit.
Konkurrentët:
Në konkurs marrin pjesë nxënës të 3 grupmoshave:
7-10 vjeç (më i ri)
11-14 vjeç (i mesëm)
15-18 vjeç (i moshuar)
Datat dhe vendi i konkursit(specifiko)
Procedura për ndarjen e fituesve të konkursit:
Fituesit shpërblehen sipas protokollit të hartuar nga anëtarët e jurisë në përfundim të konkursit, për tre grupmosha: 7 - 10 vjeç (më i riu).
11-14 vjeç (i mesëm), 15-18 vjeç (më i vjetër)
Fituesit e çdo grupmoshe shpërblehen me diploma dhe çmime.
Juria e Konkursit: (e specifikuar)
Kriteret për vlerësimin e performancës së pjesëmarrësve në konkurs:
njohja e tekstit.
Ekspresiviteti dhe qartësia e të folurit.
Emocionaliteti.
Aftësitë e aktrimit.
Pamja e jashtme.
(Ky zhvillim i skenarit u përgatit në bazë të materialeve nga faqja htpp://www.nsportal.ru)
9 dhjetor - Dita e Heronjve të Atdheut.
Data e paharrueshme "Dita e Heronjve të Atdheut" u krijua me Ligjin Federal Federata Ruse Nr. 22-FZ e datës 28 shkurt 2007 "Për ndryshimet në nenin 1-1" ligji federal Në ditët e lavdisë ushtarake dhe datave të paharrueshme në Rusi.
Kjo festë daton në shekullin e 18-të. Kjo datë dhjetori i kushtohet ngjarjes së jashtëzakonshme të epokës së mbretërimit të Perandoreshës Katerina II - në 1769 ajo vendosi Urdhrin e Shën Gjergjit Fitimtar. Në ato vite, ky urdhër iu dha ushtarëve që treguan trimëri, guxim dhe guxim në betejë.
Urdhri i Shën Gjergjit kishte 4 shkallë dallimi, nga të cilat e para ishte më e larta. Dihet se 4 persona u bënë kalorës të të katër gradave, mes tyre komandantët e mëdhenj rusë M.I. Kutuzov dhe M.B. Barclay de Tolly. Katerina II e nderoi veten me këtë çmim për nder të themelimit të Urdhrit.
Heronjtë e Atdheut nderohen sot në Rusi në Ditën e Heronjve të Atdheut Bashkimi Sovjetik, Heronjtë e Federatës Ruse dhe mbajtësit e Urdhrit të Shën Gjergjit dhe Urdhrit të Lavdisë.
Ju ftojmë të organizoni ngjarje kushtuar kësaj date në bibliotekat tuaja.
Veprimtari ekspozite.
Forma të mundshme ekspozita:
ekspozitë - panorama;
ekspozitë - kërkim;
ekspozitë - referencë;
ekspozitë - kujtim;
ekspozitë - kujtim;
ekspozitë e punimeve krijuese;
ekspozitë - kronikë;
ekspozitë - ekskursion;
ekspozitë fotografike.
Temat e mundshme të ekspozitës:
"Nuk ka harresë për heronjtë e atdheut"
"Lavdi heronjve të Atdheut";
"Heronjtë e Atdheut: e kaluara dhe e tashmja";
"Rreth bëmat, për trimërinë, për lavdinë";
"Heronjtë e kohës sonë";
"Parada e heronjve";
"Heronjtë e Kostromës";
“Heronjtë e Atdheut. Kush janë ata?";
"Toka ruse - Atdheu i heronjve";
"Heronjtë e tokës ruse".
Ekspozita - kujtim
“Nuk ka harresë për heronjtë e Atdheut”.
Synimi: Jepni informacione për festën, historinë dhe heronjtë e saj.
Citim:
"Çfarë është përjetësia një forcë e shurdhër? ..
Ka një atdhe në botë. Ajo është
Ajo na dha pavdekësinë e saj
Dhe kujton emrat tanë.
Vladimir Avrushchenko
Literatura:
Bogdanov, N.V. Roje private / N. V. Bogdanov. - Moskë: DOSAAF, 1978. - 80 f.
Golubev, E.P. Yjet luftarakë / E. P. Golubev. - Yaroslavl: Shtëpia botuese e librit Vollga e Epërme, 1972. – 592 f.
Dy herë Heronjtë e Bashkimit Sovjetik: Album / V. S. Vukolov - Moskë: Botime ushtarake, 1973. - 247 f.: ill.
Yjet e arritjeve: Në tokën e Afganistanit / Përpiluar nga M. Dynin. - Moskë: Shtëpia Botuese Ushtarake, 1985. - 207 f.: ill.
Emri juaj është i pavdekshëm: Një udhëzues i shkurtër i ilustruar / Redaktuar nga Yu. V. Plotnikov. - Moskë: POLITIZDAT, 1975. - 144 f.: ill.
Nuk u kthyem nga ajo luftë / Përpiluar nga D.I. Ivanov dhe të tjerët - Kostroma: CJSC Line Graph Kostroma, 2005. - 256 f.: ill.
Patriot i Atdheut: Heronjtë janë krenaria e vendit. - 2004. - Nr. 4.
Ekspozita - sondazh
"Çfarë është heroizmi?"
Synimi: Për të zbuluar qëndrimin e adoleshentëve ndaj konceptit të "heroizmit", për të identifikuar nivelin e njohurive rreth histori ushtarake vendin tonë dhe heronjtë e tij.
Lexuesit duhej t'u përgjigjeshin pyetjeve të pyetësorit, të cilat ishin në ekspozitë.
Pyetjet e pyetësorit:
Cili akt, sipas jush, mund të quhet heroik?
Cilin nga heronjtë - mbrojtësit e atdheut njihni?
Emërtoni heronjtë me emrat që emërtohen rrugët e qytetit tonë?
Emërtoni qytetet - heronjtë?
Mbani mend vepra arti për Luftën e Madhe Patriotike.
Emërtoni heronjtë e të mëdhenjve Lufta Patriotike.
Si quhet privati që mbylli me trupin e tij strehën e bunkerit të armikut?
A është i mundur heroizmi në kohë paqeje?
Literatura:
Alekseev, S.P. Gjeneralë të mëdhenj / S.P. Alekseev. - Moskë: "BOTA e Kërkuesit", 2012. - 64 f.
Alekseev, S.P. Tregime rreth Luftës së Madhe Patriotike / S.P. Alekseev. - Moskë: "LIBRAT" KËRKUES", 2009. - 64 f.
Vasiliev, B. Dhe agimet këtu janë të qeta ...: Një përrallë. Tregime / B. Vasiliev. - Kaliningrad: Princi. shtëpia botuese, 1981. - 139 f.
Ilyina, E.Ya. Lartësia e katërt. Përrallë / E.Ya. Ilyin. - Moskë: "Letërsia për fëmijë", 1977. - 304 f.
Mityaev, A.V. Bëma e një ushtari: Tregime për Luftën e Madhe Patriotike / A.V. Mityaev. - Moskë: Shtëpia Botuese Oniks, 2011. - 160 f.: ill.
Pecherskaya, A.N. Fëmijët - heronjtë e Luftës së Madhe Patriotike: Tregime / A.N. Pecherskaya. - Moskë: Drofa-Plus, 2007. - 64 f.
Tregime për heronjtë e rinj / Komp. R. Dankova. - Moskë: Shtëpia Botuese Oniks, 2011. - 192 f.: ill.
Ky manual informacioni dhe metodologjik është i destinuar për bibliotekarët, mësuesit, mësuesit e klasës, edukatorët dhe për një gamë të gjerë lexuesish.
