U qanday ishlaydi
Siz jinsingizni ko'rsatasiz Biz faoliyat turlari uchun rasmlarni tanladik. Qizlar va o'g'il bolalar uchun rasmlar to'plami har xil. Shunday qilib, u yoki bu turdagi faoliyat sizga mos keladimi yoki yo'qligini tushunishingiz osonroq bo'ladi. Test natijalarida kasblar to'plamida jins ham hisobga olinadi.
Siz 20 juftlikdan o'zingiz yoqtirgan faoliyatni tanlaysiz 20 juft faoliyatdan o'zingiz yoqtirgan faoliyatni tanlashingiz kerak. Ishlash onlayn test 4-5 daqiqadan ko'p bo'lmagan vaqtni oladi.
Biz sizga test natijalarini ko'rsatamiz Test natijalarida biz sizning kasbingizning ustun turini aniqlaymiz va sizni uning tavsifi bilan tanishtiramiz. Shuningdek, test natijalarida siz mos kasblar ro'yxatini topasiz.
Siz kasblarni tanlaysiz Siz o'zingizning shaxsiy kasblaringiz ro'yxatini olasiz. Kasblarni tanlash qulayligi uchun biz sizga fanlar, USE imtihonlari, o'qish yo'nalishlari, kasb istiqbollari va boshqalar bo'yicha filtrlarni taklif qilamiz. Qiziqarli kasblar saqlashingiz mumkin Shaxsiy hisob, solishtirish uchun qo'shing.
Qaerda kasbga ega bo'lishingiz mumkinligini ko'rsatamiz Qaerda kasbga ega bo'lishingiz mumkinligini ko'rsatamiz. Agar siz tanlagan kasbga ega bo'ladigan ta'lim muassasasini tanlamoqchi bo'lsangiz, biz sizga universitetlar, kollejlar, ularning o'ziga xos ta'lim dasturlarini ko'rsatamiz, bu erda siz kasb bo'yicha martaba uchun asos olishingiz mumkin.
Biz Rossiyadagi va sizning shaharingizdagi kasbning mehnat bozorini ko'rsatamiz Biz har bir kasb uchun kompaniyalarning haqiqiy pozitsiyalarini tanladik va Yandex Jobs agregatorining imkoniyatlarini xizmatimizga birlashtirdik. Natijada, siz kasbning mehnat bozorining hozirgi holati to'g'risida dolzarb ma'lumotlarni ko'rishingiz mumkin: bo'sh ish o'rinlari soni, ish haqi, shahar bo'yicha ma'lumotlar bo'laklarini qiling.
Bu sinov nima va unga ishonish mumkinmi?
Ushbu test insonning ma'lum bir kasb turiga moyilligini aniqlash uchun mo'ljallangan. Test E.A.Klimovaning kasblar turlari tasnifiga muvofiq har xil turdagi kasblarni tanlash uchun qo'llaniladi. Bu o'smirlar va kattalarni kasbga yo'naltirish va kasbiy tanlashda qo'llaniladigan "Differentsial diagnostika so'rovi (DDO)" klassik kasbiy yo'nalish testidir. So'rov natijalariga ko'ra, E.A.Klimov tasnifiga ko'ra, insonning 5 turdagi kasblarga yo'naltirilganligi aniqlangan:
- inson tabiatdir;
- odam - texnologiya;
- odam - odam;
- shaxs ramziy texnika, ramziy tasvir;
- inson san'at asaridir.
Saytimizdagi testdan qanday foyda bor
Bizning testimiz dastlabki testga nisbatan bir qator afzalliklarga ega. Sinovga faoliyatning vizual tasvirlarini qo'shdik, bu bizga qaysi turdagi faoliyat haqida gapirayotganimizni aniqroq tushunishga, o'zimizni ma'lum bir rolda tasavvur qilishimizga imkon beradi. Maksimal effektga erishish uchun biz ayollar va erkaklar uchun ikkita vizual tasvirlar to'plamini yaratdik. Natijada, test unchalik zerikarli bo'lmagan va osonroq va tezroq bajarilgan.
Sinov natijasi nafaqat tegishli faoliyat turini va uning tavsifini o'z ichiga oladi. Testimizning o'ziga xosligi shundaki, test natijasida siz 1100 dan ortiq kasblarni o'z ichiga olgan kasblar atlasimizdan juda aniq kasblarni ko'rasiz.
Va bu bizning sinov versiyamizning barcha imkoniyatlari emas. Kasblarni hududlar, istiqbollar, USE imtihonlari bo'yicha filtrlash mumkin! Har bir kasb sahifasida siz uni olishingiz mumkin bo'lgan universitetlarning aniq dasturlarini topasiz, ushbu kasb o'qitiladigan universitetlar ro'yxatini ko'ring. Universitet dasturlarida o'tish ballari, tanlov, o'rinlar soni, pullik ta'lim narxi haqida ma'lumotlar mavjud. Biz qaror qabul qilish uchun eng to'liq ma'lumotni taqdim etamiz kelajak kasbi va universitetga kirish.
Bizning veb-saytimizda Klimov testini topshiring va kelajakdagi kasbingiz, ta'lim dasturingiz va universitetingiz haqida to'g'ri qaror qabul qiling!
VISION(inglizcha) ko'rish) - yorug'lik diapazonidagi elektromagnit nurlanish energiyasidan dunyo haqida ma'lumot olish va olish qobiliyati; yorug'lik energiyasini aylantirishdan boshlangan vizual tizimdagi murakkab jarayonlar to'plami fotoretseptorlar va vizual bilan yakunlanadi hissiyotlar va hislar. Elektromagnit nurlanish spektrining ko'rinadigan qismi to'lqin uzunligi taxminan 380 dan 760 nm gacha bo'lgan tarmoqli hisoblanadi. Z.ning rivojlanishi v funksiyalarini takomillashtirish bilan chambarchas bogʻliq. n. Bilan. Z. bilish vositasi sifatida odamlarda eng katta rivojlanishga erishdi, u erda atrofdagi dunyo haqidagi barcha ma'lumotlarning 90% dan ortig'ini beradi.
Insonning ko'rish tizimida quyidagilar mavjud: 1) periferik bo'lim- ko'z (juft ko'z), uning optik tizimi, tashqi ko'z mushaklari va retseptor apparati bilan - to'r parda (to'r parda, to'r parda); 2) afferent yo'llar(ko'rish nervlari va yo'llari, Graziole nurlanishi), 3) subkortikal markazlar(lateral genikulyar tanalar, quadrigeminaning yuqori tuberkullari va boshqalar); to'rtta) vizual markazlar miya yarim korteksi (17, 18 va 19 Brodman maydonlari). Vizual tizim o'z ichiga oladi efferent ko'rish yo'llari ta'minlash ko'z harakatlari. Vizual tizim miyaning retikulyar shakllanishining faollashtiruvchi ta'siri ostida. Z. uchun muhim ahamiyatga ega optik tizim ko'zlar(shox parda, yoki shox parda, ko'z qorachig'i va ìrísí, linzalar, shishasimon tana), bu tashqi dunyo ob'ektlarining retinada tasvirini, shuningdek, ko'zning yordamchi va himoya apparati: ko'z qovoqlari, kirpiklar, orbitalar, lakrimal apparatlar, qon ta'minoti tizimi va boshqalar.
Vizual jarayonlar ko'rinadigan yorug'likning retinaning fotoretseptorlariga (tayoqchalar va konuslar) ta'siri natijasida paydo bo'ladi. Insonning to'r pardasi taxminan o'z ichiga oladi. 120 million tayoq va 7 million konus (1 mm 2 uchun taxminan 160 000 retseptor). Tayoqsiz foveal mintaqada (foveola) taxminan 25 000 konus mavjud. Fotoreseptorlar Treviran (1835) tomonidan kashf etilgan, ammo fotoretseptorlarning 2 turi haqidagi g'oyani ilgari surgan Maks Shulze (1866) asoslab bergan. ikki tomonlama ko'rish nazariyasi. Ushbu nazariyaga ko'ra, novdalar va konuslar turli funktsiyalarga ega: novdalar tunning apparati akromatik ko'rish, konuslar - kun rang ko'rish. Retinaning neyronlarida qo'zg'alishning paydo bo'lishi uchun yorug'lik kvantlari (fotonlar) shaklida to'r pardaga kiradigan energiya fotoretseptorlarning vizual pigmentlari: tayoq pigmenti tomonidan so'rilishi kerak. rodopsin, yoki boshqacha, vizual binafsha rang, va konusning pigmentlari (yodopsin va boshqalar). Ushbu pigmentlardagi fotokimyoviy o'zgarishlar vizual jarayonni keltirib chiqaradi, bu ko'rish tizimining barcha darajalarida elektr potentsiallari shaklida o'zini namoyon qiladi (2-rasmga qarang). Elektroretinografiya,Elektrookulografiya,Elektroansefalografiya.)
Retina- bu murakkab qobiq bo'lib, unda 10 ta qatlam ajralib turadi; uning asosiy elementlari nerv hujayralaridir. Vizual ma'lumotni birlamchi qayta ishlash allaqachon retinada amalga oshirilgan. Retinada retseptorlardan tashqari bir necha turdagi neyronlar mavjud - bular gorizontal, bipolyar, amakrin (ular "ichki yadro qatlami" deb ataladigan 6-qavatga kiradi) va ganglion hujayralari (8-qavat). Oxirgi aksonlarning soni taxminan. 1 million optik (optik) asabni hosil qiladi; ko'zning to'r pardasidagi optik asab tolalari yig'ilib, ko'zni tark etadigan joy deyiladi optik disk, fotoretseptorlar yo'q va ichida ko'rish chizig'i deb nomlangan maydonga mos keladi ko'r nuqta(tabiiy skotoma).
Neyrofiziologik jarayonlarni engil jarayonlarga aylantirish mexanizmlari His va vizual hislar noma'lum. Insonning vizual sezgilari, qoida tariqasida, ob'ektiv idrok kontekstiga kiradi va sof, izolyatsiya qilingan shaklda paydo bo'lmaydi (hali ham Vundt toza tuyg'u deb ataladi abstraksiya); Ular deyarli har doim yuqori darajadagi rivojlanishning aqliy jarayonlari orqali amalga oshiriladi, ularning birligi inson faoliyatidagi vizual hislar bilan shakllanadi. vizual idrok.
Asosiy vizual funktsiya yorug'lik sezgirligi. Mutlaq yorug'lik sezgirligi qiymat sifatida aniqlanadi o'zaro mutlaq chegara, ya'ni, hissiyot allaqachon paydo bo'ladigan yorug'lik stimulining eng kichik miqdori. Mutlaq yorug'lik sezuvchanligi juda yuqori: ko'rish hissi paydo bo'lishi uchun to'r pardaning faqat bir necha kvant yorug'likni o'zlashtirishi kifoya qiladi; uning o'lchovlari to'liq zulmatda, jarayon tugagandan so'ng amalga oshiriladi qorong'u moslashuv(sm. Vizual moslashuv,Sensorli moslashuv).
Dr. muhim ko'rsatkich Z. - 2 qoʻzgʻatuvchi oʻrtasidagi minimal koʻrinadigan farq (ularning c.-l. xossalariga koʻra); u differentsial (farq) sezgirlikni tavsiflaydi (qarang. Differensial chegara). Yorqinlikdagi nisbiy farq chegarasi taxminan 1% ga teng (1-rasmga qarang). Yorqinlik kontrasti).
Vizual chegaralar ko'plab ichki va tashqi sharoitlarning ta'siriga, xususan, bir vaqtning o'zida bir nechta yorug'lik stimullarining ko'zning to'r pardasiga ta'sirining moslashuviga bog'liq bo'lgan o'zgaruvchan qiymatlardir (2-rasmga qarang). Vizual niqob), yorug'lik stimullarining keyingi ta'siri ( ketma-ket tasvirlar), hissiy o'zaro ta'sirlar. Vizual chegaralar ham bog'liq yoshi, tananing umumiy holati, Z organining normal yoki patologik holati.
Z.ning 3 ta asosiy turi mavjud: fotograf, yoki kun; mezopik, yoki alacakaranlık; skotopik, yoki kechasi. Fotopik z. konus apparati yordamida, yorugʻlikning fon yorugʻligi 10 nits dan oshganiga toʻliq moslashgan holda amalga oshiriladi. Bu CIE (1924) tomonidan qabul qilingan kunduzgi rayonlashtirish uchun monoxromatik nurlanishning nisbiy ko'rinishi (boshqacha aytganda, spektral sezgirlikning normallashtirilgan egri chizig'i) bilan tavsiflanadi. Skotopik Z. zulmatga toʻliq moslashgan yoki fon yorugʻligi 0,01 nitsdan oshmaydigan novda apparati yordamida amalga oshiriladi. Bu CIE (1951) tomonidan qabul qilingan tungi osmon uchun monoxromatik nurlanishning nisbiy ko'rinishi bilan tavsiflanadi. Mezopik Z. - kecha va kunduz oraligʻidagi oraliq, har ikki turdagi retseptorlar faoliyat koʻrsatadi.
Fotopik Z. bilan, eng katta ko'rish keskinligi markaziy maydonda mavjud Z., retinaning foveal mintaqasiga mos keladi; periferiya tomon tez pasayadi. Skotopik Z.da markaziy fiziologik skotoma hosil boʻladi va tayoqchalarning maksimal zichligiga mos keladigan parafoveal boʻlimlarda maksimal yorugʻlik sezuvchanligi kuzatiladi. Fotopik ko'rish sharoitida odam ranglarni ajratib turadi, skotopik ko'rish sharoitida hislar akromatik xarakterga ega, ammo yorug'lik sezgirligi juda yuqori.
Z. uchun koʻz motor apparatining toʻgʻri ishlashi muhim ahamiyatga ega. Harakatlar ko'zning mushaklari tomonidan amalga oshiriladi: tashqi (qarang. ko'z harakatlari) va ichki (qarang. Ko'zning joylashishi,Pupilla refleksi). Alohida sezgilar va sezgilarning paydo bo'lishi ko'z harakatisiz sodir bo'lishi mumkin bo'lsa-da (masalan, mikrosekund davom etadigan chaqmoq chaqishi paytida, ko'z harakati mumkin bo'lmaganda), ko'z harakati vizual idrok etishning integral jarayonida (o'qish, qarash) zarur. rasm va boshqalar). Sun'iy ravishda harakatsiz tasvirlar retinaga proyeksiya qilinganda, ob'ektning tasviri bir necha soniyadan so'ng o'chadi va yo'qoladi (2-rasmga qarang). Sensorli moslashuv,Purkinje daraxti). Shuningdek qarang binokulyar ko'rish,chuqur ko'rish,ko'rish chizig'i,monokulyar ko'rish,Neyron detektori,periferik ko'rish,rang ko'rish,markaziy ko'rish.
Evgeniy Aleksandrovich Klimov (1930-2014) - psixologiya fanlari doktori, professor, uslubning tizimli-genetik psixofiziologiyasini ishlab chiquvchisi kasbiy faoliyat. Rus psixologiyasida eng mashhuri u tomonidan ishlab chiqilgan kasblarning mehnat predmetiga ko'ra tasnifi bo'lib, u zamonaviy kasblarning besh turini ajratib turadi: shaxs - Jonli tabiat, inson-texnika, odam-inson, odam-ishora tizimi, inson-badiiy obraz.
Texnika o'rta maktab o'quvchisining muayyan turdagi kasblarga moyilligini (moyilligini) aniqlash uchun mo'ljallangan. Bu 20 ta muqobil qarordan iborat juda qisqa anketa.
Texnika yakka tartibda ham, guruhda ham qo'llanilishi mumkin. Savollar uzoq vaqt davomida o'ylamasligi kerak.
Sinov mavzusi taklif qilingan 20 juft faoliyatning har birida eng maqbulini tanlashi kerak.
Javoblar varaqasi kataklaridagi raqamlar va harf belgilari savollarning raqamlari va belgilariga mos keladi. Har bir savol, xuddi "yoki" ittifoq bilan bog'langan ikkita qismga ega. Savolning birinchi qismida ko'rsatilgan faoliyat sizga yoqadimi yoki yo'qligiga qarab, javoblar varaqasiga "+" yoki "-" belgisini qo'ying. Savolning ikkinchi yarmi bilan ham xuddi shunday qilish kerak. Yarimlardan biriga, albatta, afzallik berish kerak - u ko'proq plyuslarga ega bo'lishi kerak.
Aytaylik, to'g'ri tayyorgarlikdan so'ng siz har qanday ishni qila olasiz. Biroq, agar siz faqat ikkita imkoniyatdan birini tanlashingiz kerak bo'lsa, qaysi birini afzal ko'rasiz?
SAVOL MATNI
Hayvonlarga g'amxo'rlik qiling. |
Mashinalarga, qurilmalarga xizmat ko'rsatish (nazorat qilish, tartibga solish). |
|||
Bemorlarga yordam bering, ularni davolang |
Jadvallar, diagrammalar, dasturlar yaratish kompyuterlar |
|||
Kitob rasmlari, plakatlar, badiiy otkritkalar, yozuvlar sifatini kuzatib boring |
O'simliklarning holati va rivojlanishini kuzatib boring |
|||
Jarayon materiallari (yog'och, mato, plastmassa, metall va boshqalar) |
||||
Ilmiy-ommabop kitoblarni, maqolalarni muhokama qiling |
Badiiy kitoblarni (yoki spektakllarni, kontsertlarni) muhokama qiling |
|||
Yosh hayvonlarni boqish (har qanday zotdagi hayvonlar) |
O'rtoqlarni (yoki yoshlarni) har qanday harakatlarni (mehnat, mashg'ulot, sport) bajarishga o'rgating. |
|||
Chizmalarni, tasvirlarni nusxalash (yoki musiqa asboblarini sozlash). |
Har qanday yukni (ko'tarish yoki transport vositasini) boshqaring: kran, traktor, teplovoz va boshqalar. |
|||
Ko'rgazmalarni, vitrinlarni badiiy bezash (yoki spektakllarni, kontsertlarni tayyorlashda ishtirok etish) |
||||
Narsalarni, mahsulotlarni (kiyim-kechak, jihozlar), uy-joylarni ta'mirlash |
Matnlar, jadvallar, rasmlardagi xatolarni qidirish va tuzatish |
|||
Hayvonlarni davolash uchun |
Hisoblash va hisob-kitoblarni bajaring. |
|||
O'simliklarning yangi navlarini ko'paytirish |
Yangi turdagi sanoat mahsulotlarini (avtomobillar yoki kiyim-kechak, uylar, oziq-ovqat va boshqalar) loyihalash, loyihalash. |
|||
Odamlar o'rtasidagi kelishmovchiliklarni, janjallarni tartibga solish, ishontirish, tushuntirish, rag'batlantirish, jazolash. |
Chizmalar, diagrammalar, jadvallarni tushunish (tekshirish, aniqlashtirish, tartibga solish). |
|||
Badiiy havaskorlar to‘garaklari faoliyatini kuzatish, o‘rganish |
Mikroblarning hayotini kuzating, o'rganing. |
|||
Tibbiy asboblar, asboblarni muhokama qilish, sozlash |
Odamlarga ko'rsating tibbiy yordam jarohatlar, ko'karishlar, kuyishlar va boshqalar bilan. |
|||
Aniq tavsiflarni tuzing - kuzatilgan hodisalar, hodisalar, o'lchangan ob'ektlar va boshqalar haqida hisobotlar. |
Hodisalarni badiiy tasvirlash, tasvirlash (kuzatilgan yoki tasvirlangan) |
|||
Do laboratoriya sinovlari kasalxonada |
Bemorlarni qabul qilish, tekshirish, ular bilan suhbatlashish, davolanishni buyurish. |
|||
Xonalarning devorlarini, mahsulotlarning sirtini bo'yash yoki bo'yash. |
Binolarni o'rnatish yoki mashinalar, qurilmalarni yig'ish uchun. |
|||
Sahnada o'ynang, kontsertlarda qatnashing |
||||
Chizmalarga muvofiq qismlar, mahsulotlar (mashinalar, kiyim-kechaklar) ishlab chiqarish, binolar qurish |
Chizish, chizmalarni, xaritalarni nusxalash bilan shug'ullaning |
|||
O'simlik kasalliklari, o'rmon va bog 'zararkunandalariga qarshi kurashish uchun. |
Klaviaturada ishlash |
Natijalarni tahlil qilish
Plyuslarning eng ko'p soni va minuslarning eng kam soni optantning afzal ko'rish belgilari, moyilligidir. Ko'pincha ular bilvosita mavzuning qobiliyatlari haqida gapirishadi.
Ushbu anketa kasb tanlash doirasini hech bo'lmaganda qisman cheklash, dunyo kasblar xaritasining muayyan zonalariga ustunlik berishga yordam beradi. O'lchangan imtiyozlarning aniqligi haddan tashqari oshirilmasligi kerak. Anketa natijalariga ko'ra, siz odamning qaysi faoliyat sohasiga ko'proq moyilligini, qaysi biri kamroq ekanligini bilib olishingiz mumkin. Ballar baholangan atributdagi o'zgarish hajmini emas, balki faqat yo'nalishni ko'rsatadi. Shuning uchun har bir ustunni qayta ishlashda olingan ortiqcha va kamchiliklarni o'zaro bekor qilish, qat'iy aytganda, noqonuniydir. Ikki xil odamning diagnostika natijalarini taqqoslashda umumiy (ustunlardagi) raqamlarning kattaligidagi farqlarga ham ahamiyat berish mumkin emas. Misol uchun, agar bitta optant har qanday ustun (shkala) bo'yicha 11 ballga ega bo'lsa, ikkinchisi esa 15 ballga ega bo'lsa, ikkinchi holatda afzallik "kuchliroq" degan xulosaga kelish asossizdir. Muayyan turdagi kasblarga ustunlik berishdagi farqlar haqida xulosa chiqarish qonuniydir. Shunday qilib, DDO inson qaysi kasblarni afzal ko'rishini aniqlash imkonini beradi (lekin qancha emas).
Mehnat ob'ektiga ko'ra besh turdagi kasblar ajratiladi:
1. "Inson-tabiat" (P).
Bu kasblar vakillarini bir narsa birlashtiradi muhim sifat- tabiatga muhabbat. Ammo sevgi tafakkur emas. Tabiatni eng ko'p hisobga olgan holda deyarli hamma odamlarga ega qulay muhit dam olish uchun va uning qonunlarini bilish va ularni qo'llash bilan bog'liq faol. Hayvonlarni, o‘simliklarni sevish, ular bilan o‘ynash, zavqlanish boshqa narsa. Va shaxsiy vaqt va rejalardan qat'i nazar, ularga muntazam ravishda, kundan-kunga g'amxo'rlik qilish, kuzatish, davolash, yurish mutlaqo boshqa narsa. Mutaxassis nafaqat tirik organizmlar haqida hamma narsani bilishi, balki ulardagi mumkin bo'lgan o'zgarishlarni oldindan aytib berishi va choralar ko'rishi kerak. Muayyan muammolarni hal qilishda shaxsga tashabbus va mustaqillik, g'amxo'rlik, sabr-toqat va uzoqni ko'ra bilish kerak. "Inson-tabiat" sohasida ishlaydigan odam xotirjam va muvozanatli bo'lishi kerak.
2. “Inson-texnika” (T).
Texnik ob'ektlarning o'ziga xos xususiyati, qoida tariqasida, ularni ko'p jihatdan aniq o'lchash mumkin. Ishchini qayta ishlash, o'zgartirish, ko'chirish yoki baholashda harakatlarning aniqligi va aniqligi talab qilinadi. Texnika ruda ob'ekti sifatida innovatsiya, ixtiro, ijodkorlik uchun keng imkoniyatlar yaratadi, shuning uchun amaliy fikrlash kabi sifat katta ahamiyatga ega. Texnik fantaziya, texnik ob'ektlar va ularning qismlarini aqliy ravishda ulash va ajratish qobiliyati bu sohada muvaffaqiyatga erishishning muhim shartidir.
3. “Inson-belgi tizimi” (Z).
Biz belgilar bilan odatda tasavvur qilganimizdan ham tez-tez uchrashamiz. Bu raqamlar. Kodlar, belgilar, tabiiy yoki sun'iy tillar, chizmalar, formulalar jadvallari. Har qanday holatda ham odam belgini haqiqiy narsa yoki hodisaning ramzi sifatida qabul qiladi. Shuning uchun belgilar bilan ishlaydigan mutaxassis, bir tomondan, haqiqiy fizik, kimyoviy, mexanik xususiyatlar ob'ektlar va boshqa tomondan, belgilar orqasida haqiqiy hodisalar yoki narsalarning xususiyatlarini ifodalash va idrok etish. Ushbu turdagi har qanday kasbda muvaffaqiyatli ishlash uchun siz o'zingizni quruq ko'rinadigan belgilar dunyosiga aqliy ravishda singdira olishingiz va ular olib yuradigan ma'lumotlarga e'tibor qaratishingiz kerak. Ushbu turdagi kasbning alohida talablari e'tiborga olinadi.
4. “Inson-badiiy obraz” (X).
Shaxsning tasviriy, musiqiy, adabiy, badiiy, aktyorlik va sahna faoliyati bilan bog'liq bo'lgan kasblarga qo'yiladigan eng muhim talablar san'atga bo'lgan qobiliyat, ijodiy tasavvur, xayoliy fikrlash, iste'dod, mehnatsevarlikdir.
5. “Odam-odam” (H).
"Odamdan odamga" tipidagi kasblarda mehnatning asosiy mazmuni odamlar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarga qisqartiriladi. Agar bu o'zaro ta'sir yaxshilanmasa, u holda ish ham yaxshilanmaydi. Odamlar bilan ishlash uchun zarur bo'lgan fazilatlar: barqaror, yaxshi kayfiyat odamlar bilan ishlash jarayonida muloqotga bo'lgan ehtiyoj, o'zini boshqa odamning o'rniga qo'yish qobiliyati, odamlarning niyatlari, fikrlari, kayfiyatini tezda anglash, insoniy munosabatlarni tushunish qobiliyati, yaxshi xotira (qobiliyat). ko'p odamlarning ismlari va xususiyatlarini yodda tutish), sabr-toqat.
Atrofdagi dunyoga insoniy munosabatlarning taqdim etilgan turlariga muvofiq kasblar misollari
| Kasb turi |
Kasb-hunarga misollar |
|---|---|
Inson - tabiat (P) |
Bogʻbon, chorvachilik mutaxassisi, veterinar, chorvachi, geolog, agronom, biolog, oʻrmonchi, asalarichi, tuproqshunos va boshqalar. |
Odam - texnika (T) |
Çilingir, tokar, radiotexnik, signalchi, tikuvchi, haydovchi, elektromontyor, muhandis, montajchi va boshqalar. |
Odam belgisi tizimi (3) |
Chizmachi, mashinist va kompyuter operatori, radio operatori, rejalashtiruvchi, iqtisodchi, korrektor, dasturchi, telegrafchi, terishchi va boshqalar. |
Inson - badiiy tasvir (X) |
Rassom, oʻymakor, meʼmor, fotograf, aktyor, tosh maydalagich, rassom, musiqachi, modeler, shisha puflovchi va boshqalar. |
Erkak - erkak (H) |
Sotuvchi, o'qituvchi, o'qituvchi bolalar bog'chasi, enaga, maktab, texnikum, universitet o'qituvchisi; shifokor; hamshira, ofitsiant, administrator va boshqalar. |
Albatta, barcha kasblarni besh turga qat'iy bo'lish mumkin emas. Kasblarni tasniflashga bunday yondashuv to'g'riroq: kasbni bir vaqtning o'zida belgilar bilan tavsiflash mumkinligidan kelib chiqish kerak. turli xil turlari, lekin teng ravishda. Shunday qilib, xor dirijyori ham musiqachi, ham bir guruh odamlarning tashkilotchisidir. Agronom - bu o'simlikchilik sohasidagi mutaxassis va ishlab chiqarish tashkilotchisi, qishloq xo'jaligi texnologiyasi bo'yicha mutaxassis va ma'lum darajada kartograf (udan tashqari u ma'lum bir hududning erlarining maxsus xaritalarini tuzadi. fermer xo'jaligi?). Shu sababli, kasblar kabi murakkab ko'p xususiyatli hodisalarni guruhlashda ularning chegaralari noaniq ekanligini hisobga olish va asosiy, asosiy xususiyatlar guruhlariga e'tibor berish kerak. Turli maqsadlar uchun turli guruhlar mavjud.
Anketa ma'lumotlarini qayta ishlash
Har bir ustunda ortiqcha va minuslar yig'indisi alohida hisoblanadi. Plyuslar yig'indisi mos keladigan ustunning pastki qismidan uchinchi qatorga, minuslar yig'indisi - ikkinchi qatorga joylashtiriladi. Algebraik summa pastki qatorga qo'yiladi.
|
Ilmiy inqiloblar tipologiyasi muammosi: global ilmiy inqiloblar va ilmiy ratsionallik turlari... Aloqa siyosati vositalarining samaradorligini baholash: Tashqi aloqalar - tashkilot va uning tashqi muhiti o'rtasida ma'lumot almashish ... Kechiktirilgan kokslash zavodi: Harorat qanchalik baland bo'lsa va bosim past bo'lsa, uglerod zanjirining uzilishi shunchalik ko'p uning oxirigacha siljiydi va sezilarli darajada oshadi ... Qiziqarli: Leykemiya bilan nima qilish kerak: Avvalo, siz biron bir ruhiy kasallikdan aziyat chekayotganingizni aniqlashingiz kerak ... Saratonning oshqozondan uzoqda joylashgan boshqa organlarga tarqalishi: oshqozon saratonining xarakterli belgilari yo'q. Shish paydo bo'lganda og'ir alomatlar paydo bo'ladi ... Pul oqimini boshqarish tamoyillari: davlat monitoringi usullaridan biri naqd pul bu... |
Differensial diagnostika so'rovi (DDO) |
|
| 1. Inson-texnologiya (Ch-T).Bu kasblar guruhidagi odamlarning mehnati quyidagilar bilan bog'liq: qismlar, mahsulotlar, mexanizmlarni o'zgartirish (qo'lda, stanoklarda va mexanizmlarda qismlarni, mashinalarni, mexanizmlarni ishlab chiqarish). avtomatik liniyalar, metallga ishlov berish va yig'ish ishlari, montaj va elektr montaj ishlari, qurilish va pardozlash ishlari, sanoat xom ashyosini qazib olish va qayta ishlash bo'yicha ishlar, ishlab chiqarish oziq-ovqat mahsulotlari); texnik ob'ektlarga texnik xizmat ko'rsatish (uskunalarni sozlash va texnik xizmat ko'rsatish, mashinalar, mashinalar, mexanizmlarni boshqarish, transport vositalari va qurilish transport vositalari) qayta tiklash (tiklash va ta'mirlash texnik jihozlar, mahsulotlar); o'rganish (mahsulot va mexanizmlar sifatini nazorat qilish va tahlil qilish, mahsulot sifatini tekshirish). 2. Inson - Inson (H-H). Ushbu kasblar guruhidagi odamlarning ishi quyidagilar bilan bog'liq: ta'lim, o'qitish, boshqa odamlarni o'qitish (pedagog) maktabgacha ta'lim muassasalari, mehribonlik uylari, maktablarda o'qituvchi va boshqalar ta'lim muassasalari, ishlab chiqarish ta'limi ustasi, sport murabbiyi va boshqalar); odamlarga tibbiy yordam ko'rsatish va ularga g'amxo'rlik qilish (shifokor, stomatolog, hamshira); · yuridik yordam (sudya, advokat, yuridik maslahatchi, militsiya xodimi va boshqalar); Odamlarni tashkil etish, ularni boshqarish va boshqarish (ma'mur, boshqaruvchi va boshqalar); boshqa odamlarni o'rganish, tavsiflash, tadqiq qilish (sotsiolog, psixolog, jurnalist, tergovchi va boshqalar). 3. Inson - belgilar tizimi (W-W). Ushbu kasblar guruhidagi odamlarning mehnati quyidagilar bilan bog'liq: o'zgartirish, hisoblash, saralash (buxgalter, iqtisodchi, pochtachi va boshqalar); shifrlash, shifrni ochish, belgilarni aniqlash (stenograf, radiooperator, tilshunos, filolog, tarixchi, matematik, kutubxonachi va boshqalar); yo'l harakati nazorati (dispetcher, yo'l politsiyasi inspektori va boshqalar); hujjatlarni tayyorlash va saqlash (notarius, arxivchi, kotib va boshqalar); tiklash, buzilishlarni bartaraf etish (tuzatuvchi, muharrir va boshqalar). 4. Inson - Tabiat (N-P). Ushbu kasblar guruhidagi odamlarning mehnati quyidagilar bilan bog'liq: o'zgartirish, qayta ishlash (bog'bon, oziq-ovqat sanoati texnologi, baliqni qayta ishlash va boshqalar); o'simlik va hayvonot dunyosini saqlash, muhofaza qilish (o'rmon xo'jaligi xodimi, gulchi, parrandachi, chorvachilik va boshqalar); Mahsulotlarni xarid qilish, tabiiy resurslardan foydalanish (ovchi, baliqchi, yog'ochchi, agronom, chorvachilik mutaxassisi va boshqalar); tiklash, davolash (veterinar, ekolog, arborist va boshqalar); o'rganish, tavsiflash, tadqiqot (genetik, geolog, botanik, zoolog, metrolog va boshqalar). 5. Inson - Badiiy obraz (CH). Ushbu kasblar guruhidagi odamlarning mehnati quyidagilar bilan bog'liq: o'zgartirish, yaratish (me'mor, dizayner, haykaltarosh, modeler, rassom, rejissyor, bastakor va boshqalar); · ijro, namuna bo'yicha mahsulotlarni bir nusxada tayyorlash (dirijyor, musiqachi, vokalchi, aktyor, zargar, restavrator, dizayner va boshqalar); ko'paytirish, nusxalash, ko'paytirish bilan san'at asarlari(rassom, tosh maydalagich, rassom va boshqalar). |
Fikrlash turini o'rganish
Sinov mavzusi bo'yicha ko'rsatmalar:“Ushbu anketa fikrlash turini aniqlashga yordam beradi. Agar siz bayonotga rozi bo'lsangiz, shaklga "+" qo'ying, agar "-" bo'lmasa.
1. Menga birovga tushuntirishdan ko‘ra o‘zim nimadir qilish osonroq.
2. Kompyuter dasturlarini yozishga qiziqaman.
4. Men rasm, haykaltaroshlik, me'morchilikni yaxshi ko'raman.
5. Hatto yaxshi tashkil etilgan biznesda ham men nimanidir yaxshilashga harakat qilaman.
6. Menga ob'ektlar yoki chizmalar haqida tushuntirib berishsa, yaxshi tushunaman.
7. Men shaxmat o‘ynashni yaxshi ko‘raman.
8. Men o‘z fikrlarimni og‘zaki va yozma ravishda bemalol bayon etaman.
9. Kitobni o‘qiganimda uning qahramonlari va tasvirlangan voqealarni aniq ko‘raman.
10. Men o'z ishimni rejalashtirishni afzal ko'raman.
11. Men hamma narsani o'z qo'lim bilan qilishni yaxshi ko'raman.
12. Bolaligimda men (a) do'stlarim bilan yozishmalar uchun o'z shifrimni yaratganman.
13. Og'zaki so'zga katta ahamiyat beraman.
14. Tanish kuylar miyamda qandaydir suratlarni uyg‘otadi.
15. Turli sevimli mashg'ulotlar inson hayotini boy va yorqin qiladi.
16. Muammoni hal qilishda men uchun sinov va xato yo'li bilan borish osonroq.
17. Men jismoniy hodisalarning mohiyatini tushunishga qiziqaman.
18. Meni teleradio ko‘rsatuvlari boshlovchisi, jurnalist ishi qiziqtiradi.
19. Men uchun tabiatda mavjud bo'lmagan narsa yoki hayvonni tasavvur qilish oson.
20. Menga natijadan ko'ra faoliyat jarayoni ko'proq yoqadi.
21. Bolaligimda Lego qismlaridan dizayner yig'ishni yaxshi ko'rardim.
22. Men aniq fanlarni (matematika, fizika) afzal ko'raman.
23. Ayrim misralarning aniqligi va teranligiga qoyil qolaman.
24. Tanish hid mening xotiramda o'tgan voqealarni uyg'otadi.
25. Men (a) hayotimni ma'lum bir tizimga bo'ysundirishni xohlamadim.
26. Musiqa eshitganimda raqsga tushmoqchiman.
27. Men matematik formulalarning go‘zalligini tushunaman.
28. Har qanday auditoriya oldida gapirish men uchun oson.
29. Men ko'rgazmalar, tomoshalar, kontsertlarga tashrif buyurishni yaxshi ko'raman.
30. Men boshqalarga ayon bo'lgan narsaga ham shubha qilaman.
31. Men tikuvchilik qilishni, biror narsa yasashni yaxshi ko'raman.
32. Qadimgi kriptografiyani ochish men uchun qiziqarli bo'lardi.
33. Tilning grammatik konstruksiyalarini oson o‘rganaman.
34. Men F.M. Dostoevskiy go'zallik dunyoni qutqaradi.
35. Men ham xuddi shunday yurishni yoqtirmayman.
36. Faqat teginish mumkin bo'lgan narsa haqiqatdir.
37. Formulalar, belgilar, shartlarni oson yodlayman.
38. Do'stlar men ularga biror narsa aytsam tinglashni yaxshi ko'radilar.
39. Men hikoya yoki film mazmunini osongina tasavvur qila olaman.
40. Men o'z ishimni mukammallashtirmagunimcha dam ololmayman.
Natijalarni qayta ishlash
Beshta ustunning har biridagi plyuslar sonini hisoblang va natijada olingan raqamni shaklning bo'sh pastki katagiga yozing.
Har bir ustun fikrlashning ma'lum bir turiga mos keladi. Har bir ustundagi ballar soni ushbu turdagi fikrlashning rivojlanish darajasini ko'rsatadi (0-2 - past, 3-5 - o'rtacha, 6-8 - yuqori).
1. Subyektiv fikrlash ishbilarmonlarga xos xususiyat. Ular ma'lumotni harakat orqali oladilar. Odatda ular harakatlarni yaxshi muvofiqlashtirishga ega. Ularning qo'llari atrofimizdagi hamma narsani yaratdi ob'ekt dunyosi. Ular mashina haydashadi, mashinalar oldida turishadi, kompyuter yig'adilar. Ularsiz eng yorqin g'oyani amalga oshirish mumkin emas. Ko'pgina taniqli sportchilar va raqqoslar ham shunday fikrga ega.
2. Abstrakt-ramziy tafakkur ko'plab ilm-fan egalari - nazariy fiziklar, matematiklar, iqtisodchilar, dasturchilar, tahlilchilar. Bunday fikrlash turiga ega bo'lgan odamlar qo'l tekkizish yoki tasavvur qilib bo'lmaydigan matematik kodlar, formulalar va operatsiyalar orqali ma'lumotni o'zlashtira oladi. Bunday tafakkurning o'ziga xos xususiyatlari tufayli fanning barcha sohalarida farazlar asosida ko'plab kashfiyotlar qilingan.
3. Og'zaki-mantiqiy fikrlash og'zaki intellektga ega bo'lgan odamlarni ajratib turadi (lotincha verbalis - og'zaki). Rivojlangan og'zaki va mantiqiy fikrlash tufayli olim, o'qituvchi, tarjimon, yozuvchi, filolog, jurnalist o'z fikrlarini shakllantirishi va odamlarga etkazishi mumkin. Bu mahorat rahbarlar, siyosatchilar va jamoat arboblari uchun zarurdir.
4. Vizual-majoziy fikrlash nima bo'lganini ham, nima bo'lishini ham, hech qachon bo'lmagan va bo'lmaydi ham - rassomlar, shoirlar, yozuvchilar, rejissyorlarni tasavvur qila oladigan badiiy tafakkurga ega odamlar. Arxitektor, konstruktor, dizayner, rassom, rejissyor rivojlangan vizual-majoziy tafakkurga ega bo'lishi kerak.
Sof shaklda bunday fikrlash turlari kam uchraydi. Ko'pchilik bir yoki ikkita fikrlash turiga ega. Ko'pgina kasblar turli xil fikrlash turlarining kombinatsiyasini talab qiladi, masalan, psixolog uchun. Bunday fikrlash deyiladi sintetik.
5. Ijodkorlik ijodiy fikrlash, muammoning nostandart yechimlarini topish qobiliyatidir. Ijodkorlik har qanday fikrlash turiga ega bo'lishi mumkin. Bu iqtidorli va ajralib turadigan noyob va almashtirib bo'lmaydigan sifatdir muvaffaqiyatli odamlar har qanday faoliyat sohasida.
O'zingizning etakchi fikringizni tanlagan faoliyatingiz yoki o'qish profilingizga moslang. Sizning tanlovingiz qanchalik yaxshi? Agar sizning professional rejalaringiz fikrlash turiga to'liq mos kelmasa, o'ylab ko'ring, siz uchun nimani o'zgartirish osonroq - rejalar yoki fikrlash turi?
Fikrlashni qanday rivojlantirish kerak.
Aql uchun ma'lumot tana uchun oziq-ovqat kabidir. Axborot manbalari - odamlar va kitoblar bilan muloqot, ekskursiyalar, sayohatlar, Internet. Oziq-ovqat kabi, ma'lumot ham yuqori sifatli bo'lishi kerak.
· Standart yechimlar muvaffaqiyatsizlikka uchraganda fikrlash faollashadi. Shu sababli, ob'ekt yoki hodisani turli burchaklardan ko'rish, odatdagidan g'ayrioddiy narsalarni payqash qobiliyatini rivojlantirish juda muhimdir.
Fikrlash va nutq bir-biridan ajralmas. O‘qigan yoki ko‘rgan narsalar haqida gapirganda, munozaralarda qatnashganda, o‘z yoki o‘zgalarning fikrini yozma ravishda bayon qilganda fikrlash rivojlanadi.
Stress va hayot voqealari jadvali
Mamlakatimizda eng mashhur va keng tarqalgan testlardan biri. Katta yoshga qaramay, Klimov so'rovnomasi motivatsiya darajasini aniq aniqlash imkonini beradi har xil turlari tadbirlar. Oddiyligi tufayli u kattalar va o'smirlarni sinab ko'rish uchun ishlatilishi mumkin.
Rus psixologi E.A.ning kasb turlari tasnifiga muvofiq. Klimovning ta'kidlashicha, har bir inson faoliyatga nisbatan kamroq yoki aniq ifodalangan afzallik bilan tavsiflanadi. Uning nazariyasiga ko'ra, har bir kishi tegishli tayyorgarlikdan muvaffaqiyatli o'tishi sharti bilan har qanday ish bilan shug'ullanadi. Biroq, har xil qiziqishlar va shaxsiy xususiyatlarning ustunligi sababli, barcha mumkin bo'lgan kasblar ustunlik qiladigan faoliyat turiga muvofiq 5 juftga bo'lingan:
- Inson tabiatdir
- Inson - texnologiya
- Inson belgidir
- Odam odam
- Inson badiiy obrazdir
Anketa o'zingiz yoki maktablarda kerakli faoliyat turini tez va qisqacha aniqlash uchun boshlang'ich yoki asosiy so'rovnoma sifatida ishlatilishi mumkin. O'tish vaqti 10 daqiqadan oshmaydi.
Klimov anketasi bo'yicha ko'rsatmalar
Sizdan 20 ta savolga javob berish so'raladi: "Sizda o'zingizga yoqqan narsani qilish imkoni bor edi, ikkitasidan qaysi birini afzal ko'rasiz?" turli juft javoblar bilan. Har bir savol uchun faqat bitta javob tanlanishi mumkin. Javoblarni diqqat bilan o'qing va o'zingiz uchun eng mosini tanlang.
Sinov vaqti: taxminan 10 daqiqa.
Agar o'lchov o'rnatilgan bo'lsa 0-2
ball, keyin bu sohaga qiziqish oshkor etilmadi.
Terish paytida 3-6
ball qiziqishi va kasbiy yo'nalishi o'rtacha.
7-8
ballar aniq kasbiy yo'nalish va o'lchov bilan bog'liq kasblarga qiziqishni ko'rsatadi.
